小学语文：计划15名,综合成绩分数线为7324分。
湖北省恩施土家族苗族自治州《中小学教师综合知识测试》国考招聘考试真题含答案
湖北省恩施土家族苗族自治州《中小学教师综合知识测试》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（）。
A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理【参考答案】A2. 某单位今年一月份购买 5 包 A4 纸、6 包 B5 纸，购买 A4 纸的钱比 B5 纸少 5 元;第一季度该单位共购买 A4纸 15 包、B5 纸12 包、共花费510 元;那么每包B5 纸的价格比A4 纸便宜（）。
A．1.5 元B．2.0 元 C．2.5 元 D．3.0 元【参考答案】C3. 小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。
A、5~6 岁" />B、7~8 岁C、10~11 岁D、12~13 岁【参考答案】C4. 反映试题的基本质量的是（）。
A、信度B、效度C、实用性D、区分度【参考答案】A5. 甲、乙两地相距210 公里，a、b 两辆汽车分别从甲、乙两地同时相向出发并连续往返于两地，从甲地出发的 a 汽车的速度为20 公里/小时，从乙地出发的 b 汽车的速度为 120 公里/小时。
问 a 汽车第二次从甲地出发后与 b 汽车相遇时，b 汽车共行驶了多少公里?（）A．560 公里B．600 公里C．620 公里D．630 公里【参考答案】B6. 程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。
A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化【参考答案】A7. “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。
A、适应现象B、听觉适应C、嗅觉刺激D、味觉刺激【参考答案】A8. 某单位一句笔试成绩招录员工，应聘者中只有 1/4 被录取。
被录取的应聘者平均分比录取分数线高 6 分，没有被录取的应聘者的平均分比录取分数低 10 分，所有应聘者的平均分数是 73 分，问录取分数线是多少分?A．80B．79C．78D．77【参考答案】B9. 下面的四个成语或俗语中（）说的是典型的迁移现象。
2024年下半年教师资格考试综合素质(小学)真题及答案解析
2024年下半年教师资格考试综合素质（小学）真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）。
1.王老师经常课后问自己“课堂教学是否达到了预期目标？亮点在哪儿？不足在哪儿？”这表明王老师具有（）。
A.教学管理意识B.教学调控能力C.教学创造能力D.教学反思意识答案：D。
解析：本题考查教师的专业发展。
教学反思是指教师在一般的教育教学规律或者特殊的教育理论的指导下，对教学经验进行回顾、审视与重新认识，以至产生新的更趋合理的教学方案与教学行为的过程。
题干中，王老师经常课后问自己“课堂教学是否达到了预期目标？亮点在哪儿？不足在哪儿？”这表明王老师有较强的教学反思意识。
2.在某校举行的综合素质评价经验交流会上，马老师说道：“过程性评价就是多布置几次作业，并对学生的课业成绩做好记录，以便有据可查。
”该说法表明，马老师（）。
A.缺乏同伴互助能力B.正确理解了过程性评价C.具备同伴互助能力D.片面理解了过程性评价答案：D。
解析：本题考查新课程改革的教学观。
新课程改革的教学观认为，教学应从“重结论轻过程”转向“重结论更重过程”。
过程性评价是指在教学活动过程中为了调节和完善教学活动，引导教学活动正确而高效地进行，对学生的学和教师的教的情况进行评价，以便及时反馈信息，发现问题，改进工作。
题干中，马老师认为过程性评价就是多布置几次作业，并对学生的课业成绩做好记录，以便有据可查，这是对过程性评价的片面理解。
3.卢老师上课时总爱提问成绩好的芳芳，而对成绩不好的明明根本不提问。
下列对卢老师的评价不正确的是（）。
A.卢老师没有促进学生平均发展B.卢老师没有做到以人为本C.卢老师没有做到面向全体学生D.卢老师没有做到公平待生答案：A。
解析：本题考查素质教育的内涵。
素质教育要求学生全面发展，但全面发展既不是平均发展，也不是划一发展。
因为每个人都是独特的个体，他们的兴趣、爱好、个性特征、理想追求不同，具有差异性。
2024 年下半年中小学教师资格考试综合素质(小学)考前预测试卷(一)
2024 年下半年中小学教师资格考试综合素质（小学）考前预测试卷（一）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑，错选、多选或未选均无分。
1.晓坤平时成绩不是很好，但是在某次考试时得了92分，却被钱老师说成是“瞎猫碰上死耗子”。
钱老师这样的说法忽视了（）。
A.学生是完整的人B.学生身上的独特性C.学生是处于发展中的人D.学生是独立有教师头脑之外的人2.王老师经常在作文课上让学生互相批改作文。
大家都非常认真，不仅能找出作文中的错别字，还能从语言表达、文章结构、中心思想等方面进行评价。
王老师的做法（）。
A.尊重了学生的选择性B.关注了学生的差异性C.培养了学生的独立性D.发挥了学生的调控性3.小路经常踩着铃声进教室。
班主任刘老师打印了一张“迟到大王”的奖状颁发给小路，并说道：“你可真是迟到大王啊！”班主任刘老师的做法（）。
A.正确，能够激励小路不再迟到B.正确，有利于维持班级的纪律C.错误，容易伤害小路的自尊心D.错误，没有做到公平对待学生4.学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展。
这体现了（）。
A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育是促进学生全面发展的教育C.素质教育是促进学生个性发展的教育D.素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点5.某县人民政府在教育经费上为重点扶持本地边远贫困地区实施义务教育，应当设立（）。
A.教育扶持资金B.教育金融信贷C.教育专项资金D.教育资金信贷6.保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件，完善农村教师工资经费保障机制的机构是（）。
A.教师所在学校B.教育行政部门C.教育财政部门D.各级人民政府7.某教师对学校做出的处分决定不服，向当地的教育行政部门提出申诉，校长知道后对该教师进行严重的打击报复。
五年1班语文质量分析
人数
024
40分以下 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89
90分以上
学生 考试 结果 及课 程教 学效 果定 性分 析
学生失分原因及错题分析：存在问题： 1、 生字掌握不扎实。看拼音写汉字，有学生个别字不会写或写错。 2、 学生做题粗心，不够认真由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故存在失分现 象。 3、书写不规范，从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。 措施: 1、重视基础知识的落实。汉语拼音、字、词、句、阅读、习作、口语交际是最基础的知识，这些知 识是进一步学习的基础，具有承前启后的作用，必须切实学好。多听写，多背诵。 2、教给学生方法，多提供阅读材料，培养学生独立阅读能力。 3、注重知识的积累与运用，重视学生的理解感悟能力的培养。 4、教育学生认真读题，避免空题，漏题的现象养成认真的答题习惯。
人数
1
及格数 40-49
1
10 50-59
2
及格率 60-69
4
62.50% 优秀人数 1
70-79
80-89
17
7
优秀率 6.25% 90分以上 0
百分率(%) 6.25% 6.25% 12.50% 25.00% 106.25%
43.75%
0.00%
学生
考试情况分析图表
考试
结果 量化 分析
111116802468
教师签名：李四
教研组长签名：
审核意见
学部（教务处）主任签名： 注：1.本表针对学生考试的成绩进行分析。
2.在“人数”栏内填写对应的成绩段内的学生人数后，“百分率”和柱状图会自动生成。
福州市书生实验学校小学部月考质量分析表
2024年广东省教师资格证《小学综合素质》科目真题冲刺卷
2024年广东省教师资格证《小学综合素质》科目真题冲刺卷一、【单项选择题】1. 教育法律救济的根本目的是( )A、避免损害B、避免纠纷C、补救受害者的合法权益D、获得赔偿正确答案: C2. 刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。
刘老师所处的教师成长阶段是( )。
A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注自身阶段正确答案: C3. 找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。
下列选项中，填入数列“4、2、2、3、6、（）”空缺处的数字，正确的是（）A、 6B、 8C、 10D、 15正确答案: D4. Excel中数据清单是以（）的方式管理数据的。
A、自定义B、文件C、列表D、数据库正确答案: D5. 半导体是导电能力介于导体与绝缘体之间的物质，它是集成电路和光电器件的主要材料。
下列选项中，属于半导体的是（）。
A、铜B、硅C、石墨D、塑料正确答案: B6. 初二(3)班的班主任梁老师为了更好地促进学生发展，提高学生成绩，根据全班学生的不同水平和接受能力，尝试进行分层教学，该老师的做法( )。
A、正确，教师享有教育教学权B、正确，教师享有学术研究权C、错误，不利于学生的全面发展D、错误，没有做到因材施教正确答案: A7. 数学课上，李老师正津津有味地讲解例题，小雨站起来兴奋地说：“老师，我想了一个更简便的方法！“李老师眼一瞪，说：“就你聪明！赶紧坐好，认真听课！”下列关于李老师做法的表述，不正确的是（）。
A、不利于培养学生的创新意识B、不利于营造良好的师生关系C、不利于培养学生的实践能力D、不利于发挥学生的主体作用正确答案: C8. 对下图教师行为的评价不正确的是:()A、没有做到严慈相济B、没有做到尊重学生C、没有做到循循善诱D、没有做到公平待生正确答案: D9. 下列代称的指代对应不正确的一项是( )。
A、桃李——所教的学生B、杏坛——中医界C、鱼雁——书信D、梨园弟子——戏曲演员正确答案: B10. “以人为本”体现在教学中，要求教师（）。
2024年下半年全国中小学教师资格考试综合素质(中学)【考情早知道】-12p
动，还存在不团结的现象。为此，叶老师在调整座位时有意识地将小团体分散，分区域组织学习小组， 使学生有更多沟通的机会。
2
此后，叶老师在班会上宣布：每学期都要举行一次隆重的“说优点，拿奖品”活动，要求同学客 观全面、有依据。活动前，叶老师购买了一批中学生普遍喜欢的奖品。活动中，同学们争先恐后地说 别人的优点，讲得热火朝天。有的说若曦不仅自己学习好，还主动帮助学习困难的同学；有的说子恒 虽然学习不太好，但他篮球打得很好，为本班在全校篮球赛中取得好成绩，子恒还很热心地为全班同 学服务……在称赞同学、欣赏自己的氛围中，每个同学都得到了一份自己喜爱的奖品，并获得了一本 由叶老师亲手制作的“优点册”。
据《中华人民共和国教师法》，当地教育行政部门应当对此作出处理的期限是（ ）。
A.接到申诉的 15 日内 接到申诉的 日内 C.接到申诉的 45 日内 D.接到申诉的 60 日内
（四）文化素养
文化素养部分，出题主要集中在历史常识、科技常识、文化常识、文学常识和艺术常
识五个部分。每年出题数量为 9 道。
考题举例如下：
1.【2024 年上】全国各省都有简称，下列省份与其简称不对应的是（ ）。
A.河北—冀
海南—粤
C.河南—豫
D.湖北—鄂
2.【2024 年上】突发气象灾害预警信号，是指气象主管机构所属的气象台（站）为有效防御和减
轻突发气象灾害而向社会公众发布的警报信息图标。按灾害的严重程度、紧急程度和发展态势设为 4
读书，还会带你选购更多好书，争取将来做一个有思想的艺术家。”
之后，铭成上课更加认真了，积极参加读书交流活动，还经常帮助有困难的同学，默默地付出，
同学们都说他好像变了一个人。
请结合材料，从教师职业道德的角度，分析刘老师的教育行为。
2023年下半年小学综合素质真题(附答案)
2023 年下半年中小学教师资格考试综合素养试题〔小学〕留意事项：1. 考试时间为120 分钟，总分值为150 分。
2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题〔本大题共29 小题，每题2 分，共58 分〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多项选择或未选均无分。
1.某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展争论性学习活动。
当争论小组到报社采访时，门卫说他们是“瞎捣乱”，将其拒之门外。
作为指导教师应〔〕。
A.分析缘由，修改打算C.劝慰学生，劝其放弃B.指责门卫素养差D.埋怨学生力量差2.张教师在用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次称重为100 克，其次次为80克，学生问道：“为什么会这样呢？”对此，张教师恰当的做法是〔〕。
A.让学生自己查找问题产生的缘由C.向学生解释这是天平本身的误差B.告知学生不必在意D.不予理睬，连续上课3.小峰常常迟到、旷课，多门功课“挂红灯”。
不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校运会百米赛冠军。
对此，教师的以下做法中不恰当的是〔〕。
A.获得信任，查找恰当教育时机B.认真分析，了解问题形成的缘由C.因势利导，帮助小峰树立学习的信念D.扬长避短，告知小峰不要在意文化成绩4.青年教师小王刚入职就参加冯教师主持的名师工作室，乐观参与各种教研活动，很快适应了岗位工作。
这说明王教师在专业进展上留意〔〕。
A.同伴互助B.自我反思C.自我研修D.脱产进修5.《国家中长期教育改革与进展规划纲要〔2023—2023 年〕》提出，均衡进展是义务教育的战略性任务，以下实施这一战略性任务的措施，不正确的选项是〔〕。
A.推动义务教育学校标准化建设B.建立城乡二元构造义务教育进展机制C.建立健全义务教育均衡进展保障机制D.均衡配置教师、设备、图书，校舍等资源6.钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，破坏了一间教室的门。
2024-2025学年四川省成都市锦江区师一学校高一新生入学分班质量检测数学试题【含答案】
2024-2025学年四川省成都市锦江区师一学校高一新生入学分班质量检测数学试题题号一二三四五总分得分批阅人A 卷（100分）一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）1、（4分）如图，把一个长方形的纸片对折两次，然后剪下一个角，为了得到一个钝角为120°的菱形，剪口与第二次折痕所成角的度数应为A ．15°或30°B ．30°或45°C ．45°或60°D ．30°或60°2、（4分）将一张多边形纸片沿图中虚线剪开,如果剪开后得到的两个图形的内角和相等,下列四种剪法中符合要求的是()A ．B ．C ．D ．3、（4分）如图，对折矩形纸片ABCD ，使AB 与DC 重合，得到折痕MN ，将纸片展平后再一次折叠，使点D 落到MN 上的点F 处，则FAB 的度数是()A ．25°B ．30°C ．45°D ．60°4、（4分）如图，平行四边形的对角线交于点，且，的周长为25，则平行四边形的两条对角线的和是()A ．18B ．28C ．38D ．465、（4分）（2016广西贵港市）则x 的取值范围是（）A ．x ＜1B ．x ≤1C ．x ＞1D ．x ≥16、（4分）无论x 取什么值，下面的分式中总有意义的是（）A ．1x x -B ．22-x x 1+C ．21x x +D ．()22x x 1+7、（4分）如果平行四边形一边长为12cm ，那么两条对角线的长度可以是（）A ．8cm 和16cm B ．10cm 和16cm C ．8cm 和14cm D ．10cm 和12cm 8、（4分）如图，ABCD 的对角线AC 、BD 交于点O ，顺次联结ABCD 各边中点得到的一个新的四边形，如果添加下列四个条件中的一个条件：①AC ⊥BD ；②ABO CBO C C =；③DAO CBO ∠=∠；④DAO BAO ∠=∠，可以使这个新的四边形成为矩形，那么这样的条件个数是（）A ．1个；B ．2个；C ．3个；D ．4个．二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）9、（4分）一架5米长的梯子斜靠在一竖直的墙上，这时梯足距离墙脚3m ，若梯子的顶端下滑1m ，则梯足将滑动______．10、（4分）已知ABC ∆中，90ACB ︒∠=，点D 为AB 边的中点，若6CD =，则AB 长为__________．11、（4分）若分式11x x --的值为零，则x 的值为______．12、（4分）x 的取值范围是_____．13、（4分）一组数据2，3，x ，5，7的平均数是4，则这组数据的众数是．三、解答题（本大题共5个小题，共48分）14、（12分）因式分解：(1)m 2n ﹣2mn+n ；(2)x 2+3x(x ﹣3)﹣915、（8分）如图所示，点O 是矩形ABCD 对角线AC 的中点，过点O 作EF ⊥AC ，交BC 交于点E ，交AD 于点F ，连接AE 、CF ，求证：四边形AECF 是菱形．16、（8分）（问题原型）在图①的矩形MNPQ 中，点E 、F 、G 、H 分别在NP 、PQ 、QM 、MN 上，若1234∠=∠=∠=∠，则称四边形EFGH 为矩形MNPQ 的反射四边形；（操作与探索）在图②，图③的矩形ABCD 中，4AB =，8BC =，点E 、F 分别在BC 、CD 边的格点上，试利用正方形网格分别在图②、图③上作矩形ABCD 的反射四边形EFGH ；（发现与应用）由前面的操作可以发现，一个矩形有不同的反射四边形，且这些反射四边形的周长都相等.若在图①的矩形MNPQ 中，3MN =，4NP =，则其反射四边形EFGH 的周长为______.17、（10分）红树林学校在七年级新生中举行了全员参加的“防溺水”安全知识竞赛，试卷题目共10题，每题10分．现分别从三个班中各随机取10名同学的成绩（单位：分），收集数据如下：1班：90，70，80，80，80，80，80，90，80，1；2班：70，80，80，80，60，90，90，90，1，90；3班：90，60，70，80，80，80，80，90，1，1．整理数据：分数人数班级6070809011班016212班113a 13班11422分析数据：平均数中位数众数1班8380802班83c d 3班b 8080根据以上信息回答下列问题：（1）请直接写出表格中,,,a b c d 的值；（2）比较这三组样本数据的平均数、中位数和众数，你认为哪个班的成绩比较好？请说明理由；（3）为了让学生重视安全知识的学习，学校将给竞赛成绩满分的同学颁发奖状，该校七年级新生共570人，试估计需要准备多少张奖状？18、（10分）如图，直线3y kx =+与x 轴、y 轴分别相交于E F 、.点E 的坐标为()40-，，点P 是线段EF 上的一点.（1）求k 的值；（2）若OPE ∆的面积为2，求点P 的坐标.B 卷（50分）一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）19、（4分）如图，四边形ABCD 中，AC m =，BD n =，且AC BD ⊥，顺次连接四边形ABCD 各边中点，得到四边形1111D C B A ，再顺次连接四边形1111D C B A 各边中点得到四边形2222A B C D ，如此进行下去，得到四边形n n n n A B C D ，则四边形n n n n A B C D 的面积是________.20、（4分）在Rt △ABC 中，∠C=90°，AC=3，BC=1．作一边的垂直平分线交另一边于点D ，则CD 的长是______．21、（4分）小玲在一次班会中参加知识抢答活动，现有语文题5道，数学题6道，综合题7道，她从中随机抽取1道，抽中数学题的概率是_________．22、（4分）如图，点E 是正方形ABCD 内的一点，连接AE 、BE 、CE ，将△ABE 绕点B 顺时针旋转90°到△CBE′的位置．若AE=1，BE=2，CE=3，则∠BE′C=度．23、（4分）如图，已知在ABC ∆中，AB=AC ，点D 在边BC 上，要使BD=CD ，还需添加一个条件，这个条件是_____________________．（只需填上一个正确的条件）二、解答题（本大题共3个小题，共30分）24、（8分）我市从2018年1月1日开始，禁止燃油助力车上路，于是电动自行车的市场需求量日渐增多．某商店计划最多投入8万元购进A 、B 两种型号的电动自行车共30辆，其中每辆B 型电动自行车比每辆A 型电动自行车多500元．用5万元购进的A 型电动自行车与用6万元购进的B 型电动自行车数量一样．（1）求A 、B 两种型号电动自行车的进货单价；（2）若A 型电动自行车每辆售价为2800元，B 型电动自行车每辆售价为3500元，设该商店计划购进A 型电动自行车m 辆，两种型号的电动自行车全部销售后可获利润y 元．写出y 与m 之间的函数关系式；（3）该商店如何进货才能获得最大利润；此时最大利润是多少元．25、（10分）如图，在边长为1的小正方形组成的方格纸中，△ABC 的顶点都在方格纸的格点上，经过平移，△ABC 的顶点C 移到了点C ′的位置．(1)画出平移后的△A ′B ′C ′(点A ′与点A 对应，点B ′与点B 对应)(2)指出平移的方向和平移的距离．26、（12分）某次世界魔方大赛吸引世界各地共900名魔方爱好者参加，本次大赛首轮进行3×3阶魔方赛，组委会随机将爱好者平均分到30个区域，每个区域30名同时进行比赛，完成时间小于8秒的爱好者进入下一轮角逐；如图是3×3阶魔方赛A 区域30名爱好者完成时间统计图，（1）填空：A 区域3×3阶魔方爱好者进入下一轮角逐的有______人．（2）填空：若A 区域30名爱好者完成时间为9秒的人数是7秒人数的3倍，①a =______，b =______；②完成时间的平均数是______秒，中位数是______秒，众数是______秒．（3）若3×3阶魔方赛各个区域的情况大体一致，则根据A 区域的统计结果估计在3×3阶魔方赛后进入下一轮角逐的约有多少人？参考答案与详细解析一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）1、D【解析】试题分析：∵四边形ABCD是菱形，∴∠ABD=12∠ABC，∠BAC=12∠BAD，AD∥BC，∵∠BAD=120°，∴∠ABC=180°﹣∠BAD=180°﹣120°=60°，∴∠ABD=30°，∠BAC=60°．∴剪口与折痕所成的角a的度数应为30°或60°．考点：剪纸问题2、C【解析】根据多边形的内角和定理即可判断.【详解】A.剪开后的两个图形一个是三角形、一个是四边形,它们的内角和分别是180°、360°，故此选项不合题意；B.剪开后的两个图形一个是三角形、一个是四边形,它们的内角和分别是180°、360°，故此选项不合题意；C.剪开后的两个图形都是四边形,它们的内角和都是360°；故此选项符合题意；D.剪开后的两个图形一个是三角形、一个是四边形,它们的内角和分别是180°、360°，故此选项不合题意；故选：C.此题考查多边形的内角和定理，解题关键在于根据剪开后得到的两个图形来判断.3、B【解析】由折叠的性质可得AM=DM=12AD，AD⊥MN，AD=AF，可得AF=2AM，由含30度直角三角形性质可得∠MFA=30°，即可求解.【详解】解：∵对折矩形纸片ABCD，使AB与DC重合，得到折痕MN，∴AM=DM=12AD，AD⊥MN，∴MN∥AB由折叠的性质可得：AD=AF，∴AF=2AM在直角三角形AFM中，有∴∠MFA=30°∵MN∥AB∴∠FAB=∠MFA=30°，故选择：B.本题考查了翻折变换，含30度直角三角形的性质，平行线的性质，证明AF=2AM是本题的关键.4、C【解析】由平行四边形的性质和已知条件计算即可，解题注意求平行四边形ABCD的两条对角线的和时要把两条对角线作为一个整体求出．【详解】解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB＝CD＝6，∵△OCD的周长为25，∴OD＋OC＝25−6＝19，∵BD＝2OD，AC＝2OC，∴▱ABCD的两条对角线的和BD＋AC＝2（OD＋OC）＝1．故选：C．本题主要考查了平行四边形的基本性质，并利用性质解题．平行四边形的基本性质：①平行四边形两组对边分别平行；②平行四边形的两组对边分别相等；③平行四边形的两组对角分别相等；④平行四边形的对角线互相平分．5、C 【解析】依题意得：100x -≥⎧⎪≠，解得x ＞1，故选C ．6、B 【解析】根据分母等于0，分式无意义；分母不等于0，分式有意义对各选项举反例判断即可【详解】解：A.当x =0时，分式无意义，故本选项错误；B.对任意实数，x 2+1≠0，分式有意义，故本选项正确；C.当x=0时，分母都等于0，分式无意义，故本选项错误；D.当x=-1时，分式无意义，故本选项错误.故选B 本题考查了分式有意义的条件，从以下三个方面透彻理解分式的概念：（1）分式无意义⇔分母为零；（2）分式有意义⇔分母不为零；（3）分式值为零⇔分子为零且分母不为零．7、B 【解析】根据平行四边形对角线的性质、三角形三边关系定理逐项判断即可得．【详解】如图，设四边形ABCD 是平行四边形，边AB 长为12cm ，对角线AC 、BD 相交于点O 则11OA AC,OB BD22==A 、若8,16AC cm BD cm ==，则4,8OA cm OB cm ==，4812+=不满足三角形的三边关系定理，此项不符题意B 、若10,16AC cm BD cm ==，则5,8OA cm OB cm ==，5812+>满足三角形的三边关系定理，此项符合题意C 、若8,14AC cm BD cm ==，则4,7OA cm OB cm ==，4712+<不满足三角形的三边关系定理，此项不符题意D 、若10,12AC cm BD cm ==，则5,6OA cm OB cm ==，5612+<不满足三角形的三边关系定理，此项不符题意故选：B ．本题考查了平行四边形的对角线性质、三角形的三边关系定理，掌握理解平行四边形的性质是解题关键．8、C 【解析】根据顺次连接四边形的中点，得到的四边形形状和四边形的对角线位置、数量关系有关，利用三角形中位线性质可得：当对角线垂直时，所得新四边形是矩形．逐一对四个条件进行判断．【详解】解：顺次连接四边形的中点，得到的四边形形状和四边形的对角线位置、数量关系有关，利用三角形中位线性质可得：当对角线垂直时，所得新四边形是矩形．①∵AC ⊥BD ，∴新的四边形成为矩形，符合条件；②∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AO=OC ，BO=DO ．∵C △ABO =C △CBO ，∴AB=BC ．根据等腰三角形的性质可知BO ⊥AC ，∴BD ⊥AC ．所以新的四边形成为矩形，符合条件；③∵四边形ABCD 是平行四边形，∴∠CBO=∠ADO ．∵∠DAO=∠CBO ，∴∠ADO=∠DAO ．∴AO=OD ．∴AC=BD ，∴四边形ABCD 是矩形，连接各边中点得到的新四边形是菱形，不符合条件；④∵∠DAO=∠BAO ，BO=DO ，∴AO ⊥BD ，即平行四边形ABCD 的对角线互相垂直，∴新四边形是矩形．符合条件．所以①②④符合条件．故选：C ．本题主要考查矩形的判定、平行四边形的性质、三角形中位线的性质．二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）9、1m 【解析】根据条件作出示意图，根据勾股定理求解即可．【详解】解：由题意可画图如下：在直角三角形ABO 中，根据勾股定理可得，4OA ==，如果梯子的顶度端下滑1米，则'413OA m =-=．在直角三角形''A B O 中，根据勾股定理得到：'4OB m =，则梯子滑动的距离就是'431OB OB m -=-=．故答案为：1m ．本题考查的知识点是勾股定理的应用，根据题目画出示意图是解此题的关键．10、12【解析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半解答．【详解】∵∠ACB=90°，D 为AB 的中点，∴AB=2CD=1，故答案为：1．本题考查的是直角三角形的性质，掌握直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半是解题的关键．11、-1【解析】试题分析：因为当10{-10-=≠x x 时分式11x x --的值为零，解得1x =±且1x ≠，所以x=-1．考点：分式的值为零的条件．12、x ＞2019【解析】根据二次根式的定义进行解答.【详解】x-2019≥0，所以x 的取值范围是x ≥2019.本题考查了二次根式的定义，熟练掌握二次根式的定义是本题解题关键.13、3【解析】试题分析：∵一组数据2，3，x ，5，7的平均数是4∴2+3+5+7+x=20,即x=3∴这组数据的众数是3考点：1.平均数；2.众数三、解答题（本大题共5个小题，共48分）14、(1)n(m－1)1；（1）(x －3)(4x ＋3)【解析】分析：（1）先提取公因式n ，再根据完全平方公式进行二次分解．(1)利用平方差公式及提公因式法分解即可．详解：(1)原式＝n (m 1－1m ＋1)＝n (m －1)1.(1)原式＝x 1－9＋3x (x －3)＝(x ＋3)(x －3)＋3x (x －3)＝(x －3)(x ＋3＋3x )＝(x －3)(4x ＋3)．点睛：此题考查了提公因式法和运用公式法分解因式，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．完全平方公式：a 1±1ab+b 1=（a±b ）1．15、答案见解析【解析】分析：由过AC 的中点O 作EF ⊥AC ，根据线段垂直平分线的性质，可得AF=CF ，AE=CE ，OA=OC ，然后由四边形ABCD 是矩形，易证得△AOF ≌△COE ，则可得AF=CE ，继而证得结论.详解：∵O 是AC 的中点，且EF ⊥AC ，∴AF=CF ，AE=CE ，OA=OC ，∵四边形ABCD 是矩形，∴AD ∥BC ，∴∠AFO=∠CEO ，在△AOF 和△COE 中，AFO CEO AOF COE OA OC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△AOF ≌△COE （AAS ），∴AF=CE ，∴AF=CF=CE=AE ，∴四边形AECF 是菱形；点睛：此题考查了矩形的性质、菱形的判定与性质以及三角函数等知识．注意证得△AOF ≌△COE 是关键．16、操作与探索:见解析：发现与应用：10.【解析】（1）根据网格作出相等的角即可得到反射四边形；（2）延长GH 交PN 的延长线与点A ，证明△FPE ≌△FPB ，根据全等三角形的性质得到AB=2NP,再证明GA=GB,过点G 作GK ⊥NP 于K ，根据等腰三角形的性质求出KB=12AB=4，再利用勾股定理求出GB 的长，即可求出四边形EFGH 的周长.【详解】（1）作图如下：（2）延长GH 交PN 的延长线与点A ，过点G 作GK ⊥NP 于K ，∵∠1=∠2，∠1=∠5，∴∠2=∠5，又PF=PF,∠FPE=∠FPB ，∴△FPE ≌△FPB ，∴EF=BF,EP=PB,同理AH=EH,NA=EN,∴AB=2NP=8，∵∠B=90°-∠5=90°-∠1，∠A=90°-∠3，∴∠A=∠B ，∴GA=GB,则KB=12AB=4，∴GB=5=∴四边形EFGH 的周长为2GB=10.此题主要考查矩形的性质，解题的关键是熟知全等三角形的判定与性质.17、（1）4a =，83b =，85,90c d ==；（2）2班成绩比较好；理由见解析；（3）估计需要准备76张奖状．【解析】（1）根据众数和中位数的概念求解可得；（2）分别从平均数、众数和中位数三个方面比较大小即可得；（3）利用样本估计总体思想求解可得.【详解】（1）由题意知4a =，1906070808080809010010083 () 10b=⨯+++++++++=，2班成绩重新排列为60，70，80，80，80，90，90，90，90，1，∴809085,902c d+===；（2）从平均数上看三个班都一样；从中位数看，1班和3班一样是80，2班最高是85；从众数上看，1班和3班都是80，2班是90；综上所述，2班成绩比较好；（3）45707630⨯=（张），答：估计需要准备76张奖状．本题主要考查众数、平均数、中位数，掌握众数、平均数、中位数的定义及其意义是解题的关键.18、（1）k=34（2）（-83，1）【解析】(1)将点E的坐标代入一次函数解析式中,即可得出关于k的一元一次方程,解方程即可得出结论;(2)结合(1)中得k值可得出一次函数解析式,由点E的坐标可得出线段OE的长度,根据三角形的面积公式可求出点P的纵坐标,将点P的纵坐标代入一次函数解析式中即可求出点P的横坐标,由此即可得出结论【详解】(1)将点E(-4,0)代入到y=kx+3中,得:0=-4k+3=0,解得:k=3 4(2)∵k=3 4∴直线EF的解析式为334y x =+∵点E的坐标为(-4,0),∴△OPE=12OP ・1422E E y y =⨯=∴E y =1令334y x =+中y=1,则3134x =+,解得:x=-83故当△OPB 的面积为2时,点P 的坐标为（-83，1）此题考查一次函数图象上点的坐标特征，解题关键在于将已知点代入解析式一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）19、12n mn +【解析】根据四边形n n n n A B C D 的面积与四边形ABCD 的面积间的数量关系来求其面积．【详解】解：∵四边形ABCD 中，m AC =，n BD =，且AC BD ⊥mn 2=四边形ABCD ∴S 由三角形的中位线的性质可以推知，每得到一次四边形，它的面积变为原来的一半，四边形AnBnCnDm 的面积是12n mn +．故答案为：12n mn +．本题主要考查了菱形的判定与性质、矩形的判定与性质及三角形的中位线定理（三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半）．解答此题时，需理清菱形、矩形与平行四边形的关系．20、85或【解析】分两种情况：①当作斜边AB 的垂直平分线PQ ，与BC 交于点D 时，连接AD 由PQ 垂直平分线段AB ，推出DA=DB ，设DA=DB=x ，在Rt △ACD 中，∠C=90°，根据AD 2=AC 2+CD 2构建方程即可解决问题；②当作直角边的垂直平分线PQ ，与斜边AB 交于点D 时，连接CD ，根据直角三角形斜边上的中线性质求得CD ．解：当作斜边AB 的垂直平分线PQ ，与BC 交于点D 时，连接AD ．∵PQ 垂直平分线段AB ，∴DA=DB ，设DA=DB=x ，在Rt △ACD 中，∠C=90°，AD 2=AC 2+CD 2，∴x 2=32+（1-x ）2，解得x=175，∴CD=BC-DB=1-175=85；当作直角边的垂直平分线PQ 或P′Q′，都与斜边AB 交于点D 时，连接CD ，则D 是AB 的中点，∴CD=12AB==综上可知，CD=85．故答案为：85．本题考查基本作图，线段的垂直平分线的性质，勾股定理等知识，直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造直角三角形解决问题．21、13随机事件A 的概率P （A ）=事件A 可能出现的结果数÷所有可能出现的结果数．【详解】解：抽中数学题的概率为615673=++，故答案为：13．本题考查了概率，正确利用概率公式计算是解题的关键．22、135【解析】试题分析：如图，连接EE′，∵将△ABE 绕点B 顺时针旋转30°到△CBE′的位置，AE=1，BE=3，CE=3，∴∠EBE′=30°，BE=BE′=3，AE=E′C=1．∴EE′=3，∠BE′E=45°．∵E′E 3+E′C 3=8+1=3，EC 3=3．∴E′E 3+E′C 3=EC 3．∴△EE′C 是直角三角形，∴∠EE′C=30°．∴∠BE′C=135°．23、AD ⊥BC 【解析】根据等腰三角形“三线合一”，即可得到答案．【详解】∵在ABC ∆中，AB=AC ，AD BC ⊥，BD CD ∴=．故答案为：AD BC ⊥．本题主要考查等腰三角形的性质，掌握等腰三角形“三线合一”，是解题的关键．二、解答题（本大题共3个小题，共30分）24、（1）A 、B 两种型号电动自行车的进货单价分别为2500元3000元；（2）y=﹣200m+15000（20≤m≤30）；（3）m=20时，y 有最大值，最大值为11000元．【解析】（1）设A 、B 两种型号电动自行车的进货单价分别为x 元、（x+500）元，根据用5万元购进的A 型电动自行车与用6万元购进的B 型电动自行车数量一样，列分式方程即可解决问题；（2）根据总利润=A 型的利润+B 型的利润，列出函数关系式即可；（3）利用一次函数的性质即可解决问题．【详解】解：（1）设A 、B 两种型号电动自行车的进货单价分别为x 元、（x+500）元，由题意：50000x =60000x+500，解得：x=2500，经检验：x=2500是分式方程的解，答：A 、B 两种型号电动自行车的进货单价分别为2500元3000元；（2）y=300m+500（30﹣m ）=﹣200m+15000（20≤m≤30）；（3）∵y=300m+500（30﹣m ）=﹣200m+15000，∵﹣200＜0，20≤m≤30，∴m=20时，y 有最大值，最大值为11000元．本题考查了分式方程的应用，一次函数的应用等知识，读懂题意，找准等量关系列出方程，找准数量关系列出函数关系是解题的关键．25、(1)见解析；(2).【解析】（1）直接利用平移的性质得出对应点位置；（2）利用平移的性质结合勾股定理得出平移距离．【详解】(1)如图所示：△A ′B ′C ′即为所求；(2)如图连接CC ′，平移方向是点C 到点C ′的方向，平移距离为：CC '==．此题主要考查了平移变换，正确得出点的平移规律是解题关键．26、（1）4；（2）①1，9；②8.8，9，10；（3）估计在3×3阶魔方赛后进入下一轮角逐的约有120人．【解析】（1）由图知1人6秒，3人1秒，小于8秒的爱好者共有4人；（2）①根据A 区域30名爱好者完成时间为9秒的人数是1秒人数的3倍，可得b=3×3=9，再用数据总数30减去其余各组人数得出a 的值；②利用加权平均数的计算公式列式计算求出平均数，再根据中位数、众数的定义求解；（3）先求出样本中进入下一轮角逐的百分比，再乘以900即可．【详解】解：（1）A 区域3×3阶魔方爱好者进入下一轮角逐的有1+3=4（人）．故答案为4；（2）①由题意，可得b=3×3=9，则a=30-4-9-10=1．故答案为1，9；②完成时间的平均数是：61738799101030⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=8.8（秒）；按从小到大的顺序排列后，第15、16个数据都是9，所以中位数是992+=9（秒）；数据10秒出现了10次，此时最多，所以众数是10秒．故答案为8.8，9，10；（3）900×430=120（人）．本题考查的是条形统计图的综合运用．读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．也考查了平均数、中位数、众数的意义以及利用样本估计总体．。
期中期末考试统分模板
2班
数学
5年级
3班
数学
5年级
4班
数学
5年级
5班
数学
5年级
6班
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5年级
4班
科学
5年级
5班
科学
5年级
6班
科学
6年级
1班
科学
6年级2班ຫໍສະໝຸດ 科学6年级3班
科学
6年级
4班
科学
6年级
5班
科学
6年级
6班
0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0!
2013年吉安市小学语文老师入围笔试成绩
永丰县
村小、教学点
07010084 07010018 07010041 07010064 07010040 07010016 07010086 07010101 07010090 07010013 08010016 08010025 08010102 08010070 08010035 08010074 08010010 08010012 08010110 08010033 08010061 08010038 08010064 08010104 08010106 08010041 08010011 08010018 08010095 08010082 08010111 08010013 08010067 08010108 08010049 08010034 08010027 08010031 08010109 08010077 08010042 08010006 08010014 08010060 08010009 08010086 08010026
招聘县（市、 招聘学校名称 招聘岗位 招聘人数（人） 报名序号 区）名称 01010037 01010024 01010004 01010034 01010043 01010016 01010065 01010033 01010011 吉州区 村小、教学点 语文教师 12 01010021 01010018 01010038 01010009 01010046 01010007 01010058 01010006 01010032 02010004 02010035 02010022 02010026 02010024 02010030 02010028 02010042 02010032 02010016 02010027 02010041 02010044 青原区 村小、教学点 语文教师 15 02010029 02010019 02010013 02010037 02010006 02010012 02010007 02010005 02010048 02010031 02010025 02010049 02010021 02010011
大泽乡小学期末成绩(2)(1)
81 98 94.5 93 100 98 97.5 0 98 97.5 98 54 92 92 91 98 95 96.5 97.5 97 99.5 90.5 88 91 90.5 99 49 95
92.5 98 91.5 97 98 99 100 0 90 91.5 82.5 79 86 86.5 93 87 96.5 96 100 85 100 84.5 83 89 86.5 86.5 50 88.5
96 98 97 95 96 95 100 94 94 90.5 100 51 96 95 93 91.5 100 92 100 100 97 98 98 96 96 91 95 100
92.5 97 89 81 92 89 93 70.5 90 78.5 100 54 97 88 92 70 69 85 98 93 90.5 84 93.5 70.5 93 86.5 86 89
姓名
张天雨 刘奇 张运全 韩秋豪 高浩鑫 张思雨 张雨情 蔡万喜 杨雨悦 陈文如 张旭情 王振 张敏行 韩昭帝 刘紫怡 韩宇炫 周子诺 桑博稳 李自豪 时浩东 韩紫悦 陈婉茹 房玉蝶 祖全意 蔡玉颖 韩婧怡 010101 010102 010103 010104 010105 010106 010107 010108 010109 010110 010111 010112 010113 010114 010115 010116 010117 010118 010119 010120 010121 010122 010123 010124 010125 010126
01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01
苏教版九年级数学上册《平均数(2)》课件
请你举例说说身边的加权平均数的应用．
3.1 平均数（2）
小结
1.说说算术平均数与加权平均数有哪些联系与区别？ 2.说说你还有哪些收获与困惑？
运用所学知识解释社会现象
我公司员工收入 很高，月平均工
资3400元．
招工启事
因公司扩大规模，现需招若干 名员工．我公司员工收入很高，月
平均工资3400元．有意者到我处
面试．
总经理 工程师 技工 普工 杂工 6000元 5500元 4000元 1000元 500元
（6000＋5500＋4000＋1000＋500）÷5＝3400．
3.1 平均数（2）
练习
1.学校广播站要招聘一名记者，小明、小亮和小
丽报名参加了3项素质测试，成绩如下：
采访写作 计算机 创意设计
小明
70分
60分
86分
小亮Leabharlann 90分75分51分
小丽
60分
84分
78分
(3)如果学校广播站需要一个对计算机操作相对熟
练的人员，请你设计一个比例方案，使之有利于学校
的招聘．
3.1 平均数（2）
初中数学 九年级(上册)
3.1 平均数（2）
3.1 平均数（2）
问题1
在学校开展的“数学文化”知识竞赛中， 我班派了15位同学参加比赛，共有三种得分： 85分，80分，90分，你能求出这15位同学的 平均分吗？
3.1 平均数（2）
问题2
本学期李明的数学平时成绩、期中成绩、 期末成绩分别是92分、94分和87分，请你计算 李明本学期的数学总评成绩？
丽报名参加了3项素质测试，成绩如下：
小明 小亮 小丽
采访写作 70分 90分 60分
2024年9月内蒙古自治区通辽市小升初数学分班思维应用题模拟试卷三含答案解析
2024年9月内蒙古自治区通辽市小升初分班数学思维应用题模拟试卷三含答案解析学校:________ 姓名:________ 考号:________ 得分:________一、应用题(精选120题，每题1分。
一、审题：在开始解答前，应仔细阅读题目，理解题目意思、数量关系、问题是什么，以及需要几步解答；二、注意格式：正确使用算式、单位和答语；三、卷面要求：书写时应使用正楷，尽量避免连笔，字迹稍大，并注意排版，确保卷面整洁；四、π一律取值3.14。
)1.食堂买来5只羊，每次取出两只合称一次重量，得到10种不同重量（单位：kg）：47，50，51，52，53，54，55，57，58，59。
问：这五只羊各重多少千克？2.学校要挖一个长方形状沙坑，长4米，宽2米，深4分米，需要多少立方米的黄沙才能填满？3.一个长方形菜地的周长是100米，长是30米．这个菜地的宽是多少米？4.一块平行四边形土地，底是17米，高是8.8米．这块地的面积是多少平方米？如果用这块地种辣椒，每棵辣椒占地0.2平方米，这块地一共可以种多少棵辣椒？5.一个长方形，如果长不变，宽增加6米，那么面积增加108平方米，如果宽不变，长减少12米，那么面积减少108平方米，求这个长方形原来的面积．6.甲乙两个粮仓存粮数量相等，如果甲仓运进90吨，乙仓运出60吨，这时甲乙两仓粮食的比是3：1，甲乙两仓原有粮食各有多少吨？7.一本故事书，第一天看了9页，第二天与第三天看的页数之比为3：2，三天之后，已经看的与未看的页数之比为3：11，未看的比第三天看的多131页．那么第二天、第三天分别看了多少页？8.实验小学组织196人去动物园游玩，一起坐车出发，每辆车限载38人，至少需要几辆这样的客车？9.已知A、B两地间的路程是490千米．甲、乙两辆货车同时从A、B 两地开出，相向而行3.5小时相遇，甲货车每小时行60千米，乙货车每小时行多少千米？10.把一个石块放入底面周长为125.6厘米装有水的圆柱形容器中，水面升高1厘米，石块的体积是多少立方厘米．11.甲、乙两车同时从A地出发向B地行进，当甲车到达B地时，乙车离B地还有15千米．如果从甲车行驶至AB两地中点开始，甲、乙两车的车速都增加一倍，那么当甲车到达B地时，乙车距离B地多少千米？12.一桶油，第一次用去油的总千克数的30%，第二次用去10千克，两次共用去这桶油的2/5．这桶油有多少千克？用去两次后还剩多少千克？13.做一个长8分米，宽4分米，高3分米的鱼缸，用角钢做它的框架，至少需要角钢多少米，至少需要玻璃多少平方分米，最多可装水多少升．14.学校要挖一个长方体水池，在比例尺1：200的设计图上，水池的长为12厘米，宽为10厘米，深为2厘米．（1）按图施工，这个水池的实际占地面积是多少平方米？（2）如果要在内壁和底面都要贴上瓷砖，贴瓷砖的面积最多是多少平方米？（3）如果往这个水池注入48立方米的水，请你求出这时水池的水深？15.一桶油连桶重12千克，倒出一半油后，连桶共重7千克，如果每千克油售价8.6元，这桶油还能卖多少元．16.甲、乙两地相距1184千米,一辆汽车从甲地以每小时75千米的速度开往乙地,13小时后这辆汽车距离乙地还有多远?17.小华今年12岁，他妈妈今年48岁，多少年以前妈妈的年龄是小华的5倍．18.一辆汽车从甲城到乙城3小时行126千米，照这样的速度，行完全程共用7小时，甲、乙两城相距多少千米？19.甲、乙两辆汽车同时从相距665千米的两地出发，相向而行，甲车平均每时行82米，乙车平均每时行73千米，经过几时两车还相距45千米（未相遇）？（列方程解答）20.妈妈的年龄是小红的4倍，已知妈妈的年龄比小红大27岁，小红和妈妈各是多少岁？你能用线段图表示吗？21.商店以68元一件的价格购进一批衣服，售价为每件96元，一月份共售出115件，除去各种开支874元，那么这家商店还可以赚多少钱？22.甲乙两车的行驶速度之比为3：4，而乙甲两车的行驶时间之比为8：9，问甲乙两车的行驶路程之比是多少？23.想一想．甲、乙、丙三人卖汽车模型，甲、乙二人共卖55个，乙、丙二人共卖73个，甲丙共卖64个，那么甲、乙、丙三人各卖模型多少个？24.食堂买来大米和面粉各50千克，共花去258.5元钱，大米每千克2.9元，面粉每千克多少元？25.一种小麦的出粉率为75%，如果要磨24kg面粉，需要这种小麦多少千克？(用方程解)26.一块小麦试验田，今年产小麦30吨，比去年增产二成五，去年产小麦多少吨？27.有鸡和兔同笼，数一数头有40只，鸡的腿和兔的腿共有112条．鸡和兔各有多少只？28.看一本280页的故事书，第一天看了这本书的1/4，第二天看了这本书的2/7，两天一共看了多少页？29.张大妈、李大妈、王大妈一起去卖西瓜，已知三人一共有西瓜72斤，李大妈的西瓜比张大妈的3倍少7斤，王大妈的西瓜刚好是李大妈的1/4，问：三个大妈各带了多少斤西瓜来卖？30.商店运来橘子、苹果、香蕉共53千克，橘子的重量比苹果的3倍少3千克，香蕉的重量比苹果的2倍多2千克，橘子的重量是多少千克？31.一桶油，第一次倒出它的2/5，然后倒回桶内60千克，第二次倒出桶中油的3/8，第三次倒出130千克，这时桶中还剩下20千克，求原来这桶油有多少千克？32.光华小学开展了某捐款活动，其中六年级捐款336元，比五年级多1/3，五年级捐款多少元？33.甲、乙、丙三人在环形跑道上跑步，甲跑1圈要1分钟，乙跑1圈要1分15秒，丙跑1圈要1分30秒．如果现在三人同时同地同向开始跑步，至少经过多长时间三人又在原出发点汇合？34.甲乙两车从相距104千米的两地出发去货场取货（乙车在前）．甲车每小时行64千米，乙车每小时行48千米．途中甲车出故障停车修理半小时，甲乙两车相遇时各行了多少千米？35.一个圆柱形容器的底面半径是6厘米，容器中放着一块不规则的铁块，取出铁块后水面下降3厘米．这块铁块的体积是多少？36.某工程队修了一条长3200米的公路，已经修了37.5%，还剩多少米没有修？37.甲、乙、丙三人去旅游，甲买了3千克苹果，乙买了6个面包，丙买了3瓶水，乙花的钱是甲的12/13，丙花的钱是乙的2/3，所以丙根据这三种商品的价钱拿出3元钱分给甲和乙，甲乙各应得多少钱？38.甲、乙两地距离248.8千米，一辆汽车从甲地出发，平均每小时行45千米，约需几小时才能到达乙地？（得数保留两位小数）39.师徒两人加工零件，师傅说：“我已经加工了80个，”徒弟说：“你再加工22个，就是我的2倍．”请你算一算，徒弟加工了多少个？40.甲每小时行9千米，乙每小时行7千米，甲从南庄向南行，同时乙从北庄向北行．经过3小时后，两人相隔60千米．南北两庄相距多少千米？41.甲、乙两站相距275千米，一辆客车和一辆货车9：00分别从甲、乙两地相向而行，11：30相遇，客车每小时行60千米，货车每小时行多少千米？（用方程解）42.甲、乙两数的最大公约数是6，最小公倍数是108，甲数是能被3整除的最小两位数，则乙数是多少？43.六年级一个劳动小组要帮助校办厂糊2640个纸盒，实际3天就糊了240个．照这样计算，剩下的纸盒还要多少天？44.四年级有8个班，每班有60人，五年级共有学生573人，五年级比四年级多多少？45.甲、乙、丙三人共加工1000个零件．甲、乙两人完成数量的比是7：5，丙比甲少完成64个零件，乙完成了多少个零件．46.王芳的爸爸将5000元钱存入银行，存期2年，年利率为2.25%，利息税为总利息的5%．到期后，王芳的爸爸可以得到本金和税后利息共多少元？47.五年级学生比四年级多15%，四年级比三年级多25%，而五年级比三年级多91人，三年级有学生多少人．48.小刚看一本360页的《儿童文学》，小红看一本336页的《少年文艺》．小刚每天看24页，小红每天看21页．两人同时开始看，谁先看完？49.机器厂计划13天生产一批零件．改革开放后，由于工人努力改进技术，每天比原计划多生产35个，8天就完成任务．这批零件原计划每天生产多少个．50.用硬纸板做一个底面直径和高都是5厘米的圆柱，至少需要硬纸板多少平方厘米．51.某车间有女工276人，比男工多36人，女工比男工多多少百分数？52.商店有红气球40个，黄气球比红气球的3倍多10个，黄气球有多少个？53.百货商店运来324双球鞋，装在同样大小的纸箱里，如果2个纸箱可以装球鞋72双，那么商店运来的球鞋一共要装在多少个纸箱里？54.四年级同学准备制作234个手工艺品，已经做了94个，剩下的分给35个同学去做，平均每人要做多少个？55.同学们做操，小林站在左起第7列，右起第14列，从前面数是第11个，从后面数是第13个，每列人数相同，做操的同学一共有多少人？．56.甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，在距离A地50千米处相遇，到达对方出发点后，立即以原来速度原路返回，又在离A点40千米处相遇．A、B两地的距离是多少千米．57.车站有一批货物，第一天运走全部货物的1/3少20吨，第二天运走全部货物的1/4少10吨，这时车站还存货物110吨．这批货物共有多少吨？58.修一段公路，第一周修了这段公路的25%，第二周修了这段公路的20%，两周共修了270千米，这段公路全长多少千米？59.五年级一次数学竞赛中，得96分的有2人，得88分的有4人，其余4人共得326分．这次数学竞赛的平均成绩是多少分？60.欢度六一儿童节，同学们做了30朵蓝花，黄花是蓝花的2倍，红花比蓝花和黄花的总数多10朵．他们做了多少朵红花？61.一个养鸡场是个长方形，它的一条长边是砖墙，其他边是用篱笆墙围成的，已知长是18米，宽是10米．问：篱笆墙总长是多少米？62.向群连锁店十月份的营业额是34.5万元，比九月份营业额增加了4.5万元，十月份的营业额比九月份增加了百分之几？63.一个长方形与一个正方形的周长比是5：4，长方形的长与宽的比是3：2．长方形与正方形的面积比是多少？64.植树节那天，同学们参加植树活动．第一组6人共植树30棵，第二组6人，平均每人植树的棵数是第一组的1.4倍，这两个小组平均每人植树多少棵？65.某公司所有人的工资情况是：有3人是800元，12人是1500元，2人是2000元，1人是5000元，则所有人的工资的中位数是多少．66.一片长方形的树林长116米，宽68米，如果每平方米一月大约可生产氧气5千克，那么这片树林一个月大约可生产氧气多少千克？67.商店里有若干个柚子和西瓜，其中西瓜个数是柚子个数的3倍．如果每天卖出30个西瓜和20个柚子，3天后，西瓜个数比柚子个数的4倍少26．则商店里原有多少个柚子．68.五年级共有108人参加划船活动，租大、小船各12条，每天船正好坐满，每天小船坐3人，每条大船坐多少人？69.一块正方体石料，棱长6dm，建筑工地运来这种石料350块．它们的体积一共多少立方分米？70.食堂运进225吨煤，7天用了105吨，照这样计算，余下的可以用几天？71.某校开展义务劳动搬砖，五年级有237人，六年级有263人．每人搬12块，两个年级的学生共搬砖多少块？72.植树节期间，四年级植树210棵，五年级植树280棵，五年级比四年级多植百分之几？（百分号前保留一位小数）73.商店运进一批水果，第一次运进95（1/4）千克，第二次运进89（2/3）千克，还剩65（1/12）千克没有运进．这批水果共有多少千克？74.甲、乙两辆汽车分别从相距460千米的两地同时出发，相向而行．甲车每小时行60千米，乙车每小时行40千米．乙车在行驶途中因事故停留1小时．两车几小时后可要在途中相遇？75.一个长方形的花圃，长85米，宽58米．沿这个花圃的边走2圈，有1千米吗？76.食堂运来大米98袋，运来面粉102袋，每袋粮食的重量均为54千克．（1）一共运来粮食多少千克？（2）大米每袋93元，面粉每袋69元，一共需要多少钱？77.一辆客车在公路上行驶，前两小时行了136千米，第三小时行了74千米．这辆客车平均每时行多少千米？78.某家用电器商店有彩电、冰箱、洗衣机共216台，其中彩电56台，冰箱与洗衣机的台数比是7：9，冰箱和洗衣机各多少台？79.某校五年级人数比四年级少19人，如果五年级再留级3人到四年级，则五年级人数是四年级的87.5%，四年级有多少人？80.一个长方形长18厘米，宽8厘米，从中截取一个最大的正方形，正方形的周长是多少厘米？81.一部书稿，甲单独打字需60天完成，乙单独打字需50天完成，已知甲每周日休息，乙每周六、周日休息．如果两人合作，从2014年4月21日（周一）开始打字，那么几月几日可以完成这部书稿？82.光明小学五、六年级订《中国少年报》份数的比是3：4，两个年级共订了196份．两个年级各订了多少份？83.学校把植272棵树的任务，按人数分配给六年级的三个班。
入取分数测试题及答案
入取分数测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 入取分数是指：A. 学生在入学考试中取得的分数B. 学生在学校期间的平均成绩C. 学生在毕业考试中取得的分数D. 学生在特定科目的考试中取得的最高分2. 以下哪项是入取分数的主要用途？A. 评估教师的教学质量B. 决定学生是否能够毕业C. 作为学生升学的依据D. 作为学校排名的依据3. 如果一个学生的入取分数为90分，这通常意味着：A. 该学生在考试中表现不佳B. 该学生在考试中表现一般C. 该学生在考试中表现优异D. 该学生没有参加考试4. 一个学校的入取分数线是指：A. 学校录取新生的最低分数要求B. 学校录取新生的最高分数C. 学校所有学生的平均分数D. 学校教师的平均分数5. 学生可以通过以下哪些方式提高他们的入取分数？A. 参加课外辅导B. 增加课外活动C. 减少作业量D. 经常缺课二、填空题（每空1分，共5分）6. 入取分数通常由______和______两部分组成。
7. 学生在考试中取得的分数越高，他们的______就越高。
8. 入取分数线是学校根据______来确定的。
9. 学生可以通过______来了解他们入取分数的具体情况。
10. 入取分数线的高低通常与学校的______有关。
三、简答题（每题5分，共10分）11. 请简述入取分数对于学生和家长的意义。
12. 描述一下学校是如何确定入取分数线的。
答案一、选择题1. A2. C3. C4. A5. A二、填空题6. 考试成绩，平时成绩7. 入取分数8. 招生计划和考生的整体表现9. 学校公布的成绩报告单10. 声誉和教学质量三、简答题11. 入取分数对于学生来说，是他们学习成果的体现，也是他们能否进入理想学校的关键。
对于家长而言，入取分数是衡量孩子学习表现和教育投资回报的重要指标。
通常，家长会通过孩子的入取分数来了解他们在学校的学习状况，并据此调整教育策略。
12. 学校确定入取分数线通常考虑多个因素，包括但不限于学校的招生计划、考生的整体表现、以及学校的教育目标。
青海省海北藏族自治州2024-2025学年三上数学第四单元部编版基础掌握过关卷
青海省海北藏族自治州2024-2025学年三上数学第四单元部编版基础掌握过关卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：45分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、认真审题，填一填。
（除标注外，每空1分）1.被减数加减数再加差，和是78，被减数是 ．2.540比160多( )，869比( )少131，800比( )多420。
3. 叫做减法．减法是加法的 ．4. ﹣38=145 221+ =320 700﹣ =456 +59=300 902﹣ =537 191+ =248．5.小马虎做一道减法题时，把被减数十位上的6错写成了9，个位上的9错写成了6，最后所得的差是26．这题的正确答案是 ．6.用0－9这十张数字卡片在数位表中摆出两个三位数，百位上的数已经摆好了。
如果继续摆下去，摆出的两个三位数的和最大是( )，摆出的两个三位数的差最小是( )。
7.611减去 得246， 加上99得701．8.填一填：加数513( )109加数( )457398和689823( )被减数823541( )减数107( )156差( )3283879.马哈哈同学将算式“1023－903”写成了“1023－900＋3”，正确结果与错误结果相差( )。
评卷人得分二、仔细推敲，选一选。
（将正确答案的序号填入括号内）（每小题2分，10分）1.笑笑家的电表读数如表所示（单位：千瓦时）。
（）月份的用电量最少。
1月底2月底3月底4月底280401527701A．2B．3C．42.A．不够B．够C．无法确定3.一个三位数减去一个两位数，结果（）。
A．一定是三位数B．一定是两位数C．可能是三位数4.关于验算说法正确的是（）。
A．可以用差加减数的方法验算减法B．可以用和加其中一个加数的方法验算加法C．可以用和加差的方法验算减法5.计算时，需要（）。
A．连续退位B．不连续退位C．不退位评卷人得分三、判一判。
2023年海南小升初语文考试分值
2023年海南小升初语文考试分值
2023年海南小升初考试是一次重要的学业评估，旨在检验学生们在小学阶段的学习成果。
这次考试对于学生们来说是一个重要的里程碑，因为它将决定他们未来能够进入什么样的初中。
语文、数学和英语是这次考试的主要科目，每科的满分都是150分，总分共计600分。
语文考试主要考察学生的语言文字运用能力和文化素养。
考试内容涵盖了阅读、写作、古诗词鉴赏等多个方面，旨在检验学生们是否具备了基本的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力。
同时，考试还会涉及一些文学常识和文化背景知识，以检验学生们是否具备了基本的文化素养。
数学考试则主要考察学生的逻辑思维能力和数学应用能力。
考试内容涵盖了数与代数、图形与几何、概率与统计等多个方面，旨在检验学生们是否能够运用数学知识解决实际问题。
同时，数学考试还会涉及一些数学史和数学文化方面的知识，以增强学生们对数学的认识和理解。
英语考试则主要考察学生的英语听、说、读、写能力。
考试内容涵盖了听力、单选、完形填空、阅读理解、翻译和写作等多个方面，旨在检验学生们是否具备了基本的英语交流和应用能力。
同时，英语考试还会涉及一些英语文化背景知识，以增强学生们对英语文化的认识和理解。
总的来说，2023年海南小升初考试是一次全面而严格的学业评估，旨在检验学生们在小学阶段的学习成果和综合能力。
希望学生们能够认真备考，充分展现自己的实力，为自己未来的学习和生活打下坚实的基础。
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小学语文：计划15名，综合成绩分数线为73.24分。
余榕音薛碧珠刘丹陈艳郭成玉
郑健瑛陈燕池琼陈佳王杰金文珍刘娟王穗吴兰芳张梦兰
小学数学：计划12名，综合成绩分数线为74.49分。
林谢剑张秋秋郑容妹冯云林烨
王铃芳缪建全郑媛柳江俊陈允群
郑晓凤王凯珍
小学英语：计划9名，综合成绩分数线为74.79分。
詹慧芳陈小雯林婧雯黄润娟兰陈美
郭鑫王娟林凤陆细玲
小学科学：计划2名，综合成绩分数线为71.02分。
尤诗宇黄世留
小学音乐：计划2名，综合成绩分数线为68.16分。
张婷婷郑雅楠
小学体育：计划2名，综合成绩分数线为72.41分。
曹燕钟烨
小学信息技术：计划7名，综合成绩分数线为69.62分。
林幼苹陈燕宋丽苹郭叶汤琇清
陈芳黄丽婷
小学美术：计划2名，综合成绩分数线为76.54分。
王心珮肖艳倩
小学心理健康：计划2名，综合成绩分数线为71.21分。
陈锦锋黄凯宏
中学英语：计划1名。
汤淑琴（免面试对象）
中学物理：计划1名。
高宇（免面试对象）
中学生物：计划2名，综合成绩分数线为75.19分。
王玮圆李洁
中学历史：计划2名，综合成绩分数线为76.20分。
陈倩文孙长春
中学地理：计划1名，综合成绩分数线为79.35分。
赵晓惠
中学音乐：计划1名，综合成绩分数线为80.61分。
陈彩妃
中学体育：计划1名，综合成绩分数线为78.88分。
刘湘文
中学美术：计划1名，综合成绩分数线为70.84分。
刘颖
三支一扶：计划1名，综合成绩分数线为74.14分。
王滢滢（小学美术）。