怎样描写人物
常见的写人方法
常见的写人方法转载自起点作文网1、人物特写法【特点】特写是电影艺术的一种表现方法，是用极近的距离拍摄人或物的某一部分，使其特别放大。
人物特写法就是围绕人物的最显著的特点进行细致的描写。
采用人物特写法描写人物的肖像，要先抓住人物的最突出的特点。
然后根据这个特点，把有关部分写具体。
这样可以给读者留下极其深刻的印象。
2、动态速写法【特点】速写是绘画的一种方法，即一边观察，一边用简单的线条把人物的主要特点迅速勾画出来。
动态速写法就是把人物动作过程中神态和表情的最主要的特点写下来。
采用动态速写法描写人物肖像，要求抓住人物动作过程中最能反映人物特点的一个镜头进行描述，好像是作者用照相机拍下的一张彩色照片。
采用动态速写法描写人物肖像时，既要用简笔勾勒出人物神态和表情的特点，还要适当地对人物的外貌进行描写。
3、动静结合法【特点】采用动静结合法描写人物肖像既要写出人物静态时的身材、衣着、外貌，又要写出人物动态时的神情、姿态和气态。
采用动静结合法描写人物时要注意围绕人物的特点来描写人物性格特点的动作和动态，做到静态特点和动态特点的统一。
描写人物动态时，要在平时观察的基础上，找出最能反映人物性格特点的动作来写。
描写人物静态，可以从人物的身材、体型、衣着、容貌等方面选择最能反映人物个性特点的地方来写。
4、展开想象法【特点】采用展开想象法描写人物肖像，可以根据人物外貌的特点，想象他的过去，进一步说明人物具有这些外貌、衣着、打扮的原因；也可以根据人物外貌的特点，想象他未来，进一步塑造人物的形象。
采用展开想象法描写人物肖像，要注意合理地想象，即作者的想象要有依据。
这样，读者看了以后就会信服。
5、比较描写法【特点】有比较才能有鉴别。
所以比较是反映人物特点的一种好方法。
采用比较描写法，可以写出人物外貌与众不同的地方，这样读者看了以后就会留下深刻的印象；也可以写出人物的神情、态度与别人不同的地方，这样可以充分反映人物的性格特点。
要注意客观地进行比较，不要故意贬其他人。
人物描写常用5种方法
人物描写常用5种方法：
人物描写常用方法有外貌描写、语言描写、神态描写、心理活动描写、动作描写。
①外貌描写是指对人的容貌（脸型、五官）、衣饰、身体形态、姿势、风度方面的描写。
②语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。
③动作描写是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格。
④神态描写也就是人物的面部表情。
神态是随着情感的变化发生变化的面部表情，而外貌相对稳定，指容貌、服饰、姿态……
⑤心理描写，是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征。
心理描写的提示语：想，心里说，觉得，认为……。
描写人的好句大全
描写人的好句大全人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。
下面就是小编给大家带来的描写人的好句，希望能帮助到大家!描写人的好句11、金色的卷曲的长发，自然地披散在肩上。
春风吹乱了她长长的发丝，在头的上方狂舞。
2、大叔那两条浓黑的眉毛下，一双鹰隼似的眼睛射出明亮的光芒，给人以精明强干的感觉。
3、他那饱经风霜的脸，好像用红铜铸成，宽宽的额角上，深深得刻着几条显示出坚强意志的皱纹。
4、她那薄薄的嘴唇紧紧抿住嘴角，似翘不翘，流露出一种说不出是傲慢还是无情的神气。
5、他脸色焦黄，两腮微陷，尖尖的下巴向前探着，狡黠的小眼睛里装着两只滴溜溜转的眼珠子。
6、妈妈的脸上的皱纹，一道道又粗又深，仿佛用刀在那黧黑而粗糙的石块上刻出来似的。
7、他额头尖削，两颊的肥肉倒挂着，成了上小下大的两截脸，看上去像个压扁了的葫芦。
8、他刁钻的眼睛眯成两条塌角的细缝，鹰嘴似的鼻子两边各有一条牛角弯刀一样的长纹。
9、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
10、两道弯弯的眉毛，稍许有点过浓，使她那陷得深深的、暗淡的眼眶，变得更加显著了。
11、雅雅一双大眼眨着，像蓄着两汪清澈的湖水泛着波光。
她忽然像一只欢乐的百灵鸟跑出屋外。
12、他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地颤动着，好像急得有话说不出的样子。
13、她的眼睛，黑黑的，老是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在两池清水岸上的青草。
14、皱纹不知什么时候已偷偷地爬满了她的脸，白发也不知什么时候悄悄地飞到了她的头上。
15、我的大姨的一双大大的眼睛里布满了血丝，满头的白发更能表现出她那饱经风霜的面容。
16、爷爷长方脸，脸上布满了皱纹，横一条竖一道的，灰白的眉毛下一双不大的眼睛炯炯有神。
17、又浓又密连成一线的眉毛，那眉毛仿佛是从嘴上刮下的胡子，惟恐糟踏而巾在前额上似的。
18、小女孩跳跃着，她的披肩发像波浪似的，不停地起伏着，起伏着，那活泼的身影可爱极了。
描写人的方法有哪些
描写人的方法有哪些描写人的方法有很多种，可以通过描写外貌、性格、行为、言谈、思想等方面来刻画人物形象。
下面我将详细介绍一些常见的描写人物的方法。
一、外貌描写1. 面容描写：可以通过描述人物的五官特征，如眼睛的大小、形状、颜色，鼻子的高低、大小，嘴唇的丰满度等来展现人物的外貌特点。
2. 肤色描写：可以通过描写人物的肤色来展现人物的种族特征或者健康状态，如白皙、黝黑、红润等。
3. 发型描写：可以通过描述人物的发色、发型，如长发、短发、卷发等，来展现人物的特征或者个性。
4. 身材描写：可以通过描写人物的身高、体态，如高瘦、矮胖等，来展现人物的外貌特点。
5. 着装描写：可以通过描写人物的服装、配饰来展现人物的品味、职业、时代背景等。
二、性格描写1. 行为描写：可以通过描写人物的行为举止来展现人物的性格特点，如温文尔雅、豪放不羁、懦弱胆怯等。
2. 表情描写：可以通过描写人物的表情，如微笑、愁容、怒视等，来展现人物的内心感受和情绪状态。
3. 目光描写：可以通过描写人物的眼神，如深邃、温和、坚定等，来展现人物的内心世界和思想状态。
4. 语言描写：可以通过人物的言谈方式、用词习惯等来展现人物的性格特点，如直率、幽默、沉默寡言等。
5. 反应描写：可以通过描述人物对外界事物的反应，如冷漠、激动、镇定等，来展现人物的性格特点和情感体验。
三、行为描写1. 动作描写：可以通过描写人物的动作，如挥手、点头、走路姿态等，来展现人物的个性和气质。
2. 静态描写：可以通过描写人物静止时的姿势，如坐姿、站姿等，来展现人物的身份、姿态和状态。
3. 动作细节描写：可以通过描写人物的细微动作，如颤抖的手指、眨眼的频率等，来展现人物内心的情感或者紧张度。
4. 手势描写：可以通过描写人物的手势，如拍手、抱拳、挥手等，来展现人物的情感、态度和意图。
四、言谈描写1. 对话描写：可以通过描写人物的对话方式，如语气、语速、语调等，来展现人物的性格特点和社交能力。
人物描写摘抄(精选250句)
1、只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美非常外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一双细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。
2、这是一位有极好身材的女子，大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人第一次会见便特别使他惊异的是她的美丽的白头发，简直是一顶白发王冠；那头发在这个仅仅三十六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力从二十五岁时起，她的头发便这样变白了她那始终乌黑而浓密的眉毛，在她那貂皮领围绕着的面庞上，保持了一种青春，一种奇特的活泼的神气她从来也算不得是一个美人，她的下巴和她的鼻子太粗壮，她的下巴宽大，不过她那厚实的嘴唇却显出一种绝妙的和善态度而这一头整齐的白发，这种丝一般的细发所闪耀出来的白光，的确使她略为严酷的外貌显得温和，给了她一种老祖母微笑时的娇媚，使她有一种美丽的情人的魔力和生气她长得高大，结实，态度诚恳，高贵。
3、在离他不足三英尺的地方，出现了一个穿着洁白衣服的形体--个充满青春活力的、优雅的形体；丰满，但是线条很美；在弯下身去抚摸卡洛以后，抬起头，把长面纱甩到后面这时候，他眼前闪出一张鲜花般 美得毫无缺点的脸美f毫无缺点是一个夸张的说法；但是我不收间，也 不修正；因为英格兰气k塑造出来的最美的五官，英格兰湿润的大风和 多雾的天空孕育和保养的玫瑰和百合花的纯净肤色，在这个例子上，配 得上用这个说不缺少什么魅力，也看不出什么缺点；这个年轻姑娘 的容貌长得端k 而且秀尔；眼睛的形状和颜色正象我们在可爱的画里看 到的，又大又黑又圆；浓浓的长睫毛以如此温柔的妩媚围住美丽的眼睛; 画过的眉毛如此鲜明；洁白光滑的额头给更活泼的色彩和光泽之美增添 了如此的安详；脸颊呈椭圆形，娇嫩而光滑；嘴唇也很娇嫩，红红的、很 健康，形状很可爱；整齐发亮的牙齿，没有一点缺陷；下巴小小的，有 着凹靥；此外，还有浓密的头发作为装饰---总之，凡是能结合起来构 成美的理想的一切优点，她全都有了我看看这个美人儿，感到惊异；我 整个心都在崇拜她大自然肯定是怀着偏爱的心情创造了她；忘了自己 往常那种吝啬的后母的少量恩赐；而带着责妇人的慷慨，把一切都给了 这一个--她的宠儿。
人物描写的常见方法
人物描写的常见方法
1. 外貌描写：描写人物的外表特征，如身高、体型、皮肤颜色、面部特征、发型等。
例子：他身材高大，皮肤黝黑，眼睛明亮有神，略带笑意的嘴角让他看起来友善而和蔼。
2. 行为描写：通过描述人物的行动和动作来展示他们的性格和特征。
例子：她用优雅的步伐走进房间，手里拿着一本书，坐下之后轻轻翻开，专注地读着。
3. 服装描写：通过描述人物所穿着的服装来展示他们的个性、职业或社会地位。
例子：他穿着一身黑色西装，白色衬衫和红色领带，整洁而且庄重。
4. 言语描写：描述人物的言语和语气来展示他们的性格特点和情感状态。
例子：他的声音温柔而低沉，充满了自信和领导力。
5. 内心描写：通过描述人物的思想和情感来展示他们的内在世界。
例子：她心怀善意，总是乐于助人，内心充满了爱和关怀。
6. 过往经历描写：通过回顾人物的过去经历来揭示他们的性格、动机和行为模式。
例子：他在年轻时经历了一段艰难的生活，这使得他变得坚韧而勇敢。
7. 别人对其评价：通过描写其他人对人物的评价和看法来展示他们的形象和特点。
例子：他是一个聪明而有才华的人，让人非常敬佩和尊重。
这些方法可以单独或结合使用，用于描写人物的外在形象、内心世界和情感状态，使读者更好地理解和感受人物。
描写人物的句子大全
描写人物的句子大全好词好句描写人物的1、他个子一般，浑身长满了赘肉，鼻梁上还架着一副眼镜，真像传说中是富二代，他的肚子会让人忍不住想去摸摸。
虽说他长得比较傻，但他却有一颗热心肠哩！2、妈妈的眼睛是圆形的，有眼里有个小豆豆。
妈妈的眼睛像葡萄，有像球、桂圆。
妈妈笑起来眼睛像弯弯的月亮，真好看。
3、我的同桌她是一个文静、善良、漂亮的女孩，我的同桌她有着一头乌黑发亮的头发，一双像宝石般的眼睛，一个明星般的鼻子，一个笑起来像心形一样的嘴巴，身材很瘦，个子很高。
4、她长着黑乎乎的头发。
水灵灵的眼睛，她笑起来就眯成了一条缝。
红红的小脸蛋像一个小苹果。
还有一张小巧玲珑的嘴，别看她嘴巴小，可会说啦！别看她那么可爱，但是她很调皮。
5、同学们，你认识她吗？她长着高高瘦瘦的个子，留着一头长长的头发，总是扎着一条马尾辫，走起路来，带着蝴蝶结的马尾辫就在脑后一摇一晃，看上去很美丽。
一双灵活，敏锐的眼睛，忽闪忽闪的。
瓜子形的脸蛋，白里泛红，一张樱桃小嘴配上那高高的鼻子，显得更漂亮了。
她就是我的同学路静霞了。
6、走进村子，我就碰到奶奶了：小脚，弓背，粗布衣，满脸皱纹，眼睛吃力地向上睁着，稀疏的头发挽成一个又小又乱的发髻。
7、我之所以会叫我的同桌娃娃，是因为我的同桌长着一张娃娃脸哦，不信，你看；她那长长的睫毛下面，覆盖着的是那双如黑珍珠般的眼睛；那如樱桃般水润的嘴巴，再加上那白皙的皮肤，简直可以和天仙媲美了！8、一个黄衣少女笑吟吟的站在门口，肤光胜雪，双目犹似一泓清水，在各人脸上转了几转。
这少女容貌秀丽之极，当真如明珠生晕，美玉莹光，眉目间隐然有一股书卷的清气。
9、她长着一双水灵灵的大眼睛，一个扁扁的鼻子，一个小小的嘴巴，她还有一张可爱的笑脸。
10、他，长方脸膛，棕红肤色，鼻直口阔，粗发浓眉，一双睫毛很黑的眼睛，虽然不大，却是藏锋卧锐，流露出一种机警、智慧的神采。
英俊的脸上，带着一种青年人常有的无所畏的表情。
11、一张粗糙而和善的脸，那上面留下了这半个世纪来各个重大事件的痕迹。
人物描写的方法
1、外貌描写的方法（1）巧用修辞手法例：王嘉鑫那张鹅蛋形的脸蜡黄蜡黄的，像大病初愈的老太太。
两根粗辫子依着圆圆的面孔，就像两条黑蛇盘着一个菠萝。
生气时嘴角微微颤动着，嘴半张着,胸脯一起一伏，眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得格格作响，好似一头被激怒的狮子。
原本面如土色的脸涨了通红，头一甩，就甩出一句骂人的话，回荡在校园上空……分析：上面文段中用了怎样的修辞手法？并分析其作用。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________比较下面两处外貌描写，哪处写的好？描写一：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。
描写二：你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的似的,人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。
_____________________________________________________________________ _______________（2）、用旁人反映来衬托例：过路人看到罗敷，不由自主地放下担子捋着胡须注目而视；青年人看到罗敷，脱下帽子戴上纱巾，想引起罗敷的注意；耕地的人竟然忘了身边的犁，锄地的人忘记了手中的锄，回到家里还因贪看罗敷耽误了活计而相互埋怨。
（3）、用人物对比来表现例：作了半天的作业，我头昏眼花，于是我下楼来到街上散步，好放松一下。
街上人来人往，突然一个样子和城市中的红男绿女反差极大的人闯入我的视线。
他头发蓬乱，穿着一身质地粗糙、皱巴巴的老式中山装，头发上、衣裤上，还有那双旧布鞋上都沾上了不少的白灰面子。
显然，他是一个外地进京的打工者。
描写人物的优美语句
描写人物的优美语句1、身姿挺拔，步履闲雅，一身青色锦缎长袍，俊美的脸上表情淡淡。
一双凤眸同样是淡无颜色。
2、我的表妹静静，今年才十岁。
她长得白胖胖的。
圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示着一股机灵而淘气的劲儿。
3、她身旁站着个身穿淡绛纱衫的女郎，也是盈盈十六七年纪，向着段誉似笑非笑，一脸精灵顽皮的神气。
这女郎是鹅蛋脸，眼珠灵动，另有一股动人气韵。
4、李大爷个子不高，头发花白，饱经风霜的脸上，刻满了岁月留下的皱纹。
那双温和的眼睛总是闪烁着慈祥的光芒。
李大爷是个老军人，在战斗中左腿负过伤，所以走起路来有点儿跛，可是这一点儿也不影响他为大家服务。
5、我的姨妈很有气质，高高的个子，扎个马尾，更是让我羡慕她不胖也不瘦的身材。
并且是个典型的瓜子脸，下巴尖尖的，脖子又很好看，眼睛黑溜溜亮晶晶，又大又明，俏皮又可爱，那忽闪着的长长的睫毛，使眼睛更加明亮和亲切。
我的姨妈是不是很漂亮？不，她的才华横溢、博学多识，才真正的让她更加的出彩和美丽哦！6、她圆圆的脸，黑黑的头发，淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，忽闪忽闪的，有时东看西看，有时凝望着，似乎正想些什么。
一张小嘴，有时滔滔不绝，有时则一声不响。
7、一双羚羊似的棕色跟睛，长着长长的腱毛。
8、一件雪白的直襟长袍，衣服的垂感极好，腰束月白祥云纹的宽腰带，其上只挂了一块玉质极佳的墨玉，形状看似粗糙却古朴沉郁。
乌发用一根银丝带随意绑着，没有束冠也没有插簪，额前有几缕发丝被风吹散，和那银丝带交织在一起飞舞着，显得颇为轻盈。
9、一个黄衣少女笑吟吟的站在门口，肤光胜雪，双目犹似一泓清水，在各人脸上转了几转。
这少女容貌秀丽之极，当真如明珠生晕，美玉莹光，眉目间隐然有一股书卷的清气。
10、脸若银盘，眼似水杏，唇不点而红，眉不画而翠，比林黛玉更具一种妩媚风流。
肌骨莹润，举止娴雅。
11、他浅眉细眼，白净的小圆脸．常带着一对生动的笑窝儿．是个模样挺招人喜欢的孩子。
人物描写的方法
人物描写的方法人物描写是文学创作中非常重要的一环，通过对人物的描写可以使作品更加生动、立体，让读者更好地了解人物的性格、外貌、行为举止等方面。
下面将介绍几种常用的人物描写方法，希望对文学创作者们有所帮助。
首先，可以通过人物的外貌特征来进行描写。
人物的外貌特征包括身材、面部特征、着装打扮等方面。
比如可以描述一个人物的身材高矮胖瘦，面部的五官轮廓，以及他的着装风格，这些都可以帮助读者更好地形象化这个人物。
但需要注意的是，不要过分堆砌外貌描写，要让描写更具有生动感和代表性。
其次，可以通过人物的性格特点来进行描写。
人物的性格特点包括内心世界、情感、性格特征等方面。
比如可以描述一个人物是温柔善良还是刚毅果断，是乐观开朗还是悲观消沉，以及他的内心矛盾和情感纠葛。
通过对人物性格的描写，可以更好地展现人物的内在世界，使其形象更加深刻。
另外，可以通过人物的行为举止来进行描写。
人物的行为举止包括言谈举止、动作表情等方面。
比如可以描述一个人物的语言表达方式、举止动作习惯，以及他在不同情境下的反应和表现。
通过对人物行为举止的描写，可以更好地展现人物的性格特点和情感状态，使其形象更加生动。
最后，可以通过人物的生活环境来进行描写。
人物的生活环境包括家庭背景、社会地位、生活习惯等方面。
比如可以描述一个人物的家庭成员、社会地位，以及他的日常生活和工作状态。
通过对人物生活环境的描写，可以更好地展现人物的成长背景和生活状态，使其形象更加饱满。
总之，人物描写是文学创作中不可或缺的一部分，通过对人物的外貌特征、性格特点、行为举止和生活环境等方面的描写，可以使人物形象更加生动、立体，让读者更好地了解和感受人物。
希望以上介绍的人物描写方法对文学创作者们有所启发，能够帮助他们更好地塑造人物形象，创作出更加优秀的作品。
人物特点描写摘抄
人物特点描写摘抄1、他有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿世界。
他的笑容温暖而亲切，让人感到无比安心。
2、她有一头乌黑亮丽的长发，宛如夜空中最亮的星星。
她的皮肤白皙如玉，泛着淡淡的红润，让人忍不住想要触摸。
3、他身材高大，肩膀宽阔，走起路来犹如山岳般稳重。
他的双手粗糙而有力，彰显着他勤劳朴实的个性。
4、她身姿矫健，步伐轻盈，犹如舞蹈中的精灵。
她的双眸明亮而深邃，透露出她坚定的信念和决心。
5、他有着厚实的嗓音，说话时犹如洪钟大吕般铿锵有力。
他的性格豪爽直率，从不拐弯抹角，让人感到无比真诚。
6、她有一副天籁之音，歌声动人心弦。
她的性格温柔善良，总是为他人着想，让人感到无比温暖。
7、他热爱运动，身手敏捷，反应迅速。
他的性格乐观开朗，总是带着笑容面对生活的挑战。
8、她心灵手巧，擅长各种技艺。
她的性格沉着冷静，面对困难时总能迅速找到解决问题的方法。
9、他待人热情真诚，总是乐于助人。
他的性格坚韧不拔，面对困难时从不轻易放弃。
10、她有着优雅的气质，一举一动都充满了韵味。
她的性格聪慧机智，总是能在关键时刻给予他人帮助。
11、他身材高大，肌肉结实，一头浓密的头发，眉宇间流露出一种不屈的坚韧。
12、她身穿一袭白裙，清新脱俗，仿佛是夏日里的一朵荷花，优雅而高洁。
13、他眼神深邃，目光如炬，仿佛能看穿一切谎言和虚伪。
14、她笑容满面，甜美可爱，如同阳光一般温暖人心。
15、他步伐稳健，从容不迫，无论何时何地都散发着一种从容的气质。
16、她双手细长，手指灵巧，是一位极具天赋的钢琴家。
17、他性格豪爽，待人热情，总是喜欢帮助别人。
18、她心思细腻，善解人意，总能给人以安慰和鼓励。
19、他爱好广泛，多才多艺，是一位备受尊敬的艺术家。
20、她性格固执，坚持己见，有时让人感到难以相处。
21、他风度翩翩，魅力四射，是一位极具吸引力的男士。
22、她温柔可人，善解人意，是一位贴心的伴侣。
23、他性格孤僻，不善言辞，但内心深处却有着丰富的情感。
人物形象描写方法5种
人物形象描写方法5种
1.外貌描写：可以描述人物的外貌特征，如身高、体型、肤色、发型、面部特征等。
例如：“他身高六英尺，魁梧健壮，浓密
的黑色头发和深邃的蓝色眼睛。
”
2.穿衣风格：可以通过描述人物的服装风格来描绘他们的形象。
例如：“她总是穿着华丽的长裙、高跟鞋和珠宝，看起来像一
个优雅的女王。
”
3.行为举止：可以通过描写人物的举止和动作来塑造他们的形象。
例如：“他举止稳健自信，步履从容，总是表现出高雅和
自信。
”
4.语言特点：可以通过描述人物的语言特点，如口音、用词方式、语速等来描绘他们的形象。
例如：“他带着浓重的乡村口音，说话温和而有力，散发着一种乡村的纯真和真诚。
”
5.内心描写：可以通过描写人物的内心世界，如思想、情感、
动机等来塑造他们的形象。
例如：“她内心充满了温柔和善良，总是乐于助人，而且对艺术和自然有着深深的热爱。
”。
5种人物描写手法
5种人物描写手法
五种常用的人物描写手法：
1.肖像描写：通过描写人物的容貌、神情、姿态、服饰、音调等，揭示人物性格的一种描写方法。
例如，通过描绘一个人乌黑的头发和粉红色的外套，可以突出这个人的年轻和活力。
2.动作描写：通过描写人物个性化的行动、动作来揭示人物性格的一种描写方法。
例如，描述一个人正在迈步前行，可以展现这个人的坚定和自信。
3.语言描写：通过描写人物个性化的语言，如与他人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。
例如，描写一个人诚恳地道歉，可以突出这个人的诚实和善良。
4.心理描写：通过剖析人物的心理活动，如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等，来揭示人物性格的一种描写方法。
例如，描写一个人对自己未来的期望，可以突出这个人的积极向上。
5.细节描写：抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
例如，描写一个人只穿一条破短裤，可以突出这个人的贫困和苦难。
这些人物描写手法并不是孤立的，可以根据实际需要结合使用，以更好地塑造人物形象和表现人物性格。
五种描写人物的方法
现场练笔:下面是一段学生习作，写的
是一个犯了错的学生进老师办公室的情 景。大家来评一评，找出优点和不足， 并试着进行修改。
（三）我走进了办公室，迎面正 碰上黄老师的目光，里面充满了 责备，我喊了一声"黄老师"，黄 老师点了下头，只是"嗯"了一声。
参考：（1）我怀着一颗忐忑不安的心走进了
办公室，迎面正碰上黄老师的目光，那里面没有 了往日的慈祥可亲，而是充满了责备。于是一阵 恐惧袭上心头。我只好勉强的笑一笑，喊了一声" 黄老师"，连声音都有几分颤抖了。黄老师皱了皱 眉，鼻孔里"嗯"了一声。我的心又是一阵紧缩： 我犯了什么错吗？
当医生的妈妈：
“在学校吃课间餐， 别忘洗手，当心生病。”
“过马路要小心，遇到 红灯亮一定要停下。”
当老师的奶奶：
“知道了，知道了。”
当学生的“我”：
“上课要专心，作业要 认真，要珍惜时间。”
动作描写
高一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话
爱女心切 的是母亲，母亲说…公、老头子、沈长庚、沈师傅、长脚、老伯伯、 爷爷、姨父……谁的名字也没你多。”
上面这段话，很能反映小孩子的思维特点，成年人是不会这么想这么 说的。所以我们进行语言描写时一定要注意人物的实际情况。再看下面的 例子：
著名作家老舍曾举过这样的例子：一个人老远的回来，看到父亲死了， 他只喊了一声“爹”就哭起来，他决不会说：“伟大的爸爸，你怎么今天 死了！”为什么呢？因为“伟大的爸爸，你怎么今天死了！”这类的话， 不符合儿女在那种特定的悲痛场合中的思想感情。人在悲痛中，一般不多 讲话。叫一声“爹”就哭起来，才合乎情理。
例四：动作语言表现 试卷静静地反躺在桌上。我用有点
人物形象的描写方法
人物形象的描写方法1. 坚毅的眼神：人物的眼睛透露出坚定和不屈的意志，仿佛能看穿一切挑战。
描述：他的眼神中流露出一股坚毅之色，仿佛在告诉所有人，他是一个决不轻言放弃的人。
2. 宝石般的笑容：人物笑起来像是一颗闪烁着光芒的宝石，令人心生欢喜。
描述：她的笑容灿若星光，宛如一颗宝石般闪耀，能照亮周围的一切。
3. 英勇的身姿：人物的身姿挺拔而有力，散发出一种勇猛的气息。
描述：他笔挺的身姿仿佛喷薄而出的雄狮，展现出一种英勇无畏的力量。
4. 温柔的声音：人物的声音柔和温暖，能够让所有人感受到宁静和安慰。
描述：她的声音清脆而温柔，如同春风拂过，让人心安神静。
5. 富有魅力的微笑：人物微笑时，给人一种独特的魅力感，充满着吸引力。
描述：他那张嘴角微微上扬的微笑，仿佛有着一种不可抗拒的魔力，让人迷醉其中。
6. 柔软的手指：人物的手指修长而柔软，具有一种独特的触感。
描述：她的手指纤细柔软，触摸起来仿佛是一片柔滑的丝绸，给人一种温馨的感觉。
7. 坚韧的皮肤：人物的皮肤紧致而有弹性，展现出一种坚韧不拔的气质。
描述：他的皮肤白皙而紧致，宛如羊脂白玉一般，散发出一种与生俱来的坚韧。
8. 高贵的气质：人物的举止和言谈充满着高贵的气息，仿佛与凡俗世界格格不入。
描述：她举止高雅，平和从容，如同一位出尘的仙子，散发出一种不凡的气质。
9. 善良的眼神：人物的眼神中透露出一种无私和善良的光芒，让人感受到温暖和安慰。
描述：他的眼神温润如水，透着一股无私与善良的气息，仿佛可以化解一切人心的寒冷。
10. 坚定的步伐：人物行走时步伐稳健而有力，彰显出一种坚定的意志。
描述：他的步伐稳如磐石，仿佛每一步都传递着一种无可动摇的决心，彰显出他的坚定。
11. 温暖的笑眼：人物笑的时候，眼神里透露出一种温暖和关爱，让人心生安慰。
描述：她的眼眸中浸满了温暖的笑意，仿佛可以照亮整个世界，令人心生安慰和温暖。
12. 幽默的口才：人物口才绝佳，善于用幽默的言辞让人开怀大笑。
人物描写摘抄11篇
人物描写摘抄11篇人物描写摘抄11、他的眼窝，陷得很深。
拚命地往里边缩。
2、几根笔直的稀疏的胡子像银丝一样有光。
3、这人满脸皱纹，活像没上过油的旧皮靴皮。
4、一双羚羊似的棕色跟睛，长着长长的腱毛。
5、这双毛茸茸的大手让人想起猩子或者猴子。
6、她这娇嫩的小脸，如一朵带着朝露的玫瑰。
7、这小手又圆又胖，像发酵好了的白面馒头。
8、这一双眼睛像是苍山顶上的晨星，又圆又亮。
9、长年辛勤操劳使这双手如松树皮一般粗糙了。
10、她冷笑的时候，眼睛里似乎有冰凌花在颤动。
11、两条眉毛浓得像用墨画就，有巨大的威慑力。
12、两道黑弧线似的浅眉，活跳跳的像是会说话。
13、眼聚清波，轻盼曼顾．顿觉有情．原是无情。
14、留了这一排额发．使她更具有一种飘逸的风姿。
15、她这纤小得像孩子一般的雪白的手托着她的头。
16、她的脸如剥了壳的鸡蛋这么光滑、自净、细腻。
17、淡黄而稀疏的头发平滑地贴在他崎岖的脑壳上。
18、腓列普的手劲像钢铁一样有力，韧性像钢丝弹簧。
19、她的跟珠转动得生动自如，时时闪着睿智的光亮。
20、深逵的眼腈，跟珠儿像黑色的玻璃球浸在清水里。
21、她的眼睛．大而黑亮，眼波闪闪溜溜，十分动人。
22、他这又浓又长的褐色小胡子像猫须似的不停颤动。
23、这手就像海豹的鳍脚一样结实丰满，光亮得像包子。
24、这眉毛浓厚而不规则，像用来擦过皮鞋油的毛刷子。
25、两颗眼瞳竟是小仙人的洞窟，璀璨地闪着珍宝的光。
26、鬼样的脸孔上，两道眉毛活脱脱是小锅的两个提耳。
27、他的眼睛跟鸷鸟的眼一样锐利，像秋天的雾一样蓝。
28、这胡须乱蓬蓬的．像冬天原野上的一把枯萎的野草。
29、他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬。
30、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。
31、他的脸红彤彤的。
瘦瘦的．活像一块风干了的老木头。
32、这双眼炯炯有神，黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。
33、这部浓密密的大胡子像把铲子．比头发的颜色更淡些。
34、雪峰似地高耸的双眉，更使他有一种锐不可挡的威势。
描写人物的方法有哪些
描写人物的方法有哪些1. 外貌描写：详细描述人物的五官、身材、肤色、发型等特征。
例如：“他长着一双明亮的大眼睛，高挺的鼻子和一口整齐洁白的牙齿。
”2. 服装描写：描述人物所穿的衣物风格、颜色、款式等。
例如：“她身穿一袭华丽的红色晚礼服，上面点缀着闪亮的钻石，散发着迷人的光彩。
”3. 肢体语言描写：通过描述人物的姿势、手势、微笑、眼神等来表达其情感和特殊性格。
例如：“他站在那里，双手插在口袋里，微微皱起的眉头显示出他对这个问题的担忧。
”4. 口音和语调描写：通过描述人物的说话方式和语音特点来展示其地域、社会背景等。
例如：“她带着一口浓重的法国口音，轻盈而充满音乐感的语调让她的每句话都听起来像是琴键上的音符。
”5. 性格特征描写：通过描述人物的行为、思维方式、情感反应等来刻画其性格特点。
例如：“他总是慷慨大方，乐于助人，经常为别人着想，这让他成为了朋友圈中备受喜爱的人。
”6. 过去经历描写：通过叙述人物的过去经历和曾经的故事来展现其个性和塑造形象。
例如：“她从小生活在乡村，艰难的农活锻炼了她的坚毅和勤劳，使她拥有了不折不扣的农民精神。
”7. 心理描写：通过叙述人物内心的想法、情感和思考方式来揭示其内在世界。
例如：“他藏在笑容背后的是一颗敏感的心，常常对别人的评价敏感，但他总是努力掩饰自己的脆弱，试图保持坚强的外表。
”8. 行为描写：通过描写人物的行动举止来展现其性格、态度和价值观。
例如：“他用温和的语气向服务员道谢，细心地清理桌面，展现出他谦逊有礼的品质。
”9. 内外对比描写：通过描述人物在不同环境中的反应和变化来展示其特征。
例如：“平日里温文尔雅的他，一旦面对不公正的待遇，冷酷的一面就会露出来，让人大吃一惊。
”10. 对比描写：通过将人物与其他人物进行对比来突出其特征和个性。
例如：“她和姐姐相比，更加独立自主，总是勇敢地追求自己的梦想，与姐姐天生的内向相比，她显得更加开放和外向。
”。
人物描写的优美句子
人物描写的优美句子1、只见他一身白衣，皮肤雪白，乌木般的黑色瞳孔，高挺英气的鼻子，红唇诱人。
整个人似一位浑然天成的仙子，细心雕琢芙蓉出水。
2、你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，一开始就令我刮目相看。
3、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼愉快的花蝴蝶。
4、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
5、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
6、光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊;乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽;那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅。
7、成语卡片是我课余生活的好伙伴，每制成一个新的成语卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一样。
8、只见他身材伟岸，肤色古铜，五官轮廓分明而深邃，犹如希腊的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。
9、身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔，有万夫难敌之威风。
10、她像个华丽到极致的芭比娃娃，让人惊艳无比，金色的发丝像瀑布一般缕缕滑过岚的脸庞，是这样令人心动的柔软。
1、光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊;乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽;那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅，这，这哪里是人，这根本就是童话中的白马王子嘛!2、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
3、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
4、爷爷与泥土打了40多年的交道，他赶着牛，在田里来来回回走了大半辈子，犁下了一道道深深的田沟，也在爷爷的额头上犁下了那深深的皱纹，那几亩田里洒下了爷爷的滴滴汗水。
5、他一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已有如严冬初雪落地，像秋日的第一道霜。
描写人物的段落
描写人物的段落描写人物的段落描写人物的段落〔一〕：1、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。
可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
2、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
3、看上去，杜老师也就来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。
在我的记忆里，好似他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。
每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。
但是，在课堂上，他像变成了另一个人。
他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会冲动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。
4、门开了，一个满头大汗的学生跑了进来。
他脚穿一双钉了掌的大皮鞋，身着一件肥大的黑上衣，说黑也不全黑，大襟上还沾着几颗饭粒。
裤子就更有意思了，蓝色的裤子破了个口，路出粉色的线裤，不知怎的，裤子也被汗水沾湿了。
他的脸红一道，白一道，黑一道的。
5、一对又细又弯的眉毛，像燕子的一对尖尖的翅膀;一双稚气的眼睛，常常闪烁着好奇的目光;白嫩而红润的小脸上，镶着一个秀气的鼻子，再加上平常总爱据着小嘴儿笑，活像人“模特儿〞!说起话来，犹如山泉叮咚，声音很动听。
她就是我的好朋友——娟秀。
6、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。
我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头;摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
描写人物的好段落大全精选
1、两只玻璃珠似的大眼睛里，闪动着青春、热情的光辉。
2、她那道浓厚而且长得异样的花白眉毛，是卷起的和倒立的，筒直像是两撇搁错了位置的髭须。
3、她的细长的跟睛是那样天真、那样纯洁地望着这整个的世界，哪怕有什么肮脏的东西，有什么危险的东西，她一定也不曾看见。
4、她两条腿又粗又短，活像老式沙发的支座，身子简直像个大圆桶。
5、雪峰似地高耸的双眉，更使他有一种锐不可挡的威势。
6、李先生脸上少了那副黑眼镜，两只大白眼睛像剥掉壳的熟鸡蛋。
7、黄色绣着凤凰的碧霞罗，逶迤拖地粉红烟纱裙，手挽屺罗翠软纱，风髻雾鬓斜插一朵牡丹花还真有点：黛眉开娇横远岫，绿鬓淳浓染春烟的味道。
8、严老师是我们班主任，一位和蔼可亲、温柔甜美的好老师。
她有一双明亮的眼睛，长长的、卷卷的头发，圆圆的脸蛋，笑起来特别得可爱，特别得美丽。
9、这位老汉的眉毛胡子都花白了。
但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。
10、微微翘起的下巴，长着乱蓬蓬的胡子，像是用火燎过似的又卷又黄。
11、有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷子毛一样立着。
12、十个手指头也都是肉鼓鼓的，只有每节周围才凹进去。
好似箍着一个圈圈。
颇像是几串短的香肠。
13、风磨前站着一个矮个的、整个身子活像用铅捶成的人。
14、做惯了生意，他的脸上永远是一团和气，鼻子上几乎老拧起一旋笑纹。
15、面孔小而圆，一副很大的近视眼镜。
差不多遮住了他的半个面孔。
16、人们可以从她的脸部得到一个深刻的印象――严峻的深灰色的眼珠，细长的鼻子，苍白的脸庞带着沉思的表情。
17、他转动了一下，从破絮里露出一只火钳似的干瘪的脚。
18、从指头到掌心，到掌根，到处布满老茧，仿佛套上了鳞状甲壳。
19、他的那个驼背向上拱起，像一座小山一般。
20、她们的头发披散在肩上，就像随风飘荡的太阳光线一般。
21、一张灰黄脸，皱巴巴的像大叶柞树皮，七横八岔，满是沟坎。
22、那一双尘土包裹的脚，你都能数得出一根根骨头。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
通过分析理解课文，我得出结论： • 选取具有代表性的事件来表现 人物性格 • 鲜明的情感主线 • 叙事先抑后扬、有详有略
代表性的事件
• 文章围绕阿长写了对她的称呼的由来 • 写了她喜欢“切切察察”的毛病 • 写了她的睡相，写了元旦的古怪仪式，写 了她一肚子烦琐的道理 • 写了她给“我”讲长毛的故事 • 写了她谋害“我”的隐鼠 • 重点是写她给“我”买来了《山海经》。
作者的情感：
• “实在不大佩服”甚至“最讨厌”----“喜 欢切切察察” 、“睡觉摆大字” 的， • “空前的敬意”----她讲 “长毛故事” 而产 生， • 后来竟“淡薄起来”，甚至“完全消失”。 • “新的敬意”----她买来《山海经》时，这 才是真正的崇敬和敬爱，才是发自内心的、 深切的、永久的敬意，因为作者说：书的 模样，到现在还在眼前。
参考网站
• /question/1225125 82.html • /question/6814643 8.html • /question/8885909 6.html • /a/20091215/4b272 a20b1ae8.shtml
谢谢观赏！
怎样描写人物
老师问我们：从《阿长与< 山海经>》我们能学习到怎 样的描写描写人物 的？
首先：
想到一个人，例如： 我的朋友，我会 先写她的长相！
外貌：她有一双炯 炯有神的小眼睛， 脸像圆盘一样饱满， 鼻子和嘴巴倒是很 可爱。
她的身材有点矮、 还有点胖，但行 动起来非常敏捷， 打起人来跑得飞 快。
“切切察察” ――饶舌多事。
长 妈 妈 的 性 格 ：
摆“大”字等细节描写――不拘小节。 元旦吃福橘，将福橘“塞在我嘴里”，虽是 迷信却是真诚善良的祝福。 讲长毛的故事，让人看到长妈妈无知和淳朴 买《山海经》情节是重点，作者只是随意地 告诉，她却真的买了回来，而令作者对她 产生了衷心的敬意，体现了她的善良、热 心和对孩子的关心、爱护。
写作特色
• 描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹， 起到出乎意外的效果，使人物形象更加真 实可感、鲜明突出。这种先抑低后扬起的 写法就叫先抑后扬。 • 略写其他事，详写最能够体现作者感情和 文章主题的买《山海经》事件，故事有详 有略，安排得当。
我的收获：
• 描写人物需要注意：
一. 抓住人物性格特征，选取 最能表现人物性格的事件。 二. 文章要表达真实而浓厚的 情感。 三. 恰当地使用写作方法。