第一小学2015“学雷锋活动”实施方案

小学学雷锋志愿服务活动方案

小学学雷锋志愿服务活动方案目录1. 提要1.1 活动目的1.2 活动日期及地点1.3 参与人员要求2. 活动内容2.1 常规志愿活动2.2 特色活动安排2.3 活动激励办法3. 志愿服务意义3.1 促进社会和谐3.2 提升个人素质3.3 培养团队合作精神提要活动目的本次小学学雷锋志愿服务活动旨在通过开展志愿活动，引导小学生树立助人为乐、乐于奉献的精神，培养他们的社会责任感和爱心。

活动日期及地点活动将于每周末在学校附近的社区、公园或孤寡老人院开展，具体日期和地点将提前通知参与者。

参与人员要求参与本次活动的小学生需保持团结友爱、乐观向上的态度，尊重他人并具备一定的团队合作能力。

活动内容常规志愿活动志愿者将参与社区环境整治、义务植树、陪伴孤独老人等志愿服务活动，从小培养他们的社会责任意识和服务意识。

特色活动安排在常规志愿活动基础上，还将特别安排孩子们参与文化交流活动、手工制作等有趣的志愿服务项目，让他们在服务中感受快乐。

活动激励办法为了激励小学生参与志愿服务并树立正确的价值观，我们将设立奖励机制，包括荣誉证书、志愿者积分等，让他们体会到奉献的快乐和成就感。

志愿服务意义促进社会和谐通过志愿服务，小学生将深刻体会到奉献的快乐，培养互助、友爱的品质，有助于构建和谐社会。

提升个人素质志愿服务能够锻炼小学生的团队合作精神、责任感和自信心，提升他们的综合素质。

培养团队合作精神在志愿服务中，小学生将学会与他人合作、协调，懂得尊重不同意见，培养团队合作精神，为将来的成长打下良好基础。

小学生学雷锋方案

小学生学雷锋方案作为中国社会主义核心价值观的重要组成部分，雷锋精神是我国社会主义建设的一面旗帜，也是我国教育事业的一项重要任务。

小学生作为社会的未来建设者和传承者，学习和践行雷锋精神具有特殊的意义和作用。

为了充分发挥小学生学雷锋精神的积极作用，制定了以下小学生学雷锋方案。

一、理论学习小学生学雷锋的基础是理论学习。

学校应该利用班会、团队会、课堂、课外活动等多种形式，向小学生普及雷锋精神的历史、内涵和意义。

让他们了解雷锋的英雄事迹，深入思考雷锋精神与现实生活的关系。

通过理论学习，培养小学生对雷锋精神的认同感和自豪感。

二、模仿学习小学生学习雷锋精神的重要途径是模仿学习。

学校应该通过组织实践活动、进行集体讨论等方式，让小学生身临其境地感受和体验雷锋的行为和精神。

同时，教师家长要成为小学生的榜样，为他们提供正确的引导和示范，引导他们学习和模仿雷锋的品质和行为。

三、实践活动小学生学雷锋要注重实践活动。

学校应该积极组织或引导小学生参与志愿者活动、社区服务等实践项目。

通过参与实践活动，小学生可以学会帮助他人、关心他人，体验到帮助他人带来的快乐和满足感。

同时，学校也可以通过举办小型公益项目或者组织社区清洁行动等方式，激发小学生参与公益活动的热情。

四、培养习惯小学生学雷锋也需要培养良好的行为习惯。

学校和家庭应该引导小学生养成爱护环境、尊敬师长、团结友爱、勤俭节约等良好习惯。

通过定期举办公益讲座、开展主题教育活动等方式，使小学生在日常生活中能够始终坚持雷锋品质和行为准则。

五、文化教育小学生学雷锋需要通过文化教育来进一步提升他们的综合素质。

学校可以在课程中渗透雷锋精神，并采取多种方式进行文化教育，如举办雷锋文化知识竞赛、开展雷锋影视作品欣赏活动等。

通过文化教育，让小学生了解和传承雷锋精神，培养他们面对困难和挫折时的坚韧精神和奉献精神。

六、评选奖励小学生学雷锋还需要有对他们的积极表彰和奖励。

学校可以设立学雷锋先进个人、学雷锋先进班集体等表彰机制，并定期开展评选活动。

小学“雷锋周”活动方案

小学“雷锋周”活动方案雷锋周是一项旨在培养小学生良好品德和奉献精神的重要活动。

通过开展一系列与雷锋精神相关的活动，我们可以帮助学生树立正确的人生观，增强他们的社会责任感，并激发他们的爱心和乐于助人的意识。

以下是一份小学“雷锋周”活动方案。

一、开展主题宣传活动1. 专题演讲：邀请学生代表发表关于雷锋精神的演讲，分享他们身边的雷锋故事和亲身经历。

2. 校报宣传：利用校报栏目，刊登与雷锋有关的故事、图片和文章，引导学生关注雷锋，传播雷锋精神。

3. 墙报展示：设置雷锋墙报展览区，展示雷锋的事迹和名言警句，激发学生的学习热情。

二、组织志愿服务活动1. 扫除校园：安排学生定期参与校园环境清洁工作，通过实际行动培养学生的爱护环境意识和实际动手能力。

2. 倾听服务：组织学生到老年人敬老院、儿童福利院等地进行探访和陪伴活动，与孤寡老人和孤儿进行交流，传递关爱。

3. 志愿者讲堂：邀请当地志愿者组织的负责人来校开展志愿者讲座，分享志愿服务的经验和感悟，鼓励学生参与社会公益事业。

三、开展公益活动1. 爱心捐赠：组织学生捐赠学习用品、衣物和生活用品等物资，并协助学校与周边社区一起进行公益捐赠活动，帮助有需要的人。

2. 高难度服务：组织学生参与一些高难度的公益活动，如义务救援训练、环境保护行动等，锻炼学生的团队合作和应急能力。

3. 慰问活动：利用节假日或特殊时刻，组织学生到医院、福利院等地慰问病人、孤儿等受困群体，给予他们关爱和温暖。

四、开展雷锋知识竞赛1. 知识学习：在雷锋周期间，组织学生学习雷锋的生平事迹、工作原理和雷锋精神，提升学生对雷锋的认识和理解。

2. 知识竞赛：组织雷锋知识竞赛，通过选择题、填空题等形式考查学生对雷锋的了解，激发学生学习雷锋的热情，加深对雷锋精神的认同。

五、举办雷锋文艺汇演1. 文艺展示：学校组织学生参加雷锋文艺汇演，展示他们对雷锋精神的理解和表达，通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式，将雷锋文化融入到校园文艺活动中。

小学学雷锋工作计划范文(5篇)

小学学雷锋工作计划范文一、活动目的通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，获得积极的情感体验，并内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。

二、活动形式1、唱雷锋歌曲。

学会唱两首关于雷锋的歌曲。

《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围；2、讲雷锋故事。

雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，通过班主任老师带领大学在平时收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛；3、背雷锋日记、格言。

学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的日记、格言，了解雷锋的生平，并在班级内传诵。

三、活动内容1、以学雷锋为主题向全体学生发出学雷锋活动倡议。

2、举行一次高质量的主题班会活动，宣传雷锋事迹，对学生进行行为规范化教育。

做到精心备课，认真组织，班会课时黑板上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性。

3、出一期以“弘扬雷锋精神，做新时期好少年”为主题的黑板报。

4、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

a.开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。

b.向留守儿童献爱心活动。

c.组织环保志愿者小分队在学校附近开展环境护绿保洁活（活动时间另行通知）通过开展本次学习雷锋系列活动，让同学们进一步了解雷锋的事迹及雷锋精神，激励全体学生向雷锋同志学习。

小学学雷锋工作计划范文（二）学雷锋活动计划学雷锋活动计划为进一步弘扬雷锋精神，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

一、活动目的学习雷锋精神，把握精神实质，并使雷锋精神赋予新的时代内涵二、活动要求“学雷锋”活动要立足自身，立足本校，使雷锋精神深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，学习雷锋的助人为乐精神、螺丝钉精神等并付诸于行动。

小学学雷锋活动方案

小学学雷锋活动方案雷锋精神是中华民族传统美德的重要组成部分，是社会主义核心价值观的具体体现。

为了培养和传承雷锋精神，让小学生从小学会关爱他人、乐于助人，本文将为大家提供一份小学学雷锋活动方案。

一、开展主题宣传活动1. 班级宣传：每位班级团委干部和班级学习委员用一周时间在班级内宣传雷锋精神，激发同学们对雷锋的敬仰之情。

2. 学校宣传：在学校广播、校报、电子屏幕等媒介上，增加雷锋相关内容的宣传，例如雷锋的事迹、雷锋精神的内涵等，以提高学生的认识度。

二、安排学雷锋志愿服务活动1. 培养生活小习惯：学校组织学生每天进行打扫卫生、整理桌椅和书包等活动，倡导学生主动维护学校环境的整洁与美好。

2. 社区志愿服务：组织学生到社区为老人、残疾人、留守儿童等提供志愿服务，例如陪老人聊天、帮助他们打扫家居等。

3. 捐助活动：筹集一些生活用品、书籍或文具等物品，组织学生将这些物品捐给贫困地区的学生，帮助他们改善生活条件。

4. 帮助身边的人：学校组织学生开展一对一帮扶活动，每个学生会得到一个需要帮助的同学，例如在学习上提供辅导、在生活上提供关爱等。

5. 制定小规则：学校制定一些小规则，例如学会礼让、学会关心同学等，让学生在日常生活中能够落实雷锋精神。

三、开展学雷锋知识竞赛1. 活动策划：学校可以组织学生参加学雷锋知识竞赛，根据小学生的年龄特点，设置一些与雷锋精神相关的题目，例如雷锋的生平、雷锋的事迹等。

2. 竞赛形式：考试形式可以采用问答题、填空题等，让学生通过竞赛形式学习雷锋精神，增加学习的趣味性。

四、组织学雷锋主题班会1. 进行学习交流：班级定期组织学雷锋主题班会，学生分享自己学雷锋的经历和感受，促进学生互相交流、互相学习。

2. 集体学习雷锋事迹：在班会上组织学生集体学习雷锋的事迹，通过展示图片、播放视频等形式，让学生更直观地了解雷锋精神的具体内容。

3. 激励优秀学生：班级可以设立学雷锋奖，鼓励学生在平时学习中发扬雷锋精神，表扬他们的优秀行为和品质。

第一小学“学雷锋活动”实施方案范本

第一小学“学雷锋活动”实施方案范本学雷锋活动是培养学生爱助人为乐的精神、促进同学之间友爱互助的重要活动，是培养学生团队合作意识，培养学生热爱集体生活，热爱集体，热爱学习的有效途径。

结合我们学校实际情况，制定如下“学雷锋活动”实施方案。

一、主题活动学雷锋活动的主题是“传递爱心、分享快乐”，主要目的是通过学雷锋活动，树立学生们优良的品质，促进同学之间的友爱互助，让同学们明白关爱他人就是关爱自己，愿意主动帮助他人，增强团队合作意识。

二、活动内容学雷锋活动涵盖学校各个领域，有多种形式的开展，包括义务劳动、志愿服务、班级互助、文明礼仪之星等，还有以小善行提醒大善行的小雷锋事迹分享等内容。

三、活动时间学雷锋活动应当贯穿整个学年，每周定期举行一个学雷锋活动，确保每个学生都参与其中。

活动时间安排在周末或者节假日，尽量不影响学生正常学习生活。

四、活动责任人学雷锋活动由学校老师负责组织协调，各个班级都要有专门的学雷锋活动小组。

学校领导应亲临活动现场指导，确保整个活动的顺利进行。

五、活动形式学雷锋活动形式多样化，包括集体义务劳动、小组志愿服务、个人义务行为，学生可以根据自己的特长参与到活动中去。

活动过程中，要让学生主动参与、主动学习、主动思考，注重活动的实效性。

六、活动评选学雷锋活动中，要根据学生的表现进行评选，评选出“学雷锋之星”等荣誉称号，激发学生的参与热情。

评选标准既要考虑行为的质量，也要看作业的效果，鼓励学生对活动的投入度。

七、活动总结活动结束后，要及时总结活动成果，发现问题，及时改进。

要鼓励学生对学雷锋活动进行自我评价，让学生认识到自己参与活动的不足之处，为今后更好的参与活动做准备。

以上就是我校“学雷锋活动”实施方案的基本内容，希望全体师生能够共同努力，让学雷锋活动成为每个学生的一种美好记忆，让我们的学校成为一个充满正能量、团结友爱的大家庭。

让我们用实际行动传递爱心，分享快乐，让雷锋精神在我们学校继续传承下去。

小学学雷锋志愿服务活动方案（四篇）

小学学雷锋志愿服务活动方案一、总体要求：全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。

同学们要严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

每班要召开一到两次学习雷锋的主题班会，出版一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，每人写一篇学雷锋活动月的心得体会，在学雷锋活动月之后每班上交一份本班的总结。

二、具体活动安排：1、____月____日—____月____日“雷锋精神学习周”(1)校团委做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。

(2)校团委安排各班团支书办“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。

(3)加大宣传力度，利用校板报、广播站等宣传工具，大力宣传雷锋精神。

(广播室组织播放雷锋歌曲、雷锋日记、雷锋事迹、公民道德规范等。

2、____月____日—____月____日“学习雷锋行动周”(1)立足校园，走向社会，各班以班级为单位组织学雷锋活动。

既可以组织志愿者建立卫生监督岗或卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，也可以在校外开展学雷锋活动，以班为单位慰问福利院、敬老院和孤儿院，为街道、社区等单位打扫卫生。

(2)各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。

3、____月____日—____月____日各班继续深入学习雷锋精神，并进行自我总结与评比。

小学的学雷锋活动方案(精选5篇)

小学的学雷锋活动方案(精选5篇)小学的学雷锋活动方案篇1一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校开展学雷锋志愿服务活动方案。

二、活动目标：1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：学雷锋精神，做文明学生;承优良传统，献爱心感恩。

四、活动时间：三月份：学雷锋活动月;五、活动安排：(一)、营造学雷锋氛围1、课间音乐播放学雷锋歌曲2、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

3、周一(3月7日)升旗仪式进行学雷锋动员。

(二)、学雷锋见行动1、将爱心献给社会，全校师生到社区进行义务劳动。

时间：3月4日下午第二节课(1)一、二年级清扫自家楼道(2)三年级清扫社区老年人门球场(3)四年级打扫社区健身场(4)五年级打扫社区幼儿园(5)六年级打扫社区老年活动中心人员安排：三年级：负责人：随队教师：四年级：负责人：随队教师：五年级：负责人：随队教师：六年级：负责人：随队教师：2、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

3、将爱心献给地球以“植树节”为教育契机，结合学校劳动基地建设，绿化校园。

4、将爱心献给他人开展多种形式的助人、互助活动：把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费;为学校图书馆、班级图书角捐献图书;帮助小同学打扫卫生等等5、将爱心献给自己(1)像雷锋一样珍惜时间(2)像雷锋一样勤奋学习(3)像雷锋一样勤俭节约(三)组织评价学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，注意保存资料，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。

小学学雷锋活动方案

小学学雷锋活动方案
目录
1. 雷锋精神的重要性
1.1 传承雷锋精神的意义
1.2 小学生学习雷锋精神的必要性
2. 小学学雷锋活动的意义
2.1 培养学生的社会责任感
2.2 培养学生的团队合作精神
2.3 培养学生的奉献精神
雷锋精神的重要性
传承雷锋精神的意义
雷锋是我国著名的人民英雄，他无私奉献、乐于助人的精神感动了无数人。

传承雷锋精神，就是让更多的人学习和践行雷锋的品质，弘扬社会正气，促进社会和谐发展。

小学生学习雷锋精神的必要性
小学生正处于成长和发展的关键阶段，学习雷锋精神对他们的品德养成和人格塑造至关重要。

通过学习雷锋，小学生能够树立正确的人生观、价值观，培养爱心、责任感，建立正确的人际关系，形成积极向上的生活态度。

小学学雷锋活动的意义
培养学生的社会责任感
小学学雷锋活动可以让学生深刻感受到帮助他人的快乐和满足感，激发他们的社会责任感和奉献精神。

通过参与各种公益活动，学生能够学会关爱他人，关心社会，积极参与社会实践。

培养学生的团队合作精神
雷锋精神强调团结互助，小学学雷锋活动可以锻炼学生的团队合作精神和沟通能力。

在活动中，学生需要相互配合、协作完成任务，培养他们的团队意识和团结精神。

培养学生的奉献精神
小学学雷锋活动可以让学生自觉奉献、乐于助人，培养他们的奉献精神和助人为乐的品质。

通过参与志愿服务和公益活动，学生能够感受到帮助他人的快乐，提升他们的社会责任感和使命感，并逐渐形成良好的社会行为习惯。

小学雷锋日活动方案

小学雷锋日活动方案一、活动背景雷锋是中国共产党的杰出党员，是我国社会主义现代化建设的先行者之一.为了弘扬雷锋精神，培养学生爱劳动、助人为乐、乐于奉献的品质，我校特举办小学雷锋日活动。

二、活动目标1. 培养学生热爱社会主义祖国的情感，增强学生的爱国意识和国家荣誉感。

2. 培养学生热爱劳动的品质，认识劳动的重要性，学会自觉参与劳动并乐于助人。

3. 培养学生的团队合作意识，增强学生的集体荣誉感，并培养学生的主动服务意识。

三、活动内容为了让学生全面了解庆祝雷锋日的重要意义并融入到日常生活中，我校设计了以下活动内容：1. 主题讲座组织一次主题讲座，邀请社区工作人员或者志愿者代表为学生讲解雷锋事迹及其精神内涵。

通过讲座，让学生深入了解雷锋的先进事迹，激发他们对雷锋的尊敬和学习热情。

2. 学雷锋先进事迹展览在校园内搭建展板，展示雷锋先进事迹的照片、插图和文字描述。

鼓励学生参与展板的制作，体现学生的创意和了解雷锋的深度。

展板可以设置在教室门口、走廊或校院的窗户上，以便学生和家长能够观看。

3. 雷锋红领巾宣誓仪式组织全校学生集会，进行雷锋红领巾宣誓仪式。

领导或班主任代表向学生宣读雷锋宣言，鼓励学生向雷锋学习，争做新时代的雷锋接班人。

4. 亲子助人行动组织学生与家长一起参与亲子助人行动。

鼓励学生与家长结合自身实际情况，思考助人的方式和内容，可以是帮助邻居搬家、清理社区垃圾、照顾留守儿童等。

通过亲子助人行动，让孩子们感受到助人为乐的快乐和成就感。

5. 清洁队伍争做卫生小卫士组织学生参与校内卫生清理活动，创建清洁队伍。

学生们穿着统一的工作服，分工合作，负责校园各个区域的清洁和整理工作。

通过参与清洁工作，培养学生的劳动意识和责任感。

6. 创设支教课堂组织学生志愿者到农村或贫困地区开展支教活动。

学生们可以与当地的学生一起上课、开展文化交流和体育活动等，帮助他们提高学习水平，增强自信心，并传递雷锋精神。

7. 善行记录鼓励学生记录自己的善行、助人经历和感悟，可以通过文字、图片、漫画等形式进行记录。

小学学雷锋日主题活动方案设计(15篇)

小学学雷锋日主题活动方案设计（15篇）小学学雷锋日主题活动方案精选篇1一、活动主题：“学习雷锋好榜样”二、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月份的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。

三、活动要求：全校每个班都要在三月份的学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

每班召开一次学习雷锋的主题队会。

四、活动内容：1、3月5日：主题升旗仪式——学雷锋主题讲话，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。

2、各班于3月5日下午第二节课召开“走进雷锋”主题队会。

让同学们认识雷锋，了解雷锋。

可以学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

(班主任搜集雷锋的相关资料，集体观看)每班上交活动图片5张。

3、学雷锋活动月贯穿三月份。

各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。

一、二年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展“课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动;三至五年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。

各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

小学学雷锋日主题活动方案精选篇2一、活动目的。

大力弘扬雷锋助人为乐、关心集体的为人民服务精神;学习雷锋刻苦学习、扎实工作的钉子精神。

小学生学雷锋活动方案

小学生学雷锋活动方案
为小学生设计的学雷锋活动方案可以包括以下内容：
1. 知识讲座：邀请社区工作人员或志愿者团体来学校进行讲座，讲解雷锋精神和志愿服务的重要性。

2. 手工制作：组织学生们制作感谢卡、手工小礼物等，送给身边的老师、家人、同学或社区中的志愿者。

3. 游戏活动：设置小组活动或游戏，让学生们体验团队合作和互助的乐趣。

4. 社区服务：组织学生进行社区清理、植树造林、探访孤寡老人等志愿服务活动，让他们亲身感受到帮助他人的快乐和意义。

5. 故事分享：让学生们在班级或校园内分享雷锋的事迹或自己的志愿服务经历，鼓励他们传递正能量。

通过以上活动，可以让小学生们深入了解雷锋精神，培养他们的爱心、责任感和奉献精神。

同时，也能激励他们积极参与社会公益活动，成为社会责任感强、乐于助人的好少年。

小学开展学雷锋活动策划方案7篇

小学开展学雷锋活动策划方案7篇小学开展学雷锋活动策划方案【篇1】为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设中，少先队大队部决定于20__年3月集中开展纪念学习雷锋活动，特制订如下方案：一、活动宗旨通过组织主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题教育活动，将学习和传承雷锋精神与少先队组织的思想品德教育相结合，增强对少先队员的基本情感教育、理想志向教育、行为规范教育、社会认知教育和精神素质的培养，为奋力实现中国梦做好思想、品德、能力和身心素质的全面准备。

二、活动主题学习雷锋好榜样三、活动范围全市中小学少先队组织四、活动安排(一)开展学雷锋主题队日活动。

3月5日(学雷锋纪念日)前后，各级少先队组织要以“学习雷锋好榜样”为主题，集中开展一次主题队会活动。

1.举行升国旗仪式。

组织升国旗、唱国歌活动，重点做好以下活动：讲好一席话，由大队辅导员或少先队员做国旗下讲话，发出学雷锋活动倡议;唱好一首歌，共同唱一首体现雷锋精神的歌曲,，如《学习雷锋好榜样;授好一面旗，向少先队中队授创建“雷锋中队”旗，以中队为单位组织学雷锋活动。

2.召开主题队会。

通过开展“我和我身边的雷锋”、“学雷锋、谈理想、话成长”、“续写雷锋日记”、“学雷锋、好榜样”等主题队会，组织中小学少先队员讲述雷锋故事、畅谈心中感受、夸奖身边榜样、制定“学雷锋”爱心计划，推动少先队员了解雷锋精神的实质。

(二)开展学雷锋体验活动。

将“学雷锋”活动贯穿于三月份，重点开展好以“知雷锋、寻雷锋、做雷锋”为主要内容的体验活动，引导广大少先队员积极参与学雷锋活动，争当修身励志好少年。

1.组织红领巾“知雷锋”活动。

通过组织少先队员阅读雷锋故事、雷锋日记，参观雷锋纪念馆，举办学雷锋故事会、征文比赛、演讲活动、书画比赛，组织专题手抄报、黑板报、墙报展览，播放弘扬雷锋精神的歌曲，观看体现雷锋精神的影视剧、动漫片、微电影、微视频等，让少先队员了解雷锋精神。

小学阶段学雷锋活动方案实例分析

小学阶段学雷锋活动方案实例分析一、活动背景学雷锋活动是我国精神文明建设的重要组成部分，旨在弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和道德品质。

小学阶段是学生价值观形成的关键时期，开展学雷锋活动有助于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

为了让学生深入了解雷锋精神，我校决定在小学阶段开展学雷锋活动，特制定本活动方案。

二、活动目标1.让学生了解雷锋生平事迹，传承雷锋精神，培养学生的道德品质。

2.激发学生关爱他人、助人为乐的热情，提高学生的社会责任感。

3.引导学生从身边小事做起，践行雷锋精神，争做新时代好少年。

三、活动内容1.学习雷锋生平事迹：通过课堂讲解、观看纪录片、讲故事等形式，让学生了解雷锋的生长历程、事迹和精神内涵。

2.开展志愿服务活动：组织学生参加校内外的志愿服务活动，如关爱留守儿童、帮助孤寡老人、环境保护等，让学生亲身体验雷锋精神。

3.举办主题班会：每周开展一次以学雷锋为主题的主题班会，引导学生分享学习雷锋的感悟和心得，激发学生践行雷锋精神的积极性。

4.举行雷锋故事演讲比赛：鼓励学生参加雷锋故事演讲比赛，让学生通过讲述雷锋的故事，深入学习雷锋精神。

5.制作手抄报：组织学生制作关于学雷锋的手抄报，展示学生对雷锋精神的理解和感悟。

6.进行学雷锋征文活动：开展学雷锋征文活动，让学生用文字表达自己对雷锋精神的认识和体会。

四、活动安排1.第1周：学习雷锋生平事迹，了解雷锋精神。

2.第2周：开展志愿服务活动，体验雷锋精神。

3.第3周：举办主题班会，分享学习雷锋的感悟。

4.第4周：举行雷锋故事演讲比赛，传承雷锋精神。

5.第5周：制作手抄报，展示雷锋精神。

五、活动要求1.学生参与度：要求全体学生积极参与学雷锋活动，做到人人有感悟、人人有行动。

2.教师指导：教师要全程参与活动，对学生进行悉心指导，确保活动取得实效。

4.活动评价：对学生参与学雷锋活动的表现进行评价，对表现优秀的学生给予表扬和奖励。

六、活动预期效果通过本次学雷锋活动的开展，我们希望学生能够：1.深入了解雷锋生平事迹，传承雷锋精神。

小学上学期学雷锋系列活动方案

小学上学期学雷锋系列活动方案活动目标：通过学习雷锋的精神，培养小学生积极向上、乐于助人的品质，提升他们的社会责任感和集体荣誉感。

1. 组织学生观看雷锋精神的相关视频，介绍雷锋的事迹和为人处世的原则。

2. 分组讨论：小组内学生交流感受，分享观看视频后对雷锋精神的理解。

3. 联欢会表演：组织学生表演雷锋事迹的小品、歌曲或朗诵等形式，展示雷锋的精神内涵。

4. 学校广播站开展校园广播剧《学雷锋正能量》，通过剧情的呈现让学生更深入地理解雷锋精神。

1. 制作学雷锋宣传海报：学生利用彩纸、画笔等材料制作学雷锋宣传海报。

2. 设计雷锋志愿者证书：学生设计并制作雷锋志愿者证书，颁发给在校内外积极参与志愿活动的学生。

3. 班级集体义务劳动活动：每个班级定期组织集体清扫、整理教室或操场，营造整洁、舒适的学习环境。

4. 雷锋小队日活动：每周选取一天，鼓励学生自愿参与志愿服务活动，帮助老师整理物品、协助校园巡查等。

1. 积极提问答题环节：根据学雷锋相关知识和事迹，开展问答环节，进一步增强学生对雷锋精神的了解。

2. 善行展示：学生分享自己模仿雷锋精神所做的善行，可以是帮助别人、关爱环境等。

3. 雷锋故事创作比赛：让学生以雷锋故事为题材进行创作，通过故事展示自己对雷锋精神的理解。

4. 才艺展示：组织学生展示自己的才艺，如诗歌朗诵、舞蹈表演等，以向雷锋致敬。

1. 发放小卡片：学校准备一批小卡片，印有雷锋名言和祝福语，学生可以将其送给他人，传递温暖。

2. 访问社区福利院：组织学生参观福利院，了解里面的老人和孩子的困难，鼓励学生关爱他人。

3. 亲子雷锋日活动：学校组织学生和家长联合参加雷锋日活动，包括志愿服务、亲子游戏等。

4. 用行动感恩：组织学生写感恩信或制作感恩卡片，向老师、家长或其他关心帮助过他们的人表达感激之情。

1. 分享雷锋精神传记：学校图书馆准备一些与雷锋相关的传记书籍，供学生自由借阅和分享。

2. 互助小组活动：学生组成互助小组，每个小组定期开展互相帮助、关爱他人的活动，如互帮互助学习、小组义务劳动等。

小学学雷锋活动方案(通用14篇)

小学学雷锋活动方案（通用14篇）小学学雷锋活动方案1一、活动主题：学习雷锋，争做时代好少年二、活动时间：3月5日（雷锋纪念日）全天三、活动目标：1、了解雷锋的事迹和精神，培养学生的道德品质和社会责任感。

2、通过实践活动，让学生亲身体验雷锋精神，增强他们的社会实践能力。

3、营造学习雷锋的氛围，形成全校性的学雷锋热潮。

四、活动内容：1、举行升旗仪式和主题演讲。

在升旗仪式上，全校师生共同唱响《学习雷锋好榜样》，并由学生代表发表主题演讲，号召大家学习雷锋的.奉献精神、助人为乐精神等。

2、开展“雷锋在我心中”主题班会。

各班级利用班会时间，通过讲述雷锋故事、观看雷锋电影、学习雷锋日记等方式，让学生深入了解雷锋的事迹和精神。

同时，引导学生讨论如何在日常生活中践行雷锋精神，制定个人行动计划。

3、组织“学雷锋、做好事”实践活动。

鼓励学生走出校园，到社区、公园等公共场所开展志愿服务活动，如捡拾垃圾、帮助老人过马路、为社区居民提供便利等。

通过实践活动，让学生亲身体验雷锋精神，增强他们的社会实践能力。

4、开展“雷锋精神代代传”宣传活动。

利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传雷锋事迹和精神，同时鼓励学生制作手抄报、黑板报等宣传品，让雷锋精神在校园内广泛传播。

5、评选“学雷锋标兵”。

在活动结束后，根据学生在活动中的表现，评选出“学雷锋标兵”，并颁发荣誉证书和奖品，以表彰他们的优秀表现。

五、活动要求：1、各班级要充分利用班会时间，认真组织开展“雷锋在我心中”主题班会，确保每个学生都能深入了解雷锋的事迹和精神。

2、在组织“学雷锋、做好事”实践活动时，要注意安全，确保学生的人身安全。

同时，要注重实效，让学生真正体验到雷锋精神的内涵。

3、在开展“雷锋精神代代传”宣传活动时，要注重创意和实效，让雷锋精神在校园内深入人心。

4、评选“学雷锋标兵”要公正、公平、公开，确保评选结果具有代表性和说服力。

通过以上活动方案的实施，相信能够让学生们更好地了解雷锋的事迹和精神，培养他们的道德品质和社会责任感，同时营造出全校性的学雷锋热潮。

小学学雷锋活动月活动方案（五篇）

小学学雷锋活动月活动方案一、活动思想____月____日，是____“向雷锋同志学习”题词的纪念日。

为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成。

我校号召全体少先队员们要像伟大的____战士雷锋那样，从身边的每一件小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的生活习惯，学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感，使自己成为有文化知识的人，成为勇于创新，体魄健康的人。

二、活动目的1.以学雷锋纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效的活动。

2.引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题学习雷锋奉献爱心四、活动口号让绿色明亮我们的眼睛，让关爱温馨我们的心灵五、活动内容活动一：营造学雷锋氛围1.利用国旗下讲话进行学雷锋动员，发出倡议。

2.以本主题为内容制作一期红领巾广播和红领巾电视节目，午间播放雷锋歌曲。

3.收集雷锋故事和身边的好人好事，张贴学雷锋标语。

4.各班利用班队课开展“向雷锋学什么”“什么是做好事”等有意义的讨论活动。

5.班级建立好人好事记载本。

活动二：讲雷锋、唱雷锋1.各班利用班队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一首关于雷锋的赞歌。

2.围绕学雷锋主题出好一期板报。

3.学唱一首雷锋歌曲。

由学校音乐老师负责自己的授课班级、利用音乐课时间教唱一首雷锋歌曲。

曲目建议：《学习雷锋好榜样》《我们要做雷锋式的好少年》《接过雷锋的枪》等。

活动三：学雷锋、做雷锋1.立足自身学雷锋(1)开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一”教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

(2)像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约。

小学生学雷锋活动方案

小学生学雷锋活动方案
雷锋同志是我国著名的人民英雄，他用实际行动践行了“为人民服务”的崇高信念，为社会做出了巨大贡献。

为了让小学生更好地了解雷锋，培养他们热爱劳动、乐于助人的品质，我们特此推出小学生学雷锋活动方案。

活动目标：通过学雷锋活动，使小学生深刻领会雷锋的崇高品质，增强他们的社会责任感和奉献精神，培养他们乐于助人、敢于奉献的优良品质。

活动内容：
1. 了解雷锋：通过观看雷锋的照片、视频，听取雷锋的事迹介绍，让小学生了解雷锋的伟大事迹及他的为人民服务的信念。

2. 学习雷锋：组织小学生学习雷锋的先进事迹和精神，鼓励他们向雷锋学习，争做新时代的小雷锋。

3. 模仿雷锋：组织小学生开展模仿雷锋的活动，如帮助老人过马路、捡垃圾等，让他们亲身体会为他人服务的快乐。

4. 传承雷锋：组织小学生成立雷锋小组，定期进行雷锋精神学习和实践，帮助他人，服务社会。

活动安排：
1. 活动前期：组织老师向学生介绍活动内容，引导学生了解雷锋的事迹，激发他们学雷锋的热情。

2. 活动中期：组织学生观看雷锋的影片、展览，组织学生进行学雷锋知识竞赛和模仿活动。

3. 活动后期：组织学生写学雷锋心得体会，评选优秀学雷锋小组和学雷锋个人，为他们颁发奖励和表彰。

活动效果：
通过学雷锋活动，小学生将深刻领会雷锋的伟大精神，增强他们的社会责任感和奉献精神，培养他们乐于助人、敢于奉献的良好品质，推动学校形成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好校风，为培养社会主义建设者和接班人奠定基础。

小学开展学雷锋活动方案

小学开展学雷锋活动方案目的：让队员熟悉雷锋，学习雷锋、争做雷锋，培育小孩们的爱心和奉献精神，培育小孩们的助人为乐的效劳意识。

培育他们自觉爱惜环境的意识。

继续发扬雷锋艰苦奋斗、节约节约的良好品质。

活动预备：学习《小学生日常行为标准》和《小学生守那么》，开展学习雷锋精神的主题班会，中队板报宣传雷锋精神，校园内营造浓厚的学习雷锋气氛，评选“学雷锋标兵”。

各班拟订学雷锋活动方案。

活动时刻：2月----3月活动安排：（一）要紧活动安排一、三月第一周周五开展向雷锋同志学习的主题班会。

2月24日各班学习《小学生日常行为标准》和《小学生守那么》二、2月20日-----24日每班出一期宣传雷锋精神的班级板报。

3、三月第二周.四至六年级举行主题为“雷锋在我心中”的手抄报竞赛。

4、五年级开展“雷锋在咱们心中”实践活动，义务打扫校门口卫生。

（二）三月底班主任上交学雷锋活动总结，大队部进行大会总结，各班评出“学雷锋标兵”3人，大会夸奖，颁发奖状。

目的：让队员熟悉雷锋，学习雷锋、争做雷锋，培育小孩们的爱心和奉献精神，培育小孩们的助人为乐的效劳意识。

培育他们自觉爱惜环境的意识。

继续发扬雷锋艰苦奋斗、节约节约的良好品质。

活动预备：学习《小学生日常行为标准》和《小学生守那么》，开展学习雷锋精神的主题班会，中队板报宣传雷锋精神，校园内营造浓厚的学习雷锋气氛，评选“学雷锋标兵”。

各班拟订学雷锋活动方案。

活动时刻：2月----3月活动安排：（一）要紧活动安排一、三月第一周周五开展向雷锋同志学习的主题班会。

2月24日各班学习《小学生日常行为标准》和《小学生守那么》二、2月20日-----24日每班出一期宣传雷锋精神的班级板报。

3、三月第二周.四至六年级举行主题为“雷锋在我心中”的手抄报竞赛。

4、五年级开展“雷锋在咱们心中”实践活动，义务打扫校门口卫生。

（二）三月底班主任上交学雷锋活动总结，大队部进行大会总结，各班评出“学雷锋标兵”3人，大会夸奖，颁发奖状。

学雷锋活动方案加强学生的道德素质教育培养正确的人生观

学雷锋活动方案加强学生的道德素质教育培养正确的人生观学雷锋活动方案：加强学生的道德素质教育，培养正确的人生观为了加强学生的道德素质教育，培养他们正确的人生观，学雷锋活动成为学校教育的重要组成部分。

通过参与学雷锋活动，学生将学会关爱他人、乐于助人、奉献社会，并从中汲取正能量，树立正确的人生观。

本文将探讨学雷锋活动的重要性，以及如何开展学雷锋活动，培养学生的道德素质。

一、学雷锋活动的重要性学雷锋活动旨在通过模仿雷锋先生的精神，培养学生的爱心和奉献精神。

学雷锋活动的重要性体现在以下几个方面：1. 培养社会责任感：学雷锋活动使学生注重社会问题，关心弱势群体，培养他们的社会责任感。

学生通过参与社区服务、志愿者活动等，积极关注社会问题，帮助有需要的人，从而培养出一种良好的社会责任感。

2. 提升价值观念：学雷锋活动通过身体力行，让学生亲身经历关爱他人、乐于奉献的实际行动。

这将有助于学生重新审视自己的价值观念，明确正确的人生追求和目标。

3. 培养团队精神：学雷锋活动通常以团队形式进行，学生需要与他人合作完成一系列的任务。

在活动中，学生将学会相互合作、相互信任，培养团队精神和集体荣誉感。

二、学雷锋活动的具体实施方案为了有效开展学雷锋活动，加强学生的道德素质教育，我们可以采取以下方案：1. 设置学雷锋活动日程：学校可以每学期安排一到两次的学雷锋活动，将其纳入课程表中。

活动日程可以在学期初规划，并及时通知学生和家长。

2. 组织志愿者活动：学校可以组织各种志愿者活动，如清洁校园、帮助老人、关爱留守儿童等。

学生通过参与这些活动，体验关爱他人、奉献社会的乐趣。

3. 开展主题演讲和写作活动：学校可以组织学生进行与学雷锋精神相关的主题演讲和写作比赛。

通过这些活动，学生将更好地理解学雷锋的意义，并表达对雷锋精神的理解和感悟。

4. 设立学雷锋奖励机制：学校可以设立学雷锋奖励机制，表彰在学雷锋活动中表现出色的学生。

这不仅可以激励学生更加积极地参与活动，还可以进一步弘扬雷锋精神。