苏教版小学数学二年级上册第八单元《1.期末复习(1)：表内乘除法复习》PPT1
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苏教版二年级上册数学《8的乘法口诀》表内乘法和表内除法PPT教学课件
8苏的教乘版法口数诀学 二年级 上册
表内乘法和表内除法（二）
8的乘法口诀
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
8的乘法口诀
课前导入
把口诀补充完整。 三七（二十一）
（ 七七 ）四十九
8的乘法口诀
课前导入
算一算，再说说用的哪句口诀。
4×7＝28
5×7＝ 35
7×4＝28
7×5＝ 35
口诀 四七二十八 口诀 五七三十五
8的乘法口诀
探究新知
3
的个数 的个数
摆1个大正方体用 8个小正方体，摆 2个这样的正方体要用多少个小正方 体？摆3个、 4个…… 8个呢？
12 3 45 67 8 8 16 24 32 40 48 56 64
怎样编出8的乘法口诀？
从“一八得八” 开始编。
可以按顺序看 几个8是多少。
8的乘法口诀
3
8的乘法口诀
课堂练习
想想做做
8. 在（ ）里填上合适的数。
0，8，16，24，32，（ 40 ），（48 ）。 1，4，9，16，（25），（36），（49）。
8的乘法口诀
课堂练习
想想做做
9.每个盒子里装8粒糖，这些盒子里一共有多少粒糖？
6×8=48（粒）
答：这些盒子里一共有48粒糖。
8的乘法口诀
课堂练习
想想做做 10.买8支铅笔，一共要用多少钱？
8×2=16（元）
答：一共要用16元。
8的乘法口诀
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们学习了8的乘法。 8的乘法口诀一共有8句。
8的乘法口诀
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
表内乘法和表内除法（二）
8的乘法口诀
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
8的乘法口诀
课前导入
把口诀补充完整。 三七（二十一）
（ 七七 ）四十九
8的乘法口诀
课前导入
算一算，再说说用的哪句口诀。
4×7＝28
5×7＝ 35
7×4＝28
7×5＝ 35
口诀 四七二十八 口诀 五七三十五
8的乘法口诀
探究新知
3
的个数 的个数
摆1个大正方体用 8个小正方体，摆 2个这样的正方体要用多少个小正方 体？摆3个、 4个…… 8个呢？
12 3 45 67 8 8 16 24 32 40 48 56 64
怎样编出8的乘法口诀？
从“一八得八” 开始编。
可以按顺序看 几个8是多少。
8的乘法口诀
3
8的乘法口诀
课堂练习
想想做做
8. 在（ ）里填上合适的数。
0，8，16，24，32，（ 40 ），（48 ）。 1，4，9，16，（25），（36），（49）。
8的乘法口诀
课堂练习
想想做做
9.每个盒子里装8粒糖，这些盒子里一共有多少粒糖？
6×8=48（粒）
答：这些盒子里一共有48粒糖。
8的乘法口诀
课堂练习
想想做做 10.买8支铅笔，一共要用多少钱？
8×2=16（元）
答：一共要用16元。
8的乘法口诀
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们学习了8的乘法。 8的乘法口诀一共有8句。
8的乘法口诀
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
苏教版二年级上册数学 《8的乘法口诀》表内乘法和表内除法PPT教学课件
5×8=
五八（ 四十） 8×5=
6×8=
六八（四十八） 8×6=
7×8=
七八（五十六） 8×7=
8×8=
八八（六十四）
2020/11/12
6
我忘了六八得多 少，怎么办呢？
2020/11/12
7
一八得（ ）
（ ）八三十 二
（ ）六二十 四
六八（ ）
（ ）十六
七八（ ）
五八（ ）
（ ）二十四
2020/11/12
24
填适当的数
7╳ （8 ）=56 8 ╳ （ 4）=32 8╳ （5 ）=40 （3 ）╳（8）=24
2020/11/12
25
81
7
2
8
6
3
54
你能用口诀 算一算吗？
2020/11/12
26
游戏：摘苹果
24 32
21
16 64
48
24
42 12 56
40 20
4╳ 6 6╳ 8
2020/11/12
2020/11/12
21
５×８＝４０（个）
2020/11/12
22
７×８＝５６（棵）
2020/11/12
23
看卡片口算,并说说 分别用哪句口诀计 算的！
8╳5 = 40 8╳2 = 16 8╳1 = 8 8╳8 = 64
8╳4= 32 8╳7= 56 8╳3= 24 8╳6= 48
2020/11/12
0 8 16 24 32 40 48 56 64
2020/11/12
3
我们的仪仗队一 共有多少人？
2020/11/12
4
2020/11/12
二年级上册数学课件乘除法的复习苏教版(共21张PPT)
1 +3 +5 +7 +9 +11 =36 6×6=36
二年级上册数学课件-8.1 乘除法的复习丨苏教版 (共21张PPT)
？人 24人
4?人8人
？人
2?4人人
二年级上册数学课件-8.1 乘除法的复习丨苏教版 (共21张PPT)
二年级上册数学课件-8.1 乘除法的复习丨苏教版 (共21张PPT)
二年级上册数学课件-8.1 乘除法的复习丨苏教版 (共21张PPT) 二年级上册数学课件-8.1 乘除法的复习丨苏教版 (共21张PPT)
二年级上册数学课件-8.1 乘除法的复习丨苏教版 (共21张PPT) 二年级上册数学课件-8.1 乘除法的复习丨苏教版 (共21张PPT)
二年级上册数学课件-8.1 乘除法的复习丨苏教版 (共21张PPT)
商店购物
（1）小红买一种食品，正好用去18元。她买的可能是什么？买了多少？ 巧克力：18÷9=2（盒） 水果糖：18÷6=3（袋）
（2）小红买一些食品，正好用去18元。她买的可能是什么？买了多少？
二年级上册数学课件-8.1 乘除法的复习丨苏教版 (共21张PPT)
①②③④⑤
二年级上册数学课件-8.1 乘除法的复习丨苏教版 (共21张PPT)
×2
9×2=18（元） 一盒巧克力
二年级上册数学课件-8.1 乘除法的复习丨苏教版 (共21张PPT)
商店购物
二年级上册数学课件-8.1 乘除法的复习丨苏教版 (共21张PPT)
3×6=18（元） 一袋水果糖
×3
二年级上册数学课件-8.1 乘除法的复习丨苏教版 (共21张PPT)
搬桌椅
（1）搬一套课桌椅要多少人？ （2）一次搬8套课桌椅要多少人？ （3）27人同时搬，一次可以搬多少套？
苏教版小学数学二年级上册第八单元《1.期末复习(1)：表内乘除法复习》PPT3
苏教版国标本数学二年级上册
表内乘除法复习
本学期学习的内容主要有哪些？ 回顾学习过程，你有什么体会？ 先说一说，再填写下表。
我最感兴趣的内容
我学得最好的内容 我觉得有困难的内容
你能摆出几个几？用小棒摆一 摆好吗？
2、(1)背出所有的乘法口诀. (2)根据“七九六十三”这句 口诀写出四道算式.
5 40
通过复习，你对表内乘除法的哪些 知识更清楚了？又有哪些体会可以和大 家分享呢？还有哪些不明白的地方吗？
PPT模板下载：/moban/
布置作业：
完成补充习题68 页练习
下课啦
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先说出口诀，再口算得数。 4×5= 7×8= 9×6= 3×6= 5×4= 8×7= 6×9= 6×3=
45 40
5 10 16 5 15 14
18
2 4 6
35 30
2025128 Nhomakorabea10
2
8 28 35 18 9
12
9 7 8
49
6 72 30 56 9
8 27 4 49
32 7 6 21 9 9
表内乘除法复习
本学期学习的内容主要有哪些？ 回顾学习过程，你有什么体会？ 先说一说，再填写下表。
我最感兴趣的内容
我学得最好的内容 我觉得有困难的内容
你能摆出几个几？用小棒摆一 摆好吗？
2、(1)背出所有的乘法口诀. (2)根据“七九六十三”这句 口诀写出四道算式.
5 40
通过复习，你对表内乘除法的哪些 知识更清楚了？又有哪些体会可以和大 家分享呢？还有哪些不明白的地方吗？
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布置作业：
完成补充习题68 页练习
下课啦
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先说出口诀，再口算得数。 4×5= 7×8= 9×6= 3×6= 5×4= 8×7= 6×9= 6×3=
45 40
5 10 16 5 15 14
18
2 4 6
35 30
2025128 Nhomakorabea10
2
8 28 35 18 9
12
9 7 8
49
6 72 30 56 9
8 27 4 49
32 7 6 21 9 9
二年级上册数学课件-6.12 表内乘法和表内除法复习丨苏教版 (共17张PPT)
买3张门票用24元。
我们有7人，需要多少钱？。
三、智力乐园
3..一根绳子长16米，对折之后，再对折，每折长几米？ 16米
绳子原来的长度：
对折一次： 对折两次：
三、智力乐园 3.一共有32朵花，排列方式如下图：
……有多少朵 ？
32÷4=8（组） 8×3=24（朵） 第22朵是什么颜色的花？
解决实际问题
你能将下面的加法算式改写成乘法算式吗？
1. 7＋7= 2×7 2. 6＋6＋6＋5= 3×6＋5或（4×6-1）
求几个相同加Байду номын сангаас的和，用乘法计算比较简便。
一、蘑菇屋里游一游
一、蘑菇屋里游一游
2×3×4=24 6
56÷7×4= 40
27÷3÷3= 3
二、小试牛刀 第一关
1. 有3盘苹果，每盘4个，一共多少个苹果？
我们还会学到……
34÷5=6……4 24×5= 125÷5=
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
我们有7人，需要多少钱？。
三、智力乐园
3..一根绳子长16米，对折之后，再对折，每折长几米？ 16米
绳子原来的长度：
对折一次： 对折两次：
三、智力乐园 3.一共有32朵花，排列方式如下图：
……有多少朵 ？
32÷4=8（组） 8×3=24（朵） 第22朵是什么颜色的花？
解决实际问题
你能将下面的加法算式改写成乘法算式吗？
1. 7＋7= 2×7 2. 6＋6＋6＋5= 3×6＋5或（4×6-1）
求几个相同加Байду номын сангаас的和，用乘法计算比较简便。
一、蘑菇屋里游一游
一、蘑菇屋里游一游
2×3×4=24 6
56÷7×4= 40
27÷3÷3= 3
二、小试牛刀 第一关
1. 有3盘苹果，每盘4个，一共多少个苹果？
我们还会学到……
34÷5=6……4 24×5= 125÷5=
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
苏教版二年级数学上册第八单元(教学课件)第2课时 表内乘、除法
7×5－8＝27 9×4＋6＝42
6. 7×7＝ 49 36÷6＝6 8×9＝ 72 6×5＝ 30 48＋8＝56 63÷7＝ 9
（教材P95 T6）
24÷3＝ 8 3×9＝ 27 16÷4＝ 4 56－7＝ 49 25÷5＝5 5×8＝ 40
4×8＝ 32 42÷6＝7 24÷4＝6 3×7＝ 21 81÷9＝ 9 27÷3＝ 9
1.看图写出两道乘法算式和两道除法算式。
3×5＝15 15÷3＝5 5×3＝15 15÷5＝3
（教材P94 T2）
2.（1）背出所有的乘法口诀。 （2）根据“七九六十三”这句口诀，写出四道算式。
7×9＝63 63÷7＝9 9×7＝63 63÷9＝7
（教材P94 T3）
3.
45 5 10 18 2 4
9.（1）二年级有5个兴趣小组，每组9人。参加兴趣 小组的一共有多少人？ 5×9＝45（人） 答：参加兴趣小组的一共有45人。
（2）二年级参加兴趣小组的有45人，每组9人。 二年级有多少个兴趣小组？
45÷9＝5（个） 答：二年级有5个兴趣小组。
（3）二年级5个兴趣小组有45人，每组的人数同 样多。每个兴趣小组有多少人？
40
35 30
15 20 25
16 14
12
10
6 8
答：5和一个数相乘，积的个位可能是0或5；2和一 个数相乘，积的个位可能是0、2、4、6或8。
（教材P95 T4）
4.
2 8 28 35 18
12
9
9
7
8
（教材P95 T5）
5. 7×8＋6＝62 4×9÷6 ＝6 8×6＋2＝50 8÷4×3＝6
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
二年级上册数学课件-8.1 表内乘除法的复习丨苏教版 (共15张PPT)
□20 ○÷ □5 ＝□4
练习
（1）小红买了4盒巧克力，一共用了多少元？
4×9＝36（元）
（2）如果用这些钱买水果糖，可以买多少袋？
36÷6＝6（袋）
例4
7 7 14 2 7 14
14 7 21－7＝14（盆）
2.
17＋15=32（人） 32÷8=4（组）
练习
□4 ○× □5 ○＋ □2 =□22（个） □5 ○× □5 ○－ □3 =□22（个）
例3
（1）每堆（ 4 ）个正方体，（5 ）堆一共 有（20）个。
□4 ○× □5 ＝□20
（2）（20）个正方体，每（ 4 ）个一堆，摆了（5 ）堆。
□20 ○÷ □4 ＝□5
（3）（20）个正方体，平均分成（ 5 ）堆，每堆（4 ）个。
——解决问题
孙悟空会八九（七十二）般变化，他在太上 老君的炼丹炉里呆了（七七）四十九天，还炼 成了火眼金睛。在去西天取经的路上只要遇上 妖怪，他总是不管（三七）二十一，举起金箍 棒就打。他们师徒四人经过了九九（ 八十一 ） 难，最终取得了真经。
例1
2 × 5 10 （个） 5 ＋ 5 ＝ 10（个）
练习1 3 × 7 21（张）
例1
5 ＋ 4 9（个）
例1
5
5
5
4
2 × 5 10（个） 5＋5 ＝ 10（个）
5 ＋ 4 9（个）
练习2
2×6＝12（棵） 6＋4＝10（棵） 12－10＝2（棵）
例2
□2 ○× □5 ○＋ □3 =□13（朵） □3 ○× □5 ○－ □2 =□13（朵）
谢谢！
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们 的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那 一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不 会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太 阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
练习
（1）小红买了4盒巧克力，一共用了多少元？
4×9＝36（元）
（2）如果用这些钱买水果糖，可以买多少袋？
36÷6＝6（袋）
例4
7 7 14 2 7 14
14 7 21－7＝14（盆）
2.
17＋15=32（人） 32÷8=4（组）
练习
□4 ○× □5 ○＋ □2 =□22（个） □5 ○× □5 ○－ □3 =□22（个）
例3
（1）每堆（ 4 ）个正方体，（5 ）堆一共 有（20）个。
□4 ○× □5 ＝□20
（2）（20）个正方体，每（ 4 ）个一堆，摆了（5 ）堆。
□20 ○÷ □4 ＝□5
（3）（20）个正方体，平均分成（ 5 ）堆，每堆（4 ）个。
——解决问题
孙悟空会八九（七十二）般变化，他在太上 老君的炼丹炉里呆了（七七）四十九天，还炼 成了火眼金睛。在去西天取经的路上只要遇上 妖怪，他总是不管（三七）二十一，举起金箍 棒就打。他们师徒四人经过了九九（ 八十一 ） 难，最终取得了真经。
例1
2 × 5 10 （个） 5 ＋ 5 ＝ 10（个）
练习1 3 × 7 21（张）
例1
5 ＋ 4 9（个）
例1
5
5
5
4
2 × 5 10（个） 5＋5 ＝ 10（个）
5 ＋ 4 9（个）
练习2
2×6＝12（棵） 6＋4＝10（棵） 12－10＝2（棵）
例2
□2 ○× □5 ○＋ □3 =□13（朵） □3 ○× □5 ○－ □2 =□13（朵）
谢谢！
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们 的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那 一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不 会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太 阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
苏教版小学二年级上册数学第八单元期末复习课件(共3课时)
的长各是几厘米，再量一量。
4
4
15、连一连。
试一试：
用手比划1厘米和1米的长度。
画一画：
画一条6厘米长的线段。
在下面的点子图上画一个三角形、 一个平行四边形和一个六边形。
． ． ． ． ． ．． ． ． ． ． ． ．
练一练： 12、在合适答案的前面画“√”。
√ √
√
√
练一练： 13、数一数，填一填。
12
6
4
14、先估计平行四边形每条边
再见！
一、口算。
18＋3﹦21 24－4﹦20 78－30﹦58 43＋21﹦64 56－12﹦44 37－30﹦7 46＋7﹦53 5＋59﹦64 100－47﹦53 8＋62﹦70 96－42﹦54 56＋8﹦64 83－14﹦69
19＋81﹦100 100－25﹦75 76＋20﹦96 84－44﹦40 53＋7﹦60
第一课时
一、口算。
3×9﹦27 72 ÷9 ﹦8 48 ÷6 ﹦8 9×8﹦72 4×8﹦32 40 ÷5 ﹦8 49 ÷7 ﹦7 7×9﹦63 4×7﹦28 54 ÷6 ﹦9 36 ÷6 ﹦9 7×8﹦56 6×7﹦42 24 ÷3 ﹦8 6×9﹦54 56 ÷7 ﹦8
9×5﹦45
72 ÷9 ﹦8
29
+
35
64
人
64
—
8
56
人
总结： 能熟练地进行100以内数的连加、 连减和加减混合运算和巩固求一个 数比另一个数多（少）几的数是多 少的解题方法，是我们这节课学习 的主要内容。
说一说：
在我们日常生活中，有哪 些长度单位？它们又有什么用 处呢？ 米、厘米。
用这些单位来测量物体的长度。
苏教小学数学二年级上册《期末复习 1、期末复习(1)：表内乘除法复习》PPT课件_3
还能解决生活中的实际问题。
思考：你会解答吗？
2、操场的两边一共栽了18棵松树。 （你能提出问题再解答吗？）
6 ＋ 6 ＝（
）
（2× 6 ＝ 12 或 6 × 2 ＝ 12）
9＋9 ＋9 ＋ 9 ＋9 ＋9 ＝（
）
（6 × 9 ＝ 54 或 9 × 6 ＝ 54）
5＋5 ＋5 ＋ 5 ＋3 ＝（
）
（4×5 ＋3 ＝ 23 或 5×5－2 ＝ 23）
你能看图写出四道算式吗？
（ ） ＋ （ ） ＝ （ ） （ ） ÷（ ） ＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ）
根据口诀写出两道乘法算式和两道除法算式
五六三十
七 九 六 十三
5×6＝30 6×5＝30 30÷6＝5 30÷5＝6
7×9＝63 9×7＝63 63÷9＝7 63÷7＝9
（ ） ×（ ） ＝ 18 （ ） ÷ （ ） ＝ 8
2×9=18 9×2=18 3×6=18 6×3=18
8÷1=8 16÷2=8 3=8 32÷4=8 40÷5=8
48÷6=8 56÷7=8 64÷8=8 72÷9=8
怎样想，不会错一题，也不会漏一题？
列式计算：
1、 8个6相加的和是多少？ 8 × 6 ＝ 48 或6 × 8 ＝ 48
2、除数是4，被除数是36，商是多少？ 36 ÷ 4 ＝ 9
3、两个乘数都是9，积是多少？ 9 × 9 ＝ 81
二（2））班
苏教版二年级数学上册
表内乘法和表内除法复习
这学期我们学习了哪些数学知识？
这学期我们重点学习了表内乘、除法，包括乘、 除法的含义，乘法口诀，乘、除法计算和简单实际 问题，还学习了连加、连减和加减混合，还认识了 平行四边形、厘米和米等内容。
思考：你会解答吗？
2、操场的两边一共栽了18棵松树。 （你能提出问题再解答吗？）
6 ＋ 6 ＝（
）
（2× 6 ＝ 12 或 6 × 2 ＝ 12）
9＋9 ＋9 ＋ 9 ＋9 ＋9 ＝（
）
（6 × 9 ＝ 54 或 9 × 6 ＝ 54）
5＋5 ＋5 ＋ 5 ＋3 ＝（
）
（4×5 ＋3 ＝ 23 或 5×5－2 ＝ 23）
你能看图写出四道算式吗？
（ ） ＋ （ ） ＝ （ ） （ ） ÷（ ） ＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ）
根据口诀写出两道乘法算式和两道除法算式
五六三十
七 九 六 十三
5×6＝30 6×5＝30 30÷6＝5 30÷5＝6
7×9＝63 9×7＝63 63÷9＝7 63÷7＝9
（ ） ×（ ） ＝ 18 （ ） ÷ （ ） ＝ 8
2×9=18 9×2=18 3×6=18 6×3=18
8÷1=8 16÷2=8 3=8 32÷4=8 40÷5=8
48÷6=8 56÷7=8 64÷8=8 72÷9=8
怎样想，不会错一题，也不会漏一题？
列式计算：
1、 8个6相加的和是多少？ 8 × 6 ＝ 48 或6 × 8 ＝ 48
2、除数是4，被除数是36，商是多少？ 36 ÷ 4 ＝ 9
3、两个乘数都是9，积是多少？ 9 × 9 ＝ 81
二（2））班
苏教版二年级数学上册
表内乘法和表内除法复习
这学期我们学习了哪些数学知识？
这学期我们重点学习了表内乘、除法，包括乘、 除法的含义，乘法口诀，乘、除法计算和简单实际 问题，还学习了连加、连减和加减混合，还认识了 平行四边形、厘米和米等内容。
苏教版二上期末复习(一)：表内乘除法复习PPT28页
苏教版二上期末复习 (一)：表内乘除法复习
6、 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
6、 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
最新苏教版二年级数学上册：表内乘除法总复习PPT文档22页
最新苏教版二年级数学上册：表内乘
除法总复习
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
谢谢！
陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
除法总复习
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
谢谢！
陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
二年级上册数学课件第八单元 期末复习｜苏教版(秋) (共22张PPT)
1. 看图写出两道乘法算式和两道除法算式。
3×5＝15 5×3＝15
15÷3＝5 15÷5＝3
2. （1）背出所有的乘法口诀。
（2）根据“七九六十三”这句口诀，写 出四道算式。
绿色圃小学教育网Lspjy 绿色圃中学资源网cz.Lspjy
7×9＝63
63÷7＝9
9×7＝63
63÷9＝7
4.
2 8 28 35 18
12 9
978
5.
＝62＝6Fra bibliotek＝27
＝50
＝6
＝42
6.
绿色圃小学教育网Lspjy 绿色圃中学资源网cz.Lspjy
49 6 72 30 56 9
8
32
27
7
4
6
49
21
5
9
40
9
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 11:29:55 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
13. 数一数，填一填。
12
6
3×5＝15 5×3＝15
15÷3＝5 15÷5＝3
2. （1）背出所有的乘法口诀。
（2）根据“七九六十三”这句口诀，写 出四道算式。
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7×9＝63
63÷7＝9
9×7＝63
63÷9＝7
4.
2 8 28 35 18
12 9
978
5.
＝62＝6Fra bibliotek＝27
＝50
＝6
＝42
6.
绿色圃小学教育网Lspjy 绿色圃中学资源网cz.Lspjy
49 6 72 30 56 9
8
32
27
7
4
6
49
21
5
9
40
9
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 11:29:55 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
13. 数一数，填一填。
12
6
苏教版二上期末复习(一)：表内乘除法复习
41-25=16（人） 16÷4=4（人）
苏教版二年级数学上册
简单的乘、除法实际问题练习
比一比，看谁算得又对又快
7×7= 49
比一比，看谁算得又对又快
24÷3= 8
比一比，看谁算，看谁算得又对又快
42÷6= 7
比一比，看谁算得又对又快
8×9= 72
比一比，看谁算得又对又快
16÷4= 4
比一比，看谁算得又对又快
4×2=8（块）
3．15个球，平均放在3个筐里，每个筐里放几个？
15÷3=5（个）
数学小能手考级 级：
4.
小红买一种食品，正好用去12元。她买的可能是什么？ 买了多少？
饼干：12÷4=3（袋） 水果糖：12÷6=2（袋）
数学小能手考级
级： 5. 41个同学参加溜冰和独轮车训练，参加溜冰 训练的有25人，分成了5组，参加独轮车训练的 同学分成4组。参加独轮车训练的每组多少人？
（6）×5= 30
比一比，看谁算得又对又快
（81）÷9=9
比一比，看谁算得又对又快
25÷（ 5 ）= 5
比一比，看谁算得又对又快
（ ）×（ ）= 24
看图编故事
每盘放5个苹果，3盘一共要放多少个？
5×3=15（个） 3×5=15（个）
看图编故事
你能编除法故 事吗？
15÷3=5（个） 15÷5=3（盘）
9×3=27（人）
（2）有36人打乒乓球，4人一组，可以分成多少组？
36÷4=9（组）
（3）18个同学拔河，平均分成2队，每队有多少人？
18÷2=9（人）
续编故事
你能编几个不同类型的数学故事吗？
有8人去划船， 每人买门票需要3元 ， 一共要多少元 ？
苏教版二年级数学上册
简单的乘、除法实际问题练习
比一比，看谁算得又对又快
7×7= 49
比一比，看谁算得又对又快
24÷3= 8
比一比，看谁算，看谁算得又对又快
42÷6= 7
比一比，看谁算得又对又快
8×9= 72
比一比，看谁算得又对又快
16÷4= 4
比一比，看谁算得又对又快
4×2=8（块）
3．15个球，平均放在3个筐里，每个筐里放几个？
15÷3=5（个）
数学小能手考级 级：
4.
小红买一种食品，正好用去12元。她买的可能是什么？ 买了多少？
饼干：12÷4=3（袋） 水果糖：12÷6=2（袋）
数学小能手考级
级： 5. 41个同学参加溜冰和独轮车训练，参加溜冰 训练的有25人，分成了5组，参加独轮车训练的 同学分成4组。参加独轮车训练的每组多少人？
（6）×5= 30
比一比，看谁算得又对又快
（81）÷9=9
比一比，看谁算得又对又快
25÷（ 5 ）= 5
比一比，看谁算得又对又快
（ ）×（ ）= 24
看图编故事
每盘放5个苹果，3盘一共要放多少个？
5×3=15（个） 3×5=15（个）
看图编故事
你能编除法故 事吗？
15÷3=5（个） 15÷5=3（盘）
9×3=27（人）
（2）有36人打乒乓球，4人一组，可以分成多少组？
36÷4=9（组）
（3）18个同学拔河，平均分成2队，每队有多少人？
18÷2=9（人）
续编故事
你能编几个不同类型的数学故事吗？
有8人去划船， 每人买门票需要3元 ， 一共要多少元 ？
苏教版数学二年级上册《八期末复习1、期末复习表内乘除法复习》1
乘法口诀复习课教课目的：、进一步理解乘法的含义。
、对1～9的乘法口诀进行复习，使学生能较娴熟地掌握用乘法口诀求积的方法。
、在练习、游戏中娴熟掌握乘法口诀，提升口算正确率和速度，培育学生的反响能力和学习数学的兴趣。
教课要点：乘法口诀的记忆与应用教课难点：口诀的运用教具准备：课件教课过程：一、课前热身引题：“乘法口诀”的复习（直截了当，直奔主题。
经过直接引题，使学生对学习的知识有个明确的态度，同时让学生回想旧知，引发学生理解整理知识的需要，表现了整理与复习的必需性。
）回想背诵“乘法口诀表”（让学生回想乘法口诀，为接下来复习课的进行做一下铺垫，为学生对乘法口诀的灵巧应用打下伏笔）二、对口诀师生对口诀（速度:由慢到快）1.学生对口诀。
（让学生在老师的示范带动下主动自主地参加到这一形式的练习中去。
尊敬学生，以学生为主体。
用这个开放性的设计，指引学生用多种形式的背来稳固乘法口诀，使学生灵巧地、有兴趣地记忆口诀，培育思想的灵巧性。
）三、进行乘法口诀的闯关练习1. 第一关：看口诀，说初两道乘法算式。
（幻灯片出示）七八五十六三五十五四五二十五九四十五四七二十八二五一十第二关：对口诀。
（出示试题）5×5=8×5=6×5=5×3=5×2=5×9=9×5=7×5=5×7=9×6=3×5=4×5=（同学们真能干！已经顺利闯过第二关，此刻开始闯第三关。
）3.第三关：把口诀增补完好。
三八（）七八（）五八（）六（）四十二四（）三十六（）三十五三（）十八四．文字题五、总结这节课我们复习了什么？六、部署作业1、填空二（）一十（）九六十三七九（）四（）二十八（）八三十二二九（）三（）十五（）七二十一三六（）五（）四十五（）六十八二八（）2、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
4×1○53×3○65×5○6×42×1+2○1×3+16+6○6×63、在○里填上“+”、“—”或“×”3○3=64○3=72○3=63○1=21○1=15○1=4。
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个星期艺术节开幕？ 距艺术节还有21天，
21 ÷7=3（个）
看谁算得快
5 ×6= 30 30 ÷6= 5 30 ÷5= 6
五六三十
4 ×7= 28
28 ÷4=7
四七二十八
28 ÷7=4
5×4= 20
3×5+5= 4×5
5×5－5= 4×5
□÷ × 9= □
你能想到哪些算式？请你说一说
12 ÷ □= □
小朋友们，你们 知道这里一共有 多少桃子吗？
算式：5+4=9
小朋友们，你们 知道这里一共有 多少桃子吗？
算式：4+4=8
2×4=8或4×2=8
5+4=9
2×4=8或4×2=8
可以怎样分？
平均分
每份分得同样多，叫做平均分。
除法算式：
8 ÷2=4
还可以怎样平均分？
平均分的方法
把一些物品
转 化 为
□ × □=12
森林里的小动物们参加植树活动， 每只小动物种4棵树，森林里的小 动物可能种了多少棵树？
小动物的只数
种树的棵树
1 4
2 8
3 12
4 16
…… ……
观察表格，你发现了什么？
游戏：拍铃鼓
每次拍的下数 拍的次数
1 12
2 6
3 4
4
3
观察表格，你发现了什么？
还可以怎样拍呢？
在今天的复习 中，你又有了哪 些新的收获？
分法：平均分成 几份
结果：每份几个
每几个一 份
平均分成 几份
什么时候用乘法？
表示几个几相加
什么时候用除法？
平均分
1、9颗白菜平均分成3份
9÷3
2、12颗糖每份4颗
12÷4
3、8个3相加
8 ×3
路两边共16面旗， 每边有几面旗？
16 ÷2=8（面）
红、绿、黄灯笼各6盏， 一共有多少盏灯笼？
3 ×6=18（盏）
21 ÷7=3（个）
看谁算得快
5 ×6= 30 30 ÷6= 5 30 ÷5= 6
五六三十
4 ×7= 28
28 ÷4=7
四七二十八
28 ÷7=4
5×4= 20
3×5+5= 4×5
5×5－5= 4×5
□÷ × 9= □
你能想到哪些算式？请你说一说
12 ÷ □= □
小朋友们，你们 知道这里一共有 多少桃子吗？
算式：5+4=9
小朋友们，你们 知道这里一共有 多少桃子吗？
算式：4+4=8
2×4=8或4×2=8
5+4=9
2×4=8或4×2=8
可以怎样分？
平均分
每份分得同样多，叫做平均分。
除法算式：
8 ÷2=4
还可以怎样平均分？
平均分的方法
把一些物品
转 化 为
□ × □=12
森林里的小动物们参加植树活动， 每只小动物种4棵树，森林里的小 动物可能种了多少棵树？
小动物的只数
种树的棵树
1 4
2 8
3 12
4 16
…… ……
观察表格，你发现了什么？
游戏：拍铃鼓
每次拍的下数 拍的次数
1 12
2 6
3 4
4
3
观察表格，你发现了什么？
还可以怎样拍呢？
在今天的复习 中，你又有了哪 些新的收获？
分法：平均分成 几份
结果：每份几个
每几个一 份
平均分成 几份
什么时候用乘法？
表示几个几相加
什么时候用除法？
平均分
1、9颗白菜平均分成3份
9÷3
2、12颗糖每份4颗
12÷4
3、8个3相加
8 ×3
路两边共16面旗， 每边有几面旗？
16 ÷2=8（面）
红、绿、黄灯笼各6盏， 一共有多少盏灯笼？
3 ×6=18（盏）