38期拓展
三年级思维拓展题100道附答案
三年级思维拓展题100道附答案1.江叔叔为商店运货，前2小时平均每小时进行75千米，后3小时共进行了190千米，求江叔叔这5小时开车运货的平均速度是()千米。
2.两个质数的和是10，积是21，它们分别是？3.小宇上午7时20分从家里出发到校上课。
如果每分钟走50步，离上课还有7分钟;如果每分钟走35步，就要迟到5分钟。
求学校的上课时间。
4.阿勇去买糖人，他带的钱买2个糖人还剩12元，买3个糖人，还少8元。
他带了()元，每个糖人()元。
5.马路的一边每相隔9米栽有一棵柳树.小军乘汽车5分钟共看到501棵树.问汽车每小时走多少千米?6.25+26+27+28+29+30+31=()×()=()7.超市以“3瓶洗发水配5块香皂”包装成礼盒的方式进行促销活动，超市有洗发水28瓶，要包装成这样的礼盒9个，那么香皂最少要()块。
如果香皂有44块，那么那包装成这样的礼盒()个。
8.一根木头长24分米，要锯成4分米长的木棍，每锯一次要3分，锯完一段休息2分，全部锯完需要()分。
9.小华去商店里买饮料，买了5瓶，付给营业员100元，找回35元。
每瓶饮料多少钱?10.学校今年招收二年级新生80人，其中男生比女生多10人，男人有()人？女生()人？11.48个同学去采集昆虫标本，每3人分一组，可以分成多少组?12.公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。
白天鹅有多少只?13.每根跳绳长2米。
65米长的一根绳子，最多能剪多少根跳绳?还剩几米?14.甜甜问张老师多大年纪，张老师说：“把我的年纪加上9，除以4，减去15，再乘10，恰好是20岁。
”张老师()岁。
15.2个篮球的价钱可以买6个排球，6个足球的价钱可以买3个篮球。
买排球，足球，网球各1个的价钱可以买1个篮球。
那么，买1个篮球的价钱可以买多少个网球?16.三(5)班的同学要分组去参加集体劳动，按7人一组，还剩1人；按6人一组也还剩1人，已知这个班的人数不超过50人，则这个班应有学生()人。
高中语文版选修课
A2-A3版：综合检测；
A4版：拓展阅读
暑假综合学习合刊
按专题指导语言运用、阅读理解等，便于学生自学、自测、自评。
截稿日期
2008年9月1日
2008年9月7日
2008年9月13日
出报日期
2008年10月1日
2008年10月7日
2008年10月13日—11月15号
主要内容
选修《唐宋八大家散文鉴赏》第四单元
A1版：主题阅读；
A2版：课文新视点；
A3版：基础检测；
A4版：阅读讲座
选修《唐宋八大家散文鉴赏》第五单元
A1版：主题阅读；
A2版：课文新视点；
A3版：基础检测；
A4版：阅读讲座
选修《唐宋八大家散文鉴赏》第六单元
A1版：主题阅读；
A2版：课文新视点；
A3版：基础检测；
2008年7月6日
期别
第46期（总第248期）
第47期（总第250期）
第48期（总第252期）
主要内容
选修《中国现当代散文鉴赏》第二单元
A1版：主题阅读；
A2版：课文新视点；
A3版：基础检测；
A4版：拓展阅读
选修《中国现当代散文鉴赏》
第三单元
A1版：主题阅读；
A2版：课文新视点；
A3版：基础检测；
A4版：拓展阅读
高中语文版选修课
（使用高二年级报纸期号）
期别
2008年第37期（总第230期）
第38期（总第232期）
第39期（总第234期）
主要内容
选修《唐宋诗词鉴赏》
第一、二课
A1版：主题阅读；
A2版：课文新视点；
A3版：基础检测；
做最好的拓展培训(全).doc
做最好的拓展培训（全)做最好的拓展培训师李冈豳目录第1章“拓展训练”来了1 第一节创造拓展训练1 第二节为什么会有拓展训练2 第三节创业之路3 第四节拓展训练诞生了4 第2章初期的拓展训练7 第一节初生的孩子7 第二节产品的缺陷10 第三节吃一堑，长一智18 第3章实践拓展训练21 第一节回归自然21 第二节苦与乐23 第三节从毛坯房到精装修28 第4章热身31 第一节热身的准备31 第二节热身的开场32 第三节拓展训练及课程的介绍35 第四节拓展训练与传统培训的区别38 第五节拓展训练的项目形式41 第六节团队建设与成果展示42 第七节训练要求与时间安排45 第八节热身的过程控制49 第5章班前会52 第一节班前会的由来52 第二节招开班前会54 第三节记住学员的名字56 第6章晨练57 第一节晨练不是可有可无57 第二节最初的晨练58 第三节晨练的实施60 第四节晨练的控制61 第7章培训准备、身体活动操和“小热身”63 第一节身体活动操63 第二节“小热身”64 第三节“小热身”的控制66 第8章项目与回顾68 第一节项目和做项目68 第二节项目的发展70 第三节项目类型与作用72 第四节回顾73 第9章项目之一背摔75 第一节项目介绍75 第二节项目布置与安全监控76 第三节项目回顾79 第四节回顾要点之一良好的心理素质80 第五节回顾要点之二信任85 第六节回顾要点之三责任感88 第七节回顾要点之四同理心、换位思考91 第八节规则流程企业高效运作的保证93 第10章项目之二盲人方阵94 第一节项目介绍94 第二节项目布置与安全监控95 第三节项目回顾97 第四节项目分享要点之一团队工作方法99 第五节制定本队的团队工作方法101 第六节改善沟通，注意倾听102 第七节群体决策中的若干问题103 第八节群体决策中的领导作用109 第九节学会服从111 第11章项目之三空中断桥113 第一节第二次准备活动113 第二节项目介绍114 第三节项目指导115 第四节项目控制及应急处置117 第五节项目回顾118 第六节分享要点之一把握人生机遇，跨出这一步就是海阔天空119 第七节回顾要点之二修炼平常心120 第八节回顾要点之三能够成功的人往往是经常自我加压的人122 第九节要点之四扩大心理舒适区123 第十节要点之五断桥一小步，人生一大步125 第12章项目之四雷阵126 第一节项目介绍126 第二节项目布置127 第三节项目控制128 第四节项目回顾129 第五节以效率为主线的回顾要点130 第六节时间损失之一方法欠佳131 第七节时间损失之二定势思维133 第八节时间损失之三决策思路不清135 第九节每个地方都比对手快一点138 第13章晚间的团队强化139 第一节晚间活动对团队的成长有益139 第二节有趣的团队角色140 第三节红方黑方145第四节真情故事149 第14章项目之五天梯151 第一节项目介绍151 第二节项目回顾153 第三节决不轻言放弃154 第四节学会合作157 第五节转变视角158 第六节不同才能互补160 第七节天梯的控制160 第15章项目之六孤岛求渡162 第一节项目介绍162 第二节项目布置163 第三节项目的过程控制165 第四节项目回顾与分享166 第五节引入组织结构金字塔168 第六节员工的贡献主动精神170 第七节中层管理者的贡献173 第八节高层管理者的贡献181 第九节打破沟通障碍，实现信息共享188 第十节创造性思维190 第十一节结束语193 第十二节记忆中的“孤岛”193 第16章项目之七求生196 第一节项目介绍196 第二节项目布置197 第三节项目回顾与分享200 第四节奉献精神200 第五节天生我才，优势互补203 第六节团队合力变不可能为可能205 第七节关于“求生” 207 第17章培训总结和结业仪式209 第一节小组总结209 第二节大组交流分享211 第三节培训师的归纳和总结212 第四节建立和修正目标215 第五节结业仪式216 第六节培训总结和结业仪式的控制218 第七节关于培训评估219 第八节关于此次培训223 第18章培训经验分享培训师226 第一节目标做最好的拓展训练的培训师226 第二节获得良好培训效果的五个要因227 第三节培训师的应变能力235 第19章培训经验分享..培训技术238 第一节催化的技巧238 第二节进入期的催化242 第三节问题学员244 第四节提问的技巧251 第五节启发中的讲授254 第20章展望拓展训练的未来264 第一节拓展训练目前的问题264 第二节对于拓展训练的信心265 第三节拓展训练走向何方267 第四节定义拓展训练269 第五节拓展训练的发展方向276 第21章规范拓展训练281 第一节培训师的规范282 第二节课程教案的规范284 第三节器械教具的规范286 写在后面的话288 第一章“拓展训练”来了拓展训练体验式培训的一种形式，在香港被称作“外展训练”，源于国际组织Outward Bound，1995年5月被引八中国大陆时改称为“拓展训练” 第一节创造拓展训练“拓展训练”在中国已经走过了13年的发展之路，越来越多的人了解和熟悉了这种户外体验式的培训方式。
高中英语拓展性阅读的教学实践
高中英语拓展性阅读的教学实践作者：丁微来源：《学习周报·教与学》2020年第38期摘 ;要：随着全球化的深入发展，英语逐渐发挥出它作为国际通用语言的重要作用。
高中英语是我国教育体系中一门重要的学科，而高中英语阅读则是英语实践应用的具体体现之一。
高中英语拓展性阅读作为高中英语教学与学生学习的短板项目，需要在教学上加强对它的重视和应用，这对新时代学生英语阅读素质的涵养与生活实践应用具有深远的意义，是新时代中国素质教育的重要目标。
关键词：高中英语;拓展阅读;教学实践在传统英语教学中，高中英语教材设计存在一定的局限性，教师的教学模式也比较单一陈旧，不利于学生英语实践应用能力的提高。
近年来，我国根据学生在英语学习应用上面临的诸多问题，对新一版的高中英语教材进行了科学的尝试，在课程内容饱和度、单元板块结构、人文特色内容等方面升级扩容，开启了英语教育的新篇章。
高中英语拓展性阅读对高中生拓宽视野、发现学习乐趣、提高学生的综合素质具有重要作用，符合新课改背景下对学生素质教育全面发展的新要求。
因此，教师要深刻领会并贯彻落实教材的设计意图，充分挖掘教材的价值，用多元化的方式积极引导学生进行英语拓展性阅读。
一、将教学语境与兴趣相结合，引导学生拓展性阅读在传统的英语教学中，教师往往只局限于书本上的知识，很少对书本上的课文进行拓展性解读，学生的词汇量较少，在做阅读题目的时候遇到书本外的陌生单词、语法、语句时往往不能准确理解文中意思。
此外，学生在课堂中处于被动接受知识的地位，没有充分的自主性与学习动力，学习兴趣不高。
这些都是学生在高中英语学习道路上前行的阻碍因素。
语言环境是提高高中英语拓展性阅读能力的增量因素，而兴趣则是构成学生学习动力的关键因素，因此，为了有效提升高中生的英语阅读能力，教师应该积极转变教学观念，将教学语境与兴趣相结合，引导学生拓展性阅读。
在新一版的高中英語教材中，各单元主体涉及知识的领域广、内容丰富、有一定可延展性，为教师实现高中英语拓展性阅读提供了素材基础。
拓展训练理念在体育教育中的融入
拓展训练理念在体育教育中的融入发表时间：2019-08-23T14:54:22.817Z 来源：《知识-力量》2019年10月38期作者：刘繇1 郭丽2[导读] 新常态的背景下，拓展训练属于一种新兴的教学方式。
需要较大的心理挑战，较小的体能挑战，让学生在娱乐与活动当中，体验学习，感受现实情境，在训练的过程当中，增强自身的意志力，展现团结协作的精神，促进学生实践能力与创新能力的进一步延伸。
与此同时，还可以提高学生心理素质，拓展学生潜能，开发思维能力，提高人际交往能力，提升适应社会的能力，促进学生身心健康发展。
拓展训练具有自身明显的优势，在体育教育中的应用价值（1.深圳市海滨中学，广东深圳 518110；2.深圳市龙岗区同心实验学校，广东深圳 518100）摘要：新常态的背景下，拓展训练属于一种新兴的教学方式。
需要较大的心理挑战，较小的体能挑战，让学生在娱乐与活动当中，体验学习，感受现实情境，在训练的过程当中，增强自身的意志力，展现团结协作的精神，促进学生实践能力与创新能力的进一步延伸。
与此同时，还可以提高学生心理素质，拓展学生潜能，开发思维能力，提高人际交往能力，提升适应社会的能力，促进学生身心健康发展。
拓展训练具有自身明显的优势，在体育教育中的应用价值当中，构建高素质的现代化复合型人才。
关键词：拓展训练；体育教育；融入一、拓展训练理念拓展训练是一种综合性的教学模式，也是一种全新的体育训练方式。
主要包含了生存训练内容、体育训练内容、管理训练内容、人格训练内容、心理训练内容等几个部分[1]。
设备主要来源于大自然，或者是自己制作的。
让学生面对挑战，不畏惧挫折。
磨炼意志、完善人格、锻炼团队和陶冶情操。
项目多种多样，存在多种项目，包括体育项目练习，信息能力与生存适应能力等方面的训练。
从拓展训练的特点上看，可以实现自我教育，综合训练，高峰体验，挑战极限，拓展训练方法训练等方式。
是对于人们身心体验式的一种培训，可以在海上训练（游泳、跳水等;）、陆地丛林训练（露营、探险等）、空中训练（跳伞、滑翔等。
拓展训练心得体会500字左右12篇
拓展训练心得体会500字左右12篇拓展训练心得体会500字左右1两天一夜的拓展训练结束了，拖着疲惫的身子回到家，已是夜幕时分。
热水澡虽冲不走身上的酸痛，却也让人坦然，畅快。
沉静着躺在床上，回忆着这两天的点点滴滴，心中不免升腾出许多感悟。
第一次体会了，领导就是集众家所长，最后果断做出最明智决策的人;第一次挖掘了，潜力是永远无法想到的，每个人都拥有的“超能力”;第一次释然了，失败原来是一个个智慧之河中，使之溅起水花的石子;第一次感动了，团队，原来是我们生命中的另一个家……每一句鼓励的话语，每一个信任的眼神，一幕幕集训的画面，于此时已幻化成一张张心灵的照片，珍藏在我内心深处的那本相册中。
谢谢你，我的队友，没有你们的鼓励，我不会有勇气站在大家面前;谢谢你，我的同事，在未来的日子里，我们一定会携手向前。
当然，更要感谢陪着我们一起渡过这难忘两天的可爱的小伙子们，是他们让我们懂得了，如果你害怕失败，你就会不勇于尝试，当你勇敢的迈出那一步的同时，你超越的不光是你自己，而是更多了一分勇于面对和承担困难的勇气;是他们让我们感受到了，队友间的鼓励和信任是可以战胜无数恐惧和压力的;更是他们让我们在今后的日子可以更坦然，更自信的活着，只要活着，我们就有比其它人更多的机会，去见证和打造自己幸福的未来;只有活着，才有更多的机会，来证明我们是最棒的团队!加油吧，我亲爱的队友，加油吧，我可爱的同事。
拓展训练心得体会500字左右2虽然这期拓展训练仅仅只有一天，所有项目都具有一定的难度，心理，体能的极限挑战。
但我感悟深切，训练过程中的一幕幕仍在脑海中来回展现。
在上午进行中的攀爬五米高的铁柱，还要想办法站在柱子顶部，用尽全身的力量向前跳起去抓眼前的横杆，当时第一个上去的同事在完成的同时让我感觉好难，心理的压力好大，本来说我要第一个女生去攀登，但是我为眼前的恐惧吓到了，我退缩了，让另一个女同事先上，她的一句话让我很感动，早晚都要完成不能退缩，她完成后让我很佩服，我做好心理准备鼓起勇气，在大家的鼓励下，勇敢的爬了上去，在顶部完成跳跃的那一刻，下面的掌声一片，我心里好欣慰好激动，我做到了。
精神养料
精神养料作者：吴红来源：《作文周刊·高一版》2012年第38期对比罗丹说，生命是无尽的享受，永久的快乐，强烈的陶醉。
每个人的心都是一颗水晶球，晶莹闪烁，忠实于生命的人总是将五颜六色折射到自己生命的每一个角落，让生活蓬勃生动，流光溢彩。
给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。
选文1给心情涂上颜色□赵冬今晚，似乎有什么无形的东西在心头鼓噪着自己，细细想来，才发觉这无形的东西原来是心情。
坐在生命和思想灵动的高地上，我认真地理顺自己曾经拥有过的经历，把甜蜜、幸运与快乐做一次排列；把苦涩、不幸与失落做一次组合，世间的恩怨、四季的寒暑、人情的冷暖、爱情的聚散……便又重新从逝去的岁月中返航，停在回忆的岸边。
这才发现心情远非寻常两个字所能概括得了，心情是五颜六色的。
小时候，当自己第一次系上红领巾，在队旗下庄严地宣誓的那一刻，心情是金黄色的。
金黄色的心情憧憬着一轮冉冉升起的希望，我们便在这美好的希望中茁壮成长。
长大了，当自己怀着初恋的心跳，在幽静处挽着恋人喁喁私语的时候，心情是蔚蓝色的。
蔚蓝色的心情期待着幸福生活的到来，我们便在这蔚蓝的心情里，尽情地呼吸，自由地舒展，轻松地雀跃，快乐地构筑着一个美丽的梦。
事业有成，心情猩红如火；情场失意，心情苍白似纸；外出旅游，心情翠绿如茵；参加葬礼，心情灰黑似炭……我常常希望自己每天每夜每时每刻的心情都有亮色，驱散黑云，拒绝灰暗。
心情是万事万物成功的良因，有了好心情，成功也就有了一半儿。
心情的好与坏、明与暗取决于人的品德、修养及性格等因素。
德高者常常心似璞玉，旷久不变；品低者往往心乱如麻，变化无常。
与人发生口角摩擦，心情好的人会彬彬有礼，退让再三，化干戈为玉帛；心情不好的人会争吵不休；心情好的人会让出自己的路来，把利益和方便让给别人，自己失去的仅仅只是蝇头小利，而获得的是人们赠予自己的赞许，这是用多少金钱也买不到的奖赏。
心情寂寞时，我们可以把玩一草一木、一花一石于股掌之中，寻觅到可以陶冶情操的情趣。
BOPPPS有效线上课堂教学模式的设计与实践——以大学英语素质拓展课《六级实训》为例
692020年38期总第530期ENGLISH ON CAMPUSBOPPPS 有效线上课堂教学模式的设计与实践——以大学英语素质拓展课《六级实训》为例文/张亚娟【摘要】BOPPPS以建构主义和交际法为理论依据，在课堂教学组织过程中强调学生深度的参与式互动和反馈的闭环教学活动模型。
没有了实体课堂，线上教学重心已不再是教学内容设计，而是学习全过程的组织和设计。
经过近2个月的线上BOPPPS模式结合qq群课堂的教学实践证明，该模式能合理且有效地发挥教师全过程的组织和引领作用，最大限度地开发学生的学习潜能。
【关键词】BOPPPS模型；教学模式；课程设计【作者简介】张亚娟(1979 )，女，汉族，湖北黄石人，三峡大学外国语学院讲师，英语语言文学硕士，主要研究方向：英语教学法。
【基金项目】三峡大学2020年教学研究一般项目——《大学英语综合课程》BOPPPS高效课堂教学模式的设计与研究编号46。
专业课程的课堂教学中去。
与传统课堂教学相比，BOPPPS教学模型更加突出参与式学习，强调学习者在课堂中的主动角色，这是BOPPPS模型与传统课堂教学设计的根本区别。
3.实施策略。
具体来说，把《六级实训》的章节学习按照BOPPPS“六大元素”的要求细化并设计出学习任务和实施途径。
首先，教学任务采用美国教育心理学家布卢姆(Bloom)目标分类法则，把认知领域的目标分为记忆、领会、应用、分析、评价、创造等六个层次。
在后三个模块即参与式学习、后测、总结中以分析、评价、创造为中心的高级认知问题，激发学生的思维，达到培养思维能力、观念和自我评价能力。
《六级实训》 的重点会放在BOPPPS模块的4-6部分，即参与、后侧与总结。
其次，充分使用微课、慕课、网络学堂等资源，通过翻转课堂的模式，鼓励互动教学，把课堂还给学生，让学生通过开放式讨论、集中演示、情景模拟等参与课堂，达到知识内化的目的。
BOPPPS六元素的主要任务、实施途径及注意事项序号模块名称主要教学任务实施途径注意事项1Bridge－in(导入)吸引注意、引起兴趣微课、网络资源、讨论短小精悍2O：Objective (目标)明确具体、可评估网络学堂、课程微信群指示明确3P：Pre-assessment(前测)先备知识与能力课堂测试、网络学堂、课程微信群详细了解4P: Participatory (参与) 专业、互动、有趣小组讨论、演示、情景模拟鼓励互动5P: Post-assessment(后测)检测学习目标完成度单元测试、小组汇报、总结报告精准测试6S：Summary(总结)完美收尾、承前启后梳理重难点、意见卡片、反馈问题、提出希望梳理总结二、基于BOPPPS 模型的《六级实训》教学设计在影响有效教学的各种因素中，教师的影响因素是最为关键的。
品牌提升 市场拓展——三百多家企业发力2010郑州肉类加工技术及机械展览会
艘 弓满 风帆 的 巨舰 ， 在西 江黄 金 水道 上 中流 击水 ， 挥
斥方 道 。周 亚仙 满怀 豪情 地说 ： 做 大做 强 胶原 蛋 白 “
技术 产业链 是 我们 的长 远 目标 ， 冠将 围绕 胶 原 蛋 神
白技 术这一 核 心 ， 向开 发 胶 原 蛋 白在 美 容 、 学 、 横 医
产 品 的 品 牌 推 荐 已成 为 今 年 展 会 的新 亮 点 ， ： 如 厚 “ 样 的客户也 让我 感动 ， 这 我们 唯 有不 断加 大产
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多人 。 公 司员工 的脸 上洋 溢着 自豪 。 ”
品 的研 发力 度 ， 产 出 能够 满 足 众 多 客 户 需求 的产 生
品 。 ”
近年来 ， 神冠 股东 捐资 ６ ０多万 元 助学 和 扶贫 救 灾 ， 亚仙个 人也 资助 了 ２ 周 ０多名贫 困儿童 上学 。 在 周亚仙 的办 公室 ， 各种 荣誉 奖杯 琳 琅满 目， 其 中， 有一 尊 “ 信 金 鼎 ” 她 格 外 珍 藏 的 。铭 文 日 ： 诚 是 “ 诚至信 ， 待 人处 世 的基 准 ， 现 代 商 业社 会 稳 至 是 是
天下！
金融 危 机 带 给我 们 的启 示 ： 业 必 须 加大 拓 展 企 内需市场 的力度 ， 在 自家先 站稳脚 跟 ” 才有 最大 可 “ ， 能 度过危 机 、 免 危 机 ， 能 稳 定 公 司 、 场 的正 常 避 才 市
和快 速发展 。“ ０ ０第 二 届 中国郑 州 肉类 加 工 技 术 ２１
的豪华 宣传 阵容 ， 程 跟 踪 展 览 会 宣 传 报 道 。大 会 全
语文教学文本适度拓展案例举隅
语文教学文本适度拓展案例举隅作者：卢凡来源：《考试周刊》2013年第38期摘要：新课程实施之后，作者在依托文本、尊重文本、立足文本的基础上，有意识地在教学中拓宽学生收集信息的渠道，扩大学生视野，丰厚文本内涵，使课堂教学超越教材原有的教学内容，突破文本原有的局限，达到突出教学主题、激活学生思维、提高学生语文素养的目的。
文章就小学语文教学文本适度拓展案例展开论述。
关键词：小学语文教学文本拓展适度拓展案例语文课程标准指出：“教材本身就注重了开放性和弹性。
给教师留有开放选择的空间，也给学生留出选择和拓展的空间，以满足不同学生学习发展的需要。
”所以教师要潜心钻研教材，根据教材特点、教学实际需要，在依托文本、尊重文本、立足文本的基础上，抓住教材与课外学习资源中存在的这样或那样的联系点，选出有价值的文本拓展点、拓展源，进行有目的的适度拓展。
一、于文本疑难之处适时拓展——化难为易语文教材中有许多文章，由于学生受生活阅历、知识水平、思维特征、时代背景等的限制，难于理解。
在教学中，于疑难之处适时拓展资料，可以化难为易。
例如：教学《七律长征》一诗中“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句，为了突破难点——理解“暖”、“寒”的意思，我在教学中相机适时拓展补充了背景资料——红军“巧渡金沙江的故事”和“飞夺泸定桥”的影像资料，这样学生自然而然地感悟到红军战士不费一枪一弹巧渡金沙江的智慧与强渡大渡河的大无畏英雄气概，从而轻松地理解了“暖”“寒”的意思，突破了教学难点。
二、于文本留白处想象拓展——丰盈内涵“恰是未曾着墨处，烟波浩淼满目前”是中国画留白的独特效果。
语文教材中也有许多地方留有“空白”，这些“空白”引人遐想。
在教学中抓住这些文本的留白之处适度拓展，既能引导学生更好地走进文本、感悟文本，又能培养学生的想象力和创造力。
例如《普罗米修斯盗火》一文，作者对于人类没有火种所受的种种苦难，普罗米修斯将天火带到人间后人们的喜悦，天神宙斯是如何追查盗火者的、普罗米修斯被缚后的心理状态等都有意识地留下一些空白。
《走遍荷乡》第38期解说词——勇立潮头
《走遍荷乡》第38期解说词——勇立潮头【导视】他，是企业发展的“顶梁柱”“当接到客户订单的时候，我们都是在第一时间把自己的图纸和效果图发给客户确认。
”他，是产品创新的“开拓者”“只有产品的不断创新，不断迎合客人的需要，才能赢得更大的市场。
”他，是客户心中的“放心人”“诚信对一个销售员对一个公司来说是非常重要的。
”他就是扬州盛银水晶礼品有限公司国际部销售员张勇【主持人】从一个下岗职工成长为一家民营企业国际市场部销售员，张勇身上最典型的“成长因子”就是敬业、诚信和创新。
在“盛银水晶”工作10多年的他，开发了几十家国外客户，每年为公司创汇300多万美元。
今年光荣地被授予扬州市“五一”劳动奖章。
【解说】初见张勇时，他正在公司忙着协调一批发往德国的货物。
为这笔订单的顺利达成，上一周他还特地去了趟上海。
【采访】扬州盛银水晶礼品有限公司国际部销售员张勇这批货物主要是发到德国汉堡的，是为一家3D集团公司提供了一些高品质的水晶白坯，主要是用来做3D人像雕刻的。
【解说】张勇是80后，1999年6月参加工作。
工艺美术师职称。
2016年被授予宝应县劳动模范。
【采访】扬州盛银水晶礼品有限公司国际部销售员张勇我大概是2002年进入公司以来，一开始刚刚是在公司的一些车间里面进行实习。
比如说公司里面粗细磨车间、刻绘车间，包装车间。
后来走上了国内销售这个岗位。
因为国内销售岗位涉及到付款的问题，包括方方面面其他的问题，我明显感觉到国内销售的地方竞争压力比较大，相对而言（产品的）附加值也比较低。
【解说】销售流程懂了，产品特性了解了，但是随着公司境外业务的不断拓展，英语成了张勇最大的弱点。
公司看中了张勇，并送他去北京培训一年英语。
如今，他已成为公司国际贸易部的“顶梁柱”。
【采访】扬州盛银水晶礼品有限公司国际部销售员张勇回来了以后就一直从事国内国际外贸销售员这份工作。
大部分的时间基本上都花在国内和国际网络方面，不但自己从网上面学习了一些相关的搜索技巧包括客人的洽谈技巧。
四年级下册第38期三版人教版语文报纸答案
四年级下册第38期三版人教版语文报纸答案一、基础知识1、读拼音写词语。
biān pào ɡuāi qiǎo piězuǐwán qiánɡjīxiè2、比较字形、字音组词语。
瀑（) 镇（) 腊（) 虑（)爆（) 填（) 蜡（) 滤（)胖（) 绣（) 挣（) 肢（)绊（) 锈（) 筝（) 织（)3、在括号里填入合适的词。
( ）的笑容( ) 的生活( ）的火光( ）地涌向河岸悄悄地（) 得意地（)4、按查字典的要求填空。
(1)“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序，再查音节。
“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）。
②感情或意志所要求达到的程度高。
③使用强力；强迫。
④使强大或强壮。
在“身强力壮”这个词语中应选第解释；在“强身之道”这个词语中应选第种解释。
(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首再查画。
“意”的解释有：①意思。
②心愿；愿望。
③意料；料想。
在“出其不意”这个词语中应取第解释。
在“词不达意”这个词语中应取第解释5、从下列词语中选择3个各造一个句子。
专心致志无缘无故震耳欲聋张灯结彩恍然大悟闻所未闻造句：(1)造句：(2)造句：(3)二、积累与拓展1、先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。
语心长美不收天海角司见惯精益精成语：2、默写古诗《石灰吟》。
3、学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识，请完成下列练习。
在《为人民服务》一文中写道：“中国古时候有个文学家叫做司马迁地说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史诗：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”的意思是：三、综合性学习在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。
1、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言：对同学的赠言：2、本次综合性学习使我懂得了四、阅读能力（一）阅读下面的短文，借助注释,完成练习。
期末历史拓展活动总结
期末历史拓展活动总结一、活动简介为了丰富同学们的历史学习经验、培养勇气、锻炼团队合作精神和挑战自我的能力，我校历史学科组组织了一次珠峰探险活动。
此次活动是以班级为单位组成小分队，每个小分队由一名教师带领，共有六个班级参与。
活动期间，同学们通过攀登珠峰，探索世界上最高的山峰，亲身感受到自然界的伟大与神秘，并对历史与文化产生更深入的理解。
二、活动准备（一）选拔队员为了保证活动的安全和顺利进行，我们在参加队员中进行了严格的选拔。
选拔标准主要包括：体能状况优秀、有合作精神和团队意识、善于解决问题和适应环境等。
通过面试和体能测试，最终从报名人员中选出了每个班级的代表队员共30人。
（二）教师引导为了保障活动的顺利进行，我们请来了一名经验丰富的登山教练作为活动的主要引导，负责教学、组织、安全等工作，同时每支小分队也有一名老师陪同。
（三）装备准备我们对每位参与活动的同学进行了装备指导。
主要装备包括：冲锋衣、登山靴、手套、帽子、背包等，同时还提供了高原反应药品和应急设备。
三、活动过程（一）徒步进山活动开始前，我们先进行了集合，检查同学们的装备，确认每个小分队有必需的装备和物资后，立即出发。
在进山的过程中，我们向同学们介绍了珠峰的历史和文化背景，引导他们了解珠峰是世界之巅，是人们积极向上、勇往直前的象征。
同时，我们还教授了基本的登山知识，包括如何正确使用攀登工具、如何使用绳索等。
（二）攀登山峰经过长时间的徒步进山，我们终于到达了珠峰的山脚。
在攀登的过程中，同学们克服了重重困难，坚持不懈，相互扶持。
在攀登的过程中，我们对历史上攀登珠峰的著名人物进行了介绍，如爱德蒙·希拉里和登丹渡尔吉。
通过讲述这些人物的事迹，同学们更加深入地了解到登山是一项团队合作的工作，需要众人齐心协力，互相帮助，才能完成目标。
（三）探索独特文化在攀登到珠峰的过程中，我们不仅感受到了极寒的气温和高度的压力，还探索了珠峰所在地的独特文化。
我们参观了当地寺庙和藏族民居，并与当地居民交流，了解他们的生活、信仰以及他们与珠峰的关系。
2024年区域市场拓展合作框架协议
20XX 专业合同封面COUNTRACT COVER甲方：XXX乙方：XXX2024年区域市场拓展合作框架协议本合同目录一览第一条合作双方1.1 甲方名称及地址1.2 乙方名称及地址第二条合作目标2.1 具体市场拓展目标2.2 合作期限第三条合作内容3.1 甲方提供的资源3.2 乙方提供的资源3.3 具体合作流程第四条市场拓展策略4.1 市场调研4.2 产品定位4.3 营销策略第五条市场拓展成果分配5.1 销售收入分配比例5.2 利润分配比例第六条保密条款6.1 保密信息范围6.2 保密期限6.3 违约责任第七条违约责任7.1 违约行为7.2 违约责任承担方式第八条争议解决8.1 争议解决方式8.2 仲裁地点及机构第九条合同的生效、变更与终止9.1 合同生效条件9.2 合同变更程序9.3 合同终止条件第十条合同的履行10.1 甲方义务10.2 乙方义务第十一条甲方权利与义务11.1 甲方权利11.2 甲方义务第十二条乙方权利与义务12.1 乙方权利12.2 乙方义务第十三条附加条款13.1 技术支持13.2 培训与指导第十四条其他约定14.1 合同的解释权14.2 合同的修改权14.3 合同的解除权第一部分：合同如下：第一条合作双方1.1 甲方名称：X公司1.1.1 甲方地址：市区路号1.2 乙方名称：YYY公司1.2.1 乙方地址：市区路号第二条合作目标2.1 具体市场拓展目标：在2024年内，共同开拓个新市场，实现产品销售收入达到万元。
2.2 合作期限：自2024年1月1日至2024年12月31日。
第三条合作内容3.1 甲方提供的资源：甲方将为乙方提供市场调研数据、产品定位建议以及营销策略支持。
3.2 乙方提供的资源：乙方将为甲方提供销售渠道、客户资源以及市场推广服务。
3.3 具体合作流程：双方将按照市场调研、产品定位、营销策略、销售执行的顺序进行合作。
第四条市场拓展策略4.1 市场调研：甲方将在2024年1月1日至2024年2月28日期间，向乙方提供相关市场数据，以支持乙方进行市场分析。
融合学生生活经验 激发学生积极参与
882019年38期总第478期ENGLISH ON CAMPUS融合学生生活经验 激发学生积极参与文/林玉真【摘要】《英语课程标准》明确指出：要将英语知识与学生生活实际紧密联系起来，把生活中的题材引入到英语课堂之中，也就是说，课堂教学应立足于社会生活，只有这样才能避免英语课堂教学脱离生活实际。
学习过程应充满真实意义，教学应该置于有意义的情境中，最理想的情境就是生活化情境。
【关键词】生活；参与【作者简介】林玉真，厦门市莲龙小学。
【基金项目】福建省“十三五”第一批中小学名师名校长培养工程专项课题成果。
纯地让孩子学会用英语说数字，而是要把数字融进生活中，如可以让孩子说电话号码、QQ号码、门牌号码、车牌号；跳绳、踢毽子、拍皮球数数，数物品，做加法游戏等等。
从学生的生活经验出发，让学生身边的事物走进课堂，让教材内容丰厚起来，无形中淡化了学习意识，强化了生活意识，有效缩短教材与生活的距离，使所学语言具有生命力。
2.捕捉生活与语言的融合点，创设生活化的教学情境。
教材中的很多学习内容来自生活，如学校生活、家庭生活、社交生活等。
它们往往是生活经验的反映，生活规律的体现或生活感受的表达。
教师要善于捕捉生活中的信息，对教材信息进行“补充性”重构，与教学内容实现“无缝对接”，创设生活化的教学情境，为学生搭建英语实践的“桥梁”。
例如，学习天气话题时，教师可以播放有关“雾霾影响人们生活健康”的热点新闻，引导学生发散性思考更多保护环境的方式，使文本学习变得有趣，变成富有现实意义的“保护环境，注重健康”的学习。
又如，《英语PEP(三年级起点)四年级上册》(人民教育出版社)，Unit 5 Dinner’s ready一课中，我让学生自由组合，自编自演对话。
学生分别扮演营业员和顾客，他们带来了牛奶、面包、汉堡、茶、果汁等道具。
每一位学生认真地扮演着自己的角色，完全融入了活动中。
生活化的活动缩短了课堂与生活的距离，学生在学习语言的同时感受与人交往的真实性。
二十一世纪学生英文报学习拓展版初二2022第38期答案
二十一世纪学生英文报学习拓展版初二2022第38期答案1、79．–Great party, Yes? ---Oh, Jimmy. It’s you!（C）, we last met more than 30 years ago. [单选题] *A. What’s moreB. That’s to sayC. Believe it or not (正确答案)D. In other words2、The manager gave one of the salesgirls an accusing look for her（）attitude towards customers. [单选题] *A. impartialB. mildC. hostile(正确答案)D. opposing3、12．Who will ________ the Palace Museum after Shan Jixiang retires? [单选题] *A．in chargeB．in charge ofC．be in charge of (正确答案)D．be in the charge of4、—______ Tom play the piano?—Yes, very well. （）[单选题] *A. Can(正确答案)B. MayC. MustD. Should5、_________ we don't stop climate change, many animals and plants in the world will be gone. [单选题] *A.AlthoughB.WhileC.If(正确答案)D.Until6、The bookshop is far away. You’d better _______. [单选题] *A. by the busB. by busC. take busD. take?the bus(正确答案)7、They took _____ measures to prevent poisonous gases from escaping. [单选题] *A.efficientB.beneficialC.validD.effective(正确答案)8、--Do you know _______ girl with long curly hair?--Yes. She is Mary. She plays _______ piano very well. [单选题] *A. a; /B. the; /C. the; the(正确答案)D. a; the9、Alice is fond of playing ____ piano while Henry is interested in listening to ___ music. [单选题] *A. the, /(正确答案)B. the, theC. the, aD. /, the10、My friends will _______ me at the airport when I arrive in London. [单选题] *A. takeB. meet(正确答案)C. receiveD. have11、If you want to be successful one day, you have to seize every _______ to realize your dream. [单选题] *A. changeB. chance(正确答案)C. chairD. check12、I tell my mother not ______ me.（）[单选题] *A. worry aboutB. to worry about(正确答案)C. worry withD. to worry with13、They will hold the party if they _____ the project on time. [单选题] *A. will completeB. complete(正确答案)C．completedD. had completed14、Mr. Brown ______ the football match next week.（）[单选题] *A. is seeingB. seesC. sawD. is going to see(正确答案)15、12．That is a good way ________ him ________ English. [单选题] *A．to help；forB．helps；withC．to help；with(正确答案)D．helping；in16、_______ clever boy he is! [单选题] *A. What a(正确答案)B. WhatC. HowD. How a17、I have only two tickets for TF Boys’concert. ______ you ______ he can go with me.（）[单选题] *A. Either; or(正确答案)B. Either; norC. Both; andD. Not only; but also18、I hope to see you again _______. [单选题] *A. long long agoB. long beforeC. before long(正确答案)D. long19、8．—Will she have a picnic next week?—________. And she is ready. [单选题] * A．Yes, she doesB．No, she doesn'tC．Yes, she will(正确答案)D．No, she won't20、We ______ to set up a food bank to help hungry people next week.（）[单选题] *A. hadB. are going(正确答案)C. were goingD. went21、_____ to wait for hours,she brought along a book to read. [单选题] *A. ExpectedB. Expecting(正确答案)C. ExpectsD. To expect22、74．No person （）carry a mobile phone into the examination room during the national college Entrance Examinations．[单选题] *A.shall(正确答案)B.mustC.canD.need23、Her （）for writing was that she wished women to get the right to higher education. [单选题] *A. motivation(正确答案)B. motivateC. effectD. concentration24、The blue shirt looks _______ better on you than the red one. [单选题] *A. quiteB. moreC. much(正确答案)D. most25、Bob used ______ on the right in China, but he soon got used ______ on the left in England.（）[单选题] *A. to drive; to driveB. to drive; drivingC. to driving; to driveD. to drive; to driving(正确答案)26、Jim, it’s dark now. Please _______ the light in the room. [单选题] *A. turn on(正确答案)B. turn upC. turn offD. turn down27、6．Hi, boys and girls. How are you ________ your posters for the coming English Festival at school? [单选题] *A．getting onB．getting offC．getting with (正确答案)D．getting28、He was born in Canada, but he has made China his _______. [单选题] *A. familyB. addressC. houseD. home(正确答案)29、He either watches TV _______ reads books in the evening. [单选题] *A. or(正确答案)B. andC. toD. so30、If you don’t feel well, you’d better ask a ______ for help. [单选题] *A. policemanB. driverC. pilotD. doctor(正确答案)。
五数上册《亮点给力》拓展题详解2022年9月
五数上册《亮点给力》拓展题详解五数上册《亮点给力》第2页拓展题1、在一次仰卧起坐测试中，以38个为标准，5名同学的成绩分别记为+1、-2、-1、+5、□，已知这5名同学的平均成绩为40个，那么□代表的数是（）。
解析：5名同学总共做了40×5=200个，第5名同学做了200-（38×4+1-2-1+5）=45个，所以□代表的数是45-38=7。
2、张强、刘华、王丽三人的家和学校在同一直线上，如果张强从学校到家的路程用+1230米表示，那么刘华从学校到家的路程用-900米表示，王丽从学校到家的路程用-780米表示。
张强和刘华两家，谁家离王丽家近一些？为什么？解析：刘华家离王丽家近一些。
因为张强家离王丽家1230+780=2010米，刘华家离王丽家900-780=120米。
五数上册《亮点给力》第4页拓展题1、如图，在长方形ABCD中。
DC=10，EF=4，求阴影部分面积。
解析：红蓝三角形面积各是长方形面积的一半，各减共有部分红蓝面积仍相等，此时红色三角形面积是10×4÷2=20cm2，原来所求阴影面积是202=40cm2。
2、一个梯形，如果上底减少4 cm，就变成一个三角形，面积比原来减少8 cm2；如果上底增加4cm，就变成平行四边形。
原来梯形的面积是多少？解析：据“如果上底减少4cm，就变成一个三角形，面积比原来减少8 cm2”，得减少的这个三角形的高即平形四边形的高是8×2÷4=4cm，又“据如果上底增加4cm，就变成平行四边形”，得下底也就是原梯形下底是4+4=8cm，原来梯形的面积是（4+8）×4÷2=24 cm2.1、如图ABCD面积是20cm2，P是长方形内任意一点，阴影部分面积是多少？解析：过P点作辅助线把大长方形分成两个小长方形，两部分阴影各占所在长方形面积的一半，两个阴影总面积也是大长方形面积的一半，所求阴影面积是20÷2=10cm2。
学生助理心得体会
学生助理心得体会学生助理心得体会1时光飞逝，在不知不觉地一个学期已接近尾声，这也是我加入石河子大学学生教学信息中心这个集体的第三个学期。
作为学生教学信息中心宣传部的助理，在这里我学到了很东西，回想在这一个学期的工作和生活的点点滴滴让我觉得每天的都很充实，自己也进步了不少。
现将这一学期的工作做一简单的总结：1、和学生教学信息中心宣传部的其他助理和信息员顺利地完成了第37期和第38期《教学纵横》的编辑和出版工作，以及第36期和第37期《教学纵横》的发放工作。
学生教学信息中心的主要的工作是进行调研、教学信息反馈，作好教学方面的宣传。
《教学纵横》作为石河子大学学生教学信息中心的一种宣传教学的刊物，因此其质量的高低和其所覆盖面的大小，在相当程度上影响着学生教学信息中心的'宣传效果。
在第37期和第38期的编辑过程中，在老师的指导下学生教学信息中心宣传部的助理和信息员对所有稿件进行严格的筛选和认真的校对保证了《教学纵横》顺利出版。
同时，在第第37期和第38期的发放过程我们增加了在博学楼大厅设点免费发放《教学纵横》，取得了良好的效果，在发书的过程中增大了《教学纵横》在大学的覆盖面、扩大其影响力，达到了很好的宣传效果。
2、在5月2日我和学生教学信息中心的其他助理共同组织了素质拓展训练，通过组织这次活动使学生教学信息中心的所有信息员和助理之间加强交流和沟通、增进了感情，增加了中心的凝聚力。
3、协助教研部对网络评教准则的的调研。
教学信息反馈在一定程度上反映同学们的真实心声，学生可以通过反馈为学校教学和管理献计献策，从而为学校有针对性地开展工作提供了参考，同时对教育教学进行监督。
通过调研将同学们的真实心声的真实心声反馈给学校教学管理部门，从而更好地为同学服务，为教学服务。
4、协助学生发展中心建设网站并负责创新版块资料的搜集与整理。
5、完成老师交给的其他任务和协助学生教学信息中心其他部门完成相应的工作。
此外，在这个学期里我在工作的过程中学会了视频的制作，以及学会很多其他方面的计算机知识，同时我的书法也有很的提高。
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高三语文拓展练习（38）1．下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是A．笑靥渔樵．（jiāo）白云观．（guàn）功亏一篑．（kuì）B．技俩隽．永（jùn）炒鱿．鱼（yóu）烜．赫一时（xuǎn）C．迥然熨．帖（yù）一揽．子（lǎn）游目骋．怀（chěng）D．必竟戏谑．（xuè）大杂烩（kuài）殒．身不恤（yǔn）2．下列字形没有错别字的一项是 ( )A．果腹食不果腹符合随声附和B．传送到处传诵题纲提纲挈领C．琅琅朗朗乾坤题名金榜提名D．题跋破格提拔委屈委屈求全3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是A．为庆祝澳门回归祖国十周年，《澳门你好》大型文艺晚会于12月2日至4日一连三晚在澳门演出，场场座无虚席。
B．面对赤壁古战场，苏轼感慨万千，唱出“大江东去”；依据历史记载，杜牧借古讽今，吟成《阿房宫赋》。
C．《鸿门宴》节选自司马迁的《史记·项羽本纪》，我们读完了这篇课文，却不知到何处才能找到《史记》？学校图书馆的书太少了。
D．李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象。
4．依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是①“大手拉小手。
”在全国未成年人思想道德教育经验交流会上，许多地方的做法经验和实际成效了群众的这句话。
②推进黄河三角洲高效生态经济发展，有利于实现开发建设与生态保护的有机统一，有利于经济结构，创造高效生态经济发展新模式。
③“低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它______了人类因气候变化而对未来产生的担忧。
A．验证调整反应 B．印证调控反应C．验证调控反映 D．印证调整反映5.下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是A．范仲淹的《岳阳楼记》言从楼起，但意在楼外，写景抒情曲尽其妙．．．．，炼词造句独具匠心，字字珠玑，脍炙人口，千百年来广为传诵。
B．在2009斯诺克英国锦标赛上，丁俊晖不孚众望．．．．，以十比八的比分击败排名世界第一的希金斯，取得冠军，蓄势三年再次捧杯。
C．电视剧《我的兄弟叫顺溜》热播后，在社会上引起了强烈的反响，人们对之评．头品足．．．，大加赞赏。
D．房地产市场发展迅猛，有人便说房价会涨；政府调控政策出台，有人便说房价会跌。
随着市场的波动，两种说法此消彼长，不一而足．．．．。
6．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是A．据报道，黑龙江新兴煤矿发生“11·21”特大瓦斯爆炸事故的原因，是由于企业安全生产责任不落实，隐患排查不认真、不彻底造成的。
B．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众认可，那么地理信息产业将迅速崛起。
C．在以低碳技术和产品为核心的新一轮国家竞争力角逐中，谁领先一步，谁将引领世界经济发展潮流，并成为国际市场最大赢家。
D．交通部发布了《驾驶员素质教育大纲》，督促驾驶员牢记集中注意力、仔细观察和提前预防，以保证平安出行。
7．将下面三个句子按恰当的顺序填入空白处，使上下文语意连贯。
(只写序号) 天空的霞光渐渐地淡下去了, , 那突然显得高远了的天空则呈现出一片肃穆的神色。
①最早出现的启明星在这深蓝色的天幕上闪烁起来了②深红的颜色变成了绯红，绯红又变成了浅红③最后，当这一切红光都消失了的时候答案：8．补写出下列名句中的空缺部分。
（任选3组）（6分）（1）子曰：“老者安之，，少者怀之。
”（《论语》）是故弟子不必不如师，。
（韩愈《师说》）教师寄语：从某种意义上讲，珍惜时间就意味着延长我们的生命。
（2）非淡泊无以明志，。
（诸葛亮《诫子书》）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，。
（李密《陈情表》）（3）且夫水之积也不厚，。
（《庄子·逍遥游》），月涌大江流。
（杜甫《旅夜抒怀》）（4）谁家今夜扁舟子？？（张若虚《春江花月夜》）君子博学而日参省乎己，。
（《荀子·劝学》）经典人物素材1、中国古代名人－曹操在《三国演义》中，曹操是一位奸雄，生活的信条是“宁教我负天下人，不教天下人负我”，是奸诈、残忍、任性、多疑的反面人物典型。
读过“三国”的人，一提起“奸雄”，谁都知道是指曹操。
“宁教我负天下人，休教天下人负我”这句话，最能体现曹操的奸恶。
但现实生活中的曹操，却有着对理想的追求，是一个矛盾的复杂体。
原以为曹操是一代奸雄，又以为只是一介武夫，读了他的《短歌行》等诗篇，才知道他的内心世界是极其丰富的。
“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧，唯有杜康。
”……这是否也印证了一条真理：人是一个复杂的组合体？曹操是建安七子之一，有极高的文学造诣。
我们学过的《观苍海》《龟虽寿》《短歌行》等作品都是曹操写的。
【原文再现】短歌行曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧，唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇。
忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈宴，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
【素材评析】这首《短歌行》的主题非常明确，就是作者希望有大量人才来为自己所用。
曹操在其政治活动中，为了扩大他在庶族地主中的统治基础，打击反动的世袭豪强势力，曾大力强调“唯才是举”，为此而先后发布了“求贤令”、“举士令”、“求逸才令”等；而《短歌行》实际上就是一曲“求贤歌”。
【适用话题】曹操爱惜人才，胸怀大志，杰出的军事才能值得大家学习，但是曹操狡诈多变，性格多疑也常常提醒大家，适用话题有“智慧与狡猾”、“理想”、“抱负”及“诚信”、“生无所息/生有所息”、“人与路”、“谈意气”等。
2、中国古代名人－阮籍阮籍，三国魏文学家、思想家。
他兴趣颇广，博览群书，多才多艺。
他攻读儒家经典，也爱读老庄，并且学习击刺武艺，能长啸，善弹琴，还喜欢喝酒。
阮籍蔑视礼教，尝以白眼看待礼俗之士；后期变为“口不臧否人物”，常用醉酒的方法，在当时复杂的政治斗争中保全自己。
阮籍为了躲避曹魏与司马氏政治斗争的牵连迫害而归隐山林，是魏晋名士风流的代表，也是“竹林七贤”的代表人物。
他逃避现实，给人留下了无限的怅惘，无法实现在梦想和现实之间起舞的人生境界。
教师寄语：从某种意义上讲，珍惜时间就意味着延长我们的生命。
【原文再现】阮籍不拘礼法性至孝，母终，正与人围棋，对者求止，籍留与决赌。
既而饮酒二斗，举声一号，吐血数升。
及将葬，食一蒸肫，饮二斗酒，然后临诀，直言穷矣，举声一号，因又吐血数升，毁瘠骨立，殆致灭性。
籍又能为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之。
及嵇喜来吊，籍作白眼，喜不怿而退。
喜弟康闻之，乃赍酒挟琴造焉，籍大悦，乃见青眼。
由是礼法之士疾之若仇。
籍嫂尝归宁，籍相见与别。
或讥之，籍曰：“礼岂为我设邪！”邻家少妇有美色，当垆沽酒。
籍尝诣饮，醉，便卧其侧。
籍既不自嫌，其夫察之，亦不疑也。
兵家女有才色，未嫁而死。
籍不识其父兄，径往哭之，尽哀而还。
其外坦荡而内淳至，皆此类也。
【素材评析】阮籍的性格上尤为不群，一方面生活非常放浪，秉赋有豪放的志意，不受一切外在的礼法的拘束；另一方面，为了能够在衰乱之世委曲求全地保全自己，而在内心非常有节制。
从上文中在母终时的表现以及喝醉酒后的行为中，可以一斑。
而他的这种有放有敛的性格还能得到人们的理解与信任。
阮籍的诗写寓意遥深，他的为人之喜怒不形于色，正是因为他有着两种看似矛盾的性格能统一在他一人身上的缘故。
【适用话题】阮籍佯狂而歌，蔑视礼教、洁身自爱都是我们学习的榜样，适用话题：“符号”“走与停”“雕刻心中的天使”“路”等。
拓展练习（38）答案1. C．（A．樵-qiáo； B．技-伎隽-juàn；D．必-毕烩-huì）2．选A.（B项“题纲”应为“提纲”，“纲”意为“网的总绳”，“提纲”意思是“提起网的总绳”。
C项“金榜提名”中的“提”应为“题”，“题”意为“写上”，如“题诗、题字”。
D项"委屈求全"中的"屈"应为"曲"，词意为"勉强迁就，以求保全"。
）3. B．（A．“澳门你好”应该用引号；C．问号应改用句号；D．去掉引文的句号，引号后可用逗号。
）4. D．（“验证”，用实验证明；“印证”，证明与事实相符。
调整，改变原有的情况，使适应客观环境和要求；调控，调节控制。
“反应”，事情引起的意见、态度或行动；“反映”，把客观事物的实质表现出来。
）5.A．（A．曲尽其妙，表现的技巧非常高明, 曲折而委婉细致地将其中的奥妙之处充分表达出来。
形容表达能力很强。
B．“不孚众望”是不能使群众信服，语意相反，应为“不负众望”。
C．“评头品足”是贬义词，原指无聊的人随便谈论女人的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。
D．“不一而足”指同类的事物不止一个，而是很多，无法列举齐全。
）6.C．（A．结构混乱，句式杂糅，“原因是……造成的”杂糅，或删去“的原因”或删去“造成的”。
B．搭配不当，删去“问题”，或把“成熟”换为“解决”。
D．成分残缺，“牢记”缺宾语，可以在“预防”后加上“的要求”。
）7.②③①（答题建模：做连贯排序题，第一步看提示句，看结尾句；第二步根据提供的句子信息推断。
提示句“霞光”“淡下去”是重要信息，第②句解释了前面的句意“淡下去”；第③句“红光都消失了”，紧承第②句。
第①句颜色变成“深蓝色的天幕”。
结构是“绯红—消失—深蓝色”）8．（1）朋友信之师不必贤于弟子（2）非宁静无以致远无以终余年（3）则其负大舟也无力星垂平野阔（4）何处相思明月楼则知明而行无过矣2011年上海高考作文1.犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。
2.契诃夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。
这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌，(3)不得透露相关个人信息佳作赏析风中的余香那辉煌的盛唐早已过去，但诗歌仍千百年来在人们心间流淌；古希腊的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火却依旧蔓延，在更深广的土地上，燃烧了几千年。
犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文“一切都会过去”。
是的，没有什么可以永存，最宏伟的大厦最终也不过化作历史风尘中的一把碎土，但我们创造过的思想与美，却在它们的载体与躯壳湮灭后，化作历史风沙中的一抹余香，缠绕亘古，永不逝去。
当年左光斗被魏忠贤杀害后，他的喉骨被命令磨成粉，随(后)魏忠贤一饮而下。
连喉骨也彻底地碎了，魏忠贤才彻底放心了，如此，你还如何再上书、进言？他却不知，自己饮下的，是一生的恐惧。