2017幼儿教师培训讲稿
幼儿园教师培训班发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX幼儿园的一名教师，非常荣幸能在这里参加幼儿园教师培训班。
首先，我要感谢幼儿园领导给予我这次难得的学习机会，让我有机会与各位优秀的同行交流、学习。
接下来，我将结合自己的教学经验，谈谈在培训班中的收获和感悟。
一、明确培训目标，提高自身素质作为一名幼儿园教师，我们肩负着培养祖国花朵的重任。
在这次培训中，我们明确了以下目标：1. 提高教育教学水平，丰富教学方法，为幼儿提供更好的教育环境。
2. 增强自身专业素养，树立正确的教育观念，关注幼儿全面发展。
3. 加强团队协作，提高班级管理能力，为幼儿园创造良好氛围。
二、丰富教学内容，激发幼儿兴趣1. 创设有趣的教育活动，激发幼儿好奇心和求知欲。
在幼儿园教学中，我们要注重创设有趣的教育活动，让幼儿在游戏中学习、成长。
例如，在语言领域，我们可以通过儿歌、故事等形式，让幼儿感受语言的魅力；在科学领域，我们可以通过实验、观察等方式，让幼儿探索科学的奥秘。
2. 结合幼儿年龄特点，开展多元化教学。
针对不同年龄段的幼儿，我们要制定相应的教学计划，注重培养幼儿的动手能力、思维能力和创造力。
例如，对于小班幼儿，我们可以通过模仿、游戏等方式，培养他们的基本生活技能；对于大班幼儿，我们可以通过项目式学习、团队合作等方式，提高他们的综合素质。
3. 注重家园共育，促进幼儿全面发展。
家庭是幼儿成长的第二个课堂，我们要加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的成长。
例如，我们可以定期开展家长会、亲子活动，让家长了解幼儿园的教育理念，共同为幼儿的成长助力。
三、提升班级管理能力，营造良好氛围1. 建立健全班级管理制度，确保教育教学活动有序开展。
我们要制定班级管理制度，明确班级纪律，培养幼儿良好的行为习惯。
同时，要关注幼儿个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在班级中找到自己的位置。
2. 加强与幼儿的沟通交流，关注幼儿心理健康。
我们要善于倾听幼儿的心声，关注他们的心理需求，及时发现并解决幼儿遇到的问题。
幼儿园培训老师发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是幼儿园的一名培训老师，非常荣幸能在这里与大家分享一些关于幼儿园培训的心得体会。
首先，请允许我代表全体培训老师，向园长和同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意！感谢园长对我们工作的关心与支持，感谢同事们对我们培训工作的积极配合与帮助。
一、幼儿园培训的重要性幼儿园是孩子们成长的摇篮，肩负着培养下一代的重要使命。
而培训工作则是提高幼儿园教育教学质量、促进幼儿全面发展的关键环节。
以下是幼儿园培训的重要性：1. 提高教师素质教师是幼儿园的核心力量，他们的素质直接影响到幼儿的成长。
通过培训，教师可以学习到先进的教育理念、教学方法，提高自身的教育教学能力，从而为幼儿提供更好的教育服务。
2. 促进幼儿园发展幼儿园的发展离不开全体教职工的共同努力。
通过培训，可以提高全体教职工的团队协作能力，增强幼儿园的凝聚力和竞争力，为幼儿园的长远发展奠定基础。
3. 适应教育改革需求随着教育改革的不断深入，幼儿园教育面临着新的挑战。
通过培训，教师可以及时了解教育改革动态，掌握新课程、新教材、新方法，使幼儿园教育紧跟时代步伐。
4. 提升家长满意度家长是幼儿园教育的支持者和参与者。
通过培训，教师可以更好地与家长沟通，了解家长的需求，提供个性化的教育服务，从而提升家长对幼儿园的满意度。
二、幼儿园培训的要点1. 明确培训目标在开展培训工作前，要明确培训目标，确保培训内容与幼儿园教育教学实际相结合。
具体目标包括：提高教师教育教学能力、促进幼儿全面发展、提高幼儿园整体教育教学质量等。
2. 精选培训内容培训内容要具有针对性、实用性和创新性。
具体内容包括：教育教学理论、教学方法、课程设计、幼儿心理发展、家庭教育指导、教师心理健康等。
3. 优化培训方式培训方式要多样化，结合教师实际需求，采用讲座、研讨、观摩、实践等多种形式，提高培训效果。
同时，要注重教师之间的互动交流，促进教师共同成长。
4. 加强培训师资培训师资是培训工作的关键。
要选拔具有丰富教育教学经验、专业知识扎实的教师担任培训讲师，确保培训质量。
幼儿教师培训大会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开幼儿教师培训大会，旨在进一步提高我园教师的综合素质，提升教育教学质量，更好地服务于幼儿的成长。
在此，我代表园领导班子，向全体教师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要回顾一下近年来我园在教育教学方面取得的成绩。
近年来，我园始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，以幼儿为中心，以教师为根本，努力打造一支高素质的教师队伍。
在全体教师的共同努力下，我园的教育教学质量稳步提升，得到了家长和社会的广泛认可。
然而，我们也应清醒地看到，当前我国学前教育事业仍面临许多挑战。
随着国家对学前教育的重视程度不断提高，人民群众对优质学前教育的需求日益增长，对幼儿教师的要求也越来越高。
在此背景下，加强幼儿教师培训，提升教师综合素质，显得尤为重要。
下面，我就本次培训大会的几个方面进行发言：一、明确培训目标，提高教师综合素质本次培训大会旨在通过一系列专题讲座、实践操作、研讨交流等活动，提高我园教师的综合素质，主要包括以下几个方面：1. 教育教学理念的提升。
通过学习先进的教育教学理念，使教师树立正确的教育观、儿童观、教学观，提高教育教学水平。
2. 专业技能的提升。
通过实践操作和研讨交流，使教师掌握教育教学技能，提高课堂教学效果。
3. 心理素质的提升。
通过心理培训，使教师具备良好的心理素质，更好地应对教育教学中的各种压力和挑战。
4. 团队协作能力的提升。
通过团队建设活动，增强教师之间的沟通与协作，提高整体教育教学水平。
二、丰富培训内容，满足教师需求为了满足教师的需求，本次培训大会将设置以下内容：1. 专题讲座。
邀请专家针对当前学前教育热点问题进行专题讲座，如幼儿心理健康教育、家庭教育指导、幼儿园安全管理等。
2. 实践操作。
组织教师进行教学观摩、教学研讨、案例分析等活动，提高教师的教学实践能力。
3. 教师技能比赛。
通过开展教学技能比赛，激发教师的学习热情，促进教师之间的交流与切磋。
4. 团队建设活动。
在幼儿教师培训会上的讲话
在幼儿教师培训会上的讲话尊敬的各位幼儿教师：首先，我想强调的是教师的自我成长和自我反思。
教育是一门终身学习的艺术，只有不断学习和成长，我们才能够更好地为孩子们服务。
我们应该积极参加各种培训和研讨会，了解最新的教育理论和教学方法。
通过与其他教师的交流和分享，我们可以互相借鉴和学习，提高自己的教学水平。
此外，我们还需要时常对自己进行反思和评估，找出自己的不足之处并加以改进。
只有不断提升自己，我们才能够更好地发挥自己的教育功能。
其次，我想谈谈关于幼儿教育的核心理念。
幼儿教育的核心是“以儿童为本”。
我们要尊重每个孩子的个体差异，关注他们的特长和需求，并根据他们的发展水平和兴趣爱好设计相应的活动和教学内容。
我们要以关爱和温暖的态度对待每个孩子，帮助他们建立自信心，发展良好的个性和品德。
另外，我们还要注重培养孩子的动手能力、思维能力和合作精神。
通过鼓励孩子们自主探索和解决问题，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
只有把孩子放在教育的核心位置，我们才能够真正实现幼儿教育的目标。
另外，我想提到的是培养孩子综合素质的重要性。
综合素质是指一个人综合各个方面的能力，包括智力、体力、情感、艺术和社交等各个方面。
作为幼儿教师，我们要注重培养孩子的综合素质，帮助他们全面发展。
首先，我们要注重孩子的智力发展。
通过开展丰富多样的教学活动，激发孩子们的学习兴趣，培养他们的思维和创造力。
同时，我们还要注重孩子的体育锻炼和健康教育，帮助他们培养良好的生活习惯和身体素质。
此外，我们还要注重培养孩子的情感和艺术素质，通过音乐、美术、舞蹈等活动，培养孩子的审美能力和情感表达能力。
最后，我们还要注重培养孩子的社交能力，通过小组活动和集体活动，帮助孩子们学会与他人合作和协调。
尊敬的各位幼儿教师，幼儿教育是一项伟大而艰巨的事业，我们需要付出很多努力和汗水。
但是，只要我们坚守初心，不断学习和成长，我们就一定能够为孩子们创造更好的学习环境，让他们健康快乐地成长。
幼儿园教师培训会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开幼儿园教师培训会，旨在提高我园教师的综合素质和专业能力，为孩子们提供更加优质的教育。
首先，请允许我代表幼儿园全体教职工，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、培训会背景近年来，随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育在家庭教育中的地位日益凸显。
作为幼儿园教师，我们肩负着培养祖国花朵的重要使命。
然而，在当前教育环境下，幼儿园教师面临着诸多挑战，如课程改革、教育理念更新、教学方法创新等。
为了更好地应对这些挑战，提高我园教师的综合素质，我们特举办本次培训会。
二、培训会目标1. 提高教师对幼儿园教育的认识，明确幼儿园教育的目标和任务。
2. 帮助教师掌握先进的教育理念和方法，提升教育教学水平。
3. 增强教师团队凝聚力，促进教师之间的交流与合作。
4. 培养教师具备良好的职业道德和职业素养。
三、培训会内容1. 幼儿园教育理念与课程改革（1）幼儿园教育的目标与任务幼儿园教育的目标是培养幼儿全面发展，使其具备良好的道德品质、健康的身心、较强的学习能力和社会适应能力。
幼儿园教育任务包括：传授幼儿基本知识、技能；培养幼儿良好的道德品质、生活习惯；发展幼儿的个性，提高其综合素质。
（2）幼儿园课程改革当前，我国幼儿园课程改革不断深化，要求教师更新教育观念，关注幼儿个体差异，实施素质教育。
本次培训将重点介绍幼儿园课程改革的相关政策、理念和方法。
2. 教学方法与技巧（1）游戏化教学游戏是幼儿的天性，游戏化教学是幼儿园教学的重要手段。
本次培训将介绍如何将游戏融入教学，提高幼儿学习的兴趣和效果。
（2）情境教学法情境教学法通过创设生动、有趣的教学情境，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
本次培训将重点讲解情境教学法的实施策略。
（3）多媒体教学多媒体教学是现代教育技术的重要组成部分。
本次培训将介绍如何运用多媒体技术辅助教学，提高教学质量。
3. 教师职业道德与职业素养（1）教师职业道德教师职业道德是教师从事教育教学工作的重要保障。
幼儿园国培培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是来自XXX幼儿园的一名教师，非常荣幸能够参加这次国培培训。
在此，我首先要感谢国家教育部为我们提供了这样一个难得的学习机会，让我们能够在这里共同学习、共同进步。
接下来，我将结合自己的工作实际，谈谈参加这次培训的体会和收获。
一、提高自身素质，做一名合格的幼儿教师作为一名幼儿教师，我们肩负着培养祖国未来花朵的重任。
这次国培培训，让我更加深刻地认识到，要想成为一名合格的幼儿教师，必须具备以下素质：1. 爱心。
爱心是幼儿教师最重要的品质。
我们要关爱每一个孩子，关心他们的生活，关注他们的成长，用爱心去温暖他们，让他们在幼儿园这个大家庭里感受到快乐和幸福。
2. 责任心。
幼儿教师的责任重大，我们要时刻牢记自己的使命，尽职尽责地完成教育教学任务，为幼儿的全面发展奠定基础。
3. 专业知识。
作为一名幼儿教师，我们要不断学习，掌握丰富的专业知识，为幼儿提供优质的教育教学服务。
4. 沟通能力。
幼儿教师需要与家长、同事、领导进行有效沟通，协调各方关系，共同为幼儿的成长创造良好的环境。
5. 团队协作精神。
幼儿园是一个大家庭，我们要团结协作，共同为幼儿园的发展贡献力量。
二、创新教学方法，提高教育教学质量在这次培训中，我学习了多种新颖的教学方法，如游戏化教学、情境教学、探究式学习等。
以下是我对这些方法的体会：1. 游戏化教学。
游戏是幼儿的天性，通过游戏化的教学，可以使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识、培养能力。
在今后的工作中，我将充分发挥游戏的教育功能，让幼儿在游戏中快乐成长。
2. 情境教学。
情境教学能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我将在教学过程中，创设丰富的教学情境，让幼儿在情境中学习、体验。
3. 探究式学习。
探究式学习强调幼儿的主体地位，鼓励他们主动探索、发现问题、解决问题。
我将引导幼儿积极参与探究活动，培养他们的创新精神和实践能力。
三、加强家园合作，共同促进幼儿成长家园合作是幼儿教育的重要组成部分。
幼儿园教师培训代表讲话稿5篇
幼儿园教师培训代表讲话稿5篇讲话稿1尊敬的各位老师们：大家好！今天我很高兴可以在这里跟大家分享我的经验与思考，也很感谢大家抽出宝贵的时间来参加我们的幼儿园教师培训。
幼儿教育是一项十分重要而艰巨的任务，我们作为幼儿园教师，必须时刻铭记肩上的责任和使命，在不断学习和探索中不断提高自己的素质和能力。
首先，我们要有敬业精神。
敬业精神是我们最基本的职业操守，在工作中保持积极向上的态度，把儿童的健康成长放在第一位，认真对待每一个孩子的学习和生活，秉持着一颗爱心去关注每一位学生，发现他们的优点，激发他们的兴趣，帮助他们最大程度发挥自己的潜能。
其次，我们要具备专业技能。
幼儿教育是一个特殊的领域，我们承担着孩子成长的重要责任，需要具备无微不至的照顾、严谨的教学方法、多种教育手段和方法等专业知识和技能，才能有能力帮助孩子在成长的道路上乘风破浪。
最后，我们要努力学习。
教育的世界变化很快，我们要不断跟上教育技术、教育理念、教育知识的创新和变化，保持学习的渴望和进取心，在职业生涯中不断提升自己。
我相信，只要我们始终牢记初心，坚守教育岗位，不断学习和提高自己水平，一定能够给孩子们一个美好而有意义的成长经验。
最后，祝大家工作愉快、学习取得更好的成果！谢谢！讲话稿2尊敬的各位老师们：大家好！今天我非常荣幸能够向大家汇报我们教育园地的工作，同时与大家分享我的心得体会。
作为幼儿教育者，我们不仅仅是个教师，更是一个启发者、辅导者和领路人。
我们的工作涉及了千差万别的领域，从孩子心理的判断到家长的沟通交流。
这些都需要我们有高度的敬业精神、丰富的教育经验以及深厚的人文素养。
教育是非常细腻，细节决定着绝大部分的教学质量。
我们需要关注每一个孩子的学习情况，注重他们的真实反应，不断改进自己的教育方法和手段，为每一个孩子提供最适合他们的学习模式和方法。
同时，我们也要注重团队合作。
团队合作是幼儿教育工作者的必修课之一。
在日常的工作中，不断交流并分享经验，不断学习和借鉴对方的长处。
幼儿教师开学培训讲话稿
幼儿教师开学培训讲话稿尊敬的各位领导、亲爱的教师们：大家好！在新学年的到来之际，我代表学校向各位教师们致以最诚挚的问候和良好的祝愿！在这个特殊而充满希望的时刻里，我感到无比荣幸和激动，能够有机会与各位优秀的教育工作者共同探讨我们幼儿教育事业的前进方向。
在今天的开学培训中，我将与大家分享我对幼儿教师的角色、责任和使命的理解，希望能够激励大家不断提升自己，为幼儿的成长和发展贡献更多的力量。
首先，我想强调的是，幼儿教师是一份光荣而神圣的职业。
作为幼儿教师，我们肩负着培养幼儿健康成长的重要责任。
幼儿时期是人生的黄金时期，也是塑造人格的关键时期。
我们的工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养幼儿的良好习惯、礼仪修养、品德品质等方面的全面素养。
我们要以身作则，做孩子们的良师益友，引导他们树立正确的价值观和人生观，为他们的未来奠定坚实的基础。
其次，我认为幼儿教师应当具备丰富的专业知识和敬业精神。
幼儿教育是一门综合性的学科，在我们的教学工作中，需要我们掌握教育学、心理学、幼儿保育等多方面的知识。
只有通过不断学习和提升自己，我们才能更好地应对教学中的各种问题和挑战。
同时，作为幼儿教师，我们要具备高度的责任心和事业心，要对自己的教育事业充满热爱和激情。
只有把教育事业当作终身的追求，我们才能发挥自己的优势，发挥自己的潜能，并真正成为孩子们心目中的好老师。
再次，我认为幼儿教师应当注重个性化的教育。
每个孩子都是独特而特殊的个体，他们在思维方式、兴趣爱好以及学习能力上都存在差异。
我们不能简单地将每个孩子都塞进同一个框架中，而是应该注重发现和挖掘每个孩子的特长与优势，帮助他们充分发展。
在教学中，我们要善于运用多样化的教育手段和方法，设计个性化的教学计划，因材施教，激发孩子的潜能，让他们能够在自己的兴趣领域中展现才华。
最后，我认为幼儿教师应当注重与家长的良好沟通。
孩子的成长离不开家长的支持和帮助，我们要建立起与家长的互信和共识，共同为孩子提供一个良好的成长环境。
幼儿园教师培训讲座稿
幼儿园教师培训讲座稿尊敬的各位幼儿园教师：大家好！感谢各位能抽出宝贵的时间参加本次培训讲座。
作为一名优秀的幼儿园教师，我们需要不断研究和提升自己的专业素养和教学能力。
在本次讲座中，我将分享一些有关幼儿园教育的重要性和教学方法，希望能为大家带来一些启示和帮助。
一、幼儿园教育的重要性1. 培养孩子的社交能力：幼儿园是孩子们接触集体生活的起点，通过与同龄人的互动，孩子们能学会分享、合作和沟通。
培养孩子的社交能力：幼儿园是孩子们接触集体生活的起点，通过与同龄人的互动，孩子们能学会分享、合作和沟通。
2. 培养孩子的自理能力：在幼儿园，孩子们将研究自己吃饭、穿衣、整理物品等生活技能，养成良好的生活惯。
培养孩子的自理能力：在幼儿园，孩子们将学习自己吃饭、穿衣、整理物品等生活技能，养成良好的生活习惯。
3. 培养孩子的创造力：通过各种游戏和活动，孩子们能够发挥自己的想象力和创造力，发展艺术和手工能力。
培养孩子的创造力：通过各种游戏和活动，孩子们能够发挥自己的想象力和创造力，发展艺术和手工能力。
4. 培养孩子的思维能力：通过数学、科学等学科的研究，孩子们能够培养逻辑思维、观察力和解决问题的能力。
培养孩子的思维能力：通过数学、科学等学科的学习，孩子们能够培养逻辑思维、观察力和解决问题的能力。
二、教学方法与策略1. 游戏化教学：通过有趣的角色扮演、互动游戏等，让孩子们在玩耍中研究，提高他们的研究兴趣和参与度。
游戏化教学：通过有趣的角色扮演、互动游戏等，让孩子们在玩耍中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。
2. 情境教学：创设情境，让孩子们在实际情境中感受和研究，提高他们的实践能力。
情境教学：创设情境，让孩子们在实际情境中感受和学习，提高他们的实践能力。
3. 分组合作：将孩子们分成小组，鼓励他们相互合作、讨论，培养团队合作精神。
分组合作：将孩子们分成小组，鼓励他们相互合作、讨论，培养团队合作精神。
4. 个性化教学：关注每个孩子的个体差异，根据他们的兴趣和需求进行有针对性的教学。
幼儿教师参加培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是来自XX幼儿园的一名幼儿教师，非常荣幸能参加这次幼儿教师培训。
在此，我首先要感谢领导为我们提供了这次宝贵的学习机会，同时也要感谢各位同仁的支持与鼓励。
今天，我想借此机会，分享一下我的心得体会，与大家共同探讨幼儿教育的发展。
一、提高自身素质，做一名优秀的幼儿教师作为一名幼儿教师，我们肩负着培养祖国未来花朵的重任。
在这次培训中，我深刻认识到，要想成为一名优秀的幼儿教师，首先要具备良好的素质。
以下是我总结的几点：1. 爱心：幼儿教师的工作对象是天真无邪的孩子们，他们需要我们用爱心去呵护。
我们要关注每一个孩子的成长，关心他们的生活，尊重他们的个性，用爱心去感染每一个孩子。
2. 专业素养：幼儿教师不仅要具备丰富的幼儿教育理论知识，还要具备扎实的实践技能。
我们要不断学习，提高自己的教育教学水平，为孩子们提供优质的教育。
3. 沟通能力：幼儿教师需要与家长、同事、领导保持良好的沟通。
我们要学会倾听、表达、协调，以实现家园共育，共同促进幼儿的成长。
4. 情绪管理：幼儿教师需要具备良好的情绪管理能力，以应对工作中的压力和挑战。
我们要学会调整自己的心态，保持积极乐观的态度，传递正能量。
二、关注幼儿发展，创新教学方法在这次培训中，我了解到许多先进的教育理念和教学方法。
以下是我总结的几点：1. 以幼儿为本：我们要关注幼儿的个体差异，尊重他们的兴趣和需求，制定个性化的教育方案。
2. 游戏化教学：游戏是幼儿的天性，我们要充分利用游戏的优势，让幼儿在游戏中学习、成长。
3. 家园共育：家庭是幼儿成长的第一课堂，我们要与家长建立良好的合作关系，共同促进幼儿的发展。
4. 创新教学方法：我们要不断探索和实践，创新教学方法，提高教育教学效果。
三、加强团队合作，共同进步幼儿教育是一项团队工作，我们需要与同事们携手共进，共同提高。
以下是我总结的几点：1. 团队合作：我们要学会与同事沟通、协作，共同完成教育教学任务。
2. 分享经验：我们要积极分享自己的教育教学经验，相互学习，共同进步。
幼儿教师培训典礼发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参加幼儿教师培训典礼。
首先，请允许我代表幼儿园全体教职工，向各位领导和同事的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教师是立园之本，师德是立教之本。
作为幼儿教师，我们肩负着培养祖国未来花朵的重任，承载着千家万户的期望。
为了更好地履行我们的职责，提高教育教学质量，我们今天举行这次幼儿教师培训典礼，旨在进一步提升我们的教育教学水平，增强团队凝聚力，共同为幼儿教育事业的发展贡献力量。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，是我们幼儿园快速发展的一年，也是我们全体教职工辛勤付出的一年。
在全体教职工的共同努力下，我们取得了可喜的成绩。
以下是我对过去一年工作的简要回顾：1. 加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质。
我们始终把师德师风建设放在首位，通过开展师德师风专题教育活动，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，以高尚的师德赢得家长的信任和社会的尊重。
2. 优化教育教学管理，提升教育教学质量。
我们以幼儿发展为本，关注幼儿的个体差异，积极开展教育教学改革，努力提高教育教学质量。
3. 深化家园合作，形成教育合力。
我们与家长建立了良好的沟通渠道，共同关注幼儿的成长，形成了家园教育合力。
4. 加强教师培训，提升教师专业素养。
我们组织开展了各类教师培训活动，帮助教师不断提高专业素养，为幼儿提供更加优质的教育服务。
二、立足当前，明确目标面对新时代的教育事业，我们要立足当前，明确目标，努力实现以下工作：1. 深入推进素质教育，培养德智体美全面发展的幼儿。
我们要以幼儿发展为本，关注幼儿的身心健康，培养具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。
2. 加强教师队伍建设，提高教师专业素养。
我们要加强教师培训，提升教师教育教学能力，打造一支高素质、专业化的教师队伍。
3. 深化课程改革，创新教学方法。
我们要紧跟时代步伐，不断探索创新，为幼儿提供更加丰富多彩的教育资源。
4. 加强家园合作，形成教育合力。
幼儿教师培训演讲稿
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨幼儿教师培训的重要性。
首先，请允许我代表所有幼儿教师，向关心和支持幼儿教育事业发展的各位领导表示衷心的感谢！一、幼儿教师培训的必要性1. 培养幼儿教师的专业素养幼儿时期是人生发展的关键时期，幼儿教育对幼儿的身心发展具有重要影响。
作为一名幼儿教师，不仅要具备扎实的专业知识和技能，还要具备良好的职业道德和人文素养。
通过培训，可以提高幼儿教师的专业素养，使其更好地为幼儿服务。
2. 提升幼儿教育质量我国正处于教育改革的关键时期，幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，其质量直接影响着国家未来的发展。
幼儿教师培训有助于提升幼儿教育质量，培养出更多优秀的幼儿教育人才。
3. 促进幼儿教师成长幼儿教师是一个不断发展的职业，需要不断学习、不断进步。
通过培训，幼儿教师可以拓宽视野，更新教育理念，提高教育教学能力，实现自我成长。
二、幼儿教师培训的内容1. 专业知识培训（1）幼儿心理学：了解幼儿的心理发展特点，掌握幼儿心理辅导方法。
（2）幼儿教育学：掌握幼儿教育的基本理论、原则和方法。
（3）幼儿卫生学：了解幼儿卫生保健知识，提高幼儿健康水平。
2. 教学技能培训（1）课堂教学技能：掌握课堂组织、教学设计、教学评价等技能。
（2）活动设计能力：培养幼儿教师开展丰富多彩的户外活动、室内游戏等能力。
（3）家园沟通能力：提高幼儿教师与家长沟通、协作的能力。
3. 职业道德培训（1）教师职业道德规范：培养幼儿教师热爱教育事业，关爱幼儿，为人师表。
（2）法律法规知识：提高幼儿教师依法执教、保护幼儿合法权益的能力。
（3）心理健康教育：关注幼儿心理健康，提高幼儿教师心理调适能力。
三、幼儿教师培训的实施1. 制定科学合理的培训计划根据幼儿教育发展的需要，结合幼儿教师实际情况，制定科学合理的培训计划，确保培训内容全面、系统。
2. 创新培训方式采用多种培训方式，如集中培训、网络培训、实践研修等，提高培训效果。
幼儿走教教师培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XXX幼儿园的一名幼儿走教教师。
今天，我很荣幸能在这里和大家分享我的心得体会，并就幼儿走教教师培训发表一些看法。
首先，请允许我简要介绍一下幼儿走教教师的角色和职责。
幼儿走教教师，顾名思义，就是走出幼儿园，到社区、家庭等地进行幼儿教育的教师。
我们的工作不仅仅是传授知识，更是陪伴幼儿成长、关爱他们的心灵、引导他们养成良好的生活习惯。
在这个过程中，我们需要具备丰富的教育经验、敏锐的观察力、亲和力以及良好的沟通能力。
一、幼儿走教教师的重要性1. 拓展幼儿教育领域随着社会的发展，人们对幼儿教育的重视程度越来越高。
然而，受限于幼儿园的场地和师资力量，许多家庭的孩子无法享受到优质的学前教育。
幼儿走教教师的出现，可以弥补这一不足，让更多的孩子接受到专业的教育。
2. 促进家园共育家庭是幼儿成长的第一课堂，家园共育是幼儿教育的重要组成部分。
幼儿走教教师可以走进家庭，了解幼儿的生活环境，与家长共同探讨教育方法，形成教育合力，促进幼儿全面发展。
3. 提升教师综合素质幼儿走教教师需要在不同的环境中开展教育，这就要求他们具备较强的适应能力和综合素质。
通过走教，教师可以不断丰富自己的教育经验，提高教育教学水平。
二、幼儿走教教师培训的重要性1. 提高教师教育教学水平幼儿走教教师培训可以帮助教师掌握最新的教育理念、教学方法，提高教育教学水平。
这对于提升幼儿教育质量具有重要意义。
2. 增强教师职业素养幼儿走教教师培训可以帮助教师树立正确的教育观、儿童观，增强职业素养，更好地服务于幼儿。
3. 促进教师团队建设通过培训，教师可以相互学习、交流，形成良好的团队氛围，共同为幼儿教育事业贡献力量。
三、幼儿走教教师培训建议1. 强化教育理念培训培训过程中，要注重教育理念的培养，让教师树立正确的教育观、儿童观，关注幼儿的全面发展。
2. 丰富教学方法培训针对幼儿走教的特点，培训要注重教学方法的多样性，如游戏教学、情境教学、体验式教学等，提高教学效果。
幼儿园教师培训讲课稿
幼儿园老师培训讲课稿尊敬的各位幼儿园老师，大家好！今天我将为大家带来一堂关于幼儿园老师培训的讲座。
在这里，我将讨论如何有效地培训幼儿园老师，并提供一些实用的教学技巧和方法。
首先，培训幼儿园老师的目的是为了进步他们的专业才能和教育程度，以更好地满足幼儿的开展需求。
在幼儿园老师培训中，我们应重点关注以下几个方面：1. 教育理论知识：幼儿园老师需要理解儿童开展的阶段和特点，熟悉幼儿园教育的相关理论。
因此，我们建议老师参加相关的培训课程，理解最新的教育理论和研究成果。
2. 理论经历分享：老师需要互相分享和交流自己的教学经历。
我们可以组织老师座谈会或班组活动，鼓励老师互相借鉴和学习。
3. 教学技巧培训：幼儿园老师需要掌握一些实用的教学技巧，如情境教学、多媒体教学等。
我们可以邀请专家来进展针对性的培训，或者通过观摩其他班级的课堂来学习。
4. 专业开展方案：每位老师应制定个人的专业开展方案，明确自己的职业目的和开展方向。
学校可以提供支持和帮助，例如提供学习资、经费等。
除了以上几个方面，我还想分享一些关于幼儿园教学的实用技巧：1. 关注每个幼儿的开展需求：老师应理解每个幼儿的个体差异，根据他们的开展需求进展个性化的教育。
2. 创造积极的学习环境：老师应创造积极、和谐的学习环境，激发幼儿的学习兴趣。
3. 注重互动和合作：幼儿园教育注重幼儿的社交才能培养，老师应设立合作活动，鼓励幼儿互动。
4. 创新教学方法：老师应积极探究创新的教学方法，如游戏化教学、课堂活动设计等，以增加幼儿的参与度和学习效果。
最后，我希望每一位幼儿园老师都能不断提升自己的专业才能，并为幼儿的安康成长做出更大的奉献。
谢谢大家！以上就是我的讲课稿，有所帮助。
假如还有其他问题，欢送提问。
谢谢！。
幼儿教师初级培训演讲稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同分享幼儿教师初级培训的感悟。
首先，请允许我代表全体参训教师，向组织这次培训的领导表示衷心的感谢！同时，也感谢各位同事在百忙之中抽出时间来参加这次培训。
幼儿教育是我国教育事业的重要组成部分，肩负着培养一代新人的重任。
作为幼儿教师，我们不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的职业道德和教育教学能力。
因此，这次培训对我们来说具有重要的意义。
一、明确幼儿教师的责任和使命幼儿时期是人生发展的关键时期，也是性格形成的关键时期。
在这个阶段，幼儿教师肩负着培养幼儿健康成长、全面发展的重任。
我们要时刻牢记自己的使命，关爱每一个孩子，为他们的未来奠定坚实的基础。
1. 培养幼儿良好的品德素养。
我们要注重培养幼儿的道德观念、社会责任感和集体荣誉感，使他们成为有道德、有爱心、有责任感的人。
2. 培养幼儿良好的生活习惯。
我们要引导幼儿养成良好的作息、饮食习惯，培养他们独立生活的能力。
3. 培养幼儿良好的学习兴趣。
我们要激发幼儿的学习兴趣，培养他们主动探索、勇于创新的精神。
4. 培养幼儿良好的身体素质。
我们要关注幼儿的身体健康，引导他们进行适当的体育锻炼，提高他们的身体素质。
二、提升幼儿教师的专业素养1. 专业知识。
我们要深入学习幼儿教育的基本理论、基本知识和基本技能，不断提高自己的专业素养。
2. 教学能力。
我们要掌握多种教学方法和手段，善于运用多媒体技术，提高课堂教学效果。
3. 沟通能力。
我们要学会与幼儿、家长、同事进行有效沟通，建立良好的师生关系和家校关系。
4. 创新能力。
我们要敢于尝试新的教学理念和方法，勇于创新，为幼儿教育的发展贡献自己的力量。
三、加强幼儿教师的职业道德建设1. 爱岗敬业。
我们要热爱幼儿教育事业，认真履行自己的职责，为幼儿的成长付出辛勤的努力。
2. 尊重幼儿。
我们要尊重幼儿的人格，关心幼儿的生活，关注幼儿的情感需求，成为他们的良师益友。
3. 团结协作。
我们要与同事团结协作，共同为幼儿教育事业的发展贡献力量。
2017幼儿教师培训讲稿
2017幼儿教师培训讲稿尊敬的各位教师：大家上午好！感谢各位参加今年的幼儿教师培训，我很荣幸能够在这里与大家分享一些关于幼儿教育的经验和思考。
在接下来的时间里，我们将共同探讨如何提高幼儿教学的质量，并分享一些实用的教学方法和技巧。
希望我们能够在这次培训中收获满满。
首先，我想强调幼儿教育的重要性。
幼儿时期是孩子们身心发展的关键阶段，也是习得各种基本技能和养成良好习惯的黄金时期。
作为幼儿教师，我们的责任是为幼儿提供一个安全、温暖和富有启发性的学习环境，促进他们全面发展。
幼儿教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的综合能力和创造力，让他们成为自信、独立并有爱心的人。
接下来，我将与大家分享几个提高幼儿教学质量的关键点。
首先是关于教学方法的选择。
在幼儿教育中，我们需要采用与孩子们认知发展水平相适应的教学方法。
例如，使用多媒体教具可以吸引幼儿的注意力，提高他们的学习兴趣。
此外，幼儿喜欢通过参与感知世界，所以我们应该注重课堂互动，让他们充分参与到学习中来。
其次，注意培养幼儿的自主学习能力。
幼儿教育不应该只关注知识的传递，更要注重培养幼儿的学习兴趣和学习方法。
我们可以通过设置探究性学习的环境，激发幼儿的好奇心和求知欲，让他们能够主动地掌握知识和解决问题。
同时，要注重培养幼儿的自我管理能力，让他们学会规划学习时间和安排学习任务。
此外，幼儿教学中需要关注与家长的沟通。
家庭是孩子成长的重要环境，而家长是幼儿的第一任教师。
我们需要与家长建立良好的合作关系，分享教育理念和教育经验，共同关注幼儿的成长。
通过定期的家长会议和家访，我们可以了解家长的期望和关切，以便更好地帮助幼儿发展。
最后，提高教师自身的专业素养也是幼儿教师培训的重要内容。
作为教师，我们需要不断学习和提升自己的业务水平。
我们可以通过参加专业培训、阅读相关教育书籍和文献，以及与同行进行交流来不断提高自己的教学水平。
同时，我们还应该注重观察幼儿的情感和行为变化，帮助他们解决问题和适应学习环境。
幼儿教师岗前培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是新入职的幼儿教师，非常荣幸能够参加这次幼儿教师岗前培训。
首先，请允许我代表全体新入职的教师，向组织这次培训的领导和同事们表示衷心的感谢！今天，我们齐聚一堂，共同学习、交流、成长。
这是一次难得的机会，也是我们人生中的一个重要转折点。
作为一名幼儿教师，我们肩负着培养祖国未来花朵的重任，这是一份光荣，也是一份责任。
在此，我谨以热烈的掌声，向所有关心和支持我们幼儿教育事业的人们表示衷心的感谢！下面，我就幼儿教师岗前培训谈几点体会和思考：一、幼儿教师应具备的素质1. 爱心幼儿教师首先要具备的是爱心。
幼儿是祖国的未来，是家庭的希望。
他们正处于身心发展的关键时期，需要我们用爱心去呵护、关爱。
只有真正热爱幼儿，才能用心去教育他们，让他们在快乐中成长。
2. 责任心幼儿教师是幼儿成长道路上的引路人，肩负着培养下一代的重任。
我们要时刻保持责任心，严谨治学，努力提高自身素质，为幼儿提供优质的教育。
3. 专业素养幼儿教师需要具备一定的专业素养，包括教育教学能力、沟通能力、观察分析能力等。
我们要不断学习，提升自己的专业水平，为幼儿提供更好的教育。
4. 团队合作精神幼儿教育是一项系统工程，需要教师、家长、社会共同参与。
我们要树立团队意识，与同事们携手共进，共同为幼儿的成长贡献力量。
二、幼儿教师岗前培训的重要性1. 提高教师教育教学能力通过岗前培训，我们能够学习到幼儿教育的理论知识和实践技能，提高教育教学能力，为今后的教学工作打下坚实基础。
2. 增强教师职业素养岗前培训有助于我们树立正确的教育观念，提高职业道德水平，为幼儿树立良好的榜样。
3. 促进教师之间的交流与合作在培训过程中，我们可以结识到来自不同地区、不同学校的教师，与他们交流心得，共同进步。
4. 为幼儿教育事业发展贡献力量通过岗前培训，我们能够更好地了解幼儿教育的现状和发展趋势，为我国幼儿教育事业发展贡献自己的力量。
三、如何做好幼儿教师1. 坚定信念，树立正确的人生观、价值观作为一名幼儿教师，我们要坚定信念，树立正确的人生观、价值观，为幼儿树立良好的榜样。
幼儿教师参加培训的发言稿
大家好！我是来自XXX幼儿园的一名幼儿教师，非常荣幸能够参加这次幼儿教师培训。
在此，我想分享一下我的心得体会，与大家共同探讨幼儿教育的发展与进步。
首先，我要感谢组织者为我们提供了这次宝贵的学习机会。
作为一名幼儿教师，我们肩负着培养祖国未来花朵的重任，不断提高自身素质、更新教育理念，是我们义不容辞的责任。
这次培训，让我受益匪浅，让我对幼儿教育有了更深刻的认识。
在培训过程中，我深刻体会到了以下几点：一、幼儿教育的重要性。
幼儿时期是人生发展的关键时期，这一阶段的教育对幼儿的身心健康、性格塑造、智力发展等方面具有重要影响。
作为幼儿教师，我们要关注每一个孩子的成长，用心去呵护他们，为他们营造一个快乐、健康、和谐的成长环境。
二、幼儿教育的理念。
现代幼儿教育强调尊重幼儿的个性，关注幼儿的兴趣，注重培养幼儿的创造力、想象力、实践能力等。
我们要摒弃传统的“填鸭式”教育，关注幼儿的全面发展，让每一个孩子都能在快乐中学习、在游戏中成长。
三、幼儿教育的实践。
培训中，我们学习了丰富的教育案例和教学方法，这些案例和教学方法为我们提供了实际操作的依据。
我们要将这些理论运用到实际工作中，不断总结经验，提高教育教学质量。
四、幼儿教师的素质。
作为一名幼儿教师，我们要具备扎实的专业知识和技能，关爱每一个孩子，关注他们的身心健康，成为他们成长道路上的引路人。
同时，我们要不断提升自己的综合素质，以适应新时代幼儿教育的发展需求。
在今后的工作中，我将努力做到以下几点：1. 深入学习幼儿教育理论，不断提高自己的教育教学水平。
2. 关注幼儿个体差异，因材施教，让每一个孩子都能得到全面发展。
3. 注重与家长的沟通，共同为孩子的成长助力。
4. 积极参加各类培训，拓宽视野，提高自己的综合素质。
5. 不断反思自己的教育教学实践，总结经验，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
最后，我希望我们每一位幼儿教师都能珍惜这次培训机会，将所学知识运用到实际工作中，为我国幼儿教育事业的发展贡献自己的一份力量。
幼儿园教师培训代表讲话稿5篇
幼儿园教师培训代表讲话稿5篇幼儿园老师是对幼儿实施保育和教化职责的专业人员，需具有特定的专业素养，具有良好的职业道德与看法、专业的教化学问和技能。
因此，《幼儿园专业标准》应具有严格的职业道德规范，明确的专业导向，规定幼儿园老师从事幼儿园教化教学工作所必需达到的基本专业要求。
下面给大家共享一些关于幼儿园老师培训代表讲话稿5篇，供大家参考。
幼儿园老师培训代表讲话稿范文(1)敬重的各位领导、各位老师：大家好!参与了这次外出的培训学习，也是让我看到其他幼儿园是如何做好工作，沟通的过程里面也是彼此阅历的探讨，让我明白自己的工作的确能进步的空间还有很大，同时也是收获良多。
阅历的沟通，再回顾自己的工作，的确教好孩子们有许多的方法，但都是只有一个目的那就是为了让孩子学到更多，有更好成长，而这和同行沟通也是知道，的确每个孩子都是不一样的，相同的方法对不同的孩子教学的结果也是有差异的，找到更为合适的方法那么才能做好，同时和孩子们的沟通也是特别的重要，不单单是老师的威历，而更多要和孩子们去做挚友，其实刚工作那会我还可以，但后来也是有些方面做的不够到位，也是带班的时候有些不是那么放下身材去沟通，会把这些工作给同事们做，这样虽然会让孩子们敬重，会听我的话但也是无法更好的了解他们，的确和孩子们沟通这份工作辛苦，但是却是更好的来融入到教学里面的，以前的一些习惯也是可以有改善的空间，此次除了沟通，也是听同行讲课，看到他们能把孩子们带好，活动做好，也是在其中学到挺多不一样的方式来做教学，孩子们都是可爱的，而且向往着学习的，我们要去做好工作，也是只有自己多学习，多一些阅历和方法，才能让他们成长更好。
听老师的讲课，也是老师共享了许多他们之前教学的阅历，这些阅历对于我们来说真的特别的珍贵，许多自己懵懵懂懂的问题，也是在讲课中理解了，一些以前觉得做不好的方面也是在提问中，知道老师的解决方式比自己好许多。
有些阅历是须要靠自己去做才知道的而有些阅历则是可以听讲课，培训，和同事探讨而得到了，这些都是收获，也是让我更明白自己肩上的责任是很重的，孩子们成长好不好，和我们幼儿园的老师都是有很大的关切，我们是他们的第一任老师，那么就是要去做好，多一些关切，从而让他们的成长更为精彩。
幼儿园教师培训讲课稿三篇
幼儿园教师培训讲课稿自XX年9月《幼儿园教育指导纲要》颁布实施至今，已有几年的历史了，《纲要》中许多教育理念都逐渐被大家所熟悉和认可。
并且，或多或少也取得了一定的成效。
燃而，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，教师的专业成长是一个漫长的过程，教师的角色转化也非一朝一夕就能实现，不难看到我们离纲要要求还有很大很大的差距：最主要的就是对“人”的漠视和忽视。
“填鸭式”、“灌输式”以教师为中心注重教学结果忽视个体差异轻非智力因素培养古话说：“温故而知新”。
在大家都深入贯彻《纲要》精神的今天，我们很有必要再回头，仔细研读纲要，重新深入领会其中蕴含的种种教育理念，从而促进幼教工作的深入发展。
《纲要》是什么？《纲要》的教育理念是什么？《纲要》所需要的实践技能一、实现教育观念，教育行为的转变1、重新确定自己的角色定位，建立新型的师幼关系《幼儿园教育指导纲要》明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合案例：在一次幼儿园的教学观摩研讨活动中，有一节小班的音乐活动《小鸡和老鹰》，教学过程中有一环节是需要师幼互动的，第一步先由老师扮演“老鹰”，请一位幼儿扮演“小鸡”，根据音乐和情节在老师的带领下进行游戏。
第二步请一位幼儿扮演“老鹰”，老师扮演“鸡妈妈”，再请几位幼儿扮演“小鸡”。
这时老师说：“谁愿意扮演老鹰的小朋友请举手”。
有一位小男孩把小手举得高高的说：“老师，我！我!”，这时老师看了他一眼马上又把目光转移到其他地方，老师好像在寻找其他的小朋友，没把这个小男孩放在眼里。
这时的小男孩心里特别着急，看到老师没选上他就立刻从座位走了出来，小男孩依旧把小手举的高高的并对老师说：“老师，我要当老鹰，我要当老鹰！”。
这时老师已经看中了一位身上穿的服装类似老鹰羽毛颜色的幼儿。
小男孩的愿望没有得以实现，这时老师请小男孩坐回座位去。
而选中的这位幼儿学习的积极性并不高，老师请他出来当“老鹰”时，他却慢慢地从座位走出来。
老师还强调：“你们看，这位小朋友的衣服像不像老鹰的羽毛”？游戏开始了，老师带领一群“小鸡”出去玩，并提醒“老鹰”要抓“小鸡”，“鸡妈妈”全力保护“小鸡”的安全。
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********幼儿园教育联盟周
业务培训讲稿
------*******幼儿园***（姓名）通过培训活动，让教师保育员明确每一个环节的具体内容，看看一日生活保教常规行为细则中要求教师要做到哪些方面。
幼儿园教师一日生活常规
幼儿园一日活动贯穿于幼儿在园的所有活动，可以根据活动性质相对划分为生活、运动、游戏、学习等四大活动。
一、生活活动
生活活动是幼儿在园活动的重要组成部分，是满足幼儿生命基本需要的活动，具体包括：入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。
（一）基本要求
1．根据幼儿生理和心理发展的需要，建立科学的一日生活常规。
2．组织和指导幼儿的生活活动，满足幼儿受保护的需要和独立的需要，避免包办代替。
（二）行为细则
1．入园环节
主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。
2．饮水环节
保证幼儿日饮水量达400600毫升以上。
指导幼儿安全有序地取水。
3.盥洗环节
组织幼儿有序地盥洗。
4.餐点环节
为幼儿营造愉快的进餐环境（可放轻音乐）。
组织幼儿按时进餐，两餐间隔时间不少于3个半小时。
5．睡眠环节
为幼儿营造良好的睡眠环境（可适当地放睡眠曲或讲故事）。
根据室内温度及时增减幼儿被褥。
7.离园环节
稳定幼儿情绪，安排适宜的离园前活动。
8.交接班
主、配班教师和保育员应共同做好交接班记录：当日到班幼儿人数；落实未来园幼儿的原因；幼儿健康状况。
二、运动活动
运动活动是指在幼儿园一日活动中，采用早操、器械运动、自然因素锻炼等形式，培养幼儿对运动活动的兴趣，增强幼儿运动能力，适应环境的能力，提高幼儿身体素质的日常运动活动，具体包括早操、体育活动等环节。
（二）行为细则
1.早操活动
早操编排结构合理，时间适宜，中大班活动时间15-20分钟，小班12-15分钟。
2.体育活动
一周体育活动保证体育课、体育游戏、器械活动、大型玩具、散步等多种类型体育活动的开展。
三、游戏活动
游戏活动主要指在幼儿园一日生活中幼儿自发、自主、自由的实践活动，促进幼儿情感、个性健康地发展。
（一）基本要求
以游戏为幼儿基本活动，因地制宜，就地取材，加强游戏过程中的观察，开展多种类型的游戏活动。
（二）行为细则
制定目标明确、有指导和观察要点的游戏活动计划。
每日保证幼儿游戏活动时间不少于2个。
四、学习活动
学习活动是指教师有目的、有计划地发起的、采用集体活动形式组织的师幼互动活动。
（一）基本要求
根据教育目的、幼儿的实际水平和兴趣，保证学习活动内容的平衡性与整体性，积极发挥幼儿多种感官作用。
（二）行为细则
根据本班幼儿实际需要和已有经验，结合本园实施课程的要求，修改、补充、调整、制订切实可行的活动计划根据活动目标准备必需的教具。
幼儿园保育员一日生活常规
1、上岗准备
（1）清洗双手：用肥皂、流动水洗净双手。
（2）整理仪表：换好干净的工作服，不戴戒指、不留长指甲、不披长发、不穿高跟鞋。
2、清洁环境
（1）室内清扫。
（2）盥洗消毒。
3、幼儿饮水准备
（1）水壶清洗。
（2）水杯架清洗。
（3）纯净水提供。
4、早点餐饮
（1）桌面消毒。
（2）分发点心。
（3）早点护理。
（4）整理清洗。
5、协助教师
（1）教学准备。
（2）户外活动。
（3）自由活动。
6、午餐工作
（1）桌面消毒。
（2）餐具分发。
（3）分发饭菜。
（4）午餐护理。
（5）餐后整洁。
7.离园护理
（1）协助教师做好幼儿离园前准备工作，提醒幼儿带回物品、玩具、药品。
（2）提醒幼儿喝水，然后在专用水池中清洗茶杯、擦手毛巾，送到操作室生架上。
（3）整洁环境，关好所有的门、窗和水、电开关。