EDA秒表设计
EDA实验报告(秒表设计)
机械电子工程系EDA实验报告专业班级 07级电信一班学号实验名称秒表设计学生姓名2010年12月秒表设计一、实验说明:秒表的逻辑结构较简单,它主要由显示译码器、分频器、十进制计数器、报警器和6进制计数器组成。
在整个秒表中最关键的是如何获得一个精确的100HZ计时脉冲,除此之外,整个秒表还需有一个启动信号和一个归零信号,以便秒表能随意停止及启动。
秒有共有6个输出显示,分别为百分之一秒、十分之一秒、秒、十秒、分、十分,所以共有6个计数器与之相对应,6个计数器的输出全都为BCD码输出,这样便与同显示译码器的连接。
当计时达60分钟后,蜂鸣器鸣响10声二、结构组成:四个10进制计数器:用来分别对百分之一秒、十分之一秒、秒和分进行计数;两个6进制计数器:用来分别对十秒和十分进行计数;分频率器:用来产生100HZ计时脉冲;显示译码器:完成对显示的控制。
三、硬件要求:1.主芯片Cyclone。
2.6位八段扫描共阴级数码显示管。
3.二个按键开关(归零,启动)。
四、实验内容及步骤:1.根据电路持点,可在教师指导下用层次设计概念。
将此设计任务分成若干模块,规定每一模块的功能和各模块之间的接口。
让几个学生分做和调试其中之一,然后再将各模块合起来联试。
以培养学生之间的合作精神,同时加深层次化设计概念。
2.了解软件的元件管理深层含义,以及模块元件之间的连接概念,对于不同目录下的同一设计,如何熔合。
3.适配划分前后的仿真内容有何不同概念,仿真信号对象有何不同,让学生有更深一步了解。
熟悉了CPLD设计的调试过程中手段的多样化。
4.按适配划分后的管脚定位,同相关功能块硬件电路接口连线。
5.所有模块全用VHDL语言描述。
6.内部结构图如图50-1所示。
五、实验连线:输入接口:1.代表归零,启动信号RESET, START的管脚分别连接按键开关。
2.蜂鸣器鸣响信号SPEAKER接蜂鸣器的输入。
3.代表计数时钟信号CLK的管脚同2. 5MHz时钟源相连。
基于EDA的数字秒表课程设计
基于EDA的数字秒表课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解EDA(电子设计自动化)的基本概念,掌握数字秒表的基本原理;2. 学生能描述数字秒表的电路结构,了解各个部分的功能和相互关系;3. 学生能掌握数字秒表设计中所涉及的数字逻辑,如计时、清零、启动/停止等功能的实现。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,使用EDA工具进行数字秒表的电路设计和仿真;2. 学生能够分析并解决数字秒表设计过程中遇到的问题,提高实际操作能力;3. 学生能够通过小组合作,完成数字秒表的调试与优化,提高团队协作能力。
情感态度价值观目标:1. 学生通过本课程的学习,培养对电子设计的兴趣和热情,提高探究精神;2. 学生能够认识到科技发展对日常生活的影响,增强社会责任感和创新意识;3. 学生在小组合作中学会尊重他人意见,培养良好的沟通能力和团队精神。
分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程目标将分解为以下具体学习成果:1. 学生能够独立完成数字秒表的电路设计和仿真;2. 学生能够通过小组合作,完成数字秒表的调试与优化,并撰写实验报告;3. 学生能够对课程中所学知识进行总结,以口头或书面的形式进行分享。
二、教学内容本课程教学内容依据课程目标,紧密结合教材,制定以下详细教学大纲:1. 数字电路基础知识回顾- 复习数字逻辑基础,强调触发器、计数器等基本组件的工作原理。
2. EDA工具介绍- 介绍EDA软件的使用方法,如Multisim、Proteus等。
3. 数字秒表的原理与设计- 讲解数字秒表的电路结构,分析各部分功能;- 引导学生理解秒表的计时原理,探讨如何实现启动、停止、清零等功能。
4. 电路设计与仿真- 指导学生使用EDA工具进行数字秒表的电路设计;- 教学过程中,针对设计过程中可能遇到的问题进行讲解和指导。
5. 小组合作调试与优化- 学生分组进行电路调试,优化设计;- 引导学生学会分析问题、解决问题,提高实际操作能力。
EDA课程设计数字秒表设计
目录数字秒表设计性实验任务书 ........................................................ 错误!未定义书签。
一、设计性实验目的 ............................................................... 错误!未定义书签。
二、设计性实验说明 ............................................................... 错误!未定义书签。
三、实验箱给定硬件 ............................................................... 错误!未定义书签。
四、要求 ................................................................................... 错误!未定义书签。
实验报告 .. (3)一、数字秒表顶层设计 (3)二、数字秒表内部设计 (3)1、分频器 (3)2、十进制计数器 (4)3、六进制计数器 (6)4、二十四进制计数器 (7)5、数据选择和数码管选择模块 (8)6、数码管驱动模块: (10)三、数字秒表仿真波形 (11)四、实验总结 (11)数字秒表设计性实验任务书一、设计性实验目的:在MAX-PLUS II软件平台上,熟练运用VHDL硬件描述语言,完成数字时钟的文本输入或原理图输入、编译、综合、仿真,利用EDA实验箱,实现数字秒表的硬件实现。
二、设计性实验说明:1、数字秒表电路主要由:分频器、扫描显示译码器、六十进制计数器(或由十进制计数器与六进制计数器组成),十二进制计数器(或二十四进制计数器)、一百进制计数器电路组成;2、数字秒表显示由小时(十二或二十四进制任选)、分钟(六十进制)、秒(六十进制)、十分之一秒、百分之一秒组成;3、各模块功能:(1)分频器模块:用来产生100Hz计时脉冲;(2)十二或二十四进制计数器模块:对小时进行计数;(3)六十进制计数器模块:对分秒进行计数;(4)六进制计数器模块:分别对分十位和秒十位进行计数;(5)十进制计数器模块:分别对分个位、秒个位、十分之一秒、百分之一秒进行计数;(6)扫描显示译码器模块:完成对7字段数码管/液晶显示的控制;(7)一百进制计数器模块:对十分之一秒和百分之一秒进行计数;三、实验箱给定硬件:1、系统时钟脉冲信号为10MHz;2、CPLD/FPGA芯片型号:EPM7128SLC84-5、EPM1K30TC144-3、EPM1K100QC208-3(根据实验箱上的芯片型号选择);3、8个7字段共阴显示数码管(选用);4、液晶显示器1602(选用);5、拨码开关、按键;四、要求:1、精确显示小时、分钟、秒;2、具有清零、启动、保持功能;3、显示采用数码管显示或液晶显示;实验报告一、数字秒表顶层设计外部输入:启动/停止信号(start);10MHZ的时钟信号(clk);清零信号(clr);外部输出:位选控制信号(sel0、sel1、sel2);7段数码管显示信号(led0、led1、led2、led3、led4、led5、led6、led7);数字秒表顶层原理图二、数字秒表内部设计1、分频器功能:将10MHz的时钟信号转换成100Hz的计时脉冲,使秒表正常工作。
EDA秒表设计
EDA原理及应用实验报告题目:多功能数字秒表专业:电子信息工程班级:姓名:学号:一、设计题目:多功能数字秒表二、设计目标:1.精确到1/100秒2.留个数码管显示范围0.01——59.59.99S3.有复位端,使能端4.当时间到达设置的时间时,蜂鸣器报警,按下按键可消除声音,但继续计时。
三、设计原理:(含系统总的原理图)由三个分频器模块,六个计数器模块,一个扫描数码管模块,和一个蜂鸣器报警模块连接而成。
四、设计内容:(含状态转换图、软件流程图、说明文字等,每单独模块的图标和VHDL程序;最后为总体程序框图)(1)分频器模块1LIBRARY IEEE;USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL;ENTITY DVF ISPORT(CLK:IN STD_LOGIC;--D:IN STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0);FOUT:OUT STD_LOGIC);END;ARCHITECTURE one OF DVF ISSIGNAL FULL:STD_LOGIC;BEGINP_REG:PROCESS(CLK)V ARIABLE CNT8:INTEGER RANGE 48000000 DOWNTO 0; BEGINIF CLK'EVENT AND CLK='1' THENIF CNT8=240000 THENCNT8:=0;FULL<='1';ELSE CNT8:=CNT8+1;FULL<='0';END IF;END IF;END PROCESS P_REG;P_DIV:PROCESS(FULL)V ARIABLE CNT2:STD_LOGIC;BEGINIF FULL'EVENT AND FULL='1' THENCNT2:=NOT CNT2;IF CNT2='1' THEN FOUT<='1';ELSE FOUT<='0';END IF;END IF;END PROCESS P_DIV;END;RTL状态图说明:采用的是48M时钟输入,作为0.01S最低位的时钟信号。
EDA课程设计数字秒表
课程设计目录第一章:系统设计要求 (3)第二章:实验目的 (3)第三章:实验原理 (3)第四章:系统设计方案 (3)第五章:主要VHDL源程序 (4)1) 十进制计数器的VHDL源程序 (4)2) 六进制计数器的VHDL源程序 (5)3)蜂鸣器的VHDL源程序 (5)4)译码器的VHDL源程序 (6)5)控制选择器的VHDL源程序 (7)6)元原件例化的VHDL源程序 (8)第六章:系统仿真 (10)第七章:系统扩展思路 (11)第八章:设计心得总结 (11)数字秒表的设计一、系统设计要求1.秒表共有6个输出显示,分别为百分之一秒、十分之一秒、秒、十秒、分、十分,所以共有6个计数器与之相对应,6个计数器的输出全都为BCD码输出,这样便于和显示译码器的连接。
当计时达60分钟后,蜂鸣器鸣响10声。
2.整个秒表还需有一个启动信号和一个归零信号,以便秒表能随意停止及启动。
3.秒表的逻辑结构较简单,它主要由显示译码器、分频器、十进制计数器、六进制计数器和报警器组成。
在整个秒表中最关键的是如何获得一个精确的100HZ计时脉冲。
二、实验目的通过本次课设,加深对EDA技术设计的理解,学会用QuartusⅡ工具软件设计基本电路,熟练掌握VHDL语言,为以后工作使用打下坚实的基础。
三、实验原理秒表由于其计时精确,分辨率高(0.01秒),在各种竞技场所得到了广泛的应用。
秒表的工作原理与数字时基本相同,唯一不同的是秒表的计时时钟信号,由于其分辨率为0.01秒,所以整个秒表的工作时钟是在100Hz的时钟信号下完成。
当秒表的计时小于1个小时时,显示的格式是mm-ss-xx(mm表示分钟:0~59;ss表示秒:0~59;xx表示百分之一秒:0~99),当秒表的计时大于或等于一个小时时,显示的和多功能时钟是一样的,就是hh-mm-ss(hh表示小时:0~99),由于秒表的功能和钟表有所不同,所以秒表的hh表示的范围不是0~23,而是0~99,这也是和多功能时钟不一样的地方。
EDA数字秒表的设计
EDA数字秒表的设计第一篇:EDA数字秒表的设计设计报告——数字秒表的设计EDA 一设计目的1.根据设计要求,完成对数字秒表的设计。
2.进一步加强对QuartusⅡ的应用和对Verilog HDL语言的使用。
二设计内容和要求1.计时精度应大于1/100S,计时器能显示1/100S的时间,提供给计时器内部定时的时钟频率应大于100Hz,这里选用KHz。
2.计时器的最大计时时间为1小时,为此需要6位的显示器,显示的最长时间为59分59.99秒。
3.设置有复位和起/停开关,复位开关用来使计数器清零,做好计时准备。
起停开关的使用方法与传统的机械式计数器相同,即按一下,启动计时器开始计时,再按一下计时终止。
三系统设计方案自顶向下的设计自顶向下的设计方法是数字系统设计中最常用的设计方法.也是基于芯片的系统设计的主要方法。
自顶向下的设计方法利用功能分割手段将设计由上到下进行层次话和模块化,及分层次、分模块进行设计和仿真。
功能分割时,将系统功能分解为功能块,功能块再分解为逻辑块,逻辑块再分解为更少的逻辑块和电路。
如此分割,逐步的将系统细化,将功能逐步的具体化,模块化。
高层次设计进行功能和接口描述,说明模块的功能和接口,模块功能的更详细描述在下一设计层次说明,最底层的设计才涉及具体寄存器和逻辑门电路等实现方式的描述。
四模块设计1.分频模块将输入1KHZ的系统时钟经过十分频分为100HZ的单位时钟。
编程原理跟计数器原理相似。
2.定时模块采用2个60进制、1个100进制的BCD码全加器作为定时器,分为分,秒,百分秒,输入时钟信号为分频器输出信号100HZ时钟,外界两个拨码开关作为清零按钮和暂停按钮。
3.位选发生器:根据显示的数据位和人眼暂留效应,设计显示分为分、秒、百分秒位,每位需要2个数码管进行显示,因此变化频率至少为300HZ,为了方便则采用1KHZ,循环码则从000循环到101。
4.多路选择器根据位选信号,输出对应位显示的数据。
EDA课程设计--数字秒表设计
电子课程设计—数字秒表的设计数字秒表的设计数字秒表的设计一、设计任务与要求1、数字秒表的计时范围是0秒~59分59.99秒,显示的最长时间为59分59秒。
秒。
2 2、数字秒表的计时精度是、数字秒表的计时精度是10ms 10ms。
3 3、、复位开关可以在任何情况下使用,复位开关可以在任何情况下使用,即便在计时过程中,即便在计时过程中,即便在计时过程中,只要按一下复位只要按一下复位开关,计时器就清零,并做好下次计时的准备。
开关,计时器就清零,并做好下次计时的准备。
4 4、、具有启具有启//停开关,停开关,即按一下启即按一下启即按一下启//停开关,停开关,启动计时器开始计时,启动计时器开始计时,启动计时器开始计时,再按一下再按一下启/停开关则停止计时。
停开关则停止计时。
二、总体框图由频率信号输出端输出频率为100HZ 的时钟信号,输入到微妙模块的时钟端clk ,高/低电平电平频率信号输入输入微妙模块微妙模块秒模块秒模块分模块分模块置数/位选位选显示模块显示模块进位进位微妙模块为100进制的计数器,产生的进位信号co 输入到下一级秒模块的时钟端,以此类推,直到分模块计数到59进60时,产生的进位信号不输出,计数清零。
将微妙、秒、分产生的计数通过置数/位选再通过显示模块实时显示。
设计方案:利用一块芯片完成除时钟源,利用一块芯片完成除时钟源,按键和显示器之外的所有数字电路功按键和显示器之外的所有数字电路功能。
所有数字逻辑功能都在CPLD 器件上用VHDL 语言实现。
这样设计具有体积小,设计周期短,调试方便,故障率地和修改升级容易等特点,本设计采用自顶向下,混合输入方式(原理图输入——顶层文件链接和VHDL 语言输入——各模块程序设计)实现数字秒表的设计,下载和调试。
三、功能模块1.1. 微秒模块微秒模块采用VHDL 语言输入方式,以时钟clk clk,清零信号,清零信号clr 以及暂停信号STOP 为进程敏感变量,程序如下:为进程敏感变量,程序如下:library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;use ieee.std_logic_unsigned.all; entity MINSECONDb isport(clk,clrm,stop:in std_logic;----时钟时钟//清零信号清零信号secm1,secm0:out std_logic_vector(3 downto 0);----秒高位秒高位//低位co:out std_logic);------- co:out std_logic);-------输出输出输出//进位信号进位信号 end MINSECONDb;architecture SEC of MINSECONDb is signal clk1,DOUT2:std_logic;beginprocess(clk,clrm)variable cnt1,cnt0:std_logic_vector(3 downto 0);---计数计数 VARIABLE COUNT2 :INTEGER RANGE 0 TO 10 beginIF CLK'EVENT AND CLK='1'THENIF COUNT2>=0 AND COUNT2<10 THEN COUNT2:=COUNT2+1; ELSE COUNT2:=0;DOUT2<= NOT DOUT2; END IF; END IF;if clrm='1' then----if clrm='1' then----当当clr 为1时,高低位均为0cnt1:="0000"; cnt0:="0000";elsif clk'event and clk='1' then if stop='1' then cnt0:=cnt0; cnt1:=cnt1; end if;if cnt1="1001" and cnt0="1000" ;then----then----当记数为当记数为9898(实际是经过(实际是经过59个记时脉冲)个记时脉冲) co<='1';----co<='1';----进位进位进位cnt0:="1001";----cnt0:="1001";----低位为低位为9elsif cnt0<"1001" then----elsif cnt0<"1001" then----小于小于9时 cnt0:=cnt0+1;----cnt0:=cnt0+1;----计数计数计数 --elsif cnt0="1001" then --clk1<=not clk1;elsecnt0:="0000";if cnt1<"1001" then----if cnt1<"1001" then----高位小于高位小于9时 cnt1:=cnt1+1; elsecnt1:="0000"; co<='0'; end if; end if; end if;secm1<=cnt1; secm0<=cnt0;end process; end SEC;程序生成器件如图:clk clrm stopsecm1[3..0]secm0[3..0]coMINSECONDbinst3微妙模块生成的器件可以实现带有100进制进位和清零功能,暂停等功能,MINSECONDb 输入为100HZ 脉冲和低电平的清零信号CLR 与暂停信号STOP STOP,输出,输出微妙个位、十位及进位信号CO CO。
EDA技术之_秒表的设计
实验三秒表的设计一、实验目的:1、熟练利用VHDL语言进行数字系统设计;2、掌握数字系统的设计方法——自顶向下的设计思想;3、掌握计数器的设计与使用;4、根据秒表的功能要求设计一个秒表;二、实验设备:PC机一台、EDA教学实验系统一台、下载电缆一根(已接好)、导线若干三、实验要求:1、有秒、分计数,数码扫描显示输出;2、有清零端和计数使能端;3、在功能允许的情况下,可自由发挥;四、实验原理:1、功能描述:秒表是一种计时的工具,有着很广泛的用途。
本实验中的秒表要求有两个功能按钮:一个是计数和停止计数按钮,当第一次按下此按钮时,秒表开始计数,再一次按下时,秒表停止计数,并显示所计的数字;另一个是清零按钮,当按下此按钮时,秒表清零。
在数码管上采用扫描显示输出。
2、基本原理:本实验中用到的主要元件有计数器、控制逻辑、数据选择器和译码器等。
秒、分都是60 进制计数,所以必须采用两个60 进制的计数器(或6 进制计数器与10 进制计数器的组合);控制逻辑主要是用来实现计数和清零。
基本方框图如下:注意:计数器必须有进位输出、计数使能端和清零端。
3、自顶向下的设计方法:自顶向下的设计方法是数字系统设计中最常用的设计方法,也是基于芯片的系统设计的主要方法。
它的基本原理框图如下:自顶向下的设计方法利用功能分割手段将设计由上到下进行层次化和模块化,即分层次、分模块进行设计和仿真。
功能分割时,将系统功能分解为功能块,功能块再分解为逻辑块,逻辑块再分解为更少的逻辑块和电路。
如此分割,逐步的将系统细化,将功能逐步具体化,模块化。
高层次设计进行功能和接口描述,说明模块的功能和接口,模块功能的更详细描述在下一设计层次说明,最底层的设计才涉及具体寄存器和逻辑门电路等实现方式的描述。
(注意:这里所说的模块可能是芯片或电路板。
)五、实验步骤:1、采用自顶向下的设计方法,首先将系统分块;2、设计元件,即逻辑块;3、一级一级向上进行元件例化(本实验只需例化一次即可),设计顶层文件。
eda课程设计资料 实验一 数字式秒表
实验一 数字式秒表设计一、设计任务与技术指标试设计并制作一个用七段数码管显示的秒表,并具有如下指标:1. 设计一个用七段数码管显示的秒表,它有“分”、“秒”、“百分之一秒” 十进制显示,如图1所示:图1 秒表表盘示意图2. 开机显示00.00.00,最大显示23.59.99; 3. 能够准确地计时并正确显示时间,计时精度 0.01秒;4. 用户可以随时开始计时,也可随时结束计时。
二、设计原理该系统由时钟信号发生器、分频电路、计时电路、译码显示电路等模块组成。
其总体框图如图2所示:图2 系统总体框图1.时钟信号发生器使用GW48系统主板上的“CL0CK0”时钟频率来实现(信号频率范围:0.5Hz ~50MHz ,建议选用1.5MHz 信号源)。
2.分频电路的设计设输入频率为1.5MHz 的脉冲信号,要求得到100Hz 的脉冲信号,那么分频系数的计算公式如下:分频系数=分频后的频率分频前的频率3.计时电路在数字电路中,计时电路一般是用计数器来实现的,例如时间的“秒”与“分”就是一个60进制的问题。
60进制计数器外部端口图如图3所示:occlky[5…0]图3 计数器外部端口图时钟信号 发 生 器 分频 电路 计时 电路 数码管显示驱动电路计数器其中,oc是计数器进位输出端。
y[5…0]为本位输出端。
三、设计平台及可选器件GW48-CK EDA实验板开发系统、EP1K30、共阴极七段数码管、发光二极管、按键开关、电阻、电容等。
选用平台的模式:No.7四、设计要求1.编制VHDL程序,并在QuartusII环境下编译通过;2.对源程序进行逻辑仿真,仿真结果正确;3.将编译后的程序下载至目标器件,进行硬件测试,硬件测试结果正确;4.各块采用文本编辑的方式生成元件图形,在直接利用元件图形编辑秒表。
五、设计报告要求1.简单叙述设计过程(包括原理、方案);2.画出完整的顶层文件原理图;3.给出完整的程序设计文档;4.说明调试方法与调试过程;。
EDA秒表设计 实验报告
EDA课程设计报告——基于VHDL语言的秒表设计课程名称:EDA技术院系:地球物理及信息工程学院专业班级:电子信息工程08级2班学生姓名:学号:指导老师:完成时间:2011年5月18日秒表设计一. 设计要求利用EDA实验箱,通过VHDL语言进行编程,设计一个简单的秒表,并用EDA实验箱进行实现,具体设计要求如下:(1)有使能、暂停、继续、秒表计数功能;(2)带有异步复位功能;(3)显示分、秒信息,若需要,显示秒表信息。
二. 设计的作用、目的在本次设计中,可以简单的了解EDA技术的应用以及VHDL语言编写的方法。
通过设计一个秒表,可以掌握用VHDL设计多位加法计数器的方法,尤其是调整时钟使得每过一秒就改变一个数,达到设计的要求。
三. 设计的具体实现1.系统概述本次系统设计主要分三个部分,一是通过VHDL语言设计一个八位的加法计数器,来实现秒表的计时功能;二是通过调整时钟使秒表计数为每秒改变一个数;三是加入一些控制按键,实现使能、暂停、继续等功能。
2.程序具体设计秒表显示共有6位,两位显示分,两位显示秒,十分秒和百分秒各一位。
设计时使用一个计数器,随着时钟上升沿的到来循环计数,每计数一次,百分秒位加一,通过百分秒位满十进位来控制十分位的计数,十分位满十进位,依次类推,实现秒表计数。
为实现秒位的计时精确,百秒位必须以0.01秒的时间间隔计数,即时钟的频率是100Hz。
为此,本设计采用3MHz的时钟频率通过分频得到100Hz的时钟频率,再送给控制时钟以得到比较精确的CLK信号。
具体程序设计见附录。
引脚定义如下:其中,时钟信号CLK为3MHz的时钟频率,分频后得到的时钟为CLK2,输出引脚CLK2和输入引脚CLK2在外部相连,实现将分频后的时钟送入。
3.调试应用MAX+plus II软件编译调试实验控制程序, 仿真运行结果如下:(1)给时钟后,实现开始功能:开始键按下(STA=‘1’)后,秒表计数开始。
(2)给时钟后,实现暂停功能:从上图可以看出暂停键按下后(POS=‘1’),输出(CQ)保持不变,直到暂停键再次按下(POS=‘0’),输出才继续计数,从而实现了暂停的功能。
eda电子秒表的课程设计
eda电子秒表的课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解电子秒表的基本原理,掌握EDA技术中电子秒表的设计流程。
2. 学生能够描述电子秒表的各个模块功能,如计时器、触发器、显示等。
3. 学生了解数字电路的基础知识,并掌握基础的编程思想。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,设计并实现一个简单的电子秒表,具备计时、停止、清零等功能。
2. 学生能够通过实验操作,培养动手实践能力,提高问题解决能力。
3. 学生能够运用团队协作,进行项目设计与实施,提高沟通与协作能力。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对电子技术和编程的兴趣,激发学习热情,形成积极的学习态度。
2. 学生通过实践操作,培养创新思维和探究精神,提高自信心。
3. 学生在团队协作中,学会尊重他人,培养集体荣誉感和社会责任感。
课程性质:本课程为实践性强的课程,结合电子技术、数字电路和编程知识,培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
学生特点:学生为初中生,具备一定的电子知识和编程基础,对实践操作感兴趣,喜欢探索新事物。
教学要求:课程要求教师引导学生主动参与,注重实践操作和团队协作,强调知识与技能的融合,培养学生解决问题的能力。
通过本课程的学习,学生能够达到上述课程目标,实现知识、技能和情感态度价值观的全面发展。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 电子秒表原理介绍:讲解电子秒表的基本工作原理,包括计时器、触发器、显示等模块的功能和相互关系。
2. 数字电路基础知识:复习与电子秒表相关的数字电路知识,如门电路、触发器、计数器等。
3. EDA技术:介绍EDA技术的基本概念,学习如何利用EDA软件(如Multisim、Protel等)进行电子秒表的设计与仿真。
4. 编程知识:学习与电子秒表相关的编程语言和编程思想,如C语言、汇编语言等。
5. 实践操作:分组进行电子秒表的设计与制作,包括电路图绘制、程序编写、电路板焊接、调试与测试等。
教学内容安排如下:第一课时:电子秒表原理介绍,数字电路基础知识复习。
EDA作业1-秒表
EDA作业一--秒表循环一、设计任务及要求1. 设计数码管显示的秒表。
2. 能够准确的计时并显示。
3. 开机显示00.00.00。
4. 用户可以随时清零、暂停、计时。
5. 最大记时59.59.99分钟,最小精确到0.01秒。
二、设计总体框图秒表计时器常常用于体育竞赛及各种其他要求有较精确时间的各领域中。
其中启/停开关的使用方法与传统的机械计时器相同,即按一下启/停开关,启动计时器开始计时,再按一下启/停开关计时终止。
而复位开关可以在任何情况下使用,即使在计时过程中,只要按一下复位开关,计时应立即终止,并对计时器清零。
具体框图见附录一。
三、硬件电路设计与程序设计本设计采用模块化设计,共分为顶层文件、控制毫秒模块(msecond)、控制秒模块(second)、控制分钟模块(minute)、LED模块(alert)、数码管扫描模块(zhishi)、分频器模块(fenpin)六个模块。
其中LED模块可以去掉,不影响秒表正常运行以下对各个模块一一描述。
1、分频器模块系统的输入时钟为4100HZ,用来驱动显示电路;同时输入时钟通过41分频,可以产生100HZ的频率来驱动计数电路,即为0.01秒,程序见附录二。
2.控制毫秒模块对这个功能模块用一个进程语句描述。
clk、reset和调秒的setsec(暂停\启动)为输入信号程序见附录二。
3.控制秒模块程序见附录二4.控制分模块程序见附录二5.数码管模块该模块的功能是选择个计数端口来的数据,当相应的数据到来时数据选择器选择器数据后输出给数码管,并由数码管显示。
程序见附录二四、编译仿真下面使用Quartus II对本设计进行编译和仿真。
首先创建工程,使用文本编辑器输入本设计的所有模块的源程序,把G-1DE.vhd设为顶层文件。
把本设计中的所有设计文件添加进工程后,先对每个模块进行编译纠错,然后把各个模块连接在一起保存然后在全程编译,通过之后就可以进行仿真。
先进行软件仿真每一部分的仿真从略,下面只说明系统的整体仿真波形。
EDA课程设计:数字秒表的设计
EDA 课程设计报告——数字秒表的设计指导老师:时间:组员:一、设计流程1. 文本编辑:用Active-HDL的编译环境进行编写源代码,编译通过后,保存为.hdl文件格式。
2. 功能仿真:将文件调入Active-HDL仿真环境里进行功能仿真,检查逻辑功能是否正确。
3. 逻辑综合与物理实现:将源代码调入ISE软件中,逻辑综合,管脚分配,下载到FPGA板上调试物理实现。
二、设计规划本系统设计采用自顶向下的设计方案,系统的整体组装设计原理图如图1所示,它主要由控制模块、时基分频模块,计时模块和显示模块四部分组成。
各模块分别完成计时过程的控制功能、计时功能与显示功能。
图1系统组成框图三、各模块的原理及其程序本系统设计由控制模块、时基分频模块,计时模块和显示模块四部分组成。
各模块实现秒表不同的功能。
1、控制模块计时模块的作用是针对计时过程进行控制。
计时控制模块可用俩个按钮来完成秒表的启动、停止和复位。
部分源程序:LIBRARY IEEE;USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL;ENTITY CTRL ISPORT( CLR,CLK,SP:IN STD_LOGIC;EN :OUT STD_LOGIC);COM:PROCESS(SP,CURRENT_STATE)BEGINEND IF;END PROCESS;END BEHAVE;2、时基分频模块时基分频模块的作用把输入时钟信号变为分频输出信号。
部分源程序:LIBRARY IEEE;USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL;ENTITY CB10 ISPORT( CLK: IN STD_LOGIC;CO : OUT STD_LOGIC);END CB10;ARCHITECTURE ART OF CB10 ISSIGNAL COUNT:STD_LOGIC_VECTOR (3 DOWNTO 0); BEGINPROCESS(CLK)BEGINIF RISING_EDGE(CLK)THENIF COUNT="1001"THENCOUNT<="0000";CO<='1';ELSECOUNT<=COUNT+1;CO<='0';END IF;END IF;END PROCESS;END ART;3、计时模块计时模块执行计时功能,计时方法和计算机一样是对标准时钟脉冲计数。
EDA-数字秒表设计
电子设计自动化I 大作业ii 题目数字秒表设计j:ii:-I 学院控制科学与工程学院:iI 班级_______ 自动化0803 ____________ -iI 姓名_______________________________________ j学号_______________________________________!j:i 二oo——年五月十二日题目:数字秒表的设计一、设计要求:(1)数字秒表的计时精度是10ms;(2)复位开关可以在任何情况下使用,计时在计时过程中,只要按一下复位开关,计时器就清零,并做好下次计时的准备;(3)具有启/停开关,即按一下启/停开关,启动计时器开始计时,再按一下启/ 停开关则停止计时。
⑷数字秒表的计时范围是0秒~59分59.99秒,显示的最长时间为59分59 秒、总体设计:1、总体结构图通过数据的编码控制数码管的显2、各模块功能示1) SEL模块:将扫描信号输给选择(CHOICE)模块2) 选择模块:按扫描信号的指定选择输出3) 3-8译码模块:通过SEL给的信号来控制8位数码管位的亮灭4 )计时模块:分别对毫秒,秒,分计时5)显示模块:通过CHOICE模块的输出信号来控制三、单元模块设计1、模块名:sel模块设计t-T-HHT—■- - - ■SH— -■■■ - -eH— - ! ! - - -BS - ■SB TT SS ・* - ■sel Ii3—elk □叫2期irstS 1j ■■■■= = > ■■■■■■■■"■■ - is™"■! ■■■r - —-r■ - yd、(1 )模块功能:CLK为扫描时钟脉冲,SELOUT端不停的发出扫描到的信号(2 )端口定义:CLK为信号输入端SELOUT[2..0]为选择到的信号输出3) VHDL 源程序library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;use ieee.std_logic_unsigned.all;entity sel is port(clk: in std_logic;selout: out std_logic_vector(2 downto 0)); end sel; architecture one of sel issignal count: std_logic_vector(2 downto 0);beginprocess(clk)beginif clk'event and clk='1' thenif (count="101") then count<="000";elsecount<=count+1;end if;end if;end process;selout<=count;end one;(4 )仿真结果0] 0](1 )模块功能:按扫描信号的指定选择输出 (2 )端口定义:a,b,c 为控制信号;data1[3..O],data2[3..O],data3[3..O],data4[3..O],data5[3..O], data6[3..O] 分别是毫秒的低位,毫秒的高位, 秒的低位,秒的高位,分的低位,分的高位的数据值; ch_out[3..0]为选择输出端。
eda数字秒表课程设计
eda数字秒表课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解EDA(电子设计自动化)的基本概念,掌握数字秒表的设计原理;2. 学生能够运用所学知识,分析并描述数字秒表的电路结构、工作原理及各部分功能;3. 学生能够掌握数字秒表中计时、清零、启动/停止等基本操作。
技能目标:1. 学生能够运用EDA软件进行数字秒表的原理图绘制和仿真;2. 学生能够根据设计要求,编写数字秒表的Verilog HDL代码,并进行功能验证;3. 学生能够通过实际操作,调试并优化数字秒表的性能。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对电子设计自动化技术的兴趣,激发学习热情;2. 学生培养团队协作精神,学会与他人共同解决问题;3. 学生培养严谨、细致、求实的科学态度,提高创新意识和实践能力。
课程性质:本课程为实践性较强的电子技术课程,旨在让学生通过实际操作,掌握EDA数字秒表的设计与实现。
学生特点:本年级学生已具备一定的电子技术基础,对EDA技术有一定了解,具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求:教师需引导学生运用所学知识,通过实际操作,完成数字秒表的设计与制作。
在教学过程中,注重培养学生的实践能力、创新意识和团队协作能力。
通过本课程的学习,使学生能够将理论知识与实践相结合,提高综合素养。
二、教学内容本课程教学内容紧密围绕课程目标,结合教材相关章节,组织以下内容:1. EDA技术简介:使学生了解EDA技术的发展、应用及优势,为后续学习打下基础。
2. 数字秒表原理:讲解数字秒表的电路结构、工作原理,引导学生掌握计时、清零、启动/停止等基本功能。
3. 原理图绘制与仿真:教授学生使用EDA软件绘制数字秒表的原理图,并进行功能仿真。
4. Verilog HDL编程:教授学生编写数字秒表的Verilog HDL代码,掌握代码编写规范和技巧。
5. 功能验证与优化:指导学生进行数字秒表的功能验证,分析并解决可能出现的问题,优化设计。
具体教学内容安排如下:1. 第1-2课时:EDA技术简介,数字秒表原理学习。
eda电子秒表课程设计
eda电子秒表课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握EDA电子秒表的基本原理和功能,理解数字电路基础知识;2. 学会使用EDA工具进行电子秒表的电路设计和仿真;3. 掌握电子秒表中计时、计数、复位等模块的工作原理和相互关系。
技能目标:1. 培养学生运用EDA工具进行电子电路设计和仿真的能力;2. 提高学生分析问题和解决问题的能力,能针对电子秒表设计过程中出现的问题进行调试和优化;3. 培养学生的团队合作能力,学会在团队中沟通、协作、共同完成任务。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对电子工程的兴趣和热情,培养其探索精神和创新意识;2. 引导学生树立正确的工程观念,认识到电子工程在现代社会中的重要作用;3. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度,养成良好的学习习惯。
本课程针对高中年级学生,结合其知识水平和认知特点,注重理论与实践相结合,以项目为导向,让学生在实际操作中掌握电子秒表的设计与制作。
通过课程学习,使学生能够将所学知识应用于实际工程问题,提高其创新能力和实践能力。
同时,注重培养学生的团队合作精神和责任感,为其未来的学习和职业发展奠定基础。
二、教学内容1. 电子秒表基本原理:介绍EDA电子秒表的工作原理,包括计时、计数、显示等模块的功能和相互关系,对应教材第三章第二节。
2. EDA工具使用:讲解如何使用EDA工具进行电子秒表的电路设计和仿真,包括电路图的绘制、元件库的选择、仿真参数的设置等,对应教材第四章。
a. 电路图绘制b. 元件库使用c. 仿真参数设置3. 电子秒表电路设计与仿真:指导学生进行电子秒表的电路设计和仿真,分析并解决设计过程中可能出现的问题,对应教材第五章。
a. 设计计时模块b. 设计计数模块c. 设计显示模块d. 整体电路调试与优化4. 团队合作与项目实施:组织学生分组进行项目实践,培养学生的团队合作能力和沟通协作能力,对应教材第六章。
a. 分组讨论b. 制定项目计划c. 项目实施与汇报教学内容的安排和进度:共安排6个课时,具体分配如下:1-2课时:电子秒表基本原理及EDA工具使用;3-4课时:电子秒表电路设计与仿真;5-6课时:团队合作与项目实施。
eda数字秒表课程设计
eda数字秒表课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握eda数字秒表的基本原理和设计方法。
通过本课程的学习,学生将能够:1.理解数字秒表的功能和应用;2.掌握eda数字秒表的设计原理和流程;3.学会使用eda工具进行数字秒表的设计和仿真;4.培养动手实践能力和团队协作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.eda简介:介绍eda的基本概念、发展历程和常用工具;2.数字秒表设计原理:讲解数字秒表的组成部分、工作原理和设计方法;3.eda数字秒表设计实例:通过具体实例,演示如何使用eda工具进行数字秒表的设计和仿真;4.实践操作:学生分组进行数字秒表的设计和仿真,培养动手实践能力和团队协作精神。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用以下几种教学方法:1.讲授法:讲解eda的基本概念、发展历程和常用工具;2.案例分析法:通过分析具体案例,让学生了解数字秒表的设计方法和流程;3.实验法:学生动手进行数字秒表的设计和仿真,培养实践能力;4.讨论法:分组讨论,引导学生主动思考和解决问题。
四、教学资源为了支持本课程的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供系统、科学的学习资料;2.多媒体资料:制作精美的PPT,生动展示数字秒表的设计原理和流程;3.实验设备:准备充足的设计和仿真实验设备,确保每位学生都能动手实践;4.网络资源:提供在线学习平台和参考资料,方便学生随时查阅和复习。
五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面:1.平时表现:考察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,占总评的20%;2.作业:布置适量作业,检查学生对知识点的掌握程度,占总评的30%;3.实验报告:评估学生在实验过程中的操作能力和解决问题的能力,占总评的20%;4.期末考试:全面考察学生的知识掌握和应用能力,占总评的30%。
六、教学安排本课程的教学安排如下:1.课时:共计32课时,每课时45分钟;2.教学时间:安排在每周的二、四、六下午;3.教学地点:实验室和教室;4.教学进度:按照教材的章节顺序进行,确保每个章节都有足够的时间进行讲解和实践。
哪里有EDA数字秒表课程设计
哪里有EDA数字秒表课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握EDA(电子设计自动化)的基本概念和原理;2. 使学生了解数字秒表的组成、功能及工作原理;3. 帮助学生掌握数字秒表设计的相关知识点,如计时器、计数器等。
技能目标:1. 培养学生运用EDA工具进行数字电路设计和仿真的能力;2. 提高学生分析问题、解决问题的能力,能针对具体需求设计合适的数字秒表;3. 培养学生的团队协作能力和沟通表达能力,能在小组合作中发挥积极作用。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对电子设计领域的兴趣,培养其探索精神和创新意识;2. 引导学生树立正确的价值观,认识到科技发展对人类社会的重要性;3. 培养学生严谨、务实的科学态度,注重实践操作和理论学习的结合。
课程性质:本课程属于电子技术实践课程,注重理论与实践相结合,以项目为导向,培养学生的实际操作能力和创新能力。
学生特点:学生处于高年级阶段,已具备一定的电子技术基础,具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求:教师需结合学生特点,以项目驱动教学,注重过程评价,引导学生主动参与,提高其综合运用知识解决问题的能力。
通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,为后续相关课程打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. EDA基本概念与原理:介绍EDA技术的发展和应用,使学生了解EDA工具在数字电路设计中的重要性。
2. 数字秒表的组成与功能:分析数字秒表的各个组成部分,如计时器、计数器、控制单元等,以及它们的工作原理。
3. 数字秒表设计原理:讲解数字秒表设计的相关知识,包括晶振电路、分频器、计数器、显示电路等。
4. EDA工具应用:教授学生如何使用EDA工具(如Multisim、Protel等)进行数字秒表的设计和仿真。
5. 实践操作与调试:指导学生进行数字秒表的硬件搭建、程序编写和调试,培养学生的实际操作能力。
教学内容安排如下:1. 第一周:EDA基本概念与原理,数字秒表的组成与功能;2. 第二周:数字秒表设计原理,EDA工具的使用方法;3. 第三周:学生分组进行数字秒表设计,教师指导;4. 第四周:实践操作与调试,小组展示与评价。
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EDA秒表设计专业:自动化班级学号:姓名:2011年 6 月13 日目录1.设计实验目的 (3)2.设计实验内容及要求 (3)2.1数字时钟组成及功能 (3)2.2数字时钟设计要求 (3)3.系统设计 (3)3.1设计思路 (3)4.系统实现 (3)4.1分频器模块与代码 (3)4.2百分之一秒计数器模块与代码 (4)4.3秒计数器模块与代码 (5)4.4分计数器模块与代码 (6)4.5时计数器模块与代码 (8)4.6多路扫描选择器模块与代码 (8)4.7七段译码器模块与代码 (9)4.8整点报时模块 (10)5.系统仿真 (10)5.1VHDL工作环境 (10)5.2程序编译与波形仿真 (11)5.3程序的管脚分配与下载 (13)5.4程序的验证及说明 (14)6.设计总结 (14)1.设计实验目的1.1在MAX+plusII软件平台上,熟练运用VHDL语言,完成数字时钟设计的软件编程、编译、综合、仿真,使用EDA实验箱,实现数字秒表的硬件功能。
2.设计实验内容及要求2.1数字时钟组成及功能:1.分频率器:用来产生100H Z计时脉冲;2.十二或二十四进制计数器:对时进行计数3.六十进制计数器:对分和秒进行计数;4.六进制计数器:分别对秒十位和分十位进行计数;5.十进制计数器:分别对秒个位和分个位进行计数;6.扫描显示译码器:完成对7字段数码管显示的控制;2.2数字时钟设计要求计时脉冲,除此之1.在整个秒表中最关键的是如何获得一个精确的100HZ外,数字秒表需有清零控制端,以及启动控制端、保持保持,以便数字时钟能随意停止及启动;2.数字秒表显示由时(12或24进制任选)、分(60进制)、秒(60进制)、百分之一秒(一百进制)组成,利用扫描显示译码电路在八个数码管显示;3.能够完成清零、启动、保持(可以使用键盘或拨码开关置数)功能;4.时、分、秒、百分之一秒显示准确;3.系统设计3.1设计思路简单原理就是由10MHZ的信号脉冲通过100000进制计数器来提供100HZ的信号,然后信号进入百分之一秒的个位10进制计数器,当计数达到十,产生进位信号到下一级,当百分之一秒的十位计数器达到十时,产生进位信号作为秒计数器的输入信号,以此类推;并且,百分之一秒计数器,秒计数器,分计数器,时计数器的计数信号由led<7:0>输至数码管显示。
1. clk信号为实验板上的标准的1Hz脉冲2.en信号为启动、保持端,en信号为低电平,此时所有的显示器均暂停工作,保持原来状态,en为高电平时,所有的显示器均从先前状态继续递增的工作3.clr信号为低电平清零信号4. led<7:0>信号是来驱动数码管显示的5. sel<2:0>为位选择控制信号,决定哪一个数码管显示数字6. speaker为报时用的扬声器端口输出信号4.系统实现4.1分频器模块与代码分频器是这次秒表设计的最底层模块,其核心是一个100000进制计数器,以外来的时钟信号作为其触发时钟信号,当外来信号进入clk时钟信号端,其内部的100000进制计数器便开始工作,对信号源进行计数.当计数到100000时,便会有一个进位信号进入到下一级,这个信号便为下个百分之一秒模块的输入时钟信号。
代码如下:LIBRARY IEEE; ——分频器USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL; ——100000进制计数器USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL;USE IEEE.STD_LOGIC_ARITH.ALL;ENTITY fenpinqi ISPORT( CLK : IN STD_LOGIC;CLR : IN STD_LOGIC;COUT:out std_logic);END fenpinqi;ARCHITECTURE ycy OF fenpinqi ISSIGNAL Q:STD_LOGIC_VECTOR(16 DOWNTO 0);BEGINPROCESS(CLK,CLR)BEGINIF CLR='0' THEN Q<="00000000000000000";ELSIF CLK'EVENT AND CLK='1' THENIF Q<99999 THEN Q<=Q+1;ELSE Q<=(OTHERS=>'0');END IF;END IF;END PROCESS;COUT<='1' WHEN Q=0 ELSE '0';END ycy;4.2百分之一秒计数器模块与代码百分之一秒模块的核心是两个10进制计数器,其功能的实现是将分频器的进位信号进行计数,计数信号由led<7:0>输至数码管显示,当计数至10时数值置零,并向外输出进位信号,这个信号作为下个秒计数模块的输入时钟信号。
代码如下(10进制):library ieee; ——百分之一秒计数器use ieee.std_logic_1164.all; ——两个十进制计数器组成use ieee.std_logic_arith.all;use ieee.std_logic_unsigned.all;entity SJZ10 isport(clk,en,clr:in std_logic;sum:out std_logic_vector(3 downto 0);cout:out std_logic);end SJZ10;architecture YCY of SJZ10 issignal count:std_logic_vector(3 downto 0);beginprocess(clk,en,clr)beginif clr='0'then count<="0000";elsif clk'event and clk='1' thenif en='1'thenif count<"1001" then count<=count+1;elsif count="1001" then count<="0000";end if;end if;end if;end process;sum<=count;cout<='1' when en='1'and count<="0000" else '0';end YCY;4.3秒计数器模块与代码秒模块的核心是一个10进制计数器和一个6进制计数器,其功能的实现是将分频器的进位信号进行计数,计数信号由led<7:0>输至数码管显示,当两个计数器分别计数至10和6时数值置零,并向外输出进位信号,这个信号作为下个秒计数模块的输入时钟信号。
代码如下:(10进制)library ieee; ——秒个位计数器use ieee.std_logic_1164.all; ——十进制计数器use ieee.std_logic_arith.all;use ieee.std_logic_unsigned.all;entity SJZ10 isport(clk,en,clr:in std_logic;sum:out std_logic_vector(3 downto 0);cout:out std_logic);end SJZ10;architecture YCY of SJZ10 issignal count:std_logic_vector(3 downto 0);beginprocess(clk,en,clr)beginif clr='0'then count<="0000";elsif clk'event and clk='1' thenif en='1'thenif count<"1001" then count<=count+1;elsif count="1001" then count<="0000";end if;end if;end if;end process;sum<=count;cout<='1' when en='1'and count<="0000" else '0';end YCY;(6进制)library ieee; ——秒十位计数器use ieee.std_logic_1164.all; ——六进制计数器use ieee.std_logic_arith.all;use ieee.std_logic_unsigned.all;entity LJZ6 isport(clk,en,clr:in std_logic;sum:out std_logic_vector(3 downto 0);cout:out std_logic);end LJZ6;architecture YCY of LJZ6 issignal count:std_logic_vector(3 downto 0);beginprocess(clk,en,clr)beginif clr='0'then count<="0000";elsif clk'event and clk='1' thenif en='1'thenif count<"0101" then count<=count+1;elsif count="0101" then count<="0000";end if;end if;end if;end process;sum<=count;cout<='1' when en='1'and count<="0000" else '0';end YCY;4.4分计数器模块与代码分模块的核心是一个10进制计数器和一个6进制计数器,其功能的实现是将分频器的进位信号进行计数,计数信号由led<7:0>输至数码管显示,当两个计数器分别计数至10和6时数值置零,并向外输出进位信号,这个信号作为下个秒计数模块的输入时钟信号。