吉林省2017年中考语文真题试题(扫描版,含答案)(中考)
吉林省2017年中考语文真题试题(含标准解析1)
吉林省2017年中考语文真题试题一、积累运用1．名句默写。
（1）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，（诗经﹣蒹葭）（2），随风直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）当与朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“，”赠别壮行。
（4）范仲淹在《渔家傲﹣秋思》中运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的诗句是：，。
（5）周敦颐《爱莲说》中“，”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。
【答案】（1）在水一方（2）我寄愁心与明月（3）海内存知己，天涯若比邻．（易错字：涯）（4）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计．（易错字：燕）（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖．（易错字：濯、涟）考点：默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
2．阅读语段，按要求完成下面的题目：（1）世界需要爱。
（2）没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。
（3）爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向（，；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。
（4）在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
（1）给第3句选择正确的标点符号，写在横线上（2）“谁也无法阻塞人生的风雨。
”有语病，请改正过来（3）给第4句补上恰当的关联词语（4）仿造文中划线的句子，再续写一个句子爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。
【答案】（1）；（2）“阻塞”改为“阻挡”（3）只有（4）运用比喻修辞、符合情境、语意连贯．示例：爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。
【解析】试题分析：（1）本题考查学生标点符号的使用能力．前后两个句子句式相同，内容相近，二者之间是并列关系，故应选择分号。
（2）本题考查学生修改病句的能力。
阅读句子，会发现这个句子用词不当，应将“阻塞”改为“阻挡”。
（3）本题考查关联词的使用能力．根据句意，“爱的怀抱”是“幸福成长”的条件，又加上后一句中有一个“才”，可以判定应填写“只有”。
（4）本题考查句子的仿写能力。
解答此题首先要观察所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可．注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。
吉林省中考语文真题试题(含解析1)
吉林省2017年中考语文真题试题一、积累运用1．名句默写。
（1）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，（诗经﹣蒹葭）（2），随风直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）当与朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“，”赠别壮行。
（4）范仲淹在《渔家傲﹣秋思》中运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的诗句是：，。
（5）周敦颐《爱莲说》中“，”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。
【答案】（1）在水一方（2）我寄愁心与明月（3）海内存知己，天涯若比邻．（易错字：涯）（4）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计．（易错字：燕）（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖．（易错字：濯、涟）考点：默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
2．阅读语段，按要求完成下面的题目：（1）世界需要爱。
（2）没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。
（3）爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向（，；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。
（4）在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
（1）给第3句选择正确的标点符号，写在横线上（2）“谁也无法阻塞人生的风雨。
”有语病，请改正过来（3）给第4句补上恰当的关联词语（4）仿造文中划线的句子，再续写一个句子爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。
【答案】（1）；（2）“阻塞”改为“阻挡”（3）只有（4）运用比喻修辞、符合情境、语意连贯．示例：爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。
【解析】试题分析：（1）本题考查学生标点符号的使用能力．前后两个句子句式相同，内容相近，二者之间是并列关系，故应选择分号。
（2）本题考查学生修改病句的能力。
阅读句子，会发现这个句子用词不当，应将“阻塞”改为“阻挡”。
（3）本题考查关联词的使用能力．根据句意，“爱的怀抱”是“幸福成长”的条件，又加上后一句中有一个“才”，可以判定应填写“只有”。
（4）本题考查句子的仿写能力。
解答此题首先要观察所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可．注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。
2017年吉林省中考语文试卷(附详细答案)
语文试卷 第1页（共18页）语文试卷 第2页（共8页）绝密★启用前吉林省2017年初中毕业生学业水平考试语 文本试卷满分120分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（15分）请在相应的方框中或横线上端正地书写诗文名句、对联和正确答案。
（第1～5题每句1分，第6题每小题1分，第7题2分；书写1分） 1.蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，□□□□。
（《诗经·蒹葭》）2.□□□□□□□，随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）3.当与朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“□□□□□，□□□□□”赠别壮行。
4.范仲淹在《渔家傲·秋思》中，运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
5.周敦颐《爱莲说》中“□□□□□□，□□□□□□”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。
6.阅读语段，按要求完成下面的题目。
①世界需要爱。
②没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。
③爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向_________（ ， ；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。
④_________在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
（1）给第③句选择正确的标点符号，写在横线上。
（2）“谁也无法阻塞人生的风雨”有语病，请改正过来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）给第④句补上恰当的关联词语。
（4）仿照文中画线的句子，再续写一个句子。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.语文课本中，有许多文质兼美的文章触动过我们的心灵，令我们沉浸其中、回味不已。
吉林省2017年中考语文真题试题(含解析1)
吉林省2017年中考语文真题试题一、积累运用1．名句默写。
（1）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，（诗经﹣蒹葭）（2），随风直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）当与朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“，”赠别壮行。
（4）范仲淹在《渔家傲﹣秋思》中运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的诗句是：，。
（5）周敦颐《爱莲说》中“，”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。
【答案】（1）在水一方（2）我寄愁心与明月（3）海内存知己，天涯若比邻．（易错字：涯）（4）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计．（易错字：燕）（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖．（易错字：濯、涟）考点：默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
2．阅读语段，按要求完成下面的题目：（1）世界需要爱。
（2）没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。
（3）爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向（，；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。
（4）在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
（1）给第3句选择正确的标点符号，写在横线上（2）“谁也无法阻塞人生的风雨。
”有语病，请改正过来（3）给第4句补上恰当的关联词语（4）仿造文中划线的句子，再续写一个句子爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。
【答案】（1）；（2）“阻塞”改为“阻挡”（3）只有（4）运用比喻修辞、符合情境、语意连贯．示例：爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。
【解析】试题分析：（1）本题考查学生标点符号的使用能力．前后两个句子句式相同，内容相近，二者之间是并列关系，故应选择分号。
（2）本题考查学生修改病句的能力。
阅读句子，会发现这个句子用词不当，应将“阻塞”改为“阻挡”。
（3）本题考查关联词的使用能力．根据句意，“爱的怀抱”是“幸福成长”的条件，又加上后一句中有一个“才”，可以判定应填写“只有”。
（4）本题考查句子的仿写能力。
解答此题首先要观察所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可．注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。
2017年吉林省中考卷子
2017年吉林省中考卷子一、语文部分（共100分）Ⅰ. 积累与运用（24分）1. 根据拼音写汉字。
（4分）（1）wán měi （）（2）bù gāo xǐ（）（3）píng lǎn（）（4）qiè hàn（）2. 下列词语书写有误的一项是（）（2分）A. 朗朗上口B. 奋发图强C. 郑重其事D. 振聋发聩3. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）（2分）A. 他做事总是前功尽弃，让人失望。
B. 老师语重心长地对我们说：“你们要珍惜青春，不要虚度年华。
”C. 他的表演赢得了观众的喝彩，好评如潮。
D. 这本书内容丰富，读起来让人如履薄冰。
4. 修改下列病句。
（4分）（1）通过老师的帮助，使我的成绩有了很大的提高。
（2）春天的校园里，到处都是同学们的欢歌笑语和忙碌的身影。
5. 补写下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）海日生残夜，______。
（2）______，禅房花木深。
（3）入则无法家拂士，______。
（4）______，贫贱不能移。
6. 名著阅读。
（6分）（1）请简述《西游记》中孙悟空三打白骨精的故事。
（2）请结合《水浒传》中林冲的性格特点，谈谈你对他的看法。
二、古诗文阅读（26分）（一）文言文阅读（16分）阅读下面的文言文，完成712题。
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
【乙】一箧，愿诸君勉为其难而藏之，不愿吾子之求多也。
为可欲之才，深居简出，而一之以谦，则何求而不得？何欲而不用？谨严以周，待时而动，可以无患，可以无疚，仁义之道也。
吉林省2017年中考语文真题试题(含解析1)
吉林省2017年中考语文真题试题一、积累运用1．名句默写。
（1）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，（诗经﹣蒹葭）（2），随风直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）当与朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“，”赠别壮行。
（4）范仲淹在《渔家傲﹣秋思》中运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的诗句是：，。
（5）周敦颐《爱莲说》中“，”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。
【答案】（1）在水一方（2）我寄愁心与明月（3）海内存知己，天涯若比邻．（易错字：涯）（4）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计．（易错字：燕）（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖．（易错字：濯、涟）考点：默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
2．阅读语段，按要求完成下面的题目：（1）世界需要爱。
（2）没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。
（3）爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向（，；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。
（4）在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
（1）给第3句选择正确的标点符号，写在横线上（2）“谁也无法阻塞人生的风雨。
”有语病，请改正过来（3）给第4句补上恰当的关联词语（4）仿造文中划线的句子，再续写一个句子爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。
【答案】（1）；（2）“阻塞”改为“阻挡”（3）只有（4）运用比喻修辞、符合情境、语意连贯．示例：爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。
【解析】试题分析：（1）本题考查学生标点符号的使用能力．前后两个句子句式相同，内容相近，二者之间是并列关系，故应选择分号。
（2）本题考查学生修改病句的能力。
阅读句子，会发现这个句子用词不当，应将“阻塞”改为“阻挡”。
（3）本题考查关联词的使用能力．根据句意，“爱的怀抱”是“幸福成长”的条件，又加上后一句中有一个“才”，可以判定应填写“只有”。
（4）本题考查句子的仿写能力。
解答此题首先要观察所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可．注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。
2017年吉林省中考语文试卷(含答案)
绝密★启用前吉林省2017年初中毕业生学业水平考试语 文本试卷满分120分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（15分）请在相应的方框中或横线上端正地书写诗文名句、对联和正确答案。
（第1～5题每句1分，第6题每小题1分，第7题2分；书写1分） 1.蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，□□□□。
（《诗经·蒹葭》）2.□□□□□□□，随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）3.当与朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“□□□□□，□□□□□”赠别壮行。
4.范仲淹在《渔家傲·秋思》中，运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
5.周敦颐《爱莲说》中“□□□□□□，□□□□□□”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。
6.阅读语段，按要求完成下面的题目。
①世界需要爱。
②没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。
③爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向_________（ ， ；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。
④_________在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
（1）给第③句选择正确的标点符号，写在横线上。
（2）“谁也无法阻塞人生的风雨”有语病，请改正过来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）给第④句补上恰当的关联词语。
（4）仿照文中画线的句子，再续写一个句子。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.语文课本中，有许多文质兼美的文章触动过我们的心灵，令我们沉浸其中、回味不已。
(精品word版)2017年吉林省中考真题语文
2017年吉林省中考真题语文一、积累运用（15分）（一）将下面的空缺补充完整。
（8分）1.蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，__________。
（诗经·蒹葭）2.__________，随风直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）3.当与朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“__________，__________”赠别壮行。
4.范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的诗句是：__________，__________。
5.周敦颐《爱莲说》中“__________，__________。
”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。
解析：本题考查名句名篇的背诵默写，注意平时的积累，别写错别字。
答案：1.在水一方2.我寄愁心与明月3.海内存知己天涯若比邻4.浊酒一杯家万里燕然未勒归无计5.出淤泥而不染濯清涟而不妖（二）阅读语段，按要求完成下面的题目。
（4分）①世界需要爱。
②没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。
③爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向（）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。
④_____在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
6.给第③句选择正确的标点符号。
（1分）解析：本题考查标点符号的使用能力.前后两个句子句式相同，内容相近，二者之间是并列关系，故应选择分号。
答案：分号（；）7.“谁也无法阻塞人生的风雨。
”有语病，请改正过来。
（1分）解析：本题考查修改病句的能力。
阅读句子，会发现这个句子用词不当。
答案：“阻塞”改为“阻挡”8.给第④句补上恰当的关联词语。
（1分）解析：本题考查关联词的使用能力。
根据句意，“爱的怀抱”是“幸福成长”的条件，又加上后一句中有一个“才”，可以判定应填写“只有”。
答案：只有9.仿造文中划线的句子，再续写一个句子。
（1分）解析：本题考查句子的仿写能力。
解答此题首先要观察所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可。
吉林省2017届中考语文真题试题(含详细解析1)
吉林省2017年中考语文真题试题一、积累运用1．名句默写。
（1）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，（诗经﹣蒹葭）（2），随风直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）当与朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“，”赠别壮行。
（4）范仲淹在《渔家傲﹣秋思》中运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的诗句是：，。
（5）周敦颐《爱莲说》中“，”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。
【答案】（1）在水一方（2）我寄愁心与明月（3）海内存知己，天涯若比邻．（易错字：涯）（4）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计．（易错字：燕）（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖．（易错字：濯、涟）考点：默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
2．阅读语段，按要求完成下面的题目：（1）世界需要爱。
（2）没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。
（3）爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向（，；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。
（4）在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
（1）给第3句选择正确的标点符号，写在横线上（2）“谁也无法阻塞人生的风雨。
”有语病，请改正过来（3）给第4句补上恰当的关联词语（4）仿造文中划线的句子，再续写一个句子爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。
【答案】（1）；（2）“阻塞”改为“阻挡”（3）只有（4）运用比喻修辞、符合情境、语意连贯．示例：爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。
【解析】试题分析：（1）本题考查学生标点符号的使用能力．前后两个句子句式相同，内容相近，二者之间是并列关系，故应选择分号。
（2）本题考查学生修改病句的能力。
阅读句子，会发现这个句子用词不当，应将“阻塞”改为“阻挡”。
（3）本题考查关联词的使用能力．根据句意，“爱的怀抱”是“幸福成长”的条件，又加上后一句中有一个“才”，可以判定应填写“只有”。
（4）本题考查句子的仿写能力。
解答此题首先要观察所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可．注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。
2017年吉林省中考语文试卷
2017年吉林省中考语文试卷一、积累运用（15分）1. （1）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，________（诗经﹣蒹葭） 1.（2）________，随风直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）1.（3）当与朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“________，________”赠别壮行。
1.（4）范仲淹在《渔家傲﹣秋思》中运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的诗句是：________，________。
1.（5）周敦颐《爱莲说》中“________，________”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。
2. 阅读语段，按要求完成下面的题目：（1）世界需要爱。
（2）没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。
（3）爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向________（，；）________（4）________在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
（2）给第3句选择正确的标点符号，写在横线上（3）“谁也无法阻塞人生的风雨。
”有语病，请改正过来（4）给第4句补上恰当的关联词语（5）仿造文中划线的句子，再续写一个句子________，________。
3. 语文课本中，有许多文质兼美的文章触动我们的心灵，令我们沉浸其中，回味不已。
请从下面篇目中，任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。
（每联不少于5字）。
《从百草园到三味书屋》《背影》《乡愁》《最后一课》篇目：《________》上联：________ 下联：________。
二、阅读（45分）4. 阅读下面诗文，回答问题记承天诗夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横（héng），盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
吉林省2017年中考语文真题试题(含扫描答案)
吉林省2017年中考语文试卷一、积累运用（15分）1、蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，□□□□（诗经-蒹葭）2、□□□□□□□，随风直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）3、当与朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“□□□□□，□□□□□”赠别壮行。
4、范仲淹在《渔家傲-秋思》中运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
5、周敦颐《爱莲说》中“□□□□□□，□□□□□□”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。
6、阅读语段，按要求完成下面的题目：（1）世界需要爱。
（2）没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。
（3）爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向（）（，；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。
（4）在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
(1)给第3句选择正确的标点符号，写在横线上(2)“谁也无法阻塞人生的风雨。
”有语病，请改正过来（）(3)给第4句补上恰当的关联词语(4)仿造文中划线的句子，再续写一个句子，7、语文课本中，有许多文质兼美的文章触动我们的心灵，令我们沉浸其中，回味不已。
请从下面篇目中，任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。
（每联不少于5字）。
《从百草园到三味书屋》《背影》《乡愁》《最后一课》篇目: 《》上联：下联：二、阅读（45分）（甲）阅读下面诗文，回答问题（10分）记承天诗夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横（héng），盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。