辽宁省调兵山市第二初级中学祖颖
辽宁省第六届中小学教师教育技术应用技能说课大赛选手...
比较分数的大小
三等奖
盘锦
魏玉春
大洼县田家小学
农远小学组
一年级
音乐
唐老伯有个小农场
三等奖
沈阳
冯爽
沈阳市新民城区第五小学
农远小学组
二年级
音乐
我的小绵羊
三等奖
沈阳
王晓飞
沈阳市辽中县杨士岗九年一贯制学校
农远小学组
一年级
英语
This is my head
三等奖
朝阳
白凤华
北票市第七小学
农远小学组
三年级
数学
什么是周长
实验小学组
五年级
数学
长方体的体积
优秀奖
营口
白雪
西市区实验小学
实验小学组
五年级
语文
绿色千岛湖
优秀奖
沈阳
陈宁
沈阳市沈河区文萃小学
实验小学组
一年级
语文
小猪画画
优秀奖
锦州
王晓平
锦州市凌河区吉庆小学
实验小学组
二年级
美术
美丽的蝴蝶
优秀奖
辽阳
张毅
辽阳市白塔区北哨小学
实验小学组
六年级
综合实践活动
奇妙的纸
优秀奖
盘锦
苗苗
实验小学组
四年级
英语
They’re monkeys
一等奖
大连
宋文雯
甘井子区周水子小学
实验小学组
六年级
美术
剪纸中的古老记忆
一等奖
锦州
郭笑妍
锦州市古塔区保二小学
实验小学组
五年级
语文
圆明园的毁灭
一等奖
葫芦岛
铁岭市人民政府关于表彰铁岭市名师、名校长、名学校师德标兵和师德建设示范学校的决定
铁岭市人民政府关于表彰铁岭市名师、名校长、名学校师德标兵和师德建设示范学校的决定文章属性•【制定机关】铁岭市人民政府•【公布日期】2008.08.25•【字号】铁政发[2008]27号•【施行日期】2008.08.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文铁岭市人民政府关于表彰铁岭市名师、名校长、名学校师德标兵和师德建设示范学校的决定（铁政发[2008]27号）各县（市）、区人民政府，市政府有关部门、直属机构：一年来，我市教育战线广大教师和教育工作者深入贯彻市委、市政府关于建设新铁岭大铁岭和开展“教育年”活动的安排部署，认真实施科教兴市战略，深化教育改革，加强教育教学管理，提高教育质量，取得了显著成绩，并涌现出一批先进集体和先进个人。
为鼓励先进，进一步调动广大教职工的积极性、创造性，促进我市教育事业全面发展，市政府决定，授予杨晓朗等40名同志铁岭市名师称号；授予祖贵清等20名同志铁岭市名校长称号；授予铁岭县新台子镇中心小学等15所学校铁岭市名学校称号；授予王俊杰等50名同志铁岭市师德标兵称号；授予铁岭县职业技术教育中心等25所学校铁岭市师德建设示范学校称号。
希望受表彰的先进集体和个人珍惜荣誉，在“教育年”活动中再创佳绩。
全市各级各类学校、广大教职工要向受表彰的单位和个人学习，努力提高自身素质，主动实践“新课程改革”，扎实工作，奋发进取，为新铁岭大铁岭和社会主义新农村建设、实现铁岭教育事业跨越式发展做出新的更大的贡献。
附件：铁岭市名师名校长名学校师德标兵和师德建设示范学校名单二OO八年八月二十五日附件：铁岭市名师名校长名学校师德标兵和师德建设示范学校名单一、铁岭市名师杨晓明铁岭县高级中学白忠清铁岭县凡河中学刘文明铁岭县凡河中心小学张淑明铁岭县新台子镇中心小学马秀娟开原市教师进修学校张丽慧开原市第三中学江贵书开原市第四中学罗子爽开原市威远堡镇中学邢丽梅开原市民主小学吴世刚昌图县教师进修学校姚红卫昌图县教师进修学校鲁景忠昌图县第二高级中学王娇昌图县第四高级中学刘艳凤昌图县实验中学尹红昌图县西城小学张辉昌图县实验小学姜新昌图县三江口小学邸宝军西丰县高级中学曲惠琴西丰县第一中学赵金光西丰县安民镇育才小学王凤林西丰县幼儿园张曼村调兵山市第二高级中学骆东艳调兵山市职教中心李红梅调兵山市第四中学张玉琴银州区教师进修学校肖莉银州区第五小学刘典军银州区第十二小学王振莉银州区第十四小学周颖银州区第十五小学李晓燕铁岭市清河高级中学马桂伏铁岭经济开发区第一中学吴澜铁岭市教师进修学院王秀海铁岭市高级中学贺云昊铁岭市高级中学李茹铁岭市第二中学罗丽铁岭市第二中学肖丽君铁岭市第四中学魏向春铁岭龙首实验学校杨继平铁岭市第七中学翟淑红铁岭市实验中学二、铁岭市名校长祖贵清铁岭县阿吉镇中心小学张仕兴开原市职业教育中心张福庆开原市高级中学刘勇昌图县教师进修学校孙玉辉昌图县第一高中吴全文西丰县东方红小学刘淑秋西丰县幼儿园孙长义调兵山市第二高级中学刘墨轩调兵山市第一初级中学江洪英调兵山市第一小学赵传平银州区第七小学张淑莉银州区第十一小学石维颖银州区第十七小学张庆华铁岭市清河高级中学赵民辉铁岭经济开发区第一中学安景石铁岭市朝鲜族高级中学马寅铁岭市第一中学项永学铁岭市第五中学刘晓峰铁岭龙首实验学校李华铁岭市外事学校三、铁岭市名学校铁岭县新台子镇中心小学开原市高级中学昌图县实验中学昌图县实验小学西丰县东方红小学西丰县鸿志小学调兵山市第一高级中学调兵山市第九小学银州区实验小学银州区第十三小学铁岭市清河高级中学铁岭市朝鲜族高级中学铁岭市第一中学铁岭龙首实验学校铁岭市卫生学校四、铁岭市师德标兵王俊杰铁岭县高级中学王晓玲铁岭县新台子镇中心小学王戟彤铁岭县凡河镇中心小学张雪铁岭县大青九年一贯制学校段亚民铁岭县新台子镇八里庄小学杨绍玲开原市教育局中小学卫生保健所李莹开原市高级中学马秀娟开原市教师进修学校孙艳秋开原市实验小学陈东开原市民主小学刘美娟昌图县教师进修学校李星辉昌图县职业技术教育中心丁继红昌图县实验中学闫玉杰昌图县大洼中学李凤云昌图县双庙子镇中心小学邵伟兰昌图县泉头镇中心小学张红梅昌图县四合镇中心小学齐洪昌图县昌图镇银河中心小学李丽昌图县昌图镇北山小学游旭辉西丰县中等职业技术专业学校XXX 西丰县高级中学屈美谦西丰县东方红小学王慧调兵山市第二高级中学侯彦调兵山市第六中学苑宏调兵山市第一小学张洪杰调兵山市第三小学宋艳君银州区实验小学张爽银州区第五小学王伟艳银州区第十八小学张文波清河区聂家满族乡学校李淑霞铁岭经济开发区第五小学周景田铁岭师范高等专科学校石峰铁岭师范高等专科学校方鹏铁岭师范高等专科学校蔡田铁岭师范高等专科学校张卫东铁岭市信息工程学校左玲铁岭市高级中学吕超铁岭市高级中学魏娇铁岭市高级中学王松丽铁岭市第二高级中学冯春艳铁岭市第四高级中学刘英敏铁岭市第一中学王洪喜铁岭市第二中学韩波铁岭市第三中学宁春华铁岭市第三中学邓春光铁岭市第四中学吴强铁岭龙首实验学校刘萍铁岭市实验中学李春植铁岭市朝鲜族中学张春梅铁岭市中日友好教育幼儿园五、铁岭市师德建设示范学校铁岭县职业技术教育中心铁岭县新台子镇中心小学铁岭县凡河镇中心小学开原市红旗小学开原市莲花镇中心小学开原市八宝镇中心小学开原市朝鲜族中心小学昌图县第三高级中学昌图县第四高级中学昌图县第三初级中学昌图县老城镇中心小学昌图县实验小学昌图县昌图镇铁北小学昌图县付家镇中心小学西丰县教师进修学校西丰县第一中学西丰县第二中学调兵山市第一高级中学调兵山市晓明中心小学银州区第三小学清河区杨木林子乡中心小学铁岭经济开发区第二小学铁岭市高级中学铁岭市第四高级中学铁岭市第四中学。
铁岭市2012年省市优秀教师、
铁岭市2012年省市优秀教师、优秀教育工作者人选名单辽宁省优秀教师人选名单（17名）1 曲威铁岭县莲花中学2 卢井辉铁岭县凡河镇中心小学3 李长忠铁岭县高级中学4 李莹辽宁省开原市高级中学5 肖丽娜开原市第三中学6 沈威开原市第五中学7 张林开原市实验小学8 连桂芬西丰县东方红小学9 郭晶西丰县第一中学10 战立锐西丰县高级中学11 戴树军调兵山市第一高级中学12 李瑛琳调兵山市第二高级中学13 潘静铁岭市银州区实验小学14 李晓燕铁岭市清河高级中学15 孙凤侠铁岭经济开发区第二中学16 刘永志铁岭市高级中学17 张艳丽铁岭市新城区实验中学辽宁省优秀教育工作者人选名单（2名）1 李东元铁岭市教师进修学院2 王丽平铁岭市银州区第十五小学铁岭市优秀教师人选名单（100名）1 王鹤铁岭县阿吉镇中心小学2 孙凤超铁岭县教师学校3 魏丽君铁岭县蔡牛镇中心小学4 王晓君铁岭县平顶堡镇中心小学5 王树纯铁岭县新台子镇中心小学6 于艳清铁岭县李千户镇中心小学7 王翠英铁岭县莲花中学8 贾秋跃铁岭县莲花中学9 马宁铁岭县莲花中学10 王洪琢铁岭县莲花中学11 马龙静铁岭县腰堡九年一贯制学校12 王丽娟辽宁省开原市高级中学13 路丽霞开原市第二高级中学14 宋英开原市教师进修学校15 茹家翠开原市第三中学16 刘文秀开原市第五中学17 文凤杰开原市第八中学18 赵丽波开原市民主教育集团里仁学校19 张红月开原市民主小学20 田春来开原市红旗小学21 李英敏开原实验小学22 崔丽开原市中固镇中学23 李霞开原市八宝镇古城堡学校24 陈静开原市庆云堡镇中学25 李振海开原市城东乡中学26 刘阳开原市老城街中心小学27 蒋秀娟开原市庆云堡镇中心小学28 史华一昌图县教师进修学校29 刘殿龙昌图县第一高级中学30 张宏昌图县职业技术教育中心31 姜明铁岭市昌图育才实验学校32 张凯丰昌图县东嘎中学33 齐艳波昌图县下二台中学34 贾辉昌图县此路中学35 贾昌抚昌图县亮中中学36 李平昌图县两家子中学37 刘安爽昌图县马仲河中学38 孙继伟昌图县大洼中学39 张献臣昌图县古榆中学40 张大刚昌图县曲家中学41 刘勇昌图县泉头镇中学42 董占奎昌图县东嘎镇中心小学43 付永秋昌图县四合镇中心小学44 吴世民昌图县宝力镇中心小学45 朱长芳昌图县大兴乡中心小学46 吴国印昌图县双庙子镇中心小学47 孙跃昌图县大洼镇中心小学48 刘颖昌图县头道镇中心小学49 李玉兰昌图县长发乡中心小学50 刘淑艳昌图县此路树镇中心小学51 刘英军昌图县三江口镇中心小学52 吴金平昌图县榆城小学53 徐亚波西丰县东方红小学54 宋毅西丰县振兴镇中心小学55 葛云峰西丰县第二高级中学56 王春艳西丰县安民镇中心小学57 国静西丰县凉泉镇中学58 华成君西丰县第二初级中学59 张华西丰县中等职业技术专业学校60 张树军西丰县高级中学61 于文西丰县第一中学62 朱晓红西丰县鸿志小学63 张杰西丰县成平满族乡中学64 魏翠霞西丰县东方红小学65 熊跃辉调兵山第一高级中学66 杜连顺调兵山第二高级中学67 代贵山调兵山市职教中心68 李晓梅调兵山市第三初级中学69 郭小冰调兵山市第六初级中学70 李晓双调兵山市晓南学校71 刘俊杰调兵山市第四小学72 王珍调兵山市第十小学73 董丽媛调兵山市第十三小学74 韩淑娟调兵山市第七小学75 胡艳梅调兵山市第三小学76 李晓霞调兵山市第一小学77 杨丽丽铁岭市银州区实验小学78 杨建秋铁岭市银州区第五小学79 王丹阳铁岭市银州区雷锋小学80 白鹭铁岭市银州区育华小学81 张静铁岭市银州区第十一小学82 周艳军铁岭市银州区第十三小学83 周凤玲铁岭市清河区第一小学84 袁颖铁岭市清河区教师进修学校85 孟利铁岭市清河高级中学86 宿静铁岭经济开发区第三小学87 宋辉铁岭经济开发区教师学校88 李永清铁岭师范高等专科学校89 彭玉英铁岭卫生职业学院90 李妍铁岭市教师进修学院91 王品铁岭市信息工程学校92 李春哲铁岭市高级中学93 孙晶晶铁岭市第二高级中学94 朴爱顺铁岭市朝鲜族高级中学95 王冬铁岭市第一中学96 胡光君铁岭市第二中学97 康颖铁岭市第三中学98 曹志远铁岭市第五中学99 周兵铁岭市私立求实中学100赵丽彬铁岭市外事学校铁岭市优秀教育工作者人选名单（30名）1 李秀兰铁岭县凡河镇中心小学2 张明铁岭县蔡牛镇中心小学3 王森铁岭县双井子乡中心小学4 黄玉凤开原市实验小学5 张键鑫开原市新华路小学6 郭文良开原市八宝镇中心小学7 田文海开原市莲花本山中学8 王海岩昌图县第二高级中学9 蔡元放昌图县长发中学10 李春华昌图县宝力中学11 任燕昌图县实验小学12 尚尔军昌图县朝阳镇中心小学13 万玉刚昌图县八面城镇实验小学14 叶艳辉西丰县西丰镇中心小学15 梁新宏西丰县郜家店镇中学16 赵庚平西丰县教师进修学校17 左群调兵山市第五初级中学18 周淑菊调兵山市第五小学19 沈玥调兵山市第六小学20 杜丽杰铁岭市银州区银冈小学21 杨明兴铁岭市银州区前八里小学22 刘莹铁岭市银州区第十小学23 付纯林铁岭市清河区杨木林子镇中心小学24 檀建辉铁岭市清河区张相镇中心小学25 赵秀玲铁岭经济开发区机关幼儿园26李东颇铁岭市高级中学27刘金良铁岭市第二高级中学28张晶铁岭市第四高级中学29王丽杰铁岭市第七初级中学30翟淑红铁岭市新区实验中学。
辽宁省教育厅关于公布第二批省级实验教学示范中心名单的通知-辽教发[2007]75号
![辽宁省教育厅关于公布第二批省级实验教学示范中心名单的通知-辽教发[2007]75号](https://img.taocdn.com/s3/m/2d5438094531b90d6c85ec3a87c24028915f8536.png)
辽宁省教育厅关于公布第二批省级实验教学示范中心名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 辽宁省教育厅关于公布第二批省级实验教学示范中心名单的通知（辽教发[2007]75号）各普通高等学校：按照《教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的补充通知》（教高[2007]10号）及《教育部关于2007年国家级实验教学示范中心申报评审工作的通知》（教高司函[2007]70号）精神，省教育厅组织专家对22所学校申报的14个学科50个实验教学中心进行了通讯评审、现场考察及终审评议。
评审出22个第二批省级实验教学示范中心（见附件1）和10个实验教学示范中心建设单位（见附件2）。
实验教学示范中心建设工作是高等教育质量工程的重要组成部分，是高等学校实验教学研究和改革的基础，引领全省高校实验教学改革的方向。
各校要充分认识建设实验教学示范中心的意义，以建设实验教学示范中心为契机，全面推进高等学校实验教学改革和实验室建设，提高实验队伍素质和实验教学管理水平，加强对学生实践能力和创新精神的培养，提高高等教育质量。
附件：1．省级实验教学示范中心2．实验教学示范中心建设单位2007年07月18日附件1：第二批省级实验教学示范中心名单1．沈阳航空工业学院物理实验中心3．沈阳药科大学药物分析实验教学中心4．渤海大学化学实验教学中心5．大连理工大学生物与环境实验教学中心6．大连理工大学信息技术实验中心7．辽宁工业大学电工电子技术实验中心8．辽宁工程技术大学电工电子实验教学中心9．辽宁大学电工电子实验教学中心10．大连海事大学电工电子实验教学中心11．大连理工大学水力学实验教学中心12．东北大学力学实验教学中心13．大连交通大学机械工程实验教学中心14．辽宁中医药大学中医学基础实验教学中心15．辽宁中医药大学中药学实验教学中心16．辽宁医学院机能实验教学中心17．沈阳工业大学管理实验教学中心18．大连工业大学服装设计与工程实验教学中心19．中国刑事警察学院警犬技术实验中心20．辽宁大学法学教学综合实训中心21．辽宁科技大学计算机实验技术中心22．沈阳建筑大学工程力学与结构实验中心附件2：实验教学示范中心建设单位名单1．大连理工大学计算机实验教学中心2．大连海事大学计算机实验教学中心3．东北大学化学实验教学中心4．辽宁科技大学基础化学实验教学中心5．大连大学生物实验教学中心6．沈阳工业大学工程实践中心7．辽宁工程技术大学工程训练中心9．大连理工大学基础力学实验中心10．大连医科大学机能实验教学中心——结束——。
申报中学物理高级教师
申报中学物理高级教师述职报告单位：黑龙江省实验中学物理姓名：田慧颖现职称：中教一级申请职称：高级教师述职报告各位领导、老师：大家好！非常高兴能有机会在这里向大家汇报一下我10年来的从教工作。
一、个人情况：姓名田慧颖，年龄33，中共党员，1999年毕业于哈尔滨师范大学物理教育专业， 2004年被评为一级物理教师，2006年获得物理教育硕士学位，教龄10年。
现已胜任教学大循环3次和班主任工作大循环2次，而且高考成绩优异。
二、工作成果汇报：（一）获得荣誉1．2009年5月荣获省直机关优秀青年岗位能手称号2．2008年7月获省教育厅优秀共产党员称号3．2008年9月被评为哈尔滨市优秀教师4．2005年9月荣获哈尔滨市记大功5．2007年7月荣获哈尔滨市记功6．2009年9月荣获哈尔滨市记功7．2004年7月获哈铁分局优秀共产党员称号8．2005年12月荣获南岗区教育系统优秀班主任（二）各级大赛及公开课情况1．2008年11月《磁场对通电导线的作用》在第八届全国中学物理青年教师教学大赛中获得高中组一等奖第一名2．2006年4月《动量定理的应用》在省教育学会第23次学术年会上被评为一等奖3．2005年10月《牛顿第一定律》一课在省高中物理学科优秀教研组“成果汇报会”教学观摩活动中，被评为优秀展示课4．2006年8月《动量守恒定律》一课在省高中物理概念与规律教学研评中，被评为优秀展示课，同时在省实验中学揭牌一周年庆典中做公开课5．2006年8月《电功电功率》一课在省高中物理概念与规律教学研评中，被评为优秀展示课6．2009年2月《磁场对通电导线的作用力》在黑龙江省教育学会省实验中学分会第二次学术年会上为全校教师做展示课7．2006年11月在“2006年哈尔滨市普通高中推进新课程实施教学大赛”中获教学设计一等奖（三）科研课题、论文及发表情况1．课题研究方面：2006年担任了十一五市教育学会“高中物理课堂实施自主探究式学习的实践研究”科研课题负责人，阶段研究报告被评为市教育科研成果一等奖，2010年年底前结题。
《行道树》教学设计
《行道树》教学设计调兵山市第一中学宋阳《行道树》教学设计一、教案背景：1、面向学生2、课时：13、课前准备：1）通读全文感受作者情感2）学生课前查找图片资料二、教学课题：1、整体把握课文，反复朗读，读中领悟文章中心，感知内容。
培养合作研讨的学习习惯。
2、联系自己的生活实际，体会行道树默默奉献的牺牲精神，正确看待奉献与索取的关系。
3、联系生活实际把握课文主旨，深入理解：“神圣的事业总是痛苦的，但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
”4、了解作者运用的象征、比较手法，提高写作技巧。
5、在朗读与讨论中打开语言表达的闸门，培养学生交流习惯，提高表达能力。
三、教材分析本文采用拟人手法借行道树的自白，描绘了以制造清新，献出浓阴和迎接光明而自豪的行道树形象。
表达无私奉献的人生理念。
本文还通过行道树与同类的优越处境对比，类的无知行为对比,表现了“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们”的人生哲理。
本文篇幅短小，语言清新，凝炼。
精辟的议论更是点睛之笔。
教学时应抓住议论性的文眼,，整体把握课文内容；通过组织学生自主、合作、探究的学习，全面提高学生的语文素养；联系学生自己的人生体验，领悟文章的思想感情；通过朗读和阅读方法的指导，积累语言，培养语感。
教学重点：1、培养学生提出问题、解决问题的习惯与能力。
2、创设情境，让学生进入心愤愤、口悱悱的状态，进而让学生多读、多说、自愿做、自愿学。
3、了解象征、比较手法的重要性，提高学生的写作能力。
教学难点：1、引导学生认识到解决书本问题时联系生活实际也是一种能力。
2、让学生感受到多读、多观察、多交流是打好语文功底。
提高自身素质的好方法。
教学准备：1、教师网上查阅相关文字资料，图片视频等内容。
2、学生课前查阅相关资料。
四、教学方法1、教法设计①情景创设法，在教学中应充分利用多媒体的辅助作用，把握与学生知识水平和情感的贴近点，创设情景，激发学生学习的兴趣，产生情感共鸣。
初中2次月考成绩50%
姓名 薛相军 刘威 刘文星 杨庆红 徐如部 李鹏 贾庆玲 王晶辉 陶丽丽 杜万兰 薛帅 刘泽林 聂保健 王佳旭 刘莎莎 毕玉丽 杨俊 刘梦浩 翟媛媛 崔争光 高浩 刘琴歌 薛凯琪 刘豪 王森 刘芹 陈家强 李晶晶 刘亚辉 党龙杰 杨醒醒 孙伟伟
历史 65 63 62 62 61 61 58 58 58 57 56 56 55 53 53 53 52 52 51 51 51 50 50 50 50 49 49 48 48 48 48 48
考号 8101 8105 8401 8116 8224 8104 8102 8103 8402 8110 8117 8107 8403 8216 8218 8124 8202 8227 8115 8108 8120 8203 8129 8109 8302 8244 8209 8135 8223 8404 8407 8127
年级名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
序号 4 3 9 10 52 1 5 7 2 11 43 17 44 6 12 15 16 20 34 41 8 18 31 40 42 51 56 13 21 26 29 36 38
74 26 41 22 24 47 40 64 51 53 67 67 60 35 73
44 100 83 99 81 65 67 65 71 76 79 71 86 69 61
考号 8107 8101 8103 8105 8215 8228 8102 8104 8124 8208 8120 8244 8402 8223 8202 8409 8224 8207 8216 8406 8205 8401 8221 8301 8204 8403 8407 8116 8115 8408 8203 8414
班主任工作经验交流材料
班主任工作经验交流材料调兵山市二中周丹班主任工作经验交流材料调兵山市二中周丹今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常的荣幸。
其实，我做班主任的时间也很短，我能够坐在这里，要感谢很多人，她们在我管理班级的过程中，给予了我最有力的支持与指引，让我放手去做我想做的事情（当然，是在校规允许的范围内），我带班的成绩与学校的支持密不可分；同时，我的工作方法和技巧得到在座的一些老班主任的指导，非常感谢他们在我困惑的时候给予我悉心的指导。
我在担任班主任的几年中,克服种种困难，在取得了一点成绩的同时，也总结出一些经验。
我认为，要做好班主任工作，一定要抓住以下几个方面：一、要有充分的思想准备和理论基础，做到“有备无患”思想准备一方面是指要充分认识到班主任工作责任重大，内容繁琐。
班主任是世界上“最小的主任”，但又是“管事最多的主任”。
初中班主任的工作对象是性格各异的青少年，他们正值青春期，具有强烈的自我意识和叛逆思想，但他们还很不成熟，所以这些孩子们本身就是一个矛盾体。
和这样一群孩子打交道，又涉及学习、纪律、卫生、安全、道德品质、生活能力等诸多方面，其难度可想而知。
在认识到班主任工作需要付出艰辛劳动的同时，一定要从内心里热爱这份工作，要有高涨的工作热情，要有干好工作的信心和决心，要有百折不挠的毅力。
仅有心理准备还不够，还要有坚实的理论基础。
每学期我都会看一本班主任工作方面的书籍，例如：《班主任工作手册》、《班主任工作一百个怎么办》等书，学习全国优秀班主任魏书声老师的优秀事迹和著作，将其中值得借鉴的工作方法进行摘录整理。
我甚至把上学时用的《教育学》课本找出来重新学习。
有了思想和理论上的双重准备，才能在今后繁杂的班主任工作中从容应对。
二、要全面了解学生，做到“知己知彼”对学生的了解一定要全方位，多角度，我主要通过以下几种途径：1、通过学生自己的嘴来了解在学期初，我会让学生自已写一份关于在本学期的学习计划，同时让学生做一个上学期的自我评价，以及在本学期的打算、对各科老师的要求等。
教育,少一些“惯性思维”
教育,少一些“惯性思维”
金甫
【期刊名称】《教育研究与评论》
【年(卷),期】2014(000)003
【总页数】2页(P127-128)
【作者】金甫
【作者单位】浙江省永嘉县乌牛镇岭下小学
【正文语种】中文
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再见了，我的16岁
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王玥明
【期刊名称】《小雪花（初中高分作文）》
【年(卷),期】2011(000)010
【摘要】轻轻哼唱我们的歌。
歌的背后是寂寞，暮然回首，那青春飞扬的16岁在时间的磨砺下渐渐隐去光辉，谨以此文纪念我那逝去的16岁。
【总页数】1页(P26-26)
【作者】王玥明
【作者单位】齐齐哈尔市第三十六中学溪水文学杜
【正文语种】中文
【中图分类】G633.34
【相关文献】
1.再见，再见，一定要再见 [J], 张露
2.再见,2018再见,5G“铁幕” [J], 刘启诚
3.再见化隆再见东拉卡再见洛乎藏——精准扶贫驻村工作队临别感言 [J], 辛彭;岳建国;李丽霞;徐惠东;程晓英;;;;;
4.2G/3G网络虽说再见不容易,却终需再见 [J], 金峰[1]
5.再见甲壳虫再见“孩子气”的经典 [J], 刘跃
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探讨初中化学学习中的有效记忆法
探讨初中化学学习中的有效记忆法
吴丽敏;王杰华
【期刊名称】《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
【年(卷),期】2010(026)002
【摘要】@@ 一、改进教学方法,提高记忆效率rn在教学中,利用学生的这些心理特点,循循善诱,解难答疑,对提高记忆效率有很大的帮助.rn1 加强实验教学,不断以各种奇异的化学实验现象吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,增强记忆.
【总页数】1页(P103)
【作者】吴丽敏;王杰华
【作者单位】吉林省磐石市第四中学;吉林省磐石市第四中学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.谈初中化学学习中的记忆法 [J], 吴章宪
2.浅谈初中化学学习中的记忆法 [J], 郭荣
3.谈初中化学学习中的记忆法 [J], 吴章宪;
4.浅谈初中化学学习中的记忆法 [J], 郭荣;
5.论初中物理学习中的有效记忆法则 [J], 胡尔买提·达列力汗
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浅谈中学体育课堂的有效教学
教学篇•高效课堂浅谈中学体育课堂的有效教学赵征（辽宁省盘锦市大洼区第二初级中学，辽宁盘锦）一、师生共同参与1.集思广益，师生团队合作。
课堂上教师积极鼓励学生参与，找到适合的体育项目，让每个学生都能轻松参与到体育运动中来。
由于体育技术动作要领太过于抽象化，教师可以改变讲解方式，把一套动作分解成多个动作，让学生以游戏的方式了解动作的规范性和准确性。
进一步优化体育教学，让体育课变成快乐和谐的课堂。
2.教师交流，集体教研学习。
由于体育教师专业的不同，教师对教学内容中的知识点所体现出的动作要求参差不齐，这就需要体育教师集体教研，集体学习，共同探讨技术动作中出现的问题，好让学生快速有效地进行技术理解。
在有条件的情况下让学生观看一些比赛赛况，让学生有兴趣学习运动技术动作，从而对体育运动产生兴趣。
3.情感投入，师生互尊互爱。
现在的师生存在代沟问题，教师在课堂中拥有话语权，学生更有较强的个性，很容易产生敌对情绪，不利于课堂教学与学生的学习，所以教师在保证教学效果的前提下，应该用真心关爱学生，用亲和的态度接近学生，用融洽的方式对待学生，这样学生才会喜欢体育课。
二、制定教学内容教师选择的教学内容，要依据教科书让学生掌握的各项运动技能，如田径、足球、篮球、体操等。
发展学生的体育兴趣，为终身体育做好准备。
运动技能教学应该利用文字、图解和视频展示给学生，通过教师的讲解和对知识重难点的分析，让学生在练习中得到很好的帮助。
因此，体育课程教学的有效实施，教学内容是重点。
例如足球，学生通过基础技术学习后可以进行传切配合练习，在通过进一步的传接球跑位和局部战术配合就可以参与小型比赛，从而在比赛中获得运动的乐趣。
足球技术的学习和运用可以增强体质、增进健康并对提高学生的自信心有更好的帮助。
使学生在课堂中不断的感知新鲜，也更有学习的动力。
三、推进教学方法当进行运动技术教学时，教师按照制订的计划为学生安排练习要求，在学生练习中教师应观察每位学生练习情况，并对未完成且动作不对的同学进行指导。
一种务实高效的教学方法
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------一种务实高效的教学方法一种务实高效的教学方法王敏勤去年六月份，辽宁调兵山市教育局的赵国局长邀我去看看他们的课，我提出要看新授课，并且课前不让学生预习，因为预习过的课就像加了色素的食品，已很难辨别其本来的面貌和真实的效果。
他说已是期末复习阶段，本学期的新课都上完了，就上下学期的新课吧。
我听的第一节课是调兵山市一中的陈莹老师讲的初中数学《探索勾股定理》，借用调兵山市三中的学生上课，课前不见学生，不发课本。
因为下学期的课本还没发，教师在上课前临时发的复印活页教材。
这节课正好用了 45 分钟，老师掌控课堂的能力很强。
第一个环节是提出问题、明确目标：老师首先根据课本的提示用 1 分钟提出问题，明确目标：人类想与外星人取得联系，数学家建议用勾股定理图作为与外星人联系的信号。
随之投影了本节课的三个学习目标：1. 探索直角三角形的三边数量关系；2. 运用各种方法验证直角三角形的三边数量关系，得出勾股定理；3. 掌握勾股定理，并用勾股定理解决有关的实际问题。
1 / 6本节教材有两个知识点：一个是给定两组数据，让学生探索直角三角形三条边长平方之间的关系，得出勾股定理；一个是不给数据，让学生画任意直角三角形，证明三边关系。
老师把两个知识点分为两个自学指导，每个自学指导都是一个小循环：学生自学课本，不会的问题小组交流解决，然后小组选派代表用投影讲清问题，教师进行评价和点拨。
所以第二个环节是自学指导、解决问题（一），用了 17 分钟；第三个环节是自学指导、解决问题（二）用了 10 分钟。
第四个环节是教师点拨、归纳概括，教师投影一棵知识树，用 5 分钟的时间归纳概括了勾股定理的定义、公式和探究的思路：运用了数网格的方法验证勾股定理，运用了分割法计算面积，验证勾股定理。
学生自信心的培养
学生自信心的培养
郝莉
【期刊名称】《中小学心理健康教育》
【年(卷),期】2002(000)007
【摘要】@@ 有自信心的学生表现为思维活跃,能准确地表达自己的思想,能与他人友好相处,学习成绩好,对各种新事物非常感兴趣,有创造能力,性格开朗等.培养学生的自信心,可以从以下几方面入手:
【总页数】1页(P45)
【作者】郝莉
【作者单位】辽宁省葫芦岛市第七初级中学
【正文语种】中文
【中图分类】G45
【相关文献】
1.小学数学教学中学生自信心的培养 [J], 张翠香
2.重视中学生自信心培养探索人才培养模式 [J], 莫军成
3.自我管理，培养自信，奠基成功--＂值日班长＂制度培养学生自信心的尝试 [J], 杨颖先;
4.小学语文教学中学生自信心的培养策略 [J], 严淑仪
5.小学语文教学中学生自信心的培养策略 [J], 严淑仪
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阅读教学中如何培养学生的创新能力
阅读教学中如何培养学生的创新能力
张彩芬
【期刊名称】《学苑教育》
【年(卷),期】2016(000)010
【摘要】在初中语文阅读教学中,要培养学生的创新能力,成立创新合作小组,营造愉悦的创新氛围,拓展学生的想象空间,激发学生的反思和发散思维,通过研究性阅读升华学生的创新能力。
【总页数】1页(P84-84)
【作者】张彩芬
【作者单位】辽宁省鞍山市大孤山矿中学
【正文语种】中文
【中图分类】G623.23
【相关文献】
1.改变教学观念突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念突出学生的主体作用
2.在阅读教学中培养学生的创新能力
3.小学语文阅读教
学中运用多媒体培养学生创新能力的研究4.在语文阅读教学中培养学生的创新能力5.小学语文阅读教学中运用多媒体培养学生创新能力的研究
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师爱让学生的心灵起航
师爱让学生的心灵起航
王涛
【期刊名称】《中国校外教育》
【年(卷),期】2010(0)S2
【总页数】1页(P127-127)
【关键词】走进学生;师爱;起航;心灵;班主任工作;教育方式;老师;英语成绩;班级;鼓励
【作者】王涛
【作者单位】辽宁义县稍户营子中学
【正文语种】中文
【中图分类】G635.1
【相关文献】
1.师爱无限情系学生——如何走进学生的心灵 [J], 何姗
2.师爱温暖留守学生的心灵——浅谈寄宿制学校留守学生的教育 [J], 张馥兰;
3.纪念第25届教师节：师者，存于学生心灵深处——爱课堂爱学生爱事业 [J], 王厥轩
4.激励评价——让学生在师爱的阳光里扬帆起航 [J], 张芹
5.师爱——打开学生心灵深处的秘密,塑造学生美好的心灵 [J], 吴洲丹
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