2017中考政治考点梳理领域四国情教育主题十认识国情爱我中华课时6弘扬中华文化与美德促进精神文明建设

课时6 弘扬中华文化与美德促进精神文明建设
考点梳理
考点中华文化
1. 优秀传统文化的地位及弘扬优秀传统文化的意义
(1)地位：优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是发展社会主义先进文化的深厚基础，是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。

(2)意义：有利于保持民族特点，增强中华儿女的爱国情感和文化认同感；有利于传承和发扬中华民族传统美德和民族精神；有利于加强先进文化建设，建设社会主义精神文明，构建社会主义和谐社会；有利于培育和践行社会主义核心价值观，形成良好的社会风尚；等等。

考点传统美德
【考标链接】了解中华民族的传统美德(理解)
1. 勤俭节约的重要意义（九年级P43～44）
(1)勤俭节约是中华民族的传统美德。

(2)勤俭节约是治国安邦之道。

(3)勤俭节约是企业家取得成功的法宝。

(4)勤俭节约是做人的美德，是青少年成长的需要。

2. 我们应该如何传承中华民族的传统美德？
我们要顺应历史潮流，继承和弘扬内容和形式不断变化的传统美德。

(1)利用图书、广播、影视等媒介对中华民族传统美德进行宣传和深入挖掘。

(2)通过学习民族英雄、参观纪念馆、听传统美德讲座等方式进行中华民族传统美德教育。

(3)积极参加富有特色的民族文化活动，陶冶情操，加强品德修养。

3. 列举有关勤俭节约这一美德的名言警句
(1)勤苦俭约，未有不兴；骄奢倦怠，未有不败。

(曾国藩)——勤俭节约的重要性
(2)俭，德之共也；侈，恶之大也。

(左丘明)——勤俭节约的重要性
(3)谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

(李绅)——勤俭节约的重要性
(4)一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

(朱柏庐)——勤俭节约的重要性
考点民族精神
【考标链接】弘扬和培育民族精神(理解)
知识拓展改革开放赋予了民族精神新的内涵
改革开放以来，我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等大大增强，使民族精神的内涵更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。

1. 弘扬和培育民族精神的原因
民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

大力继承和弘扬民族精神，有利于促进中国特色社会主义文化建设，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，为全面建成小康社会，构建社会主义和谐社会提供强大的精神动力。

2. 学校在弘扬民族精神方面应该怎样做？
(1)在全校大力宣传民族精神，形成弘扬民族精神的氛围。

(2)组织开展弘扬民族精神的宣传教育活动。

(3)制定一些弘扬民族精神的规范，引导学生身体力行。

(4)组织学生参加志愿者活动，服务社会。

考点社会主义精神文明建设
【考标链接】促进社会主义精神文明建设(理解)
1. 为什么要加强社会主义精神文明建设？
(1)社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明建设相辅相成、协调发展的社会。

只有经济、政治、文化、社会、生态文明协调发展，才是中国特色社会主义社会。

(2)建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。

(3)社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。

2. 如何建设社会主义精神文明？
(1)不仅需要发扬优秀的民族文化传统，而且需要我们尊重人类文明的多样性，努力学习和吸收外国的一切优秀文化成果。

(2)要加快教育、科学、文化事业的发展，加强社会主义思想道德建设，坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。

(3)我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。

3. 加强思想道德建设的重要性
(1)加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化，建设社会主义精神文明的重要内容和中心环节。

(2)加强思想道德建设，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

4. 加强社会主义思想道德建设的要求（九年级P111）
(1)我们要大力弘扬爱国主义精神，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

(2)以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。

5. 党和国家应如何推进社会主义核心价值观建设？
(1)必须强化教育引导，增进社会共识，创新方式方法，健全制度保障，把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作、生产、传播的各方面。

(2)坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。

(3)大力推行“三个倡导”(倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善)，积极培育和践行社会主义核心价值观。

6. 学校应如何开展社会主义核心价值观教育？
(1)制定和完善关于价值观教育的规章制度，推动社会主义价值观进教材、进课堂、进学生头脑。

(2)充分发挥课堂教学的主渠道作用，加强对学生的引导和管理。

(3)加强对学生的思想道德教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

(4)加强校园文化建设，创造良好的文化环境。

(5)广泛开展学雷锋、学道德模范等道德实践活动，完善青少年志愿服务制度。

知识纵横“精神文明建设”与“民族精神”“社会主义文化建设”结合考查
精神文明建设包括两个方面：一是思想道德建设；二是教育、科学、文化建设。

社会主义文化建设的重要任务是弘扬和培育民族精神。

他们三者有许多共性的特点，很容易结合考查。

郴州五年中考(2012～2016))
命题点传统文化传统美德民族精神(5年3考)
1. (2014郴州28，4分)民族精神是中华民族文化的精华，是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。

请简述：中华民族精神的内涵。

1．以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

(答出“以爱国主义为核心”给2分，答出后面四个方面得2分，后面四个方面答错一个方面即不给分)
命题点社会主义核心价值观精神文明建设(5年2考)
2. (2014郴州29，10分)材料一：党的十八大报告指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。

要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

材料二：一个27岁的郴州汝城小伙在新疆走红。

他叫范尉，正在新疆医科大学读硕士研究生。

从2007年至今，他几乎把在学校获得的全部奖学金、助学金以及自己的勤工俭学挣来的钱，都用来资助100多名孤残儿童和贫困学生，被誉为“爱心达人大学生”。

2014年1月被评为“中国大学生自强之星”。

阅读以上材料，结合教材所学知识，回答下列问题：
(1)结合范尉的事迹，说一说他向社会传递了哪些正能量？(2分)
(1)①友善、有爱心；②乐于助人、无私奉献；③有责任感、勇于担当；④自立自强；
⑤有恒心、坚持做好事；等等。

(答出任意两点即可得2分)
(2)想一想你身边有哪些与社会主义核心价值观不相符的社会现象？请列举两例。

(2分)
(2)①一些人道德素质不高，社会公德缺失，不能与人为善；②缺乏社会责任感；③人与人之间缺乏信任，社会诚信缺失；等等。

(答出任意两点即可得2分)
(3)结合社会主义核心价值观的内容，谈谈你如何成为社会正能量的传递者？(6分)
(3)①作为学生：认真履行受教育义务，为建设优秀班集体贡献力量；②作为子女：关心孝敬长辈，自觉承担家务劳动等；③作为社会成员：热爱祖国，立足本职工作，爱岗敬业，诚实做人做事，遵守社会规则，自觉维护社会秩序，积极承担社会责任，为实现中国梦贡献力量；等等。

(答出一个要点2分，其他言之有理可酌情给分)。