数学第十一册期末复习

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人教版小学数学第十一册期末提优测试卷(含答案)

人教版小学数学第十一册期末提优测试卷时间：80分钟满分：100分一、填空题。

(每空1分,共15分1.在下面的括号里依次填上对应的分数,小数和百分数。

2.比40m少58是（）米；20公顷比（）公顷少20%。

3.0.75小时∶15分钟化成最简整数比是（）,比值是（）。

4.蜂鸟是目前所发现的最小的鸟,也是唯一能倒飞的鸟。

一只蜂鸟23分钟飞行了15km,它1分钟飞行（）m,飞行1km要（）分钟。

5.小杨和小宁做种子发芽实验,小杨50粒种子的发芽率是80%,小宁30粒种子的发芽率是100%。

那么他们俩做实验所用的这80粒种子的发芽率是（）。

6.“鼓浪屿馅饼”正宗中华老字号,是厦门驰名中外的传统糕点,也是闽南地区的传统食晶之一。

普丰超市重装开业期间,鼓浪的馅饼搞“买四送一”的促销活动,妈妈一次性买了5箱,每箱的价格相当于原价的（）%。

（本题选做）7.数学来源于生活,生活中处处有数学。

我们每天都能看到汽车在平坦的道路上平稳行驶,它的车轮平面轮廓采用圆形,这是利用了（）的特性。

8.右图中直角三角形的面积是200cm2,圆的面积是（）cm2。

9.《福建省城乡生活垃圾管理条例》的实施,使部分地区的垃圾分类覆盖率与无害化处理率均达到100%,交出了亮眼的“成绩单”。

福建某小区将圾分类达标投放户分为三个等级,结果如右边两幅不完整的统计图。

结合两统计图中的信息,该小区共有（）户,在扇形统计图中A级占（）%二、选择题。

（每题2分,共20分）1.下而四个算式中，计算结果最小的是（）。

A.45＋16B.45－16C.45×16D.45÷162.“校图书馆有故事书420本，。

科技书有多少本？”为解决这个问题，小明补充一条信息后，设科技书有x 本，列出方程是“（1＋16）x ＝420”。

小明补充的信息是（）。

A.故事书比科技书少16 B.故事书比科技书多16C.科技书比故事书少16D.科技书比故事书多163.如图,求网格部分面积，列式正确的是（）。

六年级数学十一册数学期末复习题1-58页

十一册数学期末复习题1-58页1、判断①分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。

（） ②一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。

（） ③分数乘法的意义与整数乘法的意义相同。

（） ④结果等于1的两个数互为倒数。

（） ⑤求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。

（） ⑥分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个一数，求另一个一数的运算。

（） ⑦甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。

（） 2怎样简便就怎样算52×75%＋43×53 25×24594×43×119 12×（32－61）3、有两筐苹果，第一筐中30千克，如果从第一筐中取出21千克放入第二筐，则两筐苹果重量相等。

两筐苹果共重多少千克？ 4、地球上重1千克的物体，在月球上只有61千克重。

一个同学体重36千克，如果到月球上，他的体重比在地球上轻多少千克？5、3个同学跳绳。

小明跳了120下，小亮跳的是小强的32，小强跳的是小明跳的85。

小亮跳了多少下？6、一本故事书有96页，小兰看了43页。

小华说：“剩下的页数比这本书的43少15页。

”小新说：“剩下的页数比这本书的21多5页。

” 小华、小新谁说得对？7、六年级3个班植树。

一班植39棵，二班植的是一班的32，三班植的比二班的2倍少5棵。

三个班共植树多少棵？8、球从高处自由下落，每次接触地面后弹起的高度是前次下落高度的52。

如果球从70米的高处落下，那么第二次弹起的高度是多少米？9、学校买了2700千克大米，其中的52运到食堂。

上周已经吃了运来的31。

已经吃了多少千克？ 10、新光小学六年级有128人，已经“达标”的占85。

而“达标”的学生的52是女生，“达标”的男生占六年级人数的几分之几？ 11、一筐西红柿上午卖出42千克，每千克1.1元。

剩下的8千克，下午按每千克1元卖完。

北师大版六年级数学上册期末复习计划

六年级数学上册期末复习计划第一学期即将结束，按教学计划开展教学活动已进入复习阶段，为了把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决实际问题的能力等得到进一步地提高，全面达到本学期的教学目标，努力提升班级本学科的优生率和及格率，特制定本复习计划。

一、复习内容：北师大小学数学第十一册。

1．圆；2.百分数的应用；3.图形的变化；4.比的认识；5.统计；二、复习目标：（一）、圆复习要求：1.使学生认识圆，掌握其特征；理解直径与半径间的相互关系；理解圆周率的意义，掌握其近似值。

2.使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积。

3.使学生认识轴对称图形，知道轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。

重点:圆的特征、周长和面积计算公式。

难点：圆面积计算公式的推导。

（二）百分数复习要求：1.使学生理解百分数的意义，知道它在实际中的运用。

2.使学生在理解题意，分析数量关系的基础上，能正确地解答百分数应用题。

3.理解纳税、利息的意义，知道它们在实际生产生活中的简单应用，会进行这方面的计算。

重点：理解百分数的意义，能熟练地进行小数、分数和百分数的互化，能正确地解答百分数应用题。

难点：解答百分数应用题。

（三）比的复习要求：四、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。

三、复习措施：1.全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理，查漏补缺。

2.坚持以人为本的教学理念，确保学生的主体地位，通过组织讨论、合作学习等多形式的组织复习活动，让学生参与复习的全过程，巩固已学过的学习方法，不断提高自学能力，培养探索精神。

3.加强知识的纵横联系，以学生为主体，引导学生主动地进行复习和整理，重视在学生理解基本概念、法则、性质的基础上注意加强知识间的联系，使学生获得的概念、法则、性质系统化。

2009-2010学年度北师大版数学第十一册期末检测题(三))

2009—2010学年度第一学期期末练习一、直接写出得数（18分）11.5÷0.5 38 ÷83 15 －15 ÷2 13 ×12 ÷12 ×131040－104 0.1×0.1 712 ︰2124 40×30%二、填空（24分，每题2分，第2题4分）1、（1）在67 、－3、＋5、0、－0.7、9.08这些数中正这些数中正数是（）负数是（）。

2、（）︰12= 0.75 = ( )% = ( )折 =12（）3、行同一段路120米的路，甲需3分钟，乙需2分钟，甲与乙的速度比是（）∶（）。

4、一个圆的半径扩大2倍，周长扩大（）倍,面积扩大（）倍5、把1千克∶50克化成最简整数比是( )，比值是（）。

6、服装店购进一批衣服，每件成本120元，商店打七折出售，这样每（）元。

7、、一件商品降价50%，现价是原价的（）%。

8、为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成（）9、在一块边长4cm 的正方形硬纸板上剪下一个最大的圆，这个圆的面积是（）cm 2，10、一个三角形三个内角的比是5︰2︰1，这是（）三角形。

11、有一张长3分米，宽2分米的长方形纸，用它剪成一个最大的圆，这个圆的周长是（）分米。

三、选择（把正确的答案的序号填在括号里）10分 1、下列说法错误的是（）A 、负数比0小B 、圆规两脚的距离是圆的半径C 、比的后项可以是0 2、五年级5个班进行乒乓球赛，每两个班赛一场，要赛（）场 A 、4 B 、10 C 、153、长方形、正方形、平行四边形、圆形的周长相等，面积最大是（）A 、长方形B 、正方形C 、平行四边形D 、圆形 4、五（1）班男生与女生人数比是3︰2，男生占全班的（） A 、150% B 、66.7% C 、60% 5、1、下列图案中，对称轴条数最多的是（）。

人教版数学十一册第八单元《分数乘除法的意义及混合运算总复习》第一课时教学实录

“分数乘除法的意义及混合运算总复习”的教学实录一、复习分数乘除法的意义及计算法则师：同学们，这节课我们要进行分数乘除法的总复习。

谁来说一下，我们有哪些知识点要掌握的？生：分数乘除法的意义、应用及区别、性质；生：分数乘、除法的计算法则；生：分数四则混合运算、简便计算。

生：还有倒数。

师：请同学们翻开书本118页，第1题，直接说出答案。

让一生说出各小题的结果。

（略）师：第一行三个乘法的意义，谁来说说。

7/9×18是什么数乘什么数，它表示什么？生：一个分数乘以一个整数，一个因数是7/9，乘以另一个因数18，求它的结果。

师：谁来说一下，分数乘整数，它的意义跟什么的意义相同？生：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，表示几个相同加数的和的简便运算。

师：7/9×18表示什么？生：表示18个7/9是多少或表示7/9的18倍是多少。

师：谁再来说说。

这个式子表示什么？生：表示18个7/9相加或7/9的18倍是多少。

师：那下面这两个呢？它的意义又是怎样的呢？生：3/4×2/5表示求3/4的2/5是多少，2/3×5/6表示求2/3的5/6是多少。

师：你认为呢？生：2/3×5/6表示求2/3的5/6是多少。

生：3/4×2/5表示求3/4的2/5是多少。

生：一个数乘以分数的意义，表示求这个数的几分之几是多少。

师：分数乘法的计算法则是怎样的？生：分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母，能约分的要先约分。

全班学生齐读分数乘法的计算法则。

师：这个计算法则也适用于分数乘整数吗？生：7/9×18可以把18看成是一个假分数，变成7/9×18/1。

小结：这个计算法则也适用于分数乘整数。

师：分数除法的意义呢？谁来说说。

生：3/4×2/5=3/10，它可以变成3/10÷3/4=2/5，也可以变成3/10÷2/5=3/4。

小学数学第十一册期末检测卷

小学数学第十一册期末检测卷（2009.1）（限时80分） (命题人:桐乡市高桥中心小学钱兴 ) 学校______ 班级________ 姓名_______ 学号________ 得分________一、填一填。

（每空1分，共23分）1、亮亮坐在第三列第四排，可以用（3 ，4 ）表示。

强强坐在第二列第五排，可以用（，）表示。

2、15和（）互为倒数，78的倒数（）。

3、78：3的比值是（），化成最简整数比是（）。

4、 3÷（）=（）：12=0.75=（）÷20＝（）% =（）折5、在○里填上“〉”、“〈”或“=”。

76×109○76 213÷541 ○ 213×541 4米的92○2米的94 6、一个数的20%是60，这个数的35是（）。

7、新华小学六年级男女同学人数的比是6：5，女同学人数相当于男同学的()()；五年级女同学人数比男同学少()()。

8、一根钢材78米，用12，还剩（）米。

9、读一本科技书，每天读它的61，（）天可以读完这本书的12。

10、从一个边长是4分米的正方形纸里剪下一个最大的圆，这个圆的周长是（）分米，面积是（）平方分米。

11、在一杯180克的水中放入20克糖，制成一杯糖水，这杯糖水的含糖率是（）。

12、2元和5元的人民币共7张，合计29元。

5元的人民币有（）张，2元的人民币有（）张。

二、判一判。

（正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。

）5%1、一个自然数乘假分数，积一定大于这个自然数。

……………………………………（）2、圆内最长的线段是直径。

……………………………………………………………… （）3、把一个比的前项乘3，后项除以3，他的比值不变。

………………………………（）4、男生比女生多15，就是女生比男生少15。

…………………………………………… （） 5、一种商品打八五折出售，就是说现价比原价降低了85%。

【好卷】人教版六年级上册数学易错题难题练习题3

数学第十一册期末复习（概念与题型部分）一、分数、百分数应用题解题公式单位“1” 已知：单位“1” × 对应分率 = 对应数量求单位“1”或单位“1”未知：对应数量 ÷ 对应分率 = 单位“1” 1、求一个数是另一个数的几分之几（或百分之几）公式：一个数 ÷ 另一个数 = 一个数是另一个数的几分之几（百分之几） 2、求一个数比另一个数多几分之几（或百分之几）公式：多的数量÷单位“1” = 一个数比另一个数多几分之几（百分之几） 3、求一个数比另一个数少几分之几（或百分之几）公式：少的数量÷单位“1” = 一个数比另一个数少几分之几（百分之几）二、熟练掌握：百分数和分数、小数的互化，熟练背诵：1 2 = 0.5 = 50% 1 4 = 0.25=25% 34 = 0.75 = 75% 1 5 = 0.2 = 20% 2 5 = 0.4 = 40% 35 = 0.6 = 60% 4 5 = 0.8 = 80% 1 8 =0.125=12.5% 38 =0.375=37.5% 5 8 =0.625=62.5% 7 8 =0.875=87.5% 1 10 =0.1=10% 1 20 =0.05=5% 1 25 =0.04=4% 150 =0.02=2% 1100=0.01=1% 三、基本题型：（1）一条路全长1200米，第一天修了全长的 15，第二天修了全长的 14，还剩几分之没有修？（2）果园里有桃树200棵，梨树比桃树少 15，果园里有梨树多少棵？（3）果园里有桃树200棵，比梨树少 15，果园里有梨树多少棵？（4）一件上衣，打八折后是72元，这件上衣原价多少元？（5）一条路，第一天修了全长的 15，第二天修了全长的 14，第一天比第二天少修60米，这条路全长多少米？（6）五月份比六月份节约用水20吨，五月份用水80吨。

五月份比六月份用水节约百分之几？（7）一杯盐水，盐10克，水90克，这杯盐水的含盐率。

苏教版一年级数学上册第十一单元《期末复习》说课稿

苏教版一年级数学上册第十一单元《期末复习》说课稿一. 教材分析苏教版一年级数学上册第十一单元《期末复习》主要包括了本册书中的重难点知识和易错点，旨在通过复习使学生巩固所学知识，提高解决问题的能力。

本单元的内容涵盖了整数的认识、加减法运算、空间与图形、分类与比较以及解决问题的方法等。

教材以丰富的实例和生动的活动，引导学生通过自主学习、合作交流的方式，巩固所学知识，提高数学素养。

二. 学情分析经过一个学期的学习，一年级的学生已经掌握了一定的数学基础知识，对整数的认识、加减法运算等有了初步的了解。

但同时，学生在学习过程中也存在一些问题，如对概念的理解不够深入，运算速度不够快，解决问题的能力有待提高等。

因此，在复习阶段，需要针对学生的实际情况，有针对性地进行教学，巩固优点，改进不足。

三. 说教学目标1.知识与技能：通过复习，使学生进一步理解和掌握整数的认识、加减法运算等基本知识，提高运算速度和准确率；2.过程与方法：培养学生自主学习、合作交流的能力，提高解决问题的能力；3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养良好的学习习惯和数学思维。

四. 说教学重难点1.教学重点：巩固整数的认识、加减法运算等基本知识；2.教学难点：提高运算速度和准确率，培养学生解决问题的能力。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作交流、游戏活动等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性；2.教学手段：利用多媒体课件、教具等教学手段，直观地展示教学内容，帮助学生理解和掌握知识。

六. 说教学过程1.导入：通过复习提问，检查学生对之前学过的知识的掌握情况，激发学生的学习兴趣；2.自主学习：学生自主复习教材内容，梳理知识体系，对重难点知识进行深入理解；3.合作交流：学生分组讨论，交流学习心得，互相解答疑难问题；4.游戏活动：设计有趣的数学游戏，让学生在游戏中巩固知识，提高运算速度；5.解决问题：出示实际问题，引导学生运用所学知识解决问题，提高学生的解决问题的能力；6.总结提升：教师对学生的复习情况进行总结，指出优点和不足，提出改进措施。

新人教版六年级数学第十一册期末试卷

六年制小学数学第十一册期末试卷〖2008.秋〗（时间90分钟）班姓名学号成绩等级同学们,相信大家都圆满地完成了本学期的学习任务.你学得怎样?请你认真的完成答卷,争取以优异的成绩向父母、老师献上一份最好的礼物.一、我来露一手20% (每个小题2分)1. 你能用分数或百分数表示下列成语吗?(如百发百中-100%)百里挑一 ( ) 三天打鱼两天晒网 ( ) 十拿九稳 ( )万无一失 ( ).2. 请你估计一下100个一元硬币排成一行,面积大约会是( )3. 0.75=)()(=( )÷8=( )%=( )成数 4. 已知a ×67 ＝b ×65 ＝55×c ，其中a 、b 、c 是自然数且都不为零，把a 、b 、c 三个数从小到大顺序排列起来：（）＜（）＜（）5. “在12届夏季残奥会上中国的金牌数是美国的2 倍”这句话把 ( )看作单位“1”，美国在这次残奥会上获得了27枚金牌，则中国获得了( )枚.6. 最小质数的倒数是（），0.25的倒数是（），73的倒数是（）。

7. 在雅典奥运会上中国球员姚明68投37中,他投篮的命中率约( ),也就是他每投10次，大概可投进〈〉球。

8. 天津火车站的大塔钟,秒针长2.6米.秒针针尖1小时走过的路程是( )米9. 用圆规画一个直径为5厘米的圆，圆规两脚间的距离应取( )厘米，所画圆的面积是 ( )平方厘米。

10. 有一对轮子连接在一起,大轮直径是7.5厘米,小轮直径是2.5厘米,如果大轮转动一周,小轮轮到( )周.二、当回法官判是非。

（正确的打“√”，错误的打“×” ）8%1、一个数乘以分数的意义与整数乘法的意义不同。

（）2、红糖重量比白糖重量多10%,就是白糖重量比红糖重量少10% （）3、一种商品“降价10%”与 “打九折出售”,售价是相同的. （）4、圆形水池占地有多大,就是求圆形水池的周长（）5、因为0.25=25%，所以0.25米=25%米。

贵阳市花溪区第一小学数学第十一册期中整理复习

贵阳市花溪区第一小学数学第十一册期中整理复习(1—3单元)一、想一想，填一填。

1、比120多1/2的数是（），200比（）少1/5。

2、（）∶（）= 2/5 = （）/15= 4 ÷（）3、甲数和乙数的比是2∶3，甲数占乙数的（）/（），乙数比甲数多（），甲数比乙数少（）/（）。

4、一个比的比值是3/4，如果把它的前项和后项同时扩大5倍，这时比的比值是（）。

5、在○里填上＞、＜或＝11/12÷1/2○11/12 1/3○4/7×1/31○5/8÷5/8 3/5÷1/4○3/5×1/46、（）的倒数是它本身，（）和7/9互为倒数。

7、一堆煤，第一次运走它的1/3，第二次运走它的1/4，两次一共运走这堆煤的（）/（）。

8、甲数是32，它的1/8相当于乙数的1/5，乙数是（）。

二、请你来当小裁判。

1、把3/4米长的铁丝平均分成5段，每段占全长的1/5。

（）2、10千克减少1/10后再增加1/10，结果还是10千克。

（）3、假分数的倒数都比1小。

（）4、6∶18的比值是1∶3。

（）5、如果a÷b=3/5，那么a就是b的3/5。

（）三、选一选。

（将正确答案的序号填在括号里）1、读一本书，上午读了1/5，下午读了1/4，还剩这本书的（）。

A、9/20、B、11/20C、19/202、3/8∶0.125化简比是（），比值是（）。

A、3∶1B、1∶3C、1/3D、33、方程x ÷2/7 =2/7 的解是（）。

A、x=1B、x=2C、x=4/494、甲乙两数的和是240，甲数与乙数的比是5∶7，乙数是（）。

A、336B、100C、1405、一辆汽车从A城开往B城，已行了2/5，现在离B城还有60千米，AB两地相距（）千米。

A、100B、150C、24四、计算题。

1、合理灵活地进行计算。

1/5×8÷16/25 4/25×99＋4/25 7/10÷6/5÷21/32[ 1－(3/10＋3/5) ]÷4/5 3/4×1/9×3/22、列综合算式或方程进行计算。

小学六年级数学期末考试试卷(第十一册)

小学六年级数学期末考试试卷姓名得分一、填一填。

（6题2分，其余每空1分，共25分）１．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

①当X=3时，5X －2X ○10 ②当X=5时，1.6X ＋2.4X ○20 ③1÷56 ○1 56 ÷1○1 56 ÷56 ○1④47 ÷37 ○47 ÷27 47 ÷37 ○47 ×37２．0.2的倒数是（），1的倒数是（）３．（）千克的１４是５千克。

４．２X 用加法算式表示为（）５．用一根60厘米的钢筋焊成一个正方体框架，然后全部用铁皮围成一个正方体，至少需要（）平方厘米的铁皮，它的体积是（）立方厘米。

６．六甲班有男生２８人，女生２０人，女生与男生人数的比是（：），男生与本班人数的比是（：）。

７．一种货物现价比原价低１０％，是把（）看作单位“１”，，冰化成水后体积减少１１１，是把（）看作单位“１”。

８．把０．１２５：１５化成最简整数比是（：），比值是（）。

９．甲数的倒数是７５，乙数的倒数是３，甲乙两数和的５０％是（）。

１０．有１０张分别写着０、１、２、３、４、５、６、７、８、９的卡片，其中０、８是获奖卡片。

①明明任意抽一张，他获奖的可能性是（）。

②如果有“１”、“５”两张被人抽走了，剩下的由小娟任意抽一张，她获奖的可能性是（）。

１１．从甲地到乙地，小强要走８小时，小军要走１０小时，小军的速度比小强慢（）％。

１２．甲、乙两数的比是４：５，甲数比乙数少（）％，乙数比甲数多（）％。

二、判一判。

（1.5×8=12分）1.比的前项和后项都乘或除以同一个非零自然数，它们的比值不变。

（）２．２千克的１７与１千克的２７质量相等。

（）３．火车速度比汽车速度快１３，也就是说汽车的速度比火车慢１３。

（）4.一个长方形的周长是48厘米，如果把它平均剪成两个正方形，每个正方形的周长是24厘米。

六年级数学第十一册复习计划

六年级数学第十一册复习计划时光匆匆，期末将至。

为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。

一、复习目的（一）使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。

小学数学第十一册教材知识目标如下：1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。

3、能根据需要选择统计图，有效地表示数据；能读懂扇形统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测。

5、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。

（二）、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。

（三）使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好中小衔接准备。

二、复习原则1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。

2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。

3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。

三、复习方法1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。

教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。

例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。

2、加强计算能力的训练平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。

学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。

学军小学数学第十一册期末测试卷(2007.1)

学军小学数学第十一册期末测试卷2007.2计算部分:一、填空1．()()()() 9427:()2%28÷====2．要统计读书节期间学校图书馆各类图书的出借数量情况，选择（）统计图比较合适。

3．甲数是13.5，乙数是9，甲数与乙数的最简整数比是（）。

4．大小两个正方体，大正方体的棱长是5厘米，小正方体的棱长是3厘米。

大正方体和小正方体的表面积的比是（）:（）。

5．六年级数学学科竞赛获奖人数与未获奖人数的比是1:7，这次竞赛六年级同学的获奖率是（）%。

6．一个长方体的长、宽、高的比是3:2:5，已知它的宽是4分米，它的表面积是（）平方分米。

7．小明家来了两位客人，妈妈冲了1升果汁，如果用右图中的玻璃杯倒满果汁，两位小客人每人一杯够吗？（）[填够或不够]8．把一个长8分米、宽4分米、高2分米的长方体木料锯成棱长1分米的小正方体，可以锯（）个这样的小正方体；如果在平地上把这些小正方体拼成一个正方体木堆，占地（）平方分米。

（不计损耗）9．判断题。

（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

）（1）1.8千克的水中放入2克药液，药液与水的重量比是2：1.8=10：9。

（）（2）一个三角形三个内角的度数比是4：3：3，这是一个锐角三角形。

（）（3）左图中，梯形甲与梯形乙的面积比是6：7。

（）（4）下图4个立体的体积都可用“底面积×高”计算。

（）10．右图的图像表示斑马和长颈鹿的奔跑情况看图回答问题：（1）斑马的奔跑路程与时间成（）比例。

（2）估计一下，长颈鹿18分钟跑了（）千米。

（3）从图上看，（）跑得快。

二、计算1. 直接写出得数。

9－0.9= 21－0.25= 1÷211×32= 0.5－51＋0.5－51= 8.1＋41= 0.5÷41= 31434.2+÷= （41＋31）×24= 72÷0.4= 54÷10= 1－52＋53= 16×（1000＋161）＝ 2.4×5＝ 6×58= 532757-+= 1.25×21×8= 2. 选择合理的方法进行计算。

2013-2014学年小学数学第十一册期末测试题

2013-2014学年小学数学第十一册期末测试题小学班级姓名成绩一、细心审题，准确填空。

（每题1分，共24分）1、25 千米=（）米 25分钟=（）（）小时2、x 和y 互为倒数，那么，xy + 2 =（）3、1.6×（）＝78 ×（）=( )×9=1=a ×（）（a ≠0）4、在等腰直角三角形中，它的三个内角度数的比是（）5、六（1）班男生比女生人数多25%，那么这个班女生比男生少（）%。

6、20千克比16千克多（）（），16千克比20千克少（）（）。

7、()()()()25.020:8:64==÷===（）折8、走一段路，甲用了6小时，乙用了8小时，甲乙速度的最简整数比是（）。

9、用一张长5厘米，4厘米的长方形纸，剪一个最大的圆，圆的面积是（）平方厘米。

10、在49 ÷4、14÷37 、24÷13 、225 ÷25中，商大于被除数的算式有（）11、估算一下，以上10道题，你做对了（），对题率达（）。

12、10．一个半圆形铁片，周长是5.14分米，面积是（）平方分米。

二、仔细推敲，认真辨析。

正确的在（）里打“√”，错误的打“×”（6分）1、一个数除以15 ，等于这个数扩大5倍。

（）2、一桶油重3千克，倒出13 后又灌进13 千克，这时桶里的油比原来少。

（）3、糖10克，水100克，糖水的含糖率是10%。

（）4、任何自然数的倒数都小于1 （）5、a 除b 商是231，那麽a ：b=1 ：3 （）6、火车的速度比汽车快25%，火车的速度是汽车速度的125% （）三、反复比较，慎重选择。

（你认为有几种正确答案就选几种正确答案）（ 7分） 1、a>0，下列算式中得数最大的是（）（１）a ×45 （2）a ÷45（3）0÷a2、若a 、b 、c 、d 代表不同的非0自然数，则与b a ×dc 的积相等的算式是（）（1）c a ×d b （2）a b ×c d （3）d c ×b a3、学校这个月的用电量比上个月节约了7.5%，这个月的用电量是上个月的（）（1）7.5% （2）92.5% （3）107.5% （4）2.5%4、一个数扩大10倍是5，原数缩小10倍是（）（1）50 （2）5 （3）0.5 （4）0.055、甲数的倒数大于乙数的倒数，这两个数相比较（）（1）甲数大（2）乙数大（3）无法确定6、如果圆的半径扩大2倍，那么（）（1）周长也扩大2倍（2）周长扩大4倍（3）面积扩大4倍（4）面积扩大8倍 7一根绳子剪成两段，第一段长53米，第二段占全长的53，那么（）（1）第一段长（2）第二段长（3）一样长（4）无法比较四、注意审题，细心计算。

小学数学第十一册期末等级测试卷

小学数学第十一册期末等级测试卷一、用心思考，我会填：（12点，每小题1点） 1、在括号里填上适当的分数。

3小时12分＝（）小时 60平方分米＝（）平方米 2、（）÷15＝0.6＝（）折3、171的倒数是（），（）的倒数是它本身。

4、比80米多21是（）米，12千克比15千克少（）%。

5、3.2∶0.24化成最简整数比是（），其比值是（）。

6、如果电影票上的8排12号记作（8，12），那么（19，14）表示的位置是（）。

7、一个圆的半径是3cm ，它的周长是（），面积是（）。

8、春池春水满，春时春草生。

春人饮春酒，春鸟戏戏春风。

这首诗中“春”字占全诗总字数的（）%。

（标点符号不包括在内）9、从一个边长是4cm 的正方形里剪下一个最大的圆，剩下的面积是（）cm 2。

10、甲、乙两数的比是3∶4，甲数是乙数的（）%。

11、一根5米长的绳子，第一次用去它的41，第二次用去41米，还剩（）米。

12、一段路，甲要9分钟走完，乙要12分钟走完，甲、乙两人的速度之比是（）。

二、仔细推敲，我来选：（8点）1、一种纺织品的合格率是98%，300件产品中有（）件是不合格的。

A 、2 B 、4 C 、6 D 、2942、把25克糖融化在100克水中，糖的质量占糖水的（）。

A 、20% B 、25% C 、100% D 、60%3、当 a 是一个大于0的数时，下面各式的计算结果最大的是（）。

A 、a ×98 B 、a ÷98 C 、a ÷195 D 、a ×1954、科学研究证明，儿童的负重最好不要超过体重的203，如果长期背负过重物体，会导致腰痛及背痛，严重的甚至会妨碍骨骼生长，王明的书包（）。

A 、超重B 、不超重C 、没法确定5、下面错误的说法是（）。

A 、一个比，它的前项乘3，后项除以31，这个比的比值不变。

一年级数学上册十一期末复习课后反思苏教版

十一期末复习本学期的期末复习是学生第一次接触,学习过程中有许多不适应的地方,依据教学过程总结如下阅历和教训。

第一思想重视。

期末复习是期末考试取得好成果的有力保证,首先,应在思想上重视它,不能马虎麻痹。

因为期末考试考查面涵盖一本书的内容,全面检测我们的实力,是检验我们整个学期学习效果的主要形式之一。

学习半年了,原委学得怎么样?学生自己想知道,老师、家长也想知道。

而这个效果可以通过考试来检验。

“复习”不是可有可无,要下工夫搞好。

其次讲究方法。

俗话说:工欲善其事,必先利其器。

意思是说无论做什么事,都要事先做好打算。

期末考试也是一样。

要想取得好成果,除了平常努力学习,打好基础,提高实力外,期末复习方法也很关键。

复习方法多种多样,我们应当依据自己的实际状况,选取科学、高效的复习方法。

这里向大家重点举荐一种复习方法。

1.依据“按部就班、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则,把期末复习分成四个阶段:①基础复习。

②强化实力。

③查漏补缺。

④模拟练习。

2.拿出一半的时间进行基础学问复习。

对这些内容一项一项地归纳、整理,真正搞清晰,弄明白。

然后,侧重实力测试题型的解题思路、技巧的练习。

在此基础上,进行查漏补缺,以求尽善尽美。

最终做两套期末考试模拟试题,熟识考试题型。

四个阶段,四个方面,环环相扣,逐步深化,四位一体,一挥而就。

3.在复习过程中,要充分发挥学生自己的学习主动性,在老师的指导下,自己归纳、总结,找规律,抓特点,和同学一起探讨、探讨,不放过每一个疑点,不遗漏每一个重点,不忽视每一个考点。

第三巧用复习题。

在复习过程中,遇到典型的题目,要把它摘录下来,以便刚好地巩固与消化,假如是解题方法,则要举一反三,假如是一些重点与难点,则要隔三岔五地背一背,这样才能把复习题的作用发挥到最佳。

1。

小学数学冀教版第十一册整理与评价六上总复习-章节测试习题(1)

章节测试题1.【题文】化简比.24∶18 3.5平方分米∶4.5平方米【答案】4∶3；28∶15；10∶49；7∶900【分析】此题考查的是求最简整数比.【解答】24∶18＝4∶3，＝28∶15，＝10∶49，3.5平方分米∶4.5平方米＝3.5平方分米∶450平方分米＝7∶900.2.【题文】解比例.16∶4＝8∶x【答案】x=2；x=4；【分析】此题考查的是解比例.【解答】3.【题文】脱式计算.3.6×78＋7.8×64【答案】780；33；8【分析】（1）根据积不变的性质可得7.8×64=78×6.4，再用乘法分配律进行简便计算；（2）运用乘法交换律和结合律进行简便计算；（3）运用乘法分配律进行简便计算.【解答】4.【题文】在图上完成下列问题.(1)北国超市在学校东北方向，与正北方向成30度的夹角，距学校2000米.请用点标出北国超市的位置.(2)体育大街经过电影院，与育才街平行.请用直线标出体育大街的位置.【答案】【分析】（1）先求出北国超市距学校的图上距离，根据“图上距离=实际距离×比例尺”，代入数值，求出图上距离，再根据方向和距离确定北国超市的位置.（2）过电影院的点作育才街的平行线即可．【解答】（1）（2）图见答案.5.【题文】一瓶消毒液的标签上写着：“将原液和清水按1∶400配制使用”，妈妈倒出原液4克，应加多少克清水？【答案】1600克【分析】“将原液和清水按1∶400配制使用”，那么4克相当于1份，求应加多少克清水，用4÷1×400，列式解答．【解答】4÷1×400＝1600(克)答：应加1600克清水.6.【题文】在一幅比例尺是1 ∶5000000的地图上量得甲乙两地的距离是20厘米.【答案】200千米【分析】首先根据实际距离=图上距离÷比例尺，求出甲、乙两地的实际距离，再根据路程÷时间=速度，据此列式解答即可．【解答】20÷=100000000（厘米）100000000厘米=1000千米1000÷5=200（千米）答：这列动车平均每小时行驶200千米.7.【题文】一个半径是8米的圆形水池，周围有一条2米宽的石子小路(如图).这条小路的面积是多少平方米？【答案】113.04平方米【分析】这条小路的面积就是这个内圆半径为8米，外圆半径为8+2=10米的圆环的面积，由此利用圆环的面积公式即可计算．【解答】8＋2＝10(米)3.14×(102－82)＝113.04(平方米)答：这条小路的面积是113.04平方米.8.【题文】如图，地面上放着一个半径为0.5米的球．如果要将这个球滚到墙边，需要转动几圈？【答案】5圈【分析】此题考查的是圆周长的实际应用.根据圆的周长公式先求出球转动一周的距离，进而求出转动的圈数．注意：滚动的距离等于这个球原来的位置到墙边的距离与半径之差．【解答】16.2－0.5＝15.7(米)15．7÷(0.5×2×3.14)＝5(圈)答：需要转动5圈.9.【题文】明明一家看的是哪个场次的电影？请写出推断过程.【答案】明明一家看的是下午场的电影.【分析】原价80元，则三口需花80×3元，节省了72元，所以实际花了（80×3-72）元，所花钱数是按原价购票的（80×3-72）÷（80×3），由此即能得知票价打了几折，进而得出看的场次．【解答】80×3＝240(元)240－72＝168(元)168÷240＝70%即票价打了七折，所以看的是下午场．答：明明一家看的是下午场的电影.10.【题文】一批商品降价出售，如果减去定价的10%出售，可盈利215元；如果减去定价的20%出售，亏损125元.此批商品的进价是多少元？【答案】2845元【分析】设定价为x元.根据减去定价的10%-215=减去定价的20%+125=商品进价，列方程求出商品的定价，再根据减去定价的10%-215=商品进价解答即可.【解答】解：设定价为x元.3400×(1－10%)－215＝2845(元)答：此批商品的进价是2845元.11.【答题】＝15÷＝÷30＝七五折＝%【答案】54 20 22.5 75【分析】此题考查的是除式、分数、百分数、折扣之间的关系及转化，利用它们之间的关系和性质进行转化即可.【解答】=15÷20=22.5÷30=七五折=75%.故此题的答案是54、20、22.5、75.12.【答题】5吨增加______%是6吨；16千克比______千克少20%.【答案】20 20【分析】根据题意把5吨看作单位“1”求增加百分之几是6吨，是求增加的占5的百分之几，用除法计算，用增加的除以5；根据“16千克比多少千克少20%”，把横线上要填的数看作单位“1”，单位“1”是未知的，数量16除以对应的百分数（1-20%），据此解答即可.【解答】（6-5）÷5=20%，所以5吨增加20%是6吨；16÷（1-20%）=20（千克），所以16千克比20千克少20%.故此题的答案是20、20.13.【答题】商店A搞促销，原价100元的商品卖80元，这相当于打______折出售；商店B为招揽顾客，承诺所有商品半价出售，这相当于打______折出售.【答案】八五【分析】此题考查的是折扣问题.在商品销售中，打几折即是按原价的百分之几十出售.【解答】商店A：80÷100=80%，所以商店A搞促销，原价100元的商品卖80元，这相当于打八折出售；商店B为招揽顾客，承诺所有商品半价出售，这相当于打五折出售.故此题的答案是八、五.14.【答题】一个圆环外圆半径是8厘米，内圆直径是4厘米，这个圆环的面积是______平方厘米.【答案】188.4【分析】此题考查的是圆环的面积.【解答】内圆半径是4÷2=2（厘米），3.14×（82-22）=188.4（平方厘米），所以这个圆环的面积是188.4平方厘米.故此题的答案是188.4.15.【答题】六(1)班共有学生40人，男生15人，男生人数是女生人数的______%.【答案】60【分析】此题考查的是求一个数是另一个数的百分之几.【解答】六(1)班共有学生40人，男生15人，那么女生有40-15=25（人），男生人数是女生人数的15÷25=60%.故此题的答案是60.16.【答题】六(3)班今天有47人到校上课，有3人请假，六(3)班今天的出勤率是______%.【答案】94【分析】出勤率是指出勤人数占总人数的百分比，先求出总人数，然后用出勤人数除以总人数乘上100%即可.【解答】47÷（47+3）×100%=94%，所以六(3)班今天的出勤率是94%.故此题的答案是94.17.【答题】某旅行社为了招揽顾客，把北京一日游的价格降到了200元，比原来降低了20%.北京一日游原来的价格是______元.【答案】250【分析】把原价看作单位“1”，现价为1-20%，对应现价是200元，用除法即可求出原价.【解答】200÷（1-20%）=250（元），所以北京一日游原来的价格是250元.故此题的答案是250.18.【答题】把5米长的绳子平均剪成8段，每段长是米，每段是全长的.【答案】0.625【分析】根据平均分除法的意义，用这根据绳子的长度除以平均剪成的段数就是每段的长度；把这根绳子的长度看作单位“1”，把它平均剪成8段，每段是全长的.【解答】5÷8=0.625（米），1÷8=，所以把5米长的绳子平均剪成8段，每段长是0.625米，每段是全长的.故此题的答案是0.625、.19.【答题】把改写成数值比例尺是______:______.【答案】1 3000000【分析】此题考查的是比例尺的意义.图上距离:实际距离=比例尺.【解答】由图中线段比例尺可知:图上1厘米的距离相当于实际距离30千米，30千米＝3000000厘米，所以数值比例尺为1:3000000.20.【答题】五年级有3个班，每班2个班长，开会时，每次每班只要求一个班长参加.第一次到会的有A、B、C；第二次到会的有B、D、E；第三次到会的有A、E、F，则A和______是同班的.【答案】D【分析】此题考查的是用直接推理法解决逻辑问题.【解答】第一次A，B，C得出A与B，C不同班；第三次A，E，F得出A与E，F不同班，所以A只能与D同班.故此题的答案是D.。

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数学第十一册期末复习
（概念与题型部分）
一、分数、百分数应用题解题公式
单位“1”已知：单位“1”×对应分率= 对应数量
求单位“1”或单位“1”未知：对应数量÷对应分率= 单位“1”
1、求一个数是另一个数的几分之几（或百分之几）公式：
一个数÷另一个数= 一个数是另一个数的几分之几（百分之几）
2、求一个数比另一个数多几分之几（或百分之几）公式：
多的数量÷单位“1”= 一个数比另一个数多几分之几（百分之几）
3、求一个数比另一个数少几分之几（或百分之几）公式：
少的数量÷单位“1”= 一个数比另一个数少几分之几（百分之几）
二、熟练掌握：百分数和分数、小数的互化，熟练背诵：
1/2= 0.5 = 50% 1/4= 0.25=25% 3/4= 0.75 = 75% 1/5= 0.2 = 20% 2/5= 0.4 = 40% 3/5= 0.6 = 60% 4/5= 0.8 = 80% 1/8=0.125=12.5% 3/8=0.375=37.5% 5/8=0.625=62.5% 7/8 =0.875=87.5% 1/10=0.1=10% 1/20=0.05=5% 1/25=0.04=4% 1/50=0.02=2% 1/100 =0.01=1% 三、基本题型：
（1）一条路全长1200米，第一天修了全长的1/5，第二天修了全长的1 /4 ，还剩几分之没有修？
（2）果园里有桃树200棵，梨树比桃树少1/5 ，果园里有梨树多少棵？
（3）果园里有桃树200棵，比梨树少1/5，果园里有梨树多少棵？
（4）一件上衣，打八折后是72元，这件上衣原价多少元？
（5）一条路，第一天修了全长的1/5 ，第二天修了全长的1/4 ，第一天比第二天少修60米，这条路全长多少米？
（6）五月份比六月份节约用水20吨，五月份用水80吨。

五月份比六月份用水节约百分之几？
（7）一杯盐水，盐10克，水90克，这杯盐水的含盐率。

（8）在一个边长为4米的正方形钢板上截取一个最大的圆形钢板，求这块钢板的利用率。

（9）一条路全长1200米，第一天修了全长的1/5，第二天修了全长的1/4，两天一共修了多少米？第二天比第一天多修多少米？还剩多少米？
（10）果园里有桃树200棵，比梨树的1/5 少50棵，果园里有梨树多少棵？
（11）在一个半径是10米的圆形花坛里种红花和黄花，种红花和黄花的面积比是2:3。

种红花和黄花各有多少？
（12）自行车的前轮直径是70厘米，如果自行车每分钟转100圈，要通过一座长2.512千米的大桥，需要多少分钟？
第十一册易错概念题集七（应用部分）（2）
1、小华读一本120页的故事书，第1天读了全书的1/3 . (1)第1天读了多少页？（2）剩下多少页没有读？
2、小华读一本120页的故事书，第1天读了全书的1/3 ，第二天读了全书的1/4 ,(1)
第1天读了多少页？（2）第2天读了多少页？（3）还剩多少页没有读？3、小华读一本120页的故事书，第1天读了全书的1/3 ，第二天读了余下的1 /4 。

（1）第2天读了多少页？（2）还剩多少页没有读？（3）第1天读的页数是第2天的多少倍？
4、小华读一本故事书，第1天读了全书的1/ 3 ，第二天读了余下的1/ 4 ，还剩6页没有读。

（1）这本故事书共有多少页？（2）第1天比第2 天多读了多少
页？
5、小华读一本故事书，第1天读了全书的1 /3 ，第二天读了余下的1/ 4 ，第1天比第2天多读20页。

（1）这本故事书共有多少页？（2）第1天读的页数是第2天的多少倍？
6、小华读一本故事书，第1天读了全书的1/ 3 ，第2天读20页，第3天读余下的1 /4 ，还剩全书的3/ 8 没有读。

（1）这本故事书共有多少页？（2）还剩多少页没有读？
7、一辆摩托车以平均每小时20千米的速度行完了60千米的旅程。

在回家的路上，它的平均速度是每小时30千米。

问摩托车在整个来回的旅程中，平均速度是多少？
8、车站运来一批货物，第一天运走全部货物的1/3 又20吨，第二天运走全部货物的1 /4 又30 吨，这时车站还存货物30吨。

这批物一共有多少吨？
9、车站有一批货物，第一天运走全部货物的1/3 少20吨，第二天运走全部货物的1/4多10吨，这时车站还存货物70吨。

这批货物一共有多少吨？
10、车站有一批货物，第一天运走全部货物的1/3 少20吨，第二天运走全部货物的1/4 少10 吨，这时车站还存货物110吨。

这批货物共有多少吨？
11、车站有一批货物，第一天运走全部货物的1/3 多20吨，第二天运走全部货物的1/2 少25吨，这时车站还存货物37吨，这批货物一共有多少吨？
12、车站有一批货物，第一次运走全部货物的1/3 ，第二次运走全部货物的3/4 少16吨，这时正好全部运完，这批货物一共有多少吨？
第十一册易错概念题集十二（综合与实践）整理：
1、甲、乙两仓共有200吨粮食，如果甲仓的1/4和乙仓的1/5共44吨，甲、乙两仓原有粮食各多少吨？
2，方方和小明各有邮票若干张，方方拿出1/5给小明后，小明再拿出现有邮票的1/4给方方，这时他们都有90张邮票。

他们原来各有邮票多少张？
3.小红买6角和8角的邮票一共13张，用去8元4角钱。

这两种邮票各买了多少张？（用“假设”的策略进行思考）
4、一个商场十二月上旬售出电视机150台，比中旬少1/6，下旬比上旬多50%，这个商场十二月份共售出电视机多少台？
5、把一个棱长5厘米的正方体木块的表面涂上红漆，切成棱长1厘米的小正方体木块，三面涂色的有多少块？两面涂色的有多少块？一面涂色的有多少块？没有涂色的有多少块？
6、有一个长方体的盒子，从里面量长40厘米，宽12厘米，高7厘米，在这个盒子里放长5厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体木块，最多能放几块？
7、用3块长3厘米，宽2厘米，高1厘米的长方体木块拼成一个较大的长方体，一共有几种拼法？拼成的表面积最小是多少？
8、两堆黄沙共5.7吨，第一堆用去3/4，第二堆用去3/5，把两堆剩下的合在一起，比原来第一堆还少1/5，原来第一堆有多少吨？
9、加工一批零件，原计划每天加工15个，若干天可以完工，当完成加工任务的3/5 ，采用新技术，工作效率提高20% ，结果提前10天完成任务，这批零件共有多少个？
10、甲乙两辆汽车分别从A、B两地同时相对开出，乙每小时行全程的10％，甲比乙早3 1小时到达A、B两地的中点，当乙车到达中点时、甲车又继续向前行驶了25千米到达C点，A、B两地相距多少千米？
11、一个长10厘米，宽6厘米，高5厘米的长方体木块，可以切割成（）块棱长是2厘米的正方体木块。

12、一个长方体玻璃容器，里面装有15厘米深的水，放入一块棱长6厘米的正方体铁块，水面上升3厘米，再放入一块长6厘米、宽4.5厘米、高4厘米的长方体铁块，现在水深多少厘米？
13、一列客车和一列货车同时从甲地出发开往乙地。

当客车行了全程的3 1时，货车行了全程的20%。

照这样计算，客车到达乙地时，货车离乙地还有30千米。

甲乙两地相距多少千米？
14、甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，经过6小时相遇，相遇后甲车又行了4小时到达B地。

问：相遇后乙车又行了几小时才到达A地？
15、一个长方体的表面积是120平方厘米，它的横截面是边长1厘米的正方形，每次截下一个棱长为1厘米的正方体。

A、截下1个小正方体，剩下的长方体表面积减少了多少平方厘米？
B、截下5个小正方体，剩下的长方体表面积是多少平方厘米？
C、截下多少个小正方体，剩下的长方体表面积是60平方厘米？
D、截下n个小正方体，剩下的长方体表面积是多少平方厘米？。