烧不坏的手帕作文800字_1
科学小实验烧不坏的手帕作文
科学小实验烧不坏的手帕作文“哇塞！手帕居然烧不坏，这也太神奇啦！”今天，我就亲自体验了一把这个令人惊叹的科学小实验。
实验开始前，我满心好奇又有点儿小紧张，心里像揣了只小兔子似的，七上八下。
我准备好了一块手帕、一瓶酒精和一个打火机，心想：“这手帕真能在火中安然无恙？我倒要看看！”
我先把手帕完全浸泡在酒精里，手帕就像一个口渴的孩子，大口大口地喝着酒精。
接着，我用镊子小心翼翼地把手帕夹出来，湿哒哒的手帕还在不停地滴着酒精呢。
“见证奇迹的时刻就要到啦！”我深吸一口气，用打火机点燃了手帕。
“呼”的一下，手帕上瞬间燃起了熊熊大火，那火焰就像一个张牙舞爪的小怪兽。
我心里一揪，心想：“完了完了，手帕这下要化为灰烬了。
”
可是，神奇的事情发生了！火在烧着，手帕却没有丝毫被烧坏的迹象。
过了一会儿，我熄灭火焰，仔细一看，手帕居然完好无损！
这到底是咋回事呢？我连忙去查资料，原来呀，酒精燃烧时，一部分热量被水吸收了，手帕达不到燃烧的温度，所以就烧不坏啦。
这个科学小实验真是太有趣了！让我明白了科学的世界里充满了奇妙和惊喜，等着我们去探索和发现。
怎么样，你是不是也想试试这个烧不坏的手帕实验啦？。
烧不坏的手帕作文600字（通用35篇）
烧不坏的手帕作文600字（通用35篇）烧不坏的手帕作文600字篇1手帕遇到火会怎样？大家无疑都会回答：“烧坏呗！”不错，的确如此，可是，你见过烧不坏的手帕吗？今天，我们就亲眼目睹了奇迹的发生。
上课了，老师端着材料缓缓走进了教室，只见老师从口袋里掏出一块白色小手帕，打趣地说：“这块手帕可是保过险的哦！”大家头上不禁冒出一串问号，老师继续说：“在手帕上浇上酒精，点上火，手帕绝对不会被烧坏。
”同学们纷纷议论开了，有的说：“不可能，手帕一定会烧坏，老师在吹牛吧！有的说：“手帕是不会烧坏的。
”为了打消大家的疑虑，老师说：“那我们就做实验，看看答案究竟如何！”老师把手帕对折起来放入盘中，轻轻压了一下，接着老师倒入了酒精，端起盘子轻轻摇了一下，让手帕完全浸湿。
然后，抽出一根火柴，深吸了一口气，我仿佛看见了从老师的自信中透出一丝丝的紧张，想必老师也在担心吹破牛皮吧！只听“扑哧”一声，火柴燃起来了，冒出火花来了，火苗想顽皮的小孩似的在火柴头上乱窜，老师拿着火柴犹豫了一下，我想她也在为手帕的命运担心呢！老师把火柴迅速丢进盘子，盘子里立刻燃起熊熊的火焰。
过了十几秒，老师以迅雷不及掩耳之势盖上了盖子，同学们都在想：手帕一定烧坏了吧。
刚才说不会烧坏的同学还是信心满满。
陈璐瑶目不转睛地盯着拍子，曹城建笑眯眯地看着老师，似乎在期待老师吹破牛皮后地尴尬场面。
我也忐忑不安，为手帕担心。
老师掀开盖子，拍子里飘出一缕青烟，老师轻轻举起手帕，只见手帕上滴着酒精，手帕竟完好无损。
紧张的同学长吁了一口气，心里地石头总算落地了，猜对地同学以胜利者地姿态做着“V”字形手势。
难道手帕真得保过险？当然不是。
这是因为酒精燃烧时上面火焰的温度高，下面得温度低，而老师用得是70%得浓度得酒精。
酒精易挥发，助燃烧，而留下30%得水分浸在手帕里，所以在这30%得水分烧干之前，手帕是烧不坏得。
哦，原来真正给手帕保险得是水啊，这正是科学知识发挥出来得奇妙作用啊！烧不坏的手帕作文600字篇2今天上午第二节语文课，徐老师拿着一些东西笑容满面地走进了教室。
烧不坏的“手帕”_初一作文
烧不坏的“手帕”
今天，老师在黑板上写了“烧不坏的手帕”几个大字。
我疑惑不解：手帕不是一烧就坏吗？哎！老师，您吹牛了吧，到时候简直是搬块石头砸自己的脚，不要怪我没有提醒您呀！这时候，老师开口说话了：“这块手帕是保过险的，它有金刚不坏之身。
”我心里纳闷，这怎么可能呢？老师您的牛皮肯定会吹破的！我就等着看老师您出洋相啰！只见老师把一块斑马纹布放在盘子上，再在“布”的全身洒了酒精，正要拿起打火机时。
我担心起来：老师要干什么？不会要引起“火灾”吧！只见老师正小心翼翼地将打火机一步步地靠近布旁，打了半天的火，就是点不着。
我想：哈哈，老师真是个胆小鬼。
嘿！火终于点起来了，熊熊大火在燃烧着。
有的同学站起来，有的同学站在桌子上，而有的同学直接跑到前面去。
而我在心里为那小手帕默默担心着！“小手帕，你现在可好呀？”我仿佛看见小手帕在火中挣扎，还不时地哀求：“火大哥，饶我一命吧！”老师将火熄灭，将手帕在手中抖来抖去，安然无恙！我如释重负。
我想：这怎么可能呢？难道这块布有法力吗？不可能，一定是我看错了。
老师讲解了其中的奥秘：原来，老师的酒精含了百分之七十的浓度，另外百分之三十是水，酒精遇火燃烧，放出热量，使酒精和水大量挥发，带
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我做了一项小实验——烧不坏的手帕作文
我做了一项小实验——烧不坏的手帕作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:我做了一项小实验——烧不坏的手帕你们知道吗?我最近做了一个非常有趣的小实验!这个实验很酷,而且结果也让我大吃一惊。
前几天,我看到一本科学实验书上介绍了一种"烧不坏的手帕"的实验方法。
我当时就对这个实验好奇极了,因为手帕怎么可能不被火烧坏呢?它会不会是一种特殊的手帕?或者是有什么秘密在里面?于是,我就决定自己亲自做一次这个实验。
第二天放学后,我就开始准备实验材料。
首先,我找来一条洁白的手帕,看上去就和普通手帕没什么区别。
然后,我又从妈妈的化妆品里拿了两样东西,一个是干燥剂,还有一个是蜡烛。
在准备好所有材料后,我就开始动手了。
首先,我将手帕在盘子里浸泡了一会儿,使它完全吸收了足够的干燥剂。
然后,我就小心地将手帕从盘子里拿出来,并用纸巾把它擦干净。
接下来就是最关键的一步了。
我点燃了蜡烛,将手帕的一角伸进火焰里。
开始的时候,手帕的确开始冒出烟雾,我还以为它真的要烧着了。
但是,没过一会儿,烟雾就慢慢散去了,手帕依旧完好无损!我惊奇极了,赶紧又试了几次,结果都是一样的。
这真是太神奇了!手帕每次都只是短暂地冒点烟,过一会儿就恢复如初,毫发无损。
这到底是怎么回事呢?我百思不得其解,于是就请教了我的爸爸。
原来,这一切的奥秘就在于手帕浸泡过的那种干燥剂。
干燥剂能够吸收空气中的水分,当手帕被火燃烧时,干燥剂就会吸收燃烧所需的空气中的水汽,从而阻止手帕持续燃烧。
所以,手帕只会短暂着火后很快自己熄灭。
真是了不起的化学原理啊!通过这个小实验,我不仅亲眼目睹了"烧不坏"的奇迹,而且还学到了干燥剂的神奇功效。
今后,我一定会继续做更多有趣的实验,去探索大自然蕴藏的奥秘。
科学就是这么神奇有趣!篇2Title: 我做了一项小实验——烧不坏的手帕大家好,我是小明。
今天我要给大家讲一件非常神奇的事情!你们一定很好奇,到底是什么事情这么神奇呢?让我一五一十地告诉你们吧!那天,我正在家里百无聊赖地看电视,电视里正播放着一个科学节目。
烧不坏的手帕实验作文三年级
烧不坏的手帕实验作文三年级
今天，我在家做了一个小实验，名叫“烧不坏的手帕”。
实验开始前，我先上网查了一下有关这个实验的资料。
原来，这个小实验是在三块手帕上分别滴上不同的墨水，然后将手帕放
在火上烧。
燃烧过程中，手帕会产生大量的二氧化碳和水蒸气，
而这些气体会随着燃烧的火焰扩散到空气中。
当烧到一定程度时，手帕就会从火中烧出来。
我首先用一块黑色的手帕滴了一点墨水，再用另一块蓝色的
手帕滴了一点墨水。
接着我拿起一张纸巾对着火焰轻轻一扇。
纸
巾没有被烧掉，反而燃烧得更旺了！这时我才明白了：原来纸巾
也可以燃烧呀！
为了进一步了解这个实验，我又用一张红色的手帕在火焰上
烧了一会儿。
这次比刚才更让人不可思议：红色的手帕竟然没有
被烧掉，而旁边一块蓝色的手帕却被烧成了一团黑色。
这是怎么
回事呢？我问爸爸妈妈，他们也不知道。
为了弄明白原因，我上
网查了一下资料：原来纸巾在火焰中燃烧时，会放出大量的二氧
化碳和水蒸气。
当二氧化碳和水蒸气散发到空气中时，就会与氧
气发生反应，生成二氧化碳和水。
—— 1 —1 —。
烧不坏的手帕作文
烧不坏的手帕作文烧不坏的手帕。
在一个小村庄里，有一位老奶奶，她的名字叫阿婆。
阿婆是一个非常和蔼可亲的人，她对村里的人都非常好。
她有一个非常特别的手帕，据说这块手帕可以烧不坏，是她年轻时的一位长者送给她的。
阿婆非常珍惜这块手帕，平时都是放在一个小盒子里，绝不轻易拿出来。
有一天，村子里发生了一场大火。
火势蔓延得非常快，村里的人们都在四处逃命。
阿婆也被吓得不知所措，她突然想起了那块烧不坏的手帕。
她赶紧跑回家，打开小盒子，拿出了手帕。
然后她把手帕捏成一团，然后点燃了它。
大家都惊讶地看到，手帕虽然着了火，但是却没有烧毁，只是冒着淡淡的烟。
阿婆拿着手帕，冒着浓烟，向着大火奔去。
她用手帕拍打火势，尽自己最大的努力帮助大家扑灭火势。
奇迹出现了，手帕的确有着神奇的力量，它不但没有被烧毁，还能够帮助灭火。
最终，大家齐心协力，成功扑灭了大火，没有造成太大的损失。
村里的人们都被阿婆的勇敢和手帕的神奇所感动。
他们纷纷前来感谢阿婆，并且纷纷向她请教手帕的秘密。
阿婆告诉大家，这块手帕是一位长者送给她的，他告诉她，只有善良的心和勇敢的精神才能激发手帕的神奇力量。
因此，只有在危急的时刻，才能发挥出手帕的力量。
从那以后，阿婆的手帕成了村里的一个传奇。
每当有人遇到困难的时候，都会来向阿婆借手帕，希望它能够带来好运。
阿婆也非常乐意帮助他人，她说，“只要你们心怀善良，手帕就会给你们带来好运。
”。
这件事情也让村里的人们明白了，善良和勇敢是最重要的。
当面对困难的时候，只有善良和勇敢才能让我们克服困难，战胜困难。
阿婆的手帕成了村子里的一面旗帜，它象征着善良和勇敢，也激励着村里的人们勇敢面对生活中的挑战。
阿婆的手帕不仅仅是一块能烧不坏的布，更是一种精神的象征。
它教会了我们，善良和勇敢是最重要的，只有这样，我们才能战胜困难，迎接更美好的生活。
阿婆的手帕，永远都会是村子里的一道亮丽的风景线。
烧不坏的手帕5篇
烧不坏的手帕5篇在一次的作文班上，作文老师给我们做了一次有趣的实验，我至今都很难忘。
在前一节课，作文老师叫我们每人在下节课都带一块手帕，我们都很疑惑：老师为什么要我们带手帕呢？有人猜测到：“老师叫我们带手帕，应该是让我们观察的吧。
”还有人猜测，说：“老师应该是叫我们写手帕的作文。
”......直到下节课，我们才知道答案。
上课了，我们全都坐在座位上等待老师的到来，只见作文老师神秘兮兮地走了进来，手里拿着一个打火机、一碗铁碗和一碗酒精。
有人问：“老师，我们要做什么啊？”老师只是笑笑，并没有回答。
接着，作文老师对大家说：“今天，我们来做一个实验。
”说完，便顺手拿起一位同学的手帕，把它放进铁碗里，再在上面洒了许多酒精，然后用打火机在铁碗里打起了火来，许多的同学都不敢看，手帕的主人连忙说：“不要呀！我的手帕！”当碗里的火熄灭了，作文老师从铁碗里拿出一块完整的手帕。
原来，酒精容易被火烧，刚才，火只烧着酒精，而手帕则像铁碗似的，一点儿事也没有。
这使许多同学都惊讶得不敢相信：有的同学张大了嘴巴；有的同学目不转睛地看着老师……这也使我惊讶不已，这真是最有趣的实验了！第二篇烧不坏的手帕:有趣的科学实验有趣的科学实验星期五下午，我们在教室里观看高年级带来有趣的科学实验活动。
实验开始了，大哥哥大姐姐的实验很精彩，名字叫“烧不坏的手帕”。
大哥哥把酒精和水洒在手帕上，然后用火烧手帕，烧了一会儿，手帕没有被烧坏。
这是为什么呢？小朋友们觉得奇怪极了，我也觉得很奇怪，后来听老师说是因为烧的不是手帕，是水和酒精，原来是这么回事。
这次科学实验，真有趣，下次我也要做。
第三篇烧不坏的手帕:科学实验作文600字神奇的手帕科学实验作文600字神奇的手帕一块手帕能燃烧起来却又不会被烧成灰烬，你相信吗？今天，壮老师给我们做了个神奇，有趣的实验。
她首先对我们说：“我有一块神奇的手帕，它价值连城，一般买不到，十分珍贵。
它神奇在哪呢？外表与其他手帕没什么区别，但它却不会烧成灰烬，你们相信吗？”“不相信！”同学们异口同声地说。
烧不坏的手帕的作文
烧不坏的手帕的作文你相信有烧不坏的手帕吗？今天我可算是亲眼见识了一场超级神奇的小实验，这手帕就像拥有魔法一样，在火焰里走了一遭，竟然完好无损，简直酷毙了！老师拿着一块普普通通的手帕走进教室的时候，我还在想，这手帕能有啥特别的呀？不就是平时擦个汗啥的那种手帕嘛。
老师神秘兮兮地问我们：“同学们，你们觉得手帕遇到火会怎么样？”大家都异口同声地说：“那肯定会被烧坏呀，这还用问嘛。
”老师听了之后，嘴角微微上扬，露出了那种“你们等着瞧”的笑容。
只见老师把手帕放进了一个装着透明液体的盆子里，就像给手帕洗了个澡一样，那手帕在液体里咕噜咕噜地浸了个透。
然后老师用镊子夹着手帕，小心翼翼地把它拎了出来。
这时候的手帕还滴答滴答地滴着液体呢，就像一个刚从水里捞出来的小可怜。
接下来，最刺激的时刻来了。
老师拿出一个打火机，“咔嚓”一声，火苗就冒了出来。
我的心一下子提到了嗓子眼儿，眼睛都不敢眨一下，就怕错过什么精彩瞬间。
老师慢慢地把火苗凑近手帕，那手帕一下子就被火焰包围了，熊熊大火呼呼地烧着，我都能感觉到那股热气扑面而来。
我心里想：“完了完了，这手帕肯定要变成一堆灰烬了。
”旁边的同学也都紧张得大气都不敢出，有的甚至用手捂住了眼睛，不敢看这“残忍”的一幕。
可是，奇怪的事情发生了。
那手帕在火焰里烧了好一会儿，火势渐渐变小，最后竟然熄灭了。
当老师把烧过的手帕拿给我们看的时候，我们都惊呆了。
这手帕除了有点湿漉漉的，居然一点都没有被烧坏，还是完完整整的一块手帕。
这就像是一个奇迹啊！我们都迫不及待地问老师这到底是怎么回事。
老师这才不紧不慢地给我们揭开谜底。
原来呀，手帕之前浸过的液体是酒精和水的混合液。
酒精的沸点比较低，容易燃烧，所以手帕上的酒精先燃烧起来。
而燃烧产生的热量又让水变成水蒸气，水蒸气带走了大量的热量，使得手帕的温度没有达到它的着火点，所以手帕就不会被烧坏啦。
哇，原来是这样啊！这个小小的实验可真是蕴含着大大的科学道理呢。
这就像生活中的很多事情一样，不能只看表面，背后可能有着我们意想不到的秘密。
烧不坏的手帕实验作文
烧不坏的手帕实验作文烧不坏的手帕实验作文【第1篇】烧不坏的手帕今天我们异常激动，因为今天的科学课我们要跟吴老师一起做实验，名字叫作“烧不坏的手帕”。
吴老师手里拿着一盏酒精灯，怀里抱着一套实验工具，边走边说：“同学们，今天我们一起来做个有趣的实验——烧不坏的手帕。
”第一次试验开始了。
吴老师先把酒精灯点燃，酒精灯燃起来啦！吴老师把浸在不知名液体中的手帕拿起来稍微拧了一下，然后用钳子夹起手帕放到酒精灯火焰上方，可是不知是因为手帕还没有拧干，还是其他原因，一滴液体从手帕上滴下来把火焰浇灭了。
我心生疑惑，同学们也个个探起了小脑袋，观察这个奇怪的现象。
吴老师独自捣鼓了一阵子，想再次把酒精灯点燃，可是没能成功。
没办法喽，只能换一套实验工具了。
第二次试验开始了！吴老师这一次顺利地点燃了酒精灯。
他先把小手帕从无色液体中拿出来，然后挤干上面的液体，再放在酒精灯上燃烧。
“哗！”火宝宝像找到宿主一样窜到了手帕上；过了几分钟，火已经燃烧完了，照理说手帕应该烧的只剩灰或者灰都不剩啊，但这一次手帕完好无损，吴老师接着说：“同学们，手帕没有被烧焦，是不是非常的神奇啊？”“是！”同学们答道。
“手帕没有被烧掉，一定跟那瓶无色液体有关。
”我在心里想道。
事后，吴老师又告诉我们：“其实手帕之所以会燃起来但是没有烧焦是有它的科学道理的。
酒精易挥发，燃烧在手帕的表面进行，而且我们用的是百分之七十的酒精，只要那百分之三十的水没有被烧干，手帕是不会烧焦的。
”听了吴老师的话，同学们个个恍然大悟，原来手帕不会烧焦的秘密竟然如此简单。
【第2篇】烧不坏的手帕今天科学课上，吴老师给我们做了个实验，做完了我们很惊讶。
这个实验叫“烧不坏的手帕”。
课前，吴老师拿出一盏酒精灯、一块手帕、一杯无色透明的液体和一个打火机走进了教室。
吴老师先告诉我们，今天实验的名称叫“烧不坏的手帕”。
同学们一听，都来了劲儿，七嘴八舌地在下面议论开了。
开始做实验了，他先把酒精灯点燃，再把手帕在液体里浸一会儿拿了出来，轻轻地拧掉一些手帕上的液体。
火烧手帕小学作文（精选82篇）
火烧手帕小学作文火烧手帕小学作文（精选82篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的火烧手帕小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
火烧手帕小学作文篇1今天下午第一节是作文课，老师走进教室，走上讲台，神秘地对我们说：“今天我要做一个有趣的实验。
”实验开始了，老师首先拿出早已准备好的几样东西：一个盛着水的杯子，一个镊子，一瓶酒精，一块手帕等。
只见老师把手帕完全浸泡在水里，然后把湿淋淋的手帕从水中捞出放在酒精里。
我越看越糊涂，心想：“老师要做什么实验呀？老师葫芦里究竟卖的是什么药呀？”就在这时，老师用镊子夹起手帕，并点燃火柴，手帕燃着了，火苗呼呼地往上窜，我的心非常紧张，心想：“这么好看的手帕，烧了多可惜呀！”眼看就要烧着老师的手了，可是奇怪的事情发生了，火只烧了一小会，就自己熄灭了，这时的我脑子里满是小问号，这是怎么回事呀？更让我惊奇的是，手帕不但没有烧坏，反而比以前更漂亮了。
最后，老师给我们说明了原由，原来是水起到了保护作用，老师烧的只是酒精。
这个实验真是太有趣了!火烧手帕小学作文篇2你们想知道火烧手帕后，为什么手帕还是原样吗？想知道的话，就到快乐作文来研究吧！我们的陈老师先把一张课桌搬出来，再拿出一杯莫名其妙的液体，同学们问老师，可是老师却让我们猜一猜。
老师先把白胖胖的手帕搓成一个球，远看像是羽毛球似的，再把这个“球”用一只手指头摁进液体中，像一个西瓜被放进一个比它大的坑里。
泡了一会儿，老师便拿出来，想让大家闻一闻，我们闻到了一阵酒精味，便七嘴八舌地说了起来。
可是，老师用打火机点好几下都没点着，就说：“唉，失败是成功之母。
”老师一句话把我们同学逗得哈哈大笑。
第二次实验又开始了，老师用打火机终于点燃了手帕，同学们发出来一阵阵尖叫声。
老师一直用两把镊子夹着手帕，火焰真是太大了，火最上面是红色的，中间是金黄色的，而下面是深蓝色的，并且火的中心有一点发白，看上去像一座座火山喷发了！下面的手帕也燃着阵阵火，好像在说：“真好，真舒服，就像是在泡我私人高级温泉呀！”过了一会儿，火越来越小，居然熄灭了，可是手帕却一点也没有事，好像没被烧过似的。
烧不坏的手帕作文
烧不坏的手帕作文烧不坏的手帕。
手帕，是我们生活中常见的小物件，它可以擦汗、擦泪、擦鼻涕，还可以用来包裹一些小物件。
而在我们小时候，手帕还有一个特殊的用途，那就是玩火。
在我们的记忆中，总会有一些关于手帕烧不坏的传说，让我们对手帕产生了一种神奇的崇拜。
那么，手帕到底是怎样的一种材质，才能够烧不坏呢？首先，我们来了解一下手帕的材质。
一般来说，手帕的材质主要有棉布、麻布、纱布等。
而其中，最为神奇的要数纱布了。
纱布是一种非常轻薄的纺织品，它的透气性非常好，手感柔软，而且吸水性也很强。
正是因为这些特性，纱布才成为了手帕的首选材质。
而这些特性也正是导致手帕烧不坏的原因。
当我们用火点燃手帕的时候，首先会发现手帕并不会像其他纺织品一样迅速燃烧起来，而是会缓缓地燃烧。
这是因为纱布的透气性很好，当火焰接触到纱布的时候，空气可以顺利地进入到纱布的纤维之间，使得纱布能够迅速散热，从而减缓了燃烧速度。
而且，纱布的吸水性也使得它在燃烧的过程中能够迅速吸收周围的水分，从而减少了燃烧的温度，使得手帕不容易被火焰烧坏。
除了材质的原因外，手帕烧不坏还与其薄度有关。
一般来说，手帕都是非常薄的，而薄的材质在燃烧的时候能够更快地散热，从而减缓燃烧速度。
而且，薄的材质也使得手帕更容易吸收周围的水分，从而减少燃烧的温度，保护手帕不被烧坏。
总的来说，手帕烧不坏的原因主要是因为其材质的透气性和吸水性，以及其薄度能够更快地散热，减缓燃烧速度。
所以，当我们再次拿起手帕玩火的时候，不必担心它会被烧坏，因为它的材质早已经为它抵挡住了火焰的侵袭。
手帕，是我们生活中的小伙伴，它的神奇之处，让我们对它充满了敬畏和好奇。
愿手帕，永远烧不坏。
烧不坏的手帕作文
烧不坏的手帕作文烧不坏的手帕。
在这个世界上，有一种手帕，它不怕火焰的烧灼，不怕刀剑的划破，不怕时间的侵蚀，它就像一位坚强的战士，无论遭遇怎样的考验，都能坚守自己的原则，永远不屈不挠。
这就是传说中的“烧不坏的手帕”。
我第一次听说“烧不坏的手帕”是在一个阴雨的下午，我和爷爷一起坐在院子里，听他讲起了这个神奇的故事。
据说，在很久以前，有一个叫做李白的诗人，他是一个喜欢饮酒作诗的人，他的诗歌被誉为“诗仙”。
有一天，李白和朋友们在一起喝酒作诗，他们都非常高兴，不知不觉就喝醉了。
李白的朋友们想开个玩笑，就在李白的手帕上点了火。
可是奇迹出现了，那块手帕居然没有被烧着，只是冒出了一股淡淡的白烟。
众人都惊叹不已，从此以后，这块手帕就被传为神奇的“烧不坏的手帕”。
爷爷告诉我，这块手帕是由一种叫做石棉的特殊材料制成的，它具有耐高温的特性，所以才会不怕火焰的烧灼。
而且，这种石棉材料还具有抗拉伸、抗压、耐腐蚀等优良性能，因此十分耐用。
听完爷爷的讲述，我对这块手帕产生了浓厚的兴趣，我想亲眼见识一下这块神奇的手帕。
于是，我决定去寻找这块传说中的“烧不坏的手帕”。
经过一番努力，我终于在一家古玩店找到了这块手帕。
我拿起手帕，仔细端详，它的质地非常特别，光滑而坚韧，给人一种不可思议的感觉。
我迫不及待地拿了一把火柴，点燃了手帕的一角，随着火焰的燃烧，手帕上冒出了一股淡淡的白烟，但是手帕并没有被烧着，依然完好无损。
我简直不敢相信自己的眼睛，这块手帕真的是“烧不坏”的！从那以后，我把这块手帕当做宝贝一样珍藏起来。
每当我遇到困难和挫折的时候，我都会拿出这块手帕，它给了我无穷的力量和勇气。
它告诉我，无论遭遇怎样的困难和挫折，只要坚持下去，就一定能够战胜一切。
它就像一位坚强的朋友，陪伴着我走过人生的每一个阶段。
“烧不坏的手帕”不仅仅是一块神奇的手帕，更是一种精神的象征。
它告诉我们，只要坚守初心，就能够化解一切困难；只要坚持不懈，就能够战胜一切挑战。
【四年级作文】烧不坏的手帕
【四年级作文】烧不坏的手帕上科学课了，老师进来连书都没拿，只拿了一块手帕、小碗、盘子、酒精、镊子等东西，不知道老师的葫芦里卖的是什么药。
这时，老师开口神秘地说：“同学们，这块手帕是我在保险公司保过险的，它是不会被烧毁的，你们相信吗？”同学们都很好奇，纷纷言论起来，教室里顿时变得吵吵闹闹，像一个炸开的油锅。
坐在前面的同学向前靠，希望可以看得清楚点，而坐在后面的同学，都把脖子伸得高高的，生怕漏过一点细节。
我却百思不得其解，手帕真的不会烧毁吗？……一连串的问题从我脑海浮过。
老师掏出手帕，利索地放到盘子里，又掏出酒精，好像了满满的一盘子，接着用镊子烘烤一下。
然后老师掏出了打火石和火柴，只听到“擦拭”的一声，火柴熄灭了。
教室里立刻安静下来，36十一位同学的目光都紧紧地紧盯了这个盘子，大家仿佛都很害怕这块手帕的命运。
“嗖”的一声，老师熄灭了酒精盘，火光猛地窜了出来，幽蓝的火焰时而低、时而高，而手帕则静静地躺在盘子里不为所动。
火正盛着呢！同学们都很紧绷，存有两位同学还不由自主地东站了出来，踮着脚凝视着，眼睛睁得大哥！“啪”的一声，老师用碗扣住了盘子，蓝色的火焰像泄了气的皮球，慢慢地、慢慢地小了下去，最后变成了缕缕青烟，四处飘散开来，老师拿起手帕的两角，慢慢举起。
天哪！小手帕竟然完好无损！难道是被施了魔法吗？教室里又炸开了锅。
老师笑眯眯地问：“同学们，你们知道是为什么吗？”一个同学说：“一定是在手帕上涂了防火材料！”老师笑着摇摇头。
又一位智多星说：“酒精里面掺了水了！”“答对了！”老师说：“酒精里有百分之七十五的酒精和百分之二十五的水，因为火先烧酒精、再烧水，所以手帕不会烧毁。
”我们都恍然大悟。
科学真是一门奇妙的学科，在我们的生活中充分发挥着美妙的促进作用呢！。
2019年烧不坏的手帕四年级作文
烧不坏的手帕四
“呼呼，呼呼——”哪里来的声音？哦，原来是从快乐作文里发出来的。为什么会发出这种声音呢？原来是我们在做实验呢。
聂老师先拿出来一块干手帕，紧接着又拿出一杯“水”，然后拿出了两个镊子，最后拿出了一个打火机。同学们都目不转睛地盯着这些东西，我心想：老师葫芦里卖的什么药？
聂老师先把干手帕放进杯子里，用水浸湿了手帕。然后把这块湿漉漉的手帕拧一拧，接着又把这块可怜的手帕用镊子夹起。突然，老师一下子拿出打火机，点燃了手帕。同学们都吃了一惊，我心想：老师是想把手帕烧没了吗？可是，现实却和想象差距太多了。这顽强的手帕在和这火苗激烈地争斗着，只见这火苗先是很微小，接着就变得越来越大，越来越猖狂了。可是，就算是这样，也并没有打败坚强的手帕，最终，手帕终于取得了胜利，我们都发出了一声感叹。最后，老师让每个人都摸了一下这
烧不坏的手帕_小学六年级作文800字
烧不坏的手帕今天上课铃一响，朱老师满面春风地走来，说：“今天我给大家做了一个实验。
”说完，她取出一块底面粉红带着星星点点黄白的手帕，对同学们说：“今天我在保险公司替这块手帕买了份保险，现在它是烧不坏了。
”同学们一听，都睁大了那双好奇但又充满疑问的眼睛。
有人说：“这手帕怎么可能烧不坏呢？”有人说：“对啊！老师，这不大可能吧！”朱老师先把手帕放进装了半盆水的盆子里完全浸湿然后，用手把手帕拧干，再把手帕平铺在桌面上，均匀地倒上酒精，把手帕放在玻璃棒上，才像科学家一样拿着打火机对我们说：“我现在要点火了，你们猜会出现什么现象？”同学们异口同声地说：“不知道！”朱老师把手帕点燃，玻璃棒上的手帕出现了橙色的火焰。
我非常担心玻璃棒上的手帕，生怕它被火烧成灰烬，又担心朱老师。
然而，此时的朱老师依然镇定自若，表现得自信十足，还时不时地提醒我们，要我们看仔细。
过了一会儿，玻璃棒上的手帕上的火渐渐的熄灭了，坚持一分钟后，只见一团白烟缓缓上升。
朱老师拎起手帕的两个角，好像在给我们展示。
“咦！手帕怎么还是完好无缺的呢？”这时同学们一个个都愣住了，甚至还有个同学说“这不可能，让我瞧瞧。
”朱老师笑了，说：“用2体积酒精和1体积水混合而成的。
这样的混合溶液在点燃时，酒精和水同时逐步蒸发成气体，由于这种气体中含有不能燃烧的水蒸气，从而降低了可燃的酒精蒸气的浓度，使其燃烧时并不很剧烈，放出的热量也不很多。
由于有不能燃烧的水存在，一部分热量还要供水的汽化和水蒸气的升温，从而消耗了大量的热量。
这样，手帕的温度升得并不高，以致于达不到它的着火点，显然手帕也就不会被烧着了。
”顿时，大家恍然大悟。
真没想到，生活当中还有这么有趣的实验，而且里面竟有如此多的科学道理，看来科学知识真的就像一片海洋，你是永远也吸不干的。
最后，朱老师提醒我们：“如果我们在日常生活中能多一些观察、多一些思考，你会发现科学其实就在我们身边！”六年级:tyq20021001。
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烧不坏的纸杯作文字
“呼、呼，好烫呀！好烫呀！”这是哪儿发出来的声音？哦，原来是教室里在做一个小实验呀！
罗老师今天准备了许多做实验的材料：三个纸杯、一个打火机、一个装满水的瓶子和一根蜡烛。
我非常好奇，罗老师到底要做什么呢？
实验开始了，同学们都目不转睛地看着罗老师做实验。
罗老师首先拿起一个纸杯，倒了半杯水，再用打火机点燃蜡烛，接着把装了水的杯子放在火上烧。
洁白的杯底一下子就变成了黄色，过了一会儿又变成黑色。
杯子里的水在冒热气了，再过一会竟然翻滚了。
我心想：纸杯会不会被烧破，里面的水把火浇灭呢？但是，烧了很久很久，纸杯都没有烧破，这是为什么呢？
我们带着疑问结束了实验。
罗老师对我们说：“因为纸杯的着火点比水的沸点高，纸杯把热量传给水，水烧开了，纸杯却没有烧破。
”听完老师说的原理，我才恍然大悟，原来是这样！
烧不坏的手帕作文字
“丁零零——”上课了，同学们陆陆续续地走进教室，等待着老师的到来。
这时，老师手里拿着两个装有未知液体的杯子，一块手帕和一个盘子走进了教室。
我看了，丈二的和尚——摸不着头脑，心想：老师带这些东西有什么用处呢？其他同学也不例外，一个个都被蒙在鼓里，琢磨不透老师到底要干什么。
老师见我们疑惑不解的样子，神秘地笑了笑，举起一块手帕，笑眯眯地问：“同学们，你们知道这是什么？”“手帕！”我们异口同声地回答道。
“对，这的确是一块手帕，而且是一块‘神奇’的手帕。
不信，我们来做一个小小的实验！”同学们听了，更加诧异了。
实验开始了，同学们目不转睛地盯着老师，我也瞪大着眼，生怕看漏了一个细节。
这时，老师拿出两个装有未知液体的杯子，把手帕放入装有未知液体的号杯，直到手帕浸透为止，然后放入装有未知液体的号杯，放了大约秒钟就拿出来了，最后从口袋里掏出一盒火柴，取出一根，对我们说：“我要开始点火了！”这时，同学们的心一下子被提了起来。
只听“哧”地一声，火柴棒点燃了，接着又“轰”地一声，手帕点燃了，盘子里腾起熊熊的火焰。
最令人不可思议的是，手帕上“燃烧”的居然是蓝紫色的火焰！我心想：这么大的火，手帕非烧着不可。
这回，老师的牛皮可吹大了！可是，事情好想不是我想的那样。
只听老师大喊一声：“见证奇迹的时刻到了。
”在一阵白烟中火焰渐渐熄灭了，而手帕呢？居然完好无损！这让我心中的迷团又加重了一分。
燃烧而又冒着白烟那块手帕为什么会毫发无损呢？究竟是什么神秘力量“保护”了手帕让它不受火焰的“伤害”呢？
我心中的这一切谜团终于被老师解开了：原来号杯里的未知液体是清水，号杯里的未知液体是酒精。
而手帕烧不坏的秘密竟然是这样的：原来，手帕被水浸透后，再浸入酒精杯中，酒精由于密度比水小（水的密度是，酒精的密度是·）所以只能附着在手帕的表面，当火被点燃后，燃烧的只是酒精。
而酒精燃烧仅仅是蒸发了手帕中的一些水分，所以手帕就这样“烧”不坏了。
经过这次实验，我不仅看到了美丽的现象，而且让我懂得了不少科学道理，这次真是让我受益匪浅啊！。