三年级数学下册认识东南西北
新人教版三年级下册数学1位置与方向(一)认识东南西北课件
西
东
南 图书馆在
东
南 体育馆在校园的 西 面。
早晨，太阳在东方。 北
西
东
南 教学楼在校园的 北 面。
早晨，太阳在东方。 北
西
东
南 大门在校园的 南 面。
1
早晨起来，面向太阳， 前面是（东），后面是（西）， 左面是（北），右面是（南）。
2 东与（西）相对，北与（南）相对。
右面是（ 东 ）。
北极星在天空的北方。
5
树的年轮的秘密：
树在锯倒之后，从树墩上可以看到许多同心轮纹，一般 每年形成一轮，故称“年轮”。在树木生长过程中，朝南 一面受阳光照射较多，形成层细胞分裂也较迅速，径向生 长加快，因此年轮也较宽，看起来显得稀疏。而朝北的一 面，形成层细胞生长缓慢，年轮就较狭窄，看起来显得密 集。
3
当你面向傍晚的太阳，
前面是（ 西 ），
后面是（ 东 ），
左面是（ 南 ），
右面是（ 北 ）。
傍晚的太阳在西方。
3
当你面向中午的太阳，
前面是（ 南 ），
后面是（ 北 ），
左面是（ 东 ），
右面是（ 西 ）。
中午的太阳在南方。
4
夜晚，当你面向北极星，
前面是（北 ），
后面是（ 南 ），
左面是（ 西 ），
6
根据树的年轮辨认东南西北。
南
东
西
北
7 说一说，在生活中有哪些辨别方向的方法：
北
西
东
南
太阳
指南针
树的年轮
北斗星
1.辨认东、南、西、北四个方向的方法：先确定一个方向，再辨认 其他三个方向。 2.根据一个确定的方向，找其他三个方向的方法：面南背北，左东 右西；面北背南，左西右东；面东背西，左北右南； 面西背东，左南右北。
三年级下册数学书全部内容
三年级下册数学书全部内容一、位置与方向（一）1. 认识东南西北。
- 早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
- 通过太阳的升起和落下方向来确定基本的方向概念。
- 地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。
2. 认识东北、东南、西北、西南。
- 东和北之间的方向是东北方向；东和南之间的方向是东南方向；西和北之间的方向是西北方向；西和南之间的方向是西南方向。
- 可以通过指南针等工具进一步认识这些方向，并且在生活场景（如描述校园、小区的布局等）中运用方向知识。
3. 描述简单的路线图。
- 根据方向和距离描述从一个地方到另一个地方的路线。
例如，从学校出发，先向东南方向走多少米到图书馆，再向东北方向走多少米到体育馆等。
二、除数是一位数的除法。
1. 口算除法。
- 整十、整百、整千数除以一位数的口算方法。
例如：60÷3 = 20，想6个十除以3是2个十，就是20。
- 几百几十、几千几百除以一位数的口算。
如240÷3 = 80，想24个十除以3是8个十，即80。
2. 笔算除法。
- 一位数除两位数（被除数首位能被整除）的笔算。
例如：42÷2 = 21，竖式计算时，先算4÷2 = 2，再算2÷2 = 1。
- 一位数除两位数（被除数首位不能被整除）的笔算。
如52÷2 = 26，竖式计算时，先算5÷2，商2余1，再把余数1和2组成12，12÷2 = 6。
- 一位数除三位数（商是三位数）的笔算。
例如：369÷3 = 123，从百位开始除起。
- 一位数除三位数（商是两位数）的笔算。
如256÷4 = 64，百位上的2比4小，就看被除数的前两位25，25÷4商6余1，再把余数1和6组成16，16÷4 = 4。
- 有关0的除法：0除以任何不是0的数都得0；商中间有0的除法（被除数中间有0或者被除数中间没有0但某一位不够商1时商0占位）；商末尾有0的除法（被除数末尾有0或者被除数末尾没有0但除到个位不够商1时商0占位）。
三年级数学下册 1《位置与方向(一)》认识东南西北课件
天安门城楼 北
国旗
人民英雄纪念碑
西
毛主席纪念堂
东
人民大会堂
正阳门
中国国家 博物馆
南
早早晨晨，，太太阳阳在在哪东个方方。向？
东
看图，说出东西南北的方向。
早晨，太阳在东方。
我面向东，背对 的方向是 西。
小明的左手
指向 北 ， 右手指向南 。
图 图书书馆馆在在操操场的场哪的个东方面向？。
东司南古代罗盘指南针指南针是我们的祖先在2000多年前 发明的，是辨别方向的能手，不论把它 放在什么地方，它总是一端指南，一端 指北。有了它，人们就不会迷失方向。 北
★ ★ ★ ★
2、小明的家在学校的北面，小军家的位
置和小明家刚好相反，小军的家在学校
的 ( 南方 ) 。
3、小红面向东方，她向左转，这时她面
向 ( 北方 ) 。面向南方，向右转后就 面向（西方）。
？北
西？
东？
我房间西面的墙
上挂着年历，窗 户在北面。
南？
指南针是用来指示方向的。早在 2000 多 年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的 仪器——司南，后来又发明了罗盘。指南针是 我国古代四大发明之一。
小明的右手 指向北方， 左手指向南方
西
北
南
看图，说出东西南北的方向。
填空
早上太阳在东方升起，人的影子向着
( 西 )方。
傍晚太阳从西边落下，人的影子向着
( 东 )方。
国旗在纪念堂的北面，纪念堂在国旗
的（ 南面 ）。
1、傍晚，当你面对太阳时，
你的前面是( 西)，你的后面是( 东)， 你的左面( 南 ) ，你的右面是( 北 )。
体体育育馆馆在在操操场场的的西哪面个。方向？
认识东南西北教案（精选12篇）
认识东南西北教案认识东南西北教案（精选12篇）作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的认识东南西北教案范本，仅供参考，希望能够帮助到大家。
认识东南西北教案篇1一、创设情境导入小朋友们，你们喜欢放风筝吗？不过风筝朋友说了，它有几个字不认得，只要你们帮它认识了这几个字，就可以放风筝了。
二、出示东西南北前后左右男女老少大小多少1、自己拼读生字。
2、小组里互帮互学，读谁字音。
三、学写六个字左、右、男、女、多、少综合练习一、拼一拼，认一认1、丁丁和冬冬要去动物园里认识一些朋友，想邀请你们一起去，你们愿意吗？2、自由拼读音节，比比谁读得好。
3、出示音节卡片，把你喜欢的动物名称读给大家听，并带着大家读一遍。
4、齐读，男女生赛读。
5、小组交流：你还认识哪些动物？你最喜欢哪些动物？二、看图讲故事1、出示挂图，要求认真看图，读读图旁边的字，不认识的拼一下拼音。
2、说说图上画的是什么？3、同桌互讲故事，互相评议，推选讲得好的同学上台讲故事，评出故事大王，奖给小星星。
三、自检1、自由拼读《写字很有用》、《给小鸟安家》。
2、同桌互读，如果你的同桌会读了请奖励他两个大苹果。
认识东南西北教案篇2教学内容：例1及练习教学目标：1．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
2．发展学生空间观念，体验数学与生活的联系。
培养学生良好的观察能力。
教学重难点：使学生认识东、南、西、北四个方向。
能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
教学过程：一、导入新课：1．创造情景：出示第2页主题图。
让学生观察说说看到了什么？用自己的方位知识描述各建筑的位置关系？2．组织学生面向黑板，指一指前、后、左、右。
3．师：“谁认得东、西、南、北方向？你是怎样认识的？”4．板书课题：东西南北二、探究新知：1．早晨，太阳从哪边升起？引出东。
人教版三年级下册数学认识东南西北
人教版三年级下册数学：认识东南西 北：
五、课堂总结
这节课你有什么收获？
人教版三年级下册数学：认识东南西 北：
人教版三年级下册数学：认识东南西 北：
六、作业布置
作业：第5页练习一， 北：
人教版三年级下册数学：认识东南西 北： 人教版三年级下册数学：认识东南西 北：
人教版三年级下册数学：认识东南西 北：
三、学以致用
1. 早晨起来，面向太阳， 前面是（东），后面是（ 西）， 左面是（北），右面是（ 南）。
人教版三年级下册数学：认识东南西 北：
人教版三年级下册数学：认识东南西 北：
位置与方向（一）
认识方向 （主题图、例1）
一、激趣引思
圆圆金球挂空中， 千万家财买不来， 夜里人人见不着， 天一亮来就出工， 从东到西忙不停， 直到傍晚才收工。
二、互动生成
早晨起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。
二、互动生成
我们借助太阳知道了东面，在 图上标出其他几个方向。
早晨，太阳在东方。
二、互动生成
早晨，太阳在东方。
图书馆在校园的 东面。
二、互动生成
早晨，太阳在东方。
体育馆在校园的 西面。
二、互动生成
早晨，太阳在东方。
教学楼在校园的 北面。
人教版三年级下册数学：认识东南西 北：
二、互动生成
早晨，太阳在东方。
大门在校园的 南面。
人教版三年级下册数学：认识东南西 北：
三、学以致用
2.
东与（ 西）相对，北与（ ）南相对。
人教版三年级下册数学：认识东南西 北：
人教版三年级下册数学：认识东南西 北：
四、拓展提升
填一填：
《认识东南西北》教学设计（通用12篇）
《认识东南西北》教学设计（通用12篇）《认识东南西北》篇1教学过程：一、课前游戏，激发学生兴趣活动一：分清左右今天姚老师非常高兴来和小朋友一起上课，让我们一起来玩个游戏，看看谁的反应快。
听口令：伸出你的左手，伸出你的右手，女生请高高举起你的右手，男生举起左手。
看来我们班的小朋友非常聪明，一定能学好这一课。
活动二：揭示课题师：你知道今天有哪只小动物也来上课吗？生：喜洋洋。
师：刚怎么没找到啊！生：因为喜洋洋在我的后面师：请你向后转，现在喜洋洋在你的哪面？生：在我的前面。
师：今天我们要学个新本领，说说喜洋洋所在的方向。
（板书课题：认识方向）二、认识东南西北四个方向活动三：教室中认识东南西北师：今天懒洋洋也想和小朋友一起上课，可他迟到了。
原来贪玩的懒洋洋在来的路途中跑到野外去了，不知不觉迷失了方向，这可怎么办呀？还好有太阳帮忙，瞧！它来了。
师：小朋友，你知道太阳是从哪里升起的吗？生：太阳从东方升起。
师: 在我们教室中喜洋洋所在的位置就是教室的东面。
太阳就是从东面升起来的。
（手势）你还知道哪些方向？生：南、西、北师：灰太狼和红太郎偷偷地跟进了教室，灰太狼埋伏在教室的南面等待着抓懒洋洋，红太郎在对面等待着。
师：谁愿意帮老师把西，北两个方向的卡片贴在教室相应的位置上，请选择一张贴一贴。
这两位小朋友在贴的时候其他小朋友要睁大眼睛看，看他们贴得对不对。
师：谢谢你们，现在请小朋友仔细观察我们的教室，说说那只小动物在教室的东面？南面，西面，北面各有什么？（教师边指边提问。
）活动四：通过体验感知分辨东南西北的方法师：懒洋洋还有个难题，它经常搞不清东南西北，有没有什么好办法让很快地分清东南西北呢？1.请小朋友面向东起立，向右转面向哪？（南）再向右转面向西，继续向右转面向北，再向右转面向东。
下面老师要考考大家，闭上双眼，站在原地不要转，看看谁的记忆力最好，东向右转面向哪面？向右转，睁开眼看一看继续闭上眼。
······2.师：你发现了什么？生1：东南西北是按顺序排列的生2：不论面向哪，喜洋洋的位置没变，一直在教室的东面·······生3：面向东，右手指向南；面向南，右手指向西；面向西，右手指向北；面向北，右手指向东。
三年级数学下册_位置与方向一认识东南西北(12张ppt)人教版精品课件
东
南
二 探究新知
还记得刚刚的口诀吗？
二 探究新知
早晨起来， 面向太阳， 前面是东， 后面是西， 左面是北， 右面是南。
二 探究新知
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的 西 面。 教学楼在校园的 北 面，大门在校园的 南 面。
三 对应练习
东与（ 西 ）相对，北与（南 ）相对。
三 对应练习
利用树桩年轮辨认方向，密的一面是北，疏的一面是南； 第1课时 认识东、南、西、北 图书馆在校园的东面，体育馆在校园的 面。 利用树桩年轮辨认方向，密的一面是北，疏的一面是南； 太阳还能帮我们指引方向。 生活中辨认方向的方法： 一位勤劳老公公，天色一亮就开工。 东与（ ）相对，北与（ ）相对。 说一说，教室里的东、南、西、北面各有什么？ 面向太阳， 我国有五座名山，合称“五岳”。 太阳还能帮我们指引方向。 早晨起来，面向太阳， 面向太阳， 早晨起来，面向太阳， 知道一个方向，相对的另一个方向也就确定了。
五 巩固练习 你能在图上找到它们吗？
2.
北京
（恒山）
2016米
（泰山）
（华山）
1524米
2160米 1440米
（嵩山）
（衡山）
1289米
我国有五座名山， 合称“五岳”。它 们分别是中岳嵩山、 东岳泰山、南岳衡 山、西岳华山、北 岳恒山。
六 拓展延伸
生活中辨认方向的方法：
1. 早 晨 太 阳 在 东 方 ；2.晚上北极星在北面；
早晨起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。
二 探究新知
怎么辨认它们的位置呢？
第1课时 认识东、南、西、北 第1课时 认识东、南、西、北 若有一天不见他，不是下雨就刮风。 利用树桩年轮辨认方向，密的一面是北，疏的一面是南； 教学楼在校园的 面，大门在校园的 面。 太阳还能帮我们指引方向。 第1课时 认识东、南、西、北 早晨起来，面向太阳， 一位勤劳老公公，天色一亮就开工。 怎么辨认它们的位置呢？ 我国有五座名山，合称“五岳”。 东与（ ）相对，北与（ ）相对。 生活中辨认方向的方法： 教学楼在校园的 面，大门在校园的 面。 我国有五座名山，合称“五岳”。 前面是东，后面是西， 知道一个方向，相对的另一个方向也就确定了。 利用树桩年轮辨认方向，密的一面是北，疏的一面是南；
人教版三年级下册位置与方向第一课时
位置与方向（一）
人教版小学数学三年级下册 位置与方向（一）
认识东、南、西、北
学习目标
认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的东、南、 西北中的一个方向，辨认其他三个方向。
能看懂简单平面图，知道平面图是按照上北下南，左西右东 绘制的。
培养辨认方向的能力，进一步发展空间观念，培养空间想 象能力。
下
大门
下
南
南
操场在图书馆的（西）面，图书馆在体育馆的（东）面。
体育馆
北 上 观测点
西 左 教学楼 右 东
下
操南北场
上
观测点
西左 大门 右东
下
南
图书馆
教学楼在大门的（北）面，大门在教学楼的（南）面。
体会物体间位置关系的相对性。
观测点 教学楼在大门的（北）面，
大门在教学楼的（南）面。
观测点
以大门为观测点，教 学楼在大门的北面。
以教学楼为观测点， 大门在教学楼的南面。
观测点不同，相对应的物体所在的 方向一般也不同。
做一做 1.根据下面的描述标明天安门地区示意图中的 建筑物。
（1）天安门城楼在国旗的北面。
（2）人民大会堂在人民英雄 纪念碑的西面。
天安北北门城楼
西东
西
东
南
（3）中国国家博物馆在人民 英雄纪念碑的东面。
人民大 会堂
课堂练习 4.
(1)水果超市在育才广场的( 北 )面，县医院在育才广场的( 东 )面。 (2)育才广场在汽车站的( 东 )面，汽车站在县医院的( 西 )面。 (3)新华书店在水果超市的( 南 )面，水果超市在新华书店的( 北 )面。
39
课堂练习
三年级数学下册《认识东南西北》教学设计
三年级数学下册《认识东南西北》教学设计三年级数学下册《认识东南西北》教学设计（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是店铺为大家收集的三年级数学下册《认识东南西北》教学设计，希望能够帮助到大家。
三年级数学下册《认识东南西北》教学设计篇1学习目标:1、能结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向。
2、在指明东、南、西、北四个方向中的一个方向的条件下，会辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
教学重点：使学生认识东、南、西、北四个方向。
能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
教学难点:1、能在不同的位置认识方向，体会中心点变了，但东南西北是不变的。
2、东南西北按顺时针方向转。
教具准备:课件、方向牌、练习纸学习过程：一、游戏活动，导入新课1、活动:我们先来活动一下，大家一起来向前点点头，向后指一指，向左弯弯腰，向右拍拍手在刚才的活动中用到那些方向词?(前后左右)请2人一起面对面做游戏老师同样这么说，为什么他们做的不一样?(朝向不一样)小结:看来单单用前后左右来表示方向，还不够清楚。
我们还要学习新的有关方向的知识。
2、生活中还有那些表示方向的词?(揭题，板书课题:东南西北)对于东南西北，你们已经知道哪些?大家已知道这么多，你们真爱学习，知识真丰富。
这节课我们重点来研究怎样辨认东南西北。
设计意图:关注学生已有的知识经验，从复习旧知前后左右，产生矛盾，从而产生学习新知东南西北的必要性。
二、联系生活，自主探索1、学习辨认方向你们知道早晨太阳从什么方向升起的?还有3个方向呢?看来有点难，请电脑博士帮帮忙吧。
出示儿歌：早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
(齐读，确定其余三个方向)学生一起面向太阳(面向东)站立，边指边说。
2、通过活动，巩固方向活动一:指一指现在我们已经初步辨认东南西北，接着老师报方向，你们能迅速地指出来吗?现在你们发现什么?(东和西相对，南和北相对，板书)这是辨认方向的好方法练一练:咱们来一道填空题我的前面是东，我的后面是( )，我的右面是西，我的左面是( )。
人教版小学数学三年级下册精品教学课件 第2课时 认识东南、东北、西南、西北
一、我会填。 1.请辨别方向,并在
基础开心园
中填写相应的方向。
基础开心园
2.去游乐场玩喽! ( 1 )旋转木马在摩天轮的( 西 )面, 碰碰车在摩天轮的( 西北 )方向。 ( 2 )激流勇进在摩天轮的( 西南 )方向, 小飞机在摩天轮的( 东北 )方向。 ( 3 )淘气堡在摩天轮的( 东南 )方向, 摩天轮在淘气堡的( 西北 )方向。
2.按照下面的方位图完成平面图。
能力闯关岛
能力闯关岛Biblioteka 能力闯关岛拓展训练营
四、小小设计师。 请你设计一座儿童活动中心,中心位置建淘气堡,东北角建美食城, 西南角建水上乐园,南面建动画城,北面建太空城。其他方向的建 筑和设施由同学们根据自己的喜好设计。 略
基础开心园
二、我会选。 1.小聪与小明面对面坐着,小聪面朝西南方向,那么小明面朝( C ) 方向。 A.西北 B.东南 C.东北 D.西南 2.星期六,小美从家出发,先向东走200米,再向北走200米到达小丽 家。那么,小美家在小丽家的( B )方向。 A.东北 B.西南 C.东南 D.西北
能力闯关岛
三、我会根据提示填一填。 1.( 1 )大门在公园的南面,走进大门,正对着的是荷花池,荷花池的 北面是假山( 紧挨着荷花池 )。 ( 2 )假山的西南方向是牡丹亭,西北方向是竹林,东北方向是龙潭, 东南方向是长廊。 ( 3 )六角亭在长廊的北面,健身馆在办公楼的西南方向。 请你在下图中标出公园内各建筑物或景点的名称。
人教版三年级下册位置与方向《认识东南西北》
感谢观看
汇报人：XX
XX
认识东南西北
单击添加副标题
汇报人：XX
目录
01
单击添加目录项标题
02
03
通过地图认识东南西北
04
通过日常生活中的实例认识东南西
05
北
认识东南西北的方位 通过游戏认识东南西北
01
添加章节标题
02
认识东南西北的方位
东南西北的定义
东南西北是基本方位，分别代表 东、南、西、北四个方向
东南西北是方向的相对词，如东 与西相对，南与北相对
地图上的方向变化：在行进过程中，需要注意地图上的方向变化，以便及时调整行进方向
04
通过游戏认识东南西北
东南西北的游戏规则
准备阶段：确定东南西北四个方向，并标明方向。 游戏开始：玩家按照东南西北的顺序，依次说出自己的猜测。 判断胜负：根据玩家猜测的正确与否，判断胜负。 游戏结束：当所有玩家都猜错或猜对时，游戏结束。
太阳的方位
早晨太阳从东方升起
中午太阳位于南方
下午太阳向西方落下
晚上太阳在北方
地球的自转和公转
自转：地球绕自身轴线旋转一周，约24小时，形成昼夜交替现象。
公转：地球绕太阳旋转一周，约365天，形成四季变化。
方向：自西向东，从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向。
意义：地球的自转和公转是地球的基本运动形式，对于地球的气候、生物活动等方面都 有重要影响。
东南西北的方位特征是相对 稳定的，不会因为地理位置
的变化而改变
东南西北的方位特征在地理 学、气象学等领域有着广泛
的应用
东南西北在日常生活中的运用
导航：使用东南西北来指引方向，帮助我们找到目的地。
三年级数学下册第1章位置与方向第三课时认识东北东南西北西南
餐厅
多功效厅
科技楼
存车处
存 科餐车 技厅处楼在于在校校园园 西东西北角南角。。
第5页
餐厅
多功效厅
北
科技楼
北
存车处
北
多餐 科功厅 技效在 楼厅存在在车多科处功技效楼厅西北东方西北向方南。方向向。。
第6页
归纳总结：
正东和正北之间方向是东北方向； 正东和正南之间方向是东南方向； 正西和正北之间方向是西北方向； 正西和正南之间方向是西南方向。 其中，东北和西南相对，东南和西北相对。
第7页
小试牛刀 在黑板上标出自己家位置，并说一说自己家在学校什 么方向。
第8页
认识东北、东南、西北、西南：
东北是东和北之间方向；东南是东和南之间 方向；西北是西和北之间方向；西南是西和南之 间方向。
第9页
火车站在十字路口( 西北)角； 医院在十字路口( 东南)角。 十字路口东北方向有( 学校 )； 十字路口西南方向有( 酒店 )。
第10页
你能帮助它们找到各自家吗？在括号里填上动物序号。
②
①
④
③
第11页
作业
请完成教材第9页练习 二第1，2，3，4题。
第12页
第13页
1 位置与方向（一）
认识东北、东南、西北、 西南
第1页
先依据东方确定其它 三个方向，再描述学 校建筑物位置。
第2页
课堂探究点 认识东北、东南、西北、西南
课时流程
探究 新知
课堂 小结
学以 致用
作业 布置
第3页
探究点
餐厅
Байду номын сангаас认识东北、东南、西北、西南
多功效厅
科技楼
人教版三年级数学下1-1、认识东南西北(含知识点和答案)
人教版三年级数学下1-1、认识东南西北（含知识点和答案）【知识点】1、（东与西）相对，（南与北）相对，（东南—西北）相对，（西南—东北）相对。
清楚以谁为标准来判断位置。
理解位置是相对的，不是绝对的。
2、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。
（做题时先标出北南西东。
）3、会看简单的路线图，会描述行走路线。
一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。
同一个地点可以有不同的描述位置的方式。
（例如：学校在剧场的西面，在图书馆的东面，在书店的南面，在邮局的北面。
）同一个地点有不同的行走路线。
一般找比较近的路线走。
4、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。
5、生活中的方位知识：北斗星永远在北方。
影子与太阳的方向相对。
早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。
风向与物体倾斜的方向相反。
（刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘……）【同步课时训练】一、选择题。
1．太阳总是从（）方升起，在（）方落下。
（）A．西；东B．南；北C．东；西2．学校在喜羊羊家的东面，喜羊羊放学回家，应该（）。
A．从东往西走B．从西往东走C．从北往南走3．丽丽站在树的东面，树在丽丽的（）面。
A．北B．南C．西4．陈晨面向北站立，当她向后转之后，她的左边是（），右边是（）。
A．东，西B．南，西C．西，东D．北，西5．树叶向北摆动，说明起的是（）A．东风B．南风C．西风D．北风二、填空题。
6．早晨，你面向太阳。
后边是（），右边是（）。
7．从东这个方向开始，按顺时针方向移动，依次经过（），（），（）。
8．今天刮西风，红旗向（）飘，燕子每年冬天都从北方飞往（）方过冬。
9．小华站在操场上，面朝西，如果他向右转，那么背朝（）。
10．根据下图填空。
医院在乐乐家的（）面；超市在乐乐家的（）面；学校在乐乐家的（）面。
三、判断题。
11．你的影子在东方，那么太阳也应该在东方。
（）12．面向东方站着，正面是东，左面是南。
三年级数学认识东南西北
填空
傍晚太阳从西边落下，
人的影子向着( 东 )方。
认识方向 上 北下南 左西右 东
？北
西？
东？
我房间西面的墙
上挂着年历，窗 户在北面。
南？
； / 实验室规划设计 实验室家具
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我拉着疯子的手来到了我的办公室。 “疯子，你是怎么知道我开养老院的？”我一边沏茶一边问。 疯子呵呵地大笑起来，“瘸子，你现在成了名人了，当我无意之中在电视里看到你的养老院开业典礼时，我真恨你不把我这个 疯子放在眼里，干这样的大事，你为什么不告诉我一声？” “大哥，也许这是我一时起了恻隐之心所致吧，说实话，我现在真有点进退两难了……”我不敢再喊他疯子，我怕他真的对 我发疯。 “怎么？你后悔了？”他一个劲儿地质问我。 “有那么一点，但我不死心……” “为什么？” “我怕拖累了我的儿女。” “你在做好事，儿女们为你高兴才是。” “这是两码事，我现在才明白我的父母为什么反对我开养老院了。开养老院是件赔本买卖，我的儿女都没有成人，还需要我 的资助，这样下去，不用多长时间恐怕连孩子的生活费我也拿不出,更不用说学费了。”
东？
南？
北
西
我哪我是面个面向方西向的向面是？的
东
小明的右手
南
指向 北 ， 左手指向南 。
我面向的 是西面
教教学学楼楼在在操操场的场哪的个北方面向？。
我我面面向的向是 的哪个是方向西？面
小明的右手
指向北方，
左手指向南方 西
北
南
填空
早上太阳在东方升起，
人的影子向着( 西 )方。
填空
太阳早晨从( 东 )方升起， 晚上从( 西 )方落下。 北极星在( 北 )边的天空。
“是啊，这就是生活的另一面……残酷而无情……难道就没有别的办法了吗？”疯子意识到了事情的严重性，替我担忧起来。 我沉思良久，终于说出了我的野心，“一不做二不休，我想承包房前的这片土地，改建成农业示范园，种植蔬菜和果树，再建 一个新式的蘑菇大棚种植蘑菇……” “太好了！这样一来，既能自给自足又能带动整个山村的经济发展，等形成了规模，你可以去城里的批发市场搞批发，也可 以联系批发商直接来山村配货……瘸子，你就是个怪才，敢想就得敢干才行……”疯子给我鼓起劲儿来。 “可是……我没有资金……”这几个字几乎是从我的牙缝里挤出来的。 “需要多少钱？”疯子焦急地问。 “我仔细的预算过，土地承包费、改建费、材料费、树苗费、人工费和其它杂费总共近二十万，可不是个小数目啊！”
三年级下册《认识东南西北》课件
西
东
南
第四页，共二十四页。
第五页，共二十四页。
北(Bei)
西
东
南
我的收获
右(You)图是我国的 五座名山，合 称“五岳”。它
们分别是中岳 嵩山、东岳泰
山、（ 南）岳
衡山、（ 西） 岳华山,（ 北）
岳恒山。
第六页，共二十四页。
第七页，共二十四页。
指南针是我们的(De)祖先在2000多年前发明的，是辨别 方向的能手，不论把它放在什么地方，它总是一端指南，一 端指北。有了它，人们就不会迷失方向。
4、请画出小林去音像店所走的路线。
第十六页，共二十四页。
北(Bei)
10米
阳光小学
在阳光小学东面50米的地方有一个超市，西边30米处有一个体育场， 请你用 标出超市和体育场的位置
第十七页，共二十四页。
我(Wo)的前面是东，我(Wo)的后面是（西
）
我的右面是西，我的左面是（ 东 ）
我的左面是北，我的右面是（ 南 ）
我的后面是南，我的前面是（ 北）
第十八页，共二十四页。
第十九页，共二十四页。
第二十页，共二十四页。
第二十一页，共二十四页。
第二十二页，共二十四页。
第二十三页，共二十四页。
总 结 (Zong)
1. 今天你有什么收获？ 2. 回去看看自己家的东南西北有什么建筑
物？
第二十四页，共二十四页。
北
★
★ ★★第八页，源自二十四页。请问去少年 宫怎么走？
医院
第九页，共二十四页。
北
体(Ti)育场
少年宫
电影院
先向东再向北。
如果我要去 体请宫怎育问 怎么场去 么走少 走可？年 ？以
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( 东 )方。
国旗在纪念堂的北面，纪念堂在国旗
的（ 南面 ）。
1、傍晚，当你面对太阳时，
你的前面是( 西)，你的后面是( 东)，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ你的左面( 南 ) ，你的右面是( 北 )。
2、小明的家在学校的北面，小军家的位
置和小明家刚好相反，小军的家在学校
的 ( 南方 ) 。
3、小红面向东方，她向左转，这时她面
向 ( 北方 ) 。面向南方，向右转后就 面向（西方）。
指南针是用来指示方向的。早在 2000 多年 前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪 器——司南，后来又发明了罗盘。指南针是我 国古代四大发明之一。
司南
古代罗盘
指南针
如何准确辨认方向？
早在2000多年前我们的祖先就发 明了指南针，无论把它放在什么地 方，它总是一端指南，一端指北。 有了它人们就不会迷失方向了。
人教版小学三年级数学下册
早晨，太阳从东方升起。
傍晚，太阳从西方落下！
看图，说出东西南北的方向。
东
看图，说出东西南北的方向。
北
西 我面向东，背对
的方向是 西。
东
小明的左手
南 指向 北 ，
右手指向南 。
西
北
南
早晨起来， 面向太阳，
前面是东， 后面是西， 左面是北， 右面是南。
东与西相对, 南与北相对.
指南针
北
如果你迷了路，有哪些方法
可以辨别方向呢？
★
用北极星来认 ★ 方向。北极星 ★ 总是指着地球
的正北方。
★
早晨，太阳 从东方升起。
看年轮，年轮宽 的向南，窄的向 北
小结：
(1)认识东南西北 (2)确定一个方向，会判断其余的三个方向。 • （先找相对的那个方向，再找出右手的方
向，最后确定左手的方向） • 找右手方向的规律：
面对的方向 （前面）
东
背对的方向 （后面）
西
右手的方向 南
左手的方向 北
南
北
西
东
西
东
北
南
北
南
东
西
你发现面对的方向和右手的方向有什么关系？
按照东南西北的顺序，面对的方 向往下数一个就是右手的方向。
？ 北
西？
东？
我房间西面的墙
上挂着年历，窗
户在北面。？ 南
填空
早上太阳在东方升起，人的影子向着
( 西 )方。
按照东南西北的顺序，面对的方向往下数 一个就是右手的方向。
课外活动：
• 和爸爸妈妈一起去一个你喜欢的 地方，找一找东、南、西、北四 个朋友分别在哪里。
我的前面是东，我的后面是（ ） 我的右面是西，我的左面是（ ） 我的左面是北，我的右面是（ ） 我的后面是南，我的前面是（ ）
北？
西？
我我哪面面个向方向的向的是？ 是西面
东？
小明的右手
？ 南
指向北 ， 左手指向南
。
我我面面向的向是 的哪个是方向西？面
小明的右手
指向北方，
左手指向南方 西
北
南
小组活动：找右手方向