苏教版二年级上册期末复习
二年级语文苏教版上册期末总复习资料
二年级语文苏教版上册期末总复习资料第一部分一、基础字词1.同音字烟(烟波) 西(西方) 等(等候) 路(马路) 舟(小舟)焰(焰火) 夕(夕阳) 灯(灯火) 陆(陆地) 州(神州)炉(炉灶) 瞄(瞄准) 猫(小猫) 加(加工) 神(神州)芦(芦苇) 描(描红) 锚(铁锚) 家(家乡) 身(身体)2.填上合适的量词一(个)炉灶一(个)荷塘一(片)枫叶一(首)渔歌一(座)城楼一(盏)红灯一(门)礼炮一(张)桌子一(匹)白马一(只)小猫一(张)嘴巴一(支)铅笔一(把)铅笔一(棵)禾苗一(双)大脚一(条)尾巴3.容易写错笔顺的生字：歌、陆、焰、龙、张、匹、准、脚、偏4.写出带有下列偏旁的字并组词。
火烟(烟波) 欠歌(渔歌) 犭狂(狂欢)彡彩(彩色)灯(灯火) 欢(欢迎) 猫(小猫) 形(方形)弓张(张大) 斗斜(歪斜) 钅铁(铁块) 月脚(脚尖)强(强大) 科(科学) 锚(铁锚) 朋(朋友)5.背诵《汉语拼音字母表》和《秋天到》。
二年级语文苏教版上册期末总复习资料第二部分二、能力训练1.《识字1》的词串写话金秋十月，水乡的景色非常迷人。
河边的芦苇在风中飘荡，好像和人们招手问好。
清清的荷塘里一朵朵粉红的荷花就像盛开的笑脸。
荷塘里的菱藕就像一个个白白胖胖的小娃娃，可爱极了。
夕阳西斜，枫叶显得更加火红，树叶纷纷往下落，就好像一只只蝴蝶在空中飞舞。
渔民们架着归舟，唱着渔歌满载而归。
晚上，皎洁的月光洒在河面上，水面波光粼粼，渔船上灯火点点，就像天空中的星星在一闪一闪的。
金秋的水乡真是太美丽了。
(作为参考)2.《识字2》的词串写话国庆大典上，雄伟庄严的城楼高挂着红灯，金水桥两旁站满了人。
党和国家领导人在检阅军队。
这些军队分别来自海陆空，战士们的表演整齐划一，让在场的每一个人都为之自豪。
礼炮轰鸣，五彩的焰火照亮了整个天空，为了庆祝祖国的生日，人们整夜狂欢，度过了一个狂欢夜。
神州大地一片欢腾，我们日益强盛的祖国，不正是一条腾飞的中国龙吗?3.学会祝贺,会按照正确的格式写贺卡三、知识拓展1.我们祖国的生日是10月1日。
苏教版二年级上册语文期末整理复习积累练习
苏教版二年级上册语文期末整理复习积累练习班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 看拼音，写词语。
zhīdào lóng chuán kěshìhuān lèbǎi shùlái huíbiǎn dàn duìwǔ2. 看拼音写词语。
léi fēng shūshu zuótiān liúxiàwēn nuǎn zújìmílùài xīn3. 拼拼写写我最棒。
zāi nàn biǎn dan zhàn shìjūn duìpōshuǐlóng chuán dào lùchǎn yè4. 看拼音，写词语。
chàng gēgǎn kuài shuǐqìhěn qīng hún shēn láo lèi páng biān chái huǒ5. 看拼音，写词语。
guǒrán dìfāng zhèshíshítou hái yǒu píng jiǎng kāi xīn chūlái【笔画集训】6. 数笔画填空。
“荡”共____画，第5画是_____，组词_______。
“杏”共____画，第5画是_____，组词_______。
“柳”共____画，第3画是_____，组词_______。
“寻”共____画，最后1画是_____，组词_______。
7. 数一数，按要求填空。
1.“亿”字共____画，部首是____，第三笔是____。
苏教版二年级数学上册第八单元《期末总复习》第教学设计
苏教版二年级数学上册第八单元《期末总复习》第教学设计一. 教材分析苏教版二年级数学上册第八单元《期末总复习》主要包括了本册书中的重难点知识和易错点，涵盖了万以内的加法和减法、认识时间、认识货币、空间与图形、统计、量的计量等内容。
本节课的教学内容旨在让学生通过系统的复习，查漏补缺，提高学生的数学综合运用能力。
二. 学情分析二年级的学生在经历了本学期的学习后，已经掌握了一定的数学基础知识，但对于一些重难点知识和易错点，可能还存在理解不透彻、掌握不牢固的情况。
此外，学生的个体差异较大，部分学生可能对于某些知识点掌握较好，而部分学生则可能存在明显的知识盲点。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同的学生采取不同的教学策略。
三. 教学目标1.知识与技能目标：通过复习，使学生掌握万以内的加法和减法、认识时间、认识货币、空间与图形、统计、量的计量等基础知识，提高学生的数学综合运用能力。
2.过程与方法目标：通过自主学习、合作交流等学习方式，培养学生独立思考、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受到数学在生活中的重要性。
四. 教学重难点1.教学重点：万以内的加法和减法、认识时间、认识货币、空间与图形、统计、量的计量等基础知识的复习。
2.教学难点：对于一些重难点知识和易错点的理解和掌握，如进位加法、退位减法、时间换算、货币计算等。
五. 教学方法1.采用自主学习、合作交流的学习方式，让学生在复习过程中独立思考、解决问题。
2.运用启发式教学，引导学生主动探究，发现规律，提高学生的思维能力。
3.采用对比、举例、讲解等教学方法，突出重点，突破难点。
六. 教学准备1.准备相关教学材料，如PPT、练习题、答案等。
2.准备教学工具，如黑板、粉笔、多媒体设备等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示本节课的教学内容，引导学生回顾本册书中的重难点知识和易错点，为新课的复习做好铺垫。
二年级数学上册苏教版第八单元《期末复习》教案(共4课时)
二年级数学上册苏教版第八单元《期末复习》教案（共4课时）一. 教材分析本节课是苏教版二年级数学上册第八单元《期末复习》的教学内容。
这部分内容主要是对本册书的学习内容进行复习和总结，帮助学生巩固已学知识，提高解决问题的能力。
内容包括数的认识、四则运算、几何图形、计量单位等。
通过本节课的学习，使学生能对本册书的知识有一个全面的认识和理解，为下册的学习打下坚实的基础。
二. 学情分析二年级的学生已经掌握了一定的数学基础知识，对于数的认识、四则运算、几何图形、计量单位等有一定的了解。
但学生的数学水平参差不齐，部分学生对于一些概念和运算规则理解不够深入，需要在教学中加以引导和巩固。
同时，学生对于数学的兴趣和积极性也需要进一步激发。
三. 教学目标1.知识与技能：通过复习，使学生能全面掌握数的认识、四则运算、几何图形、计量单位等知识，提高解决问题的能力。
2.过程与方法：通过自主学习、合作交流的方式，培养学生总结、归纳、推理的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养积极的学习态度，树立自信心。
四. 教学重难点1.重点：数的认识、四则运算、几何图形、计量单位等知识的复习和巩固。
2.难点：对于一些概念和运算规则的理解，以及解决问题的能力的培养。
五. 教学方法采用自主学习、合作交流、游戏活动等教学方法。
引导学生主动参与，发挥学生的积极性和主动性，培养学生的合作意识和团队精神。
六. 教学准备教师准备PPT、教学卡片、练习题等教学材料。
学生准备课本、作业本等学习用品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个有趣的数学小故事，引发学生的兴趣，引导学生思考，从而导入本节课的复习内容。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT或黑板，呈现本节课要复习的知识点，包括数的认识、四则运算、几何图形、计量单位等。
同时，教师可以通过提问的方式，引导学生回忆和巩固已学知识。
3.操练（10分钟）教师给出一些练习题，让学生独立完成。
然后，教师可以选择一些学生的答案，进行讲解和分析。
2024年苏教版二年级上学期语文期末知识点归纳复习习题
2024年苏教版二年级上学期语文期末知识点归纳复习习题班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比再组词。
油（_________）团（_________）研（_________）组（_________）由（_________）困（________）拼（_________）姐（_________）检（_________）迷（_________）蛛（_________）炎（_________）捡（_________）谜（_________）珠（_________）淡（_________）2. 比一比，再组词。
枝（_________）像（_________）苦（_________）室（_________）技（_________）象（_________）枯（_________）到（_________）快（_________）周（_________）趴（_________）抱（_________）块（_________）舟（_________）扒（_________）泡（_________）3. 形近字组词。
植（______）商（______）图（______）湾（______）容（______）值（______）摘（______）围（______）弯（______）浴（______）4. 比一比再组词。
爪（_______）挂（_______）带（________）杨（_______）抓（_______）桂（_______）戴（________）场（_______）5. 我会比一比，再组词。
巾（_______）罩（_______）编（_______）跑（_______）袜（_______）币（_______）桌（_______）遍（_______）饱（_______）妹（_______）拼音词组6. 看拼音，写词语。
hái zi hái yǒu chènɡɡǎn chēnɡxiànɡměi lìlìyònɡbào zhǐdào dǐhǎi yánɡyánɡshùtónɡhào yìtónɡnán jíjíshíyuèfèn shuǐfèn wǔɡuānɡshísèmínɡshènɡɡǔjì7. 看拼音，写词语。
苏教版二年级数学上册期末总复习《除法的意义以及表内除法解决实际问题》说课稿
苏教版二年级数学上册期末总复习《除法的意义以及表内除法解决实际问题》说课稿一. 教材分析苏教版二年级数学上册期末总复习《除法的意义以及表内除法解决实际问题》这一节课，主要让学生理解和掌握除法的意义，以及运用表内除法解决实际问题。
教材通过丰富的情境图和实例，引导学生感受除法的实际应用，培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。
二. 学情分析二年级的学生已经学习了除法的初步知识，对除法的概念和简单的计算有一定的了解。
但学生在解决实际问题时，往往不能很好地将除法与实际情境相结合，对除法的意义和应用还不够深入。
因此，在教学过程中，需要关注学生的认知水平，通过实例和练习，让学生在实际情境中体验和理解除法的意义。
三. 说教学目标1.让学生理解除法的意义，知道除法是乘法的逆运算。
2.使学生掌握表内除法的计算方法，能够熟练地进行计算。
3.培养学生运用除法解决实际问题的能力，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生理解和掌握除法的意义，以及运用表内除法解决实际问题。
2.教学难点：让学生在实际情境中，能够灵活运用除法解决问题，理解除法与乘法的关系。
五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法，通过丰富的实例和情境图，引导学生感受除法的实际应用。
2.采用启发式教学法，引导学生通过思考和讨论，理解除法的意义和计算方法。
3.运用多媒体教学手段，展示实例和练习，帮助学生更好地理解和掌握除法的应用。
六. 说教学过程1.导入：通过一个实际情境，如分水果，引入除法的概念，让学生感受除法的实际应用。
2.讲解：讲解除法的意义和计算方法，通过实例和练习，让学生理解和掌握除法。
3.练习：设计一些实际问题的练习，让学生运用除法解决问题，巩固所学知识。
4.总结：通过总结，使学生明确除法的意义和应用，以及除法与乘法的关系。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出重点。
可以设计如下板书：除法的计算方法八. 说教学评价通过学生在课堂上的表现，以及课后作业和练习的完成情况，评价学生对除法的理解和掌握程度。
苏教版语文二年级上册期末复习知识点
苏教版语文二年级上册期末复习知识点
本文档将提供苏教版语文二年级上册期末复的核心知识点。
以下将按照不同单元进行总结。
第一单元：听、说、读（一）
- 研究生字：爸、妈、嘱、秘、书、画
- 研究重点词汇：爸爸、妈妈、书包
- 研究重点句型：我是小明，我喜欢画画。
第二单元：听、说、读（二）
- 研究生字：一、二、三、四、五
- 研究重点词汇：一只、五个、小石子
- 研究重点句型：小明有五个苹果。
第三单元：认读字、看图写句子（一）
- 研究生字：人、口、月、火、山
- 研究重点词汇：人们、大山、许多
- 研究重点句型：火是红色的。
第四单元：认读字、看图写句子（二）
- 研究生字：日、月、水、石、草
- 研究重点词汇：日落、大海、小草
- 研究重点句型：太阳下山了。
第五单元：写诗
- 研究生字：大、天、光、云、飞
- 研究重点词汇：大天使、白云、小鸟
- 研究重点句型：小鸟在飞。
第六单元：写字
- 研究生字：田、土、禾、志、艺
- 研究重点词汇：农田、肥沃、劳动
- 研究重点句型：农田里有禾苗。
第七单元：识字词
- 研究生字：门、玉、皇、美、女
- 研究重点词汇：大门、美丽、国王
- 研究重点句型：大门敞开着。
第八单元：认读生字
- 复第一单元至第七单元所学的生字与重点词汇。
以上为苏教版语文二年级上册期末复习的核心知识点总结。
学生们可以结合教材进行巩固复习，提高语文学习水平。
二年级数学上册苏教版第八单元《期末复习》说课稿
二年级数学上册苏教版第八单元《期末复习》说课稿一. 教材分析二年级数学上册苏教版第八单元《期末复习》主要包括了本学期所学的重难点知识和易错点，旨在通过复习使学生巩固所学知识，提高解决问题的能力。
本单元的内容涵盖了整数的加减法、认识货币、空间与图形、统计四部分。
在教材分析中，我们需要深入了解每部分内容的特点和教学目标，以便于我们更好地进行教学设计。
二. 学情分析在教学过程中，了解学生的学习情况是非常重要的。
二年级的学生在数学学习方面已经有了一定的基础，对于加减法、认识货币等概念有一定的认识。
但同时，他们在数学思维、问题解决能力方面还存在一定的不足。
因此，在教学过程中，我们需要关注学生的个体差异，针对不同程度的学生进行有针地的教学。
三. 说教学目标本节课的教学目标主要有以下几点：1.巩固本学期所学知识，提高学生的数学素养。
2.培养学生的数学思维，提高问题解决能力。
3.激发学生的学习兴趣，增强学习自信心。
四. 说教学重难点本节课的重难点主要包括：1.整数的加减法运算，尤其是进位加法和退位减法。
2.认识货币，掌握货币单位之间的换算。
3.空间与图形的认识，如平面图形的分类、立体图形的特征等。
4.统计知识，如数据的收集、整理和分析。
五. 说教学方法与手段为了提高教学效果，本节课将采用以下教学方法与手段：1.情境教学法：通过生活情境导入，激发学生的学习兴趣。
2.游戏教学法：设计有趣的数学游戏，让学生在游戏中巩固知识。
3.合作学习法：学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力。
4.直观教具：运用实物、图片等直观教具，帮助学生形象地理解知识。
六. 说教学过程1.导入：通过生活情境，如购物场景，引入本节课的主题。
2.知识梳理：回顾本学期所学知识，对重难点进行讲解。
3.巩固练习：设计有针对性的练习题，让学生在实践中巩固知识。
4.游戏环节：学生进行数学游戏，提高学生的学习兴趣。
5.小组讨论：针对某一问题，学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力。
苏教版二年级语文上册期末复习
七、刚才我们回忆了本学期所学到的知识， 下面看看你能不能灵活 应用。
3. 今年四川地区发生了可怕的地震，道 红小学二年级小朋友自发捐款556元。让 谢东志去邮局汇款。如果要填写汇款单 上的金额，该怎么写？ 金额： 谢东志如果还要在附言一栏里写几句话， 你说该写些什么呢？ 附言：
八、下面是一首歌曲《过新年》，会唱吗?请你认真读一 读，然后完成练习。 过新年呀，咚（dōnɡ）咚咚咚呛(qiānɡ)。喜洋洋呀，咚 （dōnɡ）咚咚咚呛(qiānɡ)。鞭炮声声锣鼓响，咚呛咚 咚呛。唱歌跳舞多欢畅(chànɡ)，咚呛咚咚呛。幸福的 生活甜呀甜又香，咚呛咚呛咚咚呛！ 1、歌词一共 句话， 2、你知道吗，咚呛是锣鼓声。请你用“ ”画出歌 词中表示锣声鼓声的句子，数数共 处。正是这 咚咚呛呛的声音，一下子表现出节日的欢乐。 再写出 本学期我们学过的形容节日热闹的成语两个 、 。 3、过年，除了歌词里写的 让你开心，还有 和 也让你快乐。
一、我给字母排排队。（按顺序排列） 1、 H I T W Q D S J F K
2、 d b x z l m y o n q
二、看拼音写词语，并按田字格的要 求把字写端正。
yánān sài běi zhì lǐ dēnɡ huǒ tōnɡmí nɡ
shānɡ liɑnɡ wán shuǎ shēnlán sānwǔchénɡqún
六、填空。 1. 本学期的课内外阅读让我们认识了 的梅兰芳，了解了 （谁）和 谁） 的故事。我最喜欢的是 ，因 为 。 2. 床前明月光， 。 ， 低头思故乡。 3. 太阳的脸变得 了。它轻轻地走到西 山的 ，把灿烂的云霞留在 的天 边。 4．2001年7月13日晚上，天安门广场早 已 ， 的人们还像潮水般涌 来。因为 奥运会将在 举行。
期末复习(教案)2023-2024学年数学二年级数学上册苏教版
期末复习（教案）20232024学年数学二年级数学上册苏教版教案：期末复习一、教学内容本节课是二年级数学上册的期末复习课，教材的章节包括：1. 小数的认识；2. 分数的认识；3. 加减法的运算；4. 几何图形的认识；5. 量的计量。
复习的内容将涉及到小数、分数的比较大小，加减法的运算定律，以及几何图形的特征和量的计量方法。
二、教学目标通过复习，使学生掌握小数和分数的比较大小方法，理解加减法的运算定律，熟悉几何图形的特征和量的计量方法，提高学生的数学综合运用能力。
三、教学难点与重点重点：小数和分数的比较大小方法，加减法的运算定律，几何图形的特征和量的计量方法。
难点：小数和分数的比较大小方法的灵活运用，加减法的运算定律的理解，几何图形的特征的识别和量的计量方法的运用。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、小数和分数的比较大小表格、几何图形模板、量尺。
学具：练习本、尺子、圆规、直尺。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室里的物品，如桌子、椅子、书本等，引导学生发现这些物品都有长度的差异，引入量的计量方法。
3. 加减法的运算定律：通过例题讲解，让学生理解和掌握加减法的运算定律，并进行随堂练习。
4. 几何图形的特征：让学生观察和触摸几何图形模板，引导学生识别几何图形的特征，并进行随堂练习。
5. 量的计量方法：通过实例讲解，让学生理解和掌握量的计量方法，并进行随堂练习。
六、板书设计板书内容：小数和分数的比较大小方法，加减法的运算定律，几何图形的特征，量的计量方法。
七、作业设计1. 作业题目：（1）小数和分数的比较大小练习题。
（2）加减法的运算定律应用题。
（3）几何图形的特征识别题。
（4）量的计量方法应用题。
2. 答案：（1）小数和分数的比较大小练习题答案。
（2）加减法的运算定律应用题答案。
（3）几何图形的特征识别题答案。
（4）量的计量方法应用题答案。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课的复习内容较为全面，学生参与度较高，但部分学生在小数和分数的比较大小和加减法的运算定律方面还需加强练习。
苏教版二年级上数学期末复习
苏教版二年级上数学期末复习一．填空：1.742÷□，要使商是两位数，□里最小填几（）；8□2÷4，要使商的末尾有0，□里可以填（）。
2.算式742÷□，要使商是三位数，□里最大填（）；□45x3，要使积是三位数，□里最大填（）.3.□34÷6,要使商是两位数，□里最大填（）；9□5÷9，要使商的中间是0，□里不能填（）。
4.用两个长是5厘米，宽是2厘米的长方形拼成一个更大的长方形，拼成的长方形的周长可能是（）厘米，也可能是（）厘米。
5.用6个边长是2厘米的正方形摆成一个长方形，摆成的长方形的周长可能是（），也可能是（）。
6.将一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸片对折对折一次，得到的每个小正方形的周长可能是（）厘米，也可能是（）厘米。
7.一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落的一半，那么第一次弹起的高度是（）米，第三次弹起的高度是（）米。
8.小红将一个皮球从32米高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落的一半，那么第三次弹起的高度是（）米，那么第五次弹起的高度是（）米。
9.一瓶牛奶连瓶重500克，乐乐喝去瓶中牛奶的一半后，连瓶重350克。
原来瓶中牛奶重（）克，瓶重（）克。
10.一瓶油连瓶共重1200克，倒出一半油后，连瓶共重700克。
原来油有（）克，瓶有（）克。
二.解决问题：1.鸡和鸭共70只，卖掉20只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。
鸡原来有多少只？2.水果店有梨和苹果共76箱，卖掉26梨后，剩下的梨和苹果同样多。
水果店里原来有苹果和梨各有多少箱？3.甲，乙两筐苹果共重192千克，如果从甲筐取出5千克给乙筐，那么两筐就一样重。
原来两筐各有苹果多少千克？4.学校每间教室里都安装8盏日光灯和4台吊扇。
若一共安装了320盏日光灯，则一共安装多少台吊扇？5.星光小学运来8包科技书和7包故事书，每包图书的数量一样多。
已知科技书一共有336本，则故事书一共有多少本？6.3只蜻蜓4小时捉了420只蚊子，3只蚊子平均每小时捕捉多少只蚊子？平均每只蜻蜓4小时捕捉多少只蚊子？平均每只蜻蜓每小时捕捉多少只蚊子？7.小明第一周看了《淘气包马小跳》的七分之一，第二周比第一周多看全书的七分之二。
二年级数学上册苏教版第八单元《期末复习》教学设计
二年级数学上册苏教版第八单元《期末复习》教学设计一. 教材分析二年级数学上册苏教版第八单元《期末复习》主要包括了本学期所学的重难点知识和关键点，涵盖了整数加减法、认识货币、长度单位、角的分类、图形的拼组等。
本节课的教学内容是为了让学生在期末考试前对所学知识进行系统的复习和巩固，提高学生的数学素养和解决问题的能力。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了整数加减法、认识货币、长度单位、角的分类、图形的拼组等知识。
但在实际应用中，部分学生对于一些概念和运算规则的理解还不够深入，需要通过本节课的复习和巩固来提高。
此外，学生的学习兴趣和积极性也是影响教学效果的重要因素。
三. 教学目标1.让学生掌握本学期所学的重难点知识和关键点；2.提高学生的数学素养和解决问题的能力；3.培养学生的学习兴趣和积极性，使学生能够自主地参与课堂活动。
四. 教学重难点1.整数加减法的运算规则及应用；2.认识货币，学会简单的计算；3.长度单位的概念和换算；4.角的分类及应用；5.图形的拼组方法和技巧。
五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生主动思考和探索；2.使用案例分析法，让学生通过具体实例来理解和掌握知识；3.运用小组讨论法，培养学生的团队合作能力和沟通能力；4.采用游戏教学法，激发学生的学习兴趣和积极性。
六. 教学准备1.准备相关教学案例和实例；2.准备多媒体教学素材，如图片、视频等；3.准备课堂练习题和测试题；4.准备教学板书和教学用具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生提问，了解学生对本学期所学知识的掌握情况。
然后，教师简要介绍本节课的教学内容和目标，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过展示图片、视频等教学素材，呈现本节课的重难点知识和关键点。
在呈现过程中，教师引导学生主动思考和探索，提问学生对于某些概念和运算规则的理解。
3.操练（10分钟）教师提出具体问题，让学生运用所学知识进行解答。
苏教版小学音乐二年级上册期末复习资料 全册
苏教版小学音乐二年级上册期末复习资料
全册
第一单元：音高与音调
1. 音高的概念与认识
- 音高指声音的高低
- 音高可以通过比较来判断高低
2. 音调的认识与练
- 音调指音乐中的一个音符
- 音调可以通过唱歌来练
- 通过练音调，可以培养听力和音准
第二单元：节奏与节拍
1. 节奏的认识与感受
- 节奏是音乐中的时间感
- 节奏可以通过拍手、敲打节拍器等方式感受
2. 节拍的练与表达
- 节拍是音乐中的一种基础单位
- 节拍可以通过跳舞、敲打乐器等方式表达
第三单元：音乐元素的组合
1. 声音与乐器的搭配
- 不同的乐器发出的声音有不同的音色
- 可以通过声音搭配来创造出不同的乐曲效果
2. 音符与节拍的结合
- 音符代表音乐中的时值
- 音符与节拍的结合可以创造出不同的节奏感第四单元：音乐欣赏与表演
1. 音乐欣赏的方法与技巧
- 可以通过聆听音乐作品来欣赏音乐
- 可以研究一些音乐知识，提升音乐欣赏的水平
2. 音乐表演的准备与展示
- 音乐表演需要提前准备，包括乐器的演奏和唱歌的练等
- 可以通过音乐表演来展示自己的才艺和表达情感
以上是苏教版小学音乐二年级上册的期末复习资料全册内容。
希望对你的学习有所帮助！。
小学二年级苏教版语文上学期期末知识点归纳复习过关练习单
小学二年级苏教版语文上学期期末知识点归纳复习过关练习单班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词停（________）很（________）蛙（________）到（________）亭（________）根（________）娃（________）倒（________）睛（________）宙（________）值（________）商（________）晴（________）雷（________）植（________）摘（________）2. 比一比，组词。
未（_________）密（_________）烧（_________）摘（__________）末（_________）蜜（_________）浇（_________）滴（__________）沙（_________）洒（_________）躲（_________）波（__________）纱（_________）晒（_________）躺（_________）泼（__________）3. 形近字组词。
吵（________）咬（________）傍（________）食（________）沙（________）校（________）旁（________）浪（________）4. 形近字组词。
跳（__________）洋（__________）她（__________）挂（__________）桃（__________）样（__________）他（__________）桂（__________）外（__________）辛（__________）底（__________）课（__________）处（__________）幸（__________）低（__________）棵（__________）先（__________）洗（__________）5. 给下列形近字组词。
纸（_______）炉（_______）梁（_______）气（_______）低（_______）芦（_______）粱（_______）汽（_______）拼音词组6. 根据拼音写词语。
苏教版小学语文二年级上册期末归类复习题
一、在括号里填上合适的词一（）被子一（）小猫一（）白云一（）小苗一（）铁锚一（）鸭子一（）城楼一（）水渠一（）手表一（）桌子一（）照片一（）风一（）乌云一（）大马一（）雨一（）水一（）楼房一（）灯一（）门一（）信一（）铅笔一（）书一（）红日一（）石子一（）大山一（）古诗一（）月亮一（）蝴蝶一（）草叶一（）野菜一（）小鱼一（）枫叶一（）蝈蝈一（）歌曲一（）故事一（）池塘一（）花苞一（）荷叶一（）汉字一（）鸽子一（）小河一（）灯笼一（）青松一（）雪花一（）羽毛一（）宝石一（）翅膀一（）冬天一（）蜜蜂一（）炉灶一（）画家一（）尾巴一（）大炮一（）检阅一（）棉花一（）山泉一（）稻田一（）好字一（）火车一（）嘴一（）飞机一（）星星一（）树林一（）电视一（）肉一（）鲜花一（）马路一（）小溪一（）苍鹰一（）桥一群群（）一首首（）一条条（）一座座（）一片片（）一箩箩（）一个个（）一片片（）一枝（）一棵（）一片（）一间（）一把（）一台（）一条（）一句（）一只（）一位（）一个（）一张（）一眼（）一件（）一座（）（）的花朵（）的稻田（）的家乡（）的歌曲（）的楼房（）的夕阳（）的水乡（）的蓝天（）的礼堂（）的霞光（）的天空（）的太阳（）的云朵（）的羽毛（）的眼睛（）的生活（）的脖子（）的风景（）的月光（）的丹顶鹤（）的画家（）的歌声（）的长龙（）的天安门（）的礼花（）的故事（）的孩子（）的科学家（）的树林（）的人们（）的杏花（）的科学家（）的斑点（）的身子（）的肚子（）的紫丁香（）的英雄（）的眼睛（）的春雨（）的玻璃球（）的发现（）的干部（）的天边（）的桌子（）的小猴（）的绵羊（）的小院（）的枝叶（）的海岛（）的作用（）的鸟鸣（）的扁担（）的山路（）的日子（）的冬天（）的夏天（）的秋天（）的春天（）的南方（）的北方（）的西山（）的礼物（）的愿望（）的教室（）的海洋（）的阳光（）的骏马（）的老师（）的星星（）的北风（）的牦牛（）的塞北（）的江南（）的高原（）的长腿（）的菊花刺眼的（）起伏的（）遥远的（）夕阳的（）优秀的（）清清的（）可爱的（）嘹亮的（）伟大的（）安定的（）滔滔的（）辽阔的（）鲜红的（）寒冷的（）明亮的（）美丽的（）悄悄地（）静静地（）紧紧地（）轻轻地（）不停地（）认真地（）高兴地（）快乐地（）仔细地（）生气地（）大声地（）飞快地（）温和地（）拼命地（）深情地（）沙沙地（）渐渐地（）无忧无虑地（）（）地叫着（）地跑着（）地问（）地吹来（）地写（）地走进（）地笑着（）地走下去（）地眨眼（）地飘进（）地观察（）地飞行（）地爬山（）地流动（）地说着（）地挑粮（）地读着（）地躺着（）地吟诵（）地跳（造）房子（）水果（）野菜（）鸟鸣（）衣服（）汽车（）作业（）故事（）笑话（）口琴（）小鱼（）汽水（）电视（）书包（）草叶（）花灯（）古诗（）牛奶（）黄山（）尾巴（）大字（）笛子（）电脑（）外衣（）清波（）游戏（）故事（）蝴蝶（）锣鼓（）泡泡（选择正确的动词填到括号内）吹写投跑游跳看唱放学了，同学们各自做着自己喜欢的事情。
苏教版二年级数学上册期末总复习《除法的意义以及表内除法解决实际问题》教案
苏教版二年级数学上册期末总复习《除法的意义以及表内除法解决实际问题》教案一. 教材分析苏教版二年级数学上册期末总复习《除法的意义以及表内除法解决实际问题》这一课题，是在学生已经掌握了加减法运算的基础上，引入除法运算的概念。
教材通过生动的例题和实际问题，让学生理解除法的意义，掌握表内除法的运算方法，并能够运用除法解决实际问题。
本节课的内容对于学生来说是比较抽象和难以理解的，因此需要教师运用多种教学方法和策略，帮助学生理解和掌握除法的概念和运算方法。
二. 学情分析二年级的学生在认知发展上正处于具体形象思维阶段，他们需要通过具体的事物和实例来理解和掌握抽象的概念。
在加减法运算的学习中，学生已经接触过简单的数学运算，对于数学运算的规则和概念有一定的了解。
但是，除法的引入涉及到新的运算规则和概念，学生可能会感到困惑和难以理解。
因此，在教学过程中，教师需要根据学生的认知特点，运用生动形象的例题和实际问题，帮助学生理解和掌握除法的概念和运算方法。
三. 教学目标1.让学生理解除法的意义，掌握表内除法的运算方法。
2.培养学生运用除法解决实际问题的能力。
3.培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
四. 教学重难点1.除法的意义和概念的引入。
2.表内除法的运算方法和规则的讲解。
3.运用除法解决实际问题的能力的培养。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生动形象的例题和实际问题，让学生理解和掌握除法的概念和运算方法。
2.引导发现法：教师引导学生通过观察和思考，发现除法的运算规则和概念。
3.小组合作学习：学生通过小组合作，共同解决问题，培养合作意识和解决问题的能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作生动形象的课件，帮助学生理解和掌握除法的概念和运算方法。
2.实际问题：准备一些与学生生活相关的问题，让学生运用除法解决实际问题。
3.练习题：准备一些练习题，让学生巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个生动形象的例题，引入除法的概念。
苏教版二年级语文上学期期末知识点归纳复习名校习题
苏教版二年级语文上学期期末知识点归纳复习名校习题班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
亡（__________）哈（__________）页（__________）麦（__________）芒（__________）蛤（__________）贝（__________）表（__________）2. 再比一比，再组词。
容（_______）壮（_______）波（_______）龙（_______）谷（_______）状（_______）破（_______）尤（_______）已（_______）湖（_______）现（_______）困（_______）己（_______）胡（_______）观（_______）因（_______）3. 我会比一比组词。
该（）坡（）提（）孩（）波（）题（）玻（）骨（）使（）破（）滑（）便（）4. 形近字组词。
敢（__________）惊（__________）屋（__________）谁（__________）放（__________）京（__________）房（__________）难（__________）汽（__________）赶（__________）阴（__________）于（__________）气（__________）起（__________）阳（__________）子（__________）5. 比一比，再组词。
作（_________）安（_________）娃（_________）昨（_________）客（_________）洼（_________）观（_________）礼（_________）川（_________）现（_________）扎（_________）州（_________）拼音词组6. 看拼音，写汉字。
jiàn miàn miàn tiáo liǎn miàn zhèn yǔzhèn dìyīzhèn lǎng dúkāi lǎng qíng lǎng kūwěi kūyèkūhuáng liǎo quètuìquèlěng què7. 读拼音，写词语。
苏教版二年级数学(上册)期末复习及答案
苏教版二年级数学(上册)期末复习及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（20分）1、爸爸、妈妈和小东站成一排照相，共有（）种不同的站法。
如果小东站在中间，站成一排，有（）种不同的站法。
2、6个3相加，写成乘法算式是（），这个式子读作（）。
3、单位换算。
1时＝（）分 1 分＝（）秒 60秒＝（）分60分＝（）时 1小时＝（）分4、用2、0、9、3组成一个四位数，其中最大的数（），最小的是（）．5、在里填上“>”“<”或“=”。
520÷5 30÷6 6 406×512÷3 5 636÷6 204×56、量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几．7、5050中，从左边数的第一个5表示（），第二个5表示（）．8、面对夕阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）．9、（）是由3个千，6个十和5个一组成的。
10、下面纸条的长度是（）厘米．二、选择题。
（把正确答案序号填在括号里。
每题2分，共10分）1、至少用（）个同样的正方形可以拼成一个大正方形。
A．2 B．4 C．82、一盒巧克力65元，一瓶红酒86元，爸爸带了200元买这两样东西（）。
A．够B．不够C．不能确定D．可能不够3、下面的汉字是轴对称图形的是（）。
A．B．C．4、小明做了18面绿旗，又做了32面红旗．送给幼儿园14面，小明现在还有（）面．A．26 B．36 C．325、12时5分也可以写成（）．A．12：50 B．12：5 C．12：05三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题1分，共5分）1、2个5相乘是多少可以用2×5来计算。
（）2、一张桌子最多坐4人，23人全部坐下的话，至少需要5张这样的桌子。
（）3、把32分成8份，每份是4。
（）4、4020读数时要读出2个零。
（）5、三千零三写作30003。
苏教版二上数学期末复习题(16套)
4、有 4 盒圆珠笔，每盒 9 支， 每人分 6 支，能分给几人？
⑼有一本故事书 60 页，第一天看了
18 页，第二天看了 25 页，第三天从 第（ ）页看起。
5、老师买来 8 盒乒乓球，每盒 5 个。发给同学们 25 个，还剩多 少个？
⑽有 4 把气球，每把气球有 6 个， 每个小朋友分 3 个，能分给几个 小朋友？
（4）笑笑的身高是 100（ ）
3.下图是三个人从不同角度观察汽
车，小芳看到的是（
）；小新看
到的是（
）；小林看到的是
（
）。
⑷12 个同学参加跳绳比赛，每 4 个同 学分一组，能分几组？
⑸李明有 20 本连环画，送给弟弟 8 本， 爸爸又买来 7 本，李明现在有多少 本？
⑹小华用 61 张纸订草稿本，要订 7 本， 每本 9 张，还差多少张纸？
□ ÷□=□
4. 画一条比 6 厘米短 2 厘米的线段。 淘气
笑笑
欢欢
苏教版二年级上册数学期末复习题
练习七
⒈写出算式中每部分名称。
⑴ 27 ＋ 35 = （ ）
：
：
：
（ ）（ ）（ ）
⑵ 57 － 34 = （ ）
：
：
：
（ ）（ ）（ ）
⑶6 × 9 =（ ）
：
：
：
（ ）（ ）（ ）
⑷ 24 ÷ 4 = （ ）
)
枝铅笔才能换 4 枝钢笔。
苏教版二年级上册数学期末复习题
练习十二
列式计算。 1、二(1)班做了 43 朵红花，52 朵黄
花，其中 48 朵花是女生做的。 (1)全班一共做了多少朵花？
6、小明看一本 90 页的书，第一 天看了 27 页，第二天看了 28 页， 第三天看多少页？
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王叔叔种了两行树，一行是8棵，另一 行是4棵，王叔叔一共种了几棵树？
8+4=12（棵）
王叔叔种了一些树，每行是8棵，有4行， 王叔叔一共种了几棵树？
8×4=32（棵）
一共有21盆花，平均分给 平均分 3个小朋 友，每个人得到多少盆？
21÷3=7（盆） 一共有21盆花，送给小朋友一些 送给 后还剩7盆，送给小朋友多少盆？ 21－7=14（盆）
三（ ）十五 四（ ）二十四 （ ）五二十
五（ ）三十 （ ）四得八 （ ）（ ）十二
1只
有( )只脚，4只
共有( )只脚。
12÷3=4，读作（ ）， 被除数是（ ）。除数是（ ），商是（ ）。 4乘6等于24，写作（ ）。 乘数是（ ）和（ ），积是（ ）。 24除以4等于（ ）。
被除数是20，除数是5，商是（ ）。
把24本书平均分给3个小每个小组有4人，平均每人分得多少本？ 8÷4=2（本）
一根绳子对折再对折后，现在的 长度是5厘米，绳子原来长多少厘 米？
对折 一次
对折 两次 5厘米
把一根木料锯成6段，每锯一次要3分钟， 一共要锯多少分钟？
5×3=15（分钟）
左边的图形是（ 四 ）边形， 在图中画一条线段把它分成 一个三角形和一个四边形。
平行四边形
小红 小明
小明比小红多（ 6 ）个圆片。 小明去掉（ 6 ）个后，两人的圆片同样多。 小红添上（ 6 ）个后，两人的圆片同样多。 小明给小红（ 3 ）个后，两人的圆片同样多。
小明给小红4个苹果后，两人的苹果 数量一样多，原来小明比小红多多 少个？
学校运来25盆红花，18盆黄花。一共 运来多少盆花？
25＋18=43（盆） 放在阶梯教室22盆，还剩多少盆？ 43－22=21（盆）
列式计算：
5个6相加的和 2与3的积 7与2的和
十、根据题意，请你写出算式（6分） •被除数是15，除数是5，商是3。 □○□=□ •把12平均分成6份，每份是2。 □○□=□ •3个2相加的和是6。 □○□=□
一根绳子对折再对折后，现在的 长度是5厘米，绳子原来长多少厘 米？
对折 一次
对折 两次 5厘米
12÷3=4，读作（ ），被除数是（ ）。 除数是（ ），商是（ ）。
4乘6等于24，写作（ ）。乘数是（ ）和 （ ），积是（ ）。
24除以4等于（ ），被除数是20，除数 是5，商是（ ）。