世界经济专业攻读博士学位研究生培养方案
金融学专业博士研究生培养方案
金融学专业博士研究生培养方案一、培养目标根据金融学的学科特点和社会需求，本研究生培养方案旨在培养具有创新精神和独立研究能力的高级金融学专业人才，具备深厚的理论基础和广泛的金融专业知识，并能在金融领域相关领域的高水平科学研究和金融实务中具备独立分析和解决复杂金融问题的能力。
二、培养内容1.基础理论课程：包括金融理论、金融经济学、金融市场与机构、金融风险管理等课程，以培养学生系统掌握金融学理论和方法。
2.专业知识课程：包括金融工程、投资管理、证券投资学、银行学、国际金融学等专业知识的课程，以培养学生在特定领域的专业能力。
3.专业研究方法：包括计量经济学、统计学、数理金融、大数据分析等课程，以培养学生独立开展科学研究工作所需的方法论素养。
4.学术研究能力：包括金融学术英语写作、学术沙龙、论文写作技巧等课程，以提高学生的学术研究水平和撰写论文的能力。
5.科研项目实践：学生需参与指导教师的科研项目，亲身体验科研工作的流程和方法。
三、培养要求1.修满必修课程学分要求，通过课程考试，并取得一定的学分。
2.通过研究生入学考试和综合考试，取得一定的学业成绩。
3.参加学术研究课题，并完成研究成果，可以包括发表学术论文、参与学术会议等。
4.通过学位论文答辩，获得博士学位。
四、培养方法1.指导教师制度：每位研究生配备一名指导教师，由指导教师进行学术指导、研究计划制定和学术论文撰写等工作。
2.学术研讨班、学术论坛等：培养学生学术交流和研究能力，提供学术互动的平台。
3.科研项目实践：鼓励学生参与指导教师的科研项目，培养学生独立开展科学研究的能力。
4.学术期刊发表：鼓励学生在学术期刊上发表高质量的学术论文，提升学生学术影响力。
五、培养质量评价1.学分制度：根据学生修读课程的学分和学业成绩，评价学生的学术水平。
2.学术研究成果评价：根据学生在科研项目中的表现、发表的学术论文数量和质量以及参与学术会议的情况，评价学生的学术研究能力。
世界经济专业(020105)硕士研究生培养方案
世界经济专业(020105)硕士研究生培养方案一、培养目标培养我国对外开放所需要的，掌握马克思主义基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，勇于开拓，具有宽广坚实的理论功底和丰富的专业知识，学风严谨优良，外语水平高，能进行世界经济理论与实际问题研究与教学，能在国内外大中型企业、政府部门和金融证券等事业单位从事经济、金融、贸易实务与管理的高级专门人才。
二、研究方向世界经济是研究国际经济问题的经济学专业，设以下三个研究方向：（1 ）美国与欧盟经济研究；（2 ）东亚经济研究；（3）区域一体化研究三、招生对象已获学士学位的在职人员，应届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经专业课复试、面试合格者。
四、学习年限三年五、课程设置A 类：1、政治理论课（3学分）必修课程：中国特色社会主义理论与实践研究（2学分，36个学时）；选修课程：自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、马克思主义原著选读（以上三门任选一门，1学分，18个学时）2、英语（4 学分）B 类：高级微观经济学（3 学分）高级宏观经济学（3学分）高级计量经济学（3学分）C 类：世界经济研究（ 2 学分）国际经济学（2 学分）D 类：国际贸易研究（2学分）实证国际贸易研究（2学分）应用计量经济学（2学分）世界经济文献选读（ 2 学分）区域一体化研究（2学分）国际金融理论与实务（2学分）国际投资研究（ 2 学分）国际经济前沿问题研究（2学分）美国与欧盟经济研究（2 学分）东亚经济研究（ 2 学分）世界贸易组织研究（ 2 学分）国际市场营销与管理（双语）（2 学分）现代财务管理（ 2 学分）企业组织理论（ 2 学分）六、培养方式硕士生培养实行导师负责制。
硕士生入学后第一学期按双向选择的原则，确定硕士生导师，制订培养计划，导师负责全部培养工作。
七、考核方式1 ．公共课及基础课以笔试考核为主；2 ．专业课除笔试考核外，要求学生写专题论文或研究报告；3..在第四学期学位论文开题前，进行中期考核，通过者方可进入论文阶段。
经济学院研究生培养方案(博士)
经济学院博士研究生培养方案（0202）一、培养目标培养具有坚实宽广的经济学基础理论、深入系统的经济学知识及严谨缜密的逻辑思维能力，掌握现代经济研究方法与手段，了解经济学科前沿研究动态，具备将经济学基础理论和现代经济研究手段与社会经济实践相结合的能力，熟练地运用一门外语进行国际学术交流，恪守学术道德规范，能够胜任高等学校、科研机构的教学与科研工作或实际业务部门的经济管理工作的高层次专门人才。
二、研究方向1. 区域经济与城市经济2. 金融理论与政策3. 国际经济三、修业年限基本学制为3年，最长修业年限为6年。
非全日制或生源为2年制硕士的博士研究生修业年限为4年，硕博连读生基本修业年限为5年。
基本修业年限为4年的博士研究生，若以第一作者身份且以为第一署名单位在SSCI（或SCI）检索源刊物上或学校规定的国家级刊物上发表与学位论文相关的论文2篇以上（含2篇），或在CSSCI检索源刊物上发表与学位论文相关的论文5篇以上（含5篇），经导师组同意，可申请提前毕业。
四、培养方式在博士研究生培养过程中，应合理安排课程学习、科学研究和学术交流等各个环节，科学研究应贯穿培养的全过程。
1. 实行三阶段培养模式。
第一阶段主要侧重经济学基础理论和现代经济学研究方法、手段的培养与训练（必修课程学习阶段）；第二阶段主要侧重学科方向研究前沿的学习与研讨（选修课程学习阶段）；第三阶段主要侧重科学研究能力的培养和论文写作（研究和写作阶段）。
三个阶段应依次递进完成，原则上不能跨跃。
2.实行资格考试制度。
第一阶段必修课程学习完成后，博士研究生须参加资格考试。
资格考试通过后，方能进入学科方向课的学习。
资格考试由学院统一出题，试题覆盖高级微观经济学、高级宏观经济学和高级计量经济学，总分100分。
其中，高级微观经济学和高级微观经济学各30分，高级计量经济学40分。
资格考试每学年组织两次（每年一月的第二个星期六和七月的第一个星期六，考试时间均为上午8:30-11:00），70分及以上为通过。
经济思想史专业攻读博士学位研究生培养方案
经济思想史专业攻读博士学位研究生培养方案
一、培养目标
二、课程设置
1.基础课程：包括经济学原理、经济思想史概论等，旨在让学生掌握
经济学基本理论和经济思想史的基本知识。
2.专业课程：包括古代经济思想史、近现代经济思想史、马克思主义
经济思想史、中国经济思想史、西方经济思想史等，旨在让学生深入了解
各个历史时期的经济思想，包括其理论基础、主要代表人物和学术争议等。
3.研究方法课程：包括文献检索与利用、学术写作与发表、经济思想
史研究方法等，旨在培养学生的研究能力和学术写作能力。
4.选修课程：根据学生的兴趣和研究方向，提供一定数量的选修课程，包括比较经济思想史、经济学史研究专题等，以满足学生个性化的学术需求。
三、研究生培养模式
1.学术导师制度：每名学生都配备一位专业学术导师，负责指导学生
的学习和研究工作，并帮助学生确定研究方向和选题。
2.学术研讨会：定期组织学术研讨会，邀请国内外经济思想史领域的
专家学者进行学术报告和学术交流，让学生积极参与并展示研究成果。
3.学术实践：鼓励学生主动参与国内外学术会议和学术讲座，拓宽学
术视野，增加与其他学者的交流机会。
经济学院博士研究生培养方案与课程设置重点
经济学院博士研究生培养方案与课程设置2003年9月一、学习年限和时间安排全日制博士生学习年限一般为3年，在职博士生一般为3－4年。
课程学习应在一年之内（最多一年半之内）完成。
二、课程设置及学分分配经济学院的博士研究生应修读不少于12学分的课程。
课程设置及学分比例如下：㈠必修课8学分1、马克思主义当代社会思潮（第一学期结束）2学分2、第一外国语（第一或第二学期）2学分基础外语和专业外语各占1/23、第二外国语2学分一外为英语的二外为选修课，一外为小语种的二外必修英语4、专业共同课（2门）2学分/门全院除个别专业外，应上“高级微观经济学”和“高级宏观经济学”两门课程。
㈡选修课（不少于2门）4学分本专业研究方向上的主干课程及其他相关课程。
4、补修课程记成绩不计学分跨学科考生应补修经济学科2门主干课程，全院统一为：中级微观经济学中级宏观经济学中级计量经济学，三门课程任选两门。
5、课时与学分博士研究生课时：一门课一个学期为54课时（2学分），3课时/周；或36课时（2学分），2－3课时/周。
每学期上课周数为17－19周，考试周为2周；新生第一学期上课周为16－18周，考试周为2周。
三、培养方案的执行本培养方案和课程设置从2003级博士生入学开始执行，往届博士生可参照执行。
经济学院研究生办公室专业：政治经济学研究方向：1、社会主义经济理论2、组织与制度经济学3、产业组织与政策4、现代资本主义经济理论5、现代西方财产制度专业：经济思想史研究方向：1、西方经济思想及经济学方法论史2、西方马克思主义经济学思想史专业：经济史研究方向：1、中国经济史2、中外经济发展比较专业：西方经济学研究方向：1、宏观经济政策2、虚拟经济专业：产业经济学研究方向：1、产业经济学2、物流产业3、演化经济学与产业组织经济学院硕士研究生培养方案与课程设置一、学习年限和时间安排全日制硕士生学习年限为2年，风险管理与保险学系硕士生学习年限为3年。
世界经济专业研究生培养方案(博士)
世界经济专业博士研究生培养方案（020105）一、培养目标培养适应国家和地方经济社会发展需要，具有高度的社会责任感，德智体全面发展的世界经济学科领域的高层次、创造性人才。
要求掌握坚实的经济学基础理论与系统的世界经济和中国经济方面的专门知识，了解本学科前沿研究动态，能够熟练地运用一门外语、计算机技术及现代经济研究手段，具有独立从事科学研究的能力。
学位获得者能够从事世界经济和中国经济领域内的研究与教学工作，或在实际业务部门从事涉外经济的管理及调研等工作。
二、研究方向1. 国际经济研究2. 国别经济研究三、修业年限博士生培养实行弹性学制，最低修业年限为3年。
生源为3年制硕士生的全日制博士生基本修业年限为3年；非全日制博士生或生源为2年制硕士生的博士生基本修业年限为4年，硕博连读生基本修业年限为5年。
基本修业年限为4年的博士生，若以第一作者且第一署名单位为在SSCI检索源刊物上或学校规定的国家级刊物上发表与博士论文相关的论文1篇以上（含1篇），或在CSSCI检索源刊物上发表与博士论文相关的论文3篇以上（含3篇），经导师同意，可申请提前毕业。
四、培养方式在博士生培养过程中，应合理安排课程学习、科学研究、学术交流和教育实践等各个环节，科学研究应贯穿培养的全过程。
1. 采取导师负责和集体培养相结合的培养方式。
根据《关于建立实施博士学位研究生指导小组制度的规定》，成立本专业博士生指导小组，成员为本专业的博士生导师，并设组长一名（第一届博士生指导小组主任及成员名单见附件）。
导师是博士生培养的第一负责人，在博士生培养中起主导作用；博士生指导小组全程参与博士生的指导工作，为博士生营造良好的学术创新环境，使博士生在博采众长中实现创新能力的提高。
2. 博士生入学后二个月内，应在导师指导下确定研究方向和领域，制定个人研究与学习计划，并经博士生指导小组审查通过后报学院备案。
博士生应在每学期末向导师汇报学习及研究进展。
3. 课程教学应在一年内完成，教学形式应以专题讲座和学术研讨为主。
世界经济专业博士研究计划
世界经济专业博士研究计划1. 课程设置
- 宏观经济学核心课程
- 国际贸易与金融课程
- 发展经济学与政策分析
- 计量经济学与数据分析
- 专业选修课程
2. 研究方向
- 国际贸易与投资
- 国际金融与货币政策
- 经济发展与增长
- 能源、环境与可持续发展
- 劳动力市场与收入分配
3. 学习要求
- 掌握经济学理论和分析方法
- 熟练运用计量经济模型
- 了解世界经济发展动态
- 具备独立研究与创新能力
4. 国际交流
- 参与国际学术会议
- 开展国际合作研究项目
- 赴海外知名大学访学交流
5. 职业发展
- 高等院校教师与研究人员
- 政府经济咨询顾问
- 国际组织经济分析师
- 金融机构投资分析师
该博士研究计划旨在培养具有国际视野、扎实理论功底和创新研究能力的世界经济专业人才,为推动世界经济的可持续发展做出贡献。
金融学博士培养方案
金融学博士培养方案引言：金融学博士培养方案是为培养具备深厚金融理论知识和高水平研究能力的人才而设计的。
随着金融领域的不断发展和变化，对于具有高级学术和研究技能的金融人才的需求也越来越大。
本文将介绍一个典型的金融学博士培养方案，包括课程设置、研究要求和培养目标等方面。
一、课程设置金融学博士培养方案的课程设置旨在提供广泛的金融学理论背景和研究方法，帮助学生建立扎实的基础知识和研究素养。
典型的课程设置包括但不限于以下几个方面：1. 金融理论与方法：包括金融市场与机构、金融工程学、投资学、金融计量学、风险管理等方面的课程，旨在为学生提供金融理论的基础和研究方法的运用。
2. 高级经济学理论：包括宏观经济学、微观经济学、计量经济学等方面的课程，旨在加强学生对经济学理论的理解和运用能力。
3. 专业选修课程：根据学生的研究方向和兴趣，设置一系列的专业选修课程，如金融市场分析、金融创新与风险管理、金融法规与监管等。
4. 研究方法和实践：包括研究设计、数据收集与分析、学术论文写作等方面的课程，培养学生的研究方法和科研能力。
二、研究要求金融学博士培养方案的研究要求包括课程学习、研究生论文和学术交流等方面。
1. 课程学习：学生需要完成培养计划中规定的课程，并通过考核。
学生在学习过程中应主动参与课堂讨论、阅读相关文献并做深入学习。
2. 研究生论文：学生在培养过程中需要完成一篇研究生论文。
该论文需要有独立的研究思路和创新的研究成果，通常需要经过指导教师的审查和评定。
3. 学术交流：学生应积极参与学术研讨会、学术会议等学术交流活动，与同行学者和导师进行深入的学术交流，提升自己的学术能力和研究水平。
三、培养目标金融学博士培养方案的培养目标是使学生具备以下几个方面的能力和素养：1. 扎实的金融学理论基础：学生应掌握金融学的核心理论和基本概念，理解金融市场、金融产品和投资策略等方面的知识。
2. 高级的研究方法和分析能力：学生应掌握金融研究的高级方法和工具，能够进行独立的研究和分析。
应用经济学博士研究生培养方案
应用经济学博士研究生培养方案一、培养目标应用经济学博士研究生培养旨在培养具有宏观经济理论和实际经济问题研究能力的高级专门人才。
通过系统学习经济学的基本理论和方法，以及相关学科的知识，使学生掌握深厚的专业基础和广博的专业知识，具备科学研究、独立创新和解决经济问题的能力，培养适应国家经济发展和经济需要的应用经济学高级专门人才。
二、培养方案内容1.课程学习：学生在培养期内应修完专业必修课和选修课，包括宏观经济学、微观经济学、计量经济学、金融学、国际经济学等基础课程，以及相关学科的高级课程。
2.学术研究：学生在培养期内需要参与和完成一定的学术研究项目，包括文献综述、课题研究、实证研究等。
培养期内，学生需要至少发表一篇学术论文，并参与国内外学术会议的交流与交流。
3.科研能力培养：培养学生具有科学研究能力，包括科研方法和科研项目管理能力等。
学生需要参与指导教师的科研项目，了解科研进程和流程，培养自主开展科研项目的能力。
4.学术交流：学生需要参加学术研讨会、学术讲座等，并有机会组织或参与国内外学术会议。
学术交流是提高学生学术水平和拓宽学术视野的重要方式。
5.学术实践：学生需要参与实际经济问题的调研和解决，了解实际问题所需的经济理论和方法。
三、培养过程安排1.培养计划编制：学生在入学时需和导师一起制定个人培养计划，明确培养目标、课程学习计划、科研计划等，每年进行一次学术报告和评估。
2.课程学习：学生需要在规定的时间内修完必修课和选修课，完成学分要求。
3.学术研究：学生需要根据导师的指导，选择相关领域的学术研究方向，进行文献综述、课题研究和实证研究等工作。
4.科研能力培养：学生需要参与导师的科研项目，掌握科研方法和科研管理能力，完成科研任务。
5.学术交流：学生需要积极参加学术交流活动，包括学术讲座、学术研讨会等，并有机会参与国内外学术会议，发表学术论文。
6.学术实践：学生需要参与实际经济问题的调研和解决，在实践中运用经济理论和方法，提高解决问题的能力。
攻读博士学位的计划书
攻读博士学位的计划书工作目标1.深入研究博士学位的内涵和要求：我将深入研究博士学位的内涵和要求，以便更好地理解博士学位的重要性和对我的职业发展的影响。
我将阅读相关的文献和资料，参加相关的学术会议和研讨会，以加深我的理解。
2.探索适合我的研究课题：我将探索适合我的研究课题，以便在博士学位的研究中有一个明确的方向。
我将与导师和同行进行讨论和交流，以获得他们的意见和建议。
3.提高我的研究能力和技能：我将努力提高我的研究能力和技能，以便能够有效地进行博士学位的研究工作。
我将参加相关的培训和研讨会，以提高我的研究方法和数据分析的能力。
工作任务1.文献综述和研究设计：我将进行文献综述，以了解当前的研究现状和趋势，并将为我自己的研究设计一个合适的方法和框架。
这包括确定研究问题、假设和数据收集方法。
2.数据收集和分析：我将进行数据收集和分析，以验证我的研究假设和回答我的研究问题。
这将包括选择合适的样本、实施调查问卷和数据分析方法。
3.撰写研究报告和论文：我将撰写我的研究报告和论文，以总结我的研究成果和结论。
这将包括详细描述我的研究方法、结果和讨论，并进行相关的文献综述。
是您所要求的工作目标和任务，希望对您的博士研究有所帮助。
如果您有任何其他问题或需要进一步的帮助，请随时与我联系。
任务措施1.详细规划研究时间表：为了确保研究工作按计划进行，我将制定一个详细的时间表，明确每个阶段的开始和结束时间。
这将包括文献综述、研究设计、数据收集、数据分析以及报告撰写等关键步骤。
时间表将留有足够的灵活性以适应可能出现的变化和意外情况。
2.定期与导师和同行会面：我将定期与导师和同行会面，以获得他们对我的研究工作的反馈和建议。
这些会议将帮助我保持研究的方向正确性，并及时调整研究方法和策略。
3.参加专业培训和研究小组会议：我将积极参加专业培训和研究小组会议，以提升我的研究技能和知识水平。
这些活动将提供与同行交流的机会，促进跨学科的合作和创新思维。
经济史专业攻读博士学位研究生培养方案
经济史专业攻读博士学位研究生培养方案一、培养目标1(德智体全面发展，通晓和掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，具有坚定正确的政治方向、良好的道德修养和学术素质。
2(具有坚实宽广的马克思主义经济史理论基础、掌握和贯通中外经济史及其相关学科、分支学科的专业知识和前沿动态，着重培养具有独立从事科学研究的创新能力。
3,至少熟练掌握一门外语，能熟练地运用该门外语阅读经济文献，并具有一定的国际学术交流的能力。
4，以史为鉴，面向现代化，面向世界，面向未来，把经济史理论同中国改革与发展的实践紧密相结合。
二、研究方向1(中外经济史学比较经济史学是史学的重要组成部分。
研究西方史学尤其是经济史学方法论和基本理论的演变、创新和发展，区分传统经济史学和新经济史学，并将它们与中国经济史学尤其是马克思主义经济史学在理论和方法诸方面加以比较，从而找出带规律性、富于启迪性的结论。
2(中国经济发展研究主要研究中国经济发展和演变的历史进程，路径特点、内在机制和发展规律，可分断代、地域、行业、专题等不同领域进行重点研究。
(金融保险业发展研究 3主要研究十九世纪以来中国金融保险业发展的历史进程，探讨其发展的路径、模式、运作机制与规律，并同国外金融保险业发展进行比较研究。
三、学习年限全日制博士研究生一般为3-4年;非全日制博士生研究生最长不超过6年。
原则上第一、二学期以课程学习为主，从第三学期开始以科学研究和撰写博士学位论文为主。
1四、课程设置与学分实行学分制。
本专业博士研究生至少应修满15学分的课程，其中，公共必须课4学分，学科通开课2学分，研究方向必修课4学分，专业选修课5学分。
五、学位论文研究生在学完必修的全部课程并修满所要求的总学分后，要在导师的指导下，进行学位论文的撰写。
1(论文选题。
博士学位论文选题由博士生与指导教师商定，应及早确定选题。
论文选题应具有高起点、新视角和前沿性，并坚持理论联系实际的原则。
应尽量选择学科前沿领域或对我国经济和社会发展有重要意义的课题。
中南财经政法大学研究生培养方案-博士-世界经济
34
4
1-2
专业课
31033010
开放经济理论与实践
1
17
8
2
31033011
世界经济周期专题
1
17
8
3
31033012
国际经济合作专题
1
17
8
3
31033013
当代国际贸易专题
1
17
8
4
31033014
国际直接投资专题
1
17
8
4
31033015
国际经济学经典文献选读
2
34
8
4
总计
≥28
≥425
2年内完成课程学习
中国林业出版社
2012/09
考查
选读
2
哥达纲领批判
马克思
人民出版社
1972
报告
必读
3
自然辩证法
恩格斯
人民出版社
1971
报告
必读
4
帝国主义是资本主义的最高阶段
列宁
人民出版社
1972
报告
必读
5
国富论
亚当·斯密
商务印书馆
1983
报告
选读
6
政治经济学及赋税原理
李嘉图
商务印书馆
1981
报告
选读
7
政治经济学原理
第二、三学年，送导师批阅
学位论文
具有深厚的学术素养,全面系统的文献收集,选题具有重大的理论或实践意义,观点鲜明,且具有较大的创新性,论证充分,定性分析与定量分析相结合,结论可靠,对策可行。
本学科主要文献、目录及刊物（选填）
序号
厦门大学博士研究生培养方案
厦门大学
博士研究生培养方案
一级学科名称理论经济学
专业名称世界经济
专业代码020105
厦门大学研究生院制表
填表日期：2004年4月日
一、主要研究方向
注：本表不够可加页。
二、培养目标、学习年限及学分要求
三、课程设置（不包括公共学位课）
注:[1]：为本专业所有博士生学位必修课，一个导师1个专题，共4个专题，每个专题4～5周（16～20节）。
[2]：为每个博士生导师为自己指导的博士生所开专业学位课。
另外《数理经济学》、《中级计量经济学》为硕士课程，凡未修过该课程的博士生应当补休并一同参加考试，但不计算学分。
Courses in Doctoral Programme
课程内容纲要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
四、综合考试的基本要求
注：本表不够可加页。
六、。
理论经济学博士讨论生培养方案
理论经济学博士讨论生培养方案生培养方案是理论经济学博士研究生阶段的重要环节，它对培养学生的科研能力、学术素养和学术影响力起着重要作用。
在这篇文章中，我将就理论经济学博士生培养方案的内容和具体实施进行探讨。
一、课程设置理论经济学博士生培养方案的核心是理论经济学的专业课程设置。
培养方案应涵盖宏观经济学、微观经济学、计量经济学等核心课程，旨在为学生提供全面系统的理论经济学知识框架。
课程体系应包括基础理论课程、前沿研究领域专题课程和实证研究方法课程等，以满足学生在理论研究和实证分析方面的需求。
二、研究方向选择学生在选择研究方向时应根据自身兴趣和潜力进行判断和评估，并在培养方案中规定研究方向的学习和研究安排。
学院应提供有关各个研究方向的介绍和指导，帮助学生选择适合自己的方向，并配备专业的导师进行具体的指导和辅导。
三、学术沙龙和研讨会学术沙龙和研讨会是培养博士生学术交流和学术合作能力的有效途径。
学院应定期组织学术沙龙和研讨会，邀请国内外知名经济学家和学术专家进行学术讲座和研究交流，并为博士生提供展示研究成果的机会。
此外，导师应鼓励学生参加国内外学术会议和研讨会，扩展学术视野和交流合作机会。
四、科研项目指导科研项目是培养博士生科研能力和学术影响力的重要环节。
学院应建立科研项目管理机制，为博士生提供参与和主持科研项目的机会。
导师应根据学生的研究方向和能力指导学生选择适合的科研项目，并提供必要的研究条件和资源支持。
五、跨学科交叉培养在理论经济学博士生的培养过程中，跨学科交叉培养是提高学生学术创新能力和跨学科应用能力的重要手段。
学院应鼓励博士生参与跨学科的研究和教学活动，提供跨学科课程和学术交流平台。
此外，学院可以与其他相关学科院系合作，开展跨学科的研究项目和教育项目，为学生提供更广阔的学术发展平台。
博士生培养方案的实施需要学院、导师和学生的共同努力。
学院应加强对博士生培养方案的管理和评估，及时对方案进行调整和优化。
世界经济专业博士研究生培养方案
世界经济专业博士研究生培养方案
一、培养目标
培养德、智、体全面发展，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理、具有西方经济学专业坚实基础理论和系统专业知识，具有从事科学研究和教学能力、决策和协调能力，具有较高文化素质，适应国家与地方经济建设和社会发展的高级专门人才。
二、研究方向
1.国际贸易；
2.国际投资；
3.国际企业；4国际金融；5亚太经济；6.经济体制比较；7.经济增长与发展的国际比较；8.国际物流管理
三、招生对象
按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的规定要求。
四、学制与学分
按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的规定要求。
六、培养方式
按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。
七、考核方式
按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。
八、学位论文
按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。
九、答辩和学位授予
按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。
世界经济专业攻读博士学位研究生培养方案
世界经济专业攻读博士学位研究生培养方案（专业代码：020105 授经济学博士学位）一、培养目标面向现代化、面向世界、面向未来，培养德、智、体全面发展的世界经济学科高层次专门人才。
经过博士研究生阶段的学习，具体要求是：1．具有正确的政治方向，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，专业基础扎实，综合素质高，能够在世界经济领域从事科研和教学、及在政府和企业从事外经贸工作。
2．具备系统扎实的经济学理论和国际经贸专业知识，熟悉本学科专业领域主要研究成果和前沿动态，具有独立从事科学研究工作的能力，能够站在学术前沿运用先进的研究方法和手段进行创造性研究。
3．掌握一门或一门以上外语，能熟练阅读、查阅本专业的外文文献资料，并具有一定的外语写作和进行国际学术交流的能力。
4．身心健康。
二、研究方向1．世界经济理论重点研究当代世界经济格局和经济全球化、国际经济一体化、世界经济危机与经济周期、世界经济发展不平衡规律等。
2．国际贸易主要研究当代国际贸易领域的重大理论和实际问题，世界贸易组织，世界主要国家及国家集团的贸易关系与贸易政策，中国对外贸易问题等。
3．国际金融主要研究当代国际金融领域的重大理论和实际问题，包括对金融国际化、货币一体化、跨国银行、国际金融领域的金融风险及风险防范的国际合作等问题。
4．国际投资重点研究当代国际投资理论与投资关系发展中的理论与实际问题，包括外国的对华投资与中国对外投资及政策等有关问题。
5．地区国别经济研究主要研究战后发达国家、发展中国家、转轨国家的经济发展以及北美、欧洲、亚太地区中的重要理论和实际问题。
6．国际区域经济合作主要研究国际区域经济合作理论发展、类型和特点、发展趋势以及互利共赢的发展战略。
三、学习年限博士生基本培养年限为3年，最长学习年限6年。
四、课程设置及学分（一）课程设置参见《世界经济专业攻读博士学位研究生课程计划表》。
外国留学博士生课程总学分与国内博士生一致，其公共必修课程为：中国文化概论2学分，汉语综合2学分。
西方经济学博士新培养方案
西方经济学博士新培养方案近年来，西方国家对于经济学博士新培养方案进行了一系列，旨在提升经济学博士培养质量和培养效益。
新培养方案主要包括拓宽培养内容、加强实践环节、完善评估机制等方面的。
首先，新培养方案着眼于拓宽经济学博士的培养内容。
传统的经济学博士培养主要注重理论知识和数学技能的培养，而新培养方案强调多学科的交叉和融合。
例如，经济学博士学位课程将与其他相关专业进行跨学科合作，开设跨学科课程，如金融学、行为经济学、实证经济学等。
这样一来，经济学博士的学生能够更加全面地掌握不同领域的知识，提高解决实际问题的能力。
其次，新培养方案注重加强实践环节。
经济学博士培养过程中，实践环节通常是相对较少的。
然而，实践经验对于经济学研究者来说是非常重要的，它能够帮助他们更好地理解和解释经济现象。
新培养方案引入了实践经验的要求，例如，要求经济学博士学生参与研究项目、实习或工作等。
这样一来，经济学博士学生可以通过实际经验来巩固理论知识，并能够更好地应用到实际问题中。
此外，新培养方案还提出了完善的评估机制。
传统的评估机制主要以学术成果（如发表论文）为主，而新培养方案认识到仅仅以学术论文发表来评估一个经济学博士学生的培养效果是不够全面的。
因此，新培养方案强调要综合考量学术成果、实践经验和综合素质等方面的评估。
这样一来，不仅能够更全面地反映一个经济学博士学生的综合能力，也能鼓励学生在更多方面的成长和发展。
总的来说，西方经济学博士新培养方案的主要包括拓宽培养内容、加强实践环节和完善评估机制。
这些旨在提升经济学博士培养的质量和效益，培养更全面、综合素质更高的经济学研究者。
随着这些的不断推进，相信经济学博士培养将更加适应社会经济发展的需要，为经济学研究的进一步发展做出更大的贡献。
020105世界经济博士研究生培养方案
研究中国对外开放理论与实践、人民币汇率、国际收支、外贸、外资等涉外经济问题。
（五）中外经济史比较研究
吸取各国历史经验，重点研究近现代以来各国经济发展的路径、特点、经验和教训，与中国道路进行比较研究。
（六）跨国经营战略研究
以经济全球化的载体跨国公司为微观主体研究发展中国家对外直接投资理论，研究跨国公司国际经营战略。
本专业遵守世界经济基本研究框架，同时具有鲜明特点。第一，坚持为中国现代化服务。第二，以中国和世界的实际问题为出发点。第三，坚持马克思主义的逻辑与历史一致，国内外问题综合，理论与实践结合。第四，在应用西方经济学理论和数学工具进行分析时，应结合中国国情，避免盲目性，重视历史分析方法，认真总结历史经验和分析现实重大问题。
二、培养目标
本专业旨在培养拥护中国共产党、坚持四项基本原则、掌握基本经济理论、德智体全面发展、身心素质健康的世界经济学科高层次专门人才。要求学生具有坚实宽广的经济学理论基础，掌握系统深入的世界经济专业知识，了解本专业研究的前沿动态；熟练掌握一门外语，具有较为宽阔的国际视野，能较熟练进行国际学术交流；掌握现代经济学的研究方法，具有独立从事科学研究工作的能力，并在科研方面做出具有创造性的成果。学生毕业后可从事高校教学科研、党政机关以及高层次商务工作。
（二）科研考核：博士生应在导师的指导下独立从事科研工作，并以学期论文、学年论文、命题论文和课题研究等方式进行考核。
（三）中期考核按学校有关规定进行。
九、学位论文选题与撰写
博士生必须通过中期考核后方能进入学位论文的写作阶段。论文选题应限于世界经济专业范围之内。选题要密切联系当代世界经济理论和中国现实问题，并注重学术理论的创新研究。
四、学制及学习年限
学制
世界经济专业攻读硕士学位研究生培养方案
世界经济专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展的世界经济方面的较高层次的专门人才。
通过培养，研究生应达到：1.具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，拥护党的“一个中心，两个基本点”的基本路线。
自觉遵纪守法，具有良好的道德修养。
2.具有坚实的世界经济的基本理论和系统的专门知识，了解本专业的前沿动态，至少熟练地掌握一门外语，具有独立从事科学研究，能担任外经外贸部门的高级行政管理及业务或在高等学校从事教学工作的能力。
3.身心健康。
二、研究方向1．世界经济理论运用马克思主义的经济学原理，并吸收西方经济学中的某些有用成分，研究当代世界经济和国际经济关系中的重要理论问题，如战后科技革命、国家垄断资本主义、世界经济危机与周期、当代世界经济格局的演变与多极化、国际经济调节、国际经济一体化与区域集团化等。
2．国别、地区经济研究研究战后主要发达国家，例如美国、日本、欧盟及其主要成员国，以及具有典型意义的发展中国家的经济问题、经济政策等；研究独联体与东欧国家经济转轨过程中遇到的经济问题及对外经济关系等。
3．国际贸易研究当代国际贸易理论与国际贸易领域的重要问题，包括国际贸易发展的历史、现状、特点、发展趋势及国际贸易中的利益分配，各主要国家和贸易集团、贸易关系与贸易政策，以及中国对外贸易等重要问题。
4．国际金融研究战后国际货币体系发展、演变的基本规律，主要特点及其发展趋势，深入探讨当代国际货币、外汇汇率、国际收支的主要理论及其最新发展，比较分析各种金融创新对国际金融市场发展的影响以及世界各国采取的不同战略、政策、措施和国际融资的经验教训。
5．国际投资研究当代国际资本运动的基本规律、主要特点及其发展趋势，深入研究当代跨国公司与国际投资的迅速发展及其对国际经济的深远影响，比较分析跨国公司与国际投资的基本理论及世界各国进行国际投资和中国对外投资、引进外资的战略、政策、措施和经验教训。
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世界经济专业攻读博士学位研究生培养方案
（专业代码：020105 授经济学博士学位）
一、培养目标
面向现代化、面向世界、面向未来，培养德、智、体全面发展的世界经济学科高层次专门人才。
经过博士研究生阶段的学习，具体要求是：
1．具有正确的政治方向，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，专业基础扎实，综合素质高，能够在世界经济领域从事科研和教学、及在政府和企业从事外经贸工作。
2．具备系统扎实的经济学理论和国际经贸专业知识，熟悉本学科专业领域主要研究成果和前沿动态，具有独立从事科学研究工作的能力，能够站在学术前沿运用先进的研究方法和手段进行创造性研究。
3．掌握一门或一门以上外语，能熟练阅读、查阅本专业的外文文献资料，并具有一定的外语写作和进行国际学术交流的能力。
4．身心健康。
二、研究方向
1．世界经济理论
重点研究当代世界经济格局和经济全球化、国际经济一体化、世界经济危机与经济周期、世界经济发展不平衡规律等。
2．国际贸易
主要研究当代国际贸易领域的重大理论和实际问题，世界贸易组织，世界主要国家及国家集团的贸易关系与贸易政策，中国对外贸易问题等。
3．国际金融
主要研究当代国际金融领域的重大理论和实际问题，包括对金融国际化、货币一体化、跨国银行、国际金融领域的金融风险及风险防范的国际合作等问题。
4．国际投资
重点研究当代国际投资理论与投资关系发展中的理论与实际问题，包括外国的对华投资与中国对外投资及政策等有关问题。
5．地区国别经济研究
主要研究战后发达国家、发展中国家、转轨国家的经济发展以及北美、欧洲、亚太地区中的重要理论和实际问题。
6．国际区域经济合作
主要研究国际区域经济合作理论发展、类型和特点、发展趋势以及互利共赢的发展战略。
三、学习年限
博士生基本培养年限为3年，最长学习年限6年。
四、课程设置及学分
（一）课程设置
参见《世界经济专业攻读博士学位研究生课程计划表》。
外国留学博士生课程总学分与国内博士生一致，其公共必修课程为：中国文化概论2学分，汉语综合2学分。
港澳台博士生马克思主义理论课可免修，所缺学分通过选修其他学位课程填补。
非经济学专业硕士生以及经济学专业同等学力考取的博士生，还必须补修经济学硕士学位课程，并参加考试，但是成绩不计入总学分；成绩不合格者不得参加学位论文答辩。
（二）学分要求
本专业博士生应修满的总学分不少于12学分，其中公共必修课4学分，其他学位课不少于4学分，其余为选修课学分。
五、其他必修环节及要求
六、学位论文
博士学位论文相关工作参照《武汉大学关于修订学术型博士研究生培养方案的通知》和武汉大学博士学位答辩工作的有关规定执行。
世界经济专业攻读博士学位研究生课程计划表。