演讲稿之学雷锋演讲比赛方案
学雷锋朗诵比赛策划书3篇
学雷锋朗诵比赛策划书3篇篇一学雷锋朗诵比赛策划书一、活动主题“学习雷锋精神，传承中华美德”二、活动目的1. 以“学习雷锋精神，传承中华美德”为主题，通过朗诵比赛的形式，引导广大师生深入了解雷锋精神的内涵和时代价值，激发大家学习雷锋精神的热情和积极性。
2. 提高师生的语言表达能力和朗诵水平，培养大家的艺术修养和审美情趣。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动安排（一）前期准备1. 宣传工作：通过学校官网、公众号、海报等多种渠道发布活动通知，宣传活动的目的、意义和时间安排，鼓励广大师生积极参与。
2. 报名工作：以班级为单位，组织学生报名参加比赛。
每个班级推荐 1-2 名选手参加初赛，报名截止时间为[具体日期]。
3. 培训工作：邀请专业老师对参赛选手进行朗诵技巧培训，提高选手的朗诵水平。
4. 场地布置：根据活动主题和要求，对比赛场地进行布置，营造出浓厚的活动氛围。
5. 物资准备：准备比赛所需的物资，如音响设备、舞台道具、奖品等。
（二）比赛流程1. 初赛：时间：[具体日期]地点：[具体地点]比赛形式：参赛选手按照抽签顺序依次进行朗诵，朗诵时间不超过 5 分钟。
评委根据选手的朗诵内容、语言表达、舞台表现等方面进行打分，评选出前 10 名选手进入决赛。
2. 决赛：时间：[具体日期]地点：[具体地点]比赛形式：进入决赛的 10 名选手按照抽签顺序依次进行朗诵，朗诵时间不超过 5 分钟。
评委根据选手的朗诵内容、语言表达、舞台表现等方面进行打分，评选出一等奖 1 名、二等奖 3 名、三等奖 6 名。
（三）评分标准1. 朗诵内容：主题鲜明，内容积极向上，具有感染力。
2. 语言表达：普通话标准，发音准确，语速适中，表达流畅。
3. 舞台表现：着装得体，仪态大方，表情自然，动作协调。
4. 创新形式：朗诵形式新颖，有创意，能够吸引观众。
学雷锋活动公益演讲比赛方案
学雷锋活动公益演讲比赛方案一、背景介绍近年来，社会主义核心价值观的引导下，公益事业和志愿服务逐渐在中国社会融入，成为人们关注的焦点。
学雷锋活动作为弘扬社会正能量的重要形式之一，可以激励人们积极参与公益事业，推动社会的进步。
为此，我们策划了一次学雷锋活动公益演讲比赛，旨在培养青年学生的公益意识和演讲能力，传播雷锋精神。
二、比赛目的1. 弘扬雷锋精神：通过比赛，向广大学生宣传和激励他们学习雷锋精神，以实际行动回报社会。
2. 传播公益理念：通过演讲比赛，让参赛选手表达对公益事业的热爱与承诺，引导更多的人热衷公益事业。
3. 培养青年学生能力：通过比赛的训练和竞争，提高参赛选手的演讲能力、组织能力和团队协作精神。
三、比赛主题本次公益演讲比赛的主题为：“青春公益，传递爱心”。
以此旨在激发参赛选手对于公益事业的热情，引导他们通过言辞的力量，表达对社会的关怀和爱心，号召更多的人积极投身公益事业中。
四、比赛形式1. 参赛人群：面向全国中学及大学在校学生，各学校可自行选拔代表参赛，每所学校不限名额。
2. 比赛环节：a.初赛：参赛选手需提交一个3-5分钟的公益演讲视频作品。
由活动组委会评选出进入决赛的选手。
b.决赛：决赛阶段，选手将进行现场演讲，时间由每个选手自行安排，但不超过8分钟。
演讲内容需注重与主题的契合。
3. 评审标准：a. 内容：演讲是否有深度，是否能用简明易懂的方式阐述公益事业的重要性。
b. 表达：演讲是否能够引起听众共鸣，用情感和语言的力量打动观众。
c. 形式：演讲是否有创新，能够采用多媒体等方式增加演讲的吸引力。
d. 能力：演讲者的语言表达能力、演讲技巧及才艺展示等。
五、奖项设置1. 一等奖：1名，获得奖杯、奖金和荣誉证书。
2. 二等奖：2名，获得奖杯、奖金和荣誉证书。
3. 三等奖：5名，获得奖杯、奖金和荣誉证书。
4. 其他获奖者：获得奖金和荣誉证书。
六、活动组织与宣传1. 活动组委会：a. 成立一个活动组委会，负责比赛的策划、组织和协调工作。
学雷锋朗诵比赛策划书3篇
学雷锋朗诵比赛策划书3篇篇一《学雷锋朗诵比赛策划书》一、活动主题“学雷锋，树新风”朗诵比赛二、活动目的本次活动旨在通过朗诵比赛的形式，让同学们更加深入地了解雷锋精神，感受雷锋精神的伟大力量，引导同学们树立正确的人生观、价值观，增强社会责任感和使命感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体同学六、活动组织[具体组织人员]七、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、班级群等多种渠道对本次活动进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 报名阶段：在规定时间内接受报名，报名方式为填写报名表格并提交至指定。
3. 初赛阶段：组织评委对参赛选手的朗诵作品进行评审，选出优秀作品进入决赛。
4. 决赛阶段：进入决赛的选手进行现场朗诵，评委根据选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、评分标准1. 朗诵内容：主题鲜明，内容积极向上，具有较强的思想性和感染力。
（30 分）2. 朗诵技巧：发音准确，语调抑扬顿挫，感情真挚，表达自然，富有节奏感。
（30 分）4. 时间控制：朗诵时间控制在[X]分钟以内，每超时或提前 10 秒钟扣 1 分。
（10 分）5. 创新性：朗诵形式新颖，具有创新性和独特性。
（10 分）九、奖项设置本次比赛设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
同时，为鼓励同学们积极参与，设置最佳组织奖[X]名。
十、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众，如有违反，将取消比赛资格。
2. 参赛选手需提前准备好朗诵作品，并在规定时间内提交，逾期不予受理。
3. 参赛选手需按时参加比赛，如有特殊情况，请提前请假。
4. 活动期间，请保持现场秩序，不得随意走动或喧哗。
5. 活动结束后，请同学们自觉清理现场垃圾，保持环境整洁。
学雷锋演讲比赛活动方案（精选7篇）
学雷锋演讲比赛活动方案（精选7篇）为了确定活动的圆满进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编为大家整理的学雷锋演讲比赛活动方案，欢迎阅读与收藏。
学雷锋演讲比赛活动方案篇1一、活动宗旨为深入开展学雷锋、树新风活动，培养和训练学生的演讲技能，发现和选拔演讲人才，提高学生的综合素质，根据学校期初工作计划，定于三月下旬举行学雷锋、爱镇小演讲比赛活动。
二、活动内容、形式1、演讲主题：以学雷锋、树新风为主题。
演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。
2、演讲形式：命题单人演讲或双人对讲（脱稿演讲）3、演讲时间：三月二十八日下午（星期五下午第一节课开始决赛）4、演讲地点：学校操场。
5、演讲人员：三－六每班选派两至三名选手参赛（如双人对讲，可相应增加人员.）三、评分标准演讲评分项目及标准1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；3、风度、仪表及其他2分，时间在5分钟内，其中的“其他”是指是否超时，是否卡壳等。
四、竞赛方法1、初赛。
3月15日前，请各班自行组初赛，按照名额分配确定参加决赛。
2、决赛。
3月28在学校操场举行决赛。
五、评奖办法根据评委当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均分从高至低，设个人一等奖1，二等奖2，三等奖3，记念奖6名。
由学校颁发奖品或奖状，并由政教处给获奖班级加分，一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，每个参与的节目加1分。
为加强本次活动领导，经校务会研究，决定成立“学雷锋、树新风赛活动组委会，下设四个组。
学雷锋演讲比赛活动方案篇2一、目的：在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都将再度掀起活动的高潮。
学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。
学雷锋演讲比赛方案
学雷锋演讲比赛方案方案一：1. 主题选择：以学雷锋为主题的演讲比赛，目的是通过学习雷锋的先进事迹和精神，弘扬雷锋精神，推动社会主义核心价值观的传承和发展。
2. 参赛要求：面向全校学生开放，每个参赛选手需要准备一篇学雷锋主题的演讲稿件，并在规定时间内进行演讲。
3. 参赛形式：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛为校级选拔，选出各班级的优秀代表选手。
决赛阶段将从初赛晋级的选手中选出最佳演讲者，并颁发相应奖项和荣誉。
4. 演讲稿提交：参赛选手需要将演讲稿在规定时间内提交给组织者，并按照要求进行审核和评选。
5. 比赛评分：演讲评分综合考虑内容的创新性、表达的逻辑性、语言的准确性、演讲的感染力等因素，评委团队由校内外专家和老师组成。
6. 奖项设置：根据参赛选手的表现，设置最佳演讲奖、创新演讲奖、优秀组织奖、优秀演讲奖等奖项。
7. 奖励措施：除了获奖选手可以获得奖品和荣誉证书外，组织者还可以安排获奖选手参观学习雷锋纪念馆或开展其他相关活动。
8. 宣传推广：组织者可以通过校内宣传渠道、社交媒体等方式，宣传比赛的意义和参与方式，提高学生对学雷锋精神的认识和关注度。
9. 比赛效果评估：在比赛结束后，组织者可以组织评估团队对比赛的效果进行评估，了解比赛的意义和影响。
方案二：1. 主题选择：以学雷锋为主题的演讲比赛，旨在弘扬雷锋精神，树立良好社会公德，引领青年学生积极参与社会公益活动。
2. 参赛对象：面向全校中学生开放，要求参赛选手人数不超过30人。
3. 比赛形式：比赛分初赛和决赛两个阶段，初赛采取分组进行，每组5人轮流演讲，决赛则从初赛中选拔出最佳选手进行决赛演讲。
4. 演讲主题：参赛选手可以从雷锋的先进事迹、雷锋精神对社会的影响、个人对雷锋精神的理解等角度进行演讲。
5. 考核评分：评委由学校领导、教师以及社区志愿者代表组成。
评分标准主要包括演讲内容的创新性与深度、演讲技巧的运用、语言表达的规范性与准确性、演讲效果与感染力等方面。
学雷锋演讲比赛活动方案
学雷锋演讲比赛活动方案活动背景和意义“学习雷锋日”，是纪念我国杰出的社会活动家、人民英雄雷锋同志诞辰纪念日的日子。
自2003年起，每年的3月5日被国家定为“学雷锋日”。
这一天，全体中国人民缅怀先烈、传承雷锋精神，在全社会弘扬志愿服务精神，为建设和谐社会、实现中华民族的伟大复兴而努力。
为培养和传承雷锋精神，提高学生的社会责任感和志愿服务意识，我校将举办一场“学雷锋演讲比赛”。
活动目标通过本次活动，旨在：1.弘扬雷锋精神，引导学生践行“向雷锋同志学习”的口号，提高学生的志愿服务意识和社会责任感；2.提高学生口语表达和演讲能力，增强学生的自信心；3.增进学生之间的交流和沟通，促进班级的凝聚力和团队合作精神。
活动形式及具体方案活动形式本次“学雷锋演讲比赛”采取班级推荐和初、复赛选拔相结合的方式，最终选出优秀选手进行校内比赛。
具体方案一、选拔流程1.报名：各班级根据本班选手自愿报名情况，推荐一名选手参赛，报名时间为XXX至XXX；2.初赛：各班级推荐的选手进行班内初赛，确定各班代表选手，并产生参与复赛的选手。
初赛时间为XXX；3.复赛：参赛选手进行现场演讲，由评委打分评选出进入校内比赛的选手。
复赛时间为XXX。
二、比赛章程1.时间：XXX日，上午8:00—11:30；2.地点：学生活动中心；3.参赛人员：初赛、复赛以及校内比赛各有XXX名参赛选手；4.赛制：校内比赛采取分组赛制，分为A、B、C、D四个组。
每个组的选手进行3分钟的现场演讲，评委打分并选拔出各组优胜选手进行决赛。
决赛采用打分制，评委打分综合考虑得分确定名次。
三、评委以及评分标准1.评委团由学校和社会优秀人士组成，评委人数不少于7人，不超过9人；2.评委将根据“雷锋精神”、“主题鲜明”、“内容丰富”、“语言流畅”等方面进行打分，最低分为0分、最高分为100分。
活动宣传本次“学雷锋演讲比赛”是一项意义重大的公益活动，为了能达到更好的效果，需在以下方面进行宣传和促进：1.课堂教育：将本次活动纳入班级课程计划，进行宣传和宣讲；2.传统宣传：制作海报、悬挂条幅、张贴宣传栏，展示本次活动的宣传海报，引导和鼓励学生积极参与；3.新媒体宣传：利用学校官方微博、微信号，进行宣传推广，吸引学生关注。
学雷锋朗诵比赛策划书3篇
学雷锋朗诵比赛策划书3篇篇一学雷锋朗诵比赛策划书一、活动主题“弘扬雷锋精神，争做时代新人”二、活动目的通过朗诵比赛的形式，深入宣传雷锋精神，激发同学们对雷锋精神的敬仰和学习热情，同时提高同学们的朗诵水平和表达能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 前期宣传：通过校园海报、广播等方式进行广泛宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 报名阶段：在规定时间内接受同学们报名，确定参赛选手名单。
3. 比赛流程：选手按照抽签顺序依次上台朗诵。
每位选手朗诵时间控制在[X]分钟以内。
评委根据选手的表现进行打分。
七、比赛规则1. 朗诵内容必须围绕雷锋精神展开，积极向上。
2. 要求脱稿朗诵，使用普通话，语言流畅，情感真挚。
3. 可适当配合音乐、肢体动作等增加表现力。
八、评分标准1. 内容（40 分）：紧扣主题，充实生动。
2. 表达（30 分）：发音准确，语速恰当，感情饱满。
3. 舞台表现（20 分）：仪态大方，动作自然。
4. 创新（10 分）：表现形式新颖独特。
九、奖项设置设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
十、活动预算包括奖品费用、宣传费用等，具体根据实际情况进行核算。
十一、工作人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作。
2. 评委：由专业老师或学生代表组成。
3. 计分员：负责统计选手得分。
4. 后勤人员：负责场地布置、设备调试等工作。
十二、注意事项1. 确保比赛场地的秩序和安全。
2. 提前检查设备，保证比赛顺利进行。
3. 比赛结束后，及时清理场地。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《学雷锋朗诵比赛策划书》一、活动主题“学雷锋，树新风”二、活动目的通过举办学雷锋朗诵比赛，让更多的人了解雷锋精神的内涵和意义，激发大家学习雷锋的热情，同时提高参赛者的朗诵水平和表达能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排（一）前期准备1. 宣传工作：通过海报、广播、班级通知等方式广泛宣传本次活动，吸引更多的人参与。
比赛学雷锋讲故事方案范文(精选5篇)
比赛学雷锋讲故事方案范文（精选5篇）比赛学雷锋讲故事方案1 一、指导思想通过开展“学习雷锋、与爱同行”主题读书活动，引导广大中小学生深入开展学习雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，倡导文明新风，提升社会道德水平。
注重培养青少年的爱心、孝心、善心、责任心，积极引导广大学生做一个中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。
二、活动方式1、活动参与面：要求在班班开展、人人参与的班级活动层面上选拔选手参加校级比赛（每个班在活动后上交班级比赛顺序表、比赛结果、比赛照片剪影）。
2、活动对象：1——3年级讲故事比赛；4——6年级演讲比赛。
3、参赛名额：每班选送两名参赛选手。
4、比赛时间：11月2日演讲比赛；11月16日讲故事比赛；时间控制在4分钟以内。
演讲比赛截止报名时间为10月29日，讲故事比赛报名时间截止为11月13日。
5、比赛地点：四楼阶梯教室。
三、活动要求1、此次演讲比赛以“学习雷锋，与爱同行”为主题，在指导学生认真阅读《与爱同行》活动用书的基础上，引导他们结合社会实践活动，抒发亲身体验和感受。
2、演讲内容要求紧扣主题、生动感人。
可以讲述自己聆听革命故事、观看红色影视片或阅读文学作品的心得体会，特别是身边共产党员全心全意为人民服务事迹对自己的触动。
演讲内容和语言应贴近中小学生的生活，避免成人化，不能抄袭他人文章。
3、演讲要求普通话标准，仪态端庄大方。
4、《与爱同行》读本可到学校图书馆查阅。
比赛学雷锋讲故事方案2 一、指导思想为了更好地开展好我校以“学雷锋做有道德的人”为主题的爱国主义教育活动，我校小学部开展以“学雷锋做有道德的人”为主题的讲故事比赛。
二、比赛方法1、比赛时间：20XX年3月26日下午第一节课开始。
2、比赛地点：多功能厅。
3、参赛选手：全校5-6年级每班2名。
4、评委：5、比赛要求：内容要紧扣“学雷锋做有道德的人”这一主题。
要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受。
“雷锋在我心中”演讲比赛 方案Microsoft Word 文档 (2)
“雷锋精神在我心中”演讲比赛方案
一、活动宗旨
为提高学生思想道德品质，让雷锋精神深入校园，培养学生讲文明、懂礼仪的美德，同时培养和训练学生的演讲技能，发现和选拔演讲人才，提高学生的综合素质，活跃校园气氛，丰富学生们的课余生活，经学校研究，定于2012年5月22日—23日举行“雷锋精神在我心中”演讲比赛。
二、活动内容及形式
1、演讲主题：以学雷锋、树新风为主题。
演讲内容包括雷锋精神
的体现（1-3点）和我是如何践行雷锋精神的事迹或体会。
2、演讲形式：命题演讲（脱稿），抽签和自我推荐结合
3、演讲时间：5月22日初一，23日初二
4、演讲地点：学生餐厅。
5、演讲人员：初一初二全体学生
三、演讲评分项目及标准
1、演讲内容：4分，演讲的主题鲜明深刻，结构合理清晰，格调积极向上，富有真情实感。
2、语言表达：4分，声音洪亮、口齿清晰，普通话标准、语速适中，表达流畅、激情昂扬，有态式语言、动作恰当。
3、台风及时间2分，仪态大方、表情自然，时间在2-4分钟。
四、比赛和评奖办法
根据评委当场打分，然后按总分从高至低。
班级选手的平均分加上人数积分（每人次1分）计为班级积分，团体奖三名。
由学校颁发奖品和奖状。
五、组织领导和评审委员会
为加强本次活动领导，决定成立“雷锋精神演讲”演讲比赛活动组委会和评审委员会。
组长：孔祥金
副组长：王明山王永亮张晓波
委员：杨永庄王保平陈林林赵红星
评委：吕东芬宋铭娇李晓峰张小利赵晶
记分和计时：王新艳李啸
沁阳市第四中学
2012-5-18。
学雷锋演讲比赛方案
学雷锋演讲比赛方案一、选题背景二、比赛目标1.提高参赛选手的表达能力和演讲技巧；2.弘扬雷锋精神，传递关爱社会、奉献他人的理念；3.鼓励青少年积极参与志愿服务，为社会发展贡献力量；4.培养青少年的团队合作意识和创新思维。
三、比赛形式1.预选赛：初赛采取线上投稿的方式进行，参赛者需通过视频形式演讲，提交演讲稿件、演讲视频和个人简介；2.复赛：将从预选赛中选拔出的优秀选手进行现场演讲比赛，每位选手需根据主题进行5分钟的演讲，评委将根据演讲内容、表达能力和演讲技巧进行评分；3.决赛：从复赛晋级的选手中评选出决赛选手进行现场角逐，决赛选手需根据主题进行8分钟的演讲，评委将根据演讲内容、表达能力和演讲技巧进行评分。
四、比赛主题1.我们身边的小雷锋；2.青少年如何发挥自己的力量，践行雷锋精神；3.社会公益活动的意义和价值；4.雷锋精神在当代社会的传承与创新；5.第一志愿者的角色与责任。
五、比赛要求1.参赛选手应秉持雷锋精神，围绕比赛主题进行创作；2.参赛选手的演讲稿件应积极向上、思想深刻、富有感染力；3.参赛选手的演讲稿件要有清晰的逻辑结构，言之有物，表达准确流畅；4.参赛选手的演讲风格应立意高远，具有情感共鸣的能力；5.参赛选手的演讲要注意控制时间，确保演讲质量。
六、比赛评分1.决赛评委由相关部门和专业人士组成，评分综合考虑演讲内容、表达能力和演讲技巧；2.每位评委将根据10分制进行评分，最终分数取评委评分的平均值；3.评委将按照演讲内容的深度和丰富度、表达方式的准确性和生动性、演讲技巧的熟练度和创新性等方面进行评分。
七、比赛奖励1.决赛选手将获得奖杯和奖金；2.优秀选手将获得奖状和奖金；3.参与比赛的选手将获得参与证书。
八、组织安排1.比赛前，组织者将向各高校、青少年社团和志愿服务组织宣传比赛活动，鼓励青少年积极参与；2.组织者将设立官方网站和社交媒体账号，提供报名和参赛指南，方便候选人提交演讲稿件和视频；3.比赛前需成立专业评委团队，制定评分细则，确保评分公正准确；4.比赛期间需组织专业人员进行现场录制和直播，提供比赛服务和宣传；5.比赛结束后，将组织颁奖典礼，并对比赛过程进行总结和推广。
演讲稿之学雷锋演讲比赛计划
学雷锋演讲比赛计划【篇一：学雷锋演讲比赛策划书】重庆工程职业技术学院校学生会演讲比赛主办单位：重庆工程职业技术学院院团委承办单位：重庆工程职业技术学院校学生会学习部、宣传部活动策划书时间：2012.03.15“学雷锋精神”演讲比赛策划书一．活动主题学雷锋.树新风二．活动目的及意义为迎接今年三月份的学雷锋精神，纪念“学雷锋”49周年，缅怀革命先烈，提高大学生勤俭节约，乐于奉献，肯专肯想的优秀品质。
让当代大学生充分学习雷锋精神，并展示新时代大学生的青春风采，增强同学们的自信心、自豪感和荣誉感，增进思想交流，加强团队意识，提高综合素质，丰富校园文化生活。
三．活动前准备工作1、活动时间及场地安排报名时间：3月15日比赛时间：初赛：3月20日（双周二）决赛：3月22日（双周四）比赛地点：学术报告厅（巴南校区）2、主办者：重庆工程职业技术学院团委承办者: 重庆工程职业技术学院（巴南校区）校学生会学习部，宣传部。
3、主持人的选定主持人二名：???4、礼仪队（6人）：（女生部）???????统计整理数据（4人）：（学习部，宣传部）??????? 后勤保障（6人）：（纪检部）?????????拍照（2人）：（摄影组）??????????5、对参赛选手的要求【1】参赛对象：在校全部学生组织【2】参赛人数：* 选拔赛（初赛）以校学生会部门为单位自由报名，人数不限。
*第一轮比赛（初赛）每个赛场各自进行比赛进而决出其中突出的参赛者10名进入复赛。
* 第二轮比赛（决赛）每个赛场晋级选手各自演讲。
【3】要求演讲内容积极、健康、向上。
【4】如有背景音乐，则自带光碟。
【5】自备服装和道具（如有需要）。
四．演讲比赛1、比赛规则【1】比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为初赛和决赛两个阶段，由各赛场自行组织实施，初赛各赛场内部分开进行，决赛在学院学术报告厅统一进行。
【2】由各赛场在初赛时分别推选出突出者12名进入决赛，进而决出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名及优胜奖六名和最佳台风奖一名。
“弘扬雷锋精神”演讲比赛方案 (2)
“弘扬雷锋精神”演讲比赛方案演讲比赛主题：弘扬雷锋精神一、演讲比赛背景介绍：雷锋是中国共产党员，简单的军人，他用一颗博爱的心，默默地帮助他人，践行着中国传统文化中的仁爱精神。
1955年，毛泽东同志在人民大会堂为雷锋同志颁发了“向雷锋同志学习”的号召。
自此以后，雷锋成为了中国人心中的一个英雄形象，也激励了无数人去学习雷锋，弘扬雷锋精神。
二、演讲比赛内容：1. 引言：a. 引用雷锋的名言或故事，介绍雷锋精神的魅力；b. 引发观众共鸣，引起对雷锋精神的关注。
2. 弘扬雷锋精神的重要性：a. 讲述雷锋精神对社会和个人的意义；b. 分析当今社会存在的问题，说明弘扬雷锋精神的紧迫性。
3. 弘扬雷锋精神的具体方式：a. 学习雷锋的言行举止，用心帮助他人；b. 发扬雷锋的奉献精神，参与志愿服务；c. 倡导和践行雷锋精神的重要性，鼓励他人参与。
4. 呼吁广大民众积极弘扬雷锋精神：a. 通过社会媒体、网络等形式，传播雷锋精神；b. 发起相关活动，组织社区、学校等机构参与；c. 倡导雷锋精神的重要性，让更多人加入进来。
5. 结语：a. 确定演讲的主题重点，强化观众对弘扬雷锋精神的认同感；b. 鼓励观众积极行动，践行雷锋精神。
三、演讲比赛的评分标准：1. 口才和表达能力：流利的语言、铿锵有力的声音、自信的气质等；2. 演讲内容：清晰的逻辑结构、有说服力的论据、丰富的事实和引用等；3. 演讲技巧：动人的引言、生动的比喻、恰到好处的表情和手势等；4. 总体效果：演讲的感染力、观众的反应等。
四、演讲比赛的准备和组织：1. 报名和预选阶段：通过校内征文或申请报名的方式进行初步筛选；2. 正式比赛：选出参赛选手，组织正式的演讲比赛；3. 评委评分与决赛：根据评委评分，选出得分最高的选手进行决赛；4. 颁奖与表彰：对获得优秀成绩的选手进行颁奖，并在校内宣传和表彰。
五、演讲比赛的效果和影响：1. 提高学生对雷锋精神的认识和理解；2. 激发学生积极参与公益事业的热情；3. 加强学校和社区之间的联系和合作；4. 弘扬社会正能量，传播雷锋精神。
致敬雷锋朗诵比赛策划书3篇
致敬雷锋朗诵比赛策划书3篇篇一致敬雷锋朗诵比赛策划书一、活动主题“学雷锋，树新风”二、活动目的为了弘扬雷锋精神，进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，激发学生关爱他人，关心集体，奉献社会的热情，倡导社会文明新风，加强我校精神文明建设，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我。
特举办本次以“致敬雷锋”为主题的朗诵比赛。
三、活动对象[学校名称]全体学生四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动宣传1. 制作宣传海报：设计精美的海报，张贴在学校的宣传栏、教学楼等显著位置，吸引学生的注意力。
2. 发布活动通知：通过学校官方网站、班级群、学生会等渠道发布活动通知，详细介绍比赛的时间、地点、主题和报名方式。
3. 班级宣传：组织学生会成员或志愿者到各个班级进行宣传，介绍比赛的意义和亮点，鼓励同学们积极参与。
4. 媒体宣传：联系学校广播站、电视台等媒体，进行活动的宣传报道，扩大活动的影响力。
5. 现场宣传：在活动现场设置宣传展板，展示雷锋的事迹和精神内涵，吸引更多的学生前来观看和了解。
七、活动准备1. 邀请评委，包括语文老师、学校领导和专业朗诵家等。
确保评委具备相关领域的知识和经验，能够公正、客观地评价选手的表现。
2. 准备音响设备、话筒、投影仪等多媒体设备，确保比赛现场的音效和画面效果良好。
3. 提前与学校相关部门沟通，确保活动场地的安全和使用权限。
同时，检查场地的设施和布置情况，确保比赛的顺利进行。
4. 制作活动宣传海报、宣传单页等宣传材料，宣传活动的时间、地点、主题和报名方式等信息。
5. 准备奖品和证书，以表彰优秀选手和团队。
奖品可以根据活动预算和主题选择相关的书籍、文具、荣誉证书等。
6. 安排工作人员负责活动现场的组织和协调工作，包括签到、引导、维持秩序等。
向阳小学“学习雷锋好榜样”演讲比赛活动方案
向阳小学“学习雷锋好榜样”演讲比赛活动方案一、活动目的：通过“学习雷锋好榜样”演讲比赛，加强学生思想品德教育，增强学生公德意识，培养学生良好的生活学习习惯，营造文明和谐的校园环境。
二、主办单位：向阳小学大队部
三、比赛时间：2018年3月20日下午两节课后
四、比赛地点：一二教室
五、比赛要求：1、演讲时间：3—5分钟。
2、选手自备演讲稿一份。
3、着装整洁，统一使用普通话。
六、评分标准：1、内容主题鲜明、新颖、积极向上 3分
2、普通话标准、读音准确无误 3分
3、诵读流利，正确表现含义 2分
4、着装整洁、表情大方得体 2分
七、计分办法：1、满分10分。
2、选手得分：去掉一个最高分和一个最低分后取其
平均分。
八、评委：任喜梅杨玉莹吉喜丽陈秀清李冰洁
九、奖励办法：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
中原区向阳小学大队部
2018、3、13。
学雷锋讲故事演讲比赛方案
学雷锋讲故事演讲比赛方案一、主办部门：学工处、学校教研室、语文组承办二、演讲形式以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。
三、参赛对象：各年级通过初选，选派5名学生参加学部决赛。
四、比赛时间：20xx年9月28日（星期五下午6---7节课）比赛地点：图书室前大理石广场五、比赛规则：1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4―6分钟。
2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿4.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
六、评分标准：（一）、演讲内容（35分）1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）（二）、语言表达（35分）1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
（10分）2、演讲表达准确、流畅、自然。
（10分）3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
（15分）（三）、形象风度（15分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（四）、综合印象（5分）演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
（五）、会场效果（10分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。
朝阳学习雷锋精神演讲比赛方案
朝阳学习雷锋精神演讲比赛方案
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我非常荣幸能在朝阳学校的雷锋精神演讲比赛中，与大
家分享我的观点。
雷锋是中国历史上最伟大的志愿者和人道主义者之一。
他将自
己的一生献给了为人民服务，无私奉献，体现了中华民族的精神与
情感。
雷锋精神已成为一种崇高的道德规范和品德标杆，对中国青年、特别是学生具有重要的启示和教育意义。
如何学习雷锋精神？我认为，首先要认识到雷锋精神代表的价
值观，即“全心全意为人民服务”、“大爱无疆、勇于奉献”等。
其次，我们应该遵循雷锋的实践道路，用自己的行动与实践践
行这些价值观。
当我们积极参与志愿服务、助人为乐、关心弱势群
体时，我们就在实现雷锋精神。
最后，我们需要不断提高个人素质，增强自身的道德认同感，
从而更好地体现雷锋精神。
通过学习雷锋精神，我们不仅可以提高
自己的道德水平，也可以促进社会公德、法治、安全等方面的发展。
总之，学习雷锋精神是我们每个人都应该参与的活动。
我们可
以从小的事情做起，从自我实践抓起，潜移默化地影响周围的人，
并为社会创造更大的价值。
最后，我希望我们每个人都能以雷锋为榜样，奉献自己的青春与力量，为构建一个和谐的社会共同努力！谢谢!。
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演讲稿之学雷锋演讲比赛方案
1
学雷锋演讲比赛方案
【篇一：学雷锋演讲比赛方案】
“学雷锋，做一个有道德的人”
主题演讲比赛方案
为了弘扬雷锋无私奉献的精神,展示当代滹沱小学少年儿童朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进我校精神文明建设，给少年儿童创造一个良好的学习环境。
经学校研究决定，将举办“学雷锋，做一个有道德的人”为主题的演讲比赛。
活动方案如下：
一、比赛目的
全面调动我校全体师生学习雷锋精神的热情，树立正确的人生观、价值观、世界观，培养合格好公民。
二、比赛时间和地点
比赛时间：4月 1日（周三）下午
地点：国旗台下
三、参加对象
一至六年级每班推荐1名学生，比赛现场每班现场抽选1名学生。
四、演讲主题及要求
演讲主题：以“学雷锋，做一个有道德的人”为主题，以践行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为基础，以“三别、四无、五带”（“三别”即：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四无”即：出言无脏话、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无脚印；“五带”即：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝顺带给长辈、把谦让带向社会、把诚信带给别人）为内容进行演讲。
具体要求：
1、围绕主题自由命题，思想健康、观点鲜明、题材新颖。
2、演讲力求吐词清楚，声音洪亮圆润，表示准确流畅，语言技巧得当，语调、语速、节奏富于变化，能熟练表示演讲内容。
3、参赛选手必须做到精神饱满，热情洋溢，能准确得当地应用姿态、手势、表情等传达对演讲内容的深刻理解，并做到脱稿演讲。
五、评分标准
1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（40分）
2、表述清楚，语言流畅，声情并茂（20分）
3、声音洪亮，普通话准确流利（20分）
4、服装整洁，仪表端庄（10分）
5、演讲时间原则上不超过5分钟，能够脱稿表示。
（10分）
六、计分方法
1、比赛实行百分制，所有评委同时计分。
2、每位选手演讲完毕后，由评委实行现场打分，按照评委的打分，去掉一个最高分，一个最低分，以平均分来计算各选手得分（保留小数点后两位）。
出现并列情况进入得奖行列。
七、奖励办法
本次演讲比赛评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖8名。
八、评委人员
孙宇松申谋渊李旭蕾吴喜娟黄聪慧潘睿侯麦芳刘瑞红潘慧娟孙育东
【篇二：学雷锋演讲比赛方案】
河心小学“雷锋在我身边”演讲比赛活动通知
为深入开展学雷锋精神活动，培养和训练学生的演讲技能，提高学生的综合素质，根据学校的工作计划，定于三月下旬举行“雷锋在我身边”演讲比赛活动。
二、活动内容、形式
1、演讲主题：以学雷锋、树新风、我行动、共建和谐校园为主题。
演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。
2、演讲形式：命题单人演讲或多人对讲（尽量脱稿演讲）
3、演讲时间：初定于三月二十一日中午（星期三中午）
4、演讲地点：学校阶梯教室
5、演讲人员：三、四、五、六年级每班选派两名选手参赛
三、演讲要求：
(1)主题健康,围绕雷锋精神
(2)普通话标准,流利
(3)演讲大方.手势语配合得当
(4)时间控制在5到8分钟
(5)感情流露自然
四、竞赛方法
1、初赛。
3月15日前，请各班自行组初赛，按照名额分配确定参加决赛。
2、决赛。
3月21在学校阶梯教室。
3、3月15日前上交各班决赛学生参赛表。
五、评奖办法
根据评委当场打分，计算平均分，然后按平均分从高至低，设个人一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
六、评委组成
黄裕洪潘国祥张晴孔俊霞胡兰郑国庆
溧阳市河心小学
.3.5
河心小学“雷锋在我身边”演讲比赛参赛表
河心小学“雷锋在我身边”演讲比赛评分表
【篇三：学雷锋演讲比赛方案】
学雷锋演讲比赛方案（一）
一、活动宗旨
纪念雷锋同志，大力弘扬雷锋精神，提高我校学生思想道德素质、丰富校园文化生活，同时锻炼广大同学的演讲技巧，提高口头表示能力，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。