2019-2020学小学三年级下学期班主任工作总结
三年级下学期班主任工作总结6篇
三年级下学期班主任工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三级下班主任工作总结4篇-班主任工作总结
三年级下班主任工作总结4篇-班主任工作总结三年级下班主任工作总结第1篇本学期我担任三年级班主任工作，在学校的正确领导和统一安排下，顺利地完成了本学期的教育教学任务。
为使今后的班级工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作作总结如下：一、由被动到主动积极的班级管理在开学初，每人拟定自己的学习目标，每人根据自己的目标约束和标准自己。
实行卫生轮岗制，每天有专人负责教室及卫生区卫生；班长负责课堂及课外纪律；各小组长负责学习情况。
每天把出现的情况向班主任汇报并在主题班会上反响，效果良好。
本学期实行的小组活动;;今天我来考考你龙头小组1+1＞2;均取得良好效果！二、班干部模范带头，班级成员积极，参与齐头并进！本学期我班涌现出一批品学兼优的学生，班干部模范带头润物无声，班级成员积极，参与齐头并进！在特色拉练中赵子瑜、高韵涵等同学表演的情景剧<戏彩娱亲>获得全镇师生一致好评；趣味竞赛中由王涵钰、马金苹、李雨欢等同学组成的;;猛虎小队;表现优异，获得全班交口称赞；同时本学期在卫生、纪律评比中屡获第一名，;;流动红旗;常驻我班；在防溺水平安班会、平安演练、知行孝义综合实践、孝道校本课中同学们同心协力、各抒己见、互帮互助，校园大扫除、操场除草中每一个辛勤劳动的身影中凝刻着孩子们成长的步伐！三、教育教学工作：不断提升自我，家校沟通，形成合力！本学期我积极参加各项活动，不断提升自我，在开学初参加小计教研活动，积极接受各位领导老师的珍贵建议；在xx年9月13日参加了部编教材培训；同时本学期积极参校本、镇本教研，主讲<秋天的雨>、<万以内加减法>、<倍的认识>等示范课，在各位领导、老师的鼓励与建议中获得更大进步；20xx年12月5日参与观摩唐山市小学根本功大赛，认识并改正自己的缺乏，进一步明确教育教学各环节重点以及共建新型师生关系的重要性，为以后工作提供良好借鉴！在;;颂师德、乐奉献;演讲比赛中获得第三名！利用微信群、、家长会、家访等手段积极和家长沟通联系，关心每一位学生的开展！本学期开展的;;亲子共读小手拉大手共创文明城新学期家长会;等活动在与家长更贴近的同时，携手共进促进每一位孩子的成长！总之，在教育学生;;学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造，学会感恩;的今天，深感既繁忙而充实、又累而快乐。
三年级下册班主任工作总结(4篇)
三年级下册班主任工作总结（4篇）又到收获的季节，虽然班主任工作很苦很累，但通过踏踏实实的工作，使我更加真实地感受到自己在班级治理中的不断成长。
我担当的三年级(5)班的班主任工作期间，我学会从关怀、爱惜学生的成长动身，坚持正面教育，急躁引导，确定学生的每一次进步，爱惜学生的自尊心，鼓舞学生连续努力，尽量满意学生的合理要求，帮忙他们解决困难，让他们开心地成长。
下面就将这学期的班主任工作总结如下：一、向学生提出明确的要求为了充分调动学生的积极性，自觉遵守学校的规章制度，在开学初的其次周向学生提出明确的要求。
这个要求是：（1）上课用心听讲。
（2）要求学生提高自理、独立力量。
使他们在熬炼中成长，在班级治理上，我开头有意识的培育学生自主、自理力量。
（3）要求学生提高卫生保洁意识。
（4）要求学生团结友爱，削减冲突。
二、培育学生的良好习惯这个班是我从三年级开头接手的，通过一年的接触，他们都适应的治理手段，相对来说已经是称得上是朋友了，我们的对话之间没有什么顾忌，学生更有自己的思想了，通过开学初一个星期的接触，我发觉他们最大的问题是懒散，以此引出了一系列的问题，比方说值日生不够自觉，作业马虎，做事不够自觉、主动等等。
针对这些问题，我从扎好学生的日常行为习惯入手，开头班风的整顿。
我先从值日生入手，对于原有的值日生表再细化，分工到人，明确自己的责任区，假如那块没清扫洁净，一查就知道谁没有做好值日生了，通过一段时间的催促、强化学生的自觉意识提高了，责任感也加强了。
教室里的卫生面貌也有了很大的转变。
使班容班貌井然有序，换然一新。
在班中常常用各班组来评比，看哪组最洁净，就表扬哪组，这样就可以促进学生养成良好的习惯。
三、关注每一个学生的进展作为一个班主任，我觉得首先应当做到公正地对待每一个学生，由于群众的眼睛是雪亮的，而孩子得心灵更是清亮透亮的，只有你做事公正了，这样全部的学生才会心悦诚服。
对于优等生，我不掩饰他们的缺点，发觉他们的错误准时进展批判教育，有缺乏之处积极引导他们扬长改正，努力使其更加优秀。
小学三年级下学期班主任工作总结5篇
小学三年级下学期班主任工作总结5篇小学三年级下学期班主任工作总结【篇1】本学期跟担任三年级一班的班主任工作，全班共有43人，学生年龄在710岁，思想水平不一，学习态度不同。
在师生的共同努力下，我班顺利地完成了本学期的各项工作任务。
为了更好地搞好将来的工作，我把本学期我职责范围内的的班级工作情况总结如下：现将本学期班主任工作总结如下：一、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。
因此，我在工作之余，同时请教并配合搭班的卫老师，力求把每件事处理好。
开学初，我与学生一起学习《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，召开班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。
积极性培养学生的各方面能力，努力调动学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了几个较称职的小干部。
二、以身作则给学生做榜样我们其中男生23人，女生20人。
男孩多，而且淘气，男孩中差生也多。
但班级凝聚力还比较强。
我作为班主任要用个人的表率征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。
为此，我平时不仅保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且比较注意自己的言行举止是否得体，比如每天一大早，我总是比大多数学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，自己再准备一下要上的课，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
三、加强了班级安全教育本学期中，能够针对当前不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈。
对学生的行为给予一定的约束，针对下课时学生容易因打闹出现事故这一情况，我每天派值日干部或学生相互监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。
禁止放学回家骑自行车，力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能"高高兴兴上学来，平平安安回家去"。
班主任工作总结三年级下学期【五篇】
班主任工作总结三年级下学期【五篇】三年级班主任工作总结如何写呢。
班主任要教育学生学会做人、学会做事；要善于发现学生的个性特点、兴趣爱好，挖掘他们的潜能。
以下是我整理的班主任工作总结三年级下学期【五篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
班主任工作总结三年级下学期1本学期，我担任三年级一班的班主任工作。
虽然我已经担任过孩子们两年的班主任，但是，面对刚刚进入中年级的学生，他们在思想上，在生活中都已经有了很大的转变。
这是我担任班主任工作不得不重新面对的问题，因此，这就要求在工作中，我要不断学习新的管理经验，采取新的管理办法，再用低年级的方法管理这些孩子就完全行不通了。
但是，不管是什么样的管理方法，我都将坚持以“爱”为根基，这也是我多年来做班主任取得一定成绩的根源。
只有以爱为根基，才能尊重学生，才能让学生信服，才能在班主任工作中取得事半功倍的效果，也才能最终促进学生的全面发展。
在此，我将本学期的班主任工作总结如下：一、学习先进的班主任理论知识俗话说，“登高才能望远”，班主任要想望得远，就必须要以前沿的班主任理论知识来武装自己。
现在的知识日新月异，如果班主任不抱着学习的思想，就很容易被时代落下。
尤其是现在的学生接受新事物快，更需要班主任不断学习才能更好地管理学生，才能做到与时俱进。
因此，在工作之余，我总是抽出时间阅读班主任有关的书籍，比如，魏书生老师的《班主任工作手记》；苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》；罗恩老师的《55条班规》；张仁贤的《学学孔子怎样当老师》和《学学苏霍姆林斯基怎样当老师》等等。
通过学习，我在班级管理中的思路有了很大的开阔，我深深地体会到，作为老师，尤其是班主任对待学生一视同仁的重要性，作为班主任切忌因为学生长得好、学习好而对学生另眼相看，这样既是对其他同学的不公，更是对好学生的不负责任，容易造成其他同学心中的不公平感，更容易造成好学生的优越感，将来，这些学生在遇到问题的时候，往往不能很好地处理，受不得一点打击，思想脆弱。
小学三年级下学期班主任工作总结4篇_小学三年级优秀班主任工作总结
小学三年级下学期班主任工作总结4篇_小学三年级优秀班主任工作总结小学三年级下学期班主任工作总结范文4篇小学三年级第二学期班主任工作总结示范文本1本学期有幸和*老师合班，担任三(1)班的副班主任，圆满地完成了一学期的工作。
回顾这一学期的点点滴滴，有辛苦、有劳累、有繁琐、但的是充实、欣慰和高兴。
一、爱是源泉作为一个老师，一个副班主任，关爱孩子是天职。
在平时的工作中，只有用心去和学生交流，学生才会向你敞开心扉，这样才能真正融入到孩子之中。
课内，我用自己的满腔热情和学生实施互动，让学生学得轻松，学得快乐;课余，我会和孩子们一起游戏，一起谈心交流，做孩子们的良师益友;孩子们也乐意和我一起交流，有快乐和我一起分享，有困难找我帮助解决。
小奇，这学期刚转入我们班，竟然不会跳绳，大课间时，我便带指定孩子教他跳绳，有时也会自己带着小奇跳，慢慢的，他会跳一两个了，尽管动作还是那么僵硬，但大家还是特别高兴。
二、树规和垂直力矩没有规矩，不成方圆。
一个规字，是良好班风形成的保证。
本学期，发现个别孩子行为习惯不佳，如坐不稳凳子，立正时东张西望，行走时打打闹闹;上课注意力不够集中，做小动作;个人卫生不好，头发蓬乱，衣服邋遢。
发现苗头要及时纠正，于是我和*老师商量讨论，从规范学生行为，培养学生良好习惯入手，来管理班级。
我们利用班会、晨会等时间，结合学校的五个一教育，提出明确要求：排队快、静、齐;上学、放学路上不玩耍，要注意交通规则;教室桌椅摆放整齐，自己的手包、抽屉要定时整理;教育学生讲文明、讲卫生、懂礼貌、爱护公物、团结同学等。
因为三年级的孩子相对还小，容易忘记，故我们反复提醒，反复强调，逐渐让学生在头脑中有清晰的印象，知道要怎么样规范自己的日常行为习惯。
通过一个学期的训练，学生的行为习惯有了较好的改变。
三、责任在于肩膀小楠，上课基本能认真倾听，但做作业时常分心，速度像蚂蚁，每次考试成绩都一般。
这让班主任老师伤透了脑筋，每次的谈话也只能起到暂时的作用。
三年级下册班主任工作总结(精选5篇)
三年级下册班主任工作总结(精选5篇)三年级下册班主任工作总结精选篇1本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。
在本学期，我具体做了以下工作：首先，在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素质锻炼和品德修养。
作为三年级的孩子自觉潜力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。
让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。
其次，学生养成习惯的培养。
开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格按照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾……不因为成绩好而放下对其严格要求。
第三，选一个得力的班干部。
在这件事情上我首先思考的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学品学兼优，在同学中比较有威信，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的___同学为班长。
这个孩子不但学习好，而且自我约束潜力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。
一学期下来，事实证明，他是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对他的评价也很好。
班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。
第四，奖惩分明。
教师明确地告诉学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。
作为一个合格的班主任，要善于发现学生的闪光点。
对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。
做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。
同时教师还就应公平宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价未来。
对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一齐，多提问多交流，促其不断进步。
第五，上好每一节班会课。
三年级班主任下册工作总结(5篇)
三年级班主任下册工作总结(5篇)三年级班主任下册工作总结(精选5篇)光阴似箭,岁月如梭,一转眼,本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。
班主任工作有喜有忧,有苦有甜。
下面小编给大家分享三年级班主任下册工作总结范本，希望能够帮助大家!三年级班主任下册工作总结（精选篇1）本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。
我们班在学校领导的统一组织、任课教师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利开展。
我主要从以下几方面努力的：一、基本情景本班共有学生人，其中女生57人，少数民族35人，少先队员57人，大多数来自较边远的少数民族地区。
由于基础掌握力度不够，对知识的理解本事和理解本事较差，但学生思想端正，学习的进取性很高，对知识的渴求十分强烈。
二、工作总结(一)教育教学工作1、认真学习了新课程标准的资料，严格执行素质教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。
2、学习了语文教育教学新方法，新理念。
在教育教学中做到了以“学生为主，教师为辅”观念的转变。
3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育，到达预期的教学效果。
4、认真学习语文教师职责，认真备课，认真批改作业。
学生的每次习作都写出贴合自我实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到教师评。
一期下来，同学们的作文提高很大。
5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。
课堂上师生互动，学生进取大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。
(二)培养班干部。
班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。
所以，有必要选出得力的班干部。
在这件事情上我首先研究的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理本事和有职责心，于是在学生的推荐和我自我的权衡之下选出一群有本事的班干部。
这些班干部不但有管理本事，并且自我约束本事也比较强，同学们也都服从他们管。
一学期以来，事实证明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好。
小学三年级第二学期的班主任工作总结（精选6篇）
小学三年级第二学期的班主任工作总结小学三年级第二学期的班主任工作总结（精选6篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的小学三年级第二学期的班主任工作总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
小学三年级第二学期的班主任工作总结1岁月如梭，很快这一学期又要结束了。
一学期来，我一直努力地做好我的本职工作，现总结如下：一、加强学生行为建设，狠抓养成教育学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
为建设良好班风，我着重抓日常行为规范的养成教育，培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力。
1、狠抓常规习惯刚开学，我就对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。
一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。
首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。
只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。
当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，手势要清楚。
在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。
2、狠抓作业习惯我在作业方面提出及时、认真、独立完成的具体要求。
在进行学生作业规范化训练时，突出时间上的要求——及时，态度上的要求——认真，思维上的要求——独立。
刚开始的时候我实行强制性要求，必须完成作业才能出去玩，让他们知道作业早做晚做反正要花那么多时间去做，还不如早点做完，可以轻轻松松地玩了。
等学生慢慢有这个完成作业的意识的时候，我不再看着，而是规定时间，上午布置的作业要在写字课之前交给老师批完并订正好。
到学期结束的时候，大部分学生能认真及时完成作业了。
3、狠抓文明习惯具有良好的文明行为习惯，对于更好地进行人际交往，提高社会交际能力，具有十分重要的意义。
班主任工作总结三年级下学期范文(五篇)
班主任工作总结三年级下学期范文本学期我所担任的是启聪部三年级的班主任工作。
整个学期里在关心爱护学生的基础上，再对学生进行思想品德教育。
针对本班学生是一个复式教学班，学生年龄偏小，情况参差不齐、过分活泼好动、纪律意识较弱的特点，我对他们进行了各种各样的教育。
现将这一个学期我所开展的几项工作总结如下：一、加强常规教育，培养学生的自觉性。
又例如：学生们都不知道值日生的工作范内容是什么，常常是地上到处是垃圾、垃圾篓满满的、黑板也没擦，桌椅东倒西歪的。
针对这个情况，我开展了“养成良好的劳动习惯”的主题班会，通过形式多样的教育方式，是学生明白了值日生的职责是什么，值日生要做好哪一些事情。
使学生明白了，只有做好了值日生工作，才能给我们提供良好的学习、生活环境，我们的身体健康才有了保障。
二、抓好补差工作，树立其自信心。
班上____位同学可以分成三个教学层次，因此他们的日常行为也可以分成三个层次。
其中莞艳敏是这个学期才从福利院第一次来我校上学，各项能力滞后；郑开楠同学虽说以前在我校上过一年半的学，可是做了人工耳蜗后，情况越来越差，日常行为规范意识与弱智学生无异。
杜小青同学(福利院寄养家庭)可能由于生活环境的影响，破坏力超强，毫无纪律意识。
谭宇谦同学虽然比较听话，但是由于年纪偏小，纪律意识也比较差，常常不完成作业，偶尔也喜欢搞些小动作。
根据这复杂的情况，于是我充分发挥三年级四名学生的榜样作用，用“一对一”的方法，经过两个月的时间，这四位小同学无论是纪律意识还是学习成绩都有了一定的改善和提高，这使我感觉到了这个方法是行得通的，在以后的教育教学过程中还要好好发挥。
三、树立榜样奋发向上。
四、以身作则，努力做学生的榜样。
十几年的教学经验告诉我，教好书是育好人的前提。
于是我认真对待每一节课，不迟到，不早退。
检查督促学生早读，帮助并检查好值日生完成值日工作，给大家营造一个好的学习环境；上完课，认真及时批改作业，并督促学生订正写错的作业。
三年级下学期班主任工作总结(通用5篇)
三年级下学期班主任工作总结（通用5篇）三年级下学期班主任工作总结1记得这样一句话：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生不能做好，则是一个失败的班主任。
通过一学期紧张而又忙碌的教学工作，终于可以开心的拥抱暑假了。
作为三年级3班的班主任，就本班本期的班主任工作总结而言，主要有以下几个方面：一、学生基本情况分析我所担任的三年级一班的学生共有41人，男生25人，女生16人。
总体上女生的学习习惯和学习成绩都稍好于男生，但男生的思维总体上比女生要好些。
二、班级建设管理方面1、民主选举班干。
开学一周，我班通过全班的民主选举，选举出了大家都认为比较满意的班委班干部，组建了优质的班级核心。
同时又选举产生了值日组长、学习组长等，完善了班干部的配制。
明确了各自的职责权利，进行了相应的班干部培训，顺利开展了班务工作。
2、民主制定班级规章制度。
利用开学第一周的班会，通过大家讨论的形式，民主制定了班级规章制度，完善了班级的制度建设，明确了各自应该做什么，不应该做什么，做到奖罚分明。
从这一学期的班级管理来看，完善的规章制度保证了班级的良好发展。
3、在班长和老师的共同组织下，在全班同学的共同支持下，我班每周一次的班会都顺利开展。
其中固定的内容是评选出各组的“行善星”、“学习星”等，另外再附加一些灵活多样，内容丰富多彩的主题活动，活动形式兼顾全部学生，使得各层次的学生都积极参与，使得学生在不同的班会中不断提高了能力，同时还丰富了知识，达到了共同、全面进步的目标。
4、认真做好每次天卫生清洁工作。
我班把清洁卫生工作列入对个人的考评，由专人负责对各小组的值日情况进行监督、评价。
所以我班的'每次清洁卫生都做得相当的彻底，真正做到了认真干好每次大扫除，认真对待每天的劳动卫生，同时搞好个人卫生，为学习创造了良好的学习环境，养成了良好的个人卫生行为习惯。
5、认真做好安全工作。
三年级班主任下学期工作总结5篇
三年级班主任下学期工作总结5篇三年级班主任下学期工作总结1这学期，我做三年级班主任。
在这一学期，为了改进我们班的班风和学风，促进学生的全面发展，我们做了以下工作:一、培养学生的良好习惯。
(1)培养学生遵守纪律的习惯。
在学校，纪律是教学质量的保证。
这学期我经常利用班会，结合学校对班风的量化评价，教育学生如何遵守课堂纪律。
平时上课的时候，发现有同学或者某个小组做的很好，及时表扬。
我在班里以身作则，及时纠正不良现象。
制定班级下班规则，要求学生执行学校的学生行为规则和班风量化标准，落实班干部的职责分工，让学生自己管理自己。
经过一个学期的努力，班里90%以上的同学都可以做的很好，还有几个纪律性不强的人，以后还需要加强教育。
(2)培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。
如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。
播放课件，调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
二、培养班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。
还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。
三、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要经常与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。
小学三年级班主任第二学期工作总结5篇
小学三年级班主任第二学期工作总结5篇小学三年级班主任第二学期工作总结1本学期本人担任三年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。
现将本学期班主任工作总结如下：一、对学生进行思想品德教育(1)思想品德教育思想品德教育是班主任工作的首要任务，也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。
少数的班主任以“不出乱子”、“不出事”为目标，采用“盯、吓、压、罚”等方式管理班级，这样持续下去只能使“问题学生”的神经绷的更紧，万一有某件小事处理不及时就可能会引发大乱子。
所以，对“问题学生”的教育转化工作是一项长期而艰巨的任务。
在完成这项任务时，要先选择突破口，除了实施一般的教育外，我特别强化了日常行为规范教育和养成教育，从培养他们好的行为习惯和生活习惯做起，从培养他们懂得做人的最基本的道理做起。
在教育要求上，我们不求过高，但求具体。
通过建立班级公约的办法，约束每个人的言行。
通过建立落实纪律要求的班级评比，约束集体行为。
(2)对学生进行量化评价按照学校《小学生日常行为规范》的要求对学生进行评价，把它作为评优评先的重要条件，同时更是学生直观了解自己的最佳途径，像一面镜子反馈每个人的信息，这样有利于强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
(3)充分利用班会的作用每次班会都给学生自由时间讨论健康、学习、班级管理、课堂纪律、兴趣、活动计划等。
，同时加强学生的恋爱教育，同学之间、师生之间、孩子与家长之间的情感接触。
我经常浏览一些年轻人的阅读刊物，选择一些亮点来激活学生的思维。
第二，借鉴优秀班主任的工作经验，做好班级管理工作。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。
开学初，我与学生一起学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》组建了班干部集体，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。
班主任工作总结三年级下学期(3篇)
班主任工作总结三年级下学期一、教育工作我们三年级2班共有69人，其中男生40人，女生29人。
男孩多且差。
但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。
在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识。
其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。
班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。
收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家长对我的支持和信赖。
认真准备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。
正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。
二、培养良好的班集体（二）注意班干部的培养班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合由于暑假期回来，个别学生纪律松动，一些不良行为随之而来，如迟到、打架等，面对这些违纪情况，我的具体做法是：加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会、知识竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并且配合德育处召开班队会。
取得良好的效果。
三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。
通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。
我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的`效果。
四、取得成绩纪律、卫生、路队、晨读午练、班队会等各项活动中均有良好的表现，多次获得优胜班。
小学三年级第二学期班主任教育工作总结5篇
小学三年级第二学期班主任教育工作总结5篇小学三年级第二学期班主任工作总结1班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。
班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是朋友。
回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。
“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。
”我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。
在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。
“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。
我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。
在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。
二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。
加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰??不因为成绩好而放弃对其严格要求。
2.公平宽容地对待每一个学生，不管过去。
对于后进生，不要焦虑，不要急躁，用一颗真诚的心去影响他们，去激励他们，安排他们和好学生坐在一起，互相帮助，共同进步。
三年级第二学期班主任工作总结（精选14篇）
三年级第二学期班主任工作总结三年级第二学期班主任工作总结（精选14篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编收集整理的三年级第二学期班主任工作总结，欢迎大家分享。
三年级第二学期班主任工作总结篇1时光荏苒，光阴似箭。
在忙碌、紧张的教学工作中，我迈着蹒跚的步子不知不觉就跨入到了期末。
回顾这一学期自己走过的足迹，不禁感慨万千。
下面就本学期的班主任工作做回顾总结：一、对学生进行思想品德教育。
使他们的身心得到全面健康的发展。
对于三年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
本学期多次组织学生观看思想品德、爱国教育电影、节目。
二、以身作则，关心爱护每个学生。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力不够的四年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂物的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂物了。
教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
同样本学期开展了“文明礼仪”主题班会，学生们积极发言，取得良好效果。
三年级下学期班主任工作总结6篇
三年级下学期班主任工作总结6篇三年级下学期班主任工作总结1我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每天能欢乐充实；同时他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。
这是我做教师一天就是一天的重点！即是我做班主任一生的重点：连续自觉担当学校环保卫士，每人每天为校园捡一次垃圾。
每周末回家为父母做力所能及的家务活。
每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！精彩地完成了各学月的活动安排：如总结寒假生活，完成寒假生活调查报告（五千字左右）；标准学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。
每人为不熟悉的人做好事最少两件完成新课；进展初二冲刺阶段的发动报告。
学习中相互帮忙，一拖一活动。
提前学习初三教材。
做好后进生的转化工作。
实行多鼓舞少批判的方法。
做好送旧迎新的学习工作。
学生演讲：学习不只是书本上的东西……等活动。
在本期的校冬运会上我班夺得年级组团体总分冠军，入场式也夺冠。
还帮忙兄弟班猎取元旦专刊第一名，由于把唯一的刊头给了别的班而我们因缺少刊头而屈居第三名。
这样的名次却远远赛过了它本身的意义，做为班主任我没有什么可圆满的。
存在的问题：学生偏科思想严峻，普遍喜爱语文及其他主科，对其他各科还是老观念不重视。
学生思想心情波动较大，如女生犯错误的事也慢慢显示出来。
改良措施：对学生进展心理安康教育，树立正确的人生观，恋爱观，开展多角度的性教育，让每一位进入青春期的孩子顺当度过这个人生较为重要的阶段。
教育学生，学习还包括现实生活中的珍重每一个人。
更多精品源自试题三年级下学期班主任工作总结2良好的班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。
这学期我把做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任作为我不断努力的目标，而培育学生拥有健全人格、安康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨。
一、以身作则给学生做典范班主任要用个人的魅力制服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是授课还是平常言谈，都会对学生产生很大的影响。
三年级下学期班主任工作总结2020最新5篇范文
三年级下学期班主任工作总结2020最新5篇范文班级管理琐碎，班主任需要运用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去精心培育，功夫才会不负有心人。
下面是小编整理的关于三年级下学期班主任工作总结，大家可以参考一下。
三年级下学期班主任工作总结(一)虽然班主任工作实属不易，但通过踏踏实实的工作，使我越发真切地感受到自己在教学管理中的成长。
我会从关心、爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。
一、规范学生的行为，培养良好的习惯这个班一直是我自己任教的，所以相对来说，中途插入学生还是比较快的就适应了。
但是四年级和三年级的学生毕竟有些不同了，相对来说更大胆了，更有自己的思想了。
通过开学初一个星期的接触，我发现他们最大的问题是懒散，以此引出了一系列的问题，比如说值日生不够自觉，作业马虎，做事不够自觉、主动等等。
针对这些问题，我从扎好学生的日常行为习惯入手，开始班风的整顿。
我先从值日生入手，对于原有的值日生表再细化，分工到人，明确自己的责任区，如果那块没打扫干净，一查就知道谁没有做好值日生了，通过一段时间的督促、强化学生的自觉意识提高了，责任感也加强了。
教室里的卫生面貌也有了很大的改变。
二、关注每一个学生的发展作为一个班主任，我觉得首先应该做到公平地对待每一个学生，因为群众的眼睛是雪亮的，而孩子得心灵更是清澈透明的，只有你做事公平了，这样所有的学生才会心悦诚服。
对于优等生，我不掩饰他们的缺点，发现他们的错误及时进行批评教育，有不足之处积极引导他们扬长改过，努力使其更加优秀。
对于后进生，我不歧视他们，反而不断地鼓励他们，帮他们树立信心。
我还动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。
现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。
这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。
小学三年级下学期班主任工作总结3篇
小学三年级下学期班主任工作总结3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级下学期班主任工作总结4篇
2020 年三年级下学期班主任工作总结 4 篇班主任是一个班集体的魂魄。
班主任事情又是一项一般、繁琐的事情，但正是在这一般和繁琐之下，却关系到本班每一个孩子的进展。
是以，为了能搞好本班的班风、学风，促成弟子周祥进展，我在负责三年级的班主任事情时，首要做了上面几方面的事情 :一、加强弟子思想教育，培养弟子的优异习惯弟子优异习惯的养成，是顺利睁开班主任事情、构成优异班集体的基础。
而优异习惯的养成，必需从弟子思想意识加强下去落实。
是以，在本学期的班主任事情睁开过程中间，我从弟子的思想教育着手，重点培养弟子各方面的优异习惯。
第一、行动标准教育，也包孕社会私德教育。
因为弟子的年龄小，自我拘束力差，所以对行动习惯的培养是常抓不懈。
开学初构造弟子进修没关标准内容，督促学生在思想进步步意识平常平凡，发明某些同砚或许某个小组做得好的实时夸奖，在班中成立模范，发明不良征象实时纠正。
在班里推行班干部合作担当，让弟子自己治理自己。
对有些弟子多讲、多揭穿、多督促，对不好行动实时指出，央求更正。
一学期来，绝大部份弟子都能自觉依据行动标准，保护集体声誉。
第二，集体主义教育。
集体主义精神央求个人的行动融入集体中间，个人要遵照集体。
因为家庭、社会等多方面的影响，弟子自我认识较强，不足保全全局的认识和行动的自觉性。
以是，开学来，经由过程学校的眼操、早操、各样厚实多彩的体育活动及学校构造的集体活动，加强弟子的集体荣誉感，成立集体认识，教育弟子联系合作、互帮互学，增添友情，人人配合前进，并经由过程介入，培养弟子的集体认识，大大增进了集体的凝聚力。
在各样活动中，我班弟子都表现的比较突出。
第三，进修首要性教育。
升入三年级后，进修内容显然加深，有部份孩子进修落下了，对进修的目标不明确，学习上不足主动性和自觉性，也没有控制必然的进修要领。
是以，我没心识地开导弟子进修。
一是加强和任课先生联系，懂得弟子上课状况，对进修自觉性差的弟子，配合教育、资助；二是经由过程加强阅读来进步孩子的进修，煽惑激励弟子多读书读好书；三是侧重对他们的教育要领。
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2019-2020学小学三年级下学期班主任工作总结
本学期，我带领我班积极参加学校组织的“拉歌”活动，活动前，组织同学们认真练习，活动时积极参与，活动后做好总结。
我还带领我班积极参与学校组织的“非常6加1，开车不喝酒，喝酒不开车”活动。
在“迎新年—学生劳动技能竞赛”中，我班的田叶和牟易莎同学均获得“一等奖”。
同时，我还组织我班学生积极参与学校组织的“红歌进校园”活动，以及积极组织学生参加学校组织的科技作品竞赛，我班有三位同学分别获成都市第十届“我爱祖国海疆”七彩阳光一等奖，成都市第十四届“驾驭未来”闪电飙车二等奖、飞轮漂移二等奖，及成都市二十九届机械模型比赛二等奖。
并且，在校“趣味运动会”上，我班同学齐心协力，获得了“障碍跑”第三名的好成绩。
在劳动技能比赛中，同学们积极踊跃参与，分别获得男女赛的五、六名。
在争创“四好少年”的小报比赛中、科技作品创意比赛中，全班同学都积极参与，制作小报的能力得到大大提高。
在20**学年度下期，我班获得了“学校先进班集体”，同时，我也荣获了“优秀班主任”的光荣称号。
这些成绩都与我们平时的努力分不开的。
平时，我还注重培养我班学生的良好习惯，努力做好以下方面工作
一、培养学生的良好习惯。
（1）培养学生遵守纪律的习惯。
本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。
平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，
并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
（2）培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
在课堂教学中，我经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。
如让学生闭上眼睛听录音，背古诗，欣赏课文某个片段。
放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。
分四人小组自读自议课文，画出生字词。
分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。
这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
二、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。
还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身
作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。
如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他注意改进，真正做个好干部。
经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
三、做好家长工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。
平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。
以前有同学在经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。
今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！
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祝您工作顺利！。