2015高考语文考前微专题：第7章 题点保温 微题9 小说阅读
2015年高考语文真题分类汇编(12)小说阅读题(含答案解析)
2015年高考语文试卷分类小说阅读题汇编1.(安徽)阅读下面的文字，回答第⑴—⑷题。
秋天，刚刚收获过的土地湿润、疏松，可爱极了。
稼禾的秸秆都拉走了，香气却留在田埂上。
杂生在玉米和豆棵里的草叶儿显露出来，又绿又嫩。
蚂蚱在草棵间蹦跳、起飞，很欢快的样子。
人们都忙着整理自己的土地，准备又一次播种。
小格细心地揪掉青青的草叶，整齐地堆放在一块儿。
她觉得这么嫩的草叶，扔掉怪可惜的，留着回家喂小兔子吧。
那些蚂蚱碰到她手上，她就把它们逮住了；很肥大的，用一根草棒串了，别在衣襟上。
邻地里的达子走过来，搓着手上的草汁和泥巴，站在那儿笑。
小格不看他，只顾拔草。
达子还是看着她笑。
小格往一边看着她笑。
小格往一边看了看，好像有些喘息。
……达子的脚上穿了一双又结实又漂亮的胶鞋，鞋帮上好像还印了一只鹰！她瞥了一眼，禁不住又瞥了一眼。
这个达子和她在小学一块读过书的，现在正用一辆轻骑贩卖葡萄，听人说去年一年就挣了五千元……一个大灰蚂蚱用生了刺的双腿猛劲儿蹬了她一下，她的手背上立刻渗出了小血珠。
她使劲摔了它一下，说：“一变肥，你就浑！”达子蹲下来，吸着了一支烟说：“歇歇吧，又逮植物又逮动物，这个活儿太累。
”小格干脆仰起脸，看着笑吟吟的达子。
她已经不歇气地在地里忙了三天。
父亲病了，这么多的活儿全是她一个人做的。
她不光有些累，还有些烦呢。
她觉得达子在看她的笑话。
达子和她对看着，一瞬间神情严肃起来。
他看到她那双从来都很美丽的眉毛，这时候微微皱着——她好像有些恼怒……他眨了眨眼睛，把目光移开，仰脸看天了：“天快下雨了，嗯……快下雨了！”他咕哝着。
“下吧！”她的眼睛盯着他，赌气似地说道。
达子站起来，活动了一下穿着“鹰鞋”的脚，说：“我是说，下了雨，你的地也快整好了，我明天雇来一辆小拖拉机，咱们一块儿耕地吧。
”①小格的心里一热。
但她还是垂下眼睫，有些执拗地说：“不，不。
还是我自己用铁锹翻吧……”达子笑了笑，走开了。
停了一会儿，天真的下雨了。
田野的人们都跑回去拿雨具了，小格踌躇了一会儿，最后也跑回家了。
2015高考语文考前微专题：第7章 题点保温 微题9 小说阅读
资料概述与简介 微题9 小说阅读 温馨寄语 散文阅读的核心题点主要包括： 1．句段作用分析。
做该题，先要对全文的内容层次、写作思路有个整体把握，再对句段在文中的具体位置有个判定，后可从内容、结构、思路、表达等角度综合答题。
注意内容与结构作用有时不能机械地分析，这两方面作用有时也不一定同时具有，要视题干要求和具体文本而定。
高考题所选句段，一般在全文中起着重要作用，答题特别要有全局意识。
2．定向概括。
这类概括，一般不是对全文内容的概括，而是对较大的局部范围内容的概括，故先要找准概括的区间。
概括可以从原文中提取关键词句，但更多的是需要用自己的语言转述、概括，要注意用语的准确。
概括题一般要点较多，要注意要点的齐全。
3．鉴赏表达特色。
(1)散文表达特色鉴赏，无论是局部鉴赏还是整篇鉴赏，与古诗表达特色鉴赏的单一、明确不同，一般要求多角度切入鉴赏。
故要掌握表现手法、修辞方法这两个最常用的切入角度，至于表达方式、结构等角度则要视题干而定。
(2)要把思考放在第一个环节上，即首先明确说明它有哪些表达特色。
4．探究文本意蕴。
“探究文本意蕴”是一种基于文本内的探究，要求对文本有一个全面、深入、细致的理解。
探究要求多角度、多层面切入，特别要善于利用散文不同的材料、同一材料的不同阶段等切割角度，甚至可以依据文本内容作合理的推断、拓深。
因此，答题时要多点(面)答出，答题要点要在三个以上(含三个)。
阅读下面的文字，完成文后题目。
套 袖 铁 凝 多年前的一个秋天，我因事去天津。
行前朋友嘱我带封信给孙犁[注]老师。
我脸上竟显出了难色，我怕见大作家，尽管他的优美篇章有些我几乎可以背诵。
我还听人说过，孙犁的房间高大幽暗，人也很严厉，少言寡语，连他养的鸟在笼子里叫得都不顺畅。
向我介绍孙犁的同志很注意细节的渲染，而细节是最能给人以印象的。
我怎么也忘不掉这点：连孙犁的鸟都怕孙犁。
我带了信，终于走进了孙犁老师的“高墙大院”。
这是一座早已失却了规矩和章法的大院，如今各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着，稍显平整的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。
高考语文一轮复习微专题：第七章 微专题(七)语言文字运用 Word版含解析
(七)语言文字运用第一组1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①这位作家后期的散文常常化绚烂为平淡，以超然和平静的眼光洞察人生的悲喜，淡雅古朴，已经到了________的地步。
②作大幅画亦然，须________，放手得开，团结得住，能复杂而不复杂，能简单而不简单，能空虚而不空虚，便是佳构。
③在这部电视剧中，他将角色从青年时代演到耄耋之年，无论是化妆、造型，还是动作、气质都达到了________的境地。
A．出神入化目无全牛炉火纯青B．目无全牛炉火纯青出神入化C．炉火纯青目无全牛出神入化D．炉火纯青出神入化目无全牛答案 C解析炉火纯青：相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候，就算成功了；比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。
目无全牛：形容技艺已达到十分纯熟的地步。
出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。
2．下列各句中，没有语病的一句是()A．电影《失孤》无疑是三月份最受关注的华语片，但部分观众认为细节的缺乏、情节的破碎，是导致了《失孤》在缥缈中流于形式化概念的主要原因。
B．有人观看了《穹顶之下》后，撰文反击柴静，同时指出每个老百姓都是雾霾的制造者，但是治理、消除、管控雾霾，责任在政府。
C．保持文化的蓬勃生机，要求文艺工作者不仅要具有广阔的视野和博大的胸怀，而且和自己学术观点不一样的同行也要相互学习，切磋技艺，取长补短。
D．生态文明建设是建设美丽中国的必然要求，对于满足人民群众对良好生态环境新期待、形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，具有十分重要的意义。
答案 D解析A项“导致”与“主要原因”杂糅。
B项语序不当，应是“管控、治理、消除雾霾”。
C项缺少介词，在“和”前或后补上“与”。
3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()春节刚过，啤酒巨头青啤、燕京“淮海战役”便拉开了帷幕。
其实青岛啤酒和燕京啤酒这两家啤酒厂各有所长：________________。
A．青岛啤酒的水质比燕京啤酒好，燕京啤酒的装备水平比青岛啤酒好B．燕京啤酒的水质没有青岛啤酒的水质好，装备水平比青岛啤酒好C．燕京啤酒的水质没有青岛啤酒的水质好，青岛啤酒的装备水平没有燕京啤酒好D．青岛啤酒的水质比燕京啤酒好，装备水平没有燕京啤酒好答案 A解析句子衔接题的另一种解题方法是根据语脉判定选项。
高考语文一轮复习第一部分微专题专练第7练语言文字运用文言文阅读(一)
第7练语言文字运用＋文言文阅读(一)建议用时30分钟一、阅读下面的文字，完成1～3题。
走过冬天的旷野，我常常惊讶于自己能如此幸运。
在难得的安静中，我见到一棵棵光秃秃的树。
它们默然无言，凌寒而立，我不由注目沉思。
那有章法的线条历历在目地浮现眼前，有无限任人驰骋的想象空间。
走一路看一路，我在欣赏大自然这位艺术家的杰作，一棵棵树，千姿百态，构成一幅幅①的画。
它们一次次撞击着我的心灵，给我带来精神享受。
四时之景有②的颜色，不经意间转换画风，使人常见常新。
而在冬景中，树是画面的主体，日月星辰都是衬托，流水、小鸟和风早已成为点缀。
我选择性地把目光投向那片有一种沧桑之美、仿佛能给人以意志的萧索的草木。
我爱看松树、杨树、银杏树、枫树等，看一切落叶乔木与灌木，寻找它们的深刻寓意。
看啊，那些枝条纵横交错，只是枝条上的树叶早已凋落，只留下③的空隙，阳光就被这些空隙切割成千万缕的光丝，从树间投射下来。
此时，我想透过这无数的空隙一窥树的心魂，追寻它的心路历程。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
答：2．请将文中画横线部分改成几个较短的语句。
可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
答：3．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
答：二、阅读下面的文字，完成4～5题。
很多人以为，玻尿酸只能由外部注入人体，其实，①。
玻尿酸又叫“透明质酸”，是细胞基质的重要组成部分，在人体内广泛分布，发挥着多种生理功能。
一个成年人体内的玻尿酸有15克左右，它主要分布在皮肤、关节、软骨、眼睛、结缔组织等处。
这些玻尿酸会定期替换，比如皮肤里的玻尿酸每天会替换20%左右，可见人体自身的玻尿酸合成量是相当可观的。
一提起玻尿酸的用途，②。
可事实上，玻尿酸的用途远不止于此，它已成功用于美容整形之外的眼科、骨科、烧伤科的医疗实践中。
在国外，它还经常被添加到食品和膳食补充剂中。
那么吃了这些玻尿酸食品能否达到美容护肤、保护关节的效果呢？欧洲食品安全局对此进行了专门的评估，③。
2015高考语文考前微专题：第7章 题点保温 微题12 筛选并概括文中重要内容题
资料概述与简介 微专题12 筛选并概括文中重要内容题 (用时：45分钟 满分：32分) 阅读下面的文字，完成文后题目。
“六朝人物”张中行 谢志浩 1909年，张中行先生出生于河北香河。
1931年，通县师范学校毕业后，考入北京大学中文系。
自由的学术空气在三十年代初期的北平随风飘散。
当时东北已沦陷，学生运动风起云涌。
做学问还是搞政治，不可能不萦绕在学子们的心头。
在胡适、钱穆、陈寅恪、傅斯年、吴宓、梁思成等学术名流的支撑下，尽管政治已进校园，但学府的生态和心态依然存在底线的从容。
张中行那一代读书人，耳濡目染，有着自由的呼吸，经过慎思明辨，然后有所确信，最后直道而行。
危城北平，还是能够安放得下一张平静的书桌。
这一点，对理解像张中行辈分的学者，是很关键的。
张先生一辈子本本分分，兢兢业业。
大学毕业后，他在天津、保定、北平当过多年的中学老师。
1949年，被分配到人民教育出版社，将后半生完全奉献于此。
“文革”结束之后，老先生看到了中国社会的真正希望。
所以他像出土文物一样，开始了自己辉煌的夕阳红。
那个时代的《读书》，因为有冯亦代、黄裳、金克木、张中行这样的老先生做台柱子，所以既有趣，又好玩。
张先生穿越时光隧道，围绕北大教授，展开记忆。
妙趣横生的人物，飘逸潇洒的岁月，把读者带回到上个世纪三十年代，也给了读者无穷的力量。
难怪洪子诚在《当代文学史》中，特别推崇他的散文，认为其有大家风范。
长期的动荡生活，使得具有佛学修养的老先生，更多地想在困难的环境中，寻找一点人生的乐趣。
1997年，88岁退休回家后，跟随女儿住在燕园，与季羡林、邓广铭、金克木相过从，被坊间誉为“燕园四老”。
这几位老哥，真是老顽童，居然合作研究起八股文。
张先生还研究“文言与白话”“佛教与中国文学”。
这些东西，可不是一般的教授说干就能干得了的。
先生还支持过河北的一张语文报纸。
主持报纸事务的赵晓龙先生与我友善，给我说过老先生的趣事。
晓龙兄到北京办事，看望先生，在红楼附近的酒馆小酌。
2015高考语文考前微专题：第7章 题点保温 微题1 压缩语段
资料概述与简介 微题1 压缩语段 温馨寄语 做压缩语段题的关键是阅读在前，压缩在后。
先细读所给语段，弄清其中心及层次，再依据要求进行压缩。
压缩的方法很多，主要是摘取法和概括法。
压缩语段题型主要有概括语段要点、拟写新闻标题及下定义等。
尽管题型不同，但都要注意尽可能利用原词语作答，注意字数要求。
1．用一句话概括下面这则寓言的寓意，不超过30个字。
一只十分勤奋的蚂蚁，有一天误入了牛角。
蚂蚁很小，弯弯的牛角在它看来就像是一条极其宽阔的隧道。
它想，走出隧道，定会是一个草美水丰的洞天福地。
谁料，脚下的路却越走越窄，到后来竟难以容身。
为此，蚂蚁不得不停下来认真思考。
经过一番激烈的思想斗争，它决定掉过头来，重新开始。
这一回，它由牛角尖向牛角口进发，结果它惊喜地发现，道路越走越宽广，而且步出牛角，天蓝莹莹的，极其高远，地郁郁葱葱的，宛如绿浪滚滚的大海。
一时间，它觉得自己就是那天上自由飞翔的小鸟儿，大海中任意遨游的小鱼儿。
答： 答案 当你遇到无法逾越的障碍时，不妨换一种方式，希望之门或许就会打开。
2．请给下面的新闻拟写正标题和副标题，正副标题分别不超过15个字。
6月22日，继新疆天山列入世界自然遗产后，从37届世界遗产大会上再传喜讯，会议一致审议通过中国的红河哈尼梯田文化景观列入《世界遗产名录》。
随着红河哈尼梯田文化景观申报成功，中国拥有的世界遗产总数已达到45处，超越西班牙成为第二大世界遗产国，仅次于意大利。
红河哈尼梯田位于云南省东南部红河哈尼族彝族自治州境内哀牢山余脉，是以哈尼族为主的各族人民利用“一山分四季，十里不同天”“山有多高，水有多高”的特殊地理气候同垦共创的梯田农耕文明奇观。
哈尼梯田世界遗产的遗产区及缓冲区总面积为461平方公里，其中遗产区面积为166平方公里。
在我国已有的45处世界遗产中，文化遗产包括长城等27处；自然遗产包括四川九寨沟风景名胜区等10处；文化与自然“双遗产”4处，即山东泰山、安徽黄山、四川峨眉山—乐山、福建武夷山；文化景观4处，分别是江西庐山、山西五台山、杭州西湖、云南哈尼梯田。
2015高考语文考前微专题：第7章 题点保温 微题3 情境微写作
微题3 情境微写作温馨寄语做情境微写作题，首先是审读材料，把握语言情境及写作具体要求。
在具体写作中，一定要围绕题目规定的主题内容来写，最好让主题的关键词出现在答案中。
其他的语言表达要求也要一一满足。
情境微写作要求语言精练、形象、生动，具有一定的文采。
1．“汉语盘点活动”，意在用一个词语概括过去一年国内或国际发生的变化、人们关注的焦点。
请从“霾、正能量、女汉子、曼德拉、喜大普奔”中，选择一个你认同的“2013年度词语”，并写出理由。
(150字左右)答：答案(示例一)霾。
2013年起，中国各地陆续出现雾霾天气，这标志着中国的工业发展进入了一个新时代。
随着PM2.5概念的提出，国民越发注重自己的健康，国家更加重视污染问题。
这一年，因为雾霾，涌现了一批环保卫士保卫地球，出现了义务植树的热潮，更有“因霾劝菜”的佳话。
中国人没有因霾而不前，而是拨开云雾再向前，而“霾”自然也成了工业与人文共同发展进程中的里程碑。
(示例二)正能量。
2013年虽有许多不尽如人意的地方，但依然出现了许多传递正能量的例子。
比如加大力度反腐败，让我们看到了中央反腐倡廉的决心；比如“中国好大爷”被撞后“谎称”有医保，让我们看到在“扶不起”中傲然伫立的道德标杆；再比如在国贸进行的快闪合唱表演，让我们感受到社会的温暖。
正能量，用沸水浇开坚冰，让无力者有力，让悲观者前行。
2．“对江楼阁参天立，金楚山河缩地来。
”黄鹤楼上，李白把酒临风，极目远眺；鹦鹉洲上，芳草萋萋；汉阳城外，树木葱葱。
登时，太白逸兴遄飞，诗兴大发，叫店家拿来笔砚，缓步走到题诗壁前，举手挥毫，陡然发现上面已有崔颢题诗，细吟后，长叹“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”，搁笔飘然而去。
请你为李白搁笔配一段旁白。
要求：①准确地反映出李白此时的心情，②符合人物性格，③表达生动、连贯、得体，④60字左右。
答：答案(示例)“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，崔诗在上，让人有景难道，可惜未能躬逢其时，否则，煮酒论诗，岂不快哉？既有此妙诗，吾辈又何须狗尾续貂？3．2014年3月18日，是刘和珍遇害88周年纪念日。
2015年高考语文试卷现代文阅读题分类汇编含
2015年高考语文试卷分类社科文汇编1.(安徽)阅读下面的文字，完成⑴—⑶题。
(9分)有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“中国经典”，就转换成“儒家经典”。
这种观念有些偏狭。
中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像中国传统是“复数的”传统一样。
首先，中国经典应当包括佛教经典，也应当包括道教经典。
要知道，“三教合一”实在是东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一，也是古代中国政治世界的一大特色，即使是古代中国的皇帝，不仅知道“王霸道杂之”，也知道要“儒家治世，佛教治心，道教治身”，绝不只用一种武器。
因此，回顾中国文化传统时，仅仅关注儒家的思想和经典，恐怕是过于狭窄了。
即使是儒家，也包含了相当复杂的内容，有偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子，有重视宇宙天地秩序的早期儒家和重视心性理气的新儒家。
应当说，在中国古代，关注政治统治秩序和社会伦理的儒家，关注超越世界和精神救赎的佛教，关注生命永恒和幸福健康的道教，分到承担着传统中国的不同责任，共同构成中国复数的文化。
其次，中国经典不必限于圣贤、宗教和学派的思想著作，它是否可以包括得更广泛些？比如历史著作《史记》《资治通鉴》、比如文字学著作《说文解字》，甚至唐诗、宋词、元曲里面的那些名著佳篇。
经典并非天然就是经典，他们都经历了从普通著述变成神圣经典的过程，这在学术史上叫“经典化”。
没有哪部著作是事先照着经典的尺寸和样式量身定做的，只是因为它写的好，被(2页上部分)引用得多，被人觉着充满真理，又被反复解释，有的还被“钦定”为必读书，于是，就在历史中渐渐成了被尊崇、被仰视的经典。
因此，如今我们重新阅读经典，又需要你把它放回产生它的时代里面，重新去理解，经典的价值和意义，也是层层积累的，对那些经典里传达的思想，原则甚至知识，未必需要亦步亦趋“照办不走样”，倒是要审时度势，活学活用，要进行“创造性的转化”。
高考语文三轮冲刺考前三个月考前回扣第五章题点保温,题感保鲜四小说阅读
(四)小说阅读阅读下面的文字，完成文后题目。
父亲的金锁于艳丽天底下就没有他这样的父亲！他愤愤地想着，守着一把祖传的金锁，却让儿子没钱娶媳妇！那把锁，锁在家中那只老旧的柜子里，钥匙拴在父亲的腰上，日夜不离身。
他已经三十岁了，三十岁，很多同龄人的孩子都上小学了，只有他的亲事还悬着。
长得还有几分帅气的小伙子，为什么不能顺顺当当把媳妇娶回家？还不就是因为房子，这几年，城里的房价跟变戏法似的，一个月就能涨出好几百，这让他一个打工仔实实在在地望房兴叹。
他，是在万不得已的情况下，才回去跟父亲提金锁的事的，他知道那把金锁是父亲的命根子。
小时候，父亲很宠他，顶在头顶怕摔了，含在嘴里怕化了，可有一次，他趁父亲疏忽，偷出了金锁当玩具玩，父亲知道后，打得他小手肿了好几天不能端饭碗。
爹，你把金锁卖了吧！他看看蹲坐在房檐下，眯着眼吸烟的父亲小心翼翼地说，我也该娶媳妇，你也该抱孙子了。
可没房，谁肯嫁给我呢！呸！父亲将一口痰吐出老远，说，没种的家伙，连个媳妇都讨不上，以后别说是我儿子。
我要不是你儿子，估计早讨上媳妇了！他小声嘀咕着，心想，在乡里，如果没有那把金锁，父亲就是最穷的人。
你说啥？父亲急了。
你就说卖不卖金锁？他也有些急了。
除非我死了！父亲狠狠地把烟屁股摁到已经开了花的鞋底上。
他扔下手里刚给父亲买的两瓶酒，跨上摩托车一溜烟地走了。
一路上，他越想越气，甚至想到了断绝父子关系……有一年没回家了，因为金锁和父亲闹翻后，女朋友也因为没钱买房和他分手了，一气之下，他换了手机号码，和父亲彻底断了联系。
没想到，父亲会打听到他打工的工地，还托人给他捎话，让他回家一趟，说有重要的事要跟他讲。
想到父亲，他的心里其实是有些自责的，自己一出生，妈就没了，这些年父亲又当爹又当娘把自己拉扯大，那些不容易的日子除了父亲就是他自己最清楚。
捎话的人前脚走，他后脚就请假回家，还去超市买了一大包父亲爱吃的酱肉。
进家门前，他有些犹豫，一年了，父亲一定积攒了很多火气要对他发泄呢，他拎着东西在门口站着，直到听到了父亲剧烈的咳嗽声他才鼓起勇气抬脚进去。
高考语文大二轮“核心题点保温训练”第七章 训练9 论述类文本阅读
训练9 论述类文本阅读温馨寄语论述类文本阅读的核心题点主要有两个：1．理解文中重要概念和重要句子的含义(意)。
对能反映作者思想观点、全文主要内容的概念(词语)含义的理解，首先要把与该概念相关的文字筛选出来，尤其注意该概念所在的信息相对集中的文字，找准信息进行简括；其次要注意该概念的特点，如词性、内部层次、有无特殊点；最后是整合答案，规范表达。
对文中重要句子含意的理解，要“内”“外”结合：内，要看内部结构关系、关键词语、表达特点；外，要看相邻句、段中位置及文章主旨。
要由表及里，由句子的字面意思到句子内部作者的观点及情感。
2．归纳内容要点、概括作者观点态度。
应抓住题干问题，筛选出关键词句，尤其是中心句、结论句及评断句。
概括时要把握整体，从全文出发。
形成答案时不要机械抄录，注意整合、转述。
阅读下面的文字，完成1～3题。
名单学何满子①古今中外都讲究名单学，要排出个尊卑等次来，古代叫做礼法名分，现在叫做摆平关系。
排得不妥当，就要出麻烦，甚至闹乱子。
所以，各种国际性的集会，以国名的首字母，ABCD来定先后，这样才能不偏不倚，大家没话说。
中国则将三山五岳的英雄一律以姓氏笔画为序，免得有人叽里咕噜，彼此不开心。
其奥妙都基于名单学的原理。
②不少报章杂志上发表文章，却常以作者的社会地位、知名度安排其先后，放在显著位置或塞进边边角角，令人感到官场的名单学也侵入了文场。
论资排辈的风习有时诚不可免，似乎也只宜偶尔为之，可权而不可经。
倘一味遵循官场式的名单学，放弃编者的鉴别主张，虽然省心得多，但也不免和势利眼同调了。
③社会地位从来不应作为衡文的标准，可以置之不论。
以知名度来论，也很难办。
以写小说知名的人未必在别种文体上是高手，如果此人偶尔也写写诗歌、小品或论文，那他由小说而得的声名就和别的文体无涉，按理是不能挪用的。
小说家写的诗歌、论文，就得到诗歌、论文堆里去接受检验。
有名的大评论家忽然兴致来了，也写写诗歌、小说，如以其由评论家所得的盛名凌驾于诗人、小说家之上，显然有失公允。
高考语文大二轮总复习 考前冲关夺分 第七章 微专题(五)小说阅读讲练
(五)小说阅读阅读下面的文字，完成文后题目。
送羊李德霞我和母亲赶着羊群走出村口时，日头就要坠到西山背后了。
下午，镇食品站的王站长在我们村收了四十只羊。
我们村在山旮旯里，拉羊的车进不来，王站长就想从我们村雇个人往山外送羊。
送一只羊两毛钱，四十只就是八块钱。
母亲好不容易争来这份差事，忙喊来刚刚放学到家的我，让我和她一块儿往山外送羊。
路上，母亲对我说：“等把羊送到山外，挣了钱，娘给你买热烧饼吃，再去扯几尺布，给你缝个新书包。
”我抿嘴笑着，使劲地摇着羊鞭，撵羊的劲头更足了。
出村不远，从对面的山坡上围过来一群羊。
母亲担心两群羊混杂在一起，叫我盯紧点。
原来，那群羊是母亲娘家村的，放羊人是母亲的六叔，我叫他六姥爷。
隔老远，六姥爷就冲母亲打招呼：“是凤英啊，给食品站送羊啊？”母亲说：“是啊，是啊，六叔还没回呀？”六姥爷把羊群撵到一边，拎着羊铲踱过来，看着我们送的羊说：“凤英，六叔跟你商量个事儿，你看行不？”母亲笑着说：“六叔，你说。
”六姥爷把羊铲戳到地上说：“叔有十只羊，个头小一点，下的羔也少，想跟你送的羊调换几只。
”母亲一下愣住了，随即摇摇头说：“不行吧，六叔你看，我送的羊人家都涂了抹子的呀。
”六姥爷弯腰逮住一只羊，用手捏了捏羊背上的抹子，然后直起腰来，从口袋里摸出个小铁盒，得意地说：“抹子是油漆的，六叔这儿也有。
六叔把换给你的羊也涂上抹子不就成了，保准你不会出事。
嘿嘿。
”母亲没辙了。
想了半天，母亲又说：“六叔，我送羊可是挣了人家钱的呀，咱咋能干这事？”“羊不是公家的吗？要是你自家的，六叔提也不提。
公家的便宜，不占白不占。
”母亲为难极了。
六姥爷又说：“六叔也不白求你。
这样吧，调换一只，六叔给你两毛钱。
”母亲急得眼泪都快下来了。
我想，是我给母亲解围的时候了。
我抡起鞭子，不管三七二十一，噼噼啪啪，一顿猛抽。
羊群受了惊，你追我赶，蜂拥着朝前冲去。
我和母亲紧撵着羊群，听不清六姥爷在背后嚷嚷什么。
出了山口，天已黑透。
十几里山路，走得我两腿酸软，肚子也咕咕叫起来。
2015高考语文考前微专题：第7章 题点保温 微题15 作文审题立意与拟写标题
资料概述与简介 微题15 作文审题立意与拟写标题 温馨寄语 考前可选几道作文题，逐字逐句地审题，以强化良好的“题感”；学学拟题，体会拟题的确切、精练、生动、新颖、有意蕴的原则，揣摩一下考场上用得上的技巧。
这样，保你考场上胸有成竹。
1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人在飞机上发现这样一个现象：同样是三十岁到四十岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。
在机场，贵宾厅里面的人大多在阅读，而普通舱候机区的人全在玩手机。
他想，到底是人的位置影响了行为，还是行为影响了位置？ 要求：①自选角度，自定立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限。
(1)写出几则立意： (2)拟定的题目： 立意解读 这是材料作文，格式是材料＋要求。
材料从飞机及机场的现象入手，提出问题“到底是人的位置影响了行为，还是行为影响了位置？”问题具有思辨性。
“行为”的词典释义为“受思想支配而表现出来的活动”，写作时，“行为”可以引申，可以具体化，如“勤奋苦读”是行为，“踏实苦干”是行为，“执着追求”是行为，“在困难面前毫不屈服”是行为；反之，“懈怠懒散”是行为，“萎靡不振”“自暴自弃”亦是行为。
“位置”的词典释义为：(1)所在或所占的地方，(2)地位，(3)职位。
从材料中看，正因为人们的社会地位、经济条件不同，所以他们分别处于“头等舱”“公务舱”“经济舱”。
由此，写作时，“位置”可以理解为人的社会地位、生命价值以及社会评价等。
就这道作文题的“立意”看，主要有三种情况： (1)行为影响了位置，意思是一个人的行为可以影响、改变甚至决定他的位置、成就、社会评价等等。
(2)位置影响了行为，意思是当一个人身处其位、身处其境时，会影响他做事的方式及行动，正如“居高声自远，非是藉秋风”。
(3)从辩证的角度考虑，位置与行为具有相互影响的关系。
高考语文复习 微专题7 病句__难度加大 第1课时 熟知病句六大类型掌握致病常见诱因__诊断“病情”
微专题(七)|病句——难度加大近年来,高考对病句题的考查呈现出“稳中渐变”的特点。
传统高考卷在保持客观选择命题形式下,考查由辨析单句正误变换为辨析语段中句子修改正误,2020年新高考全国卷Ⅰ、卷Ⅱ发展为要求主观修改语段中的病句。
这种考查形式的变化由浅入深,直指“在具体语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通”的学科素养内核,体现了新高考重视“应用性”的命题趋向。
感悟命题趋向考法一2017年及以前的考法——单纯辨析1．(2017·全国卷Ⅰ)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )A．根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示,儿童的阅读启蒙集中在1～2岁之间,并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。
B．为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务活动,三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
C．在互联网时代,各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络,网络提速降费能够推动“互联网＋”快速发展和企业广泛受益。
D．面对经济全球化带来的机遇和挑战,正确的选择是,充分利用一切机遇,合作应对一切挑战,引导好经济全球化走向。
解析：选D A项,句式杂糅。
“根据”“显示”保留一个即可。
B项,语序不当。
把“三个月内”放到“完成”前面。
C项,搭配不当。
“推动……企业广泛受益”,动宾搭配不当,可改为“推动‘互联网＋’快速发展,让企业广泛受益”。
考法二2018～2020年传统高考的考法——“辨析”＋“客观形式”的修改2．(2020·全国卷Ⅰ,节选)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )唐宋以后,由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味。
印章不再局限于用来昭示身份与权力,而是通过镌刻人名字号、斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向。
A．由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠传承的技艺,增加了人文意味。
B．由于文人士大夫参与到印章的创作中,这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味。
(全国通用)高考语文二轮复习 考前微点冲关夺分 第五章 题点保温题感保鲜(四)小说阅读不分版本
（全国通用）高考语文二轮复习考前微点冲关夺分第五章题点保温题感保鲜（四）小说阅读不分版本(四)小说阅读阅读下面的文字，完成文后题目。
老闷班琳丽老闷是个义士。
名声传得很远，香远益清，像莲。
老闷跟老蔫对门。
两家的女人好比两家的鸡鸭串门，出大门，进对门，方便得很。
男人们又都不爱说话，她们便同病相怜似的，觉得投缘，也就好得跟亲姐妹一样。
聚在一块儿免不了牢骚，叨唠最多的，当然是她们的爷们儿，说摊上这样的活哑巴，比树叶还稠的日子就像咸饭不咸，淡饭不淡，没滋味透了。
其实老闷跟老蔫不同，老蔫没活，因为他蔫；老闷没话，那么是因为他有话不说。
老闷像个舞者，好的是肢体语言，乐意将话附着在行动上表达。
那次他的二小子虎子偷了李寡妇家一兜酸杏，被李寡妇骂骂咧咧找上门来，好一番数落。
等李寡妇颠着小脚走后，老闷将儿子扔进粪堆的青杏疙瘩一个个捡了回来，拿手捧了往儿子面前一放，手指着“赃物〞，眼瞪着儿子。
他儿子就乖乖地一个一个拿了往肚里吞，小脸跟眼睛挤一块儿了，挤出好多的泪珠儿，和着酸口水，流了一肚皮。
老闷不说，或者说他那肢体语言已告诉儿子：小子，“青疙瘩〞吞多了，你脑瓜里跟种庄稼似的，自会长出道理。
还有一次，邻庄上一个愣头青拎着砍刀来庄上骂街，庄上的人没伸头的。
恰好老闷从城里送货回来，赶上了，他东西朝地上一丢，紧前两步，铁塔似的在小青年面前站成“八〞字，瞪圆眼睛，指指自己的左脸。
那愣小子被老闷的眼神激怒了，举起砍刀照着老闷脸上砍去。
再看老闷，还是铁塔一样站着，那小子却木头桩子似的，横地上了。
老闷的颧骨跟凸额头上因此贯穿着一条长长的刀疤。
老闷是个生意人，常跟老闷合作的有个陈老板，这人做事巧诈、世故。
他欺老闷是乡里巴人，眼力短，路子窄，就经常在老闷的货物上采取地毯式寻“刺〞，借机压价。
老闷的交易有一条底线，在他的本钱与同等货物市场价格的中间画着。
生意嘛，讲究双赢。
我不多赚，绝不亏本；你不多占，绝不吃亏。
一天下午，陈老板将货物验了四个多钟头，价格一压再压。
安徽2015届高考语文二轮复习之专项对点训练7Word版含答案]
![安徽2015届高考语文二轮复习之专项对点训练7Word版含答案]](https://img.taocdn.com/s3/m/dca28efb6294dd88d0d26b84.png)
[题组一炼字]1．(2012年高考四川卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。
子规【注】(元)曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。
贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。
催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。
【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。
(1)本诗第二联中的“空”字极富韵味。
请结合诗句简要赏析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________解析：本题考查鉴赏诗歌语言的能力。
“空”在学过的许多古诗中出现过，学生并不陌生。
只要抓住意象“贪夫”的心理和情感，结合思归的主题，就能推出答案。
可以从词语“空”本身的意义、词性、描写对象、感情或主题上的作用等几个角度入手。
答案：“空”字既传神地描绘出贪夫倦听却不得不听的矛盾之态，又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、难以排遣的惆怅之情。
(2)本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查考生对诗歌意象的把握、诗歌内容的理解能力。
2015高考语文考前微专题：第7章 题点保温 微题8 论述类文章阅读
资料概述与简介 微题8 论述类文章阅读 温馨寄语 做论述类文章阅读题，要根据其文体特征，通读全文，重点弄清四个问题：①文本要谈的是什么问题或阐述什么道理？②作者的基本立场、观点、态度是什么？③全文的论述思路是怎样的？④行文中使用了哪些手段(论证方法)和材料？ 论述类文章阅读题无论是理解句子、词语含意(义)还是分析概括作者的观点态度，答案基本上来自原文，要带着问题阅读文本，增强针对性。
只要细心挖掘，定然会有所收获。
做选择题时可分“索检原文→比对选项→作出判断”三步走。
根据选项内容回到原文中找出信息来源区域(即索检原文)一般不难，关键在于与选项进行比对作出判断上，这一步说白了就是能不能判断出选项中是否改变了说法，与原文表意是否一致。
(2014·佛山高三质检)阅读下面的文字，完成文后题目。
兴趣与人生 冯友兰 小孩子的游戏，最有无所为而为的精神。
在游戏中，小孩子做某种事，完全出于他的兴趣。
他可以写字，但并非欲成为一书家。
他可以画画，但并非欲成为一画家。
他更非欲以写字或画画，得到所谓“世间名利恭敬”。
他写字或画画，完全是无所为而为。
他做某种事，完全是乘兴，他兴来则做，兴尽则止。
所谓“行乎其所不得不行，止乎其所不得不止”。
他做某种事情皆是顺其自然，没有矫揉造作，所以他做某种事情，是无所为而为，亦即无为。
小孩子时候的游戏，是人生活动中最快乐的一部分。
道家的理想生活，就是这一类的生活。
道家认为成人之所以不能得到这一类的生活，乃因受社会中各种制度的束缚。
我们若能打破此种束缚，则此种生活即可得到。
我们也认为这种生活是快乐的，也可以说是理想的生活，但社会中各种制度的束缚并不是容易被打破的。
这些束缚不容易被打破，并不是因为人的革命的勇气不够，而是因为有些社会制度是任何社会存在所必需的。
若打破这些，就取消了社会存在。
社会若不能存在，人也不能存在。
就是说，若没有社会，人就不能生活，更不用说快乐生活。
道家认为，无为的生活是快乐的，这是不错的。
2015高考语文考前微专题：第7章 题点保温 微题14 探究题
资料概述与简介 微专题14 探究题 (用时：50分钟 满分：30分) 阅读下面的文字，完成文后题目。
超越时空的对“画” 尹传红 毕加索在西班牙南部的一个港口城市马拉加长大，从小就跟着他做美术教师的父亲学画，并表现出了不寻常的天分。
4岁的时候，他的涂鸦之作就已让家人感到非常惊讶。
表妹玛丽喜欢叫他画驴子，他不管是从脚、背还是从耳朵画起，最后成形的东西都像极了实体。
快满11岁时，毕加索的父亲决定让他接受正规的艺术训练，并把他转入自己任职的一个美术学院。
在完成一些基本的训练之后，毕加索的绘画水平就已经超过了他的启蒙老师。
此后不久，毕加索与父母移居巴塞罗那，见识了当地的新艺术与新思想。
这座城市所弥漫的反叛和无政府主义情绪使毕加索深受感染，他更加厌恶那种刻板僵化、令人窒息的传统绘画教育，独立的意识也越来越强。
1904年，心高气傲、贫穷而又落魄的毕加索终于定居在他梦寐以求的巴黎，住进了一处怪异而破旧的居所“洗衣舫”。
这幢破楼因外形特别像塞纳河上洗衣服的船而得名，当年是一些流浪艺术家的聚会场所，也是各种新思想和新风格诞生的“作坊”。
艺术家们彼此之间，以及他们与慕名而来的各色人等闲聊侃谈的话题，除了前卫艺术，常常还有诸如第四维、空间几何学等新玩意。
就在这一年，法国数学家亨利·庞加莱于美国发表的演讲，已经预见到一个“变化即将到来”的世界。
其中最为明显的是，由于技术上的新进展，比如飞机、汽车、X射线、无线电报和电影艺术的出现及应用，大大改变了人们的时间观念和空间观念。
按照庞加莱的解释，既然二维面的一个景象是从三维面而来的投影，那么，三维面上的一个形象也可以看成是从四维面而来的一个投影。
庞加莱提出，可以将第四维描述成画布上接连出现的不同的透视图。
画家们对此很感兴趣，因为他们都尝试通过同时展示许多不同的透视点去表现物体。
他们也隐约感觉到，那些奇妙的数学和空间新观念对他们的艺术创作来说，似乎包含着一种新美学或新技法的种子。
高考语文大二轮“核心题点保温训练”第七章 训练8 小说阅读
训练8 小说阅读温馨寄语小说阅读的核心题点主要有：1．句段作用和某处情节作用分析题。
这种题型虽然与散文阅读中的句段作用题有些相似，也是从内容和结构等角度作答，但所写的内容已不同了。
小说中的内容作用主要是指人物塑造、环境描写、主题表现等方面，而结构作用则是指情节方面。
某处情节作用主要是从情节、人物、环境、主题等方面思考。
无论是哪种作用，都必须细读所给文字。
2．分析概括人物形象特点及其作用题。
这种题型是必考题。
考查角度有三：一是整体分析、概括人物形象特点。
这是最主要的考查角度。
答题应筛选出该文字的相关文字(包括正面文字和侧面文字)，在此基础上思考、评判，注意用语的准确性和要点的全面性。
二是局部分析概括人物性格或心理。
对此，先要细读、精读所给文字，并注意联系上下文。
多为分析型，分析时一定要和具体的语言文字结合起来。
三是人物形象的作用，主要考查次要人物的作用。
次要人物既有自身的作用，又有对主要人物的衬托、对比作用，还有情节结构方面作用，要综合分析。
3．探究文本意蕴。
小说探究主要从主题和艺术特点两方面命题。
小说主题探究多是谈阅读启示或思想、情感意蕴，对此，要注意从人物、情节、环境，甚至艺术手法角度探究，尤其是人物角度，应为主角度。
小说艺术特点探究多是谈情节安排、环境作用、艺术构思等方面，对此，探究仍要注意从情节、人物、环境、主题及艺术手法等方面综合思考。
阅读下面的文字，完成1～4题。
手王蒙太忙。
友谊也就成了奢侈。
一位没有忘干净名字的小学时同学，想谈谈：吃着烤白薯走过的胡同，老师的绰号，爱撅嘴的同位子女生。
一位老同事，结婚时吃了许多脆枣，值班时六轮手枪走了火……叙旧像吃什锦火锅，好吃，需要吃得起。
他推辞掉了。
等离休以后，他一定天天吃什锦佳肴，喝着董郎一类的酒怀旧。
冲这一点，也得废除终身制。
但是秘书还是要他接见了她。
她老伴十天前死了。
是无官无名无足轻重的角色，是他下属的下属的下属。
但是死了，重要的最后一回。
而且女同志说，有重要的话，面谈。
2015高考语文考前微专题：第7章 题点保温 微题2 图文转换
资料概述与简介 微题2 图文转换 温馨寄语 做图文转换题，不管题型是什么样的，首先都要读懂图表。
而读懂图表，千万不要忽视题干及各种图表内的文字信息。
如果是漫画，则要善于抓住画面内容中的夸张变形之处。
如果是表格，则要善于把握数据变化的特点及其规律。
徽标类读懂较难，要特别利用题干中的信息加以联想推断。
转换后的文字要求能准确反映图表内容。
特别要注意那些非传统的图文转换题，它们往往借助图表内容要求你完成其他表达要求。
1．今年“两会”期间，人民网观点频道特别推出“大画两会”漫画专栏，希望网友能从一幅幅生动活泼的漫画中体验别样的“两会”，感悟民生的期待。
请根据下面这幅漫画的内容，为漫画拟写一个标题，并提出一条合理化建议。
(1)标题： (2)建议： 答案 (1)“烧钱” (2)国家应该采取强力措施禁止公款消费烟草制品。
2．阅读下面的漫画，根据要求作答。
(1)给这幅漫画拟写一个标题。
(不能用“无题”) 答： (2)这幅漫画形象地提醒人们： 答案 (1)多米诺骨牌效应/骨牌效应/连锁反应 (2)(示例)无远虑有近忧；慎始才能善终；呵护自然取得双赢；伤害自然，必被自然伤害；伤害自然，破坏家园，小命玩完…… 3．某报就当下手机使用情况进行了调查，结果如下面两表所示： 除通讯外手机主要用途(单选)上网聊天玩游戏看小说、听歌浏览新闻搜索38.6%35.7%14.1%11.6%长时间使用手机的危害(多选)影响视力产生铃声幻听现实交流 能力差思考 能力差47.1%36.8%45.7%41.1%请根据调查结果所反映的情况，写两条结论。
答： 答案 ①娱乐已成手机除通讯外的主要功能。
②人长时间使用手机导致身心俱损。
4．第四届世界传统武术节在湖北省十堰市(武当山)举行，本届武术节的主题词是“世界武林风，辉煌武当山”。
请结合图案，用简洁的文字说明武术节会徽的内涵。
答： 答案 会徽的主体是活泼飘逸的太极招式和“武”字的重叠。
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微题9 小说阅读温馨寄语散文阅读的核心题点主要包括：1．句段作用分析。
做该题，先要对全文的内容层次、写作思路有个整体把握，再对句段在文中的具体位置有个判定，后可从内容、结构、思路、表达等角度综合答题。
注意内容与结构作用有时不能机械地分析，这两方面作用有时也不一定同时具有，要视题干要求和具体文本而定。
高考题所选句段，一般在全文中起着重要作用，答题特别要有全局意识。
2．定向概括。
这类概括，一般不是对全文内容的概括，而是对较大的局部范围内容的概括，故先要找准概括的区间。
概括可以从原文中提取关键词句，但更多的是需要用自己的语言转述、概括，要注意用语的准确。
概括题一般要点较多，要注意要点的齐全。
3．鉴赏表达特色。
(1)散文表达特色鉴赏，无论是局部鉴赏还是整篇鉴赏，与古诗表达特色鉴赏的单一、明确不同，一般要求多角度切入鉴赏。
故要掌握表现手法、修辞方法这两个最常用的切入角度，至于表达方式、结构等角度则要视题干而定。
(2)要把思考放在第一个环节上，即首先明确说明它有哪些表达特色。
4．探究文本意蕴。
“探究文本意蕴”是一种基于文本内的探究，要求对文本有一个全面、深入、细致的理解。
探究要求多角度、多层面切入，特别要善于利用散文不同的材料、同一材料的不同阶段等切割角度，甚至可以依据文本内容作合理的推断、拓深。
因此，答题时要多点(面)答出，答题要点要在三个以上(含三个)。
阅读下面的文字，完成文后题目。
套袖铁凝多年前的一个秋天，我因事去天津。
行前朋友嘱我带封信给孙犁[注]老师。
我脸上竟显出了难色，我怕见大作家，尽管他的优美篇章有些我几乎可以背诵。
我还听人说过，孙犁的房间高大幽暗，人也很严厉，少言寡语，连他养的鸟在笼子里叫得都不顺畅。
向我介绍孙犁的同志很注意细节的渲染，而细节是最能给人以印象的。
我怎么也忘不掉这点：连孙犁的鸟都怕孙犁。
我带了信，终于走进了孙犁老师的“高墙大院”。
这是一座早已失却了规矩和章法的大院，如今各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着，稍显平整的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。
那天黄豆刚刚收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。
我先看到老人的侧面，就猜出了那是谁。
看见我，他站起来，把手里的黄豆亮给我们，微笑着说：“别人收了豆子，剩下几粒不要了。
我捡起来，可以给花施肥，丢了怪可惜的。
”他身材很高，面容温厚，语调洪亮，夹杂着淡淡的乡音。
说话时目光很少朝你直视，你却时时感觉到他的关注。
他穿一身普通的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时，我发现他戴着一副青色棉布套袖。
他引我们进屋，高声询问我写作、工作情况。
很快就如释重负。
我相信戴套袖的作家是不会不苟言笑的。
戴着套袖的作家给了我一种亲近感。
再次见到孙犁老师，是次年初冬。
那天很冷，还刮着风。
他刚裁出一沓沓粉连纸，和保姆准备糊窗缝。
见我进屋，孙犁老师迎过来说：“铁凝，你看我是不是很见老？我这两年老得特别快。
”“您是见老。
”我说。
接着我便发现，孙犁老师两只袄袖上，仍旧套着一副干净的青色套袖。
套袖的颜色是凝重的，但人却洋溢着一种干练的活力，一种不愿停下手、时刻准备工作的情绪。
我又见孙犁老师，是和六七位同行一道。
那天他没捡豆子，也没糊窗缝，正坐在写字台前。
桌面摊开着纸和笔，大约是在写作。
看见我们，他立刻停下工作，招呼客人就坐。
我还是先注意了一下他的袖子，又看见了那副套袖。
那天他很高兴，随便地和大家聊着天，却并没有摘去套袖的意思。
这次我才意识到，戴套袖并不是老人的临时“武装”。
多年之后，有一次我把友人赠我的几函宣纸精印的华笺寄给孙犁先生时，收到他这样的回信，他说：“同时收到你的来信和惠赠的华笺，我十分喜欢。
”但又说：“我一向珍惜纸张，平日写稿写信，用纸亦极不讲究。
每遇好纸，笔墨就要拘束，深恐把纸糟蹋了……”如果我不曾见过习惯戴套袖的孙犁先生，或许我会猜测这是一个名作家的“矫情”，但是我见过了戴着套袖的孙犁，见过了他写给我的所有信件，那信纸不是《天津日报》那种微黄且脆硬的稿纸就是邮局出售的明信片，信封则永远是印有红色“天津日报”字样的那种。
一副棉花套袖，到底联系着什么，我说不清。
我没问过孙犁老师为什么总戴着套袖。
也许，他也会说是为了爱护衣服，但我深信，孙犁老师珍爱的不仅仅是衣服。
不然，为什么一位山里老人的靛蓝衣裤，就能引他写出《山地回忆》那样的名篇？尽管《山地回忆》里的一切和套袖并无联系，但它联系着织布、买布。
作家没有忘记，战争年代山里一个单纯、善良的女孩子为他缝过一双结实的布袜子。
而作家更珍爱的，是那女孩子为他缝制袜子所付出的劳动和在这劳动中倾注的难以估价的感情，展现的中华民族乐观向上、坚忍不拔的天性。
是这种感情和天性，滋养着作家的心灵。
正月已近。
“正月里来是新春”，春天是开拓、创造的季节。
春天永远属于勤劳、质朴、潜心创造着的人。
春天离珍惜它的人最近。
注孙犁：中国现当代文学史上极负盛名的小说、散文大家。
他崇高的文品、人品，深深地影响了一代又一代人。
1．怎样理解孙犁先生说的“我一向珍惜纸张，平日写稿写信，用纸亦极不讲究。
每遇好纸，笔墨就要拘束，深恐把纸糟蹋了……”这句话的含意？答：答案表层含意：表现出孙犁珍惜纸张、害怕糟蹋纸张的心理。
深层含意：表现了孙犁对纸张有着和棉布、衣服一样的珍惜之情；他更珍重的是劳动的尊严和德行；充实了文章内容，丰富了人物形象。
2．本文多次描述孙犁先生戴着套袖的细节，表现了孙犁先生怎样的品质？答：答案表现了孙犁先生平易近人(有亲切感)、勤劳质朴(热爱工作)、珍重劳动(珍惜劳动成果，珍重劳动的尊严和德行)的人格品质。
3．有人认为这篇文章的结尾段与全文内容联系不大，可以删掉。
你认为可以删掉吗？请表明观点并阐述理由。
答：答案(观点一)可以。
理由：内容上，与前文联系不够紧密，衔接生硬，略显突兀；结构上，前文已相对完整，结尾实属赘余。
(观点二)不可以。
理由：文章以赞美春天结束全文，更加生动形象，抒发了对孙犁老师勤于工作的深深敬意，又深化了主旨，升华了感情，余味无穷。
阅读下面的文字，完成文后题目。
生命的滋味小白家里养了一只猫。
今年秋天，它产下了两只小猫，都带着虎皮纹，一只跟它自己一模一样，一只猫色发黄。
猫的生命是很单调的，幼年神情天真，看见会动的很激动，试探几下扑过去，一年过后，就变成了老猫，每天醒着为了吃饭，吃饭为了睡觉，深情愁苦，兴味索然，抱在怀里安安稳稳，不失为默默温情。
前几天回家，老猫和小猫偎依睡在窝里，小猫敌视地看着我，老猫则紧紧盯着我，随时准备起身跑到食碗边。
那只黄色的小猫不见了，我知道，它被送走了。
母亲说，那只小猫送给了卖猫粮的宠物店。
宠物店的人特别喜欢它，宠物店周边的人也很喜爱它。
有一天它被狗追着跑，跑到马路边，被自行车轧死了。
母亲的话，说得很轻。
我抚摸着老猫的头，一边逗紧张兮兮的小猫。
它们知道这件事吗？几年前的一个夜里，我走在马路上，路边停满了车，走着走着，一只，两只，几只小猫从车底跑出来，似乎想跟我玩。
我朝它们走去，才看见猫妈妈紧张地看着这几只小猫，更紧张地看着我。
这一家人在城市里流浪，它们会幸福吗？更早几年，还在学校，夜里我们骑着车，经过学校里的小河，一只猫妈妈带着自己的几只小猫正在行进的途中，它们大概是搬家了，顺着铁栅栏往校墙外走。
见到我们，猫妈妈加快了步伐，一溜烟消失了，小猫也紧紧跟随，但还是有一个落下了，嗷嗷地叫唤。
同学想把小猫抱走，我说，一会它妈妈会来找它的，我只是这么说。
它们最后团聚了么？前几天，我们去一处废弃的厂房考察，天气已经变凉，我们穿着厚厚的衣服小心翼翼地穿过铁丝网，来到一片荒废的建筑里。
厂房里的机器早已搬空，玻璃都被敲碎，剪断的铁丝电线从高高的房梁上垂下。
地面上堆放着杂物，墙上留下了涂鸦，有个地方写着：“阿凡提到此一游。
”同事拽着我，感觉很害怕，说如果天再暗一点，真的像电影里的绑架现场。
这是被城市遗忘的地方，曾经机器轰鸣，而在我们的眼里，未来它将熙熙攘攘。
而今它仍然具有生命力，厂房的东侧空地长满了树木和没膝的杂草，周边的水泥地上长出了尽可能多的野草。
只是这生命不被承认，迟早有一天它们要接受割除和改造，成为与一片欣欣向荣的商业所匹配的景观设计。
当我们准备离开时，我受好奇心驱使，来到一间小屋，想看墙上还未揭掉的字纸，却在地上，一处辨不清是毛毯还是沙发皮套的堆放物里，发现四只团在一起的小黑狗，它们的身体半截盖在被子之下，虽然简陋，却能给它们足够的温暖。
离开之后，我们沿着马路继续考察，一只母柴狗穿过花坛，遥遥地看了我们一眼。
厂房已经荒废多年，沿着马路的一边为了美观故意刷上了明亮的漆色，我曾预想会在那里遇到流浪汉，却发现那里有狗的一家。
它们会不会饿肚子，小狗长大之后，会继续流浪吗？不得不承认，这些疑问其实包含了作为人的我的自我关怀。
生而为人，我们为生命赋予了重重的意义和价值。
我们会为自己庆生，为亲友厚葬，我们设计并遵守种种制度和规则，并且一生都在理性和非理性、守序和失序之间挣扎。
然而在人群之外，在更广阔的空间里，生命简单而野蛮。
一只小猫从无到有，从一团肉球成长为捕食能手。
一只从未受过宠爱的流浪狗照例每天觅食、哺育，却从未听说有哪只狗因为生活压力大而自杀。
生命脆弱，死亡的威胁从未消失过，然而这些生命却从未因为顾虑明天而自断。
人生之中有许许多多无可奈何的事情，痛苦与烦恼常存，有时出自强烈的打击，有时出自难以更改的性情。
幸福圆满常常难以企及，想要得不到，得到不想要，骚动的欲望更加重了不幸的感觉，记忆里的伤痕和幻想里的末日让人更容易离开现实，变得像亡命之徒，与自己作着旷日持久的追逃噩梦。
然而在计算收入和个人颜面的房间之外，世界以无比宽容的态度对待每一个生灵，让它生，让它快活，让它以本能延续自己，而非用道德和律法、成文和不成文的规矩裁定它的本质，羁押它的未来。
当有一天，我们迎来了死亡。
人生中曾有的痛苦喜乐也随我们一同死亡。
生命中的各种滋味与我们同生同死，并且，因为苦，我们识别出了甜，因为甜，我们识别出了苦——残缺与完美，虚浮与实在，与我们同生同死，并因为我们身处其中一端，我们也同时拥有了另一端。
(选自《散文》2014年第1期，有删改)4．第一段“(小猫)就变成了老猫，每天醒着为了吃饭，吃饭为了睡觉，深情愁苦，兴味索然，抱在怀里安安稳稳，不失为默默温情”在文中有什么作用？请结合全文简要分析。
答：答案内容上突出猫的生命滋味——兴味索然，默默温情；结构上引起下文，写猫后来的生命历程以及“我”对生命的思考。
5．赏析下列句子。
(1)老猫和小猫偎依睡在窝里，小猫敌视地看着我，老猫则紧紧盯着我，随时准备起身跑到食碗边。
答：(2)而今它仍然具有生命力，厂房的东侧空地长满了树木和没膝的杂草，周边的水泥地上长出了尽可能多的野草。
答：答案(1)运用神态描写(或“细节描写”)，突出小猫和老猫都担心“我”伤害到它们，小猫和老猫在一起其乐融融，感受到生命的乐趣。