华师大版八下第一单元第2课人民政权的巩固
华东师大版八年级下册历史说课稿：2 人民政权的巩固
华东师大版八年级下册历史说课稿：2 人民政权的巩固一. 教材分析华东师大版八年级下册历史第二课《人民政权的巩固》，主要讲述了中华人民共和国成立后，新生的人民政权如何在国内外敌对势力的压力下，通过一系列措施巩固政权，为我国的社会主义建设奠定基础。
本节课的内容紧密联系我国的历史背景，让学生了解和掌握人民政权巩固的过程和意义，培养学生的爱国情感和历史责任感。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对新中国成立的背景和意义有一定的了解。
但对于新生人民政权巩固的措施和过程，以及这些措施背后的历史意义，可能还有一定的陌生。
因此，在教学过程中，需要引导学生从具体的历史事件中，理解新生人民政权巩固的重要性，以及这一过程对我国社会主义建设的深远影响。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解新中国成立后，新生人民政权巩固的措施和过程；掌握相关历史事实，提高历史素养。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，为社会主义建设贡献力量的情感；增强历史责任感，认识到维护国家稳定的重要性。
四. 说教学重难点1.教学重点：新生人民政权巩固的措施和过程。
2.教学难点：理解新生人民政权巩固的意义，以及这一过程对我国社会主义建设的深远影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、合作探讨法等，激发学生兴趣，提高学生参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、历史资料、图片等，生动展示历史事件，帮助学生更好地理解教材内容。
六. 说教学过程1.导入新课：通过回顾上一课的内容，引导学生思考新中国成立后，面临的最大问题是什么？答案就是新生人民政权的巩固。
从而引出本节课的主题。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解新生人民政权巩固的措施和过程。
在这个过程中，教师可以为学生提供一些关键问题，引导学生深入思考。
3.合作探讨：让学生分组讨论，分析新生人民政权巩固的意义，以及这一过程对我国社会主义建设的深远影响。
华东师大新课标初中历史八年级下册《第2课 人民政权的巩固》优质课教学设计_5
【总结巩固】
学习本课，要知道建国初的三大运动（抗美援朝、土地改革和镇压反革命）。要讲述黄继光、邱少云等英雄的事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。提醒学生注意，本节课我们依次介绍的国民经济的恢复、抗美援朝、土地改革三件大事，基本上是同步实行的，它们从不同方面巩固了新生的人民政权。
【新课探究】
一、国民经济的恢复
1、（1）为什么整顿经济秩序是建国之初一项既复杂又十分紧迫的任务？
背景：引导学生回忆解放战争期间，工业破产，民族工业纷纷倒闭；农业调敝，灾民达4000万人之多；通贷膨胀物价飞涨，物资奇缺，市场供应紧张；旧社会留下的是一付烂摊子，所以，整顿好经济秩序成为当务之急。
2、措施：介绍措施时建议要注意以下两点：考虑初中生缺少相关的经济知识，所以，教师的授课应语言平实通达，举例浅近易懂，而且不必面面俱到；提醒学生注意，人民政府的整顿措施是行政手段，经济手段双管齐下，对投机分子，先礼后兵，果断出击；对城市市民保证供应控制物价。
⑧胜利：1953年7月美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字，抗美援朝取得了伟大的胜利。
历史：第2课人民政权的巩固教案(华东师大版八年级下)
第2课人民政权的巩固【内容标准】（1）讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
（2）知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
【教学目标】1、知识与能力：了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉络的能力；知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土改进行的大体情况；理解，建国之初整顿经济秩序，抗美援朝和土地改革对巩固人民政权的意义。
2、过程与方法：课前收集与本课有关的材料，进一步掌握收集和整理资料的方法；通过讲述抗美援朝的有关故事，增强材料组织能力和语言表达能力。
3、情感态度与价值观：建国之初，人民政府整顿经济秩序，完成土地怅鞍些经济政策的实施，充分体现了人民政府关心国计民生的政权本色和改革落后生产关系，解放生产力的伟大实践。
抗美援朝的胜利，为国内经济建设争得了一个相对稳定的和平环境，而且大大增强了中华民族的自信心和凝聚力，提高了新中国的国际声望。
【教学要点】重点：土地改革的进行以及学习志愿军战士们体现出的精神。
土地改革和抗美援朝是建国初为巩固政权而进行的重要作用。
难点：如何理解土地改革的重要意义，土地改革对学生来说是陌生的，教师要用深入浅出的语言进行分析，让学生对土地改革有一个深刻的理解。
【导入新课】（1）复习上一课时重点知识。
（2）1949 年 10 月 1 日开国大典标志着新中国的诞生，但是新生的国家这面临着一系列的严重问题，不法资本家还在兴风作浪，他们囤积居奇、哄抬物价；在很多地区，广大农民的关心的土地问题，还没有得到根本解决；美帝国主义不甘心自己的失败，它们的进攻威胁着新中国的安全。
在这种情况下，中国共产党领导人民进行了一系列巩固政权的斗争，粉碎了敌人的进攻，稳定了局势。
【新课探究】一、整顿经济秩序1、背景：引导学生回忆解放战争期间，工业破产，民族工业纷纷倒闭；农业调敝，灾民达 4000 万人之多；通贷膨胀物价飞涨，物资奇缺，市场供应紧张；旧社会留下的是一付烂摊子，因此，整顿好经济秩序成为当务之急。
2019-2020学年八年级历史下册第一单元第2课人民政权的巩固教案1华东师大版 .doc
2019-2020学年八年级历史下册第一单元第2课人民政权的巩固教案1华东师大版【教学目标】一、知识目标1.了解中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因；土地改革的必要性，土地改革的开展及基本完成2.理解黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战争的胜利；《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的历史意义。
二、能力目标1.有效利用课本插图，了解抗美援朝战争的大致过程，理解抗美援朝的必要性和历史意义；2.收集整理课本图片、历史网站、文学作品、乡土教材等课程资源中有关土地改革的信息，形成正确的历史概念。
三、情感态度与价值观目标1．志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，迫使美国在停战协定上签字，被誉为“最可爱的人”，是我们学习的榜样；2.中国农民在两千多年来所憧憬的“耕者有其田”的理想，终于在党的领导下实现了，中国共产党和社会主义祖国是值得我们热爱的。
【教学重点和难点】1、教学重点：抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹2、教学难点：抗美援朝的必要性和历史意义【教学过程】一、导入新课师指导学生预习新课。
二、讲授新课（一）整顿经济秩序稳定经济秩序：1、在各大城市发动群众，采取果断的行政措施，严厉打击银元投机。
2、在全国范围大规模调运基本生活、生产物资到城市，敞开供应，平抑物价，并统一全国财政收支、物资调度和现金管理。
（二）抗美援朝【师】：播放反映抗美援朝的纪录片资料。
各抒己见：为什么说抗美援朝就是保家卫国？中国人民志愿军当时应该出兵吗？为什么？A.侵略者已经将战火烧到我国，炸我东北、杀我同胞、毁我财产，我们必须奋起维护自己的安全。
B.美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，公开与新中国为敌，我们除了出兵反抗，别无选择。
C.朝鲜在当时国力较为弱小，但是与我们同是社会主义国家，十分友好。
美国已是资本主义头号强国，又打着“联合国军”的旗号攻占了朝鲜许多领土。
我们必须援助朝鲜抗击美国，才符合国际道义。
八年级历史下册第一单元第2课人民政权的巩固教案3华东师大版
八年级历史下册第一单元第2课人民政权的巩固教案3华东师大版第2课人民政权的巩固一、教学目标（一）、基础知识：中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因；土地改革的必要性，土地改革的开开及基本完成；镇压反革命的原因和意义；（二）、掌握：黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战争的胜利；《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的历史意义；（三）、能力训练过程方法：阅读资料获取信息；了解抗美援朝战争的大致过程，理解抗美援朝的必要性和历史意义；收集整理课本图片、历史网站、文学作品、乡土教材等课程资源中有关土地改革的信息，形成正确的历史概念；（四）、讨论探索：志愿军出兵朝鲜的原因，他们“最可爱”之处；土地改革的必要性及其历史意义；（六）、辩证唯物：土地改革的胜利作用与抗美援朝的胜利一样，都进一步巩固了人民民主专政的政权，还为即将到来的社会主义建设准备了条件。
二、教学重点抗美援朝、土地改革的原因、过程和意义三、教学难点抗美援朝的必要性和历史意义四、教法、学法应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
五、教学手段多媒体课件六、课时1课时七、教学过程（一）、导入新课：同学们，上节课我们学习了第一课，首先让我们来对上节课的内容复习一下。
1、1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平开幕，这是全国人民大团结的会议。
2、《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了中华人民共和国的性质是工人阶级领导的人民民主的专政国家，具有临时宪法的作用。
3、1949年10月1日，反映中华人民共和国诞生的标志事件是中华人民共和国开国大典。
4、祖国大陆最后一个获得解放的地区是西藏，时间是1951 。
学习新课一、整顿经济秩序1、目的：为巩固新生的政权。
2、人民政府与投机商展开一场“米棉之战”。
3、作用：投机商囤积大批物资卖不出去,纷纷破产.全国物价开始趋向平稳。
二、抗美援朝（一）介绍背景：1950年6月朝鲜南北双方爆发内战,美国操纵联合国授权由美国组建所谓的“联合国军”,干涉朝鲜内政。
华师大版历史八年级下册第2课《人民政权的巩固》教学设计
华师大版历史八年级下册第2课《人民政权的巩固》教学设计一. 教材分析《人民政权的巩固》是华师大版历史八年级下册的第二课，主要讲述新中国成立后，人民政权如何在国内外敌对势力的干扰和破坏下，巩固新生的人民政权。
本课内容主要包括：国民党反动派的破坏活动、人民的支持、中国共产党的领导、人民解放军的英勇作战等方面。
通过本课的学习，让学生了解新中国成立后，人民政权巩固的过程，认识人民政权的重要性，培养学生热爱祖国，维护祖国统一的情感。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经学习了《抗日战争的胜利》，对新中国成立的历史背景有了初步的了解。
但学生对于新中国成立后，人民政权巩固的过程，以及其中涉及的历史事件和人物可能了解不深。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生回顾新中国成立的历史背景，通过生动有趣的故事，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识与技能：了解新中国成立后，人民政权巩固的过程，认识人民政权的重要性。
2.过程与方法：通过自主学习、合作学习、探究学习等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，维护祖国统一的情感。
四. 教学重难点1.教学重点：新中国成立后，人民政权巩固的过程。
2.教学难点：人民政权巩固的原因和意义。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生动有趣的故事，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析法：通过分析具体的历史事件，引导学生深入思考人民政权巩固的原因和意义。
3.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
六. 教学准备1.教师准备：了解新中国成立后，人民政权巩固的历史背景，搜集相关的历史资料和故事。
2.学生准备：回顾新中国成立的历史背景，预习本课内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式，引导学生回顾新中国成立的历史背景，激发学生的学习兴趣。
例如：“同学们，你们知道新中国成立是在哪一年吗？新中国成立后，面临着哪些困难和挑战呢？”2.呈现（10分钟）教师通过多媒体展示相关的历史资料和故事，让学生了解新中国成立后，人民政权巩固的过程。
第2课 人民政权的巩固
第2课人民政权的巩固（华师大版）一教学目标知识识记建国之初稳定经济秩序的措施抗美援朝 <<中华人民共和国土地改革法>>能力培养1.分析评价:建国之初整顿经济秩序抗美援朝和土地改革对巩固人民政权的意义.2.归纳整理:人民政权稳定经济秩序的措施及其作用.情感教育与价值观1.建国之初,人民政府整顿经济秩序,完成土地改革。
这些经济政策的实施，充分体现了人民政府关心国计民生的政权本色和改革落后生产关系，解放生产力的伟大实践。
2.抗美援朝的胜利，为国内经济建设争得一个相对稳定的和平环境，而且还大大增强了中华民族的自信心和凝聚力，提高了新中国的国际声望。
二教学重点1.整顿经济秩序：建国之后，面对旧社会留下的烂摊子，如何整顿经济秩序、恢复国民经济，成为首要而又紧迫的任务。
2.抗美援朝：这场战争的胜负影响。
三教学难点整顿经济秩序和土地改革牵涉到一些财经知识和专门术语，初中生不易理解。
四教学方法讨论法、探究法。
五教学过程【导入新课】教师回放开国大典的欢腾场景。
-----然后指出，新中国虽然宣告成立了，但是，还面临着许多严峻的困难。
包括经济上、政治上、军事上、外交上等多方面的考验。
为了粉碎敌人的进攻，保护我们所取得的革命成果，党和政府采取了一系列措施来巩固新生的政权。
【讲授新课】一整顿经济秩序1。
背景：师：新中国在经济上接收下来的是国民党留下的千疮百孔的烂摊子，请同学们结合以前学习的内容“民营企业的萧条”和今天学习的内容，说说人民政权在经济上面临哪些严峻的问题？生：解放战争期间，长期战乱，美货泛滥和金圆券改革，使民营企业山穷水尽，社会经济萧条不振，市场混乱，投机猖獗，物资短缺，人民困苦不堪。
（多个学生回答）教师总结：在大城市，人民政权面对的，首先是长期战乱所造成的通货膨胀和基本生活物资短缺等严重局面。
当时，物价暴涨，市场混乱，非法买卖银元、外币等投机活动十分猖獗。
在此局势下，整顿经济秩序的任务显得尤为严峻。
华师大版八年级历史下第一单元第2课 人民政权的巩固教学课件 (共42张PPT)
美军入侵朝鲜的同时，还悍然出动第七舰队入侵我国台 湾海峡。图为美国《新闻与世界报导》登载的美国第七 舰队入侵台湾海峡的消息
1950年10月1日，朝鲜党和政府领导人金日成、朴 宪永紧急致函毛泽东主席，请求中国出兵援助朝鲜。
1950年中美两国实力对照
钢产量 原油产量 发电量 军舰吨位 军用飞机 国民收入 人均收入 国防开支 60万吨 20万吨 45亿度 4万 60架 150亿美元 24美元 10亿美元
第2课 人民政权的巩固
思考：
1、为巩固人民政权，新中国采取了 哪几点措施？
（1）恢复国民经济（整顿经济秩序） （2）抗美援朝 （3）土地改革
1949年国民经济情况（一）
项目 历史最高 年产量 1949年产量 比历史最高年 占美国 产量下降 产量
工业生产
粮 棉花 钢 煤 原油 发电量 15000万吨 84.9万吨 92万吨 6200万吨 11318万吨 44.4万吨 15.8万吨 3200万吨
50%
25% 48% 83% 48% 0.2% 7.3% 0.05% 1.26%
帝国主义曾断言：“中国财政经济困 难，共产党是无法克服的。”国内的一些资 产阶级也认为共产党是“军事内行，经济外 行。”上海的大资本家嘲笑说：“共产党军
事一百分，政治80分，经济只能得零分。”
产品
历史最高年产 1949年产量 整顿经济秩序的措施： 量（万吨）
1952年产 量
钢 92 15.8 135 1、严厉打击银元投机；（银元之战） 煤 2、平抑物价；（米棉之战） 6200 3200 6649 粮 15000 11318 16392 3.棉 统一全国财政收支、物资调度和现金管理 84.9 44.4 130.4
1952年底，顺利完成了国民经济的恢复 和发展的任务。
历史：第2课《人民政权的巩固》课件(华东师大版八年级下)
整顿前
整顿后
二、抗美援朝
1、抗美援朝的原因 朝鲜是近邻和兄弟，唇亡齿寒
看图片 读课文 请回答
美国想以朝鲜为跳板，进一步侵略中国 2、抗美援朝战争起止时间是？ 1950年10月——1953年7月
过程 结果
3、抗美援朝的结果与意义
3 讨 论 : 要 不 要 抗 美 援 朝
三、土地改革
1、法律依据： 2、根本任务： 3、开展时间：
项目 历史最高 年产量 1949年产量 比历史最高年 占美国 产量下降 产量
工业生产
粮 棉花 钢 煤 原油 发电量 15000万吨 84.9万吨 92万吨 6200万吨 11318万吨 44.4万吨 15.8万吨 3200万吨
50%
25% 48% 83% 48% 0.2% 7.3% 0.05% 1.26%
1950年10月19日，中国人民志愿军秘密跨过鸭绿江，赴朝参战
抗美援朝中的英雄人物
在抗美援朝运动中，中国人民志愿军涌现了无 数可歌可泣的英雄人物 。如黄继光、邱少云等。
黄继光 (1930—1952 年) 四川中江 人。 邱少云 (1931—1952 年) 四川铜梁 人。
黄继光在上甘岭战役中，用 胸膛堵住敌人的机枪口，掩护部 队前进而英勇牺牲。
第 2 课 人民政权的巩固
一、整顿经济秩序
2、人民政权整顿经济 秩序的措施有哪些？
1、为什么整顿经济秩序是建国之初 打击银元投机、平抑物价 的一项既复杂又十分紧迫的任务？ （银元之战，米棉之战） 统一全国财政收支、
复杂性：工作重心从农村转向城市后， 党和政府还缺乏管理城市、管理经济的经验。
紧迫性：经济秩序混乱，既影响人民生活，又 物资调度和现金管理 防碍恢复生产，更有损人民政府的威信和政权基础。
华东师大版八年级下册历史(2017 )教学设计：2 人民政权的巩固
华东师大版八年级下册历史（2017 ）教学设计：2 人民政权的巩固一. 教材分析华东师大版八年级下册历史（2017）第二课“人民政权的巩固”，主要讲述新中国成立后，新生的人民政权如何巩固和发展。
本课通过介绍新中国成立初期的政治、经济、文化等方面的工作，以及中国共产党领导下的各项改革措施，展现了人民政权巩固的过程。
教材内容丰富，结构清晰，通过本课的学习，使学生了解新中国成立后人民政权的巩固过程，认识人民政权巩固的重要性。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对新中国成立初期的情况有一定的了解。
但他们对人民政权巩固的过程及其重要性的认识还不够深入。
通过本课的学习，学生将更加全面地了解新中国成立后人民政权的巩固过程，认识到人民政权巩固的重要性。
三. 教学目标1.知识与技能：了解新中国成立后人民政权的巩固过程，掌握相关的历史事实。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：认识人民政权巩固的重要性，培养学生热爱祖国、为社会主义事业贡献力量的情感。
四. 教学重难点1.教学重点：新中国成立后人民政权的巩固过程及其重要性。
2.教学难点：各项改革措施的作用及其对人民政权巩固的影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等资料，创设情境，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考，培养学生解决问题的能力。
3.合作学习法：学生分组讨论，共同完成学习任务，提高团队协作能力。
六. 教学准备1.教师准备：备好相关的历史资料、课件等教学资源。
2.学生准备：预习教材，了解新中国成立初期的情况。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示新中国成立初期的图片，引导学生回顾新中国成立的历史背景，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师运用课件，呈现新中国成立后人民政权巩固的过程，包括政治、经济、文化等方面的内容。
同时，教师简要介绍各项改革措施的作用及其对人民政权巩固的影响。
华师大版-历史-八年级下册-材料题：第2课人民政权的巩固
材料题：第2课人民政权的巩固1．阅读材料材料一在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。
它使我想把一切东西，都告诉给我祖国的朋友们。
但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是，我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！――《谁是最可爱的人》材料二中新网6月30日电来自北京解放军307医院的273名医护人员(全军共1300多名)，今天撤出北京小汤山医院凯旋而归。
他们是最早进驻也是最后离开这所非典（传染性“非典”型肺炎，是一种传染性强的呼吸系统疾病，简称SARS。
是指主要通过近距离空气飞沫和密切接触传播的呼吸道传染病。
传染性强，死亡率高。
）自5月1日以来，小汤山医院共收治非典患者680名，约占全世界“非典”患者的十分之一，全国的七分之一。
这批患者经过医护人员的精心救治，大部分治愈出院，死亡人数八名，死亡率约为1．2%。
请回答：（1）《谁是最可爱的人》是在什么历史背景下写成的？你认为作者心目中最可爱的人是谁？（2）根据材料二新时期最可爱的人又是谁？2．阅读材料《中华人民共和国土地改革法》规定：废除地主阶级封建剥削所有制，实行农民的土地所有制，没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村多余的房屋；将没收的土地和其他生产资料，公平合理地分配给无地或少地的贫苦农民。
请回答：（1）假如你是当时的一个贫农（没有或只有很少的土地，主要靠租地主的田地耕种的农民），怎样看待《土地改革法》的颁布？你会怎样进行生产？（2）向自己的长辈调查，新中国成立后，我国的土地政策发生了哪几次变化？对农村产生了什么影响？3．阅读材料一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。
我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆。
(合)这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光。
姑娘好像花儿一样，小伙儿心胸多宽广。
为了开辟新天地，唤醒了沉睡的高山，让那河流改变了模样。
(合)这是英雄的祖国，是我生长的地方，在这片古老的土地上，到处都有青春的力量。
八年级历史下册 第一单元 第2课《人民政权的巩固》教案2 华东师大版
第2课人民政权的巩固【教学目标设计】一、基础知识1、了解新中国成立后所面临的国际国内形势及中国人民为巩固新政权而进行斗争的情况。
掌握抗美援朝战争的基本史实，分析抗美援朝战争胜利的历史意义。
2、掌握有关土地改革的基本史实，了解《中华人民共和国土地改革法》的基本内容，理解废除封建土地制度的意义。
二、情感态度与价值观1、通过学习，掌握先烈英雄业绩，体会志愿军被誉为“最可爱的人”，他们身上所蕴含的优秀品质，增强学英雄的信念，激发爱国主义情感和历史使命感。
2、学习新中国成立初期中国人民为巩固新政权而进行斗争的历史，是学生更加珍惜今天的幸福生活，树立为民族振兴而努力的使命感。
【教学重点】抗美援朝的原因和抗美援朝精神。
【教学难点】土地改革运动。
【教学过程】学习新课一、整顿经济秩序解放战争期间，工业破产，民族工业纷纷倒闭；农业调敝，灾民达4000 万人之多；通贷膨胀物价飞涨，物资奇缺，市场供应紧张；旧社会留下的是一付烂摊子，因此，整顿好经济秩序成为当务之急。
人民政府的整顿措施是行政手段，经济手段双管齐下，对投机分子，先礼后兵，果断出击；对城市市民保证供应控制物价。
二、抗美援朝1、指导学生阅读本目课文，设问：如果你生活在那时，你将怎么办？无动于衷？任人欺负？a、侵略者已经将战火烧到我国，炸我东北、杀我同胞、毁我财产，我们必须奋起维护自己的安全。
b、美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，公开与新中国为敌，我们除了出兵反抗，别无选择。
c、朝鲜在当时国力较为弱小，但是与我们同是社会主义国家，十分友好。
美国已是资本主义头号强国，又打着“联合国军”的旗号攻占了朝鲜许多领土。
我们必须援助朝鲜抗击美国，才符合国际道义。
2、毛泽东作出了抗美援朝的决定后，由谁首先担任中国人民志愿军司令员？（彭德怀）【课件演示】《中国人民志愿军1－3次战役示意图》【活动】同桌两人一组，对照地图，指出鸭绿江，三八线，志愿军入朝路线，三次战役进攻方向，讲述抗美援朝经过。
华师大版-历史-八年级下册-单选题：第2课人民政权的巩固
单选题：第2课人民政权的巩固基础巩固1．世世代代没有田地的人今天分得了田地，还分得了农具和牲口，他们从心里感到这才是人民当家作主，脸上充满了微笑。
下图反映的是时期的情景。
（）A．解放战争B．改革开放C．土地改革D．新中国成立2．从太平天国的《天朝田亩制度》，到孙中山先生的“耕者有其田”，中国农民拥有土地的千年梦想都没有实现，真正的“耕者有其田”是在后普遍实现的。
（）A．新中国成立B．《中华人民共和国土地改革法》颁布C．《中华人民共和国土地法》颁布D．1952年3．土地改革基本完成后，分到土地的农民有：（）A．1．5亿B．3亿C．4亿D．9亿4．“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！……”――这首歌出现在时候：（）A．土地改革B．抗日战争C．解放战争D．抗美援朝5．美国将军克拉克说：“我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。
”这里的“停战协定”是在签署的。
（）A．1950年B．1951年C．1952年D．1953年6．新中国成立之初，大大提高了中国的国际威望的历史事件是：（）A．抗美援朝B．与苏联建交C．中华人民共和国的成立D．稳定物价7．下列不是为了巩固新中国而采取的措施是：（）A．稳定物价B．抗美援朝C．土地改革D．开国大典8．20世纪50年代初，美国干涉中国内政最严重事件是：（）A．侵略朝鲜B．派第七舰队到台湾海峡C．将战火烧到鸭绿江边D．敌视中国能力提升1．新中国成立之初，为了巩固新生的政权，人民政府与投机商展开一场（）A．“煤铁之争”B．“米棉之争”C．“米铁之争”D．“日常生活用品之争”2．新中国成立之初后，党和人民政府巩固人民政权的措施不包括（）A．召开中共七届二中全会B．开展抗美援朝C．稳定物价之战D．开展土地改革运动3．下表反映了1950年和1954年中国农村不同阶层人口及其占有土地的比重，导致这一比重变化的原因是（）A．土地改革已经完成B．农业合作化运动C．“包产到户”的实施D．人民公社化运动4．建国初期的《中华人民共和国土地改革法》中明确规定“实行农民的土地所有制”。
《人民政权的巩固》课件(华东师大版八年级下)
抗美援朝中的英雄人物
在抗美援朝运动中，中国人民志愿军涌现了无 数可歌可泣的英雄人物 。如黄继光、邱少云等。
黄继光
(1930—1952 年) 四川中江 人。
邱少云
(1931—1952 年) 四川铜梁 人。
黄继光在上甘岭战役中，用
邱少云在潜伏时， 为了保证战斗胜
胸膛堵住敌人的机枪口，掩护部 利和部队的安全， 严守纪律，在烈火中
1、法律依据： 《中华人民共和国土地改革法》
2、根本任务： 废除地主阶级封建剥削的土地制度
实行农民的土地所有制
3、开展时间： 从1950年到1953年基本完成
4、意义
废除了封建剥削土地制度 解放了农村生产力 提高了农民的积极性 推动了农业生产的发展 为新中国工业化创造了条件
……
1949年国民经济情况（一）
队前进而英勇牺牲。
纹丝不动，直至壮烈牺牲。
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全国支援抗美援朝
国内人民踊跃支援前
踊
线，捐款飞机大炮，广大
跃 报
青年学生还积极报名参加
名
志愿军，这是一 场轰轰 烈烈的伟大爱国运动。
参 加 志
愿
军
全 国 捐献款
55650亿元
捐
献 款
可买飞机 3710架
这是截至1952年5月全国人民捐献的 款项，此数为旧人民币金额，折合新 人民币为5.5650亿元。
“它雄辩地证明：西方侵 略者几百年来只要在东方的一 个海岸上架起几尊大炮就可以 霸占一个国家的时代一去不复 返了，……在第二次世界大战 后，特别是中国革命胜利后起 了深刻变化的亚洲历史的前进 车轮，是侵略势力所绝对不能 扭转的。……这对于保障远东 的和平，是一个重大的贡献.”
——彭德怀《关于中国人民志 愿军抗美援朝工作的报告》摘录
最新精选华师大版历史八年级下册第一单元 中华民族共和国的成立和巩固第2课 人民政权的巩固巩固辅导九十三
最新精选华师大版历史八年级下册第一单元中华民族共和国的成立和巩固第2课人民政权的巩固巩固辅导九十三第1题【单选题】A、①B、②C、③D、④【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列选项中，前后联系正确的是( )A、土地改革—-确立了土地公有制B、三大改造—-农村乡镇企业迅速发展C、文化大革命—-民主法制遭受严重破坏D、“一五”计划—-深圳的崛起【答案】：【解析】：第3题【单选题】1949年新中国成立以来，党和政府在民主政治建设和社会主义经济建设方面进行了一系列的探索和努力，取得了很大的成就。
请判断，下列情景不可能出现的是( )A、1949年，小刚的父亲参加了开国大典B、1952年，小刚的父亲参加了土改，并获得了土地C、1976年，小刚的叔叔参加了庆祝粉碎“四人帮”的群众游行D、1978年，小刚的舅舅回国，来到深圳特区创办了一家服装加工厂【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图取材于著名作家魏巍的《谁是最可爱的人》和电影《英雄儿女》，当中曾被誉为“最可爱的人”的人民军队是( )A、八路军B、新四军C、人民解放军D、中国人民志愿军【答案】：【解析】：第5题【单选题】口号、标语往往有着强烈的政治色彩，被打上了时代烙印。
在中华人民共和国历史上，下列口号、标语，按提出时间的先后顺序排列正确的是( )①“抗美援朝，保家卫国” ②“打倒一切，全面内战”③“和平统一，一国两制” ④“中国人民站起来了”A、①②③④B、②④①③C、③①②④D、④①②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】1952年底，我国彻底摧毁了存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，成为土地的主人。
这是基于下列哪一事件的开展( )A、土地改革运动B、农业合作化运动C、人民公社化运动D、三大改造【答案】：【解析】：第7题【单选题】“危难时刻，他受命出任中国人民志愿军司令员兼政治委员，率领中国人民志愿军赴朝作战”。
该句中的“他”是( )A、林彪B、贺龙C、彭德怀D、朱德【答案】：【解析】：第8题【单选题】从取消农业税牧业税和特产税到农村承包地“三权”分置、打赢脱贫攻坚战、实施乡村振兴战略对中国的农民来说无疑都是重磅好消息，1950-1952年中国农民也收到一个重磅好消息，它是( )A、实行减租减息政策B、实行土地改革C、推行农业生产合作社D、发动人民公社化运动【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列诗句（歌词）描写抗美援朝战争的是( )A、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
华师大版-历史-八年级下册-八下第2课： 人民政权的巩固
第2课人民政权的巩固一、基础巩固1．新中国成立初期，国民党特务叫嚣：“只要控制了两白(米、棉)一黑(煤)，就能置上海于死地。
”这说明（）①上海物资短缺②上海国民党势力强大③稳定物价刻不容缓④上海周围不产煤、棉、米A．①② B．②③ C．①③ D．②④2．新中国成立初期，人民政府进行“米棉之战”的直接目的是（）A．稳定物价 B．解放生产力C．消灭地主阶级 D．进行社会主义改造3．新中国成立前，占乡村人口不到10％的地主和富农，占有70％--80％的土地。
因此，新中国成立后，人民政府立即进行了（）A．土地改革 B．镇压反革命C．追歼国民党军队残余势力 D．社会主义改造4．土地改革的基本完成标志着（）①废除了封建土地剥削制度②农民成为土地的主人③解放了农村生产力④社会主义制度基本确立A．①②③ B．②③④Ｃ．①④ D．①②④5．以下两幅图片反映的重大历史事件是（）A．抗美援朝战争 B．进行一五计划C．开展土地改革 D．西藏和平解放6．下列事件发生在1950年的不包括（）A．《中华人民共和国土地改革法》公布 B．朝鲜战争爆发Ｃ．美国海军第七舰队侵入台湾海峡 D．中国土地改革基本完成7.右图最适合陈列在（）A.中国人民抗日战争纪念馆B.西柏坡纪念馆C.平津战役纪念馆D.抗美援朝纪念馆8．中国人民志愿军进行抗美援朝的主要目的有（）①保家卫国②维护亚洲和平③支援朝鲜人民④解放台湾A．①②③④ B．①④ C．①③④ D．①②③9．下列哪两位是中国人民志愿军英雄? （）A．左权、黄继光B．董存瑞、邱少云C．黄继光、董存瑞 D．黄继光、邱少云10．建国初期进行的米棉之战、抗美援朝、土地改革的共同作用是（）A．消灭了地主阶级 B．肃清了国内的反革命势力C．巩固了人民政权 D．打击了美帝国主义的嚣张气焰二、拓展应用11．列举新中国成立后为巩固新中国而进行的三项重大斗争。
12．仔细观察右面的图片请回答：（1）图A和图B的人物分别是谁？（2）请分别写出他们的英雄事迹。
2019年华师大版历史八年级下册第2课《人民政权的巩固》课件 共22张PPT语文
一、整顿经济秩序
1、为什么整顿经济秩序是建国之初的一项既复杂又十分紧迫的任务？
复杂性：工作重心从农村转向城市后， 党和政府还缺乏管理城市、管理经济的经验。
紧迫性：经济秩序混乱，既影响人民生活，又 防碍恢复生产，更有损人民政府的威信和政权基础。
历史背景
2、人民政权整顿经济秩序的措施有哪些？
体现了爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命 乐观主义精神、革命忠诚精神和国际主义精神
作为青少年，不但要体会到志愿军战士的爱国主义 和革命英雄主义精神，更要把这种精神传承下来，
5/21/2019
（5）你身边有这样可爱的人吗？举一些现实生活中 的例子说明。
有。例如：抗洪救灾中的人民解放军、央视每年评出的“感动中国”人物等。
（1）发动群众，采取果断行政措施，严厉打击银元投机; （2）大范围、大规模调动基本生活、生产物资到城市，敞开供应，平抑物价； （3）统一全国财政收支、物资调度和现金管理 。
5/21/2019
整顿前
整顿后
1、整顿经济秩序结果和意义：
结果： 几个月后，社会秩序稳定，人民欢欣鼓舞。
用三年的时间，顺利地完成了恢复和初步发民国民经济的艰巨任务。
两幅图片反映的历史事件的共同作用是什么？
新中国的土地改革和抗美援朝都起到了巩固人民 民主专政的作用。
5/21/2019
3、抗美援朝的结果与意义
外交上：提高了新中国的国际威望
思想上：增强了民族自信心和凝聚力 军事上：考验了人民军队的现代作战能力
抗美援朝歌谣
1950.6月间， 美军悍然侵朝鲜； 打到中国边境线， 严重威胁我安全。 抗美援朝保家国， 志愿军开赴到朝鲜；
英雄人物黄继光， 机枪口用身来挡； 烈火吞噬邱少云， 著名战争上甘岭。 美军被赶三八线， 1953.7月间， 停战协定板门店， 英雄军队得凯旋。
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讲述黄继光、邱少云等英雄的事迹，体会志愿军 战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除 封建土地制度的意义。
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美联社上海1947年7月24日电讯：法币100元可购买的物 品，1940年为一头猪，1943年为一只鸡，1945年为一条 鱼，1946年为一个鸡蛋，1947年为1/3盒火柴。 帝国主义曾断言：“中国财政经济困难，共产党是无法 克服的。” 上海的大资本家嘲笑说：“共产党军事一百 分，政治80分，经济只能得零分。” 美国等国家主张经济封锁、政治孤立、军事威胁中国，试 图把中国扼杀在摇篮里面。
随手抓把土，数出三十二粒弹片，一面红旗上有 三百八十一个弹孔，一截一 米不到的树干上，嵌 进了一百多个弹头和弹片
舍 身 守 纪 律 ， 确 保 战 友 安 全
英雄人物
邱少云
黄继光
献 身 堵 枪 眼 ， 掩 护 部 队 前 进
最可爱的人
旗号，入侵朝鲜。同时派遣海军第七舰队侵 入 台湾海峡 ，公然干涉中国内政。 3、1950年10月，中国人民志愿军在 彭德怀 率领 下，开赴朝鲜，同朝鲜人民一起抗击美国侵略军. 其中著名的战役是 上甘岭 。
4、1953年7月，美国侵略军被迫签订
《朝鲜停战 。协定》Fra bibliotek土地改革的实质和意义是？ 地主阶级封建剥削 的土地所有制
毛泽东的儿子毛岸英成了 “第一个志愿兵”。
1950年10月19日，首批志 愿军部队跨过鸭绿江.
中国人民志愿军司令彭德怀
(抗美援朝战争的胜利)它雄辩地证明：西方侵略 者几百年来只要在东方上一个海岸上架起几尊大 炮就可以霸占一个国家的时代是一去不复返了－ －－－彭德怀
新加坡前总理李光耀回忆说，朝鲜战争前他在欧洲旅行， 人民常对华人持歧视态度，可是新中国出兵朝鲜并连获胜 利后，西欧海关人员一见华人都肃然起敬。许多漂泊在海 外的华人毅然回到新中国的怀抱，也与中国人民志愿军在 朝鲜英勇作战、扬威异域，有实质性的关联。
我获得一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上 第一个在没有取的胜利的停战协定上签字的司令 官。－－“联合国军”总司令美国将军克拉克 抗美援朝的胜利，维护了亚洲和世界和平， 大大提高了新中国的国际威望，为新中国 赢得一个相对稳定了和平环境。
美七师上尉尼基惊恐地告诉随军记者：“中 国军队的炮火像下雨一样，每秒钟一发，可怕极 了。我们根本没有藏身之地。” 每秒钟一发美军就受不了了，殊不知我们的战 士在１０月１４日面对的是每秒钟六发的狂轰。
农民土地所有制
资料1：时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农 民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农 民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这 是一次了彻底的最全面的最成功的一次土地改革。”
资料2：在属于自己的土地上，耕耘和收获。这就是劳 动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产 力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年，中国粮 食产量达到1.4363亿吨，比1949年增长了26.9%。
赢得民心，巩固新生政权
提高农民积极性，促进农村经济的发展
彻底废除了…..
美国打着联合国旗帜武装干涉朝鲜，并威胁中国 边境，朝鲜求援，中国该不该出兵朝鲜相助？
新中国刚成立，百废俱兴，力量有限。新中国还有地 区尚未解放，需要兵力；美国实力雄厚，拥有核武器 作为近邻的兄弟国家有难，不能坐视不理。唇亡齿寒。 美国的目的是以朝鲜为跳板，进一步侵略中国。而 且已经入侵台湾海峡。只有出击，才能巩固政权。
经济：
稳定物价
(其胜利意义不下于淮海战役)
土地改革
（1950.6－1952年底）
军事外交： 抗美援朝
（1950.10—1953.7）
1、1950年6月，中央人民政府公布 《中华人民共和国 ，
土地改革法》
1952年底，土改基本完成。 开始土地改革运动。到
2、1950年6月，朝鲜战争 爆发，美国打着联合国