人教版教学课件[名校联盟]辽宁省大连市十四中高中生物 细胞能量“通货”—ATP 课件(必修一)
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高中生物必修1：5.2《细胞的能量“通货”——ATP》教学课件
下（右）
上（左）
ATP 酶 ADP + Pi + 能量
储存能量：来自光能或化学
能，并储存在远离A的高能
结论：物质是可逆的，能量是不可逆的。 磷酸键中。
2021/5/11
13
二、ATP与ADP可以相互转化
ATP 酶 ADP + Pi + 能量
ATP在细胞内的含量是很少的。但是，ATP 在细胞内的转化是十分迅速的。它在细胞内的 含量总是处在动态平衡之中，这对于构成生物 体内部稳定的供能环境，具有重要的意义。
２ｍｌ葡萄糖溶液
暗处
２ｍｌ脂肪溶液
无荧光
出现
预 期 无荧光 结 出现
观察 果
如 无荧光 何 出现 ？
２ｍｌATP溶液
有荧光
D
出现
2021/5/11
4
第二节 细胞的能量“通货”—ATP
➢ 为什么说ATP是细胞的能量“通货”？ ➢ ATP与ADP是怎样相互转化的，这有什
么意义？ ➢ 细胞中的哪些生命活动需要ATP提供能
量？
2021/5/11
5
一、ATP的结构
请阅读课文第88页第二段及旁栏中的相关信息，思考下列 问题：
1.ATP的中文名称、组成元素是什么？ 2.组成ATP的物质分子有哪几种？ 3.ATP的结构简式如何书写？ 4.ATP简式中A、P、—、～分别代表什么？ 5.为什么说ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物？
4．在下列四种化合物的化学组成中，“○”
中所对应的含义最接近的是( D )
A．①和② B．①和③
C．③和④ D．⑤和⑥
2021/5/11
21
5.下图表示的是ATP与ADP之间的转化图，可以确
人教版教学课件[名校联盟]辽宁省大连市十四中高中生物 物质跨膜运输的方式 课件(必修一)
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（2）有一些物质不能自由通过细胞膜，如葡萄 糖，它的跨膜运输需要 的协助， 浓度梯度进行。像这样，进出细胞的物质借助 的扩散，叫做 。 （ 3 ） 自 由 扩 散 和 协 助 扩 散 统 称 为 。 两种扩散的相同点：①运输方向： ；②对能量的需求： 。
3．主动运输 （1）几种细胞液分析： 水生植物丽藻的细胞液中K-+的浓度比它们生活 的池水 1065倍；轮藻细胞中K-+的浓度比 周围水环境 63倍。人的红细胞中K-+ 的浓度比血浆 30倍，Na+的浓度却只 有血浆的1/6。一般情况下，植物根系所处的土壤 溶液中，植物需要的很多矿质元素离子的浓度总 是 细胞液的浓度。
胞吞和胞吐
为什么所有带电荷的分子(离子)不能自由扩散?
带电的物质通常同水结合形成一个水合的外壳， 这不仅增加了它们的分子体积，同时也大大降 低了脂溶性。因此说，所有带电荷的分子(离子)， 不管它多小，都不能自由扩散。
基础填空
1.物质进出细胞的方式 物质进出细胞，既有 的扩散，统 称为 ；也有 ，称为 。 此外还有其他运输方式。
5．海带细胞中的碘比海水高许多倍，仍可从海水 中吸收碘，表明吸收具有（ ）。 A．选择性 B．独立性 C．专一性 D． 高效性 6．下列物质中以相同方式通过细胞膜的是（ ）。 A．甘油和二氧化碳 B．氨离子和水 C．氨基酸和水 D．葡萄糖和糖元
7．物质出入细胞的方式中，自由扩散区别于协助 扩散的是（ ）。 A．由高浓度向低浓度扩散 B．需要载 体 C．由低浓度向高浓度扩散 D．不需要 载体 8．小肠上皮细胞含有大量的线粒体，与这一结 构特征相适应的细胞膜功能是（ ）。 A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．渗透作用
（2）分析数据，得出：这些离子能 浓度运输，不能自由地通过磷脂双分子层。 （3）上述物质跨膜运输的特点：从 一侧运输到 一侧。条件：需要 协助，还需要 ，这种方式叫做 。
人教版高中生物必修一5.2《细胞的能量“通货”——ATP》课件 (共24张PPT)
时，储存在键中的大量能量释放出来。
ATP和ADP相互转化
资料分析：一个成年人在安静状态下，24h 内竟有40kg的ATP转化成ADP。在剧烈运动下， 每分钟约0.5kg的ATP分解释放能量，供运动所 需。而细胞内ATP、ADP的总量仅有2-10mg。从 以上资料我们可以获得什么信息？
水解
A P
ADP
P
P
能量
ATP
ATP分子中远离A的那个高能磷酸键，在一定的 条件下很容易水解， 也很容易重新形成。水解时伴
随有能量的释放，重新形成时伴随有能量的储存。
ATP合成
ATP
ATP水解
能量酶酶ຫໍສະໝຸດ PiPiADP
能量
水解酶 放能 ATP
ADP + Pi + 能量
合成酶 储能
ATP与ADP相互转化的关系式
是否为可逆反应?
三磷酸腺苷与腺嘌呤核糖核苷酸的区别：
ATP
P ~ P ~ P 核糖
腺嘌呤
P
腺嘌呤
核糖
腺嘌呤核糖核苷酸
ATP是一类高能磷酸化合物
1：ATP分子中大量的化学能储存在高能磷酸键中。 2：1molATP中包含几mol高能磷酸键？（2 mol） 3：ATP分子的水解本质上就是ATP分子中高能磷酸
键的水解，也就是高能磷酸键的断裂。在断裂的同
绿 色 植 物
酶 ADP + Pi + 能量 ATP
ATP的利用
生物发电
恒定体温 肌肉收缩 ATP 主动运输
生物发光
各种吸能反应 葡萄糖+果糖 酶 蔗糖
机械能（如肌细胞收缩） 热 能（如维持体温） 1、ATP转化为 渗透能（如主动运输） 电 能（如电鳗放电）
ATP和ADP相互转化
资料分析：一个成年人在安静状态下，24h 内竟有40kg的ATP转化成ADP。在剧烈运动下， 每分钟约0.5kg的ATP分解释放能量，供运动所 需。而细胞内ATP、ADP的总量仅有2-10mg。从 以上资料我们可以获得什么信息？
水解
A P
ADP
P
P
能量
ATP
ATP分子中远离A的那个高能磷酸键，在一定的 条件下很容易水解， 也很容易重新形成。水解时伴
随有能量的释放，重新形成时伴随有能量的储存。
ATP合成
ATP
ATP水解
能量酶酶ຫໍສະໝຸດ PiPiADP
能量
水解酶 放能 ATP
ADP + Pi + 能量
合成酶 储能
ATP与ADP相互转化的关系式
是否为可逆反应?
三磷酸腺苷与腺嘌呤核糖核苷酸的区别：
ATP
P ~ P ~ P 核糖
腺嘌呤
P
腺嘌呤
核糖
腺嘌呤核糖核苷酸
ATP是一类高能磷酸化合物
1：ATP分子中大量的化学能储存在高能磷酸键中。 2：1molATP中包含几mol高能磷酸键？（2 mol） 3：ATP分子的水解本质上就是ATP分子中高能磷酸
键的水解，也就是高能磷酸键的断裂。在断裂的同
绿 色 植 物
酶 ADP + Pi + 能量 ATP
ATP的利用
生物发电
恒定体温 肌肉收缩 ATP 主动运输
生物发光
各种吸能反应 葡萄糖+果糖 酶 蔗糖
机械能（如肌细胞收缩） 热 能（如维持体温） 1、ATP转化为 渗透能（如主动运输） 电 能（如电鳗放电）
人教版教学课件[名校联盟]辽宁省大连市十四中高中生物 遗传信息的携带者核酸-问题探讨 课件(必修一)
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质粒
点点生物学教学
三、核酸
核酸和蛋白质一样，都是高分子化合物，相对分 子质量在几十万至几百万。
1、元素组成：基本元素是C、H 、O、N、P 2、基本单位：核苷酸 (由三部分组成 )
五碳糖
含N碱基
核苷 核苷酸
磷 酸
点点生物学教学
核苷酸：
含氮碱基 + 磷酸 + 五碳糖 核糖 核糖核苷酸 核糖核酸 (RNA)
主要功能
相互关系
核酸控制蛋白质的合成
点点生物学教学
重要结论：
几乎所有的生物都是以DNA作为遗传物质的。 所有的细胞生物都是以DNA作为遗传物质的。 当DNARNA共存时，遗传物质是DNA。 思考：核酸除了可以控制生物的遗传， 还有什么作用？
点点生物学教学
1、试着说出DNA的全名。为什么DNA能够提供犯罪 嫌疑人的信息？ 提示： DeoxyriboNucleic Acid 答案
核酸与蛋白质的比较！
蛋白质
基本元素 基本单位 分子结构 多样性 合成场所
核酸
C、H、O、N
氨基酸 氨基酸→多肽链→空 间结构→蛋白质 氨基酸种类、数量、 排列顺序，空间结构 核糖体内 结构成分、调节代谢、 催化、运输、免疫等
C、H、O、N、P
核苷酸 DNA：双螺旋 RNA：单链 核苷酸排列顺序 细胞核内 遗传物质
点点生物学教学
5.每个核酸分子是由几十个乃至上亿个核苷酸连 接而成的长链。DNA是由______________连接而成 的长链，RNA则由______________连接而成。在绝 大 多 数 生 物 体 的 细 胞 中 ， DNA 由 _ _ _ _ _ _ _ 条 ___________构成。RNA由_______条_______构成。 6.DNA和RNA都含有的碱基是_______、_______和 _______，DNA特有的碱基是_______，RNA特有的 碱基是_______。
人教版教学[名校联盟]辽宁省大连市十四中高中生物从生物圈到细胞(必修一)PPT课件
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案例1.草履虫的运动和分裂
案例1.草履虫的运动和分裂
讨论1:除运动和分裂外，草履虫 还能完成哪些生命活动？
还能完成摄食、呼吸、生长、应 激性等生命活动。
如果没有完整的细胞结构，草履 虫不可能完成这些生命活动。
变形虫
变形虫的分裂生殖
眼虫
衣藻
大肠杆菌
酵母菌
二．资料分析： 生命活动与细胞的关系
循环系统
由各种器官或系统协调配合共同完成复
个体 杂的生命活动的生物。单细胞生物由一 龟
个细胞构成生物体
结构层次
概念
举例
种群
在一定的自然区域内，同种生 物的所有个体是一个种群
该区域内同 种龟的所有 个体
群落
在一定的自然区域内，所有的 种群组成一个群落
该区域内龟 和其他所有 生物的种群
生态 生物群落与它的无机环境相互 龟生活的水
二、教学重点和难点
1．教学重点： ⑴生命活动建立在细胞的基础
之上。 ⑵生命系统的结构层次。
2．教学难点： 生命系统的结构层次。
一．问题探讨： 生命活动与细胞的关系
案例：病毒如何生活和繁殖？
非典印象
SARS患者肺部X光 片示弥漫性阴影
一．问题探讨：生命活动与细胞的关系
案例：病毒如何生活和繁殖？
冠状病毒
一.生命活动离不开细胞
段落小结：
思考分析1：单细胞和多细胞的生物是 如何完成各种生命活动的？ 思考分析2：生物体有哪些生命活动? 各是以什么为基础的?
一.生命活动离不开细胞
小结： 无论是没有细胞结构的病毒;还是单
细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动 都离不开细胞。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。 细胞只有保持完整性,才能完成各项生命 活动。
案例1.草履虫的运动和分裂
讨论1:除运动和分裂外，草履虫 还能完成哪些生命活动？
还能完成摄食、呼吸、生长、应 激性等生命活动。
如果没有完整的细胞结构，草履 虫不可能完成这些生命活动。
变形虫
变形虫的分裂生殖
眼虫
衣藻
大肠杆菌
酵母菌
二．资料分析： 生命活动与细胞的关系
循环系统
由各种器官或系统协调配合共同完成复
个体 杂的生命活动的生物。单细胞生物由一 龟
个细胞构成生物体
结构层次
概念
举例
种群
在一定的自然区域内，同种生 物的所有个体是一个种群
该区域内同 种龟的所有 个体
群落
在一定的自然区域内，所有的 种群组成一个群落
该区域内龟 和其他所有 生物的种群
生态 生物群落与它的无机环境相互 龟生活的水
二、教学重点和难点
1．教学重点： ⑴生命活动建立在细胞的基础
之上。 ⑵生命系统的结构层次。
2．教学难点： 生命系统的结构层次。
一．问题探讨： 生命活动与细胞的关系
案例：病毒如何生活和繁殖？
非典印象
SARS患者肺部X光 片示弥漫性阴影
一．问题探讨：生命活动与细胞的关系
案例：病毒如何生活和繁殖？
冠状病毒
一.生命活动离不开细胞
段落小结：
思考分析1：单细胞和多细胞的生物是 如何完成各种生命活动的？ 思考分析2：生物体有哪些生命活动? 各是以什么为基础的?
一.生命活动离不开细胞
小结： 无论是没有细胞结构的病毒;还是单
细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动 都离不开细胞。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。 细胞只有保持完整性,才能完成各项生命 活动。
人教版高中生物必修一课件：5.2细胞的能量“通货”——ATP(共14张PPT)
2）ATP是由哪些物质组成的？请分别用不同形状表示。 3）这些物质彼此之间如何连接？其中高能磷酸键用什么符号表示？
ATP结构式
腺嘌呤
核糖
腺苷
30.54 KJ/mol
~ ~ P
P
P
——结构简式：A-P~P~P
4）ATP去掉一个磷酸基团，剩余部分叫什么？去掉两个呢？去掉三个？
A-P~P~P ——三磷酸腺苷(ATP)
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们 的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那 一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不 会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太 阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
人教版教学课件[名校联盟]辽宁省大连市十四中高中生物 细胞能量“通货”—ATP 课件(必修一)(精选
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人教版教学课件[名校联盟]辽宁省大连市 十四中高中生物 细胞能量“通货”— ATP 课件(必修一)（精选）
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
END
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
END
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
人教版教学课件[名校联盟]辽宁省大连市十四中高中生物 第三章 细胞的基本结构 课件(必修一)
![人教版教学课件[名校联盟]辽宁省大连市十四中高中生物 第三章 细胞的基本结构 课件(必修一)](https://img.taocdn.com/s3/m/cd19cbfc7375a417876f8f05.png)
人教版教学课件[名 校联盟]辽宁省大连 市十四中高中生物
第三章 细胞的基本
结构 课件(必修一)
本节聚集： 1.细胞膜的主要成分是什么？ 2.怎样获得细胞膜？ 3.细胞膜具有哪些功能？
问题探讨
1.你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？ 光学显微镜下能看见细胞膜吗？ 2.请推测科学家是怎样在使用电镜看到细胞 膜之前就已确定它的存在了呢？
核糖体
2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了 哪些细胞器或细胞结构？尝试描述分泌蛋 白的合成和运输过程。
核糖体→内质网→高尔基体
3.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？ 能量由哪里提供？
需要 线粒体
三.细胞的生物膜系统
1.概念：各种细胞器膜和细胞膜、核膜等结构， 共同构成细胞的生物膜系统。
2.功能：
把结扎的头发放松一些，让一个细胞核 横穿细胞质桥逸入到无核的那个半球中 去 (5)．收紧发环，使细胞质桥断离 (6)．分离后的两部分都能各自发育成正 常的胚胎，只是其中一个小些，在发育 的时间上延迟了一些。
3.科学家做过这样的实验。将变形虫切成两半，一半有 核，一半无核。无核的一半虽然仍能消化已吞食的食物 ，但不能摄取食物；对外界刺激不再反应。有核的一半 照样摄食，对刺激有反应，能生长分裂。如果用显微勾 针将有核一半的细胞核钩出，这一半的行为就像无核的 一半一样。如果及时植入同种变形虫的另一个核，各种 生命活动又会恢复。 讨论：这个实验说明细胞核的功能是什么？人体成熟的红细胞
溶酶体(单层膜)是“消化车间”，内部含有多种消解 酶，能分解衰老、损伤的细胞器、吞噬并杀死侵入 细胞的病毒或病菌。
液泡(单层膜)主要存在于植物细胞中，内有细胞液。 含有糖类、无机盐、色素和蛋白质。调节细胞的吸 水状况。
第三章 细胞的基本
结构 课件(必修一)
本节聚集： 1.细胞膜的主要成分是什么？ 2.怎样获得细胞膜？ 3.细胞膜具有哪些功能？
问题探讨
1.你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？ 光学显微镜下能看见细胞膜吗？ 2.请推测科学家是怎样在使用电镜看到细胞 膜之前就已确定它的存在了呢？
核糖体
2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了 哪些细胞器或细胞结构？尝试描述分泌蛋 白的合成和运输过程。
核糖体→内质网→高尔基体
3.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？ 能量由哪里提供？
需要 线粒体
三.细胞的生物膜系统
1.概念：各种细胞器膜和细胞膜、核膜等结构， 共同构成细胞的生物膜系统。
2.功能：
把结扎的头发放松一些，让一个细胞核 横穿细胞质桥逸入到无核的那个半球中 去 (5)．收紧发环，使细胞质桥断离 (6)．分离后的两部分都能各自发育成正 常的胚胎，只是其中一个小些，在发育 的时间上延迟了一些。
3.科学家做过这样的实验。将变形虫切成两半，一半有 核，一半无核。无核的一半虽然仍能消化已吞食的食物 ，但不能摄取食物；对外界刺激不再反应。有核的一半 照样摄食，对刺激有反应，能生长分裂。如果用显微勾 针将有核一半的细胞核钩出，这一半的行为就像无核的 一半一样。如果及时植入同种变形虫的另一个核，各种 生命活动又会恢复。 讨论：这个实验说明细胞核的功能是什么？人体成熟的红细胞
溶酶体(单层膜)是“消化车间”，内部含有多种消解 酶，能分解衰老、损伤的细胞器、吞噬并杀死侵入 细胞的病毒或病菌。
液泡(单层膜)主要存在于植物细胞中，内有细胞液。 含有糖类、无机盐、色素和蛋白质。调节细胞的吸 水状况。
人教版高中生物必修一 5.2细胞的能量“通货”―ATPPPT(20张)优质课件
ATP水解
ATP合成
反应物 生成物
酶
ATP ADP、Pi 水解酶
ADP、Pi ATP 合成酶
能量 高能磷酸键内的化学能 有机物中的化学能或光能
物质是可逆的 能量是不可逆的
ATP与ADP的转 化是不可逆的
人教版高中生物必修一 5.2细胞的能量“通货”―ATPPPT( 20张) 优质课 件
吸能反应：需要消耗能量的化学反应。 人教版高中生物必修一 5.2细胞的能量“通货”―ATPPPT(20张)优质课件
•
5．避免使用过多的描写手法，避免 过多地 使用形 容词， 特别是 华丽的 辞藻， 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话，因 此，句 子简短 ，语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时， 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上
•
6．鲜明生动的动作描写和简洁的对 话。海 明威善 于从感 觉、视 觉、触 觉着手 去刻画 形象， 将作者 、形象 与读者 的距离 缩短到 最低限 度，而 且很少 直接表 露感情 ，他总 是把它 们凝结 在简单 、迅速 的动作 中，蕴 涵在自 然的行 文或者 简洁的 对话中 ，由读 者自己 去体会 。
人教版高中生物必修一 5.2细胞的能量“通货”―ATPPPT( 20张) 优质课 件
•
1.这虽然是一个故事简单、篇幅不大 的作品 ，但含 义丰富 。它是 一部寓 意深远 的古典 悲剧式 的小说 ，也是 一支感 人至深 的英雄 主义赞 歌。
•
2.“我试图描写一个真正的老人，一 个真正 的孩子 ，真正 的大海 ，一条 真正的 鱼和许 多真正 的鲨鱼 。然而 ，如果 我能写 得足够 逼真的 话，他 们也能 代表许 多其他 的事物 。
人教版高中生物必修细胞的能量通货-ATP课件(超实用)-ppt精品课件
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感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
人教版高中生物必修一《细胞的能量“通货”—ATP》同步PPT优秀课件
5、 如果一个ATP脱去两个磷酸，该物
质是（ D ）
A、腺嘌呤 B、腺嘌呤脱氧核苷酸 C、 ADP D、腺嘌呤核糖核苷酸
腺嘌呤核糖核苷酸
腺嘌呤 核糖
（名校课堂）人教版高中生物必修一 《细胞 的能量 “通货 ”—ATP 》同步 PPT-优 秀课件 【标准 版本】
P~ P~P
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6、（多选题）下列哪些生理活动会导致
细胞内ADP含量增加( ABD )
A. 小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 B. 肾小管对葡萄糖的重吸收 C. 葡萄糖进入红细胞 D. 葡萄糖+果糖 酶 蔗糖
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7、分析ATP与ADP的相互转化示意图，回答问题。
①图中Pi代表磷酸，B代表 ATP ，C代表 ADP ②E1不是物质，在人和动物体内，E1来_呼__吸_作__用__，绿色植 物体内则来自 光合作用 和 呼吸作用 。 ③ A1和A2相同吗？根据你的分析，它们的作用是什么？
不同。 A1是催化ATP的形成， A2是催化ATP的水解 。
合成
ATP
水解
≈ 储存的能量相对
来说少，但能被 直接利用
生命活动(吸能反应)
ATP--细胞内流通的能量“通货”
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三、ATP的利用
质是（ D ）
A、腺嘌呤 B、腺嘌呤脱氧核苷酸 C、 ADP D、腺嘌呤核糖核苷酸
腺嘌呤核糖核苷酸
腺嘌呤 核糖
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P~ P~P
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6、（多选题）下列哪些生理活动会导致
细胞内ADP含量增加( ABD )
A. 小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 B. 肾小管对葡萄糖的重吸收 C. 葡萄糖进入红细胞 D. 葡萄糖+果糖 酶 蔗糖
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7、分析ATP与ADP的相互转化示意图，回答问题。
①图中Pi代表磷酸，B代表 ATP ，C代表 ADP ②E1不是物质，在人和动物体内，E1来_呼__吸_作__用__，绿色植 物体内则来自 光合作用 和 呼吸作用 。 ③ A1和A2相同吗？根据你的分析，它们的作用是什么？
不同。 A1是催化ATP的形成， A2是催化ATP的水解 。
合成
ATP
水解
≈ 储存的能量相对
来说少，但能被 直接利用
生命活动(吸能反应)
ATP--细胞内流通的能量“通货”
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三、ATP的利用
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一、ATP分子中具有高能磷酸键
纯净的ATP是白色粉未状，能够溶于水， 可作为一种药品， ATP片剂可以口服，而 ATP注射液可以肌肉注射或静脉滴注。主要 是用于辅助治疗肌肉萎缩、脑溢血后遗症、 心肌炎等疾病，起到改善患者新陈代谢状况 的作用。
ATP的结构简 式
ATP的结构简式为A—P ~ P ~ P
分子马达
生物将ADP转化成ATP时所 需能量的根本来源是什么？
是光能。绿色植物通过光合作用，将光能转 化成ATP中的化学能，并将ATP中的化学能 最终储存在糖类等有机物中。
能源物质 能 源 物 质 储能物质 能量直接来源
糖类（主要能源物质） 、脂类、蛋白质 脂肪、淀粉（植物细胞） 、糖元（动物细胞） ＡＴＰ（三磷酸腺苷）
有氧能量系统
进行3分钟以上的运动，能量需要有 氧代谢系统提供。它也同运动强度和持续 时间直接相关。强度较低、持续时间大于 3分钟小于20分钟的运动，是氧化糖产生 大量的ATP来供能。长于20分钟的低强度 运动则主要靠氧化脂肪来供能了。 在这一代谢过程中由于氧气能基本 满足需要，所以不会产生乳酸，肌肉不会 酸痛。专家们认为，中、老年人参加体育 锻炼以有氧代谢的运动项目为主，因为这 对增强体质、延缓衰老有利。
什么是ATP？
ATP是三磷酸腺苷(adenosine triphosphate)的英 文缩写符号， A---腺苷、T---三、P---磷酸基。 ATP的分子结构简式是：A—P ~ P
~P。
ATP是一种高能磷酸化合物。不仅因为是它的分 子结构中含有磷酸，还因为它在水解时释放的能 量是30．54kJ／mol（千焦每摩尔）（一般将水 解时，能够释放20．92kJ／mol能量的化合物都 叫做高能化合物）。 ATP的水解释放的能量是一般磷酸键水解时释放 能量的两倍以上。
第2节 细转换
光能
电鳐电能
机械能
主动运输
渗透能
能量转换站-----叶绿体
光能 电能
活跃的化学能 稳定的化学能
通过绿色植物的光合作用，把光能以化学 能的形式储存在糖类、脂肪等有机物中。
动力工厂-----线粒体
稳定的化学能 活跃的化学能+热能
生物体通过呼吸作用分解体内有机物， 释放其中的能量，用于生命活动。
持续 时间 无 氧 能 量 系 统 有 氧 能 量 系 统
运动强度 运动类型
ATP--CP系统 30秒钟
高强度
糖酵解系统
30秒— 3分钟 3分钟-20分钟 低强度 长于20 分钟
短跑、投掷、 跳跃、举重 等
氧化糖类
氧化脂肪
长跑、做体 操、打太极 拳等运动
ATP是细胞内能量转换的“中转站”， 可形象地把它比喻细胞内流通的“能量货 币”，是生物体内能量代谢的中心，在生物 能量代谢中占有核心地位。生物体内的新陈 代谢正是因为细胞中的ATP才能顺利地完成。
磷酸肌酸 ATP是细胞内主要的磷酸载体或能量传递体 ，人体储存能量的方式不是ATP而是磷酸肌酸。 肌酸主要存在于肌肉组织中，骨骼肌中含量多于 平滑肌，脑组织中含量也较多，肝、肾等其它组 织中含量很少。
运动能量从哪里来？
每个人生活都需要能量、使用能量，运动时 更需要为肢体活动持续地提供能量。各种化学能 (碳水化合物、脂肪和蛋白质)贮存在体内，最终 转化成三磷酸腺苷(ATP)。ATP是人体运动时的 直接供能物质。问题在于ATP的数量有限。 运动时有四种不同的代谢过程向人体提供能 量，两种是无氧的，两种是有氧的。究竟是哪种 代谢被用来提供能量，取决于运动的强度和持续 时间。
无氧能量系统
是三磷酸腺苷—磷酸肌酸(ATP--CP)系统和糖酵解 系统。肌肉运动时，首先由ATP分解，将能量直接供应 肌肉收缩。若运动很剧烈，则CP立即将能量转移到二 磷酸腺苷(ADP)分子上，生成ATP，ATP又继续分解供 应能量。肌细胞中ATP存量很少，但CP的量却比ATP 约多三倍，故二者的总和大致可供给30秒钟的激烈运动。 该系统非常迅速。如要继续运动，就得由糖元分解生成 乳酸，同时释放能量以生成ATP。 尽管乳酸会导致肌 肉酸痛，但它所产生的能量却是ATP--CP系统的两倍。 糖酵解系统对应的是高强度、持续时间在30秒—3分钟 之间的运动。 这两个系统适应于短跑、跳跃、举重运动等。
ATP和核酸的关系
最终能量来源
太阳光能
三、ATP的利用
ATP是生物体新陈代谢所需能量的直接来源。
A
物质运输
B
物质合成
C
细胞分裂
D
肌肉收缩
E
生物发光等
小结：
Ａ－Ｐ~Ｐ~Ｐ 直 分子简式 腺 普通化 高能磷 磷酸 接 基团 酸键 苷 学键 能 在酶的作用下，ATP中远离A的高能 源 物 与ＡＤＰ 磷酸键水解，释放出其中的能量， 同时生成ADP和Pi；在另一种酶的作 质 的关系 用下，ADP接受能量与一个Pi结合转 化成ATP。 植 光合作用和呼吸作用 Ａ 合成时的 Ｔ 能量来源 动 呼吸作用 磷酸肌酸(C~P) Ｐ 分解时的 细胞分裂、根吸收矿质元素、肌肉 收缩等生命活动。 能量利用
无氧呼吸和有氧的第一阶段：细胞质基质
稳定的化学能
活跃的化学能+热能
能量蕴藏在营养物质之中
糖类 是生物体进行生命活动的主要能源物质。
脂肪 是生物体内贮存能量的物质。
蛋白质：能源物质
这其中的能量能不能直 接被生物体利用呢？
不能。从有机物中释放出来的能量需要转化成 一种活跃的化学能以后才能用于各项生命活动，这种 活跃的化学能就是三磷酸腺苷，简称为ATP。
腺 磷酸 苷 基团 高能 磷酸键
ATP即三磷酸腺苷，是各种活细胞内普遍存在的 一种高能磷酸化合物。
ATP与ADP的相互转化
酶
A-P~P~P
酶
A-P~P + Pi + 能量
ATP与ADP的转化关系
ATP
酶 酶
Pi
能量
ADP
ATP转化成ADP时所需能量的主要来源
美研制出世界第一台纳米发动机
美国康奈尔大学的科学家已研制出世界上第一台 生物分子纳米发动机。它仅一个病毒般大小，由ATP 提供能量、ATP合成酶驱动发动机运转。每加一次能 量，纳米发动机可连续工作一小时。科学家高度评价 此项科技成果，认为生物分子纳米发动机在医学领域 将大有用武之地。例如，它可以充当一个“小护士”， 巡视全身。