20130916七(1)班(上)第一次家长会
初一上学期第一次家长会
优秀的教师团队
我们拥有一支经验丰富、教育热 忱的教师团队，为学生提供优质
的教学服务。
持续的教师培训
我们定期组织设立教师激励计划，鼓励教 师积极创新教学方法和手段，提
高教学效果。
04
家校合作与沟通
Chapter
家校沟通渠道及方式
教师定期进行家访，深入了解学 生的家庭背景、学习环境和个性 特点，为个性化教育提供支持。
教育教学成果展示
学生成绩稳步提升
01
通过我们的精心教学和辅导，学生的成绩普遍取得了显著进步。
各类竞赛成果丰硕
02
我们的学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，充分展示了他们的才
华和实力。
学生综合素质得到提高
03
除了学业成绩，我们还注重培养学生的综合素质，如领导力、
创新力、团队合作能力等。
教师团队建设及培训计划
严格执行安全管理规定 学校对校园内各项安全设施进行定期检查和维护，确保设 施完好有效。同时，加强对校园内外来人员的管理，确保 校园安全。
防疫措施和应急预案制定情况
01
制定防疫方案
学校根据教育部门和卫生部门的指导，制定了详细的防疫方案，包括日
常消毒、体温检测、佩戴口罩等措施。
02
完善应急预案
学校针对可能出现的突发情况，制定了完善的应急预案，包括疑似病例
学校可利用网络平台，如班级微 信群、QQ群等，方便家长和教 师随时交流和分享信息。
定期家长会议 家访
电话或短信联系 网络平台
每学期至少召开一次定期家长会 议，让家长了解学校教育教学计 划、学生表现和进步情况等。
教师和家长可通过电话或短信保 持密切联系，及时沟通学生的表 现和需要关注的问题。
七六班第一学期第一次家长会发言稿
七年级家长会发言稿白璧镇一中王海荣各位家长好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，因为孩子的缘分，我们有机会坐到一起，未来三年里我们的目标是一致的：那就是一切为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天。
新学期的第一次家长会我就是想加强一下老师与家长，家长与家长，家长与孩子之间的联系，交流一下学校班级的有关事宜，使我们双方能够更好的教育孩子做人成才。
首先介绍一下班级主要任课教师。
我是班主任，英语教师，我教学的特点就是知识点抓得准，讲得全，考得勤，我一直在我的教学中贯彻这样一个理念，学好英语并不是如大海捞针那样难，学习英语不能盲目，多读多背是学好英语的基础，不断地练习语言句型和知识点是学好英语的关键。
语文老师张晔知识渊博，对教材的把握准确，教学中最大的特点就是不轻易放弃任何学生，用各种办法让你提高语文成绩。
数学老师陈方勇，为人平和，对待学生很和蔼可亲，教学特点就是稳，知识点砸得实。
总而言之，我们班老师是以三十左右的老师学校骨干，既有较丰富的教学经验，又有充沛的精力，在教育教学方面，每一位家长都可以相信我们，我们三班的师生会携手共进不断进步的。
【班级介绍】本班目前有60位学生，其中女生31位，男生29位。
两个星期下来，我们班学生整体表现不错，能做到上课发言积极，课后认真完成家庭作业，我们班有张兰，张君轶，王振华，艾福珂，侯宏峰，等相当多的一批热爱学习的学生和热爱班级的班干部。
从军训开始到今天，我觉得班级整体表现不错，整体上说现在班级纪律很好，作业上交情况也很好，各项工作开展的也有条不紊，应该说这是一个好的开始。
相信在同学们好老师的努力下，我们班一定会越来越好！当然，问题也照样存在的：1、我们班有极少数常好动的同学，很难集中注意听课，并且影响其它同学。
2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。
3、不会听课，上课开小差或发呆，上课愿意趴桌子，注意力集中时间短。
初一第一次家长会班主任发言稿4篇
尊敬的各位家长：你们好。
首先欢迎你们来参加我们七年级的家长会。
感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展，关注我们七年级的发展。
一、现状介绍首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。
自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。
但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。
不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。
希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。
二、共同关注的几个问题：1、青春期的问题：“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。
12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。
父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生。
他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的特征，好奇是他们一生中的高峰。
他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。
所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
2、安全问题：首先：交通安全。
上学放学期，需要家长接送。
遵守交通规则。
课间禁止打闹，吃零食;在宿舍禁止追逐、串宿、说话等行为。
在校学校教育，在家家长教育，以保证学生的安全。
其次：是饮食安全。
初一第一次家长会
各位家长：下午好!很感谢大家今天来参加我们共同的家长会，！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的聚会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
首先我想对家长说的是，各位对孩子们成长所付出的辛劳让我非常感动，在坐的有些家长早在开学之前就对孩子进行了各方面的教育，所以大部分孩子在开学伊始就有了良好的开始，这一点让我敢到很欣慰，我再次对各位家长的莅临表示感谢！今年初中特殊的招生政策使得一些孩子上学的学校发生了变动，我亲眼目睹一些家长为了孩子能顺利上学，很早就有很多家长在学校门前早早的排队为孩子报名，作为一名老师，我时时刻刻都感到了肩上的压力，不努力搞好教学，如何对得起各位的期盼？!所以，无论从哪个方面来说，我接过了50名家长的希望，就应当义无反顾的管理好这个班级，这一点将是我以后工作的一个永恒的目标和主题。
今天是我们初一(6)班老师与家长的首次聚首，我们来这里交流思想，彼此沟通，这应该是我们对孩子们成长蓝图的一次深远的谋划，我希望今天的会议将是我们共同努力的良好开端。
在我看来，每一个孩子都是纯真的，他们都有着一颗向上的心，他们来到学校的兴奋、他们对校园生活的期待都是一道风景!比如9月1日很多学生很早就来到了学校。
在军训中克服天气炎热的困难，取得了良好的成绩，其中董秀超、孙晨、从龙嗣、王新宇、刘姝畅5名同学荣获“军训小标兵”的光荣称号！还有一些同学为班级捐助东西所以对学生在严格管理的同时，我对他们更应该呵护、包容和赏识。
这是教师的天职!一下面我把我们的学校，我们班的任课老师，以及我们的班级管理介绍一下学校介绍——首先欢迎各位家长把孩子送到开发区三中就读，三中学校园环境优美，配套设施齐全，有着理想的学习环境。
自三中建校开始，我就在次工作，亲眼目睹了三中这十几年来飞速的发展，我们学校多次摘取了开发区中考状元的桂冠，想必这一点各位家长也知道。
各位家长把你的孩子送到三中就读是一个正确的选择，因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师，从现在开始起，你们的孩子就会在此完成3年的初中学习生活。
七年级第一次家长会(1)..
孩子变坏前的10项征兆
1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说 话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服。 3.外貌:发型怪异,校服上乱写乱画。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家 人知道,长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人 赌气或自暴自弃。
招数七：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩 子的期望和付诸的行动往往起着关键性作 用，孩子的积极性往往反映出家长的积极 性，成才的孩子常常是在家长的激励下成 长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不 逊于物质奖励，而且往往效果更好。
尖子生分析
尖子生团队很稳定，入学以来五次 大考，这些同学的成绩都能名列前茅， 但是他们取得满分的次数越来越少， 所以他们的知识需要进一步强化，以 便有更好的冲刺力，千万不能满足现 状。
成绩波动较大同学对策
1、鼓励孩子千万别灰心，这些孩子一 般是具有良好的学习能力，需要有踏 实的态度，拼搏的精神。 2、督促孩子利用周末时间弥补薄弱学 科。 3、明确观念，学习以能力的培养为主， 不要因为一两次的失误紧逼孩子。
6.作息:周末早出晚归或白天蒙头大睡,黑间外出 去向不交代清楚。 7.物品：有不良书籍甚至不明钱物或票据。 8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、 逃学、读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增， 有朋友也不敢介绍给家人。 10.习惯：生活举止不正常，用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多， 父母就应该愈加注意，愈早防范。
我们的联系方式，欢迎来电！
中等生对策
1、密切关注孩子的每次测验。 2、充分利用周末时间，根据自己需 要，自主安排薄弱学科学习。 3、不能有偏科现象，只要是考试科 目都是重要的，各科应该做到齐头 并进。
初一七年级第一次家长会
初一七年级第一次家长会随着夏日的脚步渐行渐远，新的学期已经拉开了序幕。
对于初一的新生来说，这是一个全新的开始，也是一个重要的转折点。
为了使家长们更好地了解学校的教育理念和孩子们的学习情况，我们特别举办了这次初一七年级的第一次家长会。
在这次家长会上，我们首先向家长们介绍了学校的基本情况和教育理念。
我们强调了学校对于孩子们的全面发展的重视，包括学术、体育、艺术和社交等方面。
我们希望家长们能够理解并支持我们的教育理念，共同帮助孩子们在新的环境中适应和成长。
然后，我们与家长们分享了孩子们在学校的生活和学习情况。
我们详细介绍了课程设置、教学计划、课外活动以及孩子们的学习进步情况。
同时，我们也强调了孩子们在新的环境中可能会遇到的一些问题，例如适应新环境、学习压力、人际关系等。
我们希望家长们能够给予孩子们充分的支持和鼓励，帮助孩子们克服困难，迎接新的挑战。
此外，我们还就家长们关心的一些问题进行了深入的讨论。
我们听取了家长们的意见和建议，并就一些具体问题进行了详细的解答。
例如，如何更好地帮助孩子们提高学习效率、如何处理孩子们的不良情绪、如何培养孩子们的自主能力等。
我们相信，通过与家长的共同努力，我们能够为孩子们创造一个更加美好的未来。
最后，我们感谢家长们的参与和支持。
我们相信，在家长和学校的共同努力下，孩子们一定能够在新的环境中茁壮成长，迎接更加美好的明天。
在这次家长会中，我们不仅向家长们展示了学校的教育理念和孩子们的学习情况，也向家长们展示了我们的专业素养和服务精神。
我们相信，通过这次家长会，家长们对于我们的工作有了更加深入的了解和认识，也对于孩子们的未来有了更加充分的信心和期待。
初中七年级一班第一次家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是初中七年级一班的班主任，很荣幸能够在这里与各位家长分享我们班的情况。
这是孩子们进入初中的第一次家长会，我相信每一位家长都对孩子的学习和成长寄予了很高的期望。
今天，我想就班级的整体情况、学生的学习状况以及我们未来的工作计划三个方面向大家汇报。
初一学生第一次家长会发言稿（精选5篇）
初一学生第一次家长会发言稿初一学生第一次家长会发言稿（精选5篇）随着社会不断地进步，很多地方都会使用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编精心整理的初一学生第一次家长会发言稿（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一学生第一次家长会发言稿1尊敬的各位家长、老师：您们好!我是初一(4)班的学生XXX。
今天很荣幸能作为XX学校初一(4)班的学生代表发言，感谢老师给我这个发言的机会，并对各位家长能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢!我和大多数同学一样，20xx年9月，来到了这所美丽的校园里学习。
从小学到初中，走读到寄宿，一个多月下来，我们由陌生到熟悉，由新鲜变为习惯，我们和父母都共同经历了很大的变化和考验，现在我欣喜地发现：我们都长大了。
下面我代表全班同学向家长们汇报一下这一个多月以来我们的感受与体会：首先：开学初，学校组织了全校初一新生进行了军训，体验严格的军事管理，使得我们的行为习惯有了进一步的提升;作为一名住宿生，更为突出，军训让我学会了做家务、团结集体等;住宿其实是对我们极大的考验，寄宿使得我们的业余时间可以被学校充分的利用;但同时也有副作用，那就是我们没有了家长的约束，因此自我控制能力、独立生活能力以及良好的学习习惯显得尤为重要。
这就使得，自我约束力强的同学得到了更好的发展，而对自我约束较差的同学也得到了进一步的锻炼与提高，也能让我们能够更快、更好的适应初中学习生活。
其次：这里的老师，对学生要求非常的严格，在教学上老师认真备课、悉心教导，生活上老师严格管理，体贴入微。
在课堂上，气氛活跃，发言积极。
每当老师提出问题时，讲台下马上成为一片“林海”，是同学们在抢着发言，每个同学都很投入，有了竞争，有了压力。
不过，更多的是对同学的尊重，对知识的尊重。
每当有同学精彩的发言时，台下就会响起阵阵掌声，他们的眼里，充满的是对发言者真诚的感谢和尊重。
初一第一次家长会班主任发言稿
初一第一次家长会班主任发言稿初中家长会发言稿【1】各位家长:首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢.转眼间，孩子们升入中学已两个半月了。
在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
一、班级介绍1、教师情况首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师，我是这个班级的班主任，教数学;语文张华老师;英语徐晓燕老师，我们的任课老师工作责任心都很强，每一堂课都精心准备，每一位学生的作业都认真批改，及时反馈，每天中午都放弃休息时间到教室或在办公室单独辅导，我们深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去，这一点请家长们放心，我代表一(2)班的所有的任课老师表示。
我们会尽力把我们的教学工作做得更好，把你们的子女、我们的学生管理教育好，使他们不断进步2、班级情况本班有学生37人，我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，本班的小干部张怡佳、刘亚南、沈静怡、柳逸、沈懿延等同学工作积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高，学习风气日渐浓厚。
在学校的各项常规评比中一直名列前茅。
但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。
如上课走神发呆、做小动作、传纸条等。
当然我列举的是一些不良习惯，个别学生有这样的毛病，不是很多。
下面我就将我班学生在校表现，对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识，让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。
二、期中分析我们先谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。
初一年级第一次家长会 (1)
英语单科前5名：
1、刘洪良 108 2、陈 琪 106 3、任晓琪 103 4、刘海静 97 5、李雅文 95
政治单科前4名： 1、侯雅超 94 2、刘洪良 93 3、金萌 92 4、任晓琪 91 李雅文
历史单科前3名： 1、刘洪良 82 2、于晓斐 79 3、侯雅超 69
地理单科前5名： 1、刘洪良 87 2、任晓琪 86 3、于晓斐 85.5 4、 侯雅超 82 5、李佳诺 80.5
为什么开家长会？
• 在初二第一学期第一次月考考 试之后召开家长会，就是希望 大家能够了解孩子真实的学习 情况，都来关注一下孩子的学 习，多给孩子以鼓励，给老师 们以支持，努力提高孩子的学 习成绩！
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行 动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱 着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的 目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。
生物单科前4名： 1、刘洪良 90 2、侯雅超 86 于晓斐
4、 王 倩 85
小结
• 1、每个同学的潜力都是无限的！感兴趣再 加上勤奋努力，每个同学都能在自己的王 国里找到属于他自己的领地。 • 2、没有什么不可能！
小结
• 1、每个同学的潜力都是无限的！感兴趣再 加上勤奋努力，每个同学都能在自己的王 国里找到属于他自己的领地。 • 2、没有什么不可能！
二、做一个监督型的家长
作业督促：
关心学生每一大周的学习情况, 督促学生晚上在家独立完成各 科家庭作业, 并进行适当的复 习和预习.对于学有余力的学 生,安排适当的课外习题。
三、做一个监督型的家长
作息督促：
不少孩子因迷恋网络而荒 废学业，走向歧途。因此家长 应留意孩子离家、到家的时间 是否正常。
2013年新初一第一次家长会
语文、数学、英语等主要科目 成绩；
综合成绩排名和班级平均分；
学科薄弱点和需提高的方面。
03
学校教育理念与政策
学校教育理念
01
02
03
全面发展
学校致力于培养德智体美 全面发展的学生，注重学 生的综合素质和能力的提 升。
个性化教育
学校尊重每个学生的个性 差异，因材施教，鼓励学 生发挥自己的特长和兴趣。
具备科学实验能力和教学经验，注重培养 学生的科学素养和实验能力，关注学生的 探究精神和创新能力。
05
学生生活与活动安排
学生日常生活安排
01
02
03
04
起床时间
建议学生保持规律的起床时间 ，如每天早上7点左右。
早餐
学生应按时吃早餐，以保证上 午的学习精力充沛。
上学时间
学生应按照学校规定的时间上 学，不得过早或过晚到校。
教学计划
学期教学计划
学校会根据学科特点和教学要求， 制定学期教学计划，明确教学目 标和教学内容，确保教学质量。
日常教学计划
教师会根据学期教学计划，制定日 常教学计划，安排每日的教学任务 和活动，确保教学进度。
课外辅导计划
针对学生的学习需求和个体差异， 教师会制定课外辅导计划，提供个 性化的辅导和帮助，促进学生全面 发展。
02
新初一学生介绍
学生名单
总结词：了解学生基本信息 学生姓名、性别、年龄、联系方式等基本信息。
学生特长与兴趣
01
02
03
04
总结词：发掘学生潜力 和个性
音乐、舞蹈、体育、美 术等艺术特长；
棋类、编程、阅读等兴 趣爱好；
其他特殊才能和表现。
新初一第一次家长会
新初一第一次家长会孩子升入初中，对于每个家庭来说都是一件大事。
新的环境、新的学习内容和方式，都让家长和孩子既期待又有些许紧张。
就在这样的氛围中，新初一的第一次家长会如期举行。
当我走进学校的大门，一种久违的校园气息扑面而来。
校园里的花草树木似乎都在欢迎着家长们的到来，教学楼的墙壁上张贴着各种激励学生的标语。
我来到孩子所在的班级，教室里已经坐了不少家长，大家的脸上都带着认真和关切。
家长会开始了，首先是班主任老师走上讲台。
她面带微笑，亲切而又不失严肃地向我们介绍了班级的整体情况。
老师说，新初一对于孩子们来说是一个全新的开始，也是一个重要的转折点。
课程的增多、难度的加大，都需要孩子们尽快适应。
在学习方面，老师详细地讲解了初中课程的特点和要求。
她提到，初中的知识不再像小学那样简单直观，需要孩子们具备更强的逻辑思维和自主学习能力。
语文不再仅仅是认字、写字，更注重阅读理解和写作表达；数学的知识点更加深入，需要孩子们多思考、多练习；英语的词汇量和语法要求也有了明显的提高。
老师还特别强调了预习和复习的重要性，鼓励孩子们养成良好的学习习惯。
除了学习，老师也非常关注孩子们的身心健康。
她说，初中阶段的孩子正处于青春期，情绪容易波动，家长要多与孩子沟通，了解他们的想法和困惑，给予他们足够的关心和支持。
同时，也要注意培养孩子的良好品德和社会责任感，让他们成为有担当、有爱心的人。
接着，各科任课老师也依次上台，介绍了本学科的教学计划和学习方法。
数学老师强调了做题的准确性和规范性，英语老师建议多听多读多模仿，提高口语和听力水平。
在家长交流环节，一位家长提出了自己的担忧，孩子进入初中后，学习压力增大，如何平衡学习和休息的时间。
老师回答说，要合理安排时间，制定科学的学习计划，保证孩子有足够的睡眠和运动时间。
另一位家长则关心孩子在学校的人际关系，老师表示会关注每个孩子的社交情况，引导他们与同学友好相处，共同进步。
家长会的最后，老师给家长们提出了一些建议。
第一次家长会初中作文
第一次家长会初中作文家长会是学校与家庭之间的一个重要交流平台。
在初中学习的第一个学期，我参加了第一次家长会。
在这次家长会上，爸爸妈妈与我所在班的任课老师进行了深入的交流，讨论了我在学校的学习、生活情况和发展需求等方面的问题。
在家长会上，我和爸爸妈妈共同与班主任老师进行了面对面的对话。
我们首先谈及了我在学校的学习情况。
老师向爸爸妈妈们介绍了我在班级中的学习成绩和学业表现，给出了一些建议和指导。
爸爸妈妈也就我在家庭作业方面的问题向老师请教了一些困惑和疑虑。
通过这次交流，我深刻感受到了家与校之间的紧密联系，也认识到自己在学习上还有许多需要提高的地方。
在交流的过程中，爸爸妈妈们向老师了解了我在学校的生活情况。
老师向他们介绍了班级的一些活动和学生的行为表现。
通过与老师的交流，爸爸妈妈们更了解了我的课余活动和与同学之间的相处情况。
他们也向老师请教了对我培养良好生活习惯的建议和方法。
我相信，在这样的交流中，家长们对我的学习环境和生活状态有了更清晰的了解，这对他们更好地帮助我成长将起到积极作用。
通过这次初中家长会，我深刻感受到了家校合作的重要性。
家长会提供了一个良好的交流平台，让学校和家庭真正实现了信息的互通和共享。
这样的交流能够更好地促进学校教育和家庭教育的无缝对接，更有效地提高学生的学习成绩和发展素质。
初中是一个学习压力较大的阶段，通过家长会，爸爸妈妈们可以更了解我在学习上的困惑和需要，提供更有针对性的帮助和支持。
家长会也帮助我树立正确的学习态度和价值观，激发积极向上的学习动力。
我相信，在爸爸妈妈和老师的共同努力下，我一定能够在初中阶段取得更好的成绩和发展。
在家长会结束后，爸爸妈妈对这次家长会的效果和意义给予了高度的肯定。
他们表示，通过参加家长会，他们更了解了我的学习和生活情况，对我有了更全面的了解和认识。
他们也承诺将密切关注我的学习和成长，给予我更多的支持和鼓励。
通过这次家长会，我深刻认识到了家庭和学校的紧密联系和合作的重要性。
初一上第一次家长会
初一上家长会（1）各位家长：大家好！非常感谢你们在百忙之中来参加初一新生家长会。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果。
从现在起，你们的孩子不再是小学生而是一名光荣的中学生了，他们不再是依偎在爸爸妈妈怀抱里的孩童，而是一个要学会自己走好人生之路的中学生了。
我想，今天坐在这里的每一位家长，心里有一个共同的愿望，就是怎样使我的孩子尽快适应性新的环境？怎样做才能成为一个合格的甚至是优秀的中学生？. 首先，我们要帮助孩子平稳度过上中学后的过度期。
基本上初一学生在进入中学后会有一些不适应的地方。
1、学习上的不适应。
第一，学科增多。
小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。
如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
第二，教材难度增加。
中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以语文为例，文言文增多，难度加大，要记要背的东西增多，现代文阅读比重加大，等等，所以小学也许可以轻松拿到九十分的同学，上了初中之后，也许连80分都达不到。
第三，教学速度加快。
小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5-6节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。
在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。
第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。
七年级上学期第一次家长会班主任发言稿
七年级上学期第一次家长会班主任发言稿2013——2014学年度第一学期七年级（3）班家长会发言稿班主任：袁文兰二〇一三年十月年间，孩子的学习将是我们共同关注并反复交流的核心话题。
为了孩子的成长，你可能会经常联系我们，为了学生的进步，我也会时常联系你们。
孩子的学习是你一家的希望，也是老师的责任。
我们的目标是共同的。
没有哪个家长不希望自己的子女优秀的。
望子成龙、望女成凤是中国人的传统。
也没有哪个老师不希望自己的学生成绩进步的，这是老师的职责所在。
从这一共同目标上说，家长和老师是一致的。
然而家长与老师之间的矛盾却又是不可避免的。
我说的矛盾并非指吵闹斗争，而是说彼此对对方或多或少存在意见。
老师不满家长的不管不问，监管不力。
家长抱怨老师管理过松或过紧，有嫌老师留的作业太少，说不负责任，有嫌老师留的作业过多，加重负担。
一个老师面对七八十位家长，真叫众口难调。
在新生的座位安排上，家长通常比较敏感，这样也认为不公，那样也认为不平。
无论老师怎么排，总会有人说不好。
这件事情是永远无法得到所有人满意的，只能做到相对公平。
我安排座位的标准是什么呢？一是以学习成绩为参考，二是以学生身高为参考，三是以学生在校表现为参考，四是学生性格为参考，五是以家长态度为参考。
座位不是一成不变的，分阶段调整，在学习过程中发现问题，发现问题就调整，以利于学生的学习。
家长不要把眼光只盯在座位的安排上，座位对于学生的影响不是绝对的。
二、介绍班级、任课老师情况我班共有学生38人，其中男生21人，女生17人。
通过一段时间的观察，发现存在着一些共性问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。
干什么事不够专心，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
我是班主任，是38个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，上课讲，班会讲，看到了就讲，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。
初一上学期第一次家长会班主任发言稿.doc
初一上学期第一次家长会班主任发言稿【一】开场白尊敬旳各位家长：你们好！首先，我代表七年级〔〕班全体任课教师欢迎你们旳到来！感谢你们能从繁忙旳工作中抽出时刻来参加本次家长会。
家长会是一个老师与家长们交流旳平台，它旳作用要紧是加强家校交流，相互沟通，共同提高学生旳学习成绩。
一次务实旳家长会旳意义是专门大旳，它有利于家长对小孩进行监管，有利于老师对学生进行教育，也有利于学校从宏观上统一治理，最终是有利于学生旳成长。
我希望各位家长能对家长会旳这些价值有一个正确旳认识，不能总认为学生旳教育是学校旳事，是老师旳事，自己只须负责后勤，学习上旳事与自己无关。
不要认为家长会开与不开无所谓。
假如你无可奈何地到会，心不在焉地听会，匆匆而来，急急离去，人在会场，心在工地，左顾右盼，手机不断，亦或在会场上大声喧哗，旁假设无人，那么，我专门难想像你能对你旳小孩有多少投入。
在那个地点我想说旳是，学生良好旳学习成绩应该是和谐旳教育治理旳结果。
如何样才能做到和谐呢？当是老师、家长和谐配合，齐抓共管。
说句老实话，我不怕你旳小孩入学分数低，最怕你旳不配合。
假假设你关于老师旳要求阳奉阴违，关于你小小孩旳学习漠然视之，那么，我也只能干急无汗，一脸苦笑了。
希望大伙明确一个全然旳问题，那确实是，小孩旳学习这件事，既是你旳事，也是我旳事，但是说到底依旧你旳事。
三年之后，你小孩旳成绩专门棒，我可不能贪功，说成只是我们几个老师旳功劳。
相反，三年后你旳小孩旳学习专门不理想，那么，我也会说，你有不可推卸旳责任。
【二】谈谈教师与家长旳关系坐在那个地点旳各位家长，一个星期之前，你我依旧陌生之人，今天你把小孩送到那个地点来读书求学，坐在了我那个班级里，我们从此相识，形成了家长与老师旳关系。
那么，家长与老师之间到底是一种如何样旳关系呢？我考虑后认为，家长与老师之间旳关系是一种统一和矛盾旳关系。
说是统一关系，是说我们之间有一条纽带，那确实是学生。
今后三年间，小孩旳学习将是我们共同关注并反复交流旳核心话题。