小学生诗歌100字 风儿在哪里

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仿写风儿在哪里经典诗歌

仿写风儿在哪里经典诗歌

仿写风儿在哪里经典诗歌
【第1篇】
风儿在哪里?
你不知道,我不知道。

你看,
树梢轻轻的摆动,
风儿已从那里走过。

风儿在哪里?
你不知道,我不知道。

你看,
树叶沙沙作响,
风儿已从那里走过。

风儿在哪里?
你不知道,我不知道。

你看,
花儿翩翩起舞,
风儿已从那里走过。

风儿在哪里?
你不知道,我不知道。

你看,
风车“呼呼”转动,
风儿已从那里走过。

【第2篇】
风儿在哪里?
你不知道,我不知道。

你看,
树梢轻轻地摆动,,
风儿已从那里走过。

风儿在哪里?
你不知道,我不知道。

你看,
湖面泛起了碧波,
风儿已从那里走过。

风儿在哪里?
你不知道,我不知道。

你看,
小孩脸上的汗珠没了,风儿已从那里走过。

风儿在哪里?
你不知道,我不知道。

你看,
风筝飞上了蓝天,
风儿已从那里走过。

风儿在哪里?
你不知道,我不知道。

你看,
柳树扭动起腰枝,
风儿已从那里走过。

风你在哪里诗歌

风你在哪里诗歌

风你在哪里诗歌
风你在哪里诗歌
风,你在哪里?
风就像一个淘气的娃娃,
一会儿而扯扯我的衣袖,
一会儿拽拽我的头发。

我生气了,
想好好收拾收拾它,
可一转身,
它却成了隐身人。

我四处寻觅,
风,你在哪里?
忽见枯黄的`树叶打着旋缓缓飘移。

我不禁暗笑,
不动声色地走了过去。

可叶子却突然静止了,
无声无息地躺在那里。

我向四周大喊,
风,你在哪里?
又见细细的柳枝轻摇向我招手。

我心头一喜,
疾步如飞奔了过去,
可柳枝忽被施了定身法,
无精打采地垂在那里。

天色渐暗,
我不得不踏上归途,
失落地望着地平线上残留的一抹橘红,我不禁从心底呼唤:风,你到底在哪里?。

《风在哪里》诗歌

《风在哪里》诗歌

《风在哪里》诗歌一、原文风在哪里?风在草地上,因为草弯腰了。

风在哪里?风在花朵上,因为花点头了。

风在哪里?风在柳树上,因为柳枝飞了。

风在哪里?风在大海上,因为海浪来了。

二、字词学习1. 生字- 弯:读音“wān”,笔画数为9画。

可以组词“弯腰”“弯曲”。

- 腰:读音“yāo”,左右结构,月字旁。

表示身体的部位,如“腰部”“山腰”。

- 点:读音“diǎn”,上下结构。

有多种含义,在诗中“点头”表示一种动作。

可组词“点头”“点心”。

- 海:读音“hǎi”,左右结构,三点水旁。

表示大面积的水域,如“大海”“海洋”。

2. 词语理解- 弯腰:人上身向下弯屈。

在诗中形容草被风吹动时的状态。

- 点头:头上下微动,表示同意、致意或命令等。

诗中描绘花朵被风吹动时如同点头的样子。

三、诗歌解读1. 主题思想- 这首诗歌通过描写风使草弯腰、花点头、柳枝飞、海浪来等现象,生动地展现了风的存在及其对大自然事物的影响,引导读者从这些常见的自然现象中去感知风这一无形的事物,激发读者对大自然的观察力和想象力。

2. 写作手法- 设问手法:诗歌以“风在哪里?”这样的设问句开头,引起读者的思考和好奇,然后通过描述风在不同事物上的表现来回答问题,使诗歌富有节奏感和吸引力。

- 拟人手法:将草、花、柳树、大海等自然事物拟人化,赋予它们“弯腰”“点头”“飞”“来”等人类的动作,生动形象地表现出风与这些事物的互动,让读者更容易理解风的存在和力量。

四、拓展学习1. 与风有关的诗句2. 风的形成- 风是由空气流动引起的一种自然现象。

太阳光照射在地球表面上,使地表温度升高,地表的空气受热膨胀变轻而往上升。

热空气上升后,低温的冷空气横向流入,上升的空气因逐渐冷却变重而降落,由于地表温度较高又会加热空气使之上升,这种空气的流动就产生了风。

3. 关于风的小实验- 制作小风车看风的力量- 材料:一张正方形的纸、大头针、小木棍(或吸管)。

- 步骤:- 将正方形纸沿对角线对折两次,然后展开,会有四条对角线折痕。

风儿居住的地方,现代儿童诗歌精选

风儿居住的地方,现代儿童诗歌精选

风儿居住的地方,现代儿童诗歌精选
窗外枝头在轻轻的摇晃着,我想是不是起风了,这夹杂着杨柳初生的风儿是多么让人喜悦啊!我想在哪风居住的地方一定是杨柳依依,落英缤纷吧。

风儿居住的地方在哪儿呢?那微微摇动的绿草中是否有那么一缕清风居住呢?那飘动着的青丝长发上是不是也藏着那么一缕微风呢?
我想风儿可能居住在草丛里,
等他们妈妈不在的时候,
会偷偷的跑出来玩,
会和蝴蝶花儿一起捉迷藏,
玩累了就在树荫下休息休息。

我想风儿可能居住头发里,
当头发飘起来的时候,
就是风儿在唱歌,
唱累了就躺在耳朵里张望。

我想风儿一定喜欢奔跑,
当我奔跑它也跟着我奔跑,
呜呜地和我亲吻。

原创儿童诗大全-风去哪儿了

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风在哪里,现代儿童诗歌在线欣赏

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亲爱的小朋友们,大家都知道刮风的时候,我们其实看不到,但是我们能够感觉得到,风在哪里呢?我们一直都在不停的寻找,可是我们却怎么也找不到,风在哪里,在刮风的时候,我们在很多的地方都能够看到风的踪影。

起风了,呼-------
咦!风在哪?
那衣架上的衣服飘了起来?,
你看,
看见了吧,
风在那,在与我们捉迷藏。

风来了,呼-----
咦!风在哪?
那园里的花儿翩翩起舞,
你瞧,瞧见了吧,
风在那,在和美丽的花朵共舞。

老师曾告诉我风是看不见的
但我今天,
却确确实实,
看见了风。

爸爸的脸。

风在哪儿?(散文诗)

风在哪儿?(散文诗)

风在哪儿?(散文诗)
风在哪儿
风在哪儿?风在我手上风车上。

你看,它轻轻一吹,我手上风车像长城电扇那样沙沙作响。

风在哪儿?风在妈妈的头发上。

你看,它轻轻一吹,妈妈的头发像舞蹈演员那样翩翩起舞。

风在哪儿?风在爸爸的风筝上。

你看,它轻轻一吹,爸爸的风筝像大斑老鹰那样乘势翱翔。

风在哪儿?风在校园的树梢上。

你看,它轻轻一吹,校园的树梢像仙女撒花那样轻轻拂动。

风在哪儿?风在天边的云朵上。

你看,它轻轻一吹,天边的云朵像魔术大师那样变幻无穷。

风在哪儿?风在宇宙的星系上。

你看,它轻轻一吹,宇宙的星系像梦中陀螺那样旋转不停。

注:宇宙星系:在宇宙星系中,月亮绕着地球旋转(地月星系),地月星系绕着太阳系旋转,太阳系绕着银河系旋转,银河系绕着宇宙中心旋转。

作文点评:
小作者想象力丰富,诗歌写得不错。

诗歌依据各部分内容不同,可以分成不同小节。

小作者这首诗,诗句的排列方式可以做些改变,变成按小节排列。

我、妈妈、爸爸、校园等等内容,分成不同小节。

风儿在哪里_四年级作文

风儿在哪里_四年级作文

风儿在哪里
导读:本文是关于四年级作文风儿在哪里,感谢您的阅读.
风儿在哪里?你不知道,我不知道。

你看,树梢轻轻地摆动,
风儿已从那里过。

风儿在哪里?
你不知道,我不知道。

你看,
树叶在林中翩翩起舞,风儿已从那里走过。

风儿在哪里?你不知道,我不知道。

你看,麦田里荡起金波,
风儿已从那里走过。

风儿在哪里?
你不知道,我不知道。

你看,
五星红旗高高飘扬,风儿已从那里走过。

风儿在哪里?你不知道,我不知道。

你看,衣角轻轻扬起,
来源与互联网,仅供个人阅读参考。

原创儿童诗大全-风去哪儿了

原创儿童诗大全-风去哪儿了

原创儿童诗大全-风去哪儿了
亲爱的小朋友,你一定感受过风的存在,虽然风是无形的。

但是有时候有没有风,你想过没有风的时候,风去哪儿了吗?下面这首无锋的小诗告诉你。

风去哪儿了
早上出门时
发现
我的头发特别乖
树上的叶子也都在发呆
好奇怪
风去哪儿了
我到
墙角找一找
只听到扫帚和拖把在聊天
树后找一找
只看到小草们都在睡懒觉
屋后找一找
只闻到厨房里飘出的香味
好奇怪
风去哪儿了
跑到楼顶找一找
叽叽喳喳
叽叽喳喳
只听一阵吵
走近一看
原来
风正在听麻雀讲故事呢
亲爱的小朋友,这首小诗写的是不是很好啊?你也可以再发散一下,想一想风还去哪儿了。

小编姐姐这里还有好多的小诗呢!那就再
为你推荐一首和西北风决斗的诗,记得点开来读一读哦!。

儿童诗歌:风在哪里

儿童诗歌:风在哪里

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