提升郑州大学形象
文化外译视域下MTI翻译概论课程地域特色发展研究——以郑州大学为例
第37卷第4期2021年4月贵州师范学院学报Journal of Guizhou Education UniversityVol.37.No.4Apr.2021文化外译视域下MT）翻译概论课程地域特色发展研究——以郑州大学为例张军平，张曼（郑州大学外国语与国际关系学院，河南郑州450021）摘要:通过对2008—2020年翻译教学相关核心期刊论文研究发现，传统翻译教学在教学效率、学生翻译能力和其他相关能力培养方面存在一定的问题。
通过“翻译河南”项目与郑州大学MT)翻译概论课程的结合，从教学内容、教学方法和人才培养目标角度出发，探讨MT)翻译概论课程地域特色发展对提高教学效率和培养学生翻译能力的重要意义。
经研究发现，MTI翻译概论课程的地域特色发展，不仅能够强化学生对翻译理论知识的掌握,也有利于培养学生地域文化的翻译能力。
关键词：文化外译;MT)翻译概论课程；地域特色发展；郑州大学中图分类号:H057文献标识码:A文章编号：274-7798(2021)04-0064-07The Regional Characteristic Development of MTI Translation Theory Course fram the Perspective of Cultera Translation------A Case Stedy of Zhengzhou UniversiteZHANG Juu-ping,ZHANG Man(School of InternaUonal SmUies,ZOengzhou University,ZOengzhou,Henan,457001)Abstract:A review of the core lournal articles relate"to Wansla/on teaching from2008to2020reveals that WaPibonal Wanslation teaching has some proUlems in teaching ehicience,swUentW/anslation aPility and other relat-eh aPilibes eevelopment.Thus,throuuh combining the"Translation of Henan"project and the MT2IntroUuction toTranslation Course of Zhengzhou University,regionn characteristics of the MTI Translation Theory Course is dis-cesseh to improve ehicience in the training of ituUent Wanslation competence and other abilities from the perspectiveof teaching contents,methoUs and zoals.It is fouud that the Uevelopment of)x00/characteristics of the MTIWanslation theoy course no-only sWengthen s/Uents，command of Wansla/on theoy knowlehue,but also help W Ue-velop smUenWCransPnon adility of region/celture.Key worat:Culture Translation；MTI Translation Theoy Course；只0"匚00/Characteristic Development;Zhengzhou University收稿日期：2201-21-15基金项目：河南省教育科学规划2222年度一般课题“'翻译河南’背景下MTI翻译理论课程转型研究"2226YB0064）；郑州大学2201年课程思政教育教学改革示范课程建设项目“'翻译与实践，课程思政教学研究”（2201ZZUKCSZ272）”作者简介：•张军平（1976-）,女2人，博士，郑州大学外国语与国际关系学院教授，研究：翻译学”0.张曼（1959-），女2人，郑州大学外国语与国际关系学院在，研究：翻译学”文化外译视域下MTI翻译概论课程地域特色发展研究引言2227年，翻译硕士专业学位（简称MTI）经国务院学位委员会批准，开始在全国试点运行，其迅猛发展的势头和快速扩大的规模，引起学界广泛关注。
校级优秀班级申请书（2篇）
校级优秀班级申请书尊敬的各位领导、老师：____年____月，____名同学，带着亲人的嘱托，来到郑州大学西亚斯国际学院，怀着对未来的美好憧憬，开始了我们团结拼搏，开拓进取的大学生活。
两年来，我们班同学在导员____，团结拼搏，与时俱进，取得了优异的成绩。
班级同学在大一期间取得了____%的通过率，大二期间班级同学取得了____%的通过率，实现了大二开学初制定的0挂科的目标。
班级邢____，刘____等同学更是取得了在校奖学金。
大一期间获得奖学金的比率为12。
____%，大二班级同学取得奖学金的比率为16。
____%，班级取得奖学金的比率逐年上升。
其中于海菲和路金月同学更是取得了国家励志奖学金。
我们开创了班风，学风建设与个人发展协调并进的发展模式。
我们一直有这样一个共同的理想和目标，那就是:把我们班建设成为院里第一的班级，我们____个兄弟姐妹就是这么想这么做，并不断为此努力拼搏奋斗。
在过去这一年当中，我们班在政治思想，学习，道德品质，工作效果，班级形象等各个方面塑造自己，完善自己，以下我就将这几点逐一陈述:一，思想政治教育为先导，建立良好班风1，思想政治方面。
在班委的组织下，我班积极开展班级党团建设工作，参加院校内组织的各项政治活动，在学习中重视互动重视实践，坚持理论与实际相结合，使我们定期受到党的纯正氛围的影响。
在这种氛围的影响下我们班全体同学递交了入党申请书。
还有三分之一的同学参加了党校培训，确定了入党积极分子。
我们班全体同学都已加入中国共青团。
其中____z和____同学已发展成为正式党员，另其他同学也逐步向党员发展，这大大调动了我们各项政治活动的积极性。
2，制度建设与班风建设方面。
我班同学在导员刘璐老师的正确带领下，不断学习《郑州大学西亚斯国际学院学生管理规定》，并严格按照要求遵守《学生手册》中的有关规定，做到按时上课不无故迟到早退，不旷课，不抄袭作业，考试中无舞弊行为;遵守社会公德，严格遵守校纪校规，不酗酒不打架斗殴;全班同学自觉爱护国家财产和校园环境，不在公共场合有不文明举止，主动维护公共秩序;尊师重教，尊老爱幼，团结互助。
2020年度河南省高等学校青年骨干培养计划人选评审结果
附件2020年度河南省高等学校青年骨干培养计划人选评审结果序号姓名学校项目名称1刘腊梅郑州大学基于三维质量结构理论的老年慢性病患者医院.家庭过渡期护理质量评价指标体系的构建及实证研究2师恭曜郑州大学病毒载体投送CRISPR/Cas9介导的棉花基因编辑3朱俊涛郑州大学高强不锈钢绞线网增强ECC与混凝土界面粘结疲劳性能研究4邓元兵郑州大学基于大数据文本挖掘的河南区域形象研究5王慧亮郑州大学基于大数据的城市洪涝承灾体经济损失网格化评估方法研究6于坤杰郑州大学进化优化与机器学习共融的乙烯装置裂解炉群动态约束优化调度7刘晓靖郑州大学中国传统廉洁思想研究8马珊珊郑州大学SDF.1/Col/SA/hUC.MSCs神经支架移植对脑损伤的修复作用9张鹏郑州大学基于双金属协同增强一维复合半导体光催化产氢的研究10李翔郑州大学激酶PAK4磷酸化LASP1稳定Snail的表达促进食管鳞癌进展的机制研究—2—序号姓名学校项目名称11冯斐斐郑州大学焦亡标志物GSDMD.miR.22.NLRP3轴在B(a)p诱导肺泡上皮细胞炎性损伤中的作用12杨瑞仙郑州大学学术虚拟社区知识交流机制的系统动力学仿真研究13李松杰郑州大学海水环境高强系泊链钢的延迟断裂行为研究14薛均晓郑州大学3D模型检索中的数据处理技术研究15刘艳萍郑州大学生物可降解合金的微观结构及性能调控的工程实现16魏东辉郑州大学氮杂环卡宾催化反应机制研究17王恩郑州大学基于BESIII实验研究轻标量介子性质18王琼郑州大学抑郁倾向个体早期经历和认知灵活性的关系：表观遗传学机制及干预研究19侯琳郑州大学“同药异靶”纳米免疫化疗系统的研究20申惠文郑州大学新时代中国特色民法政治学的实践样态与理论构建研究21江求川郑州大学教育机会不平等测度、形成机制与对策研究22张莉郑州大学全球视野下早期国家形成的中国模式23魏华莹郑州大学文学地理学视阈下当代河南小说研究—3—序号姓名学校项目名称24严琰郑州大学人文生态视阈下黄河中下游地区非物质文化遗产传承研究25王翠平郑州大学视知觉神经关联问题的哲学研究26刘彦春河南大学落叶阔叶林不同功能群植物叶片分解的混合效应及其对气候变暖的响应27张磊河南大学基于雷达回波预测的民航气象与流量管制协同决策研究28王海鹰河南大学耦合深度学习和群集智能算法的中原城市群空间增长边界精细模拟研究29武澎河南大学突发事件情境下领导前台化行为对政府公信力的作用机理及路径研究30郑晨河南大学地学知识准则与随机场模型协同的高分辨率遥感影像语义分割31丁志帆河南大学数字经济驱动河南省经济高质量发展的理论与经验研究32方东河南大学肿瘤微环境中乳酸介导DKK1转录调控的机制及其在肝癌转移中的作用研究33代付军河南大学萘酰亚胺.多胺缀合物靶向溶酶体抑制食管癌作用及机制34肖磊河南大学教学转化：指向深度学习的教学论建构35温森河南大学高应变率下复合岩层动态破坏机理研究36种瑞峰河南大学LDH超薄纳米片阵列助催化剂构建及光电分解水性能研究—4—序号姓名学校项目名称37吕双瑜河南大学Spexin对慢性不可预知温和应激小鼠的抗抑郁作用及机制研究38吴东栋河南大学CBS/H2S促进甲状腺癌生长的分子机制39陈胜强河南大学全覆盖背景下地方监察派驻制度研究40韩宝华河南大学新时代高校大学生主流意识形态认同现状与引领路径研究41韩鼎河南大学夏商时期中原地区青铜礼器纹饰整理与研究42任永哲河南农业大学小麦抗旱相关基因TaDrSR3的功能研究43何静河南农业大学乡村振兴进程中乡村旅游精准扶贫可持续性研究44王政河南农业大学芍药新品种引进及栽培集成技术研究45朱华玉河南农业大学甜瓜GLK转录因子调控果实品质的分子机制研究46王玲河南农业大学智能农机装备中电子系统故障预测及健康管理方法研究47任天宝河南农业大学生物炭理化特性对不同裂解工艺的响应及其土壤改良机理研究48李富强河南农业大学弹性事件驱动下农业物联网自律安全控制研究49雷雅凯河南农业大学多尺度绿色空间规划设计对公共健康的影响—5—序号姓名学校项目名称50罗军伟河南理工大学基于长短读数结合的gap填充方法研究51程敢河南理工大学高硫炼焦煤的脱硫捕收剂分子设计及浮选行为研究52杨佳河南理工大学高性能可拉伸柔性超级电容器53杨明河南理工大学废弃煤矿瓦斯资源抽采可行性评价体系研究与应用54王振辉河南理工大学大叶紫珠和广东紫珠抗RA药效物质基础及作用机制研究55朱军河南理工大学磁悬浮轴向磁通发电机电磁特性研究56何艳冰河南理工大学旅游影响下传统村落弹性提升研究57赵宁河南理工大学瞬变电磁场超前探测数值模拟与智能成像58原白云河南理工大学数据驱动的低碳供应链动态协调机制研究59刘延福河南理工大学“创造的解释学”视域下的清代荀学研究60胡艳春河南师范大学双钙钛矿Mo基化合物的磁输运研究61施艳艳河南师范大学颅内植入式微型医疗设备高效稳定无线供电关键技术研究62刘海瑞河南师范大学高效Sn基二维钙钛矿晶体薄膜的构筑及其太阳能电池稳定性研究—6—序号姓名学校项目名称63刘光同河南师范大学中外合作办学“体育教师教育课程+”改革模式与教学质量评价研究64董静河南师范大学浮床植物.水微界面生物多样性及对水华池塘MCs去除效果研究65张琛河南师范大学民间收藏机构新见稀本《老泉先生文集》纸背文献整理与研究66闫旭河南师范大学胞内聚合物PHA对污水处理过程中N2O产生的影响机制67张亮河南师范大学SNARE蛋白调控植物细胞极性生长的机理研究68李东明河南师范大学世界社会主义运动视阈下新时代中国特色社会主义研究69苗学杰河南师范大学高考“科目自选”指引与支持体系优化比较研究70王霄河南师范大学基于河南黄河文化遗产题材的油画创作研究71尹丹青河南科技大学新型高熵合金耐空蚀/冲蚀涂层材料及其微纳米梯度强化工艺研究72陈俊亮河南科技大学益生菌包埋微胶囊载体及其功能特性研究73孙力帆河南科技大学机动扩展目标跟踪关键技术研究74方强河南科技大学农林交错地带的传粉网络动态结构75马淏河南科技大学智慧农场作物表型高通量检测方法研究—7—序号姓名学校项目名称76雍永亮河南科技大学典型半导体团簇及其组装材料的气敏特性研究77刘博河南科技大学北斗导航专用集成芯片及其人工智能设计关键技术研究78袁俊飞河南科技大学变截面平板均热器内沸腾.冷凝耦合传热机理研究79徐勇河南科技大学子群的嵌入、算术性质与群结构的研究80车志平河南科技大学丹皮酚结构优化及其农用活性研究81占南河南科技大学大数据背景下个人信息保护机制研究82关二旗河南工业大学机械力化学效应诱导小麦粉面团流变学性变化的分子基础83张丽芬河南工业大学超声调控花生分离蛋白.果胶复合物制备乳液凝胶的机制研究84付麦霞河南工业大学基于超材料的太赫兹传感技术研究85闫晶晶河南工业大学资源受限下无线传感器网络的数据传输及控制策略研究86静行河南工业大学小麦散料.钢板筒仓地震响应机理与抗震计算方法研究87李朝阳河南工业大学在线医疗咨询服务平台的信号传递及其协同治理机制研究88王明旭河南工业大学智能化粮食仓储物流装备研究及产业化—8—序号姓名学校项目名称89冯肖亮河南工业大学复杂噪声环境下的车联网智能导航定位90杨硕晔河南工业大学微环境多重响应型纳米系统“Protocells”协同光热法治疗MDR肿瘤及作用机制研究91金晓燕河南工业大学重大突发公共卫生事件中的网络社会行为及引导机制研究92李文启河南工业大学中国新型城镇化高质量发展的绩效评价与提升路径研究93杨晨华北水利水电大学溃坝洪水作用下泥沙运移与地形演变规律研究94张俊然华北水利水电大学高吸力下考虑结构性影响的非饱和黄土水力力学特性研究95霍贺华北水利水电大学中华民族从站起来、富起来到强起来96闫亚平华北水利水电大学汉语反问句孕育的句法演变及其机制研究97胡青峰华北水利水电大学基于随机介质理论的采动覆岩移动变形时空表达模型研究98石岩华北水利水电大学蒙脱石负载纳米零价铁对灌溉再生水中重金属的去除机理研究99邴丕彬华北水利水电大学高灵敏度光子晶体光纤传感技术研究100葛建坤华北水利水电大学通风和灌水联合调控下的温室作物高效节水机理研究101邓荣鑫华北水利水电大学农田防护林林木株数遥感识别—9—序号姓名学校项目名称102陈超华北水利水电大学基于区块链的黄河生态文化数字资源产业化发展路径研究103孙颖河南中医药大学基于TCF4/Wnt/β.catenin轴miR.338.3p调节人支气管上皮细胞活性、凋亡和炎症反应的机制研究104许玉龙河南中医药大学约束隐结构对肺系疾病中医证候辨证规则的研究105胡锴河南中医药大学功能化共价有机骨架纤维的制备及其在大鼠脑神经递质分析中的应用106陈芳河南中医药大学化痰祛瘀法经由AGEs.RAGE/NF.κB调NLRP3炎症小体活化抗老年性瓣膜病机制研究107密霞河南中医药大学多环吲哚类化合物的合成及药物活性研究108史晶晶河南中医药大学女贞子多糖抗肝癌免疫治疗作用及其机制研究109王瑾瑾河南中医药大学基于列线图可视化技术建立糖尿病相关认知功能障碍的风险预测模型及应用110白莉河南中医药大学牡丹花总黄酮对痛风性肾病的药效以及基于焦亡经典信号通路的机制研究111韩永光河南中医药大学地黄梓醇抑制胃癌肿瘤的增殖及转移机制研究112李蕊河南中医药大学基于语类分析的中外中医学科学术期刊摘要可比语料库构建与应用研究113曹飞河南财经政法大学集体经营性建设用地入市土地增值收益分配冲突及协调机制研究114王春晖河南财经政法大学基于GIS的河南省制造业空间集聚及产业转型升级问题研究—10—序号姓名学校项目名称115王洁洁河南财经政法大学中国出境旅游的国际影响力测评及旅游外交效应研究116樊敏杰河南财经政法大学新型城镇化背景下农村劳动力迁移问题研究——基于健康人力资本的视角117杨凯瑞河南财经政法大学面向高质量创新发展的我国创新创业政策作用机制及其协同演化研究118魏岚河南财经政法大学《商法学》在线开放课程建设——以课程资源的类别化研发为视角119闫伯汉河南财经政法大学留守与流动经历对儿童发展影响的逆向研究120荣培君河南财经政法大学多维建成环境对城市居民低碳通学的作用机理及调控路径121王兴河南财经政法大学“传奇”传统与中国现代文学研究122张吉涛郑州轻工业大学高效磁电换能器件及其无线回旋效应研究123郑倩郑州轻工业大学面向磁敏感定量成像的磁共振相位重建新方法研究124张静涛郑州轻工业大学自掺杂改性纳米TiO2复合材料制备及其对金黄色葡萄球菌防治与应用125马永鹏郑州轻工业大学水泥行业烟气多污染物协同控制技术研究126关宏波郑州轻工业大学最优控制问题的整体超收敛高性能有限元方法研究127张省郑州轻工业大学面向数字技术的平台企业商业模式创新研究—11—序号姓名学校项目名称128程传晓郑州轻工业大学微气泡联合超声波强化水合物成核生长及相变蓄冷机制研究129都金光郑州轻工业大学螺旋槽工具超声辅助加工陶瓷基复合材料表面形成机制研究130王华郑州轻工业大学耦合领域知识的混合粒子群多目标空间选址模型研究131徐京波郑州轻工业大学农村空心化的社会风险及其防控策略研究132赵丹郑州轻工业大学“人类命运共同体”视域下儒家典籍西方传播策略研究133张丽娟郑州轻工业大学学科集合理念下的陶瓷设计人才培养模式研究与实践134杨晓郑州轻工业大学以赛亚.伯林道德哲学及其教育意蕴135王艳杰中原工学院多元钼基硒化物复合结构及其储钠性能研究136尹松中原工学院风化土的开挖力学特性及其微观机制研究137王海泉中原工学院基于多源信息融合的飞行员健康状态预测和评估138焦岳超中原工学院基于自编码神经网络的光伏发电功率预测模型研究与设计139柴国生中原工学院中国古代城市能源安全研究——以历代都城为中心140魏朋中原工学院基于熔纺液晶高分子的高强高模防弹纤维材料的研究与制备—12—序号姓名学校项目名称141柴旭朝中原工学院进化算法在多无人机协同路径规划中的应用研究142陈静中原工学院带辐射阻尼的Vlasov.Poisson系统的定性分析143杨赟新乡医学院Nrf2介导HER2阳性乳腺癌曲妥珠单抗耐药的分子机制及其治疗策略研究144张应花新乡医学院Notch-1/Hes-1信号通路调控mTOR信号通路参与孤独症小胶质细胞活化的作用机制145闫岑新乡医学院医学院校大学生创业培养机制研究146倪天军新乡医学院新型纳米载体的构建及其对前列腺癌诊疗一体化研究147周平鑫新乡医学院钯催化TMS中C(sp3)-Si键切断的分子间串联反应构建硅杂环化合物148乔梁新乡医学院Fam126a-PI4K通过磷脂酰肌醇信号通路介导C1型尼曼-匹克病髓鞘形成的作用机制研究149赵铁锁新乡医学院基于RNAi技术抗黑色素瘤免疫药物研究150王海军新乡医学院白血病发病机制研究151李杰新乡医学院协同育人背景下高校大学生创新创业教育教学模式改革与实践152柯丹霞信阳师范学院大豆糖转运蛋白GmSWEET17在结瘤信号途径中的功能及机制研究153陈磊磊信阳师范学院飞行器动力学环境数值计算与高性能计算软件开发—13—序号姓名学校项目名称154唐林信阳师范学院基于碳.杂键构建的绿色有机合成方法研究155俞彤晖信阳师范学院智慧流通驱动供需动态平衡的机理与路径研究156武向朋信阳师范学院立体刑法学视野下环境犯罪研究157尤磊信阳师范学院几何数量特征保持的树木点云对象修复158闫军辉信阳师范学院过去千年淮河流域区域性极端干旱事件辨识及驱动机制研究159惠秋平信阳师范学院手机时代青少年社会心态问题研究160方旭信阳师范学院校外线上培训治理机制与监测体系研究161赵婧信阳师范学院先唐四言诗研究162王磊河南科技学院胸膜肺炎放线杆菌通过激活炎性小体诱发细菌性肺炎的分子机制研究163夏小静河南科技学院猪链球菌2型诱导脑微血管内皮细胞坏死性凋亡及突破血脑屏障的新分子机制164张清山河南科技学院带有非齐次边界条件趋化模型的定性研究165聂鑫琳河南科技学院列斐伏尔的城市与情感互构思想研究166刘润强河南科技学院绿色农药创制及新型传感器的研制与应用—14—序号姓名学校项目名称167周威河南科技学院金黄色葡萄球菌双组分系统HssRS的外源信号感应机制168晁毛妮河南科技学院棉花光合基因GhSBPase的功能解析与应用169苏喜庆河南科技学院融媒体视域下的新文科课堂教学创新模式研究——以文学类课程为例170赵彪郑州航空工业管理学院多孔TiO2/SiC（纳米线）多级复合结构设计及电磁吸波机理研究171高卡郑州航空工业管理学院高致密度、细晶战略钨合金的振荡压力烧结制备及工艺调控研究172王毅郑州航空工业管理学院5G大规模MIMO无线传输关键技术研究与优化设计173苏芳荔郑州航空工业管理学院图书馆数字人文服务模式研究174佀庆民郑州航空工业管理学院城市复杂低空空域飞行安全容量研究175宋志刚郑州航空工业管理学院物流平台商业模式创新与战略转型研究176马凌远郑州航空工业管理学院“一带一路”倡议下中国在全球“轮轴.辐条”自贸网络中的地位提升研究177吴信英南阳师范学院新出文献所见七十子礼学文本生成及思想研究178李新宁南阳师范学院创新驱动河南省产业基础能力提升:路径选择与政策体系179刘莹娟南阳师范学院GABA递质系统在应激“易感”与“非易感”中的调控机制研究—15—序号姓名学校项目名称180赵强南阳师范学院刚性多羧酸配体镧系配合物的构筑及性能研究181惠明南阳师范学院多电平数字功放的数字预失真技术研究182姬晓旭南阳师范学院高灵敏度（001）晶面暴露的CuO分等级结构电极材料的制备及对葡萄糖的无酶分析183付定裕安阳师范学院中国古典诗歌注释中的诗学理论研究184闫兴潘安阳师范学院金代女真人的族群身份与政治权利185吕允贺安阳师范学院炔烃偕双官能团化反应研究186张希威安阳师范学院混合维度范德华异质结光电探测器的构筑与性能研究187张建伟安阳师范学院河南省装备制造业的创新空间集聚、创新网络与优化路径188张志高安阳师范学院气候变化对河南省粮食生产的影响与对策研究189吕海燕安阳师范学院连续S.L问题特征值的连续依赖性及误差估计190李粮安阳师范学院同事关系与企业高质量发展：基于非正式制度视角的研究191贾世杰洛阳师范学院基于边缘智能的视频资源分发机制研究192赵丹妮洛阳师范学院后疫情时代小学教师生命情怀培育路径研究—16—序号姓名学校项目名称193刘金强洛阳师范学院苯并吡喃类杂环化合物热力学的精准测试及其在天然生物活性分子提取中的应用研究194杨继真洛阳师范学院若干组合数的同余式的研究195崔建华洛阳师范学院基于物联网的突发事件智慧应急救援系统关键技术研究196郭燕杰洛阳师范学院PAX6/miR379.410/WNT轴调控角膜上皮细胞向皮肤表皮细胞转化的机制197贾红洛阳师范学院基于稀土离子能量传递的量子剪裁设计与光电探测应用研究198聂飞洛阳师范学院农业转移人口市民化的逻辑、困境及治理研究199薛立芳商丘师范学院西周王权与基层社会治理研究200郑向杰商丘师范学院战略性新兴产业联盟创新网络派系演化机制与政策研究201叶玉露商丘师范学院高校青年社交媒体使用与意见表达研究202刘明玉商丘师范学院民俗文化在高校美术中的应用与开发203王晓娟商丘师范学院治疗糖尿病新药西格列汀的产业化开发204张山佳许昌学院不同营养补充对人体氧化应激反应及运动的改善效应研究205刘霞许昌学院全域旅游视域下豫中地区历史文化资源旅游转化的对策研究—17—序号姓名学校项目名称206高雪丽许昌学院大豆11S球蛋白对面筋蛋白的聚集行为影响分子机制207岑辉许昌学院相对湿度对油润滑滚动轴承的磨损及其润滑膜厚影响机理研究208钞春英许昌学院铁电极化增强的二维钙钛矿基复合催化材料构筑及机理研究209李耀辉许昌学院基于Kriging仿真优化方法的研究与应用210郭延涛许昌学院浅水波方程解的空间解析半径估计211杨明生周口师范学院基于组学数据的大豆食心虫线粒体和微卫星分子标记开发及种群遗传分化研究212杨静周口师范学院准分子宽带泵浦流动碱金属蒸气激光的光放大研究213李庆锋周口师范学院钙钛矿发光复合材料的可控制备及性能214周雷周口师范学院河南“美术类非遗”传承保护与再利用研究215张少辉周口师范学院基于多目标优化的虚拟资源调度模型及应用研究216刘晓青周口师范学院磨矿过程多源信息融合软测量方法研究217童艳春周口师范学院非线性双曲守恒律系统解的渐进性研究218刘彪河南城建学院不同时空尺度下氨氧化微生物在根际沉积物中的多样性及其形成机制—18—序号姓名学校项目名称219侯宁河南城建学院多核SOC设计平台的研发220卓然黄淮学院带有高阶及分数阶Laplace算子的方程(组)解的性质研究221赵静黄淮学院地域文化视域下的六朝小说研究222齐平黄淮学院基于正交偏应力的静力允许应力场下的延性材料宏观准则研究223李建功黄淮学院家庭节能系统的设计224董庆涛黄淮学院招贴设计河南省一流本科课程建设225王玉良南阳理工学院早期中美电影关系史研究（1896.1949）226马艳莉南阳理工学院基于发酵剂接种技术的葡萄酵素酿造及免疫调节功能研究227腊明平顶山学院无镍复合陶瓷阳极材料表面耐硫、抗积碳性能的高温原位研究228杜豪杰平顶山学院智能重量分拣机器人的应用研究229何伟娜平顶山学院大数据环境下高校网络舆情的监测与引导研究230王俊俊平顶山学院非线性发展方程无网格比保结构算法研究231刘光甫平顶山学院“一带一路”视域下河南黄道窑陶瓷研究—19—。
郑州大学校徽校标
文档编号：0000 114
VI设计
郑州大学
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
郑州大学校徽郑州大学校名。
郑州大学学生证、校徽管理办法
郑州大学学生证、校徽管理办法第一章总则第一条高等学校学生证、校徽是高等学校学生表明身份、参加学习和其他活动的重要凭证。
为加强我校学生证、校徽管理，维护正常的教育教学秩序和生活秩序，根据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》《教育部办公厅关于加强高等学校学生证管理的通知》和《郑州大学学生管理规定》以及其他有关法律、法规，结合我校实际，制定本办法。
第二条学校对学生证、校徽实行集中统一管理，由学生处、研究生院负责组织实施。
第三条本办法适用于在郑州大学接受普通高等学历教育的全日制本科生、研究生。
第二章学生证校徽的管理第四条新生报到注册后，学生所在院（系）应当按照郑州大学有关学生证、校徽管理办法，持学生证、校徽发放审批表，到学生处、研究生院领取学生证、校徽，组织本院（系）学生如实认真填写郑州大学学生证的有关内容，经院（系）负责人审查后报学生处、研究生院审批。
学生处、研究生院审批后出具用印单到校长办公室加盖郑州大学印章，然后随同校徽一并发给学生。
第五条学生在校学习期间，应当于每学期开学时，按照学校有关规定，持学生证到所在院（系）办理注册报到手续。
学生证经注册后，学生持学生证按照国家和学校的有关规定，可以享受在校学习学生待遇。
第六条学生出入校园应当自觉佩带校徽，出示学生证，接受监督，服从管理，树立当代大学生良好的形象。
第七条学生证、校徽实行一人一证一徽，只限本人使用，学生应当妥善保管和爱护，减少污损，避免丢失等现象的发生，不得转借他人，不得私自涂改，不得弄虚作假，违者将视其情节轻重，按照《郑州大学学生纪律处分实施细则》的有关规定给予相应的纪律处分。
第三章学生证校徽的更换、补发和回收第八条学生因家庭住址变化，应当由本人提出书面申请，学生父母调入单位应当向学校出具调入证明，学生父母新家庭住址所在地派出所应当向学校出具户籍证明，经学生所在院（系）审核，报学生处、研究生院审批后，可以更换新证，原发学生证同时作废并予以回收销毁。
郑州大学迎新生晚会活动策划书
郑州大学迎新生晚会活动策划书范文一、活动介绍迎新生是软件学院一项重大活动之一，是继往开来的里程碑，是向新生展示我院形象和实力的平台，也是展现我院学生会风采的一次机会。
新的学期，新的开始，新的工作，学生会成员要以新的容貌迎接着新的考验和挑战。
作为新学期头项工作的迎接2010届新生，则成为全体学生会成员经历的第一个考验和挑战。
二、筹备委员会组长：陈逸飞副组长：李艳王凯翔张南石明远委员：杨瀚青董良翟昊张新符展程鹏晁阳彭俊杨李俊升樊宇程一凡袁丽伟宋亚奇三、器材准备活动器材安放一律按本规则准备，本次活动将器材分为以下三组：第一组：横幅，包含若干条大横幅，十七条小条幅。
第二组：迎新点各组小件器材，包含各个迎新点水、桌子、凳子等等。
第三组：展现我院风采的宣传板，包含三角架和宣传板。
8月26日21：00由办公室清点并核对各组器材，包括水杯、水笔、纸。
负责人：张新8月27日8：30器材组一到办公室领取器材，并按照规定将器材准备到位（12：00前）。
负责人：程鹏8月27日10：30器材组二到办公室领取器材，并按照规定将器材准备到位（14：00前）。
负责人：翟昊8月27日10：30器材组三到办公室领取器材，并按照规定将器材准备到位（14：00前）。
负责人：符展8月29日20：00器材组二将本组器材收回指定位置，并由办公室清点。
负责人：翟昊8月29日20：00器材组三将本组器材收回办公室，并由办公室清点。
负责人：符展8月29日20：00器材组一将本组器材收回指定位置，并由办公室清点。
负责人：程鹏8月29日20：00办公室将所收回所有器材清点列出清单，并妥善保管。
负责人：张新器材组总负责人：张南器材组具体安排：器材组一主要器材：大横幅若干小条幅十七条组长：程鹏成员：王琛彭凯杨觐搏李峰杰于晨郭晨阳康佳佳李海滨钟琪（办公室）具体安排：8月27日中午12点之前所有条幅张挂到位，8月29日晚上20点之前把条幅交到办公室。
器材组二主要器材：各迎新点桌子三张、凳子六把、水笔两杆、水杯若干。
郑州大学新校区中心图书馆
建筑设计说明一、设计依据1．郑州大学新校区中心图书馆及东入口大门设计任务书。
2．郑州大学新校区建设（二期）单体建筑方案设计招标文件。
3．郑州市城市规划管理局的建设工程申请复函（2002）郑城规建管（函）字第[0003]号4．郑州大学新校区整体规划总平面、光盘。
二、工程概况1．工程名称：郑州大学新校区中心图书馆2．建筑单位：郑州大学新校区建筑指挥部3．建筑规模：35000平方米（不包括人防部分）4．建设位置：位于新校区东侧中部，详见规划总平面图三、建筑设计说明书1．设计思想·深入理解新校区规划精神，谐调并完善新校区的空间关系。
·创建富有特征性的现代建筑，体现中原文化和民族内涵，使之成为新校区的灵魂。
·形象反映内容，使图书馆的各部分内容符合现代灵活开放的功能要求。
2．总体设计·研究郑州大学新校区的总图结构，由两部分组成。
东区呈较大的矩形为教学主体校区，西区较小的为教工园区，两者以长椿路相隔，以高架桥相连。
西区的南北面以中央“鼓”形绿化共享区为轴，西侧为学生的生活运动区，东侧为教学区。
东西面的轴线则由图书馆、核心教学区楼群和体育场三组建筑群组成。
其中体育场位于西侧，连接西四环路，核心教学区座落于中央绿化共享区，图书馆则正对东入口广场以及连接新校区东区的翠竹街。
分析该轴线的空间形态，核心教学区主要分南北两片，其中同部分应为穿过式的公共空间，体育场和图书馆则以标志性的形态，遥相呼应。
东侧图书馆由于正对着翠竹街，以及自身的特殊性质和地位将成为该轴线的重中之重。
·研究新校区的肌理，均为横向条形趋势，作为东西轴线遥相呼应的体育场和图书馆，则宜处理成较为稳定的建筑形态，由于图书馆连接着东入口广场和核心教学楼群的前广场，如何使两个广场相互渗透和延伸则成为图书馆建筑单体设计的要点之一。
·受传统古建的“回”字形布局的启发，设计者将古建筑布局中央大殿的位置处理成图书馆的交通中枢——大厅，将南北厢房转换成开架书库和阅览，将西边厢房转换成空透的柱廊，五层透高，正对东入口广场和翠竹街，东南西北均以廊桥形式与中央大厅相连，大厅由广场大台阶直上二层，东入口广场和核心教学楼群前广场可通成图书馆底层架空的公共空间相连，成为一体。
大学教师工作计划(10篇)
大学教师工作计划(10篇)第一篇：大学教师工作计划一、思想政治方面1、加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。
关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。
热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭。
对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2、加强学习交流，提高师德修养通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一位学生。
在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教学方面积极实施学院的考试改革，要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，首先要备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。
了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
三、科研方面积极参加教科研活动。
从教育科研过程上来看，参与教育科研就是教师自我提高、自我发展的过程。
比如，课题的确定、论证，研究的实施，报告的撰写，无不需要广泛地学习多种理论，在这样的主动学习中，教师水平的提高是飞跃式的。
这样的教科研活动长期开展下去，可使教师的整体素质都得到提升。
在本学期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题，制定既有前瞻性和研究水准，又有具体措施的问题解决方案，并认真实施研究方案，以提高自己的科研水平，同时更有利于自己专业课教学。
同时结合自己教育教学工作，确立课题，作好笔记，及时反思。
郑州大学各处景观及其介绍
郑州大学各处景观及介绍相信每一个刚到郑大的人，都曾经有过找不到教室，分不清地理位置和方向感的迷茫……相信每一个在这里生活了四年的人，在离别时都不会忘记那一串串独特的地名：天健大道、厚德大道、春华路、秋实路、眉湖、后山……而这些熟悉得不能再熟悉的地方，早已留下了我们无数的脚印、足迹和回忆，这是我们共同的郑州大学新校区，是每一个郑大人引以为豪的“我的大学校园”。
但话说回来，就是这样一个我们每天生活在其中的校园，你是否完全了解了它每一个景点、每一条道路、每一个地名的涵义？你知道每个地方为什么要起这样的名字吗？呵呵，未必吧。
郑大标志性地名涵义揭开你的疑问！重新来认识下这个校园，再来游览一遍我们的郑州大学吧！一南门入口出广场名称：五星广场解释：①此广场位于南大门入口正对综合管理中心（行政楼），迎面可见五星红旗迎风飘扬；②“五星”代表“五行”，中国古人谓金、木、水、火、土为“五星”。
“五行”是中国文化的重要概念，是构成世界和人文的主要元素。
此名正可于上述“天人合一”系统相接应，也是“天人合一”思想理念的进一步落实和展开；③“五星”又代表金、木、水、火、土五大行星，寓意新郑大崇尚科学精神，攀登科技高峰，在现代科学技术的天空自由翱翔。
此名同时揭开新校区命名系统中的另一思想主题：面向世界、面向未来、面向现代化；④中国文化谓“五星同色，天下偃兵”，预示天下太平，盛世长久；⑤“五星”意味色彩丰富，表明新郑大融合东西，吐纳八方，张开怀抱，迎接各地学子和各界英才；⑥“五”表示多，“星”表示人才、成就。
此名意味新郑大群星灿烂、成就辉煌；⑦1995年新疆尼雅遗址出土织锦，上有“五星出东方利中国”文字（简称“五星锦”，约在西汉初期至公元四世纪），此“中国”应是指“中原。
”可见“五星”－“中国”－“中原”不仅联系密切，而且源远流长；⑧“五星”又意味着最高、最好、一流。
如“五星上将”、“五星级…”之类。
此名寓意新郑大的一流品位，与新郑大的建设目标正相一致；⑨此广场旁边有国际会议中心和音乐厅，可暗示其档次之高；⑩“五星”是国旗图案，此名具有震撼人心、激励师生热爱祖国和人民，忠诚事业，为国争光等丰富涵义。
关于社团工作计划模板集合八篇
关于社团工作计划模板集合八篇社团工作计划篇1一、指导思想：以学校新三年主动发展规划为指引，真正落实“以人为本”的理念，立足于儿童文化的视角，组建学生社团，开展丰富多彩的社团活动，促进学生自主、多元发展，积极主动地交往，于互助中共同进步，形成实小学生的特质。
二、工作重点：1、从面上推广社团活动，积极推进学校“银杏娃素养工程”的实施，丰富学生生活，满足学生交往需求，促进学生主动发展，形成互助共进的分享文化。
2、加强社团组织建设，制定社团管理及评价制度，严格选拔具有“开放的心态，领袖的气质”这种特质的社长，促进社团活动有特色、有效率地开展。
三、具体工作及目的：我们将紧扣“指导思想”，大处着眼，小处入手，确保工作重点的目标达成。
（一）不断丰富社团主题，满足每个学生的发展需求。
上学期的学生社团活动，作为“小学生‘互助共进’交往策略的研究”的主要研究内容，以四年级为试点扎实开展，受到了学生的欢迎和家长、教师的支持。
为了满足更多学生的交往需求和发展特长的愿望，从面上推广社团活动有其必要性。
为保障社团活动的有效开展，首先必须确保有丰富的社团主题吸纳兴趣不同的学生，切实提高社团活动的质量，形成实小的特色文化。
结合上学期的社团活动情况、学校的师资力量及学生的意愿，进行有目的的筛选、调整、补充，分六大类（艺术天地、信息时代、体育竞技、手工劳技、科学探趣、思维创新）拟定学校的社团主题，增加主题数量（约30个），既要弘扬学校的传统特色，又要体现学校新的育人理念，为学生的提供更多的自主选择空间。
这其中，将会有体现学校传统特色的“烹饪”、“航模”、“艺术体操”“陶陶乐”等社团，也会新增“礼仪队”等特色社团，还将增设“思维体操”、“文学创作”、“英语天地”等学科性质的社团，满足不同学生主动发展、提升素养的需求。
（二）科学统筹社团活动，保障每次活动的有序开展。
1、充分保证活动场地。
尽管学校场地有限，空间较小，但合理安排仍能确保每个社团有相应的活动场地。
郑州大学社团列表
郑州大学新闻爱好者协会
郑州大学幽兰民乐社
郑州大学英语协会
郑州大学英语村
郑州大学音乐协会
郑州大学阳光英语话剧社
郑州大学演讲与口才协会
郑州大学小品协会
郑州大学小语种协会
郑州大学相声俱乐部
郑州大学天晴剧苑
郑州大学摄影协会
郑州大学美术协会
郑州大学DIY美食协会
郑州大学梨园社
郑州大学军事爱好者协会
郑州大学马列主义研究会社团
郑州大学历史探索者协会
郑州大学快乐公务社
郑州大学九月诗社
郑州大学汉语部落说明
郑州大学国际商务研究会
郑州大学质量管理协会
郑州大学计算机协会
郑州大学团购协会
郑州大学环境保护者协会
郑州大学营销协会
郑州大学营养与健康协会
郑州大学形象设计协会
郑州大学心理协会
郑州大学物流协会
郑州大学思源之家
郑州大学潜能激发基地
郑州大学农乡建设研究会
郑州大学旅游协会
郑州大学就业实践俱乐部
郑州大学金葵花理财协会
郑州大学花艺之家
郑州大学爱心站
郑州大学“梦之队”创业协会
郑州大学电子商务协会
郑州大学青春红十字协会
郑州大学播音与主持协会
郑州大学月亮台球协会
郑州大学自行车协会
郑州大学电子竞技协会
郑州大学科幻协会
郑州大学网球俱乐部
郑州大学学生集邮协会
郑州大学吉他俱乐部
郑州大学韩语协会
郑州大学广告协会
郑州大学FLY动漫社社团简介
郑州大学梦想话剧社
郑州大学学生文化娱乐协会
郑州大学乒乓球爱好者协会
郑州大学健美俱乐部
大学教师个人工作计划范文(精选10篇)
大学教师个人工作计划范文（精选10篇）大学教师个人工作计划范文篇1一、积极开展文体活动鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队意识。
通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。
二、加强对学生的思想政治工作大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。
我计划对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀;另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，要多次进行谈心。
一些积极上进的学生，则鼓励他们严格要求自己，积极向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报表和月报表，认真做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。
三、加强班级日常管理在班级的日常管理中，配合学院、系上，认真完成学院和系上布置的各项工作。
在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。
做好班委和团支部的分工工作，并注意培养和考核班颁布。
同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。
特别加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。
对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。
四、拓展学生知识结构，提高学生的社会适应能力充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源，让学生多参加相关活动，在培训中学到知识，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。
五、狠抓班级学风学生进入第二学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。
所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深入的知识，对一般学生要注意鼓励和督促，对成绩差的学生要找原因，尽限度让其心思放在学习上。
简论地方院校品牌形象的塑造
哈尔滨职业技术学院学报2ol3年第3期J our nal o!坚!!!!!!!!!!!!!!!垦!!!!!!!!!曼!!!!g!69简论地方院校品牌形象的塑造贺萍(南阳师范学院，河南南阳473061)摘要：文章论述了在越来越激烈的高等教育市场竞争中，地方院校构建品牌形象的硌要性及地方院校品牌形象塑造的要点，从高校理念识别，大学行为识别和高校视觉识别的三个方面论述了地方院校的品牌形象塑造。
关键词：地方院校；品牌形象；塑造中图分类号：G47文献标识码：A文章编号：1008—8970一(2013)03—0069一02一、高校品牌形象系统概述中国幅员辽阔，国情复杂，区域经济、社会发展不平衡，高校发展的水平和层次也有很大不同。
由地方政府管理的普通院校占全国本科院校总数的9o％以上，他们的走向、教育教学质量，直接关系到能否为国家经济建设和社会发展提供充足的人才保障。
地方院校由于所处的地理位置不同，在资源配置、人才培养、科学研究等方面存在差异性。
地方院校在办学资源、师资力量、社会影响力等方面跟名校相比存在明显的劣势，正因为如此，品牌形象建设对地方院校的发展就显得尤为重要。
高校形象是社会公众对其客观的整体印象和评价，是一所高校的内在精神积淀和外在物质的整体表现。
…高校品牌形象系统理论(u I s)移植于大家熟知的企业形象系统理论——cI s，uIs是uni ver s i t y I den—t i t y s ys t em s的简称，是将cI s理论与大学形象或发展战略的结合，由M I u(M i nd I dent i t y of uni ver s i t y)大学理念的识别、B I u(B ehavi or I dent i t y of uni ver si t y)大学行为识别和V I u(V i s ual I dent i t y of uni versi t y)大学视觉识别组成，体现教学、科研及服务社会的质量和水准。
郑州大学学生会各个职能部门简介
郑州大学学生会各个职能部门简介主席团汇八方英才集贤思，领四海学子聚广义郑州大学学生会主席团一般由在学生会具有较多工作经验、踏实能干的高年级同学组成，肩负着率领学生会团结合作，本着“自我服务、自我管理、自我教育”的方针，服务于广大同学，引导广大同学成长成才的重任。
在全校学生代表大会闭会期间为学代会的最高执行机构，负责聘请学生会秘书长，并处理学生会的日常事宜，行使全校学生代表大会职权。
我校学生会主席同时兼任中华全国学生联合会副主席、河南省学生联合会主席、郑州市学生联合会主席。
办公室每一刻都是认真，每一滴都是精彩1.全面保障学生会日常工作正常进行，服务主席团及各部门工作开展，维持学生会日常运转；2.管理学生会所使用的公共场地（主席团办公室、值班室、会议室、活动室等），负责学生会内部物品、账目、个人档案管理工作；3.综合协调、统一安排学生会人员日常值班、重大活动的临时调配、考勤等工作；4.打造一流学生会对外展示窗口，服务与接待院系及外来人员；5.承办学生会校园文化精品活动及特色创新活动。
创业部创业改变未来，行动铸就梦想1.全力扶持在校大学生创业，积极引入大学生创业就业培训，进一步提高大学生的创业素质。
引导并规范校内的自主创业环境，服务于和谐文明校园的构建；2.引入多项大学生创新创业项目，为更多的在校贫困大学生提供锻炼能力、培养素质、增长才干的带薪岗位；3.负责我校大学生活动中心的场地管理和设备使用指导，为各类活动提供设备技术支持；4.负责统筹管理各院系勤工部的工作,促进勤工系统的工作思路一体化，工作内容特色化，维护各院系勤工部的良好合作关系，共同服务我校贫困生；5.配合校团委、校学生会各部室开展工作。
纪检部树自立自强之风，建文明和谐校园1.遵循学校文明校园的方针，充分调动广大同学的积极性，发挥院系的主观能动性，积极维护校园文明；2.负责指导学生管理委员会（包括宿舍管理委员会、自律委员会）日常工作的开展；3.负责组织策划一系列贴近同学们校园文化生活的各项活动，丰富同学们的课余文化生活；4.指导各院系学生会纪检部开展工作；5.积极配合校团委、学生会各部门开展工作。
考牛对大学认知的服务质量指标体系构建——以郑州大学为例
、
２０ ０ ８）。
二 、考 生 对 郑 州 大 学 的 大 学 形 象 的 认 识 不 同的大学在考生心 目中的形象是不同的。郑一虹 （ ０ ５ ２ ０ ）对大学
形象有如下定义 ，大学形象是社会公众对某所大学的形象在心 目中的主 观反映 。考生 了解一所大学主要通过 了解考生认为重要的构成 大学形象 的几个方面 的信息 ，这些信息会影响考生的选择就 读院校 、对 别人的建 议 、就读 院校 的自豪感 和 自信心等方面的意识和行为 。大学形 象在大学 营销 中有着非 常重要 的意义 。她把大学形象归结为三个方 面的特征 ：大 学 的外在形象 、上大学 的费用和宣传信息 。 普通 高招考生对郑州大学 认知是普 通高招 考生对 郑州大学 的评价 、 感 知 、印象和情感 。这种认知判断起源于一定 的信息和普 通高招考生 的 体验和经历 ；信息主要来 自亲人朋友 、老师 同学 、电视 等信息来源 ，另 种信 息来源 是以 自身的经验体 系为基 础的 。每个 学生 在成长 和发 展 的过程中 ，由于父母 、老师 、同学朋友等人或群体 的影 响 ，逐步形成 每 个学生都有独一无二的个性 。一个学 生的个性是 由一套具 有相对稳定 的 和持久的品质特性构成。他们的个性 会影 响个体从 事学 习和生活 的行 动 以及与同学 、朋友或群体交往的方式 。 三 、考 生 对 郑 州 大 学 认 知 的 服 务 质 量 指 标体 系构 建 考生对郑州大学认知的服 务质量指 标体系 主要 包括 ：有 形性 指标 、 可靠性指标 、响应性指标 、安全性指标 、移情性 指标和可接近性指 标等 几方面 。指标 的选择参考大学评价指标体系 、有关大学营销论 文 、对学 生 、家长和老师的深度访谈确定学生进行大学选 择时重视的因素。
城市建成区既有医院整体更新策略研究——郑州大学第三附属医院老院区规划设计
50城市建筑Urbanism and Architecture / 2023.091背景简介城市建成区内既有医院在几十年的发展过程中，其规划设计往往受到用地、资金、技术等多方面的影响，医院的建设处于一种“缝缝补补”的状态，这种现象将会使医疗建筑更加难以跟上城市更新的脚步，难以满足医患人员新的需求。
在用地紧张、功能复杂的条件下，如何从整体出发进行规划设计是此类项目面临的首要问题。
郑州大学第三附属医院（河南省妇幼保健院）（以下简称“三附院”）老院区位于郑州市康复前街，始建于1986年，是一所集医疗、保健、教学、科研、培训和指导于一体的三级综合医院。
本次研究的三附院老院区规划涉及沿康复前街南北分置的两个院区。
其中，北院区为三附院原有院区，南院区原为郑州铁路职业学院，于2015年划拨三附院使用。
两地块用地面积分别为北院区3.6 hm 2、南院区3.06 hm 2。
2现状问题2.1总体规划布局混乱通过调研及对不同时间段热力图分析（见图1），可以看出三附院南北院区在总体布局上存在以下三点问题：①南北布局失衡：南北院区使用状况严重失衡，北院区密度大，南院区密度小。
②新旧建筑共存：建筑年代跨度近40年，内部空间、建筑结构状况差别较大，南院区陈旧建筑较多。
③内部功能散乱：楼宇功能分布凌乱，医疗流线混杂。
摘要 在当前城市存量空间开发为主的背景下，城市建成区内既有医院如何更新改造以实现资源高效配置及医疗品质的提升已成为我国城市更新中的主要课题。
文章以郑州大学第三附属医院老院区规划设计为例，从老院区的现状问题出发，从医疗资源的整合、交通流线的重组、整体形象的提升、保障体系的加强四个方面提出应对医院总体规划的策略，从整体出发使其更好地满足医患群体对于更高效、更便捷的医疗环境的要求，为城市更新背景下医疗建筑的改扩建工程提供有益参考。
关键词 既有医院；更新规划；城市建成区；老院区中图分类号 TU246.1文献标识码 ADOI 10.19892/ki.csjz.2023.09.11Abstract Under the background of the current urban stock space development, how to update and transform the existing hospitals in the urban built-up areas to achieve the efficient allocation of resources and the improvement of medical quality has become the main topic of urban renewal in China. Taking the planning and design of the old hospital area of the Third Affiliated Hospital of Zhengzhou University as an example, starting from the current situation of the old hospital area, this paper proposes strategies to deal with the overall planning of the hospital from four aspects: the integration of medical resources, the reorganization of traffic flow lines, the improvement of the overall image, and the strengthening of the security system, so as to better meet the requirements of the medical and patient groups for a more efficient and convenient medical environment. It provides useful reference for the reconstruction and expansion of medical buildings in the context of urban renewal.Key words the existing hospital; renewal planning; urban built-up area; old courtyard area作者简介：李旭尧（1997-），男。
设计之美_郑州大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
设计之美_郑州大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.影视第一部科幻片是（）？参考答案:《月球旅行记》2.视觉特效（VFX）包含（）？参考答案:特殊效果_计算机成像_特殊摄影3.下列哪些动画影片是英国动画公司制作（）？参考答案:小羊肖恩_彼得与狼_超级无敌掌门狗系列4.（）的出现让全世界的动画真正的“动”了起来？参考答案:赛璐璐5.不同的颜色能反应不同的情感表现，比如绿色可以代表（）？参考答案:健康_环保_树木_和平6.光影艺术的表现载体可以有（）？参考答案:画布_建筑外立面_水面_植物7.本章节介绍过的艺术作品形式有哪些（）？参考答案:雕塑艺术_装置艺术_行为艺术_绘画艺术8.广告文案按照广告目的可以划分为（）。
参考答案:商业广告文案、非商业广告文案9.学者小松和彦如何定义日本的妖怪？参考答案:妖怪是与人类不同的另一个物种。
10.我国较著名的水墨动画片有（）？参考答案:《牧笛》_《小蝌蚪找妈妈》_《山水情》11.一个优秀品牌必须具备的两个特性是（）？参考答案:符号性_差异性12.品牌视觉形象的核心要素是（）？参考答案:品牌标志13.以下哪几种是日本动画中的妖怪？参考答案:鬼_怨灵_变化妖怪_真妖怪14.包装的用料种类繁多，常用的包装材料不包括下列哪种？参考答案:皮革15.包装的功能主要体现在哪几个方面？参考答案:保护功能_促销功能_美化功能_便利功能16.文化创意产业的基础是（）？参考答案:文创产品17.中国动画片从传统绘画、民间工艺、地方戏曲等艺术领域吸取丰富养分，逐渐形成了独特的艺术风格，被称为（）？参考答案:中国学派18.广告文案的要素包括（）。
参考答案:广告语_广告随文_广告标题_广告正文19.视频中介绍的，一种简易的，用于了解网页界面设计是否主题突出的方式是什么？参考答案:去色法20.中国画中最基本的造型手段是（）？参考答案:线条21.展示设计包括哪些内容（）？参考答案:空间设计_展览视觉设计_动线设计_灯光设计22.解决字体审美的要素有哪些（）？参考答案:笔画统一，风格统一_字形饱满，比例协调_上紧下松，似齐对齐_笔画粗细，主次分明23.生活中常用的印刷字体是（）？参考答案:宋体、黑体、楷体24.买钢笔时，试验钢笔是否好用，写哪个字（）？参考答案:永25.“天有时，地有气，工有巧，材有美”这句话来自于中国最早的设计著作（）。
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提
升
郑
州
大
学
形
象
策
划
方
案
姓名：韩威利
院系：法学院
学号：20123510209
目录
一、活动背景
二、活动调查
三、活动目的
四、活动形式
五、活动主题
六、活动时间
七、活动地点
八、活动执行细则
九、活动人员
十、活动经费预算
十一、活动评估与实施
活动背景：郑州大学作为国家教育部与河南省人民政府共同建设的“211”工程高校，合校十年来，发展迅速，成为地方高校的排头兵。
2012年又成功参选“中西部高校综合提升计划”高校，获得了新一轮的发展机遇。
现在，郑州大学又提出了建设高水平研究型大学的目标，让郑州大学成为全国知名，世界一流的大学。
全校师生正奋发进取，群策群力，为创建高水平大学而不断努力。
活动分析：1.网络新媒体迅猛发展，智能手机走进千家万户，手机网民日益增多。
运用新媒体进行宣传已成潮流之上势。
2.现在大部分人每天必做的三件事是刷微博，玩微信，聊qq.
3.网络已成为人们交流思想，认识事物的新平台，人们已习惯从网络新媒体上获取各类资讯。
各类组织必须学会运用新媒体来宣传自己。
4．创新成为时代精神的重要内容。
鼓励创新，支持创新成为一种趋势。
5.郑州大学在省外的知名度认同度不高。
活动目的：1.提高郑州大学运用新媒体进行宣传的能力。
2.展示郑州大学的创新文化，创新精神。
3.通过新媒体的宣传，让更多的人了解郑州大学，提升郑州大学的知名度、美誉度、认同度。
活动形式：1.网络视频的制作，网上发布，网上转载。
2.微博帐号的建立与维护。
3.微信帐号的建立与维护。
活动主题：郑大创新永无止境
活动时间：2014年3月至4月
活动地点：郑州大学
活动执行细则：本次活动由郑州大学党委宣传部、郑州大学团委全权负责。
宣传阶段：3月1日至7日在全校进行宣传鼓动。
完成任务：在校园网上发布相关信息；制作宣
传条幅；广播站广播。
推荐院系及同学积极关注并参与到此项活动中来。
从全校选拔优秀人才组建团队。
一是视频制作团队，二是微博团队，三是微信团队。
此项工作必须保质保量完成，因为这是以后工作的基础。
准备阶段：3月8日至24日。
完成视频制作的前期准备工作。
完成任务：1.剧本的编写。
首先是郑州大学的简单介绍，取校园中的各处美景。
然后介绍教学区宿舍区，图书馆，实验楼等，并附以文字。
接着介绍郑州大学的主要院系，国家级的协同创新中心，各类人才培养基地。
最后是挑战杯专题，以及对学生和老师的采访。
2.相关院系的协调，将需要配合的内容提前通知。
3.摄影摄像材料的购置。
4.人员的培训。
5.网络的支持。
6. 媒体支持。
积极联系大河报河南日报河南今报，着力联系省外媒体，联系网络运营商。
在这一阶段，要做好微博微信的建立及相关信息的及时发布。
整顿调整阶段：3月25日至31日。
召开团队会议，由相关领导对各项工作进行检查，确保准备工作保质保量完成。
视频制作阶段：4月1日至20日。
这是天气已经转暖，百花竞放，景色十分宜人。
周围市民纷纷在来校参观游玩。
同时校运会也将召开，同时还有丰富多彩的社团活动。
要抓住这一有利时期完成视频制作。
由团委书记亲自挂职，负责制定制作日程。
工作人员全力以赴，要着力展示郑州大学的创新文化，学习氛围。
视频的修饰，剪辑，与审核阶段：4月21日至25日
视频的发布阶段：4月26日至30日。
在优酷网上播放，同时可以让优酷将视频列入播放前十名，以引起关注。
另外，
通过微博微信，院系推动，让老师学生广泛转载此视频，扩大视频的传播度。
微博微信建立好以后，要求全校师生积极关注这两个帐号，并将各个院系的落实情况作为年终考核的内容之一。
此后要有微博微信团队负责专门的管理，及时发布有关信息，让这两个帐号充满活力。
活动人员：党委宣传部部长：一人
团委书记、副书记：各一人，共两人。
视频制作团队：30人。
微博团队：20人。
微信团队：20人。
活动经费预算：物品：1.条幅10个，每个50元，共500元。
2.宣传页1000张，每张0.1元，共100元。
3文稿预算100元。
4.摄像机租用300元每天，20天，共6000元5.场景布置共3000元。
共9700元。
人员：视频团队：每人每天20元，按30天计算，共18000元。
微博微信团队：每人每天10元，按30天计算，共12000元。
共30000元。
对外联系费用：20000元。
机动：10000元。
总计：69700元。
活动评估与实施：1.人员参与方面，宣传力度大，必将带动全校师生的热情。
2.经费少，持续时间长。
3.可操作性强。
4.通过网络视频的发布转载，必将能让更多的人了解郑州大学，了解郑州大学的创新文化，提升郑州大学的知名度，美誉度。