《孔乙己》教学反思

《孔乙己》教学反思

《孔乙己》这篇小说篇幅精炼而意义深刻,语言含蓄而意味丰富,值得教学的点比较多,所以选取教学重点很有必要。鲁迅小说教学重点不在情节,在细节、在关系,基于这样的考虑,在教学中应始终将小说视为一个整体,抓住关键句以勾联起有关内容。但本课设计的是第一课时的内容，笔者还是打算从情节入手，来初步感知孔乙己的人物形象，在后面的课程中来重点探究人物之间的关系。该单元是小说单元,以体悟所折射的社会生活为主题,通过小视角对社会现象进行反映,使读者对讽刺的人、事进行反思,“小”人物、“小”事件是该单元文选特征。鲁迅笔下孔乙己的悲剧是一个社会一个时代的反映,这篇文章教学应重在引导学生对孔乙己形象的社会意义进行探求,学习小说解读方法。

我认为要想探求孔乙己形象的社会意义就必须深入文本，找到有关孔乙己的描写，尤其是他穿着“引以为傲”的长衫，却“站着喝酒”，为读书人所不齿，也被短衣帮嘲笑，从而让学生感受到他的另类，他的可笑，他的可悲，根据他的语言神态动作等感受出他性格上的缺陷：迂腐、爱面子、自欺欺人、好吃懒做，但又有着优点：善良、天真、守信用，感受鲁迅笔下小说人物形象的真实。再从前后两次出场的不同进行对比，让学生感受到孔乙己处境之可怜，从而引导到

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