普通高中毕业会考语文试卷

普通高中毕业会考语文试卷

第一部分（共20分）

单项选择题（每小题2分）

一（10分）

1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是

A. 渣滓（zǐ）嫉（jì）恨锲（qì）而不舍

B. 累（léi）赘谛（tì）听生吞活剥（bāo）

C. 寥（liáo）廓颤（chàn）动自惭形秽（huì）

D. 粗犷（kuàng）喋血（xuě）众口铄（shuò）金

2. 将下列5个语句填在下面文句的横线上，顺序恰当的一项是阿Q要画圆圈了，那手捏着笔却只是抖。___________

（1）他生怕被人笑话

（2）阿Q伏下去

（3）于是那人替他将纸铺在地上

（4）使尽了平生的力画圆圈

（5）立志要画得圆

A. （1）（5）（4）（3）（2）

B. （3）（2）（1）（4）（5）

C. （3）（2）（4）（1）（5）

D. （1）（3）（2）（5）（4）

3. 对下列两个句子病因的判断及对句子的修改，都正确的一项是（1）如果文章的内容有问题，文字即使很不错，也是要不得的。－－语序不当，应把“即使”调至“文字”前。

（2）这是一款深受消费者喜爱的，厂家已经接到大量订单。

－－缺少宾语，应在“喜爱的”后加“产品”。

A. （1）句判断和修改都正确；（2）句判断和修改也都正确。

B. （1）句判断和修改都不正确；（2）句判断和修改都正确。

C. （1）句判断和修改都正确；（2）句判断正确，修改不正确。

D. （1）句判断正确，修改不正确；（2）句判断和修改都不正确。

4. 下列有关文学常识的表述，有误的一项是

A. 徐志摩是新月派的主要代表人物，《再别康桥》是他的代表作之一。

B. 韩愈是唐代“古文运动”的倡导者，被列为“唐宋八大家”之首。

C. 《孟子》是儒家经典著作，记载了孟轲的言行，由孟轲及其弟子编成。

D. 巴尔扎克的《人间喜剧》展示了十八世纪前半叶整个英国社会的生活画卷。

5. 下列句子，与原文完全相同的一项是

A. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞来。（杜甫《登高》）

B. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（李白《将进酒》）

C. 方是时，余之力足以入，火足以明也。（王安石《游褒禅山记》）

D. 六国之破灭，非战不善，兵不利，弊在赂秦。（苏洵《六国论》）

二. 阅读《廉颇蔺相如列传》（节选），完成6－10题。（10分）

既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。

廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。

于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷斥之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”

廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”

卒相与欢，为刎颈之交。

6. 下列句子中，加点词解释错误的一项是

A. 位在廉颇之右右：上

B. 徒以口舌为劳劳：功劳

C. 独畏廉将军哉独：难道

D. 因宾客至蔺相如门谢罪因：因为

7. 下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是

A. 宣言曰：“我见相如，必辱之。”

B. 相如闻，不肯与会

C. 臣所以去亲戚而事君者

D. 恐惧殊甚

8. 下列句子中，没有词类活用现象的一项是

A. 且相如素贱人

B. 且庸人尚羞之，况于将相乎？

C. 夫以秦王之威，而相如廷斥之。

D. 以先国家之急而后私仇也。

9. 下面两组句子中，加点词的意义和用法理解正确的一项是（1）

（2）

A. 两个“为”字不同，两个“之”字也不同。

B. 两个“为”字相同，两个“之”字也相同。

C. 两个“为”字相同，两个“之”字不同。

D. 两个“为”字不同，两个“之”字相同。

10. 下列对选文的叙述和分析不正确的一项是

A. 廉颇以战功卓著而鄙视蔺相如的“口舌为劳”，不愿与之同朝；蔺相如则认为只有两人俱在，强秦才不敢犯赵。

B. 面对廉颇的恶语伤人，蔺相如以国家利益为重，完全不考虑个人所蒙受的诋毁和委屈。

C. 廉颇在蔺相如言行的感召下，知过悔过，负荆请罪，表现了他的坦率和真诚。

D. 文中的人物对话不仅使故事情节得以展开，也将人物形象刻画得栩栩如生。

第二部分（共30分）

三. 阅读《改造我们的学习》（节选），完成11－13题。（11分）

（1）但是我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点。据我看来，如果不纠正这类缺点，就无法使我们的工作更进一步，就无法使我们在将马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践互相结合的伟大事业中更进一步。

（2）首先来说研究现状。像我党这样一个大政党，虽则对于国内和国际的现状的研究有了某些成绩，但是对于国内和国际的各方面，对于国内和国际的政治、军事、经济、文化的任何一方面，我们所收集的材料还是零碎的，我们的研究工作还是没有系统的。二十年来，一般地说，我们并没有对于上述各方面作过系统的周密的收集材料加以研究的工作，缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气。“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风，这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在着。马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们认真地研究情况，从客观的真实的情况出发，而不是从主观的愿望出发；我们的许多同志却直接违反这一真理。

（3）其次来说研究历史。虽则有少数党员和少数党的同情者曾经进行了这一工作，但是不曾有组织地进行过。不论是近百年的和古代的中国史，在许多党员的心目中还是漆黑一团。许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。认真地研究现状的空气是不浓厚的，认真地研究历史的空气也是不浓厚的。

（4）其次说到学习国际的革命经验，学习马克思列宁主义的普遍真理。许多同志的学习马克思列宁主义似乎并不是为了革命实践的需要，而是为了单纯的学习。所以虽然读了，但是消化不了。只会片面地引用马克思、恩格斯、列宁、斯大林的个别词句，而不会运用他们的立场、观点和方法，来具体地研究中国的现状和中国的历史，具体地分析中国革命问题和解决中国革命问题。这种对待马克思列宁主义的态度是非常有害的，特别是对于中级以上的干部，害处更大。

（5）上面我说了三方面的情形：不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用。这些都是极坏的作风。这种作风传播出去，害了我们的许多同志。

11. 节选文字中，作者是如何提出问题展开论证的？

12. 在第（2）段中，“闭塞眼睛捉麻雀”和“瞎子摸鱼”反映出在“研究现状”方面存在哪些缺点？

13. 在第（4）段中，作者认为“学习国际的革命经验”需要“消化”；其实，我们学习别人的经验也应该如此。请结合现实生活中的实例谈谈你的体会。