小学英语外研社安徽版六上unit2Lesson2
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Module6Unit2第2课时教案
Module6Unit2第2课时教案一、教学内容外研版小学英语六年级上册第六模块第二单元第二课时：Unit 2 4. Listen and learn to say. 6. Follow and say. &7. Do and say.二、教学目标1. 大多数学生能够听、说、读、写单词：knife，fork，chopsticks，Japanese。
2. 大多数学生能够听明白并运用句型“I have got.. I haven’t got…Have you got...?”讲述自己拥有的物品,并询问对方是否拥有某物品。
三、教学重难点重点：1. 听、说、读、写单词：knife，fork，chopsticks，Japanese。
2. 学习句型：I have got..I haven’t got....Have you got..?难点：1. 用句型“I have got...I haven’t got…Have you got…?”讲述自己拥有的物品，并询问对方是否拥有某物品。
2. 如何在现实生活中运用所学句型。
四、教学预备1.单词卡片。
2.同步课文录音、课文动画、电子课本。
3.第2课时教学课件。
五、教学设计Step 1 Warm-up1．Stick the word cards of last lesson on the blackboard and play a bomb game to revise the new words of last lesson.2. Watch the flash and sing the chant of Page 36 together设计思路：通过游戏和歌谣来复习上节课的旧知识，调动学生的学习积极性，提高英语学习爱好。
让学生快速地进入学习状态，并为进入新课的学习做好铺垫。
Step 2 Preview老师提出以下问题，让学生摸索：1. Have you got a pen friend?2. Have you got a TV?3. Have you got a football?4. Have you got a basketball?设计思路：这四个问题的设置，能够起到承上启下的作用。
小学六年级英语上册 Unit 2 An Accident Lesson 2 Lets Practice 教案
【教学目标】知识目标：1. 能用What did you do yesterday?等表达法询问，说明某人做过的事情或者动作。
2. 能熟悉明白常用动词的过去式：clean---cleaned look---looked visit--- visited watch--- watched do--- did eat—ate go--- went come--- came give--- gave技能目标：1. 在插图帮助下认读故事叙述文本。
2. 能跟随录音学唱歌曲。
情感目标：通过故事学习引导学生讨论，思考，培养学生相互帮助的意识。
【教学重难点】1. 重点：能用What did you do yesterday? I visited my friends询问和表达。
2. 难点：了解常用动词过去式的变化规则和常用不规则动词的过去式。
【课前准备】 1. 多媒体 2. 教学光盘资源3. 教学卡片【教学流程】Step 1: Warm up(热身运动)1. 复习故事，教师呈现插图，采用师生问答方式，引导学生回忆故事主要内容。
T：What did Mocky do last Saturday?What did he eat and what happened?2. Match and say（1）让学生阅读故事对话和叙述文本，回顾故事主要内容。
（2）呈现这一板块的图片，采用提问方式引导学生回忆故事情节和内容。
尝试叙述文本讲述故事基本内容。
（3）让学生看插图阅读文本，给每一幅图找到对应的叙述文本。
（4）全班一起核对完成情况，让学生两人一组合作，看图讲述相应故事内容。
Step 2: Presentation （新课呈现）Learn to say1. 采用问答方式，提问学生上周末做了什么，有什么活动，为学生的表述提供支持和帮助。
呈现学生叙述的动词的过去式。
T：What did you do last weekend?2. 教师利用歌曲插图，让学生说一说图中的小女孩做了哪些活动，结合插图和学生的回答，呈现go to the cinema go to the park have classes短语的过去式。
外研版(一起)六年级英语上册教案Module2Unit2(2)
3.能用一般过去时表述过去的事。
4.学会利用信息技术，积极主动与他人交往或合作。
5.会说本单元诗歌：Simple Simon met a pear man.
教
学
重
点
难
点
【教学重点】：
理解三封邮件的内容，从而能准确地读文、句、词。
【教学难点】：
用一般过去时学发邮件。
教具准备
CD-ROM
教学内容过程安排
b. lots of很多
4. Listen again, then check the answer.
5. Listen again, then repeat.
6. Activity 2: Say about the children above. Then point.（同伴互助）
e.g.: A: She’s American.
B: It’s Ruby.
A: Yes, it is.
7. Activity 3: Listen and say. Then say the poem.
“Simple Simon met a pear man.”
集taste尝试show出示
8.Do AB:①Read and write the missing words.
do see eat have go
play speak is are walk
2. Make sentences.
Where did you go yesterday? What did you do?
What did you see? What did you eat?
三、Teach the new lesson.
备注
一、Warm-up.
4.学会利用信息技术，积极主动与他人交往或合作。
5.会说本单元诗歌：Simple Simon met a pear man.
教
学
重
点
难
点
【教学重点】：
理解三封邮件的内容，从而能准确地读文、句、词。
【教学难点】：
用一般过去时学发邮件。
教具准备
CD-ROM
教学内容过程安排
b. lots of很多
4. Listen again, then check the answer.
5. Listen again, then repeat.
6. Activity 2: Say about the children above. Then point.（同伴互助）
e.g.: A: She’s American.
B: It’s Ruby.
A: Yes, it is.
7. Activity 3: Listen and say. Then say the poem.
“Simple Simon met a pear man.”
集taste尝试show出示
8.Do AB:①Read and write the missing words.
do see eat have go
play speak is are walk
2. Make sentences.
Where did you go yesterday? What did you do?
What did you see? What did you eat?
三、Teach the new lesson.
备注
一、Warm-up.
外研版英语六年级上册Unit 2 第2课时 (2)课件
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
in Anhui.
This is the famous Changjiang River. It’s more than six thousand kilometres long.
There are lots of beautiful
lakes in China.
There is a famous lake in Hangzhou.
►Living without an aim is like sailing without a compass. 生活没有目标，犹如航海没有罗盘。
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才算老。
7
NEW YORK CITY
Dear mum, I hope you like this postcard. On it you can see a street in New York. There are lots of taxis in the street. _T_h_er_e_i_s_a__cl_o_th_e_s_s_h_o_p_,a__re_s_t_a_ur_a_n_t _an_d__a _c_af_e_._T_h_er_e__ar_e__al_s_o _s_o_m_e_p_e_o_ple. Love , Daming
外研版六年级英语上册Module2Unit2课件
This is the Great Wall. It's more than twenty thousand kilometres long.
the Huangshan Mountain 黄山
the Huangshan Mountain
黄山 （世界自然与文化双重遗产，国家5A级旅游景区） 中国十大名山之一，在“中华十大名山”排名中居第四位。
方位介词
On on 在上面，上面上面on，on。 In in 在里面，里面里面 in in。 Near near 在旁边，旁边旁边near。 Under under 在下面，下面下面under。 Behind behind在后面 后面后面behind。
介词in的用法 in：在……里 The boy is _____ the box. in
the West Lake 西湖
The West Lake
西湖
位于浙江省杭州市西面，是中国大陆首批国家重点风景名胜区和 中国十大风景名胜之一。它是中国大陆主要的观赏性淡水湖泊之 一，也是现今《世界遗产名录》中少数几个和中国唯一一个湖泊 类文化遗产。
the Great Wall 长城
The Great Wall
介词on的用法 on: 在……上
The girl is_____ the box. on
介词under的用法 under: 在……下
The cat is _________the box.
under
介词 behind 的用法 behind: 在……后面
The bird is __________ the box.
长城
又称万里长城，是中国古代军事防御工程。
长城修筑的历史可上溯到西周时期，著名的典故“烽火戏诸侯” 就源于此。春秋战国时期列国争霸，互相防守，长城修筑进入 第一个高潮，但此时修筑的长度都比较短。秦灭六国统一天下 后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称[1] 。 明朝是最后一个大修长城的朝代，今天人们所看到的长城多是 此时修筑。
六年级英语上册Unit2It’stwentymetrestallppt课件2外研版(一起)
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
外研版英语六年级上册Unit 2 第2课时 (5)课件牛老师
不同点。
三、 按要求完成下列各题。
1. Have you got a new pen? (作否定回答) __N_o_,_I_h_a_v_e_n_'t_.________________________
2. I haven't got a football.(改为肯定句) __I_h_a_v_e_g_o_t_a_f_o_o_t_b_al_l.___________________
I’ve got a sister.
My mother teaches us at home.
5 Listen and say.Then chant.
I’m happy! I’ve got a new pen friend. Here is an email and now I can press “send”.
A. fork
B. knifes
C. forks
（ B ）2. I've got a Chinese book,but I_____got a Japanese book.
A. have
B. haven't
C. has
（ A ）3. —_____ Zhao Hui got a watch?
—No. He has got a computer.
chopsticks 筷子
Look at the book. What is it about?
This book is about Japanese history. 这本书讲的是关于日本的历史。
Listen and number the picture. (4) (2 )
(3 ) (1 )
1. Do you want a pen friend? 2. Have you got a pen friend?
三、 按要求完成下列各题。
1. Have you got a new pen? (作否定回答) __N_o_,_I_h_a_v_e_n_'t_.________________________
2. I haven't got a football.(改为肯定句) __I_h_a_v_e_g_o_t_a_f_o_o_t_b_al_l.___________________
I’ve got a sister.
My mother teaches us at home.
5 Listen and say.Then chant.
I’m happy! I’ve got a new pen friend. Here is an email and now I can press “send”.
A. fork
B. knifes
C. forks
（ B ）2. I've got a Chinese book,but I_____got a Japanese book.
A. have
B. haven't
C. has
（ A ）3. —_____ Zhao Hui got a watch?
—No. He has got a computer.
chopsticks 筷子
Look at the book. What is it about?
This book is about Japanese history. 这本书讲的是关于日本的历史。
Listen and number the picture. (4) (2 )
(3 ) (1 )
1. Do you want a pen friend? 2. Have you got a pen friend?
六年级英语上册Unit2It’stwentymetrestallppt课件外研版(一起)
What’s it?
Module 1
Unit 2 It’s twenty metres tall.
Listen and answer.
What’s it?
It’s a museum.
Read and find answers.
How old is it?
How high is the clock?
Tell something about the places.
River Thames Wide long :340km
Stonehenge old : five thousand years old. big in a circle
Big Ben
Old: more than 150 years old.
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
外研版英语六年级上册Unit 2 第2课时 (4)课件
What do they do on Sundays?
always often sometimes never
1. I __n_e_ve_r___ play computer games. 2. I __o_f_t_en___ play table tennis with my dad. 3. My family s_o_m_e_t_im__es_ has a big dinner. 4. I will __a_lw__ay_s__ remember that day.
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
Do you eat bananas?
go shopping send emails drink tea go to the doctor collect stamps
Yes, I sometimes eat bananas
go to the doctor 去看医生
联想：see a doctor 看医生 举例：You’d better go to the doctor today.
play basketball
go to the supermarket cook dinner
clean my bedroom
play computer games
do my homework
Never
每位同学根据自己的实际情况，先自行完成教材上的表格内容， 之后根据所填写的内容，写一段话描述自己做这些日常活动的频率。 完成写作后，同桌之间交换检查，并交流意见。
always often sometimes never
1. I __n_e_ve_r___ play computer games. 2. I __o_f_t_en___ play table tennis with my dad. 3. My family s_o_m_e_t_im__es_ has a big dinner. 4. I will __a_lw__ay_s__ remember that day.
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
Do you eat bananas?
go shopping send emails drink tea go to the doctor collect stamps
Yes, I sometimes eat bananas
go to the doctor 去看医生
联想：see a doctor 看医生 举例：You’d better go to the doctor today.
play basketball
go to the supermarket cook dinner
clean my bedroom
play computer games
do my homework
Never
每位同学根据自己的实际情况，先自行完成教材上的表格内容， 之后根据所填写的内容，写一段话描述自己做这些日常活动的频率。 完成写作后，同桌之间交换检查，并交流意见。
六年级英语上册Unit2It’stwentymetrestallppt课件2外研版(一起)
How high is the museum?
Tell me more about this place! 告诉 祈使句动词用原形 hundred 百 thousand千； million百万
hundreds of; thousands of; millions of
metre 米 kilometre公里,centimetre厘米 li里 high高 tall tall和high的区别 ⑴说人，动物，树木
beautiful 美丽 pretty 还有衣服之类的东西有点可爱的意思在
里面.Βιβλιοθήκη 等有生命的东西，主要用tall，不用 beautiful一般用来形容人或事物之类漂 high， 亮的,pretty则形容年轻的女孩子比较多,
delicious scary new old young difficult easy happy cheap expensive big small well good tall short lovely cute
How high is the clock?
It’s fifty metres high.
句型小结：It’s +数字+单位（年／公里…）+old/long/tall/high.
句型小结：
It’s +数字+单位（年／公里…）+old/long/tall/high.
书P4T2
• A.How tall B.How old C.How long D.How much E.How big
册P4T2 册P4T3
• 1.How tall 2.How old 3.How long 4.How much 5.How big
• • • • • • • • • • • •
外研版英语六年级上册Unit 2 第2课时 (6)课件
写一写，猜一猜
活动准备 选择自己喜欢的动物并了解这些动物的基本信息及生活习性。
活动过程 参考教材给出的动物测试相关问题，每个人根据自己在活动 前查询和了解的情况，至少写3—5个有关动物习性的问题和答案。然 后两人一组，谈论并交流各自的意见。完成后，进行小组比拼，根据 两人的写作内容，一人提问，一人回答，完成的又好又快的小组获胜。
C.We don't know.
( B )2. The owl's head looks like_______.
A. a dog
B. a cat
C. a bird
Homework
1.听Listen and learn to say的录音，并跟 读模仿。 2.将本节课学习的chant唱给自己的爸爸妈 妈听。 3.完成“教材1+1”的配套练习题。
看这张照片。这是一张我家人的照片。
4 Listen and learn to say.
What is it? Why does the snake come out of the box? Do snakes like music? Does your dog eat music?
1. 特殊疑问句通常为降调。 What book have you got?
►If I had not been born Napoleon, I would have liked to have been born Alexander. 如果今天我不是拿破仑的话，我想成为亚历山大。
►Never underestimate your power to change yourself! 永远不要低估你改变自我的能力！
你可以从这次考试中吸取教训。
最新六年级英语上册Unit2It’stwentymetrestall外研版(一起)优选教学课件
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。
当初说着各种承诺、各种誓言，我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
• 2. Copy the words 3 times. • 3. Review words and sentences of
part 2 , and preview P4.
• * Recite all the words and the text.
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
缺口却在那里。这个缺口就是改变习惯、放弃自己、就是我给你的太在乎…… 就像有人说过：在几米的世界里，向左走，向右走，爱与错过，一步之遥；在现实生活里，信任与狗血，爱与恨，一步之遥。就是这一步之遥打开了我人生的的缺口，你就是那个永远也填满不了的缺口，撕裂开的的那一道道口子随着时间会有愈合的时候可那清晰可见的疤痕却也无法修补。
当初说着各种承诺、各种誓言，我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
• 2. Copy the words 3 times. • 3. Review words and sentences of
part 2 , and preview P4.
• * Recite all the words and the text.
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
缺口却在那里。这个缺口就是改变习惯、放弃自己、就是我给你的太在乎…… 就像有人说过：在几米的世界里，向左走，向右走，爱与错过，一步之遥；在现实生活里，信任与狗血，爱与恨，一步之遥。就是这一步之遥打开了我人生的的缺口，你就是那个永远也填满不了的缺口，撕裂开的的那一道道口子随着时间会有愈合的时候可那清晰可见的疤痕却也无法修补。