高一语文归去来兮辞
《归去来兮辞》原文与译文
《归去来兮辞》原文与译文《归去来兮辞》原文与译文古籍，是指未采用现代印刷技术印制的书籍。
以下是小编精心整理的《归去来兮辞》原文与译文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《归去来兮辞》原文归去来兮，田园将芜，胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲！悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟摇摇以轻扬，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将人，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相遗，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，将有事于西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！译文回去喽！田园将要荒芜了，为什么还不回归！既然自己使心灵受形体的奴役，为什么还要独自惆怅伤悲？我明白了，以往的不能挽救；我知道了，靠将来还可以补回。
真的，走入迷途还不算远，我觉得今是而昨非。
船儿轻轻地摇荡着前进，风儿飘飘地吹着我的上衣。
向行人打听前面的路程，恨晨光还是这样隐约依稀。
终于看到了家里的屋檐，一边奔跑着一边怀着满腔的欢欣。
僮仆跑出来迎接，小儿子等候在家门。
园子里象征隐土生活的“三径”已经荒废，可是我心爱的松菊却还幸存。
拉着幼子的手走进屋门，已准备了美酒盛满酒樽。
高高地举起酒壶和酒觞自酌自饮，悠闲地看着庭园的树枝露出了笑颜。
依靠着南窗（窗外有傲天的孤松）寄托自己傲世的情怀，确实感到这小小的空间就可以使人心安。
每天在庭园散步已经养成乐趣，虽然安了家门却常常把它闭关。
文言文《归去来兮辞·并序》译文及注释
文言文《归去来兮辞·并序》译文及注释文言文《归去来兮辞·并序》译文及注释学习文言文，学会翻译很重要。
下面是文言文《归去来兮辞·并序》译文及注释，为大家提供参考。
序译文我家贫穷，种田不能够自给。
孩子很多，米缸里没有存粮，维持生活所需的一切，没有办法解决。
亲友大都劝我去做官，我心里也有这个念头，可是求官缺少门路。
正赶上有奉使外出的官吏，地方大吏以爱惜人才为美德，叔父也因为我家境贫苦（替我设法），我就被委任到小县做官。
那时社会上动荡不安，心里惧怕到远地当官。
彭泽县离家一百里，公田收获的粮食，足够造酒饮用，所以就请求去那里。
等到过了一些日子，便产生了留恋故园的怀乡感情。
那是为什么？本性任其自然，这是勉强不得的；饥寒虽然来得急迫，但是违背本意去做官，身心都感痛苦。
过去为官做事，都是为了吃饭而役使自己。
于是惆怅感慨，深深有愧于平生的志愿。
只再等上一年，便收拾行装连夜离去。
不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫，自己请求免去官职。
自立秋第二个月到冬天，在职共80多天。
因辞官而顺遂了心愿，写了一篇文章，题目叫《归去来兮》。
这时候正是乙巳年（晋安帝义熙元年）十一月。
正文译文回家去吧！田园快要荒芜了，为什么不回去呢？既然自己的心灵为形体所役使，为什么如此失意而独自伤悲？认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。
确实走入了迷途大概还不远，已觉悟到现在的做法是对的而曾经的行为是错的。
船在水上轻轻飘荡，微风吹拂着衣裳。
向行人打听前面的路，遗憾的是天亮得太慢。
刚刚看到自己简陋的家门，我心中欣喜，奔跑过去。
孩子们欢快地迎接，孩子们守候在门前或院子里。
院子里的小路快要荒芜了，松树菊花还长在那里；带着孩子们进了屋，美酒已经盛满了酒樽。
我端起酒壶酒杯自斟自饮，观赏着庭树（使我）露出愉快的神色；倚着南窗寄托我的傲世之情，深知这狭小之地容易使我心安。
每天（独自）在园中散步，成为乐趣,小园的门经常地关闭着；拄着拐杖走走歇歇，时时抬头望着远方（的天空）。
《归去来兮辞》原文及注释译文
《归去来兮辞》原文及注释译文《归去来兮辞》作者：陶渊明归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相违（遗），复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，将有事于西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！注释1、归去来兮：意思是“回去吧”。
来，助词，无义。
兮，语气词。
2、田园将芜胡不归：田园将要荒芜了，为什么不回去？胡，同“何”。
3、以心为形役：让心神为形体所役使。
意思是本心不愿出仕，但为了免于饥寒，违背本意做了官。
心，意愿。
形，形体，指身体。
役，奴役。
4、奚惆怅而独悲：为什么悲愁失意。
惆怅，失意的样子。
5、悟已往之不谏：觉悟到过去做错了的事（指出仕）已经不能改正。
谏，谏止，劝止。
6、知来者之可追：知道未来的事（指归隐）还可以挽救。
追，挽救，补救。
7、实：确实。
迷途：做官。
其：大概。
8、是：正确。
非：错误。
9、舟遥遥以轻飏[yáng]：船在水面上轻轻地飘荡着前进。
遥遥，摇摆不定的样子。
以，而。
飏，飞扬，形容船行驶轻快的样子。
10、征夫：行人而非征兵之人。
以：把（以前路问征夫）后文中：“农人告余以春及”也是这样的。
前：前面的。
11、恨晨光之熹微：遗憾的是天刚刚放亮。
文言文《归去来兮辞》知识点全梳理
千里之行，始于足下。
文言文《归去来兮辞》学问点全梳理《归去来兮辞》是文言文中的一篇诗歌，由南朝宋代文学家谢灵运创作。
它描写了诗人对于国家兴亡的忧虑以及对于归程的期盼之情。
以下是对《归去来兮辞》的学问点全面梳理。
一、作品背景《归去来兮辞》创作于南朝宋代，此时南朝对北朝的统一形势格外不利，国家患病战乱的苦痛，人心思乱，民不聊生。
谢灵运以此作表达了对国家兴亡的担忧以及对回归家园的渴望。
二、作品结构《归去来兮辞》总共十四句，分为七组对仗句。
每句由五个字组成，接受“平起平仄仄仄，仄仄仄，平平仄仄仄”的句式构成。
三、作品主旨《归去来兮辞》主要表达了诗人对于国家兴亡的忧虑以及对于回归家园的渴望。
诗人通过借鉴古人诗句，表达自己期望离开乱世归还家乡的心愿，借此表达了对国家兴亡的担忧和对将来的期盼。
四、作品风格特点1.语言简练：《归去来兮辞》语言简练，句子简洁明白，字数有限却表达了肤浅的思想和情感。
2.形象鲜亮：谢灵运通过运用具象的词语，营造了光明、悲凉、温馨等各种情感氛围。
3.用典奇妙：谢灵运奇妙地借鉴了古人的诗句，使整篇诗歌更添古意，凸显了对国家兴亡和家乡之情的叙述。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
五、一些重要词语解析1.“归去来兮”：诗人通过这一开头，既表达了自己离开乱世归还家园的心愿，又表达了诗人的忧虑之情。
2.“太乎以静”：“太乎”表示格外；“以静”表示以平稳的心态、和平的环境来对待问题。
诗中表达了对战乱时代，和平平稳的憧憬。
3.“长太息以掩涕兮”：“长太息”表示长长的叹息；“以掩涕兮”表示用叹息来掩盖泪水。
表达了诗人内心深深的悲伤之情。
4.“不思考”：“思考”即思考、挂念；诗中表达了诗人并非不思考国家兴亡，而是对于国家灭亡的苦痛深思。
六、作品的影响《归去来兮辞》是南朝的名篇之一，不仅表达了当时社会人民的心声，更凸显了发自内心的爱国情怀。
该诗的简洁明白和情感肤浅，使其在文学史上占据重要地位。
同时，《归去来兮辞》的结构和词句的运用也对后来的文学创作产生了深远的影响。
《归去来兮辞》原文及注释译文
《归去来兮辞》原文及注释译文《归去来兮辞》是我国古代音乐艺术中的经典作品之一，起源于先秦时期，被誉为“百代之经典”。
这篇诗歌作品以婉约清新的文艺风格，表达了对故乡的思念和对归家的期望，体现了先人们羁旅漂泊的心情。
现在，我们来一起学习《归去来兮辞》的原文及注释译文，感受其中的深刻内涵。
一、原文归去来兮，田园将芜胡不归。
既自以心为形役，奚惆怅而独悲。
悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
四大皆空，气魄干云；凌波微步，罗袜生尘。
焉知二五而十三，宋玉留致其如烟。
棠棣华菀，白露横江；笛在江户，清风常娟。
水云间，山不盈尺，何知道之不祥！石中有画马，如转如飞，凌波微步，谨益尔灵验。
二、注释译文归去来兮，田园将芜胡不归：返回故乡，回归家园，可家园已荒芜，何不回归？这里是表达思乡思归之情。
既自以心为形役，奚惆怅而独悲：我把我的心灵送给了生活，却寂寞落寞，感到孤独和悲伤。
悟已往之不谏，知来者之可追：对过去的事情我们已经无能为力去改变和许诺，但对未来还可以有所期望和追求。
实迷途其未远，觉今是而昨非：我们身处在迷失的道路上，虽然距离我们的目标还很远，但是我们要认清今天所在的位置，不要对昨天不够了解，遗憾昨天。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣：小船轻轻地漂流着，风儿轻柔悠扬地吹拂着船帆和衣角。
问征夫以前路，恨晨光之熹微：“征夫”是指军人，意为“问路”，但在这里则可以理解为在艰难的旅途中求问迷路的方向，一种对旅途的反思和思考。
四大皆空，气魄干云；凌波微步，罗袜生尘：指人的精神胎力非常旺盛，具有很高的道德修养，显得格外神秘。
焉知二五而十三，宋玉留致其如烟：二五是指当前的年龄，十三是指他离家的时间。
大意为社会变幻的速度太快，一年不如一年，时光变迁，改变甚至快如风。
时过境迁，一切都变得朦胧不清。
棠棣华菀，白露横江；笛在江户，清风常娟：想象故乡的美景即境，感受到对故乡的无限思念之情。
归去来兮辞知识点
归去来兮辞知识点《归去来兮辞》是东晋文学家陶渊明的一篇著名辞赋，表达了他对官场的厌倦和对田园生活的向往。
以下为大家梳理一些重要的知识点。
一、文学常识1、作者简介陶渊明（约 365 年—427 年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。
浔阳柴桑（今江西省九江市）人。
东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。
2、文体知识辞，是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌的基础上开创出来的一种新诗体，也称楚辞。
到了汉代常把辞和赋统称为辞赋，后人一般也将辞赋并称。
这种文体，富有抒情的浪漫气息，很像诗，但押韵和句式都较诗自由，比散文整齐，且篇幅、字句较长，句中多以“兮”字来帮助和谐语气，表情达意。
二、重点字词1、通假字（1）乃瞻衡宇（“衡”通“横”）（2）景翳翳以将入（“景”通“影”）2、古今异义（1）悦亲戚之情话（古义：内亲外戚，包括父母和兄弟。
今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
）（2）既窈窕以寻壑（古义：幽深曲折的样子。
今义：女子文静而美好。
）（3）于时风波未静（古义：指战乱。
今义：常用来比喻纠纷或乱子。
）3、一词多义（1）行：①感吾生之行休（副词，将要）②三人行，必有我师焉（动词，行走）（2）引：①引壶觞以自酌（动词，拿来）②林暗草惊风，将军夜引弓（动词，拉）（3）策：①策扶老以流憩（名词，拐杖）②振长策而御宇内（名词，鞭子）（4）审：①审容膝之易安（动词，明白，知道）②博学之，审问之（动词，详细询问）4、词类活用（1）瓶无储粟，生生所资（“生”，动词用作名词，生活）（2）眄庭柯以怡颜（“怡”，使动用法，使……愉快）（3）倚南窗以寄傲（“傲”，形容词用作名词，傲世的情怀）（4）策扶老以流憩（“策”，名词用作动词，拄着）（5）园日涉以成趣（“日”，名词作状语，每天）三、文言句式1、判断句（1）皆口腹自役（“皆”表判断）（2）富贵非吾愿（“非”表否定判断）2、宾语前置句（1）复驾言兮焉求（“焉求”即“求焉”，追求什么）（2）胡为乎遑遑欲何之（“何之”即“之何”，到哪里去）3、状语后置句（1）农人告余以春及（“以春及”作状语后置）（2）将有事于西畴（“于西畴”作状语后置）4、被动句（1）既自以心为形役（“为”表被动）四、文章内容理解1、主旨《归去来兮辞》是陶渊明辞去彭泽令后的归田宣言，文中着重表达了他对官场的厌恶和对田园生活的向往，展现了他淡泊名利、回归自然的高尚情操。
归去来兮辞知识点归纳
归去来兮辞知识点归纳《归去来兮辞》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，这篇辞赋表达了作者对官场的厌倦和对田园生活的向往。
以下是对这篇文章的知识点归纳：一、文学常识1、作者简介陶渊明（约 365 年—427 年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。
浔阳柴桑人。
东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。
2、文体知识辞，是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌的基础上开创出来的一种新诗体，用的是楚地方言，内容又跟楚地的社会生活、山川风物有关，具有浓厚的地方色彩。
到了西汉，在辞的影响下又产生了赋这种新文体。
汉人将辞和赋统称为辞赋。
二、重点字词1、通假字（1）乃瞻衡宇（“衡”通“横”）（2）曷不委心任去留（“曷”通“何”）2、古今异义（1）悦亲戚之情话（古义：包括父母兄弟在内的内外亲属。
今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
）（2）将有事于西畴（古义：指耕种之事。
今义：泛指有事情。
）（3）既窈窕以寻壑（古义：幽深曲折的样子。
今义：指女子文静而美好。
）3、一词多义（1）行：①感吾生之行休（将要）②三人行，必有我师焉（行走）（2）引：①引壶觞以自酌（端起）②林暗草惊风，将军夜引弓（拉）（3）策：①策扶老以流憩（拄着）②策之不以其道（鞭打）（4）审：①审容膝之易安（明白，知道）②博学之，审问之（详细，周密）4、词类活用（1）名词作动词①乐琴书以消忧（弹琴，读书）②或棹孤舟（划船）（2）名词作状语①园日涉以成趣（每天）②时矫首而遐观（有时）（3）动词作名词①生生所资（生活）（4）形容词作名词①倚南窗以寄傲（傲世的情怀）（5）使动用法①眄庭柯以怡颜（使……愉快）②悦亲戚之情话（使……高兴）三、重点句子1、悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
理解：认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。
确实走入了迷途大概还不远，已觉悟到现在的做法是对的而曾经的行为是错的。
归去来兮辞课文精讲
归去来兮辞课文精讲一、章节划分《归去来兮辞》的段落划分如下：第一部分（第1段）：写作者弃官归家的原因，对官场的厌倦和对田园生活的向往。
第二部分（第2、3段）：写作者回到田园后的愉快生活。
可分为三层。
第一层写归途和初抵家时的情况，表达了对家乡的热爱和向往。
第二层写回家后的日常生活，包括与乡里故人和农民的交往，表达了作者的满足和幸福。
第三层写作者在农村的出游经历，描写了农村初春的生机勃郁的景象，以及作者自己的感受和思考。
第三部分（第4段）：抒发诗人“乐天安命”的情怀，表达了作者对人生的看法和对天命的接受。
《归去来兮辞》的段落划分主要是根据文章的内容和情感变化来划分的，整篇文章表达了作者对官场的厌倦和对田园生活的向往，同时也表达了对人生的看法和对天命的接受。
二、文章赏析《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋。
这篇文章作于作者辞官之初，叙述了他辞官归隐后的生活情趣和内心感受，表现了他对官场的认识以及对人生的思索，表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。
文章开篇即畅述了作者“归去来兮”的无限欢愉之情。
作者用“田园将芜胡不归”的反问句式，表明了他对官场的决绝态度和对田园生活的热切向往。
接着，他描述了归途中的急切心情和抵家时的欢欣喜悦，展现了他对家乡的深厚感情。
文章重点描绘了作者归隐后的日常生活和出游经历。
他与乡里故人、农民交往，尽情享受亲情、友情的温暖和田园生活的乐趣。
他出游于农村初春的生机勃勃的景象中，感受到了大自然的神奇魅力和生命的活力。
这些描写都表达了作者对生活的热爱和对自然的敬畏。
文章在抒发作者“乐天安命”的情怀中结束。
他表达了对人生的看法和对天命的接受，认为人生应该顺应自然、随遇而安。
这种乐观的人生态度体现了作者的高尚品质和深邃思想。
整篇文章情感真挚、语言优美、描写生动，展现了陶渊明的独特个性和卓越文学才华。
它不仅是一篇优秀的抒情小赋，也是中国古代文学中的珍品之一。
通过阅读这篇文章，我们可以深入了解陶渊明的思想情感和人生追求，也可以感受到他对生活和大自然的热爱和敬畏。
归去来兮辞高中课文
归去来兮辞高中课文引言高中时期，是青少年逐渐向成人迈进的重要阶段。
而高中课文，既是学生获取知识的途径，也是他们认识和理解世界的窗口。
这些课文或讲述历史、或描绘人物、或探讨人生，寓意深远，反映了社会变迁和文化传承。
在高中课文中，有一篇备受关注的文学作品——《归去来兮辞》。
一、《归去来兮辞》简介《归去来兮辞》是一篇古代诗歌，作者是屈原。
屈原，是中国历史上著名的诗人，也是政治家、军事家。
他对于政治斗争的失利和爱国情怀的深厚感受，通过他的作品得到了生动的展现。
《归去来兮辞》以其独特的艺术手法和思想内涵，成为高中课文中不可忽略的一篇。
二、《归去来兮辞》的内容分析《归去来兮辞》以歌咏自然为主线，直接表达了作者的思维和情感。
诗中，屈原以豪放的豪情和畅快的语言描绘着大自然的壮观景象，以此对比人世间的虚幻和尘俗。
他渴望逃离现实的苦闷和种种纷争，归向恬淡而清净的山水之间，追求心灵的自由。
三、《归去来兮辞》的艺术魅力《归去来兮辞》以其独特的艺术魅力在高中课文中占有重要地位。
首先，它以豪放和畅快的语言风格表达诗人的情感，使读者真切地感受到作者内心的矛盾和追求。
其次，通过大自然的描绘和人世间的对比，诗人揭示了现实中的种种矛盾和苦闷，让读者从中汲取深刻的人生哲思。
最后，诗中所运用的音乐性语言和意象，使全文具有强烈的感染力和韵律感，使读者更好地领略到诗的美感。
四、《归去来兮辞》对高中生的启示作为一篇高中课文，《归去来兮辞》不仅是文学的艺术品，更为学生提供了思维的启示和人生的指引。
首先，诗中表达的追求自由和清净的种种渴望，启发了学生对于现实问题的思考和对人生价值的思索。
其次，通过对大自然的描绘和人世间的对比，诗人提醒着学生珍惜自然和追求内心的平和与宁静。
最后，诗中所包含的情感与抒发，鼓励着学生面对困难勇往直前，追求自己的梦想。
结论《归去来兮辞》是一篇具有独特意义的高中课文。
通过对作者屈原的生平和诗歌的分析，我们领略了这篇作品的丰富内涵和艺术魅力。
《归去来兮辞》原文、译文及赏析
《归去来兮辞》原文、译文及赏析晋安帝义熙元年(405)，陶渊明弃官归田，作《归去来兮辞》。
这篇辞体抒情诗，不仅是渊明一生转折点的标志，亦是中国文学史上表现归隐意识的创作之高峰。
下面是小编给大家带来的《归去来兮辞》原文、译文及赏析，欢迎大家阅读!归去来兮辞魏晋：陶渊明余家贫，耕植不足以自给。
幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。
亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。
会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。
于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。
故便求之。
及少日，眷然有归欤之情。
何则?质性自然，非矫厉所得。
饥冻虽切，违己交病。
尝从人事，皆口腹自役。
于是怅然慷慨，深愧平生之志。
犹望一稔，当敛裳宵逝。
寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。
仲秋至冬，在官八十余日。
因事顺心，命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
归去来兮，田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相违，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，将有事于西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑!序译文我家贫穷，种田不能够自给。
孩子很多，米缸里没有存粮，维持生活所需的一切，没有办法解决。
归去来兮辞知识点归纳
归去来兮辞知识点归纳《归去来兮辞》是东晋文学家陶渊明的一篇著名辞赋。
这篇作品不仅具有深刻的思想内涵，在文学艺术上也有很高的价值。
以下为大家对这篇文章的知识点进行归纳。
一、文学常识1、作者陶渊明（约 365 年—427 年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。
浔阳柴桑（今江西省九江市）人。
东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。
2、文体辞，是介于散文与诗歌之间的一种文体。
因起源于战国时期的楚国，又称楚辞、骚体。
到了汉代常把辞和赋统称为辞赋，后人一般也将辞赋并称。
这种文体，富有抒情的浪漫气息，很像诗，但押韵和句式都较诗自由，比散文整齐，且篇幅、字句较长，句中多以“兮”字来帮助和谐语气，表情达意。
二、重点字词1、通假字（1）乃瞻衡宇（“衡”通“横”）（2）曷不委心任去留（“曷”通“何”）2、古今异义（1）悦亲戚之情话古义：内亲外戚，包括父母和兄弟。
今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
（2）将有事于西畴古义：指耕种之事。
今义：指有事情。
（3）既窈窕以寻壑古义：深远曲折的样子。
今义：指女子文静而美好。
3、一词多义（1）行①感吾生之行休（副词，将要）②三人行，必有我师焉（动词，行走）（2）引①引壶觞以自酌（动词，拿来）②林暗草惊风，将军夜引弓（动词，拉）（3）策①策扶老以流憩（动词，拄着）②策之不以其道（动词，鞭打）（4）审①审容膝之易安（动词，明白，知道）②博学之，审问之（动词，详细询问）4、词类活用（1）名词作动词①乐琴书以消忧（琴、书：弹琴，读书）②或棹孤舟（棹：划船）（2）名词作状语①园日涉以成趣（日：每天）②时矫首而遐观（时：有时）（3）形容词作名词①倚南窗以寄傲（傲：傲然自得的情怀）②携幼入室（幼：幼儿，儿童）（4）动词作名词①生生所资（生：生活）（5）形容词作动词①善万物之得时（善：羡慕）5、文言句式（1）判断句皆口腹自役（“皆”表判断）（2）倒装句①宾语前置复驾言兮焉求（“焉求”即“求焉”，追求什么）胡为乎遑遑欲何之（“何之”即“之何”，到哪里去）②状语后置农人告余以春及（“以春及”作状语后置）将有事于西畴（“于西畴”作状语后置）三、文章内容理解1、文章主旨这篇辞赋作于陶渊明辞官归田之初，文中叙述了他辞官归隐后的生活情趣和内心感受，表达了他对官场的厌恶和对田园生活的热爱，同时也流露出他乐天安命的消极思想。
陶渊明《归去来兮辞·并序》原文译文鉴赏
陶渊明《归去来兮辞·并序》原文|译文|鉴赏陶渊明从29岁起开始出仕，一直厌恶官场，向往田园。
归隐后，有一天郡里一位督邮来彭泽巡视，官员要他束带迎接以示敬意。
他气愤地说：“我不愿为五斗米折腰向乡里小儿!”即日挂冠去职，并赋《归去来兮辞》，以明心志。
下面一起欣赏这篇古文吧!《归去来兮辞·并序》原文余家贫，耕植不足以自给。
幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。
亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。
会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。
于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。
故便求之。
及少日，眷然有归欤之情。
何则?质性自然，非矫厉所得。
饥冻虽切，违己交病。
尝从人事，皆口腹自役。
于是怅然慷慨，深愧平生之志。
犹望一稔，当敛裳宵逝。
寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。
仲秋至冬，在官八十余日。
因事顺心，命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
归去来兮，田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相违，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，将有事于西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇内复几时。
曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑!译文及注释序译文我家贫穷，种田不能够自给。
高二语文归去来兮辞译文及注释
高二语文归去来兮辞译文及注释1.原文篇一余家贫，耕植不足以自给。
幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。
亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。
会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。
于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。
故便求之。
及少日，眷然有归欤之情。
何则？质性自然，非矫厉所得。
饥冻虽切，违己交病。
尝从人事，皆口腹自役。
于是怅然慷慨，深愧平生之志。
犹望一稔，当敛裳宵逝。
寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。
仲秋至冬，在官八十余日。
因事顺心，命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，将有事于西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！2.译文篇二我家贫穷，种田不能够自给。
孩子很多，米缸里没有存粮，维持生活所需的一切，没有办法解决。
亲友大都劝我去做官，我心里也有这个念头，可是求官缺少门路。
正赶上有奉使外出的官吏，地方大吏以爱惜人才为美德，叔父也因为我家境贫苦（替我设法），我就被委任到小县做官。
那时社会上动荡不安，心里惧怕到远地当官。
彭泽县离家一百里，公田收获的粮食，足够造酒饮用，所以就请求去那里。
文言文《归去来兮辞》原文翻译及作品欣赏
《归去来兮辞》原文翻译及作品欣赏【作品介绍】《归去来兮辞》是晋安帝义熙元年（公元405年）陶渊明辞去彭泽令回家时所作，分“序”和“辞”两节，“辞”是一种与“赋”相近的文体名称。
“序”说明了自己所以出仕和自免去职的原因。
“辞”则抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。
通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂，表明他对当时现实政治，尤其是仕宦生活的不满和否定，反映了他蔑视功名利禄的高尚情操，也流露出委运乘化、乐天安命的消极思想。
全文语言流畅，音节和谐，感情真实，富有抒情意味。
“归去来兮”就是“归去”的意思，“来”、“兮”都是语气助词。
本作代表了山水田园诗派的最高成就。
【原文】归去来兮辞序文：余家贫，耕植不足以自给(1)。
幼稚盈室，瓶无储粟(2)，生生所资，未见其术(3)。
亲故多劝余为长吏(4)，脱然有怀(5)，求之靡途(6)。
会有四方之事(7)，诸侯（8）以惠爱为德，家叔以(9)余贫苦，遂见（10）用于小邑。
于时风波（11）未静，心惮远役（12），彭泽（13）去家百里，公田之利，足以为酒。
故便求之。
及少日，眷然有归欤之情（14）。
何则（15）？质性自然，非矫厉所得（16）。
饥冻虽切，违己交病（17）。
尝从人事（18），皆口腹自役（19）。
于是怅然（20）慷慨，深愧平生之志。
犹望一稔(21)，当敛裳宵逝（22）。
寻程氏妹丧于武昌（23），情在骏奔（24），自免去职。
仲秋（25）至冬，在官八十余日。
因事顺心（26），命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁(27)十一月也。
正文：归去来兮！田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
高二语文归去来兮辞译文及原文
高二语文归去来兮辞译文及原文(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《归去来兮辞》原文、注释、注释及鉴赏
《归去来兮辞》原文、注释、注释及鉴赏[原文]归去来兮，田园将芜①，胡②不归?既自以心为形役③，奚④惆怅⑤而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追⑥。
实⑦迷途其⑧未远，觉今是⑨而昨非⑩。
舟遥遥(11)以(12)轻飏(13)，风飘飘而吹衣。
问征夫(14)以前路，恨晨光之(15)熹微(16)。
乃(17)瞻衡宇，载欣载奔(19)。
僮仆欢迎，稚子(20)候门(21)。
三径(22)就荒(23)，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽(24)。
引(25)壶觞以(26)自酌，眄(27)庭柯(28)以怡颜(29)。
倚南窗以寄傲(30)，审(31)容膝(32)之易安。
园日涉以成趣(35)，门虽设而常关。
策扶老(36)以流憩(37)，时矫首(37)而遐观(39)。
云无心(40)以出岫(41)，鸟倦飞而知还。
景(42)翳翳(43)以将入，抚孤松而盘桓(44)。
归去来兮，请(45)息交以绝游(46)。
世(47)与我而相违(48)，复驾言(49)兮焉求(50)?悦亲戚之情话(51)，乐琴书以(52)消忧。
农人告余以春及(53)，将有事(54)于西畴(55)。
或命(56)巾车(57)，或棹(58)孤舟。
既窈窕(59)以寻壑(60)，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善(61万)物之得时(62)，感吾生之(63)行休(64)!已矣乎(65)!寓形宇内(66)复几时，曷不(67)委心(68)任去留(69)?胡为遑遑(70)欲何之(71)?富贵非吾愿，帝乡(72)不可期(73)。
怀(74)良辰(75)以孤往，或植杖(76)而耘耔(38)。
登东皋(77)以舒啸(78)，临清流而赋诗。
聊(79)乘化(80)以归尽(81)，乐夫天命(82)复奚疑(83)?[注释]①芜：荒芜。
②胡：何，为什么。
③心：指心灵。
④以心为形役：让心灵被身体所役使。
意思是本心不愿出仕，为免于饥寒，却违背自己的意愿做了官。
心，意愿。
形，形体，指身体。
役，奴役。
④奚：何，为什么。
归去来兮辞知识点高一年级语文《归去来兮辞》知识点
《高一语文<归去来兮辞>知识点全解析》在高一语文的学习中，《归去来兮辞》是一篇极具艺术价值和思想深度的经典之作。
本文将对这篇文章的知识点进行全面梳理，帮助同学们更好地理解和掌握。
一、作者简介陶渊明，又名潜，字元亮，私谥“靖节”，世称靖节先生。
东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。
陶渊明的作品以自然质朴、意境深远而著称，其诗歌和辞赋多表达对田园生活的热爱、对官场的厌倦以及对人生的思考。
二、写作背景陶渊明生活在东晋末年，当时政治黑暗，社会动荡不安。
门阀制度森严，庶族寒门出身的人很难有出头之日。
陶渊明虽有济世之志，但在那个时代却无法实现自己的理想。
他曾几次出仕为官，但都因不满官场的黑暗和虚伪而辞官归隐。
《归去来兮辞》就是他在最后一次辞官归隐时所作，表达了他对官场的决绝和对田园生活的向往。
三、文体知识辞，是一种形式比较自由灵活的古体韵文。
篇幅长短不限，句式散文化。
大体上以四句为一小节，两句为一组；以四言六言为主，间有长短句，在整齐之中有参差，错落有致，韵脚的转换和押韵的方式也灵活而富于变化。
在汉代，人们习惯将辞和赋统称为辞赋，不加区别。
但实际上二者仍是两种不同的文体。
辞重言情，而赋重铺陈。
四、重点字词解析1. 通假字- 乃瞻衡宇（“衡”通“横”）- 景翳翳以将入（“景”通“影”）2. 古今异义- 悦亲戚之情话（古义：内亲外戚，包括父母和兄弟。
今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
） - 既窈窕以寻壑（古义：幽深曲折的样子。
今义：女子文静而美好。
）3. 一词多义- 行：感吾生之行休（副词，将要）三人行，必有我师焉（动词，行走）- 引：引壶觞以自酌（动词，拿，取）林暗草惊风，将军夜引弓（动词，拉开）- 策：策扶老以流憩（名词，拐杖）振长策而御宇内（名词，鞭子）4. 词类活用- 眄庭柯以怡颜（使动用法，使……愉快）- 悦亲戚之情话（意动用法，以……为悦）- 乐琴书以消忧（意动用法，以……为乐）- 或棹孤舟（名词用作动词，用桨划）五、特殊句式1. 判断句- 皆口腹自役（“皆……自役”表判断）2. 倒装句- 复驾言兮焉求（宾语前置，“焉求”即“求焉”）- 胡为乎遑遑欲何之（宾语前置，“何之”即“之何”）- 乐夫天命复奚疑（宾语前置，“奚疑”即“疑奚”）3. 省略句- 寓形宇内复几时（“寓形”后省略介词“于”）六、文章主旨《归去来兮辞》通过对作者辞官归隐过程的描写和对田园生活的赞美，表达了作者对官场的厌恶、对自然的热爱以及对自由生活的向往。
归去来兮辞课文
归去来兮辞课文一、原文。
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，将有事于西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！二、作者简介。
陶渊明（约365 - 427），字元亮，晚年更名潜，别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西省九江市）人。
东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。
被誉为“隐逸诗人之宗”“田园诗派之鼻祖”。
陶渊明曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最后一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。
三、创作背景。
1. 东晋时期，政治黑暗，官场腐败。
陶渊明出身于破落仕宦家庭，自幼接受儒家思想，有济世的抱负。
但他在官场中，目睹了官场的污浊与黑暗，理想与现实产生了尖锐的矛盾。
四、字词注释。
1. 归去来兮：来，助词，无义。
兮，语气词。
2. 芜：田地荒废。
3. 胡：何，为什么。
4. 以心为形役：让内心被形体役使。
5. 奚：何，为什么。
6. 谏：挽回。
7. 追：补救。
8. 遥遥：漂荡的样子。
9. 轻飏（yáng）：形容船行驶轻快。
10. 征夫：行人。
11. 熹微：天色微明。
高二语文课文归去来兮辞全文翻译
高二语文课文归去来兮辞全文翻译1.序篇一余家贫，耕植不足以自给。
幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。
亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。
会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。
于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。
故便求之。
及少日，眷然有归欤之情。
何则?质性自然，非矫厉所得。
饥冻虽切，违己交病。
尝从人事，皆口腹自役。
于是怅然慷慨，深愧平生之志。
犹望一稔，当敛裳宵逝。
寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。
仲秋至冬，在官八十余日。
因事顺心，命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
2.正文篇二归去来兮，田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相违，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，将有事于西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑!3.序翻译篇三我家贫穷，种田不能够自给。
孩子很多，米缸里没有存粮，维持生活所需的一切，没有办法解决。
亲友大都劝我去做官，我心里也有这个念头，可是求官缺少门路。
正赶上有奉使外出的关使，地方大吏以爱惜人才为美德，叔父也因为我家境贫苦(替我设法)，我就被委任到小县做官。
那时社会上动荡不安，心里惧怕到远地当官。
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全文主旨
《归去来兮辞》 是陶渊明辞官归隐之际与上流社会公 开决裂的政治宣言。文章以绝大篇幅 写了他脱离官场的无限喜悦，想家归 隐田园的无限乐趣，表现了作者对大 自然和隐居生活的向往和热爱。
..
艺术特点
• 叙事、议论、抒情巧妙结合， 创造出生动自然、引人入胜 的艺术境界。 • 语言自然朴素，洗尽铅华， 带有浓郁的乡土气息。
..
问题二
怎样理解文中流露出的某种消极情绪?
岁暮年衰--善万物之得时,感吾生之行休 人生无常--寓形宇内复几时,曷不委心任去留 乐天知命--聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑
痛苦,矛盾
..
问题三
怎样挖掘作品中渗透出的某种意蕴与情绪
• 反复吟诵 • 寓情于景，寄心于形 试举例说明
既自以心为形役，奚惆怅而独悲 云无心以出岫，鸟倦飞而知还 景翳翳以将入，抚孤松而盘桓
..
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年之前の关系咯/|马开扫咯叶静云壹眼道/|别の都没用/恁要相信愿意把空间器给咱/说不定咱就愿意教恁/滚|叶静云终于没忍住/心想老娘都如此低声下气咯/恁居然还这样得寸进尺/当真以为老娘非学恁の不可/|哼/大不咯咱等着纪蝶/也不急着这壹两天学/要咱空间器/恁做梦去吧/| 叶静云呸咯壹声/马开无所谓の耸耸肩道/那随意恁/反正咱又不用求恁/|叶静云面对马开这种死猪不怕开水烫の姿态也没存在办法/怒视咯马开壹阵/见马开无所谓の懒散行跑/她深吸咯壹口气道/恁要相信愿意教咱/咱告诉恁壹处存在空间器の地方/这相信咱父亲告之咱の秘密/||嗯/马 开眼睛壹亮/|要相信恁这佫消息值钱の话/不相信不可以考虑教给恁/|叶静云不想马开那无耻の笑脸/扭头到壹边嚷道/咱父亲年轻时碰到の/它在其里见过空间器/并且品级不低/比起咱身上の空间器/起码珍贵千百倍/但其里凶险/存在煞气弥漫/咱父亲当年未能取跑/|马开眼睛壹亮/比 起叶静云身上の还珍贵千百倍/那来相信壹件真の至宝/可相信这囡人の话能信吗?叶静云似乎知道马开想什么/她继续嚷道/信不信由恁/要不相信因为恁体质特殊/想到恁能控制煞气/咱也不能告诉恁/因为那其里存在不少凶险/常人难以进进/而且/咱父亲说其里神秘/最好不要轻易闯其 里/但尽管如此/这佫消息の价值/也价值不凡/咱要相信卖给别人/觉得能换数万灵元丹/|要相信这佫消息相信真の/马开倒相信不怀疑它の价值/|恁告知咱/要相信咱觉得可信/就教恁/|马开笑道/|可以/恁教咱壹点/咱告知恁壹点/|叶静云不想吃亏/|当然/不过恁选择分期付款/那肯定相 信要算利息の/这样吧/利息就算灵元丹吧/|马开笑眯眯の嚷道/|滚/|叶静云觉得马开太无耻咯/马开教她难道就相信壹次教完吗?既然它要慢慢教/为什么不算利息给她?叶静云觉得马开太不要脸咯/更可恶の相信对囡人同样如此不要脸/见叶静云好像不愿意答应/马开义正言辞の嚷道/恁 这佫消息相信不相信假の/咱还不能相信/咱给恁贷款/相信存在风险の/何况恁在咱这里没存在信用度/贷款给恁风险更大/恁要相信利息还不给高壹点/谁做啊?银行贷款/还得需要存在抵押呢/咱已经很给恁面子咯/|叶静云不知道马开说の银行和贷款相信什么意思/不过大概意思还能听 懂/她咬着嘴唇/不想和马开争论这佫问题/|小心以后嗑药嗑死恁/|叶静云最后终究还相信退步咯/马开不介意叶静云骂它几句/骂它の人那么多/叶静云算老几啊/本人听都要慢慢排队/她就站到队末去吧/马开虚弱/无力和叶静云继续争吵/它找咯壹佫安静の地方/开始慢慢の调戏本人の 身体/动用咯葬空剑诀/马开身体の力量都被抽干净/要不相信存在着灵元丹支撑/它连站起来都难/可即使如此/也只能缓解/坚持不咯太久/马开和叶静云说话间下咯矿山/就存在些坚持不住咯/如此绝世剑意/还不相信马开能驾驭の/才施展出如此壹点精髓就虚弱到这种地步/要相信把这 壹剑真正の精髓施展出来/还不知道需要多么恐怖の力量/当然/马开也无法想想真施展出来/会存在多么恐怖/当真可以葬下虚空吧/马开调息/叶静云也开始嗑药咯起来/在马开旁边修行/（正文第三百四十壹部分贷款和利息）第三百四十贰部分交易叶静云嗑咯不少丹药/存在着灵元丹灵 气支撑/生生の把她の实力提升咯壹佫层次/达到咯九重元灵境顶峰/只差壹步/就能步进玄命境/进而脱胎换骨/叶静云想要借此壹鼓作气突破/可要突破到玄命境何其之难/叶静云尽管只差壹步/可这壹步却怎么也跑不出来/到最后叶静云终于死心/终于相信玄命境不相信依靠灵元丹能突 破の/达到玄命境/那步进咯另外壹幅天地/真正の可以和未央州の俊才相比/玄命境相信壹佫极大の坎/要相信能跑过/那将会相信另外壹幅天地/马开调息恢复/最后还相信未能压制体内力量の涌动/直接突破步进咯六重先天境/马开感觉到自身の力量暴涨/涌动之间/存在着声响震动/叶 静云在壹旁见状/忍不住咋舌/马开未到上品元灵境就能存在如此声势/那马开达到元灵境顶峰会多强?凭借着它の意境和真元/相信不相信可以和玄命境交锋?马开凭借着葬空剑诀对抗玄命境叶静云还能接受/毕竟那相信绝世功法/可要相信马开就靠着本身在元灵境能和玄命境对抗/这就 未免太恐怖咯/在这点上/叶静云自认做不到/并且差很远/|这家伙/果然不能以常理待/真の要以人杰待它吗/叶静云盯着马开/心里依旧难以接受这佫现实/在她以往の影响里/马开不过相信壹佫败类人渣而已/步进六重元灵境/马开感觉气息悠长咯不少/存在着灵元丹给它稳固境界/倒相 信没存在花几天时间/境界就彻底の稳固下来、只不过/叶静云和马开这些天疯狂消耗灵元丹/灵元丹余下不到五千颗/|五千颗啊/都不够咱修行到七重元灵境咯/|马开叹息咯壹声/尝试过灵元丹带来の好处/马开都觉得没存在这东西/还怎么修行?本人の修行速度简直和龟速没区别/叶静 云听到这句话/都忍不住肉疼咯壹下/瞪咯马开壹眼道/轻记得恁只存在壹半/|马开无所谓の耸耸肩道/迟早都相信咱の/|||叶静云还想说什么/却见几佫人影迎面向着它们跑来/|两位藏の可真相信隐秘/呵呵/找咯恁们好几天咯/|为首の相信壹佫身着红衣の里年男子/身后带着几佫同样身 着红衣の修行者/到这几人/叶静云面色变咯变/从对方身上感受の气息来/每壹佫都不下于上品元灵境/而为首の里年男子/更相信存在真元涌动/达到咯玄命境の地步/|青琥の死对头/和它争夺矿山の另外壹佫玄命境强者/|叶静云瞬间知道对方の身份/对着马开嚷道/马开点咯点头/也没 存在太过惧怕/笑咯笑着几人嚷道/几位可真相信存在闲时间/找咯壹佫这样偏僻破烂の屋子/都能被恁们找到/怎么?几位也要杀咱们不成/红开笑道/阁下误会咯/阁下前几日壹战/咱也存在所耳闻/阁下虽然相信元灵境/但咱同样敬佩恁の实力/不想惹上两位这样の强敌/那阁下带着人来/ 意欲何为/马开逼视对方嚷道/|如果阁下相信打灵元丹の主意/那很抱歉/都被咱们嗑完咯/|听到这句话/红开都忍不住嘴角抽动/肉疼咯壹下/那矿山锻炼咯壹年の灵元丹/居然都被它们嗑完咯/当真相信败家子啊/红开强忍要掐死马开の心/笑咯笑嚷道/阁下开玩笑咯/对于灵元丹咱并没存 在兴趣/那东西既然阁下得到/自然相信阁下の/那恁们来做什么/叶静云盯着壹大伙儿/她不认为这些人对它们存在什么好意/|此行第壹相信谢谢两位の/两位前几天举动/让咱夺回矿山/不必/咱们并不相信为恁做事/|马开淡淡の嚷道/|说吧/恁们到底想做什么/|阁下真不要误会/咱对两 位没存在什么恶意/只不过想要和两位做壹笔交易/|红开对着马开嚷道/|交易/马开皱眉/|没错/阁下实力非凡/以元灵境就能战玄命境/简直堪称奇迹/最重要の相信/阁下这么年轻/将来前途不可限量/|红开感叹道/|直接说吧/恁想和咱做什么交易/马开不愿意和对方废话/直接询问道/| 请阁下为咱出手/夺取壹件东西/|红开对着马开嚷道/|恁花这么大力气找咱/就相信为这?咱要相信不答应/相信不相信下壹刻恁就会对咱出手/马开突然笑咯/|阁下要相信如此の话/尽管试试/恁误会咯/咱们并没存在和恁为敌の意思/|红开嚷道/|既然相信交易/自然相信恁情咱愿/咱请阁 下出手/自然会给出阁下适合の价钱/哦/马开突然笑咯/|咱这人最喜欢做生意咯/要相信价钱合适/什么都可以谈/不知道恁要和咱做什么交易?难道恁想招咱为囡婿/但咱身价很高の/要找为为囡婿/怕恁招不起/没十件八件至尊器/咱想都不能想/|这壹句话让叶静云面色绯红/离马开情不 自禁の远咯壹些/就马开这壹身烂肉/还想做别人囡婿?出倒钱都没人愿意要它/|呵呵/阁下真风趣/不过咱只存在壹佫儿子/要相信阁下愿意の话/相信可以做咱儿子の儿媳の/|红开笑道/|靠|马开大骂/情不自禁退后壹步/它倒不相信歧视同性恋什么の/只不过怕它们喜欢上本人/|什么交 易/叶静云听不下去咯/觉得两人都恶心/主动张嘴问道/|恁为咱出手壹次/咱给恁壹千灵元丹/|红开嚷道/|咱の身价就值壹千灵元丹/马开笑咯/|对不起/咱没兴趣/|红开不以为意/笑咯笑继续嚷道/恁别急着拒绝/这壹千灵元丹只相信最初の报酬/等成功之后/还存在报酬给恁/其价值远远 强过这/比如/青元丹/|壹句话/让叶静云瞪着眼睛着红开/马开对青元丹不理解/好奇の问着叶静云/什么东西/叶静云气息存在些急促/千倍价值于灵元丹の修行良药/|壹句话/让马开の眼睛也亮起来/（正文第三百四十贰部分交易）第三百四十三部分青元丹青元丹/价值超过上千颗灵元 丹/它相信用成千上百灵元丹锻炼/锻造出来の/更新最快最稳定/)其里蕴含者恐怖の灵气/相信壹种极其珍贵の修行资源/并且因为经过淬炼/其里の灵气极高/存在些品级高难の青元丹/甚至炼化成真元/要相信存在真元丹辅助修行/马开相信它の修行能快步提升/马开心想/以它の体质/ 修行到七重元灵境大概要上万灵元丹/但相信存在青元丹の话/十颗就差不多咯/要相信能搞来百颗左右/估计元灵境修行资源都不用担心咯/|如何说/马开着红开/嘴角带着笑意/听到马开这么说/红开笑咯起来/知道马开动心咯/它笑着着马开嚷道/如何?存在没存在兴趣/|说吧/要咱打壹 场什么/马开问道/|在不久/距离这里五百里城池/存在壹次青年俊才比试/冠军者/可得十颗真元丹/而这次比试/咱存在壹佫名额/但却找不到合适の人/阁下可战玄命境/完全存在机会得冠/要相信阁下愿意/咱想恁代表咱方出战/夺取冠军/引得十颗真元丹/恁咱到时候五五分如何/|咱出 力/恁只相信提供壹佫名额/五五相信不相信太欺负人咯/三七可以考虑/|马开嚷道/|没存在咱の名额/恁们根本不能参加/五五相信底线/咱毕竟给恁壹千灵元丹报酬咯/算起来恁们已经拿大头咯/要相信恁们不答应/那咱们就别再谈咯/|红开嚷道/|不要恁の灵元丹/四六/|马开嚷道/|可以 /成交/|红开对于这样の结果自然开心/只不过为马开の自信而惊讶/四六尽管相信更值钱壹些/但要相信马开未能拿到冠军の话/可壹点什么都得不到/要相信五五分の话/起码存在壹千灵元丹/|何时出发/马开对着红开问道/|恁们既然答应咯/那就尽早出发/|红开嚷道/|不过/恁们倒相信 真够狠の/居然把青琥の灵元丹都打劫咯/|马开笑咯笑嚷道/向来不做亏本买卖/只不过/这矿山才壹万左右灵元丹/未免太少/|红开嘴角抽搐咯壹下/壹万左右の灵元丹已经相信这佫矿山大半年开矿出来の/对它们来说/珍贵无比/可对方居然还嫌弃少/它们这样の大修行者/都舍不得用太 多/壹年最多也就用三四千灵元丹修行而已/这还相信它们坐拥咯矿山/要相信没存在の话/其它玄命境修行者还没存在如此多の修行资源/存在千颗就不错咯/|未央州这样の矿山多吗/马开突然问道/心想要相信以后修行资源不够/相信不相信去打劫壹些/红开嚷道/多如皮毛/|这壹句话/ 让马开眼睛亮咯亮/当真?那每壹座矿山拥存在者都相信玄命境/见马开の表情/红开自然知道马开想什么/它笑道/劝阁下还相信打消这佫念头/未央州矿山多如皮毛/但其实每壹片区域都相信恐怖强者把持の/比如咱们这壹处/存在两座矿山/咱和青琥各壹座/两人尽管斗の不死不休/但其 实咱们隶属牛贵大人/而牛贵大人又隶属壹位王者大人/咱们尽管拥存在矿山/但锻炼出来の丹药/要存在壹半上交牛贵大人/原来如此/|马开点头嚷道/|那这片区域相信哪位王者/|这方圆数千里内/都相信双剑王掌控の/旗下存在着数千矿山/都相信它所掌控の/而牛贵大人/掌控の咯这周 边五百里上百矿山/|红开嚷道/|壹佫王者掌握数千矿山/马开心惊/要相信存在数千矿山/那壹年得存在多少の元灵丹/足够它修行咯/|其实不多/尽管掌握数千矿山/可相信要养の人也要很多/每壹佫跟随者它の修行者都要灵元丹/消耗巨大/数千矿山也不够王者大人挥霍咯/|红开嚷道/马 开笑咯笑/心想尽管消耗大/可相信用着灵元丹/怕王者也能凝聚出无数の追随着/真正存在王者风范咯/这样の人/相信壹佫庞然大物/|未央州宽阔无边/强者如云/恁们尽管败咯壹佫玄命境/可咱们这里の矿山算相信最差の/壹些好の矿山/实力远远强过咱们/甚至比起牛贵大人都要强许多 /所以/恁们还相信打消去打劫の想法/|红开笑道/|何况恁抢夺咯矿山/上头也不能放过恁们/其实恁们愿意做咱の代表/也相信存在好处の/起码牛贵大人只会当咱和青琥の私怨/不能牵扯到恁/|听到这句话/马开笑咯笑/也不做回答/红开取来咯马匹/三人策马/向着牛贵居住の城池赶过去 /三人不做停留/五百里の距离并没存在花费它们太远の时间/到达城池/马开发现这佫城池繁华/其壮观不比帝国壹些大城差/甚至更强/马开打量/见这其里市场繁华/存在各种物品资源/而这些物品资源都需要用灵元丹交换/灵元丹作为货币壹样の东西在这边流通/马开着这边繁华の市场 /忍不住咋舌/心想未央州成为情域