压强
压强的概念公式
压强的概念公式
压强是指单位面积上所承受的压力大小，通常用希腊字母π表示。
压强的计算公式为：
π = F/A
其中，F表示所施加的力，A表示力作用的面积。
单位为帕斯卡（Pa）或牛顿/平方米（N/m）。
压强的大小与所施加的力和面积大小成正比，也就是说，施加相同大小的力，面积越小压强越大；反之，面积越大压强越小。
压强在日常生活中得到了广泛的应用，例如汽车轮胎的气压、气垫床的气体压力、压力锅的内部压力等等。
在科学研究中，压强也是一个非常重要的物理量，例如材料的强度、电器元件的压电效应等都需要对压强进行分析和计算。
需要注意的是，在计算压强时，所选取的面积应该是力作用的垂直于力的方向的面积，否则计算出来的结果可能会有误差。
此外，压强还受到温度、湿度等环境因素的影响，需要进行相应的修正。
- 1 -。
压强基础知识
压强基础知识压强是表示压力作用效果(形变效果)的物理量。
那么你对压强了解多少呢?以下是由店铺整理关于压强知识的内容，希望大家喜欢!压强的定义① 一物理学中把垂直作用在物体表面上并指向表面的力叫做压力。
压强是表示物体单位面积上所受力的大小的物理量。
②标准大气压为1、013x10^5(10的5次方) Pa，大气压的数值相当于大约76cm水银柱所产生的压强，就是大气压的大小。
压强的公式①p=F/S(压强=压力÷受力面积)p—压强(单位：帕斯卡，符号：Pa)F—压力(单位：牛顿，符号：N)S—受力面积(单位：平方米，符号：㎡)F=pS (压力=压强×受力面积)S=F/p (受力面积=压力÷压强)( 压强的大小与受力面积和压力的大小有关)②p1V1=p2V2 (玻意耳定律)表示同温同质量下的压强规律对于压强的定义，应当着重领会四个要点：⑴受力面积一定时，压强随着压力的增大而增大。
(此时压强与压力成正比)⑵同一压力作用在支承物的表面上，若受力面积不同，所产生的压强大小也有所不同。
受力面积小时，压强大;受力面积大时，压强小。
⑶压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面积，受力面积大小无关。
压强是物体单位面积受到的压力。
跟受力面积和压力大小有关，。
⑷压力、压强的单位是有区别的。
压力的单位是牛顿，跟一般力的单位是相同的。
压强的单位是一个复合单位，它是由力的单位和面积的单位组成的。
在国际单位制中是牛顿/平方米，称“帕斯卡”，简称“帕”。
③影响压强作用效果的因素1、受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
(此时压强与压力成正比)影响压力作用效果的因素试验2、当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(此时压强与受力面积成反比)(5)1Pa的物理意义：1平方米的面积上受到的压力是1N。
(1牛顿的力作用在一平方米上)1Pa大小：一张平铺的报纸对水平桌面的压强，3粒芝麻对水平桌面的压强为1Pa注：等密度柱体与接触面的接触面积相等时，可以用P=ρghp—液体压强—Pa、ρ—液体密度—千克/立方米(kg/m3)g—9、8N/kg(通常情况下可取g=10N/kg)h—深度(m 米)在静止的液体中，任取一个底面为正方形(正方形与水平面平行)，高为深度的液柱进行受力分析。
压强
（2）该战车具有水上打击目标 和运送的功能，在一次水上演习 中，战车排开水的体积为23m3, 则战车受到水的浮力为多大？ （3）在这次水上演习中，战车 某处在受到水的压强为 1.5×104Pa，则该处的深度为多 少？
碧霞湖某处的水深6m，该处的 小鱼受到水的压强为_______ Pa；在小鱼上浮的过程中受到的 水的压强_______。(填“增 大”“减小”或“不变”) （g=10N／kg）
长江三峡水库建成后，正常蓄水 位175m，总库容量393亿m3， 在水面下150米深处的产生的压 强为______pa，此处每m2受到 的压力为______N
轮船在10M的河里航行，船底距 河底6M，水对船底的压强为多 大？若船底有一面积为4C㎡的 小洞，用塞子堵住洞口时，水对 塞子的压力是多大？
9．液体压强计算： P=ρ液gh （ρ是液体密度，单位是kg/m3； h表示是液体的深度，指液体由 液面到液体内部某点的垂直距 离，单位m。）
10．液体压强公式： P=ρgh， 液体的压强与液体的 密度 和 深度有关，而与液体的体积和 质量无关。
11．证明大气压强存在的实验 是 马德堡半球 实验。
如图所示，将实验用的“小桌” 放入砂盘中，观察陷入砂中的深 度。比较图甲与图乙的情况，可 知压力作用的效果与_________有 关；比较图乙与图丙的情况，可 知压力作用的效果与__________ 关。
在探究压力的作用效果与什么因素有关的 实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料 等器材设计了如图4所示的几个实验. （1）在实验中，小明同学是通过观察泡沫 塑料的 来比较压力作用效果的. （2）图4中 两个实验是用来研究压力的 作用效果与受力面积是否有关的； 两个 实验是用来研究压力的作用效果与压力是 否有关的.
压力压强公式和计算规律
[合作探究·提认知] 电视剧《闯关东》讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家， 从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山 一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。
依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。 提示：特点：新旧交通工具并存(或：传统的帆船、独轮车， 近代的小火轮、火车同时使用)。 原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发 展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展； 政府及各阶层人士的提倡与推动。
P=ρgh
液体压强公式
P——液体的压强——Pa
——液体的密度——kg/m3
g——常数 g 9.8 N/kg
h——液体的深度——m
注意： ①液体的压强只跟液体的深度和密度有关，跟其它因素无关。 ②深度的处理：深度是以液面为起点，液体中某点到液面的
竖直距离。
已知： G容1=G容2=G容3 ρ1=ρ2=ρ3 h1=h2=h3 S1=S2=S3
∴根据P= F
S 可知，P M ＜P N ．
故答案为：P M ＜P N ．
如图所示，底面积不同的甲、乙圆柱形容器（S甲>S乙）分别 装有不同的液体，两液体对甲、乙底部的压强相等。若从甲、 乙中抽取液体，且被抽取液体的体积相同，则剩余液体对甲、 乙底部的压力F甲、F乙与压强P甲、P乙的大小关系为（ ）
筹办航空事宜
处
三、从驿传到邮政 1．邮政 (1)初办邮政： 1896年成立“大清邮政局”，此后又设 ， 邮传邮正传式部脱离海关。 (2)进一步发展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驿站； 1920年，中国首次参加 万国。邮联大会
2．电讯 (1)开端：1877年，福建巡抚在 架台设湾第一条电报线，成为中国自 办电报的开端。
压强知识点
压强一、压强1、压力：⑴ 定义：垂直压在物体外表上的力叫压力。
注意：压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平面上时，如果物体不受其他力，那么F = G⑵方向：压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体。
2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本P30图9.1—3中，甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
乙、丙说明：压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积大小有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法。
3、压强：⑴ 定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。
⑵公式：p =S F 推导公式：F = PS 、S=PF ⑶单位：压力F 的单位：牛顿〔N 〕，面积S 的单位：米２(m2)，压强p 的单位：帕斯卡〔Pa 〕。
〔4增大压强。
如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。
二、液体的压强1、液体压强的特点： ⑴ 液体对容器底和侧壁都有压强， ⑶ 液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； ⑷2、液体压强的计算公式：p=ρgh33、连通器：⑴定义：上端开口，下部相连通的容器。
⑵原理：连通器里装一种液体，在液体不流动时，各容器的液面保持相平。
⑶应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、等都是根据连通器的原理来工作的。
三、大气压强1、大气压的存在——实验证明：历史上著名的实验——马德堡半球实验。
2、大气压的测量：托里拆利实验。
(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
(2)原理分析：在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。
即向上的大气压=水银柱产生的压强。
(3)结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；假设未灌满，那么测量结果偏小。
压强定义和单位
压强定义和单位
压强是指物体单位面积上受到的压力，用来表示压力产生的效果。
压强越大，压力的作用效果越明显。
压强的计算公式是p=F/S，其中p表示压强，F表示压力，S表示受力面积。
压强的单位是帕斯卡（简称帕），符号是Pa。
在理解压强的定义时，需要注意以下四个要点：
1. 受力面积一定时，压强随着压力的增大而增大。
2. 同一压力作用在支承物的表面上，若受力面积不同，所产生的压强大小也有所不同。
受力面积小时，压强大；受力面积大时，压强小。
3. 压强是物体单位面积受到的压力，跟受力面积和压力大小有关。
4. 压力、压强的单位是有区别的。
压力的单位是牛顿，跟一般力的单位是相同的。
压强的单位是一个复合单位，它是由力的单位和面积的单位组成的。
通过这些要点，可以更好地理解压强的定义和单位。
同时，了解液体内部压强的特点，如液体由内部向各个方向都有压强、压强随深度的增加而增加、在同一深度液体向各个方向的压强相等、液体压强跟液体的密度有关等，也有助于进一步了解压强这一概念在生活中的应用。
九年级物理力学压强知识点
压强是指单位面积上所受到的力的大小，是一个表示力作用强度的物理量。
在力学中，压强是一个重要的概念，它用于描述物体受到的压力的大小。
以下将详细介绍九年级物理力学压强的相关知识点。
1.压力的定义和计算方法：压力的定义是指单位面积上所受到的力的大小。
压力的计算方法为：P=F/A，其中P表示压力，F表示作用在物体上的力，A表示作用力的面积。
2.压强的概念和计算方法：压强是指单位面积上所受到的力的大小，是一个表示力作用强度的物理量。
压强的计算方法为：P=F/A，其中P表示压强，F表示作用在物体上的力，A表示作用力的面积。
3.压力和压强的关系：压强是指单位面积上所受到的力的大小，因此压强可以说是压力的一种特殊情况，即压强是指单位面积上所受到的压力的大小。
压强和压力之间的关系可以表示为：P=F/A。
4. 压强的单位：国际单位制中，压强的单位为帕斯卡（Pascal，Pa），1帕斯卡等于1牛顿/平方米（N/m^2）。
除了帕斯卡，常用的压强单位还有兆帕（Megapascal，MPa，1MPa=10^6Pa）和千帕（Kilopascal，kPa，1kPa=10^3Pa）等。
5.压强的应用：压强的概念和计算方法在现实生活中有广泛的应用。
例如，在建筑工程中，计算地基承受的压力可以帮助确定地基的稳定性；在工业生产中，计算机械设备受到的压力可以帮助设计合适的设备结构；在日常生活中，了解压力的概念和计算方法可以帮助保证家居安全，如选择合适的支撑物。
6.压力传递和压力增减：在物体内部，压力可以通过不同的方式传递。
例如，在液体中，当一个容器底部受到一定的压力时，液体会均匀地传递压力到容器的各个部分；而在气体中，由于气体分子的运动特性，气体内部的压力是均匀分布的。
此外，当力的作用面积发生变化时，压力也会相应发生变化，例如，当压力作用面积增大时，压力减小；反之，当压力作用面积减小时，压力增大。
7.压强的影响因素：压强的大小受到多个因素的影响。
压力压强公式和计算规律
1、液体：
b、再压力： F PS
｛a、先压力
2、固体： b、再压强
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
F G
P F
S
例：如图所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下 底面积之比为4：1，此时水对容器底部的压力为F，压强为
p．当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力
和压强分别为（ B ）
A．F，P
B．4F，P
C．1/4F，P
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
求:(1)液体对容器底部的压强：P1 =P2 P=3 (2)液体对容器底部的压力: F1 F2= F3 = (3)容器对桌面的压力： F1 F2> F3 > (4)容器对桌面的压强： P1 P2> P3 >
P gh
F PS F G
P F S
压强、压力的常规计算规律：
｛ ｛ 压强、压力
a、先压强： P gh
液体压强公式
P——液体的压强——Pa
——液体的密度——kg/m3
g——常数 g 9.8 N/kg
h——液体的深度——m
注意： ①液体的压强只跟液体的深度和密度有关，跟其它因素无关。 ②深度的处理：深度是以液面为起点，液体中某点到液面的
竖直距离。
已知： G容1=G容2=G容3 ρ1=ρ2=ρ3 h1=h2=h3 S1=S2=S3
压强知识点总结高中
压强知识点总结高中一、压强的概念物体的压强是指单位面积上的压力，它是一个标量，通常用P表示。
在物理学中，压强的单位是帕斯卡（Pa），1Pa等于1牛顿作用在1平方米的面积上。
压强是液体或气体对单位面积的压力，是刻画物体受力情况的重要物理量。
二、压强公式1. 液体的压强公式液体的压强公式可以表示为P = ρgh，其中P代表液体的压强，ρ代表液体的密度，g代表重力加速度，h代表液体的高度。
这个公式说明了液体的压强与液体的密度、重力加速度和液体的高度成正比。
2. 气体的压强公式对于气体来说，其压强与气体的温度和体积成正比。
理想气体状态方程可以表示为P = nRT/V，其中P代表气体的压强，n代表气体的物质的量，R代表气体常数，T代表气体的温度，V代表气体的体积。
三、压强的性质1. 压强与面积成反比在物理学中，压强与面积成反比，即同样的力作用在不同的面积上，所产生的压强是不同的。
比如，在一个小面积上施加力，产生的压强就会比在一个大面积上施加力产生的压强大。
2. 压强是标量压强是一个标量，不同于压力是一个矢量。
这意味着压强只有大小没有方向，只需要一个数值就能够完全描述其特性。
而压力则需要同时描述大小和方向。
3. 压强的传递压强可以通过气体或液体传递到其他物体上。
比如水床上躺着的人，就会感受到水的压力，这是因为水的压强被传递到了人的身体上。
这一性质也称为帕斯卡原理。
四、压强的应用1. 液体压强的应用液体的压强应用十分广泛，比如水下潜水，潜水员感受到的压强是和深度成正比的。
在水箱里，底部的水的压强显然比上部的大得多。
在液压系统中，液体的压强可以被利用来传递力。
2. 气体压强的应用气体的压强应用也十分广泛，比如气球中的气体压强就可以让气球飞起来。
气体的压强还可以用来测量大气压力，用于气象和天气预报。
五、压强的实验1. 液体压强的实验在实验室中，可以用水柱实验来验证液体压强的公式P = ρgh。
在水中放置一个U形管，一端连接水槽，另一端放置一个压力计，当液位不同的时候，可以测得压力计上的压力，从而验证液体的压强与液体的高度成正比。
压强公式
压强公式P=F/S公式P液=pgh重力G＝m g阿基米德原理：F浮=G排=pgv物体受到液体的浮力大小为它排开的液体的重力。
示重法：F浮=G-F液用弹簧测力计分别测出物体在空气中的示数G，物体浸在液体中时的示数F液。
密度公式p=m/vv=m/pm=pv、力（常见的力、力的合成与分解）1）常见的力1.重力G＝mg （方向竖直向下，g＝9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近）2.胡克定律F＝kx ｛方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N/m)，x：形变量(m)｝3.滑动摩擦力F＝μFN ｛与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，F N：正压力(N)｝4.静摩擦力0≤f静≤fm （与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力）注: (1)劲度系数k由弹簧自身决定; (2)摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定; (3)fm略大于μF N，一般视为fm≈μFN; (4)其它相关内容：静摩擦力（大小、方向）〔见第一册P8〕；(2）力的合成与分解1.同一直线上力的合成同向:F＝F1+F，反向：F＝F1-F2 (F1>F2)温度：宏观上，物体的冷热程度；微观上，物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志，热力学温度与摄氏温度关系：T＝t+273 ｛T:热力学温度(K)，t:摄氏温度(℃)｝体积V：气体分子所能占据的空间，单位换算：1m3＝103L＝106mL压强p：单位面积上，大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力，标准大气压：1atm＝1.013×105Pa＝76cmHg(1Pa＝1N/m2)压强的定义式是P=F/S。
P=ρgh是由公式P=F/S推导而来，P=F/S=G/S=ρVg/S=ρShg/S=ρgh由此可以看出，P=ρgh适用于密度均匀的液体、气体产生的压强及柱形均匀固体对水平面产生的压强。
⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
压力压强公式和计算规律
[串点成面·握全局]
一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1．原因 (1)先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促 进中国社会发展。 (2)列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压 中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。 (3)工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供 了物质条件。
二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影 响
(1)交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交 流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快 生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。
(2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得 快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社 会生活。
1．李鸿章1872年在上海创办轮船招商局，“前10年盈和，成
为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立
之势”。这说明该企业的创办
()
A．打破了外商对中国航运业的垄断
B．阻止了外国对中国的经济侵略
C．标志着中国近代化的起步
D．使李鸿章转变为民族资本家
解析：李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家； 洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业 的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵 制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D 三项表述都有错误。 答案：A
()
A．江南制造总局的汽车
B．洋人发明的火车
C．轮船招商局的轮船
D．福州船政局的军舰
[解析] 由材料信息“19世纪七十年代，由江苏沿江居民 到上海”可判断最有可能是轮船招商局的轮船。
[答案] C
[题组冲关]
1．中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是 ( )
压强的计算方法总结
根据同种液体在同一水 平液面处压强相等，在连通器内灵活选取等压 面．由两侧压强相等列方程求解压强．
例如图中，同一液面C、D处压强相等 pA＝p0＋ph
选取假想的液体薄片(自身重力不计)为 研究对象，分析液片两侧受力情况，建立平衡方程消去面积， 得到液片两侧压强相等，进而求得气体压强． 例如，图中粗细均匀的U形管中封闭了一定质量的气体A， 在其最低处取一液片B，由其两侧受力平衡可知 (pA＋ph0)S＝(p0＋ph＋ph0)S.即pA＝p0＋ph.
⑦ m
S
⑧ m S′ S
气体对面的压力与面垂直: F=PS PS PS = P0S+mg
P0S G
PS PS =mg +P0S＇cosθ
N PS = mg+P0S
P0S′ G
⑨
M
Sm
以活塞为研究对象 mg+PS = P0S
⑩ Sm
M
以气缸为研究对象 Mg+PS = P0S
当封闭气体的所在的系统处于力学非平衡 状态时，欲求封闭气体压强，首先要选择 恰当 的对象（如与气体相关的液体、活塞等）并对其 进行正确的受力分析（特别注意分析内外的压力） 然后应用牛顿第二定律列方程求解。
连通器原理：同种液体在同一高度压强相等
h
④
P =P0- ρgh
h
⑤
P =P0- ρgh
ห้องสมุดไป่ตู้
h
⑥
P =P0+ρgh
计算图2中各种情况下，被封闭气体的压强。 （标准大气压强p0=76cmHg，图中液体为水银）
76cmHg
51cmHg
63.5cmHg
51cmHg
101cmHg
求用固体（如活塞等）封闭在静止 容器内的气体压强，应对固体（如活 塞等）进行受力分析。然后根据平衡 条件求解。
压强的定义式
压强的定义式
压强，是在液体和气体体系中，衡量受力的物理量。
压强可以定义为一种物质的力在表面上的每一点的强度，即力与表面积之比。
它可以表示为物质力的密度，因此也可以用来衡量物质的浓度或稠度。
这一物理量也被称为气压或大气压，是世界上最常用的压强单位。
压强可以用物理量来定义，表达为力除以面积，即P=F÷A。
这里，P是压强，F是力，A是面积。
李斯特定律可以用来描述压强的变化，它指出，外加某一体系的压强不变，而压强的变化取决于中量的体积变化，其公式为 PV=K，其中P是压强，V是体积，K是一个常数。
当压强与体积变化时，就会产生变形。
这种变形有两种，即弹性和非弹性。
弹性变形是指当压强超过一定程度时，它会恢复原来的形状，而非弹性变形则指压强所产生的变形不会恢复原来的形状。
因此，根据物质的性质，压强往往会被变形，这就是压强的定义式。
压强的应用十分广泛，几乎每一个工业领域都会有涉及。
在石油工程中，它可以用来测量井下的岩石的压强，以此来判断可以开采的有效石油的位置。
在航空工程中，它可以用来测量飞机机翼的压强变形，以此来确定飞机的航行性能。
在环境工程中，它可以用来测量大气中气溶胶的含量，以此来判断大气污染的严重程度。
从以上可以看出，压强十分重要，它与我们的生活息息相关。
从物理量定义上，压强就是比较物质受力产生的体积变化，可以准确衡量物质浓度和受力的强度。
压强的应用也极其广泛，它被广泛应用于
众多领域，为我们的生活提供了可靠的参考。
压强与压强的计算
压强与压强的计算压强是物体受到的力对其作用面积的比值，它是一个衡量物体与外界相互作用的重要物理量。
在日常生活和科学研究中，我们经常会涉及到压强的计算。
本文将介绍压强的概念、计算公式和一些应用实例。
一、压强的概念压强（P）定义为力（F）作用在垂直于其作用面的单位面积上所产生的效果。
它表示单位面积上受到的力的大小。
压强的单位是帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛顿/平方米（N/m²）。
二、压强的计算公式压强的计算公式为P = F/A，其中P代表压强，F代表作用力，A代表作用面积。
根据这个公式，我们可以得出以下几种常见的压强计算方式：1. 当作用力和作用面积都已知时，直接代入计算公式即可求得压强的数值。
例：一个力为100牛顿的物体作用在面积为2平方米的表面上，求该物体的压强。
解：根据压强的计算公式P = F/A，将已知数据代入得到P = 100N /2m² = 50Pa。
因此，该物体的压强为50帕斯卡。
2. 当作用力已知而作用面积未知时，可通过测量或其他方法求得作用面积后，再代入计算公式计算压强。
例：一块体积为5立方米的物体受到800牛顿的作用力，求物体受力面的压强。
解：首先，我们需要测量物体受力面的面积。
假设该面的面积为A平方米。
然后，代入计算公式P = F/A，得到800N / A = P。
由于A未知，我们无法直接求得P的数值，只能表示为800N / A帕斯卡。
3. 当作用力未知而作用面积已知时，可以通过测力计等仪器测量作用力，并代入计算公式计算压强。
例：在一个面积为3平方米的气囊上，测得压力为15帕斯卡，求气囊上受到的力大小。
解：根据计算公式P = F/A，将已知数据代入得到15Pa = F / 3m²。
通过变换公式可得到F = 15Pa × 3m² = 45牛顿。
因此，气囊上受到的力大小为45牛顿。
三、压强的应用实例压强的概念和计算方法在多个领域有广泛的应用。
关于压强的概念
关于压强的概念压强是物理学中一个很重要的概念，它指的是物体所受力的大小与作用在其上的面积之间的关系。
换句话说，压强就是单位面积上受到的力的大小。
压强可以用以下公式来表示：P = F/A，其中P表示压强，F表示作用在物体上的力，A表示力作用的面积。
压强的单位是帕斯卡(Pascal)，符号为Pa。
当力的单位是牛顿(N)，面积的单位是平方米(m^2)时，压强的单位是帕斯卡。
压强的概念与力的概念紧密相关。
力是物体之间相互作用的结果，它可以改变物体的运动状态或形状。
而压强则是力在垂直于物体表面方向上的分布情况。
当一个力作用在一个小面积上时，压强就会很大；而当同样的力作用在一个大面积上时，压强就会很小。
因此，压强的大小取决于力的大小和作用的面积。
压强的概念在生活中存在着很多应用。
例如，火车上的轮子压力太大容易爆胎，这是因为火车的轮子受到的重力很大，而轮子的接触面积相对较小，所以轮子的压强很大。
又如，爬山虎等爬行动物可以在垂直的墙面上爬行，这是由于它们的脚趾表面积较小，与墙壁接触的压强较大，从而产生了足够的摩擦力。
压强还可以用来解释许多物理现象。
例如，气球为什么会爆炸？气球内的气体分子与气球壁之间存在着碰撞，相应的力也就会作用在气球壁上。
当气球内的气体分子的运动速度很高时，它们与气球壁的碰撞就会更频繁，施加给气球壁的压力也就会增大。
当气球表面无法承受来自内部气体的压力时，气球就会爆炸。
压强还与液体的压强有关。
液体的压强与液体的密度和液体高度有关。
根据帕斯卡定律，如果液体处于静止状态，那么液体的压强在不同深度上是相等的，且压强与液体的高度成正比。
由此可见，液体的底部受到的压强比表面受到的压强大，这也是为什么在水下深处感受到的压强会很大的原因。
压强还与气体的状态方程有关。
根据理想气体状态方程PV=nRT，压强与气体的体积、摩尔数和温度有关。
当气体的体积增大，而其他条件不变时，气体的压强会减小；当气体的体积减小，而其他条件不变时，气体的压强会增大。
压强的概念与单位
压强的概念与单位
压强是指单位面积受到的力，通常用帕斯卡（Pa）作为单位。
压强可以用公式 P = F/A 来计算，其中P表示压强，F表示受到的力，A表示受力的面积。
压强的大小与力的大小成正比，与受力面积的大小成反比。
比如，一个人踩在地面上时，由于地面受到了人的重力作用，产生了压强。
如果一个人的重量是600牛，脚底的面积是0.01平方米，那么他踩在地上的压强就是 P = 600/0.01 = 60000帕。
在物理学中，常见的压强单位还包括毫米汞柱（mmHg）和标准大气压（atm）。
一个标准大气压相当于101325帕，或760毫米汞柱。
在工程领域中，常用psi（磅力/平方英寸）作为压强单位。
在日常生活中，我们也经常会接触到压强的概念。
比如，汽车轮胎的气压、水龙头的水压、空调的制冷压力等等。
了解压强的概念和单位，可以更好地理解和应用这些常见的物理量。
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第一节压强
教学目标：
一、知识与技能
1．理解什么是压力，了解压力与重力的区别。
2．理解压力作用效果（即压强）的大小跟哪些因素有关。
3．了解压强的概念，了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来。
4．了解压强的增大和减小的主要方法。
二、过程与方法
1．观察生活中各种跟压强有关的现象，了解对比是提高物理思维的基本方法。
2．通过探究压力的作用效果跟什么因素有关，经历探究的主要环节，通过探究实验，观察实验现象，采集实验信息，获得对压强比较深入的了解，初步学习使用控制变量，具有一定的实验能力。
3．了解改变压强的实际意义，具有运用知识解释简单现象和解决简单问题的能力。
4．通过实际动手、实践如何改变压强，具有一定的动手实践能力。
三、情感、态度与价值观
1．经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。
2．通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的喜悦．培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心。
3．了解压强存在于社会生活的各个方面的广泛性，认识科学对人类生活的重要性，有将科学服务于人类的意识。
4．感悟科学是人类创造发明的基础，激发学生的学习热情。
教学重点：压强大小决定因素及其概念的理解。
教学难点：压力大小与受力面积大小的理解。
教学方法：探究法、比较归纳法。
教具准备：气球、大头针、乒乓排、压力小桌、砝码、沙、塑料盒、细线、橡皮泥、钉子、图钉、多媒体设备等。
教学过程：
一、引入新课
趣味实验：拍破气球比赛。
二、进行新课
1．探究生活中的压力
引导学生从看到的、听到的、感觉到的压力作用现象中，通过示意图的对照分析，归纳出压力作用的共同性，即：垂直压在物体表面上的力叫压力；压力不是重力。
2．探究压力作用效果与什么因素有关
⑴感受压力作用效果：提出问题
亲身感受、观察影像信息等。
⑵大胆猜想：猜想尽可能有据
引导学生表述猜想时尽可能完整。
如：力越大产生效果越明显，因此压力的作用效果和力的大小有关，等等。
⑶讨论方案：体现控制变量法
⑷实验验证：如何控制变量
⑸合作交流：共同参与、分析信息、完善结论
对比多组实验记录，定性得出压力作用效果与压力大小和受力面积的关系。
⑹探究反思：经验与教训
3．讲述压强基本概念
⑴在物理学中用“压强”描述压力的作用效果
⑵压强的定义物体在单位面积上受到的力叫做压强(pressure)
⑶压强的定义式：
符号的意义及单位：p------压强------帕斯卡(Pa)
F------压力------牛顿(N)
S------受力面积------平方米(m2)
举例说明受力面积与物体底面积的关系。
⑷介绍物理学家帕斯卡，感知帕斯卡单位很小
4．探究生活中的压强
列举课堂上同学们感受到和生活中的压强信息。
总结动物在进化过程中形成的、工农业、建筑业等各方面关于增大和减小压强的方法。
三、小结
1．压力：是垂直作用在物体表面上的力，压力不是重力．
2．压强：是反映压力作用效果的物理量．物体单位面积上受到的压力叫压强．p=F／S．单位是Pa．
3．在压力一定的情况下，增大受力面积，压强减小；减小受力面积，压强增大．
在受力面积一定的情况下，增大压力，压强增大；减小压力，压强减小．
四、课后延伸
启发学生提出新的问题，再次激发探究兴趣
五、板书设计
第一节压强
一、压力
1.垂直压在物体表面上的力叫压力
2.压力不一定等于重力
3.压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关
二、压强
1.压强是描述压力作用效果的物理量
2.物体单位面积上受到的压力叫压强
3.公式及其单位：
三、生活中压强的应用
1.增大压强的方法：
2.减小压强的方法：。