童年的朋友阅读答案_0

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有《童年的朋友》阅读理解题的答案吗

有《童年的朋友》阅读理解题的答案吗

有《童年的朋友》阅读理解题的答案吗?1、请概括祖母头发的特点。

【多、密、长、厚、黑、亮】2、为什么她今天样子很凶?可是我问她的时候却“温暖而柔和”的对我说?注意手法。

【为不如意、贫困而艰难的生活而生气,而诅咒头发;对比。

说明外祖母对我的关心温柔亲切。

】3、祖母和我的对话有哪三层意思?各自如何理解?【1、关于头发,作为一个老人对生活不如意的烦恼和不满;2、关于睡觉,对外孙的无比关爱、温柔,说话的口吻是轻松的、平等的、儿童化的,而不是命令式的、要求式的;3、关于我打破牛奶瓶的事情,虽是一种批评指责,但是叫我小声点,怕我母亲听见而责骂我,充满了对我的关爱。

】4、如何理解以下三句描绘眼睛的句子? A、“她的嘴唇歪扭着,黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒,她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑”【“歪扭”是因为过于气愤,“脸小”是因为头发长而多,“可笑”是因为祖孙关系亲切,一句话,这是祖母对于不幸生活的一种愤愤不平】 B、“她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。

”【用睁说明她眼睛很大,当时很快乐兴奋,如果用瞪的话一般表示发怒,与下文不符。

这句话写她的年轻、明朗的心态,尽管生活不幸,但是仍旧那么快乐、宽容(指上文牛奶一事)】 C、“但通过好的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。

”【突出她的乐观、坚强,而且是发自内心的,尽管有时她也会发牢骚。

】5、“她腰弯得几乎成为驼背,并且柔软得也像这个可爱的动物……”这句话如何解读?【1、经历生活的艰辛,承载了太多的劳动,但是仍旧那么乐观而年轻;2、我把她比作大猫,一面说她尽管年老,但是动作灵活、年轻,一面显示了我的调皮,也说明我们关系平等,我可以毫无顾忌地比喻她。

】6、最后一节的以下短语如何解读? “在黑暗中睡觉”【以前我感受不到家人的温暖】“把我叫醒了”【使我有了家人的温暖,有了光明】“光明的地方”【内心的阳光】“一根不断的线”【她对我的、世界的爱】“周围的一切”【我的生活】“五光十色的花边”【丰富多彩的童年生活】7、为什么说外祖母是我童年最知心的朋友?【1、她不仅仅是我的长辈,我们之间有一种特殊的友谊2、她像朋友一样平等的对待我,又像长辈一样无微不至的关心我3、她是我最最知心的人,我可以自由的和她交流4、她是我终身的朋友(1、外祖母的爱把我的心灵从黑暗中带到光明的地方2、她那对世界无私的丰富了我的精神世界,她的乐观和坚强使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。

苏教版七年级语文下册第1课童年的朋友阅读题答案课堂作业课后练习题

苏教版七年级语文下册第1课童年的朋友阅读题答案课堂作业课后练习题

苏教版七年级语文下册第1课《童年的朋友》阅读题答案课堂作业课后练习题苏教版七年级语文下册第1课《童年的朋友》阅读题答案课堂作业课后练习题A 基础储备卷时间(45分钟)分值(50分)1、根据拼音写出汉字或给加点字注音:(9分)发dōu()发liǔ()马zōng()诅咒()两颊()皱()纹镶()银嗅()烟草稀疏()2、给多音字注音并组词:(8分)颤()_________ 露()_________()_________ ()_________觉()_________ 脯()_________()_________ ()_________3、解释文中的下列词语:(12分)惩罚()自言自语()诅咒()敏捷()终身()知心()4、积累:(11分)①《童年的朋友》节选自小说《_________》,该书与《_________》、《_________》共同组成作者_______的_______体三部曲,他又是_____(国籍)的________家。

②外祖母坐在我身旁梳头,皱着眉头,老是自言自语地______着。

③她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的_____光芒。

④她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、_____ 的光芒。

⑤——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了_____的力量以应付困苦的生活的。

5、与例句破折号的用法一致的一项是(5分)例句:你睡吧!还早着呢,——太阳睡了一夜刚起来……A、原来这华贵的头巾竟然是一张蜘蛛网——普普通通的蜘蛛网。

B、又对她丈夫说:“叙利奥不知怎么了,你看他的脸色发青呢!——叙利奥!你怎么了?”C、我们曾经把解决人民内部矛盾的这种民主的方法具体化为一个公式,叫做“团结——批评——团结”。

D、于是她使劲地张了张嘴:“浩——波——。

”6、下列运用比喻修辞手法的一句是:(5分)()A、今天是阴天,一直很闷热,明天像是要下雨。

七年级语文:《童年的朋友》课内外阅读练习

七年级语文:《童年的朋友》课内外阅读练习

初中语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校:年级:任课教师:语文教案 / 初中语文 / 七年级语文教案编订:XX文讯教育机构《童年的朋友》课内外阅读练习教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于初中七年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

《童年的朋友》课内外联读撰稿湖北孙维彬一、知识积累1、给下列加点的字注音。

噗噗()发绺()惩罚()马鬃()诅咒()两頬()镶银()驼背()2、弄懂“自言自语”“五光十色”的意思,并分别造句。

3、文学常识填空。

高尔基,前苏联作家。

列宁曾称他为“无产阶级艺术最伟大的”。

1906年高尔基最著名的长篇小说问世。

本文节选自他的自传体三部曲之一的《童年》,另外两部是,。

二、整体感悟1、浏览课文,理清脉络。

全文共分三部分,找出各部分的起止,并用最简洁的语言概括大意。

(不超过10字)2、细读课文,说说你对“外祖母”印象最深刻的一点是什么?3、再读课文,你明白了作者的写作意图吗?4、课文中运用了很多叠词,摘抄下来,并挑出几处,体会一下这些叠词的表达效果。

三、分析揣摩。

这篇课文是节选,文字精短,值得我们再三品读。

精读全文,弄清下面几个问题:1、研读第1段,这段对外祖母的外貌描写,主要突出了外祖母外貌上的一个显著特点,这个特点是什么?2、研读2——6段,外祖母说话时的腔调给了“我”怎样的感觉?3、“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”这句话删掉“你小点声说!”好不好?说说理由。

4、本文从哪些方面描写了外祖母的形象?5、外祖母的性格特点是什么?四、探究质疑1、作者为什么把外祖母看作是童年的朋友?2、本文并没有写具体的事,所以有人说,这篇文章内容空洞,不能突出“外祖母”是我终身的朋友,给人印象不深,你对此有何高见?五、读写结合写人要抓住人物的外貌特征,把外貌描写得生动,给人留下深刻印象。

七年级语文下册 第1课 童年的朋友阅读练习 苏教版

七年级语文下册 第1课 童年的朋友阅读练习 苏教版

第一单元一、《童年的朋友》【片段阅读】①外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。

她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。

但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。

她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。

她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。

她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物。

②在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光.明的地方....,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人,一是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。

1.选文第①段划线句运用了什么修辞手法?这样写有怎样的表达效果?___________________________________________________________________________ 2.第②段中加点的这个“光明的地方”该怎样理解呢?___________________________________________________________________________ 3.外祖母是“我”的长辈,“我”却说“她一出现”,“马上成为我终身的朋友”。

对此你是怎么理解的?___________________________________________________________________________【课外类文】“明星”外祖母文/刘震云我外祖母年轻的时候,在我们那方圆几十里(我从小是在农村长大的)是个“明星”,有点像现在的张曼玉。

《童年的朋友》课后练习及答案

《童年的朋友》课后练习及答案

《童年的朋友》一、积累与运用1.给下列加点字注音,并把拼音写在相应的横线上。

颤动噗噗咕哝露出发绺2.根据拼音,在下面相应的横线上写出正确、规范的汉字。

(yìnɡ)付(zǔ zhòu)丰(rùn)(chénɡ)罚3. 下列句中加点成语使用恰当的是( )。

A.这个建筑工地管理混乱,建筑材料随意堆放,错落有致,被责令限期整改。

B.学院团委组织志愿者利用暑假到西部支教,同学们纷纷响应,无独有偶,她也报了名。

C.新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语,分条编排,详加解说,内容丰富,包罗万象。

D.多年前,妈妈为她织了一件漂亮的毛衣,直到现在她都没舍得穿一次,真可谓敝帚自珍哪!4. 填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一句是( )。

外祖母坐在我身旁梳头,皱着眉头,老是自言自语地咕哝着。

A. 她的头发多得出奇,密密地盖着两膝、两肩、胸脯,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光。

B. 她的头发多得出奇,密密地盖着两肩、胸脯、两膝,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光。

C. 她的头发多得出奇,密密地盖着胸脯、两膝、两肩,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光。

D. 她的头发多得出奇,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光,密密地盖着两肩、胸脯、两膝。

5. 标点符号使用正确的一项是:()。

A. 你睡吧!还早着呢?——太阳睡了一夜刚起来……B.我醒来时,轮船又颤动着噗噗地响了——C.“不想睡就不睡好了,”她马上表示同意:D.你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?6. 一个顾客在酒店喝啤酒,他喝完第二杯之后,转身问酒店老板:“你们这儿一星期能卖多少桶啤酒?”老板得意洋洋回答说:“35桶。

”顾客说:“我倒想出一个是你每星期卖掉70桶的办法。

”老板很惊讶,急忙问道:“什么办法?”顾客说:“这很简单,你只要将每个杯子里的啤酒装满就行了。

”顾客话中的意思是什么?7. 公园草坪上的警示牌,表述不大好的一项是 ( )。

《童年的朋友》、《一面》课内阅读

《童年的朋友》、《一面》课内阅读

《童年》课内阅读一、《童年》的作者是 __________ , ____________ (国籍)作家,他的自传体三部曲还有《 ___________ 》、《_________ 》,列宁称他为:•*______________________________ 。

”二、巩固阅读外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。

她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露岀坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个而孔仍然显得年轻,明朗。

但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。

她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。

她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心却射岀一种永不熄火的、快乐的、温暧的光芒。

她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物。

在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一岀现,就把我叫醒了,耙我领到光明的地方,用一根不断的线把我周羽的一切连结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的• ••• •••••••朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人,一一是她那对世界无私的爱丰富了我, 使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。

1. 分别用一句话概括两个自然段的基本内容。

2. 如何理解外祖母的话“字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润"?3・这段文字中主要采用了哪种刻画人物的方法?有什么作用?4•“她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁''能否改为“瞪”?为什么?5. 为什么我觉得外祖母是我终身的朋友?6、分析第二段中加点词语的妙用。

7、你怎样理解课文最后一句话?《一而》课内阅读一、阅读下面的语段,完成后面的练习。

甲:我向里而望了一下一一阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。

最新苏教版初一七年级下册语文《童年的朋友》同步练习题及阅读题答案课课练优秀名师资料

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苏教版初一七年级下册语文《童年的朋友》同步练习题及阅读题答案课课练苏教版初一七年级下册语文《童年的朋友》同步练习题及阅读题答案课课练苏教版初一七年级下册语文《童年的朋友》同步练习题及阅读题答案课课练一、积累与运用1.给下列加点字注音。

(注意平翘舌音以及方言等问题)诅咒( )( ) 丰润( ) 发绺( ) 镶( )嗅( ) 马鬃( ) 颤动( )2.填空。

(重要文学、文化常识还是应该记住)《童年的朋友》的作者是_________,_________(国籍)人,___________、___________、___________是他的自传1体三部曲。

3.找出下列词语的近义词。

(两个以上)颤动夸耀闪耀坚固柔和快乐二、阅读课文,做后面的题目4.找出课文中三次写外祖母眼神的句子,体会这些描写所表现的人物内心世界。

5.外祖母在孩子的眼里是长辈。

可作者在文中是如何称呼的呢,外祖母给了“我”哪些有益的影响,(用原文回答)拓展阅读我家最富的时刻2第二次世界大战前,我们家是城里唯一没有汽车的人家。

我父亲是个职员,整天在证券交易所那如同“囚笼”般的办公室里工作。

假如我父亲不把一半工资用在医疗费以及给比我们还穷的亲戚身上,那么我们的日子还过得去。

事实上,我们家是很穷的。

我母亲常安慰家里人说:“一个人有骨气,就等于有了一大笔财富。

在生活中怀着一线希望,就等于有了一大笔精神财富。

”几星期后,一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。

这辆车已在今夜以抽彩的方式馈赠给得奖者。

不管我有时多么想入非非,也从没有想到过幸运女神会厚爱我们这个在城市里唯一没有汽车的人家。

当扩音器里大叫着我父亲的名字,明白无误地证明这辆彩车已属我们家所有时,我简直不相信这是事实。

父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群。

我几次想跳上车去,同父亲一起享受这幸福的时刻,却被父亲赶开了。

最后一次,父亲甚至向我咆哮:“滚开,别待在这儿,让我清静清静~”我无法理解父亲的感情。

童年的朋友阅读答案

童年的朋友阅读答案

童年的朋友阅读答案简介童年是每个人人生中最美好的时光,而阅读则是童年中最重要的活动之一。

在阅读的过程中,我们结识了许多来自不同书籍中的朋友。

这些朋友陪伴我们度过了无数个孤独的日子,给我们指引了前进的方向。

本文将以童年的朋友为主题,回顾一些值得回忆的阅读答案。

1.《小王子》——作者是谁?答案:安托万·德·圣·埃克苏佩里《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里创作的一部长篇小说,被誉为童年阅读的经典之作。

通过小王子与各种各样的想象力和智慧的生物的对话,书中讨论了关于友谊、责任、成长等主题,给读者带来深刻的思考。

2.《哈利·波特》中的主角是谁?答案:哈利·詹姆斯·波特《哈利·波特》系列是英国作家J.K.罗琳创作的一系列魔法小说。

故事主要描述了哈利·波特在霍格沃茨魔法学校的成长历程,以及他与伏地魔之间的战斗。

这个魔幻世界中的主角哈利·波特不仅在魔法界中赢得了无数的支持者,也成为了全球读者心中的英雄。

3.《安徒生童话》是哪个国家的文学作品?答案:丹麦《安徒生童话》是著名丹麦作家安徒生的作品集。

安徒生以他独特的写作风格和丰富的想象力,创作出了许多经典的童话故事,例如《丑小鸭》、《小红帽》、《白雪公主》等。

这些童话故事深受孩子和成人喜爱,是世界儿童文学的瑰宝之一。

4.《小红楼梦》的作者是谁?答案:曹雪芹《红楼梦》是中国古代四大小说之一,也是中国文学史上的重要作品。

作者曹雪芹以其独特的笔触和细腻的描写,构建了一个繁复而真实的封建社会。

它以贾宝玉等人物的成长和命运为主线,展示了丰富的人性和社会问题,具有极高的艺术价值。

5.《小熊维尼》的作者是谁?答案:艾·A·米洛《小熊维尼》是由英国作家艾·A·米洛创作的一系列童话作品。

这个系列以小熊维尼和他的朋友们的冒险故事为主线,温馨而可爱的形象吸引了无数的读者。

《童年的朋友》习题及答案

《童年的朋友》习题及答案

《童年的朋友》习题及答案一、给下面的字加部首组成另一个字,再组词,看谁组得多。

青( )( ) ( )( ) ( )( )京( )( ) ( )( ) ( )( )二、解释词语:形影不离一心一意稍微克制三、造句:情景——主意——形影不离——四、正确、流利地朗读下列句子。

两只眼睛一大一小:大的是原来的,玻璃做的;小的是用一粒纽扣代替的。

(注意适当的停顿)我瞧了它一会儿,突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。

(注意适当地停顿,不加字,不漏字)五、理解课文:1.朗读课文,想一想作者的童年朋友是谁呢?他们之间发生了一些什么事呢?2.读读每组中的两句句子,你觉得哪句写得好,为什么?(1)那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我,两手朝上举着。

(2)那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我,两手朝上举着,似乎在开玩笑,说它不等我打就投降了。

参考答案一、青(请)(请求) (情)(情况) (清)(清澈) (晴;蜻;倩;)京(惊)(惊动) (鲸)(鲸鱼) (景)(景色) (凉;谅;晾)二、形影不离:像形体和它的影子那样分不开。

形容彼此关系亲密,经常在一起。

一心一意:只有一个心眼儿,没有别的考虑。

稍微:表示数量少或程度浅。

克制:控制;抑制。

三、情景——我瞧了它一会儿,突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。

主意——我不过是改变了主意,永远也不想当拳击家了。

“形影不离——我突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。

四、两只眼睛/一大一小:大的/是原来的,玻璃做的;小的/是用一粒纽扣代替的。

(注意适当的停顿)我瞧了它一会儿,突然想起/好久好久以前/我跟它形影不离的/情景来了。

(注意适当地停顿,不加字,不漏字)五、1.朗读课文,想一想作者的童年朋友是谁呢?他们之间发生了一些什么事呢?这事反映了作者的什么思想感情?作者的童年朋友是玩具小熊,他们原来是形影不离的好朋友,后来作者急着要当一个拳击家。

因为没有训练用的沙袋,我就拿自己的小熊练拳。

高尔基《童年的朋友》阅读答案

高尔基《童年的朋友》阅读答案

高尔基《童年的朋友》阅读答案高尔基《童年的朋友》阅读答案「篇一」阅读高尔基的《童年》选段,回答21—22题。

(4分)①家里面一切都是严格地分开的:今天是外祖母出钱买菜做午饭,明天就该外祖父买菜和面包。

轮到他买的那天,午饭照例要坏些,外祖母买的全是好肉,而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。

茶叶和糖各人保存各人的,但是在一个茶壶里煮茶,外祖父惊慌地说:②“别忙,等一等!你放多少茶叶?”③他把茶叶放到手掌上,细细地数,说道:④“你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。

”⑤他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度,倒在两个茶碗里的分量也要平均。

⑥“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前,她问道。

⑦外祖父看了看茶壶,说道:⑧“好吧,喝最后一杯!”⑨连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。

在共同劳动了五十年之后,竟干出这等事!看着外祖父这些鬼把戏,我又好笑又厌恶,而外祖母只觉得可笑。

⑩“你算了吧!”她安慰我说,“怎么回事啊?老头儿越老,反倒越糊涂!他八十岁的人了,也同样倒退八十!让他糊涂去吧,看谁倒霉;我来挣咱们俩的面包,怕什么!”21.文中划线的句子运用了什么表现手法?表现了外祖父和外祖母怎样的性格特点?(2分)____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________22.除此之外,外祖父有什么优点?联系全书,举例说明。

(2分)____________________________________________________________________ ___________参考答案:21.采用对比的手法,突出表现了外祖父的贪婪吝啬和外祖母的宽厚善良。

苏教版语文课后习题解答---童年的朋友

苏教版语文课后习题解答---童年的朋友

苏教版语文课后习题解答--童年的朋友课后练习解答提示一、参考答案:(1)因为外祖母不仅像一般的长辈那样爱自己,而且和"我"之间有着一种特殊的友情;(2)外祖母能像朋友一样尊重自己,平等地对待自己;(3)外祖母是自己最知心的人,自己内心的话都能和外祖母交流;(4)说外祖母是"终身的朋友",是因为外祖母的爱,把"我"的心灵从黑暗中带到了"光明的地方",外祖母"对世界无私的爱"丰富了"我"的精神世界,外祖母的乐观、坚毅使"我"充满了坚强的力量以应付困苦的生活。

描绘童年时代最难忘的朋友(略)。

二、参考答案:1.这是以"我"--一个孩子的眼光观察和认识外祖母的。

浓浓的头发,写出了外祖母身体的健康;"闪耀着气愤的光芒",写出了外祖母性格的开朗;"又小又可笑"的脸,表现了外祖母和"我"的亲近,也表现了"我"和外祖母的"朋友"关系。

气愤时的外祖母,在"我"眼里仍然是如此可爱,既说明外祖母性格的善良,又表明"我"对外祖母的热爱。

2."你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!"--虽然是批评"我"的过失,但语气语调中却充满了关爱;"外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。

"--说明外祖母的每一句话都充满了对"我"的爱,在"我"的心目中,外祖母的每句话都像歌声那样动听,并且永远刻在"我"的心上。

3.是外祖母的爱,把"我"从黑暗中带到光明的世界;是外祖母的爱,给"我"的牛活带来欢乐,使"我"的生活变得丰富多彩。

【童年的朋友阅读题答案】童年的朋友课文原文

【童年的朋友阅读题答案】童年的朋友课文原文

【童年的朋友阅读题答案】童年的朋友课文原文童年的朋友是各位同学们需要学习的课文,下面就是该课文的原文,欢迎各位阅读哦!童年的朋友课文原文我十岁的时候,还根本不知道我在这个世界上到底要干什么。

周围的人和各种工作都使我喜欢。

有时,我想当一名天文学家,为的是每天晚上不睡觉,用望远镜观察遥远的星星。

有时,我又幻想当一名远航船长,到老远的新加坡去,到那里为自己买一只逗人的小猴儿。

有时候呢,我渴望变成地铁司机,好戴上一顶神气的帽子到处走走。

我也曾如饥似渴地想当一名美术家,在柏油路上为来往飞驰的汽车画白色的行车线。

有时,我觉得当个勇敢的旅行家也不坏,像阿连·蓬巴尔那样,光靠吃生鱼横渡四大洋。

不错,这个蓬巴尔旅行结束后,体重减了二十五公斤;我呢,体重总共才二十六公斤!要是我也像他那样去远渡重洋的话,旅行完了我的体重只剩下一公斤了。

万一我再捉不到一两条鱼呢,也可能瘦得更厉害些呢!我把这笔帐算完之后,便决定放弃这个念头。

第二天,我已经急着要当一个拳击家了,因为我在电视里看了一场欧洲拳击冠军赛。

拳击家们你来我往打得真来劲!接着又播放了他们的训练情况。

训练时他们打的已经是沉重的皮制的“梨”了,那是个椭圆形的有分量的沙袋。

拳击家们使出全身的力量来打这个“梨”,为的是锻炼自己的攻击力。

我看上了瘾,也想成为我们院里最有力气的人。

我对爸爸说:“爸爸,给我买一个‘梨’吧!”爸爸说:“现在是一月,没有梨。

你先吃胡萝卜吧。

”我大笑起来:“不,爸爸,我要的不是那样的梨!你给我买一个平常练拳用的皮子做的那种‘梨’吧!”“你要那个干吗?”爸爸问。

“练拳呗。

”我说,“我要当一个拳击家啊!”“那种‘梨’多少钱一个呢?”爸爸问。

“值不了几个钱。

10卢布,要不就是50卢布。

”“没有‘梨’,你就随便玩点别的吧。

你反正什么也干不成。

”说完,他就上班去了。

爸爸拒绝了我的要求,我很不痛快。

妈妈马上看出来了,立即说:“我有一个主意。

”她哈下腰,从长条沙发下面拖出一个大筐,里面装着一些旧玩具。

记叙文《童年的朋友》阅读附答案

记叙文《童年的朋友》阅读附答案

记叙文《童年的朋友》阅读附答案记叙文《童年的朋友》阅读附答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。

以下是小编为大家精心整理的《童年的朋友》阅读答案,欢迎大家阅读参考。

《童年的朋友》阅读原文:①六岁的时候,我曾经急着要当一个拳击手。

因为没有训练用的沙袋,我就拿自己的小熊当沙袋来练拳。

我把它放在沙发上,摆好,以便打起来顺手些。

②小熊坐在我的面前,一身巧克力色。

它的两只眼睛一大一小:小的是黄色的,玻璃做的;大的是白色的,是用一个纽扣做的。

小熊用它那不一样大的眼睛十分快活地瞧着我,两手朝上举着,似乎在和我开玩笑,说它不等我打就投降了……③我瞧了它一会儿,突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。

那时我走到哪里都拉着它:吃饭时让它坐在旁边,用羹匙(gēng chí)喂它;当我把什么东西抹到它嘴上时,它那张小脸儿就十分逗人,简直像活了似的;睡觉时我也让它躺在旁边,对着它那硬邦邦的小耳朵,悄声地给它讲故事。

那时候,我爱它,一心一意地爱它,为了它,把命献出来我都舍得。

可它,我往日最要好的朋友,童年的真正朋友,这会儿却坐在沙发上。

它坐在那里,两只眼睛一大一小,对我笑着,而我却想拿它练拳……④你怎么啦?妈妈问道?出了什么事?⑤我也不知道自己怎么啦。

我转过脸去,沉默了好长时间,为的是不让妈妈从声音里猜出我的`心事来。

我仰起头,想把眼泪憋回去。

后来,稍微克制了一下自己的感情以后,我说:⑥“没什么,妈妈。

我不过是改变了主意,我永远也不再想当拳击手了。

”《童年的朋友》阅读试题:1、用“√”给下列句子中加粗的字选择正确的读音。

(1)两手朝上举着,似(sì shì)乎在和我开玩笑。

(2)对着它那硬邦邦的小耳朵,悄(qiāo qiǎo)声地给它讲故事。

(3)我把东西抹(mā mǒ)到它的嘴上。

《童年的朋友》阅读同步练习题及答案

《童年的朋友》阅读同步练习题及答案

《童年的朋友》阅读同步练习题及答案1、给以下加点的字注音。

噗噗( ) 发绺( ) 惩罚( ) 马鬃( ) 诅咒( ) 两頬( ) 镶银( ) 驼背( )2、弄懂“自言自语”“五光十色”的意思,并分别造句。

3、文学常识填空。

高尔基,前苏联作家。

列宁曾称他为“无产阶级艺术最伟大的”。

1906年高尔基最著名的长篇小说问世。

本文节选自他的自传体三部曲之一的《童年》,另外两部是,。

1、浏览课文,理清脉络。

全文共分三局部,找出各局部的起止,并用最简洁的语言概括大意。

(不超过10字)2、细读课文,你对“外祖母”印象最深刻的一点是什么?3、再读课文,你明白了作者的写作意图吗?4、课文中运用了很多叠词,摘抄下来,并挑出几处,体会一下这些叠词的表达效果。

这篇课文是节选,文字精短,值得我们再三品读。

精读全文,弄清下面几个问题:1、研读第1段,这段对外祖母的外貌描写,主要突出了外祖母外貌上的一个显著特点,这个特点是什么?2、研读2——6段,外祖母说话时的腔调给了“我”怎样的感觉?3、“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”这句话删掉“你小点声说!”好不好?说说理由。

4、本文从哪些方面描写了外祖母的形象?5、外祖母的性格特点是什么?1、作者为什么把外祖母看作是童年的朋友?2、本文并没有写详细的事,所以有人说,这篇文章内容空洞,不能突出“外祖母”是我终身的朋友,给人印象不深,你对此有何高见?五、读写结合写人要抓住人物的外貌特征,把外貌描写得生动,给人留下深刻印象。

学习本文描写外貌的方法,给你最熟悉的一个人也画画像,字数不限。

一、1、2、略 3、代表者;《母亲》;《在人间》、《我的大学》二、(1)︱(2)——(6)︱(7)大意:(一)描写外祖母的外貌,(二)描写外祖母的形象,(三)表达外祖母的影响。

2、可以是头发,可以是说话的腔调或脸部表情等3、刻画外祖母的形象,表达作者对外祖母的崇敬和思念。

4、如:“明晃晃、密密、乌黑乌黑”等等,表达效果:例如:“密密”“乌黑乌黑”极写外祖母的头发浓密而且非常有光泽。

【教育资料】《童年的朋友》阅读理解学习精品

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《童年的朋友》阅读理解以下内容是由查字典语文网小编为同学们整理的,高尔基《童年的朋友》阅读理解,希望能够让同学们更好的学习这一篇课文。

一、知识积累1、给下列加点的字注音。

噗噗( ) 发绺( ) 惩罚( ) 马鬃( ) 诅咒( ) 两頬( ) 镶银( ) 驼背( )2、弄懂“自言自语”“五光十色”的意思,并分别造句。

3、文学常识填空。

高尔基,前苏联作家。

列宁曾称他为“无产阶级艺术最伟大的”。

1906年高尔基最著名的长篇小说问世。

本文节选自他的自传体三部曲之一的《童年》,另外两部是,。

二、整体感悟1、浏览课文,理清脉络。

全文共分三部分,找出各部分的起止,并用最简洁的语言概括大意。

(不超过10字)2、细读课文,说说你对“外祖母”印象最深刻的一点是什么?3、再读课文,你明白了作者的写作意图吗?4、课文中运用了很多叠词,摘抄下来,并挑出几处,体会一下这些叠词的表达效果。

三、分析揣摩。

这篇课文是节选,文字精短,值得我们再三品读。

精读全文,弄清下面几个问题:1、研读第1段,这段对外祖母的外貌描写,主要突出了外祖母外貌上的一个显著特点,这个特点是什么?2、研读2——6段,外祖母说话时的腔调给了“我”怎样的感觉?3、“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”这句话删掉“你小点声说!”好不好?说说理由。

4、本文从哪些方面描写了外祖母的形象?5、外祖母的性格特点是什么?四、探究质疑1、作者为什么把外祖母看作是童年的朋友?2、本文并没有写具体的事,所以有人说,这篇文章内容空洞,不能突出“外祖母”是我终身的朋友,给人印象不深,你对此有何高见?五、读写结合写人要抓住人物的外貌特征,把外貌描写得生动,给人留下深刻印象。

学习本文描写外貌的方法,给你最熟悉的一个人也画画像,字数不限。

参考答案:一、1、2、略 3、代表者;《母亲》;《在人间》、《我的大学》二、(1)︱(2)——(6)︱(7)大意:(一)描写外祖母的外貌,(二)描写外祖母的形象,(三)叙述外祖母的影响。

语文六年级下北师大版8.5《童年的朋友》练习(含答案)

语文六年级下北师大版8.5《童年的朋友》练习(含答案)

8.5《童年的朋友》练习◆基础知识达标m]1.给下列加点字注音:(1)诅咒..()(2)脸颊.()(3)胸脯.()(4)咕哝..()..()(5)颤.动()(6)惩罚2.根据拼音写汉字。

(1)dōu ( )着(2)马zōng )(3) xī( )盖(4)发liǔ( )(5) zhòu ( )纹3.文学常识填空高尔基,(国家)著名作家,《童年的朋友》选自他的自传体三部曲中的。

他的自传体三部曲分别是、、。

他的长篇小说被视为第一部社会主义现实作品。

4.说说下列比喻句表现了人物的什么性格特征。

(1)外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我地记忆里。

(2)她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物。

5.联系文章内容,说说你对下面这段话的理解:在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方去,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边。

◆课后能力提升(一)课内文阅读。

她今天的样子很凶,但当我问起她的头发为什么这样长的时候,她还是用昨天那样温暖和柔和的腔调说:“看来这是上帝给我的惩罚,上帝说:给你这些该死的头发去吧!年轻的时候,我夸耀过这一把马鬃,到老来,我可诅咒它了。

你睡吧!还早着呢,——太阳睡了一夜刚起来……”“我不想睡!”“不想睡就不睡好了,”她马上表示同意,一面编辫子,一面望沙发那边瞧,母亲就在沙发上躺着,脸朝上,身子直得像一根弦。

“你昨天怎么把把牛奶瓶子打破了?你小声说!”1.“她今天的样子很凶”和下文的进行对比,表达了外祖母对“我”。

2.选文中祖孙俩的对话是有关哪三层意思的?3.从外祖母的语言中选择一处能突出与我作为朋友的例证,并简要说明理由。

(二)阅读下面短文,回答问题。

晚秋父亲老了,却极力掩饰自己的缺陷。

其实,是想获得女儿的欢心:在我,更多的是痛楚。

北师大版六年级下册《童年的朋友》小学语文-有答案--同步练习卷(3)

北师大版六年级下册《童年的朋友》小学语文-有答案--同步练习卷(3)

北师大版六年级下册《童年的朋友》小学语文-有答案- 同步练习卷(3)一、填空题(共5小题,每小题0分,满分0分)1. 资料收集。

(《童年的朋友》)课文的作者是________(国家)的________。

2. 文中的“我”有哪些“理想”?这些“理想”有什么特点?你怎么理解?(《童年的朋友》)3. 当“我”提出要练拳击时,爸爸为什么拒绝了“我”的要求?在文中找出相应的理由。

(《童年的朋友》)4. 这篇课文中“童年的朋友”指的是谁?想一想,还有哪些童年的朋友是不应该忘记的?(《童年的朋友》)5. 畅所欲言。

还记得你童年生活中最好的朋友吗?快给大家说说你们之间的故事吧。

参考答案与试题解析北师大版六年级下册《童年的朋友》小学语文-有答案- 同步练习卷(3)一、填空题(共5小题,每小题0分,满分0分)1.【答案】苏联,高尔基【考点】作者生平及代表作【解析】考查了文学常识,文学常识广义指涵盖文化的各种问题。

包括作家,年代,作品,文学中的地理,历史各种典故,故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

答题的关键是熟知文学常识,根据自己的积累作答。

【解答】《童年的朋友》出自高尔基的《童年》,高尔基(1868~1936)前苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人。

2.【答案】我”想做“天文学家”“远航船长”“地铁司机”“美术家”“旅行家”“拳击家”。

这些理想都跟“我”接触的环境有关。

这说明“我”是一个天真的,好奇心强,而且热爱生活的孩子。

【考点】课文理解,课文背诵【解析】考查了课文的理解,培养学生阅读课文内容,并从中获取信息的能力。

根据内容做题,这要求我们对课文内容非常熟悉。

【解答】根据原文内容,“有时,我想当一名天文学家”“我又幻想当一名远航船长,到老远的新加坡去,到那里为自己买一只逗人的小猴儿”“有时候呢,我渴望变成地铁司机,好戴上一顶神气的帽子到处走走”“我也曾如饥似渴地想当一名美术家,在柏油路上为来往飞驰的汽车画白色的行车线。

一、童年的朋友

一、童年的朋友

一、童年的朋友(一)阅读下面的选文,完成4—8题:①外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润..,一下子就牢牢地打进我的记忆里。

她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。

但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。

她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。

她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。

她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物。

②在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人,——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。

4.第①段中加点的“丰润”的意思是。

5.第①段画线句运用的修辞手法是,表达的思想感情是。

6.第①段的描写方法主要有、、等。

7.外祖母和“我”的关系仅仅是血缘关系吗?请用文中的有关句子分析。

答:8.认真阅读第②段,请概括外祖母对“我”的影响。

9.本文作者是 (国家)的文学家,列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表”,他的代表作品有长篇小说,自传体三部曲《》、《》、《》,剧本《小市民》等,本文节选自。

11.下列有关本文内容分析正确的一项是( )A.课文描写了外祖母的外貌,由整体到局部,这样的描写不仅刻画了人物的特征,也赞美了她的人性。

B.“她今天样子很凶”,是因为我“昨天”“把牛奶瓶子打破了”。

C.外祖母非常疼爱小外孙,说话的腔调总是那样温柔,态度十分慈祥。

D.外祖母的话“一下子就牢牢地打进我的记忆里”,是因为她的话富有启发性。

她不仅是“我”的长辈,也是“我”童年的朋友。

七年级语文:《童年的朋友》课内外阅读练习

七年级语文:《童年的朋友》课内外阅读练习

初中语文新课程标准教材语文教课方案( 2019—2020学年度第二学期)学校:年级:任课教师:语文教课方案 /初中语文/七年级语文教课方案编订: XX文讯教育机构《童年的朋友》课内外阅读练习教材简介 : 本教材主要用途为经过学习语文的内容,培育学生的阅读能力、沟通能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了知足人类发展和实现自我价值的需要,本教课设计资料合用于初中七年级语文科目 , 学习后学生能获得全面的发展和提升。

本内容是依据教材的内容进行的编写,能够放心改正调整或直接进行教课使用。

《童年的朋友》课内外联读撰稿湖北孙维彬一、知识累积1、给以下加点的字注音。

噗噗()发绺()处罚()马鬃()诅咒()两頬()镶银()驼背()2、弄懂“喃喃自语”“五颜六色”的意思,并分别造句。

3、文学知识填空。

高尔基,前苏联作家。

列宁曾称他为“无产阶级艺术最伟大的”。

1906 年高尔基最有名的长篇小说问世。

本文节选自他的自传体三部曲之一的《童年》,此外两部是,。

二、整体感悟1、阅读课文,理清脉络。

全文共分三部分,找出各部分的起止,并用最简短的语言归纳粗心。

(不超出10 字)2、细读课文,谈谈你对“外祖母”印象最深刻的一点是什么?3、再读课文,你理解了作者的写作企图吗?4、课文中运用了好多叠词,摘抄下来,并挑出几处,领会一下这些叠词的表达成效。

三、剖析推测。

这篇课文是节选,文字精短,值得我们一再品读。

精读全文,弄清下边几个问题:1、研读第 1 段,这段对外祖母的相貌描绘,主要突出了外祖母相貌上的一个明显特色,这个特色是什么?2、研读 2—— 6 段,外祖母说话时的声调给了“我”如何的感觉?3、“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”这句话删掉“你小点声说!”好不好?谈谈原因。

4、本文从哪些方面描绘了外祖母的形象?5、外祖母的性格特色是什么?四、研究怀疑1、作者为何把外祖母看作是童年的朋友?2、本文并无写详细的事,因此有人说,这篇文章内容空洞,不可以突出“外祖母”是我终生的朋友,给人印象不深,你对此有何卓识?五、读写联合写人要抓住人物的相貌特色,把相貌描绘得生动,给人留下深刻印象。

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童年的朋友阅读答案
外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。

她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。

但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。

她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。

她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。

她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物。

在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切联结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的信心。

1.首句“外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用了什么修辞手法?有何作用?
__________________________________________________________________________ 2.分别用一句话概括两个自然段的基本内容。

__________________________________________________________________________ 3.第1自然段画线的句子“可爱的动物”和第2自然段画线的句子“一根不断的线”分别指代什么?
__________________________________________________________________________ 4.“她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物”这句话表达了作者怎样的思想感情?
__________________________________________________________________________ 5.“她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的”睁”能否改为“瞪”?为什么?
__________________________________________________________________________ 参考答案:
1.采用了比喻的修辞手法。

体现了外祖母对“我”深深的爱,也表现出外祖母宽容、乐观的性格。

2.第1自然段:描述了外祖母可爱的形象。

第2自然段:在“我”成长的道路上,是外祖母的关爱,使“我”变得坚强、快乐、自信。

3.“可爱的动物”指代大猫。

“一根不断的线”指代外祖母的关心与鼓励。

4.这句话表明了外祖母的辛苦以及勤劳能干,表达了作者对外祖母的敬爱之情。

5.不能。

这句话是描写外祖母微笑时的神态,如果将“睁”换成“瞪”就不能体现出从她的内心射出的一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。

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