实验小学学生期末评优申报表

一中队期末评优申请表

2.优秀学生干部每班可推荐1名同学；
Hale Waihona Puke 3.黄鹤管理、学习、勤劳、进取、纪律之星，每班可推荐1名同学；
4.优秀家长每班可推荐1名家长；
5.请班主任们填好以后把纸质稿、电子稿交给大队部。（除了“三好学生”，请大家先上交其他优秀名单，截止日期：2018年1月24日（下周三）下午5点）
黄鹤小学2017年秋季期末评优申请表
（一）中队
荣誉名称
姓名
三好学生
刘坤秀、谭韦昕、刘紫玥、陈嘉寅、刘彧妤、陈玥佐、莫嘉恒、黄源熙
优秀学生干部
莫依凡
黄鹤管理之星
石琳溪
黄鹤学习之星
贺梓皓
黄鹤勤劳之星
贺雅茜
黄鹤进取之星
赵梓萱
黄鹤纪律之星
甘雅婷
优秀家长
莫嘉恒妈妈、陈玥佐妈妈
黄鹤小学大队部制
备注：
1.三好学生按班级人数15%评选；

市实验小学学生评优评先规定

市实验小学学生评优评先规定为了不断深化素质教育，落实新课程改革精神，坚持“以生为本，全面育人”的教育观，充分挖掘校训的内涵，发挥优秀学生的模范带头作用,促进学生德、智、体、美、劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，我校结合学生的实际情况，在学生评优评先方面，特作出如下规定：一、评选项目一～二年级：范贤好孩子三～六年级：范贤好少年、范贤三好学生、范贤之星、十佳范贤之星二、评选条件范贤好孩子（一～二年级）1．思想素质好，评为文明学生，关心集体，团结同学，积极进取，在某一方面能起到模范带头作用，得到师生认可。

〔范贤好孩子包括：遵章守纪的好孩子、文明礼貌的好孩子、诚实守信的好孩子、勤俭节约的好孩子、自理自立的好孩子、热爱劳动的好孩子、爱护环境的好孩子、勤学进取的好孩子、善于思考的好孩子、积极发言的好孩子、热心服务的好孩子、乐于助人的好孩子、关心集体的好孩子、心灵手巧的好孩子、热爱（体育、艺术、科技、阅读）的好孩子等〕2．各科成绩优良，学生体质健康标准测试成绩达到合格。

3．积极参加学校组织的各项活动，乐意为大家服务，有初步的交往能力。

范贤好少年（三～六年级）1．思想素质好，评为文明学生，关心集体，团结同学，积极进取，在某一方面能起到模范带头作用，得到师生认可。

〔范贤好少年包括：遵章守纪的好少年、文明礼貌的好少年、诚实守信的好少年、勤俭节约的好少年、自理自立的好少年、热爱劳动的好少年、爱护环境的好少年、勤学进取的好少年、善于思考的好少年、积极发言的好少年、热心服务的好少年、乐于助人的好少年、关心集体的好少年、心灵手巧的好少年、热爱（体育、艺术、科技、文学、阅读）的好少年等〕2．各科成绩优良，学生体质健康标准测试成绩达到合格。

3．积极参加学校组织的各项活动，乐意为大家服务，有初步的交往能力。

范贤三好学生1．思想素质好，评为文明学生，关心集体，团结同学，积极进取，行为习惯好，能起到模范带头作用，得到师生公认。

学生评优申报表主要事迹怎么写(15篇)

学生评优申报表主要事迹怎么写(15篇)作为班长王__同学，学习刻苦，德、智、体、美等全面发展：（一）在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。

每天回到家里后，她主动帮助劳累了一天的父母做一些力所能及的家务劳动，拖拖地，倒倒垃圾；还经常帮助左邻右舍打扫卫生，邻居都夸她是个“好孩子”。

（二）在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。

王雨晴同学作为五（2）班的班长，每次的班队活动不但积极参加，而且每次是活动的主持者。

她经常给大家讲革命先辈为祖国、为人民“抛头颅、洒热血”的故事，每次都会把同学们感动得流泪，受到深刻的教育。

（三）在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。

王雨晴同学的乐于助人是人所皆知的。

（五）在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

王雨晴同学的学习成绩在五（2）班和中心小学都是有目共睹的，每次考试都能保持全年级的前几名。

并且在家不依赖家长、在校不依赖老师，有独立精神，自立意识。

总之，王雨晴同学品学兼优，是一个优秀的少先队员，可以成为大家学习的榜样和典型。

学生评优申报表主要事迹怎么写篇2 __X，在学校尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样，同时担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。

能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。

一、尊师守纪、积极进步。

他在西坡中学就读的这二年中，能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。

曾经有一段时间他班学生的组纪律性较差，旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生，一时整个班级未能形成一个良好的学习氛围，但是，唯独他“出淤泥而不染”，能够端正学习态度，认真学习，与不良习惯划清界线。

小学生三好学生评优申报表热爱体育

小学生三好学生评优申报表热爱体育小学生三好学生评优申报表热爱体育 1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸今天能够站在这里参加竞选市级三好学生，也非常感谢大家给予我这个机会，作为同学们推荐的候选人，不管结果如何，我都会以此为动力，更加好好学习，不断锻炼和提高自己的能力。

我叫孟翔宇，是二年级二班的学生，在小学一直担任班长的职务，有一定的组织能力，对工作认真负责、对学习一丝不苟。

我竞选的理由就是：一、我学习成绩优异，虽然我不是的，但我很努力，而作为班长，我不仅自己学习成绩优异，我还会帮助其他同学。

二、在学校严格要求自己，不放任自流，不骄傲自大、目中无人。

三、我曾经连续被评为县、校级三好学生和市级文明学生，还在硬笔书法比赛、趣味语文测试、“奉献爱心”捐助活动、实践技能擂台赛中获得奖励，假如我被竞选上了市级三好学生，我会进一步完善自己，努力做一个德、智、体全面发展的小学生。

我会更加严格的要求自己，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。

我会尽心尽力做好本职工作，并争取有创新、有突破。

假如我没有被选上，这说明我自身还存在一些问题。

我不会泄气，我会更上一层楼，提高自身能力，不求，只求更好。

我知道，任何事都不是只用嘴说、用脑子想就能做出来的，我相信我会把我说的，都变成现实。

请大家给我一个锻炼的机会，为我投上你们神圣的一票。

谢谢大家！小学生三好学生评优申报表热爱体育 2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！马只有跑过千里，才能知是否为良驹。

人只有通过竞争，才能知是否为栋梁。

所以我万分珍惜这次参选校三好生的机会，也坚信自己能行。

在小学时，我曾担任校大队委。

成绩优秀，多次在竞赛中获奖。

曾被评为区、校“三学好生”，优秀少先队员。

进入初中后，成绩一直很稳定。

上学期期中和期末考试，我进入了当年的前50名。

我有正确的学习态度。

在学习新课之前，我要做好预习，上课认真听讲，积极举手回答问题。

课后及时复习。

完成老师布置的作业。

俗话说，天才在于勤奋。

评优评先申报表模板

2015年春潘湖小学优秀班干部
2015年秋潘湖小学三好学生
基层学校意见
教委办审批
备
注
池店镇“三好学生”申报表
单位：池店镇潘湖小学2016年5月26日
姓
名
李江清
性
别
男
出生
年月
2005.01
所在
年级
五年二班
班、队职务
副班长
主要学习表现事迹
李江清同学，在学习上刻苦好学，勤于动脑。他的优良品质是同学学习的好榜样。作为副班长，凡是学校、老师交给的任务，总能一丝不苟的完成。并能严格要求自己起到带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。
自2014年秋参加工作以来，我在辅导员的岗位上地认真地学习着。
在工作中，没有教学经验的我，勤勤恳恳、兢兢业业，虚心向指导老师和各位有经验的老教师学习教学方法和管理班级的方法，在他们用心地指导下，我将理论和实践相结合，不断提高自己的教学和管理能力。
在与学生相处中，我将孩子对我的信任当成动力，用爱心和恒心培养一批优秀的少先队员，并与学生共同成长。热爱学生是一种强大的教育力量。“教育无小事”的理念一直提醒我，认真倾听学生的心声，尽力帮助学生。孩子们遇到困难、出现问题总会与我交流沟通，我会及时纠正错误，给予帮助和指导。
工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，我将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着孩子并努力提高自己。相信有一天，我会实现自己的教育梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐！
近两年内奖惩情况
201506荣获池店教委办2014-2015年度见习期教师综合素质考核成绩汇总优秀；
“三好学生”申报表
单位：年月日
姓
名
性
别

小学生期末评优细则及自荐表

期末评优细则为进一步培养学生的进取心，充分调动学生的学习积极性，促使学生全面发展，特设立如下奖项。

1、校园之星：为班级最高荣誉，奖励那些综合素质较强，学习成绩优异，工作负责，表现突出，对班级贡献大的学生。

（本期已评苏雅宸和王宇卿仪）2、三好学生：课内外学习成绩优异，有一定专长，努力参加各级各类比赛并获得荣誉，为班级学校争光。

还能在体育方面全面发展，关心热爱集体，友爱同学，乐于奉献。

3、优秀干部：担任值日班长、小组长、图书管理员、课代表、早自习带读等班工作时，工作认真负责，处处事事能起模范带头作用，能响应学校和老师的号召，深受学生喜欢，管理效果好。

4、优秀学生：学习上能做到持之以恒，成绩优异，关心热爱集体，友爱同学。

5、才艺之星：本期以来，在体育、音乐、舞蹈、美术、表演、演讲、写作等方面取得成绩或有明显特长者可授予此奖。

6、体育之星：奖励能认真组织班集体体育活动或体育活动突出、专项竞赛成绩优异的学生。

7、勤奋之星：奖励学习一贯勤奋、多方面成绩优异的学生。

8、飞跃之星：奖励在品德、学习、纪律方面进步幅度较大，由后进变先进的学生。

9、进步之星：本学期以来，听课、作业比以前认真，与自己相比学习态度有所转变，成绩有所进步提高者可授予此奖。

10、自立之星：本期以来，坚持自己的事自己做，帮父母及家庭做些力所能及的事，不挑吃穿、不买零食、不乱花钱者可授予此奖11、“劳动之星”。

本期以来，参加班级劳动不怕脏、不怕苦、不怕累，且长期坚持参加劳动。

12、礼仪之星：奖励那些一贯严以律己，行为文明，讲礼貌，起很好表率作用的学生。

13、孝顺之星：奖励对父母的辛勤劳动能给予理解，在家里能帮助父母做一些力所能及的事，对父母关心，有孝心的学生。

14、爱心小天使：奖励在社会、学校长期做好人好事，关心学校发展，关心班级建设，热心为同学服务的学生。

15、卫生小标兵：奖励那些做卫生不怕脏、不怕累，时时处处注意保护学校卫生环境，并能主动提醒、制止破坏环境卫生的同学。

小学优秀学生申报表

班主任（签名）
年月日
学校推荐意见
学校印章校长签名：
年月日
县市
区教
育行
政部
门意
见
教育行政部门印章
年月日
Xx市义务教育学校优秀学生申报表
年月
姓名
Xxx
性别
男
出生年月
Xx
班级
X年级x班
所在学校
Xxx小学
政治面貌
校内职务
中队长
学段Biblioteka Xx学籍号Xxxx
学籍注册或
转入时间
Xxx
主
要
事
迹
Xx同学，男，11周岁。在学校刻苦学习，成绩优异，历年来被教育局评选为“学习标兵”和“优秀学生”，先后多次被学校评选为“优秀学生干部”、“语文小明星”、“数学小明星”和“英语小明星”等光荣称号。曾经代表xx县参加xx市的“xx诗文大赛”荣获一等奖，为xx县和学校增得了荣誉，是同学们学习的好榜样。
Xx同学团结同学，乐于助人，长期担任学校少先队大队长，在班内担任班长、体育委员，同时还担任英语和品德两个学科的课代表，对工作尽职尽责，有担当，有作为，体现出了较强的组织能力和领导能力，积极完成学校、班级和老师们交给的各项工作和任务，为学校和班级做出了突出贡献，是学校和老师们的得力助手。
Xx同学还利用节假日时间，积极参加各项社会公益活动，比如在周末时间经常自带卫生工具，上街打扫卫生，捡拾垃圾，为xx县的创卫工作贡献自己的力量，教育和感染了自己身边的亲人、邻居、同学和朋友，深获大家好评，xx同学时时处处传播着正能量，影响和带动着周围的人，奏响了新时代动人的歌。

实验小学先进申报材料

实验小学先进申报材料为了更好地推进实验小学的先进申报工作，我们需要准备一份全面、详实的申报材料。

本文将从申报范围、申报材料要求、注意事项等方面进行介绍。

一、申报范围实验小学先进申报主要针对学校的各项管理工作、教育教学质量和教育教学成果等方面进行评估。

其中，学校各项管理工作包括课程设置、教师队伍建设、师德建设、学生管理等；教育教学质量包括教学流程、教学效果、考试成绩等；教育教学成果则主要包括学生的创新、实践能力等方面的表现。

二、申报材料要求1. 学校简介：学校基本情况、教师队伍、学生人数、课程设置等。

2. 教育教学成果：学生在比赛、科技创新等方面取得的优异成绩，以及其他形式的成果展示。

3. 教育教学质量报告：包括教育教学改革、教育教学评估、教学质量分析等，详细阐述学校对于教育教学质量的管理和评估等。

4. 学生作品集：选取学生的优秀作品集，展现学生的综合素质和学科基础知识的掌握程度。

包括学生的艺术作品、科技创新作品等。

5. 师德建设、管理工作和学生管理方案：详细阐述学校的师德建设、管理工作和学生管理方案，以及对于师生的关注和关怀。

6. 校园文化建设方案：学校文化的设计、校歌、校风等。

三、注意事项1. 制作申报材料时，要注意材料的排版和格式，打印清晰、整齐，便于阅读和评审。

2. 申报材料要严格按照要求提交，有补充材料的应注明补充材料内容，并在签名处作出注明。

3. 实验小学要有一定的自我评估和管理能力，同时也需要利用外部评估的手段来进行全面评估和反馈，促进学校提高自身的教育教学水平和办学管理水平。

4. 申报材料应充分展示学校的特色和优势，突出学校的亮点和特色。

总之，实验小学先进申报材料要全面、详实、准确，突出学校的优势特色，提高申报成功率，为学校的进一步发展打好坚实的基础。

同时，对于申报的过程，学校要加强师资力量和管理水平，提高教育教学水平和办学地位，在教育教学领域走向更加广阔的发展。

东华实验小学3—6年级学生期末评优方案

东华实验学校学生期末评优方案充分发挥学生的特长，以评价调动学生的积极性，以评价促进学生的全面发展，特制定以下方案：一、评优类型学校全面发展奖：十佳少年班级全面发展奖：三好学生专项榜样奖：优秀学生干部、优秀少先队员特色奖：进步之星、学习之星、体育之星、文艺之星、劳动之星、文明之星二、评比条件及名额（12名\班）1、十佳少年：3—6年级每个班推选出两位最优秀的学生，由学校政教处、团支部审核评比出十名同学。

2、三好学生；在德智体美劳诸方面全面发展，积极进取，成绩突出，在全班学生中能起到表率作用。

校级每班2名。

班级每班3名。

3、优秀班干部：有一定的组织能力，顾全大局，工作出色，是学生的榜样，老师的好帮手。

校级每班1名。

班级每班1名。

4、优秀少先队员：遵守少先队章程，勤奋学习，在班级做事能起到带头作用，每班2人。

5、进步之星：一学期在思想品德、学习等方面有显著进步者，每班2人。

6、学习之星：在学习上勤奋、刻苦，成绩在班内处于中等及以上（侧重于学习态度）每班2人。

7、体育之星：在体育方面有特长并为班级或学校的体育工作中作出贡献者，每班1人。

8、文艺之星：在文艺方面有一定的特长并为班级或学校做出了一定贡献。

每班1人。

9、文明之星：举止文明，一学期来没有将过脏话、粗话、没有违反任何校纪、班规。

每班2人。

三、评选原则：严格按照以上要求评选，评选过程要坚持民主集中制的原则，公平、公正、公开，采取学生平时在校表现及学期德育量化考核制度，综合各科任老师的意见相结合的方法评选。

东华实验学校政教处2015年6月24日。

XX小学评优评先评分细则及申报表

一份春华，一份秋实，所辅导学生参加各级各类竞赛，均获得了较好的成绩。历年来所教班级成绩均名列前茅。我个人先后多次获得“区名师“教学质量奖”“省优秀辅导教师”“优秀指导教师”区级骨干教师培养人选，还多次参加各种教研、赛课活动，均取得好成绩。
教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以“海纳百川”的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，去滋润每个孩子的心田。“捧着一颗心来，不带半根草去。”我将一如既往地潜心于教育，倾情于学生，不断进取，做一名优秀的人民教师。
作为一名班主任，我总是以爱为基础，充分地信任、理解学生，全身心投入到所热爱的教育事业中去，用真情去关心、爱护学生，做学生的良师益友。关爱每一个学生，耐心教育好每一个学生，特别是那些“问题学生”、“留守学生”。在平时的班级管理中，始终用“素质教育”的理念来武装自己的头脑，重视学生兴趣培养，鼓励个性存在，营造一个积极向上、充满活力的班级。在处理学生的问题上讲求公平公正，让所有学生都感到心服口服。用宽大的心胸去包容学生的个性，甚至他们的缺点和错误。结合学校德育工作计划，设立了班级自治小岗位职责，让每个学生参与到班级管理中，充分发挥每个学生的特长，做到事事有人管，人人有事干，有全面负责班级管理的班委会成员，有热情高涨的宣传小干事……班级每个学生主动性被充分调动。并通过丰富多彩的主题班会活动：“文明行为伴我行”、“讲雷锋故事”、“我有一双勤巧的手”，让学生在活动中学到了知识，学会了做人，锻炼了各方面的能力。
工作量
20分
2
上一年度来两学期的个人工作量之和，教师个人工作量得分=个人两期工作量和/本年参评人员个人两期工作量最高总和x20。
20分
教学
成绩
40分
3
上一年度两学期的教学质量绩效积分进行核定。按公式：教师个人质量得分=个人两期绩效积分和/本年参评人员个人两期绩效积分最高总和x40。

学生评优申报表

学生评优申报表
1、单项奖：
思想品德：行为礼仪——山羊奖热爱具体——大雁奖
诚实守信——灰雀奖好干部——金牛奖
学习成绩：学习进步——黑马奖学习优秀——丹顶鹤奖勤奋博学——蜜蜂奖
体育卫生：健康体魄——华南虎奖劳动卫生——白鸽奖
综合能力：实践创新——雏鹰奖爱好特长——孔雀奖
自立自护——穿山甲奖
2、三好学生奖：同时具备所有四大方面的六个以上单项奖条件的才有资格评选三好学生。

三好学生条件：
1、爱学校、爱集体、尊敬师长、团结同学、关心帮助他人，有良好的文明素养；
2、勤奋学习、善于思考、不怕挫折、坚毅有恒。

语文、数学、英语等学习成绩优秀；
3、能起到榜样作用，带领全班同学努力形成良好班风、学风；
4、能积极参加各类有意义的比赛活动，强健体魄、视力良好，体育达标，成绩达良好以上，参加过校级以上体育、文娱等比赛；
5、具有良好心理品质，具有服务意识，任班级或学校一项以上职务（如：路长、组长、城管等），工作认真，深受同学喜欢。

2013-14第二学期校级期末评优表格

班选
内情
评况
全班学生数
52人
班主任意见
签字
年月日
同意票（占有率）
52
反对票（占有率）
0
弃权票（占有率）
0
学
校
意
见
盖章
年月日
校级期末评优评审表
班级：五年级一班2014年7月8日
姓名
朱欣蕊
性别
女
民族
汉
出生年月
20021104
政治面目
少先队员
拟授荣誉称号
环保标兵
所在校、年级、班及职务
开发区第三小学五年级一班
姓名
杨长勇
性别
男
民族
汉
出生年月
20021227
政治面目
少先队员
拟授荣誉称号
优秀班干部
所在校、年级、班及职务
开发区第三小学五年级一班班长
受
过
何
种
奖
励
古诗词默写大赛二等奖
主
要
事
迹
杨长勇，是一个认真负责的班干部。从三年级以来,一直担任着班长的职位。
在生活中,他是一个积极、乐观、独立、自主的人.他乐于帮助人,当同学有苦难时,会主动帮助别人.而且她做事很有条理,当遇到麻烦的事情时,她总是会先分清主次,然后一一进行解决.
受
过
何
种
奖
励
“每月一事”劳动小能手
主
要
事
迹
朱欣蕊同学，十分热爱劳动，不仅自己的个人卫生保持良好，在每次的值日中都任劳任怨，从不叫苦。并且她还能督促其他同学，共同爱惜班级环境。
班选
内情
评况
全班学生数
52人
班主任意见

小学评优评先申请书范文

小学评优评先申请书范文尊敬的评优评先委员会：我是××小学的一名学生，我非常希望能有机会参加小学评优评先活动，并向您展示我在学习、思维能力和品质方面的优秀表现。

我对这次活动充满了期待和激情，希望借此机会能更好地展示自己的才能和努力。

在学习方面，我一直以来都非常努力学习，坚持每天按时完成作业，并且积极参加各种课内外的活动。

我善于思考问题，能够灵活运用所学知识解决实际问题。

在各个学科中，我都取得了优异的成绩。

语文方面，我的写作能力非常突出，经常获得作文比赛的奖项。

数学方面，我能够迅速掌握各种数学运算和解题方法，并且善于运用数学思维解决实际问题。

英语方面，我热爱英语，通过大量的课外阅读和英语角的参与，我的英语口语和听说能力也有了明显的提高。

除了学习成绩优秀之外，我还积极培养了自己的思维能力和品质。

思维能力是一个人综合素质的重要体现，我注重思维的训练和发展。

通过大量的阅读和思维导图的制作，我培养了自己的逻辑思维和创新思维能力，并能将其应用到实际问题中。

我懂得如何设立目标，并且通过不断努力达到目标。

同时，我还热心助人，善于与同学们合作。

我乐于分享自己的知识和经验，通过互相学习，共同进步。

此外，我还具备了良好的品质和道德修养。

我注重礼仪，尊重师长和同学，遵守校规校纪。

我有爱心，乐于助人，关心他人的需要。

我积极参与班级和学校组织的公益活动，如义卖、捐赠等，感染身边的人，传递正能量。

希望评优评先委员会能给予我这次参评的机会，我将以更加饱满的热情和努力，参与活动中的各项考核。

我相信通过此次的评选活动，我可以锻炼自己的能力，展示自己的优秀，并且从中学到更多知识和经验。

最后，我愿意在评选过程中接受专家们的指导和建议，不断完善自己，成为更好的自己。

谢谢评优评先委员会对我的关注和支持！祝评优评先活动圆满成功！此致敬礼××小学学生：×通过参与学校的学习评优评先活动，我不仅在学习成绩上取得了显著的提高，还培养了自己的思维能力和品质。

小学生评优评先申请书范文

小学生评优评先申请书范文尊敬的评优评先专家：您好！我是***小学五年级学生xxx，我非常荣幸能够写下这篇小学生评优评先申请书，希望能够向您展示我在学业、品德和社会实践方面的积极进取和取得的成绩。

首先，我在学业方面努力提高自己的学习成绩。

我深知学习是提高自我能力的基石，因此我每天都会认真听讲，及时完成老师布置的作业，并且会自主拓展学习。

我在班级中排名一直保持在前列，多次被评为优秀学生。

在各个学科中，我尤其擅长数学和语文，取得了较好的成绩。

我还主动参加了学校组织的各种科技创新比赛，获得了一等奖和优秀奖的称号。

我相信通过不断学习，我能够在学业上不断取得更好的成绩。

其次，在品德方面，我注重自身的品德修养和道德规范。

我秉持“诚实守信，尊重他人”的原则，做到诚实守信，克己奉公。

我努力维护班级的良好氛围，始终以积极向上的态度影响身边的同学。

在学校活动中，我时常积极参与，乐于助人，关心他人。

同时，我也尽量遵守学校的各项规章制度，从小事做起，培养自己良好的品德。

此外，我也积极参与社会实践活动，锻炼自己的实际能力和团队合作精神。

去年暑假，我参加了学校组织的爱心助学活动，主动与家长们联系，筹集捐款并参与到资助贫困学生的活动中。

我感受到了帮助他人的快乐，并且学会了感恩之心。

同时，我还参加了学校的舞蹈队，经常参加各种校内外活动的表演。

这些活动锻炼了我的表演能力和自信心，并且培养了我与他人合作的能力。

最后，我希望通过申请评优评先，得到专家老师们的指点和鼓励。

我相信评优评先的活动能够激励我在学习和成长中更加努力，为自己的未来奠定坚实的基础。

我希望在未来的生活中，能够学习优秀的榜样，并且为社会作出积极的贡献。

谢谢您花时间阅读我的申请书！如果有机会得到评优评先的机会，我将倍加珍惜，并且继续努力。

我相信，通过继续努力，我能够取得更好的成绩，并且不辜负家人、老师和社会对我的期望！祝愿评优评先工作取得圆满成功！谢谢！此致敬礼xxx***（以上内容为虚构，仅供参考综上所述，我是一个积极参与、乐于助人、关心他人的人。

瓯海区实验小学优秀毕业生申请表

瓯海区实验小学优秀毕业生申请表————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：瓯海区实验小学“优秀毕业生”申请表以下由学生本人填写姓名梁温婷班级六（1)班职务班长特长电子琴、书法住址月落洋西路12８弄39号联系电话自评我是一个活泼开朗的女生。

在家里，我是爸爸妈妈的好女儿；在学校里，我是同学们的好朋友，同样也是老师们的好助手。

我爱好广泛，阅读书籍、听音乐、看电视……它们都夹杂着快乐萦绕在我身边。

在学习方面，我也从不懈怠。

在一些比赛中，常常都能看到我的身影，并且也取得了一些优异的成绩。

我就是这样一个阳光女生!在校期间获奖情况在2０03学年，被评为“优秀班干部”、“三好学生”在２００4学年,被评为“优秀班干部”、“成长之星”在2005学年，第1、2学期均被评为“成长之星”在2006学年，第1、２学期均被评为“成长之星”在2０07学年，第1学期被评为“成长之星”在２0０5学年，被评为“优秀扶助员”在2006学年，第1、2学期均被评为“优秀扶助员”在２００8学年,第二学期献爱心活动中被评为“爱心小使者”在校田径运动会、艺术节、奥数竞赛等各项比赛中多次获得奖项在梧田街道小学六年级英语竞赛三等奖在“妈妈,我想对您说……”主题教育活动中荣获征文比赛二等奖在“学会沟通，促进交往”心理征文评比中荣获一等奖在“保护环境,爱我瓯海”环保征文大赛中荣获二等奖在省第五次少代会“红领巾提案”征集比赛中荣获二等奖在全国青少年英语技能大赛温州分赛区决赛中荣获一等奖在温州市第2、3、4届青少年硬笔书法现场大赛中多次荣获奖项在第１3届“素质杯”全国少年儿童书画竞赛中荣获金奖在2006年中央音乐学院校外音乐水平考级中获得电子琴专业七级水平证书以下由教师和学校填写班主经班级内民主推选,同意上报。

任意见学校意见提醒：此项工作列入班主任考核。

此表在6月１9日（第18周周四)前以年级段为单位将电子稿上交德育指导中心。

小学期末单项奖自主申报表

自强不息，奋斗不止，现将我在一年来的思想、学习和生活状况以及取得的成绩汇报如下:
一、思想方面
入学之处，我一直希望能够早日加入团员，成为其中的一分子。

从那时起我就时时事事严格要求自己，我更加严格要求自己，工作勤勤恳恳，生活作风严谨。

自觉遵守学校以及班级的各项规章制度。

在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。

在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边的同学。

积极组织、参加有关活动，态度积极向上，起到了很大的作用。

二、学习方面
学生以学习为主，在学习上，积极进取，从未放松对本专业知识的学习。

在课堂始终保持端正。

谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自身的文学素养与人格素养。

平均成绩都在80多分以上。

与此同时自觉扩张自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余的时间里定期到图书馆博览各种书籍。

报刊。

杂志，上网等方式查阅资料来充实自己，及时补充。

三、生活方面
我乐观、朴素节俭、作风优良、性格开朗严以律己宽以待人。

平时很善于深入同学中间进行交流。

注意自己的身份与形象，乐于帮助同学。

了解同学的思想动态。

努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。

所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。

在生活中建立了很好的人际关系。

以上为学生得基本情况，敬请各位领导加以评判审核！。

小学优秀学生申报表

Xx 市义务教育学校优秀学生申报表年月姓名Xxx 性别男出生年月Xx 班级X 年级 x班所在Xxx 小学政治面貌校内职务中队长学校学段Xxxx 学籍注册或XxxXx学籍号转入时间Xx 同学，男， 11 周岁。

在学校刻苦学习，成绩优异，历年来被教育局评选为“学习标兵”和“优秀学生” ，先后多次被学校评选为“优秀学生干部”、“语文小明星”、“数学小明星”和“英语小明星”等光荣称号。

曾经代表 xx 县参加 xx 市的“ xx 诗文大赛”荣获一等奖，为 xx 县和学校增得了荣誉，是同学们学习的好榜样。

主 Xx 同学团结同学，乐于助人，长期担任学校少先队大队长，在班内担任要班长、体育委员，同时还担任英语和品德两个学科的课代表，对工作尽职尽事责，有担当，有作为，体现出了较强的组织能力和领导能力，积极完成学校、迹班级和老师们交给的各项工作和任务，为学校和班级做出了突出贡献，是学校和老师们的得力助手。

Xx 同学还利用节假日时间，积极参加各项社会公益活动，比如在周末时间经常自带卫生工具，上街打扫卫生，捡拾垃圾，为 xx 县的创卫工作贡献自己的力量，教育和感染了自己身边的亲人、邻居、同学和朋友，深获大家好评，xx 同学时时处处传播着正能量，影响和带动着周围的人，奏响了新时代动人的歌。

班主任（签名）年月日学校推荐意见学校印章校长签名：县市区教育行政部门意教育行政部门印章见年月日年月日附件 3市义务教育学校优秀学生公示学校：姓名Xx性别学籍号X 年级 x 班班级学籍注册或转入时间Xx 同学，男， x 周岁。

在学校刻苦学习，成绩优异，历年来被教育局评选为“学习标兵”和“优秀学生” ，先后多次被学校评选为“优秀学生干部”、“语文小明星”、“数学小明星”和“英语小明星”等光主荣称号。

曾经代表 xx 县参加 xx 市的“泰山诗文大赛”荣获一等奖，为 xx 县和学校增得了荣誉，是同学们学习的好榜样。

要Xx 同学团结同学，乐于助人，长期担任学校少先队大队长，在班事内担任班长、体育委员，同时还担任英语和品德两个学科的课代表，对工作尽职尽责，有担当，有作为，体现出了较强的组织能力和领导迹能力，积极完成学校、班级和老师们交给的各项工作和任务，为学校和班级做出了突出贡献，是学校和老师们的得力助手。