(完整版)外研版小学英语语法知识
(完整word版)外研版小学英语语法总复习知识点归纳
(完整word版)外研版小学英语语法总复习知识点归纳外研版小学英语语法总复知识点归纳一、时态1.一般现在时(1)表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常,often常常,every…每…。
sometimes有时，always总是,”等词。
(2)基本结构:主语I / You / We / They /He / She / It肯定句：主语+动词原形或动词第三人称单数形式否定句：主语+don’t + 动词原形或者doesn’t + 动原一般疑问句(Yes/No) Do…。
Yes。
I do.No,I don’t.Does…(动词原形)…?Yes,he/she does。
No,he/she doesn’t.特殊疑问句What do …。
How does she…(动词原形)…?(3)动词第三人称单数方式(同名词单数酿成复数办法不异)1．普通情形+s如:walk-walks2.辅音字母+y结尾去y +ies fly-flies3.结尾是s。
x，sh。
ch +es watch-watches4.结尾是0 +es do-does。
go-goes5.特殊have-has2．现在进行时(1)表示正在发生的动作，通常用“now现在。
look看，XXX听”.(2)根本方式: be +动词-ingeg: I am(not) XXX.You/We/They are(not) reading。
He/She/It is(not) eating.What are you doing。
Is he reading?(3)动词的目前分词方式(动词+ing)普通情形+ing walk—walking末端是不发音的e-e+ingcome—coming重读闭音节双写末了一个字母+ingswim-swimming。
run-running3.一般过去时(1)表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…。
just now刚才,many years ago许多年前，XXX昨天”等词。
外研社小学英语知识点归纳
外研社小学英语知识点归纳语法知识点：1.动词的时态：包括一般现在时、一般过去时和一般将来时等。
2.动词的人称：第一人称、第二人称和第三人称的使用。
3.动词的数：单数和复数的变化规则。
4.形容词的比较级和最高级：包括添加-er或-est、在词尾加-y和双写辅音字母再加-er等规则。
5.名词的复数形式：包括直接加-s、以s、x、ch、sh结尾的名词加-es以及不规则变化等。
6.名词的所有格：包括添加's、以s结尾的名词加'等规则。
7.冠词的使用：不定冠词a和an的用法。
8.代词的使用：包括人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等。
9.形容词的修饰位置：形容词一般在名词前置，但有些形容词一般在名词后置。
词汇知识点：1.常见的英语单词：包括数字、颜色、家庭成员、学校、动物、食物、身体部位等常见单词。
2.常见的动词：包括行为动词、感官动词等。
3.常见的形容词：包括描述物品、人物特征等的形容词。
4.常见的名词：包括事物、人物、地点等的名词。
5.常见的副词：包括表示时间、地点、方式等的副词。
6.常见的连词：包括连接句子、词组、并列和对比等的连词。
句子结构和表达：1.陈述句的构成和基本结构：主语+谓语+宾语。
2.疑问句的构成：包括一般疑问句、特殊疑问句等。
3.否定句的构成：一般在谓语动词前加not。
4.祈使句的构成：以动词开头，表示命令或请求。
5.感叹句的构成：以助词what或how开头，表示惊讶、赞美、遗憾等情感。
6.常见的句型：包括There is/are, I can/can't, I like/don't like等常见句型。
阅读技巧：1.辨别词义：通过上下文理解词义。
2.理解句意：通过关键词和句子结构等推断句意。
3.找主题句：通过段落的第一句或总结句等找到段落的中心思想。
4.理解标题：通过预测段落内容和文章整体思路等理解标题含义。
5.寻找信息：通过关键词、答案选项等快速找到问题的答案。
完整word版)外研版小学英语语法总复习知识点归纳
完整word版)外研版小学英语语法总复习知识点归纳n:This article discusses the basic grammar rules of English tenses。
including the present simple tense。
present continuous tense。
and past simple tense。
Each tense is explained with its basic structure。
usage。
and examples.Present Simple XXX:The present simple tense is used to XXX such as "usually," "often," "every," "sometimes," and "always" are commonly used with this tense。
The basic structure of this tense is subject + verb (in base form or third-person singular form).For example:I usually walk to work.She always XXX.They never watch TV in the morning.The negative form of this tense is subject + don't/doesn't + verb (in base form or third-person singular form)。
The interrogative form is formed by using do/does + subject + verb (in base form or third-person singular form).Present Continuous XXX:XXX XXX such as "now," "look," and "listen" are commonly used with this tense。
(word完整版)小学三至六年级英语语法及重点词汇(外研版)
小学英语语法一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man----men, woman----women, Chinese----Chinese, Policeman----policemen, policewoman----policewomen, child----children foot----feet,. Tooth----teeth fish-----fish, People----people, Japanese----Japanese mouse----mice二、一般现在时一般现在时基本用法介绍一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
(完整版)外研版小学英语语法知识
时态一般过去时：描述过去发生的动作或事情。
表示过去的时间词有: yesterday, last (night, week, month月, year…), ago以前, in the past 在过去。
句型：主语+动词过去式+其他。
I went to school yesterday.疑问句： Did+主语+动词原形+其他？ Did you go to school yesterday?肯定回答： Yes, I did. 否定回答：No, I didn’t.动词过去式变化规则：（1）一般情况下在动词词尾加ed。
例如play---played.（2）以e结尾的动词，直接加d。
例如：like---liked.（3）以辅-元-辅结构结尾的动词，双写后面的字母再加ed。
例如：drop—dropped.（4）以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改成i, 加—ed, 如：study—studied（5）特殊变形。
（6）例如：run---ran, swim—swam, meet----met, come—came…正在进行时：描述正在发生的动作或事情。
表示正在发生的时间词：now。
句型：主语+be+动词ing+其他. I am playing football.疑问句：Be+主语+动词ing+其他？ Are you playing football?肯定回答：Yes，主语+be. 否定回答：No, 主语+be+not。
动词现在分词的变化规则：（1）一般情况下在动词词尾加ing。
例如：go---going。
（2）以e结尾的动词，去掉e再加ing。
例如：take---taking.（3）以辅-元-辅结构结尾的动词，双写后面的字母再加ing.例如：run---running.一般将来时：描述将来发生的动作或事情。
表示将来的时间词有：tomorrow, next(week, month, year).句型：主语+be going to +动词原形+其他. I am going to play football.主语+will+动词原形+其他。
(完整版)外研版小学英语六年级上册语法知识点总结
●特殊疑问词及其用法1. How long 问，长度（metre/kilometre）答How long is the Great Wall? It’s about six thousand seven hundred kilometers.2. How big 问，人口（people）答How big is Beijing? Beijing’s got about fourteen million people .3.How many 问，数字+名词复数答。
How many countries are in the UN? 191 countries are in the UN.4. Where问，地点/方向答Where’s New York? It’s in the east of America.5.When 问，时间答When is the UN building open? The UN building is open at 9:45.6.What time 问，钟点答。
What time is it? It’s ten to five.7. What…doing 问，动词ing答What are you doing ? I’m sending an email.8. What(is…的hobby)问，爱好答What is your hobby? Collecting stamps is my hobby./I like collecting stamps. 9. What…do问，动词（事情）答。
What do you do on Thanksgiving Day? We always have a special meal.10.Who 问，人物答。
Who can be your pen friend? Jim can be my pen friend.11.Why 问，because 答。
2023年外研版小学英语语法总复习知识点归纳
2023年外研版小学英语语法总复习知识
点归纳
1. 名词
- 单数名词和复数名词形式变化规则
- 可数名词和不可数名词的区别及用法
2. 代词
- 人称代词的主格、宾格和形式变化规则
- 物主代词的形式和用法
- 反身代词的形式和用法
3. 动词
- 动词的基本形式、第三人称单数形式和现在分词形式变化规则
- 一般现在时和现在进行时的用法
- 常用动词的不规则变化形式
4. 形容词和副词
- 形容词的比较级和最高级形式变化规则
- 副词的基本形式和比较级形式变化规则
- 形容词和副词的用法区别及常见词汇
5. 冠词
- 定冠词和不定冠词的用法和区别
6. 介词
- 常用介词的用法及搭配
- 介词短语的常见用法
7. 连词
- 并列连词的用法和连接两个主语、谓语或宾语- 从属连词的用法和连接主句和从句
8. 句型和句子结构
- 简单句的基本结构和常见句型
- 复合句的构成和常见句型
- 句子成分的基本分类和识别方法
9. 时态和语态
- 一般过去时、一般将来时和一般过去将来时的用法
- 被动语态的构成和用法
10. 反义疑问句和特殊疑问句
- 反义疑问句的构成和用法
- 特殊疑问词的用法及回答方式
11. 直接引语和间接引语
- 直接引语的转述和标点使用
- 间接引语的构成和变化
以上是2023年外研版小学英语语法总复的知识点归纳，希望能对你的研究有所帮助。
(完整版)外研版小学英语六年级上册语法知识点总结
●特殊疑问词及其用法1. How long 问，长度（metre/kilometre）答How long is the Great Wall? It’s about six thousand seven hundred kilometers.2. How big 问，人口（people）答How big is Beijing? Beijing’s got about fourteen million people .3.How many 问，数字+名词复数答。
How many countries are in the UN? 191 countries are in the UN.4. Where问，地点/方向答Where’s New York? It’s in the east of America.5.When 问，时间答When is the UN building open? The UN building is open at 9:45.6.What time 问，钟点答。
What time is it? It’s ten to five.7. What…doing 问，动词ing答What are you doing ? I’m sending an email.8. What(is…的hobby)问，爱好答What is your hobby? Collecting stamps is my hobby./I like collecting stamps. 9. What…do问，动词（事情）答。
What do you do on Thanksgiving Day? We always have a special meal.10.Who 问，人物答。
Who can be your pen friend? Jim can be my pen friend.11.Why 问，because 答。
外研版小学英语册知识点复习及语法
外研版小学英语册知识点复习及语法一、词汇1.数字：从1到100的基础数字，以及相关的词汇如月份、星期几等。
2.常见名词：食物、动物、颜色、家庭成员等。
3. 动词：基本动词如be动词、have动词、go动词等，以及一些常见动作词如run、eat、drink等。
4.形容词：描述事物的特征，如大、小、高、矮、快、慢等。
5.副词：描述动作的方式，如慢慢地、快快地等。
6. 介词：表示方位、时间、原因等，如in、on、under、after等。
7. 代词：主要有人称代词如I、you、he、she等，以及物主代词如my、your、his、her等。
8.句型：句型是句子的基本组成部分，外研版小学英语教材注重句型的学习和练习。
常见的句型有疑问句、陈述句、肯定句、否定句等。
二、语法1. 一般现在时：用于描述事物的常态或经常性动作。
一般现在时的肯定句结构：主语 + 动词原形。
否定句结构：主语 + 动词原形 + not。
疑问句结构：助动词do/does + 主语 + 动词原形。
2. 一般过去时：用于描述过去发生的动作或状态。
一般过去时的肯定句结构：主语 + 动词过去式。
否定句结构：主语 + did not + 动词原形。
疑问句结构：Did + 主语 + 动词原形？3. 现在进行时：用于描述当前正在进行的动作。
现在进行时的肯定句结构：主语 + am/is/are + 动词-ing。
否定句结构：主语 +am/is/are + not + 动词-ing。
疑问句结构：Am/Is/Are + 主语 + 动词-ing？4. 一般将来时：用于描述将来要发生的动作。
一般将来时的肯定句结构：主语 + will + 动词原形。
否定句结构：主语 + will not/won't + 动词原形。
疑问句结构：Will + 主语 + 动词原形？5. 有动词的词组：外研版小学英语教材中还涉及到了一些有特定意义的动词词组，如can、could、shall、should等。
外研社版(三年级起点)小学英语语法学习重点
外研社版(三年级起点)小学英语语法学习重点一、名词1. 名词是指人、动物、事物、地点等名字的泛称。
2.有可数名词和不可数名词两种，可数名词有单数和复数形式。
3. 可数名词的复数形式：a. 一般在名词后面加“s”，如：book-books, girl-girls, toy-toysb.以s、x、sh、ch结尾的名词在后面直接加“es”，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc.以辅音字母+y结尾的，将y改为i，再加“es”，如：baby-babies, family-familiesd.以o结尾的名词，有些直接加“s”，如：photo-photos, radio-radios。
有些加“es”，如：potato-potatoes, hero-heroese. 以f、fe结尾的名词，常把f、fe改为ves，如：leaf-leaves, shelf-shelves二、代词1. 代词是用来代替名词、形容词和动词的。
2. 人称代词：I, you, he, she, it, we, you, they。
3. 物主代词：my, your, his, her, its, our, your, their。
4. 指示代词：this, that, these, those。
三、动词1. 动词表示动作或状态，及时态和语态。
2. 现在时态：a. 一般现在时，一般在动词原形后面加s，第三人称单数；b. 现在进行时，be动词+现在分词；c. 现在完成时，have/has+过去分词3. 过去时态：a. 一般过去时，动词过去式；b. 过去进行时，was/were+现在分词；c. 过去完成时，had+过去分词。
四、形容词1. 形容词用来描述名词的性质。
2. 形容词的比较级和最高级：a. 有些在形容词后面加-er, -est，如：big-bigger-biggest；b. 有些变形特殊，如：good-better-best。
总览外研版四年级上册英语语法
总览外研版四年级上册英语语法
一、名词 (Nouns)
- 名词是指表示人、事物、地方或抽象概念的词语。
- 名词可以用来指代一个人或一件事物。
二、代词 (Pronouns)
- 代词是用来替代名词的词语。
- 代词可以用来指代一个人或一件事物，以避免重复使用名词。
三、形容词 (Adjectives)
- 形容词是用来描述名词性物体的词语。
- 形容词可以用来描述物体的颜色、大小、形状、特征等。
四、动词 (Verbs)
- 动词是表示行为、状态或存在的词语。
- 动词可以用来描述人或物体的动作或状态。
五、副词 (Adverbs)
- 副词是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词语。
- 副词可以用来表示时间、地点、方式、程度等。
六、冠词 (Articles)
- 冠词是用来限定名词的词语。
- 冠词分为定冠词和不定冠词，用于指示特定或泛指的名词。
七、介词 (Prepositions)
- 介词是用来连接名词、代词或动词与其他词语的词语。
- 介词可以用来表示时间、地点、原因、方式等关系。
八、连词 (Conjunctions)
- 连词是用来连接词语、短语或句子的词语。
- 连词可以用来连接并列的词语或句子。
九、感叹词 (Interjections)
- 感叹词是用来表达强烈感情或表示惊讶、喜悦等的词语。
- 感叹词通常单独使用，不与其他词语构成句子。
以上是外研版四年级上册英语语法的总览，希望对您有所帮助。
外研版小学英语语法总复习知识点归纳
外研版小学英语语法总复习知识点归纳一、时态1.一般现在时(1)表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常,often常常,every, 每,,sometimes有时，always总是,”等词。
(2)基本结构:主语I/You/We/They/He/She/It肯定句：主语+动词原形或动词第三人称单数形式否定句：主语+don’t+动词原形或者doesn’t+动原一般疑问句(Yes/No)Do,?Yes,Ido.No,Idon’t.Does,(动词原形),?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.特殊疑问句Whatdo,?Howdoesshe,(动词原形),?(3)动词第三人称单数形式(同名词单数变成复数方法相同)1．一般情况+s如:walk-walks2.辅音字母+y结尾去y+iesfly-flies3.结尾是s,x，sh,ch+eswatch-watches4.结尾是0+esdo-does,go-goes5.特殊have-has2．现在进行时(1)表示正在发生的动作，通常用“now现在,look看，linsen听”.(2)基本形式:be+动词-ingeg:Iam(not)doingmyhomework.You/We/Theyare(not)reading.He/She/Itis(not)eating.Whatareyoudoing?Ishereading?(3)动词的现在分词形式(动词+ing)一般情况+ingwalk—walking结尾是不发音的e-e+ingcome—coming重读闭音节双写最后一个字母+ing swim-swimmingrun-running3.一般过去时(1)表示过去已经发生的事情,通常用“last,上一个,,justnow刚才, manyyearsago许多年前，yesterday昨天”等词。
(2)be动词的过去式:am/is—wasare—were(3)过去式基本结构肯定句：主语+动词过去式Iwentshoppinglastnight.否定句：主语+didn’t+动词原形Ididn’tgoshoppinglastnight.一般疑问句(Yes/No)Did,+动词原形,?Didyougoshoppinglastnight?特殊疑问句(wh-)Whatdid,+动词原形,?Whatdidyoudolastnight?(4)动词过去式的变化:规则动词的变化:(1)一般动词+edplanted,watered,climbed(2)以不发音的e结尾+dlikedtied(3)辅音字母加y结尾-y+iedstudy—studied,cry-cried(4)重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字双写最后一个字母+edplan–plannedstop–stopped不规则动词的变化:原形过去式原形过去式原形过去式am/iswasareweregowentdodidfindfoundbuyboughteatatefeelfeltdrinkdrankteachtaughttaketookreadreadgivegavehavehadputputsingsangdrivedrovemeetmetcutcutbeginbeganmakemadeletletringrangwritewroteseesawrunranriderodecomecamedrawdrewsitsattelltoldlearnlearntgetgotcarrycarriedstudystudied4.一般将来时一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。
外研版小学英语语法知识
外研版小学英语语法知识1. 名词名词是指表示人、事物、地方、植物、动物等的名称的词语。
在英语中，名词有单数和复数两种形式，可以用来表示数量。
例如：- 单数名词：book（书）、pen（笔）- 复数名词：books（书籍）、pens（笔）2. 动词动词是表示动作、状态或存在的词语。
在英语中，动词有不同的时态和人称形式。
例如：- 一般现在时：I eat an apple every day.（我每天吃一个苹果。
）- 过去时：He played soccer yesterday.（他昨天踢足球。
）3. 形容词形容词是描述名词或代词特征或属性的词语。
在英语中，形容词通常位于名词之前。
例如：- 高兴的男孩：happy boy- 好吃的苹果：delicious apple4. 代词代词是用来代替名词或指示名词的词语。
它可以代替特定的人或事物，使语言更加简洁。
例如：- 主格代词：I（我）、you（你）- 宾格代词：me（我）、him（他）5. 副词副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词语。
它可以表示时间、地点、方式等。
例如：- 快速地跑：run quickly- 昨天晚上：last night6. 介词介词是连接词与词之间关系的词语。
它通常用来表示位置、方向、时间等。
例如：- 在桌子上：on the table- 在学校里：in the school以上是对外研版小学英语语法知识的简要讲解，希望对您有所帮助。
如需更详细的讲解，请参考相关教材或咨询英语老师。
(word完整版)外研版小学英语六年级上册语法知识点总结,推荐文档
一、特殊疑问词及其用法二、同义句转换三、Be动词用法四、There be句型表示有……五、频率副词六、some和any的用法七、连词and和but的用法八、have got /has got的用法九、Can的用法十、询问动物是否喜欢什么句型：十一、询问别人是否经常干某事句型：Do you often…? 你经常干什么吗？十二、询问别人是否想要干某事句型：Do you want to +动词原形? 你想干什么吗？十三、选择疑问句十四、感叹句十五、强调句十六、祈使句十七、一般现在时态十八、动词各种形式的用法十九、时间的计时法二十、地点方位的表达二十一、人称代词和物主代词二十二、课文中图画所含的单词和短语二十三、模块单词短语一、特殊疑问词及其用法1. How long 问，长度（metre/kilometre）答How long is the Great Wall? It’s about six thousand seven hundred kilometers.2. How big 问，人口（people）答How big is Beijing? Beijing’s got about fourteen million people .3.How many 问，数字+名词复数答。
How many countries are in the UN? 191 countries are in the UN.4. Where问，地点/方向答Where’s New York? It’s in the east of America.5.When 问，时间答When is the UN building open? The UN building is open at 9:45.6.What time 问，钟点答。
What time is it? It’s ten to five.7. What…doing 问，动词ing答What are you doing ? I’m sending an email.8. What(is…的hobby)问，爱好答What is your hobby? Collecting stamps is my hobby./I like collecting stamps.9. What…do问，动词（事情）答。
完整版)外研版小学英语六年级上册语法知识点总结
完整版)外研版小学英语六年级上册语法知识点总结Special interrogative words and their usage1.How long - asking for length (in meters/kilometers)。
answer with a number and the unit of measurementXXX: How long is the Great Wall。
It stretches for about 6,700 kilometers.2.How big - asking for n。
answer with a number and the word "people"XXX: How big is Beijing。
It has a n of around 14 n people.3.How many - asking for a quantity of plural nouns。
answer with a number and the nounXXX: How many countries are in the UN。
There are 191 XXX.4.Where - asking for a n or n。
answer with a specific place or nXXX: Where is New York。
It is XXX America.5.When - asking for a specific time。
answer with a time or a time rangeXXX: When is the UN building open。
It opens at 9:45.6.What time - asking for the current time。
answer with the timeXXX: What time is it。
完整外研社版小学英语语法大全
（外研社版）小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,alot of ,lotsof ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
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时态
一般过去时：描述过去发生的动作或事情。
表示过去的时间词有: yesterday, last (night, week, month月, year…), ago以前, in the past 在过去。
句型：主语+动词过去式+其他。
I went to school yesterday.
疑问句： Did+主语+动词原形+其他？ Did you go to school yesterday?
肯定回答： Yes, I did. 否定回答：No, I didn’t.
动词过去式变化规则：
（1）一般情况下在动词词尾加ed。
例如play---played.
（2）以e结尾的动词，直接加d。
例如：like---liked.
（3）以辅-元-辅结构结尾的动词，双写后面的字母再加ed。
例如：drop—dropped.
（4）以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改成i, 加—ed, 如：study—studied
（5）特殊变形。
（6）例如：run---ran, swim—swam, meet----met, come—came…
正在进行时：描述正在发生的动作或事情。
表示正在发生的时间词：now。
句型：主语+be+动词ing+其他. I am playing football.
疑问句：Be+主语+动词ing+其他？ Are you playing football?
肯定回答：Yes，主语+be. 否定回答：No, 主语+be+not。
动词现在分词的变化规则：
（1）一般情况下在动词词尾加ing。
例如：go---going。
（2）以e结尾的动词，去掉e再加ing。
例如：take---taking.
（3）以辅-元-辅结构结尾的动词，双写后面的字母再加ing.例如：run---running.
一般将来时：描述将来发生的动作或事情。
表示将来的时间词有：tomorrow, next(week, month, year).
句型：主语+be going to +动词原形+其他. I am going to play football.
主语+will+动词原形+其他。
I will play football.
疑问句：Be+主语+going to +动词原形+其他？ Are you going to play football?
Will +主语+动词原形+其他？ Will you play football?
肯定回答：Yes, 主语+will. 否定回答：No, 主语+ won’t.
一般现在时：描述经常发生的动作或事情。
时间词有：every day, every night, often, always, from Monday to Friday(从星期一到星期五)…
句型：主语+动词+其它。
I read books every night.
疑问句：Do/ Does +主语+动词+其它？ Do you read books every night?
肯定回答：Yes, 主语+do/ does. 否定回答：No, 主语+don’t/ doesn’t.
一般现在时，主语是第三人称单数(he, she, it, 人名等)时，动词要有变化。
动词三单变化规则：
（1）一般情况下在动词词尾后加s。
例如：like—likes。
（2）一s, sh, ch, o结尾的动词，在词尾加es。
例如：watch---- watches, go---goes \
（3）以辅音字母＋y结尾的动词，先变y为i，再加-es。
如： study—studies，carry—carries，fly—flies.
注意： 1. Like, love, be +动词ing。
2. do, don’t, does, doesn’t, did, didn’t, can, can’t, will, won’t, would, wouldn’t, should, shouldn’t, let’s, to +动词原形。