既然选择了远方,便只顾风雨兼程 高三主题班会
高三关于梦想主题班会教案5篇
高三关于梦想主题班会教案5篇一个人没有梦想的人，就如同没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳，生活从此失去意义。
下面为大家收集整理了“高三关于梦想主题班会”，欢迎阅读与借鉴!高三关于梦想主题班会1一、班会主题：挥洒青春，拥抱理想二、班会目的：让学生认识到实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地，不懈努力，从而激发学生学习的乐观性、主动性。
三、班会形式：Flash动画欣赏、电影短片欣赏、小品表演、学生讨论、合唱等。
四、班会准备1.召开班干部会议，讨论主题班会形式。
2.提前一周要求学生写“我的理想”的作文。
3.选定主持人，并编写好台词。
4.编写好小品，定好演员，辅导学生编排小品。
5.制作Flash动画。
6.制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。
7.制作主题班会的课件。
8.选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。
五、班会过程1.导入班会主题(约十分钟)1)Flash动画欣赏：通过精彩生动的动画吸引学生，引导学生思考故事的教育意义。
(小猫钓鱼、愚公移山)(1)要求学生思考Flash动画故事的含义。
(2)学生分析和总结影片的教育意义。
(3)主持人导入班会主题。
主持人A点评学生的分析并总结影片的教育意义，具体内容略。
主持人B：精彩的动画让我们回味无穷，我们在有趣的寓言故事中领悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
——主持人通过名言导入理想的概念，引导学生树立人生的理想。
主持人B：上面所讲的“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。
那么，什么事理想，你的理想是什么?学生就此问题展开讨论，具体内容略。
2.学生畅谈自己的理想(15分钟)(1)主持人请3位同学谈谈自己的理想。
(2)老师点评学生的思想。
(3)老师讲解思想和人生观、世界观的概念。
(4)老师引导学生以正确的人生观和世界观树立人生奋斗的理想。
主持人B：听了这些同学的理想，我觉得我们应该为自己的理想而努力，但如何实现自己的理想呢?我们应该向接下来的小品中的小东学习还是向小明学习呢?请欣赏小品《理想》。
(高三主题班会)砥砺前行迎接高三主题班会2021优秀范文五篇
砥砺前行迎接高三主题班会2021优秀范文五篇向高考冲刺需要目标、信心、毅力、行动和方法，十载寒窗，百天苦练，何人健步登金榜一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠!下面是我给大家整理的高三冲刺主题班会主持范文，仅供参考。
砥砺前行迎接高三主题班会第一篇主持人:尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:大家下午好!金秋十月，硕果累累，在这收获的季节，我们高三(15)班在此举行冲刺统测，梦圆理想主题班会，首先请允许我代表全班71为同学，向参加今天活动的领导、老师表示最热烈的欢送和衷心的感谢!一、认识统测主持人:同学们!光阴似箭，日月如梭，转瞬之间我们步入高三已经一个多月，再过----天我们将迎来首次大市统测，本次统测至关重要，意义非凡，它是我们高考之前的首次磨练，是对我们学习成效的阶段检验，让我们一起感受一下那些学长们对大市统考的认识吧。
请看大屏幕……(课件出示获得成功的往届学生的视频、图片、文字)二、学生讨论1、分组讨论，确立主题主持人:同学们!感受了学长们对统测的认识，面对统测，我们肯定有许多想法和行动，请大家在学习小组讨论讨论，然后把你们的结果在与大家交流分享。
(学生分组讨论，主持人深入各组了解讨论情况) 主持人小结分组讨论情况:刚刚大家讨论的非常投入，也很热烈，下面就请大家各抒己见，畅所欲言。
2、代表发言，集体交流(指名各小组代表发言，主持人根据发言的主题、内容，适时、适度地穿插简练的评价。
)(1)目标规划、设想愿望主持人:同学们!明确的目标、科学的规划，决定着我们学习、生活的有序、实效进行，哪个小组愿意先谈谈你们的设想、方案呢……(点评:你们的奋斗目标很明确，又实际可行。
相信你们一定会实现它的。
)(2)行动措施、方法技巧主持人:要想实现自己奋斗的目标，就要我们赋予实际行动，让我们谈谈获取成功的措施和策略吧!①学习心态、拼搏精神(点评:态度决定一切，有这样学习态度，相信你们肯定会实现愿望的)②学习方法，时间利用(点评:从你们的做法中，不难看出你们明白了“时间是成功的保证，成功=艰苦的劳动+正确的方法〞的道理，你们一定会成功的)③和谐相处，互相帮助(点评:三人行，必有我师，取长补短，团结协作，有了互相帮助，大家一定会齐头并进，共同进步的)④请教老师，解决疑难(点评:一个简短的点拨，一句简单提醒，会让我们突然开朗，事过功倍，让我们怀着一颗感恩的心，伸出热情的双手，感谢老师们的谆谆教导、悉心关心)⑤沟通交流，释放压力(点评:是啊!增进了解，互相配合，争取家长的支持，解决后顾之忧，使我们轻松上阵，专心学习)……三、学生挑战主持人:经过刚刚的热烈讨论，积极交流，踊跃发言，我们有了明确的奋斗目标，适用的学习措施，科学的学习方法，面对目标与挑战，难道大家不想说点什么、做点什么吗(生齐答:想)1、挑战发言主持人:好!下面请各小组表达决心、公开挑战。
走向高三主题班会三篇
走向高三主题班会三篇走进了高三，就走进了这个既让人兴奋、又让人焦虑的人生驿站。
高三之路陌生而又充满诱惑，花团锦簇而又遍布荆棘，我们需要信心、勇气和毅力，更需要战略、思维和方法。
下面是带来的三篇走向高三班会,希望对大家有所帮助!走向高三班会1活动目的：开展这一活动就是为了激发学生高考复习热情，调动学生复习的积极性、主动性，让学生以更饱满的激情投入到紧张激烈的复习工作当中去，力争有更多的学生能考上理想的大学。
活动方法：采用学生主持，学生活动为主的方法。
邀请班级所有科任老师和学校领导参加。
利用多媒体进行渲染气氛。
时间安排：一课时。
活动步骤与内容：一、主持人开场白;二、学校领导与老师的讲话(略)三、班主任寄语;同学们：漫漫求学路上，我们一路奔波，在诸多辛酸与烦恼中，享受着欢乐与成功，尽管走的那么弯弯曲曲，但我们终于走到了高三。
走进了高三，就走进了这个既让人兴奋、又让人焦虑的人生驿站。
高三之路陌生而又充满诱惑，花团锦簇而又遍布荆棘，我们需要信心、勇气和毅力，更需要战略、思维和方法。
走进高三，我们是登临山顶领略无限风光。
走进高三，机遇与挑战并存，愿我们把握住机遇，迎接挑战。
走进高三，意味着我们走进成熟，意味着我们要拼搏，要吃苦。
高三这条路上，将会伴有诸多的泪水与失望，也有成功与喜悦。
同学们，我们要参加的高考是这个社会、这个时代赋予我们青年学生的平等的竞争机会，它充分地体现了知识经济时代的两大特征：竞争激烈，但竞争中又人人平等。
作为一个朝气蓬勃的青年学生就应以积极的姿态迎接这种挑战，迎接这种机遇。
人生难得有几回搏，那么这第一搏就在高三。
愿我们搏击高三，赢得辉煌;人生有几个十字路口需要选择，那么高三就是我们选择的第一个十字路口，愿我们做出正确的抉择，为自己的人生之路奠定一个好的基础。
我们平常总是羡慕那些有杰出才干的人，那些科学家、航天员、伟人，那么现在我们不是临渊羡鱼的时刻了，而是到了退而结网的时间了，愿我们每个同学能有挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯的豪气，奋发向上，在不久的将来，我们也会成为他们中的一员，做出不平凡的业绩，为自己骄傲，为世人自豪。
既然选择了远方便只顾风雨兼程PPT课件
定目标、增强自信、勇往直前，我们一定能够成功。
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既然选择了远方，便只顾风雨兼程!
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谢谢观看！
既然选择了远方， 便只顾风雨兼程!
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【班会目标】
• 1. 让学生熟悉学校，增进师生感情 ，加强学生对学校的归属感。
• 2. 引导学生尽早融入高中生活。
• 3. 增进学生间的认识和交流，培养 学生集体主义荣誉感。
• 4. 帮助学生摆正心态，介绍二中高 中生活特点，指导学生做好思想、 心理、学习上的准备。
• 保持一个健康的学习心态：平心静气，心如止水 。
• 拥有一个坚韧的意志品质：拼搏进取，永不放弃 。进入高中，你需要牢记一个清醒的认识：凡是 学校纪律要求的，都是利于大家成长的。因此， 要全方位遵守学校纪律。
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昌乐二中学子八大素养
• 1.正确的价值观和不衰的激情斗志； • 2.强大的学习能力、研究能力、创新能力和正确的思
一落千丈。同样，如果你过去有这样那样的不足，你应该勇于告别过去，完善自我，
吸取教训，挑战自我，重塑一个崭新的自己。
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对于高一年级来讲，三年的时间虽然不是那么充裕，但如果你珍惜生命里的每一
分钟，紧紧抓住自己的弱科，迎难而上，你仍然能获得灿烂的明天；你应该明白：机
会就在你的面前，成功就在你的眼前，勇敢的告别过去，满怀信心的去迎接明天。锁
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• “我不去想是否能够成功，既然选择了 远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后 会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线 ，留给世界的只能是背影。”
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--------汪国真
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勇于展示自己
忘记以前的成功与失败，新的学期 意味着新的起点，只要想拼搏，什么 事都不晚。人生离不开拼搏，就如同 你们不能拒绝成长一样。.ຫໍສະໝຸດ 10怎么成长人性？
既然选择了远方,便只顾风雨兼程高三主题班会54页PPT
既然选择了远方,便只顾风雨兼程高三 主题班会
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
高三主题班会教案(最新3篇)
高三主题班会教案（最新3篇）高三主题班会优质教案篇一一、活动背景我所实习的高三（13）班是传媒班，对文化课要求不高的他们不能正视高三的压力和他们身上承担的家长和老师的期望。
有许多同学进入高三后生理或心理上产生了不适应的状况，甚至会产生倦怠等消极情绪。
在这种情形下，及时做好心理调适和情绪疏导，将班级引向积极健康的方向，显得尤为重要。
二、教育目标1、认知目标：使学生认识面对高三学习的压力，坚持和拼搏的精神尤其重要。
2、情感目标：引导学生从中体会成功固然让人欣喜，而高三时代紧张而枯燥的拼搏和坚持的过程也是人生一笔宝贵的财富。
3、行为目标：能将坚持和拼搏的精神自觉地贯彻到自己的学习和生活中，在疲惫和松懈的时候，要能做到坚持拼搏，永不言弃。
三、活动准备1、学生总负责人：黄嘉明2、学生主持人做好串词和发言的准备（凌国斌、黄悦）3、小品《我们的高三日常》编剧（肖一）演员（苏建成、辜月婷、朱莎、刘景豪、林永琪、吕律）排练准备。
道具准备（肖建华）4、背景音乐准备、《俞敏洪励志演讲》短片。
播放负责：陈薇5、诗朗诵《坚持梦想，享受拼搏》同学准备好朗诵。
（第二组同学）6、背景ppt制作：陈薇7、教室布置：教室的桌椅被分别往两边靠齐，同时预留部分，尾部成开放式状态，给人一种畅所欲言的感觉。
黑板上写有班会主题。
四、活动过程（一）主持人引言：如今我们已经踏入高三，我们就要把坚持变成一种习惯，这样成功的绣球才会抛向你！没有经历过高三的生命也是不完美的生命，没有参加过高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。
高三意味着拼搏，意味着铺垫，也意味着重生。
今天我们主题班会的主题就是“坚持梦想，享受拼搏”。
升入高三的我们，肩负着越来越重的期望，面临着越来越多的压力，每个人都或多或少的为自己的问题烦恼着。
下面首先让我们来观看小品《我们的高三日常》，这是我们班学生最平常的一天。
（二）小品《我们的高三日常》主要内容：小品主要讲述每个高三学生普通平常的一天，面对繁多复杂的作业练习，毫无头绪，心生厌烦。
既然选择了远方,便只顾风雨兼程高三主题班会共54页文档
既然选择了远方,便只顾风雨兼程高三 主题班会
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 Байду номын сангаас。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
高三青春励志主题班会5篇
高三青春励志主题班会5篇高三青春励志主题班会5篇没有经历过高三的生命是不完美的生命，没有参加过高考的人生是有缺憾的人生。
下面是小编给大家整理的高三青春励志主题班会，希望大家喜欢！高三青春励志主题班会【篇1】活动时间：20__年__月__日星期一班会课活动对象：高三（1）班活动准备：收集大学活动的精彩图片，制备PPT活动过程：1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标设问：1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考）总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。
2）你们理想中的大学是怎样的呢？学生探讨，了解学生对大学的理解。
2、体验大学的精彩生活1）通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。
2）正确认识“大学”的意义。
大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。
轻松自在，毫无限制。
通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。
为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。
3）大学“理财经”由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。
为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。
奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。
3、品味一起奋斗的滋味1）分享高三的经历与学生交流高三的学习方法和学习心态。
2）学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”总结高三的学习经历中的付出和收获。
为学生加油、鼓劲，提高学习动力。
活动效果通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。
同时，进一步思考高三的学习生活。
活动反思需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。
致高三!既然选择了远方,便只顾风雨兼程主题班会
如何确定适合自己的梦想
自我认识
1
了解自己的兴趣爱好、优势和不足， 明确自己的价值观和人生追求。
探索尝试
2
通过学习和实践，不断尝试新领域、 新事物，拓调整修正
3
在追求梦想的过程中，要不断调整和 修正自己的方向和目标，以适应外部
环境和内在条件的变化。
实现梦想需要风雨兼程
坚持不懈
自我驱动
实现梦想需要长期的努力和坚 持，要克服困难和挫折，保持 对梦想的信仰和追求。
团队协作
要有自我驱动力，主动去学习 和实践，不断提升自己的能力 和素质。
风雨兼程
在实现梦想的过程中，要学会 与他人合作，相互支持和帮助 ，共同完成目标。
实现梦想的过程中会遇到各种 困难和挑战，需要坚持不懈地 努力，不放弃自己的梦想，同 时也不断学习、成长和进步。
现梦想。
04
总结与展望
回顾本次班会，收获与感悟
01
感悟人生目标
通过本次班会，我们深刻感悟到人生目标的重要性，只
有明确自己的目标和方向，才能更好地前进。
02
激发学习动力
班会中，通过分享和交流，我们互相学习、互相激励，
激发了大家的学习动力和热情。
03
培养意志品质
在实现人生目标的道路上，需要具备坚韧不拔、勇往直
和生活上的问题。
03
只有团结一致，才能实现每个人的梦想，共同创
造一个美好的未来。
不忘初心，砥砺前行
1
每个同学都有自己的初心和梦想，这 些初心和梦想是我们砥砺前行的动力
。
2
在追逐梦想的路上，我们会遇到许多 困难和挑战，但只有不忘初心，才能
继续前行。
3
我们要时刻提醒自己，不断努力，不 断进步，不断超越自己，才能最终实
既然选择了远方 就只顾风雨兼程
既然选择了远方就只顾风雨兼程班主任是一个班级工作的组织者和领导者，班主任对班级的管理有很多方面，如学风和班级文化的建设、纪律和卫生的管理、学生日常行为的规范等等，一个优秀的班主任在班级管理方面必定有自己独特的见解、有自己核心的理念，在这种见解和理念的指引下，班主任才能和班级、学生形成良好融洽的关系，才能推动班级工作正常、有序的进行，才能引导学生自主认真的学习、生活、为人、处事。
我所带的高三（3）班是文科平行班，当时在高二文理分科时，有一部分学生因为喜欢学文而选择了文科，还有一部分学生认为，文科知识简单，主要是记记背背，对学生的逻辑思维和理解能力要求不高，于是就在学理科感觉吃力时，转而选择了自己认为相对容易的文科，因为不是兴趣所在，所以这部分学生在学习主动性上就欠缺很多，班风、学风的建设迫在眉睫。
针对这种情况，我在班会中提出了新学期班主任寄语……“既然选择了远方，就只顾风雨兼程”。
希望他们不管出于什么原因选择了文科，都要清醒的认识到这已成的事实，认识到既然选择了文科，就要全身心投入的去拼搏、去奋斗，不给后退找理由、找借口，只给前进找方法、找思路。
在这种理念的指引下，我的班级建设逐渐形成了自己的特色，尤其是班级向心力和凝聚力比较强，学生和学生，学生和老师之间的关系比较融洽。
进入高三，学习压力陡然增大，高考似乎在一夜之间进入学生的生活，这时候，对高三的学生来说，除了学习的压力，随之而来的还有心理和思想上的压力，而这种压力对他们的学习影响是最大的，因为这时候他们对前途，对命运是感觉最无力掌控的时候，往往会对学习产生厌恶，对未来产生怀疑，表现在日常生活中就是学习没有动力，思想上不求上进，这时，我在班会中重申了这个寄语，既然选择了高考，就不怕前进的道路上有多少风雨和坎坷，就不怕未来的征途中有多少困难和艰辛，鼓励大家树立信心，找到自己的人生坐标，勇敢的向自己的理想和目标奋进。
因为有着这样的信念，我们全班同学，全体任课教师，认真、努力的学习，上课，保证了良好班风和学风的形成。
“破风起航,高三无悔”主题班会教案
“破风起航,高三无悔”主题班会教案第一篇：“破风起航,高三无悔”主题班会教案“破风起航,高三无悔”主题班会设计方案宝清县高级中学黄巍一、活动背景高三时期是一个特别的岁月，在这个时段每个人心里都有一个属于自己的大学梦想，即使他们没有说出口，可是他们也在悄悄地为自己的梦想而奋斗。
他们充满着激情，可是偶尔的失败又使他们对自己的未来顿生茫然，对自己的梦想萌生怀疑。
面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力，此时此刻，他们需要鼓励和支持。
我主要通过此次主题班会向同学们宣扬一种精神上的动力因素，引导学生正确认识高三学习生活，从而调整学习态度，营造良好的学习氛围。
二、教育目标1、认识目标：增强学生的学习动力。
通过介绍大学生活的点点滴滴来激发学生对美好大学生活的向往，从而不断向自己目标前进。
2、情感目标：调整心态，积极面对高三的学习生活。
面临越来越频繁的考试，高三部分学生出现了焦虑情绪，如何调整好心态，积极面对挫折和挑战？希望本次班会活动能帮助学习调整好情绪。
3、行为目标：交流学习方法，给予学生一定的启示，与学生分享自己的学习经验和感受，给予学生在学习方法上的指导。
三、准备工作并向学生展示一些关于大学生活的图片，同时讲解。
(目的：给同学们展示高校的景点，让同学们对大学充满憧憬，以激发他们追求理想大学的热情）(三）登高望远投影显示问题：你希望进入这样的学校吗？实现梦想的阻力是什么？请同学自由上台回答问题。
应该主要回答梦想是大学，或者以大学为基础。
梦想的阻力是现实与理想的差距。
（目的：在展望美好的未来的同时，应该让同学们知道自己现在所处的状况，鼓励同学们把握现在，不断努力。
只要有梦，只要肯用心，一切皆有可能）播放视频《俞敏洪一分钟励志视频》主持人：讲的多好啊，俞敏洪老师呈现出了两种截然不同的人生。
一种是选择逃避，另一种则是选择勇往直前，最后他们的结果，也会是截然不同的。
逃避者永远见不到阳光，是多可怕的一件事情。
(整理)高三第一次主题班会李春雨
高三第一次主题班会讲话稿兰大附中李春雨今天，我们再次相聚在这里，这标志着我们已经进入了人生中最难忘的高中生活——高三。
回首往事，历历在目，风雨中我们共同成长，有成功，有失败，有欢笑，有泪水------两年的积淀，我们已经做好了充分准备，高三，你来吧！不用去想，你是否能成功，既然选择了远方，你只顾风雨兼程。
下面，我将从以下几个方面与同学们交流：一、认识高三其实，早在上学期期末，不少同学就开始紧张，紧张自己不知不觉中就要进入高三了，对传说中的高三有一种莫名的恐惧------揭开高三神秘的面纱，我们可以这样来认识她。
（一）高三是一种精神，一种状态高三对每一个莘莘学子来说，她是人生的重要旅程，我们注定要去攀越书山，跨越题海，这将是一个非常艰苦的过程。
困难和挫折在所难免，所以我们必须要有能吃苦，能忍耐的精神，还必须保持一种有信心，有志气，一定要有作为的状态。
（二）高三是一种在信念支撑下的执着与顽强有人说：你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能回避挫折，但你可以东山再起，从头再来。
高三是紧张的，也是让人向往的；高三是艰苦的，但也一定是收获的。
无怨无悔的拼过一次，也许是人生最难得的财富。
人能走多远，这话不是问两脚，而是要问志向；人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。
（三）高三意味着科学与高效高三不同于其它年级，繁重的学习任务，要求我们必须具备科学而高效学习方法。
我们都知道，模仿一个成功者的全部，未必会成为一个成功者。
但我们可以借鉴别人的经验，认识别人的缺点，根据自身特点来规划自己的高三，展现自己的个性特征，体现科学与高效，这才是我们最好的学习策略。
有人说：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了还不会用拐”。
它山之石可以攻玉，同学们必须走科学、高效的学习之路，才能在竞争中成为胜利者。
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昨天： 我们均站在同 一起跑线上
今天：我们正在到达成功的途中。
成功
在还没有到达成功的终点之前， 我们一直要
奋力奔跑
为了成功，不得 不经常这样…..
人的潜能是无限的。 坚信： 你有多大目标， 就会有多大收获！ 并坚持为之努力
思考
•我们怎样才能获得 成功呢
•梦想
•勤奋
•挫折 •坚持
男孩回家，痛苦地思考了很久。他 问父亲他应该怎么办，父亲说：“孩子， 这件事你得自己决定。不过我认为这对 你来说是个非常重要的决定。” 最后，在面对作文苦坐了整整一周 之后，男孩将原来那篇作文交了上去， 没改一个字。他向老师宣告：“你可以 保留那个‘F’，而我将继续我的梦想。”
男孩是经过强烈的思想争斗才做 出的决定，毕竟对一个才上高中的学 生而言，老师的话具有绝对的权威性， 何况还有作文得低分的威胁。但他， 还是坚持了自己的梦想！
高三(7)班主题班会
浙江省内的大学
大学，有着大家太多的期待与渴 望；有着我们热切的寄托与梦 想。。。。。。。。 这一切都要通过大家坚实的努力 来实现。我们要大声的喊出：我 的大学不是梦！
我们在座的同学不存在能 否考上大学的问题 , 而是考 什么大学的问题。 相对我们将拥有的美好 明天来说，我们今天付出的 又算的了什么！
一切将从这里开始改变！
首先我们来看一个真实的故事： 孩子的父亲，是一位巡回驯马师。驯 马师终年奔波，从一个马厩到另一个马厩， 从一条赛道到另一条赛道，从一个农庄到 另一个农庄，从一个牧场到另一个牧场， 训练马匹。其结果是，儿子的中学学业不 断地被扰乱。当他读到高中，老师要他写 一篇作文，说说长大后想当一个什么样的 人，做什么样的事?
如果你是这个故事的主人公，你 会怎么做呢？
A 老师说的正确，我要把目标改的现实一 点。 (是) (否) B 为了得到高分，我只能改变自己的目标 了。 (是) (否) C 坚持自己的目标，我不会放弃的，哪怕 得低分。 (是) (否)
让我们一起来反思
静下心来回想一下自己以前曾有过的目标吧，到 今天为止有多少实现了呢？不要逃避，让我们来分 析一下是什么原因使我们放弃了自己的目标：
一、没有针对目标的任何行动，只是在心 中幻想了一下 a.懒于行动; b.认为自己不能实现目标; c.受到别人的打击，别人嘲笑你的目标， 并且给你泼冷水，自己因为气馁而放弃了 。
二、坚持了一段时间，但最终还是放弃了 a.坚持一段时间后由于懒惰而放弃了； b.坚持一段时间后对目标不再感兴趣 而放弃了——这是典型的三分钟热度； c.行动中遇到一些困难，没有轻易的 解决，所以就放弃了； d.行动中受到别人的嘲笑或劝阻，因 怕受到更多的嘲笑或劝阻所以放弃了。
科学论证目标的重要性：
哈佛大学就目标对人生的影响进行过一项长达 25年的跟踪研究，研究对象在智力、学历等其他条 件上都差不多。研究成果如下：
比例 27% 60% 25年前 没有目标 目标模糊 25年后 生活在社会的最底层，生活过 得很不如意 生活在社会的中下层，并无突 出成就
10%
3%
有清晰但较短期的 目标
在大学，身边的同学都忙着看电影，谈恋 爱，忙着挣钱，忙着看各种课外书，而他 还是整天哇里哇里的背单词，做数学题。 工作了，他分到一家效益还不坏的企业， 每月有几百元的收入，他的同学都一个个 进入了自己的角色，上班，娱乐，谈婚论 嫁。而他，还是只知道做题，背单词，有 时下了夜班，别人会睡上一整天，他却强 迫自己保持每天8小时的学习时间，他把 上下班和吃饭睡觉的时间都压缩在另外的 8小时里了。
有清晰且长期的目标
生活在社会的中上层，在各自 所在的领域取得了相当的成就
成为各领域的顶尖人士
男孩的经历又一次验证了这个研 究成果的正确性： 男孩现在已经拥有200英亩的牧 场中心，4000平方英尺的大房子。
我听说过“勤能补拙”，也知道 “天才就是百分之一的灵感加上百分 之九十九的勤奋”，我甚至还常常感 叹“水滴石穿”的精神。但是我一直 没有真正领悟到勤奋所具有的惊人力 量，一直没有领悟到勤奋能如此彻底 地改变一个人的命运，直到听说这个 我身边的真实故事。
他将全部的心血，倾注到他的计 划中。第二天，他将作文交给了老师。 两天后，老师将批改后的作文发给了 他。在第一页上，老师用红笔批了一 个大大的“F”(最低分)，附了一句评 语：“放学后留下来。”
心中有梦的男孩放学后去问老师：“为什么 我只得了‘F’?” 老师说：“对你这样的孩子，这是一个不切 合实际的梦想。你没有钱。你来自一个四处漂泊 居无定所的家庭。你没有经济来源，而拥有一个 牧场是需要很多钱的，你得买地，你得花钱买最 初用以繁殖的马匹，然后，你还要因育种而大量 花钱，你没有办法做到这一切。”最后老师加了 一句，“如果你把作文重写一遍，将目标定得更 现实一些,我会考虑重新给你评分。”
那天晚上，他写了一篇长达7页的作文， 描绘了他的目标——有一天，他要拥有自己 的牧场。在文中他极尽详细地描述自己的梦 想，他甚至画出了一张200英亩大的牧场平面 图，在上面标注了所有的房屋，还有马厩和 跑道。然后他为他的4000平方英尺的房子画 出细致的楼面布臵图，那房子就立在那个200 英亩的梦想好，你已经知道自己的答案了。现在回 想一下，在过去的日子里，你可曾因为别人 的劝阻和蔑视放弃过自己的梦想？
找到自己放弃目标的原因是令人 欣慰的，尽管我们可能具有多项原因。 现在，让我们看看上面故事中的男孩 在老师的嘲笑下与坚持目标就只能得 最低分的情况中他是如何做的：
两年后，他考上了研究生。这一点，没 人感到惊讶，皇天不负有心人嘛！人们羡 慕他的同时，无不钦佩他的毅力和勤奋。 拿到硕士学位，他到深圳找到了一份月薪 3000多元的工作。户口也迁了过去，按说， 这已经是一个因为勤奋而成功的很好故事 了，然而故事还没有完。
有这样一位同学，无论老师还是 同学，没一个说他聪明。他的成绩 其实还不错，但所有的人都认为那 是他过度使用自己的体力和智力的 结果。他是靠勤奋，也就是笨功夫 才维持着还说得过去的成绩。如果 他稍一松劲，就很难考上大学。但 他也许并不知道或许是不理会人们 对他的这种评价，一如既往的刻苦 学习，即便如此，他仍然没有达到 本科分数线，上了一所大专。