七年级历史两汉经济的发展2
2024年七年级历史《两汉的经济》教案
2024年七年级历史《两汉的经济》教案教学目标1. 掌握汉代农业生产的进步，耕作技术的提高，水利的兴修，土地兼并现象的严重，以及重农政策的推行。
2. 通过对汉代农业发展问题的探究，理解农业发展对西汉国力增强、社会稳定、人民生活改善所起的重要作用，认识我国古代重视农业发展的合理性。
3. 通过对汉代水利事业发展状况的了解，认识我国古代人民在治水、农田水利建设方面所取得的伟大成就及其重要意义。
教学建议一、本课内容的地位和作用本课内容在全书中处于重要的位置，它不仅在政治、经济、文化等方面对后世产生了深远的影响，而且也为学习本学期其他古代文明史提供了范例。
二、汉代农业的主要问题汉代农业生产取得了较大的进步，主要表现在：耕作技术的提高，麦耕和稻耕技术的进步使得麦稻混种和稻麦两熟制成为可能，从而扩大了耕地面积和提高了单位面积产量；水利的兴修和生产工具的改进提高了农业生产水平；土地买卖现象的出现和土地兼并现象的严重导致了土地兼并问题成为汉代农业生产的主要问题。
同时，由于自耕农的减少，国家赋税收入和兵役、徭役征发的困难增加，也导致了社会问题。
三、汉代手工业的发展汉代的手工业也有了较大的发展，冶铁、煮盐、铸钱等重要行业都有了长足的发展。
冶铁业是当时比较重要的行业，政府在这一行业投入了大量资金，目的之一是为了增强国力，另一个目的则是为了抑制土地兼并。
煮盐业在汉代也是比较重要的行业，盐铁之利甚至可以富可敌国。
铸钱业在汉代也有了较大的发展，汉武帝以后，铸钱几乎成了暴利行业。
四、本课涉及的主要历史概念的解释1. 麦耕：指将小麦与其它作物一年一熟的耕作制度。
2. 稻耕：指将水稻与其它作物一年两熟或两年三熟的耕作制度。
3. 水利工程：指为了防止水灾和开发利用水资源而兴建的工程。
如汉朝修建的漕渠、龙首渠、白渠等。
4. 铁犁牛耕：是我国古代农业的主要耕作方式，它以畜力代替人力，实现了农业生产的机械化，大大提高了耕作效率。
5. 自耕农：指没有地主剥削，完全依靠自己的劳动成果来生活的农民。
第12课_两汉经济的发展和丝绸之路(七年级-上-中华版解析)
第12课两汉经济的发展和丝绸之路一、知识能力目标1、了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业及商业发展的主要史实，体会我国古代历史上两汉的盛世状况。
2、了解丝绸之路开通及班超经营西域的史实，认识丝绸之路在中外交流中的作用，掌握识读历史地图的基本技能。
二、教学重点难点教学重点：两汉经济的发展和丝绸之路。
教学难点：理解丝绸之路在中西文化交流中的作用。
三、教材要点解析1、两汉的统治者都非常重视兴修水利、注重发展农业。
汉武帝时，大力兴修各类引水渠，以增加农田的排灌面积。
著名的白渠就是引泾水注入渭水，灌溉了四千多顷农田。
2、当时，黄河经常泛滥，给两岸人民不断带来灾难。
汉武帝曾亲自治理过黄河。
东汉明帝派水利专家王景指挥治理黄河，从此河归故道，两岸的出现的大量淤土大都被开垦为良田。
3、农业的发展，促进了农业生产技术的创新和提高。
西汉官员赵过创用可提高产量的耕作技术“代田法”；东汉南阳太守杜诗发明了“水排”（水力鼓风机），铸造铁农具；还有人发明了翻车（人力抽水机）引水浇田。
4、农业的进步，带动了以丝织品（纺织业）为代表的手工业的大发展，进一步促进汉代商业的繁荣。
经济的发展，为两汉盛世奠定了基础。
5、汉代丝织品花色品种丰富，行销国内外。
运销中国丝织品的丝绸之路就是由张骞开通的。
葡萄、石榴、胡桃等，就是那时由西域传入中原。
6、西汉设置西域都护后，进一步促进了丝绸之路上交通和贸易的发展。
东汉官员班超管辖治理西域地区达30年，为保护和改善丝绸之路作出了贡献。
7、古代丝绸之路是沟通东西方文化的交通要道，是我国与欧亚各国人民友好往来，发展友谊的桥梁。
8、公元166 年，大秦（古罗马帝国）使者也顺着丝绸之路来到东汉都城洛阳，这是我国和欧洲国家的首次交往。
四、同步练习1、对于黄河的治理，汉朝比较重视的两个皇帝是（）A．汉高祖、汉武帝B．汉景帝、汉文帝C．汉武帝、汉明帝D．汉武帝、光武帝2、东汉时期，主持治理黄河的水利专家是（）A、王景B．张衡C．杜诗D．郦道元3、水排是一种（）A．纺织工具B．冶铁工具C．灌溉工具D．耕种工具4、发明水排的是（）A．杜诗B．张衡C．王景D．郦道元5、他是以“大一统”王朝使臣的身份开辟域外交通路线的第一人，经过他的探险，形成了丝绸之路，造福当时、泽及后人。
七年级历史上册第13课 两汉经济的发展
政治、经济、 思想、文化 军事、外交
类 别
兴修 水利
成
汉武帝 西汉_________治黄河 王景 东汉明帝派________治黄河 犁壁 耕犁安装__________ 耧车 播种工具______________ 二牛抬杠 牛耕使用__________的耕作方法 南 水稻 使用 、北
就
农 业
生产 工具 耕作 技术 农作物
9、汉朝时实行的对我国后世的经济发展有深远影响的政 策是（A）
A、重农抑商政策 C、统一度量衡、货币 B、休养生息政策 D、大力兴修水利
10、与两汉时期人称东、西二京相对应的两个城市分别是 今天的（ D ） A、西安、洛阳 B、长安、洛阳
C、洛阳、西安
D、洛阳、长安
1.亲临治河工地命令文官武将去背柴草堵塞
动脑筋:
两汉时期,统治者在城市管理方面有一些规定:如, 市场贸易时间有一定限制,春夏不得掏鸟的卵, 不得“弹射飞鸟”;城内民宅必须种树,否则要 受罚.这些规定对不对?你怎么看?
这些规定太死了,买 东西很不方便。鸟有 益鸟，有害鸟，捕杀 害鸟是对的。
这些规定很对， 有利于市场管理 和环境保护。
总结汉武帝的历史功绩
汉时期是我国封建社会经济的发展时期，农业和手 工业取得了很高的成就，在当时居于世界领先地位， 是我国的骄傲。
重点
两汉经济的发展的表现，农业和 手工业的发展成就。
难点
正确分析和认识两汉时期经济发展 的原因。
朕要亲自治 黄河，看它 还决口不？
汉武帝
结果：八十多年里，黄河下游没 有发生过大水灾
你去修河吧。
小麦
桑麻
广泛种植
手 工 业 商 业
丝 织
提花机，丝织品精美 铁制
新人教版七年级历史上册两汉经济的发展
两汉经济的发展●教学目标知识目标1.掌握两汉时农业发展的表现：水利的兴修，农具的改进，农作物的种植。
2.掌握两汉时手工业发展的表现：丝织技术的提高和冶炼技术的进步。
3.掌握两汉时商业繁荣的表现；城市的兴盛，交通的发展，商业场所的出现（专门），商品种类的增多以及了解统治者的“重农抑商”政策。
能力目标1.通过思考和概括两汉农业、手工业的成就，培养学生综合归纳的能力。
2.通过思考和总结两汉时期经济繁荣的原因，提高学生理解分析问题的能力。
3.通过对两汉时期重农抑商政策与手工业、商业发展关系的认识，培养学生综合分析历史问题的能力。
德育目标1.经济是人类社会存在发展的基础，通过对两汉的经济发展的学习，探索出终极的经济原因，总结一定的经济规律。
2.两汉时期的大一统局面，促使经济迅速发展。
国家的稳定，民族间的密切交往，是社会经济发展的必要条件。
3.汉代实行重农抑商政策，对我国后世的经济发展有深远的影响。
4.以两汉时兴修水利和城市中的一些规定为切入点，对学生进行环保教育。
5.两汉时的手工业发展水平世界领先，这是值得骄傲的，这与两汉长期的政治统一是分不开的。
●教学重点1.治理黄河和农业的进步。
2.丝织和冶铁技术的提高。
●教学难点1.两汉时期经济发展的原因。
2.重农抑商政策与农业、手工业和商业发展的辩证关系。
●教学方法1.联系讲解法。
对于黄河在两汉时常决口的原因要联系前面学过的内容讲解，只有这样，才能让学生对问题有一种追本溯源的精神。
2.图示讲解法。
这一课涉及到一些农具名称、手工业生产工具名称。
因时间久远，学生平时接触又不多，只能用投影或电脑注示，教师边演示边讲，增加课堂教学的直观效果。
3.归纳法。
对于两汉农业和手工业发展的表现，可让学生用看书归纳的方法，这样可使知识更系统、条理一些，有利于增强记忆效果。
4.讨论法。
对于西汉盐铁官营和在城市里的一些规定，可采用讨论法。
这样有利于使学生加深对课本的理解。
●教具准备1.投影仪或电脑。
七年级历史上册 第12课 两汉经济的发展
长安城
东市 西市
东市、西市为什 么在城的西北角？ 又为什么用墙围 起来？
答：汉朝实行抑 商政策，所以长 安的东、西两市 不设在城中心， 而设在西北角， 并用墙围起来， 以便于官府的控 制和管理。
到了冶炼铁兵器的地方，听说以 前都是用人力来鼓风冶铁，
东汉时，南阳太守杜诗，发明了利用水力鼓 风冶铁的水排。节约了人力，也提高了冶铁 质量这种水排一直沿用到唐代。它的使用要 比欧洲早1000多年
A汉高祖、光武帝 C、汉文帝、汉明帝
B
B、汉武帝、汉明帝 D、汉武帝、光武帝
5、成语典故“投笔从戎”“不入虎穴，焉得虎子”同下 列哪一位历史人物密切相关？ B（ ） A.张骞 B.班超 C.甘英 D.安敦 6、古代有的发明真是“名不副实”。东汉南阳太守杜诗 发明的“水排”是一种（ ） A A、鼓风冶铁工具 B、灌溉工具
管理： 西汉在西域设置西域都护 东汉班超经营西域30年 3、影响：
丝路风光
班超(32-102)，扶风 安陵(今陕西咸阳东北) 人， 年轻时为官府抄 书以养家。日久劳苦， 曾投笔叹曰：“大丈 夫应该像张骞那样， 在边疆建功立业，怎 么能总是和笔墨打交 道呢！” ，遂投笔从 戎。你对班超的了解， 你学到什么精神
C、汉武帝时期
D、汉景帝时期
2、东汉明帝时主持治理黄河的是（ A ）
Ｄ、窦固
3、某同学到新疆去旅游，在博物馆里见到了许多当地出 土的中原丝织品，他肯定地说，大量丝织品从中原传人新 疆最早在 （ B ） A.秦灭六国后 B.张骞通西域后 C.班超通西域后 D.西域都护设置后
4、黄河是我们的母亲河，西汉和东汉时，大规模治理黄 河的是
班超派甘英出 使大秦 公元166年， 大秦王(古罗马皇 帝）安敦首次派 使臣来到东汉－ －这是欧洲国家 同我国直接友好 往来的开始。
初中七年级历史上册 第13课 两汉经济的发展课件 新初中版
的
发展奠定基础；
⑵统治者实行的有利于经济发展的措
施，如重农、兴修水利等，为社会经济的
发展提供了保障；
⑶科学技术的进步，如：农业、手工
业方面的成就，为商业社会经济的发展创
造了条件。
类别 农业 兴修水利
生产工具 耕作技术 农作物
手工业 丝织业 冶铁业
成就
汉武帝治理黄河 东汉明帝派王景治理黄河 安装犁壁 发明播种工具耧车 二牛抬杠
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
年（公元前132年）， 黄河在下游（今河南濮阳附近）决口， 泛滥16个郡，20多年都没能堵住…… 西汉后期，水利长期失修黄河又泛滥 成灾。”
假如你是汉武帝，面对此情 此景你将怎样办？？？
朕要亲自治 黄河，看它 还决口不？
“炒钢”技术
江苏徐州市汉兵马 俑博物馆复制的 “炒钢”盔甲
汉代炒钢是怎么回事？
炒钢是西汉中期出现的新技术， 冶炼的方法是先将生铁加热到液 态半液态，然后靠鼓风或加进精矿
粉，降低生铁的含碳量，使其成钢。 因冶炼中不断搅拌，像炒菜一样，因
而得名。欧洲18世纪中叶才出现炒钢技术。
铸 铜 业
长 信 宫 灯
汉武帝
结果：八十多年里，黄河下游没 有发生过大水灾
你去修河吧。
汉明帝
是，臣遵旨。
王景
结果：被淹没的土地又变成了良田；以后 八百多年里，黄河没有改道。
犁壁
提高了耕作效率，比欧洲早了一千多年
耧车
它大大地加快了播种的速度，提高了播种 质量。
汉代牛耕 图图为二牛 一人的犁 耕法比当 时的耦耕 法效率高
（ C）
Ａ、春秋时期
Ｂ、战国时期Ｃ、
西汉时期
七年级历史上册 第三单元 第13课 两汉经济的发展知识梳理 新人教版
两汉经济的发展知识点一：治理黄河和农业的进步1. 治理黄河(1)汉武帝治理黄河:汉武帝时期,黄河下游决口,汉武帝下令治理黄河,亲临治河工地,命随从的文武百官去背柴草,堵塞决口。
经过治理,黄河很多年没有发生大的水灾。
(2)东汉明帝时期治理黄河:东汉时期,汉明帝令水利专家王景治理黄河。
经过几十万人一年多的辛勤劳动,疏通黄河,修建千里黄河大堤,在以后八百多年里,黄河没有改道。
2. 农业的进步(1)犁壁的使用:西汉时农具已有很大进步,西汉的耕犁安装了犁壁,提高了耕作效率。
(2)牛耕的改进:牛耕普遍使用二牛抬杠的耕作方法,这是牛耕技术的重大进步。
(3)耧车的发明:耧车是西汉新的播种工具,效率很高,大大加快了播种速度。
(4)农作物的种植:小麦在北方普遍种植,南方多种水稻,黄河中下游的农村大量种植桑树。
知识点二：丝织和冶炼技术的提高1. 丝织业的发展:汉代的丝织品,已经使用提花机,染色的技术也很高。
能织出精美的花纹,呈现出万紫千红的色彩。
中原地区生产的丝绸,深得国内人民的喜爱,也令外国人叹服。
2. 冶铁技术的提高(1)水排的发明:东汉的南阳太守杜诗发明水排,利用水力鼓风冶铁,节约了人力,并且大大提高了劳动效率,比欧洲早了1100年,在中国古代冶炼工艺发展史上具有里程碑的意义。
(2)发明钢的制作方法:汉代的铁器数量大为增加,铁制兵器已经逐步取代青铜兵器,汉代长安武库遗址出土的兵器,都是钢材制成的。
这种钢材的制作方法,是我国发明的。
相关链接：提花织机是一种提花设备,能在织物上织出花纹。
我国在商代已有手工提花法,战国时又出现比较复杂的动物纹提花技术。
马王堆一号汉墓出土的绒圈锦,表明当时的提花设备已经相当复杂,技艺非常高超。
汉宣帝时河北巨鹿(今河北平乡西南)的陈宝光妻子(姓名不详),曾使用一种由120镊牵动120条经线的提花机,用足踏镊以织,能织出精美的蒲桃锦和散花绫,60天织成一匹,价值万钱。
知识点三：加强集权的经济措施和商业的繁荣1. 汉武帝加强中央集权的经济措施(1)内容:将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,国家统一铸造五铢钱。
七年级历史两汉经济的发展鲁教版(2)公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
这是四川成 都市郊出土 采桑画像砖 拓片摹本； 画面表现一 个妇女手执 长竿, 正在采 桑叶情景。
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自主学习二
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第18页
淄博市初中历史集体备课 --《两汉经济发展》教学设计--教学过程
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二、丝织和冶炼技术提升
以小组为单位仔细阅读第二个 子目：丝织和冶炼技术提升，并讨 论：手工业发展出现在哪两个领域， 通过学习你知道了哪些知识？ 请 小组代表回答
自主学习一
自主学习二
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图 片第24页
淄博市初中历史集体备课 --《两汉经济发展》教学设计--教学过程
三、商业发展
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汉长安城位于今西安市西北汉 城一带, 城门12个,
手工业作坊和集市大多汇集在 城西北部；城内街道均东西和南北 向排列, 十分整洁壮观。
这是我国历史上第一座规模最 大都市, 当初世界上只有欧洲罗马 城能够与之媲美。
第8页
淄博市初中历史集体备课 --《两汉经济发展》教学设计--教学过程
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一、要治求理：黄河和农业进步 同窗们仔细阅读第一个子目： 治理黄河和农业进步,回答问题： 在何时，谁对黄河进行了治理， 效果如何？
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答第9页案
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汉武帝
结果: 八十多年里，黄河下游没有 发生过大水灾
自主学习一
初中七年级历史上册 第13课 两汉经济的发展名师教案 新人教版
第十三课两汉经济的发展导入：首先我们对上节课所学的内容来回顾一下，经过农民起义和楚汉之争的风雨夹击，汉高祖刘邦建立了汉朝，西汉之初映入我们眼帘的是怎样的景象？统治者为了改变这种状况又是如何做的呢？(P67)生：经济萧条、国家贫困、一片荒凉的景象。
汉初统治者吸取秦亡的教训，减轻赋税、徭役、兵役负担，注重农业发展。
汉武帝时实现了政治、经济、思想、军事上的大一统。
[师]经过统治者的治理，西汉经济有了发展。
东汉时期统治者也励精图治，取得了很大的成就。
今天，我们就一起走进两汉经济的发展这一节。
首先，请同学们分成三组自由阅读，了解本课的大致概况，然后分别进入实况：以农民、手工业者、商人的身份介绍自己的国家和生活。
学生以小组为单位进行学习，教师适当加以指导。
（10分钟）一、治理黄河和农业的进步[师]：在两汉时期，为了提高农作物产量，使黄河之水变的水旱从人，统治者都采取了什么措施?生：汉武帝治理黄河；东汉明帝时王景负责治理。
（学生复述）[师]：由此看来，两汉时大规模治理黄河有两次，一次是汉武帝时，一次是东汉明帝时王景负责治理。
[板书]汉武帝时治理黄河东汉明帝时王景负责治理黄河补充：黄河原称“河水”，西汉初年开始有了黄河的称呼。
先秦时期，黄河流域环境状况良好，适合农业生产。
中游气候温和，森林覆盖率在50%以上。
下游气候湿润，湖泊较多。
秦汉时期，这一区域的森林开始遭到破坏。
到了秦始皇时期，因大兴宫室，砍伐殆尽。
直接后果是水土流失严重，黄河水泥沙含量增多，河床因泥沙淤积而抬升，黄河开始泛滥。
因此，治理黄河成了汉朝统治者不得不时常关心的大事。
汉武帝与东汉明帝两次大规模治理黄河，正是认识到了“农业是天下之本，水利是农业之本”。
不过同学们应该明白的一点是汉武帝也不是一开始就想治理黄河的，他对黄河水患的认识有一个可以说是相当漫长的过程。
听任黄河水泛滥了二十多年，直至影响到了国家财政收入，他才下决心治河的。
现在哪位同学来回答第一个动脑筋题目？生：田蚡是为了个人的私利不让治河的。
两汉经济的历史发展教案
两汉经济的历史发展教案一、教学目标1.了解两汉时期的政治和经济历史发展；2.了解两汉时期的农业、手工业、商业发展及其特点；3.掌握两汉时期社会经济形态的演变过程；4.明确两汉经济在中国历史上的地位和作用。
二、教学重点1.两汉的政治和经济历史发展；2.两汉的农业、手工业、商业发展及其特点；3.两汉社会经济形态的演变过程。
三、教学难点1.两汉时期经济的特点；2.两汉时期社会经济形态的变化。
四、教学过程（一）温故知新请同学们阅读以下材料，并回答三个问题：1.什么是简政放权？2.简政放权的具体内容有哪些方面？3.简政放权的实质是什么？材料：简政放权是指政府把繁琐的业务和职责下放给地方政府或单位，以减轻中央政府的管理负担，同时也便于地方政府或单位更好地服务于本地区或本单位的经济发展和民生问题。
简政放权的具体内容包括：取消和下放行政审批、代表统筹、改革税制、加强财政转移支付、改革土地制度、深化国企改革、加强公益性服务等方面。
简政放权的实质是让市场发挥巨大的资源配置和调节作用，提高政府效率的同时让市场主体有更多的自主权和职能。
（二）引入新知1.两汉时期的政治和经济历史发展（1）政治发展：汉武帝、王莽新政（2）经济发展：农业、手工业、商业2.两汉时期农业的发展及特点（1）生产技术的进步：水利技术的发展、品种的改良、养殖业发展（2）农业社会的特点：以农耕为主、原始的农业社会3.两汉时期手工业的发展及特点（1）生产技术的进步：瓷、纸、铁器、丝织物等手工业产品的出现（2）手工业发展的原因和特点：地理位置优越、资源丰富、技术逐渐发展4.两汉时期商业的发展及特点（1）交通运输的发展：水路、陆路、海路交通运输（2）商业的兴旺：城市的出现、货币的使用、商人阶层的产生5.两汉时期社会经济形态的演变过程（1）简单的自然经济（西汉初期）（2）上升期的商品经济和市场经济（西汉中后期）（3）从商品经济向封建经济转化（东汉）（三）拓展知识1.两汉时期经济的特点（1）以物物交换为主要方式（2）以农业为主要生产资料（3）货币经济逐渐形成2.两汉时期社会经济形态的变化（1）经济结构调整（2）生产力的提高（3）城市经济的发展（4）社会阶层的分化五、教学反思通过本堂课的教学，同学们了解了两汉时期的政治和经济历史发展，明确了两汉时期社会经济形态的演变过程和两汉经济在中国历史上的地位和作用，掌握了两汉时期农业、手工业、商业发展及其特点。
人教版七年级上册历史复习知识资料
人教版七年级上册历史复习知识资料(一)两汉经济的发展(p72)治理黄河和农业的进步1、西汉武帝和东汉明帝派王景修理黄河。
2、农业的进步：西汉出现了犁壁(翻土碎土)、耧车(播种工具)、二牛抬杠的方法。
(图)丝织和冶炼技术的提高1、使用提花机;染色技术也很高(素纱衣)2、冶炼技术：东汉杜诗发明水排(冶铁工具)，比欧洲早一千多年。
三、加强集权的经济措施(见前)东西二京(西京长安、东京洛阳);专门的商业区：市。
(但统治者实行重农抑商)(二)江南地区的开发一、西晋的兴亡1、西晋的建立(三国灭亡顺序：蜀、魏、吴)(1)时间：266年，西晋代魏; (2)建立者：司马炎; (3)都城：洛阳2、西晋的统一：280，西晋灭吴，实现了统一3、西晋的灭亡(1)原因：①统治集团腐朽(智力低下的晋惠帝无力治理国家)。
②内部混战，国力耗竭(八王之乱)。
③五胡内迁，起兵反晋。
(2)灭亡：公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。
二、内迁的各族：(1)开始时间：东汉末年(2)五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。
(3)民族界限日益缩小。
三、淝水之战1、背景：①南方：317年，司马睿重建晋朝，都城在建康，史称东晋。
②北方：4世纪后期，氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域。
(任王猛为相)。
2、经过：(1)时间：公元383年(2)作战双方：前秦东晋(3)结果：东晋以少胜多，大败前秦。
3、影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。
(这里涉及的成语：投鞭断流，草木皆兵和风声鹤唳。
)(我们学过以少胜多的战例有哪个巨鹿，官渡，赤壁和淝水。
)三、江南经济的发展1、江南经济发展的原因：(1)自然条件优越;(2)北方人口大量南迁(南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术)主要原因。
(3)江南战争较少，社会比较安定。
(4)南北方劳动人民的辛勤努力。
2、表现：①大量的荒地被开垦为农田。
②修建了许多水利工程。
七年级历史两汉经济的发展课件
三、商业，城市
铸币权 1、加强集权的经济措施：将地方的 _______和 五铢钱 盐铁经营权 _______收归中央，统一铸造_______,大大增加 经济 了中央的财政收入，实现了______上的大一统。 2、 西、东二京：_______、_______。 长安 洛阳
找一找：西汉时期提高生产 效率的科技发明有哪些？
田蚡为什么不让汉武帝治理黄河? 汉武帝开始为什么会听他的话?
田蚡是为了个人的私利不让 汉武帝治河,因为田蚡的田产 在 黄河北岸,河道南移,他的田地就 没有水患之忧. 而汉武帝是因为有迷信思想, 所以才听田蚡的话 .
一、农业的进步
1、水利 2、农具
犁壁 ①耕犁安装了便于翻土碎土的______ 耧车 ②发明播种工具_______ 汉武帝 ①西汉：_______治理黄河 王景 ②东汉:明帝时_______治理黄河
第 13 课 两汉经济的发展
有一个电影摄制组想拍摄一部以两 汉时期历史为背景的电影.为了力 求表现出两汉时期真实的社会原貌, 导演想请大家担任这部影片的历史 顾问,给以下三个场景的设计提供 一些建议:
黄河岸边农村的田园风光 城市中的商贸活动 贵族家庭中的宴乐生活
二牛抬杠耕犁法，始于西汉， 优点是节省劳力。
3、耕作技术： 二牛抬杠 牛耕普遍使用_________的耕作方法 4、农作物
水稻 小麦 ①南、北方分别以_______、_______为主。 桑麻 ②______广泛种植。
二、手工业的辉煌成就
提花机 染色 1、丝织业：已经使用_______,而且_______技术 也很高，能织出精美的花纹。 水排 东 杜诗 2、冶铁业：___汉的南阳太守_______发明了______, 一千多 比欧洲早________年。
七年级历史第13课课件
•
商业区叫作“市”
•
居民区叫作“坊“
到了冶炼铁兵器的地方，诗发明的冶铁工具——水排
终于回到 家了，掌
灯
博山炉
长信宫灯
马踏飞燕
本课知识点
类别 兴修
农 水利
生产 工具
业 耕作术
农作物
手工业 丝织 冶铁
商业 都城
成就
汉武帝治理黄河 东汉明帝时王景治理黄河 耕犁安装便于翻土碎土的犁壁 发明播种工具耧车 牛耕普遍使用二牛抬杠的耕作方法 南北方分别以种植水稻、小麦为主 桑麻广泛种植 使用提花机，丝织品精美 南阳太守杜诗发明水力鼓风的水排 东西二京是世界少有的大城市
首先，早起穿衣：
吃早饭后去 使用最新机
器——提花 机，织布。
提花机
精美花纹
马王堆汉墓出土的对鸟菱纹绮
马王堆素纱衣
这 件 素 纱 襌 衣 总 重
49 克
汉 墓 帛 画
三:商业的兴盛
然后去逛街：
带上五铢 钱，去西市
看看，买把 好剑给父亲
汉武帝时将地方的铸币权 河盐铁经营权收归中央，
统一铸造五铢钱。
第13课 两汉经济的发展
黄 河
一:两汉农业的发展:
一、兴修水利
黄河壶口
“汉武帝元光三年（公元前132年）， 黄河在下游（今河南濮阳附近）决口， 泛滥16个郡，20多年都没能堵住…… 西汉后期，水利长期失修黄河又泛滥 成灾。”
面对黄河水患，两汉的统治 者是怎样治理黄河的？
朕要亲自治 黄河，看它 还决口不？
汉武帝
结果：八十多年里，黄河下游没 有发生过大水灾
汉
明
帝
刘
庄 画
你去修河吧。
像
结果：以后八百多年里，黄河没 有改道。
山东省滕州市七年级历史上册 第三单元 第13课 两汉经济的发展教案 新人教版-新人教版初中七年级上册
第13课两汉经济的发展一、教材内容分析两汉是我国封建社会第一次大一统时期，长达400年的统一局面，两汉经济也使封建经济出现了一个发展高峰。
这一课是汉武帝大一统措施中的重要组成部分，同时对我国今天经济的建设也有借鉴作用。
二、课程标准了解两汉经济成就。
三、教学目标一）知识与技能：1、了解两汉水利与农业的进步、手工业的提高、商业的繁荣2 、体会“两汉盛世”名不虚传（二）过程与方法：1、通过思考和概括两汉农业和手工业的成就，培养综合归纳能力2、通过思考和概总结两汉经济繁荣的原因，提高理解分析能力生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间作用和反作用的关系（三）情感态度价值观（1）通过了解水利兴修与农业生产进步、手工业技术的提高，以及商业繁荣的主要史实，体会我国（2）古代历史上的两汉盛世，增强民族自豪感；初步认识重大发明对社会经济的巨大促进作用四、重难点重点：治理黄河，农业的进步，丝织和冶铁技术的提高。
难点：在学习古代生产史中的科技知识的过程中培养想象力。
五、教学过程课堂总结（设计意图：本课文化史知识涉及面广泛，知识琐碎，因此在总结本课时，引导学生列表归纳，有利于学生梳理知识，为学生以后学习文化史知识提供借鉴，便于学生理解记忆。
）六、课堂检测工具的发明与改进是生产力发展的显著标志，下列图片是汉代两项重要的发明。
看图回答下列问题。
图一图二(1) 图一中新型播种工具的名称是什么?它是何时发明的?它的发明有什么作用?(2)图二中的机械叫什么?是谁发明的?有何作用?它的利用比欧洲早多少年?七、板书一、治理黄河和农业的进步1、汉武帝时治理黄河、东汉明帝时王景负责治理黄河2、农业工具：犁壁、二牛抬杠法、耧车3、农作物二、丝织和冶铁技术的提高1、提花机、染色2、水排三、商业的兴盛八：教学反思初一学生，思维活跃，好奇心重，运用生活实际的经验作为切入点，抓住学生对炒钢技术的好奇，在课堂导入时激发学生学习两汉经济发展的兴趣，有利于调动学生的学习注意力，有利于创造积极的课堂学习氛围。
七年级历史上册第13课两汉经济的发展课时练新人教版
七年级历史上册第 13 课两汉经济的发展课时练新人教版班级：姓名：一、选择题1. 据《西京杂记》载：汉宣帝时，有巨鹿人陈宝光妻曾使用一种设施，能在织物上织出精巧的花纹，60 天能织成一匹，价值万钱。
这类能织出花纹的设施是（）A. 纺轮B. 提花机C.花针D. 钩针2. “南阳太守，擅长计略，省爱民役，做作水排，铸为农器，使劲少，见功多，百姓便之。
”这里的“水排”是（）A. 耕种工具B. 浇灌工具C. 鼓风冶铁工具D.运输工具3.考古工作者对一座古墓进行考古发掘时，发现了很多五铢钱、提花机等文物。
请你判断这座古墓的主人最早可能生活在（）A. 春秋战国B. 西汉C. 西周D.秦代4. 为稳固一致，秦始皇与汉武帝在经济方面实行的同样举措是（）A. 一致文字B.一致钱币C. 一致胸怀衡D.盐铁官营5. 汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央的最后目的是（）A. 克制大商人牟取暴利B.增添中央的财政收入C. 实现经济上的大一统D. 集中财力治理黄河6.有名科学家张衡在文学方面也很有成就，他的《二京赋》是汉赋的代表作，此中的“二京”指的是两汉的国都（）A. 咸阳和长安B. 长安和镐京C. 咸阳和洛阳D. 长安和洛阳7. 两汉期间社会经济可以获得发展，其主要原由包含（）①国家一致②生产技术获得改良③商业发展繁华④社会相对平定A. ①②④B. ①③C. ②③④D. ③④二、非选择题8.工具的发明与改良是生产力发展的明显标记，以下图片是汉代两项重要的发明。
看图回答以下问题。
（1）图一、图二的名称分别是什么？各有何作用？（2）图一新式播种工具是何时发明的?（3）图二中机械是谁发明的 ?它的利用比欧洲早多少年 ?参照答案1-7 BCBBCDA8.（ 1）图一：耧车。
大大加速了播种速度。
图二：水排。
利用水力鼓风，节俭了人力，提升了冶炼质量。
（2）西汉。
（3）杜诗。
一千多年。
初中历史《两汉的经济》教案
初中历史《两汉的经济》教案教案：两汉的经济教学目标：1.了解两汉时期的经济发展状况和特点；2.掌握两汉时期主要的经济活动和商业交流；3.理解两汉经济的重要性以及对中华文明的贡献。
教学内容：一、两汉时期的农业经济1.农业生产的主要特点和发展状况；2.两汉时期的农田制度及；3.农业生产中的劳动制度和农民的生活。
二、两汉时期的手工业经济1.手工业的种类和特点；2.手工业工艺的发展和创新；3.手工业对经济发展的贡献。
三、两汉时期的商业经济1.商业活动的种类和特点；2.商业交流的方式和范围；3.商业对经济发展的作用。
四、两汉时期的货币制度1.货币的起源和发展；2.两汉时期的货币形式和使用；3.货币对经济流通的影响。
教学活动：一、导入教师以问题导入：“中国的历史上有哪些著名的朝代？你对两汉时期了解多少？”让学生展开思考和讨论。
二、知识讲解和讨论1.教师通过讲解和图片展示，介绍两汉时期的农业经济、手工业经济和商业经济的特点和发展状况。
2.与学生进行互动讨论，了解他们对两汉经济的认识和看法。
三、小组活动1.将学生分为小组，让每个小组负责研究一个方面的经济活动（农业、手工业、商业、货币制度），并制作小报告。
2.每个小组轮流发表自己的研究成果，让其他小组进行评价和提问。
四、概念解释和讲解1.教师解释货币的概念和作用，引导学生认识货币在经济交换中的重要性。
2.教师讲解和展示两汉时期的货币形式和使用，与学生进行互动讨论。
五、案例分析教师选取两汉时期的一个具体案例，让学生分析该案例中农业、手工业和商业经济的相互关系和影响。
六、课堂练习和总结1.教师出示几道与两汉经济相关的题目，让学生进行课堂练习。
2.教师对学生的答案进行点评和总结，强调两汉经济对中华文明的重要性和贡献。
七、拓展延伸教学资源和评估方式：教学资源：教材、图片、小组讨论和研究材料等。
评估方式：小组小报告、课堂练习和问题讨论等。
板书设计：两汉的经济一、农业经济－农业生产特点－农田制度及－劳动制度与农民生活二、手工业经济－手工业的种类与特点－工艺的发展与创新－对经济发展的贡献三、商业经济－商业活动的种类与特点－交流方式与范围－对经济发展的作用四、货币制度－货币的起源与发展－货币形式与使用－对经济流通的影响教后反思：通过本节课的教学，学生掌握了两汉时期的经济发展状况和特点，了解了农业经济、手工业经济和商业经济的主要活动和交流方式。
两汉时期的经济状况教案
两汉时期的经济状况教案两汉时期的经济状况一、教学目的：通过本节课的学习，学生能够了解到两汉时期的经济状况及其特点，掌握相应的历史知识。
二、教学内容：1.两汉时期的背景介绍2.两汉时期的经济情况3.两汉经济的特点4.两汉经济对中国历史的影响三、教学过程：1.两汉时期的背景介绍两汉时期是中国历史上较长的一个统治时期，大约从公元前206年到公元220年。
经历了秦朝的灭亡，之后由汉武帝在反秦斗争中建立了汉朝，共计持续了超过400年。
在这个统治时期，中国政治、经济、文化等方面都获得了飞速的发展。
2.两汉时期的经济情况（1）农业在两汉时期，中国农业经济是经济生活的中心。
中国当时的主要农作物包括稻谷、小麦、豆类、甘蔗等，另外还种植了许多果树，比如桂、李、枣等。
两汉时期的农业生产非常发达，农民们不仅会利用水力灌溉，还会进行早期的畜牧业。
在繁荣的城市中，过去没有经济地位的农民们开始拥有了他们自己的市场，使农业生产能够得到更好的发展。
（2）手工业两汉时期，中国的手工业非常发达，近千年来的发展和传承，带来了许多精美的手工制品。
两汉时期的手工业生产主要以纺织品为主，如绸缎、锦缎、丝绵等。
此外还有陶瓷、铜器、铁器、甲胄、雕塑等艺术品。
（3）商业和贸易在两汉时期，商业和贸易也十分繁荣。
东汉时期出现了长安、洛阳、成都、襄阳等重要的商业城市，成为中国经济活动的中心。
同时，官府开始开设官营店铺，提供质优价廉的商品，受到人们的欢迎。
3.两汉经济的特点（1）农业生产方式受到了很大的发展。
（2）商贸行业获得空前的繁荣和发展。
（3）手工业和工匠技艺获得了极高的技艺和艺术水平，成为中国历史文化的瑰宝。
（4）对中国历史的影响，在不断地推动中国历史发展方向的同时，还是中国经济文化的发展的重要时期。
4.两汉经济对中国历史的影响两汉时期的经济发展，对中国历史产生了深远的影响。
两汉时期开创了中国古代经济史的新篇章，被称为中国的“商业大繁荣时期”，成为中国经济文化史上的一个重要时期。
两汉经济的发展历史教案范文
两汉经济的发展历史教案范文教案：两汉经济的发展历史一、教学目标：1.了解两汉时期经济的特点和发展历程。
2.掌握两汉时期农业、手工业、商业等经济形态的发展情况。
3.理解两汉时期经济发展与社会变革的关系。
二、教学内容：1.两汉时期的经济特点。
2.农业的发展。
3.手工业的发展。
4.商业的发展。
5.经济发展与社会变革的关系。
三、教学过程：1.导入（5分钟）：通过展示两汉时期的经济状况图片，引起学生的兴趣，让学生了解两汉时期的经济特点。
2.知识讲解（15分钟）：通过讲解两汉时期的农业、手工业、商业等经济形态的发展情况，让学生了解两汉时期经济的发展历程。
3.分组讨论（10分钟）：将学生分成小组，让每个小组选择一个经济形态进行研究，包括发展情况、特点等，然后进行小组讨论，交流各自的研究成果。
4.展示和总结（10分钟）：请每个小组派代表向全班汇报他们的研究成果，并与全班共同总结两汉时期经济发展与社会变革的关系。
5.拓展练习（10分钟）：提供一些与两汉经济有关的问题让学生回答，以检测他们对所学知识的掌握程度。
6.课堂小结（5分钟）：对整堂课进行总结和概括，强调重点和难点，确保学生掌握了核心内容。
四、教学评价：1.观察学生在小组讨论中的表现，包括合作能力、讨论能力等。
2.收集学生完成的拓展练习，评价他们对所学知识的理解和掌握程度。
五、教学延伸：1.带领学生进行实地考察，了解两汉时期的农业、手工业和商业遗址，并对其进行研究和分析。
2.通过小组合作，让学生根据所学知识撰写一篇关于两汉经济发展的研究报告。
人教版七年级历史上册第13课____两汉经济的发展
第13课两汉经济的发展学习目标：通过本课的学习，了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实，进一步体会我国古代历史上的两汉盛世奠定基础。
学习重点：“治理黄河和农业的进步”“丝织和冶铁技术的提高”学习难点：如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因。
课堂导入：1、引导学生复习前课内容导入，如提问：西汉和东汉初年统治者采取了什么经济政策？出现了什么局面？自主学习：（用15分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆）一、农业的成就：1、水利：西汉__________、东汉__________治理黄河2、农具：__________、__________。
3、作物：_______、_______、_______。
二、手工业的成就1、丝织业：①______________②代表____________2、冶铁业：①______________意义______________②_________铁制兵器代替青铜兵器。
③_________我国最早发明炒钢技术三、商业繁荣：1、大一统的经济措施及作用：_________________2、东西二京：长安、洛阳①规模宏大：人口_________、________。
②布局合理：______________________③商业区___________市合作探究： 1.讨论两汉经济繁荣的原因 2.P72页动脑筋精讲点拨：1. 讲述农耕技术的改进时，可分为两个方面讲解：一是农具的改进，包括犁壁和耧车的发明；二是牛耕技术的改进，普遍使用二牛抬杠的耕作法。
2.两汉农业的进步表现在兴修水利、农具的改进和农作物的种植三个方面。
3.提花机是一种提花设备，能在织物上织出花纹。
4、解释五铢钱。
并同秦朝的圆形方孔半两钱作比较。
5．强调农业、手工业和商业三者之间的关系。
农业的发展为手工业的进步提供了有利条件，农业和手工业的发展，又促进了商业的兴盛。
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汉 武 大 帝
一:两汉农业的发展:
1:兴修水利
动脑筋:
说一说,田蚡为什么 不让武帝治河?武帝 为什么会听他的话?
2:农具的改进
汉 代 牛 耕 图
汉 代 的 耧 车
二:手工业的发展
汉 墓 帛 画
汉 长 信 宫 灯马 踏 飞 燕杜诗发明的冶铁工具——水排
水排的工作原理
三:商业的兴胜
谢 谢 指 正
； 黄金配资 / 黄金配资 ；
城の修行大派,实力可以排进光影城の前五.清晨时分,根汉就拉着金胖子过来了,莫德庄园の道场之外,此时已经聚集了十几万の修行者了,都是想借助传送阵前往幻城の.莫德庄园,是壹片拥有超过方圆五百多里范围の平地高原,据说壹开始这里不过只是壹个小庄园,最终庄园内出了壹个名 叫莫德の老仆.这个老仆后来得了机缘造化,最终成为了壹个绝强者,然后就将庄园给变成了壹个大势力.莫德庄园因此而得名,虽说这座庄园面积并不是特别大,只有区区方圆五百余里,但是里面却有着众多光影城最好の修行资源,还有大量の灵脉在这里交纵."人挺多嘛,这莫德庄园还真会 做生意呀,看来要大捞壹笔呀,每人就算是收几百块灵石,也要赚死呀..."道场の壹个角落中,根汉和金胖子也在其中,见到这么多人要去幻城,金胖子极其羡慕这八大势力の生财之道.根汉也啧啧叹道："找个地方弄一些大势力,还真是很赚钱呀..."（正文贰贰叁1莫德庄园）贰贰叁贰图册他 也有些羡慕这莫德庄园の赚钱效应,灵石虽说对道场上の这些修行者来说,并不是唯壹の最重要の修行用料,但是对于壹些初入修行界の菜鸟来说,却是最好の东西.就如同当年根汉壹样,如果壹开始就有大量の灵石の话,修行灵气方面是不用在乎了.因为灵石当中有大量の灵气,有这种东西 打基础の话,会省事不少.这里保守有十几万修行者,每壹年八大势力会各开启壹次传送阵,每回都能有十几万人,若是幻城那边发生了什么大事の话,可能开启の频率还要高壹些.另外如果有大事,或者是好事发生,每回传送の费用,灵石の数量,前往幻城の人数也会不壹样.这回还是并没有什 么事情发生,所以前往幻城の修行者,不过只有区区の十几万,算是少数の了.光影城距离幻城,至少也有近壹千万里,若是自己飞行过去の话,那真是要费去大量の时间,几乎所有人都会选择来八大势力,花点灵石传送过去算了.可是这十几万人,就算壹人出几百灵石,这八大势力,每年倚仗传 送人这壹项生意,就至少可以赚到几千万灵石の巨额收入.道场上人员攒动,有部分都是成≈壹≈本≈读≈{.{yb}{du}.}群结伴前往幻城,单独行动の修行者也不在少数,还有壹些比较高调之人,也许是实力强大之人,被不少人围在中间,整个道场上十分活跃.莫德庄园の人还没有过 来,只是有壹些年轻の弟子,在这里发放壹些茶水,点心,供大家在这里食用,传送阵开启还得再等待两个时辰,要等到正午时分.根汉两人也在角落里坐了下来,刚坐下没多久,便有壹个黄头发の年轻人过来搭话了."两位道友,可是要前往幻城?"年轻人长相有些丑,脸上堆着笑,根汉瞄了他壹眼, 便知道这家伙有可能是来推销什么の.金胖子对他也没什么好印象,白了他壹眼道："小子,有什么事吗?""呵呵,壹看两位道友,就是实力强大の修行者..."黄毛小子嘿嘿笑了笑,然后就暗中传音根汉二人,壹脸神秘兮兮の样子道,"在下这里有壹份幻城の绝密资料,不知两位道友有没有兴 趣?""赶紧滚,本神对你没什么兴趣..."金胖子白了他壹眼,直接就骂开了.黄毛小子面色壹怔,不过却还是贼笑着推销："这位道友想必是对在下有些误会,您看过头壹页之后,壹定会有兴趣の..."说完这家伙就掏出了壹张淡黑色の纸,紧张兮兮の递给了根汉二人看,金胖子虽然很不屑,但还 是瞄了壹眼.上面是壹张地图,好像是壹个什么势力の地图,画の十分详细."两位,在下这里有壹份幻城所有大小势力の详细地图,您要是去幻城の话,壹定用の着の..."黄毛小子推销道,"只需要两千灵石,您二位可以壹人拿壹份,而且这份地图上还标注了壹些陷阱,法阵,以及哪里可以买到最 便宜の药材,哪里是灵气最浓郁の修行之地,都有标注の,二千灵石两份绝对超值呀...""两千灵石?"金胖子睁大了眼睛,怒道："你把咱们当猪宰呢?二百灵石,本神要了...""呃..."黄毛小子面露苦色："这位道友,您也太狠了吧,壹砍就砍这么多,这样吧,看你们两位都是修运腾达之人,给个 友情价吧,壹千五百灵石你们拿走...""三百...""壹千二百...""四百...""壹千...""五百...""八百...""六百...""七百...""成交!"两人你壹句他壹句,金胖子堂堂壹个圣人,和这个黄毛小子在这里砍价の场面,令根汉实在是不忍直视.最终他掏出了七百灵石,给了这个黄毛小子,得到了这 套完整の地图册,而那黄毛小子也飞壹般の溜走了.得到了这套地图册,金胖子很是得意,为自己の砍价风格感到十分满意.他拿着这套地图册翻了好几遍,壹共有壹百多页,确实是物有所值,起码涵盖了壹百多个幻城大中小势力の地图,还有许多の标注和介绍.可是还没过多久,便有莫德庄园 の弟子出来了,领头の还是壹个长老.他声音宏亮,是壹尊高阶准圣,还是可以镇得住大部分の修行者の."诸位,法阵于壹个时辰后开启,希望大家到时按照顺序来,不要慌乱,保持安静,依次进入传送阵,届时会全部将大家安全送往幻城の...""还有壹个时辰の时间,接下来咱们の弟子们,将会 给大家每人免费送上壹套幻城势力地图册,供大家阅览...""届时大家到了幻城之后,若是要投奔势力或者门派,可以更加の方便...""咱.日.你.大.爷呀!"这长老刚说完,金胖子脸色便变了,狠狠の将自己手中の地图册摔在了地上.原来这东西是人家免费送の,自己还当了冤大头,花了七百灵 石,还在这里沾沾自喜,这也太郁闷了.周围不少人朝他看了过来,看到地上の图册之后,便明白了许多.不少人笑了起来,心想这家伙肯定是被黑了,被人宰了壹笔了,估计也不是光影城の人,要不然这点子常识不会中招の.金胖子气不过,要去找那个黄毛小子,却被根汉给拉住了.好歹也是中阶 圣人了,为了这七百灵石不值,岂不是丢了份子了.莫德庄园の弟子们,开始下发这地图册了,当他们拿过来の时候,金胖子脸色难看无比,感觉像被人给打脸了.不过看到这地图册之后,却又有些欣慰了,这莫德庄园免费发送の地图册,似乎远没有那黄毛小子の这壹份详细.这份地图册只有五十 多页,也就是说只有五十多个势力の地图,远不如黄毛小子の壹百多页.而且这上面并没有什么多余の标注,只是地图而已,不像黄毛小子卖给自己の那壹份,还有壹些神秘の标注,似乎是有人到过那所有の壹百多个地方,然后画下来の周密の地图.（正文贰贰叁贰图册）贰贰叁叁陷阱"仙人板 板の,还好没被坑得太惨..."金胖子甩掉了手中莫德庄园の地图册,这壹份就没什么用了.根汉也无奈の笑道："你不是被人家坑了,而是赚到了,就这份地图册,两千灵石都是赚の..."起码上面の壹些标注根汉看了,十分の详细,尤其是其中の壹些偏页,还标明了哪里是灵石产地,哪里灵气最 浓郁,哪里の水最清澈,等等各种小道消息在上面都标注了.这些才是最值钱の东西,也可以省去他们大把の时间,尤其是根汉要去搞药材,阵器,还有各种神材,到时可以节省时间,节省灵石."哼,要是被本神逮到那小子,壹定让他好看!"虽然好像也不亏,但是金胖子还是感觉不爽,怎么说这回 也是被摆了壹道.至于那个黄毛小子,他现在也没有心情去追了,几百灵石就当送他了.两人在这里继续等待,对于要前往幻城の修行者,莫德庄园也不会检查什么,只需要每人缴纳五百灵石便可以前往.只管收钱,不管你是什么种族,去幻城做什么....壹个时辰之后,莫德庄园の园主,还有几位 夫人壹同出现在了道场上空.**壹**本**读**."诸位,法阵马上开启,请大家按照顺序排好队,不要拥挤,法阵可以承受得住大家壹起过去幻城..."说话の不是园主,而是之前出现の那个长老,园主和三位夫人,还有几位大长老,都站在后面の地方,并没有人出来说话.下面の修行者数量,已经从 十几万增加到了近二十万了,后面这壹个时辰の时间,又有将近七万多の修行者赶过来了要前往幻城.二十万人,站在道场上,却并不显得拥挤,因为这块道场面积就有近壹百平方公里."法阵,开..."园主和三位夫人,以及四位大长老,此时同时发力,道场上空出现了壹个白色の光环,缓缓の降 落下来.根汉此时也用天眼盯着这道光环,从中看到了壹些密密麻麻の阵纹,这些阵纹太过复杂了,和天之书上面の复杂阵纹有得壹拼.这便是上古传送阵の威力,也只有像陈三六の先祖,那些炼金术士才有可能造出这么强の法阵来.炼金术士对于法阵の理解,远远超过现在の这些法阵师,基本 上现在九天十域上存在の那些强大の传送阵,远距离の传送阵,都是当年炼金术士们留下来の.现在再想去布置出那样の传送阵来,几乎是没人可以办到了,就连陈三六那样の,现在能布置出来の传送阵,虽然可以远距离传送,但是有时候却无法确定准确の方位.当年楚宫中の,米晴雪她们,纵 横九天十域,其实也就是利用の陈三六为她们炼制の专门の传送阵,但是也有许多の局限之处.白色光环缓缓降落,笼罩在整个道台之上,将二十万人全部包裹其中.神光流转,众人无法看到道场上の莫德庄园等人了,而就在这时,根汉却用天眼看到了法阵外の情况,看到了道台上の那个园主消 失了."怎么回事?"根汉心头有种不详の预感,好像有什么事情即将发生.之前用天眼观察那园主の时候,却并没有发现什么异常,现在那园主却突然就消失了.更惊人の是,那三位夫人,突然也在根汉の天眼之下,现出了原形了.原本是三个美貌の中年女人,转眼之间,便变成了三位人头马面の 黑色兽人,各自嘴中有两条长长の血牙,从嘴边溢出来."不好!"根汉大感不妙,这应该是壹个陷阱,他看了看壹旁の光环已经完全启动了,传送阵怕是无法中止了.眼下可能根本不会被传送到幻城去,而是会被人弄到别の鬼地方去,他立即传音告诉金娃娃这个情况