2011年(秋)六年级语文期中试卷
2011年小学六年级上册语文期中试卷及答案
第一部分：基础与积累（35%）一、读拼音，写词语。
（10分）kuíwúménɡlónɡjīnɡyínɡzhēn zhìjuàn niàn nièrú（）（）（）（）（）（）cuǐ càn xī xī rǎng rǎng gǒu yán cán chuǎn xiōng yǒng péng pài ( ) ( ) ( ) （）二、比一比，再组成词语。
（4分）挠（）浸（）谦（）浆（）绕（）寝（）歉（）桨（）三、把下面词语补充完整。
（4分）（）人讥笑（）然大物和（）可亲可见一（）（）不安席（）之大吉羞（）不已（）来入梦四、用“赏”字组词，并分别填入下面的句中。
（3分）1、桑娜抚养邻居孩子的行为值得（）。
2、山中的景色值得（）。
3、我喜欢（）草虫的村落里的一切音乐。
五、依要求改写句子。
（8分）1、只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
改为“把”字句：2、几个唯一的听众在倾听我的弹奏。
修改病句：3、地球只有一个，我们要善待它。
改为反问句：4、闰土对我说：“我来教你捕鸟。
”改为转述句：六、把下面句子补充完整。
（6分）1、_______________________，化作春泥更护花。
2、不精不诚，________________________。
3、________________________，这是我们自信心的泉源。
4、珍惜自然资源，。
5、走进这片树林，，。
第二部分：阅读与积累（35%）（一）、阅读《山中访友》选段，回答问题。
（15分）捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。
人教新课标六年级下学期期中语文试卷
六年级期中检测试题（语文）（2010—2011学年度第二学期）一、听读听记部分：（2+5=7分）（一）、听记：（二）、听读回答问题：（抓关键词句填写，每空0.5分）（5分）1、这两段话中先写走完长廊，来到，看到和，再写站在，看到颐和园内、和，正前面的和东面的和。
二、基础知识积累：(一)、看拼音写词语（要求：即美观又正确）（18分）dàn shēng wán qiáng lièfèng tián mìdòng jiāng fēn xījīxièhūn àn guāi qiǎo cán bào bōxuējiějiùxīng wàngāi sīfěi cuìjiérán biān pào kūwěi（二）将下列词语补充完整。
(12分)专心( )( ) 无( )无( ) 万( )更( ) ( )灯( )彩( )兵( )政( )于( )山无( )有( ) ( )有成( )( )空见( ) 见( )知( ) 天( )海( ) ( )不( )收（三）、句子训练。
（12分）1、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西。
（改为反问句）。
2、总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今晚要批这些文件。
你们送来的槁子，我放在最后。
”（改为第三人称转述）。
3、许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
（缩句）。
4、真理诞生于一百个问号之后。
（改为双重否定句）。
5、仿写句子。
例句：语文是滋润甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿写：语文是，让人。
语文是，让人。
（四）、根据课文内容完成练习。
（12分）1、《学弈》一文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，其一人，；一人，，思。
告诉我们的道理。
2、读完《两小儿辩日》，在看到“学海无涯、学无止境”，你想对孔子和自己说些什么？对孔子：。
上海版 2011年第一学期期中考试六年级语文试卷(附答案)
2011学年度第一学期期中考试六年级语文试卷（满分100分考试时间100分钟） 2011年11月说明： 1、本卷共25题 2、请将所有答案做在答题纸上。
一、文言文阅读（28分）（一）默写（12分）1、可怜九月初三夜，。
（《暮江吟》白居易）2、，一览众山小。
（《望岳》杜甫）3、，脉脉不得语。
（《迢迢牵牛星》无名氏）4、欲把西湖比西子，。
（《饮湖上初晴后雨》苏轼）5、洛阳城里见秋风，。
（《秋思》张籍）6、水何澹澹，。
（《观沧海》曹操）（二）阅读下文，完成第7----9题（8分）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
7、本文选自。
（2分）8、用现代汉语翻译文中划线句（3分）与人期行，相委而去。
9、你喜欢元方这个孩子吗？为什么？（3分）（三）阅读下文，完成第10----12题（8分）昔者①有馈鱼于郑相②者，郑相不受。
或③谓郑相曰：“子嗜鱼，何故不受？”对曰：“吾以嗜鱼，故不受鱼。
受鱼失禄，无以④食鱼。
”【注释】①昔者：从前。
②郑相：郑国的宰相。
③或：有人。
④无以：无法。
10、解释加点词语（4分）（1）何故不受（）（2）无以食鱼（）11、用现代汉语翻译文中划线句（2分）昔者有馈鱼于郑相者，郑相不受。
12、郑相为什么“不受”别人所馈之鱼？（可用文中的语句回答，也可用自己的话回答）（2分）二、现代文阅读（32分）（一）阅读下文，完成第13-----18题（14分）散步⑴我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
⑵母亲本不愿出来的。
她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲①地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
2011.9六年级第一学期期中试卷
2011—2012学年度第一学期六年级语文期中测试卷“千里之行，始于足下。
”我一定能仔细地答好下面每一道题。
一、基础展示。
（19分）1、看拼音写词语。
（6分）méng lóng ēn cìjìng mìzǔnáo qīliáng kuíwú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
（2分）唱和（héhè）搁板(gēgé) 威胁(xiéxué) 真挚(zhìzì)3、补充成语，并根据提示答题。
（5分）狂风( )号德高( )重（）然大物自( )自受(1)由成语“德高( )重”，我想起了《》中的（）。
(2)由成语“自( )自受”，我想起了课文《》中的（）。
4、喜爱热爱爱慕（3分）（1）我们（）大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
（2）他对杨利伟叔叔产生了（）之情。
（3）印第安人（）雨后清风的气息。
5、在括号里填上“然”的组词。
（3分）（1）、他能取得这样的成绩决不是（）的。
（2）、为了村民的生命财产安危，村长（）摸黑顶风冒雨出发了。
（3）、天气预报说明天下雨，到了第二天（）下起雨来。
二、句子园地（12分）1、修改病句（使用修改符号修改）。
（1分）（1）、因为困难有多大，所以我们能克服。
（2）、我们要认真改正并检查作业中的错误。
2、按要求改写句子。
（4分）（1）、善良的李花抚养了邻居二锁的孩子。
（缩句）（2）、我们家非常小。
（用上夸张的修辞手法）3、选择填空。
（4分）A、环境描写B、心理描写C、动作描写 D 、外貌描写（1）、林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
（）（2）、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
（）4、选择正确的关联词语。
（2分）因为……所以……虽然……但是……宁可……也……尽管……还是……（1）、桑那（）自己受罪，（）要帮助他人。
2010—2011学年度六年级下册语文期中试卷
2010—2011学年度第二学期期中试卷六年级 语文 分值：120分一、字词句（36分）1、看拼音，写词语。
（10分）duàn liàn zhēnɡ rïnɡ jiǎo zi chā yānɡ fěi cuì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） kǒnɡ bù kǔ xínɡ zhuī dào āi sī liú lǎn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、仔细看，我会组词。
（7分）魂（ ） 稠（ ） 熬（ ） 狂（ ） 魄（ ） 绸（ ） 傲（ ） 逛（ ） 冲chōng ( ) 横héng( ) 兴xīng( )chîng( ) hèng( ) xìng( )3、按要求，写词语。
（8分） ①照样子写词语 例如：争先恐后删（ ）就（ ） 深（ ）浅（ ） 扬（ ）避（ ） （ ）腔（ ）调②写带有数字的词语4、填上合适的关联词语。
（6分）①（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。
② 和田人（ ）豁达，（ ）乐观。
③（ ）奶奶满头白发，（ ）行动还十分利索。
5、细读要求我一定能做到。
（8分） （1）扩句，（最少扩两处） 父亲吃到了荔枝。
（2）缩句。
风中的歌声仍在夜空中渺渺回荡。
（3）变为反问句他的心被一种伟大的力量占据着。
（4）我是病句小医生。
经过老师的帮助，我的语文知识提高了。
二、口语交际。
（10分）你读过哪本外国的或者中国的文学作品？这本书中的哪些人物给你留下了深刻印象？为什么？三、阅读。
（39分）（一）课内积累填写。
（13分）1、桃花心木是一种（ ）的树，树形（ ）高大而（ ）。
2、北京人过春节，在腊月的初旬就开始了，腊八熬（ ），泡（ ），腊月二十三过（ ），过了二十三，必须（ ），还要把（ ）都准备好。
学校班级姓名学号3、《一夜的工作》一文，重点写了周总理（）（）两件事。
六年级语文2011年秋季期中考试试卷
课文内容与积累。 （12 分）（3+4+1+1+1+1+1）
1、快乐是什么？快乐是桑娜夫妇
快乐是《唯一的听众》中音乐教授
佑
。
2、根据情境填写诗句、格言或歇后语。
（ 1）诗歌的海洋里，有无数珍宝。当我们正聆听着杜甫的“
。”的春雨声时，又陶醉于杨万“
，
夏日荷花，当我们欣赏着杜牧“
，
枫叶时，又沉浸在王安石的“
联欢晚会上，同学们表演的精美节目，把大家吸收住了。刘明表演的单人舞，舞姿忧美，张
琳演唱了动听的歌声。最后大家一起合唱了爱的奉献这首歌。
六、仿写句子。 （ 4 分）
1、春天从天外轻盈地飞了回来，化作清风和细雨。
春天从
，化作
。
2、幸福是父亲一次粗糙的抚摸；幸福是朋友一张温馨的字条。
幸福是
；幸福是
。
得分 评卷人
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： 号
学
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, 线 ,
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： 名
姓
, , , 封
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,
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： 级 班
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密
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,
,
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：
校 学
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第二小学片区 2011—2012 学年度第一学期期中联考试卷
六年级语文
题次
基础知识
课文内容 与积累
实践与运用
2011――2012学年六年级(下册)语文期中测试卷.
2011——2012学年六年级(下册语文期中测试卷班级姓名得分一、字词部分。
(共20分1、读音节写词语。
(6分zhēnɡrónɡkū wěi qīnɡ yú hónɡ máo(( ( kǒnɡbù āi sī sù rán qǐ jìnɡ(( (2、用“√”选择正确的读音。
(3分哺(bǔ pǔ乳参与(yǔ yù着(zhuó zháo陆角(jiǎo jué色旋转(zhuǎn zhuàn着 (zhuózháo地3、按要求填空。
(每小题各2分①“鼎”用音序查字法,应先查大写字母____,音节是;是结构,除部首外再查____画。
②“负”在字典中有这几种解释:a背;b仗恃,依靠;c遭受;d具有;f欠钱;e败,跟“胜”相反;⑦违背,背弃负隅顽抗(负荆请罪(忘恩负义(负债累累(③“孙一凡、邓涵、迟键”参加民主选举,请你把这三人的姓名按姓氏笔画排列,依次为:4、选词填空。
(5分①用“传”组成不同的词语填空。
(疾病(命令(经验优良(②审阅浏览端详(晚饭后,爸爸边喝茶边(报纸,妈妈(设计图纸。
③恰当地选用下面成语分别替代四个“很多”。
五彩缤纷熙熙攘攘座无虚席五花八门琳琅满目a超市柜台上的商品种类很多。
(b公园的游人很多(,花的品种也很多(。
c足球场里观众很多(。
二、句子部分。
(共14分1、判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
(3分①“五湖四海”是指有五个湖,四个海,形容面积、范围很大。
(②“能力薄弱也无过于他们了”是说能力最薄弱的就是他们了。
(③《北京的春节》在表达上是以时间为序,《藏戏》是以说明事物的不同方面为顺序来写的。
(2、理解句子,恰当填写。
(4+2+5分①“在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力成长。
”一句中,就桃花心木而言,“很少的养分”指,“巨大的能量”指。
2011年下学期六年级语文期中考试试卷2
北师大版2011年下学期六年级语文期中试卷一、字词百花园（16分）1、“鼎”字用部首查字法应先查部，再查画；用音序查字法应先查字母，再查音节。
请写出两个带有“鼎”字的成语、。
（3分）2、仿照例句，按提示词填空。
（3分）中国文化，源远流长。
在灿烂辉煌的语言宫殿里，“吃”文化可谓光彩照人，几乎什么都与“吃”有关。
例如：被人占了便宜叫做“吃亏”；不肯就范于人叫“不吃他那一套”；受苦叫；做事费力叫；总结经验教训叫。
3、用下列字母可以拼写出课文中认识的一个人的名字。
（两个字）（2分）N S A G N A 名字是出自课文《》。
4、注意带点的字，按要求写词语。
（4分）（1）每一个人都是独一无二．．．．的，没有人能代替你。
（写反义词）（2）其实，我对这些学生一无所知．．．．，完全是随意挑选的。
（写反义词）（3）桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳．．．．。
（写近义词）（4）你该还在用专注的神情同他们倾诉．．衷肠。
（写近义词）5、给句子选择正确的标点，把序号填在括号里。
（1分）（）我桑娜脸色发白说我嘛缝缝补补风吼得这么凶真叫人害怕我可替你担心呢A、“？”，，“…………，。
”B、“？”，，“，，，。
！”C、“？”，，“…………，。
！”D、“，”，：“…………，。
！”6、“三”在成语中有时表示多，有时表示少，你能分辨出来吗？在表示多的括号里打“√”，在表示少的括号里打“×”。
（3分）三番五次（）三令五申（）三言两语（）三三两两（）三思而行（）一日三秋（）二、句子精品屋（19分）1、读句子，写句子。
（10分）（1）如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋；如果爱是左右手，，。
（2）应该把掌声和欢呼声分给她一半。
（变换两种句式，意思不变。
）（2分）A、 B、（3）两个新旧社会，真是鲜明的对比呀！（修改病句）（4）魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的渔网走了进来。
2011六年级第一学期语文期中测试卷 北师大版
2011年秋学期期中试卷卷首语：同学们，希望你们如蜜蜂一样，采集知识的花蜜，乘兴而来，满载成功的喜悦而归，加油吧！第一部分基础知识（37分）一、看拼音写词语。
（5分）zī xún gē sòng wēi xiã shǎ guā diǎn zhuì( ) ( ) ( ) ( ) ( )páng bó rǔ zhī mãng lóng kã sou jiào huì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、为下列加点的字选择正确的读音，并用“”标出。
（3分）倔．强（juã juâ）饶恕．( shù rú) 悉．心（xī xì）刹．那（shà chà）欢娱．(yú yǘ) 协调．（diào tiáo）三、把词语补充完整（4分）（）（）人物（）（）匆匆（）（）峭壁思潮（）（）一无（）（）不（）之（）（）（）可亲（）花（）乱四、下列词语中没有错别字的一组是（）。
（2分）A.一锤定音化险为夷不解之缘挥汗如雨B.迫不及待梦寐以求惊心动魂忍辱负重C.容光唤发深思熟虑微笑致意配合默锲D.从容不迫得心应手挥酒自如弱不禁风五、给句子中加点字选择正确的解释。
（3分）便：○1便利○2简单的，非正式的○3就1.没有动作协调，便谈不上开心美丽。
（）2．周末请你到我家吃顿家常便饭。
（）3．班里装上了饮水机，同学们喝水方便多了。
（）六、下列字按音序排在第三位的是（），笔画数最少的是（），读音是整体认读音节的是（）。
（3分）A.施B.悔C.象 D悠.七、选词填空。
（将词语的序号填在括号里）（3分）A.聪明B.愚蠢C.勤奋D.懒惰E.劳动F.闲聊（）者珍惜时间，（）者利用时间，（）者积累时间，（）者等待时间，（）者丧失时间，（）者消磨时间。
2011年小学六年级语文期中试卷
2011年小学六年级语文期中试卷老师赠语：人难，我难，我不畏难；人易，我易，我不大意。
祝你考试顺利，取得理想成绩！一、仔细看拼音，相信你能整洁规范地把汉字写在括号里。
（8分）shūcài fâng xìdǎyàng ｑīｈēi( ) （）（）（）shìhào lùsījiān rân jīfěng( ) ( ) ( ) ( )二、想一想，我会选择。
（2分）①下面句子说法正确的是（）A. wu yun zi shi ying 这几个音节都是整体认读音节。
B. A D J M Y R Z这几个字母排列顺序是正确的。
C.“蒙古”的“蒙”和“蒙骗”的“蒙”读音相同。
②“强”有三种读音，你认为带点字应读哪种音。
A qiángB qiǎngC jiàng强词夺理（）倔强（）勉强（）三、查字典，按要求完成下面的练习。
（2.5分）“尽”字用音序查字法应先查字母，音节是；用部首查字法应查部首；“尽”在字典中的意思有：A、完；B、达到极端；C、全部用出；D、全，所有的。
“尽数收回”选（）；“山穷水尽”选（）。
四、我会辨字并组词。
（4.5分）幕（）辨（）防（）慕（）辩（）纺（）墓（）瓣（）妨（）五、请将下面广告中的成语恢复原貌。
（4分）烧鸡店广告——鸡不可失（）蚊香广告——默默无蚊（）白酒厂广告──地酒天尝（）摩托车广告——骑乐无穷（）六、用“望”字组成3个词，再分别填入下面的句子中。
（3分）①到北京去看长城，这是我从小的（）。
②今天下雨，不能去春游了，我很（）。
③我（）“六一”儿童节的到来。
七、词语大本营。
（8分）八、打开记忆大门，展示我们积累的知识。
（10分）（1）即将告别母校，你能为教室留下一句与学习有关的名言警句吗？（1分）。
（2）祖国富强了，人民的生活水平真是“ --- ”（用一句歇后语。
（1分）（3）当我们在外地过节时，我们常引用唐代诗人王维的“，”来表达对亲人的思念。
2010——2011学年度第一学期期中六年级语文科水平测试题答案
2010—2011学年度第一学期期中六年级语文科水平测试题参考答案及评分说明说明：1、主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果学生的答案与下面“参考答案”不一致，但符合题目要求且言之成理，也该判为正确。
2、主观题答案语言表述不正确的酌情扣分。
一、积累与运用（30分）1．4分道歉勤勉悬崖峭壁（每字0.5分）2．6分（每字0.5分）（津）（津）乐道（德）高（望）重（意）味（深）长（百）折（不）回（寝）不安（席）心惊（肉）（跳）3．4分略4．6分（1）C (2)D (3) B5．6分（1）不精不诚（2）每于寒尽觉春生（3）惟有民魂是值得宝贵的（4）映日荷花别样红（5）略（6）略6．4分（合理即可）二、阅读与理解(40分)（一）（19分）7．2分《这片土地是神圣的》西雅图8．2分 gān lián cán zǎi9．4分澄澈、明净湿润祖先消除10．2分略11．4分（1）那潺潺的流水声，不能不回荡着我们祖辈的亲切呼唤。
（2）那潺潺的流水声，怎能不回荡着我们祖辈的亲切呼唤呢？12．3分比喻兄弟姐妹珍惜、热爱、无比眷恋13．2分这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系，同时也告诉我们：不应该以旁观者的姿态去面对，而应该用主人的身份去保护自己的家园。
（合理即可）（二）《他折断了手中的鱼竿》》（21分）14．3分成熟稳重低劣乌黑15．2分略16．3分由此，他得到了许多美称，什么鱼神“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表现赞美的词都用上了。
有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。
（每错一个扣0.5分，扣完为止）17．3分小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。
她忽而凝神不动，忽而又倏然远逝，好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界，又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。
18．4分（1）、老渔翁有一手高超的钓鱼本领（2）、小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶！19．2分老渔翁联想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满着天真和快乐。
苏教版11年秋6语期中试卷
2011年秋学期六年级期中质量调研语文试卷一、积累与运用。
(50分)1、请把下列一段话抄在下面的格子里，要求正确、工整、美观。
（3分）黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！2、看拼音，写词语。
（5分）gāo liang zhuàn xiě zhân hàn lián dāo xǐ shù3、根据音、形、义组词。
（3分）zã（）忧（）①死（）择绝zhái（）扰（）②断（）4、根据语境划去不合适的读音或字词。
（4分）今天我的运气（yùn qìyùn qi ）真好，和妈妈一起观看了一场高（品味品位）的法国现代芭蕾舞剧《白雪公主》。
妈妈说，这些演员都是地道（dìdào dìdao）的法国演员，（截至截止）10月份，这个剧团已到25个国家巡回演出过。
5、根据情境写四字词语。
（4分）（1）（）是京剧表演的四项基本功。
看完戏剧大师（）的表演，还会有（）的感觉呢。
（2）夏洛蒂怀着（）的心情，把自己的诗稿寄给了（）的罗伯特·骚塞，等来的却是骚塞的冷酷与偏见。
但三姐妹没有退缩叹息，她们（），（）地写作着，最终在英国文坛（）。
6、按要求写句子。
（4分）（1）哈尔威船长牺牲了。
哈尔威船长高大的形象永远留在我们的心里。
（请用关联词将两句话合并成一句话。
）（2）民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
（改成反问句）___________________________________________________________________（3）“原来”有两种意思：一是表示解释说明，二是表示一开始的意思。
请根据第一种意思写一句话。
___________________________________________________________________（4）高兴时，你笔下的月——抬头望那月亮，月牙儿弯弯的，像伙伴们那笑得甜甜的嘴……失落时，你笔下的月——7、综合改错。
2011—2012学年第二学期期中考试六年级语文试卷
2011—2012学年第二学期期中考试六年级语文试卷一、 语言积累与应用（41分）1、读拼音，写汉字。
（8分）gu àn g ài n íng zh òng h é ǎi w àn l ài j ù j ì( ) ( ) ( ) ( )k āng k ǎi zh ū h óu l à zh ú g ù m íng s īy ì( ) ( ) ( ) ( )2、用“______”给带点字选择正确的读音。
（3分）如火如荼（t ú ch á ） 挑衅（x ìn xu ě ） 惬（qi è xi á）意锲（qi è q ì）而不舍 凌（l íng l ín ）晨 玉屑（xu è xi è）3、按要求写四字词语。
（4分）（1）描写水面波浪的：（ ） （2）由壮丽河山联想到的：（ ）（3）来源于“三国”故事的：（ ）（4）表示果断的意思的：（ ）4、根据要求写句子。
(8分)1、家乡的变化真大，_______________________________（把句子写具体）2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（换一种说法，意思不变。
）_______________________________________________________________3、照样子用比喻的手法写反问句。
老师不正像那绵绵的细雨，用知识的甘露滋润着我们这些幼苗么？老师不正像_______________，_________________________________？4、仿写。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，使我们懂得谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，使我们懂得 ；使我们懂得 。
2011——2012学年六年级下册语文期中测试卷
2011——2012学年下学期期中测试试卷六年级语文一、字词基础。
（27分）1、听写词语。
（10分）2、把下列词语补充完整，并给所填的字选择合适的义项打“√”。
（5分）无（）无故：①边②缘分③原因④关系见微知（）：①显著②写文章、写书③写成的文章轻于（）毛：①大②大雁③旧指书信革故（）新①重②煮饭的炊具③树立（）之以恒①拿着②互不相让③保持④掌管3、用“√”给加点的字选择正确的读音。
（4分）奇葩（bā pā）堤（dī tī）万象更（ɡēng ɡâng）新机械（ɡài xiâ）蜷缩（quán juán ）饶(yáo ráo)有兴趣糊弄（hú hù）虐杀（luâ nuâ）4、先补充诗句，再根据诗句的情景，选填成语。
（6分）花红柳绿百炼成钢万象更新A千门万户曈曈日，。
（）B黄四娘家花满蹊，。
（）C千磨万击还坚劲，。
（）5、写出表示团结合作意思的成语和俗语。
（2分）成语俗语二、课文内容回放。
（9分）1、（先按原文填空）“在默默里算着。
八千多日子已经确乎从我手中溜去；，我的日子滴在时间的流里，，。
我不仅头涔涔而泪潸潸了。
”《匆匆》一文的作者是，表达了他对虚度时光的无奈和惋惜，2、《为人民服务》这篇课文是毛泽东主席为追悼而做的演讲。
文中引用了汉代文学家司马迁的一句话：“，，。
”3、本学期我们在学习中认识了几位名人：发现镭的，爱因斯坦这样评价她：“在所有的世界著名人物中，。
”这让我们感受到她，的品质；英国著名化学家波义耳发现紫罗兰的变色制成了石蕊试纸，这件事告诉我们善于“”的人，会从很平常的事情中，有所发现，有所，有所有所。
我们还通过读《卖火柴的小女孩》认识了丹麦作家，课外你还读了他写的哪些故事？（写出两篇文章的题目）三、阅读理解。
（34分）（一）《两小儿辩日》（片段）。
（7分）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
2010-2011学年度六年级期中试卷
2010—2011学年第二学期小学语文六年级期中综合复习卷姓名班级成绩卷首寄语——亲爱的同学，经过半个学期的学习，你又有了不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价。
仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！注意哦，卷面分为3分。
第一部分：基础知识积累和运用（32分）一、读拼音写字、词。
（3分）wěi ké sòu fěi xìu sù枯翠生料二、在正确的读音下面划上“——”。
（2分）1、他的背（bēi bèi ）已经驼了，穿一身旧衣服，背（bēi bèi ）一个褪色的蓝布包。
2、渔夫即使有强．（qiánɡqiǎnɡ）壮的体魄；即使天天出海打鱼，也只能让一家人勉强．（qiánɡqiǎnɡ）度日。
三、下列词语中没有错别字的一组是（）。
（2分）司空见贯积劳成急精兵简证张灯结采蜂拥而至语重心长座无虚席发愤图强百练成钢各舒己见专心至志莫明其妙四、给下列加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
（4分）1、领：①带，引，率②领有，领有的③接受，取得④了解，明白领．会（）领．教（）领．海（）领．队（）2、过：①错误②用眼看或脑子回忆③超出④经过某个空间或时间年过．花甲（）过．年（）改．过自新（）过．目不忘（）五、下列句子中，没有语病的一句是（）。
（2分）A.我的心情激动得几乎要跳起来。
B.在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。
C、我国人口是世界上最多的国家。
D、在老师的教育下，他端正了学习态度。
六、判断下列句子，正确的在( )中打“√”，错误的在( )中打“X”。
（5分）1、如果刮风下雨，解放军战士就坚守在自己的岗位上。
( )2、这天早晨，我蹑手蹑脚地快步走出家门，向图书馆跑去。
( )3、“《将相和》这篇课文的内容和插图都很精美。
”这个句子表达上没有毛病。
（）4、江姐、小萝卜头是古典小说《红岩》中的人物。
( )5、“竭泽而渔”这个成语故事是说声响直上云霄，遏上了流动的浮云。
2011年秋学期六年级语文期中质量调研试题(上传网上)
2011年秋学期六年级语文期中质量调研试题姓名：________ 总分_______一、积累运用（35分）1、看拼音，写词语。
（5分）bào yuàn kuíwǔjuàn liàn qǐn bùān xí（）（）（）（）2、在田字格里正确、工整地书写下面的词语。
（5分）勤勉毅然倾听雄鹰滔滔不绝3、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
（2分）唱和．（héhè）血．液（xuèxiě）刚劲．（jìnɡjìn）运载．（zǎi zài）4、把词语补充完整。
（4分）（）（）大物（）（）匆匆（）（）峭壁思潮（）（）可见（）（）自（）自（）（）（）可亲（）至（）来5．照样子各写3个词语。
(6分)热辣辣哆哆嗦嗦6、按要求写句子。
（7分）（1）写两句描写大自然的诗句。
①②（2）写一句爱国名言。
（3）写一句有关环境保护的标语。
（4）写一句真诚待人的名言警句。
（5）照例子写句子。
①它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
②“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
（5）按课文内容真空：大地不属于人类，。
（《这片土地是神圣的》）7．学了1至4单元的课文，你一定积累了不少优美的句子，请写一句你最喜欢的句子（2分）8．学了《只有一个地球》一课后，我们都知道：我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。
请你结合身边的事例说说怎样才能做到更好地保护我们人类的家园——地球。
（3分）二、阅读·理解（30分）阅读下面（一）、（二）文段，完成第9—题。
（一）《穷人》片段（17分）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
2011年小学六年级语文下册期中检测题
2011年小学六年级语文下册期中检测题一、语文知识与语言积累1试试这一阶段你的生字掌握得怎样jùn wǔ rǔ miǎo yù mèi náo（）工（）（）视防（）（）力阻（）zànɡ yì piān pì埋（）（）然（）2、填空，组成成语，再任选一个写一句话。
大名（）（）千里（）（）文质（）（）朝朝（）（）神（）妙（）完（）归（）3、回顾所学课文内容填空，然后完成练习题。
（1）风雨送春归，飞雪迎春到。
（），（）。
这几句诗写出了梅花（）的特点。
（2）（），万里长征人未还。
（），不教胡马度阴山。
这首诗表达了作者（）的思想感情。
4、通过这一段时间的课内外阅读，你一定又积累了不少的优美片断，选你喜欢的一段默写下来，说说你为什么喜欢。
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————5、课外积累从你积累的古诗中选描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句，写下来。
春：夏：秋：冬：二、运用学到的阅读方法，阅读下面的短文，完成练习题。
（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
（4）是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说:"这准是上帝的手。
"另一个说："是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。
"（5）女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗（6）这是你的手老师孩子小声答道（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。
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2010/2011学年度第一学期
六年级语文期中试卷
命题人：朱玉湖时间90分钟得分
一、看拼音，写词语（10分）
zhēng zhā diāo nàn àn jiāo yìng chóu zhuàn xiě
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kāng kǎi hūn yōng diān bǒ dǎ rǎo jù pà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、根据汉字的音、形、义组词（10分）
择zé（）薄bó ( ) 忧（）恰（）
择zhái( ) 薄báo ( ) 扰（）洽（）
堪当“能忍受”讲（）堪当“可，能”讲（）
三、根据要求写句子（10分）
（1）地道（真正是有名产地出产的）……
（2）地道（地下通道）……
（3）看例句仿写句子
如果，你是湖水,我乐意是堤岸环绕；
如果，你是山岭,我乐意是装点你姿容的青草。
如果，你是 ,我乐意是。
（4）、照样子，用一句话赞颂你心中的英雄
霍金：他不仅是著名科学家更是令人折服的生活强者，仅靠全身能动的三根手指撰写了科学巨著《时间简史》。
肖邦：
（5）修改病句
我们要运用和理解所学的成语。
四、根据需要在题目的空白处填上合适的字、词、句（20分）
1、请分别写出下列作品的作者或作者的作品（6分）
《革命练习曲》……（）《巴黎圣母院》……（）
《鲁滨逊漂流记》……（）《呼啸山庄》……（）《》……（夏洛蒂）《艾格尼斯.格雷》……（）
2、顶礼（）拜（）钟（）鼓脱（）而出（2分）
3、诗人杜甫在《闻官军收河南河北》中表达他狂喜的诗句是“，”。
陆游希望死后要儿子们在“家祭”时告知的事是“，”
请再写出这两位诗人的古诗名句各一句。
诗人杜甫的名句“，”，诗人陆游的名句“，”（2分）
4、“我”上学了，还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中表达姥姥对“我”期待的一幅是。
《姥姥的剪纸》（原文填空）。
剪纸是中国优秀的民间艺术，你还知道的民间艺术有。
（3分）
5、《牛郎织女》和《》、、《》、《》并称中国四大民间故事。
（2分）
6、“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万遍”你对这句名言的理解是。
（2分）
7、人们透过
徐徐沉入大海。
《船长》（2分）
8、从“一字之师”、“不耻下问”等成语中我们明白了在学习中应该养成良好的学习习惯。
（1分）
五、阅读与欣赏（30分）
肖邦日夜思念着祖国。
他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部
倾注在自己的音乐创作之中。
他勉励自己要工作、工作、再工作。
他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。
时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念。
肖邦在法国巴黎一住就是18年。
为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。
疲劳加上忧愤，使肖邦原来的肺结核病又复发了。
1849年10月，他终于躺倒在病床上。
弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。
”
肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。
当时他才39岁。
1、选择带点字的意思，把序号写在括号里。
（3分）
（1）弥留之际．：．A. 彼此之间B.时候 C. 交界的地方（）（2）亡．国之恨：A. 逃走 B.丢掉 C. 灭亡（）（3）与世长辞．：A. 告别 B.推托 C. 解雇（）
2、写出肖邦忘我工作的句子，并用两个成语形容（3分）
句子。
两个成语是（）、（）
3、“为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。
”“奔波”一词在文中的意思是。
读了这句话，我仿佛看到了肖邦在
又仿佛看到了。
（3分）
4、“当时他才39岁。
”从一个“才”字，可以体会到。
（1分）
5、肖邦对姐姐说的话表达了
的感情。
（2分）
母校
我从来不知道我童年就读的小学的老师还一直记着我。
我的侄子现在就在那所小学读书。
有一次回家乡时，我的侄子对我说：我们的老师知道你，她说你是个作家，你是作家吗？我含糊其辞。
我侄子又说：我们×老师说，她教过你语文，她教过你吗？我不停地点头称是，心中受到了某种莫名的震动。
我想像那些目睹我童年成长的小学老师是如何谈论我的，想像那些老师现在的模样，突然意识到一个人会拥有许多不曾预料的牵挂你的人，他们牵挂着你，而你实际上已经把他们远远地抛到记忆的角落中了。
那所由天主教堂改建的小学给我留下了美好而生动的的印象，但我从未想过再进去看一看，因为我害怕遇见教过我的老师。
我的外甥女上小学也就在那所学校，有一次去接她，我走进校门口一眼看见了熟悉的礼堂。
许多往事掠过眼前，脚步神奇地变得恍惚不定。
我想继续往校园深处走，但走了没多远恰好看见校长从办公室出来，那个熟悉的身影竟然使我望而却步，大概在几秒钟的犹豫之后，我慌慌张张地退到了小学的大门外。
偶尔地与朋友谈到此事，发现他们竟然也有类似的行为。
我不知道这么做是不是好，我想大概许多人都有像我一样的想法吧，他们习惯于把某部分生活完整不变地封存在记忆中。
离开母校20年以后，我收到了母校校庆70周年的邀请函。
母校竟然有这么长的历史，我以前并不知道，现在知道了，心里仍然生出了一些自豪的感觉。
开始我并不想去，那段时间我正好有琐事缠身。
我父亲在电话里的一句话使我改变了主意，他说，他们只要半天时间，半天时间你也抽不出来吗？
后来我就去了。
在驶往家乡的火车上，我猜测着旅客们各自的旅行目的。
我想那肯定都与每个人的现实生活密切关联的，像我这样的
旅行，一次为了童年为了记忆的旅行，大概是比较特殊的了。
一个秋阳高照的午后，我又回到了我的小学，孩子们吹奏着乐曲欢迎每一个参加庆典的客人。
我刚走到教学楼的走廊上，一位曾经教过我数学的女教师快步迎来大声叫我的名字，说，你记得我吗？我当然记得，事实上我一直记得每一位教过我的老师的名字。
让我不安的是她这么快步向我迎来，而不是我以学生之礼叩见我的老师。
后来我又遇见了当初特别疼爱我的一位老教师，她早已退休在家了，她说要是在大街上她肯定认不出我来了。
她说，你小时侯特别文静，像个女孩子似的。
我相信那是我留在她的记忆中的一个印象，她对几千个印象中的一个印象，虽然这个印象使我有点窘迫，但我却此感动。
就是那位白发苍苍的女教师紧紧地握着我的手，穿过走廊来到另一个教室，那里有更多的教过我的老师注视着我。
或者说是我紧紧地握着女教师的手，在那个时刻我眼前浮现出20多年前一次春游的情景，那位女教师也是这样握着我的手，把我领到卡车的司机室里，她对司机说，这孩子生病刚好，让他坐在你旁边。
一切都如此清晰。
我忘了说，我的母校两年前迁移了新址。
现在的那所小学的教室和操场并无旧痕可寻，但我寻回了许多感情和记忆。
事实上我记得的永远是属于我的小学，而那些尘封的记忆之页偶尔别翻动一下，抹去的只是灰尘，记忆仍然完好无损。
1、从文中选择合适的词填空。
（3分）
（）的角落（）的印象（）的脚步
（）的身影（）的旅行（）的女孩
2、在文章中找出相应意思的词语。
（2分）
震撼（）看着却不敢向前（）
拿不定主意（）完完整整没有损失（）。
3、写两个表示“思念”的词语。
（2分）
4、听了侄子的话，我为什么心中受到了某种莫名的震动。
从下面的选项中选择一个最合适的。
（）（1分）
A侄子说话太没礼貌。
B侄子的话使我想起老师。
C我突然意识到老师牵挂着我，我却已把他们抛到记忆的角落。
5、“她说，你小时侯特别文静，像个女孩子似的。
”我为什么为此而感动。
选择一个最合适的选项。
（）（1分）
A、老师在夸我，说我很斯文，不调皮捣蛋。
B、在老师头脑中几千个印象里，我的印象仍然非常清晰。
C、这位老师是一个非常关心学生的老师。
6、“事实上我记得的永远是属于我的小学，而那些尘封的记忆之页偶尔别翻动一下，抹去的只是灰尘，记忆仍然完好无损。
”这句话意思是：（）（1分）
A、我们不应该忘记自己的母校，因为母校对于自己很重要。
B、母校应该永远存在与我们的心中，而且应该完好无损。
C、童年的回忆是美好的，它就像陈年的酒，虽然瓶上布满了灰尘，但打开后依然是那样的清香怡人。
7、为什么听了父亲的话，我改变了不想回母校的主意？（2分）
8、为什么“现在的那所小学的教室和操场并无旧痕可寻，但我寻回了许多感情和记忆”？（2分）
9、对自己小学老师望而却步，这种行为可以理解吗？为什么?（2分）
10、你最想对自己的母校说一句什么样的话？（2分）
六、作文（20分）
从小到大，我们一直沐浴着父母、老师的爱健康、快乐地成长，请将你心中的那份感激用你优美的文字写下来。