毛概范围
毛概范围
党的中央领导真正认识到这个问题的重要性是在1935年遵义会议以后，而就全党而言，则是在延安整风以后。
1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。
经过延安整风，马克思主义中国化的思想成为全党的共识。
七大通过的《中国共产党章程》在总纲中确定，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想---毛泽东思想,作为我们党一切工作的指针。
马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。
马克思主义中国化的历史进程，在一定意义上，中国共产党的历史就是一部提出和探索马克思主义中国化，并在实践中不断推进马克思主义中国化的历史。
两次历史性飞跃：第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系。
新时期以来我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系, 集中到一点，就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜。
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。
中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。
毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于上述各个理论的立场、观点和方法。
它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。
在中国革命和建设的长期艰苦奋斗中形成了具有中国共产党人特色的这些立场、观点和方法，丰富和发展了马克思列宁主义。
1、历史是不能割断的，如果不了解毛泽东思想，就不能对邓小平理论和“三个代表”重要思想有深刻的认识。
2、毛泽东思想包含的许多基本原理、原则和科学方法，具有普遍的意义。
马克思基础 毛概 老师常用范围
老师制定范围1.马克思主义中国化的科学内涵。
1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
（不能把马克思主义当教条，要和中国国情相结合。
）2.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
（中国有着几千年的文明历史，应该了解中国历史状况社会状况，认真地概括提炼。
）3.马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
（马克思主义是外来思想，要让国人接受，深入浅出地阐明马克思主义的基本原则。
）2.马克思主义中国化的重要意义。
1.马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
2.马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
3.马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
3.中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果一、是要从新时期以来我们党全部理论创新成果准确鲜明而又富有新意的科学综合的角度，来认识和把握中国特色社会主义理论体系。
二、是要从中国特色社会主义理论体系体现了中国共产党人在新时期三个方面的新的伟大觉醒的角度，来认识和把握马克思主义中国化最新成果。
三、是要从几代中国共产党人的智慧和心血，从一以贯之的创造性和连贯性的有机结合及其所体现的规律性的高度，来认识和把握党最可宝贵的政治和精神财富问题。
4.毛泽东思想科学体系内容。
1.新民主主义革命理论。
2.社会主义革命和社会主义建设理论。
3.革命军队建设和军事战略的理论。
4.政策和策略的理论。
5.思想政治工作和文化工作的理论。
6.党的建设理论。
7.还有关于国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论。
三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主。
5.邓小平理论的科学体系和主要内容。
1.社会主义本质理论。
2.社会主义初级阶段理论。
3.社会主义改革开放理论。
4.社会主义市场经济理论。
5.社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、国家完全统一、党的建设等。
毛概知识总结大全
1）中共一大：1921年，上海，宣告中共成立。
（2）中共二大：1922年，上海，制定革命最低纲领和最高纲领。
（3）中共三大：1923年，广州，制定革命统一战线（第一次国共合作）方针。
（4）中共四大：1925年，上海，明确无产阶级在民主革命中的领导权问题和工农联盟问题。
（5）八七会议：1927年，汉口，纠正陈独秀右倾错误，决定武装反抗国民党反动派。
（6）遵义会议：1935年，遵义，纠正王明“左”倾错误，事实上确立了毛泽东在党中央的领导。
（7）瓦窑堡会议：1935年，瓦窑堡，制定抗日民族统一战线（第二次国共合作）方针。
（8）洛川会议：1937年，洛川，制定全面抗战路线。
（9）中共七大：1945年，延安，确定毛泽东思想为党的指导思想，通过了毛泽东的《论联合政府报告》。
（10）七届二中全会：1949年，西柏坡。
一个“炮弹”：警惕资产阶级“糖衣炮弹”的进攻。
两个“务必”：谦虚谨慎、不骄不躁;艰苦奋斗。
三个转变：工作重心，乡村→城市;总任务，农业国→工业国;新民主主义革命→社会主义革命。
为新中国成立作了理论和路线、方针准备。
（11）新政协会议：1949年，讨论新中国成立问题（《共同纲领》、国旗、国歌、首都、领导）。
（12）一届人大：1954年，制定《中华人民共和国宪法》。
（13）中共八大：1956年，社会主要矛盾，党的主要任务，经济建设方针。
（14）十一届三中全会：1978年，以经济建设为中心，实行改革开放。
形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体。
（15）中共十二大：1982年，邓小平提出建设有中国特色的社会主义。
（16）中共十三大：1987年，社会主义初级阶段理论、党的基本路线、三步走。
（17）中共十四大：1992年，江泽民提出经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制。
形成了以江泽民为核心的党的第三代领导集体。
（18）中共十五大：1997年，把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章。
（19）中共十六大：2002年，“三个代表”重要思想。
毛概分为哪三个部分内容
毛概分为哪三个部分内容马克思主义基本原理概论，通常简称为“毛概”，是一门对马克思主义基本原理的概括性、全面性和系统性学习，是中国大学生必修的一门核心课程。
毛概的内容非常丰富，可以分为三个部分，分别是马克思主义的哲学基础、政治经济学和科学社会主义。
下面将对这三个部分内容进行详细介绍。
1. 马克思主义的哲学基础马克思主义的哲学基础是毛概中的第一个重要内容。
这部分内容主要包括辩证唯物主义和历史唯物主义两个方面。
辩证唯物主义是马克思主义的世界观和方法论基础，它强调一切事物的内在矛盾和运动规律。
历史唯物主义是马克思主义的历史观，认为历史是由社会经济基础和上层建筑之间的矛盾运动推动的。
通过学习马克思主义的哲学基础，我们能够深入理解马克思主义的根本观点和方法论，并运用到实际的分析和问题解决中。
2. 政治经济学政治经济学是毛概的第二个主要内容。
在这部分内容中，我们将学习关于社会经济制度、生产力、生产关系、剩余价值、商品和货币等重要概念。
通过学习政治经济学，可以深入了解社会经济发展的规律和基本原理，以及资本主义社会的矛盾和问题。
同时，我们也能够认识到科学社会主义的必要性，并思考如何通过社会主义制度来解决当前社会存在的问题。
3. 科学社会主义科学社会主义是毛概的第三个关键内容，也是毛概最核心的部分。
通过学习科学社会主义，我们将了解到社会主义的本质、特点和基本原则，并学习到党的科学社会主义理论，如马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等，以及党的基本路线和根本任务。
同时，我们也将研究国际共产主义运动的历史和当前，了解不同国家社会主义建设的经验和教训。
通过学习科学社会主义，我们能够更好地认识到中国共产党的使命和目标，提高自己的政治觉悟和思想素质。
以上就是毛概的三个主要部分内容的详细介绍。
通过学习马克思主义的哲学基础、政治经济学和科学社会主义，我们可以更好地理解和掌握马克思主义的核心理论，运用到实际的学习和工作中。
毛概课程的学习不仅是一种必修要求，更是培养社会主义事业建设者和接班人的重要途径，希望同学们能够认真对待，努力学习，为实现中国特色社会主义伟大事业贡献力量。
毛概范围
毛概期末重点第五章一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果？1、要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”，走出中国自己的社会主义建设道路。
2、1956年4月，在经过大量调查研究的基础上，毛泽东作了《论十大关系》的重要讲话3、同年9月召开党的八大4、1957年2月，毛泽东作了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话。
二、如何从整体上评价党的十一届三中全会前关于社会主义建设道路的探索？总之，党的十一届三中全会以前，虽然我们党在社会主义建设的探索过程中犯过包括“文化大革命”这样严重的错误，遭受了重大挫折，但从总体上看，我国在经济建设上所取得的成就仍然是巨大的。
从历史上看，新民主主义革命是经过两次胜利两次失败的经验教训才使党逐步掌握了中国革命的规律，领导革命取得成功。
在社会主义建设时期，同样经过了一个反复的探索过程，其间也经历过“大跃进”和“文化大革命”的两次重大挫折，八大以后社会主义建设20多年的曲折发展也深刻地教育了全党，为我们逐步掌握建设社会主义的规律提供了宝贵的经验教训。
党对中国社会主义建设道路的初步探索及其所取得的成果，成为党的十一届三中全会以后邓小平提出中国特色社会主义理论的前提和条件，为中国共产党实现马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃奠定了基础。
改革开放伟大事业，就是在以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的。
三、（小题）社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
四、社会主义本质的科学内涵是什么？邓小平对社会主义本质所作的概括，一方面强调必须集中力量解放和发展生产力，另一方面指出了解放和发展生产力的手段和目的。
这一概括既坚持了马克思主义的科学社会主义，同时又赋予了社会主义以新的含义和时代内容。
它的基本内涵包括以下两个方面：第一，把解放和发展生产力概括为社会主义的本质。
第二．强调消灭剥削，消除两极分化，突出了最终达到共同富裕这一社会主义的目标。
毛概的全名是什么
毛概的全名是什么引言每个人在上学的时候都会接触到毛泽东思想概论这门课程，常简称为“毛概”。
然而，对于毛概的全名，却有些模糊不清。
本文将探讨毛概的全名是什么，以及对于毛概的一些基本介绍和内容概述。
毛概的全名毛概的全名是《毛泽东思想概论》。
正是因为这门课程的全名，我们才可以明确它所讲授的内容范围和目标。
《毛泽东思想概论》是对毛泽东思想的概括和总结，旨在通过学习毛泽东思想的基本原理和核心内容，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
毛概的基本介绍毛泽东思想概论是中国共产党的一门基础理论课程，也是中国高校的一门重要思想政治教育课程。
该课程旨在全面、系统地介绍毛泽东思想的形成背景、基本原理和发展历程，以及其对中国革命和社会主义建设的重大意义。
毛泽东思想是中国共产党的指导思想，也是中国社会主义事业的理论基础。
毛泽东思想以马克思列宁主义为理论基础，结合中国革命和建设实践，形成了中国革命的科学理论体系。
毛泽东思想以其深刻的认识中国社会的现实问题和解决这些问题的思想和方法，对中国革命和社会主义建设产生了深远的影响。
毛泽东思想概论课程的目的是通过对毛泽东思想的全面学习和理解，使学生掌握马克思主义观点，培养社会主义劳动者和接班人。
毛概的内容概述毛概的内容主要包括以下几个方面：1.毛泽东思想的历史背景与形成过程：介绍毛泽东思想的形成背景，包括中国社会的历史条件、中国共产党的发展历程等。
2.毛泽东思想的基本原理：阐述毛泽东思想的基本原理，包括马克思主义的基本原理和毛泽东思想的创新发展。
3.毛泽东思想在中国革命中的实践：介绍毛泽东思想在中国革命中的实践，包括土地革命、抗日战争和解放战争等。
4.毛泽东思想对中国社会主义建设的贡献：探讨毛泽东思想对中国社会主义建设的贡献，包括农业集体化、工业化和文化大革命等。
5.毛泽东思想的时代价值与意义：分析毛泽东思想的时代价值与意义，包括对当代中国和世界社会主义事业的指导作用。
通过对以上内容的学习，学生可以全面了解毛泽东思想的基本原理和核心内容，领会其在中国革命和社会主义建设中的重要地位和作用。
毛概是一个什么课程
毛概是一个什么课程简介毛概，即《毛泽东思想概论》，是中国大学中一门重要的思想政治理论课程。
该课程的目的是通过对毛泽东思想的系统学习，使学生更好地理解和把握中国特色社会主义理论体系，增强马克思主义的学习和运用能力，培养拥护中国共产党的领导、忠诚于祖国和人民、积极参与中国特色社会主义事业的思想意识和行动自觉。
学习内容毛概课程主要涉及以下几个方面的内容：毛泽东思想的历史背景在学习毛概之前，了解毛泽东思想产生的历史背景是非常重要的。
这些背景包括清末民初中国社会的动荡时期、列宁主义的传入和中国共产党的成立等。
通过了解这些历史事件，可以更好地理解毛泽东思想的形成过程以及其在中国革命和建设中的重要性。
毛泽东思想的主要内容毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次伟大实践，也是中国共产党历史上一个非常重要的理论成果。
学习毛概的一个重要任务就是深入了解毛泽东思想的主要内容，包括阶级斗争理论、人民战争理论、农村包围城市理论等。
同时，也需要学习毛泽东思想与其他马克思主义理论之间的关系，以及毛泽东思想的历史地位和现实意义。
社会主义建设理论和实践毛泽东思想不仅仅是一套理论体系，更是中国革命和建设的重要指导思想。
学习毛概的过程中，还需要了解毛泽东思想对中国社会主义建设的重要性以及在农业、工业、文化、教育、科学等各个方面的实践探索。
科学发展观和中国特色社会主义理论体系毛概课程还会引入科学发展观和中国特色社会主义理论体系的相关内容。
科学发展观是党的十六届六中全会以来党的集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
通过学习毛概，学生可以更好地理解科学发展观和中国特色社会主义理论体系的内涵和重要意义。
学习方法学习毛概需要采取一系列有效的学习方法。
以下是几点建议：认真听讲和笔记毛概是一门理论课，内容较为抽象。
认真听讲并做好笔记是掌握课程内容的重要方法之一。
合理组织笔记的结构，记录重点内容和关键概念，能够帮助学生更好地理解和记忆。
毛概的理论内容有哪些
毛概的理论内容有哪些引言毛概，即《毛泽东思想概论》，是中国共产党最重要的思想理论之一。
毛概系统地总结了毛泽东思想的基本原理和核心内容，对指导中国共产党及中国革命的实践起到了重要作用。
本文将介绍毛概中包含的主要理论内容。
一、阶级斗争理论毛概中最重要的理论之一就是阶级斗争理论。
毛泽东认为，阶级斗争是人类社会发展的基本动力。
这一理论指出，在资本主义社会中，无产阶级与资产阶级之间进行着斗争，进而实现社会主义的胜利，并最终走向共产主义。
毛概强调了工人阶级的领导地位和广大人民群众的革命力量，鼓励群众参与革命斗争，并指出无产阶级在斗争中要发展自己的先锋队，实现革命的胜利。
二、矛盾理论毛概还涉及了矛盾理论，这是毛泽东思想的核心之一。
矛盾理论认为，一切事物都存在着矛盾，矛盾是事物发展的动力。
而在具体的矛盾中，又存在着主要矛盾和次要矛盾的区别。
毛概通过对矛盾理论的深入分析，揭示了矛盾的特点和规律，为指导革命实践提供了重要的思想工具。
三、群众路线理论毛概中还提到了群众路线理论。
群众路线理论强调党的政治工作要坚持一切为了群众、一切依靠群众的原则。
毛泽东认为，党的正确路线必须建立在对广大人民群众的深入了解和尊重基础上，只有密切联系群众，才能真正代表广大人民的利益和愿望。
群众路线在中国革命实践中具有重要意义，为中国共产党的发展和壮大做出了重大贡献。
四、农村包围城市理论毛概中还提到了农村包围城市理论。
毛泽东认为，中国革命必须以农村为根据地，通过农村包围城市的战略，逐步缩小敌人的势力范围，最终夺取全国政权。
农村包围城市理论的提出和实践，为中国共产党取得革命的胜利奠定了基础，并为其他国家的革命提供了宝贵经验。
五、实事求是理论毛概中还强调了实事求是理论。
实事求是理论要求我们要从实际出发，根据实际情况来制定理论和政策。
毛泽东强调，只有深入调查研究实际问题，才能做出正确的判断和决策。
实事求是理论为中国革命提供了科学的方法论，使中国共产党能够根据实际情况调整战略和策略，不断取得胜利。
毛概学什么的
毛概学什么的
一、导言
毛概，即毛泽东思想概论，是中国共产党为了帮助党员和干部理解和应用毛泽东思想而设立的一门基础理论课程。
它是中国大陆高校普遍设立的一门专业课，也是广大学子学习和理解马克思主义、毛泽东思想以及中国共产党路线、方针、政策的重要途径之一。
本文将就毛概学习的主要内容及其意义进行论述。
二、毛概学习的主要内容
1. 中国革命的历史背景
毛概课程首先会对中国革命的历史背景进行介绍，从中国封建社会的衰落，到近代以来的帝国主义侵略和半殖民地半封建社会的状况，再到中国共产党的成立和农民工人运动的兴起，全面分析了中国革命的历史进程。
2. 毛泽东思想的核心要点
在毛概课程中，学生将深入了解毛泽东思想的核心要点。
这包括毛泽东对马克思主义的理解和发展，以及毛泽东关于中国革命的理论体系，如。
毛概范围
1.马克思主义中国化的定义、内涵马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步的同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，是马克思主义在中国实现具体化。
第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
第二，就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
第三，就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
2.什么是中国特色社会主义道路在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
3.社会主义建设正反两个方面的历史经验，我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践，是邓小平理论和形成和发展的历史和现实根据。
4.邓小平理论的主要内容社会主义本质理论、初级理论、改革理论、市场经济理论5.三个代表：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益6.科学发展观：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
7.科学发展观的指导意义科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论；是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
8.马克思主义中国化的实质就是马克思主义基本理论同中国具体实际相结合。
中国共产党第一次飞跃是毛泽东思想，第二次飞跃是中国特色社会主义理论体系9.实事求是思想路线的基本内容党的思想路线就是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
10.实事求是思想路线的重要意义实事求是思想路线具有很重要的理论意义和实践意义。
毛概
选择填空多选题1、20世纪中国有三次历史性剧变：辛亥革命（孙中山）；新民主主义革命和社会主义革命（毛泽东）；改革开放和现代化建设（邓小平）。
2、马克思主义中国化的两大理论成果：毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系。
3、党在社会主义初级阶段基本路线的核心和主题是：以经济建设为中心。
4、党的思想路线和前提和基础是：实事求是。
5、人民军队建设的最根本原则：坚持党对军队的绝对领导。
6、人民军队的唯一宗旨：全心全意为人民服务。
7、党的十四大确立的我国经济体制改革的目标：建设社会主义市场经济体制。
8、新民主主义革命的道路：农村包围城市、武装夺取政权。
9、毛泽东认为认清一切革命问题的基础根据是：认清中国国情。
10、1956年，社会主义改造的基本完成标志着：我国进入社会主义社会。
11、科学发展观的核心：以人为本。
12、实行对外开放是我国长期的基本国策。
13、改革的目的：解放生产力、发展生产力。
14、建设社会主义政治文明的核心：发展社会主义民主。
15、社会主义初级阶段的分配制度：按劳分配为主，多种分配方式并存。
16、社会主义核心价值体系的灵魂：马克思主义。
1949年，毛泽东指出：“新民主主义革命胜利后建立的新国家是—工人阶级领导，工农联盟为基础的人民民主专政国家。
”17、构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是：以人为本。
18、我国独立自主的和平外交政策应坚持：把反对霸权主义强权政治方针首位。
19、马克思主义中国化理论成果的精髓是：实事求是。
20、社会主义民主政治的本质和核心要求是：人民当家作主。
21、中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
22、毛泽东思想话的灵魂是：独立自主、实事求是、群众路线。
23、近代中国人民的两大历史任务是：民族独立和人民解放、国家富强和人民共同富裕。
24、社会主义道德建设的要求是：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
25、新民主主义的三大法宝：武装斗争、统一战线、党的建设。
毛概考试范围及提纲
一、考核目的本课程考试要求学生系统、准确、深入地理解和掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
对课程中的基本概念、基本理论和贯穿于其中的基本立场、观点和方法，具有较好的思想能力基础，初步具有运用马克思主义基本立场、观点、方法和基本原理观察、理解、分析和处理有关问题的能力。
二、考核形式闭卷，上机考试。
三、考核内容第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果考核要求第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程一、识记：1、马克思主义中国化的提出2、马克思主义中国化的科学内涵二、领会：1、马克思主义中国化的历史进程和重要意义第二节毛泽东思想一、识记：1、毛泽东思想产生的社会历史条件2、毛泽东思想的科学内涵二、领会：1、毛泽东思想历史地位和指导意义2、毛泽东思想的历史特点3、毛泽东思想形成的过程4、毛泽东思想成熟的原因5、毛泽东思想在全党指导地位确定的过程第三节邓小平理论一、识记：1、邓小平理论形成和发展的条件2、邓小平理论是马克思主义的当代中国发展的新阶段二、领会：1、邓小平理论的科学体系2、邓小平理论形成和发展的过程第四节“三个代表”重要思想一、识记：1、“三个代表”重要思想的形成和发展二、领会：1、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容2、“三个代表”重要思想历史地位和指导意义第五节科学发展观一、识记：1、以人为本是科学发展观的核心2、全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求二、领会：1、科学发展观是马克思主义中国化最新理论成果“第二章马克思主义中国化理论成果的精髓考核要求1、识记：（1）实事求是的含义；（2）实事求是思想路线的内容和意义。
2、领会：（1）党的思想路线的确立和重新确立；（2）邓小平批判“两个凡是”和领导真理标准讨论中阐述的主要观点；（3）解放思想、实事求是、与时俱进的辩证关系。
3、应用：在改革开放和现代化建设中必须进一步解放思想。
第三章新民主主义革命理论考核要求一、识记：1、新民主主义革命的总路线和基本纲领2、中国特色的农村包围城市道路的理论①红色政权存在与发展的原因和条件②中国革命新道路理论主要内容及其历史与现实意义3、半殖民地半封建中国社会的特点和主要矛盾4、党的建设的基本内容和主要经验5、人民民主专政理论的主要内容二、领会：1、近代中国人民面对的两大历史任务2、新民主主义革命三大法宝，包含：①中国共产党在新民主主义革命实践中积累的丰富经验②中国共产党领导的武装斗争的特点和实质3、三大法宝之间的关系4、中国革命由旧民主主义向新民主主义转变的过程5、实施革命统一战线的策略方针和原则6、农村包围城市道路理论形成过程第四章社会主义改造的理论考核要求一、识记：1、党在过渡时期的总路线2、过渡时期总路线反映了社会发展的历史必然性二、领会：1、新中国的诞生和社会主义制度的建立是20世纪中国的一次历史性巨变2、新民主主义社会向社会主义社会过渡的条件3、社会主义改造的基本经验第五章社会主义的本质和根本任务考核要求（一）对于“什么是社会主义，怎样建设社会主义”理论问题的探索1、识记：邓小平反复强调的首要的基本理论问题的内涵。
毛概大学期末考试范围
毛概大学期末考试范围毛概范围题型1.不定项选择2.简答3.材料分析范围1。
1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作了《论新阶段》的政治报告。
这是党首次明确提出“马克思主义中国化”的重大命题。
2.马克思主义中国化的两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
3.毛泽东思想形成的时代背景：战争与革命成为时代主题。
4.1945年党的七大，毛泽东思想被确立为党的指导思想。
5.毛泽东思想活的灵魂：实事求是，群众路线，独立自主。
6.中国特色社会主义理论体系是在和平与发展成为时代主题的历史条件。
7.1992年年初，邓小平发表南方谈话，对社会主义本质，社会主义与市场经济的关系，“三个有利于”标准等一系列重大问题作了深入阐述。
8.党的十七大将邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观等重大战略思想统称为“中国特色社会主义理论体系”9.四个全面1)全面建成小康社会2）全面深化改革3）全面从严治党4）全面依法治国10.新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，必须长期坚持并不断发展11.十一届三中全会，重新确立了实事求是的思想路线，开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。
12.党的思想路线：15.近代中国是一个半殖民地半封建性质的社会，这是最基本的国情。
主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，而帝国主义和中华民族的矛盾，又是各种矛盾中最主要的矛盾16.新民主主义革命的动力包括无产阶级，农民阶级，城市小资产阶级和民族资产阶级。
17.党在中国革命中战胜敌人的三个主要法宝：统一战线，武装斗争，党的建设。
18.从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期。
这一时期，我国社会的性质是新民主主义社会。
新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是由新民主主义向社会主义转变的过渡性社会形态。
19.党在过渡时期的总路线的主要内容“一化三改”。
毛概课程主要内容有哪些
毛概课程主要内容有哪些毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（简称毛概）是中国大学教育中的一门基础课程，旨在系统介绍毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理、基本观点和基本方法。
毛概课程着重培养学生对中国党的理论体系的理解和认同，并且提供了中国特色社会主义道路的思考和解释。
本文将介绍毛概课程的主要内容，包括课程的核心思想和基本原理。
1. 概况介绍毛概课程在中国大学的本科教育中扮演者重要的角色。
通过本课程的学习，学生们能够了解中国封建社会的历史背景，毛泽东思想的起源与形成，并深入理解毛泽东思想为中国革命和建设所作出的贡献。
此外，通过毛概课程，学生们还将获得对中国特色社会主义理论体系的基本认知和了解，从而为他们今后的学习和社会实践打下坚实的基础。
2. 课程主要内容毛概课程的主要内容包括以下几方面：（1）毛泽东思想的起源与发展本部分主要介绍毛泽东思想的理论源泉、形成过程以及发展演变。
课程将深入探讨毛泽东思想的思想体系及其对中国革命和社会主义建设的指导作用。
（2）毛泽东思想的基本原理这一部分将阐述毛泽东思想的基本原理，包括辩证唯物主义、历史唯物主义、实事求是、群众路线等思想基础。
学生将通过分析和解读毛泽东思想的核心理论，从而理解中国革命和建设过程中的指导思想和具体实践。
（3）中国共产党的历史和基本理论本部分将介绍中国共产党的历史、组织结构以及基本理论。
学生将深入了解中国共产党的奋斗历程、发展历史和党的建设原则，为他们今后的党员培养和参政议政活动提供深入的理论指导。
（4）中国特色社会主义理论体系这一部分将重点介绍中国特色社会主义的基本原理和核心价值观。
学生将对中国特色社会主义制度的优势和特点有更深入的理解，从而为他们今后的社会实践和国家建设提供指导。
（5）中国特色社会主义道路的思考与解释本部分将围绕中国特色社会主义道路的基本观点和实践，对中国特色社会主义进行探讨，促使学生们深入思考和解读中国特色社会主义发展的历程、成就和面临的问题。
“毛概”复习范围及补充知识点
“毛概”复习范围及补充知识点考试范围：旧教材：第八章、第九章（可按旧教材复习）；新教材：专题十九（中国特色大国外交）、专题二十（坚持和加强党的领导与全面从严治党）。
（下次上课也可以考这两个专题的课件）考试题型：简答题、辨析题、材料题、论述题注：以下知识点是专题十九、二十的重难点1.世界正处于大发展大变革大调整时期的主要表现第一，世界多极化在曲折中发展。
所谓世界多极化，是指在一定时期内对国际关系有突出影响的国家和国家集团相互作用而趋向于形成多极格局的一种发展趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的一种反映。
第二，经济全球化深入发展。
经济全球化是一把双刃剑，既为全球发展提供强劲动能，也带来一些新情况新挑战，需要认真面对。
新一轮科技和产业革命正孕育兴起，国际分工体系加速演变，全球价值链深度重塑，这些都给经济全球化赋予新的内涵。
第三，文化多样化持续推进。
伴随着经济全球化和世界多极化的推进，文化与经济、政治的联系日益紧密，经济的文化含量日益提髙，文化已成为国家核心竞争力的重要因素，越来越多的国家把提高国家文化软实力作为重要发展战略。
在经济全球化和信息网络化的条件下，世界范围内各种思想文化交流交融交锋更加频繁，国际思想文化领域斗争依然深刻而复杂，不同意识形态的斗争仍将长期存在，有时会相当复杂、尖锐。
第四，社会信息化快速发展。
社会信息化的一个重要标志是互联网的飞速发展和广泛应用。
互联网日益成为创新驱动发展的先导力量，深刻改变着人们的生产生活方式，有力推动着社会发展。
互联网真正让世界变成了地球村，让国际社会联系越来越紧密。
同时，互联网发展对国家主权、安全、发展利益提出了新的挑战，迫切需要国际社会认真应对、谋求共治、实现共赢。
第五，科学技术孕育新突破。
新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术广泛渗透，带动几乎所有领域发生了以绿色、智能、泛在为特征的群体性技术革命，大数据、云计算、移动互联网等新一代信息技术同机器人和智能制造技术相互融合步伐加快，科技创新链条更加灵巧，技术更新和成果转化更加快捷，产业更新换代不断加快。
大学毛概知识要点有哪些
大学毛概知识要点有哪些1. 毛泽东思想及其代表性作品•毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用与发展，是中国共产党的指导思想。
它主要包括阶级斗争理论、人民民主专政理论、农村包围城市、武装斗争等重要内容。
•代表性作品有《中国社会各阶级分析》、《中国革命战争的战略问题》、《论持久战》等。
2. 社会主义改造和社会主义建设•社会主义改造是指在完成民主革命基本任务的基础上，逐步实现社会主义制度和社会主义经济的过程。
它包括对资本主义所有制企业和城市私人资本主义工商业的社会主义改造，以及对农村的农业合作化运动。
•社会主义建设是指在社会主义制度下，通过坚持无产阶级专政，加快社会主义经济建设，不断提高人民的物质文化生活水平。
3. 九大与十大•九大是中国共产党于1969年召开的全国代表大会，它通过了九大政治报告，总结历史经验，明确了党在当前形势下的任务和要求。
•十大是中国共产党于1973年召开的全国代表大会，它通过了十大政治报告，提出了党在新的历史条件下的总任务、全面建设社会主义的战略决策。
4. 文化大革命•文化大革命是中国共产党的一场运动，它发生在1966年至1976年期间，是毛泽东为了批判资产阶级思想和加强无产阶级专政而发动的。
•文化大革命期间，中国社会发生了剧烈的动荡和混乱，出现了大规模的群众运动、斗争和暴力行为，对中国社会政治、经济和文化造成了巨大的影响。
5. 毛泽东的国际地位•毛泽东是中国共产党和中国人民的伟大领袖，也是世界共产主义运动的重要领导人之一。
•毛泽东领导的中国共产党在抗日战争和解放战争中取得了伟大胜利，建立了中华人民共和国，使中国成为世界上一个具有重要影响力的大国。
•毛泽东的思想和行动对世界各国的革命斗争和民族解放运动产生了广泛的影响，他被尊重为第三世界的伟大导师。
6. 总结大学毛概是了解毛泽东思想和中国共产党历史的重要课程。
其中包括毛泽东思想的基本内容和代表性作品、社会主义改造和建设的过程、九大和十大的重要意义、文化大革命时期的社会动荡和混乱，以及毛泽东在中国和国际上的地位。
毛概课程主要内容有哪些方面
毛概课程主要内容有哪些方面1. 毛泽东思想的基本概念和核心内容毛泽东思想是毛泽东同志在中国革命和建设的具体实践中形成的一套重要思想体系。
毛概课程首先介绍了毛泽东思想的基本概念，包括其形成的历史背景和时代条件。
接着，课程详细介绍了毛泽东思想的核心内容，包括阶级斗争、人民大众和共产主义理想等方面。
学生通过学习，将深入了解毛泽东思想对中国革命与建设的重要意义。
2. 阶级斗争理论与实践毛概课程中，阶级斗争理论与实践是一个重要的内容模块。
课程将从马克思主义关于阶级斗争的基本原理入手，介绍阶级的概念、阶级斗争的形式和原因，以及阶级斗争在社会发展中的作用。
而后，课程将重点探讨中国社会主义革命时期的阶级斗争，包括土地革命、抗日战争和解放战争等历史事件。
通过对阶级斗争理论和实践的学习，学生能够理解中国革命历史的独特特点和毛泽东思想的实际应用。
3. 人民群众与群众路线人民群众和群众路线是毛泽东思想的核心要素之一。
在毛概课程中，学生将了解到人民群众的重要性以及群众路线的实践意义。
课程将介绍人民群众的概念、人民群众在革命中的作用以及如何正确对待人民群众。
同时，课程还探讨了群众路线的内涵和实践，包括贯彻群众路线的具体步骤和方法。
通过学习，学生将了解到毛泽东思想注重发扬人民群众首创精神，并将群众路线贯穿于革命和建设的全过程。
4. 社会主义建设的基本问题毛概课程中，社会主义建设的基本问题也是一个重要的内容模块。
课程将介绍社会主义建设的基本内涵和目标，以及中国社会主义发展的历史过程。
课程将讨论社会主义建设面临的基本矛盾和主要任务，包括经济建设、政治建设和文化建设等方面。
通过学习，学生将深入了解中国社会主义建设的实践经验和发展路径，以及毛泽东思想对社会主义建设的重要指导意义。
5. 毛泽东思想的历史地位与时代价值毛概课程最后将阐述毛泽东思想在中国革命和建设中的历史地位和时代价值。
课程将探讨毛泽东思想的形成和发展历程，以及其与中国革命和建设的紧密联系。
毛概包括哪些
毛概包括哪些一、引言在中国的高等教育课程中，毛泽东思想概论（简称“毛概”）是一门重要的思想政治理论课。
作为中国共产党领导下的新中国的奠基人之一，毛泽东的思想和理论对中国的发展进程产生了深远的影响。
本文将介绍毛概的相关内容，涵盖了该课程的主要内容和目标。
二、毛概的内涵1.毛泽东思想的理论基础：毛概首先讲述了毛泽东思想的理论基础，即辩证唯物主义和历史唯物主义。
这些哲学观点构成了毛泽东思想的基本框架，帮助我们理解社会发展的规律和阶级斗争的重要性。
2.毛泽东思想的形成过程：接下来，毛概会详细介绍毛泽东思想的形成过程。
从中国共产党的建立到抗日战争和解放战争，毛泽东积极探索中国社会主义革命和建设的道路。
这一部分的内容帮助我们了解毛泽东思想的历史背景和根源。
3.毛泽东思想的基本原理：毛泽东思想的基本原理是毛概中的重点内容。
这些原理包括无产阶级专政、群众路线、农村包围城市等重要思想。
毛概会逐一解释每个原理的内涵和实践意义，帮助我们深入理解毛泽东思想的实质。
4.毛泽东思想的时代背景：毛概还会介绍毛泽东思想的时代背景。
在描述中国革命的各个阶段和中国共产党的斗争经历时，毛概会结合当时的历史背景和社会环境，帮助我们更好地理解毛泽东思想的诞生和发展。
5.毛泽东思想对中国社会主义建设的指导作用：最后，毛概会强调毛泽东思想对中国社会主义建设的指导作用。
在中国进行社会主义现代化建设的过程中，毛泽东思想为我们规划了正确的方向和路径。
毛概会介绍毛泽东思想在具体实践中的运用，以及其对中国特色社会主义道路的重要实践意义。
三、总结毛泽东思想概论（毛概）是一门重要的思想政治理论课，涵盖了毛泽东思想的相关内容。
课程的目标是让学生全面了解毛泽东思想的形成和发展过程，深入理解其基本原理和实践意义，以及在中国社会主义建设中的指导作用。
通过学习毛概，学生们可以更好地理解中国共产党的历史和中国社会主义发展的道路。
毛泽东思想的重要性不仅限于中国，它对世界社会主义运动和国际共产主义事业的发展也产生了积极的影响。
毛概都讲了什么
毛概都讲了什么引言《毛泽东思想概论》是一门具有重要意义的课程，它对于了解社会主义思想、理论和实践提供了基础。
毛概课程涵盖了丰富的内容，包括毛泽东思想的主要内容、历史背景、理论原则以及对中国和世界的深远影响。
本文将对毛概课程的主要内容进行梳理和总结。
毛泽东思想的主要内容毛泽东思想是指毛泽东在中国革命和建设过程中形成的一整套思想体系。
其核心要义是以阶级斗争为纲，坚持群众路线，实现中国的社会主义革命和建设。
毛泽东思想包含了以下主要内容：阶级斗争理论毛概课程首先介绍了阶级斗争理论。
马克思主义认为，人类社会是由于社会矛盾的存在而存在的。
而毛泽东进一步深化和发展了马克思主义的阶级斗争理论，将其作为毛泽东思想的核心要素。
他指出，在一个复杂多变的社会中，阶级斗争是无处不在的，只有通过阶级斗争，才能推动社会的前进和发展。
中国革命和建设的理论和实践毛泽东思想课程还详细介绍了中国革命和建设的过程。
毛泽东领导中国共产党取得了中国革命的胜利，并在建设社会主义的道路上具有重要贡献。
毛概课程通过分析历史事件、政策和实践，深入探讨了毛泽东思想在实践中的具体应用。
实事求是的思想方法实事求是是毛泽东思想的重要指导原则之一。
这个思想方法强调根据客观实际，理性分析问题，并在解决问题时注重实际情况。
毛概课程通过提供大量实例和案例，培养学生在思考和解决问题时采用实事求是的方法。
群众路线的重要性群众路线是毛泽东思想的核心之一，也是中国共产党的重要原则。
毛概课程强调了群众路线的重要性。
它鼓励党员和干部与群众保持密切联系，倾听他们的声音，了解他们的需求，并根据他们的实际情况制定政策。
毛泽东思想的历史背景毛泽东思想的形成离不开其所处的历史背景。
20世纪初，中国社会陷入了内外交困的境地。
帝国主义的侵略、封建主义的剥削和国民党的反动统治使得中国人民生活在极端困苦的环境中。
毛泽东思想的诞生正是为了解放中国人民，推动中国社会的进步和革命。
毛泽东思想的理论原则毛泽东思想的理论原则包括了以下内容：实事求是实事求是是毛泽东思想的基本理论原则之一。
毛概分为哪几个模块
毛概分为哪几个模块毛概是指毛泽东思想概论，是中国共产党历史上的重要理论体系之一。
毛概是对毛泽东思想的系统总结和阐述，对于理解和把握中国特色社会主义的发展历程具有重要意义。
毛概主要分为以下几个模块：第一模块：毛泽东思想的形成背景第一模块主要介绍了毛泽东思想的形成背景。
这一模块包括了中国近现代历史的重要事件和思潮，如五四运动、中国共产党的建立、国共合作和土地革命等。
通过对这些历史事件的梳理和分析，可以了解到毛泽东思想的形成过程以及它所承载的时代背景和历史使命。
第二模块：毛泽东思想的基本内容第二模块是毛概的核心内容，主要介绍了毛泽东思想的基本内容和主要原则。
这一模块包括了毛泽东思想的立场、观点和方法论，如阶级斗争、群众路线、独立自主、实事求是等。
通过对毛泽东思想的基本内容的学习和理解，可以加深对毛泽东思想的认识和把握，为正确运用和发展毛泽东思想提供理论依据。
第三模块：毛泽东思想的实践和发展第三模块主要介绍了毛泽东思想在中国革命、建设和改革的实践中的重要作用和贡献，以及毛泽东思想在当代中国的发展和创新。
这一模块包括了中国革命和解放战争时期的实践经验、社会主义建设时期的探索和总结，以及改革开放以来对毛泽东思想的继承、发展和创新。
通过对毛泽东思想在实践中的应用和推动的研究和分析，可以深入理解毛泽东思想的现实意义和价值。
第四模块：毛泽东思想的国际影响第四模块主要介绍了毛泽东思想的国际影响和世界意义。
这一模块包括了毛泽东思想对马克思主义的发展和世界共产主义运动的推动，以及对第三世界国家的启示和影响。
通过对毛泽东思想在世界范围内的传播和影响的分析，可以更好地认识到毛泽东思想的普遍意义和历史地位。
综上所述，毛概主要分为了上述四个模块，分别是毛泽东思想的形成背景、毛泽东思想的基本内容、毛泽东思想的实践和发展以及毛泽东思想的国际影响。
通过对这些模块的学习和分析，可以全面地了解和把握毛泽东思想的内涵和外延，为我们深入学习和研究毛泽东思想提供了重要的思路和方法。
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找的其他学院的，仅供参考单选20个1分多选10个2分简答3个16分材料分析2个8分】论述2个13分第一章马克思主义中国化的历史进程和重要意义以及科学发展观第二章中国共产党思想路线的核心和本质第三章新民主主义革命道路、路线、基本路线第六章社会主义初级阶段是我国的最大实际第八章社会主义分配制度、建设创新新国家第九章坚持党领导、人民当家作主和依法治国相统一第十章民族精神、发展社会主义文化、社会主义文化纲领第十一章构建社会质疑和谐社会的提出、其在总体布局中的地位和措施第十四章新社会阶层的产生、形成、作用第一章1、马克思主义中国化的科学内涵？P4马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
（1）就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
（2）就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
（3）就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
2、科学发展观的主要内容？P36科学发展，第一要义是发展，核心以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
第二章1、实事求是是思想路线的基本内容？P48党的十二大通过的《中国共产党党章》明确指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
（1）根本前提：一切从实际出发（2）根本途径：理论联系实际（3）实质和核心：实事求是（4）根本目的和验证条件：在实践中检验真理和发展真理。
2、实事求是思想路线的重要意义？P52（1）它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、发展和丰富。
（2）它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。
（3）它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。
3、如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是？以理论形态表现出来的党的思想路线，是由实事求是、一切从实际出发、理论联系实际和坚持实践是检验真理的标准这四个基本要素构成的。
从理论结构上看，这四个基本要素是互相联系、互相贯通、互相补充的统一整体，但它又不是不分主次的并列关系。
“实事求是”是唯物论、辩证法、认识论三者相统一的概括，它体现了主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一，包含了一切从实际出发、坚持理论与实际相统一的原则，正确地把握事物发展规律等内容，因而是其它三个基本点的核心，但它并不能代替其他三个基本点。
4、在发展中国特色社会主义事业进程中，为什么要继续解放思想？怎样科学地理解理论创新？坚持实事求是的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，推进理论创新，不断开拓马克思主义新境界；（1）与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。
（2）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
（3）理论创新必须坚持正确的方向和思想方法。
（4）理论创新必须服务于、落脚于实践创新。
（5）创新必须建立在求真务实的基础上。
第三章1、如何理解中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系？毛泽东提出中国革命是“新民主主义革命”。
这揭示了中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系：A、新民主主义革命的领导阶级是无产阶级。
B、新民主主义革命属于世界无产阶级革命的范畴。
C、新民主主义革命的指导思想是马克思主义。
D、新民主主义革命的前途是经过新民主主义逐渐过渡到社会主义。
总之，新民主主义革命理论和中国革命实践，前者是后者的必要准备，后者是前者的必然趋势。
二者既有区别又有联系。
“二次革命论”和“毕其功于一役”的思想都是错误的。
2、新民主主义革命总路线的主要内容是什么？P601948年《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了新民主主义革命总路线的内容，这就是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
3、如何理解新民主主义革命的领导权问题？1）无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题。
区别新旧两种不同范畴的民主主义革命，根本的标志是革命的领导权掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中。
2）由于帝国主义要把中国变成它们的殖民地，由于中国民族资产阶级的软弱性和妥协性，领导中国革命取得成功的重任，历史地落到了中国无产阶级及其政党的肩上。
新民主主义革命不能由任何别的阶级和任何别的政党充当领导者，只能必须由无产阶级充当领导者。
3）无产阶级对中国革命的领导是通过自己的政党来实现的；无产阶级只有在其政党的领导下，才能完成自己的历史使命。
第四章1、我国是如何社会主义改造的？中国共产党领导的对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
（1）农业社会主义改造：通过合作化道路，把农民个体经济逐步转变为社会主义集体经济的理论和实践。
1953年，中国农村开始了互助合作运动。
到1956年底，基本实现了农业合作化。
（2）手工业社会主义改造：通过合作化道路，把个体手工业转变为社会主义劳动群众集体所有制经济的理论和实践。
改造采取合作化的形式和逐步过渡的步骤，从手工业生产合作小组、手工业供销合作社，再发展为手工业生产合作社。
1956年底基本上完成了对个体手工业的社会主义改造。
（3）资本主义工商业社会主义改造：通过国家资本主义的形式，将民族资本主义经济逐步转变为社会主义经济的理论和实践。
中国共产党对资本主义工商业采取利用、限制、改造的政策，对资产阶级采取赎买政策。
中国对资本主义工商业的改造包括对资产阶级分子的改造，使剥削者逐步转变为社会主义的劳动者。
随着资本主义工商业改造的完成，资产阶级作为一个阶级被消灭了。
社会主义三大改造是指建国初期，中国共产党在全国范围内组织的对于农业、资本主义工商业和手工业进行的社会主义改造。
其中，对于资本主义工商业的社会主义改造是三大改造的重点。
社会主义三大改造的胜利完成，为新中国从新民主主义社会向社会主义社会过渡创造了条件。
2、如何认识中国确立社会主义基本制度的重大意义？答：社会主义制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，也是20世纪中国又一次划时代的历史巨变。
进入到社会主义新时代，为后来中国社会的发展和进步奠定了坚实的基础。
第一，社会主义制度的确立，为中国现代化的建设创造了制度条件。
第二，社会主义制度的确立，使人民真正成为国家的主人和社会生产资料的主人.第三，中国社会主义制度的确立，进一步改变了世界政治经济格局，增强了社会主义的力量，对维护世界和平产生了积极影响。
第四，占世界人口四分之一的东方大国进入了社会主义社会，这是世界社会主义运动历史上又一个历史性的伟大胜利。
第五，社会主义制度在中国的确立，证明了马克思主义的真理性，而且以其独创性的理论原则和经验总结，丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论。
3、为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会？在新民主社会中，存在5种经济成分中国社会的阶级构成主要表现为三中基本的阶级力量；随着土地改革的基本完成，工人阶级和资产阶级的矛盾逐步成为国内的主要矛盾。
第五章1、怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的新概括？答：十一届三中全会以后，邓小平总结多年来离开生产力抽象地谈论社会主义，把许多束缚生产力发展的、并不具有社会主义本质属性的东西当作“社会主义原则”加以固守，把许多在社会主义条件下有利于生产力发展的东西当作“资本主义复辟”加以反对的历史教训，经过深邃的思考，创造性地对社会主义本质进行了新的概括，深化了对社会主义的认识。
首先，邓小平提出了关于社会主义本质的科学论断：“社会主义的本质：是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
其次，认真领会社会主义本质的科学内涵。
最后，认识社会主义本质的重要意义。
总之，邓小平对社会主义本质所作的理论概括，对科学社会主义理论既是坚持和继承，又是发展和创新，为我们真正搞清楚什么是社会主义、怎样建设和发展社会主义这个问题，并在实践中创造出充满活力的社会主义奠定了科学的思想基础。
2、为什么说发展才是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务？答：A、改革开放以来，邓小平在总结历史经验的基础上一再强调了发展社会生产力的重要性。
1992年他提出了“发展才是硬道理”的著名论断。
第一，发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义的根本任务，符合马克思主义基本原理，是巩固和发展社会主义制度的必然要求。
第二，发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结。
第三，发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。
B、把发展作为执政兴国的第一要务是由中国共产党的执政地位所决定的，是对执政规律认识的深化，也是党实现对所承担的历史责任的需要。
中国共产党的执政地位是人民的选择，而人民之所以选择中国共产党，从根本上说是因为它能够领导中国实现民富国强、振兴中华。
只有紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，党才能实现自己在新世纪新阶段的历史使命，承担起自己的历史责任。
3、如何理解党必须始终代表中国先进生产力的发展要求？答：始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。
第一，始终代表中国先进生产力的发展要求，大力促进先进生产力的发展，是中国共产党站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。
第二，人类社会的发展，是先进生产力不断取代落后生产力的历史进程。
社会主义现代化必须建立在发达生产力的基础之上。
第三，先进生产力的发展是同生产关系、上层建筑的不断完善密切地联系在一起的。
党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就要使生产关系和上层建筑的各个方面不断体现先进生产力的发展要求。
第四，人是生产力中最活跃的因素。
党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就必须充分发挥全体人民的积极性、主动性、创造性，不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众以及全体人民的思想道德素质和科学文化素质，不断提高他们的劳动技能和创造才能。
第五，党要始终代表中国先进生产力的发展要求，还必须大力推进科技进步和创新，努力实现生产力的跨越式发展。
先进生产力是用先进科学技术武装起来的生产力。
第六章1、如何理解社会主义初级阶段的科学内涵及理论意义？答：A：第一，我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。
我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质，后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。
B理论意义：1）这是对科学社会主义的发展，对进一步探索社会主义社会的发展规律，具有重要指导意义。
2）是邓小平理论的基石，是党制定现行路线方针政策的根本依据，保证了改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行。
3)在实践中警惕右主要是防止“左”的有力思想武器。