河南省信阳市2014-2015学年高二上期期末调研检测历史试题及答案
14—15学年上学期高二期末考试历史试题(附答案)
2014-2015学年度上学期高二年级实验班期末考试历史科试卷第I卷选择题（共50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．“中国古代山水画以自然而然合乎本性为美，在位置的经营上讲究‘留向’、‘计白当黑’，也是有无相生、虚实相象在艺术实践中的体现。
”该作者认为古代山水画的创作理念受到哪一思想的影响()A．道家B．佛教C．程朱理学D．陆王心学2．战国末年，吕不韦认为：“老聃贵柔，孔子贵仁，墨翟贵廉，关尹贵清……”又说：“一则治，异则乱。
”乃“使其客人人著所闻，以为八览、六论、十二纪”，撰成《吕氏春秋》。
材料表明吕不韦是想()A．强化君主专制统治B．礼乐与法制并举C．融合诸子百家思想D．强调思想文化专制3．从秦朝“焚书坑儒”到汉武帝时期的“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想在社会中的地位发生重大变化。
下列关于这两种文化政策说法不正确的是()A．两者确立的统治思想不同B．两者都适应了加强中央集权的需要C．两者都属于思想文化专制统治D．政治制度决定思想文化的不同命运4．葛兆光在《中国思想史》中曾说:“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。
”“朱熹对于自己提倡的理学原则如何进人生活世界是相当注意的，他反复强调这种原则在生活中的实现。
”对于朱熹的作用，作者认为()A．实现了儒学的道德化和宗教化B．实现了儒学的政治化C．实现了儒学的世俗化和普及化D．实现了儒学的哲学化5．顾炎武指责李贽“无忌惮而敢于叛圣人”，黄宗羲谴责李贽“非名教之所能羁络”，王夫之以“循礼”“秉礼”为“君子之道”，以“尊其尊、卑其卑、位其位”为理想政治局面，并强烈主张严君子、小人之辨。
明清时期出现上述现象的主要原因是()A．专制主义还未进入崩溃阶段B．商品经济发展，资本主义萌芽C．传统儒家思想在批判中继承D．李贽挑战理学权威6.流行于公元前3世纪到公元2世纪的欧洲哲学思想流派——斯多亚学派发展了正义和公正的理性自然的思想。
2014-2015学年高二历史上学期期末考试试题
2014年秋季划期末考试高二年级历史试题第I卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共24小题，每题2分，共48分）1．孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”韩非子说：“唯夫与天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死衰者谓常。
”从以上儒家、道家、法家言论来推断，三家都A．针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张B．认为自然界的存在不以人的意志为转移C．表现出人对自然及其规律的尊崇D．认为自然是可以认识的2．汉武帝时，董仲舒上“天人三策”，提出“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议。
其“养士”的主要目的是A．教授诸子经典，以求“通经致用” B．培养政府官员，扩大统{台基础C．统一思想，维护政治稳定 D.明定规制，确立官学体系3．《史记·高祖本纪》载：“高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。
父日太公，母日刘媪。
其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。
是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙于其上。
已而有身，遂产高祖。
”材料反映了作者的思想倾向是A．春秋大一统思想 B．“君权神授”思想C．“天人感应”思想 D．“人伦者，天理也”4．葛兆光在《中国思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。
”“朱熹对于自己提倡的理学原则如何进入生活世界是相当注意的，他反复强调这种原则在生活中的实现。
”对于朱熹的作用，作者认为实现了儒家的A．道德化和宗教化 B．政治化 C．世俗化和普及化 D．哲学化5．明朝官员的公服上所缀图案被称为“补子”，各等级对应的图案有明确规定，如武官“一品：二品狮子，三品、四品虎豹……”等。
但到明朝中后期，在面临农民起义和少数民族政权的威胁下，常出现武官越级使用高品级的图案，而朝廷对此无能为力的情况。
下列选项中对这种历史现象理解正确的是A．武官的地位得到了提高 B．商品经济发展淡化了中央集权C．心学的传播张扬了个性 D社会危机加剧冲击了纲常束缚6．法国作家雨果：“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明，中国人都比我们早。
2014—2015学年第一学期期末检测 高二历史卷
2014—2015学年第一学期期末检测高二历史卷考试时间：60分钟卷面总分：100分钟班级：姓名：得分：一、单项选择题（本大题共60小题，满分60分。
每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．下列有关孔子思想的解说，不正确的是A. 仁者爱人B. 克己复礼C.为政以德D.无为而治2. 主要记录孔子言行的一部著作是：A.《论语》B.《诗经》C.《易经》D.《春秋》３下列思想主张不属于老子观点的是A．提出了“天法道，道法自然”的思想 B．实行仁政C．主张“无为而治” D．提出任何事物都有矛盾对立的两个方面4．老子思想中最有价值的精华部分是A．无为的政治主张 B．小国寡民的理想 C．唯物主义思想 D．朴素辩证法思想5．关于墨子的思想，正确的是A．主张兼爱，并把其称为“仁”，与孔子的“仁”完全一致B．主张非攻，提倡节俭等，反映了下层人民的要求C．否认上天和鬼神的存在D．战国时期成为显学，之后一直很受统治者重视6. 儒学开始定于一尊与哪两个人物有关？A.孔子和孟子B.秦始皇和李斯C.汉武帝和董仲舒D.“二程”和朱熹提出7．下列思想中，不属于传统文化先进性的是A、“为政以德”B、“仁者爱人”C、“兼爱”“非攻”D、“存天理、灭人欲”8．董仲舒新儒学的内容是A．中央集权主张 B．人性本善学说 C．君权神授学说 D．“天人感应”学说9．汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,在历史上产生的影响不包括A．封建政治开始与儒学密切结合 B．从思想巩固了西汉王朝的统一C．儒家思想逐渐渗透到社会生活的各个方面 D．促进了民主思想的自由发展10 王阳明主张A. 格物至知 B宙便是吾心 C心即理也 D致良知11 宋明理学的积极方面有①重视人的主观能动性②注重人的气节、品德③讲求自我节制、奋发图强④强调人的责任感和使命感A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③12．明末清初的黄宗羲、顾炎武、王夫之之所以被称为进步思想家，主要是因为他们：①反对君主专制独裁，主张“人民为主”②主张“工商皆本”，强调经世致用③主张推翻帝制，建立人民主权的国家④对儒家思想进行了总清算，创建了新的思想体系A. ①②B. ①②③C. ②③D. ①②③④13 不属于四大发明的是A 蔡侯纸 B活字印刷术 C 火药 D 雕版印刷术14 我国现存的第一部完整的农书是A 《齐民要术》B 《农书》C 《农政全书》D 《本草纲目》15．我国第一部天文学著作A《甘石星经》 B《授时历》 C《丹经》 D《黄帝内经》16、秦始皇统一全国后，官方通用文字是A．小篆 B．大篆 C．隶书 D．楷书17．书圣是：A．颜真卿 B．苏轼 C．祝枝山 D．王羲之18、下列绘画作品中，最能体现文人画风貌的是：A B C D19京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式，每个脸谱都有一种主色调，以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱的主色是红色，曹操是白色，包拯是黑色……你认为“黑脸”表示A. 忠勇正义B.奸诈狡猾C.凶猛残暴D.刚直果敢20．下列作品中描写市井生活的是A、顾恺之《女史箴图》B、吴道子《天王送子图》C、阎立本《步辇图》D、张择端《清明上河图》21．专门娱乐场所瓦舍出现在A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．清朝22．中国古代戏剧成熟的标志是A．南戏 B．元杂剧 C．京剧 D．徽班进京23．下列观点属于智者学派的是①万物由水生成，又复归于水②每个人都有自己的感觉，因此一切都是相对的③认为“人是万物的尺度”④“知识就是美德”。
河南省2015-2016学年高二历史上学期素质检测试题
高中2014—2015学年度上期二年级素质检测历史试题一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）1．景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。
”景公高兴地说：“对啊，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着么？”这说明孔子提倡（）A．仁者爱人，理解和体贴他人B．克己复礼，人们应贵贱有序C．政在爱民，国君要严于律己D．忠孝有道，人际关系要和谐2．胡适认为：“诸子自老聃、孔丘至于韩非，皆忧世之乱而思有以拯救之，故其学皆应时而生。
”胡适对于社会变化与思想状况之间的关系的分析是（）A．根本错误的B．正确的C．片面的D．表面的3．春秋战国时期，我国历史处于一个转型时期，中国出现两大基本的发展趋势：一是国家由分裂逐渐到统一的过渡；二是奴隶社会逐渐向封建社会过渡。
对当时的统治者影响最大的思想对应于下列哪种言论（）A．道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格B．古者圣王之为政，列德而尚贤C．我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴D．吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也4．“文王（商朝末年周国统治者）行仁义而王天下，偃王（西周时的诸侯）行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。
故日：‘世异则事异’。
”这反映了（）A．孟子的“仁政”学说B．韩非子的变法革新主张C．墨子的“兼爱”思想D．庄子的“齐物”观点5．史载汉初曹参为相时，任官选用不善辞令的忠厚长者，而对追逐功名利禄之徒一概不用；省事节用，量刑从宽；对下属不苛察细过，虚怀自持。
这种施政思想符合（）A．儒家学说B．墨家学说C．法家学说D．道家学说6．宋儒朱熹有诗云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
”朱熹认为知识及做人的“源头活水”是（）A．诚敬存之B．发明本心C．端坐澄心D．读圣贤书7．“真知与常知异。
信阳市2014-2015学年上期期末调研检测高一历史试题word版含答案
★2015年2月4日信阳市2014—2015学年上期期末调研检测高一历史第I卷一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1、下列是央视公益广告“爱的不等式”的一幅画面，当今商业化时代中国有很多商业广告大打“亲情牌”，大多能收获不错的广告效应，这是因为它们顺应了中国传统文化心理，这种“传统文化”是基于（）A．郡县制 B．分封制 C．禅让制 D．宗法制2、在影视作品中，人们经常把皇帝称为“陛下”，“陛下”本来是指宫殿的台阶，又特指皇帝座前的台阶。
“陛”的两侧有近臣持兵刃站立，以防不测，群臣不能直接对皇帝说话，而要由站在“陛下”的侍卫转达。
“陛下”称谓的由来从本质上反映了（）A．专制皇权不容逾越 B．皇帝安危是国之大事C．封建等级制度森严 D．皇帝显示自己威风3．“选”的对象为没有官职的读书人，“拔”的对象是下级官吏，按规定，他们都必须是品德高尚、学识才干出众的人，由下而上推举官吏。
我国古代符合上述选官制度的是（）A．世袭制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制4．元朝人程钜夫在《论行省》中写道：“今天下疏远去处，亦列置行省。
凡去行省者，皆以宰相自负，骄倨纵横，无敢谁何。
所以容易生诸奸弊。
钱粮羡溢，则百端欺隐，如同己物。
盗贼生发，则各保界分，不相接应。
甚而把握兵权，伸缩由己。
”在程钜夫看来（）A．行省权力过重，弊端丛生 B．行省与割据势力无异C．政府没有必要设置行省 D．行省制度加强了中央集权5．在谈到明朝内阁的作用时，有学者指出：“内阁成员犯不着为了皇帝去得罪其他文官，事实上他们也没有这个权力。
没有宰相的权力和地位，却要承担宰相的罪责，去充当皇帝的挡箭牌、替罪羊，这是任何明智的人都不会去做的事情。
”这意在说明内阁的设立( ) A．不利于政府机构间的协调与监察 B．加强了对百官的监察C．弥补了明太祖废丞相带来的弊端D．直接导致了皇权削弱6. 自秦朝建立以来，君权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾一直是古代政治体制演进过程中的重要问题，其实质是( )A．权力分配和权力结构调整 B．不同集团和阶层的利益之争C．强化职能和提高行政效率 D．稳定统治秩序巩固国家统一7.“自道光后期以来，清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次农民战争。
2014-2015学年度上学期期中考试高二历史试卷(含答案)
2014-2015学年度上学期期中考试高二历史试卷（含答案）一、选择题：（满分100分。
本大题共50小题，每小题2分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．春秋战国时期，儒家提出的治理社会的主张是A．以法律制度规范社会B．以强权政治规范社会C．以伦理道德规范社会D．以道法自然规范社会2．奶奶不断唠叨：“老天爷爷，你怎么不睁眼，这雨没完没了地下，你还叫我们穷人活不活。
”以上是某一文学作品中的片断，“奶奶”的话表达了中国传统文化中对“天”的敬重，这与中国古代那一学派有关A．道家学派B．法家学派 C．儒家学派D．墨家学派3．据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人，但是孔子仍然收冉雍为其弟子，这体现了A．因材施教的原则B．有教无类的思想C．没有贵贱之分的思想D．循循善诱的说教4．所谓“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，事物到一定程度的时候会走向反面。
持此观点的应是A．老子B．墨子C．孔子D．孟子5．在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。
”此处孟子的“一个思想”具体是指A．“人之初，性本善” B．“民贵君轻”，实行“仁政”C．“存天理，灭人欲” D．加强中央集权，防止人民反抗6．春秋战国时期的诸子百家都对“无序”的社会提出了“救世”方案，其中属于道家的是A．按照自然的状态发展B．严格规范人们的言行举止C．建立普遍的社会关爱D．用社会制度规范社会秩序7．“文王（商朝末年周国统治者）行仁义而王天下，偃王（西周时的诸侯）行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。
故曰：…世异则事异‟。
”这反映了A．孟子的“仁政”学说B．韩非的变法革新主张C．墨子的“兼爱”思想D．庄子的“齐物”观点8A．重农抑商B．等级思想C．教育思想D．民本思想9．在一次答记者会上，温家宝总理回答记者关于物价上涨的提问时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是…民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行‟”。
信阳市2014-2015学年度上期期末调研检测高二历史答案
★2015年2月6日高二历史参考答案及评分标准第II卷31.（14分）（1）作用：为帝国权力提供法律依据，巩固帝国的统治；（2分）有利于调整社会和经济生活中的纠纷，稳定社会秩序；（2分）保护了统治阶级的政治和经济利益，影响深远。
（1分）实质：罗马法和秦律都体现了统治者意志。
（2分）（2）特点：以礼入律，礼治法律化；法律形式更为完备；慎用刑法，仁义为本。
（3分，每点1分）原因：汉代以后，儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想；古代中国法律的继承与发展；唐统治者鉴于以往苛政酷法的教训，较为开明；（4分，答出2点既可得4分）32.（16分）（1）特点：以长期考察和实验为基础；理性探索生物进化的规律；生物科学的理论综合和创新。
（答出1点2分，2点3分，3点4分）背景：文艺复兴以后，科学冲破了基督教神学的束缚，重视实践，崇尚理性。
资产阶级革命和工业革命相继发生，人们的视野不断拓宽。
生物学的进步，细胞学说的确立。
达尔文以科学勇气和精神长期从事科学研究。
（4分，每点1分）（2）甲午战争中国的惨败，中华民族危机空前加深，拯救民族危亡成为时代的要求。
（2分）严复受西学影响，翻译《天演论》，借进化论思想，阐明维新变法主张，号召“自强保种”，符合时代的要求。
（3分）《天演论》的翻译，传播了西方的学说，推动了维新变法运动，促进了中华民族的觉醒，在近代中国起到了思想启蒙作用。
（3分）注：其它答案符合题意要求应酌情给分。
33.（10分）示例主题①救国道路的思想探索序号：4、5、6、主题②辛亥革命时期的爱国斗争序号：3、5、11主题③政治领域的爱国主义表现序号：3、5、9、10、11、12补充资料：主题①民主和科学说明：新化运动提倡民主与科学，对几千年的文化传统和封建思想进行理性批判，动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放。
补充的这一资料说明辛亥革命后先进知识分子追求救国道路的思想探索历程，符合近代救国道路思想探索主题。
—学年度第一学期期末考试高二历史参考答案及评分标准
2014—2015学年度第一学期期末考试高二历史参考答案及评分标准一、选择题（本大题有25小题，每题2分，共50分.每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的）。
1．C 2．D 3．C 4．C 5．A 6．B 7．D 8．C 9．B 10．C 11．A 12．A 13．B 14．B 15．C 16．D 17．A18．C 19．D 20．C 21．D 22．D 23．C 24．D 25．D二、非选择题（本大题有3小题，共50分）26、(20分)(1)观念：①社会契约论；②人民主权说；③私有财产不可侵犯(或政府保护私有财产)；④自由平等；⑤以分权限制王权，实行君主立宪。
(每点2分，答出任意四点即可得8分)影响：指导英国资产阶级推翻了君主专制政体，建立了君主立宪政体，走上了政治民主化道路。
(4分)(2)继承：①立法权与行政权分立；②限制君权，实行君主立宪。
(每点2分，满分3分)发展：①将司法权列入分权范围；②形成更合理的行政、立法、司法三权分立的理论。
(每点2分，满分为3分)影响：对美国等西方国家实行三权分立政治体制提供了思想基础。
(2分)27、(15分)(1)思想：法家思想。
2作用：对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国，都起到了重大作用。
（4 分）(2)原因：商鞅变法侵犯了贵族利益；轻视教化，轻罪重罚；加重对百姓剥削与压迫。
（9分）28、(15分)（1）观点：西方思想文化与中国传统文化有相通之处；主张中国应借鉴西方思想文化。
（ 6分）（2）原因：形成了近代中国一次真正的思想解放潮流；促进了中华民族的觉醒，激发了人们的爱国思想和民族意识；推动了近代中国文化和教育事业的发展。
（ 9分）。
2014-2015年人教版高二历史上学期期末试卷及答案
2014-2015学年度第一学期高二年级期末历史试卷考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1. 本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡，共4页。
满分100分，考试用时90分钟。
考试结束后，请将答题卡卷交回，试题卷自己保存。
2．答题前，请您务必将自己的班级、姓名、学号、考号用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上。
3．作答非选择题必须用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。
4．保持答题卷清洁、完整，严禁使用涂改液和修正带。
第Ⅰ卷一、选择题(30小题，每题2分，共60分)1.家中老人时常教育后代说：“为人处世不可有贪心，衣能遮体，食能果腹，足矣。
”“遇事要冷静，做到以静制动”。
显然老人继承了中国传统文化中的：A.儒家思想B.道家思想C.墨家思想D.法家思想2.明清时期，我国出现了早期民主启蒙思潮。
提出君主专制是“天下之大害”的是：A.李贽B.黄宗羲C.顾炎武D.王夫之3.春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观为中华民族的民族性格奠定了基础。
与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是：A.君子、侠客、隐士、英雄B.英雄、侠客、隐士、君子C.君子、侠客、英雄、隐士D.英雄、隐士、侠客、君子4.明清之际形成的进步思想，最能体现时代发展趋势的是：A.经世致用B.天下兴亡，匹夫有责C.工商皆本D.天下为主，君为客5.下列古代绘画作品中，属于文人画的是：A．《墨梅》B．敦煌壁画《胡旋舞》 C．《清明上河图》 D．《天王送子图》6.《九章算术》分为方田、粟米、均输、方程、勾股等九章。
这反映出中国古代数学：①注重解决实际问题②与农耕生产密切相关③注重理论研究④以科学实验见长A.①②B.②③C.③④D.①④7.唐人有诗云：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。
”但直到1987年，陕西扶风法门寺出土了十多件精美的秘色瓷，最终印证了唐代就生产秘色瓷而非五代。
以上材料说明获取史料的有效途径有：①文学记载侧面反映②考古发掘③史书记载④民间传说A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④8.鸦片战争后，先进的中国人开始了学习西方、寻求变革的历程，其中维新变法思想在近代中国社会发展进程中起到的最突出作用是：A.加速清政府的灭亡B.思想启蒙C.开始了师夷长技以制夷D.实行君主立宪制9.一位现代学者在评论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换上了西装。
河南省信阳市2014--2015学年度高中毕业班调研检测文科数学试题(含详细解答)
信阳市2014--2015学年度高中毕业班调研检测文科数学试题注意事项：1.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号等考生信息填写在答题卡上，并用2B铅2.选择题答案使用2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0.53.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。
第Ⅰ卷一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符号题目要求的。
1.设集合{}|12M x x =-≤<，{}|0N x x k =-≤，若M N ⊆，则k 的取值范围是 (A)2k ≤ (B)1k ≥- (C)1k >- (D)2k ≥ 2．在复平面内，复数201532i iZ +-=对应的点位于 (A)第四象限 (B)第三象限 (C)第二象限 (D)第一象限 3．设等差数列{a n }的前n 项和为S n ，若2a 8=6+a 11，则S 9的值等于 (A)36 (B)45 (C)54 (D)27 4．已知a =， b =， c =，则a 、b 、c 的大小关系是 (A ） c ＜a ＜b (B) a ＜b ＜c(C) b ＜a ＜c(D) c ＜b ＜a5.在“信阳市中学生歌手大赛”比赛现场上七位评委为某选手打出的分数的茎叶统计图如图，去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均数和方差分别为(A)5和1.6 (B)85和1.6 (C) 85和0.4 (D) 5和0.4 6．执行如图所示的程序框图输出的结果是(A)55 (B)65 (C)78 (D)89 7.已知函数()sin()f x A x x R ωϕ=+∈，（其中0022A ππωϕ>>-<<，，），其部分图像如下图所示，将是 z =x +y 开始x =1，y =1z ≤5x =y y =z输出z结束否★2015年2月8日()f x 的图像纵坐标不变，横坐标变成原来的2倍，再向右平移1个单位得到()g x 的图像，则函数()g x 的解析式为(A)()sin(1)2g x x π=+ (B)()sin(1)8g x x π=+ (C)()sin(1)2g x x π=+ (D)()sin(1)8g x x π=+8.已知函数y =f (x )(x ∈R )满足f (x +1)＝f (x -1)，且当x ∈[-1,1]时，f (x )=x 2，则y =f (x ) 与5||y log x =的图象的交点个数为 (A) 3 (B) 4(C) 5(D) 69.下列命题中，真命题是(A)对于任意x ∈R ，22x x >；(B)若“p 且q ”为假命题，则p ,q 均为假命题； (C)“平面向量b α,的夹角是钝角”的充分不必要条件是“0<⋅b α”； (D)存在m ∈R ，使243()(1)m m f x m x -+=-是幂函数，且在()0,+∞上是递减的.10．函数sin 222x xxy -=+的图像大致为(A) (B) (C) (D)11. 已知双曲线2221(0)9x y b b -=>，过其右焦点F 作圆229x y +=的两条切线，切点记作C ，D ,双曲线的右顶点为E ,0150CED ∠=，则其双曲线的离心率为(A)239 (B)32(C)3 (D)233 12．已知函数f （x ）的定义域为[－1，5]，部分对应值如下表，f （x ）的导函数y =)('x f 的图象如图所示．x －1 0 2 4 5 y 1 2 0 2 1若函数y =f （x ）－a 有4个零点，则实数a 的取值范围为 (A) [)2,1 (B)[]2,1 (C) ()3,2 (D )[)3,1第Ⅱ卷二、填空题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分，把正确答案填在题中横线上13.已知向量α与b 的夹角为120°，且4==b α，那么)(2b αb +⋅的值为________.14.已知实数x,y 满足约束条件104312020x y x y y -+≥⎧⎪+-≤⎨⎪-≥⎩，则211x y z x -+=+的最大值为 。
2024-2025学年河南省信阳市历史高二上学期试卷及答案解析
2024-2025学年河南省信阳市历史高二上学期试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、历史唯物主义认为人民群众是历史的创造者，下列选项能够体现这一思想的有( )①人民群众是社会物质财富的创造者②人民群众是社会精神财富的创造者③人民群众是社会变革的决定力量④人民群众的一切思想和行动都是正确的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：①人民群众是社会物质财富的创造者。
他们通过劳动创造物质资料，以满足社会的物质需要。
这是人民群众在历史发展中的重要作用之一，故①正确。
②人民群众也是社会精神财富的创造者。
人民群众的实践活动是一切精神财富产生和发展的源泉，同时人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富，故②正确。
③人民群众是社会变革的决定力量。
在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。
故③正确。
④人民群众的思想和行动并不都是正确的，需要科学理论的指导。
故④错误。
综上所述，能够体现历史唯物主义中人民群众是历史创造者思想的有①②③，所以答案是A。
2、人类社会的发展过程，是由低级到高级、由简单到复杂、由单一到多元的。
这一演变过程从根本上说是由 _____ 决定的。
A. 生产关系B. 生产力与生产关系的矛盾运动C. 人民群众D. 生产力状况答案：D解析：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动，是推动人类社会发展的基本动力。
其中，生产力和生产关系之间的矛盾是更为根本的矛盾，生产力的发展是推动社会进步的最活跃、最革命的要素。
它总是处在不断发展和变化的过程中，它的变化决定着生产关系的变化，也决定着社会形态的更替和整个历史的前进方向。
因此，人类社会的发展过程，从根本上说，是由生产力状况决定的，故D符合题意。
A选项，生产关系只是生产过程中的一个方面，它虽然受到生产力的制约，但并不是决定社会发展的根本因素，故A错误。
B选项，生产力与生产关系的矛盾运动是推动社会发展的动力，但“生产力与生产关系的矛盾运动”并不是决定社会发展的根本因素，而是这个过程中的一个重要环节，故B错误。
河南省信阳市2014-2015学年高二上期期末调研检测语文试题(扫描版,文档答案)
★2015年2月7日信阳市2014-2015学年上期高二期末调研考试语文试题参考答案及评分标准二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）4．B解析：固：坚决5．C6．D解析：文章第一段中说张说是在武则天时参加贤良方正策试出仕的，第三段是讲张说在唐中宗朝的事情，第四段是说张说在唐睿宗朝的事情，第五段说张说在唐玄宗朝的事情，文中并未说张说在唐高宗朝为官。
7．（1）当时社会上礼俗衰败，士人都以丧期未满应诏为官为荣，但张说独守礼仪，守孝到孝期终结，天下人都认为他品德高尚。
（“衰薄”，“夺服”，“高”，各1分；句意2分。
）（2）睿宗称赞他不冤枉好人，又不漏掉坏人，慰问奖励了他。
玄宗做太子，张说与褚无量侍读，张说特别被信任礼遇。
（“直”，“恶”，“见”，各1分；句意2分。
）（二）古代诗歌阅读（11分）8．①该句将“愁”巧妙地拆分为“心上秋”，(1分)既突出季节为“秋”，(1分)又委婉地表明了内心因离别而愁。
(1分) ②明月之夜不敢登楼，是因为登高怀远，望月思人，月明之夜，更让人增添愁苦，表达了月夜思乡怀人而又充满矛盾的心理。
(2分)9．①借景抒情。
往事如梦，花落成空，美好年华如水，表达了时光流逝的感慨。
(2分)②对比(反衬)。
“燕归客留”，人不如物，更突出了无法归家的哀愁。
(2分)③拟人。
词人责备垂柳不能留住亲友，却总是缠留自己的行舟，表达了对亲友的思念。
(2分)）（三）名篇名句默写（6分）（1）且举世誉之而不加劝（2）但以刘日薄西山气息奄奄（3）故国不堪回首月明中（4）使秦复爱六国之人谁得而族灭也三、文学类文本阅读（25分）四、实用类文本阅读（25分）12.（1）选E给3分，选A给2分，选B给1分【本题考查筛选整合文本信息的能力】(B项，复旦大学中文系当时的环境只是先生走上学术道路的直接原因，根本原因还在于他自身对学术的热爱；C项，原文说“初读先生的文章，你可能会觉得过于平淡无奇”；D项，王先生对学生绝无呵斥之语，偶有批评也非常委婉)（2）【本题考查分析文本特征和表现手法的能力】①王运熙先生对学生的贺卡必有回复，并且将其珍藏，表现了先生对学生的深厚感情；②文章如此设置，能够引起读者的阅读兴趣；③同时为下文写王运熙先生去世作铺垫。
河南省信阳市2014-2015学年高二上期期末调研检测英语试题及答案
高二英语参考答案及评分标准第四部分：第二节：Should we give money to beggars?We have had a class meeting today on whether we should give money to beggars and we have different opinions.Some believe that we should give money to beggars because some of them are old people, who can’t live on their own. Among them are also some students w ho have dropped out of school because their families are so poor. And we can also see some disabled people. So we should give money to those who need our help badly.On the other hand, however, many more students think we shouldn’t give them money because most of the beggars beg not because they are poor but because they want to make money more easily. They are not real beggars. Besides, to give money would encourage them to be lazy even if they have the ability to work.In general, we should help the people of the inferior group but when we give money weshould be careful.听力材料：(Text 1)M: My plane leaves at 8: 00, and…hey Kate, are you crying?W: Well, it’s summer vacation and you’re going away.(Text 2)W: I need some film to take some pictures on my vacation.M: Will you be shooting mainly indoors or outdoors?W: Outdoo rs. I’ll be on the beach every day.(Text 3)M: Is this Partelli Mattresses? I’d like to order a table for two.W: You have the wrong number. This is a private house, not a store. What number were you trying to reach?M: 288-2351. Oh, wait------ I read the listing wrong. Sorry to have bothered you.(Text 4)W: It doesn’t look as though these plants have been watered for a long time.M: I came around with the watering pot just two days ago. Are you sure the leaves are getting enough light?W: Maybe that’s th e answer. Can you help me move this plant closer to the window?(Text 5)M: Hi. My car’s been making a strange noise and I seem to be losing power.W: OK, I will have a look at it and should be able to tell you what’s wrong in about an hour.M: An hour! I’m in a bit of a hurry. Do you think you can finish any sooner?W: I’m sorry but these things take time. We’ll be happy to call a taxi for you if you don’t have time to wait.(Text 6)M: Hi Mari. Sorry I’m late.W: That’s OK.I haven’t ordered yet. So, what’s new?M: Nothing much. How’re things with you?W: Same as usual. Overworked. Underpaid.M: Oh, I’ve got this new boss. She works twenty-five hours a day, and expects everybody else to do the same. I’ve been working till at least ten o’clock every night th is week.W: Well, it’s Friday evening now, so you can relax a bit.(Text 7)W: Thank you for shopping at Dale’s Clothing Store. Your total is $120. Would you like a plastic bag for your clothes?M: No, but I need to shorten these pants. Do you provide a tailoring service, too?W: Yes, sir. We have professionals to do that for you for an extra $5 per pair of pants. However, please be advised that once clothes are changed, they can’t be returned anymore.M: I understand. So when is the soonest time to pick up my pants?W: Well, I think tomorrow is OK.(Text 8)M: What can I do for you?W: I’d like to go to Walt Disney World, but I have never been there before. So I need your help toplan my trip. Can you tell me some information on flights to Florida?M: OK. Do you want to go first class, business class, or economy class?W: Oh, economy class, of course. I’d like the lowest fare you can find.M: All right. And that’s one way or round trip?W: Round trip. I’d like to leave on Sunday the 12th and return on Saturd ay the 18th.M: Well, there’s a very low fare. It’s only $345, but it’s not direct. You have to change planes in Chicago. There’s a direct, nonstop flight, but the fare on that one is $680.W: That’s OK. I’ll change planes in Chicago.M: OK. That’s flight 690. It departs at 8：15 a.m. on Sunday the 12th and arrives in Orlando at 12:15.W: That sounds good.(Text 9)W: Hi, Mark. Can you give me some details about the meeting next month?M: OK. I’ll help if I can.W: Well, firstly, according to the schedule, when am I presenting?M: Your presentation is on Tuesday 8th September at 10 a.m. Is that OK?W: Wednesday at 10 would be better for me.M: Fine. I’ll change your time to Wednesday.W: Thanks. What about the hotel?M: Everyone is staying in the Manor.W: I’ll tell Rachel and Sam. They asked me this morning.M: I’m going to post everybody an information paper with the meeting details, probably at the end of next week. Please tell Rachel and Sam.W: OK. I’ll let them know. In fact, we’re meeting later today at 4 so I can tell them then.M: Right. So any plans for the rest of the morning?W: Not really. I’m just going to finish a few reports and then it’s lunch.M: Sounds good. Thanks for your call. You can get further information by e-mail.W: OK. Thanks. Bye.M: Bye.(Text 10)W: Good afternoon, everyone. We’re delighted to welcome today a representative from the Red Cross, Mr John Francis, who is going to talk to us about the work of the organisation and about some basic aspects of First Aid.M: Thank you, Mrs Brown. Well, I’m pleased to tell you something about this organisation. The Red Cross movement was started by a businessman called Jean Henri Dunant. His interest in the innocent people caught up in war began in 1859 when he witnessed the effects of a very fierce battle in Italy. At the time, he organised all the villagers to help the wounded soldiers and make sure they had food and basic medical attention. In 1864, the same gentleman, together with four Swiss colleagues from his hometown, organised a conference which laid the foundations for the now famous organisation.So that Red Cross workers could always be recognised, they created their own symbol. They chose a red cross on a white background. It is protected by the laws. Sometimes we find that the red cross has been used as a decorative symbol or to represent first aid stations but this is actually wrong because using the red cross for anything other than the internationalorganisation is actually against the law. Even though we often associate a red cross with hospitals and medical treatment. In Australia, as in many countries, the recognised symbol for first aid and medical centres, in fact, is a white cross on a green background.。
2014-2015学年人教版高二历史上学期期末考试题及答案
扶余县第一中学2014-2015学年度上学期期末考试题高二历史（文科）本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。
第I卷（50分）注意事项1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。
请认真核准考号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3．本试卷共 25小题，每小题 2 分，共 50 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。
一、单项选择题（(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．儒家思想体系中包含着中华民族的诸多优秀传统，主要包括（）①以德治国②依法治国③贵贱有序④“仁”A ．①② B．①③④ C．①④ D．①②③④2．汉武帝时期创办的太学意义在于（）①提高了儒学的地位②打破了贵族官僚世代为官的规矩③带动了民间积极向学的风气④促进了封建教育的发展A．①②③④ B．①②③C．①②④D．①③④3．文艺复兴时期一位作家说："人是能够随心所欲地改造自己的。
"这句话反映了这一时期的人们（）A．崇尚人文主义精神B．人定胜天的精神C．享乐主义精神D．利己主义思想4．唐代有一位诗人，被称为“诗风壮浪纵恣，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆夸张和奇特想象”。
根据描述，你觉得位诗人应该是（）A．李白 B．杜甫 C ．白居易 D．孟浩然5．价格革命给16世纪的欧洲带来的变化有（）①金银价值下降，物价猛涨②新兴工商业资产阶级获取暴利③封建地主阶级势力加强④劳动人民日益贫困A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6．在世界各民族历史逐渐融合为统一的人类历史的过程中，起重要作用的是（）A．意大利资本主义萌芽的产生B．亚洲封建国家的繁荣C．西欧新航路的开辟D．中国四大发明的广泛传播7．唐代传奇、北宋风俗画、宋词元曲和明清小说出现的社会条件相同的是（）A．长安、东京、大都的繁荣B．城市工商业的发展 , 对市民阶层精神需求的满足C．人民生活的提高D．春秋战国以来的文化底蕴8．“个人如果把私利凌驾于社会利益之上，他就应该受到强制去遵守公众意志。
14学年高二上学期期末联考历史试题(附答案)
2013-2014学年度第一学期期末联考高二历史试题第Ⅰ部分选择题（50分）一、选择题（每题仅有一个正确选项，请将正确选项答案代号填涂到答题卡上，每小题2分，共25小题，计50分）1、右图是《孔子问礼于老子》。
下列属于道家学说的是A．兼爱、非攻、尚贤、节用B．“无为”、“逍遥”、“以无事取天下”C．利用权术驾驭大臣D．制天命而用之2、“明明是流氓地痞、靠杀人放火、打家劫舍发迹的人，只要一登皇位，就自然而然戴上这样神圣的光环（即‘奉天承运’、‘继天立极’）”。
下列为“戴神圣光环”提供相应理论基础的历史人物是A．孔子 B. 董仲舒 C. 王阳明 D. 李贽3、王阳明在一首《示诸生诗》中说：“尔身各各自天真，不用求人更问人。
但致良知成德业，漫从故纸费精神。
”这说明他主张A.通过学习古代典籍以增长知识B.要向外部世界探寻真知识C.人的是非善恶来自固有的本性D.探求知识要敢于向人求问4、冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：(明清)在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。
非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。
这里的“反动”是指A.宋明理学的统治地位丧失B.对传统儒学地位的彻底否定C.对传统儒家思想的批判继承D.倡导“自由”“平等”思想5．古希腊亚里士多德认为把人类划分为天生的主人和天生的奴隶是天经地义的，他说：“……有些人生来就注定应该服从别人，另有些人生来就注定应该统治别人。
”下列与之有类似主张的中国古代思想派别应是A．道家B．儒家C．墨家D．法家6、右图所示两位思想家生活在l7一l8世纪，他们的思想有许多相似的地方。
对他们思想相似的原因说法不正确的是A.资本主义萌芽的产生和发展B.封建君主专制统治的腐朽C.封建文化专制政策的残酷性D.他们代表的阶级属性相同孟德斯鸠王夫之7、整个18世纪成为“理性的时代”和“批判的时代”。
与文艺复兴、宗教改革相比，启蒙思想家的思考更侧重于A．由神和自然转向人类B．与上帝直接对话C．追求人身自由和思想自由D．批判神学统治8、皮科在其《关于人的尊严的演讲》中反复强调，上帝不仅创造了人和宇宙，而且还让人处于一个中央的位置，使人容易观察到世界的一切；同时，上帝在用其法则去限制其他一切生灵的本性时，却赋予人自由意志，让人按照自己的意愿来“自由地发展和塑造自己”。
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★2015年2月6日
第II卷
31.（14分）
（1）作用：为帝国权力提供法律依据，巩固帝国的统治；（2分）有利于调整社会和经济生活中的纠纷，稳定社会秩序；（2分）保护了统治阶级的政治和经济利益，影响深远。
（1分）
实质：罗马法和秦律都体现了统治者意志。
（2分）
（2）特点：以礼入律，礼治法律化；法律形式更为完备；慎用刑法，仁义为本。
（3分，每点1分）
原因：汉代以后，儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想；古代中国法律的继承与发展；唐统治者鉴于以往苛政酷法的教训，较为开明；（4分，答出2点既可得4分）
33.（10分）
示例主题①救国道路的思想探索序号：4、5、6、
主题②辛亥革命时期的爱国斗争序号：3、5、11
主题③政治领域的爱国主义表现序号：3、5、9、10、11、12
补充资料：主题①民主和科学
说明：新化运动提倡民主与科学，对几千年的文化传统和封建思想进行理性批判，动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放。
补充的这一资料说明辛亥革命后先进知识分子追求救国道路的思想探索历程，符合近代救国道路思想探索主题。
（说明：主题与序号各2分；补充资料2分，说明4分）。