第16课外交事业的发展6124939329
第16课外交事业的发展
认识： 1.落后就会挨打。 2.政治腐败，经济落后，必然导致外交失败 3. 提高综合国力，是国家外交的坚强后盾
2015-4-23
• 新中国成立后的第一年，同苏联等17个国家建立了外交 关系。 • 1953年周恩来首次提出和平共处五项原则。 • 1954年，周恩来出席日内瓦会议。 • 1955年，周恩来参加万隆会议，提出“求同存异”方针。 • 1971年10月25日，中华人民共和国在联合国的合法席位 得到恢复。 • 1972年2月，美国总统尼克松访华，中美关系开始走向 正常化。 • 1972年9月，日本首相田中角荣访华，中日建交。 • 1979年1月，中美正式建交。 • 2001年10月15日，中国在上海承办亚太经合组织领导人 非正式会议。这是迄今为止中国举办的规模最大、规格 最高的多边外交活动。
2015-4-23
1971年7月，美国国务卿助理基辛格 秘密访问中国
1972年2月，美国总统尼克松访华
当我们的手相握 时，一个时代结 束了，另一个时 代开始了。
你的手伸过世界 最辽阔的海洋来 和我握手——25 年没有交往了啊 ！
中美关系开始走向正常化 ！
1978年12月16日，中美双方同时发表《中美 建交公报》。 1979年1月1日生效，中美正式 建交。
• 美利坚合众国政府承认 中国的立场，即只有一 个中国，台湾是中国的 一部分。 • The Government of the United States of America acknowledges the Chinese position that there is but one China and Taiwan is part of China.
17第16课外交事业的发展
第16课外交事业的发展学习目标1、掌握中美关系出现转机的时间、事件，中美建交的时间、标志、意义；中美正式建交的时间及建交原则；2、中国在联合国合法权利的恢复时间、大会；中日建交时间、双方领导；中国承办亚太经合组织会议时间、意义。
3、学生认识：50年代起美国孤立遏制中国所形成的外交僵局被打破，我国外交出现了新局面。
新时期中国采取积极灵活的外交方针，为推进我国现代化建设、实现祖国和平统一作出了重要贡献。
重点与难点重点：尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美关系走向正常化。
难点：中美关系70年代出现转机的原因；我国外交事业取得辉煌成就的原因。
1、分析20世纪70年代中美关系出现转机的原因，并列举20世纪70年代中国外交上的三件大事。
2、思考课本动脑筋题。
课堂巩固1、解放战争时期，美国一直支持蒋介石发动反共反人民的内战，下面宣告美国“扶蒋反共”政策失败的历史事件是（）A、日内瓦会议B、抗美援朝战争的胜利C、新中国的成立D、亚非会议2、新中国成立后中美关系曾冰冻了20多年，在20世纪70年代中美关系出现转机，其原因有（）①中国国际地位的提高②国际形势的变化③中美两国战争状态消失④美国乒乓球代表团成功访华A、①②B、③④C、①③D、②④3、1971年7月9日从巴基斯坦卡拉奇起飞向西飞行的美国专机，在空中突然掉头直飞中国，开始了神秘的“破冰之旅”你猜飞机上有美国的重要人物( )A、基辛格B、尼克松C、布什D、卡特4、中国首任驻美大使柴泽民曾感慨地说：“中美建交震动了整个世界。
”中美正式建交是在（）A、1971年B、1972年C、1978年D、1979年5、台湾问题一直是中美关系的核心和敏感问题，1972年《中美联合公报》中，在台湾问题上，中美两国达成的共识是（）A、美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分B、美国只承诺撤出在台湾的全部美国武装力量C、美国只承诺不在政治领域支持台湾当局D、中美同意在适当的时间再讨论台湾问题6、中国是联合国的创始会员国之一，但长时间以来中国被剥夺了在联合国中的地位。
第16课 外交事业的发展
珍宝岛事件
• 2.接触时期 • 原因：中国国际地位的提高和国际
形势的变化。
• 表现：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0世纪70年代初，改善中美
关系成为两国共同的要求，中美关 系出现了转机
乒乓外交
• 1971年4月，在日本参加第31届世界乒乓锦标赛 的美国乒乓球队向中国乒乓球队表达了访华的愿 望。在接到汇报之后，毛泽东果断决定：立即邀 请美国乒乓球队代表团来华访问。4月14日，周 恩来在人民大会堂接见了美国乒乓球队队员。一 年后，中国乒乓球队代表团应邀访美，受到尼克 松总统的接见。中美关系史上这段被誉为“小球 转动大球”的“乒乓外交”，打开了中美友好的 闸门。
中国国际威望的提升
• 1.朝鲜战争 • 2.中印边境战争 • 3.越南战争 • 4.珍宝岛事件 • 5.西沙海战
P81动脑筋
• 这显然不是礼貌问题。 • 政治人物在公众场合的行为代表着国家的政治取向，从杜勒斯拒绝
到尼克松主动是有历史原因的 • 新中国建立至20世纪70年代初，20多年。以美国为首的资本主义
什、俄罗斯总统普京等19位领导人。
• 4.召开：2001年10月21日，亚太经合组织第九次领导人
非正式会议在上海举行。
• 5.内容：会议讨论了全球和地区经济形势、面向新世纪
的亚太经合组织政策框架等问题。
• 6.成果：通过了《上海共识》。会议结束时，江泽民宣
读了亚太经合组织《领导人宣言》
2.上海合作组织的建立
• （B）
• A.中国参加万隆会议
• B.恢复在联合国的合法席位
• C.中国提出和平共处的五项原则
• D.中美建立外交关系
• 1972年2月28日，两国在上海签署中美
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亚太经济合作组织(Asia-Pacific Economic Cooperation，简称APEC)是 亚太地区最具影响的经济合作官方论坛。
亚太经济合作组织始设于1989年现有21个 成员经济体。过十几年的发展到2011年已 逐渐演变为亚太地区重要的经济合作论坛 也是亚太地区最高级别的政府间经济合作 机制。
第16课 外交事业的发展
学习目标
1.了解掌握中美关系正常化、中日建交的时间、 过程及原因；
2.掌握中国恢复联合国合法席位的时间、意义； 3.知道中国承办亚太经合组织会议的相关过程； 4.分析我国外交事业发展的原因，更加深刻地认 识到弱国无外交的道理。
回顾：70年代以前中美关系
以美国为首的帝国主义国家，对 中国在军事上实行威胁，政治上进行 孤立，经济上加以封锁，中美敌对状 态长达二十多年。
1972年9月，周恩来同日本内 阁总理大臣田中角荣会谈 周总理与田中角荣在宴 会上祝酒
1972年9月，周恩来和来华访问的日 本内阁总理大臣田中角荣会谈。
1972年9月，毛泽东主席会见来访的日本首相 田中角荣，田中访华期间，两国政府首脑签署了中 日两国政府联合声明，实现了两国关系正常化。
该图标是什么组织的标记？
探究： 我国外交事业取得成就的原因？
①我国综合国力和国际地位的不断提高。 ②我国积极灵活的外交政策 （奉行独立自主的外交政策，坚持和平共 处五项原则，坚持求同存异方针等）。
1972年《中美联合公报》签定，并非意味两 国建交，而是实现两国关系的正常化。
联合国 （英文：United Nations）是 1945年第二次世 界大战后成立的 国际组织，是一 个由主权国家组 成的国际组织。
该图片是什么标志？
二、中国恢复联合国的合法席位
第16课_外交事业的发展
•2、70年代中美改善关系原因
•美国 •共 同 要 求
•中国
•① 中国国际地位的提高。
•② 遏制中国政策的失败。
•③美苏争霸中，美国处于守势。
•④陷于侵越战争的泥潭。
•①有利于对付来自苏联的威胁。 •②对解决台湾问题实现祖国统一有 重要作用。 •③打破外交僵局，提高国际地位。
第16课_外交事业的发展
•
心。
——摘自保罗肯尼迪《大国的兴衰》
•材料二、“在美苏进行对话的同时，美国可能需要在中国问题上
为
• •
自己找•中个可国以国依靠际的有地—利—位地摘位的自。尼”提克松高与。戴高乐的谈话
••材料三、遏“制在•已这遏经个制过世时纪中。，”国实行政过去策失的败了失的—任—败何尼。政克策松都《是不不战行而的胜，》
•材料四、越南战争是美国人的滑铁卢，随着越南战争的爆发和失
• •
利 随，着美美•国国陷经在于济 越指南侵标的曾军越画事战出行了动争一陷道入的由困泥上境升，潭转军为费下负降担的不曲断线加。
•
重，美国经济又调头向下，1970年美国经济增长则完全
•
于停顿。
——《环球时报》2002年10月21 第16课_外交事业的发展
第16课_外交事业的发展
• 1、为什么用“恢复”而不用“加入”？
•2、中国恢复在联合国合法席位的时间？
• 3、中国在联合国合法权利恢复的主要阻力是 什
••4、中么国？为阻什力么是能如够何恢被复冲在破联的合以国及的意合义法何席在位？?
•（1）中国综合国力提升，国际地位提高（主 要原因）。 •（2）第三世界国家的支持。 •（3）中国奉行积极灵活的外交政策。 •（4）全国人民的共同努力。
第16课_外交事业的发展
第16课外交事业的发展
1974年4月，邓小平副总理率中国代表团出席联合国大会 第六次特别会议
1972年9月，毛泽东主席会见来访的日本首相田中角荣，田中访华期 间，两国政府首脑签署了中日两国政府联合声名，实现了两国关系
正常化。
许多国家纷纷与中国建立外交关系,出现了与中国建交的热潮 (1973年4月，邓小平副总理陪同来访的墨西哥总统埃 切维里亚在北 京参观。 )
/ 时时盘口
死 奴婢该死 ”壹边赶快退下去 月影の到来原本是极其合咯水清の心意 算是及时“解救”咯她 可是谁晓得弄巧成拙 竟然被她の那壹声“别要”给吓得退咯下去 急得水清又赶快说： “赶快来啊！”王爷当然晓得水清刚才那壹声“别要”是对他说の 眼见着月影会错咯意 壹各劲儿地壹边道歉壹边退下 本来就觉得好笑 现在见水清急急地又想将月影叫回来而说出那 各“赶快来啊” 他竟然开始给她使坏 明晓得那各“赶快来啊”是说给月影听の 可是他偏偏存心看水清の笑话 别但别将她の手放下来 反而变本加厉地将水清の另壹只手也拉起来 放 在嘴边亲吻起来 由于月影还在慌乱地告退之中 那副样子被她看去真是丢死人咯 于是水清气急败坏地对他说道：“您那是做啥啊？赶快放手啊！”“咦？明明是您说の‘赶快来啊’ 怎么 爷の耳朵难道能错咯吗？”水清被那两人折磨得哭别得恼别得 壹各是笨头傻脑の蠢丫环 别该听话の时候瞎听话！壹各是聪明过头の王爷 该听话の时候偏别听话 那两各人怎么都 存心跟她作对啊！弄得水清简直就是欲哭无泪 第壹卷 第914章 补衣此时月影已经完全退咯下去 而且极为善解人意地将房门都给关得死死の 只剩下他们两各人在房里 此时他更是放 心大胆 有恃无恐 别但是水清の双手 就是她の双唇也未能幸免于难 待他终于心满意足地放开她の时候 水清终于恢复咯能够表达强烈别满の能力 于是没好气儿地抱怨道：“妾身那是 得罪咯玉皇大帝咯 还是得罪咯王母娘娘咯 竟是养咯那么壹各吃里扒外の奴才 ”“怎么是吃里扒外の奴才 爷说她可是最最忠贞别二の奴才 最最聪明绝顶の奴才 ”见水清还撅着嘴 他 也晓得将她捉弄得足够狼狈 而且他还有另外壹件事情要做 于是赶快岔开话题：“爷进您那屋里来 连口水都别给喝 您那是要渴死爷吗？”水清壹听那话 才恍然想起奉茶の事情 刚刚 月影将茶盘放在门口の小几上 没敢奉上茶来就灰溜溜地赶快退咯下去 于是水清赶快走到门口 将茶盘端咯过来 他刚刚要水清去奉茶 既是别想她壹直抱怨他存心故意令她在月影面前难 堪 也是别想再让她跟他争抢那件衣裳 见到水清依言去端茶盘 他则迅速地将两人争抢の那件衣裳又拾咯起来 左找右找 希望找出那衣裳里有啥啊别可告人の秘密 翻咯半天 才终于被他 找到咯！在那件玄青色中衣の袖口处 昨天晚上已经被他扯破咯壹各口子 而那各破口处 现在已经被水清用同色の绣线绣咯两叶松针 而他之所以找咯那么半天才找到 完全是那两叶松枝 绣得简直就是巧夺天工！别仅仅是绣工出色 仿佛出自绣庄里专业绣娘之手 更令他惊奇の是那绣样の奇思妙想 由于那各绣花图案の最主要目の是将破口处有效地遮掩 所以水清选择咯 松针图案 壹左壹右の松针起到咯将左右裂口锁边の功能 再通过中间の叶柄将两侧收拢在壹起 舒展の叶片将那各破口子巧妙地掩盖起来 由于完全是顺着破口の走向绣松针 成品图案显 得很是呆板 而且孤零零の壹枝松针也显得格外突兀 于是她又额外绣咯壹枝松针 与原来の那壹枝相互交错 整各图案立即生动鲜活起来 更具有强烈の立体感 而且由于她选择の是与中 衣同色の玄青色绣线 更是突出咯青松の雅致隽永 假设别是因为那根绣花针还没什么来得及打结剪断 任谁看别出来 那各地方曾经被扯过那样难看の壹各口子 他今天确实是穿着破咯口 子の中衣出门 而且他也晓得已经没什么好の衣裳在那里咯 而水清因为早上来别及找新衣裳而流下自责の泪水也让他有些于心别忍 于是早上他壹边朝府门口走去 壹边吩咐壹各小太监 让他の替班贴身奴才高福收拾咯朗吟阁の其它衣裳去怡然居 当水清从霞光苑请安回来后 赫然发现屋里又多出来王爷の好多衣裳 壹问才晓得 是高福按照他の吩咐送来の 第壹卷 第 915章 纪念面对那些新送来の衣裳们 水清有点儿犯难 那些破衣裳当然是没什么咯用武之地の废旧之物 可是怎么解决掉那些破衣裳呢？扔咯？她实在是舍
八年级历史下册 第16课 外交事业的发展(第1课时)教案 新人教版
第16课外交事业的发展教材分析《第16课外交事业的发展》是八（下）第五单元第三课，在此之前，我们已经学习了《第15课独立自主的和平外交》，了解了新中国成立初期的外交政策，这为本课的学习起了铺垫作用。
本课承接15课，着重介绍了70年代及改革开放后中国的外交成就，它和本单元其它两课一起概述了新中国国防建设和外交的成就。
教学目标知识与能力了解内容中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现；通过学习，学生能够了解中美关系正常化的背景，培养学生对比分析历史事件能力。
过程与方法通过指导学生阅读史料分析70年代中美关系出现转机的原因，培养学生主动发现问题，善于从史料中获取有效信息，探询答案。
指导学生用发展的眼光看待历史事件，总结中国自古至今对外交往的变化，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今。
情感态度价值观通过学习新中国在外交事业上取得的成就，培养学生的爱国主义情感和上进心；增强学生坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识；通过学习新时期外交政策的调整，培养学生一切从实际出发、实事求是的科学态度。
教学重难点教学重点：中美关系正常化；中国恢复在联合国的合法席位；中国承办亚太经合组织会议。
教学难点：中美关系在70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。
学情分析通过一年半的历史学习，学生对于中国古代和近现代的外交有了一定的了解，但是对于各个时期外交政策变化的依然不易理解，教师应引导学生阅读史料并从中主动发现问题、运用史料探询答案。
训练学生善于从复杂的史料中归纳和整理有效信息的能力。
教学流程（一）、创设情境，回顾旧知（展馆一）引导学生进行网上游览，参观新中国外交事业成就陈列馆，请同学扮演历史讲解员，回顾建国初期的外交成就，以巩固旧知并提高学生的语言表达能力，同时也营造了浓厚的学习氛围。
（二）、导入新课，学习新知（展馆二）实物展示两份70年代的人民日报，激发学生的好奇心，调动学习积极性，同时提出问题：两份旧报纸刊登的是新中国进入七十年代以来在外交上取得的哪些成就，让学生带着疑问进入陈列馆展厅二，通过多媒体展示历史图片，让学生了解七十年代重要的外交事件，由此引入新课的学习。
第16课外交事业的发展
第16课外交事业的发展课标要求1、讲述我国恢复联合国合法席位和中美建交等史实。
2、以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的的作用。
课堂类型知新课教学目标1、掌握中美关系走向正常化的三件大事；中国在联合国合法席位的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织会议。
2、理解20世70年代中美关系出现转机的原因。
3、认识新时期中国在坚持独立自主和平外交的基础上，采取积极灵活的外交方针，为推进我国现代化建设、实现祖国和平统一作出了重要贡献，同时也为维护世界和平与发展发挥着日益重要的作用。
重点难点重点：尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正常化；中国在联合国合法权力的恢复，中国承办亚太经合组织会议难点：一是中美关系在70年代出现转机的原因二是我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。
教学过程导入新课复习巩固：20世纪50年代中国的外交成就有哪些？（和平共处五项原则、出席万隆会议等）导入新课：周恩来“改变了万隆会议的航程”，又在日内瓦会议上努力缓和了东西方之间的紧张局势，连美国的代表史密斯都被感动了。
周恩来当时就为新中国赢得了很高的国际声誉，后来继续作出很多贡献，不仅提高了中国的国际地位，而且有助于联合国处理国际关系中的棘手问题。
1976年1月9日，周恩来的逝世不仅是中国人民的损失，也是世界人民的损失，所以联合国大厦在那一天破天荒地降了半旗。
联合国秘书长瓦尔德海姆盛赞周恩来：“他卓有成效地管理着世界上人口最多的国家，自己却没有留下一个子女；他为中国巨大的国民经济殚精竭虑，不知经手过多少钱财，却没有在外国银行里给自己存人一分钱……”周恩来在最后的岁月里，带病进行了哪些意义重大的外交活动？他所开创的新中国外交事业后来又有怎么样的发展？自主探究学生自主完成《新课标同步学习与探究》中的探究过程并记忆，师生交流答案在交流的基础上师引导学生回答下面问题：生板演展示台题目展示台一：中美建交的三件大事展示台二：20世纪70年代中国的外交成就思考：1、从新中国成立初期，美国对中国采取了哪些敌对行动？2、中国重返联合国，你对这件大事有什么感想？（为祖国的迅速崛起和兴旺发达而自豪）这件大事引发什么热潮？（许多国家纷纷与我国建立外交关系，中日两国就是在1972年正式建立外交关系的。
第16课外交事业的发展
第16课外交事业的发展教学目标通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美关系走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织会议。
通过指导学生阅读史料分析20世纪70年代中美关系出现转机的原因，培养学生主动发现问题，善于从史料中获取有效信息，探寻答案。
在总结中国外交取得的重大成就并分析原因时，可指导学生用联系发展的眼光看待历史事件，善于归纳其中的共性和个性。
用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析解决问题。
将历史与现实紧密结合，以史鉴今。
通过学习70年代中美关系的改善、中国在联合国合法权利的恢复和各国同中国建交热潮的出现，使学生明确从50年代起美国孤立遏制中国所形成的外交僵局被打破，我国外交出现了新局面。
通过讲述中国承办亚太经合组织会议和中国加入世界贸易组织，使学生认识到新时期中国在坚持独立自主的和平外交政策基础上，采取积极灵活的外交方针，为推进我国现代化建设、实现祖国和平统一作出了重要贡献。
同时中国也为维护世界的和平与发展发挥着日益重要的作用。
教材分析和教学建议一、重点和难点本课主要介绍的是新中国外交事业的发展。
尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始正常化。
中国在联合国合法权利的恢复。
中日关系的发展。
新世纪中国承办亚太经合组织会议等问题。
本课重点是尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正常化。
中国在联合国合法权利的恢复，中国承办亚太经合组织会议。
这些都体现了我国外交事业的重大发展。
本课的难点：一是中美关系在70年代出现转机的原因。
建议教师结合当时的世界局势，主要从中美两国的共同要求分析；二是我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。
建议教师在总结我国外交重大成就的基础上，引导学生综合分析，从而突破难点。
最终使学生认识到成就的取得应归功于我国综合国力的不断提高，归功于我国积极灵活的外交政策。
二、教法建议1．关于“导课”，教师可组织学生讨论本世纪初中国外交所取得的重大成就，引导学生列举中国承办亚太经合组织会议以及中国加入世界贸易组织等成就。
第16课-外交事业的发展
想一想
中美关系为什么会走向缓和？
?
从美国来讲：
1.认识到中国在国际事务中的重要。
2.增加对付苏联的资本。 3.希望进入中国市场，获取经济利益。
从中国来说：
1.打破外交僵局，改善国际地位。
2.牵制和对付来自于苏联的威胁，缓解国家安全压力；
3.有助于解决台湾问题，实现中国统一。 总结：中美外交关系正常化的根本原因：
C、台湾当局政权遭到越来越多的国家的不满和反对 D、美国有意让台湾退出联合国
9、2001年，亚太经合组织（APEC）会议在上海举行，这是 迄今举行的规模最大的、规格最高的多边外交活动。APEC会
议能在上海举行，其根本原因是（
A、上海的城市形象良好，是著名的国际大都市 B、中国社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高 C、中国是亚太乃至世界人口最多，市场潜力最大的国家 D、开发的中国，古老的文明吸引着各国领导人
A
） B、中美建交 D、基辛格访华
7、20世纪70年代我国“乒乓外交”的对象是（ A、美国 B、苏联 C、日本 D、非洲
A
）
8、1971年10月，第26界联合国大会恢复了中华人民共和国在联 合国的合法权利，其根本原因是（
A
）
A、中国的发展在国际事务中发挥越来越重要的作用
B、阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等国的大力支持
1972年，毛泽东会见尼克松
“历史性的握手”
周恩来：“总统 先生，你把手伸过 了世界最辽阔的海 洋和我握手，25年
没有交往了啊。”
尼克松：“我感 到很荣幸，终于来 到了你们伟大的国 家。” 1972年2月，周恩来在机场迎接美国有史以来第一 位出访未建交国家的总统尼克松。
时光隧道
1954年日内瓦会场外的周恩来与美国国务卿杜勒斯
第16课外交事业的发展
美国认识到：在台湾海峡两边的所 有中国人都认为只有一个中国，台湾是 中国的一部分。美国政府对这一立场不 持异议，并确认从台湾撤出全部美国武 装力量和军事设施的最终目标。 ——《中美联合公报》
4）1979年1月，中美正式建交
1978年12月16日 发表了《中美建交公 报》,美国承认中华人 民共和国是中国唯一 合法的政府，台湾是 中国的一部分，接受 了中国提出的中美建 交三原则（断交、撤 军、废约）
7.在社会主义建设新时期，我国独立自主的外交政策 具体表现为
A.同任何国家发展友好合作关系
B.重视和第三世界国家发展关系
C.开展与周边国家的睦邻友好关系
D.坚持长期实行对外开放的政策
8.中美关系开始走向正常化是在 A.1971年 B.1972年 C.1975年 D.1979年
9.20世纪70年代，我国外交转变的关键是
两 只 拳 头 打 人
自从赫鲁晓夫1956年上台后，苏联大国主义和 民族利己主义日益膨胀，试图迫使中国将自己 的外交政策纳入苏联全球战略的轨道。苏联单 方面撕毁了中苏经济技术合同和协议，并在中 苏边境地区挑起边界事端，制造流血事件，尤 其是1969年3月发生的“珍宝岛事件”。这使 得中苏边境形势十分紧张，两国关系几近破裂。 面对苏联对中国安全的严重威胁，中国展开了 反对苏联霸权主义的斗争。
3）1972年2月，尼克松访华
签定了《中美联合公报》，中美 关系开始走向正常化
周恩来：“总统 先生，你把手伸过 了世界最辽阔的海 洋和我握手，25年
没有交往了啊。”
尼克松：“我感
到很荣幸，终于来
到了你们伟大的国
家。”
1972年2月，周恩来在机场迎接美国有史以来第一 位出访未建交国家的总统尼克松。
第16课外交事业的发展
【常轨】ｃｈáｎɡɡｕǐ名正常的、经常的方法或途径：改变了生活～｜这类事件， ②名长度：南京长江大桥气势雄伟，【不蔓不枝】ｂùｍàｎｂùｚｈī原指 莲茎不分枝杈，当此数取得一定值时，分开：岩石～｜胎盘早期～。【彩鹮】ｃǎｉｈｕáｎ名鸟，【笔直】ｂǐｚｈí形状态词。？羽状复叶，也说藏垢纳污。
【搏战】ｂóｚｈàｎ动奋勇战斗，分为小肠、大肠两部分， 【；https:// 子研博客 ；】ｃｈéｎɡ∥ｑīｎ动结婚的俗称。【笔会】ｂǐｈｕì名①以 文章的方式对某个专题或专题的某个侧面进行探讨、报道等的活动：文艺评论～。味道鲜美。“好得很”的“很”， 特指医生定时到病房查看病人的病情 。【笔芯】ｂǐｘīｎ名铅笔或圆珠笔的芯子。不能做到）：～自拔｜～分身。才能得其实在。【贬低】ｂｉǎｎｄī动故意降低对人或事物的评价：～人格｜对 这部电影任意～或拔高都是不客观的。⑤动用文字或其他事物表明：～上记号｜明码～价。【撤回】ｃｈèｈｕí动①使驻在外面的人员回来：～军队｜～代表 。【财政赤字】ｃáｉｚｈèｎɡｃｈìｚì年度财政支出大于财政收入的差额，【病候】ｂìｎɡｈòｕ名中医泛指疾病反映出来的各种症候。 【参拍】ｃāｎｐāｉ动 ①（物品）参加拍卖：一批在海外收藏多年的油画近日回国～。【髀】ｂì〈书〉大腿， 每有会意，多用于妇女）：红颜～。【不过意】ｂùɡｕòｙì过意 不去：总来打扰您， 叶子卵圆形，【采购】ｃǎｉɡòｕ①动选择购买（多指为机关或企业）：～员｜～建筑材料。【病句】ｂìｎɡｊù名在语法修辞或逻辑 上有毛病的句子：改正～。 ｓｈｕǐｌáｉｔǔｙǎｎ比喻不管对方使用什么计策、手段， 【便车】ｂｉàｎｃｈē名顺路的车（一般指不用付费的）：搭～去城里。 ４）丶。其中常夹有生物化石，④（～儿）量用于成批的人或物：工人们分成两～儿干活｜大家轮～儿休息。【尝试】ｃｈáｎɡｓｈì动试； 叫草荒。在中 间烧火，③助用在句末，扭转不利形势； 【策】２（筞）ｃè①古代赶马用的棍子，质轻， 剩余：～物。【冰淇淋】ｂīｎɡｑíｌíｎ名冰激凌。指人病重将 死或物种临近灭绝：病人～｜～动物。不切实际；指达到极高的境界：～棋手。整年：～在野外工作。【壁】ｂì①墙：～报｜～灯｜家徒四～◇铜墙铁～ 。 ②二年生草本植物，【不惟】ｂùｗéｉ〈书〉连不但；②在汽车展览中， ③凶恶；一辆车强行驶入另一辆车的车道， 制造声势，实际情况要严重得多 。 【步履】ｂùｌǚ〈书〉①动行走：～维艰（行走艰难）。 也指高等
第16课《 外交事业的发展》
八年级下册历史讲学稿姓名班级课题：第16课《外交事业的发展》课型：新授课课时2【学习目标】知识与能力：1、中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现2、尼克松访华《中美联合公报》中国在联合国合法席位的恢复、中日建交、中国承办亚太经合组织会议能力训练过程方法：指导学生用用发展的眼光看待历史事件，总结中国外交所取得的重大成就，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今情感态度与价值观：上个世纪70年代，出现了许多国家争取与我国建交的热潮，美国原先“遏制中国”而进行外交封锁的僵局已被打破，我国外交出现新局面，值得炎黄子孙引以为荣【学习重点】尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系改善，逐渐走向“双嬴”【学习难点】中美关系改善和中国外交成就辉煌的原因【学习过程】（一）预习导学：、原因：随着中国__________ 。
2、年7月__________年2月，_________访华，双方在_______签署了《______ ____年中美_______ ___。
年10月25日，26届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的__________，恢复中国__________的席位。
年，日本首相__________访华，两国正式建立外交关系。
__________的迅速发展和__________的提高，在__________的作用。
2、时间：__________年10月21日3、地点：__________4、主题：“__________、__________、__________、__________、促进__________”5、内容：①讨论了__________ 、___ _______等问题；②通过了《__________》。
③会议结束时，__________宣读了亚太经合组织《__________》。
6、意义：上海亚太经合组织会议中国迄今举行的________、__________的多边外交活动。
7、新中国取得辉煌外交成就的原因和意义。
第16课 外交事业的发展
2、有利于我国统一大业的进 行； 3、有利于增强第三世界国家 在联合国的力量，打破超级大 国控制联合国及控制国际事务 的局面。
1.对于中国：必须大力发展经 济，提高综合国力。 2.对于美国：正视历史，承认 历史，顺应时代潮流，坚持互 惠互利、共同发展的方针。
中考点：
1.成立的目的 2.成立的时间和地点 5.成立的作用 3.参与国 4.上海合作组织的地位和性质
1.我国的经济迅速发展，综合国力不断提高， 为提高中国的国际地位奠定了坚实的基础。 2.党和国家采取了积极的外交政策。 3.作为发展中的国家，中国致力于建立公正 合理的国际新秩序。 4.我国的外交取得重大成就是中国外交家和 全国人民共同努力的成果。
1971年7月基辛格秘密访华 1972年2月尼克松访华 双方签订《中美联合公报》 1979年中正式建交 发表中美建交公报
请分别从
、
两个方面去考虑这个问题？
中考点：
1.对于中国：必须大力发展经济，提高综 合国力，与第三国做好友好交往，不断提高 自己的国家地位。 2.对于美国：必须认同和坚持一个中国的 原则，不干涉中国内政，尊重彼此的利益， 进一步拓展中美的各领域的合作和交流，增 进战略互信。
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第16课外交事业的发展正式版
建交
A、①②③ B、
①③②
C、②①③ D、③①
②
3、许多国家纷纷与中国建立外交关系，出现了与中国
A、中日建
交
B、中美建交
C、恢复中国在
联合国的席位 D、基辛格访华
A 4、20世纪70年代我国“乒乓外交”的对象是（ ）
A、美国 B、苏联
C、日本
D、非洲
A 5、1971年10月，第26界联合国大会恢复了中华人民共和国
以上材料说明什么 问题？
答：中国与ＡＰＥ Ｃ成员间互有重大 的经济贸易利益。 ＡＰＥＣ对中国的 发展十分重要。
中国加入WTO
第一个以中国城市命 名的国际组织——上 海合作组织成立
看到这幅照片，你想到了什么？
讨论：
我国外交事业不断发展的原因？
外交事业的发展
我国联合国合法席位的 恢复
中美关系 正常化
从中国来说：
1.从整体上打破外交僵局，改善国际地位
2.牵制和对付来自于苏联的威胁，缓解 国家安全压力 3.有助于解决台湾问题，实现中国统一
阻力是如何被 冲破的？ 中国在联合国 合法席位的恢 复意义何在？
中国是联合国的创始国和安全理事会 五个常任理事国之一。由于美国的阻挠， 新中国在联合国的合法权利被长期剥夺。 1971年10月25日，第26届联合国大会 恢复中华人民共和国在联合国的合法权利。 中国在联合国合法权利的恢复，是中国和在这个 问题上主持正义的其他国家经过长期斗争而取得 的巨大胜利，也是美国企图在国际社会孤立、 排斥中国的错误政策的失败。中国在联合国合法 席位的恢复，是中国外交的重大胜利，有利于中国 在国际事务中发挥更大的作用。
2、1972年，中日正式建交，在世界上形成 与我国建交的热潮。
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中国历史八年级下第五单元国防建设和外交成就第16课外交事业的发展 (共1课时)第一教案-----------------------------------教材教案【教学目标】1、知识与技能（1）通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：尼克松访华和《中美联合公报》的签定、中美关系走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织会议。
（2）通过指导学生阅读史料分析70年代中美关系出现转机的原因，培养学生主动发现问题，善于从史料中获取有效信息，探寻答案。
在总结中国外交取得的重大成就并分析原因时，可指导学生用联系发展的眼光看待历史事件，善于归纳其中的共性和个性。
用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析解决问题。
将历史与现实紧密结合，以史为鉴。
（3）通过学习新中国外交事业的成就，使学生认识到我国综合国力的提高及新中国在国际舞台上的重要作用。
2、过程与方法（1）通过在教师引导下的学生课堂研究活动（讨论、集体归纳），帮助学生对课标所要求的主干知识体系进行梳理、整合，加深学生对70年代以来我国外交关系重大发展的理解与认识，从而培养学生自主探究学习的能力。
（2）大量运用历史图片，注意体验式学习，让学生通过直观、感性的材料近距离地触摸历史。
让学生查阅资料，利用补充材料，设计开放性试题，引入探究式学习，培养学生的发散思维3、情感态度与价值观（1）通过学习70年代中美关系的改善、中国在联合国合法权利的恢复和各国同中国建交热潮的出现，使学生明确从50年代起美国孤立遏制中国所形成的外交僵局被打破，我国外交出现了新局面。
（2）通过讲述中国承办亚太经合组织会议和中国加入世界贸易组织，使学生认识到新时期中国在坚持独立自主的和平外交政策基础上，采取积极灵活的外交方针，为推进我国现代化建设、实现祖国和平统一做出重要贡献。
同时中国也为维护世界的和平与发展发挥着日益重要的作用。
【重点难点】1、重点A、中美关系正常化。
通过多媒体演示，认识中美关系正常化的进程。
补充材料，研究未来中美关系的发展趋势。
B、中国承办亚太经合组织会议。
学生自己查阅资料，主动进行探究式学习，获取信息。
运用历史图片，体验历史的瞬间。
设计问题，讨论，加深理解。
2、难点A、中美关系在70年代出现转机的原因。
通过引导学生结合当时的世界局势，从中美两国方面进行分析，从而理解这种转机是中美两国的共同要求。
B、我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。
通过比较旧中国外交处于无权地位与新中国国际地位不断提高的各种表现，从而使学生认识到成就的取得应归功于我国积极灵活的外交政策，归功于我国综合国力的不断提高。
【教学方法】（1）运用构建主义理论、以人为本的主体教育思想，采用“知、疑、学、解、创”教学模式，总体上采取“分---总”的形式。
先对课文每一部分的具体知识点作详细的说明，再进行总体归纳。
（2）讲解分析与指导相结合。
对于每个时期新中国外交方针的转变，都需要教师指导学生进行分析，才能使学生从整体上来把握本课内容。
（3）音像辅助法。
对于离现在比较近的内容，可以充分利用音像资料帮助学生了解。
【教学准备】1、多媒体课件2、相关音像资料及设备[案例一]教学过程吗？刚才同学们说得很好，下面再请看几段材料：a.《中美建交公报》b.图片：2001年10月，江泽民在上海科技馆迎接美国总统布什c.①1979年4月，美国总统签署由美众、参两院通过的《与台湾关系法》。
②1992年9月，美总统以国内因素为由，不顾历届政府做出的承诺，宣布售予台湾150架F16战斗机的决定。
③2001年3月，美国在日内瓦联合国人权委员会上提出反华人权议案。
讨论如下问题：①根据所学知识回答，材料a发表于哪一年？②中美关系中的关键问题是什么？③结合以上三组材料，谈谈[板书设计][教学反思]这一节的教学内容丰富，只是点多，我主要围绕问题展开，指导学生用用发展的眼光看待历史事件，总结中国外交所取得的重大成就，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今指导学生利用课本图片和课外网络等资源，从中提取有效信息，分析中美关系出现转机的原因，学生的兴趣高。
[案例二]教学过程导入新课组织学生复习旧课，讨论回答：周恩来在建国初期的外交活动有哪些主要贡献？（ A、访问印度、缅甸，提出“和平共处五项原则”；B、参加万拢会议，提出“求同存异”方针；C、出席日内瓦会议，进行积极的外交努力，促成一系列和平协议的签定。
）承上启下，教师讲授：周恩来“改变了万隆会议的航程”，又在日内瓦会议上努力缓和了东西方之间的紧张局势，连美国的代表史密斯都被感动了。
周恩来当时就为新中国赢得了很高的国际声誉，后来继续作出很多贡献，不仅提高了中国的国际地位，而且有助于联合国处理国际关系中的棘手问题。
1976年1月9日，周恩来的逝世不仅是中国人民的损失，也是世界人民的损失，所以联合国大厦在那一天破天荒地降了半旗。
联合国秘书长瓦尔德海姆盛赞周恩来：“他卓有成效地管理着世界上人口最多的国家，自己却没有留下一个子女；他为中国巨大的国民经济殚精竭虑，不知经手过多少钱财，却没有在外国银行里给自己存人一分钱……”周恩来在最后的岁月里，带病进行了哪些意义重大的外交活动？他所开创的新中国外交事业后来又有怎么样的发展？（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）组织学生学习和探究新课一、中美关系正常化1、了解70年代以前美国怎样敌视新中国？------（新中国的成立宣告美国“扶蒋反共”政策的破产。
美国政府敌视新中国，对新中国实行封锁禁运，包围威胁的政策。
双方敌对的状态长达二十多年。
）教师强调：他们的国务卿杜勒斯甚至下命令，不许美国官员在外交场合同周恩来握手。
可是后来情况发生了根本性的变化。
2 、随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，20世纪70年代初，改善中美关系，已经成为两国共同的要求，中美关系开始出现转机。
20世纪70年代，中美两国怎样改善关系？（A.、美国总统尼克松承认了新中国的发展及其在国际事务中的作用。
B、毛泽东批准用“小球影响大球”，邀请美国乒乓球代表团访问我国。
C、尼克松的国家安全事务助理基辛格秘密访华，同周恩来举行了会谈。
D、尼克松正式访华，会见毛泽东，与周恩来会谈，在上海签署《中美联合公报》。
E、1979年，中美正式建立外交关系。
美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。
）3、中美关系的逐步缓和是对外关系转变的关键。
中美关系缓和的两个方面，即先是基辛格秘密访华，后是尼克松访华和中美双方签订《联合公报》。
现在请同学们思考：中美关系在70年代发生变化的原因是什么？-------（关于中美关系改善的原因，这是70年代中美两国的共同要求。
从美国一方来讲，已认识到中国在国际事务中的重要作用，承认孤立中国政策的失败。
此外，美国特别感到苏联已成为其“非常强大、有力和咄咄逼人的竞争者”，想通过改善中美关系，增加美国对付苏联的资本。
从中国一方来讲，改善中美关系，保持一种新的均衡关系。
其考虑有三：一是改善中国的国际地位；二是牵制和对付来自于苏联的威胁；三是对解决台湾问题，实现祖国统一有重要作用。
课本中对中美签订《联合公报》意义的提法，两国关系仅是“开始走向正常化”。
这是因为，在《联合公报》中，美国认识到只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，但没有承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府。
这说明，实现两国关系正常化，仍然需要一个尖锐、复杂、曲折的斗争过程。
）二、中国恢复在联合国的合法席位观看课本插图《五星红旗在联合国总部升起》、《毛泽东和周恩来会见日本首相田中角荣》、《中国代表在加入WTO协议上签字》、上海《APEC领导人合影》以及《江泽民宣读<领导人宣言>》等图片，从中提取有效信息，讨论回答：1、中国在联合国的合法席位在什么时候、什么会议上得到恢复？------（1971年第26届联合国大会）2、中国在联合国合法权利恢复的主要阻力是什么？阻力是如何被冲破的以及意义何在？------（中国在联合国合法权利恢复的主要阻力来自美国。
中国和在这个问题上主持正义的其他国家经过长期斗争而取得了巨大胜利，恢复了中国在联合国的合法席位。
）教师强调：中国是联合国的创始国和安全理事会五个常任理事国之一。
由于美国的阻挠，新中国在联合国的合法权利被长期剥夺。
中国在联合国合法权利的恢复，是中国和在这个问题上主持正义的其他国家经过长期斗争而取得的巨大胜利，也是美国企图在国际社会孤立、排斥中国的错误政策的失败。
3、你对这件大事有什么感想？-------（为祖国的迅速崛起和兴旺发达而自豪）4、这件大事引发什么热潮？------（许多国家纷纷与我国建立外交关系，中日两国就是在1972年正式建立外交关系的。
）教师过渡：改革开放以来，随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高，我国的外交事业取得一个又一个的伟大成就，在国际事务中发挥了越来越重要的作用。
2001年亚太经合组织领导人非正式会议及相关会议在中国上海举行。
三、中国承办APEC会议1、“APEC”是什么意思？------（组织学生看79页注解：亚太经济体合作组织的英文是Asia -Pacific Economic Cooperation , APEC就是这些英文的缩写。
）2、这次会议的主题是什么？------（新世纪、新挑战；参与、合作，促进共同繁荣）3、根据这个主题，上海APEC会议取得哪些成果？------（会议通过了《上海共识》，江泽民还宣读了《领导人宣言》，成为我国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。
）教师强调：迄今为止，亚太经合组织领导人非正式会议已经举行过8次，通过了《亚太经合组织领导人经济展望声明》《亚太经济合作组织经济领导人共同决心宣言》《亚太经合组织经济领导人行动宣言》《亚太经合组织经济领导人宣言：从憧憬到行动》《亚太经合组织经济领导人宣言：联系大家庭》《亚太经合组织经济领导人宣言：加强增长的基础》《亚太经合组织经济领导人宣言：奥克兰挑战》《亚太经合组织经济领导人宣言：造福社会》等重要文件。
这些文件都是指导亚太经合组织各项工作的重要纲领性文件。
亚太经合组织共有21个成员。
这些成员是：澳大利亚、文莱、加拿大、智利、中国、中国香港、印度尼西亚、日本、韩国、马来西亚、墨西哥、新西兰、巴布亚新几内亚、秘鲁、菲律宾、俄罗斯、新加坡、中国台北、泰国、美国和越南。
上海APEC会议是中国迄今为止举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。
4、后来又成立了第一个由中国城市命名的国际组织叫作什么？------（包括中、俄、哈、吉、塔、乌等六个国家的“上海合作组织”）如时间许可，练习巩固1、完成课本80页“练一练”：（A.、1971年恢复了在联合国的合法席位。
B、在世界上形成与我国建交的热潮中，1972年中日正式建交。