2020年师德主题演讲稿范文.docx
2020师德师风演讲稿最新范文5篇
2020师德师风演讲稿最新范文5篇师德师风演讲稿1各位领导,各位老师:大家好!今天我演讲的题目是:《一路花香,只因心中有爱》。
一位伟大的诗人曾深情地写道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”当了教师,就是选择了叶的事业,教师的一生与花相伴,更因心中有爱而一路花香,教师的人生富有诗意而美好。
说到这里,我不由得想起了一串让人感动的名字来:张开双臂为学生挡住死神的英雄教师谭x;奋不顾身,救学生于危难的最美教师张丽莉:坐在轮椅上仍怀揣着教育梦想的张海迪式的教师吴永良……他们是师德的楷模,是我们学习的榜样。
是他们让爱在教育事业中熠熠闪光。
他们让无数人景仰,但我今天要说的不是他们,今天我想借这一方讲台,讲讲我身边的人和事,讲讲我们x镇中学的老师们,或许,他们只是千千万万教师中最微不足道的一群,然而,正是他们,撑起了x 镇中学教育的晴空。
他们爱岗敬业,无私奉献,爱校如家,爱生如子。
有人说:“一个好校长,就是一所好学校”。
我们的张x校长是我校德高望重的语文老师。
他每天在学生上早自习之前便来到了学校,先到校园里四处走走看看,还不时弯下腰来捡拾起地上的垃圾,待学生来的差不多了,他就来到办公室内,着手准备上语文课了。
只见他鼻梁上架着深度老花眼镜,边想边写,有时夹在手里的烟头都快烧着手指了也浑然不觉。
这一幕,深深的铭刻在了我的心中。
想想他那满头花白的头发,我心中漾起无限的敬意。
他,不愧是教育的追梦人,是我学习的榜样。
好学校,更要有好教师。
我校有位叫王x女教师,她既带初三两个班的语文课,又兼任班主任,还要负责学校的工会工作。
她独自一人带着孩子,每天学生上早自习时,她便早早的来到学校,到了晚上九点查完寝她才舒一口气。
平时,为了争取更多的时间辅导学生,她把回家吃饭的时间都取消了——把家中电饭煲等餐具搬到办公室。
一日三餐和学生一过着样简单的生活。
每天等她回到家中时孩子已经蜷缩在沙发上睡着了。
2020年师德师风演讲稿范文精选5篇
2020年师德师风演讲稿范文精选5篇演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通,好的演讲稿能让演讲更加打动人心,下面是整理的2020年师德师风演讲稿范文精选5篇,希望大家喜欢。
2020年师德师风演讲稿范文1现代教育家蔡元培先生曾这样说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。
”我想,同样可以推而广之,那就是要有良好的教育,必先有优秀的教师。
有位古人告诉我们:师者,传道、授业、解惑也。
作为一名教师,我们教育学生的第一目的就是“传道”,即教授做人的道理,第二才是知识技能。
教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,对教师这一职业有崇高的责任感,才能培养出优秀的学生,才能对自己提出更高的要求。
十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。
言传身教,为人师表是师德师风的具体体现。
教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
在我们的周围或许会听到这样的事情,某位老师政治观念不强,课堂上不能把握分寸,导致负面影响;有的人把主要精力放在“第二职业”上,对本职工作得过且过,敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心,备课不认真,教学内容陈旧,教学方法呆板。
虽然说这可能不是普遍现象,但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。
我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期,大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。
孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
教师对政治的关心和了解,对职业的热爱和投入,对同事的团结和合作,对学生的尊重和爱护,对学术的严谨和进取,对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系到学生素质的培养。
学高为师,身正为范,只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效,学生才会“亲其师,信其道”。
2020年关于师德师风演讲稿6篇(1)
2020年关于师德师风演讲稿6篇Excellent speech document on Teachers' ethics and styl e in 2020编订:JinTai College2020年关于师德师风演讲稿6篇小泰温馨提示:演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:20xx年关于师德师风演讲稿2、篇章2:20xx年关于师德师风演讲稿3、篇章3:20xx年关于师德师风演讲稿4、篇章4:关于师德师风主题演讲稿5、篇章5:关于师德师风主题演讲稿6、篇章6:关于师德师风主题演讲稿师德,是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的组成部分,是青少年学生道德修养的楷模之一。
下面是小泰为大家整理了20xx年关于师德师风优秀演讲稿3篇,希望能够帮到你。
篇章1:20xx年关于师德师风演讲稿尊敬的各位领导,各位老师:大家好!今天我给大家演讲的题目是:《让青春绽放师德之美》。
我是一名普普通通的幼儿园教师,从教已有5年了,20xx年年仅20岁的我满怀憧憬的走上讲台,那时我的心情是十分激动、十分自豪,同时也有点揣揣不安。
面对几十双天真无邪的眼睛,我茫然失措……我该教他们什么呢?游戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵,我不知道我都读了些什么,只记得有位孩子站起来好奇的问:“老师,你的手为什么老是在抖呢?”瞬时孩子们向我投来了嘲笑的目光,我的脸“唰”一下变得通红,无助的我把眼睛投向指导老师,指导老师微笑的看着我,对我点点头,在她的鼓励下,我渐渐的自如,完成了我的第一堂课。
2020年教师师德演讲稿范文三篇.doc
2020年教师师德演讲稿范文三篇篇一尊敬的领导、亲爱的老师们:大家下午好!今天,我演讲的题目是:教师的“爱与责任”。
我时常在想,是什么力量让我们可以抛却了休息时间,众志成城?又是什么力量,让我们孜孜不倦,奔波于三尺讲台?是什么力量,让我们年轻的一辈风华正茂,却甘为人梯?又是什么力量,让老一辈优秀教师双鬓斑白,却仍然坚守在自己的工作岗位?——是爱!这一切都源于我们对学生深深的爱。
只有爱的阳光才能把坚冰融化;只有爱的雨丝才能使枯木逢春;只有爱的神奇才能点石成金!有人说,教师的形象是蜡烛,为了学生宁愿奉献所有的光芒;教师的性格是燃烧,为了学生宁愿毁灭自己。
教师,日日在讲台上吟咏,月月在课堂上歌唱,回报的却没有掌声,没有鲜花,更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位。
看着那些往日的同学,几年不见已是西装革履、洋房小车;再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师,退休时青丝已变成白发。
每当这个的时候,我彷徨、我迷茫,也曾动摇过。
冰心老人曾经说过:“世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个学生不可爱”。
的确,学生是美丽的,只要你善于发现,一定会惊喜连连;只要你给学生一点阳光,回报你的将是整个春天。
只要我们有着对孩子们的那份无私的爱,他们的微笑之花一定会因我们而绽放!一粒种子埋进地里,生根发芽,总会结出颗颗硕果;一颗爱心洒向人间,无私奉献,总会赢得颗颗童心。
教师他肩负着培养祖国*人的历史重任,为了完成这一使命,教师应具有捧着一颗心来,不带半根草去的无私奉献精神。
我只是一只小小的萤火虫,在宏大的教师队伍中还有许多闪亮的星星,与他们相比,我所发出的光是微弱的。
但我愿把这微弱的光,奉献给我们的教育事业,奉献给我们的孩子。
篇二尊敬的各位领导、各位老师:大家好。
我演讲的题目是爱与责任并存,做一名好教师。
转眼间,来到三中工作快两年了。
回首这两年来的时光,经历过的一切事情就好像昨天刚刚发生一样,感触颇深。
还记得初为人师的我,带着朋友们美好的祝愿,带着一丝作为教师的神圣感和自豪感步入了这一行业。
2020师德师风演讲稿精选5篇
2020师德师风演讲稿精选5篇师德师风演讲稿篇一各位领导,各位老师:大家好!古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。
这其实只指出了教师"教书育人"的职责中教书的一面,而"为人师表"则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。
教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。
重视教师职业道德培养,是实施科教兴国战略,培养新世纪人才的关键。
作为一名小学教师,我感到无尚光荣,同时也感到肩上的责任重大。
从事英语教学工作十一年来,本人一直勤勤恳恳,兢兢业业,任劳任怨,在完成本职工作的同时不断地提高自身的业务水平。
先后参加了江西师范大学专、本科进修,并与2004年取得教育学学士学位。
在教学上,勇挑教学重担。
一直身兼专业英语教学,在教学中,课前备好课,认真钻研教材,了解重点和难点,了解学生原来的知识技能质量,采取相应的措施。
组织好课堂教学活动,注意信息反馈,调动学生的学习积极性,创造良好的学习环境。
按时按量布置作业,作业少而精,减少学生负担,及时批改作业,做好课后辅导工作。
积极组织学生参加兴趣小组活动,为培养学生学习英语的兴趣,运用多媒体网络教学,提高英语课堂教学的效果。
在教学之余,我认真总结教学经验,撰写教学论文。
作为一名优秀教师,除了学识渊博、教学得法之外,还应有更高的追求,这就是以育人为理想,以塑造人的美好心灵为己任。
要承担如此重任,首先在于教师自己做人的层次要高,要做有识之人、有德之人、有为之人。
"为人师表"成为新时期师德师风建设的重点,如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重,师生关系的主导因素在教师,一个教师只有对自己的学生充满执着的爱,才能激发做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。
热爱学生,是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感,没有对学生的爱,也就不可能有真正成功的教育。
2020师德师风的演讲稿范文5篇
2020师德师风的演讲稿范文5篇师德,是教师最重要的,各位,我们一起看看下面的师德师风的演讲稿,欢迎大家来阅读,希望对大家有帮助!师德师风的演讲稿【1】各位领导、老师,大家好,今天我演讲的题目是:让我的爱伴你们成长。
在这里进行师德演讲,我首先想说的是我爱我的工作,我爱我的学生!正是这种爱,让我在教育岗位上辛勤耕耘11年仍甘之如饴,正是这种爱,让我感觉到不管是快乐还是忧伤,充实还是迷茫,都是我人生中挥之不去的幸福。
我国著名教育家林崇德教授说:没有爱就没有教育。
是的,爱是教育的核心,爱是教育的灵魂。
然而,爱绝不仅仅是一种口号,它应该是一种活生生的感觉,它应该体现在教师对孩子的一言一行中,一颦一笑间。
所以,我在刚接这个一年级新班的时候,就给自己定了条规矩,那就是:上课要面带微笑,与孩子们说话要和蔼可亲。
我努力按照这个要求去做。
过了一段时间,我发现孩子们不再害怕老师了。
下课的时候,他们总是围在我的周围,像一群小鸟一样叽叽喳喳,老师老师的叫个没完。
有的孩子不爱说话,就蹲在我的旁边,忽闪着两只大眼睛望着我笑。
每当这时侯,我就会拉起他们的小手,摸摸他们的小脸,再讲个小故事把他们逗得哈哈大笑,有时甚至还在他们的小脸上亲两口。
幸福的笑声在教室回荡,而这时的我早已沉浸在幸福中了。
由于孩子们还小,课外活动时难免磕着、碰着。
每当有孩子哭哭啼啼地跑到我面前诉苦时,我就会把他搂进怀里,轻轻地给他揉捏痛处,一边揉一边说:“没事,孩子,你是最坚强的了,老师给你揉一揉,一会儿就不疼了。
”过一会儿,再看他的小脸,早已笑逐颜开了。
我问他:“还疼吗?”他就会说:“不疼了,谢谢老师!”说完,就又高高兴兴地跑出去玩了。
其实我知道,他不一定不疼了,是老师的爱让他感到了温暖,让他感到了幸福,这种幸福感使他战胜了身体上的疼痛,也让他变得坚强。
有的老师常常会问我:你怎么那么喜欢你的学生啊?我就会说:“你没发现他们很可爱吗?”是的,在我的心中,每一个孩子都是一个可爱的精灵,包括一些后进生。
优秀教师师德师风演讲稿2020[5篇范文]
优秀教师师德师风演讲稿2020[5篇范文]第一篇:优秀教师师德师风演讲稿2020教师应崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。
潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
一起来看看优秀教师师德师风演讲稿2020,欢迎查阅!优秀教师师德师风演讲稿1尊敬的学校领导,各位教师:大家好!我是来自八年级团队的___。
很荣幸能站在那里与大家交流。
自2014年来到我们房寺中学这个大家庭,到今年整整五年了,这五年里我做了很多事,取得了一些成绩,也得到了学校领导,家长,学生的认可,很充实也很有成就感,下头我就和大家分享一下我来房寺中学后的这些事儿。
学校体育事务方面:为什么先说这一点呢?大家都明白我是体育教育专业出身,很自然与体育教师这个称呼永远脱不了关系。
2014年来到房寺中学以后,正赶上省均衡化验收工作,我便接手了体育器材室的筹建工作,很清晰地记得当时拿到备查器材清单后,还被告知学校有一个老的体育器材室,我便拿了清单来到老器材室,推开门,我的头就大了,能够看出这个体育器材室已经荒废很多年了,器材也是98年普九时配备的,横七竖八,锈迹斑斑,破损严重,当时做的第一件事儿就是把这些老器材点清数目,确认哪些能用,哪些不能用。
与清单对照还缺几种,缺多少,记得当时不知牺牲了多少中午休息时间和课间休息时间,体育器材室从无到有建立起来了,看着宽敞明亮,器材摆放整齐的体育器材室,能够说成就感满满,流再多的汗也值了。
除此之外,学校的三个篮球场,两个排球场,一个羽毛球场也都是利用中午和课间休息时间用小刷子一刷子一刷子画出来的,虽然每次画完一个场地都会腰酸背痛好几天,但看着从无到有的体育场地也是成就感满满。
自2014年以来,在体育方面,每学期要做的常规工作有第一学期的禹城市中学生篮球赛。
选拔队员,组队训练,报名参赛,元旦文体艺术节的秩序册编制,筹备,裁判工作。
三个年级学生体测数据的采集,省级和国家平台双线上报工作。
2020师德师风演讲稿5篇
师德师风演讲稿1尊敬的领导、教师们:大家好!我今日演讲的题目是《教师职责》说起师德,很多人都会提到一个字:爱!可是作为教师,大部分人都会有这样的感觉:去爱品学兼优的“尖子”学生容易,而对调皮捣蛋让教师头疼的学生,就不容易爱得起来了。
我不禁有这样一个困惑:我们的爱是需要孩子们拿成绩来等价交换的吗?如果不是,那么,我们时刻说着的师生之爱又是什么?整个20__年,我都在花精力和金钱学习亲子教育和家庭教育的相关资料。
亲子教育中有这样一个核心理念:父母给与孩子的爱不是以父母付出多少来衡量,而是以孩子感受到多少来衡量。
如果孩子感受不到爱甚至觉得爸爸妈妈厌恶自我,那不管他们怎样样拼尽全力去付出,都是枉然。
其实,学校教育也是一样的。
有一群高年级的学生被问道:当你们在学校惹麻烦时,通常会发生什么?孩子们的回答五花八门,包括教师冲自我大喊大叫、罚站、额外的作业、长篇大论的说教、为了他们难堪而请家长到校、回家挨揍等等。
然后学生又被问到:“教师们的这些干预措施有没有帮忙你们感觉到爱、关心,你们又是否愿意进取合作呢?”他们都笑着回答:“你觉得呢?”调查者继续问:“如果这些方法都没有帮忙,你们认为他们为什么要这么做呢?”有些同学说:“因为他们喜欢这样运用他们手上的权力。
”调查者又问:“你们不觉得他们这样做是因为关心你们,并且帮忙你们做得更好吗?”孩子们大笑了起来。
之后又采访了这群孩子的教师们,当教师们被问到:“你爱你的学生吗?”几乎所有的教师都举了手,猜猜怎样样?大多数教师都相信孩子们必须能感受到教师的爱,遗憾的是,孩子们能感觉到的微乎其微,他们往往相信,教师爱的只是成绩而已。
德国心理学家阿德勒说过这样一句话:教育的神圣职责,就是要确保没有一个孩子对学校丧失信心,还要让那些已经丧失信心的孩子经过学校和教师重拾自信,因为,仅有当孩子对未来充满憧憬,教育才会变得可能!而这一切,不是由一张考卷和一份成绩单就能够到达的。
成绩是一把标尺,他量得出学习方法的优劣,却量不出战胜困难的勇气;他量得出学习效率的高低,却量不出自我管理的意志;他量得出学习效果,却量不出目标动力;他量得出知识的多少,却量不出内心的力量。
2020师德师风演讲稿优秀(8篇)
2020师德师风演讲稿优秀(8篇)2020师德师风演讲稿第一篇:尊敬的各位领导、教师你们好今日,我演讲的题目打造灵魂教育,做幸福教师。
站在那里,我的心境十分激动,因为我觉得自已就是一名幸福的教师,立脚下的土地,我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求,与我的学生们一齐奏响着幸福的生活乐章。
德国的教育家雅斯贝尔斯说“真正的教育是灵魂的教育,而不是知识的一种堆积。
”如今,教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备,也不缺少教育思想和教育著作,更不缺少教授与辅导,唯独缺少“灵魂”,缺少那种生命对生命的尊重,人格与人格的平等,情感与情感的共鸣。
而我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生命为对象,对其进行心灵的一种改善,它是需要一种用爱心营造出来的智慧,当这种智慧发挥到必须的极致时,就会变成一种深入骨髓的甜蜜,那是一种独特的“幸福”,将会紧紧裹住我们的心灵。
在我所教的班级里,有这样的一名学生,由父母离异,给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤,母亲的离开,使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。
家庭的分裂,也造成了经济的拮据,他爸爸为了一家人的生活,不得不外出打工,把他扔给了年迈的奶奶来照顾。
不知为何,他渐渐染上了偷窃的毛病。
有一次,他竟然大胆地跑到办公室来行窃,偷走了同事三百多元钱,许多教师认为“学校必须严肃处理这件事情”,“这样的孩子无药可救”应对这样的情景,身为班主任的我,心里矛盾极了,严惩他,会不会给他带来更大的打击。
轻罚他,以后他还能不能再犯此类错误。
就在这时,他的父亲来了,得知他的在校表现之后,愤怒地把办公室的窗户打开“跳你就从这跳下去算了”他“扑通”一声跪在地上“爸爸,我再也不敢了”应对父亲的这种行为,我惊呆了这样的家长怎能教育好孩子简单粗暴怎能解决了问题如果他一再堕落下去,将来会变成什么样呢想到那里,我毅然请求学校再给他一次改过自新的机会,并让他保证从此不再犯这种错误。
从这以后,我总是找他促膝长谈,督促他努力学习,时时观察他的一举一动。
2020关于教师师德演讲稿范文5篇
2020关于教师师德演讲稿范文5篇师爱是师德的灵魂。
师爱是消除师生之间情感障碍的保证;师爱是培养师生情,使之成为“知心朋友”的桥梁。
以下是小编整理的关于教师师德演讲稿范文,仅供参考,希望能帮助到大家!尊敬的各位老师:从爷爷辈上都是教师的我,深知教师有多累,教师有多清贫,教师有多卑微,教师有多无奈,教师有多无私,教师有多悲哀……当年,我曾经不喜欢教师这个职业,最理想的做是图书管理员。
但是人算不如天算,造化弄人,命运安排我做了教师,并且从高到低做了阶梯式的教师,工作越来越具体,越来越细致,越来越繁琐,也越来越乏味……幼儿园的工作量化到更好,具体到更好,细微到更好,繁琐到更好,责任重到更好,自己也颓废到了更好,郁闷到了更好,无奈到了更好,麻木到了更好,就像是周身缠满了道道绳索,就像是沉闷的空气,凝重的天色令我窒息……但是工作毕竟是工作,我高尚的人格告诉我,要好好好的工作,我圣洁的灵魂告诉我要好好的工作,我善良的心告诉我,要好好的工作,我耿直的性格告诉我,要好好的工作……在工作中我毫无保留的献出自己的“五心”,倾泻出自己的热情。
叶圣陶说教育者是:“捧着一颗心来,不带半根草去!”把教育者的无私奉献表达的淋漓尽致,我认为“五心”使我们教育工作者必备的素质。
爱心是水,滋润着孩子们的心田,爱心是金钥匙,打开孩子们心灵的窗户,爱心是成功教育的原动力,引导孩子们驶向成功的彼岸……耐心是做好老师的真谛,是细微末节里对孩子们的诚挚,耐心是一种境界,是心悦诚服的对孩子们的默契,耐心是一种美德,是约定俗成的对孩子们的使命,耐心是一种涵养,是根深蒂固的对孩子们的责任……关心是母爱本能的显示,是孩子们被保护的底线,关心是社会赋予的义务,是对孩子这一弱势群体的权利,关心是社会公德,是对孩子们的道义……信心就是自己相信自己,是相信自己有管好孩子的能力,信心是彰满风的帆船,是驶向孩子们的载体,信心是挖掘潜能的利器,是为孩子们开拓成功之路的基石……细心是母爱的观测站,监控孩子们的时时刻刻,细心是一缕和煦的春风,亲吻着孩子们稚嫩的脸,细心是与生俱来的习惯,扫描着孩子们的姿态万千……“五心”使我咽下了家长无理取闹的行为,“五心”使我承受了超负荷的劳累,“五心”使我忍受了超强的疲惫,“五心”使我面对污秽而无怨无悔,“五心”使我容纳了太多太多的委屈,“五心”使我面对条条框框的束缚笑颜以对……现在,社会是流传着三句话:“白衣狐仙见一个宰一个,黑衣警狗见一个罚一个,眼镜蛇更厉害见一个吞一个。
2020年师德师风的演讲稿范例5篇
师德师风的演讲稿范例5篇师德师风的演讲稿范例5篇有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子。
有人说,儿童是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。
实际上,儿童比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。
但是我是教师,一名从事教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”当我每次面对孩子们时,我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民教师!路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。
多年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我。
古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱教育事业的信念。
我爱我平凡而又神圣的职业。
我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛。
古人云:“一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问:在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业?我一定会响亮地回答:教师——这个阳光底下最光辉的职业。
因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着!我自豪,我是教师!我光荣,我是人民的教师!忆起天真快乐的童年,总忘不了把我带进知识殿堂的老师!是老师教给我知识、是老师启迪了我的智慧,是老师教我做人,是老师,骄傲时为我敲响警钟,失败时鼓励我前行……真是耿耿园丁意,拳拳育人心呀!我因为做了教师,平凡的人生才有了不平凡的意义,教育的高尚圣洁,让我有一种无言的庄严和神圣;讲台的淡泊宁静,让我有一种摆脱世俗喧闹的踏实与坦然;教书的养育和磨练,让我有一种自我升华的愉悦,自我奉献的骄傲!第一次登上讲台:学生一双双黑黑亮亮的眼睛聚成一片清澈的海洋,虔诚地看着我,渴求知识的眼神和天真纯洁的笑脸充满了信任……那一刻,我真正领会了教师职业的崇高和重要,那一刻,更坚定了我力争做一名好老师的决心!十五年来,我不敢说我是一名好老师,但我敢说,我一直都在做一个称职的老师,一直在追求,力争缩短与好老师的距离。
2020师德师风演讲稿最新精选大全5篇
2020师德师风演讲稿最新精选大全5篇师德师风演讲稿1尊敬的领导、教师们:大家好!我今日演讲的题目是《教师职责》说起师德,很多人都会提到一个字:爱!可是作为教师,大部分人都会有这样的感觉:去爱品学兼优的“尖子”学生容易,而对调皮捣蛋让教师头疼的学生,就不容易爱得起来了。
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其实,学校教育也是一样的。
有一群高年级的学生被问道:当你们在学校惹麻烦时,通常会发生什么?孩子们的回答五花八门,包括教师冲自我大喊大叫、罚站、额外的作业、长篇大论的说教、为了他们难堪而请家长到校、回家挨揍等等。
然后学生又被问到:“教师们的这些干预措施有没有帮忙你们感觉到爱、关心,你们又是否愿意进取合作呢?”他们都笑着回答:“你觉得呢?”调查者继续问:“如果这些方法都没有帮忙,你们认为他们为什么要这么做呢?”有些同学说:“因为他们喜欢这样运用他们手上的权力。
”调查者又问:“你们不觉得他们这样做是因为关心你们,并且帮忙你们做得更好吗?”孩子们大笑了起来。
之后又采访了这群孩子的教师们,当教师们被问到:“你爱你的学生吗?”几乎所有的教师都举了手,猜猜怎样样?大多数教师都相信孩子们必须能感受到教师的爱,遗憾的是,孩子们能感觉到的微乎其微,他们往往相信,教师爱的只是成绩而已。
德国心理学家阿德勒说过这样一句话:教育的神圣职责,就是要确保没有一个孩子对学校丧失信心,还要让那些已经丧失信心的孩子经过学校和教师重拾自信,因为,仅有当孩子对未来充满憧憬,教育才会变得可能!而这一切,不是由一张考卷和一份成绩单就能够到达的。
2020年关于师德师风演讲稿.docx
2020 年关于师德师风演讲稿师德师风建设的核心应该是提高教师的文化素养和品德修养,提高教师的素质。
下面是为大家整理了20xx 年关于师德师风演讲稿范文3篇,希望能够帮到你。
20xx 年关于师德师风演讲稿范文篇1尊敬的各位领导,各位老师:大家好,今天我演讲的题目是《爱心与责任》!世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少。
而有一样东西却是越分越多,您也许会惊奇地问; “那是什么呢?”我会毫不迟疑的回答:“那就是爱 ! ”爱,不是索取。
不是等价交换,而是付出。
是给予。
是自我牺牲。
孩子爱我,我爱他。
教师只有热爱孩子,才能去精心地培养孩子,只有爱的深,才能更认真,更耐心。
更细心地对待孩子。
有人说:“教师是天底下最光荣的职业! ”有人说:“教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人。
”在每个孩子的心目中,老师是一个最亲切,最智慧,最伟大的形象。
我们也曾说,作为一名教师,只有履行自己的师德责任和义务,才能实现自己的人生价值,谋求人生的幸福。
看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话:“老师是捧着一颗心来,不带半根草去的。
”那么教师职业是苦,是乐?它能给我们教师带来幸福的体验吗 ?现在请大家把你的右手放在胸口,静静的闭上眼睛。
感觉到了吗 ?砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后,收到的快乐的回音,教育工作是辛苦的,那么,是什么构成了无数教师兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,默默耕耘的内动力呢 ?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业,在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。
除了师德,我们不得不提到师爱。
作家冰心曾经说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机” 。
师爱是学生树立良好品质的奠基石,师德要求教师公平合理的善待每一个孩子,教师的爱心就是成功教育的原动力。
所有的孩子,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是安静听话的还是调皮的,都十分需要教师的爱,教师的爱能照亮孩子的内心世界,教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来,教师的爱能使孩子们健康地成长,人们常说:“没有梦想的人生是乏味的,没有创造的人生是平庸的” 。
教师师德师风演讲稿2020最新总结5篇
教师师德师风演讲稿2020最新总结5篇教师师德师风演讲稿2020(一)各位领导、各位老师:大家好!我演讲的题目是:怎样做一名学生最喜欢的老师。
教师是人类灵魂的工程师。
教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
他们只求付出不求回报。
说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,这是一种精神,支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师,上学生最喜欢的课,是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标,“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
在教学中,我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。
那么,如何成为学生最喜欢的老师呢?我觉得,首先,一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生,靠的就是他的人格魅力。
教师对学生有潜移默化的影响,第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的,不是已投入了千百年劳动的现成的大厦,而是促使他去做砌砖的工作,同他一起建造大厦,教他建筑。
”大到世界观、人生观,小到一举手一投足,都渗透在整个教育过程中,如果我们能以自己的人格品质吸引学生,令学生钦佩,那么,我们的教育就已经向成功迈进了一大步。
平时,遇到有的同学不舒服,我会把他叫到跟前,耐心询问;有时遇到同学值日不认真,我会拿起笤帚,和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有,捡起学生掉在地上的铅笔,扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话:教育无小事,事事都育人。
我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次,是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。
教师的爱如同阳光普照大地,如同雨露滋润万物,但是,爱并不意味着迁就放松,而是严而有爱,爱而从严。
只要充满爱,学生们一定会喜欢。
我班有一位调皮,注意力不集中学习差的学生。
好几次,上课时我提问他,他都回答不上我提的问题,为此我没少发火,但着急教训是没有效果的。
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2020 年师德主题演讲稿范文我是一名幼儿教,很平凡,永也达不到排行榜的前列,但自我感世界上没有比当幼儿教更幸福了。
什么呢 ?也是因 15 年就么一晃而,我没有倦,是那么着于个,是会常常沉醉在孩子的目光里,感受到幸福 ! 那新月般清亮的眼眸,那天真无邪的眼睛,那明亮的眼睛里流露出来的目光⋯⋯的朋友,允我描述一些景与您分享:孩子正在游,几个完成大幅拼的孩子,地跑来邀我去欣他的作品,一双双亮的黑眼睛里充自豪,期待着老的肯定与美,人无法拒⋯⋯ ; 操上孩子奔跑嬉,不小心撞倒的孩子眨着水汪汪地大眼睛委屈地看着我,心一下子揪,的在嘴又咽了回去⋯⋯ ; 站在一起布置的世博倒展板前,孩子自己的努力呼,世博的近雀,那激地着我的目光我的心也起来⋯⋯。
我想面如此可的孩子,理智如你也会被感吧 !么多年去,在孩子的目光里我出了祈盼、羞、快、自豪、新奇、憧憬、羡慕⋯⋯我懂了一个个幼小的心灵渴望关,我懂了他老无上的崇敬,也懂了他老真的⋯⋯在孩子的目光中我快地忙碌着。
你看,作幼儿园老的我,是脚步匆匆。
每一天,在充依的目光里忙着孩子穿衣、喂 ; 在他信任的目光里忙着一起游 ; 在他好奇的目光里忙着搜集料,解决疑 ; 在他切地目光里,我爬的高高,挂起孩子的作品打扮教室。
当孩子在我的引下明白了自己的,出:老我了的候,当我解析了孩子想知道的秘密,看到他眼里的快,当我从孩子的眼睛里出愿望,他插上梦想翅膀的候,我的心里就会升起成功的快,忙碌的每一分都不再是辛苦,和孩子在一起的每一分都能我幸福和快。
在孩子的目光中我快速地成着。
是的,不要疑不要惊奇,当孩子不意的表达,却我无的趣,我深深的启迪,我在和他一起成。
在一次自由活,奇奇告我:“我看到牛的眼睛很小。
”我他的真儿喝彩,才面身的碎我竟未能用心去看 ! 我的孩子,是你不意的句子深深地启迪了我:静下心来,会很多⋯⋯但是,我可的孩子我的教育,却没有束。
美活中,奇奇画了三只牛,每只牛的眼睛都很大,很夸,又又亮,我心里想:孩子,不是牛眼睛小,怎么忘啦 !我悄悄地提醒奇奇,他却小声地我:“可我今天画的是牛一家,牛背着孩子,不把眼睛得大大的,怎么能看清楚回家的路呢 ?牛爸爸看着自己的孩子,心里很高,当然也会把眼睛得很大呀。
”我明白了,不是你把牛的眼睛画大了,而是牛一家把眼睛大了 ! 我又一次深深地羞愧,面孩子灵的心,我竟如此,当你天异秉,用自己的“ 言” 述着你的思想,我竟以体味。
孩子,是你教会了我如何走你的心灵,了解你的天性。
当我的孩子用求知的目光看着我,我深深感受到自己肩上的任,于是我只有不断的鞭策自己,从大到本科孜孜不倦、三年的骨干班学求知若渴、市短期骨干教培雨无阻、特色教活全心投入,精心开展的多次片、活孩子去了惊喜,孩子的知面更加拓展了,孩子看我的目光里多了仰慕和信任,于是我又醉了,小小的心里幸福的冒泡啦⋯⋯在孩子的目光里我感着!那回儿子病了,在上海住院,整个家老老少少都乱起来。
忙碌工作,赶去医院照儿子,又挂心着那一群孩子。
也是匆忙的奔波,短的睡眠出了疲和憔悴,我从孩子的眼睛中看到了担心,“老,哥哥生病好点了?”“老,担心,哥哥一定会很快好的 ! ” 真的关、心的直我此刻脆弱的心灵,我泛着的眼睛有点酸,眼前稚嫩的小有些模糊⋯⋯曾有人称大人泰戈是孩子人,因他“ 的句,就像草叶上的露珠,天空里的星星,着智慧与童真。
”保存了孩子般童真的句是撼人的,那么我身的是的人,我有成百上千个真的人,我一起被感吧!孩子的目光,在我心里其早已就一种独特的韵味,一种甜蜜的温馨,像月下悠悠来的提琴声,像淡淡来的茉莉花香,弥漫在我的耳,浸着我的心田,我愿永耕耘在土地上,采集那一束束温暖的目光,在我的心尖上放最美的花,我愿在孩子的目光中沉醉不醒 !尊敬的各位 , 的老 :大家好 ! 我演的目是《幼如花,花似你》。
因幼儿园教大都是女性,所以我以“花”来比我幼儿教。
些美的花儿有的雅致恬静、有的烈着、有的高雅温婉,散着馨香。
因我不是美,而且不知哪位学者曾:教的是太阳底下最越、最光荣的。
是啊,作一名教得自豪。
今天的我,当个老,是一种任,一种使命,一种追求。
然在父母眼里是孩子的我,但在家的眼里我却是一名教,所以有称号的我,不断步,慢慢累,做个孩子喜、同事信任的老。
得来幼儿园的候,我和熊老、老托班的孩子,我来无疑是个挑。
是我第一份工作,也是新的开始,看到孩子陌生、害怕的眼神,听着哇哇哭的声音,我得孩子好可怜呀,也有多的无耐。
两位老的达,有更多老的提醒与帮助,自己也不那么束手无策,慢慢地自己可以任担当教个了,在里帮助我的老,~ !自从跨幼儿园的大之后,我知道做一名幼儿教是不容易的,而在我却要做一名孩子的幼儿教更不容易。
随着社会的展,人幼儿教的要求、水平、自身素也越来越高:“立志高一点,做事多一点,嘴巴甜一点,眼界一点,心地善一点,筋活一点,微笑真一点,感情深一点,行快一点,一点,脾气小一点,理由少一点。
” 十二字方道破了做一名合格幼儿教所具的基本要求。
怎做好一名孩子的幼儿教呢 ?要用真心去孩子,要用快去感孩子。
作一名幼儿教的我,首先要和尊重每位幼儿。
走孩子的童心世界,了解每位孩子的性格特点,感情世界、和家庭情况。
用平等的眼光去待每位孩子,使孩子同也喜你,愿意和你玩,在愉快的氛中学。
在一日活中要关注他。
哪怕一个鼓励的眼神,拉拉手、摸摸他的,都着我孩子的。
我采用多鼓励、多表的方式,多孩子的点。
在教育活中及予孩子价,立孩子的自信心,同也是孩子的一种肯定。
我的老是大的,得 2008 年大地震来那一刻,我的老沉机智、勇敢果断,在短短几分内就将全体幼儿集合到了空的操上。
没有惊呼,没有慌乱,没有去自己的家人和孩子的安全,我只性地做着常的工作,定着孩子的情,了保孩子的安全并系家,直到孩子平安送到家手上,我才会安下心来。
我孩子的就像融入到我血液中的养,是那的根深蒂固,朴自然。
到教的道德,人上会想到一些儿:人表、敬、无私奉献⋯⋯但我的新期的幼儿教具活开朗性格和极向上的情感、以及融入集体的精神。
一切德要求都是基于教人格,因德的魅力主要从人格特征中表出来。
我性格开朗、向上。
每天都着一份好心情投入到工作中,着微笑迎接孩子。
看到家放心的把孩子交我,孩子在我的下玩的很开心,我的就是我工作的价和意。
幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。
可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。
教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。
幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。
身为教师 . 我倾注了全部的爱心,关怀着孩子们的成长,这种情怀是无私的、投入的,幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。
团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。
幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。
我们教师是高尚的、美丽的,最适合的还是用花来比喻。
如莲一样的幼师总是用一颗雅致恬静的心去面对纷乱复杂的世界; 火红的玫瑰,火一样的颜色 ! 对幼教事业无限执着的幼师,热情似火、浪漫多情;山茶一样的幼师,承载了岁月的历练,糅取了自己的感悟,在一群机灵调皮的孩子中收放自如 ; 梅一般的幼师刻苦勤奋,面对幼教教科研的尖峰,从不畏缩,勇于登攀,一次次用事实向人们宣告:谁说女子不如男 ! 水仙花一样的幼师,在我们的身边静静开放,她们用款款深情,温柔地呵护、关爱着孩子们,她们用一颗居家小女子的心情,默默地打扮着幼儿园的每一天。
因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现 ! 师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养 ! 我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。
在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值 !谢谢大家,我的演讲完了!当鲜花绽放于阳光之下,是绿叶最快乐的日子。
当果实成熟于金秋时节,是园丁最欣慰的时刻。
我是一片绿叶,我是一名快乐的园丁,一名平凡的幼儿教师,陪伴在身边的,是一群群稚气的孩子,还有数不尽的责任和承诺。
我用辛勤的汗水,浇灌出一棵棵幼苗,给他们人生起点上以方向和力量,让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。
我自豪,我是一名光荣的幼儿教师!我热爱幼教事业,因为孩子是那样的单纯,像一朵朵鲜花,纯洁无暇、诚实坦然。
我最喜欢和他们做游戏,他们认真、投入、绝对遵守规则 ; 他们一脸汗水,满身尘土,发自内心的快乐洋溢在脸庞,欢声笑语回荡在身旁。
孩子最美,孩子最真!" 吾爱童子身,莲花不染尘,骂之唯解笑,打亦不生嗔。
" 我愿永远和孩子在一起,永远保持圣洁的灵魂。
我热爱幼教事业,因为我深切地懂得参天大树始于弱不禁风的幼苗,我们在幼苗根茎上浇灌人生第一滴水,我们在幼苗的土壤里施下人生第一把肥。
我们的一言一行,会影响孩子的一生。
对幼教工作的向往,促使我考入幼儿师范学院。
在学校,我刻苦学习幼教理论知识、绘画、舞蹈和钢琴等专业技能,心中有一个坚定的信念,那就是 -- 当我成为一名幼儿教师,站在孩子们面前时,要用最动听的琴声为他们伴奏,要用最美的舞姿教他们舞蹈,要在他们面前展现一个崭新的天地。
不懈的努力让我以优异的成绩走出了校门,满怀着希望和热度,我踏进了这童话般的幼儿园。
每一个清晨,我用灿烂的微笑迎接孩子们和父母的到来 ; 每一个黄昏,我以愉悦的心情将孩子们的手交到父母的手里,亲切地说一声: " 明天见。
" 目送他们渐渐走远。
多少个春夏秋冬,无数个风风雨雨,我们用博爱,滋润快乐,用智慧,开启文明,用鼓励,唤醒自信,用宽容,示范尊重,用无私,引导正义,用平凡,孕育伟大。
选择就意味着奉献,为了提高孩子们的学习兴趣,我常常加班加点,挑灯夜战,写出具有童心童趣的教案,做出精美有趣的教具。
我深切地感受到,把最真挚的爱奉献给每一个孩子,回报的是孩子们更纯真的爱 ; 在孩子们灿烂的欢笑声中,我感受到一种无与伦比的幸福。
黄志凯小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。
在一次集体课外活动中,我一直在不停地叮嘱他:不要乱跑。
但他仍然跳上跳下,我拉住他,努力使他安静下来,他还是挣脱了我的手,朝大门方向跑去,我紧紧追着,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在怀里,发现他嘴唇流血了,我的心一下子揪了起来,赶紧抱起他跑到医务室。
医务室的大夫为他做了检查和包扎,我不断询问孩子的伤情是否会留下疤痕,以及以后要注意的事项。
不几天,黄志凯痊愈了,父母非常感谢,还送来了感谢信,对我们细致的工作表达了诚挚的谢意。