2020高考语文病句专题表意不明与不合逻辑

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第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
病因阐释和解题方略
典例剖析
(2)(江苏卷)今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年， 有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场 举行的阅兵式。
答案 此句中的“近30个”是修饰“国家和国际组织” 还是“领导人”呢？
(3)(山东卷)这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿 自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育
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第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
训练20．下列各句中，没有语病的一句是( B ) A．专家指责化工厂监管不力导致硫酸泄漏，并且在泄漏初期没有及时采取补 救措施的行为使厂长非常气愤。 B．人们对“时间都去哪儿了”的集体忧虑，在某种意义上体现了公众对浪费 时间的深深自责以及对生命消逝的无尽怅惘。 C．乡村教师陈发喜扎根山区，倾情助学三十一载，当他荣获“荆楚楷模”称 号的消息传来，校长和其他学校领导都前来向他表示热烈祝贺。 D．王会长告诉记者，自宋朝以来，“李”“王”“张”一直是中国人口较多 的姓氏，李姓和王姓的部分人口曾经在北方地区广泛分布。
念
(2)并列的词语不全部属于收束 传承它，更要创新和发展它。
并
语
答案 “种属不一”或“暗换主语”，“既要
列
如：社区服务中心为孩子们准 传承它，更要创新和发展它”，不属于文化的
不
备了跳绳、羽毛球、拼图、棋 “多向性与多面性”；应将最后一个分号改为
当
类、卡拉OK等19项体育活 句号，并在“既要”前加上“我们”，以总结
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第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
病因阐释和解题方略
典例剖析 3．多个读音造成歧义 典例26 下列句子都存在读音方面的问题，请作具体 说明。 (1)这个人好说话。 答案 “好”可读成“hǎo”，也可读成“hào”，读音 不同，表意不同。 (2)到2014年底，小王还贷款一万元。 答案 “还”读“hái”，做副词，意为“仍”；读 “huán”，做动词，意为“归还”。
不 混乱，就会出现概念间包含或 答案 概念并列不当，“留学生吟诵社”不属
当 交叉的错误现象。
于“朗诵爱好者”。可在“留学生吟诵社”后
加“的成员”。
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典例剖析
(2)(江西卷)教育主管部门要求，各级各类学校 概 如：(天津卷)“五大道历史体
“尤其是”。
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病因阐释和解题方略
典例剖析
(不合逻辑，“历史图片”“历 (3)(湖南卷)文化具有多向性与多面性：既有物
史物品”都是“历史资料”， 质性，也有精神性；既是固态的，也是动态
概
三者并列不当。)
的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要
以理解为“我”，也可以理解为“你”。
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病因阐释和解题方略
典例剖析
2．修饰两可造成歧义 典例25 下列句子都存在修饰两可方面的问题，请作 具体说明。 (1)(2017·山东卷)这位前方记者采访到的专家表示，C919 的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已经达到 国际先进水平。 答案 “这位”修饰“记者”还是“专家”不明确。可 将“这位”放到“专家”前。
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典例剖析
(2)他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入了两家 银行。 答案 “和”词性不明，既可以理解为连词，句意为 “他背着总经理和副总经理两个人，自己去干某种 事”；也可理解为介词，句意为“他背着总经理跟副总 经理一起干某种事”。 (3)许多欧洲国家看不上全美职业篮球赛。 答案 “看不上”有两种解释：一是“看不到”，二是 “看不起”。
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第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
题型六 不合逻辑
所谓“不合逻辑”，是指句子虽然在语法方面正确，但不符合概念、判断、推 理等形式逻辑或事物逻辑，有较大的迷惑性。不合逻辑的类型主要有自相矛盾、范 围不清、强加因果、主客倒置等。
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第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
解析 A项，表意不明，“一来到这里就有说有笑，十分高兴”既可以看作承 前省略主语“孩子们”的谓语，也可以指李大伯的行为；B项，“一家”有歧义， 表意不明；D项，指代不明，句中“它”是指“货物运输”还是“旅客运输”不明 确。
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第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
训练17．下列各句中，没有语病的一句是( D ) A．2018年全国有749万名高校毕业生，与去年相比，今年应届毕业生期望到北 京、上海、广州、深圳求职的比例下降了近15%左右。 B．我刚四岁，爸爸就离开奶奶和妈妈去广东打工，一直到我七岁的时候才回 来，我孤僻、不爱说话的性格，大概就与此有关吧。 C．由我市12个新闻单位的记者组成的采访组，将深入农村牧区，深入百姓生 活，多方搜集能够反映呼伦贝尔农牧业更强、农牧区更美、农牧民更富的新闻素 材。 D．与中国合作的美国西部快线公司单方面发布了终止合作的新闻公报，在公 报中声称，中铁国际的能力满足不了西部快线公司希望及时有效推进项目的愿望。
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病因阐释和解题方略
典例剖析 5．结构原因造成歧义 典例28 下列句子存在结构方面的问题，请作具体说 明。 玉林待在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回 到家，强迫着自己看了十天的报纸。 答案 是“看了十天”，还是“十天的报纸”，对结构 关系的理解不同，就会形成不同的语意。
指“性格开朗外向、不拘小节”，也可以指“不是性格开朗
外向、不拘小节”，因而造成了表意不明。
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病因阐释和解题方略
典例剖析
(2)人类将美好的希望熔铸在艺术品里的创作活动几乎与 人类文明的历史同步发展，它们在各国的艺术博物馆的
收藏当中占有相当重要的地位。
训练18．下列各句中，没有语病的一句是( C ) A．孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。 B．快的打车和滴滴打车两家运营商竞争愈演愈烈，为抢占市场，击败对手， 一家投入10亿元用于奖励使用其软件的出租车司机和乘客。 C．中国女科幻作家郝景芳凭借其《北京折叠》，获得第74届雨果奖。这是继 2015年刘慈欣凭《三体》获奖之后，中国科幻作家再次获得这一殊荣。 D．最新数据分析表明，运输量对能源消费影响最大，无论是货物运输还是旅 客运输，它的运输量是决定交通运输能源消费水平的主要因素。
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第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
训练19．下列各句中，没有语病的一句是( B ) A．他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人 很多。 B．消除贫困依然是当今世界面临的最大挑战，未来15年，对中国和其他发展 中国家来说都是发展的关键时期。 C．关于脂肪对人类影响的讨论由来已久，那么脂肪对人类究竟是有益还是有 害，现在的主流观点是否定的。 D．她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑 部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。
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病因阐释和解题方略
典例剖析 4．多个词义造成歧义 典例27 下列句子都存在多个词义方面的问题，请作 具体说明。 (1)这个粮店的大米保管没有问题。 答案 “保管”既可以理解为名词，指仓库粮店的保藏 和管理工作；也可以理解成动词，做“完全有把握，担 保”解释。
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典例剖析
典例29 请辨析并指出下列句子中的语病。
概 (1)具有包含(从属)关系或交叉 (1)(2017·浙江卷)《朗读者》开播后，许多广电
念 关系的概念并列不当
名嘴、企业职来自百度文库、机关干部、退休教师、留学
并 互相并列的概念，应该是按同 生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典诵
列 一标准划分的概念，如果标准 读的行列。
动。
上文。
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典例剖析
概 (“拼图”属于智力游戏，“卡 (4)我们的报纸、杂志、电视和一切出版物，更
念 拉OK”属于文娱活动，不属 有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增
并 于“体育活动”。) 强使用语言文字的规范意识。
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第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
解析 A项，句中“批评的人”概念不明确，既可以指“文章所批评的人”， 也可以指“批评他这篇文章的人”；C项，指代不明，否定的是“有益”还是“有 害”，不清楚；D项，示意不明。把“投诉《人间指南》编辑部”改为“向《人间 指南》编辑部投诉”。
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第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
解析 A项，有歧义，厂长气愤的对象是“专家”还是“化工厂”，不明确。 C项，有歧义，将“其他学校领导”改为“学校的其他领导”或“来自其他学校的 领导”。D项，有歧义，将“李姓和王姓的部分人口”改为“李、王两种姓氏的部 分人口”或“李姓的全部人口及王姓的部分人口”。
学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主 念 验馆”项目以五大道历史为背
选购，不得统一配备。 并 景，以洋楼文化为主线，结合
答案 种属并列而致不合逻辑，“床上用品” 列 历史图片、历史资料、历史物
从属于“生活用品”，可删除“以及床上用 不 品、历史人物，通过多媒体手
品”。若要强调床上用品，可把“以及”改成 当 段，展现当年的洋楼生活。
意义。
答案 此句中“身患重病的工人的女儿”一句在“工人
的”之前停顿，表示工人的女儿身患重病；在“工人
的”之后停顿，则表示工人身患重病。
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病因阐释和解题方略
典例剖析
(4)(山东卷)警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并 进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不 是出自同一支枪。 答案 此句中的“两个”是修饰“目击者”还是“弹 壳”呢？修饰两可造成此句有歧义。
第一部分 语言文字应用
—— 语言的构建和运用
专题二 辨析并修改病句 ——好好说话，力求规范
第5讲 辨析病句(三) ——“表意不明”与“不合逻辑”
栏 目 导 航
题型五
表意不明
题型六 不合逻辑
第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
题型五 表意不明
清晰明确，是语言表达的基本要求。如果语意令人费解，或者不能表达确定的 意思，就会造成表意不明的错误。
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第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
解析 A项，表意不明，语意费解，究竟是“下降了近15%”，还是“下降了 15%左右”？B项，表意不明，“离开奶奶和妈妈”有歧义。C项，“12个新闻单 位的记者”有歧义。
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第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
解题方略：
答案 此处属指代不明造成歧义。此句中“它们”指代
明确病因，做到“五看”： 不明，从句子结构分析来看，“它们”是指“创作活
动”，而实际上应该指“艺术品”，因此造成了表意不
明，可将“它们”改为“这些艺术品”。
(3)曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年， 纯真无瑕，充满幻想。
答案 句中的“还是个十来岁的少年”对象不明，既可
列 解题方略： 答案 “报纸”“杂志”属于“出版物”，大
不 解答此类题目要看并列词语(短 小概念不能并列使用。
当 语)，分清之间的关系。
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第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
病因阐释和解题方略
典例剖析
1．指代(对象)不明
典例24 下列句子都存在指代(对象)不明的问题，请作具体
表意不明也叫“有歧 说明。 义”，主要是由多音多 (1)(山东卷)熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那 义、结构不定、指代不 样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。 明三种原因造成的。 答案 此处属指代不明造成歧义。此句中的“那样”既可以