五年级下册科学课件-1.2《探访春天》1∣大象版
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大象版科学五年级下册全册课件【精品】
我是外星来的小记者友友,地球上 的“世界气象日”马上就到了,我特地 来采访。
请大家协助我编辑一份气象科普小 报吧!
认识气象
“气象”是什么意思?它与我们平时所说的“天气” 是不是一个意思?
“气象”是指发生在大气层中的风、云、 雨、雪、雷、雾、闪电等现象。 “天气”是指短时间内多种气象的综合情 况。
表达与交流的方 式
写摄开辩 写绘做 写 科
儿
故
调
模观学
歌影事论 查画型 察 小
会
报
日论
告
记文
季节信箱投递
告别风和日丽的春天,迎来炎热多雨的夏天。 随着季节的变化,我们会不断发现每个季节存在 的科学问题。积极进行研究,然后选择自己擅长 的方式表述研究过程和结果,向季节信箱投递, 与大家交流。
谢谢
气象万千
评议鉴定书
谁选择的表达方式比较合适?谁表达的内容清 晰准确、形象生动?
一起评议并填写“评议鉴定书”。
评议鉴定书
经过同学们评议,
同学擅长
用
等方式表达与交流,表
述内容清晰准确、生动形象。特颁发鉴定书。
学校 班
表达与交流的方式
根据大家对春天发生的故事的研究过程和结果, 填写表达与交流方式示意图,然后小组内交流。
1.认识气象 2.呼风唤雨 3.气象科普小报的计划
认识气象
每年的3月23日是“世界气象日”。这是世界气象组织 为了纪念世界气象组织的成立和《国际气象组织公约》生效日 (1950年3月23日)而设立的。每年的“世界气象日”都确定 一个主题,要求各国成员在这一天举行庆祝活动,并广泛宣传 气象工作的重要作用。
大象版五年级下册
科学
全册优质课件
春天在哪里
请大家协助我编辑一份气象科普小 报吧!
认识气象
“气象”是什么意思?它与我们平时所说的“天气” 是不是一个意思?
“气象”是指发生在大气层中的风、云、 雨、雪、雷、雾、闪电等现象。 “天气”是指短时间内多种气象的综合情 况。
表达与交流的方 式
写摄开辩 写绘做 写 科
儿
故
调
模观学
歌影事论 查画型 察 小
会
报
日论
告
记文
季节信箱投递
告别风和日丽的春天,迎来炎热多雨的夏天。 随着季节的变化,我们会不断发现每个季节存在 的科学问题。积极进行研究,然后选择自己擅长 的方式表述研究过程和结果,向季节信箱投递, 与大家交流。
谢谢
气象万千
评议鉴定书
谁选择的表达方式比较合适?谁表达的内容清 晰准确、形象生动?
一起评议并填写“评议鉴定书”。
评议鉴定书
经过同学们评议,
同学擅长
用
等方式表达与交流,表
述内容清晰准确、生动形象。特颁发鉴定书。
学校 班
表达与交流的方式
根据大家对春天发生的故事的研究过程和结果, 填写表达与交流方式示意图,然后小组内交流。
1.认识气象 2.呼风唤雨 3.气象科普小报的计划
认识气象
每年的3月23日是“世界气象日”。这是世界气象组织 为了纪念世界气象组织的成立和《国际气象组织公约》生效日 (1950年3月23日)而设立的。每年的“世界气象日”都确定 一个主题,要求各国成员在这一天举行庆祝活动,并广泛宣传 气象工作的重要作用。
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科学
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春天在哪里
《2 探访春天》PPT课件(宁夏县级优课)
研究春天里的问题
如何防治沙尘暴?
这节课,你有哪些收获?
大象版科学五年级下册
ห้องสมุดไป่ตู้探访春天
难忘的春天
春天里有哪些自然现象 让我们难忘呢?选择自己比 较擅长的方式表达出来,准 备与大家交流。
问题银行存折
序号 1 2 3 4 ……
问题 向日葵的生长过程 迎春花的开放 沙尘暴是怎样发生的? 如何制作花朵标本? ……
研究春天里的问题
沙尘暴是怎样发生的?
实验器材
实验要求:
(1)各小组,请小组长分配好 实验人员,记录人员,和汇报人员。 记录研究方法和过程,填写研究报
告,汇报研究结果。
(2)在实验的过程中,一定要保 持秩序,保证实验顺利进行。
(3)在实验过程中,保持教室的 整洁,小声讨论,不要影响到其他
同学。
研究春天里的问题
沙尘暴对我们的生活有 哪些影响?
五年级下册科学课件1.2《探访春天》1 (共11张PPT)
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
•
17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/9
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
•
15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/92021/8/9August 9, 2021
春天的蒙蒙细雨,淅淅沥 沥,像一个个活泼可爱的小天 使从天而降,滋润着庄稼,滋 润着花草,滋润着大地……
这是我画。
种子 发芽
春天有哪些正 在发生的变化?
•
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/8/92021/8/9Monday, August 09, 2021
大象版五年级科学下册四季的变化课件
搜集证据
每天正午时刻,表的影长在一天中 最短,而且刚好投影在圭尺上。
搜集证据
根据圭表的观测结果,人们发现一年中随着四季变化 ,每天正午时刻表在圭尺上的影长也发生着变化。
时刻 地点 杆长
相同
不同季节 正午 春 夏 秋 冬
影子 影子适中 影子最短 影子适中 影子最长
搜集证据
元代天文学家郭守敬在 河南登封设计建造的观 星台就是一个巨大的圭 表。观星台上的横梁相 当于表的顶端,地上的 “量天尺”就是圭尺。
第三单元 转动的地球
四季的变化
大象版五年级下册科学课件
新知导入 一年中,春夏秋冬四季各有特色。
提出问题
冬天寒冷,夏天炎热,是什么造 成了一年四季的气温变化?
提出问题
究究和奇奇提出 了两个不同的假 设,我们要分别 来验证。
可是每天阳光照 射的角度都是早 晚小、中午大。
搜集证据
圭表是我国古代科学家发明的一 种度量正午日影长度的天文仪器 ,由水平且处于南组成,表与圭 垂直。北方向的圭尺(圭)和直 立的标杆(表)两部分。
设计制作
简易圭表
1.使用水平尺调平桌面,将一块长 50厘米、宽20厘米的木板固定在桌面 上(也可以放在其他稳固、水平且容易被阳光照射到的地方)。
2.将一支长10厘米的铅笔竖直固定在木板一端(可用铅 锤确保其处于竖直位置)。 3.正午前后,每分钟测量一次铅笔的影长,影长最短的 时刻就是正午时刻。 4. 在木板上画出正午时刻铅笔影 子所在的直线并标上 刻度,作为圭表的 圭(圭所在的方向就是南北方向)。
搜集证据
古人就是通过测量正午时竖直物体的 影子所在的方向,来准确测定南北方 向的。由于磁偏角的存在,指南针所 指示的南北并不完全准确。
五年级科学下册课件探访春天大象版
1952年10月,为打击美国和南朝鲜军队, 中国人民志愿军第15军第29师第87团战士邱少 云参加潜伏部队,并担任爆破任务。12日上午, 敌机进行低空扫射,并投掷燃烧弹。飞迸的燃 烧液燃遍他全身。为了不暴露潜伏目标,邱少 云任凭烈火烧焦身体一动不动,直至壮烈牺牲。
1948年5月25日,我军攻打隆化城的战 斗打响。董存瑞任爆破组组长,带领战友接 连炸毁4座炮楼、5座碉堡,胜利完成了规定 的任务。连队随即发起冲锋,突然遭敌猛烈 火力的封锁。部队受阻于开阔地带,董存瑞 挺身而出,向连长请战,毅然抱起炸药包, 冲向暗堡,前进时左腿负伤,顽强坚持冲至 桥下。危急关头,他毅然地用左手托起炸药 包,右手拉燃导火索,高喊:“为了新中国, 冲啊!!”碉堡被炸毁,董存瑞以自己的生 命为部队开辟了前进的道路,此时,他年仅 19岁。
荡秋千
踏青(春游)
植树
放 风 筝
为了缅怀革命先烈,进行爱国主义教育,传承民 族传统, 继承革命遗志,让我们共同踏上被记 忆尘封已久的革命道路,共同追忆那红色足迹!
扫墓又称上坟,扫墓时,人们要携 带酒食果品、纸钱等物品到墓地,
将食物供祭在亲人墓前,再将纸钱 焚化,为坟墓培上新土,
折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然后 叩头行礼祭拜,最后吃 掉酒食回家。
扫墓
“燕子来时春社,梨花落后清明。”每年 公历四月五日是清明节,又叫踏青节,据 传始于古代帝王将相“墓祭”之礼,后来 民间亦相仿效,于此日祭祖扫墓,历代沿 袭而成为中华民族一种固定的风俗。由于 节期很长,有十日前八日后及十日前十日 后两种说法,这近二十天内均属清明节。 每逢此节,人们都要到先人墓前祭奠,以 寄托缅怀思念之情。
继
缅
往
怀
开
先
来 《站在烈士纪念碑前》 烈 誓词
《探访春天 》课件2
研究报告示例:பைடு நூலகம்
一、研究报告的撰写要注意尊重事 实,语言要简单明了,叙述要清楚 有条理。 二、展示成果时可以选着不同的方 式,以个人喜好和特长为主。
下课了!
第一单元:
探访春天
春天是多姿多彩的,春天里 的科学问题也无处不在,让我们 一起走进春天,欣赏春天的美丽, 探索春天里的科学奥秘。
这是我的 绘画作品。
研究春天里的问题
从“问题银行”里提取合适的 问题进行研究,并选择自己擅长的 方式表达研究过程和结果。
观察日记
3月1日 星期三 晴 今天,我发 现向日葵长出了 嫩绿的小芽,真 让人高兴! 奇奇
五级下册科学课件-《探访春天》(共10张PPT)
探访春天
春天的脚步:
随着时间的流逝,又到了春暖花开的 季节。让我们一起,观察身边的事物, 打开发现的眼睛,迈出踏青的脚步一 起寻找春天的踪迹。
春天的脚步:
让我们一起,观察身边的事物,打开发现的眼睛,迈出踏青的脚步一起寻找春天的踪迹。 让我们来唱一首春天的歌: 二、提出你遇到的困难,和同学讨论交流,一起寻找解决方案。 一、跟同学分享你在实践中的新发现,分享你在实践中学习到的新知识。 让我们来唱一首春天的歌: 让我们来唱一首春天的歌: 一、跟同学分享你在实践中的新发现,分享你在实践中学习到的新知识。 一、跟同学分享你在实践中的新发现,分享你在实践中学习到的新知识。 一、跟同学分享你在实践中的新发现,分享你在实践中学习到的新知识。 二、提出你遇到的困难,和同学讨论交流,一起寻找解决方案。 一、跟同学分享你在实践中的新发现,分享你在实践中学习到的新知识。 二、提出你遇到的困难,和同学讨论交流,一起寻找解决方案。 回顾前一课的内容,根据你的问题 存折,探究你感兴趣的春天的科学。 一、跟同学分享你在实践中的新发现,分享你在实践中学习到的新知识。 二、提出你遇到的困难,和同学讨论交流,一起寻找解决方案。 回顾前一课的内容,根据你的问题 存折,探究你感兴趣的春天的科学。 随着时间的流逝,又到了春暖花开的季节。 随着时间的流逝,又到了春暖花开的季节。
燕子回来了
树木发芽了
交流学习:
让我们来唱一首春天的歌:
探究春天的问题
随着时回间的顾流前逝一,又课到的了内春暖容花,开根的季据节你。的问题 存折,探究你感兴趣 让二我、们 提的来出唱你春一遇天首到的春的天困科的难学歌,。:和同学讨论交流,一起寻找解决方案。
一、跟同学分享你在实践中的新发现,分享你在实践中学习到的新知识。 让我们一起,观察身边的事物,打开发现的眼睛,迈出踏青的脚步一起寻找春天的踪迹。 让我们一起,观察身边的事物,打开发现的眼睛,迈出踏青的脚步一起寻找春天的踪迹。 一、跟同学分享你在实践中的新发现,分享你在实践中学习到的新知识。 一、跟同学分享你在实践中的新发现,分享你在实践中学习到的新知识。 二、提出你遇到的困难,和同学讨论交流,一起寻找解决方案。 让我们来唱一首春天的歌: 回顾前一课的内容,根据你的问题 存折,探究你感兴趣的春天的科学。 让我们来唱一首春天的歌: 二、提出你遇到的困难,和同学讨论交流,一起寻找解决方案。 二、提出你遇到的困难,和同学讨论交流,一起寻找解决方案。 回顾前一课的内容,根据你的问题 存折,探究你感兴趣的春天的科学。 随着时间的流逝,又到了春暖花开的季节。 二、提出你遇到的困难,和同学讨论交流,一起寻找解决方案。 回顾前一课的内容,根据你的问题 存折,探究你感兴趣的春天的科学。
春天的脚步:
随着时间的流逝,又到了春暖花开的 季节。让我们一起,观察身边的事物, 打开发现的眼睛,迈出踏青的脚步一 起寻找春天的踪迹。
春天的脚步:
让我们一起,观察身边的事物,打开发现的眼睛,迈出踏青的脚步一起寻找春天的踪迹。 让我们来唱一首春天的歌: 二、提出你遇到的困难,和同学讨论交流,一起寻找解决方案。 一、跟同学分享你在实践中的新发现,分享你在实践中学习到的新知识。 让我们来唱一首春天的歌: 让我们来唱一首春天的歌: 一、跟同学分享你在实践中的新发现,分享你在实践中学习到的新知识。 一、跟同学分享你在实践中的新发现,分享你在实践中学习到的新知识。 一、跟同学分享你在实践中的新发现,分享你在实践中学习到的新知识。 二、提出你遇到的困难,和同学讨论交流,一起寻找解决方案。 一、跟同学分享你在实践中的新发现,分享你在实践中学习到的新知识。 二、提出你遇到的困难,和同学讨论交流,一起寻找解决方案。 回顾前一课的内容,根据你的问题 存折,探究你感兴趣的春天的科学。 一、跟同学分享你在实践中的新发现,分享你在实践中学习到的新知识。 二、提出你遇到的困难,和同学讨论交流,一起寻找解决方案。 回顾前一课的内容,根据你的问题 存折,探究你感兴趣的春天的科学。 随着时间的流逝,又到了春暖花开的季节。 随着时间的流逝,又到了春暖花开的季节。
燕子回来了
树木发芽了
交流学习:
让我们来唱一首春天的歌:
探究春天的问题
随着时回间的顾流前逝一,又课到的了内春暖容花,开根的季据节你。的问题 存折,探究你感兴趣 让二我、们 提的来出唱你春一遇天首到的春的天困科的难学歌,。:和同学讨论交流,一起寻找解决方案。
一、跟同学分享你在实践中的新发现,分享你在实践中学习到的新知识。 让我们一起,观察身边的事物,打开发现的眼睛,迈出踏青的脚步一起寻找春天的踪迹。 让我们一起,观察身边的事物,打开发现的眼睛,迈出踏青的脚步一起寻找春天的踪迹。 一、跟同学分享你在实践中的新发现,分享你在实践中学习到的新知识。 一、跟同学分享你在实践中的新发现,分享你在实践中学习到的新知识。 二、提出你遇到的困难,和同学讨论交流,一起寻找解决方案。 让我们来唱一首春天的歌: 回顾前一课的内容,根据你的问题 存折,探究你感兴趣的春天的科学。 让我们来唱一首春天的歌: 二、提出你遇到的困难,和同学讨论交流,一起寻找解决方案。 二、提出你遇到的困难,和同学讨论交流,一起寻找解决方案。 回顾前一课的内容,根据你的问题 存折,探究你感兴趣的春天的科学。 随着时间的流逝,又到了春暖花开的季节。 二、提出你遇到的困难,和同学讨论交流,一起寻找解决方案。 回顾前一课的内容,根据你的问题 存折,探究你感兴趣的春天的科学。
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风筝靠什么力量飞上天? 扬力的产生:风筝在空中受风,空气会分成上下流层。 通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞,空气的流速减低, 气压升高;上层的空气流通舒畅,流速增强,致使气压减 低。扬力即是由这种气压之差而产生的,这正是风筝能够 上升的原因。 扬力的产生有2个要素:(1)风力;(2)牵引力。在 风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下,风筝在 空中基本上是达到受力平衡的。风力的方向基本上是水平 方向,而风筝受风的角度和上扬力的大小,可以由提线方 便地控制。因为风筝提线一般放在风筝面靠上的位置,加 大牵引力可以控制风筝角度变小,上扬力增加,风筝稳步 上升;放的时候,即平衡的风筝牵引力变小,在风力和扬 力的合力作用下,风筝会飞高飞远,但是必须很快又抽, 以再次保持风筝的角度稳定。
难忘的春天
春天里有哪些事物让我们难忘?
写一首散文诗来赞美;绘画 形式表达……
拜访春天
寻访春天 盼望着,春天的脚步近了, 我带着欢快 的心情去寻访春天。 我睁大明亮的眼睛来到 小河边玩儿, 柳树抽出了嫩绿的小芽, 小蝌 蚪在清凉的湖水中嬉戏, 我无比快乐。 我迈 着轻快的脚步来到田野上玩儿, 庄稼从 松。 我手舞足蹈地来到花园里玩儿, 艳丽的 桃花尽情绽放, 雪白的梨花欢乐歌唱,我无 比畅快。 春天的脚步越来越近了, 春天带给 我欢乐。
春季夜空里的星座 春夜最引人注目的是大熊星座,它是北方天空中最醒目、最重要的星座,主要 由七颗亮星组成一个勺子形状,就像古代人盛酒的器皿“斗”,故称北斗,也叫 北斗七星。其中的四颗星组成斗勺,三颗星组成斗柄。不同的季节、不同的时间, 北斗七星在北方天空的位置也不同,春天黄昏时,北斗七星的斗柄正指向东方。 在北斗七星前端的天璇和天枢两星之间连一条直线,再延长5倍的距离,便遇 到颗明亮的2等星,它就是北极星。北斗七星的斗柄部分稍有点弯曲,如果您顺 着斗柄上的三颗星的弧线伸展出去,便会遇上一颗橙红色的亮星,它属于牧夫座, 中文名大角。牧夫座是个较大的星座,但因结构分散,辨认不易。不过通过北斗 七星引路,还是不难发现它的。如继续顺着这条弧线伸延下去,至黄道附近遇到 了另一颗发出青白色光辉的1等星。这颗星的中文名为角宿一,它的明亮而清彻 的光辉,自古就令人刮目相看。角宿一是室女座的主星,清而不冷,丽而不艳, 正如一位端庄俊美的少女,在古代的星座书上,室女座就是以女神的形象出现的。 室女座所属各星排列分散,可以分阶段进行辨认,先学辩认角宿一,然后由局部 至全体,在经常的观测中慢慢地熟悉室女座。在角宿一的西边天空,一颗白色的 1等星闪烁耀眼,这是狮子座的主星,中文名轩辕十四,它同角宿一一样,同属 航海九星之一。除了轩辕十四外,狮子座还包括2颗2等星与4颗3等星,是一个容 易辨认的星座。春季傍晚能看到的星座除上述外,还有巨蟹座、长蛇座、乌鸦座 等。巨蟹座在狮子座的西边,其图形被想像成一只大螃蟹。在这个星座中可以用 眼睛直接看到一个朦胧的光斑,叫蜂巢星团。长蛇座以一字长蛇阵见著,当蛇头 已升到正南方时,蛇尾还未完全出东方地平线呢。猎户座最容易观察,晚上8点, 在头顶偏西南方就能看到。
研究报告项目
研究内容(主题): 研究目的: 研究工具及材料: 研究方法:观察法(如向日葵生长情 况);查阅资料法;实验法;调查 法…… 研究过程(步骤): 研究结果:
沙尘暴是怎样形成的? 沙尘暴形成的原因是多种多样的,既有自然原因, 也有人为原因。人口膨胀导致的过度开发自然资源、 过量砍伐森林、过度开垦土地是形成沙尘暴的主要 原因,并加重了其强度和频度。 沙尘暴主要发源于沙漠化的地区,这些地区土质 松软、地面干燥、地表没有植被。一旦在大范围空 气很不稳定及地面风速很大的条件下,很容易将地 表沙尘吹起,进入空气中而形成沙尘天气。沙尘暴 会造成人民生命财产及农业的重大损失。春季发生 大范围的沙尘暴后,受强风扬起的沙尘造成空气中 含有大量尘土,遮蔽了当地日照,能见度甚至为零, 因此超强的沙尘暴又称为黑风暴。