基础重点
小学道德与法治一至六年级重点基础知识汇总(精华版)
小学道德与法治一至六年级重点基础知识
汇总(精华版)
一年级重点基础知识
- 了解家庭成员的角色和责任
- 研究尊重他人和分享的重要性
- 掌握简单的道德规范，如不撒谎、不偷东西等
二年级重点基础知识
- 研究如何处理冲突和解决问题的基本方法
- 理解正直、守信等道德价值观的意义
- 认识社会公德和个人责任的重要性
三年级重点基础知识
- 理解法律的概念和作用
- 研究如何遵守学校和社会的规章制度
- 了解诚实、友善和助人为乐的道德原则
四年级重点基础知识
- 了解民主与法治的关系
- 研究如何保护自己的权益和尊重他人的权益
- 掌握一些基本的法律常识，如交通规则和知识产权等五年级重点基础知识
- 研究如何判断和应对各类风险和挑战
- 了解个人隐私保护和网络安全的重要性
- 掌握一些消费者权益保护的知识
六年级重点基础知识
- 研究如何正确表达自己的观点和意见
- 理解公平、正义和合作的意义
- 了解一些个人和集体法律责任的相关内容
以上是小学道德与法治一至六年级的重点基础知识汇总，希望对您有帮助！。
内科学基础知识重点笔记
内科学基础知识重点笔记
内科学关注的是人体内部的各种疾病和疾病管理。
以下是内科学基础知识的重点笔记：
1. 解剖学：内科学研究人体各个系统的解剖结构，如循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统等。
了解人体解剖学有助于理解疾病的发生和症状的产生。
2. 生理学：了解人体的生理功能，包括心血管功能、呼吸功能、消化功能、泌尿功能等。
了解正常生理功能是判断异常的重要依据。
3. 病理学：研究各种疾病的病理变化，如细胞的异常、组织的损伤和器官的功能障碍。
了解病理学有助于理解疾病的机制和进展。
4. 临床表现：了解不同疾病的临床表现，包括症状和体征。
了解疾病的典型表现有助于初步诊断和治疗。
5. 诊断方法：学习不同疾病的诊断方法，包括体格检查、实验室检查、影像学检查等。
了解不同诊断方法的优缺点和适用范围，可以帮助医生进行正确的诊断。
6. 治疗原则：了解常见疾病的治疗原则和药物治疗方案。
了解不同药物的用途、剂量和不良反应，可以帮助医生制定合理的治疗方案。
7. 预防措施：了解常见疾病的预防方法，如良好的饮食习惯、减少生活方式风险因素和接种疫苗等。
预防是内科学的关键，可以降低疾病的发生率和减少健康风险。
8. 慢性疾病管理：学习管理慢性疾病的方法，如高血压、糖尿病、心脏病等。
良好的疾病管理可以减轻症状、降低并发症的风险并提高生活质量。
以上是内科学基础知识的重点笔记。
深入学习内科学，需要结合临床实践和不断更新的医学知识。
医学基础知识重点必背
医学基础知识重点必背医学是一门综合性学科，它涉及人体解剖学、生理学、病理学、药理学等众多学科，而在学习医学的过程中，掌握一些重点的基础知识是非常必要的。
下面将介绍医学基础知识的重点内容，供大家背诵和参考。
1. 人体器官与解剖学人体器官是构成人体的基本单位，了解器官的位置、形态和功能对于理解疾病发生的原因和机制至关重要。
最常见的器官包括心脏、肺、胃、肝、肾等。
同时，学习解剖学要掌握器官的组织结构、血液供应和神经供应等内容。
2. 生理学生理学研究人体正常生命活动的过程和机理，是医学的基础。
了解生理学知识，可以帮助我们更好地理解人体生命过程。
重点掌握生理学知识包括呼吸、循环、消化、排泄、神经和内分泌等系统的功能和调节机制。
3. 病理学病理学是研究疾病的本质、发生机制和发展规律的学科。
掌握病理学知识有助于理解疾病的发病原因和病程变化。
常见的病理学知识包括疾病的分类、病理组织学特征、病理生理学改变等。
4. 药理学药理学是研究药物的作用、剂量、吸收、分布和排泄等方面的学科。
掌握药理学知识可以帮助我们正确使用药物，并了解药物对人体的影响。
了解药物的分类、作用机制、药动学和药物相互作用等是非常重要的。
5. 医学统计学医学统计学是医学研究中不可或缺的一部分，它可以帮助我们进行医学实验的设计、数据的分析和结果的解读。
掌握医学统计学的重点内容包括统计学的基本概念、常用的统计方法和数据分析技巧等。
6. 医学伦理学医学伦理学探讨医疗活动中的道德和伦理问题，尤其是涉及生命和健康的决策。
了解医学伦理学的重点内容可以帮助医务人员在临床实践中正确处理伦理和道德方面的问题。
7. 医学生物化学医学生物化学研究生物体内生化反应和物质转化的规律。
学习医学生物化学要掌握生物分子的组成、结构和功能，了解酶的作用机制、代谢途径和能量供应等。
8. 免疫学免疫学研究机体对抗病原微生物和保护机体免受外界侵害的免疫机制。
学习免疫学要掌握人体的免疫系统、免疫反应过程以及免疫相关疾病的机制等知识。
医学基础知识重点笔记
医学基础知识重点笔记1. 细胞结构和功能1.1 细胞组成细胞是构成生物体的基本单位，由细胞质、细胞膜和细胞核组成。
•细胞质：包含细胞器，参与细胞代谢和功能的实质部分。
•细胞膜：包裹细胞质，控制物质的进出。
•细胞核：储存遗传信息，参与细胞分裂和调控基因表达。
1.2 细胞器的功能细胞器是细胞内的各种功能部件，承担着不同的生物学功能。
•粗面内质网：合成细胞膜和分泌蛋白。
•平滑内质网：合成脂质和激素，解毒。
•高尔基体：修饰和包装蛋白质，形成溶酶体和分泌颗粒。
•线粒体：产生能量（ATP）的场所。
•溶酶体：分解各种物质和细胞内垃圾。
•核糖体：合成蛋白质的地方。
•核仁：合成核糖体的地方。
2. 组织学基础2.1 上皮组织上皮组织是一种紧密排列的细胞层，分为简单上皮和复层上皮。
上皮组织具有保护、分泌和吸收等功能。
•简单上皮：包括扁平上皮、立方上皮和柱状上皮等类型，分布于内脏器官表面和管道内壁。
•复层上皮：包括移行上皮、过渡上皮和鳞状上皮等类型，分布于泌尿系统、生殖系统等处。
2.2 结缔组织结缔组织具有连接和支持作用，主要包括胶原纤维、弹力纤维和网状纤维。
•胶原纤维：主要由胶原蛋白构成，具有高强度和抗拉伸能力。
•弹力纤维：由弹力蛋白构成，具有高度的弹性和回复性。
•网状纤维：由胶原纤维和弹力纤维组成，构成网状支架。
2.3 肌肉组织肌肉组织具有收缩和运动功能，分为骨骼肌、平滑肌和心肌。
•骨骼肌：与骨骼相连，控制骨骼运动。
•平滑肌：分布于内脏器官壁，控制内脏器官的运动。
•心肌：构成心脏，具有自律性和协调收缩的功能。
3. 生物化学基础3.1 基本生物分子生物体内存在着多种基本生物分子，包括碳水化合物、脂质、蛋白质和核酸。
•碳水化合物：提供能量，构成细胞壁等。
•脂质：构成细胞膜，储存能量。
•蛋白质：构成细胞结构，参与酶的催化作用。
•核酸：储存和传递遗传信息。
3.2 酶的作用酶是生物体内催化化学反应的蛋白质，具有高度的催化效率和特异性。
全国导游基础知识重点归纳
全国导游基础知识重点归纳
1.历史文化知识：包括中国的历史文化概况、著名历史遗迹、
文化名人、传统文化和历史事件等。
2.地理知识：包括全国各地的地理位置、地形地貌、自然景观、气候特点和地理分区等。
3.政治经济知识：包括中国的政治制度、经济发展现状、宏观
经济政策、社会民生和公共服务等。
4.旅游知识：包括旅游服务的基本知识、旅游行程的规划和实施、旅游安全和旅游文明等。
5.语言文化知识：包括旅游中常见的语言表达、文化差异和交
流技巧等。
6.文物知识：包括历史文物和现代文化艺术品等的知识。
7.生态知识：包括全国各地的自然生态环境、生物多样性保护、环境污染防治等。
8.饮食文化知识：包括各地特色美食、饮食文化和礼仪等。
9.民俗风情知识：包括各地的民俗文化、民间艺术和传统节日等。
10.旅游法律知识：包括旅游法规、旅游消费保护和旅游投诉等。
医学基础知识重点
医学基础知识重点一、人体解剖学1. 组织与器官的结构与功能人体组织可以分为四种基本类型：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
不同组织形成各种器官，如心脏、肺、肾等，每个器官都有特定的结构与功能。
2. 主要器官的位置与功能人体主要器官包括心脏、肺、肝脏、胃、肾等。
心脏负责循环系统，肺负责呼吸系统，肝脏负责代谢与解毒，胃负责消化系统，肾负责排泄废物。
二、生理学1. 呼吸系统呼吸系统由鼻腔、喉咙、气管、支气管和肺组成。
它的主要功能是将氧气带入体内并排出二氧化碳。
2. 消化系统消化系统包括口腔、食道、胃、小肠和大肠等。
其功能是将食物消化成营养物质并吸收到血液中。
3. 循环系统循环系统由心脏、血管和血液组成。
它的主要功能是将氧气和营养物质输送到全身各个组织和器官，同时将废物和二氧化碳带回肺排出。
4. 泌尿系统泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
它的功能是排除体内代谢废物、调节水电解质平衡和维持酸碱平衡。
5. 神经系统神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。
中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括神经和神经节。
它的功能是传递信号并控制全身各个系统的活动。
6. 免疫系统免疫系统是身体的防御系统，包括白细胞、淋巴组织等。
它的功能是保护机体免受外来病原体的侵袭。
三、疾病与治疗1. 常见疾病常见疾病包括感冒、肺炎、糖尿病、高血压等。
了解这些疾病的症状、发病原因和治疗方法对于保持健康至关重要。
2. 常见治疗方法常见的治疗方法包括药物治疗、手术治疗、物理疗法等。
根据不同疾病的具体情况，选择合适的治疗方法是保障患者康复的关键。
四、医学伦理1. 医学伦理原则医学伦理原则包括尊重个体的自主权、防止伤害、促进利益和公正分配资源等。
医务人员在实践中应遵守这些原则，确保医疗活动的合理性和公正性。
2. 患者权益保护医生应保护患者的隐私和个人信息，并遵守医疗机构的规章制度。
患者有权拒绝治疗、知情同意和获得医疗记录等。
总结：医学基础知识是医学领域中不可或缺的一部分，它涵盖了人体解剖学、生理学、疾病与治疗以及医学伦理等方面的内容。
公共基础知识重点必背社区
公共基础知识重点必背社区一、文明礼仪知识在社交场合，我们需要遵守一定的文明礼仪，以维持良好的社会秩序。
以下是一些重点必背的文明礼仪知识：•在公共交通工具上要给老人、孕妇、儿童等特殊人群让座。
•在排队时要守秩序，不插队。
•在进出电梯时要先让后进，先出后进。
•在餐厅或公共场所用餐时要保持安静，不要大声喧哗。
•在与他人交往时要保持微笑和礼貌用语，展现尊重和友好。
二、安全知识保障自身和他人的安全是每个人的责任，下面是一些必须了解的安全知识：•火灾逃生知识：了解火灾时如何逃生，熟悉消防设备的使用方法。
•防止意外伤害：注意交通安全、防止跌倒、预防溺水等意外伤害。
•防范电信诈骗：避免泄露个人信息，提高警惕，不轻信陌生人的信息。
•网络安全：不随意点击不明链接，保护个人隐私，定期更改密码并使用安全的网络。
三、法律法规知识遵守法律法规是每个人的基本义务，以下是一些必备的法律法规知识：•交通规则：遵守交通信号、不酒后驾驶、不超速等交通规则。
•社会公德：尊重他人、不干扰公共秩序，不扰民；不传播不良信息和不良行为。
•知识产权：尊重他人的知识产权，不侵犯他人的版权、专利等权益。
•环境保护：保护环境，合理使用资源，不乱扔垃圾，不破坏生态平衡。
四、卫生健康知识保持良好的卫生习惯和健康生活方式对个人和社会都至关重要，以下是需要重点了解的卫生健康知识：•手卫生：保持双手清洁，勤洗手，避免传播疾病。
•饮食健康：均衡饮食，避免暴饮暴食，注重营养搭配。
•锻炼身体：保持适当的运动量，增强体质，预防疾病。
•心理健康：保持乐观心态，积极应对压力，寻求心理咨询帮助。
五、公共服务知识了解和掌握一些公共服务知识，有助于更好地利用社会资源，以下是一些需要重点掌握的公共服务知识：•医疗保健：了解就近医疗机构，掌握就医流程，合理使用医保政策。
•教育服务：了解当地教育资源，选择适合的学校或培训机构。
•社区服务：了解社区服务设施和活动，积极参与志愿活动。
•公共交通：了解当地公共交通线路，合理规划出行路线，节约能源。
电工电子技术基础 重点内容
电工电子技术基础重点内容电工电子技术基础重点内容一、电路基础理论1．电路的概念与基本定律1) 理解电路模型及抱负电路元件伏安特性, 抱负电路元件分有无源〔R L C〕和有源(电压源电流源)两大类。
2) 理解电压、电流参考方向的意义并能正确运用。
3) 理解电功率和额定值的意义。
4) 理解基尔霍夫定律。
2．电路的基本分析方法,深刻理解电路中电位的概念并能娴熟计算电路中各点的电位。
1) 理解电路等效变换的概念、掌控电阻和电源的'等效变换。
2) 掌控支路电流法。
3) 掌控结点电压法，能娴熟应用弥尔曼定理。
4) 掌控并能娴熟应用叠加定理和戴维宁定理。
三相异步电动机1.基本知识点三相异步电动机的基本结构及工作原理；三相异步电动机的转速、极数、转差率；三相异步电动机的电磁转矩与机械特性；三相异步电动机的起动、调速、制动、铭牌数据和选择。
第三部分电子技术一、半导体二极管半导体的的基础知识； PN结的形成及其特性；半导体二极管的伏安特性、主要参数及主要应用非常二极管；整流电路；滤波电路；硅稳压管稳压电路。
二、半导体三极管与基本放大电路三极管的伏安特性及主要参数；共射极放大电路的组成及工作原理；放大电路的分析―估算法和图解法；静态工作点的稳定和典型偏置电路的分析；三、集成运算放大电路集成运放的基本知识；抱负运算放大器的两个重要结论；集成运放中的反馈；四、门电路与时序电路基本门电路〔与门、或门和非门〕；常用门电路；规律代数及其化简；五、触发器与时序电路 R-S、JK、D触发器的符号和规律功能；集成计数器功能、分类及运用方法。
时序电路与时序电路的区分组合规律电路的输出仅与输入的状态有关。
时序规律电路的特点是：输出不仅取决于当时输入的状态还与电路原来的状态有关描述时序规律电路功能的两个重要方程式。
小学阶段哪些语文基础知识需要重点掌握？
小学阶段哪些语文基础知识需要重点掌握？小学阶段是语文学的奠基阶段，打好基础对学生的语文素养提升十分有利。
以下将从汉语基础、阅读理解、写作能力三个方面，介绍小学阶段要掌握的语文基础知识。
一、汉语基础1. 汉字识记与书写：- 掌握一定数量的常用汉字，包括常用字、生僻字和多音字。
- 规范汉字书写，做到笔画确切、结构合理、字形美观。
- 培养良好的汉字书写习惯，例如书写速度、书写姿势等。
2. 汉语拼音：- 熟练掌握声母、韵母、声调、整体认读音节。
- 能拼读和书写汉语拼音。
- 将汉语拼音与汉字相结合，明白字音、字形、字义的关系。
3. 词语积累：- 能够掌握常用词语，理解词义、词性、词语搭配等。
- 能够根据语境灵活运用词语，丰富语言表达。
- 培养学习积累词语的意识，例如在写作中注意积累新词、使用词典查询等。
4. 句子结构：- 掌握句子的基本结构，例如主谓宾、定语、状语等。
- 能辨析句子类型，例如陈述句、疑问句、祈使句等。
- 能准确解释句子的含义，并根据语境进行修改和扩展。
5. 语法知识：- 了解词语的分类和用法。
- 掌握基本的语法规则，例如主谓一致、修饰语搭配等。
- 能运用语法知识分析句子结构，表述句子含义。
二、阅读理解1. 阅读技巧：- 能够掌握不同的阅读方法，例如跳读、仔细读、精读等。
- 培养和训练良好的阅读习惯，例如预习、复习、圈点批注、梳理脉络等。
- 能根据不同的阅读目的和材料选择最合适的阅读方法。
2. 理解能力：- 能够解释文本的字面意思和深层含义。
- 能够分析文本的结构和逻辑关系。
- 能从文本中提取关键信息，并进行总结归纳和概括。
3. 思维能力：- 能进行逻辑推理、归纳概括、分析等思维活动。
- 能运用生活经验和背景知识理解文本。
- 能提出问题、思考问题、解决问题。
三、写作能力1. 写作基础：- 掌握基本的写作技巧，例如选材、构思、谋篇布局等。
- 能运用学过的词语、句子和段落写出通顺流畅的文字。
- 注意培养良好的写作习惯，例如写日记、作文等。
简述房屋地基基础的检查重点和检查方法
简述房屋地基基础的检查重点和检查方法
房屋地基基础的检查重点主要包括以下几个方面：
1. 基础的平整度和水平度：检查基础表面是否平整，是否有明显的凹凸不平。
使用水平仪检测基础的水平度，确保基础的水平度符合规定标准。
2. 基础的混凝土质量：检查基础的混凝土质量是否符合规定要求。
可以通过视觉观察混凝土的均匀性、密实性和裂缝情况，以及敲击混凝土的声音和反弹性来初步评估混凝土质量。
3. 地基土壤的承载力：检查地基土壤的承载力是否符合设计要求。
可以通过地质勘察报告中提供的地质参数，如土壤类型、含水量、压缩性等来评估地基土壤的承载能力。
4. 基础的防水性能：检查基础是否存在渗水问题。
可以通过观察基础周围是否有湿润的迹象，以及使用水帘测试方法或直接涂抹水液来检测基础是否存在渗漏问题。
5. 基础的抗震性能：检查基础是否具备足够的抗震性能。
可以通过地震设计规范的要求，结合实际情况检查基础的抗震设施是否齐全，如地震锚杆、抗震支撑等。
房屋地基基础的检查方法包括：
1. 目视检查：通过观察基础表面的平整度、裂缝情况、水泥质量等进行初步评估。
2. 使用测量工具：如水平仪、尺子、直尺等测量工具，测量基础的平整度和水平度。
3. 使用敲击工具：用锤子轻敲基础表面，观察敲击声音和反弹性，评估混凝土的质量。
4. 土壤取样和实验：通过取土样进行室内试验，评估土壤的承载能力。
5. 使用水帘测试方法：在地基周围涂抹一层水液，并观察是否出现渗水情况，评估基础的防水性能。
需要注意的是，在进行房屋地基基础检查时，最好请专业的工程师或建筑师进行，以确保检查结果准确可靠。
检基础必学知识点
检基础必学知识点
- 数学基础知识：包括基本运算、数列与数学归纳法、函数与图像、代数与方程、几何与坐标系、概率与统计等。
- 物理基础知识：包括运动学、力学、热学、电学、光学等。
- 化学基础知识：包括物质的组成与性质、化学反应、化学键与分子结构、化学平衡、电化学等。
- 生物基础知识：包括细胞结构与功能、生物进化与分类、基因与遗传、生物种群与生态系统等。
- 地理基础知识：包括地球与地理坐标、地球的运动与地形地貌、气候与气候变化、资源与环境等。
- 历史基础知识：包括中国历史与世界历史的基本概念与事件、历史文化与文明、历史人物等。
- 政治基础知识：包括国家的组成与机构、政治制度和思想理论、国际关系等。
- 经济基础知识：包括经济学的基本概念、经济体制、宏观经济与微观经济、国际经济等。
- 语言基础知识：包括语言文字、语法、修辞与表达等。
- 文学艺术基础知识：包括文学作品与作家、艺术形式与风格、美术与音乐等。
以上是一些基础必学的知识点，具体学习的内容还需根据个人的学习需求和学科要求来决定。
基础工程考试复习重点
基础工程复习要点一、地基勘察1、场地与地基的概念答：①场地：指工程建筑所处的和直接使用的土地.②地基：指场地范围内直接承托建筑物基础的岩土。
2、岩土工程勘察的分级答：3、地基勘探方法有哪些.答:①地球物理勘测:用物理的方法勘测地层分布、地质构造和地下水埋藏深度等得一种勘测方法。
②坑槽深：也称为掘深法,即在建筑场地开挖探井、探坑和探槽，直接观察地基岩土层情况，并从坑槽中取高质量原状土进行实验分析。
③钻探：用钻机向地下钻孔以进行地质勘探，是目前应用最广泛的勘探方法。
④触探：是一种勘探方法也是一种现场测试方法.分：动力触探和静力触探、二、浅基础1、地基（天然地基与人工地基)与基础(浅基础与深基础）的概念。
答：①天然地基：地基内是良好的土层或者上部有较厚的良好土层，一般将基础直接做在天然土层上。
人工地基：加固上部土层，提高土层的承载能力，再将基础做在这种经人工加固后的图层上。
②浅基础:置于天然地基上、埋置深度小于5m的一般基础（柱基或墙基)以及埋置深度超过5m，但小于基础宽度的大尺寸基础（箱形、筏型基础），不考虑侧面摩阻力.深基础：直接做在地基深处承载力较高的土层上,埋置深度超过m或大于基础宽度，计算时考虑摩阻力的基础。
2、地基基础的设计方法,荷载取值的规定。
答：①允许承载力设计方法 A≥S/[R] [R］地基允许承载力②极限状态设计方法 S/A=p≤ Pu/Fs Pk=（Fk+Gk)/A≤fa③可靠度设计方法3、地基基础设计等级划分，应符合的规定；答：①等级划分：甲乙丙三级高到低最根本规定：a.所有等级建筑物的地基设计都要满足承载力的要求b.设计等级甲级和乙级的建筑物均应该按地基变形设计.c。
丙级建筑物除规定的情况外,可以不做变形验算。
d.对经常收到水平荷载作用的高层建筑、高耸结构、水工结构和挡土结构，除了进行承载力验算和变形验算，还应该进行地基稳定性验算。
e.在确定基础或桩台的高度、支撑结构的截面、计算基础或支挡结构的内力,确定配筋和验算材料强度时,作用组合应按承载能力极限状态下的作用的基本组合,并采用相应的分项系数。
公共基础知识常考重点总结
公共基础知识常考重点总结1.政治学：政治制度、政治思想、中外政治制度比较、法治与社会治理、国家元首及其职权等是政治学的重点内容。
2.经济学：市场经济、经济体制、资本主义与社会主义制度的比较、经济增长与发展等是经济学的重点内容。
3.法学：宪法、刑法、民法、行政法、经济法等是法学的重点内容。
4.历史学：人类社会的发展历史、中国古代史、中国近现代史、世界历史等是历史学的重点内容。
5.文化学：文化的定义、文化的特点、文化与经济发展的关系、文化多样性等是文化学的重点内容。
6.教育学：教育的定义、教育的目标、教育的理论基础、教育的方法论等是教育学的重点内容。
7.心理学：心理学的定义、心理学的发展历史、心理学的研究方法、心理学的应用等是心理学的重点内容。
8.地理学：地理的定义、地球的结构与变动、地理分区与地理环境、地理与人类社会的关系等是地理学的重点内容。
9.环境科学：环境科学的基本概念、环境与可持续发展、环境保护与治理、环境问题与解决措施等是环境科学的重点内容。
10.社会学：社会学的定义、社会结构与社会关系、社会变迁与社会发展、社会问题与社会治理等是社会学的重点内容。
除了上述内容，公共基础知识还包括语言学、信息技术、人文艺术、国际关系等多个学科。
要掌握好公共基础知识，需要进行系统学习，并结合实际应用进行理解和巩固。
掌握公共基础知识有助于我们全面了解社会、提升社会责任感，对于参与社会事务、解决社会问题具有重要意义。
最后，我想强调的是，公共基础知识的重点考点会因不同的考试或者面试而有所不同，所以在准备时要结合具体情况进行重点把握。
同时，不仅要掌握知识点，还要能够灵活运用和思考，加强实践能力的培养。
医学基础知识重点必背
医学基础知识重点必背1. 解剖学
1.1 组织学知识点
•细胞的结构和功能
•组织的分类及特点
•器官的结构和功能
1.2 系统解剖学知识点
•头颈部解剖
•上肢骨骼肌肉解剖
•胸部和腹部解剖
•下肢骨骼肌肉解剖
2. 生理学
2.1 神经系统生理学
•神经元的结构和功能
•神经递质及传导
•神经系统的调节作用
2.2 内分泌学
•内分泌腺及激素
•主要内分泌腺的功能及调节机制
2.3 循环系统生理学
•心脏结构及功能
•血管的结构和功能
•血压的调节机制
3. 病理学知识点
3.1 炎症和免疫反应
•炎症的分类及病理过程
•免疫系统的介导机制
3.2 肿瘤学
•肿瘤的发生与发展
•肿瘤的分类及转移机制
4. 药理学知识点
4.1 药物的分类
•药物的化学结构分类
•药物的作用机制
4.2 药物代谢和排泄
•药物在体内的代谢途径
•药物的排泄方式
5. 疾病诊断与治疗
5.1 诊断学
•临床诊断方法及原则
•化验诊断技术
5.2 治疗学
•常用药物的使用原则
•常见疾病治疗方案
6. 伦理与法规
6.1 医学伦理
•患者权益保护
•医患沟通与决策
6.2 医疗法规
•医疗纠纷处理
•医疗事故处理
以上内容为医学基础知识的主要重点，熟练掌握这些知识对于从事医学相关工作至关重要。
希望这份文档能帮助您更好地理解和记忆医学基础知识。
地基基础重点精选全文
可编辑修改精选全文完整版地基基础重点第一章、浅地基1、基础类型：独立基础、条形基础、十字交叉基础、筏板基础、箱型基础。
2、由砖、毛石、素混凝土以及灰土等材料修建的基础，称为无筋扩展基础，旧称刚性基础。
由钢筋混凝土材料建造的基础称为扩展基础。
3、基础埋置深度的概念：一般从室外地面标高算起，至基础底面的深度为基础埋深。
4、影响基础埋置深度的因素：1）上部结构情况；2）工程地质和水文地质条件；3）当地冻结深度；4）建筑场地环境条件（邻近存在建筑物、靠近土坡）。
5、无筋扩展基础：B’/h<=[b’/h]=tanα（α-基础的刚性角）6、补偿性设计分类：（1）全补偿性设计：补偿性基础底面实际平均压力等于原有土的自重压力时，称全补偿性设计。
（2）超补偿性设计：当补偿性基础底面实际平均压力小于原有土的自重压力时，称超补偿性设计。
（3）欠补偿性设计：若补偿性基础底面实际平均压力大于原有土的自重应力时，称为欠补偿性设计。
第二章、桩基础与深基础1、按桩的施工方法可分为：预制桩、灌注桩、扩底桩、嵌岩桩。
2、预制桩分为：工厂预制、就地预制；沉桩方法：锤击法、振动法、静力压桩法。
3、灌注桩分为：钻孔灌注桩（长螺旋钻机、潜水钻机、回旋钻机、大直径钻机）、冲孔灌注桩、沉管灌注桩（锤击沉管灌注桩、振动沉管灌注桩）、夯压成型灌注桩、钻孔孔底压浆成桩。
4、在饱和软土中设置挤土桩，如设计和施工不当，就会产生明显的挤土效应，导致未初凝的灌注桩桩身缩小乃至断裂，桩上抬和移位，地面隆起，从而降低桩的承载力，有时还会损坏邻近建筑物；桩基施工后，还可能因饱和软土中孔隙水压力消散，土层产生再固结沉降，使桩产生负摩阻力，降低桩基承载力，增大桩基的沉降。
挤土桩若设计和施工得当，可收到良好的技术经济效果，如在非饱和松散土中采用挤土桩，其承载力明显高于非挤土桩。
因此，正确地选择成桩方法和工艺是桩基设计中的重要环节。
5、摩擦桩在极限承载力状态下，桩顶荷载由桩侧阻力承受，即纯摩擦桩，桩端阻力可忽略不计。
公共基础知识重点必背口诀
公共基础知识重点必背口诀
1. 数学口诀
•乘法口诀：左上右下，先乘后算。
•除法口诀：除法踩，倍数才。
•加减口诀：同号加不变，异号真理。
•分数口诀：通分后运算，约分后比较。
2. 物理口诀
•功率公式：功等于力乘速，时间不能不记录。
•质量公式：质量施力不一样，加速度定值。
•运动公式：加速度和时间，位移都可得是。
3. 化学口诀
•原子结构：原子壳层亲密，中心质子电子。
•化学方程：反应热涨，物质不遗。
4. 历史口诀
•朝代序列：三皇五帝，夏商周，秦汉大唐，宋元明清。
•革命途径：新民主，新民主，社会主义，共和国。
•世界大战：一战启始，二战结束，和平重建。
5. 地理口诀
•经纬度：经线北南，纬线东西。
•气候类型：热带温带寒带，季风影响得。
•地形特征：山高水长，湖多河壮。
6. 政治口诀
•三权分立：立法执法司法，分开来行使。
•中央机构：全国人民代表大会主席，国务院长最高。
•政府组成：行政主要负责和实行。
7. 语文口诀
•词语搭配：形容词名词连，副词动词亲。
•修辞手法：比喻拟人排比，领会写作技巧。
以上口诀旨在帮助学生记忆和理解公共基础知识，希望能对你有所帮助。
公共基础知识重点笔记
公共基础知识重点笔记公共基础知识是一个广泛而又重要的知识领域，涵盖了政治、经济、法律、人文、科技等多个方面。
对于许多考试和学习来说，掌握公共基础知识都是至关重要的。
以下是为大家整理的公共基础知识重点笔记。
一、政治部分（一）马克思主义哲学马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，包括辩证唯物主义和历史唯物主义。
1、物质和意识的关系物质决定意识，意识对物质具有反作用。
这要求我们一切从实际出发，同时要充分发挥主观能动性。
2、辩证法辩证法的三大规律：对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。
其中，对立统一规律是辩证法的实质和核心。
3、认识论实践是认识的基础，认识具有反复性、无限性和上升性。
（二）中国特色社会主义理论体系1、邓小平理论回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题，核心内容是党在社会主义初级阶段的基本路线。
2、“三个代表”重要思想中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。
3、科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
4、习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。
（三）时事政治关注国内外的重大政治事件、会议和政策，了解当前的政治形势和发展趋势。
二、经济部分（一）宏观经济1、宏观经济指标国内生产总值（GDP）、居民消费价格指数（CPI）、失业率等指标的含义和作用。
2、财政政策和货币政策财政政策包括财政收入和财政支出，货币政策的工具如存款准备金率、利率、公开市场业务等。
3、经济增长和经济周期经济增长的因素，经济周期的阶段和特点。
（二）微观经济1、市场主体企业、消费者和劳动者的行为和决策。
2、市场机制供求关系、价格机制、竞争机制等对资源配置的作用。
（三）国际经济1、国际贸易贸易顺差和逆差、关税、贸易保护主义等。
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基础重点第一讲重点内容1、格律：格就是格，它包括：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句和压韵。
律：包括音律、声律、韵律。
那么，格和律合起来，就是格律。
2、为什么要以七律开呢：七律，可以说是自诗词产生以来，经过1300的历史，是发展最完善的。
3、什么是平仄：一声二声的字近似平音字为平；三声、四声的字近似仄音的字，称为仄。
用平水韵来讲，分为上平、下平，平水韵中的上声、去声、入声，统称为仄声字。
4、什么叫偶句：偶句，也称对偶，排偶，藕句。
5、押韵：就是指凡押同一韵部的字，就叫押韵。
押韵也叫压韵。
6、韵律：其实就是指如何用韵，用韵的规则。
韵字究竟应该如何去压，韵字与律诗的关系有时，我们与人交流时可能会听到倒韵、串韵、僻韵、窄韵等等，这些都属于韵律的范畴，也就是，用韵方面出了问题。
粘：7、对：在起承转合每一个句子中上下两句中2 4 6的平仄相反。
是指上下两句中 2 4 6位的平仄相同。
8、七言联的两句正格式是平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平这是一句仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平另一句是平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平平变格句式为:仄仄仄平平仄仄平平平仄仄平平以律诗的首句第二字的平仄来判断是什么起；最后字判断是什么收。
1，平平仄仄平平仄平起仄收，首句不入韵式2，仄仄平平仄仄平仄起平收，首句入韵式3，仄仄平平平仄仄仄起仄收，首句不入韵式4，平平仄仄仄平平平起平收，首句入韵式9、什么叫不入韵：不入韵，因为尾字是仄音，而我们学的律诗主要是以近体诗为范本，以近体诗的格律来讲的，而近体诗押的是平韵，所以称为不入韵式。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第二讲重点内容1．什么是诗。
历史上，把韵文体的作品统称为诗诗，是一个比较大的概念包括诗三百《诗经》先秦诗、乐府诗等等……自然也包括律诗2、什么叫律诗：顾名思义，有律的诗写的时候要遵守纪律起源于汉末，成熟于唐末律诗。
有四个概念：A 指历史上一切有“律”的诗“律”代表官方制订发布的规则B 指唐宪宗、唐哀宗时期的诗李义山等人在总结近体诗今体诗的基础上进行完善，由官方颁布而执行进行完善，由官方颁布而执行。
⑴今体诗指唐玄宗时期，钦定而颁布的格律就是“今体诗”比如李白、杜甫等人的作品⑵近体诗，指从齐梁体、永明体到今体诗之间的诗作品，含齐体和永明体。
比如杜审言（杜甫的爷爷）、宋之问等。
C、指北宋欧阳修等人,奉命整理而完成的格律，称为格律诗，简称“律诗”此类作品.包括宋诗、元诗、明清诗、中华民国以及中华人民共国时期的诗作品！包括宋诗、元诗、明清诗、中华民国以及中华人民共和国时期的诗作品！D今天所说的律诗，指历史上相对符合（未必全面符合），格律的诗作品，包括唐朝时候，未归在律诗范围内的民间作品比如，朋友之间的酬唱,以及压私韵的作品,这些作品，包括整个唐朝的作品3、什么是排律：10句（含10句）以后的律诗称为排律，除首尾外，均为偶句。
4、什么是七律和五律：七律：七言四律句（八个分句）为七律；每个句子7个字五律：五言四律句（八个分句）为五律。
每个句子5个字。
5、五律和七律的规则是什么呢：五律或七律的承句和转句必须是偶句。
注：第3、4分句＝承句，第5、6分句＝转句6．起句和合句也有使用偶句的，使用与否，具体视内容而定7．五律，七律，五绝，七绝在字数和句数上有什么规则：五律：每句5字、有八个分句，共40字；七律：每句7字、有八个分句，共56字；七绝：每句7字、有四个分句，共28字；五绝：每句5字、有四个分句，共20字8.什么是粘：所谓的“粘”[nian],是指韵句与其后一句（奇数句3、5、7，句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。
注：韵句：2、4、6、8句（起句压韵除外）奇数句：1、3、5、7句。
注：律诗中的粘主要指偶数句（2，4，6句）就是说，奇数句粘偶数句。
9、什么是对：简单的讲，就是平仄相反，就是一句中，两个分句中的2位、4位、6位上的字的平仄相反注：一句------是指起句、承句、转句、合句四个部分每个部分各为一句。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------第三讲重点：：出律、孤平、音节划分、135不论246分明1、出律：出律不是格律的概念，中华诗词院不说人家出律，。
出律指的是隋朝以来，科举考试中考生的答题，这错那错的，错的地方实在太多，导致无法一一指出其错误之处阅卷官员不胜其烦就简单地在卷子上写下“出律”二字其意思是说，错得实在太多，没有必要浪费时间评也就是没有评阅的价值。
凡被标注“出律”二字的试卷，就是已经被枪毙的试卷，考生可以拿着旧船票回家去了中华诗词学院认为不能随便的说人家出律。
比如：平仄错了，我们不能说人家出律，正式的说法叫失平仄或叫失替、失粘、失对。
2、孤平：孤平是康熙和王世贞为了辨别并列状元提出来的，孤平就是七言律句中，“仄仄平平仄仄平”这个句式，三不论如果为仄除去韵字只有一人平声字就是孤平，孤独，孤单也。
孤平有如下前提条件：1、七言律句；2、在殿试取状元的情况下；3、仅指“仄仄平平仄仄平”这个句式4、在基础格律（音律、声律、韵律）都正确的情况下5、在韵句中6、在挑无可挑，必须鸡蛋里挑骨头的情况下孤平从来就不是格律中的术语当然不犯格律范畴，中华诗词院认为可以不计3、失替：指一个句子中，246位的字的平仄应是平仄平或仄平仄这样交替的，如果是平平仄或仄仄平就是失替注意：失替是指一个句子中而失粘则是指两个句子间，一定不要搞混两个句子之间，我们要说的是“失对”4。
格和律：违反格顶多就是违反交通法；违反律，却是有可能触犯刑法承担的后果，其性质，当然是有显著区别的所以，虽然都是错误，但性质却是完全不同的5、135不论，246分明：这个说法是明朝的一个法名叫“真空”的和尚提出来的。
真空和尚所著的《贯珠集?6?1类聚杂法》中，首次提到了“135不论，246分明”这个说法。
全文是：平对仄，仄对平，反切要分明。
有无虚与实，死活重兼轻。
上去入音为仄韵，东西南字是平声。
一三五不论，二四六分明。
真空和尚本人，把这一段文字，放在了“韵诀”中，而不是平仄中。
没有疑问，这段文字，真空和尚的本意，指的是压韵，而不是平仄。
文章中的“反切”，出自陆法言，反切的目的非常明确，历史上从来也没有争议，目的就是为了压韵。
由反切而诞生了《切韵》。
《唐韵》就是在《切韵》的基础上完成的。
韵书，当然就是写诗压韵的书。
在《四库全书》中，真空和尚这段文字并没有归在平仄栏目下而是归在“韵”里面这说明纪晓岚等人认定这段文字指的是压韵而不是平仄那么，真空和尚说的到底是什么意思呢？真空和尚文字中，所说的“135不论”指的是诗歌作品中第1、3、5等奇数句，是不需要押韵的也就是，不需要按韵部论246分明指的是诗歌作品中第2、4、6等数句必须押韵必须按韵部论需要说明的是真空和尚，是以“歌诀”的方式来写的这段文字歌诀，也就是今天我们所说的“儿歌、口诀”一类的东西读起来上口，也容易明白。
真空和尚这段文字没有说明是仅指平韵诗原因在于，“135不论、246分明”讲的就是押韵适合平韵和仄韵诗并非仅仅适合平韵诗因此，开篇就说“平对仄，仄对平，反切要分明”。
刚才我们说了反切出自陆法言等人由反切而编撰的韵书这个时间，是隋朝。
我们查看历史，隋朝时候平韵诗和仄韵诗同举，唐朝一半的时间，也是平韵诗和仄韵诗并存真空和尚，正是根据这些历史，总结出了“135不论，246分明”。
至于句子第246位置字的平仄，在“粘、对、替”这三个概念中已经讲得非常清楚明白，并且更简单，完全用不着“反切”根据以上证据，我们判定“135不论，246分明”特指压韵而非所谓“句子的第1、3、5位置的字不论平仄而只论句子的第2、4、6位置字的平仄”⑴作者真空和尚不会错。
因为①真空和尚把这段文字归在“韵”中，而不是归在平仄。
②这段文字直接提到“上去入声为仄韵”，当然说的就是压仄韵。
③“135不论，246分明”是整段文字最后的句子，也就是对前面内容的总结。
⑵《四库全书》不会错。
6、孤平可忌可不忌注意：无“孤仄”一说！！！--------------------------------------------------------------------- 第四讲：偶句1、对仗：到底什么是对仗这些说法,提供了一些平仄相对,词性一致的内容外尚有流水对、宽对、窄对等等内容至于什么样的标准为宽公说公有理，婆说婆有道那就只好各自理解宽与窄的分界线是什么，也无从得知。
至于什么样的标准为宽，什么样的标准为窄，那就只好各自理解，公说公有理，婆说婆有道。
宽与窄的分界线是什么，也无从得知。
至于“对仗”中的“对”字和“仗”字，究竟是什么含义也无人释疑，貌似谁都懂，但同时谁也说不清楚甚至“对仗”这个词组本身从何而来，也未见交代，对仗的作用与目的各是什么也没有多少阐述今天的对仗，更多的强调的是平仄和词性平仄好歹算是祖先遗留下来的概念。
队仗，在元朝、明朝、清朝这三个朝代与偶句一起被使用。
对仗，是对字的平仄，以及该字的词性2、词性：则是完全现代的东东至少，李白、杜甫、王维等都是不知道世界上还有“词性”这个词组的。
使用词性去判断唐朝的作品不仅一般人，即使是诗仙、诗圣、诗佛也是不合格的。
3、偶句：最早出自晋朝，在晋朝之前，本叫做藕句藕句一词，汉朝就有指相互关联的一系列句子这种写作方式，先秦文献中大量可以看到比如“吕不韦、孔子、孟子”等等诸子百家都有在汉代始命名为藕句藕句与偶句，是有显著区别的其区别是，藕句正如同莲藕一样不一定就是两句，可能是三句、四句甚至更多句子但偶句，就只有两句整个唐朝，只有偶句一说并没有“对仗”这个词组而偶句等历史上传承千年以上的概念都是对两个句子组合而成的整体进行要求，这个整体必须体现出其应该担负的功能，完成其使命。
4、合掌：合掌是十指并拢，历史上的合掌，属于佛教的专用术语与律诗完全没有关系。
所谓合掌指的是同一步骤中前后分句说的是同一个意思（这个有点像联），律诗里没有合掌、，我们诗词院规定不要说人家合掌，5、起承转合：正式提出来是汉朝的一个叫“枚乘”的人第一个提出并且一直沿用至今而没有异议6、音节：七律12/34/5/6/7 五律：12/3/4/5----------------------------------------------------------------------------第五讲：偶句与对联偶句与对联的区别是什么？一,对联，要求上下联，一起表达相对完整的意思，合起来就是一个短篇，而偶句，仅仅是律诗组成的一个部分.是局部的，不是全面。