九上化学期中试题模拟1
江苏省昆山、太仓市2023-2024学年化学九年级第一学期期中统考模拟试题含解析
江苏省昆山、太仓市2023-2024学年化学九年级第一学期期中统考模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.将少量碳酸钠粉末放入试管中,可用()A.镊子B.药匙或纸槽C.胶头滴管D.坩埚钳2.表示2个氢原子的是A.H2B.2H2C.2H D.H2O3.已知化学反应:氯酸钾氯化钾+氧气,其中氯酸钾和氯化钾均为固体,则下列图中能表示固体混合物中二氧化锰的质量分数随时间变化的图象是()A.B.C.D.4.钪(Kc)是一种“工业的维生素”。
下图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。
下列说法正确的是()A.钪属于非金属元素C .原子结构示意图中 X = 10D .钪原子核外有四个电子层5.从分子的角度分析并解释下列事实,错误的是( )A .墙内开花墙外香----分子在不断地运动B .1滴水大约有1.67×1023个分子----分子很小C .将氮气制成液氮,体积变小----分子体积变小D .醋酸是酸的,蔗糖是甜的-----不同种分子性质不同6.下列关于资源和能源的叙述正确的是( )A .氯化钠在自然界的分布很广,但只在海水中分布着丰富的氯化钠B .工业上可以氯化钠为原料来制取碳酸钠,氢氧化钠,盐酸等物质C .地球上的金属资源除金和银以单质存在,其余金属均以化合物的形式存在D .海洋中含量前四位的元素分别是氧、氢、钠、氯7.下列物质的性质,属于化学性质的是A .颜色B .密度C .可燃性D .沸点8.乙烯燃烧的化学方程式: 222X 3O 2CO 2H O ++点燃,则X 化学式为A .C 2H 4B .C 2H 2C .CH 4D .CH 3CH 2OH9.有关空气及其成分的说法正确的是( )A .空气是一种宝贵的资源,工业上可以用分离液态空气的方法制氧气B .空气中氮气约占空气总体积的五分之一C .空气中的稀有气体不与任何物质发生反应D .汽车排放的尾气不会对空气造成污染10.科学家用CO 除去2SO ,该反应为2SO +2CO 2X+S −−−→催化剂,则X 化学式是() A .2CS B .C C .2CO D .COS11.蔗糖是储藏在某些植物中的糖,化学式为C 12H 22O 11,关于蔗糖说法正确的是( )A .蔗糖由碳、氢、氧三种元素组成B .蔗糖的相对分子质量是342 gD.蔗糖由12个碳原子,22个氢原子,11个氧原子构成12.下列有关金属的描述正确的是A.铝比铁活泼,铝更容易生锈B.多数合金的熔点低于组成它的成分金属C.可以用填埋法处理金属废弃物D.菜刀用湿布包起来可以防止生锈13.元素周期表是学习化学的重要工具,下图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,正确的是A.该元素在地壳中的含量为52.00% B.该元素属于非金属元素C.该元素的原子核外有24个电子D.该元素的原子序数为5214.苏州盛产杨梅。
九年级化学上学期期中试题1(含解析)
九年级化学上学期期中试题1(含解析)一、选择题(45小题,每题2分,共90分)1.对于Na+、NH3、NH4+ 三种微粒的判断,正确的是()A.核电荷数都相同 B.质量都相等C.核外电子数相等D.属同一种微粒2.下列微粒中,能保持氧气化学性质的是()A. O B. O2﹣C. 2O D. O2 3.影响空气质量的气体污染物主要是()A. CO2、O2、N2 B. SO2、NO2、CO C. CH4、CO2、SO2D. CO2、N2、CO4.欲除去下列物质中的少量杂质,所用试剂或方法正确的是()物质杂质试剂或方法A CO2 HCl气体NaOH溶液B NaNO3溶液Na2SO4溶液Ba(OH)2溶液C CO2 CO 点燃D CuO KNO3 H2OA. A B. B C. C D. D5.不能用于区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是()A.紫色石蕊试液B. NaCl溶液 C. BaCl2溶液D. CuSO4溶液6.某学生在化学晚会上表演如下魔术:用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字,然后再喷上一种无色液体,白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字.该学生先后所用的无色液体可能是()A.石蕊溶液、稀硫酸B.酚酞溶液、“雪碧”饮料C. NaOH溶液、酚酞溶液D. CuSO4溶液、NaOH溶液7.下列实验操作不正确的是()A. B.检查装置气密性取用固体药品C. D.加热高锰酸钾熄灭酒精灯8.下列变化不能通过一步反应实现的是()A.Cu→Cu (OH)2 B.Zn→Ag C.CaCl2→Ca CO3 D.Na2CO3→CaCO39.把氧化铜和铁粉的混合物加到一定量的盐酸中,搅拌使他们充分反应后,过滤.取滤液加入少量铁粉,无任何现象.则下列判断正确的是()A.滤渣中不含铜B.滤渣可能是铜和铁的混合物C.滤液中含有FeCl2和CuCl2 D.滤液中含有FeCl2和HCl 10.实验室里用氯化钾固体配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液时,下列仪器中,不必用到的是()A.托盘天平B.烧杯C.蜡烛D.漏斗11.为了测定氧气在空气中的体积分数,实验室采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,应选用的是()A.红磷B.木炭C.蜡烛D.硫粉12.给试管里的固体物质加热,操作方法正确的是()A.用外焰给物质加热B.加热时试管碰着灯芯C.加热前未给试管进行预热D.加热时试管口向上倾斜13.观察和实验是研究化学的基本方法,下列通过实验得出的结论错误的是()A.金刚石和石墨在氧气中燃烧生成同一种产物,说明金刚石和石墨的组成元素相同B.铁丝可以在氧气中燃烧,说明氧气具有可燃性C.用pH试纸检验某工厂排出的废水,结果pH=3,说明废水呈较强的酸性D.将酚酞试液分别滴入烧碱溶液和石灰水中,溶液均变红,说明碱溶液能使酚酞试液变红14.在一个大萝卜上挖个小洞,向小洞中注入饱和食盐溶液,过一段时间后将洞内的食盐溶液倒出.在相同的温度下,发现倒出的食盐溶液还可溶解少量的食盐,这说明倒出的食盐溶液()A.是氯化钠的不饱和溶液B.氯化钠溶解度降低C.是氯化钠的饱和溶液D.氯化钠溶解度升高15.下列试剂能鉴别出NaOH、稀盐酸、NaCl三种溶液的是()A. NaCO3溶液B.石灰水C.酚酞试液D.紫色石蕊试液16.在实验的过程中,多次重复实验的主要原因是为了()A.得到较多的数据B.避免偶然现象,使结果更真实C.实验失败后重新再做D.得出不同的结论17.下列实验基本操作或事故处理,正确的是()A.为了节约药品,将用剩的药品放回原试剂瓶B.酒精灯打翻着火,立即离开C.浓硫酸沾在皮肤上先用水冲洗D.有腐蚀性的药品不能直接放在天平托盘上称量18.下列各组物质投入水中.搅拌后能得到无色、澄清溶液的是()A. KNO3、HCl、CuCl2 B. Ba(OH)2、BaCl2、、Na2SO4C. Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2 D. NaOH、KCl、H2SO419.为了探究二氧化碳的性质,小明同学进行如图所示的实验.你认为该实验不能说明的是()A. CO2不能燃烧B. CO2不能支持燃烧C. CO2的密度比空气大D. CO2能与水反应20.某同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是()A.物质性质与用途O2助燃﹣﹣气焊切割金属H2O2:分解放出O2﹣﹣实验室制O2B.日常生活经验衣服上圆珠笔油﹣﹣用汽油或酒精搓洗区别棉和羊毛织物﹣﹣取少量,点燃闻气味C.安全常识煤气泄漏﹣﹣打110电话报警皮肤沾上浓硫酸﹣﹣用水冲洗,再涂稀硫酸D.化学与生活维生素C﹣﹣缺乏时引起坏血病糖类、蛋白质﹣﹣人类必须摄取的营养素A. A B. B C. C D. D 21.你认为下列实验方案中,可行的是()A.要提高饱和氯化铵溶液的溶质质量分数,可以升高该溶液的温度B.要鉴别水中是否有氯离子,可加入AgNO3溶液,观察是否产生白色沉淀C.稀释浓硫酸时,将浓硫酸慢慢加入水中,并不断搅拌D.往浑浊的水中加入活性炭,待杂质沉淀后,可以得到饮用水22.下列是四位同学分别设计的实验方案,你认为可行的是()A.某白色化合物固体溶于水,向所得的无色溶液中滴入几滴酚酞试液,溶液呈红色,证明该白色固体物质一定是碱B.向某无色溶液中滴入硝酸钡溶液,产生白色沉淀,再加入足量稀硝酸,沉淀不溶解,证明该无色溶液中可能含有硫酸盐C.不用其他试剂就能鉴别氢氧化钠、氯化钠、氯化镁、硫酸铜和硝酸钾这五种溶液D.把燃着的木条插入某无色气体中,木条火焰熄灭,证明瓶中的气体一定是二氧化碳23.下列各组物质,只用组内溶液相互混合的方法就能鉴别的是()A. KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2 B. K2CO3、BaCl2、Na2CO3、HCl C. Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl D. NaNO3、AgNO3、KNO3、NaCl 24.小莹同学向过量的稀硫酸中加入一定质量的镁条后,绘制了如下表示其变化过程的坐标曲线图,其中不正确的是()A.B. C.D.25.在5.6g混有少量铜粉的铁粉中加入足量稀硫酸,产生氢气的质量()A.小于0.2g B.等于0.2g C.大于0.2g D.无法确定26.检验某可燃化合物是否含有碳、氢、氧三种元素,将该物质在氧气中或空气中燃烧后还必须进行的实验有:①用带火星的木条检验;②用无水硫酸铜检验;③用澄清石灰水检验;④对反应物、生成物进行称量.以下选项中正确的是()A.①②③④B.②③④C.①②③D.②③27.下列四个图象分别表示对应的四种操作过程,其中表示正确的图象是()A. B.向pH=1的酸溶液中不断加水向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的氢氧化钠溶液C.某温度下,向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌(m表示加入食盐的质量,A%表示溶质质量分数)D.等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量M与反应时间t 的关系图28.某固体可能含有Ca(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KCl中的一种或几种,现对其进行如下实验:①取少量固体于试管中,加适量蒸馏水,固体完全溶解成无色透明溶液②取少量上述溶液,加过量稀硫酸,有气泡产生③取②所得溶液少量,滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀.分析以上实验现象,对原固体组成的推断正确的是()A.肯定有Na2CO3、Na2SO4,无FeCl3、Ca(NO3)2B.肯定有Na2CO3,无FeCl3、Ca(NO3)2C.肯定有Na2CO3、Na2SO4,无FeCl3D.肯定有Na2CO3,无FeCl3、KCl29.若用实验证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42﹣离子造成的,下列实验无意义的是()A.观察K2SO4溶液的颜色B.向CuSO4溶液滴加适量的NaOH溶液,振荡后静置,溶液颜色消失C.向CuSO4溶液滴加适量的BaCl2溶液,振荡后静置,溶液颜色未消失D.加水稀释后CuSO4溶液颜色变浅30.为延长食品保质期,在月饼、蛋糕等食品包装袋内常放有一小包食品抗氧化剂,下列物质可以用作食品抗氧化剂的是()A.炭粉B.铁粉C.氯化钙D.生石灰31.某同学为了确定Fe、Cu、Hg三种金属的活动性顺序,用铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸四种试剂设计了下列实验方案,其中可行的是()A. Fe+HCl Cu+HCl Fe+Hg(NO3)2B. Fe+HCl Fe+Hg(NO3)2 Cu+Hg(NO3)2C. Fe+HCl Cu+HCl Cu+Hg(NO3)2D. Cu+HCl Fe+Hg(NO3)2 Cu+Hg(NO3)232.一包混有杂质的Na2CO3,其杂质可能是Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3,今取10.6克样品,溶于水得澄清溶液,另取10.6克样品,加入足量的盐酸,收集到4.4克CO2,则下列判断正确的是()A.样品中只含有NaHCO3B.样品中一定混有NaHCO3,可能有KClC.样品中有NaHCO3,也有Ba(NO3)2D.样品中混有KCl,也可能有NaHCO3二.非选择题(每图每空2分,27空,计算每题3分,共60分)33.如图中的物质均为初中化学常见的物质(微溶物质不考虑),已知无色溶液乙和丁中各含一种溶质,且每步均恰好完全反应,各物质间的转化关系如图所示:试推断:(1)白色沉淀B的化学式为;蓝色沉淀D的化学式为;(2)溶液丙中含有溶质的化学式为;(3)无色溶液甲的组成可能是(写出两种)①;②.34.兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:【对固体猜想】猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物.【实验和推断】(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是.(2)若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为(填化学式),该实验(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH.(3)若A是CaCl2溶液,当实验现象a为,现象b为,则猜想Ⅱ成立.【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示).35.我国约在南北朝时就开始冶铸黄铜,黄铜是铜和锌的合金,它用来制造机器、电器零件及日用品.为了测定某黄铜样品中铜的质量分数,取32.5g该黄铜样品加入到200g稀硫酸中,恰好完全反应,产生氢气0.4g.试求:(1)该黄铜样品中铜的质量分数;(2)原稀硫酸溶液中溶质的质量分数.2014-2015学年深圳外国语学校分校九年级(上)期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题(45小题,每题2分,共90分)1.对于Na+、NH3、NH4+ 三种微粒的判断,正确的是()A.核电荷数都相同B.质量都相等C.核外电子数相等D.属同一种微粒考点:原子和离子的相互转化.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成.分析:原子在化学反应中失去电子变为阳离子,其质子数不变,变化的只是核外电子的数目.解答:解:A、Na+、NH3、NH4+ 三种微粒的核电荷数分别是11、10、11不相同,说法错误.B、原子的质量主要集中在原子核上,三种微粒的核电荷数不相同,故其质量不相等,说法错误.C、Na+、NH3、NH4+ 三种微粒的核外电子数分别是11﹣1=10、10、11﹣1=10,故说法正确.D、Na+、NH3、NH4+ 三种微粒不属同一种微粒,说法不正确.故选C.点评:应明确在原子中存在的等量关系和在离子中的关系不同,原子变化为离子,主要是电子得失的原因.2.下列微粒中,能保持氧气化学性质的是()A. O B. O2﹣C. 2O D. O2考点:分子的定义与分子的特性.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成.分析:根据由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小微粒,氧气是由氧分子构成的进行解答.解答:解:A、O表示氧元素或1个氧原子,故A不符合题意;B、O2﹣表示氧离子,故B不符合题意;C、2O表示2个氧原子,故C不符合题意;D、O2表示氧分子,是保持氧气化学性质的最小粒子,故D符合题意;故选D.点评:本题考查学生对分子是保持物质化学性质的最小粒子的理解与对化学式含义的理解.3.影响空气质量的气体污染物主要是()A. CO2、O2、N2 B. SO2、NO2、CO C. CH4、CO2、SO2D. CO2、N2、CO考点:空气的污染及其危害.专题:空气与水.分析:空气的污染物包括有害气体和粉尘,有害气体主要为为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳;据此进行分析判断.解答:解:A、CO2、O2、N2都是空气的成分,不属于空气污染物,故选项错误.B、SO2、NO2、CO均属于空气的主要气体污染物,故选项正确.C、CO2属于空气的成分,不属于空气污染物;且甲烷不是影响空气质量的主要气体污染物,故选项错误.D、CO2、N2属于空气的成分,不属于空气污染物,故选项错误.故选B.点评:本题难度不大,但解题时要注意二氧化碳不属于空气污染物,但是二氧化碳过多会造成温室效应.4.欲除去下列物质中的少量杂质,所用试剂或方法正确的是()物质杂质试剂或方法A CO2 HCl气体NaOH溶液B NaNO3溶液Na2SO4溶液Ba(OH)2溶液C CO2 CO 点燃D CuO KNO3 H2OA. A B. B C. C D. D考点:物质除杂或净化的探究;常见气体的检验与除杂方法;盐的化学性质;酸碱盐的溶解性.专题:物质的分离和提纯;物质的分离、除杂、提纯与共存问题.分析:本题属于除杂质题,一般的除杂质题必须同时满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应②反应时不能加入新的杂质.A中除杂剂和二氧化碳、氯化氢都能反应;B中从带入新的杂质角度分析;C中从燃烧的条件判断;D中从物质的溶解性判断.解答:解:A、氢氧化钠溶液与二氧化碳、氯化氢气体都能反应,把需要的物质和杂质都反应掉了,故A错误;B、Ba(OH)2溶液和Na2SO4溶液反应后生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠,氢氧化钠对于硝酸钠来说的新的杂质,故B错误;C、少量的CO在二氧化碳中不能被点燃,缺少燃烧的条件,不能除去杂质,故C错误;D、硝酸钾溶于水,氧化铜不溶于,故把混合物加入水中过滤后能得到氧化铜,方法正确,故D正确.故选D.点评:除杂质原则:加入的试剂只能与杂质反应,不能和需要的物质反应,不能引入新的杂质,最好把杂质转化为我们需要的物质.5.不能用于区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是()A.紫色石蕊试液B. NaCl溶液 C. BaCl2溶液D. CuSO4溶液考点:物质的鉴别、推断;酸碱指示剂的使用;酸的化学性质;碱的化学性质.专题:压轴实验题;物质的鉴别题.分析:不能用于区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的试剂,要么不与两种物质反应,要么反应时都无明显现象.解答:解:A、稀硫酸呈现酸性,能使石蕊变红;氢氧化钠溶液呈现碱性,能使石蕊变蓝;可以区别这两种物质;B、NaCl溶液既不和稀硫酸反应也不和氢氧化钠溶液反应,无法区别;C、BaCl2溶液可与稀硫酸反应生成白色的沉淀,和氢氧化钠溶液不反应;可以区别这两种物质;D、CuSO4溶液可与氢氧化钠溶液反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀,而不与稀硫酸反应,可以区别这两种物质.故选B点评:区别物质时利用性质差异,选取现象明显的变化进行区别,有些反应无明显的实验现象,不适合用来区别物质.6.某学生在化学晚会上表演如下魔术:用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字,然后再喷上一种无色液体,白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字.该学生先后所用的无色液体可能是()A.石蕊溶液、稀硫酸B.酚酞溶液、“雪碧”饮料C. NaOH溶液、酚酞溶液D. CuSO4溶液、NaOH溶液考点:酸碱指示剂及其性质.专题:阅读理解类简答题;结合课本知识的信息.分析:由题目的叙述可知两种溶液均为无色,由于A中有紫色石蕊,D中有蓝色的溶液,所以AD均错,雪碧显酸性遇酚酞不变色,故B错误,酚酞遇氢氧化钠溶液会变红,并且两种溶液均无无色.解答:解:从题目信息可知是两种无色物质混合后呈现红色,石蕊溶液为紫色,CuSO4溶液为蓝色,故A项和D项错误;“雪碧”饮料呈现酸性,遇酚酞不会变色.故选C点评:此题是对酸碱与指示剂的反应的考查,主要的解题依据是指示剂与酸碱溶液发生的变色规律,属基础性知识考查题.7.下列实验操作不正确的是()A.检查装置气密性B.取用固体药品C.加热高锰酸钾D.熄灭酒精灯考点:实验操作注意事项的探究.专题:实验操作型.分析:根据检查装置气密性的方法,固体药品的取用,加热高锰酸钾注意事项,熄灭酒精灯的方法进行分析解答本题.解答:解:检查装置气密性的方法是:将导管口放入水中,用手紧握试管,观察水中的导管口是否有气泡冒出;因此选项A正确;固体药品的取用:粉末需匙或纸槽,颗粒则用镊子夹,试管横拿送药入,慢慢直立药落底;因此选项B正确;加热高锰酸钾:试管口略向下倾斜:防止冷凝水倒流引起试管破裂,因此选项C不正确;熄灭酒精灯:用灯帽盖灭,因此选项D正确;故选:C.点评:本题考查学生根据检查装置气密性的方法,固体药品的取用,加热高锰酸钾注意事项,熄灭酒精灯的方法进行分析解题的能力.8.下列变化不能通过一步反应实现的是()A.Cu→Cu (OH)2 B.Zn→Ag C.CaCl2→Ca CO3 D.Na2CO3→CaCO3考点:物质的相互转化和制备;金属的化学性质;盐的化学性质.专题:物质的制备.分析:一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据所涉及物质的性质,分析能否只通过一个反应而实现即可.解答:解:A、铜不与碱溶液反应,转化不能由一步反应实现,故选项正确.B、锌能与硝酸银溶液反应生成硝酸锌溶液和银,转化能由一步反应实现,故选项错误.C、氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,转化能由一步反应实现,故选项错误.D、碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,转化能由一步反应实现,故选项错误.故选:A.点评:本题有一定难度,熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步反应实现”是解决此类问题的关键.9.把氧化铜和铁粉的混合物加到一定量的盐酸中,搅拌使他们充分反应后,过滤.取滤液加入少量铁粉,无任何现象.则下列判断正确的是()A.滤渣中不含铜B.滤渣可能是铜和铁的混合物C.滤液中含有FeCl2和CuCl2 D.滤液中含有FeCl2和HCl考点:酸的化学性质;金属的化学性质;金属活动性顺序及其应用.专题:压轴实验题.分析:氧化铜和铁粉与盐酸发生反应生成氯化铜和氯化亚铁混合盐溶液.若溶液中同时存在这两种盐,加入铁粉时铁会置换氯化铜中的铜,从而出现红色物质.解答:解:加入铁粉没有任何现象,说明盐酸不过量,已经全部反应完;氧化铜和铁粉与盐酸发生反应生成氯化铜和氯化亚铁混合盐溶液,若溶液中同时存在这两种盐,加入铁粉时铁会置换氯化铜中的铜,从而出现红色物质.但从题目中我们可以看出没有出现任何现象,说明溶液中不可能同时有这两种盐.A、滤渣中若不含铜,那么铜只能以氯化铜的形式存在.溶液中有氯化铜加入铁粉应有现象,即红色固体析出.故A答案不正确.B、由A分析可知,滤渣会含有铜,同时只要铁粉加的够多,也会有铁.故B答案正确.C、滤液中若含有FeCl2和CuCl2,那么加入铁粉应有红色固体析出.故C答案不正确.D、因为加入铁粉没有气泡冒出,那么说明没有HCl.故D答案不正确.故选B.点评:在混合盐溶液中加入金属,金属首先跟酸发生反应,再跟盐溶液发生反应.在这一类题目中应注意观察所给的结论,根据结论排除其它选项.10.实验室里用氯化钾固体配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液时,下列仪器中,不必用到的是()A.托盘天平B.烧杯C.蜡烛D.漏斗考点:一定溶质质量分数的溶液的配制.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:根据使用固体氯化钾配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液的配制步骤“计算﹣称量﹣溶解”,确定配制时所需要的仪器,判断所列仪器在配制过程中不需要使用的仪器.解答:解:使用固体氯化钾配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液的配制步骤“计算﹣称量﹣溶解”,称量时需要使用托盘天平称取固体氯化钾的质量、需要使用量筒量取液体水的体积;溶解时需要使用烧杯作为溶解容器;而漏斗是过滤时的主要仪器,在配制溶液时不需要;蜡烛也不需要;故选CD.点评:根据溶质状态的不同,把配制溶液步骤分为:使用固体溶质配制溶液步骤“计算﹣称量﹣溶解”;使用液体作为溶质配制溶液的步骤“计算﹣量取﹣溶解(或稀释)”.11.为了测定氧气在空气中的体积分数,实验室采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,应选用的是()A.红磷B.木炭C.蜡烛D.硫粉考点:测定空气里氧气含量的探究.专题:课本知识同类信息.分析:本题考查测定氧气在空气中的体积分数,要把空气中的氧气消耗掉,需要加入的物质一般燃烧后的生成物是固体,因为固体不需要占很大的空间.如果生成物是气体,几乎占了氧气的体积,得不到应有的结论.解答:解:A、红磷的燃烧产物是固体,几乎不占空间,因此A是正确的;B、木炭燃烧后的产物是二氧化碳,是气体几乎占了氧气的空间,因此B是不正确的;C、蜡烛燃烧生成的是水和二氧化碳,也有气体.因此C是不正确的;D、硫粉燃烧后的产物是二氧化硫,二氧化硫气体几乎占了氧气的空间,因此D是不正确的;故选A.点评:本考点是测定氧气在空气中的体积分数,本实验中要注意装置的严密性、所用药品的量、生成物的状态等,还要进行综合分析.本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中.12.给试管里的固体物质加热,操作方法正确的是()A.用外焰给物质加热B.加热时试管碰着灯芯C.加热前未给试管进行预热D.加热时试管口向上倾斜考点:给试管里的固体加热.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:根据给试管内固体加热的操作、注意事项等进行分析.解答:解:A、应用酒精灯的外焰给给试管里的固体物质加热,故正确.B、加热时试管碰着灯芯,容易造成试管受热不均而炸裂,故错误.C、加热前未给试管进行预热,容易造成试管受热不均而炸裂,故错误.D、加热时试管口向上倾斜,容易造成冷凝水倒流至热的试管底部而使试管炸裂,故错误.故选A.点评:本题难度不大,主要考查了给试管中的固体加热时的操作及注意事项,有利于培养学生严谨的实验态度和安全意识.13.观察和实验是研究化学的基本方法,下列通过实验得出的结论错误的是()A.金刚石和石墨在氧气中燃烧生成同一种产物,说明金刚石和石墨的组成元素相同B.铁丝可以在氧气中燃烧,说明氧气具有可燃性C.用pH试纸检验某工厂排出的废水,结果pH=3,说明废水呈较强的酸性D.将酚酞试液分别滴入烧碱溶液和石灰水中,溶液均变红,说明碱溶液能使酚酞试液变红考点:质量守恒定律及其应用;氧气的化学性质;酸碱指示剂及其性质;溶液的酸碱性与pH值的关系.专题:结合课本知识的信息;压轴实验题.分析:由质量守恒定律可确定金刚石和石墨的组成元素是否相同;氧气能支持燃烧,不能燃烧,不具有可燃性;掌握PH与溶液酸碱性的关系即可确定C;无色酚酞溶液遇酸变红,烧碱溶液和石灰水都属于碱类物质的溶液,故可作出正确判断.解答:解:A、根据质量守恒定律,金刚石和石墨在氧气中燃烧生成同一种产物,可推出金刚石和石墨的组成元素相同,故A正确.B、铁丝可以在氧气中燃烧,说明氧气能支持燃烧,故B不正确.C、PH<7,溶液显酸性且PH越小,酸性越强,pH=3,说明废水呈较强的酸性,故C正确.D、烧碱溶液和石灰水都属于碱类物质的溶液,能使酚酞试液变红,说明碱溶液能使酚酞试液变红,故D正确.故选B.点评:本题难度一般,主要考查了如何根据实验现象来分析、判断物质的性质方面的问题.14.在一个大萝卜上挖个小洞,向小洞中注入饱和食盐溶液,过一段时间后将洞内的食盐溶液倒出.在相同的温度下,发现倒出的食盐溶液还可溶解少量的食盐,这说明倒出的食盐溶液()A.是氯化钠的不饱和溶液B.氯化钠溶解度降低C.是氯化钠的饱和溶液D.氯化钠溶解度升高考点:饱和溶液和不饱和溶液;固体溶解度的影响因素.专题:课本知识同类信息.分析:解决本题就根据饱和溶液和不饱和溶液的定义来解答,判断溶液是否饱和的方法:在一定温度下,向该溶液中加入少量溶质看是否继续溶解,不能溶解即为饱和溶液,反之为不饱和溶液.固体物质的溶解度只收温度的影响,温度不变,固体的溶解度不变.解答:解:A、还能溶解食盐说明是不饱和溶液,故对B、一旦溶质和溶剂确定了,那么影响物质溶解度的因素就只有温度,温度不变溶解度也不变,故错C、还能溶解食盐说明是不饱和溶液,故错D、一旦溶质和溶剂确定了,那么影响物质溶解度的因素就只有温度,温度不变溶解度也不变,故错。
江苏省镇江市句容市2024届九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题含答案解析
江苏省镇江市句容市2024届九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.氧气是生命活动的必需气体。
下列关于氧气的性质、制备说法正确的是( )A .保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子B .可用向下排空气法或排水法收集氧气C .铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成23Fe OD .利用如图装置可比较2MnO 和CuO 对22H O 分解的影响2.研究人员使用加速器使第30号元素锌的原子加速,然后撞击第83号元素铋的原子,使二者原子核融合在一起而得到113号元素Nh 。
它有一个巨大的原子核,包含113个质子和173个中子。
下列有关说法错误的是( ) A .第30号元素为金属元素 B .Nh 的相对原子质量为286gC .Nh 的原子序数为113D .第83号元素的原子核外有83个电子3.下列说法正确的是( )A .二氧化碳是由一个碳原子和二个氧原子构成的B .二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成C .二氧化碳的中碳、氧的质量比为1:2D .二氧化碳是由许许多多二氧化碳分子构成的4.下列物质中,由离子构成的是( ) A .氧气B .金刚石C .氯化钠D .蒸馏水5.以下是我省广受消费者欢迎的食品,其中主要富含糖类的是()A.静宁烧鸡B.刘家峡草莓C.陇宝牌当归醋D.永登丁娃烧饼6.已知30℃时,Na2SO3在水中的溶解度为36g。
在一定量Na2SO3的溶液中加入6.4g Na2SO3后,恰好为30℃的饱和溶液。
若用Na2SO3•7H2O晶体代替Na2SO3,欲使原溶液在30℃时恰好为饱和溶液,则需加入的Na2SO3•7H2O的质量为()A.12.8g B.14.6g C.20g D.25g7.下列说法错误的是A.地壳中含量最多的元素是氧元素B.空气中含量最多的元素是氮元素C.人体中缺锌会引起佝偻病、骨质疏松D.人体缺铁会引起贫血8.下列元素是周期表中的第三周期元素(氩元素除外),在化学反应中,从左到右各元素原子失电能力逐得电子能力逐渐增强。
九年级化学上册期中测试一
第二十六页,共四十页。
解析 钙元素属于金属元素,其相对原子质量为40.08;钙原子的最外层
电子数为2,在化学反应中容易失去两个电子形成(xíngchéng)带两个单位正电荷的 离子;钙元素在化合物中显+2价,而氯元素显-1价,因而两者形成的化合
物的化学式为CaCl2。
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21.(2017江苏启东百杏中学第一次月考)人对物质(wùzhì)世界的认识经历了从
故D正确。
第二十一页,共四十页。
18.(2015山东临沂中考)图3是X、Y两种元素的原子结构示意图,据图分 析,下列判断错误的是 ( )
图3
A.X是金属元素 B.Y元素的原子在化学反应中易得电子 C.X和Y形成化合物的化学式为MgCl2 D.X、Y两种元素的化学性质很相似
第二十二页,共四十页。
答案 D X的原子核内有12个质子(zhìzǐ),X是镁元素,镁是金属元素,A正确; 氯元素的原子最外层有7个电子,在化学反应中易得到电子形成8电子稳 定结构,故B正确;镁原子最外层有2个电子,容易失去,因此镁元素的化合 价为+2,氯原子的最外层有7个电子,容易得到1个电子,因此氯元素显-1 价,故X和Y形成化合物的化学式为MgCl2,C正确;X、Y两种原子的最外
A.2O——“2”表示两个氧分子
B.2NO——“2”表示两个一氧化氮分子
C.Mg2+——“2”表示镁元素的化合价为+2价 D.H2SO4——“2”表示一个硫酸分子中有两个氢元素
答案 B 2O中的“2”表示两个氧原子,A错误;化学式前面的数字,表
示粒子个数,2NO中的“2”表示两个一氧化氮分子,B正确;Mg2+中的
项中铬元素为+6价,B项中铬元素为+2价,C项中铬元素为+3价,D项中铬 元素为+3价。
2023年上海杨浦区化学九年级第一学期期中监测模拟试题含解析
2023年上海杨浦区化学九年级第一学期期中监测模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列实验现象描述错误的是( )A.物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧激烈B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.在空气中加热铜片。
铜片表面有黑色固体生成2.是某原子的结构示意图,以下说法正确的是()A.该原子的元素符号为X B.该原子核外电子总数为4C.该原子的元素符号为C D.该种元素属于金属元素3.“一带一路”是跨越时空的宏伟构思,赋予古丝绸之路崭新的时代内涵.古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外.下列不涉及化学变化的是()A.稻草造纸B.使用火药C.蚕丝织布D.冶炼金属4.下列化学用语的使用及其表示的意义,正确的是A.H2O——一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子B.4H——4个氢元素C.Ca+2——一个钙离子带二个单位正电荷D.2CO2——两个二氧化碳分子5.下列属于纯净物的是A.液态氧B.加碘盐C.酸牛奶D.空气6.如图是五种粒子的结构示意图,下列说法正确的是()A.①③属于同种元素B.③⑤化学性质不相似C.②③④均表示离子D.②④形成的化合物原子个数比为1:17.下列对分子、原子、离子的认识正确的是A.分子种类相同的物质,性质也相同B.在冰中,分子因相互作用而静止不动C.同种原子按不同方式结合,可以构成不同分子D.原子得失电子形成离子后、原子核发生了变化8.在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下存在某个反应,测得反应前后备物质的质量如下表,对该反应,下列描述中正确的是()A.该反应可能是铜与氧气的反应B.乙一定是该反应的催化剂C.反应中甲和丙的质量比为1:7D.丙一定是单质9.下列关于催化剂的说法不正确的是( )A.催化剂只能加快某些化学反应的速率B.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变C.催化剂也可以降低某些化学反应的速率D.过氧化氢溶液制取氧气时忘了加入二氧化锰,产生氧气的总质量不变10.水是生产之要、生态之基、生命之源,下列有关水的说法正确的是A.地球上的淡水资源非常丰富,取之不尽,用之不竭B.河水经过沉淀、过滤、吸附后,可以得到纯水C.为了保护水资源,禁止使用农药和化肥D.用肥皂水可以检验硬水和软水二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.Ⅰ.请用化学符号表示:(1)负一价的氯元素_______________(2)两个氢原子_______________(3)三个氦气分子_______________(4)4个硫酸根离子_______________Ⅱ.镁的原子结构示意图为,镁原子在化学反应中容易_____________(选填“得到”或“失去”)2个电子,形成的离子的符号是____________,镁元素属于______________(选填“金属”或“非金属”)元素。
山东省沂南县2024届化学九年级第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析
山东省沂南县2024届化学九年级第一学期期中质量跟踪监视模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.实验室中食盐通常盛放在下面的哪种瓶中A.B.C.D.2.2014年4月14日,科学家约翰•帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表,它内置了一个芯片级的铯原子钟,每1000年仅有1秒的误差.已知这种铯原子核内质子数为55,相对原子质量为133,则其核外电子数为A.188 B.78 C.55 D.233.已知“○”、“●”表示不同的原子(如下图)。
以下由不同单质所形成的混合物是:( )A.A B.B C.C D.D4.下图表示某化学反应的微观示意图,依据图分析判断,下列说法正确的是A.甲物质由5个原子构成B.化学变化的后硅元素的化合价不变C.参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等D.参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l:15.下列有关营养与健康的叙述中,不.正确的是A.钙是人体必需的微量元素B.缺锌会使儿童发育停滞C.缺碘和碘过量均会导致甲状腺疾病D.正常饮食一般能保证人体必需元素的摄入6.下列对化学基本观念的认识错误的是A.微粒观:干冰由分子构成B.能量观:氢气燃烧放出热量C.分类观:矿泉水属于纯净物D.转化观:氢气和水可相互转化7.下列有关金刚石、石墨、C60的说法错误的是( )A.金刚石是天然存在的最硬的物质B.C60是一种化合物C.石墨具有优良的导电性,可用作电极材料D.金刚石、石墨、C60具有相似的化学性质8.下列物质属于纯净物的是A.冰水混合物B.澄清石灰水C.除去氧气后剩余的空气D.雪碧饮料9.袁隆平院土发布了一项重大突破成果--水稻亲本去镉技术,以后再也不用担心大米镉超标的毒大米问题了,这里的“镉”指的是()A.分子B.原子C.元素D.单质10.2013年1月1日起正式发布PM2.5监测数据,其中的“2.5”是指()A.有害气体的浓度B.噪音的大小C.空气中颗粒的直径D.雨水的酸碱度二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物,某种尾气处理技术利用氨气与氮的氧化物发生化学反应,降低污染物排放,反应的微观示意图如图:(1)C的化学式为______。
湖北省武汉经济技术开发区第一初级中学2023-2024学年化学九上期中质量检测模拟试题含解析
湖北省武汉经济技术开发区第一初级中学2023-2024学年化学九上期中质量检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.已知化学方程式2X+5O24CO2+2H2O,下列对X的判断正确的是( ) A.X中一定含碳、氢元素,可能含氧元素B.一定能确定X的化学式C.X中一定含碳、氢、氧三种元素D.X中碳、氢原子个数比为1:22.下列有关催化剂的说法正确的是()A.催化剂一定能加快反应速率B.一个化学反应可以有多种催化剂C.使用催化剂可以增加生成物的质量D.催化剂在化学反应前后质量和性质均不改变3.下列物质中,属于氧化物的是()A.O2B.CO C.KNO3D.CuSO44.在一定温度下,将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶液,可采取的方法有:①升高温度②降低温度③增加硝酸钾④减少硝酸钾⑤增加溶剂⑥蒸发溶剂,其中符合题意的一组是()A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑥5.如图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图,如图是该化学反应的微观过程(图中“”表示氧原子,“”表示碳原子)。
下列说法错误的是()A.反应中所有物质都是由分子构成B.反应前后原子的数目没有发生变化C.反应前后原子的种类没有发生变化D.反应前后分子的数目和种类都没有变6.在化学反应前后一定发生变化的是()A.物质质量B.分子种类C.分子数目D.原子数目7.下列关于催化剂的叙述正确的是()A.催化剂在催化过程中所有的性质不变B.同一个反应可以选用不同的催化剂C.加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气D.能加快物质的化学反应速率的是催化剂,减慢化学反应速率的不是催化剂8.用下图所示实验装置进行探究实验,能达到实验目的的是()A.用图①所示装置,给酒精灯添加酒精B.按装置②所示的气流方向可用于收集氧气C.用图③所示装置,用来称量氯化钠D.用图④所示装置,可以用于收集氧气9.下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是A.Zn2+:一个锌离子带2个单位正电荷B.SO2:二氧化硫中含有两个氧原子C.2H:2个氢元素D.+2Ca O:氧化钙的化合价为+2价10.中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。
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化学试卷2010年10月班级姓名学号可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 I-127 S-32Na-23 Cl-35.5 Mg-24第I卷(选择题,共25分)每小题只有1个选项符合题意,共30个小题,每小题1分,共30分。
1.下列变化是化学变化的是A.分离液态空气制取氧气B.花香四溢C.烛炬成灰D.滴水成冰2.能决定元素种类的是A.质子数B.中子数C.电子数D.电子层数3.日常生活常见的下列物质,属于化合物的是A.矿泉水B.冰水混合物C.食盐水D.空气4.地壳中含量最多的金属元素是A.O B.Si C.Al D.Fe5.表示两个氢原子的是A.H2B.2 H2C.2H D.H2O6.(08南京)宁宁在学习“化学元素与人体健康”后,查阅到如下资料,请你给下表的“*”处选择恰当的选项A.元素B.分子 C.原子D.离于7.(08黄冈)下列各图是初中化学的几个实验操作,其中正确的是A B C8.下列关于氮气用途的叙述中,不正确...的是A.食品防腐B.制成各种电光源C.医疗冷冻麻醉D.制化肥的重要原料9.下列事实与氧气化学性质无关..的是A.氧气能使带火星的木条复燃B.氧气可以供给呼吸C.白磷在空气中自燃D.可用向上排空气法收集10.下列含有氧分子的是A.稀薄的空气B.高锰酸钾C.过氧化氢D.臭氧11.小明用蒸馏水养鱼,却发现鱼都死了,这是因为蒸馏水中几乎不含A.氧元素B.氧原子C.氧分子D.氢元素12.(08南京)氢气是新型清洁能源,但难储运。
研究发现,镧和镍的一种合金是储氢材料。
下列有关57号元素镧(La)的说法不正确的是A.该元素原于的质子数为57 B.该元素原子的核电荷数为57C.该元素原于的核外电子数为57 D.该元素为非金属元素13.(10A.元素名称是“硫”B.元素符号是“S”C.元素的质量是32.06gD.核外电子有16个14.下列反应不属于...缓慢氧化的是A.红磷在空气中燃烧B.铁质菜刀生锈C.人的呼吸过程D.农家肥料的腐熟过程15.在“3H2SO4”中包含“1、2、3、4”四个数字,下列所述它们的意义不正确的是A、“1”表示硫元素的个数B、“2”表示每个分子中氢原子的个数C、“3”表示分子的个数D、“4”表示每个分子中氧原子的个数16.(08年哈尔滨)下列微粒结构示意图中表示稳定结构的原子是17.为了探究水电解的微观过程,小玲同学做了一些分子、原子的模型,其中能保持氧气化学性质的粒子模型是:A、 B、 C、 D18.(08河南)下图是钠与氯气(Cl2)反应生成氯化钠的模拟图。
下列说法不正确的是A.反应中钠原子转移一个电子给氯原子B. 反应中氯气分子分成氯原子C.核外电子在化学反应中起着重要作用D.氯化钠由氯化钠分子构成19.亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧,其中硒(Se)的化合价为A.+2 B.+3 C.+4 D.+6C 20.下列符号既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种单质的是 A . N 2 B . H C . OD . Fe 21.在H 2O 2、CO 2、O 2三种物质中,下列叙述正确的是 A .都含氧气 B .都含氧元素 C .都含氧分子 D .都含2个氧原子 22.下列化学反应中既不是...化合反应也不是...分解反应的是A .镁 + 氧气点燃−→−−氧化镁 B .氢气 + 氯气−−→−光照氯化氢C .碳酸氢铵加热−→−−氨气 + 二氧化碳 + 水D .锌 + 硫酸→硫酸锌 + 氢气23.2008年我国成功地举办了奥运会,历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力”。
火炬中的燃料是丙烷(化学式C 3H 8),它燃烧时,火苗高且亮,在白天,二百米以外也能清晰可见,下列关于丙烷的叙述正确的是 ①丙烷是由碳、氢两种元素组成的 ②丙烷由丙烷分子构成 ③丙烷分子由碳、氢两种元素组成 ④丙烷由3个碳原子和8个氢原子组成 ⑤丙烷分子是由碳原子和氢原子构成 A 、①②③④⑤ B 、①②⑤ C 、②③④⑤ D 、①②④⑤24.常温下,某气体可能是由SO 2、CO 、N 2种的一种或几种组成,测得该气体中氧元素的质量分数为50%,则该气体可能为下列组成中的 ① SO 2 ② SO 2、CO ③ SO 2、N 2 ④ CO 、N 2 ⑤SO 2、CO 、N 2A .②③⑤B .①④⑤C .①②⑤D .①②③25.过氧化氢(H 2O 2)是常用的氧化剂、消毒杀菌剂,在很多领域有着广泛的应用。
向过氧化氢的水溶液中加入少量的催化剂(如MnO 2),在常温下就可以发生反应生成水和氧气。
实验室可用这种方法制取少量的氧气。
已知30%的过氧化氢水溶液中氢元素的质量分数为9.54%。
向这种溶液中加入少量的二氧化锰,充分反应后,液体中氢元素的质量分数为第II 卷(非选择题,共55分)26.(9分)(1)根据原子结构示意图 判断该元素原子核内的质子数 ,最外层电子数为 ,在化学反应中这种原子容易 (填“得到”或“失去”)电子,形成的新粒子的符号 。
(2)用符号表示:①四个水分子 ;②两个氢氧根离子 ;③氧化铁 。
(3)右表是某品牌矿泉水标签的一部分。
表中有 种元素,表中化学符号表示构成物质的三种粒子中的 子。
27.(4分)科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子,还能移动原子。
如图所示,将酚酞溶液分别倒入A 、B 两个小烧杯中,另取一个小烧杯C ,加入约5 mL 浓氨水。
用一个大烧杯罩住A 、C 两个小烧杯。
②B 烧杯在实验中是不可缺少的,它体现了一种科学实验的方法,这种方法是 。
28.(3分)某同学帮助实验老师整理化学实验室时,发现一瓶标签破损的无色溶液(如右图所示),这瓶药品可能是什么物质,你能帮助这位同学设计实验方案并进行验证吗?29.(08年山西)(2分)自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:(1)写出甲图所示反应的文字表达式;(D 物质的名称为次氯酸) (2)上述物质中属于单质的有 (填化学式); 30.“十一”期间,小明去香山游玩,并带回了5L 稍有浑浊的山泉水。
在饮用之前,小明对山泉水进行了如下的实验探究: (1)(3分)小明取一定量泉水倒入右图装置后得到了清澈透明的水,A 、B 的作用是 ,C 处所放物质是 ,利用它的 性质(填“物理”或“化学”)。
(2)(4分)为了进一步确定泉水是软水还是硬水,小明又向上一步所得水中加入了 ,当看到 的现象时,小明知道此泉水的硬度较大。
所以,小明把水 ,从而除去了硬水中大部分的 ,起到了软化泉水的作用。
(3)(9分)开学后,小明把经过上述处理而得到的相对纯净的水带到了学校,并在老师的帮助下对小明还写出了电解水的文字表达式 ,并得出结论:水是由 组成的。
(4)(3分)老师还告诉小明,虽然用电解水的方法可以得到气体X ,但实验室更常用加热高锰酸钾的方法来制取,并选用下图中的 套(填字母,下同)作为发生装置。
这个反应的文字表达式为 , 它们都属于 反应(填基本反应类型)。
(5)(1分)实验室制取气体X 的主要步骤有:a 、从水槽中取出导管;b 、检验装置的气密性;c 、停止加热;d 、收集气体;e 、加热;f 、加入药品。
请写出正确的操作顺序 (填写序号)。
(6)(3分)实验室中可用排水法收集气体X ,因为它 溶于水;除此,还可用 法收集,因为它 , (7)(2分)把下端系有快燃烧完火柴的铁丝伸入充满气体X 的集气瓶中,可看到的现象是 ,文字表达式为 。
(8)(3分)若实验室用过氧化氢代替高锰酸钾制取气体X ,文字表达式为可采用上图的 套发生装置?并请写出图中标号仪器的名称。
a31.(08安徽)(5分)某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。
(1)燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是 。
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。
现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是怎样减少的呢? 【假设一】氮气与镁条反应而减少。
【假设二】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg 3N 2)固体。
氮化镁中氮元素的化合价为 。
(3)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识: (写出一点即可)。
32.(4分)2008年9月,中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件,导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症,其主要原因是奶粉中含有三聚氰胺。
三聚氰胺是一种用途广泛的基本有机化工中间产品,最主要的用途是作为生产三聚氰胺甲醛树脂的原料。
三聚氰胺还可以作阻燃剂、减水剂、甲醛清洁剂等。
三聚氰胺为白色固体,结构式见右图。
(1)三聚氰胺的化学式为C 3N 6H 6,它的相对子质量是 。
(2)三聚氰胺的中碳元素、氮元素、氢元素的质量比= 。
(最简比)(3)各个品牌奶粉中蛋白质含量为15~20%,蛋白质中氮元素的平均含量为16%。
以某合格牛奶蛋白质含量为2.8%计算,含氮量为 。
(4)在现有奶粉检测的国家标准中,主要进行蛋白质、脂肪、细菌等检测。
因为蛋白质是含有氮元素的物质,所以只要测出食品中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白质含量。
某批次三鹿牌婴幼儿奶粉1袋(400g )中加了1g 三聚氰铵,相当于增加了多少克蛋白质?(该小题要求写出完整的计算过程,最后结果精确到0.1)。