河南省漯河高中2018学年高二下学期期末语文试卷 含解析
高二下语文参考答案 2018.7.9
2017—2018学年度第二学期期末教学质量检测高二语文参考答案2018.7 1．【答案】D（3分）【解析】筛选并整合文中的信息，能力层级为分析综合C。
这是一道考查学生筛选信息和概括信息的能力，题干一般是“对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，错误选项的命制基本和考核概念的题目没有区别，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别概括文章的内容。
A项原文是“在可以预见的未来”，“将在……等领域获得蓬勃发展”，把未然说成已然； B项“充分说明人工智能的智慧已经超过了人类”说法过于绝对；C项原文是“在未来很长时间内都将是从属于人类的工具”，选项说成“在未来都是”，扩大了范围。
2.【答案】B【解析】分析文章结构及逻辑思维的能力，能力层级为分析综合C。
这是一道考查学生筛选信息和概括信息的能力，题干一般是“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是”或者“正确的一项”，具体的考查重点是论述类文本的论证结构、论点、论据及论证方法。
错误设置一般为强拉因果、曲解文意，无中生有等。
答题时注意理清文本的结构，明确文章的中心论点，文中使用的论据以及论证方法。
然后分析各选项的内容，进行辨析。
B项论据与分论点不对应，论据应证明分论点。
伯克曼·克莱的论据是为了论证分论点“应对人工智能相关法律、伦理和社会问题的深入探讨，为智能社会划出法律和伦理道德的边界，让人工智能服务人类社会。
”3.【答案】C【解析】考查考生归纳内容要点、概括中心意思的能力，能力层级为分析综合C。
这是一道归纳内容要点、概括中心意思的题目，题目一般以“根据原文内容，下列说法不正确的一项”形式出现，试题错误设置的方式主要是“强拉因果”“因果倒置”“混淆范围”“无中生有”“曲解文意”“偷换概念”等类型，答题时注意对全文综合理解，然后对照选项寻找细微的差别，C项曲解文意，C项中“偏重逻辑与实证的西方文明传统毫无用武之地”曲解文意。
高二下第二学期语文期末试题及答案
高二下(第二学期)语文期末试题及答案．2017-2018学年下学期期末高二语文试卷考试时间：120分钟满分：150分一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
君子之道“智”“仁”“勇”周可真君子文化不仅是儒家文化之精华，而且是中国传统文化之精华。
《论语·宪问》中的一段描述最能反映孔子对君子的人格定位：“子曰：‘君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知（智）者不惑，勇者不惧。
'子贡曰：‘夫子自道也。
'”从现代认知心理学角度来看，在认知过程中，“智”所涉及的是事实关系，它表现为事实判断；“仁”所涉及的是价值关系，它表现为价值判断；2“勇”所涉及的是行为关系，它表现为行为判断。
其中，行为判断是认知过程的最高阶段，是根据事实判断和价值判断来作出行为决定。
行为判断得当与否，取决于事实判断的正确与否和价值判断的合理与否。
故行为判断是事实判断和价值判断的集中反映与综合体现。
这意味着“勇”集中反映与综合体现着君子人格特征。
根据孔子“见义不为，无勇也”的解说，“勇”的含义就是“见义而为”，其意义要素包括“义”和“为”，而“义”是“勇”的核心意义，“为”之为“勇”是由“义”决定的，当且仅当“义为”时，才是“勇”。
荀子谓：“不学问，无正义，以富利为隆，是俗人也。
”“无正义”的意思就是“人不行正路”。
按荀子“礼”“法”并重的思想，他所谓“无正义”实际是指行为不合“礼义”“法度”。
要之，“正义”的基本意义就是“人应遵守的行为规则”。
具体而言，“正义”又有两个方面的意义：一是制定行为规则所依据的一定原理或原则（属于价值范畴），一是依据一定原理所制定出来的具体行为规则（属于制度范畴）。
在儒家看来，3前一种意义的“正义”就是孔子所谓“人而不仁，如礼何”的“仁”，后一种意义的“正义”就是“克己复礼为仁”的“礼”。
进而言之，“仁”是正义原则，“礼”是正义标准。
就其二者的关系而言，“仁”是“礼”的价值依据，“礼”是“仁”的制度表现。
2018人教版高中语文必修2 期末考试试题 版含解析
期末考试试题考试时间:150分钟;分数:150分（本套试卷共22小题，请同学们把答案填写在答题卡的相应位置上)第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）(一）论述类文本阅读阅读下面文章,完成1~3题。
(9分)错误!几个世纪以来,文字与图像之间关系的问题一直都是美学的关注点.在中国,文字与图像之间的关系看起来不像西方那样疏离，中国的书法和绘画处于同一个艺术领域里。
对于汉字的书写、书法和绘画之间的关系，高建平曾在他的书中做出很有洞见性的分析:“我们可以说中国画，主要是受到了书法的影响，而不是书写,但我们同时必须牢记，这两者之间并无实质的差别。
”在很大程度上,书法和绘画都依赖于创新和表达，这与象征性符号不同,象征符号的主要目的在于图示化以实用。
书法和绘画也同样离不开社会环境，比如说中国画匠的作品与来自更高社会地位的文人画家的作品有着不同的功能。
据此而言，在中国书法与绘画语境中所呈现的文字与图像的关系,要比西方语境中的文字与图像的关系更近。
这是由中国的书画传统所决定的。
西方文化中关于文字和图像关系的讨论，常围绕着争论绘画和诗歌哪个更具重要性.莱辛的《拉奥孔》探讨了诗歌和绘画的相对优点，充分地显示了它们各自对于认知理解的贡献。
莱辛意在凸出诗歌的优越性,能够比绘画达到更广泛的境地。
绘画受限于视线，需要将焦点固定在某一特定的时刻,所得为视线所过滤.即便被理解的物体已经发生变化，从焦点出发也还是有诸多局限。
莱辛认为诗歌能够运用所有语言能动用的更大范围的资源,同时也包括直觉和想象，能够提供一个关于对象的更为整体的观念。
随着当代诗歌理论和包括绘画在内的视觉艺术的发展，关于文字和图像关系的论点持续地发生转变。
比如，20世纪40年代，格林伯格的写作是在寻求一种纯粹的、互不混杂的艺术介质,强调每门艺术的相对彼此的独立性.也因此，他攻击文人化的绘画，辨析诗歌在视觉艺术上的局限,以及叙事与绘画的不同.他想维护的是绘画的纯粹性，反对诗歌（文学）对于绘画的入侵。
高二下册语文期末试题及答案
高二下册语文期末试题及答案高二语文期末的复习过程中，做好语文期末试题的练习是很重要的有利于提高语文期末考试的成绩。
以下是小编给你推荐的高二下册语文期末试题及参考答案，希望对你有帮助!高二下册语文期末试题第Ⅰ卷(30分)一、(30分，每小题2分)1.下列加点的字注音全都正确的一组是( )A.渌水(lù) 垣墙(yuán) 恫吓(dònɡ) 退避三舍(shè)B.纤云(qiān) 逡巡(qiónɡ) 长号(háo) 硕果累累(léi)C.若偻(lóu) 诟厉(kòu) 劲敌(jìnɡ) 抶而仆之(chì)D.渚清(zhǔ) 编纂(zuǎn) 躯壳(ké) 冥然兀坐(mín)2.下列选项中字形完全正确的一组是( )A.杳无音信裂缺霹雳万姓胪欢真知卓见B.珊珊可爱熠熠生辉令人生危纷乱致极C.豆寇年华舞榭歌台乍暖还寒丘峦崩催D.难赋深情永葆生机金风玉露羽扇纶巾3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，______是现在的青年的使命。
②人民币升值就是用较小的人民币来______美元，如果升值15%就是说以6元人民币换1美元，而不是目前的7.2元人民币换1美元。
③美国队以为迎接他们的会是鲜花和赞美，却不料伊拉克人民______他们的却是诅咒与炮弹。
④从今以后，众目仰望的将不是统治者，______是思想家。
A.那兑换给予还B.则对换给以而C.则兑换给予而D.那兑换给以还4.下列对加点词的解释全都正确的一组是( )①原庄宗之所以得天下(推究)②微风鼓浪(兴起)③函梁君臣之首(用木匣装)④枹止响腾(响亮)⑤逸豫可以亡身(灭亡)⑥有贤士大夫发五十金(拿出)⑦吾妻来归(旧指女子出嫁)⑧在丁卯三月之望(农历每月初一)A.①②⑦⑧B.③④⑥⑧C.①③⑥⑦D.③⑤⑥⑦5.选出下列句子中加点词全都是古今异义的一组( )①其后用兵，则遣从事以一少牢告庙②吾社之行为士先者③苍山负雪，明烛天南④是时以大中丞抚吴者为魏之私人⑤缙绅而能不易其志者⑥前辟四窗，垣墙__⑦室仅方丈，可容一人居⑧空中而多窍，与风水相吞吐A.②④⑤⑦⑧B.①③④⑥⑦C.②④⑤⑥⑦D.①②④⑦⑧6.下列加点词的用法不同于其他三项的一项是( )A.一夫夜呼B.安能屈豪杰之流C.人皆得以隶使之D.事不目见耳闻而臆断其有无，可乎?7.指出下列名句中全为通假字的一组是( )①汝识之乎②士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知③敛赀财以送其行④须臾成五采⑤一尊还酹江月⑥青冥浩荡不见底⑦当与秦相较，或未易量⑧比去，以手阖门A.①④⑤⑦B.②③④⑤C.①⑥⑦⑧D.③④⑤⑧8.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A.面对全球气候变暖这一不容置喙的事实，各国政府积极应对，制定政策法令，进一步减少和限制温室气体的排放，保护自然环境。
最新-高二年级2018学年第二学期期末考试语文 精品
高二年级2018－2018学年第二学期期末考试语文试题第Ⅰ卷（选择题36分）一、（每小题3分，12分）1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）A．橱．（chú）窗溽．（rù）热迷离惝．（shǎng）恍土木形骸．（hái）B．湍．（tuān）急肖．（xiāo）像耳剽．（piāo）口熟三缄．（jiān）其口C．摈．（bìn）弃吾侪．（chái）花枯．（kū）草黄余音袅．（niǎo）袅D．喟．（kuì）然缙．（jìn）绅慷慨涕．（dì）泣咄．（duō）咄逼人2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．简练揣摩作壁上观狂放不羁好高务远B．汹涌澎湃梢纵即逝书写潦草完璧归赵C．政绩蜚然游手好闲叱咤风云破釜沉舟D．镇定神经任期届满山青水秀飞扬拔扈3．下面各句中，加点词语使用不当的一项是（）A．小超的简历颇为“可观”：全国重点大学湖南大学本科毕业，专业是炙手可热．．．．的计算机，技能一栏还写着“获得华为3COM认证网络工程师证书”等内容。
B．中国的体育界为什么在没有出成绩的时候，大家可以肝胆相照．．．．，可以同生死共患难，而真出了成绩之后，却会出现这种师徒反目的现象呢？C．作为一个海洋国土比较辽阔的大国，通过例行性的演练，提升海军战斗力是行使其正当权利，别国不应对此说三道四．．．．。
D．为了把工作落实到行动上，他率先搞了个对外“全面开放”的经济技术开发区，吸引外来投资。
然而，“庙”建好了，“和尚”却不多，那个阶段，开发区门可罗雀．．．．，冷冷清清。
4．下面各句中，没有语病的一项是（）A．人类最好的东西以前多以文字载体为主，电影问世以来，成为孩子们非常喜欢的富有综合营养的精神食粮之一。
B．义务教育全免费如能在十一五期间顺利实施并取得实效，将是新世纪中国政府兴建的一项重大的民心工程，一桩功在当代、利在千秋的壮举，一件真正具有里程碑意义的大事。
2018-2019学年河南省漯河市高二下学期期中考试语文试卷
2018—2019学年下学期期中试卷高二语文★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
3、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
第Ⅰ卷阅读题（69分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
近期的中美贸易争端已经引起了全世界的广泛关注，作为两个最大的经济体，中美两国之间的经贸摩擦对于全球贸易具有举足轻重的影响。
其中对中美两国的共同重要贸易伙伴——欧盟的影响不容忽视。
美国为了加强对华贸易战的效果，需要联合欧盟、日本等盟国对中国进行多边共同施压，使美国对华贸易战更加有效。
目前美国政府暂时豁免对欧盟的钢铝关税，但美国是以欧盟在未来40天内要满足诸多苛刻条件为交易。
它要求欧盟与美国合作在世界贸易组织（WTO）框架下对中国的“贸易扭曲”政策提起申诉。
美国国内对于这种施压方式也更为认可。
在美国国内，那些出于自身利益反对贸易战的利益集团，大多也主张美国与欧盟等各方联合对华贸易施压，这样就能有效降低美国单方面遭受中国贸易报复的损失。
河南省漯河市高级中学2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题
漯河髙中2017-2018学年（下）髙二年级期末语文试题第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）(―)论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
清代以来，“汉学”一词使用很广而语义不同。
一是彰显于清中期的传统汉学，相对于宋学而言，偏重考据研究，近代学者多沿用此意。
一是 18 世纪以后产生于欧洲的西方汉学，即Sinology，本意为中国学，中译时借用了“汉学”一词，内容包括有关中国的历史、学术、文化和社会等所有研究，不限于考据。
其后，两者在观念、方法上有所借鉴和汲取，但并未浑然一体。
事实上，传统汉学也是一个变化、发展的概念。
汉代经学与宋明理学曾为儒学发展的两个高峰，也是中国传统学术的两大范式。
清中期以后的学术主流是汉学，士人治经多归依于汉儒经说，在研究方法和价值取向方面也呈现出异于前代的学术风尚。
关于“汉学”一词的出现，目前学术界的说法有二:多数论著认为“汉学”一词最早见于惠栋的《易汉学》;此外，刘师培曾说，康熙年间的藏琳“树汉学以为帜，陈义渊雅”。
有的论著因此认为藏琳最先把经学研究称作“汉学”。
实际上，减琳和惠栋只是加强了经学领域“唯汉是好”的趋向。
“汉学”一词至迟在南宋已较常见，而且均指两汉时期的学术思想。
南宋刘克庄评论汉、魏学术云:“《易》学有二:数也，理也。
汉儒如京房、费直诸人，皆舍章句而谈阴阳灾异，往往搔之前圣而不合，推之当世而少验。
至王辅嗣出，始研寻经旨，一扫汉学。
”他所谓汉学既指西汉之学，又包括东汉郑玄之学。
宋人所谓“汉学:多侧重于两汉《易》学。
一些学者贬评汉儒以象、数释《易》，而重视王弼以理求《易》，这与宋代理学背景密切相关。
元、明时期，“汉学”不再囿于两汉《易》学，而涉及诸多经学领域。
宋末元初的戴表元提到:“秦祸息，汉学兴，传言者杂。
”他推重西汉之学，认为“儒者欲求汉学，帷齐鲁诸生训注扰近古哉”。
元、明士人的著述中，“汉学”一词流传不绝。
清代学者逐渐尊信和归依于汉儒经说，“汉学”的价值评判也在实证学风的辉映下发生了根本变化。
2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题 含答案
2018——2018学年第二学期期末考试高二语文试卷1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
试卷满分为150分，考试时间120分钟。
2.请将答案填写到答题卡上。
第Ⅰ卷阅读题一现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1－3题。
有人会说，幸福这个东西很难说，好像是很主观的感觉，很难有统一的标准。
确实是这样，每个人对幸福的理解是不一样的。
但是，你若深入地问为什么会不一样，其实还是有标准的。
一个人对幸福的理解，从大的方面来说，其实是体现了价值观的，就是你究竟看重什么。
古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：幸福是我们一切行为的终极目标，我们做所有的事情其实都是手段。
一个人想要赚钱赚得多一点，这本身并不是目的，他是为了因此可以过上幸福的生活。
有人可能就要反驳了：我不要那么多钱，也可以幸福。
比如说我读几本好书，就会感到很幸福。
其实对后一种人来说，读书就是他获得幸福的手段。
对于什么是幸福，西方哲学史上主要有两种看法、两个派别。
一派叫做“快乐主义”，其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。
近代以来，英国的一些哲学家，如亚当·斯密、约翰·穆勒、休谟对此也有所阐发。
这一派认为，幸福就是快乐。
但什么是快乐？快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。
身体健康、灵魂安宁就是快乐，就是幸福。
他们还特别强调一点，人要从长远来看快乐，要理智地去寻求快乐。
你不能为了追求一时的、眼前的快乐，而给自己埋下一个痛苦的祸根，结果得到的可能是更大的痛苦。
另一派叫做“完善主义”。
完善主义认为，幸福就是精神上的完善，或者说道德上的完善。
他们认为人身上最高贵的部分，是人的灵魂，是人的精神。
你要把这部分满足了，那才是真正的幸福。
这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等，包括马克思，他们强调的是人的精神满足。
这两派有一个共同之处，那就是，都十分强调精神上的满足。
如伊壁鸠鲁强调，物质欲望的满足本身不是快乐，物质欲望和生命本身的需要是两码事。
2018最新试题资料-2018—2018学年度高二语文第二学期期末考试
2018—2018学年度高二语文第二学期期末考试2018—2018学年度高二语第二学期期末考试 2018—2018学年度高二语第二学期期末考试
5 2018—2018学年度高二语第二学期期末考试
高二语
（考试时间150分钟，满分150分） 2018年6月
说明本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷1—10题，共30分；第Ⅱ卷11—21题，共120分。
请把答案写于答题卡上交，试题不用上交。
第Ⅰ卷选择题
一、（每小题3分，共12分）
1 下列词语中，书写全部正确的一组是（）
A 烦躁伺候污秽兵慌马乱
B 洗涮谛听造蘖老气横秋
c 藐视虐待赔偿共商国是
D 顷刻赔偿甘霖披枷带锁
2 下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A“中国工人”作为群体人物登上了《时代》周刊的年度人物榜，这消息不胫而
走，霎时传遍世界各地，令世界各地的人们惊叹不已。
B 在《促织》一中，对小虫与蟹壳青争斗的场面进行了生动细腻的描写，
小虫貌不惊人，一“斗”惊人的形象跃然纸上。
c 老舍的作品已被译成20余种字出版，以独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，
以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大读者的认同。
D 白马将军杜确救下莺莺，使崔相国一家终于破镜重圆。
2018年高二下学期期末语文测试题及答案精编-文档资料
高二下学期期末语文测试题及答案精编作为学生一定要尽快掌握所学知识，迅速提高学习能力。
接下来查字典语文网为大家整理了高二下学期期末语文测试题及答案，希望能提高大家的成绩。
一、基础知识(1～4题每小题3分，共l2分)1.下列各组词语中，读音和书写都正确的一项是A.喟(kuì)然长叹???? 举一返三??? 暴虎冯(píng)河??? 祸起萧墙B.屏(píng)气凝神??? 发奋忘食??? 箪食(sì)瓢饮????? 循循善诱C.粢盛(chéng)既洁?? 礼崩乐坏??? 斐(fěi)然成章??? 文质彬彬D.色厉内荏(rěn)???? 耰而不辍??? 曲肱(hóng)而枕?? 杀身成仁2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是A.有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。
B.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。
C.对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。
D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。
临渭区高二语文一l一(共8页)3.下列各句中，没有语病的一项是A.该录音笔的录音时间长达l0小时以上，这对于需要长时间进行会议录音或不能及时整理录音的记者来说特别实用。
B.外交部发言人章启月今天就日本海上保安厅在东海海域击沉、追逐可疑船只的事件回答了记者的提问。
C.蓝图鼓舞人心，目标催人奋进。
党的十七大吹响的激越号角，把喜悦、信心和激情传递给了每一个中国人，传递给了全世界。
D.文件明确规定一把手完不成任务的，视情节分别给予电视通报、黄牌警告、停职观效或降级免职，所在单位干部的提拔予以冻结。
4.依次填人①②③处的词语和句子，语意和衔接都最恰当的一项是白莲水库是群山中的一座大型水库。
漯河市高二下学期语文期末考试试卷
漯河市高二下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、情景默写 (共1题；共3分)1. （3分） (2017高一下·姜堰期中) 补写出下列名句名篇中空缺的部分（1）臣心一片磁针石，________。
（文天祥《渡扬子江》）（2）王于兴师，修我戈矛，________。
（《诗经·无衣》）（3） ________，戛戛乎其难哉！（韩愈《答李翊书》）（4）又送王孙去，________。
（白居易《赋得古原草送别》）（5）君者，舟也；庶人者，水也。
________，________。
（《荀子·王制》引《传》）（6）句有可削，________，________。
（刘勰《文心雕龙》）二、语言表达 (共1题；共7分)2. （7分） (2019高三下·汉台月考) 阅读下面文字，完成下列小题。
真正的艺术家，在于让生活与艺术“不离不即”。
语言、情绪、动作要准确真实，是为“不离”；但不在模仿还原上，不让艺术被拉拉杂杂的现实同化，并且在生活中保留一方自我的天地，是为“不即”。
在“仿真”的基础上有所创造，让观众得神忘形、，方能创造“文学的形象、美术的形象，可以入诗、可以入画的形象”。
日常生活中，不少语言大师、喜剧名家严肃谨慎，他们让生活和艺术保持的距离，分清彼此，自由出入，这是极高的艺术境界，也是“艺术源于生活，高于生活”的深意所在。
出现徒不如师的现象，很大程度上是因为只向老师学习，所以仅得其一隅。
破解之道，需向生活取经，在生活中积累，如此方有望青出于蓝而胜于蓝。
（），是演员必须面对的挑战，也是要用一辈子来回答的考题。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 趋之若鹜得意忘言三缄其口恰如其分B . 亦步亦趋得意忘言沉默寡言恰如其分C . 趋之若鹜得意忘形沉默寡言适可而止D . 亦步亦趋得意忘形三缄其口适可而止（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 出现徒不如师的现象，是因为很大程度上只向老师学习，难免仅得其一隅。
河南省漯河市第二高级中学高二语文联考试题含解析
河南省漯河市第二高级中学高二语文联考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下列《丹柯》节选文段，完成16—17题。
（12分）丹柯领着他们。
大家和谐地跟着他走----他们相信他。
这条路是很难走的！四周是一片黑暗，他们每一步都碰见泥沼张开它那龌龊的、贪吃的大口，把人吞下去，树木像一面牢固的墙拦住他们的路，树枝纠缠在一块儿；树根像蛇一样地朝四面八方伸出去。
每一步路都要那些人花掉很多的汗和很多的血。
他们走了很久……树林越来越密，气力越来越小！人们开始抱怨起丹柯来，说他年轻没有经验，不会把他们领到哪儿去的。
可是他还在他们的前面走着，他快乐而安详。
……「他们站住了，又倦又气，在树林的胜利的喧响下面，在颤抖着的黑暗中间，开始审问起丹柯来。
「他们说：你对我们只是个无足轻重的、有害的人！你领导我们，把我们弄得精疲力尽了，因此你就该死！」『你们说：领导我们吧！我才来领导！』丹柯挺起胸膛对他们大声说。
『我有领导的勇气，所以我来领导你们！可是你们呢？你们做了什么对你们自己有益的事情呢？你们只是走，你们却不能保持你们的气力走更长的路！你们只是走，走，像一群绵羊一样！』可是这些话反倒使他们更生气了。
『你该死！你该死！』他们大声嚷着。
……忽然他用手抓开了自己的胸膛，从那儿拿出他自己的心来，把他高高地举在头上。
他的心燃烧的得跟太阳一样亮，而且比太阳更亮，整个树林完全静下去了，林子给这个伟大的人类爱的火把照得透亮；黑暗躲开它的光芒逃跑了，逃到林子的深处去，就在那儿。
黑暗颤抖着跌进沼地的龌龊的大口里去了，人们全吓呆了，好像变成了石头一样。
『我们走吧！』丹柯嚷着，高高地举起他那颗燃烧的心，给人们照亮道路，自己领头向前奔去。
……「骄傲的勇士丹柯望着横在自己面前的广大的草原，……他快乐地望着这自由的土地，骄傲地笑起来。
随后他倒下来……死了。
」充满了希望的快乐的人们并没有注意到他的死，也没有看到丹柯的勇敢的心还在他的尸首旁边燃烧。
漯河市高二下学期语文期末考试试卷
漯河市高二下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高一下·厦门期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
疟疾是世界三大传染性疾病之一。
20世纪60年代，疟原虫对常用奎宁类药物已产生抗药性。
1968年，中国正式启动相关项目，39岁的屠呦呦________，担任中药研究所该项目的组长。
在简陋的条件下，她带领团队，整理出600多种抗疟草药，又从中选出200多种方药，对380多种提取物进行筛查，经过无数次反复实验，最终采用乙醚低温提取法，开创性地从中草药中发现青蒿素，攻克了世界难题。
青蒿素问世48年来，大大________了疟疾发病率和死亡率，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。
（）。
成为万众瞩目的公众人物后，________的屠呦呦仍默默坚守在科研一线，因为她深知自己的研究是数亿人健康的________，与几百万感染疟疾的生命密切相关。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 临危不惧减少垂暮之年保证B . 临危受命降低耄耋之年保障C . 临危不惧降低垂暮之年保障D . 临危受命减少耄耋之年保证（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 因为在治疗疟疾上做出了革命性贡献，屠呦呦获得2015年诺贝尔医学奖B . 2015年，诺贝尔医学奖颁发给了在治疗疟疾上做出革命性贡献的屠呦呦C . 2015年的诺贝尔奖颁发给了屠呦呦，因为她在治疗疟疾上做出了革命性贡献D . 屠呦呦获得2015年诺贝尔医学奖，因为她在治疗疟疾上做出了革命性贡献二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2017高二下·长安期中) 阅读下面的文字，完成小题。
逻辑思维是正确思维的基础，而形象思维是正确思维的主要创新源泉。
没有严密的逻辑思维，就不能有正确的思维，思维就是混乱的、漏洞百出的、自我矛盾的，乃至往往是错误的，以至是荒谬的。
漯河市高二下学期语文第一次考试试卷
漯河市高二下学期语文第一次考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共28分)1. （6分）(2018·河南模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。
中国关于“隐”的最早的记载见于《周易》。
其中《遁》卦“天下有山，遁。
君子以远小人，不恶而严”，直接描述了贤者为远避小人而退藏隐居的状态。
可见，中国隐逸文化兴起的根源正在于人自保的本能，既然无法战胜又不愿合污，那就只好退避现实以求明哲保身。
这不得不说是一种对周遭环境消极的妥协，但在这种妥协中，隐居者却常常意外地获得宣扬个人主张，实现自我价值，甚至赢得权力青睐的新渠道。
以至到了《诗经》，《小雅·鹤鸣》已经从上层视角，为隐居之人定下了如“野鸣之鹤”的身份，让隐士成为一种受到官方认可的，高尚、贤能、隐藏锋芒的象征。
而《卫风·考槃》和《陈风·街门》两作，则更让贤人退隐所代表的逍遥和清高意象深入人心，转化为口耳相传的事迹。
中国历史前进到魏晋南北朝时代，社会制度演进所带来的，更加紧密和错综复杂的社会关系，则使全身而退的躲藏变得愈发困难。
这样的窘况，让求隐不能的魏晋士人不得不转而寻求精神上的逃避，“隐”这一行为，便从“存在消弭”的基本概念中，产生了名为“逸”的分支，延伸出“精神自由”的新倾向。
政权更选频繁，社会动荡不定，魏晋六朝三百余年间近乎惨烈的政治斗争与战祸征伐，使作为社会上游存在的贵族和士人阶层深陷社会地位与权力流动的洪流。
他们眼见财富和地位不再与生俱来却无能为力，终日周旋于身份认知与生存状况的巨大落差中不得解脱，还要时时殚精竭虑，唯恐稍有疏忽而招致祸端。
正如《晋书》所说，“魏晋之际天下多故，名士少有全者”，朝不保夕的强烈危机感加上囿于现实无处可逃的苦闷，几乎使这三百年间的每一个人都患上了名为“末日迷狂”的集体癔症。
后人提起魏晋风流，无不带着艳羡的语气，言必提“‘六朝’卖菜佣都有烟水色”，殊不知这风雅至极的“烟水色”背后，是多少徒劳无功的苦闷和刻意为之的伪装。
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2018-2018学年河南省漯河高中高二（下）期末语文试卷一、现代文阅读（9分，每小题9分）1．阅读下面的文字，完成下列各题。
人愉快时面呈笑容，哀痛时放出悲声，这种内心情感也能在中国书法里表现出来，别的民族写字还没有能达到这种境地的。
唐代韩愈说张旭善草书，“有动于心，必于草书发之。
观于物，见……天地事物之变，可喜可愕，一寓于书”。
张旭的书法不但抒写自己的情感，也表现出自然界各种变动的形象，但这些形象是通过他的情感所体会的，因而能形成情景交融的意境。
汉字的起始是象形的，书法家可以用字的结构来表达物象的结构和生气勃勃的动作，使写的字成为一种表现生命的艺术。
元代赵子昂写“子”字时，先习画鸟飞之形，从中吸取对生命形象的构思，使“子”字有着鸟飞形象的暗示，成为一个表现生命的单位。
书法家要想使字表现生命，就要用他所具有的方法和工具在字里表现出生命体的骨、筋、肉、血的感觉来。
许慎说：“书者，如也。
”书的任务是如，写出来的字要“如”我们心中对于物象的把握和理解。
但这里并不是完全像绘画那样直接摹写客观形体，而是通过较抽象的点、线、笔画来表现的。
中国人写的字，能够成为艺术品，使用毛笔是另一个重要原因。
毛笔铺毫抽锋，极富弹性，所以巨细收纵，变化无穷，这是欧洲人用管笔、钢笔、铅笔及油画笔所不能比的。
正是这个特殊的工具使中国人的书法有可能成为一种世界独特的艺术。
中国书法用笔有中锋、侧锋，方笔、圆笔，轻重、疾徐等各种区别，皆是运用单纯的点画而成其变化，来表现丰富的内心情感和世界诸形相；就像音乐运用少数的乐音，依据和声、节奏与旋律的规律，构成千万乐曲一样。
唐朝张彦远在《历代名画记》里说张芝学习草书之法，“一笔而成，气脉通连，隔行不断”。
《石涛画语录》也说，“人能以一画具体而微，意明笔透”，“一画之法立而万物著矣”。
但这里所说的一笔、一画，并不真是一条不断的线纹，而是如郭若虚所言，“自始及终，连绵相属，气脉不断”。
中国书画家正是运用这一笔的点画，构成万千的艺术形象，创造中国特有的书画艺术。
中国书法从一笔入手，但一笔不能摄万象，须要变动而成八法，才能尽笔画的“势”，以反映物象里的“势”。
这“永字八法”由“永”字的笔画而来，为侧（点）、勒（横）、弩（直竖）、趯（钩）、策（提）、掠（长撇）、啄（短撇）、磔（捺）．这些笔画，悬腕中锋，运全身之力以赴之，笔迹落纸，反映着生命的运动，显示着力量。
点，不称点而称为侧，是说它的“势”，左顾右瞰，欹侧不平。
卫夫人说“点如高峰坠石，磕磕然实如崩也”，一点之力真是石破天惊。
横画称为“勒”，是说它的势，牵缰勒马，跃然纸上。
书法的“美”就是势、是力、是虎虎有生气的节奏，它倾向于壮美。
字由点画连贯穿插而成，点画的空白处也是字的组成部分，和笔画具同等的艺术价值。
所以大书法家邓石如曾说书法要“计白当黑”，无笔墨处也是妙境! 虚实相生，才完成一个艺术品。
中国书法艺术里这种空间美，在篆、隶、真、草、飞白里有不同的表现，尚待我们钻研。
（摘编自宗白华《中国书法里的美学思想》）（1）下列各项中，不符合本文作者所理解的“一笔”“一画”的一项是A．王献之的行草被称为“一笔书”，其代表作《中秋帖》字字相连，笔势连续不断，宛如滔滔江河，一泻千里，纵然偶有不连，但气势不断。
B．东汉书法家张芝将杜度、崔瑗等的草书笔法加以变化，创造“今草”。
其草书之体势，一笔而成，气脉贯通，隔行不断，被称为“一笔飞白”。
C．南朝画家陆探微的“一笔画”将草书行笔运势的特点引入绘画，使绘画的线条彼此呼应，灵活运转，气脉相连，给人以浑然一体的艺术享受。
D．北宋画家戚文秀的《清济灌河图》中有一笔长线从画的边际起，通贯于波浪之间，随波曲折翻腾，绵延五丈余，却并没有扰乱整个画面中的其他线条。
（2）下列理解，不符合原文意思的一项是A．张旭有动于心时就写草书，看到天地间各种可喜可愕的变化时也会寓之于书，这证明中国书法确实可以用来表现书写者的喜怒哀乐等情感。
B．中国人写的字有可能成为一种世界独特的艺术，使用毛笔是一个重要原因。
毛笔的特点使其可以巨细收纵，变化无穷，这是管笔、钢笔、铅笔和油画笔所不能比的。
C．来源于“永”字笔画的“永字八法”，如高峰坠石、牵缰勒马，反映着物象里的“势”和生命的运动，显示着力量，使中国书法具有了壮美的倾向。
D．汉字点画间的空白处也是妙境，与笔画具有同等的艺术价值，二者虚实相生，使汉字成为一个艺术品，并在各种不同的字体里表现出不同的空间美。
（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A．汉字起始是象形的，书法家能从观察、感受各种生命形态中获得启发。
这是中国书法有可能形成情景交融的境界，成为艺术品的一个重要原因。
B．“书者，如也。
”书的任务就是如，因此书法家要像赵子昂写“子”字时习画鸟飞之形那样，通过摹写客体的形象来准确表现文字所象之形。
C．中国书法与绘画、音乐等有相通之处，它们都是运用较少的基本元素，如笔画、线、条、乐音等，加以千变万化，来表现丰富的内心情感和世界诸形相。
D．中国书法的用笔变化多样，讲究以笔画之“势”传达出物象之“势”，而悬腕中锋，有助于将全身之力集中于笔端，使柔软的毛笔能写出具有力度感的字。
二、古代诗文阅读2．文言文阅读，阅读下面的文言文，完成问题。
荀爽字慈明。
幼而好学，年十二，能通《春秋》《论语》．太尉杜乔见而称之，爽遂耽思经书，庆吊不行，征命不应。
颍川为之语曰：“荀氏八龙，慈明无双。
”延熹九年，太常赵典举爽至孝，拜郎中。
对策陈便宜曰：“汉制使天下诵《孝经》，选吏举孝廉。
今公卿群寮皆政教所瞻，而父母之丧不得奔赴。
夫仁义之行，自上而始；敦厚之俗，以应乎下。
事失宜正，过勿惮改。
臣窃闻后宫采女五六千人，冬夏衣服，朝夕禀粮，耗费缣帛，空竭府藏，空赋不辜之民，以供无用之女。
臣愚以为诸非礼聘未曾幸御者，一皆遣出，使成婚合。
一曰省财用，实府藏。
二曰修礼制，绥眉寿。
三曰宽役赋，安黎民。
此诚国家之弘利，天人之大福也。
”奏闻，即弃官去。
后遭党锢，隐于海上，又南遁汉滨，积十余年，以著述为事，遂称为硕儒。
时人多不行妻服，虽在亲忧犹有吊问丧疾者，又私谥其君父及诸名士，爽皆引据大义，正之经典，虽不悉变，亦颇有改。
献帝即位，董卓辅政，复征之。
爽欲遁命吏持之急不得去因复就拜平原相行至宛陵复追为光禄勋视事三日进拜司空因从迁都长安。
爽见董卓忍暴滋甚，必危社稷，其所辟举皆取才略之士，将共图之，亦与司徒王允及卓长史何颙等为内谋。
会病薨，年六十三。
论曰：董卓当朝，申屠蟠、玄竟不屈以全其高。
爽已黄发矣，独至焉，未十旬而取卿相。
或疑其乖趣舍，余窃商其情，以为出处君子之大致①也，平运则弘道以求志，陵夷②则濡迹③以匡时。
观其逊言迁都之议，及后潜图董氏，几振国命，所谓“大直若屈”，道故逶迤也。
（节选自《后汉书•荀爽传》，有删改）【注】：①大致：致，思想的趋归；大致，意即重大选择。
②陵夷：衰颓，衰落。
③濡迹：驻足，喻出仕。
（1）下到对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是。
A．爽欲遁命/吏持之/急不得去/因复就拜平原相/行至宛陵/复追为光禄勋/视事三日/进拜司空B．爽欲遁命/吏持之急/不得去/因复就拜平原相/行至宛陵/复追为光禄勋/视事三日/进拜司空/C．爽欲遁命/吏持之/急不得去/因复就拜/平原相行奎宛隆/复追为光禄勋/视事三日/进拜司空D．爽欲遁命/吏持之急/不得去/因复就拜/平原相行至宛毒/复追为光禄勋/视事三日/进拜司空/（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是。
A．《春秋》是中国古代记事史书的通称，分为《左氏春秋传》《春秋公羊传》《春秋榖梁传》．《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行。
B．私谥：古时人死后由亲友或门人给予的谥号，与朝廷颁赐的不同。
有些人的谥号由于经常被后人称呼，几乎成为他们的别名，如曾文正（曾国藩）、岳武穆（岳飞）、陶和靖（陶渊明）等。
C．社稷：“社”指土神，“稷”指谷神。
古代君主祭祀“社稷”，后来就用“社稷”代表国家。
除“社稷”外，“宗庙”也可以用来代表国家。
D．黄发：老年人头发由白转黄，旧时为长寿的象征，后常用来指老人。
陶渊明《桃花源记》中“黄发垂髫，并恰然自乐”即用此意。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是。
A．荀爽勤奋好学。
他十二岁时就能读懂《春秋》《论语》，遭党锢之锅后，隐居十几年，专心从事写作，终成一代大儒，B．荀爽倡导孝道。
他认为公卿百官是老百姓的榜样，应该改正父母去世时不回家居丧尽孝的错误，要带头施行仁义。
C．荀爽关心民生。
他建议朝廷遣散过多的宫女，让她们结婚成家，认为这样做可以减省赋役，安定百姓，利于国家。
D．荀爽忧心国事。
他虽受权臣董卓重用，却不与之同流合污，而是暗中谋划迁都长安之事，可惜因病去世，没能重振国运。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①太尉杜乔见而称之，爽遂耽思经书，庆吊不行，征命不应。
②悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
（陶渊明《归去来兮辞》3．阅读下面这首宋词，完成下列各题。
山亭柳•赠歌者①晏殊家住西秦，赌②博艺③随身。
花柳上④，斗尖新。
偶学念奴⑤声调，有时高遏行云。
蜀锦缠头无数，不负辛勤。
数年来往咸京道，残杯冷炙漫销魂。
衷肠事，托何人？若有知音见采，不辞遍唱阳春⑥．一曲当筵落泪，重掩罗巾。
【注】①本词为作者知永兴军时所作，当时年已衰老，政治失意。
②赌：比赛竞争。
③博艺：精通多种艺术技能。
④花柳：泛指一切歌舞技巧。
⑤念奴：唐天宝年间著名歌女。
⑥《阳春》：即《阳春曲》，一种属于“阳春白雪”的高雅歌曲。
词中指代歌妓所特别擅长的花柳尖新之曲。
（1）全词塑造了一个怎样的歌者形象，是怎样塑造的？（2）试比较下片最后两句与《琵琶行》中“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”两句在所抒发的感情上的不同。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中批评惯于投机取巧、随意改变规矩的社会风气的句子是，。
（2）韩愈在《师说》中认为学生不一定比老师差，老师不一定超过学生的原因的句子是“，。
”（3）杜牧在《阿房宫赋》中，描写阿房宫楼阁依势而建、宫室结构精巧工致的句子是：“，。
”选考题:请考生在第三、四大题中选定其中一题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，则按做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读5．阅读下面的文字，完成下列各题。
爱的牺牲欧•亨利乔和德丽雅在一个画室里见了面，那儿有许多研究美术和音乐的人经常聚会。
乔和德丽雅一见倾心，短期内就结了婚。
夫妇租了一层公寓，那是一个寂静的地方，单调得像是钢琴键盘左端的A高半音。
可是他们很幸福；因为他们有了各自的艺术，又有了对方。
家庭只要幸福，房间小又何妨。
乔在伟大的马杰斯脱那儿学画，德丽雅在罗森斯托克那儿学习钢琴。