2015年福建省泉州市中考化学试卷
泉州市中考化学试卷
泉州市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共18分)1. （2分）日常生活中的下列做法存在安全隐患的是（）①机动车推广使用乙醇汽油；②液化石油气罐中残留液体倒入下水道；③为降低居室甲醛含量，新装修住房应紧闭门窗，并放置一盆水；④虾仁等水产品用甲醛的稀溶液进行处理，延长保鲜时间；⑤节日大量燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛。
A . 全部B . 除①外C . 除①③外D . 除③⑤外2. （2分）(2017·仁寿模拟) 如表归纳和总结完全正确的一组是（）A . AB . BC . CD . D3. （2分）将盛有少量水的试管夹在铁架台上，在试管底部小心加热到水沸腾，把一块洁净的玻璃片移近试管口，能说明这一过程发生物理变化的是（）A . 试管中的水越来越少B . 试管口出现白雾C . 玻璃片有水滴滴下D . 没有新物质生成4. （2分）下列有关金属材料的叙述错误的是（）A . 回收利用废金属可减少对环境的污染B . 铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性C . 铝比铁更容易跟氧气和其他物质反应，因而铝的抗腐蚀性能比铁差D . 在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀5. （2分）下列气体中，能引起温室效应的是（）A . COB . CO2C . SO2D . NO26. （2分） (2018八上·鸡西期末) 下图属于检验氢气纯度操作的是（）A .B .C .D .7. （2分） (2017九上·道外期中) 下列关于资源、能源的叙述正确的是（）A . 空气是一种宝贵的资源，其中氧气的体积分数为78%B . 地球上淡水资源不足全球水储量的1%C . 地球上除少数不活泼的金属有单质形式存在外，其余金属都以化合物的形式存在D . 在生活和生产中，人们经常利用的能源有化石能源、氢能、可燃冰等8. （2分）化学实验中处处表现出颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（）A . 将二氧化碳通入到滴有紫色石蕊试液的水中，溶液颜色由紫色变为红色B . 将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C . 给铜绿加热，固体颜色由绿色变为黑色D . 往水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色9. （2分）(2016·兰州) 通过实验得出空气是由氧气和氦气组成的这一重要结论的科学家是（）A . 拉瓦锡B . 道尔顿C . 门捷列夫D . 阿伏伽德罗二、填空简答题 (共4题；共28分)10. （4分）(2016·沙湾模拟) 碳和碳的氧化物是自然界庞大的家族．回答下列问题：（1）金刚石硬而石墨软，是由于________不同．（2）由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱乱砍滥伐，使空气中的CO2的含量上从而导致________增强，全球气候变暖．（3）科学家正在研究将空气中过多的CO2与氢气在催化剂和加热条件下反应，转化为甲烷和水，这个反应的化学方程式是________．（4）碳的两种氧化物可以互相转化．写出CO2转化为CO的化学方程式：________．11. （12分）(2017·商丘模拟) 钠的化合物在日常生活中有着广泛的应用．（1）根据生活经验推测，汗水中产生咸味的物质可能是________，该物质是由________（填“原子”、“分子”、“离子”）构成的；（2）碳酸氢钠是发酵粉的有效成分，碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式为________；（3）盛放氢氧化钠的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠发生变质．氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）________；（4）某无色溶液可能由氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成．为探究其组成．小华同学进行了如下实验：取适量样品放入试管中，滴加酚酞溶液，溶液变成红色．再向试管中逐滴加入过量氯化钙溶液，观察到有沉淀产生，过滤后滤液仍为红色，由实验现象可推断出样品中一定含有的物质是________（写化学式），可能含有的物质是________（写化学式）；（5）向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸，得到如图曲线，a点时溶液中的溶质是________．（6）食用纯碱中常含有少量的氯化钠．现取某食用纯碱样品10g，加入一定量稀盐酸溶液恰好完全反应，同时产生了3.3g气体，试计算该食用纯碱中Na2CO3的质量分数（写出计算过程）12. （6分）(2011·盘锦) 随着私家车的增加，人们与加油站接触的机会越来越多．（1）加油站应该贴的标志是________．（2）沙子是加油站必备的消防用品，用沙子灭火的原理是________．（3）乘坐公共交通工具时，下列物品禁止携带的是（填字母，可多选）．A . 鞭炮B . 瓶装饮料C . 书刊杂志D . 酒精（4）从“节能减排”角度考虑如何处理私家车和公共交通工具的关系？（答出一点即可）________．13. （6分） (2015九上·株洲月考) A～E，甲～丙均为初中常见的物质．A，B，C是单质，E为红色固体．它们之间有如图所示的转化关系（图中部分反应条件及部分产物略去）．（1）写出下列物质的化学式：A________，B________，乙________．（2）写出C物质的一种用途：________．（3）写出下列反应的化学方程式：①________，②________．三、实验题 (共2题；共9分)14. （4分）盘锦﹣﹣过去的“盐碱地，南大荒”，如今的“石油城，鱼米乡”，稻米、河蟹闻名天下．几名同学对本地的土壤酸碱性进行测定．取盐碱地土壤样品于烧杯中，加入适量的水用玻璃棒搅拌，目的是________ ．充分溶解后进行________操作即可得到土壤溶液．测定此溶液的酸碱性可以选择________ ．A．紫色石蕊溶液B．无色酚酞溶液C．pH试纸为使土壤的pH更接近于7，一般采取的方法是________（一种方法即可）．15. （5分）我们知道水是生命之源，水在工农业生产上有着重要的作用．同样水在化学实验中也有着重要的作用．例如：在化学中水可以作为常用的溶剂；水可以做为反应物参与化学反应，例：生石灰+水→熟石灰；也可以是化学反应的生成物，例：碳酸→水+二氧化碳．你能说出下列实验中水的作用吗？并写出题中涉及的化学反应的文字表达式吗？（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要预先在集气瓶底部装少量的水，其作用是________；该反应的文字表达式为：________；（2）做硫在氧气中燃烧实验时，要预先在集气瓶底部装少量的水，其作用是________；该反应的文字表达式为：________;（3）常温下铝和碘很难反应，但加入水后迅速反应生成碘化铝，反应的文字表达式：铝+碘碘化铝；则该反应中水的作用是________．四、计算题 (共1题；共7分)16. （7分）(2017·义乌模拟) 铝箔是现代生活中常见的包装材料，放置久了，其银白色光泽会变暗淡，故又称假银箔．（1）小柯用放置很久的铝箔与稀盐酸反应，产生氢气质量和反应时间关系如图所示．在0～t1时间段内，铝箔表面看不到明显的气泡，原因是________．在t2～t3时间段产生气泡的速度逐渐放缓，直到反应停止时，铝箔还有大量剩余．t2～t3时间段产生气泡速度放缓的原因是________．（2）为进一步测量铝箔中单质铝的质量分数，小柯取 1.9克铝箔样品与50.0克稀盐酸充分反应（2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑），铝箔完全溶解后剩余溶液的总质量为51.7克．计算样品中单质铝的质量分数．参考答案一、选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、填空简答题 (共4题；共28分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、三、实验题 (共2题；共9分) 14-1、15-1、15-2、15-3、四、计算题 (共1题；共7分)16-1、16-2、。
2015福建省中考化学真题卷含解析
2015年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试化学试题（含答案全解全析）可能用到的相对原子质量:H—1C—12N—14O—16Na—23Ca—40第Ⅰ卷选择题（共36分)第Ⅰ卷包含12题,每题3分,共36分。
每题只有一个选项符合题目要求。
1.下列有关“化学与生活”的认识不科学的是()A.天然气是应用广泛的燃料B.吃水果和蔬菜可以补充维生素C.可以食用甲醛溶液浸泡的海产品D.可降解塑料的问世减少了白色污染2.二氧化钛(TiO2)可作水分解的光催化剂,其中氧元素为-2价,则钛元素的化合价为()A.+1B.+2C.+3D.+43.根据下图的信息判断,下列关于铝的说法错误的是()A.属于金属元素B.原子的核电荷数是13C.相对原子质量是26.982gD.在化学反应中,原子易失去电子形成Al3+4.下列化学用语与含义不相符的是()A.O2-—氧离子B.3H—3个氢元素C.Fe3O4—四氧化三铁D.2N2—2个氮气分子5.实验结束后,下图中仪器的处理方式正确的是()6.市场上有“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”等商品,这里的“碘、钙、氟”指的是()A.单质B.元素C.分子D.原子7.下列关于水的说法正确的是()A.所有物质都易溶于水B.可将工业废水任意排入内河C.生活中常用肥皂水检验软水和硬水D.水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气8.几种常见物质的pH范围如下表,其中酸性最强的是()物质酸奶鸡蛋清牙膏肥皂水pH范围(常温)4~57~88~910~11A.酸奶B.鸡蛋清C.牙膏D.肥皂水9.如图是某物质的分子模型,下列关于该物质说法正确的是()A.属于有机物B.化学式为NH3C.氮元素和氢元素的质量比为3∶1D.氢元素的质量分数=×100%=5.9%10.下列应用与中和反应原理无关的是()A.用浓硫酸干燥湿润的氧气B.用熟石灰改良酸性土壤C.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多D.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸11.下列鉴别物质所用的方法或试剂,错误的是()A.氧气和氮气——观察颜色B.铁粉和炭粉——用稀硫酸C.羊毛和化学纤维——点燃闻气味D.氢氧化钠溶液和水——用酚酞溶液12.实验室用硝酸钾固体配制100.0g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液,下列说法正确的是()A.用50mL量筒量水B.将固体放于托盘天平的右盘称取C.将固体直接投入量筒中溶解D.将配好的溶液装入贴有标签(如图)的试剂瓶中,塞好瓶塞第Ⅱ卷非选择题（共64分)13.(14分)多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识。
2015年福建省泉州市中考化学模拟试卷(2)
2015年福建省泉州市中考化学模拟试卷（2）一、选择题（本题包括12小题，每题只有一个正确答案，1～6各2分，7～12各3分，共30分）1．（2分）今年“两会”上，环保部长说：每天起来第一件事情就是看天．原因就是雾霾惹的祸．下列不利于治理雾霾的是（）A．13年9月，国务院出台《大气污染防治行动计划》B．14年，李克强总理在政府工作报告中提出，要像向贫困宣战一样向污染宣战C．大力增加除尘改造，如煤改气工程D．恶劣的自然天气加上人为破坏引起的沙尘暴2．（2分）2015年地球日活动主题为“珍惜地球资源转变发展方式﹣提高资源利用效益”下列描述符合这一主题的是（）A．到大草原去开荒种地B．为粮食增产，多施用高效化肥、农药C．大力使用化石燃料D．努力实施“绿色化学”，把化学对环境的负面影响减到最低3．（2分）区分下列各组物质，所加试剂或操作方法错误的是（）A．A B．B C．C D．D4．（2分）据报道：4月15日上午11时，广西一运钞车起火，共烧毁67.5万元人民币．现行人民币采用的光学变色防伪油墨中含氟化镁（MgF2），其中F元素的化合价为（）A．+1B．﹣1C．+2D．﹣25．（2分）根据下面的微观模拟图，判断其中说法错误的是（）A．反应物有5种元素B．该反应为分解反应C．反应物的一个分子含有5个原子D．生成物有2种6．（2分）为了能及时发现煤气泄漏，常在煤气中加少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）．乙硫醇在煤气燃烧过程中可以充分燃烧，其化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O则X的化学式为（）A．S B．SO3C．SO2D．CO7．（3分）下列实验操作正确的是（）A．液体读数B．液体取用C．过滤D．滴加液体8．（3分）下列有关的化学用语表达正确的是（）A．五个氢原子：H5B．两个氢分子：2H2C．两个碳酸根离子：2CO3D．氯化钠：NaCl29．（3分）今年4月16日，国务院发布《水污染防治行动计划》指出：2030年将消除城市臭水．下列不利于水污染防治的是（）A．多宣传不向洛阳江随意倒垃圾B．多倡导废旧电池集中回收处理C．多鼓励开办化工厂以发展经济D．多开展植树造林10．（3分）据BBC4月16日报道：日前英国在南大西洋的“开罗城市号”沉船上打捞出100吨价值3亿元人民币的银币．已知假白银通常含有铝、锡、铅、铜等各种成分，则下列不易鉴别真假白银的方法是（）A．观察颜色B．放入CuSO4溶液C．放入HCl溶液D．放入H2SO4溶液11．（3分）今年4月，河南荥阳市近千亩大葱滞销免费送给市民．大葱含有维生素C（化学式为C6H8O6），它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力，同时还有防癌作用．下列关于维生素C的说法中错误的是（）A．维生素C的相对分子质量为176B．维生素C是由碳元素、氢元素和氧元素组成的C．维生素C中，C、H、O三种元素的个数比为3：4：3D．维生素C中，C、H、O三种元素的质量比为9：1：1212．（3分）两种固体物质a、b的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（）A．b的溶解度小于a的溶解度B．在t2℃时，a、b两种固体的溶解度相等C．要从b溶液中得到较多的b晶体，通常可采用降温结晶的方法D．分别将t2℃时a、b两种物质的溶液降温至t1℃时，肯定都有晶体析出二、填空与简答（本题包括3小题，共30分）13．（8分）紫薯（如图1）营养丰富，具有特殊的保健功能．紫薯中富含淀粉、蛋白质、钙、铁、锌、硒、维生素A、维生素B、维生素C等．（1）紫薯中钙、铁、锌、硒等指的是（选填“原子”、“元素”或“单质”）；（2）食用紫薯可以帮助人体补充铁元素，因为人体缺铁易引起；（3）切开紫薯后滴加碘水，会出现蓝色，说明紫薯中含有；（4）紫薯中还缺乏一种能给人体供能的营养素是；（5）薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，则最适宜充入的气体是（选填“N2”或“O2”）；（6）紫薯产生霉菌后，（选填“能”或“不能”）食用；（7）紫薯种植常需施用复合肥．现有KNO3、KCl、NH4Cl、Ca3（PO4）2四种化肥，其中属于复合肥的是．（8）紫薯中的硒元素被誉为“抗癌大王”．硒元素的部分信息如图2：则下列说法中不正确的是．A．硒元素的相对原子质量为78.96g B．一个硒原子中有34个中子C．硒原子结构示意图中的X＝18 D．硒元素为非金属元素．14．（10分）今年4月6日18点56分，福建漳州古雷“PX”项目漏油着火爆炸．“PX”是对二甲苯的缩写，化学式为C10H8，无色液体，不溶于水，低毒性化合物．（1）“PX”属于（选填“有机物”或“无机物”）；（2）“PX”的物理性质有（任写一点）；（3）当空气中悬浮着一定量的“PX”时，一个小火星就足以使其燃烧．这说明“PX”的着火点较（选填“高”或“低”）；（4）消防官兵使用了大量的泡沫灭火器灭火，然而大风却不断破坏泡沫覆盖层，导致火情反复．泡沫覆盖层所起的主要作用是；（5）爆炸发生后，尽管戴着口罩，还是能闻到刺鼻的气味，说明；（6）爆炸发生后，附近厂房和居民房的玻璃有的被震碎．玻璃属于；A．金属材料B．无机非金属材料C．有机合成材料D．复合材料（7）了解简单的火灾逃生方法对人身安全很重要，但防止火情的发生才是根本．下列防止火情发生的方法不正确的是．A．离家或睡觉前要检查电器是否断电B．电路熔断用铜丝或铁丝代替保险丝C．家中不可存放超过0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃物品D．对液化气钢瓶，严禁用开水加热、火烤及日晒；不准横放，不准倒残液和剧烈摇晃（8）“PX”完全燃烧后生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为．15．（12分）金属和酸、碱、盐的内容是初中化学的核心知识．如图：A、B、C、D分别表示上述四类物质中常见的一种，A、B、C、D之间的连线表示它们彼此之间能够发生化学反应，其中A能与B发生中和反应，D是目前世界上产量最多的金属．请回答：（1）C属于（选填“酸”、“碱”或“盐”），其化学式可能是；（2）A与D反应产生气体的化学方程式是；该反应的基本类型属于反应；（3）若B俗称熟石灰，写出它的一种用途；（4）举出还能与D反应的一种单质．三、实验与探究（本题包括2小题，共31分）16．（15分）请根据如图装置回答问题：（1）从如图装置中任意选择一种仪器，写出它的名称，简要说出它的用途．（2）实验室用高锰酸钾制取和收集较纯净的O2，应选用图中的（填字母）进行组合，该反应的化学方程式为．用该方法收集满O2后，接下来的操作是．（3）实验室制取CO2时，如需随时控制反应速率并节约药品，需将其中一种仪器改换成，收集CO2，应选用如图中的（从F～H中选），只能用此收集方法的原因是．实验室用澄清石灰水来验证CO2，该反应的化学方程式为．（4）虽然常温常压下乙烯（C2H4）不与空气反应，但因密度很接近空气而不用排空气法收集．若用排空气法收集乙烯，将；排水法收集乙烯时，待导管口连续稳定地冒出气泡才开始收集，原因是．17．（16分）实验课上，同学们用如图所示四种溶液探究与指示剂的作用．实验后进行废液处理，处理过程为：将A和B中液体混合，得到红色溶液E；将C和D中液体混合，得到废液F；将E和F放入烧杯中．（1）向A中滴加无色酚酞溶液后，溶液颜色为色．（2）A和B混合后，得到的红色溶液中一定没有．a．HCl b．NaOH c．NaCl（3）C和D混合时发生反应的化学方程式为．（4）继续对烧杯中的物质进行如下探究．①通过（填操作名称）方法可将其中的碳酸钙沉淀与废液分离；②怎样证明分离后的废液中是否含有碳酸钠操作现象结论废液中不含碳酸钠③根据第②步的结果，另又进行实验验证废液中不含氢氧化钙．现欲用沉淀法测定废液中氢氧化钠的质量分数．资料摘要：氢氧化钠与氯化镁在溶液中发生反应：2NaOH+MgCl2＝Mg（OH）2↓+2NaCl．某同学按图所示的实验步骤进行实验：①取废液称重⇒②加入足量氯化镁溶液⇒③过滤出沉淀物⇒④洗涤沉淀⇒⑤干燥称重Ⅰ．步骤②加入的氯化镁溶液必需足量，其目的是．Ⅱ．步骤③过滤出的沉淀物是．Ⅲ．利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数，若缺少步骤④的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将（选填“偏大”、“偏小”或“没影响”）．（5）最后为实现“绿色化学”，可用酸将废液的pH调至（选填“＞”“＜”或“﹦”）7．四、计算题（本题包括2小题，共9分）18．（4分）北京时间4月25日14时11分，尼泊尔发生8.1级地震，震源深度20千米．抗震救灾期间，为了防止灾后疫情的发生，每天需要喷洒大量的消毒液．（1）400Kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液中，溶质过氧乙酸的质量为kg．（2）要配制400Kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液，需要质量分数为16%的过氧乙酸溶液的质量是．19．（5分）为了节约林木资源，近几年兴起石头纸．石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得．为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量，取一定量的贝壳高温煅烧，发生如下反应：CaCO3CaO+CO2↑．测得生成CO2的质量为8.8g，则CaCO3的质量为多少？2015年福建省泉州市中考化学模拟试卷（2）参考答案一、选择题（本题包括12小题，每题只有一个正确答案，1～6各2分，7～12各3分，共30分）1．D；2．D；3．C；4．B；5．A；6．C；7．D；8．B；9．C；10．A；11．C；12．B；二、填空与简答（本题包括3小题，共30分）13．元素；贫血；淀粉；脂肪；N2；不能；KNO3；AB；14．有机物；无色液体或不溶于水；低；隔绝氧气；分子在不断运动；B；B；C10H8+12O210CO2+4H2O；15．盐；CuSO4；Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑；置换；改良酸性土壤；氧气；三、实验与探究（本题包括2小题，共31分）16．酒精灯；给物质加热；A、C、D、H；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；撤离导管，在水中用玻璃片盖好集气瓶，一并取出，正放于桌面上；分液漏斗；F；CO2密度比空气大且能溶于水；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；因不易排尽空气而导致乙烯不纯；一开始冒出的气泡是空气；17．无；a；Na2CO3+Ca（OH）2＝2NaOH+CaCO3↓；过滤；与NaOH充分反应；Mg（OH）2或氢氧化镁；偏大；＝；四、计算题（本题包括2小题，共9分）18．2；12.5；19．；。
2015年福建省中考化学试卷汇总含答案演示教学
② 测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确。
18. (4 分） 解：设该样品中碳酸钠的质为 x
CaC2l + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaCl
106
100
x
5.0g
x = 5.3g 样品中碳酸钠的质量分数 答：该样品中碳酸钠的质量分数为
70.7%
2015 年龙岩市初中毕业、升学考试
15. (10 分）
⑴ ① 36.6
② 增大 饱和溶液
23.1%
③ 碳酸钠饱和溶液
⑵ Fe + 2HCl = FeC2l+H2↑
AC
16. (16 分）
⑴ 酒精灯 烧杯
⑵ A 2KMnO4 △ K2MnO 4 + MnO2 + O2↑
a
⑶ CaCO3 + 2HCl = CaC2l + H2O + CO2↑
子”），
变化过程中，同种原子 的个数 ____________ (填“有”或“没有” ）增减。
② 参加反应的 A2 与 B2 两种物质的分子个数比为
。
(2) 从反应类型角度
（一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例。
）
① 能与氧气化合生成二氧化碳的物质是 ______ ______（填一种物质化学式） 。
A. 天然气是应用广泛的燃料
B. 吃水果和蔬菜可以补充维生素
C. 可以食用甲醛溶液浸泡的海产品
D. 可降解塑料的问世减少了白色污染
Байду номын сангаас
2. 二氧化钛 (TiO2)可作水分解的光催化剂，其中氧元素为
-2 价，则钛元素的化合价为
福建省中考化学试卷汇总含答案审批稿
福建省中考化学试卷汇总含答案YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】2015年福建省各地市中考化学试卷汇总含答案2015年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试化学试题（全卷共6页，18题；满分100分；考试时间60分钟）友情提示：请把所有答案填写（涂）在答题卡上，请不要错位、越界答题！毕业学校_____________ 姓名_____________ 考生号_____________ 可能用到的相对原子质量：H - l C - 12 N - 14 O - 16 Na - 23 Ca - 40第I卷选择题（共36分）第I卷包含12题，每题3分，共36分。
每题只有一个选项符合题目要求，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将正确选项涂黑。
1. 下列有关“化学与生活”的认识不科学的是A. 天然气是应用广泛的燃料B. 吃水果和蔬菜可以补充维生素C. 可以食用甲醛溶液浸泡的海产品D. 可降解塑料的问世减少了白色污染2. 二氧化钛(TiO2)可作水分解的光催化剂，其中氧元素为 -2价，则钛元素的化合价为A. +1B. +2C. +3D. +43. 根据图1的信息判断，下列关于铝的说法错误的是A. 属于金属元素B. 原子的核电荷数是13C. 相对原子质量是26. 982 gD. 在化学反应中，原子易失去电子形成Al3+4. 下列化学用语与含义不相符的是A. O2-—氧离子B. 3H — 3个氢元素C. Fe3O4 —四氧化三铁D. 2N2— 2个氮气分子5. 实验结束后，图2中仪器的处理方式正确的是6. 市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙裔”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是A. 单质B. 元素C. 分子D. 原子7. 下列关于水的说法正确的是A. 所有物质都易溶于水B. 可将工业废水任意排入内河C. 生活中常用肥皂水检验软水和硬水D. 水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气8. 几种常见物质的pH范围如表1，其中酸性最强的是物质酸奶鸡蛋清牙育肥皂水pH范围（常4 ~5 7 ~ 8 8 ~ 9 10 ~ 11温）表1A. 酸奶B. 鸡蛋清C. 牙育D. 肥皂水9. 图3是某物质的分子模型，下列关于该物质说法正确的是A. 属于有机物B. 化学式为NH3C. 氮元素和氢元素的质量比为3 ：1D. 氢元素的质量分数10. 下列应用与中和反应原理无关的是A. 用浓硫酸干燥湿润的氧气B. 用熟石灰改良酸性土壤C. 服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多D. 用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸11. 下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是A. 氧气和氮气——观察颜色B. 铁粉和炭粉——用稀硫酸C. 羊毛和化学纤维一-点燃闻气味D. 氢氧化钠溶液和水——用酚酞溶液12. 实验室用硝酸钾固体配制 g溶质质量分数为%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是A. 用50mL量筒量水B. 将固体放于托盘天平的右盘称取C. 将固体直接投人童筒中溶解D. 将配好的溶液装人贴有标签（如图4）的试剂瓶中，塞好瓶塞第Ⅱ卷非选择题（共64分）13. (14分)多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。
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★2015福建中考化学试卷及答案【福建中考化学试卷及答案】
梅花香自苦寒来，鳌头喜在汗水中。中考频道的小编会及时为广大考生提供2015年福建中考化学试卷及答案，有需要的考生可以在考题公布后刷新本页面(按ctrl+F5)，希望对大家有所帮助。
福建省泉州市中考化学试卷
福建省泉州市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题. (共7题；共14分)1. （2分）在我们的日常生活中，下列变化不属于物理变化的是（）A . 冰雪融化B . 煤气燃烧C . 金桂飘香D . 尘土飞扬2. （2分） (2017九上·葫芦岛期中) 下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（）选项操作或现象分子的特性A干冰升华分子间的间隔变大B热胀冷缩分子大小随温度变化而变化C酒香不怕巷子深分子是不断运动的D水通电分解可得到氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的A . AB . BC . CD . D3. （2分） (2017·河池模拟) 实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（）A .B .C .D .4. （2分） (2019九上·龙岗期末) 碘是人体必需的微量元素之一，在食盐中加入碘酸钾（）有益于预防地方性甲状腺肿大，检测食盐中是否含有碘酸钾，可利用化学反应：，下图为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，据此判断下列说法正确的是（）A . 碘原子核内的中子数为53B . 反应物出中H,S,O三种元素的质量比2:1:4C . 碘的相对原子质量为127gD . X的化学式KI5. （2分）(2018·黎川模拟) 下列四个图象反映了对应实验过程中相关量的变化，其中不正确的是（）A . 在部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸B . O2的溶解度受温度影响的变化曲线C . 等质量的Mg粉和Fe粉与足量浓度的稀盐酸反应D . 硫酸溶液稀释过程中pH的变化6. （2分）(2017·赤峰) 化学与生活息息相关，下列做法合理的是（）A . 用白醋除去热水瓶中的水垢B . 夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查C . 为预防骨质疏松症可以补铁D . 为防止煤气中毒在煤炉旁放一盆水7. （2分）下面是小莉同学对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误的一组是（）A B C D性质与用途安全常识空气的作用物质的理解氢气有还原性﹣﹣冶炼金属乙醇有可燃性﹣﹣用做燃料金刚石硬度大﹣﹣用做钻头室内起火﹣﹣严禁开窗通风煤气泄露﹣﹣严禁打开电源开关溶洞探险﹣﹣须做灯火实验氧气﹣﹣﹣供给呼吸氮气﹣﹣﹣制造氮肥氦气﹣﹣﹣制致冷剂水银不是银﹣﹣﹣是金属汞铅笔芯不是铅﹣﹣﹣是石墨合金不是金﹣﹣﹣是含金混合物A . AB . BC . CD . D二、非选择题. (共3题；共18分)8. （7分） (2020九上·义安期末) “化学-----------我们的生活，我们的未来。
福建省泉州市中考化学试卷
福建省泉州市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共10分)1. （1分）下列有关二氧化碳的说法不正确的是（）A . 能用于灭火B . 能引发“温室效应”C . 能促进绿色植物光合作用D . 能与人体血红蛋白结合而使人中毒2. （1分）下列典故中发生了化学变化的是（）A . 司马光砸缸B . 铁杵磨成针C . 火烧赤壁D . 凿壁偷光3. （1分） (2018九上·江南期中) 对生活中下列现象的解释错误的是（）A . AB . BC . CD . D4. （1分）下面是我们熟悉的物质,其中属于纯净物的是A . 空气B . 氮气C . 食醋D . 牛奶5. （1分）在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表．则关于此反应的说法正确的是（）A . 物质Y一定是该反应的催化剂B . 该反应的基本类型为分解反应C . 反应后生成X的质量为12 gD . 参加反应的Z与W的质量比为4：16. （1分） (2017九上·泰山期中) 甲、乙的溶解度曲线如下图所示，将t2℃甲、乙的饱和溶液分别降温到t1℃时。
下列说法一定正确的是（）A . 两溶液仍饱和B . 甲溶液仍饱和C . 溶质质量分数：甲=乙D . 溶液质量：甲=乙7. （1分） (2018九上·兰州期末) 除去下列物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）物质杂质除杂所用的试剂和方法A氮气氧气木条，点燃B氯化钾二氧化锰加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥C氧化钙碳酸钙高温煅烧D氯酸钾氯化钾加入少量二氧化锰，加热A . AB . BC . CD . D8. （1分） (2020九上·江城月考) 向AgNO3和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。
福建省泉州市丰泽区中考化学模拟试卷(二)(含解析)
2015年福建省泉州市丰泽区中考化学模拟试卷（二）一、选择题（共12小题，每小题2分，满分30分）1．下列情况对空气质量无影响的是（）A．排放汽车尾气 B．焚烧垃圾 C．风力发电 D．燃烧化石燃料2．下列物质的性质属于化学性质的是（）A．颜色 B．密度 C．溶解性D．可燃性3．用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（）A．分子不停地运动B．分子数目急剧增多C．分子间间隔变大D．分子本身不发生改变4．下列实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯B．移走蒸发皿C．加入块状固体D．稀释浓硫酸5．以下关于氮元素的说法错误的是（）A．如图中的一条信息：氮元素相对原子质量为14.01B．NH4NO3中含有氮元素，可用作化学肥料C．空气中含量最多的元素是氮元素D．KNO3中氮元素的化合价为+16．下列说法或做法正确的是（）A．绿色植物进行光合作用时把太阳能转化为化学能B．催化剂在化学反应前后化学性质和质量都发生了改变C．食用加碘盐可预防贫血症D．将霉变的花生压榨成花生油食用7．下列化学用语书写正确的是（）A．两个氢原子：H2B．3个氨分子：3NH3C．碳酸根离子：CO3﹣2 D．氯化钙：CaCl8．维生素C（化学式为C6H8O6）是人体不可缺少的营养物质．下列关于维生素C的叙述正确的是（）A．是氧化物B．氧元素的质量分数计算式为×100%C．每个分子中含有20个原子D．碳、氢、氧三种元素的质量比3：4：39．如图是某个化学反应的微观示意图，下列判断正确的是（）A．反应物是混合物B．乙是化合物C．根据质量守恒定律可推知，1个丙分子中含有2个A原子D．该化学反应中分子的种类没有发生改变10．氢溴酸（HBr）的化学性质与盐酸非常相似，下列物质中不可与氢溴酸发生反应的是（）A．Fe B．Ag C．Fe2O3 D．NaHCO311．将镍丝（Ni）插入硫酸铝溶液中没有发生化学变化，而插入硫酸铜溶液中发现镍丝表面有红色的铜析出，则镍、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序是（）A．Ni Al Cu B．Al Ni Cu C．Cu Ni Al D．Al Cu Ni12．如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是（）A．10℃时，甲和乙的溶解度相等B．20℃时，分别用100g水配制甲、乙饱和溶液，甲的用量比乙多C．从甲和乙（少量）的混合物中分离出甲，可采用冷却热饱和溶液法D．升高温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液二、解答题（共3小题，满分29分）13．中国高铁在“一带一路”基础设施的互联互通中扮演着重要的角色．请结合所学知识回答相关问题：（1）目前国内绝大多数高铁车体都采用铝合金材料，铝合金属于材料（选填“金属”、“无机非金属”、“合成”或“复合”）．（2）高铁列车上的餐食丰富．有扒鸡、鸡蛋、方便面、蔬菜、可乐等，其中富含维生素的是．（3）高铁列车上全车禁止吸烟，因为车厢密闭，车内一些设施为可燃物，再加上行驶时速可达300公里，一旦发生火灾，蔓延速度将相当快．请从燃烧的条件分析吸烟可能会引起火灾的主要原因是．（4）在焊接铁轨时，常将铝粉与氧化铁的混合物点燃，反应生成铁和氧化铝，反应放出大量的热将生成的铁熔化成液体流入铁轨的裂缝，冷却后凝固．写出该反应的化学方程式．14．请利用学过的知识回答以下与水有关的问题：（1）水是由构成（选填“分子”、“原子”或“离子”）．（2）可用实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，该实验发生反应的化学方程式是．（3）检验家里的水硬水还是软水，可用的物质是．（4）水的用途很多．写出下列化学实验室的做法中水的作用：水的作用：①，②，③．（5）下列做法不利于保护水资源的是（填标号）．a．禁止使用含磷洗衣粉 b．大量开采地下水c．设法提高工业用水的重复利用率 d．改变农业灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术．15．A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们分别属于氧化物、酸、碱或盐中的一种，相互反应的关系如图（“﹣”表示相连的两种物质能发生化学反应，“→”表示转化关系，部分反应物或生成物省略）．其中A、B、C含有两种相同元素，B可用于改良酸性土壤．请按要求回答下列问题：（1）A的俗名是，其用途．（2）D可以是（写化学式），属于（选填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．（3）写出C→A反应的化学方程式，该反应的基本反应类型是．三、解答题（共2小题，满分31分）16．某学习小组从以下实验室常用装置中选择组装，进行氧气的制取和性质实验，请回答．（1）写出装置C中仪器a的名称．（2）组装装置B时，下列仪器用品的正确组装顺序是：铁架台→木块→→．（填标号）①试管②酒精灯写出用装置B制取氧气的化学方程式；不能用装置C收集氧气的理由是；用装置E收集氧气，当观察到，说明已收集满．（3）连接装置A、D制取氧气完成性质实验：①检查装置A 的气密性：向锥形瓶中加入水至浸没长颈漏斗末端处，将注射器F连接到装置A的导管口处，说明装置A气密性良好的现象是：往外拉注射器活塞，看见（填标号，下同）；往里推注射器活塞，看见．Ⅰ．长颈漏斗末端有气泡冒出Ⅱ．锥形瓶中液面上升Ⅲ．长颈漏斗中液面上升，并形成稳定水柱②往A中锥形瓶里加入的固体药品是，长颈漏斗加入的液体药品是．等D收集满氧气后，取出导管，往D中由瓶口向下缓慢伸入一块燃着的木炭，观察到的现象是；待D中木炭燃烧完毕，冷却后再加入适量的水，振荡，滴入几滴紫色石蕊试液，产生的现象是．17．在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶固体氢氧化钠，让大家进行实验探究，请你参与．探究活动一：探究酸碱中和反应甲组同学按图1所示进行实验（1）往氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞溶液，观察到的现象是，说明溶液呈性．（2）边滴加稀硫酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是．（3）当溶液颜色又恰好变为无色时，说明酸能与碱发生反应，测得此时溶液的pH ．乙组同学也按上述步骤进行实验，但在滴加稀硫酸时，发现溶液有气泡产生．同学们经讨论一致认为是氢氧化钠发生变质生成了碳酸钠，于是进行如下探究：探究活动二：测定乙组的氢氧化钠样品（以下简称样品）中碳酸钠的质量分数资料摘要：Ⅰ．二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解II．碳酸钠溶液与氢氧化钡溶液反应，产生白色沉淀．化学方程式如下：Na2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2NaOH 【方案一】气体测定法取一定量的样品与足量稀硫酸在如图2装置中反应，测定产生的二氧化碳的体积．根据该实验条件下二氧化碳的密度计算二氧化碳的质量，再根据相关计算得出样品中碳酸钠的质量分数．（4）写出稀硫酸与样品中成分反应产生气体的化学方程式．（5）某同学用水代替图2装置中的饱和碳酸氢钠溶液进行收集和测量二氧化碳，发现所测气体的体积偏小，原因是．【方案二】沉淀测定法小明设计如图所示实验，测定碳酸钠的质量分数．（6）“操作1”的名称是；Ba（OH）2溶液过量的目的是．（7）1.97g的白色沉淀是（填物质名称），根据上述提供的实验数据，计算出碳酸钠的质量分数为．（8）如果沉淀不洗涤就直接烘干、称量，将导致结果（选填“偏高”、“偏低”或“没影响”）．四、解答题（共2小题，满分10分）18．（1）配制100g溶质质量分数为7.5%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为g，需要水的体积为mL．（2）将上述溶液稀释成溶质质量分数为0.5%的氯化钠溶液需加入 mL水．（水的密度为1g∕mL）19．硫化氢（H2S）是一种有毒的气体，工业上产生的硫化氢需要处理吸收．富玛克斯法治理硫化氢的反应化学方程式是：2H2S+O22H2O+2S．用该法吸收1.7t的硫化氢气体，需要参加反应的氧气多少吨？2015年福建省泉州市丰泽区中考化学模拟试卷（二）参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题2分，满分30分）1．下列情况对空气质量无影响的是（）A．排放汽车尾气 B．焚烧垃圾 C．风力发电 D．燃烧化石燃料【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】A、根据汽车排放的尾气的成分考虑；B、根据焚烧垃圾的污染物考虑；C、根据风力发电，无污染分析解答；D、根据煤和石油燃烧的产物考虑．【解答】解：A、汽车排放的尾气中含有一氧化碳、二氧化氮等空气污染物，所以对空气质量指标能产生影响，故A错误；B、焚烧垃圾能产生有害气体和一些粉尘，所以对空气质量指标能产生影响，故B错误；C、利用风力发电，无污染，有利于改善空气质量，对空气质量无影响，故C正确；D、煤和石油燃烧时能产生二氧化硫和二氧化氮等有害气体，所以对空气质量指标能产生影响，故D 错误；故选C．【点评】为了减少空气污染要减少对垃圾的焚烧，减少使用化石燃料，开发新能源，汽车要装上催化转化器．2．下列物质的性质属于化学性质的是（）A．颜色 B．密度 C．溶解性D．可燃性【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质．A、颜色不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A错；B、密度不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B错；C、溶解性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故C错；D、可燃性是通过物质燃烧表现出来的，是通过化学变化表现出来的，属于化学性质，故D正确．故选D．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．3．用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（）A．分子不停地运动B．分子数目急剧增多C．分子间间隔变大D．分子本身不发生改变【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华的过程中，二氧化碳分子是在不停地运动的，故选项解释正确．B、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，二氧化碳分子间的间隔变大，而不是分子数目急剧增多，故选项解释错误．C、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，二氧化碳分子间的间隔变大，故选项解释正确．D、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，只是二氧化碳分子间的间隔变大，分子本身不发改变，故选项解释正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．4．下列实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯B．移走蒸发皿C．加入块状固体D．稀释浓硫酸【考点】加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据熄灭酒精灯要用灯冒盖灭分析；B、夹持蒸发皿要用坩埚钳；C、操作要领是：“一横、二放、三慢竖”；D、“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅．”【解答】解：A、熄灭酒精灯要用灯冒盖灭，该操作正确．B、坩埚在加热过程中温度是相当高的，直接用手去拿会将手烫伤，该操作错误．C、在将块状固体放入试管时，先将试管平放，把固体放在试管口，然后慢慢竖起试管，否则会打破试管底部，该操作错误．D、浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌，切不可将水倒进浓硫酸里，该操作错误．故选：A．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．5．以下关于氮元素的说法错误的是（）A．如图中的一条信息：氮元素相对原子质量为14.01B．NH4NO3中含有氮元素，可用作化学肥料C．空气中含量最多的元素是氮元素D．KNO3中氮元素的化合价为+1【考点】元素周期表的特点及其应用；常见化肥的种类和作用；物质的元素组成；有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律；常见的盐化学肥料．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．化肥的分类、空气的组成以及化合物中元素的化合价计算方法来分析．【解答】解：A．最下方的数字表示元素的相对原子质量，氮元素相对原子质量为14.01，故正确；B．硝酸铵中含有氮元素，是一种氮肥，故正确；C．氮气是空气中含量最多的气体，氮气是由氮元素组成的，故空气中氮元素的含量最大，故正确；D．在硝酸钾中，钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价为x，则（+1）+x+（﹣2）×3=0，x=+5，故错误．故选D．【点评】本题考查了元素周期表的信息、化肥的分类、空气的组成以及化合价的计算，难度不大．6．下列说法或做法正确的是（）A．绿色植物进行光合作用时把太阳能转化为化学能B．催化剂在化学反应前后化学性质和质量都发生了改变C．食用加碘盐可预防贫血症D．将霉变的花生压榨成花生油食用【考点】物质发生化学变化时的能量变化；催化剂的特点与催化作用；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．【专题】化学反应的基本类型和能量变化；空气与水；化学与生活．【分析】A．根据光合作用的过程来分析；B．根据催化剂的特点来分析；C．根据化学元素与人体健康的关系来分析；D．根据霉变花生会产生有毒的黄曲霉素的进行判断．【解答】解：A．绿色植物进行光合作用时光能转变为化学能，故正确；B．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变，故错误；C．食用加碘盐可预防甲状腺肿大．故错误；D．霉变的花生产生了黄曲霉素，黄曲霉素有毒，不能食用，故会对人体健康造成损害，故错误．故选A．【点评】掌握能量的转化形式、催化剂的特征、化学元素与人体健康的关系以及食品安全的知识，就能顺利解答．7．下列化学用语书写正确的是（）A．两个氢原子：H2B．3个氨分子：3NH3C．碳酸根离子：CO3﹣2 D．氯化钙：CaCl【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】氢元素的元素符号可以表示1个氢原子，在氢元素的元素符号前面加上相应的数字可以表示多个氢原子；每个氨气分子由1个氮原子和3个氢原子构成；每个碳酸根离子带2个单位负电荷；氯化钙中，钙元素的化合价是+2，氯元素的化合价是﹣1，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氯化钙中钙原子和氯原子的个数比是1：2．【解答】解：A、2个氢原子可以表示为2H，该选项书写不正确；B、3个氨气分子可以表示为3NH3，该选项书写正确；C、碳酸根离子可以表示为CO32﹣，该选项书写不正确；D、氯化钙可以表示为CaCl2，该选项书写不正确．故选：B．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．8．维生素C（化学式为C6H8O6）是人体不可缺少的营养物质．下列关于维生素C的叙述正确的是（）A．是氧化物B．氧元素的质量分数计算式为×100%C．每个分子中含有20个原子D．碳、氢、氧三种元素的质量比3：4：3【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据氧化物的概念：氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析判断．B、根据化合物中某元素的质量分数公式进行分析判断．C、根据维生素C的微观构成进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：A、维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物，故选项说法错误．B、维生素C中氧元素的质量分数为：×100%=×100%，故选项说法错误．C、维生素C是由维生素C分子构成的，1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的，1个维生素C分子中有20个原子，故选项说法正确．D、维生素C中，C、H、O三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故选项说法错误．故选C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．9．如图是某个化学反应的微观示意图，下列判断正确的是（）A．反应物是混合物B．乙是化合物C．根据质量守恒定律可推知，1个丙分子中含有2个A原子D．该化学反应中分子的种类没有发生改变【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；质量守恒定律及其应用．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据物质的微观构成分析物质的类别；根据质量守恒定律分析丙分子的构成；根据微粒的变化分析分子、原子的变化等．【解答】解：A、由物质的微观构成可知，反应物是由同种的分子构成的，属于纯净物，故A错误；B、由物质的微观构成可知，乙的分子是由同种的原子构成的属于单质，故B错误；C、根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可推知，1个丙分子中含有2个A原子，故C 正确；D、由微粒的变化可知，该化学反应中分子的种类发生了改变，故D错误．故选C．【点评】此类试题属于微观粒子模型的图示题，解答时一定要弄清各微观粒子的构成情况，并能把微观粒子与宏观物质很好的联系起来，才能根据微观粒子来推测物质的种类与实验结论等．10．氢溴酸（HBr）的化学性质与盐酸非常相似，下列物质中不可与氢溴酸发生反应的是（）A．Fe B．Ag C．Fe2O3 D．NaHCO3【考点】酸的化学性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据酸的化学性质和金属活动性顺序来分析解答．【解答】解：A．Fe在金属活动性顺序中排在H的前面，故铁与氢溴酸发生反应生成氢气，故正确；B．Ag在金属活动性顺序中排在H的后面，故银与氢溴酸不发生反应，故不正确；C．Fe2O3是金属氧化物能与氢溴酸发生反应，故正确；D．NaHCO3含有碳酸跟离子能与氢溴酸发生反应生成二氧化碳，故正确；答案：B．【点评】此题是对酸的相关性质的考查，解题的关键是对相关酸的共性的掌握，属基础性知识考查题．11．将镍丝（Ni）插入硫酸铝溶液中没有发生化学变化，而插入硫酸铜溶液中发现镍丝表面有红色的铜析出，则镍、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序是（）A．Ni Al Cu B．Al Ni Cu C．Cu Ni Al D．Al Cu Ni【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析解答即可．【解答】解：将镍丝（Ni）插入硫酸铝溶液中没有发生化学变化，说明镍的金属活动性比铝弱，即铝＞镍．将镍丝（Ni）插入硫酸铜溶液中发现镍丝表面有红色的铜析出，说明镍的金属活动性比铜强，即镍＞铜．则镍、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序铝＞镍＞铜．故选：B．【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．12．如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是（）A．10℃时，甲和乙的溶解度相等B．20℃时，分别用100g水配制甲、乙饱和溶液，甲的用量比乙多C．从甲和乙（少量）的混合物中分离出甲，可采用冷却热饱和溶液法D．升高温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，10℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度解答；B、根据甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，20℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度解答；C、根据甲、乙两种固体物质的溶解度曲线解答；D、根据甲的溶解度解答．【解答】解：A、由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知，10℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等，故对；B、由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知，20℃时，甲的溶解度比乙大，分别用100g水配制甲、乙饱和溶液，甲溶解量比乙多，故对；C、由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知，甲的溶解度随温度升高而增大，乙的溶解度受温度影响小，从甲和乙（少量）的混合物中分离出甲，可采用冷却热饱和溶液法；D、由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知，甲的溶解度随温度升高而增大，升高温度可使接近饱和的甲溶液变的更不饱和溶液，故错．故选：D【点评】本题主要考查了溶解度的概念及溶解度曲线的意义，只有准确理解溶解度曲线的意义，才能进行有关问题的分析、判断．二、解答题（共3小题，满分29分）13．中国高铁在“一带一路”基础设施的互联互通中扮演着重要的角色．请结合所学知识回答相关问题：（1）目前国内绝大多数高铁车体都采用铝合金材料，铝合金属于金属材料（选填“金属”、“无机非金属”、“合成”或“复合”）．（2）高铁列车上的餐食丰富．有扒鸡、鸡蛋、方便面、蔬菜、可乐等，其中富含维生素的是蔬菜．（3）高铁列车上全车禁止吸烟，因为车厢密闭，车内一些设施为可燃物，再加上行驶时速可达300公里，一旦发生火灾，蔓延速度将相当快．请从燃烧的条件分析吸烟可能会引起火灾的主要原因是某些可燃物的温度升高达到其着火点，发生燃烧．（4）在焊接铁轨时，常将铝粉与氧化铁的混合物点燃，反应生成铁和氧化铝，反应放出大量的热将生成的铁熔化成液体流入铁轨的裂缝，冷却后凝固．写出该反应的化学方程式2Al+Fe2O32Fe+Al2O3．【考点】金属材料及其应用；书写化学方程式；燃烧与燃烧的条件；食品、药品与健康食品中的有机营养素．【专题】化学与能源；金属与金属材料；化学与生活．【分析】根据已有的物质的成分进行分析解答，根据蔬菜、水果中富含维生素解答，根据燃烧的条件解答，根据铝和氧化铁的反应解答即可．【解答】解：（1）铝合金属于金属材料，故填：金属；（2）蔬菜中富含维生素，故填：蔬菜；（3）吸烟可能会引起火灾的主要原因是提供热量，使某些可燃物的温度达到其着火点从而引起燃烧，故填：某些可燃物的温度升高达到其着火点，发生燃烧；（4）铝能与氧化铁高温反应生成铁和氧化铝，故填：2Al+Fe2O32Fe+Al2O3．【点评】本题考查的是金属的性质以及燃烧的条件的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．14．请利用学过的知识回答以下与水有关的问题：（1）水是由分子构成（选填“分子”、“原子”或“离子”）．（2）可用电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，该实验发生反应的化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑．（3）检验家里的水硬水还是软水，可用的物质是肥皂水．（4）水的用途很多．写出下列化学实验室的做法中水的作用：水的作用：①溶解沾在试管壁上的物质，②降低溅落生成物的温度，③做铁钉生锈的反应物．。
福建省泉州市2015届中考化学模拟试卷【解析版】
福建省泉州市2015届中考化学模拟试卷一.选择题1．（3分）研究表明，青少年大量饮用碳酸饮料易造成身体中钙的流失．以下疾病可能与钙的流失相关的是（）A．贫血B．侏儒症C．甲状腺疾病D．骨质疏松2．（3分）根据实践实验，你认为下列课外活动不能成功的是（）A．用灼烧法鉴别棉布与化纤布料B．用肥皂水鉴别硬水与软水C．用观察法鉴别食盐水与石灰水D．用稀硫酸鉴别黄铜（锌铜合金）与黄金3．（3分）下列对宏观现象的微观解释错误的是（）A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在持续地运动B．温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大C．稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红，是因为它们溶液中都含H+D．20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间存有间隔4．（3分）粗盐提纯实验的部分操作如下图所示，其中错误的是（）A．取一定量粗盐B．溶解C．过滤D．蒸发5．（3分）下列变化一定属于化学变化的是（）A．打开弄盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾B．打磨过的光亮铝条置于空气中表面逐渐变暗C．固体碘受热后变成紫红色碘蒸汽D．氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体6．（3分）氧化铟（In2O3）是制作触摸屏的材料之一．氧化铟元素（In）的化合价为（）A．﹣3 B．+2 C．+3 D．+67．（3分）蚊虫叮咬时分泌的酸性物质﹣蚁酸（HCOOH）会使人体的皮肤肿痛．下列关于蚁酸的说法准确的是（）A．蚁酸是有机物B．蚁酸中碳元素的质量分数最小C．蚁酸溶液的pH大于7D．蚁酸是由碳，氢，氧三种原子直接构成8．（3分）下列关于燃烧与灭火的说法中，准确的是（）A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的氧气C．点燃火柴时，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗的着火点降低了D．镁条能在二氧化碳气体中燃烧，所以金属镁失火，不能用二氧化碳灭火9．（3分）下列化学用语书写准确的是（）A．硫化氢：H2S B．镁离子：Mg+2C．2个氯原子：Cl2D．钡元素：BA10．（3分）下列说法准确的是（）A．聚氯乙烯塑料袋可用于包装食品B．汽车尾气排放与雾霾形成无关C．铝合金是一种用途广泛的合成材料D．电池使用时化学能转化为电能11．（3分）已知金属锰（Mn）在金属活动性顺序表中位于铝与锌之间．下列各组物质之间不能发生反应的是（）A．M n与稀盐酸B．Z n与MnSO4溶液C．A l与MnSO4溶液D．M n与AgNO3溶液12．（3分）如图是甲，乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法不准确的是（）A．10℃时，甲和乙的溶解度相等B．甲的溶解度受到温度影响比乙大C．20℃时，将25g甲加入50g水中，可形成75g溶液D．将30℃时甲的饱和溶液降温至10℃，有甲的晶体析出二.填空题13．（11分）地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气．（1）现在大气的成分是在千万年前固定下来的，主要成分是氮气和，现在的大气是（选填“化合物”、“纯净物”或“混合物”）．（2）原始大气的主要成分是氢气．构成氢气的基本微粒是．现在大气是（3）次生大气中主要含有5 种物质（标号A、B、C、D、E），其微粒的微观示意图如下所示．①以上气体属于氧化物的有（填标号）．②物质D 在红外线的催化作用下发生分解反应生成B 物质和氧气，请写出该反应的化学方程式：③现在大气中的氮气，最初有一部分是由次生大气中的（填化学式）氧气反应生成的两种产物之一．[来源：学科网ZXXK]14．（11分）小明同学丰富多彩的周末生活中蕴含着很多化学知识，请你回答：（1）晨练前，小明和爸妈各吃了一块蛋糕，其中可为人体提供能量的营养素有（填一种）等．（2）上午，小明在家阅读化学资料，了解到元素周期表的规律性变化．如图是元素周期表的一部分，请找出从左到右的变化规律（写一条）．（3）下午，一家人去参观了制碱厂．制碱厂制取碳酸氢钠的反应原理是：X+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl 制碱厂的原料之一“X”的化学式是．NH4Cl 属于化肥中的；产物中，NaHCO3俗名为，（选填“氮肥”、“钾肥”、“磷肥”或“复合肥料”）．（4）晚上，电视节目中有一段情节：科考队里外考察时要经过一小段沼泽地，他们向沼泽地上铺一层生石灰，使沼泽地逐渐变硬．队长强调：生石灰铺撒及通过时应防止烫伤．上述相关反应的化学方程式是，需防止烫伤的原因是．15．（12分）A，B，C，D，E是初中化学常见的物质，相互关系如图所示，其中A是金属单质，B，C，D是酸碱盐中的一种，E是赤铁矿石的主要成分，图中“﹣”表示物质间能够相互反应，“→”表示物质在一定条件下发生转化，A与E在一定条件下能够相互转化，B与C，C与D反应的生成物之一都是CaSO4．请回答下列问题：（1）物质A是（写化学式，下同），B可能是，D是．（2）物质C名称，它的用途：（写一种）（3）写出物质B与C反应的化学方程式，该反应的基本类型是．三.实验与探究16．（11分）实验室利用如图所示装置（气密性良好）和药品制取氧气并验证其性质．（1）写出装置D中一种仪器的名称．（2）实行氧气的制取和手机，把装置A和D中的m和n连接起来，将装置A中的液体药品适量滴入固体药品中，反应的化学方程为．为了使收集到的氧气较为纯净，需要等到D 装置中时，才开始收集氧气．（3）氧气手机完毕，拆开m与n的连接．将燃着的蜡烛放入装置B中，并连接装置A，B，C，再次将适量药品滴入固体药品中，可观察到装置B中的蜡烛，说明氧气具有的性质．（4）上述实验持续一段时间后发现这种C液体出现浑浊，简述产生该现象的原因：．17．（10分）实验室处理一批过期的化学药品，兴趣小组同学决定对一瓶已经结块的氢氧化钠样品展开探究，请你参与．【探究活动一】证明变质的样品仍然有氢氧化钠存有资料摘要：碳酸钠的水溶液呈碱性，氯化钠、氯化钙的水溶液呈中性．（1）氢氧化钠暴露在空气中发生变质反应的化学方程式为．同学们按照如下所示的步骤实行实验：（2）步骤②中加入过量的氯化钙溶液的目的是；固体 A 必定含有的物质是（写化学式）．（3）“后续实验”验证氢氧化钠的存有，请你简述实验步骤和产生的现象：[来源：学.科.网Z.X.X.K]【探究活动二】测定样品中碳酸钠的质量分数取5.3g 样品与足量的稀硫酸反应，测量生成二氧化碳的体积，从而计算出碳酸钠的质量分数．实验装置如图（不考虑其他因素的影响，装置的气密性良好）：（4）倾斜锥形瓶使样品与稀硫酸充分接触．写出甲装置中发生反应的一个化学方程式：．（5）量气管中水面上要加一层植物油（二氧化碳不溶于该油层），目的是（6）实验测得的部分数据如下表所示：反应前反应后量气管内液面对应的刻度42ML 262mL根据表中的实验数据计算，反应生成的二氧化碳体积为mL，已知在实验条件下，二氧化碳的密度为2g•L﹣1，则生成二氧化碳的质量为g（7）通过计算，样品中碳酸钠的质量分数为．四.计算题18．（4分）将50g蔗糖全部溶于150g水中，所得溶液平均分成两份．（1）第一份溶液中溶质的质量分数为．（2）若要使第二份溶液的溶液质量分数变为5%，需加水g．19．（5分）火力发电厂用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，以防止污染环境，其反应的化学方程式为2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．若有50g碳酸钙参加反应，可吸收废气中二氧化硫的质量是多少？福建省泉州市2015届中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一.选择题1．（3分）研究表明，青少年大量饮用碳酸饮料易造成身体中钙的流失．以下疾病可能与钙的流失相关的是（）[来源：学&科&网]A．贫血B．侏儒症C．甲状腺疾病D．骨质疏松考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：化学与生活．分析：根据钙的生理功能和缺乏症，实行分析判断．解答：解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误．B、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，缺乏会患侏儒症，故选项错误．C、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项说错误．D、钙主要存有于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项准确．故选：D．点评：化学元素与人体健康的关系是2015届中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症等是准确解答此类题的关键．2．（3分）根据实践实验，你认为下列课外活动不能成功的是（）[来源：学科网]A．用灼烧法鉴别棉布与化纤布料B．用肥皂水鉴别硬水与软水[来源：学_科_网]C．用观察法鉴别食盐水与石灰水D．用稀硫酸鉴别黄铜（锌铜合金）与黄金考点：化学实验方案设计与评价；硬水与软水；金属的化学性质；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A．根据棉布和化纤布料的鉴别方法来分析；B．根据硬水和软水的鉴别方法来分析；C．根据食盐水和石灰水的区别的颜色来分析；D．根据金属的活动性来分析．解答：解：A．棉布灼烧时发出烧纸的气味而化纤布料灼烧发出特殊气味，故可用灼烧的方法加以鉴别；B．加入肥皂水后，搅拌，出现泡沫较多的是软水；出现泡沫较少的是硬水，故可用肥皂水来鉴别；C．食盐水和石灰水均为无色液体，通过观察是无法鉴别的；D．黄铜是铜锌合金，加入稀硫酸后会冒出气泡而黄金不与稀硫酸反应，故可用稀硫酸加以鉴别．故选C．点评：掌握常见物质的鉴别方法是解题的关键，本题难度不大．3．（3分）下列对宏观现象的微观解释错误的是（）A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在持续地运动B．温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大C．稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红，是因为它们溶液中都含H+D．20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间存有间隔考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据微粒的性质实行分析．分子、原子的特征：质量和体积都很小，微粒之间有间隙，都是持续运动的．解答：解：A、分子是持续运动的，毒品中含有的分子持续的运动，向四周扩散，使缉毒犬能找到毒品．故A准确；B、温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时原子之间的距离增大，原子的体积没有变化．故B错误；C、稀盐酸和稀硫酸溶液中都含H+，具有相似的性质，所以，稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红．故C准确；D、因为分子之间有间隔，当酒精和水混合后，酒精分子和水分子相互运动到对方的间隙中．所以，20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL．故D准确．故选B．点评：本题难度不大，掌握分子、原子等的基本性质及利用分子、原子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．[来源：学科网ZXXK]4．（3分）粗盐提纯实验的部分操作如下图所示，其中错误的是（）A．取一定量粗盐B．溶解C．过滤D．蒸发考点：氯化钠与粗盐提纯；固体药品的取用；物质的溶解；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作．专题：常见的盐化学肥料．分析：A、取粗盐时应该用药匙，瓶塞应该倒放在桌上；B、溶解粗盐时应该用玻璃棒搅拌；C、过滤时应该用玻璃棒引流；D、蒸发时应该用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅．解答：解：A、应该用药匙取一定量的粗盐，瓶塞倒放在桌上．准确．B、溶解粗盐时用玻璃棒搅拌，加快粗盐溶解．准确．C、过滤时没有用玻璃棒引流．错误．D、蒸发时应该用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅．准确．故选：C．点评：要掌握准确的实验操作方法，如果操作不当，可能会影响实验结果．5．（3分）下列变化一定属于化学变化的是（）A．打开弄盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾B．打磨过的光亮铝条置于空气中表面逐渐变暗C．固体碘受热后变成紫红色碘蒸汽D．氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、浓盐酸具有挥发性，打开浓盐酸瓶盖从瓶口涌出白雾的过程中仅仅状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、打磨过的光亮铝条置于空气中表面逐渐变暗的过程中有新物质氧化铝生成，属于化学变化．C、固体碘受热后变成紫红色碘蒸气的过程中仅仅状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体的过程中仅仅状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选B．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．6．（3分）氧化铟（In2O3）是制作触摸屏的材料之一．氧化铟元素（In）的化合价为（）A．﹣3 B．+2 C．+3 D．+6考点：相关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氧化铟的化学式实行解答即可．解答：解：氧元素显﹣2价，设铟元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣2）×3=0，则x=+3价．故选：C．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可准确解答此类题．7．（3分）蚊虫叮咬时分泌的酸性物质﹣蚁酸（HCOOH）会使人体的皮肤肿痛．下列关于蚁酸的说法准确的是（）A．蚁酸是有机物B．蚁酸中碳元素的质量分数最小C．蚁酸溶液的pH大于7D．蚁酸是由碳，氢，氧三种原子直接构成考点：化学式的书写及意义；溶液的酸碱性与pH值的关系；有机物的特征、分类及聚合物的特性；元素的质量分数计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，实行分判断．C、根据蚊虫叮咬时分泌的酸性物质﹣蚁酸，实行分析判断．D、根据蚁酸的微观构成实行分析判断．解答：解：A、蚁酸是含碳元素恶化合物，属于有机物，故选项说法准确．B、蚁酸中碳、氢、氧元素的质量比为12：（1×2）：（16×2）=6：1：16，氢元素的质量分数最小，故选项说法错误．C、由题意，蚊虫叮咬时分泌的酸性物质﹣蚁酸，蚁酸溶液的pH小于7，故选项说法错误．D、蚁酸是由蚁酸分子构成的，蚁酸分子是由碳，氢，氧三种原子构成的，故选项说法错误．故选：A．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活使用化学式的含义与相关计算实行分析问题、解决问题的水平．8．（3分）下列关于燃烧与灭火的说法中，准确的是（）A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的氧气C．点燃火柴时，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗的着火点降低了D．镁条能在二氧化碳气体中燃烧，所以金属镁失火，不能用二氧化碳灭火考点：燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．专题：化学与生活．分析：A、根据物质充分燃烧时需要充足的氧气，增大可燃物与氧气的接触面积，达到可燃物燃烧需要的温度等因素来分析燃烧是否充分；B、根据燃烧的条件分析，燃烧条件：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备；C、燃烧的条件是：①物质具有可燃性．②可燃物与氧气接触．③温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可；D、根据点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧，生成一种金属氧化物和一种非金属单质分析回答．解答：解：A、将固体燃料粉碎或把液体燃料喷成雾状在燃烧，是为了增大可燃物与氧气的接触面积，促动燃料的燃烧，而不是为了延迟煤燃烧的时间，故A错误；B、由燃烧的条件可知：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备．蜡烛燃烧发出的热量少，扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下，所以蜡烛一扇就熄，而不是因为扇走了蜡烛周围的空气，故B错误；C、火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点，而不是降低了火柴梗的着火点，故C错误；[来源：Z&xx&]D、由点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧，生成一种金属氧化物和一种非金属单质知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火，故D准确．故选D．点评：本题考查学生利用充分燃烧需要的条件来分析生活中常见的燃烧及灭火的现象，明确常见的做法是否有利于充分燃烧，并注意在生活中做到燃烧充分及合理利用能源．9．（3分）下列化学用语书写准确的是（）A．硫化氢：H2S B．镁离子：Mg+2C．2个氯原子：Cl2D．钡元素：BA考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、硫化氢中氢元素显+1价，硫元素显﹣2价，据此实行分析判断．B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．C、原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相对应的数字．D、书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．解答：解：A、硫化氢中氢元素显+1价，硫元素显﹣2价，其化学式为H2S，故选项化学用语书写准确．B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．镁离子的离子符号可表示为Mg2+，故选项化学用语书写错误．C、由原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相对应的数字，则2个氯原子可表示为：2Cl，故选项化学用语书写错误．D、钡元素的元素符号为Ba，故选项化学用语书写错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是准确解答此类题的关键．10．（3分）下列说法准确的是（）A．聚氯乙烯塑料袋可用于包装食品B．汽车尾气排放与雾霾形成无关C．铝合金是一种用途广泛的合成材料D．电池使用时化学能转化为电能考点：塑料制品使用的安全；空气的污染及其危害；金属材料及其应用；物质发生化学变化时的能量变化．专题：化学与生活．分析：A、聚氯乙烯塑料中的增塑剂有毒；B、汽车尾气排放是导致雾霾天气的罪魁祸首之一；C、铝合金属于金属材料；D、电池工作时将化学能转化成电能．解答：解：A、聚氯乙烯塑料中的增塑剂有毒，不能用于包装食品，故A错误；B、汽车尾气排放是形成雾霾的重要原因之一，故B错误；C、铝合金属于金属材料，不是合成材料，故C错误；[来源：学&科&网Z&X&X&K]D、电池工作时把化学能转化为电能，是准确的．故选D．点评：本题考查了常见的生活环境的污染的形成与物质的性质、用途等问题，难度不大．注意积累．11．（3分）已知金属锰（Mn）在金属活动性顺序表中位于铝与锌之间．下列各组物质之间不能发生反应的是（）A．M n与稀盐酸B．Z n与MnSO4溶液C．A l与MnSO4溶液D．M n与AgNO3溶液考点：金属的化学性质．专题：金属与金属材料．分析：在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢；在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来；据此实行分析判断．解答：解：A、金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，铝、锌是氢之前的金属，则锰排在氢的前面，能和稀盐酸发生置换反应，故选项不符合题意；B、金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，锰是锌之前的金属，则锌排在锰的后面，不能和MnSO4溶液发生置换反应，故选项符合题意；C、金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则铝排在锰的前面，能与MnSO4溶液发生置换反应，故选项不符合题意；D、金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，锌是银之前的金属，则锰排在银的前面，能和硝酸银溶液发生置换反应，故选项不符合题意；故选项为：B．点评：本题难度不是很大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活使用是准确解答此类题的关键所在．12．（3分）如图是甲，乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法不准确的是（）A．10℃时，甲和乙的溶解度相等B．甲的溶解度受到温度影响比乙大C．20℃时，将25g甲加入50g水中，可形成75g溶液D．将30℃时甲的饱和溶液降温至10℃，有甲的晶体析出考点：固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据已有的溶解度曲线的意义实行分析解答，交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等；根据溶解度随温度变化的特点确定析出晶体的方法，据此解答．解答：解：A、10℃时，甲和乙的溶解度相交，表明该温度下二者的溶解度相等，准确；B、据图能够看出，甲的溶解度受到温度影响比乙大，准确；C、20℃时，甲的溶解度是40g，将25g甲加入50g水中，只能溶解20g，可形成70g溶液，错误；D、将30℃时甲的饱和溶液降温至10℃，有甲的晶体析出，准确；故选C．点评：本题考查的是溶解度曲线的应用，完成此题，能够依据已有的溶解度曲线的意义实行．二.填空题13．（11分）地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气．（1）现在大气的成分是在千万年前固定下来的，主要成分是氮气和氧气，现在的大气是混合物（选填“化合物”、“纯净物”或“混合物”）．（2）原始大气的主要成分是氢气．构成氢气的基本微粒是氢分子．现在大气是没有氢气的（3）次生大气中主要含有5 种物质（标号A、B、C、D、E），其微粒的微观示意图如下所示．①以上气体属于氧化物的有DE（填标号）．②物质D 在红外线的催化作用下发生分解反应生成B 物质和氧气，请写出该反应的化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑③现在大气中的氮气，最初有一部分是由次生大气中的NH3（填化学式）氧气反应生成的两种产物之一．考点：空气的成分及各成分的体积分数；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：空气与水．分析：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四，现在的大气是混合物；原始大气的主要成分是氢气．构成氢气的基本微粒是氢分子，现在大气是没有氢气的；D是水，E是二氧化碳，它们都属于氧化物；水在红外线的催化作用下发生分解反应生成氢气和氧气，配平即可；根据质量守恒定律中，反应前后元素的质量不变，现在大气中的氮气，最初有一部分是由次生大气中的氨气与氧气反应生成的两种产物之一．解答：解：（1）空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四，现在的大气是混合物；故答案为：氧气；混合物；（2）原始大气的主要成分是氢气．构成氢气的基本微粒是氢分子，现在大气是没有氢气的；故答案为：氢分子；没有氢气的；（3）D是水，E是二氧化碳，它们都属于氧化物；水在红外线的催化作用下发生分解反应生成氢气和氧气，配平即可；根据质量守恒定律中，反应前后元素的质量不变，现在大气中的氮气，最初有一部分是由次生大气中的氨气与氧气反应生成的两种产物之一；故答案为：①DE；②2H2O2H2↑+O2↑；③NH3；点评：本考点考查了空气中各种气体的含量、气体的来源和化学方程式的书写等，同学们要增强记忆相关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．14．（11分）小明同学丰富多彩的周末生活中蕴含着很多化学知识，请你回答：（1）晨练前，小明和爸妈各吃了一块蛋糕，其中可为人体提供能量的营养素有糖类（填一种）等．（2）上午，小明在家阅读化学资料，了解到元素周期表的规律性变化．如图是元素周期表的一部分，请找出从左到右的变化规律质子数递增（写一条）．（3）下午，一家人去参观了制碱厂．制碱厂制取碳酸氢钠的反应原理是：X+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl 制碱厂的原料之一“X”的化学式是NaCl．NH4Cl 属于化肥中的氮肥；产物中，NaHCO3俗名为小苏打，（选填“氮肥”、“钾肥”、“磷肥”或“复合肥料”）．。
福建省泉州市2015年中考化学试卷(解析版)
福建省泉州市2015年中考化学试卷一、选择题[本题有12小题, 其中1-6小题每题2分, 7-12小题每题3分, 共30分. 每小题只有一个选项符合题意. 请将各小题的选项（A.B.C.D）涂在答题卡上]1. 下列有关水的认识错误的是（）A. 水是一种常见的溶剂B. 自然界中的水过滤后变成纯水C. 水的蒸馏是物理变化D. 硬水和软水可用肥皂水鉴别考点: 常见的溶剂；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；化学变化和物理变化的判别. . 专题：空气与水.分析: A.根据水能溶解许多种物质分析；B、根据自然界的水的净化过程, 得到的水的组成、特点进行分析；C.根据水的蒸馏没有新物质生成解答；D.硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物, 能与肥皂水混合产生大量的浮渣．解答: 解:A.水能溶解许多种物质, 是一种最常用的溶剂. 故说法正确；B.自然界的水经过沉淀、吸附、过滤、净化处理后, 得到的水, 还含有可溶性的杂质, 属于混合物不是纯净的水. 故错误；C、水的蒸馏没有新物质生成, 属于物理变化. 故说法正确；D、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物, 能与肥皂水混合产生大量的浮渣, 软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物, 与肥皂水混合产生泡沫, 故可以使用肥皂水鉴别硬水和软水．故说法正确；故选：B点评: 水是人类宝贵的自然资源, 与水相关的化学知识是化学考查热点之一, 如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容, 在中考中出现机率很高.2. （2分）（2015•泉州）下列元素摄入缺乏会导致儿童发育停滞, 智力低下, 严重时会得侏儒症的是（）A. 钙B. 铁C. 锌D. 碘考点: 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用. .专题: 化学与生活.分析: A、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断.B.根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断.C.根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断.D.根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断.解答: 解: A.钙主要存在于骨胳和牙齿中, 使骨和牙齿具有坚硬的结构支架, 缺乏幼儿和青少年会患佝偻病, 故选项错误.B.铁是合成血红蛋白的主要元素, 缺乏会患贫血, 故选项错误.C、锌影响人体发育, 缺锌会引起食欲不振, 生长迟缓, 发育不良, 严重时会得侏儒症, 故选项正确.D.碘是合成甲状腺激素的主要元素, 缺乏会患甲状腺肿大, 故选项错误．故选: C.点评：化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一, 熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症等是正确解答此类题的关键．3. （2分）（2015•泉州）下列化学实验操作正确的是（）A. 取用食盐B. 检验氧气C. 加热液体D. 稀释浓硫酸考点: 固体药品的取用；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氧气的检验和验满. .专题: 常见仪器及化学实验基本操作.分析：A、根据取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽, 不能用手, 药品由毒或有腐蚀性；且会污染药品解答；B.根据氧气能支持燃烧的性质解答；C.根据试管内液体加热的方法解答；D.根据“酸入水, 沿器壁, 慢慢倒, 不断搅”解答．解答: 解:A.具体操作: 先将试管横放, 把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部, 再使试管直立. 而图中操作错误, 不能用手, 故错误；B.氧气能支持燃烧, 检验氧气的方法是用带火星的木条伸入集气瓶口内, 复燃证明是氧气, 故正确；C.用酒精灯的外焰加热试管里的液体, 且液体体积不能超过试管容积的, 大拇指不能按在短柄上, 故错误；D、稀释浓硫酸时, 要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中, 同时用玻璃棒不断搅拌, 以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中．故错误；答案：B点评: 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础, 学生要在平时的练习中多操作, 掌握操作要领, 使操作规范.4. （2分）（2015•泉州）下列化学用语表示正确的是（）A. 两个氢原子: 2HB. 碳酸钠: NaCO3C. 镁离子：Mg+2D. 氧元素显﹣2价：考点: 化学符号及其周围数字的意义. .专题: 化学用语和质量守恒定律.分析: A.原子的表示方法, 用元素符号来表示一个原子, 表示多个该原子, 就在其元素符号前加上相应的数字.B.钠元素显+1价, 碳酸根显﹣2价, 写出其化学式判断判断即可.C.离子的表示方法, 在表示该离子的元素符号右上角, 标出该离子所带的正负电荷数, 数字在前, 正负符号在后, 带1个电荷时, 1要省略.D.化合价的表示方法, 在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示, 正负号在前, 数字在后. 解答: 解: A.由原子的表示方法, 用元素符号来表示一个原子, 表示多个该原子, 就在其元素符号前加上相应的数字, 两个氢原子表示为: 2H, 故选项化学用语表示正确.B、钠元素显+1价, 碳酸根显﹣2价, 其化学式为: Na2CO3, 故选项化学用语表示错误.C.离子的表示方法, 在表示该离子的元素符号右上角, 标出该离子所带的正负电荷数, 数字在前, 正负符号在后, 带1个电荷时, 1要省略；镁离子可表示为：Mg2+, 故选项化学用语表示错误.D.由化合价的表示方法, 在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示, 正负号在前, 数字在后, 氧元素显﹣2价可表示为: , 故选项化学用语表示错误．故选: A.点评：本题难度不大, 掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．5. （2分）（2015•泉州）农业生产需要合理使用各类肥料. 下列化肥属于磷肥的是（）A. NH4ClB. K2SO4C. KNO3D. Ca（H2PO4）2考点: 常见化肥的种类和作用. .专题: 常见的盐化学肥料.分析: 含有氮元素的肥料称为氮肥, 含有磷元素的肥料称为磷肥, 含有钾元素的肥料称为钾肥, 同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.解答: 解: A、NH4Cl中含有氮元素, 属于氮肥, 故选项错误.B.K2SO4中含有钾元素, 属于钾肥, 故选项错误.C、KNO3中含有钾元素和氮元素, 属于复合肥, 故选项错误.D.Ca（H2PO4）2中含有磷元素, 属于磷肥, 故选项正确．故选: D.点评：本题主要考查化肥的分类方面的知识, 确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键．6. （2分）（2015•泉州）防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识. 下列做法错误的是（）A. 乘坐公共交通工具携带酒精B. 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C．液化气着火, 首先迅速关闭液化气罐阀门D. 火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进考点: 易燃物和易爆物安全知识；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施. .专题：化学与生活.分析: A、根据酒精具有可燃性分析；B.根据灭火的原理分析；C.根据可燃性气体混有空气遇明火会发生爆炸分析；D.根据发生火灾的处理方法进行分析判断.解答: 解:A.酒精具有可燃性, 震荡产生静电易燃烧爆炸, 故错误；B.炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气, 起到灭火的作用, 故正确；C.煤气或天然气混有空气, 遇明火会发生爆炸, 、家用液化气起火, 首先关闭阀门, 故正确；D、气体受热密度变小, 有毒气体上升聚集在高处, 故有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进, 故正确．答案：A点评: “生命重于泰山”安全问题无小事, 尤其是防火、防爆问题, 所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点, 要注意燃烧爆炸的条件和防护措施.7. （3分）（2015•泉州）“84消毒液”的主要成分是NaClO, NaClO中Cl的化合价是（）A. +1B. +3C. +5D. +7考点: 有关元素化合价的计算. .专题: 化学式的计算.分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零, 结合NaClO的化学式进行解答即可.解答: 解: 钠元素显+1价, 氧元素显﹣2价, 设氯元素的化合价是x, 根据在化合物中正负化合价代数和为零, 可得: （+1）+x+（﹣2）=0, 则x=+1价．故选: A.点评：本题难度不大, 掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．8. （3分）（2015•泉州）如图为元素周期表第4周期的一部分. 据此判断下列说法中错误的是（）A. 镍元素的符号为NiB. 钴元素的相对原子质量是58.93gC. 从左到右各元素的原子序数依次增大D. 各元素都属于金属元素考点: 元素周期表的特点及其应用；元素的简单分类. .专题: 化学用语和质量守恒定律.分析: A.字母表示该元素的元素符号, 据此进行分析判断.B.根据元素周期表中的一格可知, 汉字下面的数字表示相对原子质量, 据此进行分析判断.C.左上角的数字表示原子序数, 据此进行分析判断.D.金属元素名称一般有“钅”字旁, 进行分析判断.解答: 解: A、根据元素周期表中的一格可知, 字母表示该元素的元素符号, 镍元素的符号为Ni, 故选项说法正确.B.根据元素周期表中的一格可知, 汉字下面的数字表示相对原子质量, 元素的相对原子质量为58.93, 相对原子质量单位是“1”, 不是“克”, 故选项说法错误.C、左上角的数字表示原子序数, 从左到右各元素的原子序数依次增大, 故选项说法正确.D.金属元素名称一般有“钅”字旁, 各元素都带“钅”字旁, 都属于金属元素, 故选项说法正确．故选: B.点评：本题难度不大, 灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键．9. （3分）（2015•泉州）我国探月工程已经发现月球中含有种类繁多的矿物, 其中有的是在地球上未曾发现过的矿产. 下列月球矿物中属于单质的是（）A. 钛铁矿B. 铁锡合金C. 纯铁颗粒D. 硫化银颗粒考点: 单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别. .专题: 物质的分类.分析: 单质是含有一种元素的纯净物, 利用此概念可解决问题.解答: 解: A、钛铁矿中含有钛等多种物质, 属于混合物, 故不符合题意.B.铁锡合金中含有铁、锡等多种物质, 属于混合物, 故不符合题意.C、纯铁颗粒是由一种元素组成的纯净物, 属于单质, 故符合题意.D、硫化银是由两种元素组成的纯净物, 属于化合物, 故不符合题意．故选C．点评: 此题是对单质概念的考查, 解题的关键是对单质概念的理解及掌握.10. （3分）（2015•泉州）如图是某个化学反应的微观示意图. 下列从图中获得的有关信息正确的是（）A反应物含3种元素 B. 生成了2种物质C. 反应前后元素种类不变D. 反应前后分子个数不变考点: 微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；质量守恒定律及其应用. .专题: 化学反应模拟图型.分析: 根据反应过程图中的分子, 判断反应物与生成物, 结合化学变化的实质是分子分成原子, 原子重新组合成新分子, 进行分析判断.解答: 解: A、根据化学反应的微观示意图, 图中涉及A、B两种原子, 反应物含A、B两种元素, 故选项说法错误.B.根据化学反应的微观示意图, 生成了2个分子, 生成了一种物质, 故选项说法错误.C、根据化学反应的微观示意图, 结合质量守恒定律, 反应前后元素种类不变, 故选项说法正确.D.根据化学反应的微观示意图, 反应前后分子的个数由3个变为2个, 反应前后分子个数发生了改变, 故选项说法错误．故选: C.点评：本题通过微观粒子的反应模型图, 考查了微观上对化学反应的认识, 学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．11. （3分）（2015•泉州）乙酸乙酯（C4H8O2）常用作食品、饮料的调香剂. 下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是（）A. 由14个原子构成B. 其中碳元素的质量分数为41.4%C. 其中碳、氢、氧元素的质量比为12: 1: 16D．一个乙酸乙酯分子中, 碳、氢、氧原子的个数比为2：4：1考点: 化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算. .专题: 化学用语和质量守恒定律.分析: A.根据乙酸乙酯的微观构成, 进行分析判断.B、根据化合物中元素的质量分数= ×100%, 进行分析判断.C.根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比, 进行分析判断．D.根据一个乙酸乙酯分子的构成进行分析判断.解答: 解: A.乙酸乙酯是由乙酸乙酯分子构成的, 1个乙酸乙酯分子中含有14个原子, 故选项说法错误.B.其中碳元素的质量分数为×100%≈54.5%, 故选项说法错误.C.乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4, 故选项说法错误.D.一个乙酸乙酯分子是由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的, 一个乙酸乙酯分子中, 碳、氢、氧原子的个数比为2: 4: 1, 故选项说法正确．故选: D.点评：本题难度不大, 考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．12. （3分）（2015•泉州）如图是甲和乙的溶解度曲线. 下列说法中正确的（）A. 甲的溶解度大于乙的溶解度B. 乙的溶解度不受温度的影响C. t1℃时, 甲的饱和溶液升温到t2℃时（不考虑水分的蒸发）会有晶体析出D． t2℃时, 甲与乙的溶解度相等考点: 固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象. .专题: 溶液、浊液与溶解度.分析: A、比较溶解度应说明温度.B.利用物质的溶解度变化趋势解决.C.溶解度随温度变化情况可通过曲线的走势解决.D.根据交点的含义分析.解答: 解: A.比较溶解度应说明温度, 不说明温度比较无意义, 故此选项错误.B.乙的溶解度受温度的影响小, 而不是不受温度的影响, 故此选项错误.C、溶解度随温度变化情况可知, 甲物质溶解度随温度升高变大, t1℃时, 甲的饱和溶液升温到t2℃时（不考虑水分的蒸发）会变为不饱和溶液, 没有晶体析出, 故错误.D、t2℃时, 两曲线相交, 甲与乙的溶解度相等, 故此选项错误．故选D点评: 主要考查了固体溶解度曲线的意义及固体溶解度和温度间的关系, 并能利用所学知识来解决实际问题二、填空与简答题（本题有3小题, 共30分）13. （10分）（2015•泉州）2015年5月12日, 海西高速公路网的重要组成部分: 福建省最长跨海大桥﹣﹣泉州湾大桥正式通车. 大桥的建设及通行涉及到许多的化学知识.（1）制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材料都是钢, 钢属于金属（选填“金属”或“无机非金属”）材料.（2）工人给大桥钢铁器件喷上油漆, 目的是为了防止铁与氧气（或O2）和水（或H2O）发生反应而生锈.（3）大桥施工过程中用乙炔（C2H2）燃烧的火焰来焊接金属, 乙炔在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水, 该反应的化学方程式为2C2H2+5O2 4CO2+2H2O；乙炔燃烧时将化学能转化为热能和光能.（4）大桥的建成, 把隔海相望的泉州环湾城市群连成一片, 驱车跨跃泉州湾只需8分钟, 有利于节约化石燃料的使用, 从而有利于减缓①②④（填序号）．①雾霾天气②温室效应③赤潮的形成④酸雨的形成.考点: 金属材料及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常用燃料的使用与其对环境的影响. .专题：化学与能源；金属与金属材料.分析: （1）根据材料的分类解答；（2）根据铁生锈的条件及防止铁生锈的方法解答；（3）根据乙炔在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水, 写出反应的化学方程式解答；（4）根据减少化石燃料使用, 可减少颗粒物的排放．解答: 解:（1）钢是铁的合金, 属于金属材料；（2）铁生锈需要和氧气、水同时接触, 工人给大桥钢铁器件喷上油漆, 目的是为了防止铁与氧气（或O2）或水（或H2O）发生反应而生锈.（3）乙炔在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水, 反应的化学方程式为：2C2H2+5O2 4CO2+2H2O, 乙炔燃烧时将化学能转化为热能和光能.（4）化石燃料燃烧的产物有二氧化碳、二氧化硫等气体和颗粒物的排放, 大量排出CO2, 造成温室效应, 或排出SO2等酸性气体, 形成酸雨．颗粒物的排放, 形成雾霾天气．答案：（1）金属（2）氧气（或O2）水（或H2O）（3）2C2H2+5O24CO2+2H2O 化学（4）①②④点评: 本题考查较为综合, 涉及盐金属材料、金属的腐蚀与防护以及环境保护等知识, 侧重于基础知识的考查, 有利于培养学生的良好的科学素养, 难度不大, 注意相关基础知识的积累.14. （10分）（2015•泉州）人们生活中的衣、食、住、行均与化学有着密切的联系.（1）蛋白质是构成人体细胞的基础物质. 下列食品中富含蛋白质的是 A.B（填标号）. A. 鱼肉 B. 牛奶 C. 猪油 D. 蔬菜（2）有一种面料叫“冰蚕丝”的衣服, 其主要成分为合成纤维. 用化学方法鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝: 灼烧闻气味, 有烧焦羽毛气味的为天然纤维.（3）甲醛（CH2O）是一种有机物（选填“有机物”或“无机物”）, 有剧毒且能致癌. 用含有甲醛的材料装修房子, 人进入后会闻到特殊气味, 这主要与甲醛分子不断的运动扩散到空气中有密切关系, 因此新装修的房子最好通风透气一段时间后才入住.（4）无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度的硅．工业制硅的反应之一如下：2X+SiCl4 Si+4HCl．该反应中, X的化学式是H2．考点: 食品、药品与健康食品中的有机营养素；有机物与无机物的区别；分子的定义与分子的特性；质量守恒定律及其应用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别. .专题：化学与生活.分析: （1）根据食物中富含的营养素来分析；（2）鉴别物质时, 利用物质之间的性质不同, 通过出现两种不同的现象加以区别．（3）根据有机物和无机物的概念以及分子的性质来分析；（4）根据化学反应前后, 原子种类和数目不变来分析.解答: 解: （1）鱼肉和牛奶中富含蛋白质, 猪油中富含油脂, 蔬菜中富含维生素, 故填: A.B；（2）蚕丝成分是蛋白质, 灼热有烧焦羽毛味, 合成纤维燃烧有特殊气味, 故填: 灼烧闻气味, 有烧焦羽毛气味的为天然纤维；（3）由甲醛（CH2O）的化学式可知, 它是一种含碳元素的化合物, 属于有机物, 因为分子在不断地运动, 所以会闻到特殊气味；故填: 有机物；不断的运动扩散到空气中；（4）反应前：1个硅原子, 4个氯原子；反应后：1个硅原子、4个氯原子和4个氢原子, 因此2X中含有4个氢原子, 故1个X的化学式为H2；故填：H2.点评：本题考查了知识点比较多, 食物中的营养素、物质的鉴别、有机物的判断、分子的特征以及质量守恒定律的应用, 难度不大．15. （10分）（2015•泉州）A.B.C.D是初中化学常见的物质, 在一定条件下四种物质存在如下图所示的转化关系: A+B→C+D.（1）若A是硫酸, B是氢氧化钠, 该反应的基本类型是复分解反应.（2）若A、C均是含同种元素的非金属氧化物, 且A有毒性, D能被磁铁吸引.①C的化学式是CO2, 其固体俗称干冰；②D的合金可用于制作炊具, 主要是利用它的导热性.（3）若A、C是都是金属单质, B、D都是盐, 请写出一个符合要求的化学方程式：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4（或其他合理答案）, 该反应说明金属活动性：A＞（选填“＜”或“＞”）C．考点: 物质的鉴别、推断；一氧化碳的毒性；常见金属的特性及其应用；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. .专题：常见物质的推断题.分析: （1）根据酸和碱反应判断反应类型；（2）根据A.C均是含同种元素的非金属氧化物, 且A有毒性, 因此A是一氧化碳, C是二氧化碳, D能被磁铁吸引, 因此D是铁进行分析；（3）根据A.C是都是金属单质, B.D都是盐分析, 可知是金属和盐溶液的反应, 据此写出反应的方程式.解答: 解: （1）A是硫酸, B是氢氧化钠, 酸和碱反应相互交换成分产生盐和水, 属于复分解反应；故填: 复分解；（2）A.C均是含同种元素的非金属氧化物, 且A有毒性, 因此A是一氧化碳, C是二氧化碳, D 能被磁铁吸引, 因此D是铁,①C是二氧化碳, 固体俗称干冰, 故填: CO2；干冰；②因为铁具有良好的导热性, 因此铁合金可用于制作炊具, 故填: 导热；（3）A、C是都是金属单质, B、D都是盐分析, 可知是金属和盐溶液的反应, 其反应特点是活动性强的A金属把活动性弱的B金属从其盐溶液中置换出来, 故填：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4（或其他合理答案）；＞.点评：本题是根据反应的表达式结合给定的条件对常见的反应进行分析, 能够考查学生的知识综合能力、分析问题能力, 要注意知识的整合．三、实验与探究题（本题有2小题, 共31分）16．（13分）（2015•泉州）在实验室里, 小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质．（1）写出图中标有序号的仪器名称:①试管, ②长颈漏斗.（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气, 反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑. 待检验到B中氧气已收集满, 接下来的操作是将导管移出集气瓶, 把集气瓶盖好玻璃片后, 正放在桌面上.（3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中, 可观察到蜡烛燃烧更旺, 发出白光且瓶壁上有水雾出现, 证明蜡烛燃烧有水生成. 接着, 将蜡烛从集气瓶中取出, 往集气瓶倒入适量澄清石灰水, 振荡, 石灰水变浑浊（填实验步骤和现象）, 证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳. （4）小明同学发现装置C有一处明显错误：长颈漏斗的末端未接近锥形瓶的底部, 将装置C改正后放入适量的药品：锌和稀硫酸, 即开始制取氢气气体（写一种）．考点: 氧气的制取装置；常见气体的检验与除杂方法；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. .专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析: （1）认识常见仪器的名称；（2）根据实验室中制取氧气的原理以及注意事项来分析；（3）根据蜡烛在氧气中燃烧的现象以及质量守恒定律来分析；（4）根据制取气体的注意事项以及固液反应在常温下制取的气体种类来分析.解答: 解: （1）标有序号的仪器名称为①试管、②长颈漏斗；故填: 试管；长颈漏斗；（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气, 收集氧气完毕后, 应先将导管移出集气瓶；故填: 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；将导管移出集气瓶；（3）蜡烛在氧气中燃烧的更旺, 发出白光, 放出热量, 将澄清的石灰水倒入集气瓶后, 振荡, 若变浑浊, 则证明生成了二氧化碳；故填: 蜡烛燃烧更旺, 发出白光；往集气瓶倒入适量澄清石灰水, 振荡, 石灰水变浑浊；（4）该装置中, 长颈漏斗的末端没有接近锥形瓶的底部, 会导致生成的气体从长颈漏斗逸出, 该装置适用于固液常温下来制取气体, 如用锌粒与稀硫酸来制取氢气、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气、大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳, 故填：长颈漏斗的末端未接近锥形瓶的底部；锌；稀硫酸；氢气（其他合理答案也可）.点评：本题考查制取并收集氧气、二氧化碳的装置及注意事项, 蜡烛燃烧的实验现象等的描述必须要严谨．17. （18分）（2015•泉州）为提高实验探究能力, 某化学兴趣小组的同学在老师的指导下, 对一瓶久置出现变质硬化的氢氧化钙固体进行如下探究活动.【探究活动一】试验硬化的氢氧化钙样品是否完全变质（1）用化学方程式表示氢氧化钙变质的原因: CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O. （2）检验氢氧化钙样品是否完全变质, 进行如下实验：实验步骤实验现象实验结论取氢氧化钙样品少量, 研细后加适量蒸馏水充分混合后静置, 取少量上层清液, 滴加1～2滴无色酚酞试液（或其他合理答案）充分混合后静置，取少量上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液（或其他合理答案）溶液变成红色（或其他合理答案）该样品还含有氢氧化钙【探究活动二】测定样品中含有的变质固体（以下用R表示）的质量分数取3克部分变质的氢氧化钙样品与足量的稀盐酸反应, 测量生成气体的体积（气体不溶于植物油）, 从而计算出样品中R的质量, 便可求出样品中R的质量分数. 实验装置（气密性良好）如图1所示.（3）将稀盐酸滴入样品中, 产生气体的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑, 反应一段时间后, 当观察到无气泡产生（填实验现象）, 才停止滴加稀盐酸.（4）实验中量筒的作用是根据进入量筒内水的体积, 测量生成的CO2的体积（或其他合理答案）.。
福建省泉州中考化学试题
2015年福建省泉州市初中毕业、升学考试化学试题（满分：100分；考试时间：60分钟）友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。
毕业学校姓名考生号可能用到的相对原子质量：H— 1 C— 12 N— 14 O— 16 Al— 27 Ca—40一、选择题[本题有12小题，其中1—6小题每题2分，7—12小题每题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意。
请将各小题的选项（A、B、C、D）涂在答题卡上]1．下列有关水的认识错误的是A．水是一种常见的溶剂B．自然界中的水过滤后变成纯水C．水的蒸馏是物理变化D．硬水和软水可用肥皂水鉴别2．下列元素摄入缺乏会导致儿童发育停滞，智力低下，严重时会得侏儒症的是A．钙B．铁C．锌D．碘3．下列化学实验操作正确的是4．下列化学用语表示正确的是A．两个氢原子：2H B．碳酸钠：NaCO3C．镁离子：Mg+2D．氧元素显—2价：5．农业生产需要合理使用各类肥料。
下列化肥属于磷肥的是A．NH4Cl B．K2SO4C．KNO3 D．Ca(H2PO4)26．防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。
下列做法错误的是A．乘坐公共交通工具携带酒精B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C．液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门D．火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进7．“84消毒液”的主要成分是NaClO，NaClO中Cl的化合价是A．+1 B．+3 C．+5 D．+7 8．下图为元素周期表第4周期的一部分。
据此判断下列说法中错误的是A ．镍元素的符号为N iB ．钴元素的相对原子质量是58.93gC ．从左到右各元素的原子序数依次增大D ．各元素都属于金属元素9．我国探月工程已经发现月球中含有种类繁多的矿物，其中有的是在地球上未曾发现过的矿产。
下列月球矿物中属于单质的是A ．钛铁矿B ．铁锡合金C ．纯铁颗粒D ．硫化银颗粒10．如图是某个化学反应的微观示意图。
下列从图中获得的有关信息正确的是A ．反应物含3种元素B ．生成了2种物质C ．反应前后元素种类不变D ．反应前后分子个数不变11．乙酸乙酯（C 4H 8O 2）常用作食品、饮料的调香剂。
[推荐学习]福建省泉州市安溪县2015年中考化学模拟试题(含解析) 新人教版
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2015年福建省泉州市安溪县中考化学模拟试卷一、选择题(本题有12小题，其中1-6小题每题2分，7-12小题每题3分，共30分。
每小题只有—个选项符合题意)1．“促进可持续的生活方式”是2015年世界环境日主题，下列做法中有利于保护环境的是（）A．禁止吸烟 B．加高烟囱 C．多开汽车 D．乱扔垃圾2．氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是（）①燃烧热值高②原料资源丰富③贮存和运输时安全性高④燃烧产物无污染．A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3．下列关于金属材料的说法中，不正确的是（）A．生铁、硬铝、焊锡都属于合金B．铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线C．镁燃烧发出耀眼白光，镁可用于制造照明弹D．锈蚀后的铁制品已没有使用价值，应丢入不可回收垃圾箱4．生活中处处离不开化学知识，下列说法中，错误的是（）A．春天，花儿朵朵，由于分子在不停运动我们能闻到花香B．夏天，烈日炎炎，用可乐等碳酸饮料替代饮水有利于身体健康C．秋天，果实累累，多吃水果可以补充人体所需的多种维生素D．冬天，寒风冽冽，室内用煤炉取暖应保证烟囱通畅，防止“煤气”中毒5．同学们做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质，下列清洗方法错误的是（）A．试管内壁附有的Cu（OH）2用稀盐酸清洗B．内壁有碘的试管用酒精清洗C．内壁有铜粉的试管用稀硫酸清洗D．内壁有植物油的试管用洗洁精清洗6．下列化学符号表示正确的是（）A．铁离子：Fe2+B．3个氢原子：H3C．一氧化碳：Co D．五氧化二磷：P2O57．在化学知识中有许多规律，下列具体物质的性质符合对应规律的是（）A．某些非金属氧化物能和碱反应生成盐和水；例如：二氧化碳和三氧化硫B．一般固体物质的溶解度随温度的升高而增大；例如：氢氧化钙和氯化钠C．常温下金属一般为固态；例如：汞和金D．置换反应一定有单质和化合物生成；例如：一氧化碳和氧化铁在高温下反应8．清华大学的同学们成功修改了“PX”的网络词条，其关键词如下：“PX”是对二甲苯的缩写，化学式为C10H8，无色、不溶于水、低毒性的化合物．下列说法正确的是（）A．“PX”属于碳氢化合物，能完全燃烧生成二氧化碳和水B．“PX”中氢元素的质量分数大于甲烷（CH4）中氢元素的质量分数C．“PX”由10个碳原子和8个氢原子组成D．“无色液体、不溶于水、低毒性”均属于“PX”的物理性质9．化学是一门以实验为基础的科学，许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的．下列实验操作或设计中正确的是（）A．用100mL量筒量取8.5mL盐酸B．收集氢气C．验证质量守恒定律D．分离碘酒中的碘10．如图是a、b两种物质的溶解度曲线图．根据图中信息判断，下列说法不正确的是（）A．t l℃时，a、b的溶解度都为20gB．t2℃时，a的溶解度大于b的溶解度C．a、b的溶液都可采用蒸发溶剂的方法析出晶体D．a、b的饱和溶液从t2℃降到t l℃时，都有晶体析出11．某化学反应过程的微观示意图如图，下列说法错误的是（）A．原子是化学变化中的最小粒子B．元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变C．在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子D．上述反应的化学方程式表示为：2A+B=A2B12．下列有关氧气和二氧化碳的说法不正确的是（）A．自然界中的氧气和二氧化碳通过光合作用与呼吸作用可以相互转化B．氧气和二氧化碳都含有氧分子C．氧气和二氧化碳都可以用向上排空气法收集D．氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧二、填空与简答（本题有3小题，共29分）13．化学与生活密切相关，化学知识能让我们解除一些困惑，提高生活水平．（1）厨房里使用的下列物品，其主要材料属于天然纤维的是（填序号，下同），属于金属材料的是．A．聚乙烯（PE）保鲜膜 B．橡胶手套 C．不锈钢水壶 D．竹纤维洗碗巾（2）磷酸二氢铵（NH4H2PO4）可增强农作物的抗旱能力，这种化肥是（填序号）．A．钾肥 B．磷肥 C．氮肥 D．复合肥（3）安溪湖头风味小吃“圭卷”（鸡卷）主要原料是猪肉、葱头、鸡蛋、地瓜粉、虾米、调味品等．其中属于糖类的是，富含蛋白质的有（填一种）．（4）出行使用电动自行车，利于减少环境污染，电动自行车行驶时电池将能转化为电能．（5）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中和水蒸气等发生了化学反应．为防止铁质栏杆生锈，通常可采取的措施是（写一条）．14．如图，甲、乙、丙分别是硫酸、氢氧化钙、氯化镁、碳酸钠四种物质中的某一种，“﹣”表示相连两种物质的溶液之间能发生化学反应，请回答下列问题：（1）已知甲、丙两物质的水溶液显碱性，乙物质化学式为、丙物质的名称．（2）写出反应③、⑤的化学方程式③的化学方程式：；⑤的化学方程式：．（3）反应④的基本反应类型是：．15．铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．（1）在空气中制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀．（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度（填“大”或“小”）．（3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是（填序号）．A．硫酸铝溶液 B．硫酸亚铁溶液 C．硫酸铜溶液（4）硫酸和盐酸都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式．三、实验与探究（本题有2小题，共30分）16．某研究性学习小组欲利用如图装置进行相关气体制取的探究，请你参与分析并回答相关问题．（1）写出图中有标号仪器的名称：①、②；（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的最佳装置组合是（填序号）；（3）实验用氯酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为：；（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为如图中最适合制取乙炔气体的发生装置是（填序号）；（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性；氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．①制取并收集一瓶干燥氨气的装置连接顺序为（填序号）；②氨气在加热条件下与氧化铜反应的化学方程式为：；③小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是：．17．聪颖同学在购买的红枣包装袋中见到一包标签如图1所示的防腐剂，品名为“504双吸剂”，她对久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，请同学与她一起设计实验进行探究．[提出问题]久置固体的成分是什么？[查阅资料]铁与氯化铁溶液在常温下能反应生成氯化亚铁，氯化铁溶液为黄色．[做出猜想]久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．久置固体中可能含有Ca（OH）2的原因是（用化学方程式表示）．23是：．[实验探究2]乙、丙同学设计如图2实验方案继续验证：（1）操作a是操作，所需玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还需．（2）乙、丙同学的实验中又能得出固体样品中一定还含有．（3）综合上述实验你认为久置固体的成分中还有不能确定．四、计算题（本题有2小题，共11分）18．如图为某医用葡萄糖注射液商标的一部分，请回答：（1）配制2瓶该注射液需葡萄糖克．（2）若用20%的葡萄糖溶液来配置2瓶该注射液需加入水克．（3）该瓶溶液（填“能”或“不能”）继续使用．19．硫化氢（H2S）是一种有毒气体，工业上产生的硫化氢需要吸收处理．富玛克斯治理硫化氢的反应原理是：2H2S+O22H2O+2S↓．用该法吸收170kg硫化氢气体，需要参加反应的氧气质量是多少千克？2015年福建省泉州市安溪县中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题有12小题，其中1-6小题每题2分，7-12小题每题3分，共30分。
【原创】初中化学科2015年福建省泉州市初中毕业、升学考试 化学试题之实验与探究题第17题解析说题稿
初中化学科<<2015年福建省泉州市初中毕业、升学考试化学试题之实验与探究题第17题>>解析原题展示：三、实验与探究题17．（18分）为提高实验探究能力，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶久置出现变质硬化的氢氧化钙固体进行如下探究活动。
【探究活动一】试验硬化的氢氧化钙样品是否完全变质（1）用化学方程式表示氢氧化钙变质的原因：。
实验步骤实验现象实验结论取氢氧化钙样品少量，研细后加适量蒸馏水充分混合后静置，该样品还含有氢氧化钙【探究活动二】测定样品中含有的变质固体．．．．（以下用R．表示）的质量分数取3克部分变质的氢氧化钙样品与足量的稀盐酸反应，测量生成气体的体积（气体不溶于植物油），从而计算出样品中R的质量，便可求出样品中R的质量分数。
实验装置（气密性良好）如图1所示。
（3）将稀盐酸滴入样品中，产生气体的化学方程式为，反应一段时间后，当观察到（填实验现象），才停止．．．滴加稀盐酸。
（4）实验中量筒的作用是。
（5）实验结束后，量筒内进入水的体积如图2所示，其读数为mL。
已知在该实验条件下，生成气体的密度为2g·L-1，通过计算，样品中R的质量分数为。
（6）上述图1所示实验装置和相关试剂，用来实验测定样品中R的质量分数是比较粗略的，请简要说明测定数据存在误差的原因：（写一个）。
说题正文：一、命题意义本题在整张试卷中处于试卷后面部分的实验探究题型位置，起到压轴的作用，是学生在答题过程中思维最活跃时期，相对整张试卷来说此题难度较大。
本题考查了学生的能力有记住、看懂、理解、解释、说明、初步学会检验物质、使用化学用语、观察记录、简单计算、认识、发展、增强。
二、本题的考点有：1、学习基本的实验技能2、正确书写化学方程式3、溶液酸碱性的检验方法4、描述实验现象的能力5、量筒的正确读数方法6、根据质量守恒定律进行有关化学方程式的计算7、混合物中某种物质的质量分数的计算8、对实验存在的误差的解释三、命题依据本题根据《课程标准》1、认识到科学探究既需要观察和实验，又需要进行推理和判断；2、初步学会通过比较、分类、归纳、概括等方法认识知识之间的联系，形成合理的认知结构；3、初步根据某些性质检验和区分一些常见的物质；这三方面来命题。
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2015年福建省泉州市中考化学试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题(本大题共12小题，共30.0分)
1.下列有关水的认识错误的是（）
A.水是一种常见的溶剂
B.自然界中的水过滤后变成纯水
C.水的蒸馏是物理变化
D.硬水和软水可用肥皂水鉴别
2.下列元素摄入缺乏会导致儿童发育停滞，智力低下，严重时会得侏儒症的是（）
A.钙
B.铁
C.锌
D.碘
3.下列化学实验操作正确的是（）
A.取用食盐
B.检验氧气
C.加热液体
D.
稀释浓硫酸
4.下列化学用语表示正确的是（）
A.两个氢原子：2H
B.碳酸钠：N a CO3
C.镁离子：M g+2
D.氧元素显-2价：O2−
5.农业生产需要合理使用各类肥料．下列化肥属于磷肥的是（）
A.NH4C l
B.K2SO4
C.KNO3
D.C a（H2PO4）2
6.防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识．下列做法错误的是（）
A.乘坐公共交通工具携带酒精
B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C.液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门
D.火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进
7.“84消毒液”的主要成分是N a C l O，N a C l O中C l的化合价是（）
A.+1
B.+3
C.+5
D.+7
8.如图为元素周期表第4周期的一部分．据此判断下列说法中错误的是（）
A.镍元素的符号为N i
B.钴元素的相对原子质量是58.93g
C.从左到右各元素的原子序数依次增大
D.各元素都属于金属元素
9.我国探月工程已经发现月球中含有种类繁多的矿物，其中有的是在地球上未曾发现过的矿产．下列月球矿物中属于单质的是（）
A.钛铁矿
B.铁锡合金
C.纯铁颗粒
D.硫化银颗粒
10.如图是某个化学反应的微观示意图．下列从图中获得的有关信息正确的是（）
A.反应物含3种元素
B.生成了2种物质
C.反应前后元素种类不变
D.反应前后分子个数不变
11.乙酸乙酯（C4H8O2）常用作食品、饮料的调香剂．下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是（）
A.由14个原子构成
B.其中碳元素的质量分数为41.4%
C.其中碳、氢、氧元素的质量比为12：1：16
D.一个乙酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为2：4：1
12.如图是甲和乙的溶解度曲线．下列说法中正确的（）
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.乙的溶解度不受温度的影响
C.t1℃时，甲的饱和溶液升温到t2℃时（不考虑水分的蒸发）会
有晶体析出
D.t2℃时，甲与乙的溶解度相等
二、计算题(本大题共2小题，共20.0分)
13.2015年5月12日，海西高速公路网的重
要组成部分：福建省最长跨海大桥--泉州湾大
桥正式通车．大桥的建设及通行涉及到许多的
化学知识．
（1）制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材
料都是钢，钢属于______ （选填“金属”或
“无机非金属”）材料．
（2）工人给大桥钢铁器件喷上油漆，目的是
为了防止铁与______ 和______ 发生反应而生锈．
（3）大桥施工过程中用乙炔（C2H2）燃烧的火焰来焊接金属，乙炔在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为______ ；乙炔燃烧时将______ 能转化为热能和光能．
（4）大桥的建成，把隔海相望的泉州环湾城市群连成一片，驱车跨跃泉州湾只需8分钟，有利于节约化石燃料的使用，从而有利于减缓______ （填序号）．
①雾霾天气②温室效应③赤潮的形成④酸雨的形成．
14.人们生活中的衣、食、住、行均与化学有着密切的联系．
（1）蛋白质是构成人体细胞的基础物质．下列食品中富含蛋白质的是______ （填标号）．A．鱼肉B．牛奶C．猪油D．蔬菜
（2）有一种面料叫“冰蚕丝”的衣服，其主要成分为合成纤维．用化学方法鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝：______ ．
（3）甲醛（CH2O）是一种______ （选填“有机物”或“无机物”），有剧毒且能致癌．用含有甲醛的材料装修房子，人进入后会闻到特殊气味，这主要与甲醛分子______ 有密切关系，因此新装修的房子最好通风透气一段时间后才入住．
（4）无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度的硅．工业制硅的反应之一如下：
2X+S i C l4 高温S i+4HC l．该反应中，X的化学式是______ ．
三、推断题(本大题共1小题，共10.0分)
15.A、B、C、D是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质存在如下图所示的转化关系：A+B→C+D．
（1）若A是硫酸，B是氢氧化钠，该反应的基本类型是______ 反应．
（2）若A、C均是含同种元素的非金属氧化物，且A有毒性，D能被磁铁吸引．
①C的化学式是______ ，其固体俗称______ ；
②D的合金可用于制作炊具，主要是利用它的______ 性．
（3）若A、C是都是金属单质，B、D都是盐，请写出一个符合要求的化学方程式：______ ，该反应说明金属活动性：A ______ （选填“＜”或“＞”）C．
四、计算题(本大题共2小题，共31.0分)
16.在实验室里，小明与同学欲用
如图所示装置（气密性良好）和药
品制取初中化学常见气体并验证
其有关性质．
（1）写出图中标有序号的仪器名
称：
① ______ ，② ______ ．
（2）点燃A中的酒精灯制取并收
集氧气，反应的化学方程式为______ ．待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是______ ，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上．
（3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到______ 且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成．接着，将蜡烛从集气瓶中取出，______ （填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳．
（4）小明同学发现装置C有一处明显错误：______ ，将装置C改正后放入适量的药品：______ 和______ ，即开始制取______ 气体（写一种）．
17.为提高实验探究能力，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶久置出现变质硬化的氢氧化钙固体进行如下探究活动．
【探究活动一】试验硬化的氢氧化钙样品是否完全变质
（1）用化学方程式表示氢氧化钙变质的原因：______ ．
（2）检验氢氧化钙样品是否完全变质，进行如下实验：
【探究活动二】测定样品中含有的变质固体（以下用R表示）的质量分数
取3克部分变质的氢氧化钙样品与足量的稀盐酸反应，测量生成气体的体积（气体不溶于植物油），从而计算出样品中R的质量，便可求出样品中R的质量分数．实验装置（气
密性良好）如图1所示．
（3）将稀盐酸滴入样品中，产生气体的化学方程式为______ ，反应一段时间后，当观察到______ （填实验现象），才停止滴加稀盐酸．
（4）实验中量筒的作用是______ ．
（5）实验结束后，量筒内进入水的体积如图2所示，其读数为______ m L．已知在该实验条件下，生成气体的密度为2g•L-1，通过计算，样品中R的质量分数为______ ．（6）上述图1所示实验装置和相关试剂，用来实验测定样品中R的质量分数是比较粗略的，请简要说明测定数据存在误差的原因：______ （写一个）．
五、简答题(本大题共1小题，共4.0分)
18.农业生产上通用溶质质量分数为10%～20%食溶来．
用6k溶质质量数为0的盐溶液，可稀释成12%的食盐溶液______ kg．
六、计算题(本大题共1小题，共5.0分)
19.氮化铝（A l N）被广泛应用于集成电路生产领域．在氮气（N2）流中由氧化铝与焦炭
2A l N+3CO．若有14kg的氮气参加反应，在高温条件下制得氮化铝：A l2O3+N2+3C.高温
可生成氮化铝的质量为多少？。