让鸟儿飞得更高吧_优秀作文
让鸟儿飞得更高吧_优秀作文
让鸟儿飞得更高吧广西百色市田阳县（五年级）黄易箫指导教师：杨蝶我在书中看到过这样一则故事：一天，一位小男孩和他的妈妈去上街。
突然，远处传来了一阵刺耳的声音：“卖鸟了！卖鸟了！”他走近一看，原来是一位将近40岁的男子。
男子的跟前有一笼比麻雀还小的鸟儿，嘴巴是翠红色的，可爱极了！它们正使劲儿地往笼子上撞。
男孩一看，知道这是一种罕见的小鸟，他心疼极了，心想：我一定要把它们买下来！在他的一再央求下，妈妈终于答应把所有的鸟买下了。
小男孩高兴极了，听说男孩要全买下小鸟，卖鸟的叔叔更高兴了，连忙利索地把鸟笼递给了那位小男孩。
小男孩接过鸟笼，打开了门，把小鸟们放飞，可是鸟儿们却缩成一团，不敢出来，生怕小男孩吃了它们。
“扑哧——”一只鸟飞了出来，其它的鸟发现没有危险，就也跟着飞了出来。
就这样，小男孩把一笼子的鸟放飞了。
妈妈弄明白之后，搂着小男孩说：“我还以为你要把他们买回去玩呢，你做得好！”男孩看着那些飞远了的小鸟，说：“鸟类是我们的朋友，我们应该保护它们。
”是呀，保护鸟类就是保护我们自己。
要是没有鸟类，田地里的害虫将会越来越多，小苗将会被害虫吞食，我们就再也吃不到新鲜的蔬菜了，农田也将会大大地减产。
森林里的大树要是没有鸟类的帮助，那些害虫也将会对大树为所欲为，没了大树的保护，自然灾害将会越来越多。
我们要保护鸟类，同时也要保护树木，因为森林就是小鸟的家园。
让小鸟永远生活在幸福安定的家园中，不被猎人捕杀，不让人们乱砍伐树木。
让我们行动起来，让天更蓝，让花更红，让树更密，让鸟儿飞得更高吧！教师评语：看得出，不只是故事中的男孩是一个善良、有爱心的孩子。
作者一定也是一个有爱心、善良的孩子。
作者紧扣问题，以故事入手，吸引读者，然后阐述鸟类对我们人类的重要性，呼吁大家行动起来保护鸟儿，感情真挚，中心突出。
让鸟儿飞作文
让鸟儿飞作文让鸟儿飞作文在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的让鸟儿飞作文，希望对大家有所帮助。
让鸟儿飞作文1在树林里，鸟妈妈生下了一对双胞胎兄弟。
鸟妈妈悉心照料他们，希望有一天，他们能成为森林的强者。
一段时间后，鸟妈妈对两个孩子说：“孩子们，你们都长大了，也该见见外面的世界了。
去吧，自己学着独立生活，一年之后再回来吧!”小鸟们“吱吱的“地叫了几声，便飞走了。
一只小鸟向东边飞去，不一会儿，就发现一户人家挂在窗户外的一只空空的鸟笼们还开着，它看了看，便飞了进去。
哟，这小天地还真不错呢!有大米、菜叶，有清水，笼子还挂在阳光下，暖洋洋的!可惜小了点，只能上上下下地跳，飞?那也用不着了。
这只小鸟从此过上了舒适的日子，晴天晒晒太阳，雨天主人把笼子收进房子。
心情好，就唱唱歌，心烦时就跳几下而它的翅膀，自从进了笼子，就再也没有用处了。
另一只小鸟向西边飞去，他找到了一片树林，在一个大树的树洞里暂时暂时安了身。
早上，他要早早的起床找东西吃，还要找树叶来筑巢。
为了躲避各种天敌，他要在树枝间飞来飞去。
有时还会遭到同类的攻击与暴风雨的侵袭，生活在水深火热之中。
再一次次的飞翔中，它的翅膀逐渐硬化起来。
一年的期限很快就到了，两只小鸟也用各种方法回到了鸟妈妈那儿。
见到两只小鸟后，鸟妈妈大吃一惊——往东飞的鸟儿，身体瘦弱，毛色灰暗，飞的时候颤颤巍巍的，而另一只鸟儿毛色鲜亮，身材高大，还在空中划出了一条美丽的弧线。
鸟妈妈问过了两只小鸟的生活情况后，语重心长的说：“是鸟儿就得飞呀!”让鸟儿飞作文2戴上耳机，听着MP3或是手机里的音乐，一个人发呆或是远眺，在吵闹拥挤的人群中，独自一人，装出一副唯我一人，与世隔绝的样子，倒也悠然自得。
这样的人在社会上，生活中并不少见，他们总是独自一人，习惯做独行侠，言话不多，与人也很少热络，将自己封闭在小小的自我空间里，谁也不想理。
让鸟儿飞
我曾经养过两只非常漂亮又可爱的小相思鸟儿，这两只小鸟儿长的非常漂亮，它们脑袋、后背、翅膀和尾巴的羽毛是灰绿色的，肚子的羽毛是白色的，小嘴巴是橙色的，一叫起来声音十分婉转动听，它们陪伴我度过一段既高兴又难忘的岁月。
每天清晨，它们就叽叽喳喳地叫我准时起床，我就起来给它们喂食、换水，这时它们总是迫不及待地向我飞来，然后开始吃早餐，吃饱后，它们就在水中洗澡、疏理自己漂亮的羽毛……
有一次，我放学回家，妈妈问道：“这两只鸟儿这两天怎么不喜欢‘唱歌’了呢？”我连忙跑到鸟笼子旁边蹲下来一看，原来这两只鸟儿这几天吵架了，其中的一只鸟儿把另一只鸟儿的肚子和后背的毛全啄没了，只剩下翅膀和尾巴有毛了，它不飞翔的时候它用翅膀遮住了伤痕累累的身体，如果不仔细看还不容易发现，我想：怎样才能救这个可怜的小鸟儿呢？之后，我和妈妈商量了好久，我们决定让它们放飞回到大自然，我想在那里它们不再是冤家，会生活得更快乐些。
我刚打开鸟儿笼门，那只经常欺负人的鸟儿“嗖”的一下就飞走了，而受伤的那一只则在笼子里徘徊了很久才飞出去。
我亲爱的两个小伙伴走了，我很伤心，有好几天我在梦中与它们嬉戏。
可是没有办法，为了它们的健康，为了它们生活得更好，只能让它们飞向远方。
日子一天天的过去，每当窗外有小鸟儿飞过的时候，我总是抬头向窗外望去，我希望看到它们那漂亮可爱的身影，来到我的身边向我诉说它们幸福的生活。
爱鸟,就让它自由
爱鸟,就让它自由篇一：让它自由鸟儿在天空中飞翔，展翅高飞，自由自在。
它们不受拘束，不受困扰，只追寻着自己的梦想。
鸟儿在林间跳跃，穿梭于枝叶之间，用鸣叫表达对自然的热爱。
让它自由，让它展翅飞翔，让它享受生命的美好。
篇二：自由翱翔的鸟儿鸟儿在蓝天中自由地飞翔，它们的翅膀展开，载着它们到达更远的地方。
无论是河畔的柳树林，还是山间的森林，鸟儿都能找到安身之所。
它们不被笼子所束缚，不屈服于困境，坚持追求自由。
让它们自由翱翔，让它们在广袤的天空中展翅高飞。
篇三：爱鸟的人有些人对鸟儿充满了爱，他们设立了鸟类保护区，在那里提供食物和栖息地，让鸟儿自由自在地生活。
这些人认识到鸟儿的重要性，它们不仅给我们带来美妙的歌声，还扮演着生态系统重要的角色。
他们让鸟儿自由飞翔，保护着它们的存在。
篇四：爱鸟自由飞翔鸟儿是大自然的美丽图腾，它们的存在丰富了我们的生活。
然而，现代社会的发展给鸟儿带来了许多挑战。
城市化和环境污染威胁了它们的栖息地，导致某些物种濒临灭绝。
爱鸟人士呼吁保护鸟类，保护它们的生存环境，让它们自由飞翔于天空。
篇五：保护鸟类，守护自然鸟儿是自然界的一部分，它们的存在对我们有着深远的影响。
鸟儿传播花粉、控制害虫的数量，还参与有益于生态平衡的各种活动。
我们应当意识到保护鸟类的重要性，提倡建立和谐的人鸟共生环境，让它们自由地栖息和繁衍。
让它们自由吧，它们将为我们带来更美好的自然景观。
篇六：鸟儿的自由之歌鸟儿在天空中自由飞翔，用歌声传达着对自由的追求。
它们在黎明时分喝过清晨露水，展翅高飞，唱起动听的歌曲。
我们应当欣赏它们的美妙歌声，保护它们的自由生活。
让鸟儿的歌声永远自由地飘荡在大地上，让爱与自由成为鸟儿的永恒主题。
飞得更高作文
飞得更高作文篇一：飞得更高展翅高飞的雄鹰，不要对我表示轻蔑，虽然我只是一只很小的鸟儿，但总有一天我会飞的更高，在群星璀璨的天空展示我非凡的才华。
——题记我是一个爱仰望的女孩，一直生活在学习中，生活在烦恼里。
学习的不顺心总会让我闷闷不乐一整天，每当这个时候，我就会想起一直向往的生活，一直要的理想。
我以为那些能给我动力。
可是，理想却离我很远很远，虚无缥缈。
所以，我一直喜欢仰望，仰望星空，仰望那随心飞翔的雄鹰。
它们总是能勇敢的付出，拿走回报。
它们的目标和理想很近很近。
问问我的心，能不能像他们那样？回答却只有一个：不能。
我的影子想去飞翔，我的人还在地上；我的脚步想去流浪，现实却让我靠岸；我的笑容想去伪装，我的泪水却想流下。
我一如既往抬起头，仰望到了一片洁白，纯净的天空，宽阔的像一个小小的宇宙，能够无限的包容。
突然，一只不起眼的小鸟闯进了我的视线。
不断的扇动着还未丰满的羽翼，使劲的向上飞。
它似乎忘记了自己的渺小，拼命地想摆脱这个小天地，向往着那更广阔的星空。
尽管它知道那将会有更多的竞争对手，会弱肉强食，所以他必须强大起来，它告诫自己：我一定要做真正的雄鹰，天空的主人！它以优美的姿势向上飞，因为它说要用一种自信的姿态去面对云朵和星空舞台，展示自己。
最后，经过鸟儿一次次的坠落和爬升，终于登上了那个属于它自己的舞台……我微笑的含着眼泪，因为鸟儿最终有了美好的归宿，实现了梦想。
也说明只要努力付出，就一定有回报。
我不会拒绝含泪的微笑，也不会拒绝含笑的眼泪，微笑并且流泪的花朵在青春的季节里永远不会凋谢。
我想，我应该像鸟儿那样顽强，有活力，不会失望，也不会怕失败，怕挫折。
相信，在翔宇的天空中，我的心灵里面永远有个希望在前面。
我会飞的更高！篇二：飞得更高成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
---题记在别人看来。
纪敏佳的确是一个不会说话的人。
她学不会别人的圆润，再加上不占优势的外表，以及去年超女比赛时的“黑暗历史”，纪敏佳成了超女中一个尴尬的角色。
高飞的鸟儿作文
高飞的鸟儿作文说到高飞的鸟儿，我就想起了那次去乡下姥姥家的事儿。
姥姥家在一个挺偏远的小村子，那里的天空特别蓝，云朵就像棉花糖一样挂在天上。
那天，我正百无聊赖地在院子里晃悠呢，突然听到一阵叽叽喳喳的声音。
我顺着声音望去，嘿，原来是一群鸟儿在姥姥家的屋顶上欢快地蹦跶呢。
这些鸟儿长得可有意思啦，五颜六色的羽毛，小小的尖嘴巴，还有那滴溜溜转的小眼睛，特别机灵。
它们在屋顶上一会儿啄啄这儿，一会儿啄啄那儿，好像在找什么宝贝似的。
我看着它们那活泼的样子，心里可痒痒了，就想着去逗逗它们。
我轻手轻脚地靠近，生怕惊到了它们。
可这些小家伙机灵得很呢，我还没走几步，它们就呼啦一下全飞走了。
我不甘心，就在院子里找了些玉米粒，撒在地上，然后躲在一旁，等着鸟儿们回来。
过了一会儿，那些贪吃的鸟儿果然又飞回来了，它们先是在周围转了几圈，确定没有危险后，才小心翼翼地落在地上，开始啄那些玉米粒。
我躲在角落里，偷偷地看着它们。
有一只小鸟特别胖，它吃得可带劲了，一粒接一粒地往嘴里吞，那小嘴巴动得飞快。
还有一只小鸟特别调皮，一边吃还一边东张西望的，好像在给其他小伙伴放哨呢。
看着它们那可爱的模样，我忍不住笑出了声。
这一笑可不得了，鸟儿们又受惊了，呼啦一下全飞走了，只留下我在那里哭笑不得。
不过呀，我一点也不生气，反而觉得特别好玩。
这些高飞的鸟儿，它们自由自在地在天空中翱翔，想去哪里就去哪里，多让人羡慕啊。
它们虽然小小的，但是却有着大大的勇气和力量，能够面对各种挑战和困难。
从那以后，每次我看到鸟儿在天空中飞翔，我都会想起在姥姥家的那一幕。
那些可爱的鸟儿，就像是天空中的精灵，给我带来了无尽的欢乐和回忆。
我也希望自己能像那些鸟儿一样，自由自在地追逐自己的梦想，勇敢地飞向远方。
这就是我和高飞鸟儿的故事啦，虽然很平凡，但却深深地印在了我的脑海里，成为了我生活中的一段美好回忆。
哎呀，我还真是喜欢这些高飞的鸟儿呀！。
鸟儿飞向高空 写作文
鸟儿飞向高空写作文
鸟儿扑棱着翅膀，直冲云霄，简直就是一股劲儿往上冲！
高空啊，那可是鸟儿的天堂！摆脱了地面的束缚，鸟儿就像是摆脱了烦恼，心情一下子变得轻松起来。
风从身边嗖嗖地掠过，像是在跟它打招呼，“嘿，哥们，上来玩儿啊！”。
看着鸟儿飞得那么高，地上的小伙伴们羡慕得不得了。
他们想啊，要是我也能像鸟儿一样，摆脱那些烦心事，自由自在地飞翔，那该有多好啊！
可是啊，鸟儿可不管他们怎么想。
它飞得更高了，几乎要碰到天了。
它心里想，“这就是我的世界，我要尽情地享受这份自由！”。
就这样，鸟儿飞啊飞，飞到了肉眼都看不到的地方。
但它的故事，它的自由和梦想，却永远留在了人们的心中。
就像我们每个人内心深处的那份渴望，那份对自由的追求，永远都不会消失。
让我们的鸟儿尽情的飞翔吧_四年级作文
让我们的鸟儿尽情的飞翔吧
南京城建改造了，碧绿的树枝被一把把“害人”的剪刀销毁了，那清脆如洗的鸟声不知不觉的消失了，曾经环绕在我们身边的鸟声也飞走了。
天空中碧蓝碧蓝的，可是原有的一只只鸟、大雁，凡是在天空中飞舞的小鸟们已经不知而别。
这样人们的生活就更加平静。
原来，早晨有鸟声唤醒着我们，我们孤独时有鸟声陪伴着我们，但现在我们不但没有了唤醒我们的和孤独时陪伴的鸟声，也更加失去了我们人类最好的朋友——鸟。
人们现在认识到保护环境的重要性，我们现在开始建设和保护现有的环境，如：植树、在小区内建造绿色草坪、治理污染环境的现象等。
我想：在现实当中环境建设好了，人类生活环境改善了，我想：只要我们做出了这些努力我们人类的好朋友——鸟会飞回来，这样清晨鸟声又可以唤醒我们孤独时又可以陪伴我们。
让我们用我们最珍贵的双手，唤醒我们美好的家园！
让我们用我们最珍贵的双手，欢迎我们的鸟类回来吧！
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鸟为什么能飞起来作文
鸟为什么能飞起来作文
鸟为什么能飞起来。
你有没有想过，鸟儿们咋就那么轻松地在天上飞来飞去呢？这
背后可是有些门道的！
首先，咱们得说说鸟儿的翅膀。
那可是它们飞行的“神器”！
你看那翅膀上的羽毛，密密麻麻的，像不像扇子？这扇子可不止能
扇风，还能帮鸟儿捕捉风的力量，让它们飞得更高、更远。
再来说说鸟儿的骨架。
它们的骨头可不像咱们人类的那么重，
反而是轻飘飘的，而且里面还有很多小空洞，就像充了气的气球一样。
这样一来，鸟儿们就能更轻松地飞上天了。
还有啊，鸟儿的肌肉也是一流的！它们有特别强大的胸肌，一
收缩就能让翅膀快速扇动，产生向上的力量。
这就像咱们用力跳起
来一样，但鸟儿可是能一直跳、一直飞哦！
最后，咱们得提提鸟儿的飞行技巧。
它们可不仅仅是瞎飞一气，而是会各种花式飞行！比如滑翔、盘旋、俯冲等等。
这些技巧不仅
能让它们飞得更稳、更快，还能帮它们躲避天敌、捕捉猎物呢！
所以啊，鸟儿能飞起来，靠的可不仅仅是运气，还有它们独特的身体结构和飞行技巧哦！。
这只小鸟飞得很高。
这只小鸟飞得很高。
这只小鸟飞得很高
这只小鸟飞得很高，是一个描述力量、自由和成功的象征。
它象征着无限的潜力和追逐梦想的勇气。
当我们看到一只小鸟自由地在蔚蓝的天空中翱翔时，它给我们带来了希望和动力。
这只小鸟飞得很高，是因为它具备了一些关键的特质和能力。
首先，它有坚强的翅膀，能够承受风雨。
无论是动荡的风暴还是强劲的风，它都能够顺利地飞翔。
这告诉我们，要在人生道路上飞得很高，我们需要具备坚韧的品质和抵抗困难的能力。
其次，这只小鸟有睿智的眼睛，能够洞察前方的道路。
它知道如何通过调整飞行姿势和方向来避开障碍物和危险。
这提醒我们，为了实现成功，我们需要保持敏锐的观察力，并随时调整自己的方向和策略。
此外，这只小鸟有积极的心态，始终保持着对未来的期望。
它
相信自己可以征服高空，不断向前追寻更美好的生活。
这告诉我们，要飞得很高，我们需要培养积极的态度和无限的信心。
总之，这只小鸟飞得很高的故事告诉我们，只要我们具备坚强
的品质、睿智的眼光和积极的心态，就能够在人生的舞台上展翅高飞。
让我们向这只小鸟研究，勇敢地追逐梦想，不断向前进取，飞
得更高、更远。
这只小鸟飞得很高
这只小鸟飞得很高，象征力量、自由和成功。
它具备坚强的翅膀、睿智的眼睛和积极的心态。
这个故事鼓励我们在人生道路上追
逐梦想，勇往直前，飞得更高、更远。
“鸟儿,展翅高飞吧”作文200字 写物作文200字
“鸟儿，展翅高飞吧”作文200字写物作文200字鸟儿，展翅高飞吧作文200字
在一个暴风雨的夜晚，
我已进入了甜甜的梦乡，
忽然一阵响亮的鸟鸣声
扰乱了我的梦，
我慢慢睁开沉重的眼睛，
隐隐约约地看见一只受伤的鸟儿。
我打开窗口，收留了它。
它也许是一只离群的小鸟，
快要被暴风雨吞噬。
当我写作业时，
它飞上我的肩膀。
当我外出时，
它随我而去。
它似乎时时刻刻伴随在我身边。
它好了，伤好了，
完全地好了。
我凝视着它，
泪珠一拥而出，
它也依依不舍。
终于，我打开了窗口，
放飞了它，
它永远离开了我。
啊！鸟儿，你展翅高飞吧！野百合作文200字
野百合
在山谷中
有一株百合
它努力地伸展枝丫
或许，它听不到雨滴的低吟看不见阳光的闪耀
但是它仍努力地生根，发芽只要努力生长
我就能看见，满天的彩霞！在山谷中
有一株百合
周围的岩石挤压它
花儿的茎干上布满了泥沙然而，小小的花儿
它的心中没有彷徨
只要努力生长
我就能重返，温暖的家！在山谷中
有一株百合
花儿在急切地寻找
寻找属于他的彩霞
寻找属于它的家
不管周围的层层岩石
不管周围的句句嘲笑
只要努力生长
我就能成为，优雅的鲜花！山谷中的百合
在努力生长
也许，在一个布满彩霞的傍晚山谷中
会传来阵阵的花香。
让鸟儿飞吧_四年级作文
让鸟儿飞吧
我是一只鸟，遨游天际的鸟。
有一天，我和伙伴正在天际中嬉戏，却不经意闯入了一个陌生的世界——那里有人，有书本，四面都是高高的墙，墙中有些地方还是透明的呢，因为可以看到蓝天。
我落在一处，开始只是为了与同伴捉迷藏，我快乐地鸣叫。
"啊!"我被一只大手抓住，关进一个笼牢里，我上下乱飞，耳边全是喧哗。
忽然间，我听不到同伴的呼喊，他们没有了踪迹。
“我能不能逃出去呢?”我心中充满了疑惑。
我怀念，怀恋那蓝蓝的天空：怀恋同伴们亲切的话语：怀恋在天空的呵护在翱翔的感觉：怀恋...。
在一个清香袅袅的早晨，我又飞回了我的家园。
人类啊，鸟类就要灭绝了，鸟类不是宠物，他们是我们的朋友!
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以燕子先低飞再高飞为材料写作文
以燕子先低飞再高飞为材料写作文燕子是想高飞的，因为就连小麻雀也终日想着飞得更高。
燕子飞得高于不高，不是自己说了算的。
因为没有人给它发工资，发空饷，只有自己劳动，才能获得生存，况且家里的小燕子还在吵个不停，在不给喂食他们可能马上就蹦极。
所以小燕子只有出门捉虫子了。
但是天气阴天的时候，空气比较湿润，那些小虫子翅膀上沾上了小水珠，飞得低而慢。
燕子只好贴着地面去捉那些虫子。
就像我四大叔说得，猫走不走直线，完全取决于老鼠，仔细想想，还真是这个道理。
另外还有如下情况可能导致燕子低飞：小燕子正在学飞翔，由于害怕，还飞不高；燕子要回家了，必须低飞才能进的去家门；比起青藏高原的燕子，东海边的燕子飞得再高，也不过海拔200米，所以相对而言它总是在低飞，不过这不是它的错。
如果还不够，就把“小燕子，穿华衣，年年春天来这里”这些歌词复制进来，会超过400字的。
老师看了肯定会喜欢，夸你乖。
去年夏天，我和爸爸到奶奶家吃饭，快要下雨了，我们便急匆匆的往奶奶家赶，半路上，我看到燕子飞得很低很低，我心中顿时产生了一个疑问：燕子为何飞得这么低，有的甚至飞到我的头顶上来了，难道生病了吗？到了奶奶家，我问奶奶这个问题，奶奶摇摇头说：“我这把年纪的人了，还能知道这个问题，你回家查查书吧。
”我刚回家，就开始查阅《十万个为什么.动物卷》。
看了以后，我才恍然大悟，原来要下雨了，天空中的小虫子翅膀沾上水都在低处飞，燕子在吃害虫，保护大自然。
我顿时对燕子肃然起敬。
我明白了，原来生活中这么多的学问！在春末秋初的季节里，有时午后或傍晚，常看到三五成群的燕子越飞越低，或者贴着地面急速地滑行，或者拍打着翅膀，原地徘徊不动。
当出现这种现象时，就预示着天快要下雨急剧增多，把大多数昆虫的翅膀沾湿，不能自由伸展和飞行，只能沿着地面爬动，一些伏居在土壤中的昆虫由于气压降低，湿度增大，伏居在土壤中很不舒服，也都纷纷爬出洞外透透空气，此乃燕子搜捕食物的大好时机，所以燕子常低飞去捕获。
小学五年级散文：飞得更高
飞得更高
本文是小学关于小学五年级散文的飞得更高，欢迎阅读。
每个人都有自己所能到达的最大“高度”，动物也是，麻雀所能到达的最大高度是树上，公鸡所能到达的最大高度是在房顶上；鹌鹑所能做到的只能是从草尖上飞过去。
雄鹰它也有自己所能到达的最大高度，但相比之下，要比别的动物要高得多。
为什么它们的“高度”会有所不同呢？
我们知道，麻雀只需要飞到树上吃果实，就能生存，没必要飞得很高；公鸡不会飞，但爱攀高，而且有站在高处啼叫的习惯，因此它所能到达的最大高度只能是站在高的物体上；鹌鹑经常在草丛中觅食，学会在草丛的上课观察猎物是觅食的优势，但它们也并不需要飞得多高，再者它们的体重也不小，能从草尖上飞已经是它们最大的高度。
雄鹰不一样，它有宽厚的翅膀，雄壮的体魄，能够飞得很高，具有空中优势，而它有这些能力又有什么用呢？捕猎和生存。
毕竟他们是不同的生物，生活方式有所不同，所具有的能力，不论是高也好低也好，都是与生俱来的。
而我们人，出生平等，能力相同，长大后却有不同的“高度”。
人有不同方面的高度，有人说：“我成绩是这么高！”；还有人说：“我最擅长打篮球！”。
还有人说：“你们下棋绝对赢不过我！”。
但是，我们要知道，人外有人，天外有天，没有绝对的高度。
停滞于现在的高度上，你的一生就会这样过了；停滞于现在的高度上，总有一天会被有志向的人超越。
要想雄鹰那样，在你头上，还有无穷高的天空，你所应该做的，是飞得更高。
只有飞得更高，你才能看得更远，看穿一些事，看懂一片云愁，世界在你眼瞎会变得多么渺小。
我想飞得更高_初三作文
我想飞得更高
我是一只小鸟，出生在大山之脚。
我也曾彷徨于石缝间，与花草嬉闹。
山的那边是什么？我不知道。
山的那边是什么？妈妈说，是海。
怎样见到海？唯有飞得更高。
海？我要看海，因此，我要飞得更高！
于是，我开始练习翱翔。
我爬上岩石，张开双翅，纵身一跃，企图一飞冲天，不幸摔得头破血流。
石头下的那株小草讥笑道：“嗨！笨鸟，别飞了，你是飞不高的！”
我真的飞不高吗？不！我要飞，我能飞，我能飞得更高！于是，我没有理会那株草，继续一次又一次尝试：攀爬、起飞、跌落、嘲讽……
终于有一天，那棵烂草永远地闭上了嘴巴——我飞过了这座山——是的，我确实飞了过去，彻底驯服了这座山。
但，几乎让我崩溃的是：山的那边还是山，一座更高的山！
我呆了，立在山头手足无措。
山对我说：“傻小子，别飞那么高，这座山后面也是山，至于海，闻所未闻。
”
坚持还是放弃？我选择坚持。
因为，我想看见海，我想飞得更高。
于是，我翻过了一座又一座的高山，向着太阳升起的方向，越飞1
————来源网络整理，仅供供参考
越高。
身下，一群群的鸟结队飞过，都惊奇地问我：“喂，哥们儿，你咋非得这么高？”
我答道：“因为我想飞得更高。
”
突然，我好像听到了什么。
我努力飞越面前的这座高山。
透过云层，我看见了海，是的，那湛蓝的汪洋一片，那一定是海！
我骄傲地在海面上回旋，自豪地向世界宣布：“我想飞得更高，因为我是一只鹰。
”
————来源网络整理，仅供供参考 2。
让我们的鸟儿尽情的飞翔吧
让我们的鸟儿尽情的飞翔吧
南京城建改造了，碧绿的树枝被一把把“害人”的剪刀销毁了，那清脆如洗的鸟声不知不觉的消失了，曾经环绕在我们身边的鸟声也飞走了。
天空中碧蓝碧蓝的，可是原有的一只只鸟、大雁，凡是在天空中飞舞的小鸟们已经不知而别。
这样人们的生活就更加平静。
原来，早晨有鸟声唤醒着我们，我们孤独时有鸟声陪伴着我们，但现在我们不但没有了唤醒我们的和孤独时陪伴的鸟声，也更加失去了我们人类最好的朋友——鸟。
人们现在认识到的重要性，我们现在开始建设和保护现有的环境，如：植树、在小区内建造绿色草坪、治理污染环境的现象等。
我想：在现实当中环境建设好了，人类生活环境改善了，我想：只要我们做出了这些努力我们人类的好朋友——鸟会飞回来，这样清晨鸟声又可以唤醒我们孤独时又可以陪伴我们。
让我们用我们最珍贵的双手，唤醒我们美好的家园！
让我们用我们最珍贵的双手，欢迎我们的鸟类回来吧！。
【四年级】关于鸟的作文400字 把鸟养在天上
【四年级】关于鸟的作文400字把鸟养在天上鸟是一种华丽而神秘的生物，它们有着美丽的羽毛和独特的叫声，被人们喜爱和赞美。
我们常常看到鸟儿在天空中飞翔，在树枝上唧唧喳喳地叫着。
如果有一天我们能饲养鸟儿，并把它们养在天上，那会是怎样的呢？我们可以为鸟儿建造一座巨大的鸟笼，把它悬挂在天上。
这样，鸟儿就可以自由地在在天空中展翅高飞，享受飞翔的乐趣。
而鸟笼的顶部和四周可以用透明的玻璃做成，这样我们就可以清楚地观察鸟儿的一举一动，包括它们飞翔的姿势、滑翔的速度和振翅的力量等等。
这将是一种令人赞叹的美景。
除了观赏鸟儿的飞翔之外，我们还可以为鸟儿布置一些生活场所。
我们可以在鸟笼里安放了一些小树枝，以方便鸟儿栖息和筑巢。
而这些小树枝的底部可以放上一层苔藓，这样不仅美观，而且还能保持环境的湿润。
在鸟笼的一角，我们可以放上一些鸟儿喜欢吃的食物，比如小米、瓜子和水果。
这样，鸟儿就可以自由地享用我们为它们准备的美食了。
在鸟笼的一侧，我们还可以设立一些喷泉和小湖泊，为鸟儿提供饮水和游泳的场所。
这样，它们就可以随时随地地追逐玩水，消暑解渴了。
而且，水波荡漾的景色也会给鸟儿带来愉悦和放松。
为了保护鸟儿不受到外界的干扰和伤害，我们可以在鸟笼的周围设立一道高高的围墙，并在门口设置进出的闸口。
只有经过认真审查的人才能够进入鸟笼，而且必须要按照规定的时间进行参观和观赏。
饲养鸟儿并把它们养在天上，是一件非常有趣和可行的事情。
通过观察鸟儿的飞翔和生活习性，我们可以更好地了解它们并保护它们。
饲养鸟儿还可以给我们带来欢乐和快乐，让我们感受到大自然的魅力。
希望未来真的能够实现这样美好的场景。
让小鸟自由飞翔作文
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那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的让小鸟自由飞翔作文，希望对大家有所帮助。
让小鸟自由飞翔作文1一天，自习课上，一只小鸟突然飞进了教室，教室里立刻乱成一团。
“呀，是小鸟啊！”一个望着窗台的女孩突然惊叫起来，教室安静的气氛瞬间被打破，同学们纷纷望向窗台，果真有一只小鸟，胖嘟嘟，两只灵动的小眼睛忽闪忽闪，可爱极了。
它似乎是飞累了，正在窗沿上梳理羽毛。
“快呀！”捣蛋大王——小刚大喊起来，“快抓鸟呀，愣着干啥，快把门窗全关掉！”几个男生随机响应，立即将门窗死死关住，还请“警卫”看守，看来小鸟是插翅也也难飞了，可它似乎仍不放弃，不停在教室上空徘徊，就是不下来。
男生们怎能就此罢休？其中一个竟操起了老师的米尺，不管三七二十一，往天花板上一甩，谁知，这一甩竟不差分毫，狠狠地打中了小鸟，小鸟瞬间成了一架没了油的飞机，重重地摔在了地上。
同学们纷纷围拢过来，争相观赏着他们的“战利品”。
这是一只漂亮的小鸟：圆滚滚的头，圆滚滚的身子，细长的小腿，圆溜溜的小眼睛，精巧的小嘴，看着就惹人喜爱。
“放了它吧”坐在一旁的中队长实在看不下去了，“小鸟的自由属于它自己，我们没权利剥夺他的自由！”听了中队长的话，几个本来就反对的女生，也反驳起来：“小鸟吃害虫，它帮了人们大忙，你们不能这么折磨它！”“我们好不容易捉到的鸟，谁也别想让我放了它！”一个男生怒吼道。
“太自私了!”几个男生也软下心来了，“放了它吧，它也有自己的家，自己的家人，离开它们，小鸟会伤心的。
”中队长轻轻地张开手，小鸟鸣叫着飞向蓝天。
我们欢呼着，祝福小鸟回到妈妈的怀抱，消灭更多的害虫。
让小鸟自由飞翔作文2“滴哩哩，滴哩哩……”清晨，一阵琴声般的美妙声音把我从梦中叫醒，随着这清脆悦耳的声音，我向窗外望去，只见几只美丽的小鸟在门前的小树林里欢快的的欢唱，自由的嬉戏，此情些景，让我感觉身处美丽的童话世界，有鸟儿歌声相伴的清晨，是那样的'温馨，那样的美好。
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让鸟儿飞得更高吧
广西百色市田阳县（五年级）黄易箫指导教师：杨蝶
我在书中看到过这样一则故事：一天，一位小男孩和他的妈妈去上街。
突然，远处传来了一阵刺耳的声音：“卖鸟了！卖鸟了！”他走近一看，原来是一位将近40岁的男子。
男子的跟前有一笼比麻雀还小的鸟儿，嘴巴是翠红色的，可爱极了！它们正使劲儿地往笼子上撞。
男孩一看，知道这是一种罕见的小鸟，他心疼极了，心想：我一定要把它们买下来！在他的一再央求下，妈妈终于答应把所有的鸟买下了。
小男孩高兴极了，听说男孩要全买下小鸟，卖鸟的叔叔更高兴了，连忙利索地把鸟笼递给了那位小男孩。
小男孩接过鸟笼，打开了门，把小鸟们放飞，可是鸟儿们却缩成一团，不敢出来，生怕小男孩吃了它们。
“扑哧——”一只鸟飞了出来，其它的鸟发现没有危险，就也跟着飞了出来。
就这样，小男孩把一笼子的鸟放飞了。
妈妈弄明白之后，搂着小男孩说：“我还以为你要把他们买回去玩呢，你做得好！”男孩看着那些飞远了的小鸟，说：“鸟类是我们的朋友，我们应该保护它们。
”
是呀，保护鸟类就是保护我们自己。
要是没有鸟类，田地里的害虫将会越来越多，小苗将会被害虫吞食，我们就再也吃不到新鲜的蔬菜了，农田也将会大大地减产。
森林里的大树要是没有鸟类的帮助，那些害虫也将会对大树为所欲为，没了大树的保护，自然灾害将会越来越多。
我们要保护鸟类，同时也要保护树木，因为森林就是小鸟的家园。
让小鸟永远生活在幸福安定的家园中，不被猎人捕杀，不让人们乱砍伐树木。
让我们行动起来，让天更蓝，让花更红，让树更密，让鸟儿飞得更高吧！
教师评语：看得出，不只是故事中的男孩是一个善良、有爱心的孩子。
作者一定也是一个有爱心、善良的孩子。
作者紧扣问题，以故事入手，吸引读者，然后阐述鸟类对我们人类的重要性，呼吁大家行动起来保护鸟儿，感情真挚，中心突出。