ERP综合实验成绩鉴定表
《ERP生产管理实务》实验操作评分标准2012-2013(1)
《ERP生产管理实务》实验操作评分标准《ERP生产管理实务》实验操作，根据《ERP生产管理实务实验数据检查表》中的各个实验项目，评分细分到每个小考核点，根据实验内容的正确与否，相应给分，具体标准如下所示：《ERP生产管理实务》实验数据检查表学号：实验一共10个考核点，每个考核点1分，共10分。
每个考核点根据实验数据的正确与否相应扣分，如果有部分错误，扣部分分数。
如，品号信息的填写若品号属性全都错误，扣0.5分，部分错误扣0.2分，仓库性质错误扣0.1分，进货单、采购单等单据错误扣0.3分。
课后习题每题2分，共10分。
实验二共8个考核点，每个考核点1分，BOM阶数考核点3分，共10分。
每个考核点根据实验数据的正确与否相应扣分，如果有部分错误，扣部分分数。
如，BOM阶数达到3阶则得满分3分，若只有2阶，且半成品较多则得2分，少则酌情扣分。
虚设件、配置件若只有该属性无BOM扣0.5分。
课后习题每题2分，共10分。
实验三：批次需求计划子系统（20分）实验三共5个考核点，每个考核点2分，共10分。
每个考核点根据实验数据的正确与否相应扣分，如果有部分错误，扣部分分数。
如，维护生产计划、采购计划中只有计划批号无单身，则扣1.5分，有单身单数量为0则扣1分。
课后习题每题2分，共10分。
实验四共10个考核点，每个考核点1分，共10分。
每个考核点根据实验数据的正确与否相应扣分，如果有部分错误，扣部分分数。
如，生产入库单、委外进货单等单据没有审核扣0.2分，领料单等单据有单头无单身扣0.5分，厂内工单、委外工单等单据有单头无单身扣0.5分。
课后习题每题2分，共10分。
实验五：工艺管理子系统（20分）实验五共5个考核点，每个考核点2分，共10分。
每个考核点根据实验数据的正确与否相应扣分，如果有部分错误，扣部分分数。
如，投产单、转移单、入库单无审核扣0.2分，有单头无单身扣0.5分。
课后习题每题2分，共10分。
实验六共5个考核点，每个考核点2分，共10分。
《ERP综合实验》成绩鉴定表
学期：13-14-1
院系
商学院
专业
会计
班级
12东会计1
学号
12835105
姓名
郭蓓茗
性别
女
实验项目
ERP综合实验
组别
1
实验周次
第1周－第4周
实
验
总
结
实
验
总
结
短短几次创业实训课通过创业之星软件进行创业的过程，让我受益匪浅，感触颇多。虽然是在软件上虚拟的操作，但实实在在经历了一次艰难而紧张的创业过程。这次经历让我感受到团队良好合作的重要性，思维缜密重要性，精打细算的重要性等等，也让我学习到如何节约每分钱，如何与各级主管沟通交流，如何分析市场等等。
虽然课程已经结束了，但是课堂上老师的教导，同学的笑脸，多彩的活动将会陪我一生。
学生签名（手写）：
年月日
小
组
成
绩
创业之星经营成绩：
K3核算成绩：
小组综合成绩：
个
人
成
绩
指导教师签名（手写）：
年月日
通过这次创业实训，提升了我的财务分析能力，市场分析能力，团队合作能力，沟通能力，希望日后还能有更多实训机会。
时光匆匆，创业实训课程拉下了帷幕，在这段日子里，和同学老师度过了难忘的时光，尤其是和自己团队里的队友们，大家聚在一起，有着同样的目标，同样的激情，我们一起发现问题，一起解决问题。来自不同学院不同班级的同学因为创业而相识，我们在创业里汲取知识，在创业里建立友情，在创业实训中成长。
当初还没有上课的时候，感觉这就是一门简简单单的创业必修课，我便知道这不是一门浑浑噩噩的课程了。果然，老师别具一格的教学方式，新颖独特的上课活动都让我无法忘怀。
综合实训报告材料及成绩评定表
在作品设计及实现的过程中，系统采用apache-tomcat为服务器、mysql做数据库、android作为前台、jsp为后台的模式进行设计。前台android主要运用到的技术包括<RelativeLayout>、<LinearLayout>等进行布局，<ListView>进行信息的显示，Intent进行页面的跳转。后台通过jsp实现信息的发布、管理及用户的管理，主要运用到的技术有css+div进行页面布局及定位，通过servlet来进行用户名与数据库的验证及处理结果。后台页面采用c/s模式进行设计。
2.2
首先，进入后台管理员登陆界面。如图：
用户登陆成功，进入信息发布页面实现对信息的发布，如下图：
输入所要发布的信息容，点击“发送信息”，提示信息发送状态，如图：
然后，登陆Android手机客户端进行接收信息，如图：
登陆成功后接收并查看后台发布的信息，如下图：
2.3
2.3.1
数据库采用当前比较流行的mysql作为数据库，数据库的名字为jnvcmis。数据库包括五表，adminmis管理员表、friendmis好友表、infomis信息表、reply信息回复表、usermis用户表
毕业实训环节对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。
1.2
通过课程设计，要求学生在指导教师的指导下，独立完成课程的设计的全部容，包括：(1).确定开发的系统，收集和调查有关技术资料。(2).按软件工程步骤进行系统开发。(3).对系统进行测试和完善。(4).完成课程设计报告。
二、
2.1
2.1.1
信息表(infomis)管理信息发布的容content、发布时间time、发布人adminname、信息的编号infoid以及信息的主题thenum。具体如下图：
ERP绩效考核表格完整优秀版
ERP绩效考核表格(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）ERP绩校考核目录文档说明41.绩效考核体系的目标指向52.绩效考核体系的具体应用63.绩效考核指标体系明细73.1 公司整体73.1.1 管理基础建设73.1.2 公司整体的质量、交货、成本、服务的柔性表现83.1.3 长期经营策略93.1.4 经营规划93.1.5 产销计划103.1.6 客户服务113.1.7 教育及培训11小结：123.2 研发123.2.1 产品开发计划与控制123.2.2 物料及BOM信息的管理维护123.2.3 产品设计更改控制13小结133.3 计划133.3.1 销售预测133.3.2 “WHAT-IF”模拟143.3.3 主生产计划（MPS）143.3.4 能力计划与控制（CRP）153.3.5 物料计划和控制（MRP）16小结173.4 采购173.4.1 供应商管理173.4.2 采购计划的执行18供应商供货状况19小结193.5 库存193.5.1 库存管理19小结203.6 生产203.6.1 工艺路线203.6.2 车间作业控制20小结213.7.3 客户服务22小结22考核要点25测评要求25测评对象25测评得分25评价原因251持续进行业务流程改进，发现存在的问题，提高流程效率。
25业务流程持续改进的常设岗位与工作方法（如：兼职人员组成的业务流程改进小组提出提案，组织改进讨论，进行业务流程、岗位职责等的维护）253.8 成本233.8.1 成本管理233.8.2 成本控制243.9 财务253.9.1 财务计划、报告和评估25小结263.10 总平均得分26文档说明本文档结合目标业务流程，面向未来的信息平台，以流程为线索关注企业的绩效表现，同时将具体指标指定到具体测评对象，即形成基于流程的指标体系与基于责任主体的指标体系的双维视图。
1. 绩效考核体系的目标指向企业管理水平的提升不是一蹴而就的过程，它需要不断实践、巩固与发展。
ERP综合实验个人成绩鉴定表模板
学生签名（手写）：
年月日
小
组
成
绩
创业计划书成绩：
创业之星注册成绩：
创业之星经营成绩：
《ERP综合实验》成绩鉴定表
学期：11-12-1
院系
东方学院三系
专业
国际经济与贸易
班级
08国贸1
学号
08844145
姓名
吕青洲
性别
女
实验项目
ERP综合实验
组别
D10
实ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ周次
第1周－第4周
实
验
总
结
实
验
总
结
不知不觉ERP课程已将接近尾声，短短的四个星期，让我们仿佛经历了一个企业的兴衰，过足了企业领导人的瘾，回想起这一个多月来，从无限憧憬到失望再到收获，从拒绝到认同，从无知到专业，这一系列的转变都印记着我ERP实训走过的足迹。
三、K3的总结
在没上ERP之前对K3完全没有概念，通过一个星期的学习，让我对K3有了了解，学会了基本的新建帐套创建用户名与设置密码的流程，熟悉了MRP的工作原理，能用MRP计算物料的数量，等等，最重要的是通过金蝶K3这套软件，帮助我们根据创业之星的决策历史做账，而想要这个报表做平衡也需要我们认真仔细做好每一步，只要一步错，就会导致报表的不平衡。导致报表不平衡的主要因素我认为有凭证生成的错误，凭证的漏写，多写，还有生产成本加制造费用与库存商品不等，等等原因，只有注意了才能做好K3。
erp实训鉴定表的自我鉴定
erp实训鉴定表的自我鉴定
《ERP实训鉴定表》的自我鉴定
在ERP实训鉴定表的自我鉴定中，我认为我在以下几个方面取得了一些进步和成就。
首先，在ERP系统的基本理论知识方面，我通过课堂学习和实际操作，对ERP系统的理论知识有了更加深入的了解。
我能够清楚地解释ERP系统的概念、特点和优势，也能够运用相关的知识对实际问题进行分析和解决。
其次，在ERP系统的实际操作能力方面，我通过实训课程的学习和实践，掌握了ERP系统的基本操作流程和模块功能。
我熟练运用ERP系统进行库存管理、采购管理、销售管理等相关操作，能够独立完成一些简单的业务流程。
此外，在ERP系统项目实施方面，我参与了ERP系统项目的实施过程，积累了一定的项目实施经验。
我能够了解和掌握项目实施的流程和方法，同时也能够在项目中承担一定的角色和责任。
总的来说，通过本次ERP实训鉴定表的自我鉴定，我认识到了自己在ERP系统方面的一些不足和提升空间。
在未来的学习和实践中，我将继续努力，不断充实自己的知识和技能，提高自己在ERP系统领域的综合能力，为将来的职业发展做好充分的准备。
ERP综合实验成绩鉴定表
对于生产经营的得失，总结如下：
（1）ERP模拟经营中，市场预测的规则是给出的，在做经营决策的时候要充分考虑该企业的产能和市场需求，竞争对手的战略。制定长远的企业发展战略：卖什么？怎么卖？什么时候卖？投资要具有独特的眼光，才能迅速占领市场。
（2）生产规模的决策是由销售总监根据市场趋势分析预测未来的需求量，在生产总监和财务总监共同协作下，确定企业厂房的大小，生产线的数量、种类，用工数量。根据试运营的结果，中型厂房更符合我们组 的生产能力。
（3）（3）资金的运作。我在模拟经营中的角色是财务总监。CFO的职责可归纳为：制定投资计划，评估应收账款金额与回收期预估长、短期资金需求，寻求资金来源掌握资金来源与用途，妥善控制成本洞悉资金短缺前兆，以最佳方式筹措资金分析财务报表、掌握报表重点与数据含义运用财务指标进行内部诊断，协助管理决策如何以有限资金转亏为盈、创造高利润、编制财务报表、结算投资报酬、评估决策效益。
在ERP这个大课堂上学到的东西当然要比以上总结的还要多得多。比如老师给总结的在投广告费上的战略思维；要对企业下一年的现金及生产进行预测，合理控制资源；对对手做出的决策评估和对市场的把握。这门课不仅是对专业知识的综合运用，还能让我们从中学到知识，不仅能运用到企业营运方面，对我的行事作风也做出了积极的向导。ERP综合实验通过系统对生产制造企业的模拟，让我更加了解制造企业的业务流程，将理论和实践紧密联系在一起，ERP综合实验提供了这样一个平台：“让我们在快乐中学习，在参与中学习”，让我们用实践提高了自己的认知和思考，并通过相互的探讨，加深了对软件的学习和专业理论的进一步了解。虽然在实验的过程出现了一些问题，但最后都能顺利解决，使我对这些知识点更加印象深刻。这种体验将是踏入社会前的一笔财富。
ERP绩效考核表格
.ERP绩校考核目录文档说明 (4)1.绩效考核体系的目标指向 (5)2.绩效考核体系的具体应用 (6)3.绩效考核指标体系明细 (7)3.1 公司整体 (7)3.1.1 管理基础建设 (7)3.1.2 公司整体的质量、交货、成本、服务的柔性表现 (8)3.1.3 长期经营策略 (9)3.1.4 经营规划 (10)3.1.5 产销计划 (11)3.1.6 客户服务 (12)3.1.7 教育及培训 (13)小结： (14)3.2 研发 (14)3.2.1 产品开发计划与控制 (14)3.2.2 物料及BOM信息的管理维护 (14)3.2.3 产品设计更改控制 (15)小结 (15)3.3 计划 (16)3.3.1 销售预测 (16)3.3.2 “WHAT-IF”模拟 (16)3.3.3 主生产计划（MPS） (17)3.3.4 能力计划与控制（CRP） (18)3.3.5 物料计划和控制（MRP） (20)小结 (21)3.4 采购 (21)3.4.1 供应商管理 (21)3.4.2 采购计划的执行 (23)3.4.3 供应商供货状况 (24)小结 (24)3.5 库存 (24)3.5.1 库存管理 (24)小结 (25)3.6 生产 (25)3.6.1 工艺路线 (25)3.6.2 车间作业控制 (25)小结 (26)3.7.3 客户服务 (28)小结 (28)考核要点 (31)测评要求 (31)测评对象 (31)测评得分 (31)评价原因 (31)1持续进行业务流程改进，发现存在的问题，提高流程效率。
(31)业务流程持续改进的常设岗位与工作方法（如：兼职人员组成的业务流程改进小组提出提案，组织改进讨论，进行业务流程、岗位职责等的维护） (31)3.8 成本 (29)3.8.1 成本管理 (29)3.8.2 成本控制 (31)3.9 财务 (32)3.9.1 财务计划、报告和评估 (32)小结 (33)3.10 总平均得分 (33)文档说明本文档结合目标业务流程，面向未来的信息平台，以流程为线索关注企业的绩效表现，同时将具体指标指定到具体测评对象，即形成基于流程的指标体系与基于责任主体的指标体系的双维视图。
ERP绩效考核表格
ERP绩校考核目录文档说明 (4)1.绩效考核体系的目标指向 (5)2.绩效考核体系的具体应用 (6)3.绩效考核指标体系明细 (7)3.1 公司整体 (7)3.1.1 管理基础建设 (7)3.1.2 公司整体的质量、交货、成本、服务的柔性表现 (8)3.1.3 长期经营策略 (10)3.1.4 经营规划 (11)3.1.5 产销计划 (12)3.1.6 客户服务 (14)3.1.7 教育及培训 (15)小结： (16)3.2 研发 (16)3.2.1 产品开发计划与控制 (16)3.2.2 物料及BOM信息的管理维护 (17)3.2.3 产品设计更改控制 (18)小结 (18)3.3 计划 (19)3.3.1 销售预测 (19)3.3.2 “WHAT-IF”模拟 (20)3.3.3 主生产计划（MPS） (20)3.3.4 能力计划与控制（CRP） (22)3.3.5 物料计划和控制（MRP） (23)小结 (25)3.4 采购 (25)3.4.1 供应商管理 (25)3.4.2 采购计划的执行 (27)3.4.3 供应商供货状况 (28)小结 (29)3.5 库存 (29)3.5.1 库存管理 (29)小结 (30)3.6 生产 (30)3.6.1 工艺路线 (30)3.6.2 车间作业控制 (30)小结 (31)3.7 销售 (32)3.7.1 客户管理 (32)3.7.3 客户服务 (33)小结 (33)3.8 成本 (34)3.8.1 成本管理 (34)3.8.2 成本控制 (36)考核要点 (36)测评要求 (36)测评对象 (36)测评得分 (36)评价原因 (36)1持续进行业务流程改进，发现存在的问题，提高流程效率。
(36)业务流程持续改进的常设岗位与工作方法（如：兼职人员组成的业务流程改进小组提出提案，组织改进讨论，进行业务流程、岗位职责等的维护） (36)3.9 财务 (37)3.9.1 财务计划、报告和评估 (37)小结 (38)3.10 总平均得分 (39)文档说明本文档结合目标业务流程，面向未来的信息平台，以流程为线索关注企业的绩效表现，同时将具体指标指定到具体测评对象，即形成基于流程的指标体系与基于责任主体的指标体系的双维视图。
ERP绩效考核表格
ERP绩校考核目录文档说明 (4)1.绩效考核体系的目标指向 (5)2.绩效考核体系的具体应用 (6)3.绩效考核指标体系明细 (7)3.1 公司整体 (7)3.1.1 管理基础建设 (7)3.1.2 公司整体的质量、交货、成本、服务的柔性表现 (8)3.1.3 长期经营策略 (10)3.1.4 经营规划 (11)3.1.5 产销计划 (12)3.1.6 客户服务 (14)3.1.7 教育及培训 (14)小结： (15)3.2 研发 (15)3.2.1 产品开发计划与控制 (15)3.2.2 物料及BOM信息的管理维护 (16)3.2.3 产品设计更改控制 (17)小结 (18)3.3 计划 (18)3.3.1 销售预测 (18)3.3.2 “WHAT-IF”模拟 (19)3.3.3 主生产计划（MPS） (20)3.3.4 能力计划与控制（CRP） (21)3.3.5 物料计划和控制（MRP） (23)小结 (24)3.4 采购 (25)3.4.1 供应商管理 (25)3.4.2 采购计划的执行 (26)3.4.3 供应商供货状况 (28)小结 (28)3.5 库存 (28)3.5.1 库存管理 (28)小结 (29)3.6 生产 (29)3.6.1 工艺路线 (29)3.6.2 车间作业控制 (30)小结 (31)3.7.3 客户服务 (32)小结 (33)考核要点 (36)测评要求 (36)测评对象 (36)测评得分 (36)评价原因 (36)1持续进行业务流程改进，发现存在的问题，提高流程效率。
(36)业务流程持续改进的常设岗位与工作方法（如：兼职人员组成的业务流程改进小组提出提案，组织改进讨论，进行业务流程、岗位职责等的维护） (36)3.8 成本 (34)3.8.1 成本管理 (34)3.8.2 成本控制 (36)3.9 财务 (37)3.9.1 财务计划、报告和评估 (37)小结 (38)3.10 总平均得分 (39)文档说明本文档结合目标业务流程，面向未来的信息平台，以流程为线索关注企业的绩效表现，同时将具体指标指定到具体测评对象，即形成基于流程的指标体系与基于责任主体的指标体系的双维视图。
ErP符合性评估表
ErP符合性评估表评估日期Evaluation date: XXXX年XX月 XX日.评估单位Evaluation department: XXX评估人员Assessors: XXX机种名称Model: XXX商标trademark: XXXErP指令综合评估结果Comprehensive evaluation results: 符合; 不符合备注: 目前暂不含产品的生态设计评估(BS EN62075:2008).Note: the ecological design assessment of products is not included at present (BS en62075:2008)评估细节如下Details of the assessment are as follows:1.外部电源供应器的生态化设计要求---((EC) No. 278/20091. Ecological design requirements ofexternal power supply -- ((EC) No. 278 / 2009)项评估结果Evaluation results: .备注remarks:. .1.1 第一阶段; 第二阶段.Model 机型Factory工厂名AC inputvoltage交流输入电压AC inputFrequency交流输入电流Power Consumption@No-load(<XXW)空载耗电量Average ActiveEfficiency(>XX%)效率Result结果Adapter 铭牌:1.2供货商是否有提供ErP测试报告the supplier provide ERP test report. Yes; No1.3(EC) No. 278/2009外部电源供应器的生态化设计要求(EC) No. 278 / 2009 ecological design requirements for external power supply第一阶段:实施措施生效1年后(即2010.04.25)The first stage: one year after the implementation measures came into effect (i.e. April 25, 2010)空载功率:No load:<0.50W平均动态效率:Average active efficiency:0.50*Po, for Po<1.0W;0.09*In(Po)+0.5, for 1.0W≦Po≦51.0W2. 产品的off model and standby model 需要符合--(EC) no 1275/2008; BS EN62087:2003 Directive2005/32/ec 要求.评估结果备注remarks:2.1机种有standby model 和off model,消耗功率如下表:2.2产品的off model and standby model 消耗功率的实际测试数据。
ERP实训总结表
ERP实训总结表ERP实训总结表大学实习（实训）报告名称ERP沙盘模拟实训2022年某月某某日至2022年某月某某日共某某周院系班级姓名某某系主任某某教研室主任指导教师ERP沙盘模拟实训总结表学年第某学期专业年级实训目的：ERP实习是在模拟企业经营运作对抗课程是一种全新的体验式学习，课程将复杂、抽象的经营管理理论以最直观的方式让学生体验、学习，在此课程中教师的角色更倾向于顾问讲解和引导，帮助学生系统整理已掌握的知识，切身体会企业经营管理的本质，使学生们对所学的管理课程理解更透，记忆更深。
目的旨在通过此次实习，帮助学生剥开经营理念的复杂外衣，直探经营本质；把复杂、抽象的经营管理理论以最直观的方式呈现；以切实的方式帮助广大同学体会深奥的商业思想，看到并触摸到企业运作的方式。
实训基本内容（或环节）：将全班分成由7人组成的6家模拟企业，队员分别扮演总经理、采购总监、生产总监、市场总监、财务总监、财务助理和总经理助理等职位。
队员在1周内通过沙盘推演，要经营运作6年，需要队员根据现代企业管理知识对该企业每季度的经营和未来市场环境的变化，成员们必须做出众多的决策，例如新产品的开发、生产设施的改造、新市场中销售潜能的开发等等将企业向前推进、发展，并与同一市场的其他5家企业竞争。
实习内容涉及企业的发展战略、生产、研发、营销、投资及财务等方方面面，同时还穿插着金融、贸易、会计、投资、谈判、公共关系等许多重要的实物性学科，最大限度地模拟一个公司在市场经济条件下真实运作状况。
实训成果：按时完成规定实训内容。
实训的收获和感受（至少800字）我跟我同学这样描述过我们的ERP沙盘模拟“四天的实训，我仿佛过了四个世纪”。
确实在整个实训的过程中，不仅是对我们知识的考验，还考验了我们的抗压能力以及我们对企业的经营管理的理解能力。
从上学期开始我就知道了沙盘的实训，知道了它的威力，不过，在我们班开始实训之前，我还是存在了一点侥幸心理，觉得这只是一个实训而已，没有必要把自己搞得跟什么一样。
ERP评分表
序
評選條件
26 大陸/台灣財務報表能力 27 模具模塊 28 臨時儲存功能 29 內部即時通訊 30 結合郵件/傳真功能/短信 31 模塊與模塊連接度 32 報警制度 33 權限制度 34 操作簡易度 35 自訂意度、內建報表 36 顧問專業度 37 公司穩定度 38 售後服務 39 技術發展性 40 在線協助 41 產品價格 42 SOP提供/說明功能 43 在線監控功能 44 無紙化功能
ERP选型评分表 ERP选型评分表
序 1 圖片導入/閱讀功能 2 BOM表模塊 3 ECN變更單变更后分析处理功能、与其他模塊連接 4 業務模塊 5 數據導出功能 6 進銷存模塊 7 原料管理 8 樣品單功能 9 制程外发功能 10 排線系統實用度 11 生產日報表實用度 12 水口料管控度 13 替代料功能 14 包材管理 15 仓储库存查询模块 16 客户退货返工、报废补制令 17 本厂内制程不良退料不良返工或报废 18 總務模塊 19 薪資模塊 20 考勤模塊 21 人事模塊 22 財務模塊 23 固定資產模塊 24 成本模塊 25 A/B帳使用 第 1 页，共 2 页
第 2 页，共 2 页
工程管理部prp考核评价表
未上传相关资料，发现一次扣1分，资料上传不全，发现一次扣0.5分，扣完为止。
分包管理
（总分15分）
分包工程量统计
能够在办理结算前按要求及时录入分包工程量统计并完成审批流程。发现一处问题扣2分，扣完为止。
材料管理
（总分5分）
材料总控计划
能够在实施性施组审批完成后一周内完成录入并完成审批流程；若发生变更，能够在方案变更确认后五日内完成调整。发现一处问题扣1分，扣完为止。
设备管理
单位、分部、单元/分项工程质量验收
在建工程质量统计（水电号内录入，未按时录入各扣3分。
每季度末次月3号内录入，未按时录入各扣3分
质量检查
①质量检查整改通知书（上级检查）；②项目部综合质量大检查提纲、质量检查通报；③质量问题整改通知单
①上级下发质量检查整改通知书并整改验证后3日内录入，未按时录入扣2分；②每月1日前录入项目部综合质量大检查提纲、质量检查通报，未按时录入各扣2分；③开具质量问题整改通知单并整改验证后2日内录入，未按时录入扣1分/项
5.计划跟踪（总分12分）
能够在每个月结束后的三天内按要求完成月进度跟踪及审批流程。发现一处问题扣3分，扣完为止。
6.施工日志（总分5分）
能够在施工日志记录形成后五天内按要求完成施工日志的录入。发现一处问题扣1分，扣完为止。
承包合同管理
（总分15分）
签证报量
能够在办理结算前按要求及时录入签证报量并完成审批流程。发现一处问题扣2分，扣完为止。
专项施工方案管理
（总分25分）
未填写分部分项工程施工方案表格，发现一次扣3分；表格填写不全的，发现一次扣分1分，扣完为止。
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ห้องสมุดไป่ตู้学期：11-12-1
院系
专业
班级
学号
姓名
性别
实验项目
ERP综合实验
组别
实验周次
实
验
总
结
实
验
总
结
自十五至十七周，我们进行了为期三周的“创业之星”模拟经营和围绕经营成果，运用金蝶K/3系统进行账务处理。在三周的对抗中，我们亲身经历了公司注册、组建、决策、和八个季度的生产运营，并参与了会计处理的部分流程，收益良多，感触很深。
（3）（3）资金的运作。我在模拟经营中的角色是财务总监。CFO的职责可归纳为：制定投资计划，评估应收账款金额与回收期预估长、短期资金需求，寻求资金来源掌握资金来源与用途，妥善控制成本洞悉资金短缺前兆，以最佳方式筹措资金分析财务报表、掌握报表重点与数据含义运用财务指标进行内部诊断，协助管理决策如何以有限资金转亏为盈、创造高利润、编制财务报表、结算投资报酬、评估决策效益。
可以说整个模拟中，财务总监是最辛苦的。每一笔资金的流入和流出，都要经过财务总监的记录。财务总监在每季期初预测整季的资金状况，根据预测决定贷款、贴现、高利贷，保证流动资金的持续。通过该阶段的模拟练习，才切身感觉到要学会利用借贷的权利为企业寻找增值机会，而不是对那巨额的财务费用而虎视眈眈，要具有长远的眼观敢于借贷，勇于借贷。
此外，我们还对经营成果进行了账务处理。在K3金蝶软件中，首先，进行账套的操作，对账套的启用、备份、恢复等进行简单地操作。进入K3主控台后，设置了如科目、货币、计量单位、客户、仓库、物料等基础资料的设置。日常处理业务除固定资产，材料采购，生产领料，完工产品入库，出库外可通过手工录入的方式。固定资产需通过固定资产卡片账进行处理并按单生成凭证。例如材料采购则需要经历从BOM单的录入，维护，MRP的计算以及维护方法，生成采购申请单，到采购订单，到入库单，采购发票、勾稽等一系列过程，并通过设置凭证模板，自动生产凭证。在此过程后，还有材料生产领料、产成品入库、出库的操作。在完成上述实验操作的基础后，进行总结操作，生成资产负债表和利润表，并找出问题，调平。
（4）在生产经营的前两个周期，广告费用的投入给占领市场起到了极大的推动作用，但是我们没有意识到这点，导致产品的知名度不高，产品积压，没有过多的钱周转，对以后周期的市场开拓和广告投入甚至还贷造成了压力。
（5）ERP综合实践之前，我们都是从各专业抽出的互不相识的个体。在组成一个有总经理、有生产、有销售、有财务的团体后，运用每一个人的专业知识负责一个项目，想要一个人独揽不会，也不可能。这时候我们就要信任我们的伙伴，相信我们的团队，当团队对某个问题一起决策时，对此问题专门负责的伙伴的意见就显得尤为重要。
在ERP的模拟中过程中，我组一开始租用了中型厂房，购买了三条手工线和一条柔线型。把目标市场集中在实惠型和品质型市场，而忽视了其他市场的需求。大部分的小组把目光集中在该市场，由于我组广告投入并不充裕，导致产品积压。后来，我组重新分析了市场需求，调整战略，卖出两条手工线，购入柔线型，两条柔线型一起生产，并加大广告投入，在第四季度，收入大幅度提高。后期由于没有采取进一步的冒险策略，又迫于还贷压力，以销售产品收入贴现来还贷，造成了资产的流失。
对于生产经营的得失，总结如下：
（1）ERP模拟经营中，市场预测的规则是给出的，在做经营决策的时候要充分考虑该企业的产能和市场需求，竞争对手的战略。制定长远的企业发展战略：卖什么？怎么卖？什么时候卖？投资要具有独特的眼光，才能迅速占领市场。
（2）生产规模的决策是由销售总监根据市场趋势分析预测未来的需求量，在生产总监和财务总监共同协作下，确定企业厂房的大小，生产线的数量、种类，用工数量。根据试运营的结果，中型厂房更符合我们组的生产能力。
在ERP这个大课堂上学到的东西当然要比以上总结的还要多得多。比如老师给总结的在投广告费上的战略思维；要对企业下一年的现金及生产进行预测，合理控制资源；对对手做出的决策评估和对市场的把握。这门课不仅是对专业知识的综合运用，还能让我们从中学到知识，不仅能运用到企业营运方面，对我的行事作风也做出了积极的向导。ERP综合实验通过系统对生产制造企业的模拟，让我更加了解制造企业的业务流程，将理论和实践紧密联系在一起，ERP综合实验提供了这样一个平台：“让我们在快乐中学习，在参与中学习”，让我们用实践提高了自己的认知和思考，并通过相互的探讨，加深了对软件的学习和专业理论的进一步了解。虽然在实验的过程出现了一些问题，但最后都能顺利解决，使我对这些知识点更加印象深刻。这种体验将是踏入社会前的一笔财富。
学生签名（手写）：
年月日
小
组
成
绩
创业计划书成绩：
创业之星注册成绩：
创业之星经营成绩：
K3核算成绩：
小组综合成绩：
个
人
成
绩
指导教师签名（手写）：
年月日