信息技术应用Word2003
信息技术_word2003教案全集
信息技术_word2003教案全集第一节WORD基本操作教学目的：了解WORD的基本功能和启动与关闭，掌握汉字的输入方法，学会窗口的基本操作。
教学重点：汉字的输入方法；窗口的基本操作。
教学时间：2课时教学步骤：1、WORD的启动与关闭启动：开始→程序→Microsoft Word关闭：文件→退出、关闭按钮2、WORD窗口的组成：标题栏、菜单栏、工具栏、文档窗口、状态栏3、打开或关闭工具栏：“视图”菜单→工具栏→选择工具选项（右击工具栏→选择工具选项）4、文本的基本制作1）选择汉字输入法：方法一：鼠标单击任务栏上的“En”图标→选择汉字输入法方法二：Ctrl+Shift组合键选择2）中英文切换的方法：Ctrl+空格键或在中文输入时，第一个字母输入v，随后输入的便是英文。
3）汉字输入方法：（智能ABC输入法）输入完整汉语拼音；例如新世纪：xinshiji输入声母。
例如计算机：jsj输入词组前一字完整的拼音和后一字的声母；例如信息：xinx。
用数字键选择汉字；第一字词用空格键选择；用“+ -”键翻页。
拼音中ǔ用v代替；如女同学：nvtongxue输入大写的一、二……一○等：io+ 数字重复输入：先输入要重复的文字→将插入点移到适当的位置→按F4或CTRL+Y。
4）标点符号的输入：中西文标点选择：, . 和，。
常用标点符号的输入：顿号、—\ 书名号《》— < >特殊标点符号的输入：右击输入法状态栏右边的软键盘图标→选择标点符号。
5）关闭软键盘的方法：单击软键盘图标。
6）保存文件：文件→保存（另存为）；“常用工具栏”上“保存”按钮。
7）打开文件：文件→打开→查找范围、文件名→打开。
5、上机操作：输入下列文字。
首届世界华人学生作文大赛启事迎着新世纪的曙光，“世界华人学生作文大赛”向我们走来。
在以往成功举办了四届“全国学生…丑小鸭‟作文大赛”的基础上，本届大赛将扩大竞赛范围，面向海内外所有的华人学生。
全国专业技术人员计算机应用能力考试--Word2003考试大纲
全国专业技术人员计算机应用能力考试--Word2003考试大纲第1章 Word 2003基础一、内容提示本章主要讲述创建、保存、查看、管理和打印文档的基本操作。
对Word 2003的工作环境也作了实用性的介绍，以及如何使用“帮助”解决问题。
二、考试基本要求（一）掌握的内容掌握启动Word 、创建空文档以及使用向导或模板建立文档；掌握将文档存为不同格式的方法；学会通过文档窗口、文档视图和选择浏览对象查看文档。
掌握在Word中搜索或打开文件、设置文件保存位置以及保护文档安全的技术；掌握打印预览、选择打印范围、打印副本和双面打印的方法。
掌握Word2003的工作环境，包括菜单和对话框、任务窗格、工具栏、快捷键和功能键的使用；掌握获取帮助的各种方法。
（二）熟悉的内容: 熟悉查看并填写文件属性中的信息。
（三）了解的内容: 了解如何建立自己的模板；了解保存时压缩图片、设置保存选项以及使用文档版本的方法；了解缩放打印和打印选项的作用；了解能够方便用户操作的智能标记；了解如何设置帮助选项。
第2章制作文本一、内容提示: 输入、编辑和校对是制作文本的基本功，本章详细地介绍了相关操作技术。
二、考试基本要求（一）掌握的内容: 掌握日期和时间的输入、输入页码和设置页码格式；掌握符号和特殊符号的输入；掌握定位插入点、选择文本、复制和粘贴文本、剪切和移动文本、引用现有文件、查找和替换字符以及撤销或恢复操作；掌握选择性粘贴和使用Office剪贴板。
掌握拼写和语法检查的使用，掌握拼写和语法选项的设置。
（二）熟悉的内容熟悉如何建立超链接；熟悉查找和替换格式的简便方法；熟悉使用修订工具修改文稿；熟悉比较与合并文档的操作。
（三）了解的内容: 了解自定义符号栏的操作；了解自动图文集词条的建立和使用。
第3章段落格式一、内容提示: 段落格式特别是段落样式是文档格式的核心，项目符号和编号是层次化文档的重要工具。
套用默认段落样式可以高效地制作规范文档，人工设置段落格式可以使文档个性化。
2019高中信息技术会考Word2003操作要点
高中信息技术会考Word2003操作要点首先明确各操作要点在哪个菜单上：操作名称对应菜单操作名称对应菜单1、新建、打开、保存“文件”菜单8、背景设置“格式”菜单2、页面设置“文件”菜单9、分栏和首字下沉“格式”菜单3、替换“编辑”菜单10、插入艺术字“插入”菜单4、页眉页脚“视图”菜单11、插入图片“插入”菜单5、设置字体“格式”菜单12、插入文本框“插入”菜单6、段落设置“格式”菜单13、插入页码“插入”菜单7、边框和底纹“格式”菜单14、插入表格“表格”菜单1、新建、打开、保存Word文档（保存及另存为）文档的建立、打开、保存、另存为和关闭（以上都在“文件”菜单中）。
2、页面设置（页边距、纸张大小、纸张方向等）单击菜单栏上的“文件”—“页面设置”，打开“页面设置”对话框，在里面设置页边距、纸张大小、纸张方向等，设置完了点“确定”关闭。
3、替换单击菜单栏上的“编辑”—“替换”，打开“替换”对话框，在“查找的内容”框内输入替换前的内容，在“替换为”框中输入要替换成的内容，输入完成后点“全部替换”，然后关闭。
4、页眉和页脚单击菜单栏上的“视图”—页眉和页脚，在页面的上面和下面就会分别出现页眉和页脚的编辑区，输入指定的内容，若此时仍处于可编辑状态，可再点“视图”—页眉和页脚，这样就完成了编辑。
5、设置字体格式（字体、字形、字号、颜色、效果、字间距等的设置）选中要设置的文字，单击菜单栏上的“格式”—“字体”或者右键快捷菜单中选择“字体”，打开对话框进行相应设置，也可在“格式”工具栏上找到对应设置。
6、设置段落格式（对齐方式，左缩进、右缩进、行距，首行缩进和悬挂缩进）选中要设置的段落，单击“格式”菜单—“段落”，段落设置主要看第一个标签（缩进和间距）：包括对齐方式，左缩进、右缩进、行距，特殊格式里面包括首行缩进和悬挂缩进。
7、边框和底纹单击“格式”菜单—“边框和底纹”，可设置边框、页面边框和底纹。
（注意：边框和底纹分别应用于文字和应用于段落）8、背景设置可以通过菜单栏上的“格式”—“背景”为Word文档添加背景颜色和图案或者水印效果。
初中信息技术_word2003操作题题型总复习教学设计学情分析教材分析课后反思
《Word2003操作题题型总复习》教学设计教学背景分析（一）教材分析：Word2003文字处理属于初一下学期的内容，在整个初中信息技术占据重要位置，是中考信息技术模块之一，也是初中毕业升入高中必考的内容，在初三信息技术等级考试中约占四分之一的内容，份量举足轻重。
也是学生们今后学习、工作、生活必不可少的内容之一。
所以这节课也是相当重要，在中考的时候操作题而言就占据五分之一，这节课主要是回顾初一所学主要知识。
（二）学情分析：Word2003文字处理是初一下学期的内容，到现在初三已经好长时间了，好多同学可能都忘记怎么用了，所以这节课，我采用了初中信息技术等级模拟题来练习，里面有操作演示，会的同学可以自己做，不会的同学可以结合演示，可以先自学，再应用，温习旧知识，重新掌握知识点及应用。
本节课，主要通过几个任务驱动，让学生回顾原来学过的知识点，再用三套模拟题的练习达到掌握主要知识点的目的。
教学目标设计一、知识与技能目标：1.复习和掌握对字体格式化设置方法和步骤2.复习和掌握对段落的格式化设置方法和步骤3.复习和掌握对文本的移动设置方法和步骤4.复习和掌握对文本的复制设置方法和步骤5.复习和掌握对文档的页面设置设置方法和步骤6.复习和掌握快速替换部分的方法设置方法和步骤二、过程与方法目标：通过任务驱动和小组合作探究，激发学习的学习兴趣，让学生掌握一些命令的位置和作用。
三、态度与价值观：通过对这些知识点的复习，让学生学会小组合作，培养集体荣誉感，培养发现问题、思考问题、解决问题的能力，锻炼学生的发散思维、言语表达能力和审美能力。
教学重点：字体、段落的格式化、页面设置、文本的移动与复制教学难点：字体、段落的格式化、移动与复制教学方法：任务驱动法、演示法、比赛法学习方法：观察、模仿、合作、交流教学准备：1 ．演示课件、作品范例——安装教师机2 ．学习资源——安装学生机3 ．多媒体教学网4 .把学生分成四个小组，ABCD组，看哪个小组得五角多教学过程一、导入：上几节课我们对windows操作题进行了复习，回忆一下，同学们初一的时候学过的文字处理软件是什么？（同学回答：word）今天，我们就来复习一下word2003操作题题型。
信息技术应用基础5.1Word 2003入门(3)
课题
课型
新授
知识点
1．输入文本
2．查找与替换带有格式的文本
重点
输入文本
难点
查找与替换带有格式的文本
教具资料
多媒体电教室
教学教法
讲授 实例驱动
教学环节
教 学 内 容 、方 法
时间分配
组织教学
复习
讲授
作业
检查出勤率和机器设备
1.选择连续、不连续的文本；选择全文
2.复制和移动操作的方法
新授：
一、输入文本
操作方法是在“查找”或“替换”的对话框中单击“高级”按钮，在展开的对话框中，可以进行所要查找的文本内容格式设置，也可以设置要替换的文本内容格式。
巩固提高——分层次教学
教师边讲解边演示，鼓励完成本次作业的学生完成在“调查问卷.doc”中将“电脑”替换为“计算机”，并设置字体颜色为红色。完成后上传作业。
2.输入中文
切换使用的输入法即可在插入点处输入文本，想要输入数字、标点符号、上档字符、换行或插入空格方法和输入英文相同。中文和英文的同时输入可通过切换输入法来实现。
3.输入符号
在输入过程中除了输入中、英文标点符号外，还经常输入一些诸如¤、☆、℃、®以及™等符号，而这些无法用键盘直接来输入，可以通过插入符号的功能来实现。在“插入”菜单下选择“符号”命令或“特殊符号”命令即可完成符号的输入。
引入：Word是一款文字处理软件，主要用于文本的编辑操作。如何在Word中输入文本内容呢？
1.输入英文
在英文状态下通过键盘在光标插入点处可以直接输入英文、数字以及标点符号，当输入的文字到达右边界时，Word会自动换行，插入点入点的左侧插入一个空格字符。
教师边讲解边演示，学生练习操作。如下操作要求：
八年级信息技术WORD2003教案
勐海县勐阿镇中学备课活动记录第周星期_________ 班级 _______ 第 _____ 节20 ____ 年____ 月_____ 日: 妬叩 啣⑥ 视国妙 扬入① 桔式切 工^① 末格⑥ 首口尊 帮助團至*斋要社幻自'.=J 耳日丄詔丨通鸟爭£1 *皋昭/町*卩・丨鶴/二筑1垂00知皿丫】 ；生正丈 ・靠毎*五号・・上g ・別為X* g ］=刍彗："匚匚教学 过 程教学 过标题栏位于界面最上方的蓝色长条区域，分为两个部分。
左边用来显示文件的名称和软件名称，右边是最小化/向下还原/退出三个按钮。
菜单栏是命令菜单的集合，用于显示和调用程序命令的。
包含【文件】、【编辑】、【视图】、【插入】、【格式】、【工具】、【表格】、【窗口】和【帮助】9项。
工具栏当启动word 2003的工作界面时，会自动显示【常用】和【格式】两个工具栏。
用户可以根据需要显示或隐藏某个工具栏。
word 2003提供了多个工具栏，通常在窗口中显示的只是常用的部分。
执行菜单栏中的【视图】/【工具栏】命令，会弹出工具栏菜单。
在该命令菜单中，可以看到一些命令前面都有“V”标记, 则表明该命令按钮已在工具栏中显示。
(1)在工具栏中，执行【绘图】命令，【绘图】窗口被打开。
(2)执行菜单栏中的【工具】/【自定义】命令，将弹出【自勐海县勐阿镇中学备课活动记录第 ___ 周星期____ 班级______ 第_____ 节20 _____ 年 ____ 月 ____ 日（2）敲击键盘中的Delete键，选取的文档被删除。
（3）单击工具栏中的._二1按钮（或者敲击键盘中的Ctrl+Z键），撤消前一次删除文档的操作。
（4）单击工具栏中的匕H按钮（或者敲击键盘中的Ctrl+Y键），又被返回到被删除文档后的效果。
4.查找和替换文档内容查找文本（1）输入一段文本。
（2）执行菜单栏中的【编辑】/【查找】命令（或者敲击键盘中的Ctrl+F键），会弹出【查找和替换】对话框。
七年级信息技术_认识Word2003课件
一、Word 2003的启动
1、从“开始”菜单中启动
单击“开始”，指向“程序”，单击“Microsoft Word”
2、利用快捷方式启动
双击桌面上的 Word图标ຫໍສະໝຸດ 二、Word 2003的窗口
1、标题栏
2、菜单栏 3、工具栏 4、
标尺 5、滚动条 （垂直、 水平） 6、工作区 7、状态栏
三、Word 基本操作
1、设置字体格式 2、设置段落格式 3、插入艺术字 4、页面设置
1、设置字体格式
【格式】—【字体】
2、设置段落格式
【格式】—【段落】
3、插入艺术字
【插入】—【图片】—【艺术字】
4、页面设置
【文件】—【页面设置】
四、练习
下面请同学们打开桌面上的word练习题按下面的 要求自由练习。
1、页面设置：文档纸张大小为16开（2 分）,左右页边距为2.4cm（2分） 2、突出标题显示，进行如下修饰：将第 一行标题文字设置为红色（2分），字体 黑体（2分），加粗（2分）。 3、为让文章清晰、便于阅读，设置正文 第一自然段为1.5倍行距。（3分）。
七年级信息技术上册计算机应用基础----利用Word2003编辑文档
——Word2003文档的基本操作
以“花的故事”为例用Word制作一张 板报，从中学习Word的一些功能。
如 图 ：
图 文 并 茂
主要内容
1※启动文字处理软件Microsoft Office Word 2003
2※认识Word 2003的窗口 3※输入文字（内容） 4※插入艺术字 5※设置文字格式 6※插入图片 7※保存文档
单击鼠标左键
▲单击”确定”之后呢,它就会弹出如下的对话框,你就可以输入内容.
▲输入内容之后,要设置文字的字体和大小,最后单击”确定”就可以了.
选择字体
选择字体的大小
单击鼠标左键
设置艺术字格式
插入艺术字之后还要设置艺术字的格式, 操作:在所插入的艺术字上单击鼠标右键——设置 艺术字格式···如图
“另存为”对话框
①单击”053”
②单击”打开”按 钮
“另存为”对话框
输入文件名
单击”保存”
The end
* ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** **
※ 认识Word 2003的窗口
标题栏
菜单栏
工具栏
格式栏
文本插入点 文本区
滚动条
※输入文字（内容）
注:先改变输入法 操作:单击输入法图标“En”选择“智能ABC输入法”
逐字逐句的输入第一段内容，输入文字到最右边时Word会自动换行， 直到需要另起段落时才按回车键。
※启动文字处理软件Microsoft Office Word 2003
方法一：①单击“开始” ②移动鼠标指针到“程序” ③移动鼠标指针到“Microsoft Office ” ④移动鼠标指针到“Microsoft Office Word 2003” 并单击鼠标左键就可以启动。
初中信息技术_Word2003操作复习教学设计学情分析教材分析课后反思
《Word2003操作题复习》教学设计【选用教材】青岛版初中信息技术七年级上册第二单元【课题】《Word2003操作题复习》【课型】操作复习课【备课时间】2015年4月【备课地点】【教学年级】九年级【教学课时】1课时【授课教师】（）【教具准备】自制课件、多媒体、文字素材等【学情分析】在七年级的新授课上，学生已经学习了本课的主要知识点，并且大多数学生都能完成教学任务。
现在到了九年级的复习阶段，在前面复习理论知识时，让学生都创建了自己的错题集，并且已经全面复习了本单元的理论知识，对完成相关操作题有了一定的知识储备，掌握了一些操作上的技能方法，对这节课的复习打下了坚实的基础。
另外，九年级的学生已经有了较强的信息素养，有了一定的操作技能，自控力较强，学习的积极性较高，兴趣较浓，因此，课上可以大胆放手，让学生自主完成复习内容，充分体现学生的主体地位。
【教材分析】（一）教材地位和作用《Word2003》是青岛版《初中信息技术》七年级上册第二单元的内容，现在复习这部分操作，距离新授的时间已经接近三年，在整个九年级学业水平考试前的复习起着重要的作用，复习质量的高低，直接影响着后面FrontPage和Excel两个模块操作的复习。
本节课的复习主要是让学生通过复习有关操作，掌握操作技巧和注意事项，从而掌握一种更高效的复习方法。
（二）教学目标：1.知识与技能：熟练掌握Word2003的常用操作方法2.过程与方法：通过学生亲自操作和亲身体验，自主梳理操作要点和注意事项，从而掌握更高效的复习方法。
3.情感、态度与价值观：养成仔细认真做事的习惯，学会与他人交流分享，培养团结协作的意识。
（三）教学重、难点教学重点：有关Word2003的操作教学难点：掌握操作要领和注意事项，学会高效复习的方法。
【教学方法】让每个学生都建一个错题集，这样可以把平时做错的题记到这个本子上，加深了记忆，再遇到这道题就不容易出错了，提高复习的效率。
课上先通过一个小测验，一是检验一下学生对于理论知识的掌握情况，二是可以引导学生学会将客观题中的知识迁移到操作题上，为操作题的复习打下基础。
信息技术应用基础-图文信息处理软件Word 2003
5.6.7 文档的预览与打印
（5）设置第“三、”项文本制表位：5字符，居中对齐，12 字符，左对齐；
（6）将正文中所有的“计算机系统”替换为“计算机信息系 统”，斜体，红色，加下划线。
样张：
5.3.3 页面格式设置
1．设置页边距 2．设置纸张 3．设置版式 4．设置文档网格 5．设置页眉和页脚 6．脚注和尾注 7．分隔符 8．格式刷
（1）建立主文档。 （2）创建数据源。 （3）合并文档。
操作实例5-21 新建一个Word文档，完成如下操作：
（1）利用邮件合并功能，自动生成信函，如样张所示； （2）以文件名“录取通知书”保存在“我的文档”。 样张：
5.6.6 模板
模板是一类特殊的Word文档，它提供了编辑文档的基本 工具和文本格式。模板一般包含：每个文档中都显示的文字 和图形（页眉和页脚；插入日期和时间、文档标题等信息的 域；占位符；公司徽标等）、页面设置、样式、自定义工具 栏、菜单和快捷键等元素。
样张：
5.4.2 插入图形
操作实例5-8 打开素材文件“聪明的驴子.doc”，完成如下操作：
（1）在文档中插入“我的文档”文件夹下的图片：毛驴.bmp； （2）设置图片：高4厘米，宽3.4厘米，紧密型环绕； （3）插入自选图形为云形标注。设置云形标注：高2.2厘米，宽3.5厘米，标注
文字：我是聪明的驴子，呵呵！； （4）将图片和自选图形组合，紧密型环绕；移动组合图形到样张位置； （5）插入页脚：双线椭圆，高0.5厘米，宽1.5厘米，上下左右内部边距均为0厘
第二册信息技术课件-第四章第1课拜访Word2003甘少版
我们经常需要制作文档，而word2003是很常用 的文档处理软件，通过这节课，我们一起来学习一 下如何启动word2003并熟悉它的界面结构。
一、启动Word 2003 1.单击“开始”按钮。 2.在弹出的菜单中选择“所有程序”。 3.在弹出的子菜单中选择“Microsoft Office” 项。 4.在弹出的“Microsoft Office”的子菜单中 单击“Microsoft Office Word 2003”，就可以启 动Word 2003了。
三、退出Word 2003 在Word 2003中的工作结束以后，要执行退出操 作。
跟我学 1.单击Word 2003窗口上的“文件”菜单。 2.在下拉菜单中单击“退出”项，就可以退 出WWord 2003的窗口，看到这个窗口就表 示Word 2003已经准备开始工作了。
练一练 启动Word 2003的方法很多，除了上 面我们学习的方法外，最常用的方法还有：
1.双击Windows桌面上的 图标。 2.双击任意一个Word文档。
二、认识Word 2003的工具栏 第一来认识一下Word 2003的“常用工具栏”和 “格式工具栏”。 这两个工具栏都是由许多小按钮组成的，每个 按钮都有它特定的作用。使用这些工具栏中的小按 钮要比使用菜单项更方便、更快捷。