(完整word版)《测量小灯泡的电功率》练习题

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测量小灯泡的电功率同步练习题

18.3 测量小灯泡的电功率1．在“测定小灯泡的功率”实验中，移动滑动变阻器滑片，使小灯泡两端电压高于其额定电压的51时，小灯泡的实际功率与其额定功率之比为（）A ．5：6B ．6：5C ．25：36D ．36：252．如图所示，在“测定小灯泡的功率”实验中，如果将电流表与电压表的位置互换，闭合开关后将会发生的现象是（）A ．电流表会被烧坏B ．电压表会被烧坏C ．电流表几乎没有示数D ．电压表示数很小3．下列白炽电灯正常发光时，亮度最亮( )A ．“PZ220V 15W ”B ．“PZ 220V 25W ”C ．“PZ 220V 40W ”D ．“PZ 220V 60W ”4．把标有“6V 3W ”和“12V 3W ”字样的两个灯泡L1、L2串联在15V 的电源上，下列说法正确的是( )A ．灯L1正常发光B ．灯L2正常发光C ．两灯都能正常发光D ．两灯都不能正常发5．某调光灯电路如图2所示，当滑动变阻器滑片P 滑至a 端时，灯泡L 的功率为36W ；滑片P 滑至b 端时，灯泡L的功率为9W ，则滑片P 滑至ab 的中点时，灯泡L 的功率为（）A ．16WB ．18WC ．22.5WD ．25W6．如图3所示电路，开关S 闭合后，移动滑动变阻器的滑片P ，下列各物理中大小发生改变的是( )A ．小灯泡的额定电压B ．小灯泡的额定功率C ．小灯泡的实际功率D ．电源的电压7．如图4所示，当滑动变阻器的滑片从左向右滑动时，小灯泡消耗的功率和亮度将分别（）A ．变大变小B ．变小变大C ．变大变大D ．变小变小8．两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图5所示。

现在将甲和乙并联后接在电压为3V 的电源两端，下列分析正确的是（）A ．甲的电阻值大于乙的电阻值B ．甲的电压大于乙的电压C ．甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率D ．甲消耗的电能多于乙消耗的电能9．“220V 40W ”和“220V 60W ”的两个白炽灯串联后接在220V 的电路中，结果是（）A ．每只白炽灯的额定电压都变小了B ．每只白炽灯的实际功率都小于其额定功率C ．每只白炽灯的额定功率都变小了D ．每只白炽灯的额定电压都小于其实际电压10．甲灯标有“220V 100W ”，乙灯标有“110V 100W ”，当它们正常发光时，消耗的电能（）A ．甲灯多B ．乙灯多C ．一样多D ．不能确定11．在“测定小灯泡电功率”的实验中，为了测出额定电压为2.5V 的小灯泡的额定功率，至少要用节干电池，电压表应与并联，电压表最好选用的量程。

测量小灯泡的电功率练习题(精心整理)

测量小灯泡的电功率1．右图图是测量标有"2.5V"字样小灯泡电阻的电路图。

⑴在图中圆圈内填入电压表与电流表的符号。

⑵移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，电流表示数如图所示，其示数是_______________A，小灯泡正常发光时电阻为___Ω。

⑶如要使小灯泡变暗，滑动变阻器的滑片应向_________端移动。

⑷利用这个实验也能测出小灯泡的额定功率，小灯泡的额定功率为_______________W。

2、小明做“伏安法”测电阻的实验，所用的器材有两节旧干电池串联成的电路，阻值为0～20Ω的滑动变阻器R，待电阻R x及如图甲所示的其他器材。

（1）小明将实验电路连接成如图甲所示，实验前应将滑动变阻器滑片滑到端（选填“A”或“B”）。

（2）经检查无误后，闭合开关，小明调节滑动变阻器进行了多次测量。

当小明将滑动变阻器调节到接入电路的阻值等于零时，对应的电压表、电流表示数如图乙所示，则该待测电阻R x= 。

（3）细心的小明发现，滑动变阻器滑到接入电路的阻值等于零时，待测电阻两端电压达不到两节新干电池串联后的总电压。

小明请教物理老师，老师告诉他，干电池的内部都是存在电阻的，简称内阻，干电池用久后内阻会变大。

干电池可以看成是一个电压稳定的电源与一个内阻串联而成。

小明想测出本实验电源的内阻，于是向老师要来一只5Ω的定值电阻替换掉甲图中的R x，闭合开关，仍将滑动变阻器调节到接入电路的阻值等于零，测出此时电流为0.40A，结合上一步的测量值。

可算出本实验干电池组的内阻为Ω。

3、小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有：标有“2.5V”字样、正常发光时阻值约为13Ω的完全相同的小灯泡两个，电压恒为3V的学生电源，标有“20Ω，1A”的滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干。

（l ）图甲是实验电路图，图乙是实物连接图，接线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大．（2）小王在实验之前检查仪表时发现：电流表有电流通过时能自由偏转；电流表未接入电路时，电流表指针如图丙所示，出现这种现象的原因是；（3）按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数造成这种现象的原因可能是（填正确选项前的字母）A ．滑动变阻器断路B ．开关接触不良C ．小灯泡与灯座接触不良D ．电流表断路（4）排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片位置，将电压表和电流表的示数填人右表中，从表中可知小灯泡的额定功率为 W 。

初中九年级物理测量小灯泡的电功率练习题含答案

初中九年级物理测量小灯泡的电功率练习题含答案学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 在做测量小灯泡的电功率的实验中，所选用的小灯泡的额定电压和电源电压是（）A.1.5V，1.5VB.2V，2VC.2.5V，3VD.3V，6V2. 为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是（）A.手移动变阻器的滑片，眼观电流表B.手移动变阻器的滑片，眼观电压表C.手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光D.手按开关，眼观电流表3. 如果测定标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，那么两个电表的量程最好选用（）A.电压表选“0−15V”，电流表选“0−3A”B.电压表选“0−15V”，电流表选“0−0.6A”C.电压表选“0−3V”，电流表选“0−3A”D.电压表选“0−3V”，电流表选“0−0.6A”4. 已知小灯泡的额定电压，小明打算增加一个定值电阻R0，只利用一只电表，通过操作开关来测量小灯泡的额定功率。

如图是小明设计的四种不同方案的电路图。

其中能够测出小灯泡额定功率的是（）A.甲和丙B.乙和丙C.乙和丁D.丙和丁5. 在“测量小灯泡电功率的实验”中，某班四位同学所连接的电路如图所示，其中连接正确的是（）A. B.C. D.6. 在做伏安法测定小灯泡电功率的实验时，有一位同学分别设计了四个实验电路图，如图所示，其中正确的是（）A. B.C. D.7. 在测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率时。

小红所观察和记录的结果如表所示。

分析实验记录，她得出了以下结论①小灯泡的额定功率为0.625W②小灯泡的实际功率越大，亮度越亮③小灯泡的电阻随两端的电压升高而增大①小灯泡和阻值为2Ω的定值电阻串联接在电压为3V的电源两端时，能正常发光其中正确的是（）A.只有①B.只有①②C.只有①②③D.①②③④都正确8. 如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分，其中小灯泡的铭牌不清，根据此图，可以直接研究的问题是（）A.测小灯泡正常发光的电阻B.测小灯泡的实际电功率C.测小灯泡消耗的电能D.测小灯泡产生的热量9. 在电源电压恒定、R0阻值已知的情况下，只用电流表测量额定电流为I额的小灯泡的电功率，下列四种设计方案不能得到灯泡额定功率的是（）A. B.C. D.10. 小明利用电能表测某家用电器的电功率，当电路中只有这个用电器工作时，测得在20min内，消耗电能0.3kW⋅ℎ，这个用电器可能是（）A.微波炉B. 电冰箱C.电视机D. 收音机11. 某用电器，正常工作的电压为6V，阻值为15Ω，正常工作时的电流为________；当它两端电压为0V时，该导体的电阻为________Ω；若将它与一只20Ω的电阻串联后接到电压是________V的电源上，此用电器才能正常工作．12. 如图所示，小明家的电路中的同一个插排上连接了多个大功率用电器，这些用电器同时工作，一会儿小明家的保险丝就被烧断了．这是因为用电器的总功率过大，导致电路中的电流过大，因电流的________效应而将保险丝熔断．制作保险丝的材料应该具有较________（选填“低”或“高”）的熔点．13. 支持快速充电已经成为很多手机的标配．手机电池充电时，它相当于________（选填“电源”或“用电器”）．现有一款手机电池容量为4000mA⋅ℎ，电池电压为4V，它充满电后，大约储存的电能为________J．使用该手机的快充功能，充电时的电压为5V，2小时即可充满，则充电时的电流为________A．14. 在“测量小灯泡的额定功率”实验中，提供如下实验器材：A．电源（输出电压恒为4.5V）B．小灯泡（额定电压3.5V．电阻约为10Ω）C．滑动变阻器(0∼10Ω，最大电流2A)D．电压表（量程0∼3V）E．电流表（量程0∼0.6A∼3A）（1）实验小组初步设计电路如图甲所示．经分析此电路无法测出小灯泡的额定功率，原因是________．（2）重新设计电路如图乙所示，请对照此图在答题卡图中用笔画线替代导线，完成实物图的连接．（3）连接电路完成后，闭合开关，发现电流表不动，电压表也无示数，若电路中只有一处故障，可能是________．A.小灯泡断路B.电压表断路C.滑动变阻器断路（4）排除故障后继续实验，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为________V 时小灯泡正常发光，此时电流表示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率P=________W．额15. （1）如图甲是小红测量小灯泡额定功率的电路图，灯泡额定电压U额＝3.8V；①闭合开关，移动滑动变阻器滑片至图甲所示位置，电压表示数为2V，为测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片向________端（选填“A”或“B”）移动；②当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定电流I额＝________A，＝________W。

测量小灯泡的电功率练习题

测量小灯泡的电功率知识要点测量小灯泡的电功率的方法和原理：根据P=IU，要测量小灯泡的电功率，需要测量通过小灯泡的电流I和小灯泡两端的电压U，这就需要电流表和小灯泡串联，电压表并联在小灯泡两端，要测量小灯泡在不同电压下的电功率，就需要滑动变阻器和小灯泡串联，通过改变滑动变阻器的滑片位置，改变小灯泡两端的电压和小灯泡中的电流，实验电路图如图所示。

典型例题例1、在“测量小灯泡电阻”和“测小灯泡功率”（小灯泡的额定电压为2.5V）两个实验中：（1）都需要测出三组电压值和电流值，前者的目的是______________；后者的目的是______ _____。

（2）下表是李烁“测小灯泡功率”实验时记录的数据，由此可知小灯泡的额定功率P额=______ _________W。

（3）同学们在交流实验体会时，有的同学提出：可以根据李烁的测量数据，在非额定电压条件下求出小灯泡的电阻，再由公式，求出小灯泡的额定功率P额'，请用这种方法根据表格中的数据算出P额'（要求有必要的计算过程），将P额和P额'进行比较，并分析说明产生这种差异的根本原因。

解：（1）用电压表和电流表测小灯泡的电阻和电功率，测量电路和方法完全相同，前者利用计算灯泡的电阻，后者利用P=IU计算灯泡的功率，测量过程中都要测出三组电压值和电流值，前者的目的是进行多次测量，求电阻的平均值，减小测量的误差；后者的目的是测小灯泡在额定电压下的额定功率和不在额定电压下的实际功率，并加以比较，寻求小灯泡的发光亮度和实际功率及实际电压的关系。

（2）小灯泡的额定电压为2.5V，由实验数据知道，灯泡两端电压等于额定电压时，通过灯泡的电流为0.22A，小灯泡的额定功率P额=IU额=0.22A×2.5V=0.55W。

（3）根据实验测得的数据，U1=3V时，I1=0.25A，此时灯泡的电阻，小灯泡的额定功率，P额'＜P额，原因是灯丝的电阻受温度的影响，电压高时，灯丝温度高，测得的电阻偏大，由可知计算出的P额'值偏小，若选择U3=2V、I3=0.20A计算电阻R3，由计算出的P额'值将偏大。

初三物理测量小灯泡的电功率试题答案及解析

初三物理测量小灯泡的电功率试题答案及解析1.（8分）小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为10Ω）（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图所示，则接下来的操作是．（2）在连接电路时，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器（填“甲”“乙”）连入电路，才能保证实验的顺利进行；（3）小明接好最后一根导线，灯就亮了，且电压表和电流表示数都很大，则他操作中的错误、．（4）排除故障后，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像，根据图像提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为 W，小灯泡灯丝电阻随电压增大而．（5）若电压表的小量程已损坏，在不添加任何器材的情况下，请你在方框内画出能测量小灯泡额定功率的实验电路图．【答案】（1）进行调零；（2）乙；（3）开关没有断开；滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处；（4）0.625；增大；（5）如图所示．【解析】（1）根据图所示，可知电流表指针没有指在零刻度，接下来应该进行调零；（2）电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，则串联在电路中的滑动变阻器分压应大于等于3.5V．由于滑动变阻器与小灯泡串联，流过它们的电流相同，滑动变阻器的分压大于小灯泡的分压，则滑动变阻器的阻值应大于小灯泡的阻值，因此应选乙滑动变阻器．（3）小明把最后一根导线连接完毕后，灯就亮了，说明连接电路时开关没有断开，且立即看到电压表和电流表立即都有较大示数，说明电路的总电阻很小，即滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处；（4）由于灯泡的额定电压是2.5V，且据图象能看出，此时的电流是0.25A，故此时的功率即额定功率是：P=UI=2.5V×0.25A=0.625W；结合欧姆定律可看出，此时小灯泡灯丝电阻随电压增大而增大；（5）电源电压为6V，灯泡和滑动变阻器串联在电路中，灯泡正常工作时的电压为2.5V，则滑动变阻器的电压为6V-2.5V=3.5V＞3V，所以用电压表0～15V量程时，并联在滑动变阻器两端，当滑动变阻器的电压为3.5V时，灯泡正常工作．电路图如图．【考点】电功率的测量2.某同学做“测量小灯泡电功率”实验中，所用电源电压恒为4V，小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图a所示，则他接下来的操作是．（2）请你根据图b电路图用笔画线代替导线，将图c中未完成的电路连接好．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉．（3）检查仪器和电路无误后，闭合开关，调节调动变阻器片到某一位置时，电压表示数如图d所示，现要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向（选填“左”或“右”）移动，同时眼睛应观察．（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据画出了如图e所示的小灯泡的电流随电压变化的关系图象．由此可知，小灯泡的额定功率为W，小灯泡灯线形电阻随电压的增大而（选填“增大”、“不变”或“减小”）．（5）完成了上述实验后，小明进一步探究通电直导线周围的磁场分布情况，找来小磁针、铁屑、硬纸板等，做了如图f所示的实验，发现了直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈，并找到了判断直导线周围磁场的方法：“用右手握住直导线．让大拇指指向直导线中电流的方向，则弯曲的四指所指方向为磁场方向．”请你用小明的方法判断如图g中小磁针北极转向．图h中小磁针北极转向（两空均选填“纸内”或“纸外”）．【答案】（1）调零；（2）见下图（3）左；电压表示数，使电压表示数为2.5V；（4）0.625；增大；（5）纸外；纸内．【解析】（1）检查仪器的过程中，还没有使用，电流表已经不指在零刻度线，说明需要调零。

2022年中考物理二轮复习重点专题训练测量小灯泡的电功率 (Word版含答案)

测量小灯泡的电功率（含答案）1．小阳用“伏安法”测量额定电压为6V小灯泡L的额定功率。

他连接了如图所示的实验电路，其中各元件均符合实验要求且完好无损。

（1）当开关试触时，出现的现象是：_________（选填选项前的字母）；A．电流表的指针向左偏转B．电压表的指针向左偏转C．小灯泡L的灯丝烧断D．电流表指针超过量程偏转（2）改正错误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为6V，此时如图所示电流表的示数为_________A，则小灯泡L的额定功率为_________W；（3）保持小灯泡L正常发光的电路状态。

断开开关，只将标有“6V0.6A”的小灯泡代替小灯泡L，闭合开关，小灯泡的实际功率将_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）它的额定功率。

2．好学的斌斌在家利用物理电学器材测量标有“2.5V”小灯泡的电功率，选用的器材有：电流表，电压表，3节新干电池，标有“30Ω1A”的滑动变阻器，开关及导线若干。

（1）实验前，斌斌发现电流表出现如图甲情况，接下来应该进行______；（2）斌斌连接好电路后，闭合开关前，经检查发现电路有一根导线连接错误，请你在图乙中错误的连线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确；______（3）改正电路后，应将滑动变阻器滑片移到最_______端（选填“左”或“右”），然后闭合开关，此时他发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡处出现_______（选填“短路”或“断路”）；（4）故障排除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是_______W；（5）斌斌发现家里还有一个标有“3V”的小灯泡，他用“3V”小灯泡替换“2.5V”小灯泡后，移动滑片多次测量并做出了流过小灯泡的电流与其两端电压关系图，如图丁所示，通过数据分析知，小灯泡的电阻并不是恒定的，其主要影响因素是_______；在额定电压下，______小灯泡更亮一些（选填“2.5V”或“3V”）；在该电路中，当滑动变阻器接入电路的阻值为20Ω时，电路消耗的总功率为_______W。

测量小灯泡功率练习题

测量小灯泡功率练习题在我们的日常生活中，电力是不可或缺的。

我们使用电力照明、取暖、烹饪和娱乐等各个方面。

而测量电器设备消耗的功率有时候是很有用的。

今天，我们将通过一个练习题来学习如何测量小灯泡的功率。

练习题：测量小灯泡的功率材料：1. 一个小灯泡2. 一个电压表3. 一个电流表4. 一根导线5. 一台计时器步骤：1. 打开电源并将电压表和电流表连接到小灯泡的电路上。

确保连接正确，以免发生安全事故。

2. 开始测量前，确保电源电压适当并稳定。

可以使用电压表来测量电源电压。

3. 使用导线将电压表和电流表连接到小灯泡的电路上。

导线的一端接在电源正极上，另一端分别接在电压表和电流表上的相应位置。

4. 打开电源，打开计时器并开始计时。

5. 记录电流表和电压表的读数。

6. 在规定的时间内，记录下多个读数。

这可以帮助我们计算出小灯泡的平均功率。

7. 将读数记录在表格或笔记本上，并计算出小灯泡的功率。

讨论：1. 通过测量电压和电流，我们可以使用以下公式计算小灯泡的功率：P = V * I其中，P是功率，V是电压，I是电流。

2. 为了提高准确性，我们应该测量多次，并计算平均值。

这样可以避免由于误差造成的不准确结果。

3. 我们可以尝试测量不同灯泡的功率，并进行比较。

这可以帮助我们了解不同灯泡对电能的利用效率。

应用：1. 测量灯泡的功率有助于我们了解我们使用的电器设备所需的能源量。

2. 通过测量灯泡的功率，我们可以评估其能效。

这对于购买节能灯泡或评估灯泡的使用寿命非常有用。

3. 对于研究电器设备的耗能情况或计划能源分配的人来说，测量功率是非常重要的。

结论：通过测量小灯泡的功率，我们可以了解到它们消耗的电能量。

这个练习题不仅帮助我们了解测量功率的方法，同时也让我们意识到节能的重要性。

所以，无论是对于个人还是对于社会，测量功率都是一个有用的技能和知识。

希望这个练习题能够帮助大家更好地理解功率的概念，以及它在我们日常生活中的应用。

《测量小灯泡的电功率》习题

《测量小灯泡的电功率》习题及答案一、填空题1．在测定小灯泡的功率的实验中：根据电功率的决定公式__ ____，只要测出小灯泡两端的______和通过的______，就可以得出小灯泡的电功率。

2．有一个标有“8V 2W”的小灯泡，如果接在12V的电源上，必须______联一个阻值为______ 电阻才能使小灯泡正常发光，此时在这个电阻上消耗的电功率是______W。

二、选择题1．测定小灯泡功率的实验如图所示，如果不慎将电压表和电流表的位置对调了，将出现的情况是( )A．电压表烧毁 B．电流表烧毁 C．小灯泡烧毁 D．小灯泡不亮2．教室里有L1、L2两盏灯，由同一开关控制，当开关闭合后，L1灯明显比L2灯亮，从而可以知道两灯的电阻关系是( )A．L1灯电阻比L2灯电阻大 B．L l灯电阻比L2灯电阻小C．L1灯电阻等于L2灯电阻 D．无法确定3．在用电高峰时，照明电路电压为210V，那么标有“220V，100W”字样的灯泡，消耗的电功率是( )A．等于100W B．小于100W C．大于100W D．无法判断4．标有“36V 15W”的车床用台灯和标有“PZ220—15”的家用电灯都正常工作lh，消耗的电能( )A．一样多 B．后者多 C．前者多 D．无法判断三、实验探究题1．为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，问：(1)请根据如图所示器材，画出实验电路图，并连接实物电路；(2)当按电路图连接实物电路时，开关应______；在闭合开关前要把滑动变阻器的滑片P移到______的位置；(3)为了迅速准确地测定额定电压时的额定功率，至少要______节干电池，用______调节小灯泡两端的电压，电压表应和______并联，为了提高测量的准确程度，最好选用______V 的量程，闭合开关后发现小灯泡两端的电压只有2V，这时滑动变阻器的滑片户应向______端移动，使电压表的示数为______V，若此时电流表的示数为0.2A，则该灯泡的额定功率为______W；(4)实验证实了当小灯泡两端的实际电压大于额定电压时，灯的实际电功率______于额定电功率，灯变______；当灯的实际电压小于额定电压时，灯的实际电功率______于额定电功率，灯变______；当实际电压______于额定电压时，灯的实际电功率等于额定电功率，此时灯______ (选填“能”或“不能”)正常发光。

九年级物理全册 -3 测量小灯泡的电功率练习题试题

轧东卡州北占业市传业学校18-3 测量小灯泡的电功率一、填空题1.在测定小灯泡电功率的实验中，实验原理是，实验方法是，即：用电压表测量小灯泡两端的，再用电流表测量小灯泡中的电流，然后用公式计算出灯泡的电功率，如果小灯泡的实际电压比额定电压低，那么实际功率比额定功率____(填：大、小或等)。

此实验中滑动变阻器的作用是〔1〕，〔2〕。

2．某同学在测量小灯泡的电功率时，已有的器材是：小灯泡、电源、开关.还需要使用_____、_____、_____、_____等器材。

如果小灯泡上标有“ V 0.3 A〞的字样，为了测出小灯泡在等于、高于、低于额定电压时的电功率，所用的电源由_____节干电池串联组成即可。

3．张船同学在做“测量小灯泡的电功率〞的实验时，连接的电路如图1所示，他要想改变电压，滑动变阻器的_____点接在电路的e点，_____点接在电路的f点；该同学观察小灯泡，发现灯泡上标有“ V 0.3 A〞的字样，他所选用的电源用_____节干电池组成即可，电压表的左端为_____接线柱，右端为_____接线柱，电流表的左端为_____接线柱，右端为_____接线柱；如果该同学闭合开关，当滑片P在图示位置时，电压表的示数为 V，他要测高于额定电压时的电功率，P应向_____端滑动，测略低于额定电压时的电功率，P应向_____端滑动。

图14．某同学有一个电阻为10 Ω的灯泡，将这个灯泡接入电路中，测得灯泡中通过的电流是2 A，它的电功率是_____；当他测得灯泡两端的电压是12 V时，它的电功率是_____。

5．在电路改造前，某同学家离变电站较远，当他将一个标有“220 V 100 W〞的灯泡的开关闭合后，发现灯泡亮度不够，他用电压表测量了电路中的电压，发现为200 V，通过灯泡的电流是_____A，灯泡的实际电功率是_____W。

二、选择题1．两个定值电阻R1和R2，阻值分别为10 Ω和20 Ω，允许通过的电流分别为1 A和0.5 A，将它们串联在电路中，以下说法中正确的选项是A.加在它们两端的电压最大值为20 VB.通过电路的电流最大值为1 AC.通过电路的电流最大值为0.5 AD.他们的总功率最大值是15 W2．某同学有三只电灯泡，上面分别标有“220 V 60 W〞“110 V 60 W〞“36 V 60 W〞的字样，如果该同学将这三只灯泡分别接到各自额定电压的电路中。

(完整word版)测量小灯泡电功率实验题(带答案)

测量小灯泡电功率实验题1.在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器，电源电压为6V．（1）本实验中应选择规格为___________的滑动变阻器；如图已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．（2）某同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是__________________________________________ ．（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图所示为______________，实验中多次测量的目的是________________________．（4）在本实验中，当电流表的示数为0.08A时，小灯泡不发光，原因是_________________ ．实验过程中，电流表突然损坏，但手边还有一只电压表V0和电阻箱（元件符号）可利用，请你利用这些元件设计一个测定小灯泡额定功率的方案，并完成实验操作步骤．（5）画出新设计的电路图；（6）按新设计的电路图连接好电路后，将滑动变阻器的滑片P移到________处，再______ ，然后调节滑动变阻器的滑片P和___________连入电路中的阻值，使电压表V的示数为2.5V；（7）记下此时电压表V0的示数U0和电阻箱连入电路中的阻值R0；（8）根据所测数据，写出计算小灯泡额定功率的表达式：P=_______________ ．2.如图为小明同学连接的测量小灯泡额定功率的电路图，图中使用了三节干电池作电源，已知小灯泡的额定电压为3.8V，额定功率大约为1.2W．闭合开关前电路中还存在哪些问题，请你至少指出两处．（1） ________________________________________________；（2） ____________________________________________________ ．3.某小组在测定小灯泡功率的实验中，小组成员分别按不同要求进行了实验．（1）为了使小灯正常发光，应调节_____________________ ，使电压表或电流表示数为________________________ ．（2）小组成员甲选用了不同额定电压的小灯泡分别进行实验，并把实验测得的有关数据和计算出的电功率数值填入了表格中，请你帮助他完成表格中的另一空格，并分析表．（3电压为3V的两个小灯泡分别并联在电源电压为3V的电路中，如图所示，并把实验测得的有关数据和计算出的电功率数值填入表格中，由此得出结论：在电路中，电路消耗的总电功率等于各用电器消耗功率之和．你认为该成员的验证过程和得到的结论是__________________ （选填“合理完整的”或“合理不完整”）．4.（1）他注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你认为，拫据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？至少说出两点（这两点的意思应不同）：① _______________________________ ② ____________________________ ．（2）他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，于是他进行了计算．可结果令他很纳闷；导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的阻值不一样呢？请你给他作出两种可能性的解释：① _________________________________② ________________________________ ．测量小灯泡电功率实验题（答案）（2）“50Ω 2A”1.（2）滑动变阻器同时只接下面两个接线柱．（3）0.24 A，测不同电压下灯泡的实际功率．（4）小灯泡的实际功率太小，达不到发光时需要的功率．．（6）阻值最大，闭合开关，电阻箱（8）2.5V•U0R02.．电压表选择的量程太小，应该选0～15V量程；（2）电流表的“+”“-”接线柱接错了，应该“+”进“-”出．3.（1）①灯泡的实际功率越大，灯泡越亮；②灯泡的电压越大，电流越大．4.（2）①误差造成的．②灯丝电阻与温度有关．。

人教版物理九年级测量小灯泡的电功率精选试卷练习(含答案)5

人教版物理九年级测量小灯泡的电功率精选试卷练习（含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、单选题1．小夏将n个“3V，0.3W”的小灯泡，按照甲、乙两种连接方式分别接入电压为U的电路中（如图所示），通过分别调节滑动变阻器R1和R2，使所有灯泡均正常发光．则甲、乙两电路中的总电流与总功率的关系正确的是（）A．I甲=I乙B．I甲=I乙C．P甲=nP乙D．P甲=n2P乙2．下列研究方法中运用了转换法的是A．研究焦耳定律时，通过观察烧瓶中液体温度的高低来判断电流通过导体产生热量的多少B．在电阻、通电时间一定时，研究在相同时间内电阻产生的热量与电流的关系C．测量小灯泡的电功率时，将电压表和电流表组合在一起去测量D．比较电流表和电压表的异同点3．如图所示，在“探究电功率跟电压的关系”实验中，将小灯泡L1：“2.5V 0.3A”和L2：“3.8V 0.3A”串联，下列说法正确的是A．L1和L2串联的主要目的是使两灯泡电流和通电时间都相同B．如果电源电压可调，两灯泡可以同时正常发光C．闭合开关后，“3.8V 0.3A”的小灯泡更亮，因为其额定功率大D．通过此实验现象和数据能探究出电功率跟电压的定量关系4．某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系，已知小灯泡的额定电压为2.5V、额定功率为0.75W．小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究，他先测出若干组电压和电流值，再由公式P=UI，求得对应的功率，并作出功率随电压变化的图线a．小红同学设计了如图乙所示的电路进行研究，她先由R=2UP额额计算出小灯泡的电阻R，再测出若干个电压值，最后根据P=2UR，求得对应的功率，也作出功率随电压变化的图线b．则下列反映了他们的实验结果的图线是（）A．B．C．D．5．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察A．电流表的示数B．电压表的示数C．灯泡的发光情况D．变阻器滑片的位置评卷人得分二、实验题6．小华同学观察家中手电筒，发现里面有一个小灯泡，上面标有“2.5V”字样，他想测出该小灯泡的电功率：(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡变暗。

(完整word版)九年级物理测量小灯泡的电功率题

测量小灯泡的电功率练习题1. 如图甲所示，是小丽用伏安法“测小灯泡的电功率”的实验，电路连接不完整，请你帮助她完成以下实验。

(1)____________________________ 连接电路前，开关必须是______________ 的；滑动变阻器的滑片要调节到________________________________ 的位置(填“最大值”或“最小值”)。

(2)请用笔划线代替导线将电路连接完整，要求滑片P向右移动时灯泡变亮.(连线不能交叉)；(3)小丽连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，但电压表有示数，电流表没有示数，出现这种故障的原因可能是_______ 。

(4)电路故障排除后，调节滑动变阻器，灯泡正常发光时，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________ W。

(5)______________________________ 小灯泡正常发光时的电阻为Q (保留一位小数)，测量过程中发现小灯泡两端电压和通过的电流越大时，小灯泡的电阻越大，原因是：小灯泡灯丝的电阻受___________ 的影响。

(6) ______________________________ 上述实验还可测量小灯泡的。

2. 小秦想测定一个标有“ 2.5V ”字样的小灯泡的功率，他利用实验室器材设计了如图所示电路，试回答端.下列问题：(1) 连接电路时，开关应__________ ，滑动变阻器滑片应移到图中的___________(2) 在此实验中，需要测量的物理量是_______________ 和_________________ .⑶依次测定小灯泡在等于、大于和小于额定电压下的功率，请设计出实验记录表格.3•在“测定小灯泡额定功率”的实验中(小灯泡标有“ 2.5V”字样，电阻约为8 Q )(1) 小刚同学在连接实验电路时还有部分导线未接上，如图所示.请你用笔画线代替导线，把图中的实物电路连接好•要求闭合开关后，变阻器滑片向右滑动时灯泡变亮.⑵ 下表是小刚同学测出的数据，第三次测量时电流表的示数如图所示•请你把这一数据填在表中.(3) 根据表中的数据可知，这个小灯泡的额定功率为W •(4) 记录表格的设计存在一个不当之处，请你指出来 _________________________________ •(3 )小刚排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流为 _________________________ A ,小灯泡的额定功率为 ___________________ W5•禾U 用图所示的器材，既可以测量导体的电阻也可以测量小灯泡的额定功率.(1) 请你说出在这两个实验中，滑动变阻器作用的相同之处和不同之处.(2) 现想测量阻值约是10欧的导体的电阻值，请用笔画线表示导线，将图中没有连接的器材连接起来 (3)小红想利用这些器材，依据图所示的电路，测定"220v 50w"白炽灯泡的电阻值.但在具体的测量过程中，她发现无论怎样调整滑动变阻器的滑片，两电表的示数均没有什么变化 .经检查各器材完好，电路连接也没有错误•请你通过计算，分析说明小红的想法是不可行的. 6•小红同学要测量额定电压为3.8V 小灯泡的功率。

中考物理总复习《测量小灯泡的电功率》专项检测卷-附带答案

中考物理总复习《测量小灯泡的电功率》专项检测卷-附带答案1. ［2023·朝阳］小红想测量标有“2.5 V”字样小灯泡的电功率，从实验室找来了电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和导线若干，进行了如下实验。

（1）用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整。

（2）检查无误后，闭合开关，发现电流表无示数，小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压。

造成这一故障的原因可能是_________________。

（3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______ W；接下来她又测量了几组对应的电压值和电流值，并绘制了小灯泡的I-U 图象，如图丙所示。

（4）小红认为，利用图甲的装置也可以探究电流与电压的关系。

小明认为小红的观点不合理，理由是 _____________________________。

（5）小红还想测出另一个额定电压为 U额的小灯泡正常发光时的电阻，在保证电路安全的前提下，设计了如图丁所示的电路（电源电压恒定大于 U 额且未知，滑动变阻器 R 最大阻值未知，定值电阻阻值为 R 0 ），请将实验步骤补充完整：①闭合 S、S2，断开 S1，移动滑片 P，使电压表示数为 ______；②闭合 S、S1，断开 S2，保持滑片 P 位置不变，读出电压表的示数为 U1；③闭合 S、S1，断开 S2，_______________，读出电压表的示数为 U2；④小灯泡正常发光时的电阻 RL=__________________。

（用 U1、U2、U额、R表示）2.小明的实验小组利用图甲所示器材来测量小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压 2.5 V，电源电压为 3 V。

（1）在图中找到连接错误的一根导线并在该导线上画“菖”，用笔画线代替导线将电路连接正确。

（2）连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为 0，则出现故障的原因可能是 _____________。

测量小灯泡的电功率练习题

第三节测量小灯泡的电功率练习题1．测量小灯泡的电功率，可以用________表和______表分别测出小灯泡工作时的______和_____，再根据公式______，就可以计算出来。

2．如图测定小灯泡的功率，电源为三节新的干电池，灯泡额定电压，灯丝电阻约25Ω，标有“10Ω1A”的滑动变阻器，电路开关闭合时，电路可能出现的不正常现象见下表，请你参考下列选项，把表中空白部分补充完整(填代号)A、电路ef间断路B、电路ef间短路C、滑动变阻器连入电路的电阻太小电路中出现的不正常现象电灯亮暗电流表示数/A 电压表示数/V原因甲不亮0乙很亮丙不亮03．如图所示，是测定额定电压为3V的小灯泡的额定功率实验的电路图。

（1）请你根据电路图连接实物图。

（2）实验时发现电压表读数为2V，为了测量小灯泡的额定功率应使滑动变阻器的滑片P向端移动，使电压表的读数为 V。

（3）有一名同学在连接好电路后，当闭合开关S的一瞬间，就看到电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是。

（4）另一名同学在连接好电路后，闭合开关以后发现电流表几乎不动，小灯泡不亮，电压表的读数几乎为电源电压，其原因是。

（5）还有一名同学在连接好电路后，闭合开关，小灯泡很亮，且移动滑片P 时，电流表、电压表读数无变化，其原因是。

（6）完成下表的数据：电压U/V 电流I/A 小灯泡的额定功率P/W12 3（7）此小灯泡的电阻为。

（不考虑温度影响）4．将一只“220V 、100瓦”的灯L 1和一只“110伏、40瓦”的灯L 2，先后接入110伏的电路中，则（）A ．L 2较亮B ．L 1较亮C ．一样亮D ．无法确定第三节测量小灯泡的电功率答案1．电压；电流；电压；电流；P=IU2．A 、C 、B3．（1）如右图（2）左 3 （3）电流表量程选小了（4）电压表与小灯泡串联（5）滑动变阻器接到金属杆两端（6）（7）10Ω 4．A内容总结（1）第三节测量小灯泡的电功率练习题1．测量小灯泡的电功率，可以用________表和______表分别测出小灯泡工作时的______和_____，再根据公式______，就可以计算出来（2）（4）另一名同学在连接好电路后，闭合开关以后发现电流表几乎不动，小灯泡不亮，电压表的读数几乎为电源电压，其原因是（3）电流电压U/V 电流I/A 小灯泡的额定功率P/W12 3。

(完整word版)《测量小灯泡的电功率》练习题

《丈量小灯泡的电功率》练习题一、选择题（）1、为了测定小灯泡的额定功率，在详细实验操作中，手和眼的分工应当是A．手挪动变阻器的滑片，眼观电流表B．手挪动变阻器的滑片，眼观电压表D．手按开关，眼观电流表S，当变阻器（）2、如右图所示的两个电路中，电源电压保持不变，闭合开关的滑片 P 都向右挪动时，灯泡L l、 L 2的亮度变化是A ． L l、 L2都变亮B． L1、 L2都变暗C． L l变暗， L 2变亮D． L l变暗， L 2的亮度不变（） 3、某同学利用以下图电路，丈量额定电压为2.5V 小灯泡的额定功率，以下说法错误的选项是A ．闭合开关前，滑片P 应滑到B 端B．闭合开关后，小灯泡不发光，必定是小灯泡灯丝断了C．实验还可得悉，小灯泡的实质功率越大，小灯泡越亮D ．当电压表示数为 2.5V 时，测出经过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率（）4、以下图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分，此中小灯泡的铭牌不清，依据此图，能够直接研究的问题是A ．测小灯泡正常发光的电阻B ．测小灯泡的的实质电功率C．测小灯泡耗费的电能 D ．测小灯泡产生的热量（）5、在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连结正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中不论如何调理滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原由可能是下述的哪一种A ．变阻器总阻值太大 B．电压表量程太大 C．灯泡灯丝断开 D．电源电压太低二、实验、研究题6、如图是小红在“丈量小灯泡的电功率”实验时连结的电路，小灯泡的额定电压为 3.8V ，电源电压恒为6V 。

（1 ）请用笔划线取代导线，将甲图电路连结完好。

（2）连结电路时，开关应 _______ ，滑动变阻器滑片的地点调到 ____________（填写“最左侧”或“最右侧” ）。

（3）当开封闭合，变阻器滑片 P 向右挪动时，电流表示数 __________ ，电压表示数_________。

测量电灯泡的电功率-习题(含答案)

-测量电灯泡的电功率习题（含答案）一、实验探究题(本大题共16小题，共分)1. 测量小灯泡的电功率的分组实验中，提供的器材有：6V蓄电池、电流表、电压表、滑动变阻器（50Ω）、额定电压为的小灯泡（正常发光时电阻约为70Ω）、开关等各一只，导线若干．（1）根据图甲所示的电路图用铅笔连线代替导线，完成图乙中的实物连接＜连线不得交叉＞．（2）（多选）某小组正确连接电路闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为6V．此故障的原因可能是下列情况中的 ______ （填写字母代号）．A、小灯泡被短路B、小灯泡的灯丝断了C、小灯泡的接线柱接触不良D、小灯泡与灯座接触不良E、滑动变阻器的滑片处接触不良（3）另一小组的同学连接完最后一根导线时．小灯泡立即发出耀眼的光亮并很快熄灭．请你指出他们实验中的两个操作不当之处：① ______ ；② ______ ．2. 小明做“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10Ω1A”和R2“50Ω”的滑动变阻器各一个、导线若干．（1）小明设计了图甲所示的电路，他应选用规格为的滑动变阻器 ______ （选填“R1”或“R2”），该实验中滑动变阻器的主要作用是 ______ ．（2）正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是 ______ ；若小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是 ______ ．（3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U-I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为 ______ W．（4）由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是 ______ ．（5）在没有电压表、只有电流表的情况下，小明增加了一只已知阻值为10Ω的定值电阻R，并利用原有器材也测出了额定电压为小灯泡的额定功率．步骤如下：①按照如图丙所示的电路图正确连接实物电路；②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为 ______ A时，灯泡正常发光；③断开开关，保持 ______ 不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I；④小灯泡额定功率的表达式为P额= ______ ．（6）邻组的青青和丹丹打算利用一个阻值为10Ω的定值电阻R0，只利用一只电表，通过图中操作（开关S接“a”、”b”各一次）来测量小灯泡的额定功率．如图丙、丁是她俩设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是 ______ （填字母）．A．两种方案都能B．两种方案都不能C．丙方案能，丁方案不能D．丙方案不能，丁方案能．3. 实验小组进行了“测定额定电压是 2..5V的小灯泡功率”的实验：（1）实验记录与计算如下表：|电压U/V电流I/A/功率P/W灯泡发光情况：微弱发光正常发光特别亮灯丝暗红根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，你可得出什么结论：①小灯泡的额定功率是 ______ W；② ______ ．（2）他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗怎么会有这样的结论呢请你给他们做出合理的解释： ______ ．（3）①在如图甲中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接（请正确选择电表量程）；②在如图甲的电路中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到 ______ （选填“A”或“B”）端；③请在坐标图乙中作出小灯泡的电压和电流的关系图象．4. 晓丹同学要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡（，2W），电源（电压为3V），电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干．（1）请用笔画线将图a中的电路连接完整．（2）某次实验时电压表和电流表的读数如图b所示，电压表的读数为 ______ V，电流表的读数为 ______ A，则此时小灯泡电阻的测量值R= ______ Ω；（3）某次实验时电压表和电流表示数如图b所示，则此时小灯泡的实际功率为 ______ W．（4）实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了 ______ （A、实验结论具有普遍性 B、多次测量求平均值，减小误差）（5）晓丹同学在实验过程中还发现：每次闭合开关时电流表指针迅速偏转到较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来，同组的小红同学同时发现，闭合开关瞬问灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，売度才稳定下来，造成这种现象的原因 ______ ．5. 在“测定小灯泡电功率”的实验中，灯泡的额定电压为，灯丝的电阻约为8Ω．（1）在连接电路时，开关应处于 ______状态．（2）请用笔画线代替导线，把图1中的电路元件连接成实验电路．（连线不得交叉）（3）请在如图2的方框内画出该电路的电路图．（4）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到 ______ 端（请选“A”或“B”）；实验中滑动变阻器的作用是 ______ ．（5）实验时，若发现灯泡不亮，电流表几乎无示数，但电压表有示数，则产生故障的原因可能是 ______ （写出一条即可）．6. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，同学们用电压表、电流表、开关、电压为的电源、额定电压为的小灯泡和标有“20Ω”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路图（小灯泡的灯丝电阻约为10Ω）．（1）请你按图甲的电路图，在图乙的实物电路中，用笔画线代替导线，将电流表正确连入电路（连线不得交叉）．（2）若电流表正确接入图乙电路，闭合开关前，某同学发现电路有一处错误，这个错误是 ______ ．改正错误后，闭合开关，将变阻器滑片向右移动时，电流表示数变大，则变阻器接入电路的接线柱是 ______ （选填“AD”或“BC”）．（3）测量过程中，当电压表的示数为 ______ V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 ______ W．（4）实验过程中，若将电压表和电流表互换位置，闭合开关后，小灯泡 ______ （选填“亮”或“不亮”），这时电压表的示数约为 ______ V．（5）另一组同学按图甲电路图连接好最后一根导线时，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭，检查后发现电路连接正确，请你找出实验中两个操作不当之处：① ______ ；② ______ ．[7. 某小组用下列器材做“测定小灯泡电功率”的实验：电源（电压约为6V）、标有“”字样小灯泡一只、开关一只、“5Ω1A”和“20Ω1A”滑动变阻器各一只、电流表和电压表各一只、导线若干．（1）将甲图中实验电路连接完整．（2）正确连接电路后，将滑片置于正确位置，闭合开关，电流表和电压表如图乙所示．电流表的示数为 ______ A，此时灯丝的电阻为______ Ω，为了保证小灯泡不被损坏，接下来应该进行的操作是 ______ ．（3）小华经过思考发现了问题，对实验器材进行了调整．小华做的调整是 ______ ．（4）下列数据是四位同学算出的小灯泡的额定功率，其中可能正确的是 ______ ．A．B．C．D．．8. 实验桌上备有电流表一只（量程为0～和0～3A），电压表一只（量程为0～3V和0～15V），电源（6V），额定电压为灯炮一只，其灯丝电阻约20Ω，A：“10Ω“和B：“20Ω1A“的滑动变阻器各一只，若用以上器材测定小灯泡的额定功率，则：（1）用电流表和电压表测功率的原理是 ______ ．（2）实验操作过程中，移动滑动变阻器的滑片，同时应观察 ______ 的示数．根据实验要求，他应选择规格为 ______ （选填字母序号）的滑动变阻器．（3）假如电压表0-15V量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率，请你将小刚设计的图1所示电路图画在右面的方框内．（4）小明同学把实验中小灯泡换成一阻值约为2kΩ的定值电阻Rx，如图2，想用伏安法测量Rx的阻值，但在实验操作中该同学发现不论怎样调节滑动变阻器P的位置，电压表的示数几乎不发生改变，且查得电路各处连接无误，电路元件完好无损，产生这一现象的原因是 ______ ．9. 某同学要利用“伏安法”测量额定电压为的小灯泡（其正常发光时的电阻值接近10Ω）的额定功率．图1是他尚未连接完成的实验电路．（1）请你用笔画线代替导线，帮助他完成电路连接．（2）开关S闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移至 ______ 端；（3）检查电路连接正确后，闭合开关S，发现电压表和电流表的示数都比较小，灯泡L 不发光．这时应该进行的操作是 ______ ，使灯泡L正常发光．（4）灯泡L正常发光时，电流表的示数如图2所示，则灯泡L的额定功率为 ______ W；（5）已知通过灯泡L灯丝的电流变大时，灯泡灯丝的温度会升高，其电阻值也会变大．当灯泡L两端的实际电压U′=额时，灯泡L的实际功率P ______ 额（填“＞”、“＜”或“=”）．10. 实验桌上有两个外形相同的小灯泡，分别标有“”和“”字样．实验前小敏认为：标有“”字样的灯泡一定比标有“”字样的灯泡更亮一些．请你根据所学知识，自选器材设计一个简单的实验，证明小敏的认识是错误的．要求（1）简述实验步骤；（2）实验现象及结论．11. 小雪在实验室测量额定电压为的小灯泡的额定功率．（1）把图甲中的实物电路连接完整；（2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应位于 ______ 端；（选填“A”或“B”）（3）连接好电路后，闭合开关发现电流表没有示数，而电压表有示数，则电路可能出现的故障是 ______ ；（4）排除故障后闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为，电流表示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为 ______ A，小灯泡的额定电功率为 ______ W．12. 在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为（正常发光时电阻约为20Ω），滑动变阻器上标有“50Ω1A”字样．如图 1（1）实验中，小王同学闭合开关，发现小灯泡不亮，且电压表有明显示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 ______ ；（2）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 ______ 端滑动（选填“左”或“右”）；（3）小红同学在实验结束与同学讨论时说：“该实验电路也可以用来研究电流与电压的关系”．小红的说法是否正确，为什么 ______ 、 ______ ．（4）若电压表的0～15V 量程已损坏，只能使用0～3V 量程，其它器材不变，如何测出小电灯的额定功率在图2虚线框中画出测量电路图；（5）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明选用一个R0=15Ω的电阻，设计了如图3的电路及实验方案：①调节滑片使电压表的示数为额定电压；②保持滑片位置不变，只将电压表的a点接线改接到c点，测出R0两端的电压U0，通过计算得到小灯泡的额定功率．指出他的设计方案中存在的两个问题：问题一： ______ ；问题二： ______ ．13. 小陈在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为，小灯泡额定电压为、电阻约为10Ω，滑动变阻器：甲（5Ω1A），乙（10Ω）．（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整；（2）为了完成本实验，小陈应该选择 ______ 滑动变阻器；（3）小明闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 ______ V，则此时灯泡消耗的实际功率 ______ 额定功率（选填“＞”“＜”或“=”），为测定小灯泡的额定功率，此时应将滑动变阻器的滑片向 ______ （选填“A”或“B”）移动；（4）根据U-I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是 ______ W，当加在小灯泡两端的电压为时，小灯泡的电阻是______ Ω．14. 小明在“测量小灯泡电功率”实验中，他所用电源电压恒为6V，灯泡额定电压为．（1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物图连接完整（只连一根线且导线不允许交叉）；（2）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于 ______ 端（选填“A”或“B”）；【1 2 3 4实验次数U/V .I/A灯泡亮度《偏暗较亮很亮微亮（3）小明通过调节滑动变阻器，测得U和I的数据如上表所示，灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，则灯泡的额定功率为 ______ W．（4）分析表中数据发现，通过小灯泡的电流与电压 ______ （选填“成”或“不成”）正比，其中的原因是 ______ ．15. 测量一只标有“”的小灯泡的电功率．（1）它是用 ______ 测出灯泡两端的电压，用 ______ 测出通过灯泡的电流，然后再根据公式 ______ 求出灯泡的电阻．为了使测出的电阻准确些，我们要采用 ______ 的方法，因此实验中为了方便地改变灯泡两端的 ______ 和通过它的 ______ ，我们还需要 ______ ．（2）请在图2框内画出与图1实物相对应的电路图（3）在实验过程中，连接电路时开关应 ______ ，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于 ______ ．（4）闭合开关后，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是： ______ ．经过调整后，小灯泡发光，但如何使小灯泡正常发光呢你的措施是： ______ ．（5）实验中，电表的示数如图3所示，则小灯泡两端的电压为 ______ ，通过小灯泡的电流为 ______ ，小灯泡的实际功率为 ______ ．16. 小明做“测定小灯泡的电功率”实验时，所用小灯泡上标有“”字样．（1）小明设计出如图甲所示电路图，请赶紧图甲将图乙中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时小灯泡变亮．（2）小明按照电路图连接电路，当他接完最后一根导线时，小灯泡立刻发出耀眼的光，接着就熄灭了．小明在连接电路时存在的问题是 ______ ， ______ ．（3）改正好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器，发现电压表的示数如图丙所示，小明为测得小灯泡的额定功率，应该将滑动变阻器的滑片向 ______ （选填“左”或“右”）滑．（4）如表为小明正确进行实验操作所测得的数据．实验次数—12 345678 %发光情况熄灭熄灭微光较暗较亮亮明亮|最明亮电压U/V!电流I/A\通过分析实验数据和计算可知：①小灯泡的额定功率为 ______ W；通过小灯泡的电流与其两端电压不成正比，造成这种现象的原因是 ______ ．②在第1、2两次实验中，灯泡熄灭的原因是 ______ ．二、计算题(本大题共3小题，共分)17. 如图所示，小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验，他已连接了部分电路，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为．（1）请用笔画线代替导线，将图示电路连接完整；（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表示数为零，则出现故障的原因可能是 ______ ．（3）故障排除后，小明通过实验测得如下数据，分析数据可知灯泡的额定功率是 ______ W．（4）小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小，但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小，P1应 ______ P2（选填“大于”、“小于”或“等于”）．、实验次数电压表示数U/V电流表示数I/A12@318. 实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源一个、已调零的电流表和电压表各一块、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干．请你利用上述器材设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻越大电阻消耗的电功率越多”．要求：（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）设计出实验数据记录表．19. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，鹏鹏同学选择了一个铭牌为“4V2W”的小灯泡进行测量，电源电压为6V，实验装置如图甲所示．（1）实验室有如下四种滑动变阻器可以选择，应选用 ______ΩΩ1A ΩΩ1A（2）请以笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接．（3）实际连接电路时，如果鹏鹏不小心把电流表与电压表的位置接反了，闭合开关后会造成 ______A．电流表烧坏B．灯泡烧坏C．电压表烧坏D．灯泡不亮（4）改正电压表和电流表位置后，闭合开关，发现电流表的表盘如图乙所示，可能原因是 ______ ．（5）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡亮了一次后随即熄灭，造成这种现象的原因可能是 ______ ．（6）实验数据记录如下表：实验次数1(3456782电压U/V'4321@【电流I/A熄灭发光情况最明亮明亮亮较亮较暗微光\熄灭从表中可以看出，灯泡在4V电压下的实际功率是 ______ W．分析表中数据可知，导致家里的灯泡时亮时暗的原因可能是 ______ ．将小灯泡的U-I图象绘制出来，发现图象不是一条直线，如图丙所示，形成的原因是： ______ ．三、综合题(本大题共1小题，共分)20. 在测量额定电压为的小灯泡电功率的实验中，电路已连接好，如图甲所示，（1）闭合开关S，发现灯泡不亮，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压，其电路故障可能是 ______ ．（2）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图乙所示的I-U图象，根据图象信息可算出：①小灯泡两端加的电压为1V 时的功率为______ W；②小灯泡的额定功率是______W．测量电灯泡的电功率习题（含答案）【【答案】1. B、D；连接电路时，开关没有断开；滑动变阻器没有置于最大阻值处2. R2；改变灯泡两端的电压；小灯泡短路（或电压表短路）；小灯泡断路；；灯丝温度；；滑动变阻器滑片P的位置（或滑动变阻器接入电路的阻值）；U额I（或•I）；B3. ；小灯泡的亮度是由实际功率决定的，实际功率越大，灯泡越亮；灯丝的电阻随温度的升高而增大；B4. ；；3；；A；灯丝电阻受温度的影响较大5. 断开；B；保护电路及改变灯泡两端的电压；灯泡断路6. 滑动变阻器将下面两个接线柱接入了电路；BC；；；不亮；；用导线连接电路前，开关没有断开；开关闭合前；开关闭合前，滑动变阻器的滑片没有移到阻值最大处．7. ；10；断开开关；换用“20Ω1A”滑动变阻器；B8. P=UI；电压表；B；电阻器电阻R x远大于滑动变阻器最大阻值R造成的9. B；调节滑动变阻器；；＜10. 答：（1）实验步骤：将“”和“”的小灯泡并联在的电源两端，闭合开关观察现象；（2）实验现象及结论：实验中发现“”的小灯泡比“”的小灯泡更亮一些，说明小敏的认识是错误的．11. A；灯泡断路；；12. 灯泡断路；右；不正确；灯丝电阻随温度的变化而变化；R0的阻值太大，电压表的示数无法调至；只将电压表的a点接线改接到c点，电压表的正负接线柱接反，无法测出R0两端的电压13. 乙；；＜；B；；1014. B；；不成；灯丝的电阻随温度的增加而增大15. 电压表；电流表；R=；多次测量求平均值；电压；电流；串联滑动变阻器；断开；最大阻值处；滑动变阻器接人电路的阻值太大，电流过小，小灯泡的实际功率较小，没有达到发光功率；移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数等于；；；16. 连接电路时未断开开关；滑动变阻器的阻值未调到最大；右；；灯丝的电阻随温度的升高而增大；灯泡的实际功率太小17. 灯泡短路；；大于18. 解：（1）各电阻串联与电流表串联，电压表并联在待测电阻两端，电路图如图所示：（2）实验步骤：①按电路图连接电路．将R1、R2、R3、R4、R5和R6这六个电阻的阻值记录在表格中．②闭合开关S，用电流表测量电路中的电流I，将测量数据记录在表格中．③断开开关S，把电压表依次并联在电阻R1、R2、R3、R4、R5和R6两端，闭合开关S，用电压表依次测量它们两端的电压U1、U2、U3、U4、U5和U6，将测量数据记录在表格中．④利用公式P=UI和测量数据，分别计算出6个电阻消耗的电功率P1、P2、P3、P4、P5和P6，将计算结果记录在表格中．（3）实验数据记录表如下所示：R/Ω'I/AU/V、P/W\故答案为：（1）见上图；（2）①按电路图连接电路．将R1、R2、R3、R4、R5和R6这六个电阻的阻值记录在表格中．②闭合开关S，用电流表测量电路中的电流I，将测量数据记录在表格中．③断开开关S，把电压表依次并联在电阻R1、R2、R3、R4、R5和R6两端，闭合开关S，用电压表依次测量它们两端的电压U1、U2、U3、U4、U5和U6，将测量数据记录在表格中．④利用公式P=UI和测量数据，分别计算出6个电阻消耗的电功率P1、P2、P3、P4、P5和P6，将计算结果记录在表格中；（3）见上表．19. C；D；电流表的正负接线柱接反了；闭合开关前，滑动变阻器的滑片没有滑到阻值最大处；；实际电压时高时低；灯泡的电阻受温度影响20. 灯泡断路；；【解析】1.解：（1）灯泡的额定电压是，电压表选15V量程；灯泡正常发光时电流约为I==≈，则电流表选量程；根据电路图连接实物电路图，电路图如图所示；故答案为：实物电路图如图所示．（2）正确连接电路闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为6V，故障原因是灯泡所在位置开路，可能是灯丝断了，也可能是灯泡与灯泡插座接触不良，故选B、D；故答案为：B、D．（3）连接完最后一根导线时．小灯泡立即发出耀眼的光亮并很快熄灭，原因是：①连接电路时，开关没有断开；②滑动变阻器没有置于最大阻值处；故答案为：连接电路时，开关没有断开；滑动变阻器没有置于最大阻值处．（1）根据灯泡的额定电压确定电压表量程，求出灯泡正常发光时的电流，根据该电流值确定电流表的量程；根据电路图连接实物图，注意滑动变阻器的接法，注意电表正负接线柱不要接反；（2）小灯泡不亮灯泡不亮，可能是灯泡短路，或灯泡所在位置断路，或灯泡之外电路存在断路；电流表示数为零，说明电路存在断路；电压表示数为6V，等于电源电压，说明电压表与灯泡两极相连接，灯泡并联电路之外不存在断路；综合分析可知，电路故障是灯泡所在位置断路，可能是灯丝断了，也可能是灯泡与灯座接触不良；（3）连接电路时，开关应断开，滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值；连接完最后一根线，灯泡立即发出耀眼的光并很快熄灭，说明连接完最后一根线，电路是闭合的，且电路电阻较小，从连接电路的注意事项分析实验现象出现的原因．本题考查了连接实物图、电路故障分析，是实验的常考内容，要掌握；连接实物图时应注意：①电压表、电流表的正负极不要接反．②注意电压表、电流表的量程不要接错．③滑动变阻器的分压与限流接法，滑片移动时阻值的变化应符合题意要求．④作图要美观，连线不要交叉．2.解：（1）灯的额定电压为，所以，变阻器要分去=的电压，根据分压原理，=，滑动变阻器的阻值至少为R滑=×R L=×10Ω=14Ω．根据欧姆定律知，灯正常发光的时的电流约为，故应选用R2“50Ω”的滑动变阻器；因测量小灯泡在不同电压的电功率，所以，本实验中滑动变阻器的主要作用是改变灯两端的电压；（2）正确连接电路后，闭合开关，电流表有示数，说明电路为通路；小灯泡不亮，电压表无示数，说明小灯泡短路或电压表短路；若小灯泡不亮，电流表无示数，说明电路断路或电路中的总电阻太大；电压表有示数，说明与电压表与电源是连通的，所以，若小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是小灯泡断路；（3）由图乙知，当灯电压为时对应的电流为，小灯泡的额定功率P额=U额I=×=；（4）因灯丝的电阻随温度的变化而变化不是一个定值，所以，由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是灯丝温度；（5）②小红增加了一只10Ω的定值电阻R，因当电流表示数为I==时，R两端的电压一定为，根据并联电路电压的特点，灯的电压为，灯一定正常发光，所以，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为时，灯泡正常发光；③断开开关，保持变阻器滑片P的位置或变阻器接入电路的阻值不变，将电流表改接在所在灯支路中，此时电路的连接关系没有改变，只是电流表由原来测通过R的电流变为测通过灯的电流I，R与灯两端的电压与变阻器的电压均保持不变，灯仍正常发光，通过灯的电流I即为灯正常发光时的电流大小．所以，断开开关，保持滑动变阻器滑片P 的位置（或滑动变阻器接入电路的阻值）不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I；④小灯泡额定功率的表达式为P额=U额I（或）．（6）图丙中，无论S接a还是接b都无法得知小灯泡是否正常发光，丙方案不能测定小灯泡的额定电功率；丁方案中，R0、小灯泡、变阻器三者串联，S接a时，电压表测定值电阻的电压，S接b 时测灯和定值电阻的总电压，都无法确定小灯泡是否正常发光，丁方案不能测定小灯泡的额定电功率．所以，两种方案都不能测出小灯泡的额定功率．故选B．故答案为：（1）R2；改变灯泡两端的电压；（2）小灯泡短路（或电压表短路）；小灯泡断路；（3）；（4）灯丝温度；（5）②；③滑动变阻器滑片P的位置（或滑动变阻器接入电路的阻值）；④U额I（或•I）；（6）B．（1）根据分压原理求出滑动变阻器连放电路中的最小阻值；由测量小灯泡在不同电压的电功率作答；（2）电流表有示数，说明电路为通路；小灯泡不亮，电压表无示数，说明小灯泡短路或电压表短路；小灯泡不亮，电流表无示数，说明电路断路或电路中的总电阻太大；电压表有示数，说明与电压表与电源是连通；（3）由图乙，根据额定电压电压下对应的电流大小，求小灯泡的额定功率P额=U额I （4）灯丝的电阻随温度的变化而变化不是一个定值；（5）②定值电阻R和电流表相当于电压表；③保持滑片的位置不变，将电流表与灯串联，根据各元件两端的电压不变，读出电流表示数即可；④根据P额=U额I求小灯泡的额定功率；（6）开关S接“a”、”b”各一次，根据电路图，确定能否使小灯泡正常发光，若不能，则无法测量小灯泡的额定电功率．本题测量小灯泡电功率，考查器材的选择、常见故障的分析、影响电阻大小的因素等知识及设计实验方案的能力．-3.解：（1）①由表格中数据知，当小灯泡的额定电压U=时，对应的额定电流I=，则小灯泡的额定功率：P=UI=×=；②由表格中数据知，小灯泡的亮度是由实际功率决定的，实际功率越大，灯泡越亮．（2）灯丝两端电压越高，电流越大，小灯泡的功率越大，灯泡越亮，灯丝的温度越高，。

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