六年级下学期日积月累课件

是道德之本 迈哈福兹 1、正直__________________ 。这是（谁）__________ 在《平民史诗》中说的。 2、勇敢镇定，会有更大收获，这让我想起《玉米人》中的： 只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明 “ _____________________________ ”。 肖洛霍夫 3、我们要对自己时时充满希望，就像（谁）____________ 人是为了自己的希望才活着的 在《静静的顿河》说的“ _______________________”。
积累与运用
之“经典名句篇”
语文复习课
积累一：含人生哲理的格言
人非生而知之者，孰能无惑？《师说》 一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。 《墨子》 种树者必培其根，种德者必养其心。 《传习录》 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 《文心雕龙》
运
用：
1、人不是一生下来就什么都知道的，需要不断学习才能掌握丰 富的知识。当别人有了疑惑时，你会告诉她 “ 人非生而知之者，孰能无惑？ ” 2、《文心雕龙》中“ 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 ” 告诉我们只有经过不断实践，才能获得真知。
4．当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时， 自然地吟诵起孟郊《游子吟》中的名句： 谁言寸草心，报得三春晖 “____________________________ 。”
5．张老师布置了一道数学思考题，我绞尽脑汁， 百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时， 爸爸前来给我支招，经他一点拨，我恍然大悟， 山重水复疑无路 这真是“____________________ ， 柳暗花明又一村 ____________________ ”，于是很快完成 了这道难题。
的道理。
”
6、课外我还知道的含有人生哲理的格言有《孟子》 的： 天时不如地利，地利不如人和。 。 有《论语》中的 知之为知之，不知为不知，是知也。 。
珍惜光阴的名言
第二小组齐诵： 明日歌 【清】钱鹤滩 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人苦被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌!
4、考考你
• 1、当孩子沉溺于嬉戏，不珍惜时间，需要让他明 • 确人 _________________________________ 这个警 句来激励他。
• 2、《匆匆》这篇文章，围绕“匆匆”二字，细腻刻画 了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到 • 无奈和惋惜 请你写一句珍惜时间的诗句或格言 少壮不努力，老大徒伤悲。 警示大家：___________________________ • 3、小学是我们人生的启蒙阶段，我们忘不了老师对我 们的教诲，当我们贪玩时，老师告诫我们：“一寸光 阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ______________________。” • 4、小华很不珍惜时间学习，可用 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 ____________________ 、 花有重开日，人无再少年。 ______________________ 这 两句谚语劝他。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同 1．“___________________________ ”这两句 诗启迪我们：只有多视角的观察事物，才能全面认识 事物，抓住本质特征。
少壮不努力 2．老师和爸妈常用“____________________ ， 老大徒伤悲 _______________ ”这两句诗来劝告我们：趁现在 年纪还轻，要努力上进，不要老了白白地悲伤和叹息。 3．无论什么情况下，老师总是耐心细致地开导和教 育我们，这正像杜甫笔下的诗句一样： “_______________________________”。 随风潜入夜，润物细无声
一个人并不是生来要给打败的。你尽可 6、说明要永不言败的警句：_______________________ 以消灭他，可就是打不败他。
7、有痛苦的时候，哭是没有用的，因为
_____________________
眼泪无法洗去痛苦。
经典古诗名句综合性积累运用
1、分类复习积累二、十首古诗词 节日诗 《元日》 《天竺寺八月十五日夜桂子》 送别诗 《芙蓉楼送辛渐》《卜算子.送鲍浩然之浙东》 写景诗 《鸟鸣涧》 《江畔独步寻花》 《浣溪沙》 爱国诗 《闻官军收河南河北》《己亥杂诗》 借物喻人诗 《七步诗》 咏物言志诗 《石灰吟》《竹石》
1、这首诗歌使你懂得了什么？
（劝勉人们要珍惜时间，勿虚度年 华，莫荒废光阴，否则什么事也办 不成。）
2、最能表达这一中心的诗句是哪一 句？
（我生待明日，万事成蹉跎。）
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3、你还知道哪些惜时的名言？
1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 2、花有重开日，人无再少年。 3、少壮不努力，老大徒伤悲。 4、盛年不重来，一日难再晨。 5、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 7、莫等闲，白了少年头，空悲切。 8、时间如流水，半点不等人。 9、今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。 10、莫说年纪小，人生容易老。 11、一年之计在于春，一日之计在于晨 。
曾获诺贝尔文学奖的外国作家名著名句
1、正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》 意思：一个讲道德的人，一定是一个正直的人。告诉我们做人 要正直。 2、眼泪无法洗去痛苦。——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》 意思：有痛苦的时候，哭不是解决的方法，应该勇敢坚强地面 对。 3、最伟大的见解是朴实的。——（英国）戈尔丁《蝇王》 意思：伟大的见解也是在平常中领悟到的。因此做人要踏实， 不要浮夸。
4、印度泰戈尔非常崇尚自然，他在《飞鸟集》中提到，使卵石 并非锤的打击 ，______________ 而是水的且歌且舞 臻于完美的，_____________ 。 5、东东与人交往常常说话不算数，缺乏诚信，你会送他一句话： __________________________________________ 守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
（三）先把诗句补充完整，再选择填空。
柳暗花明又一村 A．山重水复疑无路，____________________ 。 报得三春晖 B．谁言寸草心，________________________ 。 远近高低各不同 C．横看成岭侧成峰，____________________ 。 一片冰心在玉壶 D．洛阳亲友如相问，____________________ 。 随风潜入夜 E．____________________ ，润物细无声。 少壮不努力 F．____________________ ，老大徒伤悲。 爆竹声中一岁除 G．____________________ ，春风送暖入屠苏。 千锤万击还坚劲 H．____________________ ，任尔东西南北风。
4、现在是新时代，社会需要各种人才，三百六 时行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样 选人才最好：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 。”
5、汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人， 如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们 用《竹石》的：“ 千锤万击还坚劲，任尔东南西北风 ”来鼓 励最好！ 6、你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千 古佳句？ ________________________________
一鼓作气，再而衰，三而竭。 3、做事情应该一气呵成，因为：“________________________” 这是《 左传 》中的格言。 4、说明浇树浇根，育人育心的道理的格言是《 传习录 》里 的“ 种树者必培其根，种德者必养其心。 。”
5、《墨子》中的“ 说明了 任何事物没有十全十美
甘瓜苦蒂，天下物无全美。
（二）经典古诗文情景阅读填空： 1、小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出 八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小 英雄昂着都说我要像石灰一样： “ 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 。”小英雄 被敌人杀害了，可他永远留在我们心理。
2、爱国诗人陆游去世时对儿子说，他去了，只求儿子一 件事：“ 皇师北定中原日，家祭无忘告乃翁 。” 陆游最大的悲痛是：“ 但悲不见九州同 。” 3、人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为 “ 剑外忽传收蓟北 ”；表现杜甫万分激动、喜悦的 诗句是 “ 漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 。”
考考你
（一）下列说法不正确的一项是（ D ）。 A．《石灰吟》和《竹石》这两首诗看起来都是 在写物，实际上是在颂扬人的一种精神。 B．“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”这两 句诗发出了强烈呼唤：希望打破清规戒律，选 拔有用人才。 C．“才始送春归，又送君归去”这两句写了既 送春又送友人归去，表达了诗人春对的留恋， 对朋友的深情。 D．“门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”这 两句体现作者李白乐观奋发的精神。
4、人是为了自己的希望才活着的。——（苏联）肖洛霍夫 《静静的顿河》 意思：每个人都有自己的理想、目标，时时充满希望，并朝着
5、守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——（哥伦比 亚）马尔克斯《百年孤独》 意思：每个人都应该守信用，重承诺。 6、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌 且舞。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》 意思：卵石的完美，是源自水的拍打，说明自然美比人 造美更好。 7、只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。 （危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》 意思：勇敢的人，能迎难而上，不轻易放弃，他经历的 事一定比别人多，生活也比别人更精彩！ 8、一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他， 可就是打不败他。——（美国）海明威《老人与海》 意思：你可以消灭你自己，但就是无法战胜自己！