新闻学概论 第一章：绪论
《新闻学概论》李良荣绪论ppt
四、发展中国家的新闻理论 将新闻媒体作为国家发展的重要推动工具， 使用新闻媒体为国家发展服务，不同于西 方发达国家的独立媒体，也不同于社会主 义国家的党报理论。
第四节 学习新闻理论的意义
一、指导新闻工作者自觉地从事创造性地 工作
二、指导新闻事业不断的进行正确的改革
三、指导我们以科学的态度对待国外新闻 工作的理论和实践经验。
3.14拉萨事件
经过确认，在拉萨3.14发生的骚乱中，死亡 人数为10人 。
5.12汶川地震
5月12日下午14时28分四川汶川发生8.0级地 震，死亡人数近7万。
第29届奥运会在北京开幕
8.8-8.24举行的北京奥运会，中国代表团以 51枚金牌，100枚奖牌的成绩，刷新了中国 参加奥运会的历史。
新闻是明日的历史 历史是昨日的新闻
绪论
第一节 新闻学
一、理论——新闻学概论 二、历史——新闻史 三、应用——新闻业务
第二节 新闻学和新闻工作
一、新闻学仅是新闻工作中的一部分 二、新闻工作要求更高的知识和能力
第三节 世界各国新闻学主导性理论
一、自由主义报刊理论 1.报刊不受政府干涉 2.报刊拥有对政府的监督权 3.”意见的自由市场”和“自我修正”理论 4.对事实的信念
新闻学概论
主要内容： 1.新闻的定义 2.新闻的功能与作用 3.新闻价值 4.新闻真实性 5.我国的新闻工作原则
参考书目： 《新闻学概论》 李良荣 《新闻学原理》 刘建明 《新闻学概论》 邵志择
2008年重大新闻事件
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新闻学概论课程-绪论共34页
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
新闻学概论课程-绪论
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
新闻学概论绪论
Science
and
Technology
of
China
第二节 新闻学四种主导理论
自由主义报刊理论 社会责任论（新自由主义报刊理论） 社会责任论（新自由主义报刊理论） 发展理论 党报理论
University
of
Science
and
Technology
of
China
第三节 中国新闻发展
中国报业的三个发展阶段
University 吴飞著Science of
科大图书馆可参考的新闻学书籍：
28 29 30 为了公开:我当新闻发言人 为了公开 我当新闻发言人 变脸:中国新一代职业媒体人口述实录 变脸 中国新一代职业媒体人口述实录 什么在决定新闻:对 晚间新闻、 什么在决定新闻 对CBS晚间新闻、NBC夜间新 晚间新闻 夜间新 、《新闻周刊 新闻周刊》 时代》周刊的研究:a 闻、《新闻周刊》及《时代》周刊的研究 study of CBS evening n 嬗变的新闻:对中国新闻经典报道的叙述学解读 嬗变的新闻 对中国新闻经典报道的叙述学解读 :1949-2009 俯视到平视:外国媒体上的中国镜像 俯视到平视 外国媒体上的中国镜像 生命之痛:社会能见度 生命之痛 社会能见度 采访述要 文化圈里的“野生动物 自由撰稿人 文化圈里的 野生动物”:自由撰稿人 野生动物 真相的力量 新闻幕后:深度新闻是怎么被挖掘出来的 新闻幕后 深度新闻是怎么被挖掘出来的 新闻报道策划 新闻传播精品导读.报告文学与深度报道 新闻传播精品导读 报告文学与深度报道 新闻从业者职业倦怠研究 央视《新闻调查》 央视《新闻调查》幕后解密 新闻眼 媒介与民生:电视民生新闻的理论与实践 媒介与民生 电视民生新闻的理论与实践 王旭明著 熊蕾, 朱迪·波罗鲍姆 美 熊蕾 朱迪 波罗鲍姆 (美) 著 (美) 赫伯特 甘斯著 美 赫伯特·甘斯著 作家出版社 2009 新华出版社 2009 北京大学出版社 2009
新闻学概论复习资料
新闻学概论复习资料第一章绪论1.新闻学:是一门以研究新闻传播现象和新闻传播活动规律的学科.(新闻学的研究对象)2.广义新闻学的基本内容新闻理论:总结、阐明人类新闻活动（主要是新闻媒体）的基本规律。
从实践来又指导新闻实践。
新闻史:评述和研究有史以来人类的新闻活动的历史，重点是新闻媒体产生、发展的历史。
它提供理论科学的历史材料，可为当前的新闻工作者作借鉴。
新闻业务:总结、研究各种业务知识和新闻工作的技能技巧，包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、报刊发行等。
3新闻学的主要研究方法A、个案研究法，检验某一个受研究客体所具有的多方面特征的方法。
B、比较研究法，将已有的新闻资料和新闻制度进行比较研究。
可分纵向、横向。
综合式比较。
C、调查研究法，以少数的访问调查面获得多数人态度资料的一种方法。
D、内容分析法，以语言方式表述转换为以数量方式表述。
步骤为：选取样本、内容分类、内容编码、统计资料。
4、中国最早的新闻学著作及其思想A、《新闻学大纲》徐宝璜1922出版B、《实际应用新闻学》邵飘萍1923出版C、《中国报学史》戈公振1927出版第二章新闻1、概念新闻：新闻是对新近发生的或正在发生的事实的报道。
宣传：是运用各种意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想、引导人们行动的一种社会行为.硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。
这类新闻为人们的政治、经济、工作、日常生活的决策提供依据。
迅速越快越好。
尽可能准确、尽可能地量化。
软新闻：富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。
多属延缓性新闻，但它讲究写作技巧，必须生动活泼，富有情趣。
突发性新闻：是对出乎人们预料而突然爆发的事件的报道。
要有明确时间。
延缓性新闻：是对逐步发生变化的事情的报道。
很难有明确时间。
2、新闻的基本特点真实、迅速3、认识新闻定义的不同观点定义一：新闻史新近发生或正在发生事实的报道（表达出新闻的形式）定义二：新闻是新近事实变动的信息。
（表达出新闻的实质）现在定义：随社会的发展，新近事实变动或正在发生的信息4、新闻本源与新闻来源地区别新闻本源：新闻的本源是事实，事实第一性，新闻第二性。
新闻学概论讲义整理
第一章绪论第二章新闻活动绪论新闻学的基本概念与中心议题新闻学的内容新闻学在中国的发展新闻事业世界各国新闻学主导性理论学习新闻学的意义这门课的主要框架新闻（新闻基本特点、定义、要素、类别）新闻传播者（新闻事业的产生与发展、新闻自由与社会控制、运行体制与管理模式）新闻传播内容（信息、宣传、舆论）新闻传播对象（新闻媒介的受众）新闻传播媒介（新闻媒介的产生、性质、功能）新闻传播效果（新闻媒介的正效应与负效应、功能定位、传播效果）新闻学研究的对象1、新闻活动：新闻活动就是人们有意识地获取和传播新闻信息，为自己的生存和发展服务的活动。
2、新闻事业。
新闻事业的出现的要求更高，它是伴随文字的诞生，社会分工的出现，专门新闻工作者的产生而产生。
它已摆脱了早期新闻活动那种小规模的、非自觉的状态，而成为更大规模、更专业的新闻活动。
新闻事业，是人类的新闻活动发展到一定历史阶段的产物。
我们通常所说的新闻事业，就是报社、通讯社、广播电台、电视台这些新闻机构的总称。
更准确地说，新闻事业是新闻传播机构、工作人员及其传播活动的总和新闻学在中国的发展1903年，商务印务馆译印的日本松本君平的《新闻学》，1919年史青译的美国记者休曼的《实用新闻学》是最早介绍到中国的两本新闻学译本1918年创立的北京大学新闻学研究会，是最早研究新闻学的团体，也是中国第一个新闻学教育的学堂。
研究会的导师徐宝璜著的《新闻学》是我国最早的新闻理论著作邵飘萍撰写的《实际应用新闻学》是最早的新闻采访著述1927年商务印书馆出版的戈公振的《中国报学史》是我国最早系统记述中国报刊史的著作。
这三本开山之作，是创建中国新闻学的史、论、实务的三大块奠基石世界各国新闻学主要性理论一、自由主义报刊理论。
起源于欧洲，盛行于北美尤其是美国。
自由主义报刊理论是为了确立、维护和发展新闻自由所作的理论探索，并力图以理论的形式来阐述、论证新闻自由的合理性、必然性；它的主要内涵就是探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系。
自考笔记：新闻学概论
第一章绪论[概括章每年都有出题]新闻学的定义是什么？新闻学是研究新闻现象的本质和揭示新闻活动规律的一门独立的社会科学。
试述新闻学“先有术，后有学”的发展过程。
早期新闻学以报纸为唯一的研究对象，因此早期新闻学又称为报学。
报学最初侧重于业务技术探讨，直接为培训从业人员服务。
1845年德国普尔兹的《德国新闻事业史》出版，标志着新闻学开始超越单纯业务研究的微观视野。
《报刊的四种理论》的基本观点是什么？1956年美国施拉姆等人。
集权主义理论：指的是封建专制主义的新闻思想和体制，希特勒式的法西斯专制主义也包括其中。
自由主义理论：指的是自由竞争时期的资本主义新闻思想和体制.社会责任理论：垄断时期的资本主义新闻理论和体制。
苏联共产主义理论：前苏联等社会主义国家的新闻思想和管理体制。
什么是大众传播学？它的创始人和集大成者是谁？他们最主要的学术贡献是什么？诞生美国，形成于20世纪的20至40年代。
创始人施拉姆。
集大成者——社会学家拉扎斯菲尔德：“两极传播理论”；政治家拉斯韦尔：“五W模式”；心理学家卢因：“团体动力说”；社会心理学家霍夫兰：有关态度改变和劝服艺术的理论。
简述大众传播学与新闻学的区别。
大众传播学与新闻学的关系是什么？1）研究对象不同。
新闻学以新闻传媒及其行为作为研究对象，大众传播学把研究对象扩展为所有大众传播手段。
2）研究方法有别。
新闻学运用的主要是定性描述，而大众传播学以定量分析作为基本方法。
3）研究重点不同。
新闻学重点研究新闻传播的内在机制和舆论效应，大众传播学重在研究传播行为与社会的一般互动关系。
大众传播学有哪些流派？其主要特征是什么？1）“施拉姆学派”即传播学的传统学派，受美国的社会体制和实用主义哲学的影响，为维护和巩固现有的传播制度服务。
2）20世纪60年代欧洲崛起传播学的“批判学派”，主张把传播现象放在具体的社会结构中进行考察。
中国早期新闻学研究的代表人物是谁？他们的思想观点是什么？洪仁玕、王韬、梁启超、孙中山。
《新闻学概论》复习资料
《新闻学概论》复习资料第一章绪论1.著名诗人，政论家（约翰。
弥尔顿）于（1644年）出版了小册子（《论出版自由》），主要观点是（“观点的自由市场”和“自我修正过程”）。
2.（列宁）曾赞誉约翰。
弥尔顿的《论出版自由》的新闻自由口号是一个伟大的口号。
3.早期的新闻学又称（报学）。
4.（1845年）德国学者（普尔兹）的（《德国新闻事业史》）出版，标志着世界新闻学的萌芽。
5.（系统化的新闻理论创立于世）标志着世界新闻学发展到了成熟阶段。
6.（1922年）出版的美国著名专栏作家（李普曼的《舆论学》），（1924年）出版的美国著名教育家（约斯特的《新闻学原理》）标志世界新闻学的成熟。
7.（1956年）美国新闻学家（施拉姆等人）发表了（《报刊的四种理论》）书中把世界不同历史时期的新闻体制及其相应的新闻思想，归结为（集权主义理论，自由主义理论，社会主义责任理论和苏联共产主义理论）。
8.（《报刊的四种理论》）标志着新闻学发展到了一个新高峰，进入了（大众传播学的发展阶段）。
9.梁启超：从1901年到1911年，发表了多篇新闻专论，阐述了许多深刻的新闻学术问题。
他提出了著名的报纸监督政府和国民向导两大天职说，认为报纸“非政府之隶属，而与政府立于平等之地位”；他提出了比较全面的舆论观；还提出了衡量报纸好坏的标准，倡导一系列宣传方法。
10.中国新闻学的形成：（1918年，蔡元培）决定在他任校长的（北京大学）开设新闻课程，（10月14日）成立北京大学（新闻学研究会），（1919年4月20日）研究会创办了学术刊物（《新闻周刊》）标志着中国的新闻学研究和新闻教育正式开始。
中国新闻学走向成熟的三部代表性著作：1919年，徐宝璜的《新闻学》是我国第一部（理论）新闻学著作；1923年邵飘萍的（《实际应用新闻学》）是我国第一部（业务）新闻学著作；1927年，戈公振的《中国报学史》是我国第一部（历史）新闻学著作。
11.中国马克思主义新闻学的基础是在（1942年）开始的延安整风时期（奠定）的。
绪论新闻学概论课件
媒体融合的挑战
媒体融合需要解决技术、人才、 资金等方面的问题，同时需要适 应新的传播环境和市场需求。
06
新闻伦理与法规
新闻伦理的原则与实践
新闻伦理原则
01
真实、客观、公正、公平
实践中的新闻伦理
02
媒体应避免偏见和歧视，确保报道公正；尊重隐私，保护个人
媒体自律与行业规范
媒体自律
自觉遵守新闻伦理，强化 自我约束；提高媒体公信 力，树立良好形象。
行业规范
制定行业标准，促进媒体 行业健康发展；加强行业 自律，防止不正当竞争。
案例分析
媒体应加强自律，遵循行 业规范，提高报道质量和 社会责任感。
感谢观看
THANKS
以印刷形式出版，具有专业性强、内容深 度大等特点，适合特定读者群体。
电视
广播
以视频为主要传播手段，具有直观、生动 等特点，适合传递实时信息、娱乐和广告 。
以音频为主要传播手段，具有覆盖面广、 传播速度快等特点，适合传递实时信息、 音乐和广告。
新媒体的类 具有信息量大、互动性强等 特点，适合发布新闻、宣传 和社交。
手机媒体
以手机为主要传播载体，具 有便携性、个性化等特点， 适合传递信息、社交和娱乐 。
数字电视
以数字技术为主要传播手段 ，具有高清、交互等特点， 适合传递实时信息、娱乐和 广告。
社交媒体
以社交互动为主要特点，具 有用户生成内容、互动性强 等特点，适合发布新闻、社 交和娱乐。
媒体融合的趋势与挑战
媒体融合的趋势
新闻学关注新闻信息传播活动的过程、规律以及新闻事业的历史和社会发展，旨 在揭示新闻传播活动的内在逻辑和外在联系，为新闻事业的发展提供理论和实践 指导。
《新闻学概论》可能涉及的名词解释
第一章：绪论1、媒介审判：是指新闻媒介超越正常的司法程序对被报道对象所作的一种先在性的“审判预设”。
它是新闻竞争日趋激烈下的产物，从法理学的视角看，“媒介审判”损害媒体作为社会公器的形象，是新闻媒体的职能错位，它使得司法独立和新闻自由的天平过分倾斜，有悖于法治精神。
2、发展传播学：发展传播学主要在广大的发展中国家盛行，其核心内容是：国家的发展尤其经济发展是一切发展中国家的首要任务，新闻媒介必须服务、服从、促进国家发展尤其经济发展。
因此发展中国家的新闻媒介都程度不一地同政府保持一致，宣传政府的施政纲领，十分注重新闻媒介的守望、整合和教育功能。
3、党报理论：党报理论最早起源与苏联，后来在各社会主义国家和部分发展中国家流行。
党报理论的核心是：新闻媒介是党和政府的喉舌即宣传工具，必须无条件宣传党和政府的方针、政策、法令法规。
第二章：新闻活动1、新闻活动：新闻活动是一种普遍的社会现象，是人们传播和获取新闻的活动。
不限于和大众传播工具的直接接触，还包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。
第三章：新闻1、新闻：新闻有两种并行不悖的定义：新闻新近发生事实的报道，表达了新闻的形式是报道；新闻是新近事实变动的信息，表达了新闻的实质是信息。
2、新闻本源：新闻本源指新闻报道的基础和客观依据。
这一概念最早由陆定一在《我们对新闻学的基本观点》一文中提出，并对这一概念做了唯物主义论述，认为新闻的本源是事实，事实是第一性的，新闻是第二性的，事实在前，新闻报道在后。
事实是新闻的基础，对新闻有决定作用，新闻是事实的派生物，对事实进行能动的反映。
3、`4、新闻要素：新闻要素是指构成新闻的必需材料。
一般包括新闻人物、新闻事件、新闻发生的时间、发生的地点、发生的原因、新闻事件的经过，即5W1H。
5、突发性新闻：是对出乎人们预料而突然爆发的事件的报道。
如突然发生的灾难，突然爆发的战争等。
突发性新闻通常有明确的发生时间6、延缓性新闻：是对逐步发生变化的事情的报道。
新闻学概论 绪论
柏拉图：国家只有
掌握在聪明的执政 者手中才安全。
马基雅维利：国家
的安全只能由统治 者或君主而不是道 义的政策来实现。
霍布斯：为了公众
利益而限制个人的 权利是必要的。
法西斯：一切宣传应当通俗，它的文化
水平要适合宣传对象中文化水平最低者 的接受能力。所以，宣传要吸引更多的 人，就要更多地降低其智力水平。如果 宣传要想使全国的人都受到影响，就像 战争时期中的宣传那样，就必须再三注 意避免理智水平过高。群众的接受能力 是极有限的，他们的理解力很低，另一 方面，他们又是善忘的。
1、新闻报道的真实、全面、理智。 第一，新闻必须真实、全面；
第二，新闻报道必须理智，减少那种
耸人听闻的煽情新闻； 第三，新闻要做出合乎真实的解释， 即把每一项重大事件放在特定的社会 背景、各种事物的联系中去分析其产 生的原因、社会影响和后果。
2、报刊要成为“交换评论和批评
的论坛”，要求报刊担负起社会成 员之间交流思想观点的责任，社会 中所有重要的思想观点都应该出现 在大众传播机构中；
报刊的苏联共产主义理论
以马克思主义哲学为理论基础，强调无产阶级的社 会，强调报刊为整个社会服务，党和政府控制媒介， 保证媒介属于人民所有。 强调团结性。报纸是集体的宣传员，集体的鼓动员， 集体的组织者。 报刊应该是放在一个高度一致的和严密划定的思想 框框内作为社会变化和社会统治的工具，应该是为 了一个严肃的目标服务。真理是经过党内的集体考 虑决定的。
新闻学概论复习资料
新闻学概论第一章绪论一.世界新闻学的发展过程1、世界新闻学的萌芽时期（1）政论家约翰。
弥尔顿于1644年出版了小册子《论出版自由》，首次提出了影响深远的关于新闻自由的口号和思想，其主要观点是“观点的自由市场”和“自我修正过程”。
（2）1845年，德国学者普尔兹的《德国新闻事业史》出版，标志着新闻学开始超越单纯业务研究的微观视野，从历史发展的宏观角度揭示新闻活动的客观规律。
其意义在于从业务角度转向理论角度。
2、世界新闻学的成熟时期（1）到了20世纪20年代，系统化的新闻理论创立于世，标志着新闻学发展到了成熟阶段。
李普曼的《舆论学》第一次揭示了新闻现象的深层本质——舆论过程。
约斯特的《新闻学原理》第一次对新闻理论范畴体系做了较为完整深刻的表述。
（2）1956年，美国新闻学专家施拉姆等人，发表了《报刊的四种理论》。
书中把世界不同历史时期的新闻体制及其相应的新闻思想，归结为集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论和苏联共产主义理论。
3、世界新闻学的发展时期（1）被称为创立传播学的“四大先驱”的是：社会学家拉扎斯菲尔德及他的“两级传播理论”，政治学家拉斯韦尔及他的“五W模式”，心理学家卢因及他的“团体动力说”，社会心理学家霍夫兰及他提出的有关态度改变和劝服艺术的理论。
（2）被称为传播学理论的集大成者的是：美国学者施拉姆，他是第一个把传播学作为独立学科进行研究的人。
二.中国新闻学的发展过程中国新闻学走向成熟的三部代表性着作是：1918年，蔡元培决定在他任校长的北京大学开设新闻课程，同年10月14日成立北京大学新闻学研究会。
次年4月20年，研究会创办了学术刊物《新闻周刊》，它标志中国的新闻学研究和新闻教育正式开始，新闻学作为一门专门学说在中国开始形成。
1919年徐宝璜的《新闻学》出版，这是我国第一部理论新闻学着作。
1923年邵飘萍的《实际应用新闻学》出版，这是中国第一部业务新闻学着作。
1927年，戈公振的《中国报学史》出版，这是中国第一部历史新闻学着作。
第一章 绪论
新闻学学习方法
• 多看、多想、多练（多实践）
《新闻学概论》
• 新闻学概论，新闻学导论，新闻学理论，新闻 学原理，新闻理论纲要，新闻学基础 • 是新闻学专业的一门基础理论课程，以马克思 主义为指导，着重总结、阐述人类新闻活动主 要是新闻事业的基本规律及新闻学中的基本概 念和知识，为进一步掌握新闻业务、探索新闻 理论、研究新闻史提供必不可少的系统基础知 识。 • 中国新闻学的基本框架P2：
• 1.理论新闻学 • 理论新闻学主要研究新闻的本质特征和 新闻活动的基本规律，探讨和揭示新闻 事业在社会生活中的地位和作用，它的 社会功能和特点，它的工作原则、方法 和一般规律。
• 2.历史新闻学 • 历史新闻学主要研究中外新闻事业产生和 发展的历史以及中外新闻界名人史。它要 探寻人类最早的信息传播活动是怎样产生 的?是什么力量在推动着人类新闻传播活 动的发展?新闻传播媒介是怎样从低级形 式向高级形式演进的。它与社会生产力的 发展有什么联系?
• 3.应用新闻学 • 主要研究新闻业务方面的应用知识。它 探讨的是新闻采、写、编、摄、录及经 营管理等方面的技能方法和—般规律。
• 狭义的新闻学，指的是理论新闻学， 即新闻理论、新闻传播学概论、新闻 学原理等。
新闻学研究意义
• P9 四个“指导” • 以理论指导新闻实践 • 新闻事业史是新闻学研究的基础；新闻 理论是新闻学研究的核心；新闻业务是 新闻学研究的落脚点。
《新闻学概论》复习资料
《新闻学概论》复习资料《新闻学概论》复习资料第一章绪论1.著名诗人，政论家（约翰。
弥尔顿）于（1644年）出版了小册子（《论出版自由》），主要观点是（“观点的自由市场”和“自我修正过程”）。
2.（列宁）曾赞誉约翰。
弥尔顿的《论出版自由》的新闻自由口号是一个伟大的口号。
3.早期的新闻学又称（报学）。
4.（1845年）德国学者（普尔兹）的（《德国新闻事业史》）出版，标志着世界新闻学的萌芽。
5.（系统化的新闻理论创立于世）标志着世界新闻学发展到了成熟阶段。
6.（1922年）出版的美国著名专栏作家（李普曼的《舆论学》），（1924年）出版的美国著名教育家（约斯特的《新闻学原理》）标志世界新闻学的成熟。
7.（1956年）美国新闻学家（施拉姆等人）发表了（《报刊的四种理论》）书中把世界不同历史时期的新闻体制及其相应的新闻思想，归结为（集权主义理论，自由主义理论，社会主义责任理论和苏联共产主义理论）。
8.（《报刊的四种理论》）标志着新闻学发展到了一个新高峰，进入了（大众传播学的发展阶段）。
9.梁启超：从1901年到1911年，发表了多篇新闻专论，阐述了许多深刻的新闻学术问题。
他提出了著名的报纸监督政府和国民向导两大天职说，认为报纸“非政府之隶属，而与政府立于平等之地位”；他提出了比较全面的舆论观；还提出了衡量报纸好坏的标准，倡导一系列宣传方法。
10.中国新闻学的形成：（1918年，蔡元培）决定在他任校长的（北京大学）开设新闻课程，（10月14日）成立北京大学（新闻学研究会），（1919年4月20日）研究会创办了学术刊物（《新闻周刊》）标志着中国的新闻学研究和新闻教育正式开始。
中国新闻学走向成熟的三部代表性著作：1919年，徐宝璜的《新闻学》是我国第一部（理论）新闻学著作；1923年邵飘萍的（《实际应用新闻学》）是我国第一部（业务）新闻学著作；1927年，戈公振的《中国报学史》是我国第一部（历史）新闻学著作。
11.中国马克思主义新闻学的基础是在（1942年）开始的延安整风时期（奠定）的。
新闻学概论 绪论
新闻学概论李良荣绪论：课程性质：任何一门学科都是对客观世界的某一特定现象作为自己的研究对象。
新闻学是以人类社会存在的新闻现象作为自己研究现象。
重点研究：1、新闻事业与人类社会关系；2、探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
新闻学的中心议题：客观社会诸条件对人类新闻活动决定、支配作用；以及新闻活动对社会的反作用。
新闻学内容可以分为：历史、理论、应用；新闻史：评述和研究人类历史以来人类的新闻活动的历史，重点是新闻事业产生、发展的历史。
理论科学的历史教材、为新闻工作者提供借鉴。
新闻理论：总结、阐明人类新闻活动主要是新闻事业的基本规律。
它从新闻实践中抽象出来，又指导新闻实践。
新闻实践：新闻业务、媒介经营与管理；新闻业务：总结和研究各种新闻业务知识和新闻工作的技能技巧，包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、报刊发行。
媒介经营与管理：研究国家新闻法规、新闻政策以及国家对媒体的宏观调控，总结研究媒介内部的管理机制，研究媒介的受众市场以及媒介的经营方针、策略。
三者不可分割的一体，如果只有理论、历史、没有实际应用；理论、历史无法发挥作用；只有应用，没有理论、历史只能知其然，不知其所以然。
学习目的（一）掌握新闻传播学的基本原理；（二）探讨新闻活动、新闻现象的基本规律；（三）运用理论观察、分析新闻实践。
基本要求：（一）熟悉新闻学的基本理论框架；学习理论课办法，看目录，首先了解各章节讲解的内容，具有大的理论框架，掌握了理论框架容易形成形象记忆以及理论整体脉络。
（二）了解概念、判断、基本知识；概念、判断等基本知识，可以看做理论的基本网节，只有充分把握好没有细小的概念、掌握好网节，对于充分把握新闻学这张理论网具有将强的意义。
就如学英语的单词一样。
（三）理解新闻现象和新闻活动的基本原理；古今中外新闻现象和新闻活动都应该遵循的一般规律。
这种要学会理解。
人文科学原理不像自然科学，会随着客观条件的变化而变化。
新闻学概论1绪论新闻活动
事关心
？？
33
第二节 新闻活动是人类求生存 图发展的需要
一、原始社会的新闻传播活动
手势 口语
人 体 传 播
实物 声光 图示
第二节 新闻活动是人类求生存 图发展的需要
原始人为什么要从事新闻活动？
生存需要。
第 二 生节 存 图新 发闻 展活 的动 需是 要人 类 求
24
新闻学的定义
绪 论 （ 内 容 要 点 ）
新闻学的中心议题 新闻学的具体内容 新闻学主导性理论 新闻学与新闻工作 学习新闻理论的意义
25
第 一 章 新 闻 活 动
第一节 新闻活动是一种普遍的社 会现象 第二节 新闻活动是人类求生存图 发展的需要 第三节 变动产生新闻 关系决定 需要 第四节 新闻活动的渠道
客观世界的变动关系到人类
的生存；
人类的社会性的生产和社会
性的生活决定了人类从事新 闻活动的需要；
人类从事新闻活动的目的是
为了了解客观世界的变动。
二、奴隶社会的新闻活动
与原始社会相比，奴隶社会的生 产比过去发展了。社会有了剩余， 有余力来养活一批采集、传递新闻 （情报）的专职人员（首先是在军 事上，以后用在政治、经济上）。
论概学闻新 1
1
教 材 介 绍
2
教学日历
4
任 务
自制新闻简报 要求：校级新闻（与中文系有关） 室内新闻 上交时间：军训结束后（11月5日）
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自学+案例解析+讨论+思考
题+课后任务
授 课 方 式
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授 课 前 言
学习新闻学概论的主要目的 掌握基本理论知识 学习基本思维方法 促进新闻智慧
新闻学概论-河北大学新闻学考研重点[1]
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《新闻学概论》复习重点绪论（了解）世界各国新闻学主导性理论（结合传播学）、学习新闻理论的意义第一章1. 用新闻活动的发展历程分析“变动产生新闻，关系决定需要。
”2. 新闻活动的渠道：亲身传播、大众传播、群体传播（各自优缺点）第二章1. 新闻的基本特点（真实、新鲜），对新闻从业人员的要求2. 两种新闻定义：新闻是新近发生事实的报道；新闻是新近事实变动的信息。
（最新的新闻定义——新闻是公众应知预知而未知的事实。
）3. 新闻本源：变动产生新闻，变动是新闻之母。
新闻来源的途径4. 新闻五要素，明确新闻五要素对新闻工作的作用5. 新闻类别（硬新闻和软新闻是重点）第三章（重点）1. 信息的定义、特点、对新闻工作的要求（观念上、业务上）2. 宣传的定义、宣传与新闻的区别和联系、决定宣传效益的因素3. 舆论的定义、特点、社会功能、新闻媒介与舆论的关系第四章1. 整个古代社会新闻活动的共同点2. 论述：西方报纸是资本主义商品经济的产物3. 报纸、广播、电视的概念，怎样产生（了解）第五章论述：新闻事业发展的基本规律（详细内容见各节内容）政治、经济体制决定新闻体制（私营、公营、国营；社会主义、资本主义）生产力水平决定新闻事业的发展水平（原因）传播工具的物理性能决定传播工具的特点（报纸、广播、电视的特点）受众的多元需要促使媒体多样化（电台、电视台、报纸）反映现实生活的需要决定新闻体裁的多样化（新闻文体）新闻教育适应新闻事业而产生、发展第六章1. 新闻媒介的共性、特性（了解）、个性2. 简答：新闻媒介的双重属性（给新闻媒介带来的积极变化）3. 新闻媒介产品的商品性（发行、广告收入）（认识商品性对新闻工作者的意义）4. 新闻事业的阶级性（以报纸为例，阶级性怎样表现在一张报纸上？）5. 中国新闻事业的基本性质和特点第七章1. 新闻事业的一般功能2. 新闻媒介的正效应与负效应3. 新闻媒介的功能定位（了解）4. 新闻媒介的传播效果（结合传播学理解）5. 我国新闻事业的作用和任务第八章1. 大众传媒与社会系统（1）媒介生态环境对媒介发展的意义（2）媒介系统在社会系统中的作用2. 大众传媒与政治（1）政府的政治活动如何利用大众媒介？（2）在现代民主政治中新闻媒介的作用3. 大众传媒与经济（1）现代经济对大众传媒的决定性影响（2）大众传媒对经济的促进作用4. 大众传媒与文化（1）大众传媒是大众文化的最佳载体（2）大众传媒对于文化的消极影响5. 大众传媒与国际关系：新闻媒介对国际关系的力量所在第九章1. 新闻自由的含义（P165）2. 本章其它内容作为了解内容，只需掌握“新闻自由”的含义。
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三、这门课的主要框架
新闻 新闻传播者 新闻传播内容 新闻传播对象 新闻传播媒介 新闻传播效果
四、这门课的考试、考察方法
平时作业：讨论、课堂发言与传媒实践 期中考试：开卷 期末考试：主观题为主 注重基本知识点的掌握，更重视能力的 考察
第二节：关于新闻学
新闻是否有“ 一、 新闻是否有“学” 二、新闻学研究的对象 新闻学研究的对象 三、新闻学的学科分类 新闻学的学科分类 四、新闻学的学科定位 五、中国著名新闻学者
中国著名新闻学者
黄旦 复旦大学新闻学院教授，博士生导师。 代表作《新闻传播学》，《中国百年新 闻思潮》（博士论文）。 中国新闻学研究的中生代代表人物。
中国著名新闻学者
喻国明 中国人民大学新闻学院副院长，教授， 博士生导师，国务院新闻传播学学科评 议组成员。 代表作：《媒介的市场定位》、《喻国 明自选集》等。 中国媒介经营管理研究的代表人物。
一、 新闻是否有“学” 新闻是否有“
关于“新闻无学论”及其争论
二、新闻学研究的对象 二、新闻学研究的对象
1、新闻现象：事物新近运动的状态给人 类带来的一种有益的信息，人们可以利 用它为自己的生存和发展服务。 2、新闻活动：新闻活动就是人们有意识 地获取和传播新闻信息，为自己的生存 和发展服务的活动。
三、新闻学的学科分类 三、新闻学的学科分类
新闻学有广义和狭义之分，广义的新闻学包括 三个方面：理论新闻学（新闻理论、新闻学概 论、新闻传播学等） ，应用新闻学 （新闻采 访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论等 ），历 史新闻学（中国新闻史、外国新闻史、广播电 视新闻史等） 狭义的新闻学专指理论新闻学
四、新闻学的学科定位
二、新闻学研究的对象 二、新闻学研究的对象
3、新闻事业 ，它的要求更高，伴随文 字的诞生，社会分工的出现，专门新闻 工作者的产生而产生，总之，它已摆脱 了早期新闻活动那种小规模的、非自觉 的状态，而成为更大规模、更专业的新 闻活动。 一言以蔽之，新闻学是研究新闻现象和 新闻学是研究新闻现象和 新闻活动规律的科学
新闻学是人文学科还是社会科学？ 新闻学是人文学科还是社会科学？
五、中国著名新闻学者
童兵 复旦大学新闻学院教授，博士生导师， 博士后流动站站长，国务院新闻传播学 学科评议组召集人。 代表作：《主体与喉舌》，《理论新闻 传播学导论》，《比较新闻传播学》等 二十余部。 是中国新闻学研究“京派”的代表人物。
新闻学概论
第一章：绪论
第一节：关于这门课
一、学习这门课的目的和意义 跨入新闻学科之门的第一步，了解本学 科的基本面貌 了解基本理论的概念,术语,知识 掌握新闻现象,新闻活动的基本规律 学会用这些知识和理论分析具体的新闻 现象和新闻实践
二、这门课的教授方法 和学习方法
教授方法：讲授、讨论、请传媒工作者 与同学对话、组织传媒观察小组 学习方法：多读书、勤思考、多提问、 勤写作；观察传媒、贴近传媒、参与传 媒；大量接触文化的、政治的、经济的、 社会的知识
中国著名新闻学者
李良荣 复旦大学新闻学院教授，博士生导师。 代表作：《新闻学概论》，《当代世界 新闻事业》、《西方新闻事业概论》等 多部。 是中国新闻学研究“海派”的代表人物。
中国著名新闻学者
陈力丹 中国人民大学新闻学院教授，博士生导 师，博士后流动站站长。 代表作：《精神交往论》，《世界新闻 传播史》 研究视野非常开阔，有丰富的社科人文 积淀